當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇一
作為一名教師,多年來(lái),我不斷探索、總結(jié),不斷充實(shí)自身,提高自我,力圖成為一位有魅力的教師。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了一些關(guān)于教師魅力的心得,我想分享給大家。
首先,作為一名教師,要擁有知識(shí)的魅力。這是我認(rèn)為最基礎(chǔ)、最重要的一點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中,我們必須擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能給學(xué)生提供有質(zhì)量的教育。只有在培養(yǎng)了過(guò)硬的學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,我們才能在教學(xué)中展示強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備和卓越的學(xué)術(shù)能力。魅力教師應(yīng)該力求學(xué)無(wú)止境,要始終保持學(xué)習(xí)的激情,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)水平。
其次,要擁有人格的魅力。教師是學(xué)生的榜樣,我們不僅要傳道授業(yè),更要以身作則。我們要有正直、善良、寬容的品質(zhì),以身作則,給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向。同時(shí),我們還要善于與學(xué)生溝通,建立和諧的師生關(guān)系。只有建立起良好的師生關(guān)系,才能夠真正獲得學(xué)生的尊敬和信任。
第三,要擁有情感的魅力。教育是一門(mén)充滿情感的藝術(shù),是人與人之間情感的傳遞與交流。魅力教師需要善于從學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求,積極去感知他們的內(nèi)心世界。我們要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用心去體察他們的喜怒哀樂(lè),并經(jīng)常向他們傳遞愛(ài)與關(guān)懷。只有真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,才能建立起真正的師生情感紐帶,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
第四,要擁有智慧的魅力。教師是學(xué)生智慧的導(dǎo)師,在教育過(guò)程中,我們要善于啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。作為魅力教師,我們要善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、自主學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等方法,我們能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和技能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
最后,要擁有責(zé)任的魅力。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的使命。作為魅力教師,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來(lái)呵護(hù)。我們要秉持教書(shū)育人的原則,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題。只有以責(zé)任心為驅(qū)動(dòng),才能真正成為學(xué)生心中的偶像和榜樣。
總之,教師魅力涵蓋了知識(shí)、人格、情感、智慧和責(zé)任等多個(gè)方面。作為一名教師,我們應(yīng)該全面發(fā)展自己,不斷提升自我,做一個(gè)有魅力的教師,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇二
做最好的自己。”這是許多人的座右銘。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。作為一名年輕的教師,我時(shí)刻以此作為衡量自己的座右銘,以此作為鞭策自己。我熱愛(ài)教學(xué)工作,熱愛(ài)班主任工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),虛心地向同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷提高自身能力、業(yè)務(wù)水平和思想覺(jué)悟。我時(shí)刻以“做最好的自己”來(lái)鞭策自己,以“做最好的教師”來(lái)約束自己。在教育教學(xué)工作中,本人始終把“愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教師,愛(ài)學(xué)生”作為自己教學(xué)工作的座右銘。我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念,積極參加新課程,在實(shí)踐中不斷地體驗(yàn)新課程理念、運(yùn)用新教材,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力做到:課前準(zhǔn)備好、備好每一課。備課時(shí)力求抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn);備課時(shí)力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。因此,我總是先認(rèn)真鉆研教材,把握教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),并注重集體備課,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),實(shí)行“揚(yáng)棄“小優(yōu)勢(shì),提優(yōu)補(bǔ)差,集體優(yōu)勢(shì)。備課時(shí)我總是先找出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn)。
課堂上,能夠開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、演、評(píng)等活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),激活他們的思維,提高他們的想象力。使他們產(chǎn)生求知的欲望,同時(shí)又使他們能愉悅的心境,使他們能主動(dòng)的投入學(xué)習(xí)。
學(xué)生能學(xué)會(huì)的知識(shí)很多,并且學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃、學(xué)習(xí)積極性高,在教學(xué)中,我注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的.發(fā)展和培養(yǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
總之,我認(rèn)為做到了“三心”:關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,熱愛(ài)工作,教書(shū)育人,為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終堅(jiān)持以滿腔熱情去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,良好的品質(zhì)作為教學(xué)工作的基礎(chǔ),把傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力,作為教師教育教學(xué)的主要目標(biāo)和任務(wù)。我在不斷地完善自己,努力鉆研業(yè)務(wù),力求做到業(yè)務(wù)兩個(gè)雙提高。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇三
教師是社會(huì)中至關(guān)重要的人群,他們肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的偉大責(zé)任。然而,要成為一名魅力的教師,并不僅僅意味著掌握了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧,更涉及到對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和耐心。在我的教師生涯中,我深深體會(huì)到了教師魅力的重要性,這不僅僅是一種技能,更是一種態(tài)度和精神。
第二段:專(zhuān)業(yè)能力與溫情相結(jié)合
一方面,教師應(yīng)該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,只有這樣才能保證自己的教學(xué)質(zhì)量。然而,光有專(zhuān)業(yè)能力是不夠的,教師還應(yīng)該具備溫情和耐心。在教學(xué)中,無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)好還是差,教師都應(yīng)該保持平和的心態(tài),用耐心和關(guān)懷來(lái)引導(dǎo)他們。
