演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng),能夠吸引聽眾的注意力并留下深刻的印象。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,并對(duì)主題進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,以吸引他們的關(guān)注。演講稿的魅力在于能夠準(zhǔn)確思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),以下是一些成功的演講精華。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常開心這次會(huì)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我擁有了一次寶貴的機(jī)會(huì)站在這里,和大家一起感受文明,一起享受文明給我們帶來的改變和成長(zhǎng)。這次我的演講題目是《講文明樹新風(fēng)》。
大家或許都明白文明是什么,也感受到了文明的力量,它讓我們的世界更加有秩序,也讓我的生活更加安全和溫暖。這是文明社會(huì)給我們帶來的好處,同時(shí)我們也應(yīng)該清楚,文明是一個(gè)永恒的主題,是我們一路追隨的目標(biāo),也是我們一路往前的約束,同時(shí)亦是自由。那么新風(fēng)又是代表了什么呢?我想新是指創(chuàng)新,風(fēng)是指風(fēng)氣,而新風(fēng)便是新的風(fēng)氣,也是我們文明之中一股新的'風(fēng)氣。所以在文明之中創(chuàng)新也是一件非常重要的事情。
所以對(duì)于我們初中生來說,我們不僅要講文明,也要懂的在這個(gè)社會(huì)之上,文明之中樹立一場(chǎng)新風(fēng),也讓我們周圍的環(huán)境經(jīng)過我們的烘托和渲染變得更加的美好,讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙泳哂幸饬x!
或許會(huì)有同學(xué)問,文明就在身邊,隨處可見,我們又要怎么去遵循它呢?那我現(xiàn)在想問大家一個(gè)問題,你們所認(rèn)為的文明是怎樣的呢?我認(rèn)為,文明沒有具體的定義,它仿佛是一切對(duì)的象征,它囊括著禮儀,品格,生活等等。在我們的學(xué)習(xí)生活中,文明也是我們常常能夠見到的,比如說見到老師說老師好,這是禮儀的體現(xiàn),也是我們文明的展示。當(dāng)朋友幫助我們的時(shí)候我們會(huì)道謝并且在他有需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出雙手,這是我們個(gè)人品格和情誼的表現(xiàn),這也是文明。
其實(shí)文明并非泛泛而談,它就像是空氣,我們可能無法抓穩(wěn),但是我們又不能離開它,所以它對(duì)我們的重要。它在我們的生命之中占據(jù)著一個(gè)決定最終走向的位置,做一個(gè)講文明的人,必定是一條正確的道路。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇二
大家好,我是高一(6)班的李原。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧?!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上,都留下過外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì),種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游,中國(guó)游客大聲喧嘩,不排隊(duì),不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的`秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí),要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢瑪y起手來,做一名合格的高中生,讓文明之美遍布校園,讓禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!
講我已演講結(jié)束了,謝謝大家!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇三
廣大市民朋友:
婚禮是人生中一個(gè)重要的時(shí)刻,一個(gè)莊重、喜慶、浪漫的婚禮,是所有新人的共同夢(mèng)想。為推動(dòng)移風(fēng)易俗,摒棄婚禮陋習(xí),弘揚(yáng)婚慶新風(fēng),營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。我們向廣大市民朋友,特別是青年朋友發(fā)出如下倡議:
一、抵制陳規(guī)陋習(xí),舉辦文明婚禮。舉辦傳統(tǒng)優(yōu)良習(xí)俗與現(xiàn)代婚慶方式相結(jié)合的時(shí)尚婚禮,感恩父母雙親,弘揚(yáng)孝老愛親,做到相互尊重,展望美好生活;舉辦喜慶、節(jié)儉的婚禮,體諒父母,自覺抵制高額彩禮,不講排場(chǎng),不搞攀比,不鋪張浪費(fèi);舉辦文明、莊重的婚禮,提倡參加集體婚禮,樹立婚嫁新風(fēng),抵制陳規(guī)陋習(xí)。
二、抵制低俗婚鬧,倡導(dǎo)文明婚慶。增強(qiáng)文明意識(shí),自覺抵制低俗婚鬧,讓婚禮回歸神圣莊重、溫馨浪漫,把喜事辦得喜慶文明。在舉辦和參加婚禮過程中,自覺做到“八個(gè)不”:
(一)不強(qiáng)行撕扯、脫、拽新郎、新娘及其他人員衣物或?qū)嵤├?、牽引?/p>
(二)不強(qiáng)制新郎及其他人員穿戴佩戴有傷風(fēng)化的服飾、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌;
(三)不強(qiáng)行親吻、摟抱或采取其他方式侵犯新娘、伴娘及同行女伴;
(四)不強(qiáng)行在新郎、新娘及其他人員身上涂抹、撒潑異物;
(五)不強(qiáng)制新娘、新郎或其他人員在婚慶活動(dòng)中進(jìn)行有傷風(fēng)化或有辱人格的不雅表演;
(六)不強(qiáng)行對(duì)新娘、新郎或伴娘、伴郎進(jìn)行身體上的傷害;
(七)不剪輯制作低俗婚鬧視頻、圖片、文字等并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行散布、傳播;
(八)不妨礙社會(huì)管理及擾亂公共秩序。
三、青年朋友帶頭,當(dāng)好模范表率。廣大青年朋友要自覺帶頭,率先垂范,做到語言文明、行為文明,并勸導(dǎo)親友、同事及家庭成員遠(yuǎn)離不文明“婚鬧”;女性青年朋友自覺抵制婚事中的奢靡之風(fēng),不攀比彩禮禮金,做婚事新辦的典范。
希望廣大市民特別是青年朋友樹立文明、節(jié)儉、高尚的婚俗意識(shí),從自身做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守公序良俗,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立文明婚慶新風(fēng),以文明為新婚的起點(diǎn),以文明為新婚的見證,共建和諧文明社會(huì),共享美好幸福生活!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
抓好“十不”以改掉不良的'惡習(xí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過開展“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng),倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式,要加強(qiáng)科普和法制教育,深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí),堅(jiān)持同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。
要選準(zhǔn)切入點(diǎn),建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,使“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋習(xí),樹新風(fēng),塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來,做到相互促進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展。
