報(bào)告是向特定對象展示某個(gè)主題或問題的詳細(xì)信息的一種書面材料。報(bào)告中的內(nèi)容應(yīng)該精確、詳細(xì)，同時(shí)又不失邏輯性和可讀性。我們收集了一些精選報(bào)告的摘錄，讓您了解報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇一
蕭江四小創(chuàng)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自查自評報(bào)告蕭江四小創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收自查自評報(bào)告一、學(xué)?；靖艣r蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自查自評報(bào)告。
一、學(xué)?；靖艣r。
蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次易名，于2000年改名為平陽縣蕭江鎮(zhèn)第四小學(xué)。她位于蕭江鎮(zhèn)后林工業(yè)園區(qū)，地處104國道旁，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，是平陽縣的南大門。2002年9月，縣教育局對我校轄區(qū)校網(wǎng)進(jìn)行調(diào)整，撤并了高黎完小，新的蕭江四小竣工并投入使用。學(xué)校現(xiàn)有占地面積19660m2，建筑面積6789m2，綠化面積4408m2。學(xué)校有齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、辦公樓、傳達(dá)室、食堂，還有標(biāo)準(zhǔn)化的200m環(huán)形田徑場。
學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生773人，在編教職工45人，其中專任教師42人。專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷16人，中師學(xué)歷1人；中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師23人，小學(xué)初級教師11人，未定級教師7人。
近年來，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“面向全體，打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，著眼未來”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長育人才”的育人目標(biāo)，以“文明、勤學(xué)、誠信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，發(fā)揚(yáng)樂教，奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)的精神，激勵(lì)全體學(xué)生樂學(xué)、有為、進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
學(xué)校始終樹立“以教師發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持把教學(xué)放在中心的位置，用健全的制度規(guī)范人，用豐富的情感激勵(lì)人。通過教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、教科研推動、績效工資獎(jiǎng)勵(lì)驅(qū)動的運(yùn)作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師。目前，學(xué)校擁有一支由市骨干班主任、縣教壇新秀（新苗）、縣學(xué)科骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲得者組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校繼續(xù)努力為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，決心真正把學(xué)校辦成“教師發(fā)展的沃土”。
一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等開展多姿多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想情操。它不但增強(qiáng)了節(jié)日的氣氛，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。這些活動的開展，讓每個(gè)學(xué)生充分展示自己的才華，享受成功的快樂，也讓每個(gè)學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會感恩、學(xué)會發(fā)展，健康快樂地成長。學(xué)校努力為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造平臺，決心真正把學(xué)校辦成“學(xué)生成長的樂園”。
近年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、學(xué)生家長的關(guān)心與支持下，全校師生同心同德，群策群力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，常規(guī)管理科學(xué)有效，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，各項(xiàng)創(chuàng)建工作有序開展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，社會滿意度不斷提升。學(xué)校先后被命名為溫州市綠色學(xué)校、溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、溫州市教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣德育規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣教師素質(zhì)提升工程優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣中老年教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體、平陽縣治安綜合治理先進(jìn)單位、平陽縣績效督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣千名教師訪萬家活動先進(jìn)單位等25項(xiàng)榮譽(yù)。
二、主要?jiǎng)?chuàng)建工作。
為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；鶞?zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的通知》【浙教辦（2011）63號】和《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估辦法的通知》【溫教辦計(jì)（2013）91號】精神，在市、縣教育行政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地開展省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動。
務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造人人參加標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的氛圍。
2、專人負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。
為確保省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作落到實(shí)處，具體落實(shí)專人對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估指南》，負(fù)責(zé)自查自評、臺賬收集整理等相關(guān)準(zhǔn)備工作。具體分工如下：胡亞文負(fù)責(zé)學(xué)校編制設(shè)置、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等指標(biāo)；楊智潮負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、多媒體配置、計(jì)算機(jī)配備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息管理與應(yīng)用等指標(biāo)；雷海偉負(fù)責(zé)校舍用房的組成、生均用地面積、校舍建筑面積、生均建筑面積、選址及校舍主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求、校舍總體建設(shè)規(guī)劃要求、普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及教學(xué)輔助用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校產(chǎn)權(quán)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等指標(biāo)；陳茂高負(fù)責(zé)圖書配備、教學(xué)儀器配備等指標(biāo)；陳春鳥負(fù)責(zé)校園環(huán)境配套設(shè)施、集中綠地面積、體育活動場地等指標(biāo)；袁德厚負(fù)責(zé)醫(yī)療保健衛(wèi)生、食堂和小賣部衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校園安全、校園周邊安全、安保設(shè)置、門衛(wèi)設(shè)置、安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)、物防建設(shè)等指標(biāo)。陳欽泛負(fù)責(zé)整體創(chuàng)建工作，撰寫申請報(bào)告、自查自評報(bào)告，向縣、市、省教育行政部門申請驗(yàn)收。
3、循序漸進(jìn)，開展創(chuàng)建。
第一階段（2012年10月——2012年12月）：
（1）學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的文件，理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義。
（2）對照創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，明確不足之處，上報(bào)縣教育局。
第二階段（2013年1月——2013年8月）：
（1）完善教師編制，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置上報(bào)配齊師資。
室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂室、樂器室、階梯教室。
（3）按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各教室、專用教室、功能教室的設(shè)備設(shè)施。
（4）充分利用有限空間綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
（5）完善體育活動場所建設(shè)，案要求配置體育設(shè)施設(shè)備。
（6）完善各種生活設(shè)施，使學(xué)校食堂、廁所達(dá)到衛(wèi)生、文明、安全的要求。
第三階段（2013年9月——2013年10月）：
（1）總結(jié)在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的精神內(nèi)涵，使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成一種校園文化和校園精神。
（2）對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估指南》，參照《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校臺賬目錄》，認(rèn)真全面開展實(shí)事求是的自查自評工作，向縣教育局、市教育局申請驗(yàn)收。
（3）根據(jù)初步反饋意見，查漏補(bǔ)缺，再次向縣教育局、市教育局申請驗(yàn)收。最后向省教育廳提出申請驗(yàn)收。
三、指標(biāo)達(dá)成情況。
（一）學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)宜設(shè)6班、12班、18班、24班、36班，每班不超過45人。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校規(guī)定規(guī)模為18個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模18個(gè)班，在校學(xué)生總數(shù)773人，最高班額不超過45人。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二）校舍用房。
1、教學(xué)及教學(xué)輔助用房。
指標(biāo)要求：設(shè)置普通教室；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算。
機(jī)教室、綜合實(shí)踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房，使用面積256m2；閱覽室、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動室和藝術(shù)舞蹈室等354m2公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。
2、辦公用房。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等204m2管理用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校設(shè)置教學(xué)辦公室7個(gè)、行政辦公室4個(gè)、廣播室少先隊(duì)辦公室1個(gè)、會議接待室1個(gè)、衛(wèi)生保健室1個(gè)等430m2管理用房。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
3、生活用房。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等490m2生活服務(wù)用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要，設(shè)置教工與學(xué)生食堂、停車場、廁所等766m2生活用房。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三）生均用地面積。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，生均用地面積13.54m2。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，占地面積19660m2，生均用地面積達(dá)24.27m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（四）校舍建筑面積。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個(gè)教學(xué)班，建筑面積4003m2，生均建筑面積4.94m2。
5個(gè)、體育活動室1個(gè)，藝術(shù)舞蹈室1個(gè)等639m2公共教學(xué)用房及其專業(yè)用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，建筑面積6789m2，生均建筑面積8.38m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（五）學(xué)校選址及主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
指標(biāo)要求：學(xué)校選址合理，符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。校舍達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校選址合理，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求,校舍抗震達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校安工程排查鑒定，校園內(nèi)無危房存在。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（六）校園總體建設(shè)規(guī)劃要求。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校布局合理、有經(jīng)建設(shè)規(guī)劃部門審批的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確，符合規(guī)范要求的校園規(guī)劃總體建設(shè)平面圖。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（七）普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：小學(xué)的普通教室建筑層數(shù)一般不超過4層。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教學(xué)樓有經(jīng)市建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)為4層，綜合教學(xué)樓經(jīng)縣建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑層數(shù)也為4層。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（八）學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級，樓房不低于二級，平房不低于三級。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建筑采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級為二級。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（九）教學(xué)及教輔用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，其中照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教室及教輔功能用房具有雙面采光，通風(fēng)優(yōu)良，室內(nèi)日光燈20盞，桌面照明度好,符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十）學(xué)校產(chǎn)權(quán)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)辦齊土地證、房屋證。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有校舍建設(shè)立項(xiàng)審批文件、施工許可證和審批總平規(guī)劃圖。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十一）編制設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個(gè)教學(xué)班，按班師比計(jì)算教職工編制數(shù)45人，達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師必須全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，并在學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)專任教師具有專科及以上學(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教職工總數(shù)45人，其中專任教師42人，全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，專任教師41人具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到97.6%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十三）職稱結(jié)構(gòu)。
