人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇一
回首高中三年，通過良師的輔導和自身的吃苦進修，我已起源把握怎樣運用英語常識舉辦一樣平常商務活動，也養(yǎng)成了當真看待進修和事變的好風俗!
在頭腦德性上，本人有精采道德涵養(yǎng)，并有強項的政治偏向。我熱愛故國，熱愛人民，武斷附和共產(chǎn)黨率領和社會主義制度，遵紀遵法，愛惜民眾工業(yè)，連合同窗，樂于助人。并以務實求真的精力熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在進修上，我圓滿地完本錢專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫手段。對office辦公軟件和其余風行軟件能純熟操縱，并在因特網(wǎng)上開發(fā)了本身小我私人空間。平常我還涉獵了大量文學、生理、營銷等課外常識。信托在往后理論與現(xiàn)實團結(jié)傍邊，能有更大進步!
在糊口上，我崇尚樸素的糊口，并養(yǎng)成精采的糊口風俗和正派的作風。另外，對時刻見識性異常重視。因為夷易近人待人友愛，以是一向以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏吃苦刻苦將陪伴。
我歡迎將來新挑釁。
在事變上，我通過插手院學通社與合唱團，不單熬煉本身的組織寒暄手段，還深刻地感覺到團隊相助的精力及凝結(jié)力。越發(fā)當真認真看待團隊的使命，并以此為榮!
作為起勁樂觀新期間青年，我不會由于本身的大專文憑而失去自信，反而我會越發(fā)急切要求本身充分充分再充分。完美自我石我將來方針。且我信托:專心必然能贏得出色!
“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，勤勞的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開辟我人生路程。
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結(jié)業(yè)自我鑒定篇二
很感謝理工大學給我讀博的機會，在讀博期間的三年中，我度過了人生最有意義的三年，也是對我專業(yè)提高最快的三年，三年的時間不長，但是卻在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念;依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向;堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
專業(yè)上，勤奮學習并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復合型人才;結(jié)合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，寓學于實踐。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協(xié)作共贏;具有獨立負責、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。
經(jīng)過三年的刻苦鉆研，我的專業(yè)功底大大的提高，研究一直以來就是我喜歡的工作，我也通過這三年把的學術研究推上了一個新的臺階，希望我的研究對社會有所幫助。
本人在博士生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，時刻緊密圍繞在黨組織周圍，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，查閱了廣泛的中外專業(yè)文獻，對研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了博士英語學位考試，具備了較強的英語應用能力。
本人在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在課題研究過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，認真吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師指定課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了博士畢業(yè)論文。
本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。
本人在博士生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇三
一、我的學習情況：作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學教師(校長)遠程研修培訓學習。在學習前，我認真地回顧我在學校教育教學實踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學習上，認真聽取專家的各個專題的專家講座，積極與專家互動交流，和同行們研討。短暫的學習，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時也深深體會到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學習意識，努力提升專業(yè)領導能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領教師，才能不辜負教育對我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認真地學習有關參考資料，專家們淵博的理論與實踐經(jīng)驗知識讓我拓寬在英語教學的視野。
陶行知先生“教學做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！睂＜覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復習、考試、評價以及課堂有效性的教學給了我深刻的印象，讓我進一步理解新課標的要求和學生的實際需要。在我們的課堂教學中我們要教給學生用的方法，只有學生“用書”，真正學會在實際生活中加以運用，所學的知識才會成為真知識，也才不會讓學生在學習中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
三、我的感悟：
感悟一：專家先進的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的.銜接教學到高三英語復習、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實驗教學的新理念，讓我感悟到當一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實踐上行動。
短暫的學習讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應該做一個高中新課程實驗的明白人。
感悟二：課堂教學改革是學校教學質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學?特別是我們的高中英語課堂教學(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復習、考試這是我們在課改實驗中一直在問的一個話題。師生一天的時間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應該是重視差異的，應該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應該是師生平等對話的過程，應該是能夠引起、維持并促進學生學習的過程。課堂的主人是學生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學生的問題而非追求個別學生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠非認識幾個會算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學應該是如何的一個模式?我們永遠的研究主題!