第三段:鼓勵(lì)與贊美的力量
教師的魅力還體現(xiàn)在他們有能力激發(fā)學(xué)生的自信與動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),教師應(yīng)該及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)和贊美對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種強(qiáng)大的動(dòng)力,能夠讓他們更加努力學(xué)習(xí)并全力以赴。因此,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并通過(guò)贊美來(lái)提高他們的自信心。
第四段:關(guān)心與尊重的態(tài)度
教師的魅力還在于他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重。學(xué)生們?cè)谛@里度過(guò)大部分的時(shí)間,他們有著各種各樣的問(wèn)題和困擾。一位充滿魅力的教師不僅會(huì)教會(huì)他們知識(shí),還會(huì)因材施教、耐心傾聽(tīng)他們的煩惱和需求。并且,教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異,不強(qiáng)迫他們按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展,而是在關(guān)心和尊重的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們發(fā)展成自己獨(dú)特的個(gè)體。
第五段:成為學(xué)生的榜樣
作為教師,我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣。我們的行為和言語(yǔ)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。如果我們待人友善、真誠(chéng)、努力工作,學(xué)生也會(huì)效仿我們的行為。我們的魅力植根于我們對(duì)待工作的熱情和對(duì)學(xué)生的善意,只有這樣,我們才能真正成為學(xué)生眼中的魅力教師。
總結(jié)段:
成為一名魅力的教師不僅僅意味著掌握了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧,更重要的是具備溫情和耐心。通過(guò)將專(zhuān)業(yè)能力與溫情相結(jié)合,教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,通過(guò)鼓勵(lì)和贊美,教師可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,通過(guò)關(guān)心和尊重,教師可以指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展成獨(dú)特的個(gè)體。最后,作為學(xué)生的榜樣,教師應(yīng)該用自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)學(xué)生。作為一名教師,我將努力培養(yǎng)自己的教師魅力,成為學(xué)生心目中的榜樣教師。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇四
今年暑假我參加了由教育局組織的為期十天的培訓(xùn),雖然僅有十天,但給我留下了深刻的印象,這次的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,包括新理念、新課程改革,語(yǔ)文教研,說(shuō)課與評(píng)課,教育科研,寫(xiě)作與實(shí)踐……每天都有新的收獲,每天都能有所進(jìn)步。
我認(rèn)為:作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,必須做到:
1、做好充分準(zhǔn)備,不斷提高自己,充實(shí)自己,豐富自己,不斷提高自身能。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),不僅豐富了自己的閱歷,提高了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的總體認(rèn)識(shí),還學(xué)到了各種教育理論上的知識(shí),從而更新了自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師要具有良好的師德,只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)熱愛(ài)孩子,才會(huì)關(guān)心孩子、耐心孩子,才可以不偏聽(tīng)孩子的意見(jiàn),更好地教書(shū)育人。這里的愛(ài)是一種充滿了情感的力量。老師對(duì)孩子的.愛(ài)可以讓孩子產(chǎn)生一種感恩之情,孩子是快樂(lè)的,教師對(duì)孩子的情感影響孩子,孩子們是快樂(lè)的,教師應(yīng)該對(duì)他們付出真愛(ài)。
我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的教師,我們應(yīng)該做到:
1、我們應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,樹(shù)立良好的師德形象。
2、我們要做到關(guān)心每一位學(xué)生。
3、我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重、理解、信任和寬容每一個(gè)孩子,教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心,尊重學(xué)生對(duì)教師的勞動(dòng)成果。
在培育新時(shí)期的教育工作中,要努力提高教育理論水平,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐能力,更好地為教育事業(yè)服務(wù),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有用人材。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇五
作為一名教師,在求知、傳承、育人的道路上,不僅要具備豐富的學(xué)識(shí)和教育技巧,更要有一顆愛(ài)心、耐心和責(zé)任感,以成為“魅力教師”。如何打造魅力教師,給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)?zāi)??下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,魅力教師要具備廣闊的知識(shí)面和敏銳的觀察力。教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,魅力教師需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備,才能與學(xué)生進(jìn)行有意義的對(duì)話和交流。魅力教師應(yīng)該積極拓寬自己的知識(shí)視野,不僅要熟悉相關(guān)教材和課程,還要了解與教學(xué)相關(guān)的最新動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn),魅力教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生去探索和思考,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
其次,魅力教師要善于與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更是一種對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)學(xué)生能感受到來(lái)自教師的暖意和關(guān)懷時(shí),他們會(huì)更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去。魅力教師要以身作則,用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)激發(fā)學(xué)生對(duì)教育的熱情。魅力教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的情商,教會(huì)他們處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題的方法,從而幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更好地適應(yīng)社會(huì)的復(fù)雜性。
