一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。我們可以通過討論和協(xié)商，獲得各方的意見和建議，完善方案。以下是一些成功案例的方案分享，讓我們一起來探索成功的秘訣。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇一
組委會(huì)成員：
競(jìng)賽組成員：
器材組成員：
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點(diǎn)：南跑道時(shí)間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計(jì)時(shí)比賽，用時(shí)最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點(diǎn)處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點(diǎn)：足球場(chǎng)西片時(shí)間：11：50—12：20裁判：
比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，用競(jìng)賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個(gè)杯中，跑到20米處折返點(diǎn)返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點(diǎn)處完成比賽，用時(shí)最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(jì)(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點(diǎn)：南跑道時(shí)間11：50—12：20裁判：黃。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競(jìng)賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的`左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：
地點(diǎn)：行政樓前時(shí)間：12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：?jiǎn)稳隧?xiàng)目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點(diǎn)：足球場(chǎng)東片時(shí)間12：20—12：50裁判：
比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時(shí)腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短者為勝。
1.每人限報(bào)2項(xiàng)。報(bào)名截止到30日下午。
報(bào)名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：
2.每項(xiàng)報(bào)名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。
3.每項(xiàng)取前三名。凡報(bào)名參賽者均有紀(jì)念品。
4.時(shí)間：20xx年12月31中午11：50(如有變動(dòng)另行通知)。
1.運(yùn)動(dòng)員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項(xiàng)目。
2.運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)要注意安全，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇二
喜氣洋洋，向快樂出發(fā)――20xx年讓我們舞起來！
20xx年元月1日—2日下午2：00準(zhǔn)時(shí)開始。
1、向家長(zhǎng)匯報(bào)9—12月教學(xué)成果，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)班級(jí)戰(zhàn)斗力。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹立標(biāo)兵，嘉獎(jiǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3、服務(wù)老生，師生與家長(zhǎng)同樂，喜迎元旦。
各校區(qū)學(xué)生與家長(zhǎng)及邀約的小伙伴與家長(zhǎng)。
各校區(qū)排練室。
1、學(xué)習(xí)成果展示。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、家長(zhǎng)達(dá)人歡樂秀。
（1）家長(zhǎng)表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報(bào)給各班老師。
（2）“我來教，你來做”由孩子擔(dān)任舞蹈老師，教家長(zhǎng)跳舞。
5、歡樂家庭大pk。
每班選擇一個(gè)親子游戲，老師擔(dān)任“歡樂天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評(píng)出一個(gè)“歡樂家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
6、老生帶新生。
尊敬的家長(zhǎng)，如果您的孩子在手拉手快樂成長(zhǎng)，如果您對(duì)我們的教學(xué)滿意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請(qǐng)邀約參加元旦活動(dòng)，體驗(yàn)我們歡樂的校園文化。老生領(lǐng)新生來少年宮試課并繳全年學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)老生100元代金券（可在下一年抵學(xué)費(fèi)），新生獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值35元舞蹈書包一個(gè)，價(jià)值15元舞蹈鞋一雙。（即日起截止20xx年1月31日）。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇三
