初中班會(huì)課教案匯集(專業(yè)16篇)

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初中班會(huì)課教案匯集(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-12 08:41:13     小編:碧墨

教案的編寫需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求和教學(xué)實(shí)際,以保證教學(xué)的連貫性和有效性。教案的編寫應(yīng)當(dāng)充分考慮到學(xué)生的興趣和掌握程度。閱讀下面的教案,了解一下如何設(shè)計(jì)一個(gè)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課堂吧。

初中班會(huì)課教案匯集篇一

一個(gè)假期的成長(zhǎng),我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算,你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話:

第一句話是:新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣,老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里,你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,驕傲自滿,你必定會(huì)停滯不前,甚至一落千丈。同樣,如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,你應(yīng)該勇于告別過(guò)去,完善自我,挑戰(zhàn)自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是:要培養(yǎng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)做人。欲成才,先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,處處嚴(yán)格要求自己,要做到自尊自愛(ài),努力上進(jìn),在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,禮貌待人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),要嚴(yán)守紀(jì)律,有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是:主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上,要有明確的目標(biāo),要不怕吃苦,要積極主動(dòng)地去鉆研,去思考,去聆聽(tīng),去閱讀,要做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,記得牢,會(huì)越來(lái)越有興趣,越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè),而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí),做到“日日清,周周清”,決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué),而不是投機(jī)取巧,是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),自身差異,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,就一定能取得好的成績(jī)。

第四句話是:勇于爭(zhēng)先,敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)克服困難的勇士,而不作困難面前的逃兵。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人,做自己命運(yùn)的主人。

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初中班會(huì)課教案匯集篇二

通過(guò)班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出,發(fā)揚(yáng)互幫互助,助人為樂(lè)精神的同學(xué),讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神,熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:策劃,查資料,布置教室。

三、班會(huì)過(guò)程:主持人合:初一(1)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人甲:每當(dāng)3月5日這天到來(lái),人們總會(huì)用不同的方法懷念他。主持人乙:這個(gè)人就是雷鋒,每當(dāng)我們提起他,心中感慨萬(wàn)千。提起他所做的好人好事,心中激動(dòng)萬(wàn)分。

主持人甲:下面由鄭潔為我們讀三篇雷鋒的小故事主持人乙:聽(tīng)了雷鋒的故事大家一定被他的精神感動(dòng)了吧!

你的故事裝滿我童年書包。

為什么你是我永遠(yuǎn)的尋找。

愛(ài)與恨都寫在你緊抿的嘴角。

并不是到三月。

才記起為你驕傲。

歷經(jīng)這風(fēng)和雨。

仍不失你的崇高。

雷鋒每一次念你的名字。

都是我深情的燃燒。

不要說(shuō)你平凡像一棵小草。

這綠色已匯成滾滾春潮。

不要說(shuō)這二十二歲人生太少。

認(rèn)真做青春才有永恒的歌謠。

現(xiàn)代風(fēng)吹不去。

那人性的真和善。

一雙手一棵苗。

便捧出青山不老。

雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng)。

都是人類心靈的擁抱主持人乙問(wèn)甲:我們班的同學(xué)對(duì)什么最感興趣?

主持人甲:當(dāng)然是游戲啦!主持人乙:那我們就開(kāi)始玩游戲吧!

主持人甲:下面請(qǐng)xxx,范佳妮為我們主持游戲xxx:游戲規(guī)則如下:

1.每組派出兩名代表,一名同學(xué)負(fù)責(zé)搶答另一名同學(xué)選擇題目。

4.四組輪流擁有選擇氣球的權(quán)利,如回答錯(cuò)誤或自動(dòng)放棄那題的答題權(quán),那么另外三組同學(xué)都可以搶答。搶答的方式是:其中一位同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球在規(guī)定時(shí)間十秒鐘后,那一組的氣球最大就有回答權(quán)。

5.如本組的同學(xué)違反紀(jì)律就扣除一分。

游戲題目:

2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(d)a.5歲b.4歲c.6歲d.7歲。

6.雷鋒在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(b)a.通信員b.輔導(dǎo)員c.拖拉機(jī)司機(jī)d.推土機(jī)手主持人乙:雷鋒精神處處在,在我們身邊也不乏活雷鋒。

