方案是對某一工作或項目進(jìn)行規(guī)劃和實施的全面安排。一個完美的方案應(yīng)當(dāng)能夠給相關(guān)人員提供明確的方向和指引,以減少不確定性。接下來,我們將為大家介紹一些在實踐中被證實有效的方案案例。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇一
校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實落實龍馬潭區(qū)教育局下達(dá)的各項工作任務(wù),強化我校教育教學(xué)管理水平,營造良好的育人氛圍,特制訂本方案。
以?學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧校園?為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點,以打造?樂學(xué)、善思、勤奮、創(chuàng)新?為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我校?陽光*綠意?的教育理念,促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
組 長:王 奕(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校校長)
副組長:林葉剛(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主任)
鄭世兵(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長)
黎大勇(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長)
萬三炳(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會主席)
成 員:溫紅梅(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校行辦主任)
鄭國強(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨辦主任)
韓 超(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校后勤主任)
徐 新(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部教導(dǎo)主任)
余明貴(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任)
許志利(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德育主任)
郭 勇(金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部德育主任)
各班主任
1、育人性原則:根據(jù)學(xué)校實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學(xué)校中心工作,密切聯(lián)系社會實際,體現(xiàn)時代精神,同時,校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。
4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個場所布置個性鮮明,符合特點,能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。
1、校園育人文化建設(shè)。
外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主,室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,具體內(nèi)容如下:
(1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度,大門右側(cè)懸掛規(guī)范性燙金校牌;校門內(nèi)側(cè)建設(shè)風(fēng)景小院并設(shè)黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;教學(xué)樓對面書寫?向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展?的管理理念;教學(xué)樓外墻書寫?求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新?的校風(fēng)和?愛生、重效、格高、業(yè)精?的教風(fēng),樓門上方書寫?創(chuàng)辦人民滿意的教育?的辦學(xué)目標(biāo);校園中心區(qū)域書寫?樂學(xué)、善思、勤奮、創(chuàng)新?的文化建設(shè)指導(dǎo)思想,在鮮紅的黨旗映襯下,指引我們校園文化建設(shè)的方向,兩邊為永久性瓷磚地圖,墻面依次設(shè)有?粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗?;?、學(xué)校全景圖?等板塊;辦公區(qū)懸掛?校興我榮、校衰我恥?的校訓(xùn)和?教好一名學(xué)生、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓?的辦學(xué)宗旨,努力實現(xiàn)由?人人有學(xué)上?向?人人上好學(xué)?轉(zhuǎn)變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語,體育運動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語;教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示;校園擇地安裝游樂運動器材。
兩側(cè)設(shè)有?四冊一薄?專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備,教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,主墻面為?學(xué)習(xí)園地?,由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計,要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案,凸顯主題,個性鮮明。
(3)宿舍環(huán)境布置。圍繞?溫馨家園、你我共建?的口號,學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃,各宿舍師生進(jìn)行個性化、特色化布置。
(4)廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是?文化?,在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字,將會達(dá)到意想不到的效果。如:?貼近方便,貼近文明?,?不能隨處小便,不能小處隨便?等標(biāo)語,外墻有明顯標(biāo)志,內(nèi)墻面有溫馨的提示。
(5)部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。
(6)文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢,充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主,設(shè)有?我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動?等板塊;南墻面以課外活動為主,設(shè)有?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊?等板塊,體現(xiàn)?在陽光下健康成長?的主導(dǎo)思想,精心打造屬于自己的?溫馨?的家?園?,故而將此長廊命名為?溫馨園?。
2、校園精神文化建設(shè)。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,
主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下:
(1)充分利用各種有利契機,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
(2)利用班隊會,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?(晨會和班會),精心組織主題班隊會。
(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。
(4)創(chuàng)辦??庉嫴?,每年兩期,展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,搭建師生寫作平臺。
(5)積極開辟第二課堂,定期舉辦?一節(jié)一會?(藝術(shù)節(jié)和運動會),不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
(6)實施特色大課間活動,集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建?平安校園?、?和諧校園?。
(7)積極開展讀書活動,努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?,學(xué)校設(shè)有閱覽室,走廊陳列開放式書架,試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法,讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、書讀好?。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇二
為了推進(jìn)書香校園的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀,會閱讀,讀好書,同時也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。
南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的玻璃護欄。
一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個
二樓:6*2+2(左右各2塊小的)選用14個
三樓:16+8選用24個
共56個
一樓:面對空地正反面有機玻璃旁邊插卡
二、三樓:朝外,彩色寫真,組成一句閱讀名言:
朝里,有機玻璃旁邊插卡
卡片采用防雨防曬的戶外寫真
1.來源:第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;
后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進(jìn)個人推薦;
2.內(nèi)容:書圖片,名字、體裁類型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡介、推薦理由
3.風(fēng)格:古典
4.其他:定期更換,半學(xué)期
替換下來的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書庫
主管科室:辦公室政教處
一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容
1.書目:
2.體裁類型:(如:小說-中國-當(dāng)代)
3.作者:
4.出版社:
5.推薦人:
6.內(nèi)容簡介:(100字左右)
7.推薦理由:(100字左右)
二、提供資料
1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書)
2.書封面圖片電子稿
3.文檔命名:書名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔
三、上交時間:5月11日
發(fā)送郵箱:
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇三
班級文化熏陶著孩子們的思想,凈化著他們的心靈.它自覺或不自覺地融會到班級集體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個方面 中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為.對孩子們來說,班級文化建設(shè)是非常重要的.針對他們的特點我努力營造濃厚的班級人文氣 氛,創(chuàng)建富有特色的和諧班級.我要讓孩子們在充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍中快樂學(xué)習(xí),讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,這 是我們班的一個努力方向.
幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用.包括桌椅的擺放,墻面的布置,板報等,實際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力.
主要措施有:
1.布置好教室衛(wèi)生角.要求:笤帚懸掛擺放,垃圾分類存放.將不可回收的放在自己的垃圾袋中,可回收的放在班級的垃圾箱里.
2.“一天之計在于晨”,主要用于張貼值日表、課程表、作息時間表等內(nèi)容.
3.教室北面墻壁貼著“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生行為規(guī)范”、“班規(guī)”和“班級誓言”.這些規(guī)范著他們的言行.南墻張貼著班級的“光榮榜”,這是在“小擂臺”中的獲獎?wù)?起到促進(jìn)的作用.讓同學(xué)們你追我趕我競爭意識.
4.教室前黑板上方張貼班徽,兩側(cè)貼班訓(xùn).
5.黑板北側(cè)是“班榮我榮”的班級榮譽,張貼著我班在學(xué)校比賽中的榮譽.墻角處是“讀萬卷書,行萬里路”的書報角.掛著班級的板報、小學(xué)生報、日記集、讀書集,還有各類圖書供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒.營造一種讀書的氛圍.
6.教室后面是“藝海拾貝”,設(shè)置了三個板塊,分別是: 奧運知識,家鄉(xiāng)知識,學(xué)習(xí)竅門.上面貼著班級口號.
7.板報兩側(cè)一面貼著“小擂臺”,是全班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況.一側(cè)貼著“班級領(lǐng)導(dǎo)人”,這是我班的班級干部,在各個方面起著帶頭作用.
8.教室后面還有一個“知心話”的心靈溝通箱.有利于師生溝通.
與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動.
1.早自習(xí)的時間學(xué)生要充分利用.在7:00時學(xué)生要安靜的坐在教室內(nèi)讀書.7:40時開始讀英語.7:50開始晨讀.
2.每月的班會,根據(jù)班級情況制定主題,放手讓學(xué)生找材料,整理組織.老師起指導(dǎo)作用.
3.鼓勵學(xué)生多參加音樂、美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.
4.編輯班級學(xué)生優(yōu)秀日記集和讀書集,增強學(xué)生的寫作興趣.
5.充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級文化建設(shè)中來,放手讓學(xué)生去做,這對學(xué)生也是一種鍛煉.
