報(bào)告的目的是向讀者傳達(dá)信息，并且要讓讀者對所報(bào)告的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。要寫一篇完美的報(bào)告，首先需要對所要呈現(xiàn)的問題有充分的了解和研究。在寫報(bào)告時，可以參考一些專業(yè)領(lǐng)域的報(bào)告范文，以了解行業(yè)規(guī)范和專業(yè)術(shù)語的使用。
報(bào)告寫作思路和方法篇一
根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：
標(biāo)題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報(bào)告”、“xxxx調(diào)查”等。
另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)——xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。
調(diào)查時間：略。
調(diào)查對象：略。
調(diào)查人：略。
調(diào)查分工：略。（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
報(bào)告寫作思路和方法篇二
調(diào)查目的：闡述調(diào)查的必要性和針對性，使讀者了解概況，初步掌握報(bào)告主旨，引起關(guān)注、
詳細(xì)描述研究中采用的方法，使讀者能評價資料收集方法是否恰當(dāng)、這部分一般包括以下幾方面：
地點(diǎn)。
時間。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計(jì)。
質(zhì)量控制。
結(jié)果與討論可以放在一起寫，也可以分開寫、
結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成、一般采用描述，分析，討論來寫、
描述：
描述事情的發(fā)生發(fā)展過程，
描述調(diào)查人群的人口社會學(xué)特征，
描述調(diào)查事物的特征。
對比：
歷史對比。
他人研究對比。
本調(diào)查中不同特征人群對比。
推斷：
在對比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷。
（前提條件：調(diào)查樣本具有代表性）。
討論時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
把調(diào)查結(jié)果上升到理論，去粗取精，去偽存真，由表及里，揭示內(nèi)在聯(lián)系、
與他人結(jié)果相矛盾的地方，討論發(fā)生的原因和理論依據(jù)、
要有自己的看法和見解，論點(diǎn)明確、
結(jié)論。
用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來，切忌重復(fù)文章內(nèi)容、
文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確，完整，精練，高度概括文章的主要目的和結(jié)果、
建議。
為政府決策提出科學(xué)建議。
進(jìn)一步深入研究提出建議。
列出主要理論依據(jù)和方法，以及有爭議的論據(jù)、
具體格式見文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式、
報(bào)告寫作思路和方法篇三
從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。主要收集這樣一些資料：
1．在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。
3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
4．實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。
5．實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。
根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運(yùn)用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會（會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。
也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。
實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式及結(jié)構(gòu)安排：
第一部分：以實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的`內(nèi)容。
第二部分：實(shí)習(xí)過程（實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）
1．將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為；
2．觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。
第三部分：實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。
文章也可以以實(shí)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎實(shí)；動手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力。
1．報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，具體格式為：引文標(biāo)題、作者、出處、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。