主持人甲:下面請(qǐng)欣賞由周佳媚給大家?guī)?lái)的故事。周佳媚講故事。

主持人乙:大家都知道上個(gè)星期由我們班晨掃,有許多的同學(xué)都表現(xiàn)的很積極。

主持人甲:是的,現(xiàn)在讓我們來(lái)表彰這些表現(xiàn)積極的同學(xué)吧。

主持人乙:下面請(qǐng)xxxx。

主持人甲:雷鋒這個(gè)光輝的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。

主持人乙:他的精神必將在我們一代青少年身上,發(fā)揚(yáng)光大。

主持人甲:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的光輝事跡,并會(huì)學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè),舍己為人的精神。

初中班會(huì)課教案匯集篇三

從小學(xué)到初中,同學(xué)們或許有許多不適應(yīng)。在這里,他們是否能像原來(lái)那樣充滿自信呢?很多人的答案是否定的,也許不少人只注意到別人身上的發(fā)光點(diǎn),而忽略了自己身上的金子。在下面的時(shí)間里就讓我們一起來(lái)發(fā)掘我們身上的金子。

1.提出主題——夸夸我自己。

2.做游戲——相信我自己。

3.同學(xué)發(fā)言——認(rèn)識(shí)我自己。

4.結(jié)束語(yǔ)——自信,助我走向成功。

全體同學(xué)及班主任。

本班班長(zhǎng)或者文娛委員。

a、b、c、d、e、f、g……。

主持人:同學(xué)們,大家好,這期的.班會(huì)主題為“夸夸我自己”雖然我們每一個(gè)人都不是十全十美的,畢竟人無(wú)完人,但是我們每一個(gè)人的身上都有許多發(fā)光點(diǎn),讓我們今天一起找回我們的自信。下面,首先玩一個(gè)游戲,我想電視上的一些猜詞游戲大家都看過(guò),下面,就請(qǐng)四組來(lái)玩這個(gè)游戲,但請(qǐng)大家記住一點(diǎn)在上來(lái)玩游戲時(shí)一定充滿自信,相信自己一定能成功。

此游戲活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

各位同學(xué)踴躍發(fā)言,例如:

b:我成績(jī)一般,但樂(lè)于助人,對(duì)了,我的美術(shù)特別好,如果我能幫得上你什么忙,我一定盡力而為,“有事您說(shuō)話?!?/p>

c:我的成績(jī)還可以,自己認(rèn)為。我特別愛(ài)朗誦。還在市里獲過(guò)獎(jiǎng)呢?

……..

假如同學(xué)們不主動(dòng)發(fā)言,可以引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)。

從比較中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式;

從聆聽(tīng)中學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方式;

從游戲中學(xué)到更多的知識(shí)、

初中班會(huì)課教案匯集篇四

這是大家非常熟悉的一首手語(yǔ)歌——《感恩的心》。很美的音樂(lè),很美的歌詞,卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。聽(tīng)著這首歌,大家知道它的由來(lái)嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事:

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,和媽媽相依為命,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早就出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前那條路,等著媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家獛б粔K年糕給她。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??!

相信多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得,這些是天經(jīng)地義的事,我是父母的子女,父母理當(dāng)關(guān)心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對(duì)我們的愛(ài),我們有時(shí)不但不感謝父母,反而覺(jué)得他們礙手礙腳。母親把茶水送來(lái),不小心弄掉了你的一本課本;父親需要你做一下他的幫手,而你這時(shí)正在忙著為明天的課做準(zhǔn)備。通常,你就會(huì)覺(jué)得他們很煩,“煩死了”、“沒(méi)空”是你常用的回答。

父母的心在流血!而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來(lái)的!

其實(shí),我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,哪怕只是說(shuō)聲“謝謝”,為父母遞上一杯水,一塊毛巾,都會(huì)令他們感動(dòng)萬(wàn)分。

父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因?yàn)樗麄儾幌胱屵@些煩瑣的事情來(lái)影響你的學(xué)習(xí),他們的一切都寄托在你的身上,他們把什么好的都給你,你需要什么他們都會(huì)盡量滿足。

希望大家都能學(xué)會(huì)感恩!

初中班會(huì)課教案匯集篇五

班會(huì)主題:

課前準(zhǔn)備:

1、編排節(jié)目準(zhǔn)備故事準(zhǔn)備名言。

2、制作ppt。

3、教室內(nèi)師生按“v”字型就坐。

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)班會(huì),讓同學(xué)們明白自由的含義,自由并不是想干什么就干什么,并且明白自由不是無(wú)限制的自由,自由是有限制的。當(dāng)自己的自由權(quán)利受到侵害,如何用正確的手段來(lái)維權(quán)。

二、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、展示名人警句。

2、全班同學(xué)朗讀名人警句。

3、主持人問(wèn):這幾句名人中,體現(xiàn)了什么的重要性?