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動力。
教師是學校的第一資源，也是學校最寶貴的資源。本次培訓專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領悟課程”，再到教師上課的“實行課程”，最后到學生那里的“經(jīng)驗課程”，這是一個從“天”落到“地”的課程實施過程。我想只有基于學生現(xiàn)實的備課上課才能讓每個孩子在原有起點上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實施者，教師的作用至關重要，只有教師的發(fā)展才能帶動學生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個永恒的研究主題。教師不能用過去的知識教現(xiàn)在的學生去應對未來的挑戰(zhàn)，“要給學生一杯水自己得有一桶水”已不適應信息化時代的要求。要想成為合格的學生取水的領路人，教師必須不斷充實提升自我。
時間短暫的，但此次研修培訓學習對我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價值追求。不管是教學理念的提升，還是教學理論的豐實;不管是教學策略的明晰，還是教學手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學習做為工作的一個新的起點，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校學生的實際，增強自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長!
這是走上工作崗位之后第一次這么長時間的脫產(chǎn)培訓。作為“領雁工程”的“領雁”一員，倍感榮幸和自豪。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇四
20xx年9月—20xx年3月，經(jīng)科室安排及院領導批準，我在上海市第六人民醫(yī)院進修學習，主修創(chuàng)傷骨科及關節(jié)置換外科、脊柱外科。上海六院是國內(nèi)著名的骨科醫(yī)院，技術與理念與國際接軌，一直走在世界的前沿。也是上海市骨科創(chuàng)傷中心，被譽為：“上海市骨科航空母艦”。每年完成骨科手術約15000例(不包括急診手術)，其中創(chuàng)傷骨科6500例，脊柱外科1200例，關節(jié)置換1500例，關節(jié)鏡科20xx例，矯形外科及骨腫瘤1500例，修復重建及斷肢病房2300例，平均日手術量60例。近半年的進修生活，讓我學到了很多先進的技術與理念，在創(chuàng)傷常見疾病的診斷和治療方面，尤其對關節(jié)周圍骨折的診治及手術技巧方面，有了一個較大的提高;對髖關節(jié)、膝關節(jié)置換有了充分的認識。會對我以后的工作產(chǎn)生積極而深遠影響，使我對未來的工作更加自信。進修期間，我嚴格遵守六院的各項規(guī)章制度，遵從科室領導的安排，積極完成了科室分配的各項工作任務，認真業(yè)務學習，圓滿完成了進修任務。現(xiàn)將半年來的工作終結(jié)如下：
一、四肢顯微外科學習班
3月1日至3月16日，按照上海六院進修安排，我參加了四肢顯微外科學習班，這個學習班主要是為了提高進修醫(yī)師顯微技術及理論知識。通過各位老師的授課，進一步鞏固和豐富了我的顯微外科理論知識。另外，老師們的標本示教，手術演示，使自己對一些手術的關鍵步驟有了更深的認識。李言杰主任一直強調(diào)顯微外科是骨科醫(yī)生的基本功，通過對顯微外科的學習，我深刻領會到了其真正內(nèi)涵和見識的卓越。
二、ao技術學習班
ao技術學習班是此次進修之前的另一必修完成科目。此次學習班非常正規(guī)，講師團有來自韓國吳宗健教授，泰國的suthornb教授，ao亞太地區(qū)秘書長上海六院的羅從風教授，以及國內(nèi)一些著名的骨科專家。質(zhì)量很高，要求嚴格。此次學習班內(nèi)容，圍繞骨折治療的ao原則，涵蓋了基礎理論和臨床基本骨折的治療。課程安排首先是骨折的治療基本原則以及對骨折愈合的生物學影響，闡述了軟組織相關損傷，介紹了直接復位和間接復位對骨折愈合的影響，對堅強固定和穩(wěn)定固定的科學原理進行探討，對接骨板技術的發(fā)展進行了講解，重點介紹鎖定鋼板內(nèi)固定理念。學習班另一項重要內(nèi)容是進行標本分組操作，suthornb教授、吳宗健教授親身示教，使我真正掌握了骨折的基本固定技術，如張力帶固定技術、加壓螺釘固定技術、外固定支架固定技術等。同時，通過ao基礎學習班的學習，使我對ao原則：解剖復位，堅強固定，保護軟組織血運，早期功能鍛煉有了更高的認識。最后獲得國際ao組織頒發(fā)的ao基礎學習班證書，為以后成為aofellow打下基礎。
三、創(chuàng)傷骨科的學習
上海六院創(chuàng)傷骨科分為三個病區(qū)，在三個病區(qū)學習使我收獲很大。六院創(chuàng)傷病人很多，各種病人、各種病例幾乎都能見到，同一種骨折病人手術室內(nèi)能見到多次。通過手術的操作、帶教老師的耐心講解、認真的術后總結(jié)及業(yè)務學習、結(jié)合在圖書館查閱大量的醫(yī)學文獻，我已掌握以下技術：
1、mippo(微創(chuàng))技術的應用