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇四
活動目的:
活,共同建設(shè)美好的校園生活。
前言:
抓住青春美好季節(jié),留下芳華絕代風(fēng)采。我們將舉辦公寓宿舍文化建設(shè)月。為了迎接宿舍文化建設(shè)月的到來,使宿舍之間加強聯(lián)系,消減平日的學(xué)習(xí)壓力,過個充實、有意義的校園生活?;顒悠陂g,我們將組織開展一系列的活動,通過這些活動的開展,目的是豐富宿舍文化,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神,讓他們在寓教于樂的活動中陶冶情操,美化居室,同時把宿舍管理和宿舍文化相結(jié)合,改善管理者與被管理者的對立情緒。讓學(xué)生自覺地加入到愛我校園、愛我宿舍的行列中,共同構(gòu)筑美好的生活環(huán)境。為此我們的具體安排如下:
一、創(chuàng)建和諧宿舍,妝點美麗生活——學(xué)生宿舍設(shè)計評選。
1、主題:我的宿舍我做主。
增強同學(xué)們的集體主義感,倡導(dǎo)愛校愛宿舍新風(fēng)尚,弘揚宿舍文明,展現(xiàn)我校學(xué)生宿舍特色及“自我管理,自我服務(wù),自我教育”的宗旨。
2、要求:
(1)以宿舍為單位,由宿舍的每位成員共同合作,把自己的宿舍設(shè)計成各。
種各樣不同的風(fēng)格。例如:美化之家,溫暖之家等等。
(2)由本院前十名的宿舍參加總決賽,最后表彰獲獎宿舍以照片的形式進(jìn)。
行展出。
(3)設(shè)立獎項:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優(yōu)秀獎多名。
二、學(xué)生“宿舍雅號”以及寢室名言征集大行動。
1、主題:宿舍雅號命名大賽,附上名言來體現(xiàn)宿舍的文化氛圍。
用獨特的“宿舍雅號”來反映宿舍的特有文化氛圍。營造宿舍文明,豐富學(xué)生。
業(yè)余生活。用名言來警戒自己的生活習(xí)慣。
2、要求:
(1)“宿舍雅號”以及名言要新穎、深刻,積極健康,并詳細(xì)說明其深刻涵。
義,說明性文字要200字以上,注明宿舍號、年級、系班,附在作品上。
(2)由學(xué)院評選出前10名,參加頒獎大會。
三、學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計評選。
講究衛(wèi)生;引導(dǎo)同學(xué)們愛護公物,珍惜資源,提高防范安全意識,培養(yǎng)同學(xué)們文明自律,改陋習(xí),做文明學(xué)生,建文明校區(qū)。
2、要求:
(1)作品形式不限,招貼設(shè)計,手繪圖,書寫,電腦繪圖設(shè)計均可。
(2)內(nèi)容緊扣活動主題,健康積極向上。
(3)由學(xué)院選出20個作品參加總決賽,作品將由院藝術(shù)設(shè)計老師進(jìn)行評審,選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名、優(yōu)秀獎多名。獲獎作品統(tǒng)一設(shè)計后展出。
四、以文會友,快樂人生。
1、征文比賽:以“宿舍生活的友誼、宿舍間的團結(jié)”為話題。
2、要求:
(1)內(nèi)容健康,體裁不限。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)由院評出一等獎1名,二等獎2名。
五、寢室拔河比賽。
活動目的:作為寢室文化節(jié)其中的一項重頭活動,本著以豐富同學(xué)們的課余生活、增強同學(xué)之間的團結(jié)合作精神為宗旨。
活動時間:海報通知為準(zhǔn)。
活動地點:?;@球場。
比賽方式:每兩支隊伍之間進(jìn)行拔河,勝者進(jìn)入下一輪比賽。
獎項設(shè)置:取前三名,以實物獎勵。
經(jīng)費預(yù)算:
海報15份15*5=75元獎金征文:50+30*2=110元。
總計415元及不確定因素200元。
總計615元。
策劃人:龔艷浩。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇五
一、活動背景:為加強學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,提高學(xué)生文明自律意識,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德素質(zhì),良好的行為素養(yǎng)和文明的行為習(xí)慣,在全院甚至在全校學(xué)生中形成良好的自律與自我教育的氛圍和風(fēng)氣,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),以進(jìn)一步深化和諧校園建設(shè),營造良好生活學(xué)習(xí)氛圍,激勵學(xué)生成長為品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才,特意舉行以“文明修身”為主題的寢室文化建設(shè)月活動。
二、活動主題:崇德端行知榮辱,文明修身樹新風(fēng)。
三、活動口號:文明在我心,修身隨我行。
四、活動宗旨:培養(yǎng)文明意識,提升文明素養(yǎng),養(yǎng)成文明習(xí)慣,創(chuàng)建和諧校園。
五、活動目標(biāo):社區(qū)和諧、樓棟高雅、寢室溫馨。
六、活動時間:2012年3月6日---2012年4月6日。
七、活動地點:新區(qū)十八棟后的操場。
八、活動內(nèi)容:
(1)“十佳寢室”創(chuàng)建活動。
(2)“五星級寢室”評選。
(3)“青春印記”寢室風(fēng)采展---歌、舞、模仿秀、相聲、小品等。
(4)“心心相印”寢室接力賽---寢室間4人組、6人組短跑接力賽。
九、工作要求:
1、要統(tǒng)籌安排,認(rèn)真組織,以“學(xué)生公寓文化建設(shè)月”活動為契機,認(rèn)真做好寢室建設(shè),積極爭創(chuàng)文明寢室。
2、以上活動至少要開展兩項,主要是要體現(xiàn)寢室文化建設(shè)的主體。
3、學(xué)生會要認(rèn)真組織此次活動,各寢室要積極參加活動。要通過活動提煉出彰顯我校特色的公寓文化和公寓精神,努力打造我院學(xué)生寢室建設(shè)的精品,為學(xué)生成長、成才提供更多服務(wù)平臺。
4、活動前后,制作兩塊寢室文化建設(shè)月宣傳板及一本活動總結(jié)冊。
5、活動結(jié)束后對先進(jìn)組織者及個人進(jìn)行評比并予以表彰。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇六
學(xué)生公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人際交往的重要場所,加強學(xué)生公寓文化建設(shè)是加強公寓管理,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措。為了加強大學(xué)生文化建設(shè),引導(dǎo)廣大學(xué)生營造安全、文明、整潔、和諧、高雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,促進(jìn)公寓文化建設(shè),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
“以育人為根本,以建設(shè)優(yōu)良的舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化育人環(huán)境為重點,將學(xué)生素質(zhì)鍛煉寓于文化活動之中,達(dá)到育人塑魂的目的,將學(xué)生公寓打造成積極健康、文明向上、富有內(nèi)涵、富有特色的育人陣地。
二、建設(shè)內(nèi)容與責(zé)任單位。
(一)推動思政工作進(jìn)公寓(學(xué)生工作處、校團委、各學(xué)院負(fù)責(zé)實施)。
思想政治工作進(jìn)公寓,是公寓文化建設(shè)的內(nèi)在要求。輔導(dǎo)員作為學(xué)生思政工作的中堅力量,要經(jīng)常深入公寓,一方面了解學(xué)生在公寓的行為表現(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行個別教育,與學(xué)生進(jìn)行感情溝通,切實把思想政治工作落到細(xì)處,落到實處。另一方面把黨團建設(shè)融入學(xué)生公寓中,開展黨團示范宿舍掛牌,通過典型引路,在學(xué)生公寓中形成趕超先進(jìn)、勇當(dāng)先鋒的拼搏進(jìn)取氛圍。
(二)推動文化活動進(jìn)公寓(學(xué)生工作處、各學(xué)院負(fù)責(zé)實施)開展內(nèi)容豐富、生動活潑的學(xué)生公寓文化活動,以豐富同學(xué)們的公寓文化生活,提升學(xué)生公寓的文化品位,營造良好育人氛圍,陶冶學(xué)生情操。
三月份,開展“學(xué)雷鋒文明修身月”系列活動。以爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建“五型”社區(qū)為主題,舉辦“五型舍區(qū)”建設(shè)我先行主題簽名活動;實施“五型”舍區(qū)建設(shè)我先行主題實踐活動;舉辦“學(xué)雷鋒,我做一天文明監(jiān)督員”主題團日活動;開展學(xué)雷鋒“宿舍文明用語征集”活動。
四月份,開展“宿舍安全、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)系列活動”。以創(chuàng)建“安全、整潔、文明、和諧”的住宿環(huán)境為主題,通過宣傳發(fā)動、自查自評、檢查驗收三個實施階段,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不斷提升學(xué)生的自律意識。