3．文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞。
4．語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后，下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在3000以上。
6．實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況。
報(bào)告寫作思路和方法篇四
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以辭職申請書為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如此致敬禮等。
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
為了使員工能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利，從實(shí)踐中碰到的員工因?yàn)樘岢鲛o職而利益受損的幾個案例，總結(jié)出以下需要注意的方面，供想辭職的員工參考：
了解辭職權(quán)利的性質(zhì)；
尋找合適的辭職理由；
在想清楚辭職權(quán)利的前提下，員工需要確定自己選擇哪一種性質(zhì)的辭職，并且在確定之后，尋找合適的辭職理由。協(xié)商解除，只需要雙方同意即可，不需要特別的理由；預(yù)告解除，只需要提前三十日通知即可，也不需要特別的理由；即時辭職，需要特別的理由，其理由形式主要為單位不依法繳納社?；蛘咄锨饭べY或者不付加班費(fèi)等諸種情形。
措詞溫和，不可激化矛盾；
順利取得相應(yīng)的證據(jù)；
作好仲裁或者訴訟的心理準(zhǔn)備；
如果你與單位之間的勞動合同中約定了違約金的話，就要做好單位可能會向你索要的心理準(zhǔn)備；如果你的檔案存在單位的話，就要做好單位可能會扣留檔案的心理準(zhǔn)備；如果你的社保關(guān)系在單位的話，也要做好單位不給你辦轉(zhuǎn)的心理準(zhǔn)備吧。
總之，辭職跳槽本身對于員工來說，是一個有風(fēng)險的行為。在做出這個行為之前，需要深思并做好承擔(dān)風(fēng)險的心理準(zhǔn)備，并且需要儲備相應(yīng)的法律常識來保存對自己有利的證據(jù)，必要時，也需要求助于專業(yè)律師為妥。
理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因?yàn)橹挥欣碛沙浞帧⒖尚?，才能得到批?zhǔn)。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。
措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。
報(bào)告寫作思路和方法篇五
黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會議上，針對本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作，對全體與會者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告，就是大會工作報(bào)告。
向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作;傳達(dá)上級機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件;部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求;動員群眾積極投入某項(xiàng)工作。不同類型的大會，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同。
1.全面性。
大會工作報(bào)告是對本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性、系統(tǒng)性、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會工作報(bào)告一般都要分成幾個大的部分，從不同側(cè)面、不同角度對工作進(jìn)行匯報(bào)和部署，篇幅一般比較長。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會上所作的工作報(bào)告，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會上所作的工作報(bào)告，所涉及的時間長、空間大、問題多、份量重，有時宣讀時間可長達(dá)數(shù)小時。
2.集體意志性。
大會工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會上宣讀的，但報(bào)告的內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個人的思想、觀點(diǎn)和態(tài)度，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上，它跟主要代表個人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同。所以，大會工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿，都要經(jīng)過集體討論，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會議上獲得通過之后，才能到大會上宣讀。大會工作報(bào)告的寫作過程，是一次民主集中制的實(shí)施過程。
3.思想指導(dǎo)性。