在經(jīng)過老師們的講課及手術，術后看書和總結(jié)，我對mippo技術有了透徹的了解，也掌握了這種技術，領會了技術精髓。它是一種骨折相對穩(wěn)定技術，適用于關節(jié)外、骨折粉碎嚴重、軟組織條件不允許切開復位的骨干骨折，如股骨髁上骨折、脛骨遠端骨折等。mippo技術不等于小切口技術，無論大小切口手術，都應盡量保存骨塊血運，而不應把解剖復位建立在破壞局部及骨塊血運的基礎上。但有時患者并不理解功能復位的含義，以骨折是否解剖復位作為衡量手術成敗的標準，應用此項技術需要術前和患者有良好的溝通。
2、髓內(nèi)釘技術
近年來隨著人均壽命增加，我國已步入老齡社會，骨質(zhì)疏松癥病人已超過6000萬人，據(jù)報道顯示：我國每5分鐘就有一例髖部骨折病人。半年來，我接觸到很多高齡髖部骨折病人，固定不再局限于空心螺釘、dhs上，而是應用諸多國際上先進的髓內(nèi)固定系統(tǒng)，如pfn、pfna、ganma釘、ganma3、intertan等。其優(yōu)點是：杠桿力臂短，彎曲力臂小，手術創(chuàng)傷小，失血少，很好解除了患者痛苦，減少了手術并發(fā)癥，尤其適合粗隆下骨折病人。目前，髓內(nèi)釘技術治療髖部骨折已成為“金標準”，從國際會議、固內(nèi)會議，還有各種雜志文章報道上可見一斑。然而，這些內(nèi)植物多為進口材料，價格較為昂貴，但我相信隨著國產(chǎn)器械的大量出現(xiàn)，髓內(nèi)釘技術必然成為治療髖部骨折的主流。所以我也重點學習了此技術，包括從閉合復位到內(nèi)植物植入，經(jīng)過反復實踐，已熟練的掌握。
3、ilizarov外固定支架的應用
以前，只是在書上和雜志上聽說過ilizarov外固定支架，此支架用于矯形外科和復雜創(chuàng)傷的治療，解決了不少矯形外科過去無法救治的難題，尤其在骨缺損、骨不連、骨關節(jié)畸形的治療上。ilizarov治療原理來源于“牽引性骨發(fā)生”這一事實。在六院學習期間多次和康慶林教授，鮑琨教授手術，并向其請教其關鍵點，有時間翻閱相關書籍，并借ilizarov外固定支架展覽機會，向此支架技術總監(jiān)學習。之所以我對此技術感興趣原因是：以前我科有過大段骨缺損病例，最終因為沒有好辦法治療，延誤了治療。我認為，此技術可以為我們提供一種治療骨不連、骨缺損以及高能量暴力造成脛前肌損傷，導致足下垂畸形等損傷的治療手段。目前，此技術在北京外固定研究所夏和桃教授應用較多。我會繼續(xù)鉆研此技術，希望有一天在我院也能開展。
另外，我在創(chuàng)傷骨科的學習中，親眼目睹了羅從風教授導航技術的應用，脛骨平臺骨折“三柱分型理論”的實際應用;足踝外科專家施忠民教授對lisfrac損傷的處理;肩關節(jié)專家陳云豐教授對肩鎖關節(jié)脫位的肩鎖、喙鎖韌帶重建技術;肘關節(jié)專家仲飚教授對肘關節(jié)“恐怖三聯(lián)征”，肘關節(jié)周圍骨折的處理，對以后創(chuàng)傷救治有了更加深刻認識。
四、關節(jié)外科的學習
經(jīng)過爭取，我有幸到關節(jié)外科學習，上海每年關節(jié)置換病人大約6000例，其中六院就占1500例之多，平均每天有6臺關節(jié)置換手術。我的帶教老師是國內(nèi)著名關節(jié)外科專家吳海山的博士，和戴克戎的博士，都是博士生導師。其理論和技術都非常強。通過關節(jié)外科的學習，我已熟練掌握髖、膝關節(jié)置換的基本手術技巧及并發(fā)癥的處理。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇五
為期2年的進修學習結(jié)束了，我又回到了我所熟悉、熱愛的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領導和醫(yī)務科的安排，讓我有這個寶貴的學習機會，其次感謝財務科、設備科和其他科室各位同事，他們?yōu)槲医鉀Q了很多進修期間遇到的實際困難，他們的大力支持和幫助是我不斷進步的動力，使我順利完成了學我進修的內(nèi)容是病理技術和病理診斷，病理是聯(lián)系基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁，病理診斷作為“最終診斷”，是考察一個醫(yī)院診斷水平的一個非常重要的部分。病理診斷的結(jié)果往往決定著病人的進一步治療方案，決定某一個病人需要手術治療還是內(nèi)科治療，決定手術的方式和范圍以及重要器官或者肢體的去留等，因此病理科的醫(yī)療風險決不比臨床科室低。
在進修過程中，本人始終嚴格要求自己，不敢有絲毫松懈。從標本接收標本到出片，是一個復雜的過程，包括取材、脫水、包埋、切片、脫蠟、染色、封片等，每一個步驟都決定著制片的質(zhì)量，從而影響鏡下觀察。因此我把病理技術當作我本次進修的一個重要內(nèi)容，一絲不茍地學習，熟練掌握了制片技術，同時還學習各種特殊染色和免疫組織化學染色，熟悉精品文檔13抗酸染色、hp染色、pas染色、網(wǎng)狀纖維染色等特殊染色和免疫組織化學染色的相關操作方法。病理診斷是本次學習的最重要部分，國內(nèi)病理大師紀小龍認為，一個能夠初步出具一般病理診斷報告的病理醫(yī)師，必需達萬以上的閱片量，為達到這個要求，除了上班時間外，我還經(jīng)常利用下班時間抓緊看片，基本能將進修科室每天的出片全部看過，進修期間閱片近3萬張。同時閱讀了諸如《阿克曼外科病理學》、《rosai&ackeman科病理學》、《病理診斷彩色圖譜》、《疑難外科病理診斷與鑒別診斷》、《皮膚病理學》和《軟組織病理學》等病理診斷巨著的相關內(nèi)容。除了借閱和醫(yī)院購買，本人還自費購買了總共一千多元的此類書籍。通過不斷努力，本人掌握了常見病、多發(fā)病及部分少見的病理診斷，并能夠解決一些疑難病理的診斷問題，得到老師的肯定。本人堅持參加每月例行的南寧市病理讀片會，堅持參加每一次的科內(nèi)疑難病歷討論，并積極發(fā)言。本人還多次參加旁聽病理碩士研究生的開題報告和畢業(yè)答辯，開闊了自己的視野。