五月份,舉辦學(xué)生公寓文化節(jié)。以“弘德頌美文明和諧”為主題,開展“曬曬我的宿舍”微博展、“宿舍diy”制作大賽、“百佳宿舍”及“百佳舍長”評選、“宿舍點滴,真情無價”宿舍文化征文大賽、“安全你我他”宿舍安全知識競賽、“宿舍公益廣告”設(shè)計大賽、“宿舍文化建設(shè)風(fēng)采展”評選等一系列校辦活動,同時,各學(xué)院也將根據(jù)主題,結(jié)合學(xué)院實際,舉辦富有專業(yè)特色的各類自辦項目。
九月份,開展新生安全教育活動。發(fā)放學(xué)生手冊,學(xué)習(xí)學(xué)生公寓管理規(guī)定及安全常識;召開防騙、防盜、防火、防中毒、防意外事故的安全主題班會;舉辦疏散逃生演練。
十月份,舉辦“文明宿舍行系列活動”。開展宿舍安全隱患整改排查活動。
十一月,開展學(xué)生公寓“119”消防安全月活動。以“全力開展消防安全宣傳,積極構(gòu)建吉職院平安舍區(qū)”為主題,開展“萬名學(xué)生消防安全大行動”隱患檢查活動;舉辦消防安全趣味運動會;組織消防知識競賽;舉辦媒體聚焦平安消防專項行動。
(三)推動安全文化進(jìn)公寓(學(xué)生工作處、各學(xué)院、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)實施)。
通過安全報告會、網(wǎng)站、圖片展、舍長培訓(xùn)、畢業(yè)生安全教育、新生入學(xué)安全教育、演講比賽、安全警示、安全知識競賽、逃生疏散演習(xí)等形式對學(xué)生和工作人員進(jìn)行安全宣傳教育,不斷提高安全意識,在思想上筑起安全的防護墻,真正做到安全第一,警鐘長鳴。
班制度、安全巡查制度、定期檢查制度等,保證學(xué)生公寓的治安管理工作切實到位。
按照“依法管理,分級控制;快速反應(yīng),科學(xué)應(yīng)對;系統(tǒng)聯(lián)動、資源整合”的原則制定學(xué)生公寓應(yīng)急預(yù)案,將事前預(yù)防和事后應(yīng)急有機結(jié)合,把應(yīng)急管理的各項工作落實到日常管理工作之中,提高突發(fā)事件防范水平。
學(xué)生公寓環(huán)境文化建設(shè)要著力推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。即按照“家”的理念,全面推進(jìn)學(xué)生公寓文化建設(shè)和內(nèi)務(wù)評比活動,每周檢查二次宿舍衛(wèi)生,將檢查結(jié)果通報各學(xué)院。年終開展學(xué)生公寓管理工作先進(jìn)學(xué)院評選表彰。
加強宿舍門廳、走廊文化建設(shè)。更新門廳警示語言,突出“家”的特色及文化氛圍;加強“走廊文化”建設(shè),利用樓道、樓梯及洗刷間懸掛名言警句等標(biāo)識牌;宿舍樓外安裝led顯示屏。
意,有特色,氛圍濃厚。二是要規(guī)范公寓內(nèi)務(wù)。力求做到“六凈”、“六無”、“六整齊”?!傲鶅簟奔吹孛娓蓛?、墻面干凈、門窗干凈、玻璃干凈、桌椅櫥干凈、其他物品整潔干凈;“六無”即無痰跡、無煙蒂、無亂掛、無蛛網(wǎng)、無酒瓶、無異味;“六整齊”即桌椅擺放整齊,被子折疊整齊,毛巾掛放整齊,書籍疊放整齊,鞋子擺放整齊,用具置放整齊。三是學(xué)生公寓環(huán)境文化建設(shè)要實現(xiàn)機制化、常態(tài)化。每個宿舍制訂《公寓衛(wèi)生輪值表》;輪值人員每日做好公寓內(nèi)的衛(wèi)生清理工作,每周進(jìn)行一次整體的清掃、保潔。
(五)堅持開展宿舍文化精品創(chuàng)建活動(宿管中心負(fù)責(zé)實施)每學(xué)期舉辦三至五期“小樹林宿舍文化論壇”,舉辦五至六期“舍長論壇”,不斷豐富、完善活動方式,提高活動的吸引力、感染力和實效性。
(六)加強制度文化建設(shè)(宿管中心負(fù)責(zé)實施)。
1、完善修訂《聊城大學(xué)學(xué)生公寓員工手冊》。
2、完善修訂《聊城大學(xué)學(xué)生公寓生活導(dǎo)讀》。
三、保障機制。
工作,取得實效。全面提升大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的層次和品位,為學(xué)校文化建設(shè)增色添彩。
(二)高度重視,精心組織。校宿管部門和各學(xué)院要高度重視,制定各活動實施方案,精心組織,凝練創(chuàng)新,通過活動的開展陶冶學(xué)生情操、提升宿舍文化品味、完善審美標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(三)加強宣傳,廣泛動員。校宿管部門和各學(xué)院要廣泛發(fā)動,積極宣傳,充分利用各種網(wǎng)站、廣播、海報、條幅、展覽等途徑宣傳學(xué)生公寓文化建設(shè)成果,動員和組織廣大學(xué)生、學(xué)生宿舍參與宿舍文化建設(shè)中來,使宿舍文化建設(shè)再上新臺階。
學(xué)生工作部(處)二0一二年三月。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇七
為大力實施安全文化工程,堅持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則,突出加強物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè),用文化鑄造安全盾牌,保證和推動企業(yè)安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,特制定本實施方案。
安全文化是企業(yè)全體員工對安全工作集體形成的一種共識,是實現(xiàn)安全長治久安的強有力支撐。通過制定安全文化建設(shè)的對策措施,充分發(fā)揮“人的因素”在安全生產(chǎn)中的決定性作用,把安全生產(chǎn)內(nèi)化為每一名員工的價值理念,實現(xiàn)安全管理由傳統(tǒng)安全管理、本質(zhì)安全管理到安全文化管理的質(zhì)的飛躍,實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的'根本性轉(zhuǎn)變,使得安全理念進(jìn)一步滲透,安全素質(zhì)進(jìn)一步提高,安全行為進(jìn)一步規(guī)范,安全環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
組長:總經(jīng)理辛華
副組長:副總經(jīng)理張廣仕
成員:安委會成員、各船舶船長和財務(wù)部經(jīng)理。
公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定公司安全文化建設(shè)推廣工作的總體規(guī)劃、組織安排和檢查指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決在安全文化建設(shè)中人、財、物的投入問題;負(fù)責(zé)與上級主管部門的組織協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)安全文化建設(shè)的具體組織與實施。
下設(shè)海監(jiān)室為安全文化建設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)的組織安排、推動和具體工作。
主任:于德強
成員:海監(jiān)室、n辦、辦公室相關(guān)人員
從推廣物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)入手,廣泛深入開展宣傳教育工作,促進(jìn)公司在發(fā)展中實踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化,從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟,充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導(dǎo)向作用。
(一)加強物態(tài)文化建設(shè)。物態(tài)文化是形成觀念文化和行為文化的條件。物態(tài)文化不良會引發(fā)事故發(fā)生,必須推進(jìn)安全物態(tài)文化建設(shè),建立良好的安全環(huán)境,減少和防止安全事故的發(fā)生。
1、加大安全投入。注重安全物態(tài)文化建設(shè),從資金、人員、物質(zhì)上保證安全文化建設(shè),設(shè)立專項資金,并確保??顚S?。
2、加強對船舶設(shè)備的維護保養(yǎng),準(zhǔn)備充足的備件物料,堅持每年對船舶車輛艙co2滅火系統(tǒng)進(jìn)行檢驗,確保船舶設(shè)備100%安全適航。
3、不斷更新設(shè)備,應(yīng)用新技術(shù)、材料,加快運力更新步伐,積極籌建技術(shù)性能、安全性能先進(jìn)的“生生2”輪。
(二)推進(jìn)制度文化建設(shè)。制度文化是企業(yè)為了保障生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中,人、物和環(huán)境的安全而形成的較為穩(wěn)定和完善的各種安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、防范措施、安全教育培訓(xùn)制度、以及涉及安全的所有規(guī)章制度,和與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例及有關(guān)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運作保障機制重要組成部分,必須堅持追求“持續(xù)改善、追求完美”原則,力求安全制度上的零漏洞。
1、根據(jù)船舶運營實踐和年度內(nèi)外部審核、有效性評價等活動,及新頒布的有關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步完善安全管理體系,提高其覆蓋性、符合性和可操性。并組織員工進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),規(guī)范每名員工的行為。