大會工作報(bào)告一般沒有具體的指揮性，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評價以往的工作，明確當(dāng)前的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo)，以便大會之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動，這是大會工作報(bào)告的基本功能。人們經(jīng)常說要傳達(dá)貫徹會議精神，其中包括傳達(dá)貫徹會議形成的決議，也包括領(lǐng)會執(zhí)行大會工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容。
一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿，在本次大會上選舉換屆之前，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會上的工作報(bào)告，也要對上次代表大會以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國家的方針、政策、法令、決議，以及上級機(jī)關(guān)的重要指示和重要會議精神的工作報(bào)告，稱傳達(dá)性工作報(bào)告。
(一)標(biāo)題、時間、稱謂。
1.標(biāo)題。
大會工作報(bào)告的標(biāo)題，有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種基本形式。
單標(biāo)題有兩種情況：一是由報(bào)告性質(zhì)和文種構(gòu)成，如《政府的工作報(bào)告》；二是由會議名稱和文種構(gòu)成，如《在省直機(jī)關(guān)反腐倡廉動員大會上的報(bào)告》。
雙標(biāo)題是將報(bào)告主要內(nèi)容或主要精神概括為一句話做為主標(biāo)題，副標(biāo)題則由報(bào)告人、會議名稱、文種構(gòu)成。
2．時間。
3．稱謂。
稱謂在正文之前，頂左邊書寫，一般寫為：“各位代表”，“全廠干部職工同志們”，“全體教工代表們”，黨的會議，通常只寫“同志們”。
(二)正文。
1．開頭。
報(bào)告人向大會提出審議報(bào)告的請求。這是在人民代表大會上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時常用的格式。具體可寫為：“現(xiàn)在，我代表市人民的政府向大會作工作報(bào)告，請予審議，并請市政協(xié)各位委員提出意見。”
闡明會議的意義和主題。這是黨的代表大會工作報(bào)告常用的寫法。例如xx在十五大上所作的工作報(bào)告的開頭：
現(xiàn)在，我代表第十四屆中央委員會向大會作報(bào)告。
中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會是一次極為重要的大會，是在世紀(jì)之交，承前啟后，繼往開來，保證全黨繼承鄧xx同志遺志，堅(jiān)定不移地沿著十一屆三中全會以來正確路線勝利前進(jìn)的大會。
大會的主題是：高舉鄧xx理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。
旗幟問題至關(guān)緊要。旗幟就是方向，旗幟就是形象。堅(jiān)持十一屆三中。
全會以來的路線不動搖，就是高舉鄧xx理論旗幟不動搖。鄧xx同志逝世后，全黨在這個問題上尤其要有高度的自覺性和堅(jiān)定性。
把我們的事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)，就是要抓住而不可喪失機(jī)遇，開拓進(jìn)取而不可因循守舊，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，經(jīng)濟(jì)體制改革要有新的突破，政治體制改革要繼續(xù)深入，精神文明建設(shè)要切實(shí)加強(qiáng)，各個方面相互配合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。
確定這樣的主題，是時代的要求，人民的愿望。
這樣的開頭，高屋建瓴，氣度恢宏，體現(xiàn)了黨的事業(yè)的必勝信念和樂觀前景。
開門見山提出主要工作要點(diǎn)。這是部署工作性的報(bào)告常用的開頭方式。
2．主體。
作為充分展開報(bào)告內(nèi)容的部分，主體因報(bào)告類型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同，寫法會有較大的差異。
如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時期內(nèi)的工作成績和存在問題，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。
如果是傳達(dá)方針、政策、決議、指示的工作報(bào)告，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神，并對貫徹落實(shí)提出具體方案。
如果是部署性的工作報(bào)告，主體要列舉出主要工作、任務(wù)、目標(biāo)，還要提供方法、步驟、措施和要求。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾一般用來表明決心、提出希望、發(fā)出號召，或提出貫徹落實(shí)的要求。
報(bào)告寫作思路和方法篇六
寫作的生動，即言詞形象、逼真、有活力，能吸引人。以下是小編為大家整理關(guān)于寫作的一些基本思路指導(dǎo)方法，希望對大家有所幫助!
1、審題。
審題就是分析文章的題目，弄清題目的意思。審題包括三方面內(nèi)容(1)找出重點(diǎn)詞，有些題目，有一個關(guān)鍵詞，也叫“題眼”，題眼就是寫作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》中的“難忘”之類。(2)搞清寫作的范圍和要求，即時間、地點(diǎn)、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。(3)弄明白是寫人的，是記事的，還是狀物、寫景的。
2、確定中心。