指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級和高級職稱的比例達(dá)到55%以上；小學(xué)中級及以上職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒有1年及以上的長期代課人員。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校專任教師中，具有中級職稱24人，占專任教師57.1%。中級及以上職稱，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的6人，達(dá)25%。
沒有1年以上的長期代課人員。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十四）教師專業(yè)培訓(xùn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校已建立教師培養(yǎng)、培訓(xùn)等制度，制定了《蕭江四小教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》和年度培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)考核制度健全。我校2011學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%，2012學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十五）教育技能培訓(xùn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校全體教師按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級或中級）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》要求，組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級或中級）培訓(xùn)，有符合文件規(guī)定要求的并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十六）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)對教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費(fèi)10%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和不低于教職工工資總額2.1%的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額用于教師培訓(xùn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校積極安排培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。2011年、2012年公用經(jīng)費(fèi)651240元，安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)63277元，占公用經(jīng)費(fèi)9.7%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十七）圖書配備。
指標(biāo)要求：學(xué)校圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。
項(xiàng)目。
生均圖書冊數(shù)。
生均年更新圖書冊數(shù)。
完全小學(xué)。
20及以上。
1及以上。
50及以上。
100及以上。
初中。
30及以上。
2及以上。
80及以上。
180及以上。
九年制學(xué)校。
30及以上。
2及以上。
80及以上。
180及以上。
報(bào)刊種類。
工具書、參考書種類。
指標(biāo)達(dá)成情況：我?，F(xiàn)有圖書16559冊，生均圖書20.44冊，2012年—2013年上半年，生均增加圖書5.76冊。現(xiàn)有報(bào)刊62種，工具書312種。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十八）教學(xué)儀器設(shè)備。
指標(biāo)要求：小學(xué)應(yīng)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。每套科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器按4人一組進(jìn)行配備，數(shù)學(xué)學(xué)生儀器按2人一組進(jìn)行配備。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，按標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)到4人一組，學(xué)生數(shù)學(xué)器具達(dá)到按2人一組。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十九）多媒體配置。
指標(biāo)要求：學(xué)校每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均應(yīng)配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
指標(biāo)達(dá)成情況：我我校每班教室配置多媒體設(shè)備，包括計(jì)算機(jī)、中控臺、投影儀、等離子液晶電視等，每班教室均配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十）計(jì)算機(jī)配備。
指標(biāo)要求：學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7:1，師機(jī)比達(dá)到3:1，所有教師辦公室配備計(jì)算機(jī)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校共有116臺學(xué)生教學(xué)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到7:1，有15臺教師辦公計(jì)算機(jī)，師機(jī)比達(dá)到3:1。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十一）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有無線或有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項(xiàng)必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園廣播系統(tǒng)覆蓋所有功能場所；校內(nèi)有固定電話和短信平臺；校內(nèi)還有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、緊急求助呼叫系統(tǒng)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十二）信息管理與應(yīng)用。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時(shí)更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有網(wǎng)站，有與市、縣連接的管理平臺，有學(xué)校基本信息及學(xué)籍、公文、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、等管理系統(tǒng)，有學(xué)校資源庫，并按要求完善和及時(shí)更新。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十三）校園配套設(shè)施。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。
觀。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十四）集中綠地面積。
指標(biāo)要求：學(xué)校有一定的集中綠地。不種植對學(xué)生身體有害的植物。小學(xué)生均集中綠地面積要求1.2m2/生。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有集中綠地，沒有種植對學(xué)生身體有害的植物。綠化面積4408m2，生均綠化面積5.44m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十五）體育活動場地。
指標(biāo)要求：學(xué)校有體育活動場地，小學(xué)按6個(gè)班配置一個(gè)籃、排球場或相應(yīng)面積的體育活動場地。小學(xué)田徑場規(guī)格要求如下：24班以下需有4道60m直跑道。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有18個(gè)教學(xué)班，建有4200多平方米的體育活動場所，內(nèi)有3個(gè)籃球場、3個(gè)排球場，有4道100m煤渣直跑道，有4道200m環(huán)形煤渣跑道。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十六）醫(yī)療保健衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：學(xué)校配備的衛(wèi)生（保?。┦医ㄖ娣e應(yīng)大于15m2，學(xué)生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。鼓勵(lì)校內(nèi)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以托管、購買服務(wù)等方式，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有建筑面積41m2的衛(wèi)生保健室，內(nèi)配有一般的醫(yī)療器械與常用藥品。與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)蕭江醫(yī)院合作，聘請?zhí)K意利為我校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，提高我校衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十七）食堂食品衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）應(yīng)符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校食堂取得了縣衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)的衛(wèi)生許可證c證，11從業(yè)人員持有效健康證。按照縣“陽光食堂”標(biāo)準(zhǔn)，制定了食品安全制度、食品留樣制度、食品加工制度等制度；嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨索證、索票制度，杜絕“三無”產(chǎn)品；食堂從業(yè)人員嚴(yán)格按流程操作，食堂清洗衛(wèi)生。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十八）飲用水衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：
我校師生一切用水均由蒼南四大自來水廠直接供應(yīng)，水質(zhì)均符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十九）校園安全。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。
（三十）校園周邊安全。
指標(biāo)要求：在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。
指標(biāo)達(dá)成情況：在離我校門口150米左右的后林村、前林村104國道上，有明顯的禁鳴標(biāo)志和減速慢行標(biāo)志，同時(shí)設(shè)立人行橫道線、減速帶。我校安保處加強(qiáng)對學(xué)生及接送家長上、下學(xué)的交通安全教育，每天上、下學(xué)都安排值日教師和保安在校門口進(jìn)行指揮，確保學(xué)生的安全。校門口有學(xué)生疏散區(qū)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
12安裝了符合安全要求的防雷設(shè)施。
（三十一）安保設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，按學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的適當(dāng)比例配備足夠數(shù)量的專兼職保衛(wèi)人員，至少有一名專職保衛(wèi)人員。寄宿制學(xué)校和治安復(fù)雜地區(qū)的學(xué)校相應(yīng)增加保衛(wèi)人員的數(shù)量。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校專門設(shè)置了安保處，校門口設(shè)立傳達(dá)室，配備1名專職保安和1名門衛(wèi)，學(xué)校還成立了護(hù)校隊(duì)，保衛(wèi)學(xué)校的安全工作。制定了《蕭江四小安全保衛(wèi)制度》、《蕭江四小保安職責(zé)》等，設(shè)有圍墻、監(jiān)控等安保措施。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三十二）門衛(wèi)設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)（年齡不超過55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校制定了《蕭江四小門衛(wèi)管理制度。
》、《蕭江四小門衛(wèi)職責(zé)。
》等制度，聘用2名保安和門衛(wèi)，同時(shí)建立校外人員入校詢問、登記制度，禁止校外機(jī)動車輛進(jìn)校，杜絕危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)器材進(jìn)校，確保師生在校安全。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三十三）安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)按照浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校出入口及主要通道、學(xué)生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財(cái)務(wù)室、食堂膳食廳等重點(diǎn)部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。建立技術(shù)防范設(shè)施使用、維護(hù)和更新制度。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》要求，在校門口安裝了全球眼、教學(xué)樓道出入口、校園主要道路、操場、教學(xué)樓樓梯口等部位安裝監(jiān)控等技防設(shè)備。傳達(dá)室安裝與當(dāng)?shù)毓?10接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的緊急報(bào)警裝置，保護(hù)學(xué)校的安全。不定期對這些設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保正常使用。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
13（三十四）物防建設(shè)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校在傳達(dá)室配備簡易實(shí)用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，由保安、門衛(wèi)專人妥善保管和使用。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
四、存在問題及改進(jìn)措施。
1、綜合教學(xué)樓工程建設(shè)進(jìn)度慢。我校7月份已組織召開施工單位、監(jiān)理單位基建會議，就施工合同的施工進(jìn)度要求、階段性驗(yàn)收與及時(shí)付款、工程建設(shè)緩慢的原因等工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，就工程進(jìn)度、工程質(zhì)量等要求形成一致意見。我校要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)竣工驗(yàn)收，并及早投入使用（尤其是功能教室、公共教室的使用），確保義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作順利通過。
2、學(xué)校有一定知名度、有一定影響力的教師缺少。近年來，我校采用的辦法培養(yǎng)年輕教師，也取得了一定的成效，現(xiàn)有市骨干、縣骨干的教師5名，僅占教師總數(shù)的11.1%。因此，今后我校繼續(xù)走“請進(jìn)來，走出去”之路，加大教師的培養(yǎng)力度，足額用好規(guī)定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，爭取培養(yǎng)出有一定知名度、有一定影響力的、在學(xué)校及周邊能起“領(lǐng)雁”作用的老師，帶動我校教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校信息化建設(shè)水平低。我校校本資源庫、交流平臺等信息化建設(shè)水平不高，教師在使用方面還沒有達(dá)到共享。今后要有計(jì)劃、有步驟地加大信息化建設(shè)的力度，提升信息化和學(xué)科整合的水平，建立完善、互動的校本資源庫，建立完善的學(xué)校與社會、家庭交流平臺，加強(qiáng)與名校的交流互動，拓寬辦學(xué)視野，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
蕭江四小。
2013年8月8日。
14。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇二
一.安全文化狀態(tài)評估概述。
1.安全文化狀態(tài)評估的定義。
