我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱心得體會(huì)篇一
合唱是一種音樂(lè)形式,它將個(gè)體的聲音融合在一起,形成一種和諧的整體。當(dāng)我第一次參加合唱演出時(shí),我被這種集體合作和共鳴所深深感動(dòng)。合唱不僅僅是一種音樂(lè)表演形式,它還給人們帶來(lái)了團(tuán)結(jié)、友誼和藝術(shù)的美妙享受。下面將從參與合唱的動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)、美妙體驗(yàn)以及深化音樂(lè)修養(yǎng)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)于聽合唱的心得體會(huì)。
首先,我參與合唱的動(dòng)力主要是出于自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),想要通過(guò)合唱來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感情。合唱是一種需要大量排練和艱辛努力的形式,但正是這種努力讓我感受到了音樂(lè)的魅力。合唱需要集體合作,每個(gè)人都在發(fā)揮自己的所長(zhǎng),協(xié)調(diào)好自己的聲音和身體動(dòng)作,才能融入整個(gè)團(tuán)隊(duì),使合唱達(dá)到最佳的狀態(tài)。而我的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),我愿意付出努力去學(xué)習(xí)和演唱合唱曲目,以表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的追求。
其次,合唱是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式。在合唱團(tuán)中,每個(gè)人都有自己的聲部,如男高音、男中音、女高音、女中音等,要想把各個(gè)聲部的聲音完美融合在一起,就需要團(tuán)隊(duì)成員們相互配合,分工協(xié)作。只有每個(gè)人都充分理解和尊重自己的角色,同時(shí)能夠與其他成員緊密配合,才能演繹出動(dòng)聽的合唱曲。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在排練時(shí)的互動(dòng)合作,更體現(xiàn)在整個(gè)合唱過(guò)程中的相互支持和鼓勵(lì)。合唱團(tuán)中相互之間的友誼和默契也往往會(huì)在合唱過(guò)程中逐漸增長(zhǎng),使整個(gè)合唱團(tuán)成為一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體。
再次,合唱給我?guī)?lái)了集體榮譽(yù)的感受。當(dāng)我們的合唱團(tuán)在舞臺(tái)上演唱,感受到觀眾們投去的掌聲和贊賞的目光時(shí),我內(nèi)心充滿了驕傲和自豪。合唱演出不僅僅是個(gè)人的展現(xiàn)舞臺(tái),更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)晶。在合唱演出中能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量和美妙的集體聲音,這種集體榮譽(yù)感讓我倍感自豪和滿足。同時(shí),這也激發(fā)了我在音樂(lè)方面的進(jìn)一步追求和熱情。
此外,合唱給我?guī)?lái)了美妙的藝術(shù)體驗(yàn)。在合唱演唱中,我不僅僅是在發(fā)聲,更是在傾聽和感受音樂(lè)。合唱的聲音由多個(gè)人的聲音組成,這種聲音的融合和和諧給人一種獨(dú)特的藝術(shù)享受。合唱音樂(lè)所表達(dá)的情感和美感往往能夠深深觸動(dòng)人的內(nèi)心,使聽眾通過(guò)聲音的傳遞而感受到音樂(lè)所要表達(dá)的情感。在合唱演出中,我時(shí)常會(huì)沉浸在音樂(lè)的世界里,與合唱團(tuán)的其他成員一起,共同創(chuàng)造出美妙的音樂(lè)。
最后,通過(guò)參與合唱,我深化了自己的音樂(lè)修養(yǎng)。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸等多方面的技巧和訓(xùn)練,這些技巧的掌握讓我對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解。同時(shí),在合唱演出中我還學(xué)到了更多的音樂(lè)知識(shí)和演唱技巧,這對(duì)我個(gè)人的音樂(lè)修養(yǎng)有了積極的影響。通過(guò)與其他成員的交流和學(xué)習(xí),我學(xué)到了如何正確演唱,如何在音樂(lè)中表達(dá)情感等技巧和方法,這些都讓我受益匪淺。
綜上所述,合唱是一種讓人們達(dá)到個(gè)體與集體的融合的音樂(lè)形式。參與合唱不僅能夠滿足個(gè)人對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求,還能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)和藝術(shù)的美妙享受。同時(shí),合唱也能夠深化個(gè)人的音樂(lè)修養(yǎng),使我們對(duì)音樂(lè)有更深入的理解和把握。因此,我將繼續(xù)參與合唱,享受其中的樂(lè)趣,表達(dá)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
合唱心得體會(huì)篇二
【關(guān)鍵字】童聲合唱;姿勢(shì)訓(xùn)練;呼吸訓(xùn)練;聲音訓(xùn)練;和聲訓(xùn)練
童聲是美麗的,純潔的,是世界上其它聲音所無(wú)法比擬的或取代的。優(yōu)秀童聲合唱作品的演唱不僅可以激發(fā)學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感,引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操。下面就結(jié)合本人在教學(xué)實(shí)踐中的情況對(duì)童聲合唱團(tuán)的訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)看法:
一、基礎(chǔ)篇——姿勢(shì)的培養(yǎng)訓(xùn)練
唱歌講究姿勢(shì),正確的姿勢(shì)是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)。它對(duì)唱歌的呼吸能否通暢、唱歌的發(fā)聲能否正確有直接的影響。
訓(xùn)練中我會(huì)要求學(xué)生站立時(shí)身體自然挺直,全身保持松弛,面部表情自然,雙肩下垂,雙腳稍微分開,雙眼平視,上胸敞開,小腹微微收攏,重心靠前,不要全部放在腳跟上,為了減少和避免疲勞,兩腳可以輪換支撐重心。訓(xùn)練過(guò)程中我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生保持正確姿勢(shì)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生進(jìn)入合唱團(tuán)開始就養(yǎng)成正確的唱歌姿勢(shì)。