記敘文總要表達(dá)一個思想，說明一個道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情，這就是文章的中心。文章的中心要正確，對社會上正確的現(xiàn)象加以歌頌，錯誤的現(xiàn)象給予批評。中心正確，健康是文章的根本，對此必須首先要注意。中心還要求集中，一篇文章一般只能有一個中心，各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞中心寫。
3、選擇材料。
作文。
的內(nèi)容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料，與中心關(guān)系不大的或無關(guān)的，要少選或不選。所選的材料還要真實(shí)、具體，真實(shí)就是不憑空編造，不夸大也不縮小。同時，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。
4、安排結(jié)構(gòu)。
所謂安排文章的結(jié)構(gòu)，指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么，再寫什么，最后寫什么，以及怎樣開頭，結(jié)尾，過渡等。文章的材料，常用以下這些方法安排：(1)按事情發(fā)展的順序;(2)按時間順序;(3)按空間的順序;(4)按事物的幾個方面。
5、列提綱。
提綱，是結(jié)文章的總體設(shè)計(jì)，具體包括：(1)文章的題目;(2)中心思想;(3)寫作的順序;(4)詳寫，略寫的提示。提綱不能太詳細(xì)，也不能太簡單。
6、文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)。常見的開頭有：(1)開門見山，直入正題;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出問題，引起注意;(4)環(huán)境描寫，渲染氣氛;(5)說明情況，介紹背景;(6)先說結(jié)果，倒敘開頭。結(jié)尾的方法有：(1)自然方式結(jié)尾;(2)總結(jié)式結(jié)尾;(3)含蓄式結(jié)尾;(4)啟發(fā)式結(jié)尾。文章的過渡，應(yīng)力求自然。照應(yīng)，指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。最常見的是文章的首尾照應(yīng)。
寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：
1、要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;。
2、一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果;。
3、要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體;。
4、環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。
寫人文章應(yīng)請注意以下幾點(diǎn)：
4、如果是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，則可按時間先后順序來寫。
寫景、狀物的文章要注意以下幾點(diǎn)：
4、狀物要描寫物體的大小，形狀，顏色，質(zhì)地，做到寫什么，像什么。寫活動的文章要注意以下幾點(diǎn)：
寫活動一般是命題作文。
1、可以按活動的過程寫，但也可先寫結(jié)果，再寫活動過程，總之要有順序;。
2、要突出重點(diǎn)，有詳有略，特別要注意把活動的過程寫清楚;。
3、注意寫好活動中人物的感受。
1、準(zhǔn)確清晰。
準(zhǔn)確，即用最恰當(dāng)?shù)脑~語和句子如實(shí)反映客觀事物，表達(dá)作者思想。清晰，是指表達(dá)時要條理清楚，意思明白。具體應(yīng)做到：
(1)用詞。
造句。
近義詞。
的用法，對詞義輕重。范圍寬窄、程度深淺、感情褒貶、語體雅俗、詞性差別等都能爛熟于心、姻熟于手。如："分散"和"渙散"都有"不集中"的意思，"渙散"是具有貶義性質(zhì)的形容詞;"分散"是具有中間性質(zhì)的動詞。"士氣渙散"就準(zhǔn)確，"士氣分散"就不準(zhǔn)確。另外，應(yīng)用文常用數(shù)字說明問題，揭示事物之間的數(shù)量關(guān)系，所以數(shù)字運(yùn)用要準(zhǔn)確無誤。
(2)用詞造句要通順。指合乎語法，合乎邏輯。通順也是實(shí)現(xiàn)語言準(zhǔn)確的保證。
(3)要注意語意鮮明。有時由于特殊需要，還必須使用一些模糊語言，即用一些在外延上不確定、表意比較含糊，以及在運(yùn)用上具有彈性的詞語，如"近年來"、"各地"、"時有"、"大多數(shù)"。"有關(guān)部門"、"條件許可時"等。該類詞語使用恰當(dāng)，不僅能增加行文的靈活性，而且有助于準(zhǔn)確地表達(dá)意思，但應(yīng)謹(jǐn)慎使用。
2、簡潔明了。
(1)簡潔。所謂簡潔，就是用較少的文字清楚表達(dá)較多、較豐富的內(nèi)容。要抓住問題的關(guān)鍵，把話說到點(diǎn)子上。主要應(yīng)做好以下四點(diǎn)：
一要善于觀察事物，深刻理解事物，明確認(rèn)識寫作對象，把握住問題的關(guān)鍵。
二要反復(fù)錘煉，提高概括能力，杜絕堆砌修飾語現(xiàn)象;適當(dāng)使用縮略語，如"五講四美"等。
三要刪除一切套話、空話、意思重復(fù)的話，向繁冗開刀?？朔爆嵢唛L的毛病是語言簡潔的前提。
四要適當(dāng)?shù)夭捎梦难栽~語及短語。文言詞語(包括。
成語。
典故)行文簡練，富有表現(xiàn)力，寫作時適當(dāng)采用，言簡意賅。然而，"簡"要得當(dāng)，"簡"得讓人不明白或產(chǎn)生歧義也不行。絕不能為簡而生造詞語。亂縮略濫用文言以及一概排斥某些行文必需的程式化語句。(2)明了。所謂明了，就是指明明白白清清楚楚，一是一，二是二。要做到明了，一是要考慮周到，言盡意止;二是要注意用詞通俗，不用生僻晦澀的字句;三是在運(yùn)用數(shù)字的時候，只須寫出計(jì)算的結(jié)果，而不須表述具體的計(jì)算過程。
報(bào)告寫作思路和方法篇七
的寫作，首先要選取合適的角度，方能順暢下筆。下面為大家介紹寫工作報(bào)告的八個角度，一起來學(xué)習(xí)吧！
