一個好的計劃可以提高工作和學習的效率，使我們更有條理性。要寫好計劃，先要明確自己的目標和需求，確保計劃的針對性和可行性。制定計劃可以讓我們擺脫無計劃的迷茫，明確追求的方向，為未來的發(fā)展指引明確的道路。
員工培養(yǎng)工作計劃篇一
為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，推動全面從嚴治黨延伸到基層、規(guī)范到支部、落實到黨員，根據(jù)《關(guān)于開展“四化”黨支部創(chuàng)建活動的實施意見》（xxx〔2017〕xx號）要求，經(jīng)研究，決定開展“四化”黨支部創(chuàng)建活動。現(xiàn)提出如下實施方案。
-1-。
填寫“黨內(nèi)組織生活報告表”，切實保證組織生活質(zhì)量，避免流于形式、走過場。
（三）工作規(guī)范化創(chuàng)建內(nèi)容工作規(guī)范化要以規(guī)范組織設置為基礎(chǔ)，通過規(guī)范黨員發(fā)展、教育、管理和服務程序，規(guī)范工作、會議流程及佐證材料痕跡化管理，提升黨支部規(guī)范化水平。1.組織設置規(guī)范。按照有利于黨支部開展活動、履行職能、發(fā)揮作用原則，進一步調(diào)整和規(guī)范黨支部的設置。按規(guī)定配備黨支部書記，委員任務明確、分工合理。根據(jù)實際情況，科學設置黨小組。2.工作流程規(guī)范。嚴格黨員經(jīng)常性管理，抓好發(fā)展黨員工作中的培養(yǎng)、教育、考察、政審、審批和轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)工作，規(guī)范發(fā)展黨員各個環(huán)節(jié)的會議記錄、表冊填報、材料撰寫，嚴把發(fā)展黨員“入口”。嚴格黨員“出口”程序，對不合格黨員要按照黨章和有關(guān)制度規(guī)定進行嚴肅處理。嚴格按照規(guī)范化的要求，開好各種會議。組織黨員結(jié)合“主題黨日”按時按標準交納黨費。3.佐證材料規(guī)范。完善黨支部開展各項工作和各類活動的文字、音像、圖片等資料，實行痕跡化管理。規(guī)范填寫黨支部活動記錄，建立黨員學習培訓、日常工作、黨員發(fā)展和黨費收繳等材料，規(guī)范記錄黨員大會、組織生活會、支委會等黨支部日常工作情況，各下屬單位黨組織對所屬黨支部臺帳記錄要做好監(jiān)督檢查工作。（四）服務常態(tài)化創(chuàng)建內(nèi)容服務常態(tài)化要以“優(yōu)服務、好業(yè)績”為重點，注重發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，尤其要在服務中心、服務黨員、服務社會等方面建立健全常態(tài)化服務機制，提供優(yōu)質(zhì)服務，取得顯著成績。
-3-。
1.服務中心，業(yè)績突出。牢固樹立“抓好黨建作為最大政績”的理念，明確黨建重點任務，建立責任清單，堅持黨建工作“一把手”抓，黨組織書記切實履行第一責任人職責，做到重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項親自督辦。班子成員充分履行對分管單位及部門的從嚴治黨的責任，細化落實“一崗雙責”的工作措施，結(jié)合分工配合抓，確保把分管單位及部門的黨建工作抓實抓細抓緊。黨支部書記自覺落實對本支部的從嚴治黨責任，具體抓基層黨組織建設和黨員管理。做到一級抓一級，層層抓落實。要主動融入發(fā)展大局，做到黨支部工作與業(yè)務工作目標同向、工作同步，結(jié)合“一支一品”創(chuàng)建，實現(xiàn)黨建與業(yè)務工作有機結(jié)合，增強黨支部和黨員服務中心、推動發(fā)展的素質(zhì)和能力，提升服務的實效性，黨支部作用發(fā)揮好、工作成效好、黨員評價好。
2.建設隊伍，成效顯著。落實從嚴治黨要求，認真開展各類主題黨日活動。在實踐中培養(yǎng)人，用感情凝聚人，用紀律約束人，全面推進黨員素質(zhì)提升。尊重黨員主體地位，落實黨內(nèi)激勵關(guān)懷機制，爭取每年為黨員辦好1-2件實事，增強黨員對組織的歸屬感、光榮感和責任感，激發(fā)廣大黨員發(fā)揮作用的內(nèi)在動力，廣大黨員精神風貌好、工作狀態(tài)好、任務完成好。
眾解決生產(chǎn)、生活中的困難，黨員參與度、群眾認可度和社會滿意度高。
-5-。
公司“一支部一特色一品牌”創(chuàng)建的要求，進一步深化工作載體、方式方法、體制機制創(chuàng)新，加強分類指導，彰顯支部特色，注重實際效果，提升示范帶動能力。
（三）搞好考核評比。公司黨委將把“四化”黨支部創(chuàng)建活動納入年度考核之中，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。把開展“四化”黨支部創(chuàng)建活動作為黨建工作重中之重的任務來抓，同年度重點工作、評先評優(yōu)結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同考核。認真抓好總結(jié)評比工作，真正達到鞏固先進、推動一般、整頓后進的目的，最終實現(xiàn)“四化”黨支部創(chuàng)建目標。
員工培養(yǎng)工作計劃篇二
隨著行業(yè)發(fā)展，飯店業(yè)的經(jīng)營理念與服務理念在不斷更新，僅僅讓顧客滿意是不夠的，還需讓客人難忘。這就要求在規(guī)范服務的基礎(chǔ)上，提供個性化服務。酒店服務講究“想客人之所想，急客人之所急”。服務人員要注意觀察，揣摸客人的心理，在客人尚未說出要求時，即以最快的速度提供服務，就向我們常說的“剛想睡覺，就送來一個枕頭”。試想顧客對這樣的服務是不是難忘?部門將重點培訓員工如何根據(jù)客人的生活習慣，來提供個性化服務。在日常工作中通過鼓勵培養(yǎng)、搜集整理、系統(tǒng)規(guī)范和培訓獎勵等，使這成為員工的自覺行動，從整體上促進服務質(zhì)量的提高。
1.鼓勵培養(yǎng)：對于工作中有優(yōu)秀表現(xiàn)和受到客人表揚的服務員，部門會將他們列為骨干進行培養(yǎng)，使其服務意識和服務質(zhì)量更上一層樓，立足本崗位，爭創(chuàng)一流服務。
2.搜集整理：部門管理人員在日常工作中加強現(xiàn)場管理，從一線服務中發(fā)現(xiàn)個性化服務的典型事例，進行搜集整理，歸納入檔。
3.系統(tǒng)規(guī)范：將整理的典型事例進行推廣，在實踐中不斷補充完善，從而形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的資料，并做為衡量服務質(zhì)量的一個標準，使模糊管理向量化管理過渡。
4.培訓獎勵：整理好的資料可以做為培訓教材，讓新員工一開始就了解工作的要求及學習目標，使老員工通過對比找差距補不足，以此提高員工的認識。對于工作中表現(xiàn)突出的員工，部門以各種形式進行表彰獎勵，使員工能形成爭先進、比貢獻的良好氛圍。
商業(yè)的核心在于創(chuàng)造產(chǎn)品，酒店的核心在于創(chuàng)造服務。
日常服務中要求員工按照簡、便、快、捷、好的服務標準，提供“五心”服務。
簡：工作程序盡量簡化，工作指令盡可能簡單明了，意見反饋要做到簡明扼要。
便：要讓客人從進店到出店，處處感受到方便。
快：客人的需求要以最快的速度得到滿足。
捷：服務員的反應要敏捷，對客人的言談舉止能迅速地理解并作出應對，然后進行服務
好：客人接受服務后要有“物”有所值的感受。物就是酒店產(chǎn)品即：服務。
五心服務：
為重點客人精心服務、為普通客人全心服務、為特殊客人貼心服務、為挑剔的客人耐心服務、為有困難的客人熱心服務。
員工培養(yǎng)工作計劃篇三
在中央和國家機關(guān)黨的建設工作會議上，^v^^v^強調(diào)指出：只有圍繞中心、建設隊伍、服務群眾，推動黨建與業(yè)務深度融合，機關(guān)黨建工作才能找準定位。這一重要論述不僅指出了機關(guān)黨建工作發(fā)揮作用的著力點關(guān)鍵點，而且闡明了發(fā)揮作用的途徑和方式。同時也為做好新時代國企黨建工作指明了方向。因此，在日常工作中，我們只有找準兩者的結(jié)合點，通過發(fā)揮黨支部和黨員的作用，促進業(yè)務工作高質(zhì)量完成，黨建工作才有強大的生命力，業(yè)務工作也才能得到持續(xù)健康的發(fā)展。
黨建工作和業(yè)務工作是相互依托、相互促進的關(guān)系。同時也是服務與被服務的關(guān)系。黨建工作必須為業(yè)務工作服務，如果離開了業(yè)務工作，黨建工作就會脫離實際，形成“兩張皮”，失去針對性和目的性，就不會有生命力；另一方面，業(yè)務工作不可能孤立地進行，必須依靠黨組織，通過開展積極的思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動干部職工的積極性，協(xié)調(diào)理順各方面的關(guān)系，解決矛盾，克服困難，才能保證業(yè)務工作的順利完成。如果只談黨建工作不談業(yè)務工作，那么黨建工作就會流于形式、脫離實際；如果只談業(yè)務不談黨建，搞不好，政治站位、政治方向就會出現(xiàn)偏差、跑偏方向。