20__年_月_日(上午)。
經(jīng)__幼兒園大二班教室。
經(jīng)__幼兒園大二班老師、孩子和家長(zhǎng)。
喜氣洋洋迎新年。
為使孩子愉快度過一個(gè)幸福而有意義的新年，體驗(yàn)一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒?dòng)。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng);并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長(zhǎng)間的情感。
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí)，知道新的一年來到了，感受自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
1、提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。
九、活動(dòng)流程。
略
2023年兔年繪畫作品。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇四
活動(dòng)時(shí)間：
--月5日中午2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教師活動(dòng)中心k房。
活動(dòng)流程：
前期準(zhǔn)備：
道具：四塊方布、三個(gè)呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人：林志源、張文娣。
裁判：郭泉醒、陳毅俊。
活動(dòng)內(nèi)容：
請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。
2游戲：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)0圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時(shí)出動(dòng)，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（-5），若相同者為輸。
游戲3：運(yùn)送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上。動(dòng)作最快的那組為勝者。
游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者。
游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。
游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。
游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
方布4塊2元條。
氣球2袋9元袋。
呼啦圈。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇五
為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
10月31日17：45——19：00。
三、參加對(duì)象。
一到六年級(jí)全體學(xué)生，全體教師。
四、活動(dòng)方式。
1、a）。利用假期要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評(píng)比，并布置教室。b）。通過各年級(jí)的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。
2、晚上活動(dòng)安排：
1）17：45—18：15學(xué)生參觀南瓜燈。
2）18：15—18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1—2年級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。
3）18：35—19：00分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)小游戲。
備注：
1。每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。
3、低年級(jí)的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評(píng)比展出。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇六
一、活動(dòng)主題：
凱歌高奏辭零九，仰頭闊步迎新年。
二、活動(dòng)目的：
活動(dòng)以消遣為主，旨在進(jìn)一步呈現(xiàn)教科系的特色和全體師生的風(fēng)采，促進(jìn)我系各專業(yè)班級(jí)、班級(jí)的溝通合作，增進(jìn)師生情意，促進(jìn)同學(xué)間的友情，.互動(dòng)，以歡快飽滿的精神共慶元旦，為全系師生獻(xiàn)上真誠的新年祝愿。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南院球場(chǎng)（下雨則在老體育館）。
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月31號(hào)下午13：00—17：00。
五、參加人員：
教科系全體師生。
六、擬邀嘉賓：
團(tuán)委書記、副書記及各院系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)。
七、工作人員：
教科系系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)，各班班委。
八、參加形式：
九、主辦單位：
長(zhǎng)江高校訓(xùn)練科學(xué)系。
十、承辦單位：
訓(xùn)練科學(xué)系團(tuán)總支同學(xué)會(huì)。
十一、活動(dòng)流程：
（一）開場(chǎng)（13：00——13：45）。
1、健美操表演（約5分鐘）。
2、主持人致辭，介紹到場(chǎng)嘉賓（約15分鐘）。
3、嘉賓致辭（約5分鐘）。
4、主持人請(qǐng)嘉賓抽取現(xiàn)場(chǎng)觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)并頒獎(jiǎng)（約5分鐘）。