再次,魅力教師要不斷提升自己的教育技能。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,魅力教師應(yīng)該有撥云見(jiàn)日的眼光,勇于接受新的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)參加教育培訓(xùn)、閱讀教育文獻(xiàn)和與同行交流,魅力教師可以不斷豐富自己的教學(xué)工具箱,提高自己的教學(xué)效果。同時(shí),魅力教師還要不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找尋不足之處,并加以改進(jìn)。只有不斷進(jìn)步和持續(xù)學(xué)習(xí),魅力教師才能在教育的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
最后,魅力教師要激發(fā)學(xué)生的潛能,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。學(xué)生的成長(zhǎng)是魅力教師最大的成就感和榮耀。魅力教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和潛在能力,用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゼぐl(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。魅力教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅要關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績(jī),還要關(guān)心他們的品德修養(yǎng)、體育鍛煉和藝術(shù)興趣等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,魅力教師能夠更好地激發(fā)學(xué)生的潛能,助推他們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。
總之,打造魅力教師需要教師具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和廣闊的視野,善于與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,不斷提升自己的教育技能,并激發(fā)學(xué)生的潛能,幫助他們?nèi)姘l(fā)展。作為一名教師,我深知這一使命的重要性,將不斷努力去錘煉自己,以成為一名真正的魅力教師。相信只要我堅(jiān)持不懈,真心熱愛(ài)教育事業(yè),一定能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn),為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇六
教師是〝人類(lèi)靈魂的工程師〞,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)〝人類(lèi)靈魂工程師〞這一光榮的稱(chēng)號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責(zé),這是每個(gè)教師務(wù)必認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。我認(rèn)為,好教師首先務(wù)必有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的好處,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
〝師者,所以傳道。授業(yè)。解惑也。〞教師的具體工作在于〝傳道。授業(yè)。解惑〞,也就是說(shuō)教師要透過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,使學(xué)生懂得。各種事理。這就要求教師應(yīng)具有〝學(xué)而不厭,悔人不倦〞來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次,務(wù)必?zé)釔?ài)自我的教育對(duì)象――學(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自我的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,〝差生〞之所以〝差〞,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的〝差生〞,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的'肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生〝向師性〞。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。第三,一個(gè)好教師還務(wù)必十分重視〝言傳〞外的〝身教〞,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都務(wù)必認(rèn)真。穩(wěn)重。規(guī)范。得體,切不可馬虎。輕率。任性。不負(fù)職責(zé)。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇七
第一段:引入魅力教師的概念(200字)
作為一名教師,我們不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人。魅力教師不僅具備出色的教學(xué)技能,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們積極地思考和探索。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我深感魅力教師的重要性和影響力。
第二段:確定魅力教師的要素與特點(diǎn)(250字)
首先,魅力教師必須具備深厚的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有熟悉學(xué)科知識(shí)并善于運(yùn)用教學(xué)方法,才能給學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。其次,魅力教師要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系建設(shè)能力,與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的互動(dòng)關(guān)系,使教學(xué)過(guò)程更加和諧和積極。此外,魅力教師應(yīng)該有激情和耐心,對(duì)學(xué)生有高度的關(guān)注和關(guān)心。他們能夠以身作則,引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
第三段:分享打造魅力教師的方法與經(jīng)驗(yàn)(300字)
在我的教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)可以幫助教師打造魅力。首先,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)修和更新自己的教育理念與方法,通過(guò)培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其次,積極與學(xué)生互動(dòng),關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑,建立良好的師生關(guān)系。通過(guò)溫暖關(guān)懷和細(xì)致的關(guān)注,讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)和動(dòng)力。另外,鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如,組織小組討論、角色扮演等課堂互動(dòng),可以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。最后,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
第四段:總結(jié)魅力教師的實(shí)踐效果與影響(250字)
打造魅力教師不僅僅是提升自身能力,更是給予學(xué)生良好的教育環(huán)境和體驗(yàn)。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情,自主思考能力和解決問(wèn)題的能力也得到了明顯的提高。此外,魅力教師還能夠贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和親近,建立起良好的師生關(guān)系。學(xué)生們更樂(lè)于與我交流和分享,他們對(duì)我的教學(xué)評(píng)價(jià)也非常積極。這些都是魅力教師給予學(xué)生的最好的回饋。
第五段:呼吁教師們共同努力打造魅力(200字)
每個(gè)教師都應(yīng)該努力成為一個(gè)魅力教師,給學(xué)生帶來(lái)最好的教育體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育技能,注重與學(xué)生的建立良好互動(dòng)、構(gòu)建積極向上的教學(xué)氛圍。只有這樣,我們才能真正發(fā)揮自己的教育能力和影響力,培養(yǎng)出更多有才華、有品德的新一代。讓我們共同努力,打造魅力教師的隊(duì)伍,為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇八