（一）找準融合的目標。具體講，黨支部班子要做到找準抓黨建的中心，一切圍繞這個中心抓黨建。從我們工作的實際來看，這個中心，既符合^v^要求，又貼合自身的實際。黨支部黨建工作的開展必須找準這一目標定位，制定自身支部工作目標和措施，才能做到目標同向、行動同步。
（二）找準融合的橋梁。黨建目標定位以后，還需要找到黨建工作與業(yè)務工作相融合的橋梁與紐帶。這一橋梁就是企業(yè)的人，也就是人的隊伍建設。眾所周知，企業(yè)依靠人去推動業(yè)務工作的開展。從我們工作上講，安全、生產(chǎn)、設備維修、對外服務等等，均離不開各個不同崗位的業(yè)務人員隊伍。
《中國^v^國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》第二十一條明確指出：“注重把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干”。因此，支部黨建工作的重點是應放在所在部門、基層隊業(yè)務人員、業(yè)務和技術(shù)骨干的培養(yǎng)上。怎樣培養(yǎng)？一要提升業(yè)務人員的素質(zhì)；二要規(guī)范業(yè)務人員的行為；三要凝聚業(yè)務人員的人心；四要激勵業(yè)務人員的斗志。這就是一個黨支部在發(fā)揮黨建作用方面所需要落實好的工作。
（三）找準融合的途徑。各黨支部必須圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營開展工作，黨建工作融合的途徑，應把握以下幾點：
1.抓政治建設。學習宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，貫徹落實中央、省市委和企業(yè)黨委的各項指示要求，團結(jié)帶領(lǐng)職工群眾完成本單位各項任務。
2.抓黨員管理。做好黨員教育、管理、監(jiān)督、服務和發(fā)展黨員工作，嚴格黨的組織生活，組織黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
4.抓隊伍穩(wěn)定。密切聯(lián)系職工群眾，推動解決職工群眾合理訴求，認真做好思想政治工作。領(lǐng)導本部門、基層隊工會、共青團、婦女組織等群團組織，支持它們依照各自章程獨立負責地開展工作。
5.抓防范風險。監(jiān)督黨員、干部和其他工作人員嚴格遵守國家法律法規(guī)、企業(yè)財經(jīng)人事制度，維護國家、集體和群眾的利益。
6.抓建言獻策。實事求是征集對黨的建設、黨的工作提出意見建議，及時向上級黨組織報告重要情況。按照規(guī)定向黨員、群眾通報黨的工作情況。
（四）找準融合的方法。具體講，就是“四同步，四結(jié)合，雙培養(yǎng)”。
1.四同步：黨建工作與業(yè)務工作必須做到：同謀劃、同布置、同實施、同考核。不僅要按照公司各部門、基層隊經(jīng)營績效開展工作，還要同步按照黨支部建設、黨員管理開展工作。
2.四結(jié)合：管事就涉及到業(yè)務，而業(yè)務的主體是人。因此，管業(yè)務的同時，還要做到管人的思想、管人的作風、管人的紀律。
3.雙培養(yǎng)：黨務與行政職務之間可以交叉任職；黨員與業(yè)務骨干之間可以雙向培養(yǎng)。
（五）找準融合的載體。開展任何工作，都要有一個抓手，這個抓手就是載體。要創(chuàng)新思路、更新觀念，堅持黨建工作與業(yè)務工作載體一體化。
1.黨員責任區(qū)。黨員責任區(qū)是黨組織為了充分發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨員不同的工作崗位、個人能力和活動范圍，由基層黨組織把黨員應盡的義務以責任制的形式落實到每一個黨員，從而形成以一個或幾個黨員為主體、以一定數(shù)量的職工群眾或某一工作（工程）項目的某一指標為對象、以一定區(qū)域或時限為活動范圍的黨員目標管理責任區(qū)。每個黨員在各自所在的責任區(qū)，應當當好“六個表率”：
一是做刻苦學習的表率。自覺而主動的學習和引導帶領(lǐng)本責任區(qū)內(nèi)職工群眾學習各種政策及業(yè)務技術(shù)知識，不斷提高自身業(yè)務技能和工作本領(lǐng)。
二是做勤奮工作的表率。勇于承擔黨組織交給的各項工作任務，切實履行崗位職責，勤勉敬業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干，真正成為所從事工作崗位上的行家里手，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。
三是做勇于擔當?shù)谋砺?。始終保持^v^員的先進性，吃苦在前、享受在后，崇尚節(jié)儉、攻堅克難，用自己的實際行動，團結(jié)和帶領(lǐng)本責任區(qū)內(nèi)職工群眾與公司同奮進、共發(fā)展。
四是做遵章守紀的表率。老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩干事，忠誠干凈擔當，自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，真正做到一切為了團結(jié)共事、一切為了公司持續(xù)快速發(fā)展。
五是做聯(lián)系群眾的表率。切實履行黨員義務，落實黨員聯(lián)系職工群眾制度，掌握職工群眾思想及工作動態(tài)，及時向黨組織反映意見和要求，做職工群眾思想的貼心人、立業(yè)的引路人。
六是做開拓創(chuàng)新的表率。作為黨員責任區(qū)的責任人，要緊緊圍繞中心工作，積極參加科技攻關(guān)、技術(shù)比武、勞動競賽等項活動，做開拓創(chuàng)新的排頭兵。
2.黨員示范崗。黨員示范崗是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和先進典型的帶動示范作用，落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。要求黨員在各自工作崗位上做到“七好”，即：積極進取，政治思想好；以身作則，組織紀律好；勤奮學習，業(yè)務水平好；開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)好；樂于奉獻，為民服務好；公道正派，廉潔自律好；誠實守信，道德品質(zhì)好。
黨員示范崗標準要高于普通職工群眾。有著具體的評選細則。要根據(jù)各部門、基層隊的實際情況每月或每季度進行評比。
3.黨員突擊隊。成立黨員突擊隊目的是通過在生產(chǎn)、工作、學習和一切社會活動中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。突出表現(xiàn)在“三個沖得上”：
一是遇到突發(fā)性事件（搶險救災）沖得上；二是遇到艱巨的生產(chǎn)任務（搶班期、創(chuàng)高效、破紀錄）沖得上；三是遇到臟累險苦等工作任務時沖得上。
要教育黨員懂得一個道理，黨員的身份本身就帶一個“+”字，凡事要比別人多擔當、多吃苦、多帶頭、多奉獻。只有這樣才能得到職工群眾的擁護。
4.黨員志愿服務。
4.黨員踐諾墻。每個黨支部都應建一個“黨員承諾墻”，把每名黨員的踐諾書張貼到墻上，讓黨員時刻檢視自身的行為，時刻交由職工群眾監(jiān)督。
（六）找準融合的機制。要想做到黨建工作與業(yè)務工作的機制融合，必須把有關(guān)業(yè)務工作內(nèi)容納入到黨建工作考核范疇。
1.落實“一崗雙責”。黨支部書記在抓好各部門、基層隊業(yè)務工作的同時，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設。
2.落實“一述雙報”。黨支部書記年終述職述廉時，在報告業(yè)務工作開展情況的同時，還要報告落實黨風廉政建設責任制和自身廉潔自律情況。
3.落實“一考雙評”：對黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、工作能力和工作任務進一步量化、細化和標準化。通過群眾評議和黨員互評的方法，進行黨員責任目標考核。
4.落實“一表雙考”。過硬黨支部建設月考核、年評定時要嚴格按照《過硬黨支部考核細則》，既考核黨建工作情況，還要兼顧業(yè)務工作完成情況。
員工培養(yǎng)工作計劃篇四
今年以來，xx認真貫徹市委“1+6”文件精神，在xx體制改革進程中，立足新起點，面向新常態(tài)，著力探索以“三化”為重點，“五型”為特點的“兩新”組織黨建工作體系。