5、主持人引言過度并宣布活動(dòng)正式開頭（約15分鐘）。
a、介紹活動(dòng)流程（包括介紹卡拉ok、寫祝愿）。
b、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及兌獎(jiǎng)?wù)f明（集體獎(jiǎng)產(chǎn)生過程和兌獎(jiǎng)時(shí)間）。
c、留意事項(xiàng)（包括強(qiáng)調(diào)集結(jié)訊號(hào)、平安問題）。
d、介紹第一個(gè)集體活動(dòng)規(guī)章并宣布開頭。
（二）活動(dòng)進(jìn)行（13：45——16：10）。
6、上半場(chǎng)（13：45——15：00）。
7、中場(chǎng)集體活動(dòng)解千千結(jié)和個(gè)人項(xiàng)目（60分鐘）。
8、個(gè)人活動(dòng)表演（兩個(gè)）和中場(chǎng)嘉賓抽獎(jiǎng)（15分鐘）。
9、下半場(chǎng)（15：00——15：40）。
10、個(gè)人活動(dòng)和集體活動(dòng)（綁腿跑）（70分鐘）。
11、舞蹈表演（計(jì)算各班積分）（7分鐘）。
（三）活動(dòng)尾聲（16：10——17：00）。
12、主持人傳達(dá)老師同學(xué)寫的祝愿（15分鐘）。
13、主持人宣布集體成果并邀請(qǐng)嘉賓頒集體獎(jiǎng)。
14、頒獎(jiǎng)嘉賓講話并抽取最終一次幸運(yùn)大獎(jiǎng)（10分鐘）。
15、合跳兔子舞（15分鐘）。
16、開頭兌獎(jiǎng)并放煙花。
17、主持人宣布游藝會(huì)結(jié)束。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇七
借助部室框架填充相匹配的內(nèi)容，完成課程研發(fā)中心資源庫；教研中及時(shí)的去梳理、去總結(jié)、去提煉有效的思考與策略；在能力成長(zhǎng)中，不斷提升課程研發(fā)中心的科研能力和整體工作的實(shí)效性，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和整體課程的推進(jìn)。凸顯骨干教師的力量，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)；對(duì)科研資料的積累、歸檔，成果的推廣與運(yùn)用。
以立足問題，解決問題為宗旨，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題為原則；建立互惠人際關(guān)系進(jìn)行點(diǎn)上研究追根究底求真務(wù)實(shí)。
（一）執(zhí)行目標(biāo)。
1、完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動(dòng)課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容及體育活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)填充課程資源庫信息。
2、深度研究“以三層規(guī)則為入手點(diǎn)的區(qū)域運(yùn)行模式”下的工作材料的完整性定位；通過集體制作、個(gè)別示范、獨(dú)立操作、實(shí)踐應(yīng)用等方法逐步修補(bǔ)完善區(qū)域中的每一份工作材料。
3、利用戶外區(qū)域、萬能工匠、戶外器械的創(chuàng)設(shè)、組織、開展，嘗試進(jìn)行《鐵西實(shí)幼戶外自主游戲的運(yùn)行模式》的框架搭建，并在日常活動(dòng)中得以應(yīng)用。
4、組織召開第七屆教科研年會(huì)；完成自治區(qū)課題《幼兒園基礎(chǔ)管理體系》、《幼兒入園焦慮的實(shí)踐研究》、《幼兒園家長(zhǎng)工作常態(tài)化運(yùn)行》等的結(jié)題工作；整理提煉20xx—20xx年度的成果材料。
（二）效果目標(biāo)。
1、完善“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，梳理有效的策略與方法，形成成果冊(cè)。
2、教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點(diǎn)的區(qū)域運(yùn)行模式》課題，提高課題運(yùn)行的效率，實(shí)現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
3、成立《戶外區(qū)域自主游戲》研究課題，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、運(yùn)行，讓孩子真正回歸到生活，滿足幼兒的需求。
4、、詳細(xì)制定教科研年會(huì)方案，在有效落實(shí)方案中高效完成第七屆教科研年會(huì)的開展。
（一）課程研發(fā)。
1、主題課程構(gòu)建：在原有課程構(gòu)建的基礎(chǔ)上，以《指南》為參考依據(jù)制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的主題課程目標(biāo)，選擇與之相匹配的課程內(nèi)容，運(yùn)用邊實(shí)踐邊研究的方法不斷完善主題課程的構(gòu)建。形成每月初集體備課、每月末集體小結(jié)的模式，逐步填充成熟可操作利用的主題課程內(nèi)容，完善課程資源庫。
2、打造園所戶外區(qū)域，成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運(yùn)行。
3、組織召開第七屆教科研年會(huì)。通過各個(gè)課題的運(yùn)行，及時(shí)的梳理、提煉有效的教學(xué)策略與方法，形成完整的科研成果，提升教師教研能力。
4、以“三層規(guī)則為入手點(diǎn)的區(qū)域運(yùn)行模式”的教研活動(dòng)。區(qū)域教研活動(dòng)針對(duì)區(qū)域工作材料的完整性進(jìn)行深度研究，按照課題方案的進(jìn)度安排，及時(shí)跟進(jìn)。通過講座、制作、操作、投放等流程幫助教師在實(shí)踐中了解什么是工作的完整性，逐步完善區(qū)域中的每一份材料工作材料的完整性。
（二）項(xiàng)目管理。
1、課題管理。