我有幸讀了這本書(shū),深受啟發(fā),真是受益匪淺。只感覺(jué)自我教學(xué)的心旅又多了一份堅(jiān)定和從容。讀完此書(shū),如沐春風(fēng),豁然開(kāi)朗。做教師若不學(xué)孔子乃是一種缺憾。孔子不僅僅是我國(guó)古代偉大的思想家和政治理論家,而且是我國(guó)古代的教育家,曾被評(píng)為〝世界最著名的文化名人〞之一。他所積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成的.博大精深。獨(dú)具風(fēng)采的教育思想,是我國(guó)傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產(chǎn)??鬃拥慕逃枷胧謴V泛而全面:從教育理念到治學(xué)理念,從治學(xué)原則到教學(xué)目的,從教學(xué)態(tài)度到教學(xué)方法,從教師修養(yǎng)到教育手段,構(gòu)成一套他獨(dú)創(chuàng)的完整的教育思想體系。這是我們教育工作者,在教育教學(xué)工作中,取之不盡。用之不竭的教育思想源泉。
透過(guò)讀這本書(shū),我覺(jué)得在今后生活。教學(xué)工作中就應(yīng)像孔子一樣誠(chéng)實(shí)守信。以身作則。像孔子一樣約之以禮。重視自省。做到終身學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)取。像孔子一樣誨人不倦,對(duì)待學(xué)生一視同仁,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。像孔子一樣學(xué)思并重,因材施教。像孔子一樣教學(xué)相長(zhǎng)。重視實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念,科學(xué)的思維方式,高尚的道德情操,健康的審美情趣和用心的人生態(tài)度,讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí),使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
總之,孔子的教育思想是值得我們學(xué)習(xí)的我們?nèi)∑渚A融于現(xiàn)代教育的實(shí)踐中,這是保證我們的教育,個(gè)性是教育健康。持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇九
教師魅力培訓(xùn)是提升教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力的重要途徑。作為一名教師,我有幸參加了一次教師魅力培訓(xùn)活動(dòng),并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將娓娓道來(lái),分享我個(gè)人對(duì)于教師魅力培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先,一名教師應(yīng)該具備的魅力是溫暖和關(guān)愛(ài)。在培訓(xùn)中,導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生之間的親近和互動(dòng)有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該說(shuō)一聲“早上好”或“辛苦了”等話語(yǔ),讓學(xué)生感受到關(guān)心和溫暖。此外,教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)體差異,給予他們一定的自主權(quán),幫助他們發(fā)展?jié)摿?。通過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài),教師可以建立起良好的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次,教師的魅力也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)科知識(shí)的深刻理解和精湛掌握上。作為一名教師,只有深入理解學(xué)科知識(shí)并且熟練運(yùn)用,才能夠給學(xué)生傳遞準(zhǔn)確的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。在培訓(xùn)中,我們通過(guò)學(xué)科講座、案例研究和互動(dòng)討論等方式,拓寬了自己的學(xué)科視野,提升了自己的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí),培訓(xùn)還鼓勵(lì)我們進(jìn)行跨學(xué)科合作,這樣不僅可以提高自己的綜合素質(zhì),也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
教師魅力的另一個(gè)方面是教學(xué)方法的創(chuàng)新和靈活運(yùn)用。教學(xué)方法的創(chuàng)新可以更好地滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教學(xué)方法,如合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。這些方法都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和實(shí)踐,通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中,我將積極嘗試這些教學(xué)方法,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
此外,教師魅力還表現(xiàn)在激發(fā)學(xué)生潛能和個(gè)性發(fā)展上。每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的潛能可以幫助他們更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中,導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了要充分了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,引導(dǎo)他們參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和競(jìng)賽,并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,教師可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們?cè)谂d趣中茁壯成長(zhǎng)。
最后,教師魅力的核心在于榜樣的力量。一名教師要想讓學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,首先要成為學(xué)生的榜樣。在培訓(xùn)中,導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了要做一名有夢(mèng)想、有追求的教師,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有自己不斷成長(zhǎng),才能夠帶領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。同時(shí),教師還應(yīng)該注重自己的言行舉止,給學(xué)生樹(shù)立良好的道德和行為榜樣。通過(guò)榜樣的力量,教師可以影響學(xué)生的品德和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人。
通過(guò)這次教師魅力培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,要想提升自己的魅力,就必須具備溫暖和關(guān)愛(ài)、深刻理解和掌握學(xué)科知識(shí)、創(chuàng)新和靈活運(yùn)用教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的潛能和個(gè)性發(fā)展,并通過(guò)榜樣的力量影響學(xué)生。我將把這些寶貴的心得體會(huì)融入到今后的教學(xué)實(shí)踐中,不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力,成為一名有魅力的教師。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇十
第一段:引言(150字)
教師以其獨(dú)特的魅力在學(xué)生的成長(zhǎng)路上扮演著重要的角色。一位魅力教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力,幫助他們成為自信、有責(zé)任心的人。然而,想要成為一位魅力教師,并非易事。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到,魅力教師的背后不是簡(jiǎn)單的教學(xué)技巧和知識(shí),更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。下面,我將分享我在打造魅力教師的過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段:激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛力(250字)