基礎(chǔ)工作規(guī)范化。根據(jù)基層黨建責任制工作要求，在“兩新”組織黨組織中全面推行基層服務型黨組織建設“一平臺五機制”，明確“兩新”組織黨組織書記履職要求。按照各自特點，推廣融合型、聯(lián)動型、文化型黨組織工作模式。今年以來，又著重通過組織生活、論壇講座、崗位行動等途徑，在“兩新”組織黨員中擴大科創(chuàng)中心建設知曉度，提高科創(chuàng)中心建設重要承載區(qū)參與度。同時，xx每半年對“兩新”組織黨組織工作進行基礎(chǔ)工作巡查，督促黨組織完善各項基礎(chǔ)工作，不斷夯實黨組織工作基礎(chǔ)。
責任體系區(qū)域化。全面推進“兩新”組織社會責任體系建設，在街道社區(qū)黨委指導下，“兩新”組織黨建工作立足街道“五區(qū)一會”區(qū)域化黨建平臺，形成以園區(qū)、商區(qū)黨建聯(lián)盟為主陣地的“兩新”組織黨建工作體系，并以聯(lián)盟共促單位的形式，逐步吸附區(qū)域企業(yè)參與區(qū)域化黨建工作。目前，每家“兩新”組織黨組織普遍與社區(qū)及其他基層單位結(jié)成一至多組常態(tài)化共建對子。
工作推進項目化。在常態(tài)化結(jié)對之外，著力加強項目化結(jié)對工作，為“兩新”組織主動參與公共服務項目提供固定紐帶。今年xx“七一”大會新啟動的項目化結(jié)對品牌中，均由“兩新”
精品文章。
組織進行了資金認購和服務認領(lǐng)，涉及關(guān)愛失獨家庭、助餐點服務、肢體殘疾人體育康復服務等項目，單個企業(yè)認購金額最多達xx萬元。同時，在普遍開展常態(tài)化結(jié)對的單位之間，明確至少開展一個項目的要求。
在“三化”的帶動下，xx堅持將xx作為激發(fā)“兩新”組織資源作用力的基礎(chǔ)平臺，探索以“五型”為特色的“兩新”黨建工作模式。
綜合型——亮出黨建大旗，形成引領(lǐng)效應?！皟尚隆苯M織每家至少實施一項黨建特色品牌，既立足基層組織自身建設、黨員作用發(fā)揮，又面向社會投身公益事業(yè)、服務居民群眾。xx等一批特色工作陸續(xù)涌現(xiàn)，形成“兩新”組織黨建有效抓手。
陣地型——開通作用渠道，形成責任效應。按照凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會的要求，“兩新”組織普遍形成黨建工作固定陣地。xx在xx工作中，落實“一崗一區(qū)一聯(lián)戶”即黨員示范崗、黨員責任區(qū)、黨員聯(lián)系戶制度，充分發(fā)揮黨員的示范帶動作用。
精品文章。
每年向社區(qū)退休老黨員送慰問金，向社區(qū)老齡黨支部提供活動經(jīng)費；xx一年兩次對農(nóng)民工子弟開展“xx”系列公益活動。依托結(jié)對共建關(guān)系，與區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展和社會和諧發(fā)展形成良性互動。
支撐型——建設基礎(chǔ)平臺，形成保障效應。xx、xx與xx、xx開展“xx聯(lián)動”，解決了以往經(jīng)濟城一家開展企業(yè)服務時“進不了企業(yè)門，見不到企業(yè)法人（代表）”的尷尬。xx的“一中心一基地”（xx、xx），匯聚區(qū)域資源，為園區(qū)青年提供“xx大類、xx小項”接待服務，形成“兩新”服務和服務“兩新”的樞紐效應。建立xx班子成員定期聯(lián)系“兩新”組織、“兩新”人才工作定期研究、xx“共治項目”、項目化結(jié)對等支撐機制。越來越多的“兩新”組織切實體會到區(qū)域融合帶來的場地資源、專業(yè)支持等的實惠，企業(yè)文化和員工活動不再犯愁。
內(nèi)容僅供參考。
員工培養(yǎng)工作計劃篇五
今年以來，我鎮(zhèn)全面貫徹黨的十九大精神，以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹^v^^v^重要講話精神，按照市委、市政府的工作部署，以實現(xiàn)社會和諧善治為目標，以社會治理社會化為抓手，深入開展平安文化建設，著力營造守法誠信、理性平和、寬容友善、積極向上的平安文化氛圍?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
我鎮(zhèn)始終堅持以人民為中心的理念，以深入營造全社會平安文化氛圍為著力點，不斷提升平安文化建設水平。
一是堅持黨政主導，高位協(xié)同推進。著力“高起點、高標準”規(guī)劃、“高規(guī)格、高效率”推進平安文化建設，把平安文化建設納入黨委政府重要議事日程，納入年度目標績效管理，納入重點民心工程，壓實各成員單位職責，逐步推進各項工作。
二是堅持統(tǒng)籌兼顧，抓好工作結(jié)合。將平安文化建設與鄉(xiāng)村振興、“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動等重點工作相結(jié)合，積極構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、部門負責、社會協(xié)同、群眾參與、法治保障”的社會治理新格局，印發(fā)《xx鎮(zhèn)關(guān)于推進平安文化建設的指導意見》，出臺《xx鎮(zhèn)2019年平安文化建設工作計劃》等文件，確定了平安文化建設“五個一”工程和11項宣傳任務，統(tǒng)籌推動各項工作有序開展。
三是堅持拓展宣傳，抓好文化提升。以xx公園、xx步行街為輻射點，用活“五有”文化設施，注入平安、文明、安全等要素，精心打造“10分鐘平安文化圈”，突出宣傳“人人友善、人人平安”平安理念，讓廣大群眾感受城市景觀建設變化的同時，也能感受到平安文化建設氛圍。搭建xx基地，以及xx平臺，在傳承傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上發(fā)展平安文化，促進傳統(tǒng)文化與平安文化共融，在保持xx的基礎(chǔ)上，運用現(xiàn)代器樂創(chuàng)新，譜寫平安文化歌曲，適時組織開展演出活動，讓聽眾享受聽覺盛宴，推動文化傳承創(chuàng)新，激發(fā)廣大群眾的認同。今年以來，共派發(fā)平安一封信萬份，報道平安建設新聞171條，播放公益廣告1100多條，舉辦平安建設宣傳活動55場，派發(fā)平安宣傳資料8000多份、環(huán)保袋14000多個，推送平安文化宣傳信息2677條。
二、特色亮點。
我鎮(zhèn)以充分滿足百姓日益增強的平安需要為落腳點，整合資源力量，努力打造共建共治共享社會治理新格局。
一是突出服務為先，大力推進全民創(chuàng)安。在xx、xx、xx等學校組織家長成立一支600多名家長的志愿者隊伍，統(tǒng)一佩戴紅袖章，分時段分任務開展交通疏導、護送學生穿過馬路和拉起橫幅標語提醒司機慢行等工作，保障學生放學安全;發(fā)動退休老干部、老黨員、老教師、老戰(zhàn)士、老模范這些“五老”人員組成一支109人的“五老志愿者”隊伍，在小巷、小區(qū)樓棟等地方開展巡邏，協(xié)助維護社會治安秩序，進一步提升群眾安全感;發(fā)揮社工專業(yè)優(yōu)勢，配合相關(guān)部門進村入戶、進企業(yè)、進學校開展心理健康宣傳教育、平安文化宣傳，向群眾傳播防范安全知識，不斷提高群眾安全意識。
二是突出美德優(yōu)先，大力推進文化活動。注重挖掘文化潛力，把宣揚傳統(tǒng)美德與平安文化建設相融合，不斷推動平安文化壯大發(fā)展。通過舉辦“尊老敬老”“志愿同行”“xx志愿服務”等活動，大力弘揚敬老愛幼、助人為樂的傳統(tǒng)美德，推動傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明相融合，逐步形成具有xx特色的平安文化，使傳統(tǒng)文化的深厚底蘊逐步融入到各行業(yè)、各領(lǐng)域，延伸到廣大人民群眾當中。
員工培養(yǎng)工作計劃篇六
1.四個課堂打造高質(zhì)量組工干部隊伍突出政治歷練，初心課堂強黨性。突出思想淬煉，理論課堂夯基礎(chǔ)。突出實踐鍛煉，扶貧課堂促脫貧。突出專業(yè)訓練，業(yè)務課堂壯筋骨。2.運用加減乘除法推動城市基層黨建高質(zhì)量發(fā)展聚焦主責主業(yè)，賦能擴權(quán)做加法。嚴格準入制度，精簡高效做減法。力促協(xié)同共建，各方聯(lián)動做乘法。加強基層治理，為民服務做除法。3.采取四個三措施構(gòu)建城市基層黨建新格局三級聯(lián)動，擰緊城市黨建動力軸。三措并舉，奏響共建共享最強音。三園共建，打造安居樂業(yè)幸福港。三治融合，共繪基層治理同心圓。4.實施三級聯(lián)動·四化整推工程加強城市基層黨建工作健全三級聯(lián)動機制，凝聚城市基層黨建合力。緊盯標準化夯基礎(chǔ)，激發(fā)城市基層黨建活力。堅持區(qū)域化抓整合，推進城市基層黨建融合。聚焦系統(tǒng)化促升級，提升城市基層治理水平。突出精細化優(yōu)服務，提升城市基層黨建溫度。
精品文章。