經(jīng)過進修，本人獲得病理診斷進修培訓考核合格證，使我院病理科具備了執(zhí)業(yè)準入的必要條件。本人將努力工作，用所學知識為醫(yī)院病理工作開展貢獻自己的力量。精品文檔13進修總結(jié)20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院并籌建聊城市中心醫(yī)院，20xx年也是我年大學臨床結(jié)束并順利畢業(yè)的一年，機遇就是這么巧合，通過應聘，很幸運加入市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當中，掌握精湛的技術才能并更好的為患者服務，我院組織安排新入職的臨床及護理人員一百多人赴濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院進修學習，作為新入員工這是一次非常難得的機會。在進修期間我被分到了心內(nèi)、神內(nèi)、消化、呼吸等四個內(nèi)科學習，半年的時間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點我在心內(nèi)和呼吸科學習過程中感觸較深的來談談。心內(nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一我所在的醫(yī)院心內(nèi)科個病區(qū)加一個ccu病區(qū)，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急、忙、雜的特性。
面對危重急癥病人的首診和搶救心內(nèi)科病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速若處理不當就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，心內(nèi)科不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在心內(nèi)，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的精品文檔13言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：急性心梗的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴重程度、既往史等，第一時間初步診斷出其病因為其救治，為病人的救治爭取時間。在心內(nèi)科每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名內(nèi)科醫(yī)生，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的臨床經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的復雜性在臨床醫(yī)學中是比較突出的。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機理與生活環(huán)境、吸煙史及遺傳因素密切相關，如copd、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系統(tǒng)腫瘤等;許多疾病的病因與發(fā)病機理還與流行病學有密切的關系，如社區(qū)獲得性肺炎，天氣變化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學問題存在。
在診斷方面，完整的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應包括三方精品文檔13面：功能診斷;病理診斷，包括性質(zhì)與部位;病因診斷，在病因、病理等難于明確時，則僅可得到臨床診斷。診斷依據(jù)除了包括：病史、癥狀、體征、化驗資料、x線、ct?等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培養(yǎng)等特殊檢查。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只根據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷，如copd的桶狀胸、心源性哮喘等，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者，則需詳細檢查后方可確定診斷。
內(nèi)科疾病相對復雜、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應該對這些癥狀和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義，同時還要鑒別這些癥狀、體征是因為內(nèi)科疾病所引起，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題，從中得到提示，然后進行相關的實驗室檢查，得到相應診斷，然后在進一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)，然后在采取相應的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點捕魚”的思維方式。