激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力是一位魅力教師必備的素質(zhì)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,讓他們不止于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),而是能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。此外,我還經(jīng)常組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)他們的求知欲望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)這些方法,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課程中的投入和參與度明顯提升,他們的創(chuàng)造力和思維能力也得到了極大的發(fā)展。
第三段:關(guān)注學(xué)生的情感需求(250字)
關(guān)愛(ài)學(xué)生的情感需求是成為一位魅力教師的另一個(gè)重要方面。在教學(xué)中,我努力去了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、家庭背景以及身心狀況。在課堂上,我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行正面互動(dòng),鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn),并及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。此外,我也會(huì)在課后和學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面的交流,聆聽(tīng)他們的心聲,了解他們的困惑和需求。通過(guò)這種關(guān)懷和尊重,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的情緒得到了更好的調(diào)適,他們變得更加自信和開(kāi)朗。
第四段:與家長(zhǎng)建立良好合作關(guān)系(250字)
與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系對(duì)于打造魅力教師同樣至關(guān)重要。在與家長(zhǎng)交流中,我始終保持一個(gè)開(kāi)放和真實(shí)的心態(tài),尊重他們的意見(jiàn)和想法。我會(huì)定期與他們溝通學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和進(jìn)展情況,共同商討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我還會(huì)積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的課程設(shè)計(jì)和活動(dòng)組織,在與家長(zhǎng)的密切合作中,學(xué)生在家庭和學(xué)校中都得到了更好的支持和關(guān)愛(ài)。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升(300字)
作為一名魅力教師,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是保持魅力的重要途徑。我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究和發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討,與同行交流經(jīng)驗(yàn),不斷反思自己的教學(xué)方法和效果。我還利用課余時(shí)間閱讀教育相關(guān)的書(shū)籍和文章,探索新的教學(xué)理念和方法。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升,我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也不斷激發(fā)自己的激情和熱愛(ài),成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。
總結(jié)(100字)
通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)在需求,與家長(zhǎng)建立合作關(guān)系,持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升,我逐漸成為一名具有魅力的教師。在教學(xué)中,我以身作則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我始終相信,通過(guò)持續(xù)努力和熱情投入,每一位教師都能夠打造出自己的魅力,成為學(xué)生們心目中的榜樣和引路人。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇十一
在過(guò)去一年的班主任工作中,我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程,在這一年里,在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升,我自身也得到了鍛煉,現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
1、理解、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生,跟學(xué)生交朋友
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,看待問(wèn)題、處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女,他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,作為班主任不能倚老賣(mài)老、居高臨下對(duì)待學(xué)生。其實(shí)說(shuō)穿了,他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,他們不用我們教他們什么該做什么不該做,他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟,何況再過(guò)1年時(shí)間,他們就畢業(yè)了,其中也許會(huì)有人成為我們的同事,所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺(jué)你和他平等且親近時(shí),才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況,知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,讓學(xué)生覺(jué)得親近。
作為班主任,我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,樹(shù)立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,做到對(duì)學(xué)生要以“耐心、愛(ài)心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期,配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作、20__~20學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí),給學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì),以學(xué)校榮譽(yù)為榮,動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作,為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力。
2、動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作
3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念
這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊,共有人數(shù)33人,女生占19人,而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè),到目前為止,只簽了6個(gè),剩余的13個(gè)人中,其中女生占到10個(gè),幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問(wèn)題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?,?huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。