5.著力夯實鄉(xiāng)村治理的組織基礎(chǔ)雙管齊下，鍛造鄉(xiāng)村治理主心骨。多點發(fā)力，建強鄉(xiāng)村治理主力軍。虛實結(jié)合，建強鄉(xiāng)村治理主陣地。完善機制，激發(fā)鄉(xiāng)村治理內(nèi)動力。6.扎實推進四抓兩整治筑牢脫貧攻堅戰(zhàn)斗堡壘建強帶頭人隊伍，激活脫貧攻堅動力引擎。加強主陣地建設，筑牢脫貧攻堅戰(zhàn)斗堡壘。規(guī)范組織生活，激發(fā)脫貧攻堅內(nèi)生動力。強化基礎(chǔ)保障，夯實脫貧攻堅發(fā)展根基。推進兩個整治，補齊脫貧攻堅短板弱項。7.堅持引育并重加強農(nóng)村人才隊伍建設搭建三個平臺，靶向引進專業(yè)人才。搭建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)平臺。搭建校地合作平臺。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。拓寬三個渠道，精心培育本土人才。緊盯主導產(chǎn)業(yè)精選精育。強化教育培訓提能提質(zhì)。突出典型引領(lǐng)扶志扶智。破除三個壁壘，大力集聚多元人才。破除資金短缺壁壘。破除制度制約壁壘。破除人才流失壁壘。8.五項機制推進農(nóng)村黨員分類管理一是目標式管理在職黨員。二是設崗式管理無職黨員。三是幫扶式管理困難黨員。
精品文章。
精品文章。
一是因地制宜，精準化制定扶持措施。二是組織引領(lǐng)，全域化摸清輸轉(zhuǎn)對象。三是信息互通，訂單式對接就業(yè)崗位。四是轉(zhuǎn)變方式，保姆式強化服務保障。五是政府搭橋，直通車組織運送輸轉(zhuǎn)。14.四聚焦四強化助力決戰(zhàn)脫貧攻堅聚焦履行政治承諾，強化工作責任落實。聚焦夯實人才基礎(chǔ)，強化干部隊伍建設。聚焦激發(fā)內(nèi)生動力，強化扶貧產(chǎn)業(yè)開發(fā)。聚焦講好脫貧故事，強化輿論宣傳引導。15.深化黨建統(tǒng)領(lǐng)一強三創(chuàng)凝聚防疫復產(chǎn)紅色力量一是強化政治建設，扛牢主體責任不動搖。二是推進組織創(chuàng)先，堅持統(tǒng)籌推進不放松。三是推進機制創(chuàng)新，凝聚工作合力不懈怠。四是推進作風創(chuàng)優(yōu)，強化責任擔當不退縮。16.三個精準凝聚戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧合力組織發(fā)動，精準安排部署。黨員帶動，精準研究破題。干部行動，精準推動落實。17.支部建在關(guān)鍵處黨旗飄在第一線堅持聞令而動，調(diào)配最強力量筑牢一線堡壘。堅持向疫而戰(zhàn)，發(fā)揮黨員作用形成拳頭力量。
精品文章。
精品文章。
辦好居民煩心事。22.采取四個一措施推動基層黨建工作提質(zhì)增效一是整頓一批基層組織，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。二是建強一批村級班子，發(fā)揮引領(lǐng)作用。三是打造一批樣板支部，促進規(guī)范達標。四是解決一批突出問題，補齊短板弱項。23.五步聯(lián)動促軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升過篩式排查，確保應整盡整。會診式開方，確保靶向施策。聯(lián)動式推動，確保形成合力。清單式整頓，確保措施到位。跟蹤式督導，確保整頓實效。24.嚴督實導推動軟弱渙散黨組織整頓抓實見效整域同督，面對面抓指導。三級聯(lián)查，一對一找問題。三方互促，背靠背搞測評。上下齊抓，點對點促整改。25.扎實推進兩新組織黨支部建設標準化堅持一核引領(lǐng)，推進政治建設標準化。擴大兩個覆蓋，推進組織建設標準化。補齊三大短板，推進隊伍建設標準化。健全四項機制，推進活動開展標準化。
精品文章。
26.實施四大工程增強城市基層黨建活力以黨支部標準化為抓手，實施規(guī)范提升工程。以打造黨建聯(lián)盟為重點，實施區(qū)域共建工程。以群眾關(guān)注關(guān)切為焦點，實施多元共治工程。以提升服務功能為基點，實施精準保障工程。27.黨建助推非公經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展組織建設強根基。黨員先鋒激活力。黨性鍛煉樹品牌。黨建引領(lǐng)促發(fā)展。28.堅持黨建引領(lǐng)推動合作社創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)新體制機制，找準黨建引領(lǐng)合作社發(fā)展的切入點。一是優(yōu)化發(fā)展思路。二是構(gòu)建組織體系。三是鞏固拓展延伸。探索五聯(lián)模式，找準黨建引領(lǐng)合作社發(fā)展的著力點。一是支部聯(lián)建。二是黨課聯(lián)講。三是活動聯(lián)搞。四是上下聯(lián)動。五是服務聯(lián)盟。搭建產(chǎn)業(yè)平臺，找準黨建引領(lǐng)合作社發(fā)展的關(guān)鍵點。一是合作社提升工程。二是黨員先鋒引領(lǐng)工程。三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展提質(zhì)工程。強化組織保障，找準黨建引領(lǐng)合作社發(fā)展的支撐點。一是著力建強班子。二是著力培訓提升。三是著力夯實基礎(chǔ)。四是著力督促落實。29.落實四個一措施扎實推進軟弱渙散基層黨組織集中整頓寄寫一封親筆信件，壓實整頓責任。擬發(fā)一個緊急通知，明確整頓任務。
精品文章。
組織一次專項督查，推動整頓落實。開展一次全面測評，確保整頓質(zhì)量。30.加強駐村幫扶工作隊和第一書記管理嚴把質(zhì)量標準，確保選得準。注重服務保障，確保下得去。強化督查考核，確保管得好。促進作用發(fā)揮，確保干得好。
內(nèi)容僅供參考。
員工培養(yǎng)工作計劃篇七
今年7月24日至8月4日，最高檢咨詢委員組成調(diào)研組，分赴遼寧、上海、貴州等地，圍繞當前基層院建設中黨建與業(yè)務融合存在的問題進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了不少好做法好舉措，也引發(fā)了深入推進新時代基層檢察院黨建與業(yè)務工作深度融合的思考。
9月16日，上海、江蘇、浙江三地檢察機關(guān)于浙江嘉興南湖舉行服務保障“進博會”青年檢察官突擊隊授旗儀式。
強基層固基礎(chǔ)。
推動黨建與業(yè)務深度融合。
7月24日，最高檢咨詢委第五調(diào)研組在遼寧省西豐縣檢察院調(diào)研。
檢察機關(guān)推進黨建和業(yè)務深度融合，仍然在不斷破題和深化過程中，調(diào)研組提出，要持續(xù)聚力推進、聚焦基層基礎(chǔ)、不斷總結(jié)提升，推進黨建和業(yè)務深度融合理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，推動新時代檢察工作邁上新臺階。
分析黨建和業(yè)務深度融合存在的問題，調(diào)研組認為，在根源和本質(zhì)上都是思想認識問題。因此，在給出的諸多對策建議中，第一條就是統(tǒng)一思想認識，增強主動融合的政治自覺、思想自覺和行動自覺，切實提高政治站位，把思想認識統(tǒng)一到^v^^v^關(guān)于推進黨建和業(yè)務深度融合的重要講話精神上來，統(tǒng)一到最高檢黨組各項工作部署上來。
其次，明確壓實責任，確保深度融合的各項舉措落實到位。建議實行責任融合全覆蓋，組織融合全覆蓋，推廣黨建和業(yè)務“一體化”考核辦法，把黨建和業(yè)務融合發(fā)展情況，納入檢察系統(tǒng)內(nèi)巡視巡察。
第三，立足新時代檢察工作特點規(guī)律和發(fā)展方向，找準結(jié)合點、切入點，特別是要著力破解制約業(yè)務工作發(fā)展的重點難點問題。深入推進黨建工作與“十大業(yè)務”精準對接，建立健全容錯糾錯機制，健全完善廉政風險防控機制，探索建立黨組會和檢委會成員互相列席制度等。
第四，搭建融合載體，有效激發(fā)深度融合的創(chuàng)新活力。建議搭建業(yè)務攻堅載體、服務群眾載體、推進協(xié)作載體和學習交流載體。
第五，聚焦素能提升，著力打造深度融合的基礎(chǔ)工程。推進黨建和業(yè)務深度融合，最終要落實到一線檢察官的辦案上，要把提升隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)作為基礎(chǔ)性工程抓緊抓實。建議大力推進政治建設融入業(yè)務培訓，以案為鑒提升政治能力，加強黨務干部教育培訓。
員工培養(yǎng)工作計劃篇八
我會積極參加外出培養(yǎng)學校的交流研討活動，積極參加觀摩學習活動。以“712”課堂模式為起點，積極參與其他學校組織開展的課改展示課，做好課堂教學研究。