這是一種最主要的總結(jié)角度，常用于年度工作報(bào)告，用于對工作進(jìn)行全面總結(jié)。
如稅務(wù)部門的主要職能是“執(zhí)好法、收好稅、帶好隊(duì)、服好務(wù)”，某省國稅局在總結(jié)工作時就歸納為“稅收收入躍上新臺階；依法治稅得到新加強(qiáng)；隊(duì)伍素質(zhì)有了新提高；納稅服務(wù)有了新改進(jìn)”等部分，這就是從工作職能出發(fā)來總結(jié)工作的。
如果工作思路與眾不同或別有創(chuàng)新，可以圍繞工作思路來總結(jié)。
如某省國稅局抓稅收分析工作，先從宏觀稅負(fù)查找可能存在問題的行業(yè)，然后再對該行業(yè)可能存有疑點(diǎn)的企業(yè)進(jìn)行微觀評估，然后進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)、制定制度，形成長效機(jī)制。整項(xiàng)工作思路清晰，層層遞進(jìn)，富有啟發(fā)性。該單位在總結(jié)時就歸納為“宏觀分析定方向；微觀分析找問題；健全機(jī)制求長效”三部分。一般來說，用這種角度來總結(jié)工作，效果好壞主要取決于思路是否清晰、深刻、新穎。
這種方法常用于專項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，需要充分掌握材料，并從大量的資料中挖掘出閃光點(diǎn)。
如有位同志承擔(dān)了撰寫本單位思想政治。
工作總結(jié)。
的任務(wù)，抓住本單位思想政治工作“工作扎實(shí)、細(xì)致耐心、方式靈活、領(lǐng)導(dǎo)帶頭”的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，就歸納為“立足一個實(shí)字，增強(qiáng)思想政治工作的針對性；著眼一個細(xì)字，增強(qiáng)思想政治工作的感染力；突出一個活字，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力；強(qiáng)調(diào)一個帶字，增強(qiáng)思想政治工作的感召力”等部分。
選用這種角度，對作者的寫作能力要求很高，但寫好了就別具一格，很有說服力。
主要用于對某方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
如某市紀(jì)檢部門抓“執(zhí)行力建設(shè)”時采取了“統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)督辦、素質(zhì)培訓(xùn)”四大措施，總結(jié)時就歸納為“統(tǒng)一思想抓落實(shí)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)；督促檢查抓落實(shí)；提高能力抓落實(shí)”四部分。
又如某市工商局從“教育引導(dǎo)、內(nèi)外監(jiān)督、健全制度和嚴(yán)格懲處”等方面抓規(guī)范執(zhí)法工作，總結(jié)時就歸納為“創(chuàng)新載體，提升教育的針對性；內(nèi)外并重，增強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)效性；建章立制，確保機(jī)制的長效性；狠抓不懈，提高查處的準(zhǔn)確性”。
這種方法一般用于對專項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
如完成某個重點(diǎn)項(xiàng)目后，從“領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織；制定方案，分工負(fù)責(zé)；加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力；抓好試點(diǎn)，健全方案；狠抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行；總結(jié)提高，優(yōu)化改進(jìn)”等六方面進(jìn)行總結(jié)，采取的角度就是開展工作的先后順序。這種方式優(yōu)點(diǎn)是能完整描述整項(xiàng)工作的全貌，缺點(diǎn)是重點(diǎn)不突出，容易變成流水賬。
黨員代表大會、中央全會等各種重要會議，往往會提出一些新的理念，出現(xiàn)一些熱點(diǎn)詞匯。合理利用這些熱點(diǎn)詞匯來總結(jié)工作，既可以體現(xiàn)時代氣息，又可以提升文稿的高度。
例如有一次，筆者參加市政協(xié)的一個會議，市領(lǐng)導(dǎo)在講話時抓住政協(xié)的“協(xié)”這一關(guān)鍵字進(jìn)行總結(jié)論述，“第一，所謂相‘協(xié)’，首要之義為協(xié)商；第二，所謂相‘協(xié)’，又有協(xié)力之義；第三，所謂相‘協(xié)’，又有協(xié)和之義；第四，所謂相‘協(xié)’，還有協(xié)同之義”。所以，經(jīng)常關(guān)注黨中央的最新精神和理念，善于提煉、總結(jié)關(guān)鍵詞或字，也能開闊思路，提高總結(jié)的水平。
當(dāng)某方面工作或者某個重大項(xiàng)目完成后，一般都要召開會議，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)。這種場合的總結(jié)部分，往往圍繞參與該工作的各主體來構(gòu)思。
如某次抗洪搶險救災(zāi)工作總結(jié)表彰會議的總結(jié)部分就采用了這種方法，“在整個抗洪搶險中，黨中央高度關(guān)注……；受災(zāi)省區(qū)的各級黨委和政府，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、國務(wù)院的方針……；人民解放軍和武警部隊(duì)堅(jiān)決響應(yīng)黨和人民的召喚……；人民群眾是奪取抗洪搶險勝利的主力軍和真正英雄……”，這是按參與主體總結(jié)的一個范例。
在總結(jié)工作時，針對解決的問題來歸納，往往也會取得很好的效果。