要從現(xiàn)在開始,從自我開始,要從一點(diǎn)一滴抓起,常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉,一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名大學(xué)生,我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養(yǎng)性,讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,快樂,能讓別人愉悅,享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo),讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn),與集體相融,不孤傲也不喪失原則。了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn),確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),然后在目標(biāo)的指引下,一步步努力實(shí)現(xiàn),不要操之過急,更不要總是追求“最好”,也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo),無論是為了求知,為了真情,還是為了影響力,財(cái)富,創(chuàng)新,道德等等,我們對(duì)自己要有正確定位。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為學(xué)生,有責(zé)任把文明傳遞,嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人。
我們的社會(huì)更加文明,使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及。-文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度?!?/p>
我相信你,相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的'熱情!你可能會(huì)問文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你:不是的,做到文明說難也難,說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛,其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話,不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了,那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇六
老師們、同學(xué)們:
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的'發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大?!苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系,同樣我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒有集體觀念,對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),為班級(jí)臉上抹黑。比如說:有些人,隨意講空話,擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒有好處,這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù),對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評(píng)比中班級(jí)就要落后,班級(jí)的榮譽(yù)就要受損,當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書法比賽,全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分,總是要做出最大的努力。即使是這樣,那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生,也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,優(yōu)勝者固然可敬,但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手,同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。
謝謝大家,我的演講完了!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,公民有等紅燈的習(xí)慣,即使四周空蕩蕩的,紅燈一亮,老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著。或許按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維,這老外確實(shí)呆板傻氣,對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定,這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。
追溯歷史的源頭,我們驕傲,因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形,“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。
因此,完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴,不講粗話,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)合抽煙;只需要我們能管好自己的手,不亂扔亂丟,不打架斗毆,不把車輛亂停亂靠,不把廣告隨意張貼,不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳,不插隊(duì)擁擠,不闖紅燈,不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。
著名作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過一段經(jīng)歷:一個(gè)美國(guó)老太太在左右并沒有車輛的情況下,安安靜靜等紅燈,老太太說:“也許,我們身后那棟房子里,會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見我們走過去,以后照我們的樣子橫穿馬路,也許就會(huì)出事?!?/p>
樹立文明新風(fēng)演講稿篇八
老師們,同學(xué)們:
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神,樹立文明新風(fēng)》。
1963年3月5日,毛澤東等老一輩革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,至今已50年了。50年來,雷鋒的名字響徹中華大地,名揚(yáng)五洲四海,成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣,成為一代又一代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的楷模。
我們向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,就是要學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念,就是要學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,就是要學(xué)習(xí)他干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,就是要學(xué)習(xí)他銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