2、結(jié)合四化管理工作,推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的安全管理。
3、對船舶防碰撞、防火、防恐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,制定完善相關(guān)預(yù)防措施。
(三)強化行為文化建設(shè)。堅持“嚴(yán)、活、愛”的原則,強化全員安全文化行為。
1、規(guī)章制度貫徹要“嚴(yán)”。以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求統(tǒng)一職工學(xué)習(xí)安全、重視安全的行為,以嚴(yán)明的獎懲保證各項安全規(guī)章制度的貫徹和落實,使職工從規(guī)范化、制度化的安全文化中受到教育。一是常抓職工的安全教育培訓(xùn),不斷提高職工的安全意識和安全操作技能。二是對待違章違紀(jì)行為堅持“三鐵原則”,即“鐵面、鐵手腕、鐵心腸”,形成制度完善、違章必究、究則必嚴(yán)的管理環(huán)境,進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力。
2、開展安全文化活動要“活”。一是大力開展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”、“百日安全生產(chǎn)競賽”等安全活動,每次活動要做到有計劃、有方案、有落實、有實效。二是實施救生筏、救生滑梯現(xiàn)場布放、滅火器實戰(zhàn)滅火、消防員裝備穿著比賽等演練,提高船員安全實操能力。三是安全演講,安全“回頭看”、安全知識競賽、安全征文等安全文化活動,以豐富實用的安全知識、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職工。四是大力進(jìn)行安全文化的宣貫,采取在醒目地方和作業(yè)現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼安全標(biāo)語、制作安全宣傳欄、召開安全座談會、發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料等多種形式,進(jìn)行廣泛宣傳,增強全員安全意識,提高安全生產(chǎn)和自我防范能力。
3、關(guān)愛職工健康和生命要“愛”。一是實行人性化管理,不斷提高員工的福利待遇,以關(guān)愛之情強化職工的安全意識,營造和諧的勞動關(guān)系,增強員工的向心力、歸屬感。二是強化“安全暢通、生生不息”服務(wù)品牌建設(shè)工作,打造安全、暢通、和諧、文明的乘船環(huán)境,提升企業(yè)競爭力,充分發(fā)揮品牌的形象塑造功能,展現(xiàn)公司視安全為生命的文化特色。
(四)推廣精神文化建設(shè)。精神文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動,逐步使以“安全第一、旅客至上”為核心的理念文化深入人心。
1、圍繞提高公司理念文化的完整性。結(jié)合客滾運輸企業(yè)特點,通過進(jìn)一步整理、總結(jié)、歸納提煉出完整的文化理念和行為文化理念,形成完整的海大公司公司理念文化體系。
2、開展安全警語、安全漫畫、安全演講等活動,通過這些形式新穎、寓教于樂的活動,調(diào)動廣大員工參與安全文化建設(shè)的積極性,達(dá)到以宣傳教育促進(jìn)全員安全意識進(jìn)一步提高的目的。
3、編印《海大公司文化手冊》,力求融思想性、可讀性和操作性于一體,對公司的安全文化建設(shè)及員工的安全行為進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)、約束和規(guī)范。
4、圍繞提高安全理念在員工中的知曉率,開展安全文化培訓(xùn)班,利用形式多樣的安全文化培訓(xùn)活動,對全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使安全理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的行為習(xí)慣。
(一)建設(shè)目標(biāo)規(guī)劃。20xx年,根據(jù)省廳客滾運輸安全文化建設(shè)綱要,明確安全文化建設(shè)的具體框架、目標(biāo)和要求,完成公司的安全文化建設(shè)規(guī)劃。20xx年-20xx年,根據(jù)客滾運輸安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),安全文化建設(shè)全面鋪開,按照安全文化的四個形態(tài)進(jìn)行全面推進(jìn),完成運力更新,基本形成符合本公司實際需求的安全文化。遠(yuǎn)期目標(biāo)(20xx年-20xx年)企業(yè)安全文化建設(shè)形態(tài)完整,安全文化各形態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,安全第一理念能夠體現(xiàn)在一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中,企業(yè)員工能夠自覺執(zhí)行和自主建設(shè)安全文化。
(二)建設(shè)步驟。一是按照近期、中期和遠(yuǎn)期三個階段進(jìn)行建設(shè),每個階段都應(yīng)該達(dá)到建設(shè)目標(biāo),為后續(xù)的建設(shè)打下基礎(chǔ);二是按照物態(tài)文化先行、制度文化緊跟、行為文化和精神文化并行的次序開展建設(shè);三是在每一種文化形態(tài)中,首先解決影響安全管理水平的重點問題和制約安全文化建設(shè)的關(guān)鍵問題。四是在制度文化和精神文化(安全理念)確定后,按照認(rèn)識決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定結(jié)果的思想與行為的關(guān)系,反復(fù)灌輸、循序漸進(jìn),使之逐漸成為全員的自覺行動。
(一)高度重視安全文化建設(shè)工作。企業(yè)高管層對安全工作的態(tài)度是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。各部門負(fù)責(zé)人在安全文化建設(shè)中要積極參與、以身垂范,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。
(二)調(diào)動員工安全文化建設(shè)活動的積極性、創(chuàng)造性。安全文化活動的主陣地在基層、在船舶,必須突出以人為本,以船舶管理為中心的原則,突出船長在安全文化建設(shè)中的關(guān)鍵作用,積極、創(chuàng)造性地開展安全文化建設(shè)活動。
(三)處理好安全文化建設(shè)和生產(chǎn)之間的矛盾。安全文化建設(shè)活動可能會在局部時間里與船舶生產(chǎn)發(fā)生暫時的沖突和矛盾,為此,我們一方面要力求選擇最佳和有利時機去開展安全文化活動,另一方面,也盡可能地選擇對安全生產(chǎn)影響最小時段開展安全文化活動,實現(xiàn)安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)的“雙贏”。
(四)強化安全文化的宣貫。安全文化建設(shè)是一個長期建設(shè)過程,不可能一蹴而就。要通過廣播、電視、音像制品、報刊等多種媒體、多種形式,加強安全生產(chǎn)宣傳攻勢,以熏陶人的性情,規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài),在全社會營造“關(guān)注安全、珍愛生命”的安全文化氛圍。
(五)建立安全文化建設(shè)的評估考核機制。省廳制定了《山東省省際客(滾)運輸企業(yè)安全文化建設(shè)評價表》,各部門要對照標(biāo)準(zhǔn),開展系統(tǒng)、客觀的測評,并建立安全文化建設(shè)的激勵機制,進(jìn)一步提高安全文化建設(shè)水平。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇八
班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式.班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,是一個班級的靈魂.
通過建立班級規(guī)章制度,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),和開展特色班級文化系列活動,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓學(xué)生在班級文化的活動中健康和諧的成長.
1、我們的班風(fēng)是:“團結(jié) 合作 互助 創(chuàng)新”
2、我們的班訓(xùn)是:“團結(jié)一心,眾志成城”
3、我們的班徽是:期待成長
其中,我們的班徽以紅色為背景,以圓形為基礎(chǔ)形狀這象征著我們這個團結(jié)向上的集體,都有如朝陽一樣的熱情;以白色為我們洛陽小學(xué)的校名標(biāo)識,象征著我們的校園是一塊圣杰的土地,以黃色為主的20xx是我們班級同學(xué)的入學(xué)年份的標(biāo)志,一顆大星是我們的老師,8顆小星是我們四十四名同學(xué)的象征,同時也是我們四十四人齊心協(xié)力的比喻;如白色跑道的三班變形,是我們身份的標(biāo)志,同時也是象征著我們?nèi)w同學(xué)在人生的跑道上勇往直前.這也正是我們班級文化的`靈魂所在:“期待成長”.期待我們?nèi)w同學(xué)都能健康、快樂成長.
4、我們班的班歌:《希望的花朵》(附后)
5、班級一日常規(guī).