如某單位的服務(wù)部門總結(jié)工作，從解決“臉難看、事難辦、門難進(jìn)”等問題出發(fā)，將工作總結(jié)為“進(jìn)一步提高服務(wù)意識，盡量讓老百姓少受一點(diǎn)氣；進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)環(huán)境，盡量讓老百姓少跑一點(diǎn)路；進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)手段，盡量讓老百姓少花一點(diǎn)錢；進(jìn)一步提升工作效率，盡量讓老百姓少排一點(diǎn)隊(duì)”四個方面。用這種角度來總結(jié)工作，針對性強(qiáng)，直接鮮明，能給人留下較深的印象。
在實(shí)際工作中，這些思路常常是根據(jù)情況有機(jī)組合的，不宜生搬硬套?？傊?，撰寫總結(jié)當(dāng)認(rèn)真收集材料，掌握總結(jié)對象的特點(diǎn)，嘗試從多個角度出發(fā)，把思路向四面擴(kuò)散，沿著不同的方向、不同的側(cè)面思考問題，然后再進(jìn)行比較分析，找出最佳的總結(jié)角度和方法。
報(bào)告寫作思路和方法篇八
開題報(bào)告的撰寫主要包括以下幾個方面：
1.開題報(bào)告名稱。
(1)、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是開題報(bào)告的名稱要把開題報(bào)告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。開題報(bào)告的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確的把研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。
這里有一個專題名稱叫培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率，如果這個題目是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個研究報(bào)告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因?yàn)閷ｎ}就是我們要解決的`問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響則較為妥當(dāng)。
(2)、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者開題報(bào)告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。
2.研究的目的、意義。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值，研究背景是什么。
這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本開題報(bào)告的研究有什么實(shí)際作用。然后，再寫開題報(bào)告的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號。
3.研究的指導(dǎo)思想。
開題報(bào)告研究的指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等。
這個方向或要求可能是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政治理論，也可以是科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
4.研究的目標(biāo)和假設(shè)。
開題報(bào)告研究的目標(biāo)和假設(shè)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，要解決哪些具體問題。
相對于目的和指導(dǎo)思想而言，研究目標(biāo)和假設(shè)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)具體，才能明確工作的具體方向是什么，才能了解研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會被各種因素所干擾。
確定專題研究目標(biāo)和假設(shè)時，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報(bào)告組實(shí)際的工作條件與工作水平。
5.研究的基本內(nèi)容。
我們有了開題報(bào)告的研究目標(biāo)和假設(shè)，就要根據(jù)目標(biāo)和假設(shè)來確定我們這個開題報(bào)告具體要研究的內(nèi)容。
相對研究目標(biāo)和假設(shè)來說，研究內(nèi)容要更具體、更明確，并且一個目標(biāo)和假設(shè)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)，我們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。
大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個專題研究十分不利。
6.研究的步驟和進(jìn)度。
開題報(bào)告研究的步驟和進(jìn)度，也就是開題報(bào)告研究在時間和順序上的安排。
研究的步驟和進(jìn)度要充分考慮研究內(nèi)容的相互聯(lián)系和難易程度。一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
7.研究方法和資料獲取途徑。
開題報(bào)告研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等，但在研究性學(xué)習(xí)中的開題報(bào)告研究方法用得最多的是社會調(diào)查法和受控對比實(shí)驗(yàn)法。一個大的專題往往需要多種方法，小的專題可以主要采用一種方法，同時兼用其他方法。