我們弘揚(yáng)雷鋒精神,就是要扎扎實(shí)實(shí),講求實(shí)效,不能僅僅局限于哪一段時(shí)間,不能僅僅局限于開展幾次活動(dòng),不能搞“一陣風(fēng)”、“走過場(chǎng)”、流于形式,而是要溶入到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、工作和生活中去,融入到我們的每一天、每一個(gè)月、每一年、每一次言行中。我們不需要做驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事,可以從身邊一些平凡的小事做起,見了老師主動(dòng)問好,撿起地上的一片紙屑,愛護(hù)校園一草一木,幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué),珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間,感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人……一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn),一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來快樂。
我們弘揚(yáng)雷鋒精神,就是要學(xué)習(xí)他的好思想、好作風(fēng)、好品德,樹立文明意識(shí),做到講文明、樹新風(fēng),我們學(xué)校開展主題教育月活動(dòng),把三月定為“文明禮儀月”,目的就是使每一位同學(xué)都能夠做到講文明、懂禮貌、有道德、守紀(jì)律,使每一位同學(xué)都能夠成為溫文爾雅、彬彬有禮、舉止文明的儒雅少年、大家閨秀。從總體上看,大部分同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),然而遺憾的是,在我們身邊,在個(gè)別同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,在我們美麗的校園里總能見到極不和諧的紙屑、食品袋廢棄物,盡管值日生每天都認(rèn)真打掃衛(wèi)生,怎么還會(huì)有這些垃圾、紙屑呢?就是個(gè)別同學(xué)隨手亂扔這種不文明的行為造成的,有的同學(xué)買了面包、方便面等食品,吃完了將食品袋、垃圾隨便扔在地上。再比如,我們學(xué)校西墻是一個(gè)非常美觀的柵欄墻,有的同學(xué)就通過柵欄空格處向校外買東西,全然不顧院墻下綠化帶里的`花草,隨意踐踏,硬是把綠化帶踩出了幾條小路。還有,有的同學(xué)不是去關(guān)心、幫助、愛護(hù)同學(xué),而是以大欺小,戲弄他人,欺負(fù)同學(xué),甚至有的還內(nèi)勾外聯(lián),讓校外的人來欺負(fù)自己的同學(xué)。另外,個(gè)別同學(xué)還存在著隨口亂說臟話,在走廊里、樓梯上大聲喧嘩、追逐打鬧,浪費(fèi)水電,破壞公物等現(xiàn)象。以上所說的這些不文明的行為,盡管只是個(gè)別同學(xué)或者說是極個(gè)別同學(xué)存在著,但是對(duì)其今后的成長(zhǎng)、發(fā)展極為不利,希望個(gè)別同學(xué)能徹底改掉這些不文明的行為,也希望引起全體同學(xué)的注意。
老師們,同學(xué)們,時(shí)代的發(fā)展呼喚雷鋒精神,和諧社會(huì)需要雷鋒精神,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊做起,用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,樹立文明新風(fēng),倡導(dǎo)文明風(fēng)尚,爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒,爭(zhēng)做新時(shí)代的文明人!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇九
廣大市民朋友們、各中小學(xué)生:
清明節(jié)是人們以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、祭掃陵墓、悼念先人、寄托哀思,體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的重要節(jié)日。為了使今年的清明節(jié)成為一個(gè)文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的節(jié)日,我們特作以下倡議:
一、轉(zhuǎn)變觀念,樹立文明祭祀新風(fēng)。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立科學(xué)的祭祀觀,不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣,做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠,以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的方式緬懷逝者。
二、講究環(huán)保,采取文明祭奠方式。自覺破除焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習(xí),大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明健康安全祭祀儀式,通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹,以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思,提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。要樹立文明、安全、公德意識(shí),突出生態(tài)、環(huán)保、低碳理念,在祭祀過程中不亂扔雜物,不破壞草地樹木,不污染空氣河流,嚴(yán)防森林火災(zāi)和重特大安全事故的發(fā)生,自覺維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。各中小學(xué)校要積極組織學(xué)生,參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),學(xué)生活動(dòng)參與率達(dá)到90%以上。
三、以身作則,帶動(dòng)社會(huì)文明祭祀。廣大黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員、共青團(tuán)員要以身作則,率先垂范,做告別陋習(xí),文明祭祀的先行者,以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
四、遵守公德,崇尚尊老傳統(tǒng)美德。樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念,對(duì)在世老人要多關(guān)心,盡孝心,使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;對(duì)逝去先人,要從儉辦喪事,文明祭祀。
讓我們共同行動(dòng)起來,從我做起、從點(diǎn)滴做起,講文明、樹新風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人,用文明行為扮靚文明城區(qū),為實(shí)現(xiàn)“率先跨越,宜居荔城”做出積極貢獻(xiàn)。
荔城區(qū)委文明辦。
20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十
師德,是一位教師最體面,最閃光的一個(gè)重要品質(zhì),下面是本站小編精心整理的樹立師德新風(fēng)尚演講稿,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
大家好,我演講的題目是:《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任,剛開學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏,見到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是,在后來的日子里,我像媽媽一樣的關(guān)心,愛護(hù)他,教育他,讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉,梳個(gè)小辮,做個(gè)游戲,漸漸的孩子感覺我像一個(gè)媽媽,有時(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩人所說,天下最大的愛是母愛,母愛是水,清洗心靈的水;母愛是山,讓你依靠的山;母愛是風(fēng),吹散失望的風(fēng);母愛是雷,沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽,也試著做學(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)”。