我們班級的一日常規(guī),是從以下幾個方面來約束學(xué)生進(jìn)而幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣的.
一、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表,備齊用具準(zhǔn)時到;進(jìn)校說聲老師好,相互問候有禮貌.
二、早讀:勤奮好學(xué)惜時間,貴在自覺效率高;語數(shù)各科同重要,書聲朗朗氣氛好.
三、升旗:升旗儀式要搞好,熱愛祖國第一條;齊唱國歌感情深,肅立致敬要做到.
四、兩操:出操集合快靜齊,動作規(guī)范操做好;每天眼操做兩次,持之以恒視力好.
五、上課:鈴聲一響教室靜,專心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問,尊敬師長聽教導(dǎo).
六、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛公物,良好品德要養(yǎng)成.
七、學(xué)習(xí):各門功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺,環(huán)環(huán)相扣才生效.
八、作業(yè):審清題意獨立做,格式規(guī)范不抄襲;字跡整潔又干凈,保質(zhì)保量及時交.
九、活動:科技文體熱情高,身體健康體魄好;思想覺悟要提高,班隊活動不能少.
十、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電不浪費;服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺悟高.
十一離校:值日衛(wèi)生勤打掃,按時離校關(guān)門窗;橫穿馬路看一看,安全法規(guī)要記牢.
十二目標(biāo):一日常規(guī)心中記,行為習(xí)慣常對照;同學(xué)之間多鼓勵,有難你我他互幫.
6、班級工作聘用制:
當(dāng)今社會,我們的每位家長都是望子成龍,望女成鳳,很多家長都希望自己的孩子能當(dāng)個小干部,有的家長還想辦法托人找我請求給予照顧,這讓我很為難,這樣做也不利于孩子們健康成長.于是我在我們的班級中開展了 “班級工作聘用制”,通過這種方式,不僅使每個學(xué)生都能得到鍛煉,而且增強了他們的責(zé)任意識.
我們班開展的班級工作聘用制活動.活動細(xì)則如下:
所有班級成員都可以參加班級、中隊工作負(fù)責(zé)人的競選,申報同學(xué)必須以書面形式提出申請,交申請書后進(jìn)行公開競選.
(2)申請書必須無錯字,有家長對該名同學(xué)在家中這一方面情況的簡短評述,并寫清是否批準(zhǔn).
(3)有該名同學(xué)對此項工作如何開展的計劃和簡短說明.
如果已經(jīng)上崗的同學(xué),嚴(yán)重違反學(xué)校的兩次規(guī)定,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻免職重新競選.
班級的所有成員都要參加競聘活動,可以申請各種能為班級同學(xué)做貢獻(xiàn)的班內(nèi)職務(wù),有個孩子申請的就是“班級的文具監(jiān)督員”,他的申請是這樣的:“我要當(dāng)一個文具監(jiān)督員,我對自己的要求是:下課把桌面收拾好,文具擺好不亂丟,我的任務(wù)是看誰的文具沒放到文具盒里,亂丟就督促他把文具放好.同時我要帶一個削筆器,如果誰的鉛筆不好用了,我來幫他削.”
這項制度的實施使得同學(xué)們的積極性非常高漲,學(xué)生們?yōu)樽约赫业搅撕线m的職位,真的是能為班級各盡其職.
1、班級博客:
博客,在當(dāng)今社會可以說是代表著新的生活方式和新的工作方式,更代表著新的學(xué)習(xí)方式.我們班在去年就已建立了“洛陽小學(xué)二年三班博客”.有班級博客的主頁,有同學(xué)們辦的小組主頁,還有學(xué)生的個人博客……,學(xué)生在博客中發(fā)表的各種文章.班級博客還將學(xué)生作品,甚至優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀日記等都發(fā)表出來,家長們也能參與其中,及時的和老師進(jìn)行溝通,今年的二月份,高銘同學(xué)的詩歌作品在遼西商報發(fā)表.通過“班級博客”這一交流平臺,不僅使學(xué)生的個性張揚,品德有所提升.就連平時性格內(nèi)向的同學(xué)現(xiàn)在也開朗了很多.“班級博客”真的是使學(xué)生們和諧健康成長的平臺.
2、宣傳板:
我們班級內(nèi)的宣傳板,定時定期更換內(nèi)容,這就是我們上個月設(shè)計的對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育的宣傳板:
3、圖書角
我們班的圖書角,班內(nèi)設(shè)有專門的圖書管理員.除了能有效地抓好課外閱讀,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣,提高閱讀效果,還能培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力.
3、花苑
我們班還有全面展示學(xué)生各方面能力發(fā)展的花苑.花苑中設(shè)有:班級榮譽展區(qū),小組榮譽競賽區(qū)和個人榮譽區(qū).
5、豐富多彩的課外活動
每個學(xué)期我們班都會通過豐富多彩的課外活動這一陣地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和習(xí)慣.
例如開展自己的事情自己做系列活動中系鞋帶比賽.由于現(xiàn)在的學(xué)生以獨生子女居多,學(xué)生的自理能力很差,一次我在學(xué)生上大間操時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的一個男孩鞋帶開了,我提醒了他好幾次,他都沒有系,后來才知道原來他的鞋帶都是他媽媽給系的,他根本就不會系.于是我們班級通過開展自己的事情自己做的系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的自理能力.
另外,結(jié)合重大的節(jié)目或紀(jì)念日我們還開展了故事會.
這個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常喜歡看動漫卡通片,但對于少年兒童應(yīng)該選擇哪一類的卡通片卻不能做出正確的選擇,所以這學(xué)期我們開展了《找尋我們真正的朋友》系列活動.
通過這些途徑,使學(xué)生們接受了品德教育,同時他們在具體的活動中還養(yǎng)成了良好的品德行為和生活習(xí)慣.
以上就是我們二年三班的班級文化的方案,有些已經(jīng)實施、有些正在實施、有些即將實施.從兩年來的班級文化建設(shè)中我感受到,班級文化建設(shè),能夠很好的促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成.同時也有利于提高班主任教師管理班級的能力.
因為班級文化建設(shè)是一個動態(tài)的過程,為了達(dá)到預(yù)期的效果,在班級文化建設(shè)中,我認(rèn)為要注意以下幾點:
1、必須結(jié)合班級實際,與時俱進(jìn),不斷更新;
2、必須要依靠學(xué)校、家長、社會、和其他老師的配合和支持;
3、只有群體主動參與創(chuàng)造的班級文化,學(xué)生形成同類價值觀,而且廣泛、長久的參與,文化的創(chuàng)造和積累才會愈豐厚,學(xué)生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中,如“春風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”一樣,自然的融入班級共同的價值觀,獲得創(chuàng)造的自由,發(fā)展的自由,成為生活的主人.