在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能只憑經(jīng)驗(yàn)、常識去做。比如，要通過調(diào)查了解情況，如何制定調(diào)查表，如何進(jìn)行分析，都不是隨隨便便發(fā)張表，列一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
開題報(bào)告研究資料的獲取途徑也很多，包括文獻(xiàn)調(diào)查、考察調(diào)查、問卷調(diào)查、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、科學(xué)觀測等。主要采用哪些資料獲取途徑，一定要經(jīng)過充分的研究。
8.研究的成果形式。
開題報(bào)告研究的成果形式包括報(bào)告、論文、發(fā)明、軟件、課件等多種形式。專題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式是什么，專題研究必須有成果，否則，就是這個專題沒有完成。
9.研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工。
在集體開題報(bào)告研究方案中，要寫出專題組組長、副組長，專題組成員以及分工。
專題組組長就是本專題的負(fù)責(zé)人。
專題組的分工必須要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己的工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯，但是在工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
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報(bào)告寫作思路和方法篇九
辭職報(bào)告如何寫?寫一些什么內(nèi)容呢?小編收集整理了辭職報(bào)告及寫作方法，供大家參考！
《中華人民共和國勞動合同法》第三十七條規(guī)定:“勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位,可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位,可以解除勞動合同?！?/p>
辭去原職位和工作,是勞動者的權(quán)力,可以撰寫辭職書。但應(yīng)注意,從法律相關(guān)規(guī)定來看,辭職行為實(shí)為員工主動要求解除勞動合同的行為,在勞動補(bǔ)償方面將會有所不利。因此,我們建議,如無必要,不必主動提出辭職。
1.標(biāo)題?？梢詫懗?辭職信、辭職書、辭職申請、辭職報(bào)告等。在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職申請書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大。
2.稱謂。要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
3.正文。正文是申請書的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。首先要提出申請辭職的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知;其次申述提出申請的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來,但要注意內(nèi)容的單一性和完整性;最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
4.結(jié)尾。結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致—敬禮”等。
5.落款。辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事給予的督導(dǎo)與關(guān)懷,讓我在貴公司工作期間學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),感受到了同事之間的'相互鼓勵的團(tuán)隊(duì)凝聚力,相互協(xié)助的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,我很榮幸能夠成為其中的一員。老驥伏櫪,志在千里。我依然懷有學(xué)習(xí)的渴望,我深信知識的力量,在家人的鼓勵下,我決定融入社會繼續(xù)深造,以求能夠更好的為社會服務(wù),為社會貢獻(xiàn)。希望公司領(lǐng)導(dǎo)予以支持,特此提出辭職,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人xxx
20xx年x月x年
報(bào)告寫作思路和方法篇十
作為學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，實(shí)踐活動結(jié)束后應(yīng)完成社會實(shí)踐報(bào)告，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報(bào)告”體例和寫法。社會實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分：
1.標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》，也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》。
2.前言：寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過渡到正文。
3.正文：寫實(shí)踐報(bào)告應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會，理性思考，問題和建議等。作為領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在報(bào)告活動情況的同時寫出自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的'體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實(shí)踐活動評價。