（1）由于上學(xué)期業(yè)務(wù)工作安排的僅為緊湊，在原計(jì)劃結(jié)題的課題沒能正常的完成，本學(xué)期依據(jù)按照業(yè)務(wù)整體計(jì)劃的安排，其中四項(xiàng)課題“幼兒園基礎(chǔ)管理體系”“幼兒入園焦慮”“情景閱讀”“幼小銜接”進(jìn)行結(jié)題，相應(yīng)的準(zhǔn)備結(jié)題材料。本學(xué)期各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照《東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園課題管理流程及標(biāo)準(zhǔn)《東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園課題負(fù)責(zé)人工作流程及標(biāo)準(zhǔn)》和《東勝區(qū)鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園課題研究活動(dòng)流程及標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)各課題計(jì)劃，按時(shí)組織推動(dòng)課題研究活動(dòng)。
（2）完善園本課程“我的幼兒園”主題課程資源內(nèi)容，依據(jù)《指南》目標(biāo)，以多元互動(dòng)課程為主，按照五大領(lǐng)域整理提煉小、中、大的主題課程內(nèi)容內(nèi)容，及時(shí)填充課程資源庫信息，完善成果冊(cè)。
（3）教研中繼續(xù)跟進(jìn)以《三層規(guī)則為入手點(diǎn)的區(qū)域運(yùn)行模式》課題，提高課題運(yùn)行的效率，實(shí)現(xiàn)區(qū)域工作的完整性。
（6）“幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化運(yùn)行的研究與實(shí)踐”在研究集體備課的流程與標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，通過邊研究邊實(shí)踐當(dāng)中。
（7）“幼兒園幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實(shí)踐研究”此課題與負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)接接，按時(shí)上交研究的進(jìn)度材料。
（8）成立《戶外區(qū)域自主化游戲》研究課題，借助課題的研究，打造戶外區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及運(yùn)行。
2、提升培訓(xùn)。
根據(jù)各課題相應(yīng)進(jìn)度，組織做好課題結(jié)題培訓(xùn)內(nèi)容，促使各課題負(fù)責(zé)人有效完成課題結(jié)題工作。
（三）骨干培養(yǎng)。
1、發(fā)表文章。
根據(jù)骨干教師現(xiàn)有的能力，每學(xué)期骨干教師發(fā)表一篇論文、隨筆、案例等，將自己正確的教育理念與教育方法讓更多的教師學(xué)習(xí)。
2、考核：本學(xué)期啟動(dòng)教師分級(jí)管理，名師、優(yōu)秀骨干、骨干教師更要用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去落實(shí)，按照骨干教師制度進(jìn)行考核；骨干教師每個(gè)月都有一項(xiàng)重點(diǎn)的考核項(xiàng)目（后續(xù)將考核項(xiàng)目逐一發(fā)給骨干教師）。
3、結(jié)對(duì)幫扶：
結(jié)對(duì)幫扶是課程研發(fā)中心常態(tài)性的工作，也是屬于一個(gè)重點(diǎn)工作，本學(xué)習(xí)送教活動(dòng)安排在10月份第一周，在九月份底，我會(huì)將安排表發(fā)給負(fù)責(zé)人進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教的資源，提升骨干教師的能力。
（四）自身建設(shè)。
1、組織運(yùn)行。
結(jié)合課程研發(fā)中心組織框架，按照組織運(yùn)行四要素，職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)逐一匹配完善，將成型的制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)放入課程研發(fā)中心資源庫中，并在運(yùn)行中逐步驗(yàn)證。
2、資源管理。
（1）檔案。
每月月底進(jìn)行檔案規(guī)整。本學(xué)期將藍(lán)色盒子檔案整理到紙盒子檔案盒里，并標(biāo)好名稱。
（2）平臺(tái)。
按時(shí)將各計(jì)劃、研究活動(dòng)的進(jìn)程上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，達(dá)到信息與工作同步。
（3）上報(bào)下發(fā)。
每月按時(shí)向東勝區(qū)教研中心及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上報(bào)幼兒園教科研工作，按時(shí)上發(fā)骨干教師的文章，及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)工作任務(wù)，一一落實(shí)。
（4）資源庫。
依據(jù)科室工作框架圖，本學(xué)期初步形成課程研發(fā)中心部室資源庫體系，并逐步將課程研發(fā)中心六年之內(nèi)的相關(guān)資料入庫留存。
3、上級(jí)任務(wù)。
按時(shí)完成上級(jí)部門下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
課程研發(fā)中心運(yùn)用工作策略，按時(shí)有效的開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。以兒童為核心從發(fā)現(xiàn)問題、立足問題、研究問題解決問題為一大工作策略，從點(diǎn)上深入回歸與幼兒。根據(jù)分級(jí)管理，分層安排、參加的教研活動(dòng)，提高教師的積極性，提升不同層次的教師專業(yè)理論水準(zhǔn)；及時(shí)梳理有效的方法、策略，運(yùn)用到工作當(dāng)中。
（一）各課題負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)狀制定課題方案，按時(shí)推進(jìn)課題的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)教研的品質(zhì)。