全班:自由。

設(shè)計(jì)意圖:用名人警句引出班會(huì)。

主持人:那同學(xué)們知道什么是自由嗎?今天讓我們一起走進(jìn)自由,了解自由?!罢_認(rèn)識(shí)自由與限制”班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(二)、自由的含義。

(三)、觀看圖片觀看視頻“追求自由”:一海豚為追求自由而屢次跳出水面。

設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解自由的含義。

用事例讓學(xué)生進(jìn)一步了解自由的含義。

(四)、回答問(wèn)題。

主持人:圖片和視頻反映了什么問(wèn)題?我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的自由權(quán)利?

設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生知道,當(dāng)自己的自由權(quán)利受到非法侵害時(shí),應(yīng)該用這正確的方法來(lái)維權(quán)。

(五)、轉(zhuǎn)折:既然我們講了這么多有關(guān)自由的內(nèi)容,現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題“自由是無(wú)限制的自由嗎?”

現(xiàn)在同學(xué)們先想想,我們來(lái)欣賞一篇文章《我們的“自由”》。

2、回答問(wèn)題(與評(píng)委互動(dòng))。

設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)辨析題,讓同學(xué)們暢所欲言,表達(dá)自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

(四)、班主任總結(jié)。

三、活動(dòng)反思:

本次班會(huì)主題鮮明,目的明確,活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容充實(shí),形式靈活多樣,情景營(yíng)造真實(shí),比較貼近學(xué)生實(shí)際生活,符合他們的認(rèn)知水平和審美趨向,容易引起學(xué)生的心靈共鳴。

通過(guò)此次的主題班會(huì),同學(xué)們對(duì)“自由”這一概念有了更為全面和具體的`認(rèn)識(shí),更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的前前后后,同學(xué)們能夠一在親身體驗(yàn)過(guò)程中,彼此之間有了更深刻地了解與默契。

本次班會(huì)的缺憾在于若能將活動(dòng)形式更多樣化,讓學(xué)生有切實(shí)的感受則更好。

初中班會(huì)課教案匯集篇六

一、班會(huì)目的:。

2、教授學(xué)生如何珍愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。樹(shù)立起責(zé)任意識(shí),這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

本次主題班會(huì)同時(shí)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái),讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn),進(jìn)行自我教育,加深對(duì)責(zé)任的理解。

二、班會(huì)過(guò)程:。

男女合:各位老師、同學(xué)們,大家下午好!

男:八(1)班主題班會(huì)《生命成長(zhǎng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開(kāi)始。(全班同學(xué)熱烈鼓掌)。

(播放歌曲:感恩的心)。

女:這首歌曲真的很感人,在我們的生活中,有很多人都在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。那么,我們?cè)诘玫疥P(guān)心、愛(ài)護(hù)的同時(shí)有沒(méi)有去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人呢?請(qǐng)大家回想一下,在日常生活中,你是如何關(guān)愛(ài)他人的。(每組找一個(gè)同學(xué)回答)。

組1:在別人有困難時(shí)及時(shí)給予幫助……。

組2:在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,給以祝福、安慰……。

組3:注意他人的情緒變化,幫人化解矛盾……。

組4:幫助父母做些力所能及的事……。

男:同學(xué)們回答的非常棒,說(shuō)的都是關(guān)愛(ài)他人的事情,雖然是一件件的小事,但這都是愛(ài)的開(kāi)始,我們?cè)诘玫剿岁P(guān)愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,要相信,每一個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值,都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

女:在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(舉例:張海迪的故事)。

男:同學(xué)們,從張海迪的故事中,你有何感想呢?(學(xué)生回答)。

女:同學(xué)們真的很棒,張海迪雖然身體是殘疾的,但意志是堅(jiān)強(qiáng)的。她勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。她用實(shí)際行動(dòng)超越了自我,詮釋了自己生命的價(jià)值。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,身殘志堅(jiān)的例子有很多,如著名的鋼琴大師貝多芬等。

男:在我們身邊的這些身殘志堅(jiān)的人用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),讓后人得到了好處,這樣,生命的價(jià)值就得以體現(xiàn)。為社會(huì)多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價(jià)值,一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

女:同學(xué)們,既然生命的價(jià)值高于一切,有生命就有作為,生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”,大家似乎會(huì)感到它離我們還有一段距離,然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

男:沒(méi)錯(cuò),你說(shuō)得對(duì)極了!“責(zé)任”這兩個(gè)字會(huì)加重了生命的力量,生命會(huì)因責(zé)任而生輝。

女:人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次,我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?。?yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會(huì)“負(fù)責(zé)”。

男:你說(shuō)得不錯(cuò)。不過(guò),什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?