安全文化評估是安全文化建設(shè)的評估手段，目的是診斷安全文化建設(shè)的優(yōu)劣，為安全文化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。當(dāng)前，在國家戰(zhàn)略安全生產(chǎn)背景下許多企業(yè)大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)，并將其作為引領(lǐng)安全建設(shè)，做好安全穩(wěn)定工作的新思路、新模式，有力地促進(jìn)了企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展。為此，對企業(yè)安全文化建設(shè)效果進(jìn)行科學(xué)評估，對促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)有著重要意義。
2.安全文化狀態(tài)評估的目的。
安全文化狀態(tài)評價(jià)的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)、有害因素及可能導(dǎo)致的危險(xiǎn)、危害后果和程度，提出合理可行的安全對策措施，指導(dǎo)危險(xiǎn)源臨近和事故預(yù)防以達(dá)到最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。安全文化狀態(tài)評價(jià)要達(dá)到的目的包括以下四個(gè)方面。
（1)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全化生產(chǎn)。
通過安全評價(jià)，系統(tǒng)地從工程、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等過程對事故和事故隱患進(jìn)行科學(xué)分析，針對事故和事故隱患發(fā)生的各種可能原因事件和條件，提出消除危險(xiǎn)的最佳技術(shù)措施方案，特別是從設(shè)計(jì)上采取相應(yīng)措施，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全化，做到即使發(fā)生誤操作或設(shè)備故障，系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)因素也不會因此導(dǎo)致重大事故發(fā)生。
（2)實(shí)現(xiàn)全過程安全控制。
在設(shè)計(jì)之前進(jìn)行安全評價(jià)，可避免選用不安全的工藝流程和危險(xiǎn)的原材料以及不合適的設(shè)備、設(shè)施，或當(dāng)必須采用時(shí)，提出降低或消除危險(xiǎn)的有效方法。設(shè)計(jì)之后進(jìn)行的評價(jià)，可查出設(shè)計(jì)中的缺陷和不足，及早采取改進(jìn)和預(yù)防措施。系統(tǒng)建成以后運(yùn)行階段進(jìn)行的系統(tǒng)安全評價(jià)，可了解系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性，為進(jìn)一步采取降低危險(xiǎn)性的措施提供依據(jù)。
（3）建立系統(tǒng)安全的最優(yōu)方案，為決策者提供依據(jù)。
通過安全評價(jià)，分析系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)源及其分布部位、數(shù)目，預(yù)測事故的概率，事故嚴(yán)重度，提出應(yīng)采取的安全對策措施等，決策者可以根據(jù)評價(jià)結(jié)果選擇系統(tǒng)安全最優(yōu)方案，和管理決策。
(4)實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)、安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化創(chuàng)造條件。
通過對設(shè)備、設(shè)施或系統(tǒng)在生產(chǎn)過程中的安全性是否符合有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、相關(guān)規(guī)定的評價(jià)，對照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范找出存在的問題和不足，以實(shí)現(xiàn)安全技術(shù)和安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。
3.安全文化狀態(tài)評估應(yīng)遵循的基本理念。
單位建設(shè)安全發(fā)展。
3.1全面評價(jià)體現(xiàn)系統(tǒng)性。
系統(tǒng)性原則客觀上要求評估要達(dá)到整體化、綜合化、最優(yōu)化。這要求評估不能只從事物的某一部分、某一指標(biāo)來考慮問題，而必須從整體出發(fā)，全面考慮系統(tǒng)與系統(tǒng)之間，系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系和相互作用。開展安全文化建設(shè)評估，評估要素要互相聯(lián)系、互為補(bǔ)充、互相結(jié)合、互相作用，需要從不同的關(guān)鍵層面和角度全面揭示安全文化建設(shè)的水平。
3.2規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)引導(dǎo)性。
不同企業(yè)或單位生產(chǎn)任務(wù)和所處域、環(huán)境不同，安全文化建設(shè)的方法和側(cè)重點(diǎn)也有所差異，但開展安全文化建設(shè)評估基本目的對所有單位是一致的，就是要促進(jìn)企業(yè)或單位安全建設(shè)走上科學(xué)化和正規(guī)化道路。在評估實(shí)踐工作中，要求在落實(shí)國家相關(guān)部門關(guān)于安全文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署和總體要求的同時(shí)，還要進(jìn)一步通過科學(xué)的指標(biāo)體系的設(shè)立，引導(dǎo)各單位安全文化建設(shè)方向和標(biāo)準(zhǔn)。
3.3著眼長遠(yuǎn)體現(xiàn)發(fā)展性。
體現(xiàn)發(fā)展性是評價(jià)工作的基本要求和特點(diǎn)，安全建設(shè)工作做得好不好不僅要著眼當(dāng)前，還要考慮未來可能的發(fā)展。安全建設(shè)工作內(nèi)容是隨著時(shí)代發(fā)展而不更新的，安全事故的類型也在發(fā)生改變，很多以前難以預(yù)見的安全事故在悄然發(fā)生。因此，著眼發(fā)展性就要求開展安全文化建設(shè)評估工作時(shí)，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問題，看到事故之間的聯(lián)系和趨勢，通過評估促進(jìn)安全工作預(yù)防在先。
4.安全文化建設(shè)評估應(yīng)把握的幾個(gè)問題。
4.1認(rèn)清評估工作引導(dǎo)作用。
一是價(jià)值導(dǎo)向作用。有什么樣的安全價(jià)值觀就有對應(yīng)的安全發(fā)展路徑，通過實(shí)施安全文化建設(shè)評估，引導(dǎo)安全文化建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向，積極倡導(dǎo)全體人員樹立正確的安全理念。二是實(shí)踐推動作用?？己嗽u估的基本目的和作用在于推動工作實(shí)踐。通過安全文化建設(shè)評估可以對企業(yè)或單位安全生產(chǎn)實(shí)踐產(chǎn)生較強(qiáng)的引導(dǎo)性，并對開展安全文化建設(shè)工作具有指導(dǎo)作用。三是激勵(lì)示范作用。評價(jià)既是對安全建設(shè)工作的規(guī)律探循，也是對企業(yè)或單位落實(shí)該項(xiàng)工作的檢查督導(dǎo)，開展企業(yè)安全文化建設(shè)評估的一個(gè)重要功能，就是對安全文化建設(shè)工作進(jìn)行科學(xué)全面的評估，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，表彰激勵(lì)先進(jìn)，使企業(yè)或單位安全文化建設(shè)工作不斷邁上新的臺階。
4.2把握安全文化建設(shè)內(nèi)涵。
安全管理是安全文化的一種表現(xiàn)形式，是安全文化在安全生產(chǎn)中的某些經(jīng)驗(yàn)化、理性化不斷發(fā)展和優(yōu)化的體現(xiàn)，科學(xué)的安全管理也屬于安全文化建設(shè)的范疇。特定的.安全文化氛圍或環(huán)境也會促進(jìn)形成特定的安全管理模式。安全文化不僅在安全的物質(zhì)領(lǐng)域，還反映在安全的心理、道德、觀念等無形的精神領(lǐng)域。安全管理既與安全文化息息相關(guān)，又與安全文化有所區(qū)別。企業(yè)或單位安全管理是管理全過程中的子系統(tǒng)，而安全文化是企業(yè)或單位文化的一個(gè)子系統(tǒng)，企業(yè)或單位安全文化是指現(xiàn)階段為組織內(nèi)部所普遍認(rèn)同并自覺遵循的安全理念和安全行為方式的總和。安全文化與安全管理相互促進(jìn)，是不可互相取代的。因此，在評價(jià)安全文化建設(shè)實(shí)效時(shí)不可把安全管理等同為安全文化。
4.3科學(xué)確立評估指標(biāo)體系。
全理念文化、安全制度文化、安全行為文化、安全物質(zhì)文化”是安全文化建設(shè)的主體內(nèi)容，
構(gòu)建安全文化建設(shè)評估指標(biāo)體系須將這四項(xiàng)內(nèi)容分別列為4個(gè)一級指標(biāo)；安全文化建設(shè)評估指標(biāo)體系除了考慮考核安全建設(shè)過程情況外，還注重對安全生產(chǎn)的實(shí)效進(jìn)行考核。因而，安全文化建設(shè)評估指標(biāo)體系還要設(shè)立一級指標(biāo)j安全績效”。
4.4精心組織籌劃評估工作。
一是要建立健全評價(jià)組織機(jī)構(gòu)。開展安全文化建設(shè)評價(jià)工作，首先應(yīng)成立由多部門等聯(lián)合組成評價(jià)組織機(jī)構(gòu)，由評價(jià)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)評估領(lǐng)導(dǎo)工作，積極選聘有關(guān)咨詢專家或咨詢專家組。二是要科學(xué)制定評估實(shí)施方案。制定評估工作實(shí)施方案，是科學(xué)有序?qū)嵤┌踩幕ㄔO(shè)評估的基本保證，需要把領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)定向和專家輔助決策作用有機(jī)統(tǒng)一起來，科學(xué)設(shè)計(jì)安排評價(jià)方法、評價(jià)樣本、訪談提綱、測評問卷、實(shí)施計(jì)劃等要素。三是要做好調(diào)查和分析工作。采取問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、集體座談、專家觀測、查閱檔案等形式，收集整理評估對象基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)，評價(jià)工作人員對評價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行認(rèn)真檢查、整理，確保評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)性和完整性。對安全文化建設(shè)調(diào)查結(jié)果和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核實(shí)無誤后，根據(jù)相關(guān)數(shù)學(xué)模型和實(shí)際選用的調(diào)研分析方法。對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并形成書面報(bào)告，報(bào)送評估組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。
4.5正確運(yùn)用評估相關(guān)成果。
運(yùn)用評估成果指導(dǎo)安全文化建設(shè)是實(shí)施和完成評估工作的重要環(huán)節(jié)和目標(biāo)，一是要把評價(jià)的基本情況客觀描述，實(shí)事求是公開評估的數(shù)據(jù)和結(jié)論。評估工作過程和結(jié)果需要客觀和透明才能起到示范激勵(lì)作用，對于評價(jià)結(jié)果需要及時(shí)向所屬單位公開公布。二是分析評價(jià)結(jié)果的特征和規(guī)律，找出對安全文化建設(shè)有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)做法。通過評估能夠發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)和生產(chǎn)單位的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，查找傾向性問題和個(gè)別問題，提出改進(jìn)的建議和意見。三是注重發(fā)揮評估結(jié)論的指揮棒作用。對于安全文化建設(shè)成績成效突出的單位，應(yīng)給予充分肯定和表彰，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提升整體安全文化建設(shè)水平，對于認(rèn)識安全文化建設(shè)不透，實(shí)際建設(shè)工作不得力的單位，應(yīng)采取管理控制措施，實(shí)事求是查找的薄弱環(huán)節(jié)，指出整改方案，保證評估成果用到實(shí)處。
二.安全文化狀態(tài)評估體系。
1.安全文化狀態(tài)安全文化就是安全理念、安全意識以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化主要適用于高技術(shù)含量、高風(fēng)險(xiǎn)操作型企業(yè)，在能源、電力、化工等行業(yè)內(nèi)重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責(zé)任落實(shí)到企業(yè)全員的具體工作中，通過培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內(nèi)部營造自我約束、自主管理和團(tuán)隊(duì)管理的安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善安全業(yè)績、建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的目標(biāo)。
安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動，預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害(自然的、人為的或天災(zāi)人禍的)；為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運(yùn)行的安全體系；為使人類變得更加安全、康樂、長壽，使世界變得友愛、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。
2.安全文化狀況的表現(xiàn)形式。
（1）安全文化氛圍的營造。
員工在安全文化氛圍下工作能時(shí)刻保持良好心態(tài)，同時(shí)能夠促進(jìn)員工自覺的遵守安全規(guī)章制度的狀態(tài)及氛圍。
（2）安全意識形態(tài)。安全意識形態(tài)包括安全價(jià)值觀念、安全思維方式、安全行為準(zhǔn)則、
安全道德觀以及安全美學(xué)觀。
（3）基層員工安全操作意識。
基層員工的安全操作意識是指基層員工在進(jìn)行生產(chǎn)操作時(shí)有意識的進(jìn)行安全操作，以保證生產(chǎn)順利而安全的進(jìn)行。
（4）安全生產(chǎn)責(zé)任制。
安全生產(chǎn)責(zé)任制就是企業(yè)按生產(chǎn)崗位將安全落實(shí)到個(gè)人，保障個(gè)人安全的同時(shí)使生產(chǎn)順利進(jìn)行的執(zhí)行情況。安全生產(chǎn)責(zé)任制并不意味著將安全生產(chǎn)的責(zé)任推給基層及下屬員工。安全生產(chǎn)責(zé)任制首先從上級做起，逐級落實(shí)并承擔(dān)。同時(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的獎(jiǎng)懲力度要合適，不能只懲不獎(jiǎng)。
（5）hse管理體系的建立及實(shí)施。
hse是適合市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的現(xiàn)代石油行業(yè)的管理模式。建立健全企業(yè)hse管理體系，是建立現(xiàn)代企業(yè)安全管理制度，健康安全環(huán)境管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化程度的體現(xiàn)；是建立安全環(huán)保長效機(jī)制、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會文化的需要。建立企業(yè)的hse管理系統(tǒng)，把hse文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要程度指標(biāo)，用hse文化理念培育廣大員工的行為習(xí)慣。
（6）安全生產(chǎn)管理體系。
安全生產(chǎn)管理體系是指企業(yè)就自身安全生產(chǎn)進(jìn)行的全面的，系統(tǒng)的管理。整體的系統(tǒng)可以克服顧此失彼和管理上的片面性。
（7）企業(yè)高層的承諾（即領(lǐng)導(dǎo)的承諾）。
它體現(xiàn)企業(yè)高層管理者對安全文化建設(shè)的態(tài)度及重視程度，企業(yè)高層管理人員對安全文化在企業(yè)的核心理念和經(jīng)營原則中所賦予的比例，高層管理者做出的安全承諾對整個(gè)企業(yè)安全文化建設(shè)投入的資源支持等。
（8）企業(yè)管理層的參與。
企業(yè)高層和中層管理者親身參與及示范組織內(nèi)部的安全文化建設(shè)情況。
（9）對企業(yè)員工的授權(quán)。
高層管理者的相關(guān)安全文化建設(shè)特定職責(zé)和權(quán)利，授予其底層次的管理者或者基層員工情況。
（10）安全教育及培訓(xùn)。
指企業(yè)對安全教育培訓(xùn)的重視程度、對安全科技建設(shè)的重視程度、對員工參與的廣泛性及主動性的重視程度，員工在日常工作中主動的傳遞安全知識和安全技能的狀況。
（11）員工作業(yè)保護(hù)設(shè)備投入。
指企業(yè)對安全生產(chǎn)過程中保護(hù)員工的設(shè)備投入等。
（12）安全檢查與隱患整改。
包括日常安全檢查、定期安全檢查情況，隱患查處與整改情況，安全素質(zhì)與技能測試等。
3.安全文化影響因素。
從國內(nèi)外研究中可以發(fā)現(xiàn)，對于安全文化影響因素的研究最具代表性的是阿爾伯特查內(nèi)與福蘭克斯瓦格的《測評安全文化以查找決定性因素》，在這本書里統(tǒng)計(jì)出了影響安全文化的重要決定性因素可分為內(nèi)部因素和外部因素，現(xiàn)簡要介紹如下：
3.1內(nèi)部因素。
安全意識：是對員工安全行為態(tài)度的一種表達(dá)，是員工心理、知識、身體、組織忠誠心和工作努力程度的綜合表現(xiàn)。安全意識高的員工能夠保持較高的安全戒備心理，積極調(diào)動大腦中的安全知識，保持較好的身體狀態(tài)，自覺地遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程，并表現(xiàn)出較高的工作努力程度等。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇三
xx小學(xué)牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，優(yōu)化育人環(huán)境，注重課題研究，強(qiáng)化實(shí)踐活動，拓展教育渠道，突出工作成效，努力構(gòu)建人民滿意的和諧校園。20xx年榮獲“xx市德育先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。