二、動(dòng)力篇——呼吸培養(yǎng)訓(xùn)練
在對(duì)兒童歌唱呼吸的教學(xué)中,由于他們的理解能力有限,對(duì)孩子們最好不要講“胸式呼吸”、“腹式呼吸”、“胸腹聯(lián)合”等抽象的概念。要讓孩子具體地感覺(jué)到,吸氣像聞花,就是很好的比喻,吐氣像是血壓水銀柱慢慢下降,急吐氣,象秤砣掉下來(lái)。
首先是呼吸練習(xí),用雙手插住腰部、做90度的彎腰吸氣來(lái)讓學(xué)生感受腹部明顯的膨脹感,屏住呼吸,停頓幾秒種,然后站直,慢慢地呼氣,發(fā)出絲的聲音,做到慢而長(zhǎng),來(lái)體驗(yàn)呼吸的感覺(jué)。呼氣時(shí)要注意提醒學(xué)生腹部的肌肉要有控制地向內(nèi)收縮,感覺(jué)就像搬重物時(shí)的感覺(jué),達(dá)到橫隔膜氣息的練習(xí)等。又如,讓學(xué)生模仿聞花,用聞花香味的體會(huì),用鼻子和口同時(shí)快速吸氣;再如用“往窗戶上哈氣”的訓(xùn)練來(lái)擴(kuò)展和鍛煉呼吸系統(tǒng)以及排空肺中的空氣。還有吃驚、冷卻熱湯、往傷口上吹氣等方式,來(lái)訓(xùn)練穩(wěn)定的吐氣。
只要堅(jiān)持訓(xùn)練,他們的氣息會(huì)進(jìn)步飛快的,為發(fā)聲的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、關(guān)鍵篇——發(fā)聲培養(yǎng)訓(xùn)練
任何一首歌曲都是通過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音表現(xiàn)出來(lái)的,而童聲是這世間最美好、純潔的聲音,所以童聲合唱更要重視發(fā)聲的訓(xùn)練。學(xué)生的發(fā)聲方法不同于成年人,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)聲器官?zèng)]發(fā)育成熟,所以學(xué)生發(fā)聲和成人發(fā)聲有著很大的差別。根據(jù)學(xué)生的生理特征,科學(xué)表明“頭聲發(fā)聲法”是最適合學(xué)生的歌唱方法,所謂“頭聲歌唱就是指以頭腔為主體帶動(dòng)口、咽、鼻腔整體混合共鳴的共鳴的歌唱方法。”
由于學(xué)生的理解能力有限,以上說(shuō)法他們是無(wú)法理解的,在實(shí)際訓(xùn)練中該如何運(yùn)用“頭聲發(fā)聲法”呢?在訓(xùn)練中我會(huì)形象地告訴學(xué)生:鼻尖以上的頭部是“樓上”,鼻尖以下是“樓下”,歌唱時(shí),聲音要往“樓上”送,感覺(jué)聲音在“樓上”響,再配合我的正確示范,學(xué)生立刻就能理解。
在實(shí)際訓(xùn)練中,為了使童聲合唱的聲音統(tǒng)一、清澈、透明,我用了“?!弊肿鳛榉兑糸_始聲音練習(xí)。在訓(xùn)練時(shí),要求同學(xué)們自然放松,快速吸氣,張開上口蓋,拉開喉咽壁,上提笑肌,微夾兩腮,開始發(fā)“?!钡拈L(zhǎng)音練習(xí)。這個(gè)練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,從c音往上不斷地增加一些假聲的成分,把聲音打在上口蓋稍靠前的位置,充分利用鼻腔和頭腔共鳴,并注意氣息的深度與壓力,音越高越要保持聲音的高位置。
這個(gè)練習(xí)好之后,我都是讓同學(xué)們說(shuō)一下自己的感覺(jué),并要求大家記住這個(gè)“?!弊质窃鯓映鰜?lái)的,在此基礎(chǔ)上保持音色和口腔位置。然后,慢慢向中音區(qū)擴(kuò)展。長(zhǎng)時(shí)間的練聲容易乏味無(wú)聊,可以用一首同學(xué)們熟悉的、音符簡(jiǎn)單的歌,用“?!弊盅莩?,剛開始時(shí)注意速度要慢,熟練了再提速。
加假聲成分。練習(xí)音階也有原來(lái)的由中音上行改為由高音跳躍的下行,并且速度要快。以上練習(xí)從g2音作5降為f2作5依此類推直至作g1音為一個(gè)字音的練習(xí)段,然后逐個(gè)字進(jìn)行練習(xí)。
這樣的練習(xí)就可以通過(guò)良好的練聲曲訓(xùn)練來(lái)拓展兒童合唱的音域,從而提高合唱團(tuán)的演唱能力。
四、提高篇——和聲訓(xùn)練
童聲合唱團(tuán)除了氣息訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí),還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的和聲基本訓(xùn)練。我在訓(xùn)練時(shí)首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練,這種訓(xùn)練可以按照從旋律音程到和聲音程,從分聲部模唱到視唱,從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化,就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱作品。
同時(shí),按照由簡(jiǎn)到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則。在和聲訓(xùn)練時(shí)要先練二部和聲練習(xí),然后再練三部、四部和聲練習(xí)。在做這些練習(xí)時(shí),要先練長(zhǎng)音,輕聲練習(xí),也可以先“虛”著唱,找到那種深遠(yuǎn)朦朧的感覺(jué),使聲音歸到合唱的統(tǒng)一“點(diǎn)”上。只要找到了音質(zhì),聲音的力度變化、速度變化就都能通過(guò)訓(xùn)練很好地得到解決??傊?,童聲合唱藝術(shù)有著博大精深的學(xué)問(wèn),需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?,為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍。
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合唱心得體會(huì)篇三
小合唱是很多同學(xué)喜歡的活動(dòng),參加小合唱對(duì)于我們的音樂(lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作能力有很大的提升。在這個(gè)過(guò)程中,我也有著自己的心得體會(huì)。今天就來(lái)和大家分享一下我在小合唱中的收獲。
第二段:音樂(lè)素養(yǎng)的提升
小合唱的表演需要我們掌握正確的演唱技巧,這可以讓我們的音樂(lè)素養(yǎng)有所提高。參加小合唱讓我更加注重音準(zhǔn),吸氣出聲、發(fā)音清晰、聲音的控制、調(diào)節(jié)和演繹等方面,對(duì)于我在平時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中都有很大的幫助。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作能力的提升
小合唱是協(xié)同完成的,每一位同學(xué)的發(fā)揮都會(huì)直接影響到合唱的整體效果。因此我們需要大家的努力配合、背景音樂(lè)、指揮,或者是身體動(dòng)作等一切微不足道的小細(xì)節(jié)都是我們需要和諧共同完成的。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要相互合作,才能夠?qū)⒀莩_(dá)到最好的效果。