20xx-20xx學年，更強的.壓力要求我們必須做出改變，越來越激烈的競爭讓我們決不能抱著僥幸心理去工作，只有自己不斷努力，學校教育的發(fā)展才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，我會朝著自己的目標去努力，去付出，去奉獻，如有不妥之處敬請諒解。
員工培養(yǎng)工作計劃篇九
圍繞《農(nóng)安縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，貫徹落實“推進學校標準化建設”會議精神，依據(jù)《農(nóng)安縣教師培訓工作計劃》、教育局2012工作要點，堅持“百年大計教育為本，教育大計教師為本”的思想，采取得力措施重點培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精良、知名度較高的名師，帶動和促進全校教師隊伍整體水平的提高，以適應學?！笆濉逼陂g教育發(fā)展的需要。
二、主要措施
1、組織管理。
成立“名師培養(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導小組，成員由學校領(lǐng)導和骨干教師擔任。
2、經(jīng)費保障。
設置專項經(jīng)費用于教師培訓、考察調(diào)研，科研等活動，以保障名師培養(yǎng)計劃的落實。
3、要求教師制定個人發(fā)展計劃，建立健全教師成長檔案袋。
4、打造有利于教師成長的校本環(huán)境。
辦好“教師博客”、“教育教研”“教師讀書沙龍”等系列活動。
5、名師培養(yǎng)對象的確認：凡符合名師培養(yǎng)對象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請，學?！懊麕熍囵B(yǎng)計劃”工作領(lǐng)導小組審核確認，即作為本校名師培養(yǎng)對象。
三、活動計劃
1、組織學科教研
學校開展由名師培養(yǎng)對象組織的校本研修課例研究，引導教師上好每一堂課，體現(xiàn)課堂教學參與、互動、探究、體驗等四要素，以提高課堂教學效益。
2、開展名師、骨干教師課堂教學研討活動。
3、開展“一幫一”活動，名師、學科帶頭人每人幫扶青年教師1人，活動做到有計劃、有目標、有活動、有效果，其表現(xiàn)作為名師考核重要一項。
4、骨干教師發(fā)揮示范作用，帶動教師素質(zhì)的整體提高。
各學科名教師本學期進行一次獻課活動，以自己的教學實踐發(fā)揮模范帶頭作用，推動全校的校研之風。
通過說課、評課，以座談、講座等形式加強教師交流互動，達到提高教師整體水平的目標。
5、在教學實踐基礎(chǔ)上，認真反思，積極總結(jié)
新課程的一個突出要求是教師必須學會反思，通過反思發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，以期提高。
經(jīng)過深入思考，以論文的形式進行整理，無疑是自我提升的有效途徑。
要求教師每學年撰寫教學論文一篇，名師、學科帶頭人、骨干教師每學期至少撰寫一篇論文。
借助論文展示自己的教學思想，展示成果，形成向全鎮(zhèn)教學改革輻射與推廣的經(jīng)驗。
6、積極參加案例研究和課題研究
案例研究和課題研究是校本教研的主要形式之一，教師要立足本學科，以課堂實踐為基礎(chǔ)，積極參加，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，為今后的教學提供借鑒。
名師、骨干教師應發(fā)揮示范作用，勇于牽頭，每人必須參加一項課題研究，每學期至少組織一次案例研究，推動教研活動健康高效地開展。
7、同課異構(gòu)研究。
此項活動是由相同學科的培養(yǎng)對象就同樣的教學內(nèi)容先獨立備課，然后上課、研討,互相借鑒，共同提高。
這種方式不僅能讓老師看到自己的差距，還能將研討推向深入。
教師是學校最寶貴的財富，學校的每一步發(fā)展都離不開教職員工的團結(jié)奮斗，讓學生獲得全面發(fā)展的同時，讓教師不斷提升能力和享受成功的愉悅，才是學校的立校之本。
名師的產(chǎn)生對促進學校教育教學工作發(fā)展起到重要的作用，也是學校走向成熟的標志，這需要全體教職工的共同努力，認真做好各項工作，積極進取，堅持不懈，為教師的專業(yè)成長提供平臺，培養(yǎng)一批名師，帶動全校教育的發(fā)展。
為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學習、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、發(fā)展目標
使工作室全體學員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務及措施
(一)加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。
3、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功。
工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。
工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的'能力，提高組織教學的能力。
4、充分利用外出學習的機會，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。
(二)深化教學研究，提高教學效率
1、做好課題研究工作。
工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。
以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。
積極使之教學資源全體共享、共贏。
(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。
工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫教學筆記。
(四)建立和完善學員業(yè)務檔案與考核評價
各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。
認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學設計與課堂實錄等。
要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十
本專業(yè)培養(yǎng)敬業(yè)樂教，一專全科、多才技高，富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠勝任小學多門學科教學和教育管理工作的高素質(zhì)小學教師。
二、培養(yǎng)要求。
本專業(yè)學生主要學習從事小學教育各學科教學的基本理論和基本知識，接受小學教師職業(yè)技能的基本訓練，掌握在小學各學科中教學、管理、研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
4.熟悉國家教育法規(guī)和方針政策，了解基于小學教育改革的發(fā)展趨勢；能夠正確認識和把握小學課程的性質(zhì)、價值和目標；學會運用符合小學教育規(guī)律的教學方法和科學的教學評估原則、方法；能夠勝任小學課堂教學、指導小學生課外藝體活動和參與校園文化環(huán)境建設。
5.掌握標準的普通話，規(guī)范的三筆字和熟練操作計算機的能力。掌握一門外語，具有一定的外語應用能力。
三、學制。
標準學制3年。
四、畢業(yè)學分。
學生修讀人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，達到120學分，符合畢業(yè)要求者，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十一
讓我院一些?？茖W術(shù)水平完成五年內(nèi)，為努力提升醫(yī)院的'學科水平和綜合能力。市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點專科、重點人才評審領(lǐng)導小組審定，決定對省重點專科、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。
1省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2院重點?？平o予1520萬元基礎(chǔ)扶持資金。
3重點?？崎_展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點?？圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。
針對關(guān)鍵技術(shù)問題，
三、重點?？平ㄔO要明確一個主攻方向。集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。