照大地,如同雨露滋潤(rùn)萬物,但是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴(yán)而有愛,愛而從嚴(yán)。只要充滿愛,學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛,不是索取。不是等價(jià)交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛的深,才能更認(rèn)真,更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門家寶是一名令人頭痛的同學(xué),課堂課外都很好動(dòng),軟硬不吃,苦口婆心他依然我行我素,上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí),那他就是睡起大覺。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì),不懂課堂規(guī)矩,自理能力差,與人溝通時(shí),詞不達(dá)意,缺少禮貌。可以說,他是那種基本沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒轍,放置一邊不聞不問。我想對(duì)這樣的孩子放置不管,那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開始,一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過來的,他們天真活潑,可又無拘無束,缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣,怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色,是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù),而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生,實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手,貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程,體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活,學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上,行為上出現(xiàn)的些許偏差,都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶ ⑿″e(cuò)誤而不以為意,輕易放縱,導(dǎo)致惡習(xí)的形成,難以扭轉(zhuǎn),要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生,提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生,上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生,以慈母般的心去感化孩子,讓孩子愿意給你接近,跟你交流,這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛”,主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過程出現(xiàn)這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài),正確的方式,恰當(dāng)?shù)恼Z言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng),但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來龍去脈,前因后果,還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子,選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合,批評(píng)用語不能過激,更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理,批評(píng)時(shí)要言辭懇切,滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,又要讓他心服口服,樂于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法,效果好極了,這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見,教育無小事,事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛自己的孩子一樣痛愛。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過一幅圖片:一群人站在一個(gè)人的肩膀上,伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字:你能猜出最下面的這個(gè)人是誰嗎?有人說是含辛茹苦無怨無悔撫養(yǎng)我們的父母,有人說是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家,有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f機(jī)的、是我們可敬可愛的溫總理……答案揭示的時(shí)候,人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊,哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍,成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步,回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空,為未來的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者,我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層,習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天,習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園,習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來,當(dāng)人們提到教師,就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言:要做燭炬就燃燒自己,要做園丁就先成沃土,要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊,每位老師都是這樣:傾盡一生、無私奉獻(xiàn)之后,是默默無聞、無悔無怨;韶華燃盡、桃李滿園之后,則是心甘情愿、無言無憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來,只是一個(gè)職業(yè)的稱謂;對(duì)于我們,則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影,把一份永恒的關(guān)愛化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽目睹我們汗流浹背的身形,用我們的不知倦怠批改出孩子們沒有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng),化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無聲。倦怠了,我們沒有休息,校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?,我們咬牙?jiān)持,課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草,于是,我們勤耕不輟,在孩子們心靈的莊園植樹栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽,還能讓湯美味無比,于是,我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨,在孩子們心靈的天空悄然飄下,潛移默化!