第四段:提高自信和表現(xiàn)
小合唱活動(dòng)中,在所有同學(xué)的共同努力下,成功的演出,更會(huì)增加信心和勇氣。這些信心和勇氣來(lái)自于我們自己以及觀眾的回應(yīng)。到了演出的舞臺(tái)上,我們要以最佳的狀態(tài)、最大的自信、最飽滿的熱情地表現(xiàn)出來(lái)。有這樣一種感受就像是奏響的樂(lè)曲里蘊(yùn)涵著自己的生命,自己是那個(gè)音符的主宰,這份自信和表現(xiàn)能力也可以在生活中的學(xué)習(xí)工作中有所提高。
第五段:總結(jié)
參加小合唱讓我們得到的不僅是個(gè)人的成長(zhǎng),也體現(xiàn)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在這個(gè)過(guò)程中,我們能夠認(rèn)識(shí)到自己和同學(xué)們的不足之處,多方面的提高和學(xué)習(xí),受益一生。小合唱里有向上的力量,有團(tuán)隊(duì)磨合、碰撞和增長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此小組成員要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況,發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處和特點(diǎn),最大限度地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn),更好的完成演唱,讓自己的每一次表現(xiàn)都能夠成就更好的自己。
合唱心得體會(huì)篇四
合唱是指由多個(gè)人共同演唱的一種音樂(lè)形式,它以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ),通過(guò)共同努力,完成一首共同的音樂(lè)作品。自從我加入學(xué)校合唱團(tuán)以來(lái),我深深感受到了合唱的魅力和樂(lè)趣。在合唱的過(guò)程中,我不僅學(xué)到了音樂(lè)方面的知識(shí)和技巧,還培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)合唱的體會(huì)和感悟,同時(shí)也希望能夠給其他合唱愛(ài)好者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
首先,合唱讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱團(tuán)中,每個(gè)人都有自己的聲部,要齊唱出一首完美的歌曲,需要每個(gè)人都發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn),并與其他聲部互相配合。如果有一個(gè)人出現(xiàn)失誤,整個(gè)合唱的效果就會(huì)受到影響。因此,我們必須時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神,互相支持和幫助。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠取得更好的合唱成績(jī),并且也能夠在合唱的過(guò)程中建立深厚的友誼。
其次,合唱讓我更加注重細(xì)節(jié)和技巧。在合唱中,每個(gè)音符和節(jié)奏都需要準(zhǔn)確地掌握,每個(gè)音高和音色都需要調(diào)整到最佳狀態(tài)。我們需要傾聽并且理解指揮老師的指導(dǎo),通過(guò)不斷的練習(xí)和調(diào)整來(lái)提高自己的演唱水平。合唱不僅需要我們發(fā)揮出自己的聲音和表現(xiàn)力,還需要我們與其他合唱成員協(xié)調(diào)一致,確保聲音的和諧和平衡。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的注重和技巧的提高,我們能夠演繹出更加動(dòng)人和精彩的合唱作品。
此外,合唱也讓我體驗(yàn)到了音樂(lè)的美妙與情感的傳達(dá)。音樂(lè)是一種語(yǔ)言,它能夠打動(dòng)人的心靈,傳遞人類最深層的情感。在合唱的過(guò)程中,我們不僅需要理解歌曲的意境和情感,還需要找準(zhǔn)自己的角色,用聲音和表情將音樂(lè)和情感完美地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)合唱,我學(xué)會(huì)了用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的情感和感受,也更加深刻地感受到了音樂(lè)給人們帶來(lái)的平靜、安慰和喜悅。
最后,合唱給我?guī)?lái)了舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)和自信心的提升。合唱團(tuán)定期參加學(xué)校和社區(qū)的音樂(lè)會(huì)和比賽,這讓我有了展示自己才能的機(jī)會(huì),并且不斷提高自己的演唱實(shí)力。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,看著觀眾的喝彩和掌聲,我感到一種自豪和滿足,同時(shí)也對(duì)自己的努力和付出感到驕傲。合唱讓我逐漸克服了上臺(tái)表演的緊張和膽怯,培養(yǎng)了我自信和堅(jiān)持的品質(zhì)。
合唱是一門藝術(shù),也是一種修養(yǎng)。通過(guò)合唱,我們不僅能夠發(fā)展和提高自己的音樂(lè)才能,還能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和自信心。合唱不僅是一種音樂(lè)活動(dòng),更是一種全面人格的培養(yǎng)。我深深地愛(ài)上了合唱,它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信,只要堅(jiān)持合唱并且用心去體驗(yàn),每個(gè)人都能夠從中獲得豐富的心靈體驗(yàn)和美妙的人生感悟。讓我們一起享受合唱的快樂(lè),用音樂(lè)讓世界變得更加美好!
合唱心得體會(huì)篇五
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》,不僅聽了專家們的精彩講座,同時(shí)也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