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇九
班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境,班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉。建設(shè)有特色的班級文化,對學(xué)生的個性形成和發(fā)展具有重要的理論價值和實踐意義。
(一)物質(zhì)文化
物質(zhì)文化是班級文化建設(shè)的“硬件”。主要包括兩方面的工作:一是班級環(huán)境衛(wèi)生,要窗明臺凈,地上沒有紙屑,創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是讓教室的墻壁“說話”,營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍,對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。
具體要求:
1、課桌椅擺放整齊,桌面上個人物品擺放整齊。
2、黑板擦洗干凈,地面無紙屑、果殼、污漬。
3、窗臺無雜物、積灰。
4、墻面無腳印、球印,涂寫痕跡,天花板無蜘蛛網(wǎng)。
5、門窗玻璃干凈明亮,窗縫內(nèi)無灰塵。
6、墻報、板報、張貼欄布局合理、美觀。
7、圖書角整齊擺放圖書、報紙、雜志。
(二)制度文化
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。以制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度文化開發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級的運行效果。
具體要求:
1、制定有符合班級實際的班級公約。
2、建立素質(zhì)優(yōu)良的管理團隊,明確分工,能獨立開展工作。
3、建立班級日志,記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn)。
4、建立班級考核評價機制,適時對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評價。
(三)精神文化
班級精神文化是班級文化的核心,主要通過班級輿論、班級目標(biāo)、班名、班歌、班級口號、班訓(xùn)等來呈現(xiàn)。它影響、制約、規(guī)范著每個學(xué)生的行為,能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育作用。
具體要求:
1、制定有班級目標(biāo)、班名、班歌、班級口號、班訓(xùn)等。
2、師生關(guān)系和諧,班級凝聚力強,班級氛圍積極向上。
3、積極開展讀好書活動,通過閱讀陶冶個人情操,提升班級品味。
4、學(xué)生儀表得體,行為文明。
(四)特色文化
積極發(fā)揮團隊的智慧,探討具有班級個性的方法、措施、途徑等。
如:
1、建立生物角。有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生培養(yǎng)的花草、綠葉等,賞心悅目。
2、建設(shè)班級網(wǎng)站、博客等宣傳班級文化建設(shè)成果。
3、建立qq群、微博、微信等,架起師生交流、生生交流、家校交流的橋梁。
(1)團體獎:一等獎3名,二等獎3名、三等獎4名。
(2)優(yōu)秀作品獎:一等獎3個,二等獎3個,三等獎4名。
附件2:評分標(biāo)準(zhǔn)
項目
內(nèi)容
分值
得分
備注
物質(zhì)文化
1、教室地面、墻壁、門窗干凈,物品擺放有序。
15
現(xiàn)場檢查評分
2、班級圖書角內(nèi)有適合學(xué)生閱讀的書籍。
5
3、激勵性標(biāo)語、文化墻設(shè)計等。
20
制度文化
1、有全班共同制定并執(zhí)行的班級公約。
10
以匯報材料為依據(jù)評分(提供文檔、圖片等)
2、班級考核評價制度
5
3、有班級日志等記錄。
5
精神文化
1、制定有班級目標(biāo)、班名、班訓(xùn)、班歌等;
10
以匯報材料為依據(jù)評分(提供總結(jié)、活動方案、文檔、圖片等)
2、正確的班級輿論,班級氛圍積極向上;
10
3、定期圍繞班級目標(biāo)開展主題教育活動;
10
特色文化
上述條款中未涉及,并對班級文化建設(shè)有促進(jìn)的方法、措施、途徑等。
10
依據(jù)文檔、圖片,總結(jié)等評分
意見和建議
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇十
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo),突出“全面發(fā)展,學(xué)有所長”的辦學(xué)理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個總目標(biāo)去進(jìn)行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。要求做到:
1、營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化底蘊厚重、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的優(yōu)美環(huán)境。
2、提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念,打造獨具特色的實驗學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。
3、健全和完善各項管理制度,體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)。
文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用,各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基,以學(xué)校文化活動為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)建的,它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,將產(chǎn)生巨大的能量,成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量,其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建學(xué)生健康人格,全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響并感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的,具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點,對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響,是實施素質(zhì)教育的重要載體,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。
(一)校園精神文化建設(shè)
1、校園精神文化建設(shè)的理念
辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等。
2、校園精神文化建設(shè)的措施
校園精神文化的基礎(chǔ)是校園成員的心理意識層面,其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及產(chǎn)物。
1、以學(xué)生為主體的校園文化活動項目有:
(1)成立校園廣播站:
(2)成立各種校園文化“小隊伍”:國旗隊、舞蹈隊、校園集體舞隊等。
(3)舉辦各種文體活動:一年一度的春冬季運動會、六一文娛活動、(包括詩歌朗誦、校園集體舞、文娛表演、演講比賽、廣播操比賽、拔河比賽、手抄報比賽、黑板報比賽等)、興趣小組活動等。
2、以展示為主體的特色文化活動項目有:繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學(xué)生獲獎?wù)故尽?/p>
(二)校園制度文化建設(shè)
校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的秩序和師生們積極向上的情緒,要有科學(xué)而有效的校本管理文化,學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢,體現(xiàn)校本意識,具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的.組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,校務(wù)公開制,在此基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步深化,整理完善規(guī)章制度,制定運作程序,匯編成冊,理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù),形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善的學(xué)生管理制度及愛護公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園一日常規(guī)制等。
(三)校園環(huán)境文化建設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍
(1)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌,設(shè)計和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè):
思想道德:名人名言、十好評比欄、學(xué)生行為習(xí)慣英漢宣傳牌、普通話牌、警示牌(節(jié)水、衛(wèi)生、愛護花草等)
文化素質(zhì):校園廣播、教學(xué)動態(tài)展示欄、各種活動展示等永久性的上墻,增強學(xué)校文化氛圍
藝術(shù)教育:學(xué)生繪畫作品、開展的活動縮影。
素質(zhì)教育:學(xué)校、班級《省規(guī)四十條》
(2)優(yōu)化校園外部環(huán)境
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,巧妙設(shè)計各景點,花草樹木布局錯落有致、疏密合理,邊邊角角也不放過,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”。
2、讓學(xué)校的墻壁都會說話
蘇霍姆林斯基說過,“要使學(xué)校的墻壁也說話”。學(xué)校的辦學(xué)思想、育人模式、校訓(xùn)、干風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)將以多種形式在校園內(nèi)的墻壁上呈現(xiàn),對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對外彰顯實驗學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,創(chuàng)設(shè)“文化廊”,讓每期校園黑板報、教學(xué)宣傳欄、校務(wù)公開欄、團隊宣傳欄都得到更新,起到宣傳、導(dǎo)向作用。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇十一
校園文化是整個社會文化的重要組成部分,體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色,是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》(教基?20xx?5號)及《鶴壁市教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)特色?!眲?chuàng)建活動的通知》(鶴教文?20xx?43號)精神,切實加強全區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),特制定淇濱區(qū)校園文化建設(shè)的實施方案。
以中小學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,推動形成厚重的校園文化積淀,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧校園文化體系,促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
堅持以人為本學(xué)校,在提高教師、學(xué)生素質(zhì)上下功夫,要因地制宜地開展工作,突出特色,循序漸進(jìn),不斷提高校園文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),努力實現(xiàn)“五個一”,即創(chuàng)建一批校園文化特色校、完善一套標(biāo)準(zhǔn)完備的特色教育體系、建立一套行之有效的工作機制、培養(yǎng)一批術(shù)業(yè)專攻的教師,培育一代全面發(fā)展的學(xué)生。
(一)培育校園精神。
形式的載體活動弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),努力營造團結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的校風(fēng)。要通過一定的物質(zhì)載體將校風(fēng)表現(xiàn)出來,如通過創(chuàng)作校歌,編輯校報校刊和制作校風(fēng)宣傳牌等形式,讓師生耳濡目染,受到熏陶和激勵。同時,還可通過建立校史陳列室、榮譽室,舉辦校史展覽、校慶活動等,增強師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感,從而增強凝聚力和向心力。