希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術，其實醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術。這段進修時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x我院培養(yǎng)和對我們生活方面細心的服務，進修結(jié)束之后我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上臨床崗位，提高臨床診療工作能力，對人類健康事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。首先感謝醫(yī)院領導給我提供這么好的學習機會!20xx11月-20xx12月本人在省人民醫(yī)院醫(yī)院進行了1年多的進修學習。
省人民醫(yī)醫(yī)院是衛(wèi)生廳直屬的三級甲等醫(yī)院，進修學習教育基地。是我省融醫(yī)療、教學、科研、預防為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院。省醫(yī)病理科擁有達到國際先進水平病理設備以及經(jīng)驗豐富的病理專家、醫(yī)生和技術人員：可開展全身各個系統(tǒng)的病理學檢查，尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗，并按who要求對疾病進行診斷、分類。除了進行常規(guī)病理學檢查外，還開展了各種特殊染色、免疫組化、核酸分子原位雜交等多項技術提供更全面更準確的病理診斷，病理科每周還組織一次全科人員參加的疑難病例討論，對專業(yè)知識的提高有很大促進，在此期間我也每周參加了疑難病例討論，對疑難、少見病例加深了認識。值得一提的是這里的臨床醫(yī)師常常與病理醫(yī)師一起討論病例，由臨床醫(yī)師說明患者臨床情況、影像學資料、實驗室結(jié)果，病理醫(yī)師報告病理所見及初診意見，然后進行討論，這種密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。
本人在這1年多的進修學習過程中，嚴格要求自己，遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，努力學習，總共閱讀病理切片10000萬多張，大大提高了業(yè)務水平。特別是全面掌握了婦科tct的診斷，對臨床醫(yī)生制訂治療方案，判斷病人的預后都具有重要的指導作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內(nèi)窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標本的診斷上有了很大收獲。對于特殊染色及免疫組化的應用，與疾病的用藥和預后的關系，有了較深的了解。能對tct細胞學進行診斷，特別是對宮頸細胞學bethesda報告系統(tǒng)定義和標準有較深的認識。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇六
臨床應急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
2.護理技術操作能力
?？频膶W習和嚴格的培訓，使我不僅熟練掌握了搶救技術，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機為患者進行心電監(jiān)測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法(心肺腦復蘇)等技術，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
3.提高醫(yī)護配合能力
隨著不斷的進修和學習，我的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇七
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘!”
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”,大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的“郁悶”日子?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
一、在學習上。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基矗我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。
即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?我想道理就在這里。不懂就要問---這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動--黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!