學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，榮獲“江蘇省綠色學(xué)?！?；教育設(shè)施一流，達(dá)到江蘇省一類標(biāo)準(zhǔn)，通過“z市教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)?！彬?yàn)收；校園管理規(guī)范，被評為“z市常規(guī)管理示范學(xué)?！?；教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，連續(xù)兩年在xx市教育局組織的學(xué)校教育綜合考評中被評為“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；學(xué)校特色鮮明，全校已經(jīng)形成“人人愛羽球，個(gè)個(gè)會打球”的羽毛球活動氛圍，在xx市和z市比賽中分獲第一和第二名充分體現(xiàn)了和諧、文明的校園文化氛圍。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，組員由各職責(zé)部門組成，領(lǐng)導(dǎo)小組制訂德育工作計(jì)劃，起到協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查的作用；抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月舉行一次班主任例會，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，深入開展“師徒結(jié)對”活動，完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)；充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，讓每位學(xué)生參與學(xué)校和班級的管理；積極推行“德育導(dǎo)師制”，制訂計(jì)劃、落實(shí)對象、做好記載，牢固樹立“全員育人”的思想，形成了齊抓共教的良好局面。
學(xué)校積極開展主題教育月活動，有計(jì)劃地開展養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活動結(jié)束，班主任撰寫德育簡訊和活動小結(jié)。學(xué)校成立課外活動小組，做到定時(shí)間、定教師、定內(nèi)容、有記錄；定期舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動；組織學(xué)生參加市級以上的各項(xiàng)比賽活動。學(xué)校的體育比賽、科技活動、文藝表演、讀書活動取得了優(yōu)良的成績。舞蹈《搭涼棚》榮獲z市文藝匯演一等獎(jiǎng)，大合唱獲xx市比賽一等獎(jiǎng)；羽毛球比賽獲xx市第1名和z市第2名，并被評為“xx市體育傳統(tǒng)學(xué)?！?；學(xué)校被評為“江蘇省科技教育活動先進(jìn)單位”和“xx市科技特色學(xué)校”。
加強(qiáng)家校、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，堅(jiān)持每學(xué)期兩次集體家訪和個(gè)人重點(diǎn)家訪，堅(jiān)持每學(xué)年對1—6年級學(xué)生家長舉辦家長會，堅(jiān)持每周利用家校路路通與家長交流情況，堅(jiān)持組織學(xué)生走進(jìn)居民社區(qū)開展宣傳教育活動，搞衛(wèi)生、拾垃圾，進(jìn)行義務(wù)勞動，如在合興社區(qū)舉辦了“構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)建美好家園”的文娛活動，堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動，先后參觀了野生動物園、動物標(biāo)本區(qū)、綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地、污水處理廠、氣象局、青少年實(shí)踐基地，建立校外德育教育基地——東新交警中隊(duì)，收到了良好的教育效果。
學(xué)校“十一五”z市立項(xiàng)課題為《新形勢下提高小學(xué)德育實(shí)效性的實(shí)踐研究》，明確研究目標(biāo)、原則、方法和操作要點(diǎn)、具體措施。在研究過程中，做到人人確定子課題，通過舉行示范課、觀摩課、專題研討，教師市級以上發(fā)表文章30余篇，課題研究通過了成果鑒定。20xx年12月在我校舉行了xx市德育先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流研討會，進(jìn)一步推動了我校德育工作再上新臺階。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇四
德育工作績效評估，是實(shí)行依法辦學(xué)，依章治校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高質(zhì)量、高水平一項(xiàng)重要舉措。我校結(jié)合市德育工作績效評估指標(biāo)自評如下：
學(xué)校董事會本著“民辦學(xué)校的竟?fàn)幨紫仁堑掠木範(fàn)帯钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持依法治校，不以贏利為主要目的，不斷加強(qiáng)對學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法治校的意識，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用。學(xué)校實(shí)行民主管理，加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，成立工會、教代會、家長委員會，為民主管理提供了組織建設(shè)保障，并定期開展活動，認(rèn)真聽取教職工和家長意見，虛心接受監(jiān)督，發(fā)揮了民主管理的作用。
學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍做了很多工作，主要做法有：一是嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實(shí)教師隊(duì)伍；二是加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育，提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評制度，規(guī)范育人、教書行為，學(xué)校制定“教師德育量化評估方案”，通過定期考評，對教師進(jìn)行量化考評，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動了教師的工作積極性。四是落實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校通過組織教師進(jìn)行班主任技能基本功培訓(xùn)，開展“一幫一、以老帶新”、“請進(jìn)來、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持育人為本理念，不斷拓寬德育工作渠道。
學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī)，健全了德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)。確立了“一切為了孩子，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的、有真才實(shí)學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、是育人先育德，讓學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)校能結(jié)合生源特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，以育人為中心，以愛國主義為主線，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開展“國旗下講話”、“愛我晨光”、“法制教育”、“安全知識講座”、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊(duì)會”“家長會”“家訪”“在家在校三個(gè)一”“社會實(shí)踐活動”等德育教育活動；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師要挖掘蘊(yùn)含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。
2、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強(qiáng)化育人效果。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，教室、走廊、展覽廳、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性、藝術(shù)性，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍。
3、是完善各項(xiàng)評比制度。學(xué)校完善了和諧班、學(xué)生操行最佳獎(jiǎng)、禮貌標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵等評比制度，并充分調(diào)動了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評定優(yōu)良庇93%后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率85%，畢業(yè)率100%，升學(xué)率99%的標(biāo)準(zhǔn)，近三年來在校學(xué)生違法犯罪率為零。
4、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、制度健全。安全管理職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。校車接送學(xué)生做到井然有序。學(xué)生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識，做到防患于未然。辦學(xué)以來無發(fā)生重大安全事故。
5、是抓好體衛(wèi)美勞工作，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度，按要求開齊體育、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課，正常開展“兩操”并做好檢查評比工作，還因地制宜，廣泛開展師生體育和文化藝術(shù)活動。堅(jiān)持開展一年一度校運(yùn)會，保證學(xué)生的體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)，近三年學(xué)生體育“三率”，合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率分別達(dá)到93%、98%、30%達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)，重視美育工作，配備藝術(shù)專業(yè)教師，認(rèn)真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、愛好、特長，成立了音樂、舞蹈、書法、武術(shù)、藍(lán)球等多個(gè)體藝興趣活動小組，廣泛開展體藝活動，認(rèn)真指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，有效地促進(jìn)了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來，學(xué)校有計(jì)劃地組織了一系列文體活動，積極參加鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇五
本公司，注冊成立于3月（原名：青島xx有限公司）、先更名：青島xx有限公司。本公司位于xx鎮(zhèn)政府大沽河工業(yè)園內(nèi)，是一家股份有限公司。主要從事風(fēng)力發(fā)電設(shè)備設(shè)施、鋼結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、制造、安裝專業(yè)，是青島地區(qū)風(fēng)力發(fā)電塔制造行業(yè)的龍頭企業(yè)。主導(dǎo)產(chǎn)品有：風(fēng)力發(fā)電設(shè)備、金屬結(jié)構(gòu)、化工生產(chǎn)專用設(shè)備（不含特種設(shè)備）。主要適用于：電力、風(fēng)電發(fā)電等行業(yè)。
本公司現(xiàn)擁有從業(yè)人員310人，工程技術(shù)人員有30多人。廠區(qū)占地312畝、廠房面積達(dá)38500平方米，共分兩個(gè)生產(chǎn)廠區(qū)。公司具有生產(chǎn)制造3000kw大型風(fēng)力發(fā)電塔筒的能力和設(shè)備，年均生產(chǎn)制造風(fēng)力發(fā)電塔筒設(shè)備設(shè)施1000套，年產(chǎn)量11萬多噸，年產(chǎn)值4936千萬元。公司設(shè)有2個(gè)生產(chǎn)車間（17個(gè)班組）、10個(gè)職能管理部門，其中，設(shè)有專門的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，即：安全生產(chǎn)部并配備專職安全管理人員2名，同時(shí)聘請專業(yè)的國家注冊安全工程師、高級安全工程師代理常年安全顧問，指導(dǎo)和評估公司的安全管理工作。同時(shí)，我公司為增強(qiáng)安全意識、提高安全素質(zhì)、強(qiáng)化安全理念，還專門成立了企業(yè)安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)安全宣傳資料收集、安全知識培訓(xùn)、安全文化傳播和安全考核工作，營造了濃厚的安全宣傳氛圍，從業(yè)人員的安全意識和素質(zhì)明顯提升。近3年來，本公司沒有發(fā)生死亡事故、3人以上重傷生產(chǎn)安全事故及火災(zāi)事故、環(huán)境污染事故等安全生產(chǎn)事故，在社會上樹立了良好形象。
二、自評情況概述。
安全專管人員2人、設(shè)備專管人員1人、車間主任2人，組成了由公司分管安全副總、安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx為組長并牽頭，公司安全總監(jiān)xx、生產(chǎn)安全助理xx為副組長并具體指導(dǎo)自評工作，安全生產(chǎn)部xx直接辦理自評工作相關(guān)事宜的自評工作小組。11月中旬，本公司接到xx鎮(zhèn)安監(jiān)辦下發(fā)的相關(guān)通知后，11月18日公司安全總監(jiān)、生產(chǎn)安全助理立即組織召集自評工作小組成員在公司安全生產(chǎn)部辦公室召開首次自評工作會議，進(jìn)行自評工作培訓(xùn)，傳達(dá)了市安監(jiān)局《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的通知》并由安全總監(jiān)對照《膠州市安全文化建設(shè)示范企業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)、逐條進(jìn)行了指導(dǎo)性的細(xì)化講解并對近幾年公司開展的安全文化建設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)性檔案材料的收集匯總、整理建檔和如何對照《評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》開展自評工作進(jìn)行了明確分工，同時(shí)提出了以前安全文化建設(shè)工作存在的問題，要求按照《評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》整改解決不足項(xiàng)，爭創(chuàng)安全文化建設(shè)示范企業(yè)，會議還明確了生產(chǎn)安全助理xx同志監(jiān)督各項(xiàng)自評工作的落實(shí)。
（二）開展“查、看、問、擺、改”五個(gè)階段自評活動。
整改解決。例如：在本次安全文化建設(shè)自評檢查過程中，我們針對冬季易發(fā)火災(zāi)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)一車間吊裝班用自制火爐使用木塊取暖與企業(yè)安全文化宣傳教育：“嚴(yán)禁在生產(chǎn)車間內(nèi)部使用明火取暖”的要求不符合，公司安全生產(chǎn)部及時(shí)按照“四位一體”的安全檢查工作模式，要求該車間立即拆除火爐，清除火險(xiǎn)隱患，有效防范了火災(zāi)事故發(fā)生。
2、看：就是根據(jù)公司編制與安全生產(chǎn)規(guī)章制度相配套的安全作業(yè)文件（安全相關(guān)表格），閱看車間班組安全文化建設(shè)資料的使用和管理情況。主要閱看車間班組《班組安全檢查記錄》、《班前安全活動記錄》和《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》和《危險(xiǎn)作業(yè)申請表》等安全作業(yè)文件是否按照公司規(guī)定要求進(jìn)行使用和管理。幾年來，公司通過舉辦《安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班》進(jìn)行安全文化傳播和安全作業(yè)文件（表格）使用和管理，特別是《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》的使用，避免了夜班作業(yè)起重設(shè)備超荷載吊裝、起重作業(yè)無人負(fù)責(zé)和酒后上崗現(xiàn)象，有力規(guī)范了車間班組及其從業(yè)人員的安全行為，促進(jìn)了公司安全文化建設(shè)的持續(xù)、健康發(fā)展，企業(yè)全員的安全意識明顯增強(qiáng)。
志或者安全標(biāo)志的含義是什么？為什么上夜班進(jìn)行一般吊裝作業(yè)或者白班進(jìn)行大型吊裝作業(yè)必須實(shí)行《布臵生產(chǎn)任務(wù)安全技術(shù)交底》？為什么要實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域劃分、保持車間衛(wèi)生清潔？等等。通過問卷調(diào)查，使公司了解了從業(yè)人員對安全文化知識的掌握程度，澄清一些安全知識的迷糊認(rèn)識，為以后進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)提供了針對性、實(shí)用性和有效性。
4、擺：就是通過開展的“查”、“看”、“問”活動，由公司安全總監(jiān)召集自評工作組成員二次會議，就自評分工開展活動中存在的不足項(xiàng)，進(jìn)行擺問題。如：有的班組對與車間簽訂的《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》沒有履職，執(zhí)行不力，落實(shí)不好；開展應(yīng)急演練活動和冬季防火安全檢查沒有以文件化的規(guī)范形式下發(fā)基層，而是由個(gè)別部門“通知”開展工作，沒有達(dá)到安全文化宣傳的目的，導(dǎo)致開展的安全工作沒有軌跡可查？安全宣傳欄沒有及時(shí)進(jìn)行更換，安全生產(chǎn)書籍、音像資料和安全報(bào)紙、雜志沒有歸類統(tǒng)一放臵；開展安全文化建設(shè)的檔案資料沒有及時(shí)歸類建檔；個(gè)別班組對有的安全作業(yè)文件（表格）使用不合理、保存不當(dāng)；有的班組個(gè)別人員就問卷調(diào)查涉及的相關(guān)內(nèi)容了解不深、把握不準(zhǔn)等問題，仍需加以改進(jìn)和強(qiáng)化。