2、努力營造優(yōu)良的教風(fēng)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點、作風(fēng)和風(fēng)格,是教師道德品質(zhì)、文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。各單位要幫助教師確立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對學(xué)生身心發(fā)展和社會未來高度負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表,成為學(xué)生的良師益友,贏得學(xué)生的普遍尊敬。學(xué)校一方面要使教師投身于教育研究和教育改革之中,促進(jìn)教師之間更多的合作;積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn),征訂教育刊物,組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,并努力學(xué)好本領(lǐng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成舉止文明、尊重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
(二)校園環(huán)境建設(shè)。設(shè)要提高文化品味,科學(xué)規(guī)劃,合理布局,在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,形成自己獨特的文化風(fēng)格。要把校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校、文明學(xué)校和園林式學(xué)校等結(jié)合起來,通過3-5年的努力,抓出成效。
1、校園的凈化:大力加強學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作,全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象,辦公室、教室、實驗室等教育場所,寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈,還要保持墻壁、閱報欄和各種宣傳窗的整潔、有序。師生都有很強的環(huán)保意識,無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象,使校園始終保持干凈整潔、文明和諧,成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比,提升校園環(huán)境建設(shè)水平。
2、校園的綠化:以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇為輔,適當(dāng)設(shè)置景點,做到點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào),營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。達(dá)到“一校一景,校在林中”的綠化效果,努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
3、校園的美化:學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致,走廊、過道和室內(nèi),要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫,或師生的書畫、美工作品等,挖掘、保護校園內(nèi)或校園附件的自然、人文歷史景觀,使學(xué)生耳濡目染,在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。
4、校園的語言文字:要大力推廣普通話,使之成為校園語言。校園內(nèi)使用文字要規(guī)范,如校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語、警句等。保護操場、愛護綠化等各種提示牌,要使用詩一般的語言,在提醒學(xué)生的同時,陶冶學(xué)生情操,避免使用“禁止”、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句。
茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞勇敢、質(zhì)樸儉約、勤奮好學(xué)、尊師重道、理想信念、陶冶情操等。通過板報、櫥窗的科普宣傳,實驗樓里生物標(biāo)本的展覽,校園里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地、舉辦知識競賽等方式,使學(xué)生在受到藝術(shù)美的熏陶的同時,學(xué)到豐富的知識。
(三)校園文化活動。要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,充分發(fā)揮學(xué)生個性特長,開展形式多樣的校園活動?;顒右欣谂囵B(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì),再現(xiàn)和表現(xiàn)校園文化精神。
1、組織各種形式和內(nèi)容的學(xué)生社團或興趣小組。如成立文學(xué)社、書畫社、合唱團、舞蹈隊、球類隊,舉辦文藝表演、召開校園音樂會等,給學(xué)生提供更多的表演機會,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅,既豐富學(xué)生的課余生活,又讓學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。
2、精心組織各種學(xué)生集會。學(xué)生集會包括校會、國旗下講話、班會、團(隊)會以及節(jié)日慶典等,要根據(jù)不同集會的不同特點和要求,精心、規(guī)范地組織,使每一次集會都能夠使學(xué)生激動不已,給學(xué)生留下美好的印象,受到啟發(fā)和教育。
3、積極開展讀書活動。要辦好學(xué)校圖書館(室),在增加藏書量的同時,更要重視增加學(xué)生的閱讀量,開放圖書室,盡量設(shè)置閱讀課。積極引導(dǎo)教育學(xué)生多讀書、讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,利用講座、演講、征文、校園讀書周(月)等形式,推動學(xué)生讀書活動的開展,豐富學(xué)生的精神世界。
實踐活動和德育基地的作用,從而保證學(xué)校教育活動的全方位開展,促進(jìn)校園文化建設(shè)。
(四)制度環(huán)境。各單位要建立健全科學(xué)的管理制度,使學(xué)校各項工作有章可循,體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。學(xué)校重大事項的決策和實施,要按章辦事、不徇私情,體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。要改進(jìn)不科學(xué)的管理辦法,清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度,提倡民主管理、自主管理,體現(xiàn)以人為本的精神,形成既有統(tǒng)一意志,又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境,促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
加強校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)的工程,需要一個長期的發(fā)展過程,需要各學(xué)校堅持不懈地努力。為迎接省政府對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收,提升全區(qū)學(xué)校整體校園文化品位,決定今年校園文化建設(shè)工作主要工作分三個階段完成。
第一階段:準(zhǔn)備階段(3月)。各單位緊緊圍繞“建設(shè)校園文化,提高學(xué)校品位”這一主題,召開會議,進(jìn)行動員,明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設(shè)的主要任務(wù)。在廣泛討論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,制定符合學(xué)校實際、凸顯學(xué)校特色、科學(xué)合理的校園文化建設(shè)實施方案或?qū)嵤┘?xì)則。
第二階段:組織實施階段(4月-8月)。
各單位要按照實施方案的要求,深入扎實地開展校園文化建設(shè)活動。徹底整治校容校貌,通過完善教學(xué)設(shè)施、綠化美化校園、建設(shè)人文景觀等途徑,初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目。
完成校訓(xùn)、校歌、校旗的標(biāo)志設(shè)計和校風(fēng)建設(shè);進(jìn)一步建立完善學(xué)校各項規(guī)章制度,初步完成校園制度文化建設(shè)。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇十二
為積極貫徹落實銀監(jiān)會20xx年全國農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議精神,扎實推進(jìn)我聯(lián)社全面風(fēng)險管理長效機制和合規(guī)文化建設(shè),根據(jù)《銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村中小金融機構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)年活動方案的通知》(銀監(jiān)辦發(fā)?20xx?132號)以及《廣東省農(nóng)村合作金融機構(gòu)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動實施方案》相關(guān)要求,結(jié)合我聯(lián)社實際,市聯(lián)社從今年4月份開始在轄內(nèi)組織開展以“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動,并制定本實施方案。
(一)總體目標(biāo)
通過“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動,我聯(lián)社在今年著重建立“一個體系”,完善“兩種機制”,制定“三個辦法”和建立“四項制度”。建立“一個體系”,就是建立與本聯(lián)社經(jīng)營范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)管理組織體系;完善“兩種機制”就是完善有效實施全面風(fēng)險管理和業(yè)務(wù)合規(guī)操作的機制;制定“三個辦法”,就是制定和完善合規(guī)績效考核辦法、違規(guī)問責(zé)辦法和誠信報告辦法;建立“四項制度”,就是建立重大違規(guī)報告制度、合規(guī)政策報備制度、合規(guī)管理評估制度和合規(guī)管理聯(lián)動制度。
我聯(lián)社在組織實施“合規(guī)文化建設(shè)年”活動過程中,要以合規(guī)文化的普及、教育和宣傳,進(jìn)一步創(chuàng)建“合規(guī)〃和諧”的企業(yè)文化;以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造,來推動各項合規(guī)管理政策、程序、制度的落實,提高制度執(zhí)行力;以全面風(fēng)險管理機制建設(shè)的全面推進(jìn)和積極實施,來推動合規(guī)風(fēng)險管理從單純目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理,促進(jìn)經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,增強風(fēng)險管控能力。
(二)三大原則
1、領(lǐng)導(dǎo)層倡導(dǎo)及率先垂范。只有得到領(lǐng)導(dǎo)層的重視,合規(guī)文化建設(shè)各項工作才能穩(wěn)步推進(jìn)、有效落實。因此,培育合規(guī)文化、建設(shè)合規(guī)管理體系,領(lǐng)導(dǎo)管理層必須率先垂范,身體力行。在本次活動中,各信用社主任、各部經(jīng)理必須親自抓部署、抓落實、抓督導(dǎo),并結(jié)合流程銀行建設(shè)和全面風(fēng)險管理機制建設(shè),定期或不定期對全體員工進(jìn)行普及性的專題授課;聯(lián)社管理層成員要按照分工逐項落實合規(guī)文化建設(shè)年活動計劃,并明確機構(gòu)內(nèi)部各層級的分工及職責(zé),做到每項合規(guī)事項都有專人負(fù)責(zé)和落實。
2、全員參與,全面覆蓋。合規(guī)不僅僅是合規(guī)部門的職責(zé),更是每一位員工的責(zé)任,只有合規(guī)成為每一位員工的行為準(zhǔn)則,成為各崗位人員的自覺行動,合規(guī)管理才會真正有效。在本次活動中,各社、各部要大力提倡合規(guī)人人有責(zé),引導(dǎo)各級員工從規(guī)范自身業(yè)務(wù)操作做起,最大限度地避免違規(guī)事項的發(fā)生。
3、正確處理合規(guī)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系。無論是聯(lián)社高層、中層還是一般員工,都肩負(fù)著發(fā)展和合規(guī)的雙重任務(wù),必須將合規(guī)管理活動與業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合起來,將合規(guī)管理的要求融入業(yè)務(wù)流程操作中,通過合規(guī)促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展,真正實現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價值的理念。