給我印象最深的是專家們樸實(shí)的教學(xué)態(tài)度,他們沒(méi)有班門弄斧的講一些大道理,而是就合唱訓(xùn)練中最實(shí)際的問(wèn)題一一做以解答。邱孝胥,國(guó)家一級(jí)指揮,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事,國(guó)際合唱聯(lián)盟會(huì)員,福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),福建省歌舞劇院常任指揮,福州大學(xué)、福建音樂(lè)學(xué)院客座教授,省音協(xié)室內(nèi)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼首席指揮,省老干部合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們?cè)敿?xì)的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法,他風(fēng)趣的講課風(fēng)格,讓我們?cè)诰o張的培訓(xùn)中度過(guò)了非常輕松的2天多的時(shí)間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻,那就是“合唱沒(méi)有我,只有我們?!辈芏 笓]家、國(guó)家一級(jí)指揮,現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒,他對(duì)藝術(shù)及教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,在當(dāng)今充滿浮躁之風(fēng)的社會(huì)里尤為顯得鳯毛麟角,我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,童聲合唱作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種,是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,并獲得美的熏陶,而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力,增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,具有更重要的意義。我們知道,買了一把好琴,如果沒(méi)有專業(yè)人員的調(diào)試,那它流淌出來(lái)的音樂(lè)肯定是牽強(qiáng)而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù),其統(tǒng)一性和整體性取決于各個(gè)合唱隊(duì)員良好的素質(zhì),要調(diào)試好童聲合唱隊(duì)的聲音,隊(duì)員之間強(qiáng)烈的相互配合意識(shí)及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點(diǎn)首要的前提是合唱隊(duì)要有良好地紀(jì)律。我們知道,小學(xué)生生性活潑好動(dòng),思想也容易不集中。而合唱隊(duì)的人數(shù)一般都要在60人左右,如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,訓(xùn)練時(shí)學(xué)生肯定心不齊,六十個(gè)人就有六十種聲音,甚至于講話聲、打鬧聲都會(huì)出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了,人卻到不齊,這更是訓(xùn)練中的大忌。因此,新隊(duì)員一加入,就要規(guī)范好隊(duì)員的行為:不遲到、不早退、有事要請(qǐng)假。每個(gè)隊(duì)員心中都要把團(tuán)隊(duì)精神放在第一位,杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),為以后合唱隊(duì)員之間良好的協(xié)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然作為老師,也應(yīng)在各方面身先力行:認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課語(yǔ)言表達(dá)清晰,不遲到、不請(qǐng)假,處處以身作則,為學(xué)生樹立榜樣,而起到表率的作用。解決好了合唱隊(duì)的紀(jì)律問(wèn)題,訓(xùn)練一開始,同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲練習(xí)中就能做到:心齊而氣息平穩(wěn),講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個(gè)人的聲音都各具特點(diǎn),在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性,又要注意到兒童聲帶的生理特點(diǎn):氣息淺、聲音稚嫩、對(duì)聲音的強(qiáng)弱控制能力較差,這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先:氣息的調(diào)和在合唱?dú)庀⒂?xùn)練中,首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢(shì)。然后給學(xué)生作示范:用腹式呼吸聞遠(yuǎn)處飄來(lái)的花香,停頓一秒后,再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙,用控制的氣息即腹式呼吸法對(duì)著紙角均勻的吹氣,而且要使紙角的振動(dòng)保持一致的頻率,不能一會(huì)兒彎一會(huì)直。通過(guò)這種方法,訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力,然后逐漸使學(xué)生達(dá)到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、?!钡热菀资孤曇暨_(dá)到和諧統(tǒng)一的母音來(lái)練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次:真假聲結(jié)合的訓(xùn)練,童聲合唱訓(xùn)練,在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練,這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈,而且發(fā)聲動(dòng)態(tài)輕快靈巧,強(qiáng)弱變化也運(yùn)用自如,聲音明亮而不喊叫,柔和而不虛弱,而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中,運(yùn)用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān),然后找打哈欠的感覺(jué)進(jìn)行多次練習(xí)。感覺(jué)找到后,就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞,激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來(lái)發(fā)聲練習(xí),再引入歌曲教學(xué),從而使歌唱的聲音得到進(jìn)一步提高。
作為一名合唱隊(duì)指揮,只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實(shí)踐,用生動(dòng)、活潑、形象的語(yǔ)言,引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地前進(jìn),那么在不懈的努力中,合唱中所要達(dá)到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音,將離我們不再遙遠(yuǎn)!
