演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練、生動(dòng)，能夠吸引聽眾的注意力并留下深刻的印象。演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣，并對(duì)主題進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，以吸引他們的關(guān)注。演講稿的魅力在于能夠準(zhǔn)確思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以下是一些成功的演講精華。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常開心這次會(huì)有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擁有了一次寶貴的機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起感受文明，一起享受文明給我們帶來的改變和成長(zhǎng)。這次我的演講題目是《講文明樹新風(fēng)》。
大家或許都明白文明是什么，也感受到了文明的力量，它讓我們的世界更加有秩序，也讓我的生活更加安全和溫暖。這是文明社會(huì)給我們帶來的好處，同時(shí)我們也應(yīng)該清楚，文明是一個(gè)永恒的主題，是我們一路追隨的目標(biāo)，也是我們一路往前的約束，同時(shí)亦是自由。那么新風(fēng)又是代表了什么呢?我想新是指創(chuàng)新，風(fēng)是指風(fēng)氣，而新風(fēng)便是新的風(fēng)氣，也是我們文明之中一股新的'風(fēng)氣。所以在文明之中創(chuàng)新也是一件非常重要的事情。
所以對(duì)于我們初中生來說，我們不僅要講文明，也要懂的在這個(gè)社會(huì)之上，文明之中樹立一場(chǎng)新風(fēng)，也讓我們周圍的環(huán)境經(jīng)過我們的烘托和渲染變得更加的美好，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙泳哂幸饬x!
或許會(huì)有同學(xué)問，文明就在身邊，隨處可見，我們又要怎么去遵循它呢?那我現(xiàn)在想問大家一個(gè)問題，你們所認(rèn)為的文明是怎樣的呢?我認(rèn)為，文明沒有具體的定義，它仿佛是一切對(duì)的象征，它囊括著禮儀，品格，生活等等。在我們的學(xué)習(xí)生活中，文明也是我們常常能夠見到的，比如說見到老師說老師好，這是禮儀的體現(xiàn)，也是我們文明的展示。當(dāng)朋友幫助我們的時(shí)候我們會(huì)道謝并且在他有需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出雙手，這是我們個(gè)人品格和情誼的表現(xiàn)，這也是文明。
其實(shí)文明并非泛泛而談，它就像是空氣，我們可能無法抓穩(wěn)，但是我們又不能離開它，所以它對(duì)我們的重要。它在我們的生命之中占據(jù)著一個(gè)決定最終走向的位置，做一個(gè)講文明的人，必定是一條正確的道路。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇二
大家好，我是高一（6）班的李原。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的`秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落！
講我已演講結(jié)束了，謝謝大家！
樹立文明新風(fēng)演講稿篇三
廣大市民朋友：
婚禮是人生中一個(gè)重要的時(shí)刻，一個(gè)莊重、喜慶、浪漫的婚禮，是所有新人的共同夢(mèng)想。為推動(dòng)移風(fēng)易俗，摒棄婚禮陋習(xí)，弘揚(yáng)婚慶新風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。我們向廣大市民朋友，特別是青年朋友發(fā)出如下倡議：
一、抵制陳規(guī)陋習(xí)，舉辦文明婚禮。舉辦傳統(tǒng)優(yōu)良習(xí)俗與現(xiàn)代婚慶方式相結(jié)合的時(shí)尚婚禮，感恩父母雙親，弘揚(yáng)孝老愛親，做到相互尊重，展望美好生活；舉辦喜慶、節(jié)儉的婚禮，體諒父母，自覺抵制高額彩禮，不講排場(chǎng)，不搞攀比，不鋪張浪費(fèi)；舉辦文明、莊重的婚禮，提倡參加集體婚禮，樹立婚嫁新風(fēng)，抵制陳規(guī)陋習(xí)。
二、抵制低俗婚鬧，倡導(dǎo)文明婚慶。增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺抵制低俗婚鬧，讓婚禮回歸神圣莊重、溫馨浪漫，把喜事辦得喜慶文明。在舉辦和參加婚禮過程中，自覺做到“八個(gè)不”：
（一）不強(qiáng)行撕扯、脫、拽新郎、新娘及其他人員衣物或?qū)嵤├?、牽引?/p>
（二）不強(qiáng)制新郎及其他人員穿戴佩戴有傷風(fēng)化的服飾、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌；
（三）不強(qiáng)行親吻、摟抱或采取其他方式侵犯新娘、伴娘及同行女伴；
（四）不強(qiáng)行在新郎、新娘及其他人員身上涂抹、撒潑異物；
（五）不強(qiáng)制新娘、新郎或其他人員在婚慶活動(dòng)中進(jìn)行有傷風(fēng)化或有辱人格的不雅表演；