女:是啊,讓我們聽(tīng)聽(tīng)**同學(xué)的意見(jiàn)吧!

(一)演講《我們的責(zé)任》。

男:聽(tīng)了**同學(xué)的演講,是不是受益菲淺呢?

女:的確如此!其實(shí)責(zé)任離我們并不遠(yuǎn),對(duì)于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。

男:是的,但是在我們生活中卻時(shí)常都會(huì)見(jiàn)到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來(lái)看看這個(gè)小女孩在家里的表現(xiàn)。

(二)小品:《如此女兒》。

『劇本鏈接』。

女:**,看完這個(gè)小品你有什么感想?

女:對(duì)的,但是這樣的事情在我們生活中其實(shí)并不少見(jiàn),如果我們每位同學(xué)在家都象這個(gè)小女孩一樣的話,我們的未來(lái)還有什么希望啊。

男:是的,我們就是未來(lái),要想創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任,對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己都應(yīng)如此。

女:沒(méi)錯(cuò),下面我們一起來(lái)輕松一下,做個(gè)游戲,請(qǐng)每個(gè)小組派一個(gè)代表上來(lái)。

男:規(guī)則是這樣的:。

1、4個(gè)人,兩人相向站著,另外兩人相向蹲著,一個(gè)站著和蹲著的人是一邊;。

3、輸方輪換位置,即站著的人蹲下,蹲著的人站起來(lái),繼續(xù)開(kāi)始下一局。

(三)游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》。

女:當(dāng)同伴失敗的時(shí)候,有沒(méi)有抱怨?你心里是怎樣想的?

男:兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力?

女:同學(xué)們,玩了這個(gè)游戲后,你有什么感受?

女:是的,集體的事就是我們大家的事,每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)。

男:不錯(cuò),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

女:在遇到事情的時(shí)候每個(gè)人都應(yīng)該先為集體著想,而不是先考慮自己,下面就請(qǐng)大家看看這幾個(gè)同學(xué)在碰到問(wèn)題時(shí)是怎么處理的,請(qǐng)欣賞小品《值日》。

(四)小品《值日》。

女:大家看到了,對(duì)于同一件事情,不同的人采取了不同的處理方法,有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任,也有人只顧自己,背棄了應(yīng)付的責(zé)任。

女:那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些;。

男:是的,現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個(gè)自由的空間,暢所欲言吧!請(qǐng)各組組長(zhǎng)各自從對(duì)自己、家庭、對(duì)他人和對(duì)集體負(fù)責(zé)這幾個(gè)角度中選擇其中一個(gè),組織本組同學(xué)自由討論。

女:討論后要求各組派代表發(fā)言,讓我們一起總結(jié)出一個(gè)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

(五)分組討論:我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些?

男:因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題,討論到此為止?,F(xiàn)在請(qǐng)各組代表發(fā)言。

女:大家眾說(shuō)紛紜,相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會(huì)到責(zé)任的無(wú)處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧!

男:不以責(zé)任大而難為,不以責(zé)任小而不為,不以惡小而為之;從小事做起,希望每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有責(zé)任感的人。下面請(qǐng)張老師為我們做點(diǎn)評(píng)。

(六)班主任小結(jié)。

初中班會(huì)課教案匯集篇七

教學(xué)目的:

通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,理解父母的愛(ài),能縮短與父母的心?理距離,學(xué)會(huì)如何與父母溝通,學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)報(bào)答父母。

教學(xué)方法:朗誦,歌曲,演講,討論談話,游戲。

教學(xué)程序:

鼓掌歡迎學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)教室,家長(zhǎng)就座。

一、主持人開(kāi)場(chǎng):年少時(shí),我們一直希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,能讓自己在理想的天空飛翔,以為自己真的可以去承受和面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺??墒菬o(wú)論我們飛得多高多遠(yuǎn),一直都有一條線牽著我們與父母的心。也終于明白了一位哲人講過(guò)的一句話:“世間最遠(yuǎn)的距離不是生與死,是我在你面前,而你卻不知道我愛(ài)你?!?/p>

父親的愛(ài),是春天里的那一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的那一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。

母愛(ài)是傘,為你遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是衣,為你送去溫暖。母愛(ài)是燈,為你送去光明。母愛(ài)是光,照亮你的心靈。

初二(4)班《我的成長(zhǎng),您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、mtv欣賞:周杰倫《聽(tīng)媽媽的話》(主持人交待要求)。