公司名義和文件化的格式登記編號領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)再向基層下發(fā)紅頭文件并堅(jiān)持發(fā)文簽收手續(xù)。經(jīng)過自評活動的整改糾正環(huán)節(jié)，整改糾正了不足，推動了安全文化建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
三、工作措施。
本公司自年初開展安全文化建設(shè)工作以來，始終把創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)單位和企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作融為一體，同時(shí)展開、同步進(jìn)行，公司安委會主要領(lǐng)導(dǎo)xx董事長和安委會成員全力支持配合并重視開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。公司采取了：健全組織機(jī)構(gòu)、制定制度措施、強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)和突出隱患排查的安全管理措施，有效開展了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，收到了良好效果，去年本公司通過了上級機(jī)械制造企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)三級評審。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇六
我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣――傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
篇章二：
總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
二、教育教學(xué)方面：
一年來我一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
三.遵守紀(jì)律方面本人不遲到、不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，上級領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
篇章三：
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇七
我校鄉(xiāng)村少年宮在東臺市文明辦、市教育局主管部門及梁垛鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以豐富少兒生活、健康快樂生活為目的，以培養(yǎng)“合格+特長”為目標(biāo)，充分凸顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮功能，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前各個(gè)項(xiàng)目活動正常開展。現(xiàn)將我校建宮以來工作自查情況匯報(bào)如下：
我們梁垛鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有在校生1265人，26個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建筑面積50余畝，擁有四層綜合教學(xué)樓兩棟，建有獨(dú)立的青少年活動中心，各種內(nèi)部設(shè)施基本齊全，文化氛圍濃厚。我們學(xué)校始終高度重視未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。每年，學(xué)校都廣泛開展“經(jīng)典誦讀”、“感恩教育”、“才藝展示”等青少年“三項(xiàng)活動”，以及“少年”、“文明班級”等評選活動，不斷深化未成年人思想道德教育內(nèi)涵，豐富未成年人精神文化生活。在清明節(jié)、“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，積極開展“我們的節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的小學(xué)生”等有意義的實(shí)踐活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地——盧秉樞紀(jì)念館，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽，如踢毽比賽及跳繩比賽等。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。學(xué)校先后獲得“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“東臺市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“東臺市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東臺市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”、“東臺市青年文明號”、“鹽城市特色學(xué)?！?、“東臺市文明單位”等稱號。
1、設(shè)施建設(shè)：設(shè)美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、科技活動室、經(jīng)典誦讀室、計(jì)算機(jī)活動室、手工制作室、棋室各1個(gè)，青少年活動中心已經(jīng)建成并使用。室外場地有籃球場和田徑場，200米橡塑跑道正在建設(shè)中。
2、器材設(shè)備配備：在器材采購方面，我們嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定，采用政府招標(biāo)的方式進(jìn)行。配備電子閱覽室一個(gè)，購入電腦45臺;配備學(xué)生劇場燈光，購入音頻多媒體設(shè)備一套;購各類少兒圖書5千余冊。購置或添置音樂器材、體育器材美術(shù)器材和科技制作器材1000余件?，F(xiàn)已配備兩個(gè)音樂室(琴房)、一個(gè)舞蹈室、一個(gè)繪畫室、一個(gè)書法室、一個(gè)棋室以及一個(gè)能容納450人的學(xué)生劇場;建立一個(gè)田徑場、一個(gè)籃球場;購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。各種活動室配備已經(jīng)逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。
3、人員配備：建立由34名老師組成的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，3外輔導(dǎo)員。
4、活動內(nèi)容：免費(fèi)在課外對學(xué)生開放了14個(gè)活動項(xiàng)目：繪畫、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、棋類、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學(xué)校安排每周中午1:00~1:40作為少年宮的活動時(shí)間。
5、資金投入：累計(jì)完成投資20余萬元。一是投入場室改造修繕資金約6萬元，用于音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、棋室以及籃球場的修繕;二是采購器材設(shè)備約20萬元，其中器材設(shè)備中12萬元用于建電子閱覽室一個(gè)，購電腦45臺;8萬元用于學(xué)生劇場的燈光音響設(shè)備購置以及音樂、體育、科技制作器材和少兒圖書的的添置。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作的順利開展。
我們首先成立以校長為組長的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內(nèi)容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《少年宮學(xué)員管理制度》、《少年宮活動時(shí)間安排表》，確保以后各項(xiàng)工作的順利開展實(shí)施，贏得了社會各界的理解與支持。
2、科學(xué)管理、不斷拓展。
為改變我們農(nóng)村孩子活動場所較少、內(nèi)容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學(xué)校建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，主要是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學(xué)校獨(dú)立的活動室，有的利用學(xué)?，F(xiàn)有的教室，主要針對本校學(xué)生開放。目前，我校已有的美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、科技室等專用教室定時(shí)為孩子們免費(fèi)開放，切實(shí)發(fā)揮對孩子們的培訓(xùn)功能。各項(xiàng)活動做到有計(jì)劃、有制度、有崗位職責(zé)、有專人負(fù)責(zé)，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時(shí)記錄總結(jié)，每次的少年宮活動都有專職領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的.出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。
3、加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮“兩個(gè)建設(shè)”。
(1)校園環(huán)境建設(shè)：
我校積極開展綠化、美化、凈化工作，自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。狠抓清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;加強(qiáng)全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時(shí)間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。
(2)校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，各班文化環(huán)境建設(shè)做到“三個(gè)一”(一班一標(biāo)、一班一特、一班一景)，完善了相關(guān)的標(biāo)牌，努力拓展少年宮活動時(shí)間和空間。時(shí)間上給予大力支持，除搞好常規(guī)活動項(xiàng)目(如每周一、五日的課外活動時(shí)間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動)，其他時(shí)間采用全面開放場地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動時(shí)間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我?！班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，尤其通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生的時(shí)候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。培養(yǎng)了學(xué)生讀書興趣，增加了文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。同時(shí)通過天天誦讀活動，也培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力，鄉(xiāng)村少年宮使學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活得到了充實(shí)。取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)參加?xùn)|臺中小學(xué)文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，邱含琳同學(xué)獲東臺市三獨(dú)比賽一等獎(jiǎng)，還有多名同學(xué)的手抄報(bào)在市關(guān)工委組織的手抄報(bào)比賽中獲得大獎(jiǎng)。
目前，少年宮還存在一些困難和問題，主要是室外活動場地相對較少，專業(yè)教師缺乏，活動項(xiàng)目設(shè)置單一，少年宮活動的影響力不強(qiáng)。針對以上存在問題，今后我們將重點(diǎn)做好以下三方面工作。
一是進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。協(xié)調(diào)教育主管部門，為少年宮調(diào)整配備部分專業(yè)教師。同時(shí)加強(qiáng)少年宮現(xiàn)有教師的教育培訓(xùn)，逐步配備一支具備專業(yè)水平的教師隊(duì)伍，確保各項(xiàng)活動正常開展。
三是繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇八
初中位于南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學(xué)校占地面積30129㎡，生均占地面積53、3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15、6㎡。學(xué)校有平整、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道，學(xué)生體育活動場地8814㎡,生均15、6㎡。學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)70%，學(xué)校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團(tuán)錦簇，四季飄香，是學(xué)生們健康成長的樂園。
2、圖書、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室、專用教室。
教學(xué)儀器設(shè)備齊全，學(xué)校裝備絕大多數(shù)項(xiàng)目達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)，少數(shù)項(xiàng)目達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校有藏書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學(xué)校有圖書27989冊，生均圖書49、5冊。
學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，勞技1個(gè)。學(xué)校有2間網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)65臺，生均計(jì)算機(jī)臺數(shù)0、12臺。學(xué)校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設(shè)備及相應(yīng)樂器。學(xué)校有1間美術(shù)教室及相應(yīng)器材。學(xué)校有1間體育器材室，且器材較為充足。
3、辦學(xué)規(guī)模、班額。
學(xué)校共有有565名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，平均班額47、1人，其中外來務(wù)工人員子女為55人，占比為9、7%。
4、教師配備。
學(xué)校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10、3。學(xué)校專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足課程需要，體育、美術(shù)、音樂、信息每個(gè)學(xué)科都有專職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
學(xué)校55位專任教師中有高級教師8人，占14、5%，中學(xué)一級占37人67、3%；本科及以上教師54人，占98、2%。學(xué)校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
5、安全保障、生活設(shè)施。
學(xué)校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓(xùn)。學(xué)校高度重視安全工作，校長是第一責(zé)任人，有分管領(lǐng)導(dǎo)，組織網(wǎng)絡(luò)建全。學(xué)校安裝了校園監(jiān)控探頭10個(gè)，為保障校園安全提供了良好的保障。
學(xué)校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)飲用純凈水。學(xué)校廁所能滿足學(xué)生課間如廁需要，有水沖設(shè)施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
6、管理與質(zhì)量。
多年來，學(xué)校立足規(guī)范，精細(xì)管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的教育，堅(jiān)守素樸循真、求實(shí)固本的辦學(xué)理念不動搖，堅(jiān)持以質(zhì)量立校，以“厚德”為校訓(xùn)，通過努力，形成了“文明、守紀(jì)、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng)，“勤奮、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班、特長班、實(shí)驗(yàn)班等。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每天1小時(shí)“陽光體育”活動，體育藝術(shù)“21”專項(xiàng)教育活動正常，學(xué)校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學(xué)?，F(xiàn)有校級社團(tuán)3個(gè)，年級興趣小組24個(gè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率99%，學(xué)生參加國家體質(zhì)健康測試合格率達(dá)92%，學(xué)生參加興趣小組的達(dá)85、1%。
1、學(xué)生數(shù)減少，導(dǎo)致人均占地面積、生均圖書量、人均計(jì)算機(jī)臺數(shù)等上升。
2、今年調(diào)入新分配教師2人，導(dǎo)致教師結(jié)構(gòu)略有變化。
因新校區(qū)正在建設(shè)中，目前學(xué)校重點(diǎn)工作是：
1、明確方向目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。積極實(shí)施我們已初步形成的辦學(xué)總體思路，積極爭取上級部門和社會各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學(xué)總體目標(biāo)。與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步認(rèn)真分析、研究確定學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)、方法等。
2、積極籌措資金，維護(hù)各項(xiàng)配套設(shè)施。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室和文體設(shè)備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎(chǔ)的校園建設(shè)。