多少年,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載,一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但創(chuàng)新之志不減,育人之心依舊。人累了,眼花了,腰彎了,教師們卻失志不改,無怨無悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來,不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上,正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。
經(jīng)過思考與沉淀,我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師,應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)滿意。這一切,源于教師對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,還需要“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂?!睈垡蛩固拐f過:“愛,是最好的老師!作為一名教師,就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,用自己的愛心來打動(dòng)學(xué)生,感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子,我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境,讓孩子們用自己的小手裝扮教室,讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛的溫暖。此后,我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng),和他們談心、聊天,交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高,我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施:發(fā)小標(biāo)兵記分卡,名字上光榮榜,評(píng)選是總冠軍等等,尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂園。
作為一名教師,還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣,當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí),不要一味的指責(zé)打罵,要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因,找到孩子心靈的震撼點(diǎn),讓他們醒悟,并從此奮進(jìn)。熱愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好,所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒有了信心。無意間,我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后,他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到:冰凍三尺,非一日之寒,這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次,班長(zhǎng)告訴我,“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看,他竟然打的是一位女同學(xué),而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒:你太野蠻了,他好象還挺委屈:“老師,她罵我!”我呵斥到:“你別狡辯了,等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生,我到班里一看,他正不安的站在教室里,看到我滿臉疲倦,他愧疚地說道:“老師,對(duì)不起!”我余怒未息:“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說:“她罵我是班里的垃圾,于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了,遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊,只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,以后要自信起來,用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你,你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū),走向光明。”他會(huì)心地露出微笑:“老師,謝謝你。我以后再也不惹你生氣了。”
真摯的愛可融化一切。從這以后,王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,但是態(tài)度在變化,對(duì)班集體的熱情也很高漲,每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他,在班里表揚(yáng)他、關(guān)心他,留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,把更多的愛給了這個(gè)孩子。
作為一名教師,要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓沒一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午,我正在辦公室批改作業(yè),忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來報(bào)告:“老師,陳鍵病了?!蔽乙宦牐s緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉,一聽到他粗重的呼吸,二話沒說,我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他,放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí),我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見到我,握著我的手,一個(gè)勁地說:“謝謝!”
我也深知,要想成為人民滿意的教師,光有愛心是不夠的,還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求,平時(shí)做到主動(dòng)聽課,精心備課,認(rèn)真上課,并做好課后的摘記工作。大家都說,你要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少,我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外,我還大量翻閱學(xué)?,F(xiàn)有的教育雜志,并認(rèn)真作好理論筆記,不斷積累,不斷給自己充電,讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過程中不斷的完善自我,因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙,象青草更青處漫溯”,雖然我早已知道,那間教師里放飛的是希望,守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆,繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師,做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員,做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十一
3、講家庭美德做一個(gè)有孝心的人。
4、講個(gè)人品德做一個(gè)有責(zé)任心的人。
5、講文明從我做起,樹形象人人是窗口。
6、說文明話,辦文明事,做文明人。
7、我愛我家,建設(shè)文明城市靠大家。
8、與文明同步,做誠(chéng)信公民。
9、我們因文明而幸福,城市因文明更秀美。
10、以道德立身,以誠(chéng)信興業(yè),做文明公民。
11、服務(wù)社會(huì)講奉獻(xiàn),扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心。
12、禮貌謙讓鄰里團(tuán)結(jié),尊老愛幼家庭和睦。
13、我們因文明而幸福,社會(huì)因文明而和諧。
14、知榮明恥樹“四德”新風(fēng),共建文明和諧城市。
5、自覺遵守社會(huì)公德,共同創(chuàng)造美好生活。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十二
大家好!
我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué),許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀??墒强匆妼W(xué)校中到處丟掉的廢物,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出臟話,怎能不教人咬牙切齒呢!莫非我們都是“言語的偉人,舉動(dòng)的矮人”么?我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué),自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之,這跟從來沒有承受教學(xué)有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)習(xí)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的`坐言起行上下功夫,就要離別不文明的行動(dòng)。我們能夠身邊的小事做起:看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧,我們能夠及時(shí)阻礙;看到廢物我們能夠順手撿起來;漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn),這將會(huì)成你的好習(xí)慣,當(dāng)你參加了,貢獻(xiàn)了,一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如:我參加,我貢獻(xiàn),我高興!這不僅是一句標(biāo)語,也是一種力氣!