（六）不強(qiáng)行對(duì)新娘、新郎或伴娘、伴郎進(jìn)行身體上的傷害；
（七）不剪輯制作低俗婚鬧視頻、圖片、文字等并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行散布、傳播；
（八）不妨礙社會(huì)管理及擾亂公共秩序。
三、青年朋友帶頭，當(dāng)好模范表率。廣大青年朋友要自覺帶頭，率先垂范，做到語言文明、行為文明，并勸導(dǎo)親友、同事及家庭成員遠(yuǎn)離不文明“婚鬧”；女性青年朋友自覺抵制婚事中的奢靡之風(fēng)，不攀比彩禮禮金，做婚事新辦的典范。
希望廣大市民特別是青年朋友樹立文明、節(jié)儉、高尚的婚俗意識(shí)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺遵守公序良俗，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文明婚慶新風(fēng)，以文明為新婚的起點(diǎn)，以文明為新婚的見證，共建和諧文明社會(huì)，共享美好幸福生活！
樹立文明新風(fēng)演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
抓好“十不”以改掉不良的'惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)持同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教做斗爭(zhēng)。
要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅(jiān)決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚(yáng)。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標(biāo)，讓自己擁有一個(gè)通過努力可以達(dá)成的理想和目標(biāo)。與社會(huì)共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財(cái)富，創(chuàng)新，道德等等，我們對(duì)自己要有正確定位。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為學(xué)生，有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人。
我們的社會(huì)更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及。-文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度?！?/p>
我相信你，相信我們大家會(huì)聽到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的'熱情!你可能會(huì)問文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的'發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大?！苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班級(jí)臉上抹黑。比如說：有些人，隨意講空話，擾亂紀(jì)律。其實(shí)這對(duì)自己對(duì)別人都沒有好處，這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)和各種比賽都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是學(xué)校的跳繩和硬筆書法比賽，全班同學(xué)中肯定有人是得不到好名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的選手，同樣值得尊敬。在每個(gè)人的努力中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在許多發(fā)達(dá)國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著。或許按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。
追溯歷史的源頭，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大發(fā)明、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。
因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合抽煙;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
著名作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過一段經(jīng)歷：一個(gè)美國(guó)老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說：“也許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會(huì)出事?！?/p>