3、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇九
根據(jù)《省教育廳關(guān)于xxx年落實(shí)等三個(gè)辦法有關(guān)工作的通知》(甘教函〔xxx〕40號，簡稱“三個(gè)辦法”)文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立體育工作評估自查小組，對照《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》的各項(xiàng)指標(biāo)，開展認(rèn)真地自查評估，現(xiàn)將自查評估情況匯報(bào)如下：
我校原名四閘小學(xué)，創(chuàng)建于1976年，現(xiàn)座落在張掖市甘州區(qū)城南郊、張黨公路1.5公里處路邊。20xx年8月，學(xué)校易名為“四閘明德小學(xué)”。學(xué)校占地面積3440平方米，建筑面積1164平方米。20xx-xxx學(xué)年度：共有教學(xué)班5班。教職工8人,學(xué)生38人。
校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運(yùn)動區(qū)分區(qū)明確。操場平整，分別設(shè)有籃球場一個(gè)、排球場一個(gè)、直道50米，另外設(shè)有乒乓球臺等。
我校一貫重視體育衛(wèi)生工作，成立了以校長茍?zhí)烀救谓M長，教導(dǎo)主任邵晚霞任副組長，各班班主任為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)主任邵晚霞分管體衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)體育工作的日常工作，由后勤處負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》的規(guī)劃；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評比、督促檢查中都有體育衛(wèi)生工作，并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、教育管理方面：
制定教學(xué)計(jì)劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
（2）積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持了每天的兩操，按照教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，各班在沒有體育課的當(dāng)天安排課外活動進(jìn)行體育鍛煉，做到了時(shí)間、學(xué)生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實(shí)。同時(shí)積極認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各種體育活動，每位體育教師都制定了教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。由分管領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行巡查。（3）學(xué)校每學(xué)年都要舉辦兩次全校性運(yùn)動會，建立了一個(gè)由乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、跑步等體育項(xiàng)目組成的綜合性運(yùn)動體系，學(xué)生參與率達(dá)100%。通過這些活動的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時(shí)也促進(jìn)了他們對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)良好的推動作用。
（4）我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好達(dá)標(biāo)工作，施行面達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率確保98%以上，優(yōu)秀率逐年提高（備有原始達(dá)標(biāo)記錄、達(dá)標(biāo)名冊、報(bào)表）。學(xué)校建立健全了學(xué)生體育檔案等。
2、條件保障方面：
（1）我校有兼職體育教師3人，平均年齡40歲，均達(dá)到?？茖W(xué)歷，均為高級教師。我們十分重視體育衛(wèi)生師資隊(duì)伍建設(shè)，通過鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
（2）即使學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍堅(jiān)持從公用經(jīng)費(fèi)中年年投入體育經(jīng)費(fèi)，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實(shí)等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。
（3）學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計(jì)劃（包括宣傳教育工作計(jì)劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。檢查及時(shí)到位，確保學(xué)生健康成長。但學(xué)校目前無專職校醫(yī)。
（4）學(xué)校體育場地、設(shè)施、設(shè)備較齊備，但有待進(jìn)一步建設(shè)更新。
（5）學(xué)校只有臨時(shí)旱廁，下課時(shí)師生同用廁所，造成擁擠，需新建水沖式衛(wèi)生廁所。
（6）學(xué)校臨時(shí)食堂寬敞，清潔衛(wèi)生，條件較好。
3、評價(jià)機(jī)制和體質(zhì)狀況。
（1）實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施培訓(xùn)，使他們明確了此項(xiàng)工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會了表格的填寫和統(tǒng)計(jì)。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
（2）學(xué)校配合梁家墩鎮(zhèn)衛(wèi)生院對入學(xué)新學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種證查驗(yàn)。
1、學(xué)校體育場地簡陋，體育設(shè)施太少，體育器材不足。由于經(jīng)費(fèi)緊張，不能按需添購，致使體育教學(xué)受到影響，學(xué)生的活動受到限制，有些運(yùn)動項(xiàng)目不能正常開展。
2、學(xué)校沒有廁所，目前使用的是學(xué)校庫房改建的臨時(shí)廁所，既不安全又不衛(wèi)生。
3、體育教師嚴(yán)重缺額，影響了學(xué)校體育活動的有效開展。
4、缺少專職的校醫(yī)，衛(wèi)生工作比較被動。
整改措施：
（1）、加強(qiáng)與上級的聯(lián)系，搞好學(xué)校體育設(shè)施改建工程，盡快提高學(xué)校體育硬件等次。
（2）、進(jìn)一步籌積資金，加大體衛(wèi)工作投入，新建水沖式廁所1座。
（3）、積極爭取上級配備專職體育教師。
（4）、積極爭取上級配備專職校醫(yī)。
過去一學(xué)年，學(xué)校體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們決心在此基礎(chǔ)上踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步，為努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面而作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十
數(shù)年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的目標(biāo)，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學(xué)與培訓(xùn)，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果?，F(xiàn)對照檢查指標(biāo)系列的四個(gè)方面要求，分別匯報(bào)如下：
首先，成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。教體局實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教體局局長鄒長青任組長，陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長，郭剛毅校長、梁文格副校長為組員；學(xué)校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長為郭剛毅，副組長為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議安排布置實(shí)驗(yàn)校的創(chuàng)建工作和指導(dǎo)教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長每個(gè)學(xué)期的工作報(bào)告中都強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導(dǎo)教導(dǎo)處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費(fèi)上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費(fèi)開支，在使用上有帳目，符合財(cái)會制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。
我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費(fèi)籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一臺386微機(jī)；
20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
軟件方面：
1993年，我校引入第一臺微機(jī)同時(shí)，即配置了dos操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；
1999年，在建設(shè)第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了lanstar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
20xx年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；
20xx年，我校配置了會聲會影6、cool3d等課件制作工具各一套；
20xx年，準(zhǔn)備配置新的校長辦公系統(tǒng)。
從1999年起，我校就一直開展著各類培訓(xùn)工作，對象為全體教職員工。教導(dǎo)處由教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，并有專項(xiàng)資金安排，利用節(jié)假日、晚自習(xí)等時(shí)間安排教師參加培訓(xùn)，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓(xùn)的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓(xùn)、單獨(dú)培訓(xùn)等等形式。內(nèi)容覆蓋了win98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機(jī)使用、powerpoint課件制作、《課件大師》使用、authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓(xùn)已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的'教師達(dá)40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計(jì)算機(jī)語言開發(fā)軟件的教師達(dá)20多人，占教師比例的25%左右，校長郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)中心組織的培訓(xùn)，并獲得了計(jì)算機(jī)等級證?？梢韵嘈牛S著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會越來越多。
今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓(xùn)。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，等等。
在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來,教職員工結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎(jiǎng)，25篇付梓于報(bào)刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)、整合與應(yīng)用》、《信息化與高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達(dá)40%以上，校長親自參與課題研究，且在經(jīng)費(fèi)投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。
在教學(xué)方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級教學(xué)、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍痰冉處熢谑薪虒W(xué)比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧?yán)锍?、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎(jiǎng)；20xx年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎(jiǎng)；等等。
我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動，其作品已送省參加比賽。
現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個(gè)投影儀，累計(jì)換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機(jī)錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放vcd進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項(xiàng)覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠(yuǎn)的有衡山二中、開云中學(xué)等周邊縣區(qū)的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。
當(dāng)然，取得這些成績的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們在教學(xué)工作中對現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學(xué)之路。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十一
學(xué)校資產(chǎn)評估主要分為學(xué)校的固定資產(chǎn)評估和學(xué)校的無形資產(chǎn)評估，固定資產(chǎn)的評估大都運(yùn)用市場法或成本法，市場法是指將委估資產(chǎn)與市場上交易過的具有可比性的資產(chǎn)進(jìn)行比較，以參考資產(chǎn)的交易價(jià)格為基礎(chǔ)，加以調(diào)整修正后確定委估資產(chǎn)價(jià)值的評估方法。成本法是指在評估資產(chǎn)時(shí)按被評估資產(chǎn)的現(xiàn)時(shí)重置成本扣減其各項(xiàng)損耗價(jià)值來確定被評估資產(chǎn)價(jià)值的方法。而無形資產(chǎn)則多選用收益法來進(jìn)行評估。
學(xué)校的無形資產(chǎn)，主要體現(xiàn)在利用有形資產(chǎn)提供高質(zhì)量教育服務(wù)方面。但學(xué)校要占領(lǐng)教育市場，在競爭中立于不敗之地，單憑借先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須樹立自己品牌，加強(qiáng)對無形資產(chǎn)的建設(shè)。因此對學(xué)校無形資產(chǎn)的評估應(yīng)主要注意以下幾方面：
一、品牌影響力。
一個(gè)有影響力的品牌是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的體現(xiàn)，造就這個(gè)品牌一般要經(jīng)過幾代教職工的努力，因此名校的'品牌毫無疑問是其重要的無形資產(chǎn)，也是其是否能為廣大家長、學(xué)子所認(rèn)可與接受的關(guān)鍵。
二、優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)。
一所成功的學(xué)校，不但有很多優(yōu)秀的教師，還擁有省市乃至國家級的優(yōu)秀教師、特級教師，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的老教授，這樣才有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，也容易贏得家長和社會的認(rèn)同。
三、眾多優(yōu)秀的學(xué)生。
一所學(xué)校如果能吸引一批基礎(chǔ)比較扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的學(xué)生來此就讀，學(xué)校的教學(xué)成績很可能更加顯著。好學(xué)生一般都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教師的帶領(lǐng)下能夠很快進(jìn)步。而其他學(xué)生在他們的帶動下，也能各自挖掘出自身的發(fā)展?jié)摿?。這也是一些已經(jīng)成名的好學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)一般都很高的原因。
四、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校建設(shè)工作和其它各項(xiàng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子強(qiáng)不強(qiáng)，師風(fēng)好不好，關(guān)鍵在校長。學(xué)校校長是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發(fā)揮校長對于廣大教師的示范帶動與導(dǎo)向作用，是造就一所好學(xué)校的關(guān)鍵。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十二