基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合。
四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式。
?？平ㄔO、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點?？平ㄔO高起點、高標準、高水平和高效益。五年內(nèi)培養(yǎng)出23名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干。
五、重點?？埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃。逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊。
為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術(shù)環(huán)境。
六、加大重點專科的制度建設。
切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO目標的實現(xiàn)。
并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告。
七、院重點?？平ㄔO、重點人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組將對院重點專科實行全過程動態(tài)管理和目標考核。
限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點?？?，并停止資助。
對突出的科室和個人實行重獎。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?？平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰。
參加全國、省、市相關(guān)學術(shù)交流活動。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)）給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元。
基礎(chǔ)扶持資金用于開展科學研究。出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元），院人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組將對其進行目標考核。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同。
每半年考評一次。評估考核的重點是學術(shù)技術(shù)水平、實際工作能力、學術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
定期給與課題、業(yè)務技術(shù)指導。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導師。
對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導小組”考核結(jié)果。
對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十二
嚴格遵守工作室的各項規(guī)章制度，服從工作安排。認真履行工作室成員的義務，虛心向各位老師學習、求教，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)的工作，學習，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十三
根據(jù)我市經(jīng)濟社會發(fā)展對高技能人才的需求，透過實施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程)，推進院校和企業(yè)全方位、深層次、多形式合作，建立政府搭臺、校企互動、產(chǎn)學結(jié)合、資源共享、校企雙贏的校企合作新機制，為加快培養(yǎng)適應我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才、促進我市經(jīng)濟持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。
二、目標任務。
1.全面推行緊密型的校企合作機制。省級重點技工院校要和不少于10個企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點技工院校要和不少于20個企業(yè)開展緊密型合作，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。每個高級工班、技師(含預備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行。
2.努力擴大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學院的高級班、技師(預備技師)班在校生的比例到達50%(或者1200人)以上，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓500人以上;高級技工學校高級班在校生比例到達30%(或者800人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓400人以上;國家級重點技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓200人以上。
三、實施要求。
實施“十校百企”工程，關(guān)鍵要找準企業(yè)和院校的對接點，注重在載體、途徑和方法上下功夫，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜、不拘一格、突出特色，用心探索多種模式和靈活有效的合作形式，共同搭建對接平臺。
1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺，為促進畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務。各企業(yè)要用心為“平臺建設”帶給人才需求信息，為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時帶給畢業(yè)生就業(yè)信息，實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。
2.人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實踐掛職制度，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實踐，參與產(chǎn)學研活動，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務技術(shù)流程，積累教學所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，以提高實踐教學技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度，聘請優(yōu)秀企業(yè)家、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員，作為特聘教師到院校授課，構(gòu)成校企人才交流機制。
3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設置、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進機制。校企共同研究一體化教學資料、教材和課程體系，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化，引導學科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動院校深化教育教學改革，逐步實現(xiàn)專業(yè)設置與用工需求零距離、課程設備與職業(yè)活動零距離、教學資料與培養(yǎng)目標零距離，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。
4.物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設，大力推行“學校在企業(yè)建立實習基地”與“企業(yè)在學校建立生產(chǎn)車間”的做法，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群，分類建立學生實習基地，以提高學生的實踐與創(chuàng)新潛力。