（二）每位骨干教師必須承擔(dān)至少一個(gè)課題活動(dòng)，全體教師必須保證參加至少一項(xiàng)課題研究活動(dòng)。
（三）各課題負(fù)責(zé)人在課程研發(fā)中心統(tǒng)一規(guī)劃下，擬定課題活動(dòng)時(shí)間，以保證課題活動(dòng)時(shí)間不沖突，并嚴(yán)格按照課題時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)前有研究計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
（四）各課題負(fù)責(zé)人按照檔案要求，在每次的課題活動(dòng)后，將課題活動(dòng)（活動(dòng)計(jì)劃、過程性材料、活動(dòng)小結(jié)）等電子版資料和活動(dòng)記錄，按時(shí)上交到課程研發(fā)中心處。
（五）運(yùn)用微創(chuàng)新獎(jiǎng)工作法，對(duì)各課題組活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和跟進(jìn)。
（六）留出工作余地，靈活調(diào)整安排，完成園內(nèi)臨時(shí)任務(wù)。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇八
20xx年12月29日上午。
幼兒園多功能廳二樓。
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等；每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目；獎(jiǎng)品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
1·主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。
2·觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3·游戲“水果蹲”。
4·再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5·游戲“踩氣球”
6·播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7·主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“！
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇九
“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系xx”暨xx老少活動(dòng)家園揭牌儀式。
20xx年xx月xx日。
小區(qū)東門廣場(chǎng)。
四、參加人員：
xx物業(yè)人員、xx社居委工作人員，活動(dòng)表演人員、小區(qū)業(yè)主。
1、“書香歷社，情傳xx”圖書捐贈(zèng)倡議活動(dòng)：
在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈(zèng)倡議書并群發(fā)短信，并為前來捐贈(zèng)圖書的業(yè)主贈(zèng)送新年臺(tái)歷，以此調(diào)動(dòng)業(yè)主積極性。
2、“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系xx”文藝表演活動(dòng)：
組織業(yè)主、物業(yè)工作人員共同送上一臺(tái)精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶?；顒?dòng)家園開放為主線，通過文藝表演達(dá)到促進(jìn)鄰里和睦，體現(xiàn)物業(yè)人文關(guān)懷及親情服務(wù)的目的。
3、xx老少活動(dòng)家園揭牌儀式：
待文藝演出活動(dòng)結(jié)束后，主持人有請(qǐng)xx主任現(xiàn)場(chǎng)介紹xx物業(yè)服務(wù)情況及活動(dòng)室相關(guān)情況（期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺(tái)站在舞臺(tái)右后側(cè)），主持人有請(qǐng)社居委領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。最后，主持人宣布xx老少活動(dòng)家園正式成立，由xx與社居委領(lǐng)導(dǎo)為xx老少活動(dòng)家園揭牌（鳴禮炮、奏樂），最后共同參觀活動(dòng)家園。
桁架、幕布、活動(dòng)通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動(dòng)室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺(tái)歷100份。
1、辦公室：
聯(lián)系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系xx—暨，xx老少活動(dòng)家園揭牌儀式”幕布，聯(lián)系制作“xx老少活動(dòng)中心”牌匾一塊，準(zhǔn)備好長(zhǎng)條桌椅、道旗、炮竹等物資。
2、客服部：
（1）做好文藝演出節(jié)目的征集工作，與xx月xx日前將相關(guān)活動(dòng)名單確定上報(bào)管理處主任。
（2）做好活動(dòng)家園的衛(wèi)生清理工作，確保揭牌當(dāng)天活動(dòng)家園的整潔、干凈。
（3）擬定揭牌儀式通知及短信內(nèi)容，xx月xx日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，xx月xx日上午群發(fā)短信，告知廣大業(yè)主積極參加。
（4）xx負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。
3、工程部：
（1）將桁架拉至東門廣場(chǎng)并與xx日中午下班前安裝擺設(shè)到位，幕布懸掛整齊。
（2）提前準(zhǔn)備好接線盤、音箱、話筒等設(shè)備，并與xx日15：00前完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電源接入、音箱的調(diào)試工作。
（3）檢修小區(qū)單元門，確保xx月xx日前小區(qū)所有單元門能夠正常鎖閉。