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)甬教督39號規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)相關(guān)會議精神，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對切實(shí)提高對學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作“六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定”、“六項(xiàng)工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計(jì)劃，定期對照反思。對于落實(shí)得好的及有偏的傾向及時(shí)反饋。對投訴件及舉報(bào)意見能及時(shí)有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。
2.在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報(bào)電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時(shí)間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。
3.學(xué)校從今年開始實(shí)施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
4.不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
5.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求。
6.認(rèn)真落實(shí)大課間活動，在全學(xué)年的.大多數(shù)時(shí)間實(shí)行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動時(shí)間和充分的社團(tuán)活動時(shí)間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動，蓬勃開展陽光體育運(yùn)動，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運(yùn)動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練。
7.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了不同季節(jié)作息時(shí)間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生離校回家。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
8.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
9.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵(lì)各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。教導(dǎo)處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況。
10.嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
我校每學(xué)期開展1次征求家長及不同層次學(xué)生意見活動，對于相關(guān)意見及時(shí)匯總，對有關(guān)問題提出改進(jìn)措施，反饋給相關(guān)或全校教師。學(xué)生和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)評價(jià)滿意度較高。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十三
贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，34個(gè)教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽(yù)得到社會、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊(duì)，全國雛鷹大隊(duì)、全國少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會實(shí)踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”這一稱號后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當(dāng)作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實(shí)的示范學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。
隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機(jī)房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站;建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標(biāo)準(zhǔn)語音室和可以容納400多人的多功能報(bào)告廳。如今，每個(gè)教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。
在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實(shí)現(xiàn)了光纖專線上internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)無紙化辦公打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，學(xué)校正在進(jìn)一步做好實(shí)行微機(jī)化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。
近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進(jìn)行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運(yùn)用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時(shí)，還購置了大量的vcd光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。
為了鼓勵(lì)教師恰當(dāng)運(yùn)用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計(jì)的評價(jià)入自己的設(shè)計(jì)設(shè)想。揚(yáng)長避短地恰當(dāng)應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實(shí)踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。
為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進(jìn)行了有步驟、有計(jì)劃的全員培訓(xùn)：對老師進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標(biāo)之一。全校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風(fēng)。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：
word操作考核等。
powerpoint上機(jī)操作等。
flash軟件制作動畫等。
photoshop圖片處理等。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)internet知識等。
authorware課件制作等。
培訓(xùn)重在運(yùn)用，我校充分利用先進(jìn)的電教設(shè)備，為教師搭建實(shí)踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進(jìn)自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的`“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價(jià)，并在本學(xué)期在全區(qū)進(jìn)行教研模式的推廣!
為加強(qiáng)對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實(shí)了專人管理;分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負(fù)責(zé)人職責(zé)》、《贛州市紅旗二校微機(jī)教師及管理員職責(zé)》和《贛州市紅旗二校師生上機(jī)要求》等一系列管理制度，以此來加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。
我校堅(jiān)持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
學(xué)校為了充分落實(shí)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動，并已取得了可喜的成果。
劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于20xx年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)中;丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個(gè)擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎(jiǎng);課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實(shí)的距離，獲得真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì);二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此課件說課為區(qū)一等獎(jiǎng);蘇麗華校長設(shè)計(jì)的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎(jiǎng);羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》;在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績;十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎(jiǎng)。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎(jiǎng)的好成績。
學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫;高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進(jìn)行遠(yuǎn)程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng)。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。
理念的更新，實(shí)踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)顯著提高。
立足現(xiàn)在，放眼未來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進(jìn)，要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進(jìn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)：初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀!不久的將來，我校將逐步實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃：開通網(wǎng)上“家校通”，暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道;推進(jìn)學(xué)校無紙化辦公進(jìn)程，全面實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化!創(chuàng)辦校園電視臺，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機(jī)房、語音室，讓硬件設(shè)施再上臺階!利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)字化校園而努力!
20xx年9月。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十四
婦女兒童事業(yè)的發(fā)展水平，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；尊重婦女、保護(hù)兒童，是現(xiàn)代社會的一項(xiàng)基本準(zhǔn)則。為促進(jìn)我校婦女兒童事業(yè)與教育教學(xué)及本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展協(xié)調(diào)一致，20xx年3月制定了《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)婦女發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》和《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)兒童發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》(以下簡稱“兩規(guī)劃”)，確定了20xx—20xx年xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)婦女兒童發(fā)展的總目標(biāo)、優(yōu)先領(lǐng)域、主要目標(biāo)及策略措施。
《xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)實(shí)施婦女兒童兩規(guī)劃中期評估報(bào)告》（以下簡稱《評估報(bào)告》）。
xxxxxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)位于麻栗坡縣東北部。北與馬街鄉(xiāng)接壤，東與廣南縣接壤，南與富寧縣接壤，西與鐵廠鄉(xiāng)相連。千溝萬壑，坡陡溝深，素有“貓鼻梁上的明珠”之稱，是我縣最偏遠(yuǎn)的地方之一，現(xiàn)轄1個(gè)社區(qū)和4個(gè)村委會，共89個(gè)村小組?，F(xiàn)在我校就讀的學(xué)生有427人，其中女生187人，少數(shù)民族285人，留守兒童214人；現(xiàn)在我校任職的教師有36人，其中女教師11人。
20xx年，初中學(xué)生毛入學(xué)率達(dá)到108.18%，初中三年鞏固率達(dá)到89.68%。殘疾兒童入學(xué)人數(shù)提高，現(xiàn)在校6人，孤兒入學(xué)人數(shù)提高，現(xiàn)在校10人。
加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平。
根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作意見》，對存在的問題整改后，經(jīng)評估驗(yàn)收已基本完成，改造了我校的薄弱辦學(xué)條件。擴(kuò)大義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”范圍，普及九年義務(wù)教育。
開展“1+1”結(jié)對幫扶活動、實(shí)施希望工程、春蕾計(jì)劃，加大了扶貧助學(xué)工作力度，全校義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生都得了救助。
實(shí)施“留守孩關(guān)愛工程”，關(guān)注兒童特殊群體。
20xx年，實(shí)施“留守孩關(guān)愛工程”，關(guān)注、解決留守孩身心健康和受教育狀況。建立以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)校、家庭、社會三位一體的“留守孩”教育管理體系，使“留守孩”得到全社會關(guān)心和愛護(hù)，使他們離開父母不離愛，讓他們性格開朗、人格健康、精神充實(shí)、品行端正、學(xué)習(xí)自覺，和其他學(xué)生一樣健康全面發(fā)展。實(shí)施“留守孩關(guān)愛工程”以來，使占全校學(xué)生人數(shù)50%的留守孩子、單親家庭孩子、學(xué)困生以及有心理障礙等問題的學(xué)生得到關(guān)愛和有效教育。同時(shí)，通過家長會，使一大批家長受到教育和啟發(fā)，回鄉(xiāng)就業(yè)和監(jiān)護(hù)子女。
大膽改革農(nóng)村初中辦學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和“高效課堂”。針對普九后農(nóng)村初中傳統(tǒng)教學(xué)模式的不適應(yīng)性，大膽改革農(nóng)村初中辦學(xué)模式，全面推廣“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分流施教”的辦學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，從農(nóng)村初中實(shí)際出發(fā)，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異性，面向全體學(xué)生，實(shí)施“因材施教”，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所進(jìn)，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，既具備較好的文化基礎(chǔ)知識，又能掌握一至兩門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，這有利于鞏固“普九”成果，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，有利于促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，有利于使教育適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要。使素質(zhì)教育和“高效課堂”工作在我校得到整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，逐步提高。
健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育機(jī)制。
搞好家長學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)，在原有家教講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地吸收老戰(zhàn)士、老干部，公安、有經(jīng)驗(yàn)的家長到家教教師隊(duì)伍中來，不斷擴(kuò)大家教隊(duì)伍。在全校進(jìn)行“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育報(bào)告會，使其他家長聽取報(bào)告受益。
（一）廣泛宣傳，強(qiáng)化措施，優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境。