5.技術(shù)交流對接平臺。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料、新工藝、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺，不斷提升技工院校的辦學水平，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。
四、保障措施。
1.加強領(lǐng)導。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項工作。領(lǐng)導小組下設辦公室負責具體組織實施，推動工作的展開。各院校要建立相應的組織機構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實施方案并推動組織實施。組織機構(gòu)由學校領(lǐng)導和教學骨干，有關(guān)行業(yè)、企業(yè)的領(lǐng)導，人力資源部門和技術(shù)骨干組成，其中行業(yè)、企業(yè)代表要占必須比例。
2.合力共推。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導服務的職能，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題，并在政策上予以扶持，促進校企合作健康發(fā)展。
3.強化考核。各技工院校要按照本實施方案抓緊建立機構(gòu)、制定規(guī)劃和實施方案，確定具體的工作進度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓制度的重要資料進行部署和安排，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進行業(yè)績考核的一項重要指標。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計、檢查評估、考核和通報制度，并將“十校百企”工程納入技工院校“十項目標”考核指標體系每年年終進行考核評比。
4.表彰激勵。建立激勵機制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓成果辦法給予適當補助。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵。
5.跟蹤服務。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作，組織開展理論研究和實踐探討，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流、文化共建等合作活動，研究建立校企合作機制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式，建立科學合理的校企合作評估指標體系，對校企雙方進行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展。
五、實施步驟。
1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實施方案》，適時召開常州市“十校百企”工程推進會，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作。
2.建立機構(gòu)。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導小組，各技工院校根據(jù)本實施方案，建立相應的組織機構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實施方案。
3.校企對接。6月，十所技工院校、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實施方案開展校企對接活動，確定對接項目，簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會，完成“十二五”校企合作研究課題開題報告，力爭8月結(jié)題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校帶給高技能人才培訓菜單，企業(yè)帶給高技能人才需求信息，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。
4.開展督查。6月下旬，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實施狀況進行一次督查，并將督查匯總上報省人社廳。
5.考核評比。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院?！笆椖繕恕笨己酥笜梭w系進行考核評比。
6.總結(jié)交流。1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，表揚先進，抓好典型，全面推廣。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十四
為幫助后進生提高學習成績，和進一步培養(yǎng)一批成績優(yōu)秀、出類拔萃的尖子生，加強對尖子生的學法指導，提高尖子生的心理素質(zhì)，現(xiàn)制定本學期的幫扶工作計劃如下：
1、所交兩個班的后進生基礎(chǔ)較差，有部分同學上課不認真聽講，好做小動作，平時不能按時完成家庭作業(yè)，與老師及同學間的合作較差，思想上有懶惰情緒，導致成績不夠理想。還有部分同學接受新知識的能力較差，遇到問題不愛動腦筋，學習積極性不高，導致成績不夠理想。
2、兩個班的尖子生中大部分同學數(shù)學思維比較活躍，數(shù)學學習能力較強，知識面較廣，其中有少部分同學太浮躁。也有少部分尖子生缺乏不畏困難的精神，一遇到難度較大的題就退縮，缺乏嘗試精神，因此，拓展思維能力的題成績不夠理想。
（一）轉(zhuǎn)化后進生目標：
1、認真分析這些學生的心理，找出后進生形成的原因。
2、采取“一把鑰匙開一把鎖”的辦法，有針對性地做好教育轉(zhuǎn)化工作。
4、善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，揚其長，改其短。
5、抓住反復，促進轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化工作并非一次就可以完成，轉(zhuǎn)化的過程是有反復的，這就要求我們抓住反復點，促進其飛躍。
6、培養(yǎng)后進生的心理承受力。抓住適當時機進行心理疏導，幫助他們看到前景，點燃新的希望，引導他們在挫折面前學會自我調(diào)節(jié)，克服脆弱心理，增強抗壓心理。
（二）培養(yǎng)優(yōu)等生的目標：
1、引導尖子生主動積極地學習，勇敢的進行探索，在自主探索中獲得新知識，解決新問題，以日益提高學生的創(chuàng)新能力。
2、在教學實踐中讓學生在自主的創(chuàng)造性活動中，既構(gòu)建數(shù)學知識，又充分展開他們的思維。
3、我們既要創(chuàng)造性地教，又要激發(fā)學生創(chuàng)造性地學，真正提高尖子生的數(shù)學綜合素質(zhì)。
4、為培養(yǎng)尖子生自身的學習能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力創(chuàng)設一個廣闊的空間，通過教師必要的啟發(fā)誘導，填補空缺，引導學生在思考中掌握知識，在掌握知識中發(fā)展自己的思維能力。
5、精心設計學生形成理性認識的練習題，通過“開放性”練習，更有效地面向全體學生，實行全方位、多角度的訓練，促進學生多層次的發(fā)展。
（一）轉(zhuǎn)化后進生措施
1、在課前預習中指導學困生。數(shù)學來源于生活，是生活中關(guān)于數(shù)與形的經(jīng)驗的提煉和抽象。學生對生活中常見的具體事物比較熟悉。因此小學生數(shù)學認知結(jié)構(gòu)的形成，首先必須依賴于生活實踐活動。而課前預習，便是學生進行實踐活動的良好機會。課堂上沒有條件，沒有時間做的，課前可以先做。
2、讓學生當主角，讓學困生上臺“多唱戲”。讓學生真正參與互動，投入到學習中，就能促進思維，促進理解，促進記憶。
3、挖掘?qū)W習內(nèi)容的趣味性，增強實用性。無論是概念背景或例證，還是應用題內(nèi)容的選擇或練習題的設計，都應注意貼近實際，富有趣味性。這樣一來，學習內(nèi)容既有趣味性，也有實用性。對每一個學生，包括學困生，都有一種吸引力。教師不用強迫他們，好奇心已使他們開始積極思考了。
4 、實行訂正獎勵制。作業(yè)、試卷訂正正確了，在原得分基礎(chǔ)上加分。這樣，作業(yè)輔導與激勵機制雙管齊下，調(diào)動了學生訂正積極性。