樹立文明新風(fēng)演講稿篇八
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)》。
1963年3月5日，毛澤東等老一輩革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，至今已50年了。50年來，雷鋒的名字響徹中華大地，名揚(yáng)五洲四海，成為全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣，成為一代又一代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的楷模。
我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，就是要學(xué)習(xí)他服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，就是要學(xué)習(xí)他干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，就是要學(xué)習(xí)他銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，就是要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
我們弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不能僅僅局限于哪一段時(shí)間，不能僅僅局限于開展幾次活動(dòng)，不能搞“一陣風(fēng)”、“走過場(chǎng)”、流于形式，而是要溶入到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作和生活中去，融入到我們的每一天、每一個(gè)月、每一年、每一次言行中。我們不需要做驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，可以從身邊一些平凡的小事做起，見了老師主動(dòng)問好，撿起地上的一片紙屑，愛護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個(gè)人……一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻(xiàn)都會(huì)給別人和自己帶來快樂。
我們弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要學(xué)習(xí)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，樹立文明意識(shí)，做到講文明、樹新風(fēng)，我們學(xué)校開展主題教育月活動(dòng)，把三月定為“文明禮儀月”，目的就是使每一位同學(xué)都能夠做到講文明、懂禮貌、有道德、守紀(jì)律，使每一位同學(xué)都能夠成為溫文爾雅、彬彬有禮、舉止文明的儒雅少年、大家閨秀。從總體上看，大部分同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，然而遺憾的是，在我們身邊，在個(gè)別同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，在我們美麗的校園里總能見到極不和諧的紙屑、食品袋廢棄物，盡管值日生每天都認(rèn)真打掃衛(wèi)生，怎么還會(huì)有這些垃圾、紙屑呢？就是個(gè)別同學(xué)隨手亂扔這種不文明的行為造成的，有的同學(xué)買了面包、方便面等食品，吃完了將食品袋、垃圾隨便扔在地上。再比如，我們學(xué)校西墻是一個(gè)非常美觀的柵欄墻，有的同學(xué)就通過柵欄空格處向校外買東西，全然不顧院墻下綠化帶里的`花草，隨意踐踏，硬是把綠化帶踩出了幾條小路。還有，有的同學(xué)不是去關(guān)心、幫助、愛護(hù)同學(xué)，而是以大欺小，戲弄他人，欺負(fù)同學(xué)，甚至有的還內(nèi)勾外聯(lián)，讓校外的人來欺負(fù)自己的同學(xué)。另外，個(gè)別同學(xué)還存在著隨口亂說臟話，在走廊里、樓梯上大聲喧嘩、追逐打鬧，浪費(fèi)水電，破壞公物等現(xiàn)象。以上所說的這些不文明的行為，盡管只是個(gè)別同學(xué)或者說是極個(gè)別同學(xué)存在著，但是對(duì)其今后的成長(zhǎng)、發(fā)展極為不利，希望個(gè)別同學(xué)能徹底改掉這些不文明的行為，也希望引起全體同學(xué)的注意。
老師們，同學(xué)們，時(shí)代的發(fā)展呼喚雷鋒精神，和諧社會(huì)需要雷鋒精神，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做新時(shí)代的活雷鋒，爭(zhēng)做新時(shí)代的文明人！
樹立文明新風(fēng)演講稿篇九
廣大市民朋友們、各中小學(xué)生：
清明節(jié)是人們以各種方式緬懷英烈、祭奠逝者、祭掃陵墓、悼念先人、寄托哀思，體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的重要節(jié)日。為了使今年的清明節(jié)成為一個(gè)文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的節(jié)日，我們特作以下倡議：