為確?!昂弦?guī)文化建設(shè)年”活動的順利開展,聯(lián)社成立 “合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動小組,由黃勇理事長擔(dān)任組長,李宜應(yīng)主任擔(dān)任副組長,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各部門負(fù)責(zé)人為小組成員?!昂弦?guī)文化建設(shè)年”辦公室設(shè)在合規(guī)部,具體負(fù)責(zé)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的宣傳、部署、推動和評價。各社要成立“合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動分小組,由社主任和副主任分別擔(dān)任正副組長。聯(lián)社理事長是本次“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人,各社主任做為本社責(zé)任人,對合規(guī)管理政策制度的建立健全、合規(guī)風(fēng)險管理體制機制的有效性、違規(guī)行為的控制與處罰承擔(dān)全面責(zé)任。各單位要按照中國銀監(jiān)會的要求和省聯(lián)社的統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮主體作用,結(jié)合自身特點,有針對性地開展活動,把各個步驟和環(huán)節(jié)抓細(xì)、抓實,保證效果。聯(lián)社合規(guī)部負(fù)責(zé)本次活動的具體實施、運作及協(xié)調(diào),其他部門應(yīng)積極配合、全力支持,上下合力,抓出實效。
(一)開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”評比活動
市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”的評比活動,評選“合規(guī)先進(jìn)個人”,樹立合規(guī)典型,各單位要引導(dǎo)全體員工向身邊的典型學(xué)習(xí),對標(biāo)定位,學(xué)趕先進(jìn),營造良好的合規(guī)文化氛圍。
(二)“合規(guī)守法大家談”活動
為激發(fā)廣大員工合規(guī)守法的意識,使“合規(guī)人人有責(zé)”的理念植入人心,讓廣大員工的合規(guī)觀念由原來“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”, 市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“合規(guī)守法大家談”活動。一是創(chuàng)辦《合規(guī)活動簡報》,報道“合規(guī)文化建設(shè)年”活動進(jìn)程及選登優(yōu)秀文章;二是圍繞“合規(guī)守法大家談”的活動專題,組織開展征文競賽、演講、辯論、座談等形式多樣、豐富多彩的活動;三是聯(lián)社將近兩年來銀監(jiān)部門、省聯(lián)社下發(fā)的有關(guān)合規(guī)方面的文件編印成冊和省聯(lián)社羅繼東理事長編寫的《農(nóng)村中小金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理機制建設(shè)》一書發(fā)給員工每人一冊,將數(shù)據(jù)大集中后所有的制度匯編成冊,為“合規(guī)守法大家談”活動創(chuàng)造條件。
(三)重塑制度流程,為流程銀行建設(shè)打基礎(chǔ)
1、梳理制度,保證制度有效性。從今年5月下旬開始,各社、部要用2-3個月時間由合規(guī)部牽頭,組織人員對已制定的規(guī)章制度進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理和評估,確保內(nèi)部管理各項規(guī)章制度的合規(guī)性和有效性。同時要及時對各項政策、管理辦法和操作程序等進(jìn)行后評價,不斷完善自身制度體系,保證各項規(guī)章制度能適應(yīng)本機構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和改革發(fā)展等各方面的合規(guī)要求。
(2)為優(yōu)化、再造流程打好基礎(chǔ),強化制度執(zhí)行力。各部室要結(jié)合本業(yè)務(wù)條線的各項規(guī)章制度的梳理、整合和完善以及流程銀行建設(shè)等基礎(chǔ)性工作要求,對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和管理流程進(jìn)行優(yōu)化或再造,制定和完善流程操作規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),保證各項規(guī)章制度通過流程予以落實和執(zhí)行。
(四)查風(fēng)險、建機制,實施全面風(fēng)險管理
1、結(jié)合“三項整治”活動進(jìn)行合規(guī)風(fēng)險排查。從今年5月開始,結(jié)合銀監(jiān)會提出的“抵貸款風(fēng)險排查,借名、假冒名貸款專項整治,置換、核銷不良貸款排查清理”等“三項整治”活動,進(jìn)一步深挖風(fēng)險隱患,堵塞風(fēng)險漏洞。
2、結(jié)合案件防控治理工作落實各項合規(guī)要求。從今年5月開始,結(jié)合省聯(lián)社提出的20xx年案件防控治理工作實施方案要求,全面開展合規(guī)自查,對各業(yè)務(wù)條線及管理條線的風(fēng)險點進(jìn)行梳理、排查,針對發(fā)現(xiàn)問題要分門別類制定詳細(xì)整改方案,強化風(fēng)險管理措施,并跟蹤復(fù)查。通過檢查、整改,進(jìn)一步落實銀監(jiān)會防范操作風(fēng)險的“十三條”措施,強化案件風(fēng)險防范“四項制度”等案防制度、合規(guī)要求的執(zhí)行。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇十三
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,以書為友。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
(一)準(zhǔn)備階段:
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
(二)活動階段:
1、宣傳發(fā)動,制定計劃。
(1)學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書,每天讀書讀報不得少于半小時。
(2)做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。
2、實施行動。
(1)讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
(2)開展交流活動,如選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。
(3)老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。
(4)利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
(5)組織開展個性化人物點評活動,讓學(xué)生透過書本,探究生活,完善人格.
3、總結(jié)評比。
(1)開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。
(2)定期進(jìn)行班級評比,每月評選出“閱讀之星”。
(3)盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動,讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。
學(xué)生公寓文化建設(shè)方案篇十四
為了加強和落實公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利開展,認(rèn)清開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的必要性,進(jìn)一步促進(jìn)和完善本本公司安全標(biāo)準(zhǔn)化工作機制。樹立“以人為本,安全第一”的安全工作理念和安全生產(chǎn)方針,強化本本公司全體員工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識,真正落實安全標(biāo)準(zhǔn)化工作,以此為契機使本本公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實現(xiàn)本本公司安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、日常管理標(biāo)準(zhǔn)化的工作目標(biāo)。只要有安全生產(chǎn)工作存在,就會有相應(yīng)的本公司安全文化存在。為了更好地促進(jìn)本公司的安全文化的建設(shè),把本公司安全文化落到實處,有必要對本公司的安全文化建設(shè)制定一個全面的計劃。
要想真正建設(shè)好本公司的安全文化,并不斷將其推動和發(fā)展,就不能僅停留在對安全文化理念的空洞宣教上,也不能僅著眼于局部的、個別的文化形式,本公司的安全文化建設(shè)問題應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程的問題。本公司的安全文化涉及到人、物、環(huán)境、管理的各個方面,與本公司的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的人文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,在開展本本公司的安全文化建設(shè)時將從以下幾方面著手:
人的行為的養(yǎng)成,一靠教育,二靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn),有制度,建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制,是搞好本本公司的安全生產(chǎn)的有效途徑。
首先要健全安全管理法規(guī),讓員工明白什么是對的,什么是錯的;應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰,使安全管理有法可依,有據(jù)可查。對管理人員、操作人員,特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員,要進(jìn)行強制性的安全意識教育和安全技能培訓(xùn),使員工真正懂得違章的危害及嚴(yán)重的后果,提高員工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)。解決生產(chǎn)過程中的安全問題,關(guān)鍵在于落實每個人員的安全責(zé)任制。
其次是要在管理上實施行之有效的措施,建立一套檢查、鑒定、整改的預(yù)防體系,并對排查的安全隱患項目進(jìn)行鑒定并及時整改。同時,重獎在工作中發(fā)現(xiàn)和避免重大隱患的員工,調(diào)動每一個員工的積極性,形成一個從上到下的安全預(yù)防體系,從而堵塞安全漏洞,防止事故的發(fā)生。
員工是本公司財富的創(chuàng)造者,是本公司發(fā)展的動力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合本公司實際的經(jīng)營戰(zhàn)略,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此,本公司安全文化建設(shè),要在提高員工的素質(zhì)上下功夫。提高員工安全文化素質(zhì)的最根本途徑就是根據(jù)本公司的特點,進(jìn)行安全知識和技能教育、安全文化教育,以創(chuàng)造和建立保護員工身心安全的安全文化氛圍為首要條件。同時,加強安全宣傳,向員工灌輸“以人為本,安全第一”、“安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“行為源于認(rèn)識,預(yù)防勝于處罰,責(zé)任重于泰山”、“安全不是為了別人,而是為了你自己”等安全觀,樹立“不作沒有把握的事”的安全理念,增強員工的安全意識,形成人人重視安全,人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。
本公司要增強凝聚力,當(dāng)然要靠經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的.提高,但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動,是增強員工凝聚力,培養(yǎng)安全意識的一種好形式。因此,要廣泛地開展認(rèn)同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動;張貼安全標(biāo)語、提合理化建議;舉辦安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽;建立光榮臺、違章人員曝光臺;評選最佳班組、先進(jìn)個人;開展安全競賽活動,實行安全考核。通過各種活動方式向員工灌輸和滲透本公司的安全觀,取得廣大員工的認(rèn)同。對開展的各種安全文化活動,都要與實際相結(jié)合,其活動最根本的落腳點都要放在班組,只有基層認(rèn)真的按照活動要求結(jié)合自身實際,制定切實可行的實施方案,扎扎實實的開展,不走過場才會收到實效,才能使安全文化建設(shè)更加盡善盡美。
20xx年x月x日
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