“恰同學(xué)少年,血?dú)夥絼偂?,我們滿懷神往,我們充溢熱情。請(qǐng)深信,我們的才智將使我們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們我們一起來,用實(shí)際舉動(dòng),讓文明之花開滿學(xué)校!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十三
廣大的市民朋友:
春節(jié)是我國(guó)最為重要盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)也是廣大群眾祭奠逝去親人的高峰時(shí)節(jié),為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大市民勿忘先烈、追思逝者、克己復(fù)禮,用文明、綠色、節(jié)儉、安全、有序的方式祭奠先人,市民政局向廣大市民發(fā)出文明綠色祭祀倡議書:
一、文明祭祀。積極開展集體公祭、家庭追思、網(wǎng)絡(luò)祭祀、親情信箱、鮮花祭奠等新型文明祭掃活動(dòng),通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒,以及清掃墓碑、頌讀祭文等文明方式寄托哀思,不在道路、廣場(chǎng)、公園、綠地、居民小區(qū)等公共場(chǎng)所焚燒冥紙、不拋撒紙錢,自覺抵制封建迷信行為。
二、綠色祭祀。摒棄落后殯葬觀念,鼓勵(lì)選擇骨灰樹葬、花葬等生態(tài)葬法,節(jié)約土地資源,不破壞環(huán)境、不影響他人生活,維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境。
三、節(jié)儉祭祀。倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬的文明理念,逝者在時(shí)多敬孝,喪葬祭祀少花費(fèi)。發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用,堅(jiān)決反對(duì)喪葬祭祀奢靡之風(fēng),不大操大辦、不鋪張浪費(fèi)、不互相攀比,用實(shí)際行動(dòng)影響家人、朋友和身邊群眾。
四、安全祭祀。加強(qiáng)自我約束,不在墓地、山林等易引發(fā)火災(zāi)場(chǎng)所燒紙、燃放鞭炮,不攜帶火種和易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū),防止因祭祀引發(fā)火災(zāi)事故。
五、錯(cuò)峰祭祀。合理安排祭掃日程和路線,避免祭掃人群過度集中。盡量選擇乘坐公共交通工具,減少自駕車輛出行,遵守治安、交通秩序,服從引導(dǎo)和管理,避免造成人流車流擁堵,維護(hù)良好的城市秩序。
市民朋友們,讓我們共同行動(dòng)起來,從當(dāng)下開始,自覺實(shí)行文明殯葬,移風(fēng)易俗,自覺遵守喪葬禮俗改革的規(guī)定,用文明祭祀實(shí)際行動(dòng),營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的春節(jié)。
倡議人:__。
20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十四
全縣廣大居民朋友們:
祭奠先祖,寄托哀思,是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。近年來,我縣大力倡導(dǎo)文明祭祀,使祭祀方式出現(xiàn)了不少新變化。然而,仍存在一些不文明、不衛(wèi)生和不安全的祭掃方式,既影響人居環(huán)境,又存在較大的安全隱患。同時(shí)與我們的全國(guó)文明縣城和國(guó)家衛(wèi)生縣城的現(xiàn)代文明城市要求極不適應(yīng)。值此清明節(jié)來臨之際,縣文明辦向全縣廣大居民朋友們發(fā)出如下倡議:
每個(gè)公民自覺摒棄不文明的祭奠方式,遵守公德、愛護(hù)環(huán)境,不在縣區(qū)重要交通干線及十字路口、大街小巷和社區(qū)等公共場(chǎng)所焚燒紙錢撥撒冥物。不在林區(qū)等重點(diǎn)防火區(qū)域內(nèi)焚燒祭奠。
二、倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的祭奠方式。
大力提倡鮮花祭奠、植樹祭奠、網(wǎng)上祭奠、公祭悼念等文明祭掃活動(dòng)。以獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑、宣讀祭文等符合時(shí)代特點(diǎn)的方式寄托哀思,將祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、健康、文明的方式進(jìn)行表達(dá)。
三、合理安排,錯(cuò)峰祭祀,確保安全。
清明節(jié)期間人流車輛將會(huì)集中增多,請(qǐng)廣大居民合理安排祭祀活動(dòng),盡量避免在高峰時(shí)段祭祀,確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
四、黨員、干部要以身作則。
廣大黨員、機(jī)關(guān)干部和企事業(yè)職工要率先垂范,做革除陋習(xí)、文明祭奠的先行者,積極影響和帶動(dòng)身邊群眾文明祭奠。
全縣廣大居民朋友們,讓我們共同攜起手來,從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng),破除迷信,移風(fēng)易俗,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)新風(fēng),為鞏固“雙創(chuàng)”成果,建設(shè)文明、富裕、和諧的新吳起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開放的丁香花了。這些小花形成一簇,這一簇又開滿一樹。
午后,同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩,李老師也趁著休息,提著水壺,走向花園,去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響,有些水珠太喜歡丁香了,留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧!”“又不是我,憑什么說我?!睜?zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園,看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知,最近班里有很多東西不翼而飛了,同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后,走上前和王寒冰說:“王寒冰,不能隨便懷疑人家,你先回去。”王寒冰不服氣地想:“明明就是張明干的,老師為什么不相信我?”