一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立文明祭祀新風(fēng)。發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立科學(xué)的祭祀觀，不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣，做到理性祭奠、節(jié)儉祭奠，以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的方式緬懷逝者。
二、講究環(huán)保，采取文明祭奠方式。自覺破除焚燒紙錢香燭、燃放鞭炮煙花等陳規(guī)陋習(xí)，大力推行鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀等文明健康安全祭祀儀式，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思，提升傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義。要樹立文明、安全、公德意識(shí)，突出生態(tài)、環(huán)保、低碳理念，在祭祀過程中不亂扔雜物，不破壞草地樹木，不污染空氣河流，嚴(yán)防森林火災(zāi)和重特大安全事故的發(fā)生，自覺維護(hù)環(huán)境的優(yōu)美、整潔和安全。各中小學(xué)校要積極組織學(xué)生，參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)參與率達(dá)到90%以上。
三、以身作則，帶動(dòng)社會(huì)文明祭祀。廣大黨員、干部、國(guó)家公務(wù)員、共青團(tuán)員要以身作則，率先垂范，做告別陋習(xí)，文明祭祀的先行者，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的群眾。
四、遵守公德，崇尚尊老傳統(tǒng)美德。樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，對(duì)在世老人要多關(guān)心，盡孝心，使他們老有所養(yǎng)、老有所樂;對(duì)逝去先人，要從儉辦喪事，文明祭祀。
讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起、從點(diǎn)滴做起，講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，用文明行為扮靚文明城區(qū)，為實(shí)現(xiàn)“率先跨越，宜居荔城”做出積極貢獻(xiàn)。
荔城區(qū)委文明辦。
20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十
師德，是一位教師最體面，最閃光的一個(gè)重要品質(zhì)，下面是本站小編精心整理的樹立師德新風(fēng)尚演講稿，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
大家好，我演講的題目是：《嚴(yán)師慈母心》今年我接任了學(xué)校最小的班級(jí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。并且還擔(dān)任著這群天真活潑的小孩子的班主任，剛開學(xué)幾天孩子對(duì)我還有些生疏，見到我有些規(guī)規(guī)矩矩的。于是，在后來的日子里，我像媽媽一樣的關(guān)心，愛護(hù)他，教育他，讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間給他們擦擦臉，梳個(gè)小辮，做個(gè)游戲，漸漸的孩子感覺我像一個(gè)媽媽，有時(shí)還叫老師教成媽媽。正如詩人所說，天下最大的愛是母愛，母愛是水，清洗心靈的水;母愛是山，讓你依靠的山;母愛是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛是雷，沖擊人生的雷。我也試著做我兒子的好媽媽，也試著做學(xué)生的好老師媽媽。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。
照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。愛，不是索取。不是等價(jià)交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對(duì)待孩子。
我們班門家寶是一名令人頭痛的同學(xué)，課堂課外都很好動(dòng)，軟硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上課不時(shí)發(fā)出怪音。若上課不動(dòng)時(shí)，那他就是睡起大覺。參加各種活動(dòng)不會(huì)排隊(duì)，不懂課堂規(guī)矩，自理能力差，與人溝通時(shí)，詞不達(dá)意，缺少禮貌。可以說，他是那種基本沒有學(xué)習(xí)細(xì)胞的孩子。所任課教師拿他沒轍，放置一邊不聞不問。我想對(duì)這樣的孩子放置不管，那這孩子一生將毀于我們之手。一年級(jí)是一個(gè)人一生做學(xué)生的開始，一年級(jí)學(xué)生是剛剛從幼兒階段向小學(xué)階段轉(zhuǎn)型過來的，他們天真活潑，可又無拘無束，缺少小學(xué)生應(yīng)該具有的良好行為習(xí)慣，怎樣使他們盡快進(jìn)入小學(xué)生角色，是我們一年級(jí)老師迫在眉睫的任務(wù)，而學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，必須做到不放任又不為難學(xué)生。