總之通過(guò)這次的培訓(xùn)活動(dòng),我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂(lè)藝術(shù),合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺(jué)。這種集體感的樹立必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,是經(jīng)過(guò)合唱指揮和合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體,依賴于群體。這個(gè)群體有著共同的創(chuàng)作目標(biāo)和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個(gè)人對(duì)群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會(huì)產(chǎn)生由衷的感激和愛(ài)意。這是真正的團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。通過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮,也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班,更進(jìn)一步的充實(shí)自己的專業(yè)。
合唱心得體會(huì)篇六
近日,我參加了一場(chǎng)盛大的合唱會(huì),是青少年合唱團(tuán)在市音樂(lè)廳舉行的,此次合唱會(huì)耗時(shí)近一個(gè)月,準(zhǔn)備工作嚴(yán)謹(jǐn),演出中精彩紛呈,給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次合唱會(huì)的觀賞,我不僅感受到了音樂(lè)的魅力,還產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì)。
在合唱會(huì)的開場(chǎng),我立刻被舞臺(tái)上那五光十色的燈光所吸引。燈光舞動(dòng)著,時(shí)而柔和,時(shí)而璀璨,如同一條神奇的彩虹。當(dāng)舞臺(tái)上的音樂(lè)響起時(shí),我仿佛身臨其境,感受到了音樂(lè)所帶來(lái)的力量。此時(shí),我眼中只有舞臺(tái)上的歌唱者,他們激情四溢,動(dòng)情演唱,將音樂(lè)融入了他們的身體之中。他們的動(dòng)作、表情和嗓音都充滿了活力,這時(shí)的我已經(jīng)被融入了合唱團(tuán)的氛圍中,也感受到了音樂(lè)所傳遞的情感。
在整個(gè)合唱過(guò)程中,我不僅僅聽到了美妙的聲音,也觸碰到了歌唱者們的感情。舞臺(tái)上的每一位歌唱者都用他們飽滿的熱情將歌聲傳達(dá)給了觀眾。尤其令人難以忘懷的是一位女聲獨(dú)唱者所演繹的一首《獨(dú)角戲》,她用她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的嗓音征服了全場(chǎng)。她臉上的表情,眼神的交流讓我覺(jué)得她在講述一個(gè)故事,唱出自己的心聲。在那一刻,我感到歌唱者們已經(jīng)超越了音樂(lè)本身,而是通過(guò)音樂(lè)與我們進(jìn)行著一種無(wú)聲的溝通,讓觀眾心靈產(chǎn)生共鳴。
此外,合唱團(tuán)的指揮才藝也讓我印象深刻。指揮臺(tái)上的指揮家揮動(dòng)著指揮棒,他們的舉手投足,不僅指示著歌唱者們合奏的節(jié)奏和力度,更表達(dá)著他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和理解。他們的神情嚴(yán)肅,動(dòng)作又不失靈動(dòng),將音樂(lè)的魅力演繹的淋漓盡致。他們跟時(shí)間對(duì)抗,將每一拍都精確無(wú)誤地傳遞給歌唱者們,使得合唱團(tuán)的演唱達(dá)到了極致的完美。觀賞著指揮家們的指揮動(dòng)作,我仿佛能感受到他們的熱血沸騰,那是一種與音樂(lè)共鳴的激情,也是對(duì)音樂(lè)精神的追求。
另外,合唱會(huì)不僅展示了音樂(lè)的魅力,還展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。每一位歌唱者都明確了自己的角色,他們集體合作,互相配合,完美地演繹出了每一首曲目。他們的聲音交織在一起,不分干擾,如同交織在一起的琴弦,奏出了悅耳動(dòng)聽的旋律。團(tuán)隊(duì)的力量不僅體現(xiàn)在演唱的過(guò)程中,也在觀眾的反應(yīng)中得以體現(xiàn)。觀眾們歡呼雀躍,不斷的鼓勵(lì)著歌唱者們,讓他們的演唱更加順暢。這種團(tuán)隊(duì)的力量,不僅來(lái)源于良好的個(gè)體能力,更源于大家對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。
通過(guò)合唱會(huì)的觀賞,我深刻地體會(huì)到了音樂(lè)的力量和合唱團(tuán)的凝聚力。音樂(lè)是一種跨越國(guó)界、超越語(yǔ)言的藝術(shù),它能讓我們產(chǎn)生共鳴、激發(fā)情感,使我們的心靈得到洗禮。合唱團(tuán)的凝聚力則展示了集體的力量,只有通過(guò)分工合作、彼此配合,才能完成一場(chǎng)完美無(wú)缺的演出。我相信,只要我們保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的支持,我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸材苋〉酶玫某煽?jī)。
合唱會(huì)的落幕,我依依不舍地離開音樂(lè)廳。回想起觀賞的過(guò)程,每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我的腦海中回放著。我對(duì)音樂(lè)有了更深刻的理解,對(duì)合唱團(tuán)有了更為深入的認(rèn)識(shí)。這次合唱會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷,我將會(huì)一直珍藏在我的記憶中,它將給我?guī)?lái)力量和激勵(lì),鼓舞我在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
合唱心得體會(huì)篇七
第一段:引入合唱的背景和重要性(大約200字)