主持人談感受,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。

學(xué)生發(fā)言……。

三、調(diào)查:被爸爸媽媽打過(guò)的同學(xué)和打過(guò)孩子的家長(zhǎng),并分別請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

1、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言……。

3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢搿?/p>

四、學(xué)生小品表演:生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷(表達(dá)愛(ài)的方式)。

五、主持人:多么沉重的親情呀,父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛(ài)著我們,可是我們往往卻察覺(jué)不到,更有甚者,誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過(guò)的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們:做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》。

六、小組討論:學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)。

有的同學(xué)不顧父母勸阻,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;有的放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩……。

七、家長(zhǎng)寄語(yǔ):請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

八、詩(shī)歌朗誦《父愛(ài)》《母愛(ài)》。

九、小游戲:考驗(yàn)相互間的默契,相互間的了解程度。

十、合唱《念親恩》。

(在“感恩的心”的音樂(lè)中,幾位同學(xué)表演手語(yǔ))《我的成長(zhǎng),您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說(shuō)一聲:“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛(ài)你們。

初中班會(huì)課教案匯集篇八

20xx年12月29日晚,我校元旦匯演即將結(jié)束之際,原計(jì)劃安排上舞臺(tái)搬合唱臺(tái)的工作人員,因送帳篷到倉(cāng)庫(kù)未能按時(shí)就位。我于是喊站在舞臺(tái)左側(cè)的一群十七八歲的男孩,請(qǐng)他們先上臺(tái)把合唱臺(tái)搬到臺(tái)下,說(shuō)完我站到臺(tái)上等候,可是等了一會(huì)沒(méi)有動(dòng)靜,往臺(tái)下一看,原來(lái)剛剛還站在臺(tái)下的那群男孩走了個(gè)一干二凈。后來(lái),我雖然得知這群孩子是附近的社會(huì)青年,不是我校的高中生,但我想他們終歸是入過(guò)學(xué)受過(guò)教育的人,十來(lái)歲的孩子正是爽朗熱忱的年紀(jì),被請(qǐng)求幫忙尚且可以做到聽(tīng)而不聞,更不必說(shuō)在他們身上所蘊(yùn)含的“主動(dòng)”的品質(zhì)有多少了。這事看似小事,卻也從側(cè)面反映了我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子主動(dòng)性方面的教育還比較薄弱。為此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《主動(dòng)——讓生活更美好》。

1、通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)的美好。

2、提高學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),促使學(xué)生主動(dòng)想問(wèn)題,主動(dòng)辦事情。

在上課之初,師生的例行問(wèn)候中巧妙地亮出班會(huì)主題:主動(dòng)——讓生活更和諧。接著圍繞主題配以動(dòng)人心弦的過(guò)渡語(yǔ),進(jìn)一步直擊學(xué)生的內(nèi)心,引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),同時(shí)導(dǎo)入班會(huì)的第一個(gè)主環(huán)節(jié)“和諧樂(lè)章一:學(xué)校里的主動(dòng)”。

情境:自習(xí)課,沒(méi)有老師在教室……。

場(chǎng)景論談:你怎樣看待視頻中不主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為?

談?wù)劊簩W(xué)校里還有哪些需要我們主動(dòng)的地方?

情感體驗(yàn):現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)生成。

活動(dòng)目的:在學(xué)生尋找校園主動(dòng)行為的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)行為帶來(lái)的校園和諧感,從而提高學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),促使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校責(zé)任。

《子欲孝,親還在嗎?》。

說(shuō)說(shuō):女孩后悔什么?同學(xué)們平時(shí)在家主動(dòng)做過(guò)什么?學(xué)學(xué)為家人主動(dòng)付出時(shí),家人表情??吹郊胰诵腋5男δ槙r(shí),你的感受與決心?(默默下定決心:要讓家人幸福。)。

活動(dòng)目的:讓學(xué)生領(lǐng)悟主動(dòng)幫助家人的幸福,從而學(xué)會(huì)主動(dòng)為家人著想,學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。

和諧樂(lè)章三:社會(huì)上的主動(dòng)。

視頻:舟曲8歲女孩王永霞主動(dòng)背泉水為路人解渴。

20xx年8月7日晚22點(diǎn)左右,舟曲發(fā)生特大泥石流。8日,舟曲全城停水停電,災(zāi)民和救援人員沒(méi)有水喝。8歲的王永霞和15歲的嚴(yán)喜蕓,主動(dòng)背著10多公斤的碩大水壺,去縣城對(duì)面的山谷泉眼里背水給救援人員喝。每天早晨7點(diǎn)多,小姑娘們就出發(fā)背水,倒完了接著背,一天要背七八趟,往返一次要40多分鐘,一直到下午7點(diǎn)左右才收工回家。