不放任任何一個(gè)學(xué)生，實(shí)際上就是一個(gè)“嚴(yán)”字。不放任學(xué)生應(yīng)從細(xì)處著手，貫徹到學(xué)生成長(zhǎng)的整個(gè)心路歷程，體現(xiàn)到學(xué)生的日常生活，學(xué)習(xí)和為人處世的方方面面。教師對(duì)于在思想上，行為上出現(xiàn)的些許偏差，都應(yīng)隨時(shí)隨地予以提醒、引導(dǎo)和及時(shí)糾正。不要因?yàn)槭切┬∶ ⑿″e(cuò)誤而不以為意，輕易放縱，導(dǎo)致惡習(xí)的形成，難以扭轉(zhuǎn)，要真正深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，作有心人。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)教師以自身高尚的道德素養(yǎng)和人格魅力去影響、感染身邊的學(xué)生，提高學(xué)生自我約束能力和道德品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求達(dá)到由教師的不放任學(xué)生，上升到學(xué)生自己不放任自己。
不為難學(xué)生，以慈母般的心去感化孩子，讓孩子愿意給你接近，跟你交流，這種方法實(shí)際就是一個(gè)“愛”，主要體現(xiàn)在教師對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的心態(tài)和處理方法上。學(xué)生在成長(zhǎng)過程出現(xiàn)這樣或那樣的問題是在所難免的。教師要用一種寬容的心態(tài)，正確的方式，恰當(dāng)?shù)恼Z言以及相互尊重、相互平等的原則去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)失誤。不為難不等于不批評(píng)，但批評(píng)要講究方式、方法。批評(píng)前要充分調(diào)查事情的來龍去脈，前因后果，還應(yīng)該顧及學(xué)生的面子，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)、場(chǎng)合，批評(píng)用語不能過激，更不能傷害學(xué)生的自尊心而使他產(chǎn)生逆反心理，批評(píng)時(shí)要言辭懇切，滿懷關(guān)心和幫助。既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又要讓他心服口服，樂于改正。在教育他時(shí)我就是用了這一方法，效果好極了，這個(gè)同學(xué)上學(xué)期從紀(jì)律到學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。由此可見，教育無小事，事事都育人。做學(xué)生好老師就要把學(xué)生跟愛自己的孩子一樣痛愛。
曾經(jīng)在《讀者》上看到過一幅圖片：一群人站在一個(gè)人的肩膀上，伸出雙手擎著天。旁邊有一行小字：你能猜出最下面的這個(gè)人是誰嗎?有人說是含辛茹苦無怨無悔撫養(yǎng)我們的父母，有人說是嘔心瀝血在實(shí)驗(yàn)室里白了頭發(fā)的科學(xué)家，有人甚至以為是我們?nèi)绽砣f機(jī)的、是我們可敬可愛的溫總理……答案揭示的時(shí)候，人們看著“教師”兩個(gè)字——沉默了!
是啊，哪一個(gè)人不是在老師的指導(dǎo)下走出愚鈍，成就聰慧的?哪一個(gè)人不是在老師的教育下于邊沿止步，回到正途的?哪一個(gè)人不是由老師牽著手暢游在知識(shí)的海洋、翱翔在理論的天空，為未來的劈波斬浪、直沖云霄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?作為教育者，我們已經(jīng)習(xí)慣了默默的站在最底層，習(xí)慣了讓學(xué)生踩著我們的肩膀撐天，習(xí)慣了讓自己作為根——成就桃李滿園，習(xí)慣了讓自己化作燭——淚盡光明滿天。多少年來，當(dāng)人們提到教師，就會(huì)想起教師用行動(dòng)保衛(wèi)的誓言：要做燭炬就燃燒自己，要做園丁就先成沃土，要育人才就甘當(dāng)人梯。是啊，每位老師都是這樣：傾盡一生、無私奉獻(xiàn)之后，是默默無聞、無悔無怨;韶華燃盡、桃李滿園之后，則是心甘情愿、無言無憾!!“教師”——?jiǎng)e人看來，只是一個(gè)職業(yè)的稱謂;對(duì)于我們，則是生活的全部。黎明的晨星伴著我們朝氣蓬勃的背影，把一份永恒的關(guān)愛化作學(xué)生耳畔熱和的叮嚀;中午的驕陽目睹我們汗流浹背的身形，用我們的不知倦怠批改出孩子們沒有錯(cuò)誤的明天;黃昏的微風(fēng)與我們一起攜十分真誠(chéng)，化作春雨滋潤(rùn)孩子的心田——默默無聲。倦怠了，我們沒有休息，校園內(nèi)學(xué)生們期盼的樣子燃起了我們?yōu)槿藥煹摹×?，我們咬牙?jiān)持，課堂上孩子們求知的眼神染得我們雙頰緋紅!我們知道一塊地只有種上幼苗才不會(huì)長(zhǎng)草，于是，我們勤耕不輟，在孩子們心靈的莊園植樹栽花;我們知道鹽只有放到湯里才不會(huì)難以下咽，還能讓湯美味無比，于是，我們化枯燥的教育于和風(fēng)細(xì)雨，在孩子們心靈的天空悄然飄下，潛移默化!