任何事情我們必須做到防患于未然,于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生,在開(kāi)招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們,并不斷鼓勵(lì)他們,讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己,自己的人生價(jià)值,不能憑借說(shuō)教,而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探索,實(shí)事求是,發(fā)揮自己的聰明和才智,充分展示自我,真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。了解他們的求職意向,并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,解決他們?cè)谇舐氈械膯?wèn)題和困惑。另外,我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)了專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。
4、動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備:考研和就業(yè)
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,比例太小,考慮到就業(yè)的壓力,我們班的女生有多,我曾經(jīng)動(dòng)員過(guò)好幾次讓他們積極考研,或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,再說(shuō)也可以提高自身的文化層次。但是,這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎谩⒒蛘呤且驗(yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素,但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),幫助學(xué)生解決考研的疑慮:如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流,給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái),是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問(wèn)題。
5、與代課老師溝通,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后,面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。
根據(jù)具體情況,班主任可以電話談心或直接找學(xué)生面談,提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督,確保不出違紀(jì)事件。因此,把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6、定期走訪宿舍,了解學(xué)生具體情況
學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門(mén)、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?,只有把他們?dāng)成知己,學(xué)生才能給我敞開(kāi)心胸。他們把我當(dāng)成朋友,很愿意與我們進(jìn)行思想交流,正是通過(guò)這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,并幫助他們處理好這些問(wèn)題。
回顧過(guò)去的工作,雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,在今后的工作中,還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。
我擔(dān)任機(jī)械系成型___班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ),相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己,工作勤懇,責(zé)任感強(qiáng),努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起,我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,做好心理輔導(dǎo)。
我愛(ài)我的學(xué)生,我與學(xué)生相互信任,相互欣賞。這個(gè)班級(jí)給我印象最深的是:本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是:除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng),著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,給學(xué)生答疑,提供輔導(dǎo),為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,因此我班在各次英語(yǔ)考試中,成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5%、位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,被評(píng)為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。
在班級(jí)管理上,我做了以下幾個(gè)方面的工作:
1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,班干輪流上崗,全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),不僅僅傳授書(shū)本知識(shí),并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵(lì),請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。
5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開(kāi)了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流,目前,整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6、積極參加班主任例會(huì),及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng),鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然,由于教學(xué)任務(wù)繁重,我的班主任工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇十二
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我在省教師培訓(xùn)平臺(tái)上申報(bào)參加“有效教學(xué)與教師魅力修煉”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目后,一直期待著培訓(xùn)班的開(kāi)班,終于在上周可以登錄平臺(tái)開(kāi)始學(xué)習(xí),通過(guò)近一周的不斷摸索,現(xiàn)已基本完成任務(wù)。截止目前,我已經(jīng)完成635分鐘的在線觀看專(zhuān)家授課內(nèi)容(其中蔡偉老師的“魅力教師修煉”四個(gè)講座和彭小明老師的“聽(tīng)課與評(píng)課”兩個(gè)講座,全部完整看完),參與8個(gè)主題的討論,上交一篇作業(yè)(等待判分通過(guò))。通過(guò)這些天的網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有很多收獲。現(xiàn)就本次培訓(xùn),簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育屬于開(kāi)放性教育的范疇。以學(xué)員和學(xué)習(xí)為中心,而不以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用多種教和學(xué)的方法、手段;取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。在工作和生活的各種壓力面前,遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育資源給我們提供了方便,可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育,是教師學(xué)習(xí)的福音,是教師終身學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。要做教師首先要具備終身學(xué)習(xí)的思想, 只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育的方便性真的讓我們得到了實(shí)惠!