合唱是一種集體演唱的形式,需要多人協(xié)調(diào)合作。它在音樂(lè)界有著重要的地位,無(wú)論是在學(xué)校、社區(qū)、教堂還是音樂(lè)節(jié)上,合唱都扮演著重要的角色。合唱是一種通過(guò)聲音傳達(dá)情感和思想的方式,能夠拉近人與人之間的距離,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)。在我參與合唱活動(dòng)的過(guò)程中,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:合唱的藝術(shù)價(jià)值和對(duì)個(gè)人的影響(大約200字)
合唱的演唱需要多人合作,要求參與者準(zhǔn)確、一致地掌握音高、節(jié)奏、音色等技巧。這對(duì)于個(gè)人的音樂(lè)能力來(lái)說(shuō)是一種極大的挑戰(zhàn)。通過(guò)與合唱團(tuán)的深入合作,我學(xué)會(huì)了與他人共同呼吸,感受音樂(lè)的力量。在合唱中,我們要保持和聲的完美結(jié)合,協(xié)調(diào)好各聲部之間的平衡。這需要我們耐心傾聽他人,并理解不同聲部的作用。這種協(xié)作能力也為我在生活中的團(tuán)隊(duì)合作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段:合唱的表演技巧和與聽眾的互動(dòng)(大約200字)
合唱不僅包含技術(shù)性的要求,還有對(duì)情感的表達(dá)和與觀眾的互動(dòng)。在合唱的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了通過(guò)音樂(lè)來(lái)傳達(dá)情感,能夠根據(jù)歌詞的要求提高表演的自信和表達(dá)能力。對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō),合唱演出也是一場(chǎng)音樂(lè)盛宴,我們要努力吸引他們的注意力,讓他們對(duì)我們的演唱深感震撼和享受。在合唱團(tuán)的表演中,我學(xué)會(huì)了放松自己,盡情投入音樂(lè),并通過(guò)微笑、眼神接觸等方式與觀眾建立聯(lián)系。
第四段:合唱的挑戰(zhàn)和成就感(大約200字)
參與合唱活動(dòng)需要克服許多困難,尤其是在學(xué)習(xí)新曲目的過(guò)程中。學(xué)習(xí)復(fù)雜的和聲、記憶繁瑣的音符和歌詞常常讓我感到疲憊。然而,當(dāng)我們終于在演出時(shí)展示出辛苦獲得的成果時(shí),內(nèi)心的成就感是無(wú)法言喻的。聽到觀眾在掌聲中對(duì)我們的演唱給予贊美時(shí),我才認(rèn)識(shí)到自己付出的努力是值得的。這種挑戰(zhàn)和成就感激勵(lì)著我繼續(xù)參與合唱活動(dòng),追求更高的音樂(lè)境界。
第五段:對(duì)合唱的希望和展望(大約200字)
通過(guò)參與合唱活動(dòng),我深深地愛(ài)上了這種音樂(lè)形式,它讓我體會(huì)到了音樂(lè)的魅力和情感的共鳴。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)磨礪自己的合唱技巧,參與更高層次的演出,將合唱的美妙傳遞給更多的人。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)合唱的方式,讓更多的人了解和喜歡音樂(lè),以及體會(huì)到音樂(lè)給生活帶來(lái)的愉悅和感動(dòng)。合唱讓我擁有了無(wú)窮的激情和動(dòng)力,它將成為我音樂(lè)生涯中不可或缺的一部分。
合唱心得體會(huì)篇八
在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí),所見、所聞、所學(xué),都讓我心有感觸。真的是不學(xué)還覺(jué)得自己差不多,越學(xué)越覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏,才了解到音樂(lè)知識(shí)的博大精深,每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課,平常我們也合唱指揮,卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問(wèn),我知道了指揮要有正確的站姿,指揮法的基本原則是省、準(zhǔn)、美,左右手要分工,還要注意手型,手位。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱,出了大問(wèn)題,需要當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)說(shuō),如果一個(gè)人有問(wèn)題不要停下來(lái)。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤,就會(huì)不冷靜,這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂(lè),但要冷靜。出現(xiàn)小失誤,指揮一定要沉著、冷靜,要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法,他講課幽默風(fēng)趣、通俗易懂,學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課,老師很有耐心,雖然我們對(duì)這一塊很陌生,但老師從最基本的入手,使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí)。以前排練合唱,也不考慮那么多,聽了合唱指揮課,我知道了:一,合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);二,合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;三,合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度,節(jié)奏和表情一致。合唱指揮的技巧:一,手、眼、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用。二,指揮的圖式。
總之,一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮,他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),又是充滿想象及創(chuàng)造性的,因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng),從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平。