活動(dòng)目的:在榜樣的力量下,在贊揚(yáng)與思索中,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

1、老師送出禮物——卷軸,提出終極期望。

卷軸內(nèi)容:永遠(yuǎn)做非常需要做的事,不必等待別人要求我去做!(學(xué)生全體起立,按照卷軸內(nèi)容宣誓。)。

2、備用方案:班會(huì)若剩有時(shí)間,則請(qǐng)學(xué)生列“主動(dòng)清單”。

——訓(xùn)練“主動(dòng)能力”期間建議周周清。

活動(dòng)目的:升華情感,鞏固學(xué)生已經(jīng)萌生的主動(dòng)意識(shí)。

初中班會(huì)課教案匯集篇九

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法

1、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片,你認(rèn)識(shí)他嗎

聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,今年5月以來(lái),已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

5、課堂總結(jié):

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

初中班會(huì)課教案匯集篇十

初二年級(jí)是小孩在初中學(xué)習(xí)生活的最關(guān)鍵的一年,在這一年出現(xiàn)問(wèn)題從某種意義上來(lái)說(shuō)就會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè),所以許多國(guó)內(nèi)外專家一致強(qiáng)調(diào)了初二年級(jí)的關(guān)鍵性,稱初二是初中階段的“分水嶺”,而在此階段極易出現(xiàn)的問(wèn)題之一就是早戀問(wèn)題。這些孩子正是情竇初開(kāi),風(fēng)華正茂的年齡,然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,再加上社會(huì)上各種媒體的沖擊,對(duì)情和愛(ài)的新奇,對(duì)異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動(dòng)起來(lái),于是,這樣一些學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象,失去了前進(jìn)的方向,家長(zhǎng)急,老師慌,對(duì)本班的班風(fēng)也造成了不好的影響,還有的學(xué)生為次離家出走,更有的學(xué)生,上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,或離家出走,或?yàn)橹窕觐嵉?,或上壞人的?dāng)而遺憾終身。而一些家長(zhǎng)和老師只要見(jiàn)到一男一女兩個(gè)學(xué)生在一起走路或做其他事時(shí)就會(huì)不由自主的想到早戀,搞得草木皆兵,所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時(shí)見(jiàn)到班主任也是慌慌張張的,不利于同學(xué)之間的正長(zhǎng)交往。那么做為一名初二生,如何去面對(duì)早戀這一問(wèn)題呢?為此我召開(kāi)了“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”的主題班會(huì)。

班會(huì)主題:

遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀。

班會(huì)目的:

通過(guò)對(duì)初二這一特殊階段的學(xué)生的教育,讓他們建立正確的人生觀,戀愛(ài)觀,加強(qiáng)自身的責(zé)任感,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的',樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

班會(huì)過(guò)程:

(班主任發(fā)言)。

(學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門員。

(班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門員怎么了?

(學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友?

(學(xué)生回答)對(duì)!

(班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢?

(學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無(wú)關(guān)的事。

(班主任說(shuō))對(duì)了,這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣。(播放大屏幕)。

(板書)1.愛(ài)不是錯(cuò)。

2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯。

3.愛(ài)是一種責(zé)任。

4.拒絕早戀,遠(yuǎn)離早戀。

(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧!

(學(xué)生簽名)(最后要求每人就此事再寫一篇周記)。

班會(huì)后感:會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí),很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師,喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。

更多主題班會(huì)資料共享:

4.2015六一兒童節(jié)主題班會(huì)主持稿(最新)。

7.2015大學(xué)生誠(chéng)信考試主題班會(huì)總結(jié)。

初中班會(huì)課教案匯集篇十一

一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識(shí)。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)引入:

我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗??墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)的新聞報(bào)道.

主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)討論:為什么把每年三月份最后一個(gè)星期一作為我們中小學(xué)生的安全教育日?

班主任小結(jié):對(duì)我們中小學(xué)生的安全作出一個(gè)特別規(guī)定,一方面體現(xiàn)黨在國(guó)家對(duì)我們少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)心,另一方面也是我們中小學(xué)的實(shí)際情況所決定所需要的。

(三)《交通安全知識(shí)》(搶答)。

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?

答:(1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

(2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

(4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

(5)、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

(6)、出示各種交通標(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全?

答:要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛。

3、你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣?