多少年，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事就這樣演繹著;多少載，一批批出色的學(xué)生就這樣長(zhǎng)大著!講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但創(chuàng)新之志不減，育人之心依舊。人累了，眼花了，腰彎了，教師們卻失志不改，無怨無悔!由于教師——情系學(xué)生;由于教師——情傾講壇;由于教師——捧著一顆心來，不帶半棵草往;由于教師懂得——教師就是金字塔最基礎(chǔ)的那一層;由于教師知道——祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上，正是我們的學(xué)生在撐天!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。
經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，還需要“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f過：“愛，是最好的老師!作為一名教師，就應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，用自己的愛心來打動(dòng)學(xué)生，感化他們的心靈。
記得有一年,我接手了一個(gè)全校有名的“落后班”。由于學(xué)生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，我做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，讓孩子們用自己的小手裝扮教室，讓他們?cè)诩w勞動(dòng)中感受大家庭愛的溫暖。此后，我利用課余時(shí)間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長(zhǎng)，和他們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
為促進(jìn)孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小標(biāo)兵記分卡，名字上光榮榜，評(píng)選是總冠軍等等，尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。愛得力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)樂園。
作為一名教師，還應(yīng)該有耐心。對(duì)待學(xué)生應(yīng)該象對(duì)待自己家里的孩子那樣，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。
我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒有了信心。無意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒的認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，班長(zhǎng)告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一位女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再說”。說完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了診所。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對(duì)不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個(gè)孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導(dǎo)他,“你長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū)，走向光明。”他會(huì)心地露出微笑：“老師，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了。”
真摯的愛可融化一切。從這以后，王朋同學(xué)顯得有信心了。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。于是我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表揚(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛給了這個(gè)孩子。
作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。
還記得那天上午，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑來報(bào)告：“老師，陳鍵病了?！蔽乙宦牐s緊跑去教室。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人一下子抱起他，放到電動(dòng)車上飛也似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，我才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見到我，握著我的手,一個(gè)勁地說:“謝謝!”
我也深知，要想成為人民滿意的教師，光有愛心是不夠的，還要有過硬的業(yè)務(wù)能力。在工作上我對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，平時(shí)做到主動(dòng)聽課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓他不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余時(shí)間還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了上網(wǎng)查閱資料外，我還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真作好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識(shí)的源頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視?huì)在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)不倒的信念——做人民滿意的教師。
“撐一支長(zhǎng)篙，象青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿意的教師。
謝謝大家!
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十一
3、講家庭美德做一個(gè)有孝心的人。
4、講個(gè)人品德做一個(gè)有責(zé)任心的人。
5、講文明從我做起，樹形象人人是窗口。
6、說文明話，辦文明事，做文明人。