（4）待活動(dòng)結(jié)束后將電源撤除、負(fù)責(zé)場(chǎng)地相關(guān)物品的收回工作。
4、安全部：
（1）xx月xx日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場(chǎng)擺放整齊，鋪設(shè)紅地毯，并將道旗沿東門廣場(chǎng)及延邊道路插放。
（2）xx月xx日中午監(jiān)控人員檢查試用監(jiān)控室背景音樂設(shè)備確保正常，下午15：00準(zhǔn)時(shí)播放已選取的音樂，調(diào)節(jié)音量適中。
（3）xx月xx日安排隊(duì)員檢查小區(qū)所有單元門是否能夠正常鎖閉，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修?；顒?dòng)期間負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)內(nèi)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，嚴(yán)禁任何車輛在活動(dòng)區(qū)域行駛，同時(shí)各門崗加強(qiáng)外來人員進(jìn)出盤查登記工作，重點(diǎn)樓道巡邏及安全防范，監(jiān)控人員必須密切監(jiān)視各出入口進(jìn)出人員、上下電梯人員，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象立即報(bào)告處理。
（4）負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后桌椅等物品的收回工作。
5、環(huán)境部：
在活動(dòng)前做好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生的清潔，活動(dòng)中安排保潔人員隨時(shí)打掃以及在活動(dòng)結(jié)束后清掃現(xiàn)場(chǎng)。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇十
氣球，各類獎(jiǎng)狀，鞭炮制作材料（紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩），打擊樂器（鑼，鈸，鈴鼓等），過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒。
（開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍）
一、開場(chǎng)白（以新年音樂為背景音樂）
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好！
今天是xx的最后一天，我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶?；顒?dòng)）。寶寶們，你們開心嗎！（開心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年！
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧
《買菜》《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人
3、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子
4、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)
5、親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
6、親子制作：紅紅的炮竹（利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作）
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx年，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進(jìn)步！祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福?。ǚ判履旰玫囊魳罚┪覀円黄饋沓鹦履旰玫母枨ハ嘧８４蠹倚履旰茫。ㄗ杂沙履旰茫?/p>
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇十一
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長(zhǎng)。
20xx年3月12日。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長(zhǎng)）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）。
5、展板：我和小樹同成長(zhǎng)（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長(zhǎng)講話（植樹節(jié)的來歷）。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng)；中班以上與家長(zhǎng)、老師一道、掛牌……最后留影）。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇十二
2.加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系。
3.增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
參加對(duì)象。
公司全體員工、公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及供應(yīng)商。
活動(dòng)日期/時(shí)間
1.公司元旦聚餐。
2.公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3.游戲/娛樂活動(dòng)。
4.抽獎(jiǎng)。
活動(dòng)流程。
預(yù)備全體人員進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)全程貫穿餐飲。
晚會(huì)開始,致詞。主持人上臺(tái)宣布元旦晚會(huì)正式開始,并請(qǐng)李總上臺(tái)講話。xx總致詞后,有請(qǐng)xx經(jīng)理發(fā)言。
熱身游戲。
抽獎(jiǎng)抽出三等獎(jiǎng)。