根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí),根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行主動(dòng)選課,有針對(duì)性有目的地給自己知識(shí)體系補(bǔ)充新內(nèi)容。比如,蔡偉老師的“魅力教師修煉”四個(gè)講座,好幾個(gè)我都是多次重復(fù)觀看。
三、提高自身素質(zhì)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,學(xué)員具有較強(qiáng)的信息獲取能力、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力,也就是說(shuō)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。這與以往參加的多次現(xiàn)場(chǎng)授課培訓(xùn)相比,更能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
四、教學(xué)效果直觀。從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類(lèi)型資源的網(wǎng)上課件,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答,以及學(xué)員們自身的積極交流探討,不受時(shí)間空間限制。
五、豐富學(xué)習(xí)色彩。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系,同時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)員合作提供了廣闊空間和多種可能,使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)員可以自主,自助從事學(xué)習(xí)活動(dòng),根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),而且可以通過(guò)互相交流,集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,通過(guò)貢獻(xiàn)智慧,分享成果,進(jìn)而學(xué)會(huì)合作。
家的共同努力下慢慢摸索出學(xué)習(xí)的方法,然后互相傳遞著進(jìn)行交流。這次的學(xué)習(xí)不僅是提高了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),更是在現(xiàn)代教育技術(shù)方面也提高了我的使用能力!遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育給相同學(xué)科相同學(xué)段,或是不同學(xué)科不同學(xué)段的教師有一個(gè)縱向到底、橫向到邊的交流途徑,為學(xué)員們后續(xù)的共同提高奠定了難得的基礎(chǔ)。
總而言之,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育是一種開(kāi)放教育,為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育資源的運(yùn)用,使學(xué)員的視野開(kāi)闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿Α?/p>
魅力教師心得體會(huì)總結(jié)幼兒園篇十三
伴隨著新年的腳步,我在愉快地心情下結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧不平凡的20nn年,著眼大局,最令人激動(dòng)的莫過(guò)于北京奧運(yùn)會(huì)了,每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn),都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神,這種精神承載著希望,承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上,這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈,但在平平淡淡中,也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè)。
在過(guò)去的一年里,我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了20nn年度的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)思想修養(yǎng),不斷提高自身修養(yǎng)
俗話說(shuō):"活到老,學(xué)到老",我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在四川汶川發(fā)生地震時(shí),我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞平臺(tái),認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況,并且捐款;在奧運(yùn)會(huì)期間,我通過(guò)各種形式,了解奧運(yùn)知識(shí),向小朋友宣傳奧運(yùn),并利用利用一周時(shí)間在班上開(kāi)展了"奧運(yùn)之風(fēng)"主題教育活動(dòng),使我們班的幼兒個(gè)個(gè)成了"奧運(yùn)通",同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的榮辱感和身為中國(guó)人的自豪感。
二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)
我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀》并做了大量詳實(shí)的筆記,使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,在活動(dòng)中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能,自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、利用各種機(jī)會(huì),提高自身素質(zhì)
在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),5月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國(guó)兒童少年基金會(huì)安康(公益)嬰幼兒成長(zhǎng)管理系統(tǒng)培訓(xùn)》;10月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)》等,在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充實(shí)了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽本站站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦知識(shí)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
四、發(fā)揮職業(yè)潛能,營(yíng)造健康向上的濃厚氛圍
在做好保教工作的同時(shí),我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類(lèi)活動(dòng)。四月份我的班級(jí)博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎(jiǎng);同時(shí)四月份我還被市托幼辦評(píng)為"優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員";五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)中我指導(dǎo)的幼兒獨(dú)唱《我是奧運(yùn)幸福娃》和故事《狐貍送枕頭》同時(shí)獲得一等獎(jiǎng);五月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽,并獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī);元旦節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽",并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外十一月份和0九年元月我們還組織了期中及期末教育活動(dòng)效果展示,取得了好的效果。同時(shí)這些活動(dòng)也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ)。
五、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊(cè),等形式,及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好幼兒。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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