合唱心得體會(huì)篇九
合唱是一種集體合作的演唱形式,通過(guò)多種不同聲部的聲音交織在一起,創(chuàng)造出豐富多樣的音樂(lè)韻律。近日,我有幸參加了一場(chǎng)精彩的合唱會(huì),并從中收獲了許多感悟和體會(huì)。下面我將以五段式的文章來(lái)分享這次合唱會(huì)帶給我的心得體會(huì)。
第一段:合唱之美的展現(xiàn)
合唱會(huì)開始前,舞臺(tái)上燈光昏暗,只聽見一陣陣輕柔的鋼琴聲,空氣中彌漫著一股神秘而莊嚴(yán)的氛圍。當(dāng)演唱團(tuán)隊(duì)迎著掌聲依次登臺(tái)時(shí),我不禁感嘆合唱之美的展現(xiàn)。不同音域的聲部通過(guò)完美地配合,讓每一首曲目都仿佛擁有了生命。高音奏響旋律的主旋律,低音為整首歌曲增添深沉的底色,中音則負(fù)責(zé)將這些聲音連接起來(lái),組成了美妙的合奏。合唱之美的展現(xiàn)讓我重新認(rèn)識(shí)了音樂(lè)的奇妙之處。
第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
觀看這場(chǎng)合唱會(huì),我不禁對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)的默契和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重要性有了更深刻的理解。每個(gè)人的聲音都顯得那么重要,那么獨(dú)特。只有將每個(gè)聲部的聲音合理分配和安排,才能讓合唱的效果達(dá)到最佳。這需要合唱指揮的嚴(yán)格要求和團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都全身心地投入到合唱中,才能真正體會(huì)到合唱的魅力。
第三段:音樂(lè)傳遞情感的力量
音樂(lè)作為一種語(yǔ)言,有著傳遞情感的神奇力量。在這場(chǎng)合唱會(huì)上,每一個(gè)節(jié)奏、每一句歌詞都仿佛將情感直接注入人心。我聽到激昂高亢的歌聲時(shí),充滿激情的力量瞬間充斥全場(chǎng);而當(dāng)歌曲變?yōu)槿崆槊}脈的時(shí)候,每一個(gè)音符都讓我陷入深深的感動(dòng)之中。音樂(lè)無(wú)需言語(yǔ),但它卻能傳遞出最真摯的情感。
第四段:合唱會(huì)的社交意義
合唱會(huì)不僅是一場(chǎng)音樂(lè)盛宴,更是社交活動(dòng)的一種形式。在合唱會(huì)上,我結(jié)識(shí)了很多與我志同道合的朋友。合唱團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的專業(yè)領(lǐng)域,每個(gè)人都懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。相互交流、相互傾聽,我們通過(guò)一首首歌曲建立了深厚的情誼。合唱會(huì)不僅是演唱的機(jī)會(huì),也是交流的平臺(tái),讓我們結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友。
第五段:合唱帶來(lái)的成長(zhǎng)與收獲
參加合唱會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲不可磨滅。在排練的過(guò)程中,我不斷提高自己的音樂(lè)素養(yǎng),學(xué)會(huì)與其他合唱團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外,我還會(huì)在合唱過(guò)程中提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感,鍛煉自己的專注力和耐心。這些都是生活中寶貴的財(cái)富,對(duì)我的未來(lái)發(fā)展將起到積極而深遠(yuǎn)的影響。
合唱會(huì)是一次極具觸動(dòng)心靈和感受音樂(lè)之旅。它讓我們體會(huì)到合唱之美的展現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、音樂(lè)傳遞情感的力量、合唱會(huì)的社交意義以及個(gè)人的成長(zhǎng)與收獲。通過(guò)這場(chǎng)合唱會(huì)的體驗(yàn),我對(duì)音樂(lè)和合唱有了更深刻的理解,也更加珍惜自己與音樂(lè)相約的每一個(gè)時(shí)刻。我希望將來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)參與合唱,與更多的志同道合的朋友共同分享音樂(lè)的魅力。
合唱心得體會(huì)篇十
合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式,而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的,而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格,因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的,雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段,在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí),雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放。
參加這次省骨干音樂(lè)教師研修班收獲很多,無(wú)論是理論知識(shí)的提升還是教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,無(wú)論是組織形式還是具體內(nèi)容,其方方面面都實(shí)實(shí)在在地給了我很多寶貴的東西,給我留下了深刻的印象。首先,有著健全的班級(jí)組織,班長(zhǎng)、宣傳委員、組長(zhǎng),一應(yīng)俱全,各司其職,創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習(xí)氛圍。
劉宇田老師的指揮課,從最基本的手型、拍點(diǎn)一步步教我們,更多的是讓我們拿到曲子如何分析,如何處理,再揮拍,專業(yè)的知識(shí)讓我們清楚的知道自己許多的不足,在以后的排練當(dāng)中盡量避免一些常見的錯(cuò)誤,少走彎路!