祝福詞接龍每桌每次派一個(gè)人站起來說一句元旦祝詞,祝詞的第一個(gè)字必須與上一桌說的祝詞的最后一個(gè)字一樣,至少需“諧音”。
說錯(cuò)的人上臺(tái)抽取指示表演內(nèi)容的小紙條,根據(jù)紙條上的內(nèi)容表演一個(gè)節(jié)目,或直接獲得禮品。表演完的員工,送小禮品1份。
抽獎(jiǎng)抽出二等獎(jiǎng)。
容。答對(duì)的一組,每人送1份獎(jiǎng)品。
腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答主持人宣讀問題,然后開始舉手搶答。
答對(duì)的員工,送獎(jiǎng)品一份。獎(jiǎng)品:10套。
假話連篇”游戲共20個(gè)人分成4組,每組上臺(tái)表演。主持人說“鼻子”,比賽者要用手指指著臉上的其它五官,而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人,淘汰出局。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個(gè)小組勝出者進(jìn)行決賽。決賽勝出者得大獎(jiǎng)1份,其他3名得鼓勵(lì)獎(jiǎng)1份。
照鏡子”參賽者和主持人面對(duì)面站著,作為主持人在鏡子的照影,主持人做任何動(dòng)作,參賽者需反方向做,才能做到鏡子的功能。
如:主持人抬右手,參賽者抬左手,因?yàn)檎甄R子時(shí),你抬右手,鏡子里的人與你面對(duì)面在同一側(cè)抬手,即:右邊抬手。每組決出1名小組勝出者,4組比完后,4個(gè)小組勝出者進(jìn)行決賽。決賽勝出者得大獎(jiǎng)1份,其他3名得鼓勵(lì)獎(jiǎng)1份。
抽獎(jiǎng)抽出一等獎(jiǎng)大獎(jiǎng)由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。
頒獎(jiǎng)。
結(jié)束歌主持人宣布元旦晚會(huì)結(jié)束,全體一起唱“真心英雄”歌。
撤場(chǎng)剩余物品及抽獎(jiǎng)箱等助成物整理。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶。
每2只珠光氣球?yàn)橐唤M,用紅色絲帶、透明膠固定在墻壁上,會(huì)場(chǎng)中彩色玻璃紙拉花拉成十字型,下垂玻璃紙花籃。
另:餐桌布置。
獎(jiǎng)品/禮品。
人力配合。
主持人:2名xxxxx。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員:3名。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇十三
讓教師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的.序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。
4、請(qǐng)老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)。
元旦游戲活動(dòng)策劃方案篇十四
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的元旦活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
值此元旦佳節(jié)來臨之際，為活躍節(jié)日氣氛，同時(shí)檢驗(yàn)開學(xué)一學(xué)期來書法課成果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉行此次活動(dòng)。
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2.參賽字體：不限。
3.參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)各班一半學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫，另一半學(xué)生用毛筆書寫。書寫內(nèi)容由各年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定。一二年級(jí)用田字格，三至六年級(jí)鋼筆用小字本，三至六年級(jí)毛筆用毛邊紙書寫，一格一字，不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。時(shí)間30分鐘。作品注明作者的班級(jí)和姓名，寫在右上角。參賽作品的.紙面須整潔，無折皺、不卷曲。比賽時(shí)，在左上角寫上“小小書法家書法比賽”的大字。
1.全員參與。比賽完畢，各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進(jìn)行評(píng)選，各班選出三名學(xué)生的作品上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。
2.現(xiàn)場(chǎng)書寫。要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書寫，比賽時(shí)教導(dǎo)處將組織巡視。
3.比賽時(shí)間：12月30日下午第二節(jié)課一至三年級(jí)比賽，第三節(jié)課四至六年級(jí)比賽。
4.比賽地點(diǎn)：學(xué)校食堂。
5、責(zé)任人：各班班主任、語文教師及書法教師。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的字體書寫。
2.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“xxxx小小書法家”、“xxxx學(xué)校小小書法家”證書以示鼓勵(lì)。
3.優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxxxx
附：書法比賽小貼士
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢(shì)：頭正、身直、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：指實(shí)掌虛、運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
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