一是通過新聞輿論、大眾傳媒，在全社會廣泛開展男女平等基本國策、兒童優(yōu)先原則和“兩規(guī)劃”的宣傳。特別加大對黨政部門領(lǐng)導(dǎo)的宣傳力度，提高各級領(lǐng)導(dǎo)決策中的性別意識。并通過舉辦有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，積極推動全社會依法維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益意識的提高。
二是宣傳國家嚴(yán)厲查處利用醫(yī)學(xué)非法進(jìn)行性別鑒定及算命、測字的封建迷信活動，徹底改變重男輕女的世俗觀念，樹立男女平等的`觀念，確保人口性別比例協(xié)調(diào)發(fā)展，消除就業(yè)中性別歧視。
（二）深化教育改革，拓寬教育領(lǐng)域，增加教育投入。
認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，進(jìn)一步提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，辦人民滿意的教育。想方設(shè)法提高適齡殘疾兒童的入學(xué)率。做好教育規(guī)劃，改善辦學(xué)條件，多渠道廣泛宣傳，使大部分學(xué)子不受招生名額的限制能接受高中階段的教育。繼續(xù)加大“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“兩免一補(bǔ)”、“捐資助學(xué)”等助學(xué)工程和政策的實(shí)施力度，保障貧困家庭兒童的受教育權(quán)。
（三）切實(shí)抓好對女干部的培養(yǎng)教育。
把培養(yǎng)選拔女干部納入全校領(lǐng)導(dǎo)班子和人才隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃。加強(qiáng)女干部的培養(yǎng)教育，采取有效措施，切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和教育引導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面提高女干部的整體素質(zhì)，為選拔大批優(yōu)秀女干部進(jìn)入校領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校評估自評報(bào)告篇十五
語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校是否建有良好的校園文化氛圍的一個(gè)重要的外在標(biāo)志，也是一項(xiàng)重要的文化載體。近幾年來，我校高度重視語言文字工作，認(rèn)真貫徹國家、省、市語委語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動員、反復(fù)自評自查等措施，狠抓落實(shí)，率先垂范，充分發(fā)揮自身的示范作用和輻射作用，使語言文字規(guī)范化工作走在了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的前列。為了不斷提高我校的生存能力和發(fā)展能力，保證我校語言文字工作健康有序地發(fā)展，我們根據(jù)《河南省高校、中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就我校開展的此項(xiàng)工作的實(shí)際情況、積累的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題進(jìn)行了梳理和歸納，并做以簡單地自評。
學(xué)校是推行國家通用語言文字的主要陣地。在學(xué)校中以普通話和規(guī)范字為基本的教育教學(xué)用語用字，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生人文素養(yǎng)具有重要意義，也是造就大量高素質(zhì)勞動者的需要。按照《國家通用語言文字法》和國家、省、市語委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。在工作中，深入貫徹“三納入，一滲透”原則，即將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動和文明建設(shè)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，逐步形成日?；?、制度化、規(guī)范化的工作格局和運(yùn)作模式。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，定位明確（11分）。
作為學(xué)校，我們有基礎(chǔ)、有條件、有能力、有責(zé)任在語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮示范和表率作用。為此，學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作重要的議事日程。并把語言文字工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)校總體工作計(jì)劃寫進(jìn)了《學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃》，使語言文字工作的要求為全校師生員工所知曉，并逐漸內(nèi)化為自覺行為。
1、建立機(jī)構(gòu)，從組織上保證語言文字工作得以正常開展。（5分）。
學(xué)校成立了一把手校長總負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李子意任組長，趙玉江任副組長，各班主任為組員，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的布置落實(shí)。所有從事此項(xiàng)工作的人員都對國家語言文字工作的法律、法規(guī)、方針、政策了如指掌。全體教師通力協(xié)作，各司其職，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。主抓此項(xiàng)工作的李子意校長多次召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實(shí)施測試，增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)?！敖y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、齊抓共管”的工作格局。這種工作格局給我們以后的工作帶來了很大的便利。
2、進(jìn)一步完善管理措施，建立健全規(guī)章制度，從制度上保障語言文字工作的規(guī)范化（6分）。
結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校把語言文字工作列為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，制定了《山后杜學(xué)校實(shí)施意見》、《語言文字工作條例》、《語言文字工作獎(jiǎng)懲制度》、《師生用語用字規(guī)范》等規(guī)章制度。為我校語言文字工作地順利推進(jìn)提供了制度上的保證。同時(shí)，還制定了語言文字工作的中長期規(guī)劃，做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí)，階段后有總結(jié)，確保了“三納入、一滲透”的工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
（二）將語言文字規(guī)范化工作有效地與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合（19分）。
語言文字的規(guī)范使用反映著一個(gè)學(xué)校的精神文明程度。為此，我校始終把這項(xiàng)工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動計(jì)劃之中，要求人人講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。在全體師生的共同努力下，我校多次被評為鄭州市“文明學(xué)校”。（3分）。
為保證各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，學(xué)校制訂了明確的語言文字規(guī)范化工作目標(biāo)。始終把語言文字規(guī)范化作為師生重要的基本功來訓(xùn)練。要求教師上課普通話標(biāo)準(zhǔn)，板書規(guī)范、字跡工整；學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，師生交流必須使用普通話。在課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系中，將教師“板書規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)。堅(jiān)持把通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件，并將師生的普通話培訓(xùn)成績與在教學(xué)和學(xué)習(xí)中使用普通話規(guī)范字的情況作為教師業(yè)務(wù)考核、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)和評優(yōu)評先的條件。（16分）。
（三）教職工用語用字規(guī)范，教學(xué)效果良好（28分）。
1、普通話水平測試全部達(dá)標(biāo)（8分）。
為全面提高我校教師的語言文字應(yīng)用能力，特別是普通話水平，我校積極響應(yīng)上級主管部門的號召，認(rèn)真組織廣大教師參加普通話培訓(xùn)。目前，我校共有教職工12人。參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)標(biāo)率為100%。非語文教師7人，普通話水平均達(dá)二級乙等以上，其中，有40％達(dá)到二級甲等以上，語文教師90％達(dá)到一級乙等的在20%以上。全部做到持證上崗。
2、主動規(guī)范用語用字，強(qiáng)力推進(jìn)語言文字規(guī)范化。（8分）。
為加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作，我校要求每位教師立足本職教學(xué)業(yè)務(wù)工作，學(xué)用結(jié)合。每位教師都能把語言文字工作當(dāng)作一項(xiàng)具體工作寫進(jìn)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中，并把此項(xiàng)工作貫穿于教育教學(xué)過程的始終，不單注重自身的學(xué)習(xí)和提高，更重要的是發(fā)揮師資培訓(xùn)的輻射作用；不單自己要使用規(guī)范字，說普通話，更重要的是能給基層教師提出要求做出表率，進(jìn)而為推廣普通話，應(yīng)用規(guī)范字做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我校都要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字，并不定期檢查。通過各項(xiàng)活動的開展，培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。多年來，對要求進(jìn)入我校的教師，語言關(guān)、文字關(guān)一直是錄用考核的重要依據(jù)。此外，學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字網(wǎng)，努力提高語言文字的信息化程度。經(jīng)過長期的宣傳、培訓(xùn)、教育，普通話已成為全校教師的教學(xué)語言和廣大師生的校園語言。教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會議和其它集體活動中，100%使用普通話。
3、掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，正確使用規(guī)范漢字。（12分）。
語言文字工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作，它不可能脫離于各項(xiàng)活動單獨(dú)存在，而總是與各項(xiàng)工作相互滲透，相互關(guān)聯(lián)，又相互融合的。為此，我校充分利用豐富多彩的活動，將語言文字工作滲透到德、智、體、美和社會實(shí)踐等教育教學(xué)活動之中。一方面通過參加普通話培訓(xùn)讓廣大教師盡可能熟練地掌握漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（語文教師必須熟練掌握），進(jìn)一步提高教師的用語水平；另一方面，開展各種形式的教學(xué)活動，在活動中滲透語言文字工作。如：在師生中間開展了拼音知識講座、朗讀知識講座、拼音應(yīng)用測試、朗讀比賽等活動，以促進(jìn)廣大師生語言文字應(yīng)用能力的提高；開展了常用字聽寫、成語積累、一字多詞組詞訓(xùn)練、拼音正音、一字多音、漢字筆順，正確使用工具書等知識的'學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，引導(dǎo)師生在愉快的學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，使之落實(shí)到位。
正是由于我校開展了各種形式的教學(xué)活動，廣大教師都能夠正確使用普通話教學(xué)，普及推廣規(guī)范字，無論是板書、教案、批改作業(yè)和制作試卷都能做到用字規(guī)范。學(xué)校的名稱牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、自編教材、多媒體課件以及墻報(bào)、櫥窗宣傳內(nèi)容等都做到了用字規(guī)范。
（四）學(xué)生用語用字規(guī)范（27分）。
目前，我校在校生共有213人，他們均能講比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們都能夠正確使用普通話教學(xué)，普及推廣規(guī)范字，能熟練運(yùn)用漢語拼音，辨認(rèn)識字范圍內(nèi)的規(guī)范字，用正楷字正確書寫規(guī)范字，作業(yè)用字規(guī)范。
（五）加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)，逐步推進(jìn)，創(chuàng)良好氛圍（13分）。
為更卓有成效地開展語言文字工作，我校在“大力推行、積極普及、逐步提高“的方針指導(dǎo)下，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，增強(qiáng)了師生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。
1、以校園環(huán)境為載體，營造推普規(guī)字濃厚氛圍。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在櫥窗內(nèi)經(jīng)常張貼國家通用語言文字法宣傳廣告和以宣傳欄形式宣傳語言文字規(guī)范化知識，使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生、教師及其它社會人士都耳濡目染；在綜合樓營造要求大家必須說普通話、寫規(guī)范字的氛圍；在教室內(nèi)充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，人人動口說普通話，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、我說普通話、寫規(guī)范字光榮的教學(xué)環(huán)境，有力地推動了我校語言文字工作再上新臺階。
2、以普通話宣傳周為契機(jī)，深入開展宣傳教育活動。每年的9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳周，我校以此為契機(jī)，通過懸掛橫幅、標(biāo)語，辦專欄櫥窗、出板報(bào)、組織教師參加語言文字規(guī)范化知識問卷、開展語言文字用字情況調(diào)查等社會實(shí)踐活動，在校園內(nèi)外大力開展推普宣傳，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理，清除了校園不規(guī)范用字，凈化了校園語言文字環(huán)境。
3、開設(shè)專題講座，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平。
4、多渠道開展社會宣傳，廣泛推廣使用普通話和規(guī)范字。多年來，我校充分發(fā)揮自身的輻射作用和示范帶動作用，多渠道開展社會宣傳，大力推廣普通話和規(guī)范字，力求做到家喻戶曉，使語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。如在校內(nèi)設(shè)立了語言文字規(guī)范咨詢服務(wù)處；不定期組織教職工到街道為群眾提供義務(wù)咨詢服務(wù)。
總之，通過豐富多彩的宣傳活動，營造出了良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了教職工語言文字規(guī)范化意識，收到了明顯的效果，受到了社會的好評。
（六）重視語言文字應(yīng)用研究工作，成效顯著（4分）。
為鼓勵(lì)廣大教師積極從事語言文字規(guī)范化應(yīng)用方面的研究工作，學(xué)校制定了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。有效的激勵(lì)措施極大地激發(fā)了教職工的工作積極性，近年來，我校有多篇關(guān)于語言文字應(yīng)用方面的教研成果或論文獲獎(jiǎng)。
通過認(rèn)真自評，我們認(rèn)為我校的語言文字規(guī)范化工作成績還是可以肯定的。如今，校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，教普通話、練普通話、說普通話成了師生的自覺行動和習(xí)慣。普通話真正成為了教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升了廣大師生的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和文化品味，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)，也為我縣語言文字工作躍上一個(gè)新臺階做出了一定的貢獻(xiàn)。
但是，我們也深切地體會到語言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)和艱巨的工程，雖然我們做了大量的工作，但與上級要求和素質(zhì)教育新形勢的要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做，我校的語言文字工作還存在著一些不足，如：師生用字規(guī)范還要進(jìn)一步提高；一些教師在普通話測試中雖然取得了較好的成績，但在日常生活中使用普通話的意識還不夠等；學(xué)生在課外和在家庭中推廣普通話還是一個(gè)難點(diǎn)問題；就語言文字兩大塊工作而言，抓語言多，抓文字少等。
作為語言文字工作重要場所，，我校的語言文字工作任重道遠(yuǎn)，今后我校還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，繼續(xù)做好在全校師生中推廣、普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳工作，在師生中進(jìn)一步加強(qiáng)正確使用語言文字的培訓(xùn)和測試，確保學(xué)校語言文字工作健康持續(xù)的發(fā)展，為全面提高我學(xué)教師的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力，力爭我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階！
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