第二天我們來(lái)到砂子塘天華寄宿學(xué)校觀摩他們的合唱與指揮。長(zhǎng)沙市藝術(shù)(音樂(lè))名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長(zhǎng)沙市一線骨干音樂(lè)教師詳細(xì)的講解了《如何有效進(jìn)行小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)》。一個(gè)上午,我們從觀摩男童合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練開始,從放松面部開始再到練聲,再到演唱,陳老師對(duì)合唱團(tuán)的引領(lǐng)和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個(gè)上午三個(gè)小時(shí)在陳名師質(zhì)樸扎實(shí)的培訓(xùn)氣氛中悄然而過(guò),讓大家受益匪淺。同時(shí)也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出,聲音原來(lái)還可以這樣來(lái)引導(dǎo)!抓好常規(guī)合唱教學(xué),我們重落實(shí)!
李平女士從事舞臺(tái)表演藝術(shù)四十多年,曾主演過(guò)多部民族歌劇,她特別平易近人,一直面帶微笑,感到非常溫暖,給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓(xùn)練與方法。李老師豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和幽默詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)員直觀的感受到合唱藝術(shù)的魅力,得到了廣大參訓(xùn)教師的普遍贊譽(yù)。同時(shí)也讓我們反思音樂(lè)常規(guī)課我們?cè)撊绾蝸?lái)引領(lǐng)孩子進(jìn)行正確的歌唱,你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音,這需要我們用形象的比喻來(lái)講解,避免講理論!
鄧紅,長(zhǎng)沙市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事,長(zhǎng)沙市雨花區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教研員,雨花教師合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。溫婉美麗的鄧紅老師,在近三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)中,將自己的音樂(lè)教學(xué)、合唱排練經(jīng)驗(yàn),與多年的理論研究成果相結(jié)合,深入淺出的為大家講解了小學(xué)課堂合唱教學(xué)的方法和步驟。我們都應(yīng)引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g(shù)心靈。
“專家引領(lǐng)、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”,我們的成長(zhǎng)當(dāng)然離不開各方面專家的理念引領(lǐng),可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個(gè)協(xié)同發(fā)展的理念,才有了此次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)參與式的討論和交流。
感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?xùn),讓我們收貨滿滿,受益匪淺,期待下次的學(xué)習(xí)與聚會(huì)!
合唱心得體會(huì)篇十一
12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn),自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采,開闊了全新的視野。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂,相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)。
從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出,很少有河北省的合唱團(tuán)體參加,即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加,但成績(jī)平平,這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多,但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒(méi)有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓,那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng),培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此,我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥:國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事、群眾合唱委員會(huì)副主任、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情,手勢(shì)清晰,線條準(zhǔn)確,極富樂(lè)感;對(duì)作品的分析和理解深刻,處理細(xì)膩,有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂(lè)舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng),2005年獲全國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”。 1996年至2008年,率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國(guó)合唱節(jié);第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國(guó)老年合唱節(jié);第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié);第四屆世界合唱比賽;第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽;第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中,共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì),文藝晚會(huì),大型綜藝晚會(huì),音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家。
曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席、上海歌劇院指揮、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮”,他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作,而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍、最有成就的青年指揮家,成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng),與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng)。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇,如《阿伊達(dá)》、《卡門》、《雷雨》等,但是在工作之余,他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷。在國(guó)內(nèi)外許多地方,都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō),合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談,其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣,有著很強(qiáng)的藝術(shù)性,一個(gè)成熟的合唱團(tuán),除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外,還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。
通過(guò)上面兩段的介紹,說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧(可從網(wǎng)上查到上述介紹)。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課,他主要從最實(shí)際的、最實(shí)用的知識(shí)入手,一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐,可以說(shuō)是邊講、邊練、邊指導(dǎo),使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出;課下平易近人,他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了,說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒(méi)有真才實(shí)學(xué)呢,結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采,特別是最后半天,加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì),使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。
兩位大師風(fēng)格各異,各有特色,成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過(guò)培訓(xùn),比照自己,使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。從理論上得到了提升,從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。
自己的長(zhǎng)處:有激情,對(duì)作品能夠有深入的把握,能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示,動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足:自己的綜合素質(zhì)不夠全面,如聲樂(lè)、讀譜等;鋼琴伴奏技巧不夠好;過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張;多聲部的合唱實(shí)踐較少等。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手,快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手,組織一支約30人的混聲合唱隊(duì),進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí),使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升,使學(xué)校的合唱水平得以提升,為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn)!
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