7、我愛我家，建設(shè)文明城市靠大家。
8、與文明同步，做誠(chéng)信公民。
9、我們因文明而幸福，城市因文明更秀美。
10、以道德立身，以誠(chéng)信興業(yè)，做文明公民。
11、服務(wù)社會(huì)講奉獻(xiàn)，扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心。
12、禮貌謙讓鄰里團(tuán)結(jié)，尊老愛幼家庭和睦。
13、我們因文明而幸福，社會(huì)因文明而和諧。
14、知榮明恥樹“四德”新風(fēng)，共建文明和諧城市。
5、自覺遵守社會(huì)公德，共同創(chuàng)造美好生活。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十二
大家好！
我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，許多同學(xué)都能夠喋喋不休地大談文明禮儀?？墒强匆妼W(xué)校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非我們都是“言語的偉人，舉動(dòng)的矮人”么？我們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學(xué)，自個(gè)卻吝于實(shí)行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受教學(xué)有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)習(xí)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個(gè)的`坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動(dòng)。我們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場(chǎng)所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，我們能夠及時(shí)阻礙；看到廢物我們能夠順手撿起來；漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將會(huì)成你的好習(xí)慣，當(dāng)你參加了，貢獻(xiàn)了，一起你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻(xiàn)，我高興！這不僅是一句標(biāo)語，也是一種力氣！
“恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼偂?，我們滿懷神往，我們充溢熱情。請(qǐng)深信，我們的才智將使我們芳華的顏色愈加絢爛。同學(xué)們我們一起來，用實(shí)際舉動(dòng)，讓文明之花開滿學(xué)校！
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十三
廣大的市民朋友：
春節(jié)是我國(guó)最為重要盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)也是廣大群眾祭奠逝去親人的高峰時(shí)節(jié)，為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大市民勿忘先烈、追思逝者、克己復(fù)禮，用文明、綠色、節(jié)儉、安全、有序的方式祭奠先人，市民政局向廣大市民發(fā)出文明綠色祭祀倡議書：
一、文明祭祀。積極開展集體公祭、家庭追思、網(wǎng)絡(luò)祭祀、親情信箱、鮮花祭奠等新型文明祭掃活動(dòng)，通過獻(xiàn)一束花、敬一杯酒，以及清掃墓碑、頌讀祭文等文明方式寄托哀思，不在道路、廣場(chǎng)、公園、綠地、居民小區(qū)等公共場(chǎng)所焚燒冥紙、不拋撒紙錢，自覺抵制封建迷信行為。
二、綠色祭祀。摒棄落后殯葬觀念，鼓勵(lì)選擇骨灰樹葬、花葬等生態(tài)葬法，節(jié)約土地資源，不破壞環(huán)境、不影響他人生活，維護(hù)優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境。
三、節(jié)儉祭祀。倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬的文明理念，逝者在時(shí)多敬孝，喪葬祭祀少花費(fèi)。發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用，堅(jiān)決反對(duì)喪葬祭祀奢靡之風(fēng)，不大操大辦、不鋪張浪費(fèi)、不互相攀比，用實(shí)際行動(dòng)影響家人、朋友和身邊群眾。
四、安全祭祀。加強(qiáng)自我約束，不在墓地、山林等易引發(fā)火災(zāi)場(chǎng)所燒紙、燃放鞭炮，不攜帶火種和易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū)，防止因祭祀引發(fā)火災(zāi)事故。
五、錯(cuò)峰祭祀。合理安排祭掃日程和路線，避免祭掃人群過度集中。盡量選擇乘坐公共交通工具，減少自駕車輛出行，遵守治安、交通秩序，服從引導(dǎo)和管理，避免造成人流車流擁堵，維護(hù)良好的城市秩序。
市民朋友們，讓我們共同行動(dòng)起來，從當(dāng)下開始，自覺實(shí)行文明殯葬，移風(fēng)易俗，自覺遵守喪葬禮俗改革的規(guī)定，用文明祭祀實(shí)際行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的春節(jié)。
倡議人：__。
20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十四
全縣廣大居民朋友們：
祭奠先祖，寄托哀思，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。近年來，我縣大力倡導(dǎo)文明祭祀，使祭祀方式出現(xiàn)了不少新變化。然而，仍存在一些不文明、不衛(wèi)生和不安全的祭掃方式，既影響人居環(huán)境，又存在較大的安全隱患。同時(shí)與我們的全國(guó)文明縣城和國(guó)家衛(wèi)生縣城的現(xiàn)代文明城市要求極不適應(yīng)。值此清明節(jié)來臨之際，縣文明辦向全縣廣大居民朋友們發(fā)出如下倡議：
每個(gè)公民自覺摒棄不文明的祭奠方式，遵守公德、愛護(hù)環(huán)境，不在縣區(qū)重要交通干線及十字路口、大街小巷和社區(qū)等公共場(chǎng)所焚燒紙錢撥撒冥物。不在林區(qū)等重點(diǎn)防火區(qū)域內(nèi)焚燒祭奠。
二、倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的祭奠方式。
大力提倡鮮花祭奠、植樹祭奠、網(wǎng)上祭奠、公祭悼念等文明祭掃活動(dòng)。以獻(xiàn)一束花、敬一杯酒、植一棵樹、清掃墓碑、宣讀祭文等符合時(shí)代特點(diǎn)的方式寄托哀思，將祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗用更加環(huán)保、健康、文明的方式進(jìn)行表達(dá)。