（三）培養(yǎng)優(yōu)等生措施：
1、處理好老師與學生之間的關(guān)系。師生之間應以一種平等、互助、互愛的原則友好相處。對于學生，做老師的要多一分關(guān)愛之心和寬容之情，要做到嚴格而不嚴厲，隨和而不隨便，親切而不親呢，只有這樣，才能在學生面前樹立教師的威信，獲得學生的信賴。
2、處理好尖子生之間的關(guān)系。尖子生之間是一種既競爭又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。對于尖子生而言，他們之間的競爭顯得尤為激烈。因此，處理尖子生之間的關(guān)系，關(guān)鍵就是要引導尖子生進行公平、友好地競爭。提高尖子生對競爭的認識。使尖子生認識到競爭的過程其實是一個互相學習、共同進步的過程。尖子生要在競爭中取別人的長處，補自己的短處。
3、對尖子生實行點撥式的教學。尖子生的知識基礎(chǔ)和理解能力都比較好，對于課堂的知識往往通過自學就能掌握。他們所缺乏的是對知識結(jié)構(gòu)的整體把握，對解題技能技巧的熟練掌握。因此，尖子生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導過程中，老師可幫助他們分析，但應當讓學生自主選擇做法，并且允許學生殊途同歸，鼓勵創(chuàng)新思維。
4、鼓勵尖子生利用課余時間進行大量的課外閱讀。一個尖子生要有充足的發(fā)展后勁，必須要有廣博的課外知識作為基礎(chǔ)。當然，課外閱讀應當以不影響課本知識的學習為前提。
5、要密切注意尖子生的思想動向，做好心理指導工作，及時地幫助他們渡過心理危機。一方面，要提倡他們多參加體育鍛煉，練就強壯的體魄，以應付日益繁重的學習任務。另一方面，要教給學生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法，如寫日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對成績和榮譽的過硬心理，做到勝不驕敗不餒。只有學生的心理承受能力強了，才能應付自如地面對各種挑戰(zhàn)，在激烈的中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出應有的水平。
只有在教育教學中不怕失敗、大膽地進行探索和創(chuàng)新，我們才能不斷地摸索出更多、更優(yōu)化的方法，更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的尖子生。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十五
我校現(xiàn)有教職工35人，其中中青年骨干教師20人，占教職工總數(shù)的75%，在中青年教師中，本科畢業(yè)16人，?？飘厴I(yè)4人。由此看來，學校中青年教師文化水平高，能勝任小學學科教學。工作中，這些教師熱情高，精力充沛，是我校教育教學工作的主要力量。為使我校教育教學工作走在全區(qū)工作的前頭，學校必須加強對中青年教師的培養(yǎng)工作，使他們具有愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，具有積極探索教育教學改革的精神，要通過走出去和請進來的方法進行具體的有步驟的重點培養(yǎng)，使他們成為我校教育教學工作再創(chuàng)輝煌的先鋒隊。
1、進一步端正教育思想，通過培養(yǎng)進修，使這部分教師更加忠誠于黨的教育事業(yè)，發(fā)揚無私奉獻的精神，樹立正確的育人觀，以培養(yǎng)新世紀的合格的創(chuàng)新型人才為己任，樹立正確的教育思想，積極推行素質(zhì)教育，在教學中真正走出一條富有開創(chuàng)性的教改之路。
2、努力豐富專業(yè)知識，在教學工作上要長流水，做到明確大綱，吃透教材，熟悉所教學科的有關(guān)知識。
3、不斷改革教育教學方法，要發(fā)揚創(chuàng)新求實的精神，勇于探索，虛心學習先進的教學經(jīng)驗，大膽進行教育改革，努力提高教學效率。
1、加強領(lǐng)導，落實責任，學校將中青年教師培養(yǎng)工作列入議事日程，成立領(lǐng)導小組，制定行之有效的工作計劃，實行分工責任制，并定期進行培訓。
2、采取多種形式的培訓學習方式，讓他們出去學習上級教育部門組織的各類優(yōu)質(zhì)課，觀摩課，教材教法培訓，回到學校再舉行公開課，教材教法培訓等形式傳達到全體教師，以達到共同提高的目的。
3、積極支持，大力幫助。學校積極支持中青年教師參加各種形式的培訓，做到精神上鼓勵，時間上保證，經(jīng)濟上扶持，妥善解決教材在培訓進修過程中遇到的各種困難，真正解除他們的后顧之憂，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中去。
百年大計,教育為本。而教師又是教育的實施者,有沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,直接關(guān)系著一所學校教育教學質(zhì)量的提高,為了培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍,本學期我們將以青年教師的培養(yǎng)及培養(yǎng)各級骨干教師和名師為目標，大力加強教師隊伍建設?，F(xiàn)將骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：
全中心學?，F(xiàn)有教職工165人，其中35歲以下的中青年教師75人，大部分是近兩年來的大專畢業(yè)學生。其中校級骨干教師15人，區(qū)級骨干教師11名。這些中青年教師的加入，大大充實了我校教師隊伍，該變了我校教師年齡偏大得現(xiàn)狀，對提高我校教育教學質(zhì)量創(chuàng)造了有利的條件。同時，青年教師由于剛步入教師崗位，工作經(jīng)歷淺、經(jīng)驗不足，雖有著較深厚的文化知識功底，但業(yè)務能力有待提高，因此青年教師的培養(yǎng)也就成為我校工作的一個重點。
1、本學期以青年教師的培養(yǎng)為主，除培養(yǎng) 、充實校級骨干教師10名外，力爭培養(yǎng)區(qū)級或市級骨干教師15名。
2、對于年初剛充實到教學一線的教師，再原有骨干教師及經(jīng)驗豐富的教師帶領(lǐng)下，逐步掌握教學技能、技巧，達到熟練程度。
3、兩年內(nèi)力爭我校市級骨干教師6名以上，區(qū)級20名以上，校級40名以上。
4、在培養(yǎng)各級骨干教師的基礎(chǔ)上，力爭培養(yǎng)出2-3名在全區(qū)或全市以內(nèi)小有名氣的優(yōu)秀教師。
1、鼓勵中青年教師認證學習業(yè)務知識，熟練教學技能技巧。
2以校本教研及校本培訓為突破口，提高中青年教師的理論水平和業(yè)務水平。
3、給中青年教師引路子、壓擔子、搭臺子，創(chuàng)造一切有利條件，提供一切機會，讓他們多參加各級教研活動和優(yōu)質(zhì)課評選活動，在實踐中鍛煉自己，提高自己。
4、原有各級骨干教師充分發(fā)揮其骨干作用，常講示范課，給青年教師提供學習機會，其次，爭取手拉手，給對子，互教互學，提高其教學水平。
5、加強校際間交流，采取引進來或帶出去的方式，讓青年教師多多參與，提供機會讓其學習。
員工培養(yǎng)工作計劃篇十六
一、本隊宗旨：
提升團隊成員在語言表達，臨場應變等方面的能力，增強隊員的文化修養(yǎng)，打造出一個比較出的主持人團隊。
二、基本任務：
1、開展教學、經(jīng)驗交流、活動，全面提升，完善團隊成員在主持方面的能力和素質(zhì)。
2、發(fā)掘隊員的潛在能力，根據(jù)各自特點采取相應的培養(yǎng)措施，培養(yǎng)出具有自身特的人才。
三、教學活動：
1、安排一定的課余時間，組織團隊成員進行語言表達訓練；設置一定的環(huán)境，提出相應的問題鍛煉隊員在臨場應變方面的能力。
2、要求隊員在課余時間自行查閱與主持相關(guān)的文稿，觀摩一些有名主持人在主持時的形象氣質(zhì)，并進行適度的模仿，以此來增強個人的文化修養(yǎng)，完善在主持時所展現(xiàn)出的魅力與氣質(zhì)。
3、安排相應的時間請一些有主持經(jīng)驗的學長學姐對團隊成員傳授經(jīng)驗，從而讓隊員能夠更好更快的提升自身的主持能力。
4、實戰(zhàn)演練。抽取團隊成員主持由系部開展的活動或其他小型活動，對當時的主持人表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點與不足，并讓團隊其他成員一同探討解決不足之處。
四、前景展望：
各方面都良好的人才，為我系開展各種文藝晚會、會議活動能夠提供比較好的主持人后備資源。
xx。
20xx年12月6日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11099561.html】