四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團--英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質(zhì)。
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結(jié)回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
結(jié)業(yè)自我鑒定篇八
xx年xx月至xx年9月我在北京骨科進修學習的一年，一年的時間，不豐富但很充實，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。
回首在骨科的一年進修，有細仔詢問病史的時候，有認真查體的時候，有安靜聽課的時候，有勿忙帶病人加檢查的時候，有老實站一天手術臺的時候，有翻閱書籍文獻的時候等等一幕幕，在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和醫(yī)生的臨床實踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠，所以這一年沒白來，從最基本的學起，不但學習了他們高深的脊柱關節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
一日二次的查房習慣讓我記憶深刻。他們已將每日早晚各一次查房制度已經(jīng)當作了習慣，真正地做到了仔細觀察病情。查房以了解病情變化，檢查結(jié)果;傾聽病人感受，家屬意見為主。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
明確管床醫(yī)生的概念。其實是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關檢查和術前、術后會診，處理病人常見圍手術期并發(fā)癥，有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏實地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅實的基礎。
孜孜不倦的對專業(yè)的追求。作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當他們碰到?jīng)]見過疾病時，他們就會去查閱大量的文獻，并組織全科一起來學習查閱的文獻，并討論治療方案。醫(yī)學雖然是個經(jīng)驗科學，對經(jīng)驗的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗。
每周四晨讀會和大查房是全科交流的機會。骨科每周四早晨的晨讀會其實就是一次小講課，由副教授以上老師授課，將他們的專長來講解一個專題，講完后可以提問交流。在xx院內(nèi)已經(jīng)小由名氣，得到了院領導的表揚。大查房就是對一周以來的手術病人進行總結(jié)，對下周的術前病人進行全科術前討論手術方案。
手術臺上嚴格的無菌觀念。手術室先進的層流設備和現(xiàn)代化的消毒儀器可以為手術提供更加無菌的環(huán)境和工具，但如果手術醫(yī)生，手術室護士對無菌觀念認識不足，最先進最現(xiàn)代化也都是浮云。從第一課的無菌，到每次上臺時那些教授對無菌的認識，說明無菌對他們來說已經(jīng)是習慣。做最成功的手術，如果因為感染將是災難，尤其是骨科放置內(nèi)植物，感染肯定會導致手術失敗。
醫(yī)患溝通多交流。醫(yī)患之間良好關系地建立都知道是需要的是醫(yī)生和患者及家屬良好溝通，但要得到良好交流，絕對不是你給患者做好手術就行了。當然這可能必要前提。在骨科病人新入院后醫(yī)生會先自我介紹，讓患者知道你是他的管床醫(yī)生，在住院期間有事就可以找。我覺得這點真的很重要。耐心傾聽患者訴說，仔細解釋病情，及時處理病情，甚至在生活上去關心患者，親自陪同患者檢查，時常去指導術前術后訓練和康復等等細節(jié)都是與患者溝通的好方式。醫(yī)生要在醫(yī)療實踐中去得到患者信任這是最有效的溝通方式。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇九
緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結(jié)束了，四個月來，在市委組織部的親切關懷下，在學校領導的精心組織下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、法制建設與和諧社會、宏觀經(jīng)濟調(diào)控與微觀經(jīng)濟管理等多個主要課程，范圍涉及當代經(jīng)濟、科技、法律、國防、軍事以及“當代思潮”等多個學科，參加黨校組織的多種情景教學實踐活動，并行程300多公里深入長陽十來個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了參觀考察和社會調(diào)查活動，圓滿完成了黨校學業(yè)。系統(tǒng)的學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面培訓，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這里，我簡要匯報四點學習個人總結(jié)：
一、豐富了思維方法，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維能力
系統(tǒng)地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內(nèi)多個學科的發(fā)展現(xiàn)狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提高自己建設質(zhì)量檢測管理的業(yè)務能力和工作水平將大有裨益。
二、提高了理論素養(yǎng)，夯實了理論基礎
毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想與建設社會主義和諧社會，是黨在領導中國人民進行革命、建設、改革的發(fā)展過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合所產(chǎn)生的四大理論成果。在深刻總結(jié)黨80多年歷史經(jīng)驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。繼而又進一步提出“提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險能力”這兩大歷史性課題，系統(tǒng)論述了“三個代表”重要思想。在黨的xx屆六中全會上，又進一步提出了“全面構(gòu)建社會主義和諧社會”這一歷史使命。
實踐“三個代表”與構(gòu)建和諧社會，就是要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進，這是這一神圣使命的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，與自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進。以科學的理論素養(yǎng)為基礎，在實踐中不斷接受檢驗，不斷豐富、改進和完善。
三、開闊了思路，拓寬了視野