(1)不走人行橫道,不靠路右邊走。

(2)不走人行橫道、天橋,隨意橫穿馬路。

(3)不注意道路和車輛信號(hào),不服從交通管理。

(4)在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

(5)穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(6.)在鐵路道軌上行走,玩耍。

(7)橫穿鐵路和鉆火車。

(8)不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理。

(9).騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,與機(jī)動(dòng)車搶道。

(10).騎車雙手離把。

(11)手攀機(jī)動(dòng)車行駛,緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。

(四)交通安全警句朗讀:

中學(xué)生,上學(xué)校,會(huì)騎車,會(huì)走路,走路要走人行道,過(guò)馬路別亂跑,十字路口看信號(hào)。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

初中班會(huì)課教案匯集篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一.校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

二.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么?

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項(xiàng)。

行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項(xiàng):

1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

2.乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

3.注意公共場(chǎng)所禮儀,時(shí)刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知。

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,不得搶穿紅燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口,必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無(wú)分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

五.其他校園安全的注意事項(xiàng):

1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2.如何加強(qiáng)教室安全。

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的?!局袑W(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案】中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案。

3.為什么不能提前到校?

校門沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

4.當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

初中班會(huì)課教案匯集篇十三

1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

2.正確對(duì)待

1.召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議,要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理,心理發(fā)展特征,以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)青春期心理發(fā)展特征及正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題的講座。

3.以小組為單位,討論:

(1)在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)?

(2)早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎?為什么?

4.利用點(diǎn)寫成休會(huì)。

男主持:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,如個(gè)別約會(huì)、遞紙條等。這一現(xiàn)象如不加以正確引導(dǎo),將會(huì)極大地影響我們的學(xué)習(xí)和生活。為了杜絕早戀現(xiàn)象的發(fā)生,特舉行本次班會(huì),現(xiàn)在請(qǐng)大家就早戀的表現(xiàn)及危害問(wèn)題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持:早戀的表現(xiàn)及危害,同學(xué)們已談了許多,現(xiàn)在請(qǐng)陳心悅同學(xué)小結(jié)。

陳心悅同

(1)年齡下降,年級(jí)超前。據(jù)統(tǒng)計(jì),早戀人數(shù)約占學(xué)生人數(shù)的10%左右,其分布態(tài)勢(shì)約為初一占25%,初二占40%,初三占35%。

(2)一觸即發(fā),發(fā)展迅速。從雙方開(kāi)始接觸到確實(shí)戀愛(ài)關(guān)系,一般不超過(guò)兩星期,其中時(shí)間最短者,只是一起看過(guò)一場(chǎng)電影。

早戀的危害有如下幾個(gè)方面:

(2)走上犯罪道路的開(kāi)端。某校學(xué)生李某,16歲,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,被學(xué)校列為保送重點(diǎn)

初中班會(huì)課教案匯集篇十四

【主持人】邱逢杰(甲)、歐陽(yáng)培華(乙)。

【參加人員】九年級(jí)全體同學(xué)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長(zhǎng)。

【活動(dòng)目的】。

1.使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。

2.正確對(duì)待戀愛(ài)和中考之間的關(guān)系,排除干擾,加倍努力學(xué)習(xí).。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考,我不戀愛(ài)”為主題寫一篇周記。會(huì)后讓同學(xué)們?cè)賹懜邢?,如何正確對(duì)待早戀。

【活動(dòng)過(guò)程】。

(班會(huì)開(kāi)始前播放“中考不容我戀愛(ài)——九(2)班主題班會(huì)”的幻燈片,同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè),節(jié)目開(kāi)始則停播音樂(lè))。

主持人甲:各位領(lǐng)導(dǎo)。

主持人乙:各位老師、同學(xué)們。

主持人甲、主持人乙:大家晚上好!

主持人甲:很高興大家能來(lái)參加我們九(2)班的主題班會(huì),今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛(ài)之間的關(guān)系。

主持人乙:九(2)班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛(ài)”現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下。

(采訪,同學(xué),老師,家長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)回答……)。

(同時(shí)放幻燈片里的問(wèn)題:

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?

2、你認(rèn)為什么是早戀?