三、合理安排，錯(cuò)峰祭祀，確保安全。
清明節(jié)期間人流車輛將會(huì)集中增多，請(qǐng)廣大居民合理安排祭祀活動(dòng)，盡量避免在高峰時(shí)段祭祀，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
四、黨員、干部要以身作則。
廣大黨員、機(jī)關(guān)干部和企事業(yè)職工要率先垂范，做革除陋習(xí)、文明祭奠的先行者，積極影響和帶動(dòng)身邊群眾文明祭奠。
全縣廣大居民朋友們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭祀的實(shí)際行動(dòng)，破除迷信，移風(fēng)易俗，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)新風(fēng)，為鞏固“雙創(chuàng)”成果，建設(shè)文明、富裕、和諧的新吳起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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20__年__月__日。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開滿一樹。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧！”“又不是我，憑什么說我?！睜?zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去。”王寒冰不服氣地想：“明明就是張明干的，老師為什么不相信我？”
李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么?！皬埫?，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的`嗎？”“不知道?！睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺??！崩罾蠋煖厝岬卣f，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒開放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無法開放。但她并沒有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你。”
“我才沒偷。”張明嘟嘟囔囔地跑遠(yuǎn)了。
過了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十六
3、個(gè)個(gè)都是文明人，處處都是和諧景。
4、講文明，爭(zhēng)做表率；樹新風(fēng)、從我做起。
5、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然。
6、學(xué)雷鋒榜樣，踐行微文明，爭(zhēng)做好市民。
7、一言一行講文明、做人做事講誠(chéng)信。
8、講文明、樹新風(fēng)，我自覺、我參與、我奉獻(xiàn)。
9、說文明語、辦文明事、做文明人、行文明禮。
10、強(qiáng)化文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)。
11、文明在我心、公德伴我行。
12、弘揚(yáng)雷鋒精神、創(chuàng)建文明城市。
13、文明新風(fēng)人人創(chuàng)、雷鋒精神代代傳。
14、學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己。
15、學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
樹立文明新風(fēng)演講稿篇十七
01、我支持，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。
02、道德新風(fēng)與你同行，文明禮貌從我做起。
03、事事處處營(yíng)造和諧點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示文明。
04、文明環(huán)境你我共創(chuàng)，美好生活大家共享。
05、從我做起，從小事做起，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣!
06、養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造溫馨和諧家園。
07、平安黃花你我有責(zé)，和諧生活你們共享。
08、推進(jìn)環(huán)境專項(xiàng)治理，打造文明宜居黃花。
09、你讓我讓、心情舒暢!
10、倡導(dǎo)排隊(duì)、倡導(dǎo)禮讓、倡導(dǎo)文明;共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧!
11、愛心是生活明媚的陽光，文明是人生溫馨的春風(fēng)。
12、管住自己的口：不隨地吐痰、不口出臟言;。
13、管住自己的手：不亂扔雜物、不亂貼亂劃;。
14、管住自己的腿：不亂穿馬路、不踐踏花草。
15、規(guī)范服務(wù)講文明，禮貌待人樹新風(fēng)。
16、創(chuàng)建連著你我他，文明城市靠大家。
17、小家大家是一家，文明城市靠大家。
18、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。
19、講文明、樹新風(fēng)，改陋習(xí)、促和諧。
20、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。
21、走文明路，開文明車，做文明人。
22、創(chuàng)全國(guó)文明城市，我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)!
23、全市人民齊行動(dòng)，我為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市加一分!
24、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，做文明武漢可愛市民!
25、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，建設(shè)美好幸福家園!
26、實(shí)踐基本道德規(guī)范、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市!
27、武漢是我家、建設(shè)靠大家!
28、做文明市民、創(chuàng)禮儀武漢!
29、創(chuàng)建文明城市、建設(shè)文明武漢!
30、排隊(duì)守秩序、文明又時(shí)尚!
31、我排隊(duì)、我文明、我禮讓、我快樂!
32、武漢城市精神：勇立潮頭、敢為人先、崇尚文明、兼收并蓄!
33、爭(zhēng)當(dāng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭、爭(zhēng)做創(chuàng)建全國(guó)文明城市排頭兵!
34、喜迎天下客、滿意在武漢!
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