李老師讓張明陪他散步,路上兩人一直沉默不語。突然,李老師的目光被花園中的丁香吸引,他似乎想到了什么?!皬埫?,知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的`嗎?”“不知道?!睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺??!崩罾蠋煖厝岬卣f,“老師懂你,你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒開放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘,她很想開放,很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無法開放。但她并沒有放棄自己,一直努力克服恐懼。最后,她開了,散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她,你也可以去努力,讓大家喜歡你。”
“我才沒偷。”張明嘟嘟囔囔地跑遠(yuǎn)了。
過了一天,不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開心,張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開放了,些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十六
3、個(gè)個(gè)都是文明人,處處都是和諧景。
4、講文明,爭(zhēng)做表率;樹新風(fēng)、從我做起。
5、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然。
6、學(xué)雷鋒榜樣,踐行微文明,爭(zhēng)做好市民。
7、一言一行講文明、做人做事講誠(chéng)信。
8、講文明、樹新風(fēng),我自覺、我參與、我奉獻(xiàn)。
9、說文明語、辦文明事、做文明人、行文明禮。
10、強(qiáng)化文明意識(shí),提高文明素質(zhì)。
11、文明在我心、公德伴我行。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明城市。
13、文明新風(fēng)人人創(chuàng)、雷鋒精神代代傳。
14、學(xué)習(xí)雷鋒,奉獻(xiàn)他人,提升自己。
15、學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十七
01、我支持,我參與,我奉獻(xiàn),我快樂。
02、道德新風(fēng)與你同行,文明禮貌從我做起。
03、事事處處營(yíng)造和諧點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
04、文明環(huán)境你我共創(chuàng),美好生活大家共享。
05、從我做起,從小事做起,培養(yǎng)良好文明習(xí)慣!
06、養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,營(yíng)造溫馨和諧家園。
07、平安黃花你我有責(zé),和諧生活你們共享。
08、推進(jìn)環(huán)境專項(xiàng)治理,打造文明宜居黃花。
09、你讓我讓、心情舒暢!
10、倡導(dǎo)排隊(duì)、倡導(dǎo)禮讓、倡導(dǎo)文明;共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧!
11、愛心是生活明媚的陽光,文明是人生溫馨的春風(fēng)。
12、管住自己的口:不隨地吐痰、不口出臟言;。
13、管住自己的手:不亂扔雜物、不亂貼亂劃;。
14、管住自己的腿:不亂穿馬路、不踐踏花草。
15、規(guī)范服務(wù)講文明,禮貌待人樹新風(fēng)。
16、創(chuàng)建連著你我他,文明城市靠大家。
17、小家大家是一家,文明城市靠大家。
18、讓我們把溫馨帶走,把真愛留下。
19、講文明、樹新風(fēng),改陋習(xí)、促和諧。
20、說文明話,辦文明事,做文明人,創(chuàng)文明城。
21、走文明路,開文明車,做文明人。
22、創(chuàng)全國(guó)文明城市,我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)!
23、全市人民齊行動(dòng),我為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市加一分!
24、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,做文明武漢可愛市民!
25、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,建設(shè)美好幸福家園!
26、實(shí)踐基本道德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市!
27、武漢是我家、建設(shè)靠大家!
28、做文明市民、創(chuàng)禮儀武漢!
29、創(chuàng)建文明城市、建設(shè)文明武漢!
30、排隊(duì)守秩序、文明又時(shí)尚!
31、我排隊(duì)、我文明、我禮讓、我快樂!
32、武漢城市精神:勇立潮頭、敢為人先、崇尚文明、兼收并蓄!
33、爭(zhēng)當(dāng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭、爭(zhēng)做創(chuàng)建全國(guó)文明城市排頭兵!
34、喜迎天下客、滿意在武漢!
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