主持人乙:對(duì)于早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來(lái)看一看事例。

(用幻燈片播兩個(gè)事例,討論)。

事例一:

這是一個(gè)真實(shí)的故事,是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍(lán)今年15歲,長(zhǎng)得很秀美,她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,立刻禁止小藍(lán)和小張交往,并警告小藍(lán):“我告訴你,不許老早搞對(duì)象,將來(lái)搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子!”小藍(lán)聽(tīng)老父這般難以入耳的教訓(xùn),很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心里反感而已。從此,她不再與小張公開(kāi)接觸了。

主持人甲:故事:大家已經(jīng)聽(tīng)完了。觀在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問(wèn)題。

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開(kāi)始的交往是“戀愛(ài)”嗎?為什么?。

3、你對(duì)初中生談戀愛(ài)有什么看法?你認(rèn)為初中生談戀愛(ài)正常嗎?應(yīng)該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人乙:對(duì)于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來(lái)看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見(jiàn)的情況,要是你是主人公,你會(huì)怎么處理呢?請(qǐng)看事例二:

事例二:

婷婷收到異性同學(xué)的信:

婷婷:

你好!

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂(lè)于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng),你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請(qǐng)不要讓我失望,我熱切地等著你。

祝你。

身體健康,心情舒暢!

劉剛2.15。

討論:

1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

請(qǐng)各位大膽,積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人甲:通過(guò)以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?,下面我們就?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?(采訪兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好,接下來(lái)我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)!

(總結(jié)…………放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng))。

老師:九年級(jí)的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個(gè)十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯(cuò),則成終身悔恨!只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,我相信,我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關(guān)于戀愛(ài),我想說(shuō)的是:愛(ài)情是偉大的,愛(ài)情是浪漫的,一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情,可一旦愛(ài)錯(cuò)了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂(lè)。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會(huì)得到快樂(lè)和幸福。

初中班會(huì)課教案匯集篇十五

1、介紹學(xué)校深入課堂改革的教學(xué)情況。

2、班級(jí)小組團(tuán)隊(duì)成立的原則:自愿的'基礎(chǔ)上,班主任牽頭任課教師根據(jù)成績(jī)、常規(guī)表現(xiàn)安排小組一、二、三、四號(hào)成員。(班主任事先根據(jù)成績(jī)單劃分出一、二、三、四號(hào)群,主要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的互幫互助。)。

3、選定組長(zhǎng),要求品學(xué)雙優(yōu)。

4、組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)自由結(jié)對(duì),確定組號(hào)。

5、三、四號(hào)組員實(shí)行雙向選擇,過(guò)程中注意男女搭配。

6、如有違反班規(guī)現(xiàn)象,班主任指定座位。

7、每組起一個(gè)個(gè)姓名,做一個(gè)個(gè)性牌。

8、介紹班級(jí)每?jī)芍艿脑u(píng)比項(xiàng)目:最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),最佳口才獎(jiǎng);及評(píng)比依據(jù)、過(guò)程和獎(jiǎng)勵(lì)方法。

1、自我申報(bào)結(jié)合學(xué)生推選。

2、打印出臨時(shí)班委會(huì)的名單,每組一份小組民主評(píng)議。

3、教師考核后試用。

4、另安排第一次臨時(shí)班委會(huì)會(huì)議,培訓(xùn)新班委,要求樹(shù)立服務(wù)意識(shí),明確分工,融洽合作。并有記錄。

1、小組討論:

請(qǐng)同學(xué)們想出金點(diǎn)子:如何讓初三(2)班成為你最喜歡的班級(jí)?

2、小組代表發(fā)言。

3、班主任采納并補(bǔ)充,羅列在黑板上。

4、落實(shí)人員和事項(xiàng),盡快到位。

初中班會(huì)課教案匯集篇十六

早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的,只是有的人敢于表達(dá),有的人只會(huì)悶在心里,也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá),其實(shí)早戀是很美妙的,但現(xiàn)在的學(xué)生們?cè)鐟倨鋵?shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮,還有顯示自己的魅力,早戀對(duì)學(xué)習(xí)是非常有害的,因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專注于學(xué)習(xí)了,你的心理早就被你喜歡的人占滿,哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理!早戀是誰(shuí)都不可避免的,即使你嘴上說(shuō)不會(huì)的,但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的,但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí)!但這樣的事很難做到??!

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物,對(duì)青少年成長(zhǎng)有一定的危害。早戀的最大危害就是對(duì)學(xué)習(xí)的危害!:其次1.影響生理發(fā)育;2.影響心理發(fā)展;3.影響學(xué)習(xí)生活,這是最常見(jiàn)的危害;4.可能導(dǎo)致犯罪;5.影響正常的戀愛(ài)生活;6.可能促成越軌行為:是早戀最嚴(yán)重的損害。

如果這種事到你身上你也不用緊張,只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕,順其自然!!還是一句話,學(xué)習(xí)才是你將來(lái)的出路,這是過(guò)來(lái)人給你的意見(jiàn)和忠告??!

如果有人告訴你早戀你別想它就行了,早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)挘阋膊灰ε拢?/p>

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