“三個代表”重要思想具有與時俱進的創(chuàng)新精神，是我們黨順應時代潮流，把握歷史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我們系統(tǒng)學習黨校包括經(jīng)濟、科技、法律、軍事和思潮等多門課程的主要內(nèi)容。通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和軍事情況有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新形勢下黨面臨的難得的機遇、嚴峻的考驗和尖銳的挑戰(zhàn)?？简炛皇鞘澜绺窬值淖兓?。由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時俱進才能立于不敗之地?？简炛鞘澜缃?jīng)濟全球化?，F(xiàn)代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐?？简炛菄鴥?nèi)深層次的改革任重道遠。隨著第二代領導人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標。考驗之四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實，黨中央提出了構(gòu)建和諧社會重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實，著眼未來，審時度勢的結(jié)果。
四、鍛煉了黨性，堅定了信念
一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在黨校的學習提高了我的黨性修養(yǎng)，增強了我的黨性觀念。長陽的農(nóng)村調(diào)研之行，在我們每個學員心中都留下深刻的印象?？吹洁l(xiāng)鎮(zhèn)同志在艱苦的工作環(huán)境下，仍然堅持不懈的努力開展工作，帶領大家不斷開拓思路，積極實踐科技興農(nóng)戰(zhàn)略，建立黨員幫工隊幫助外出打工留守人員，使我的心靈受到了洗禮，靈魂得到了震撼，思想認識得到了深化。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。
堅定黨的信念，就是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。
結(jié)業(yè)自我鑒定篇十
我十分榮幸地參加了第二十期的發(fā)展對象培訓班的學習，這為期一個月的黨課學習很快就結(jié)束了，我在這次的學習中受益匪淺，學到了很多知識，充實了自己。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好學習筆記。黨校的老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。
在黨課培訓期間，黨校為我們安排了一系列的講座、報告、小組自學、社會實踐。從一開始的開學式我就暗暗地下決心一定要在這短短的時間內(nèi)學好該掌握的知識，不浪費一次機會。以前我對于黨的認識只是停留在表面，實際上很多都不是很了解，通過這次的學習我對于我黨有了更深的認識。每次上完課都有一種柳暗花明的感覺，給我心靈的震撼。
黨校為我們安排了《牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀》，《大學的成長與中國共產(chǎn)黨》的輔導報告，老師向我們講述了成長中的大學生與共產(chǎn)黨之間密不可分的關系，大學生的思想覺悟的提高，對祖國未來的現(xiàn)代化建設的重大意義，通過這次學習，我由衷的感到作為一切有理想有抱負的中國青年大學生，只有在中國共產(chǎn)黨領導下，積極投身到實現(xiàn)中國現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中來，同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春，以此為自己的神圣職責，以此為自己的人生理想，才能大有作為。當代大學生要把堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來;把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來;把堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民統(tǒng)一起來;把堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗統(tǒng)一起來。
在黨的基本性質(zhì)、宗旨、指導思想、黨的制度、組織紀律的時候黨校的老師講到作為一個發(fā)展對象，一個積極要求進步的青年，對黨的以上內(nèi)容必須有一個深刻的認識，特別是黨的基本性質(zhì)與宗旨。這與發(fā)展對象的入黨動機有著直接的關系。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，這是從黨的階級性和先進性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級性，是指中國共產(chǎn)黨以中國工人階級為基礎，代表工人階級和廣大人民群眾的利益。黨的先進性，是指黨由工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子所組成，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為摜，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務;黨要堅持不斷地加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益。
學習了黨的十七大精神、兩會有關精神，我對黨的最新的理論成果與全國人民的最新政策與決議，體現(xiàn)作為我們黨始終堅持與時俱進的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名發(fā)展對象來說，對這些理論成果與最新決議，都應該有一個深入的了解與認識。
通過學習，我認識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現(xiàn)。
通過發(fā)展對象培訓班的培訓，讓我進一步端正了入黨動機。入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。作為一名發(fā)展對象，我決心以黨員的要求嚴格要求自己。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義、建設有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設的信心，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產(chǎn)黨員。
看過黨課學習結(jié)業(yè)的自我鑒定的人還看了：
1.黨課學員結(jié)業(yè)的自我鑒定
2.黨課學員結(jié)業(yè)鑒定表
3.入黨積極分子結(jié)業(yè)自我鑒定
4.入黨積極分子結(jié)業(yè)鑒定表自我鑒定
5.黨課學習收獲與自我鑒定
6.20黨校學習自我鑒定
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