4.結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
5.落款：署名和報(bào)告時間。寫上參加實(shí)踐者的個人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時間。
應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字樣，可以寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。
報(bào)告寫作思路和方法篇十一
會寫文章，善于寫文章，需要若干條件，其中一個條件就是練好基本功。以下是為大家分享的小學(xué)寫作基礎(chǔ)：鍛煉思路的方法，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
（一）拓展法。
目的是為了求廣、求新、求異，使思維活躍而開闊。思路可作如下拓展：
一是平面拓展。平面拓展主要包括順向、逆向、縱向和橫向等。順向是指沿著人們慣常的思維軌道來思考，反之則為逆向?？v向是指按時間順序或事物發(fā)展過程來思考，橫向則為將不同的事物加以比照聯(lián)想。例如，一則手表廣告詞的寫作，既可從“準(zhǔn)確、耐用、美觀”作正向構(gòu)思，又可從“該公司在各地的維修人員閑得無聊”作反向思索；既可對其作發(fā)展、換代歷史作縱向介紹，又可從它與其他牌子手表的比較中作橫向說明。
二是立體拓展。立體拓展是將平面拓展重疊交叉起來，建構(gòu)起立體交叉的文章框架。這種方法適用于調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)分析、專業(yè)論文一類較為大型的文章。
三是發(fā)散。發(fā)散是指由一點(diǎn)向四周輻射的開放式思維方式，即對一個問題從多個角度引出思路。既要從宏觀上作全方位的考慮，又要從微觀上找出各個零散的無系統(tǒng)的思考方向之間的有機(jī)聯(lián)系。如寫關(guān)于“如何擴(kuò)大產(chǎn)品銷路”的文章，就可圍繞“如何”二字引出“運(yùn)用科學(xué)管理”、“提高員工素質(zhì)”、“加速品種更新”、“改善廣告方式”、“做好售后服務(wù)”、“開辟國外市場”等多條輻射思路，然后再對各個思考方向之間的內(nèi)在聯(lián)系加以考察。這樣就可以加大思維跨度，彌補(bǔ)單向思維沒有涉及的空白，健全文章的結(jié)構(gòu)，豐富文章的內(nèi)容。
（二）挖掘法。
目的是為了求深，使文章有內(nèi)涵、有深度。多向拓展思路之后，就應(yīng)迅速將廣思變?yōu)樯钏?。深思指的是層層挖掘，尋根刨底，縱深推求，由外在到內(nèi)在，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由具體到抽象；或由現(xiàn)實(shí)追溯過去，由結(jié)果探求原因，乃至更深層的緣由。例如，對“如何認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)”這一問題進(jìn)行思考，可以從市場經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)等幾個方面加以論述，也可向深處挖掘。向深處挖掘的方法如下：
一是在探討上述第一個問題時，先對兩個概念分別加以解釋，再進(jìn)一步區(qū)別其特征，然后更進(jìn)一步挖掘過去提商品經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在又提市場經(jīng)濟(jì)的原因。
二是探討上述最后一個問題時，可先論述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的提出是具有戰(zhàn)略意義的理論突破，并分析其原因，然后深入思考如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在論述“如何發(fā)展”的具體策略時，對每一個方面再進(jìn)行縱深推求，在這些步步深入、層層遞進(jìn)的開掘中將問題論述明白，最后順理成章地得出結(jié)論。
（三）控制法。
目的是為了求得集中——對多向的、支離散亂的.思維活動加以搜索，以形成一條清晰。嚴(yán)密、連貫的思路。控制法主要包括以下方面內(nèi)容：
一是篩選。篩選是指對多種信息和大腦中閃現(xiàn)的種種想法進(jìn)行重重篩選，然后加以歸類，形成多層次的文章框架的思考方法。篩選的優(yōu)點(diǎn)是便于先集中內(nèi)容相似的材料，然后從中篩選出需用的東西并形成相應(yīng)的觀點(diǎn)。對總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等文書的寫作構(gòu)思較為適用。
二是綜合。綜合是指在多向思考中迅速挑出最切實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的幾項(xiàng)加以綜合，然后從中提煉出最佳議項(xiàng)。綜合的優(yōu)點(diǎn)是使文章有新思想、新提議，同時又切實(shí)可行。它適用于可行性研究、決策、建議、計(jì)劃等文書的寫作。推測，是將盤根錯節(jié)的各種信息、各類條件和多條“初步思路”按一定的規(guī)律進(jìn)行多次清理和推論，從中導(dǎo)出由小到大的層層假說，并由此構(gòu)成一幅明晰的“思路圖”。三是推測。推測的優(yōu)點(diǎn)是可直觀地審視和比較有關(guān)條件及現(xiàn)象，推理過程一目了然。它較適用于可行性研究、市場預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析等文書的寫作構(gòu)思。
（四）梳理法。
以擬寫提綱的形式將思路理清。定型。這是鍛煉思路的一種極為有效的方法，有助于快速成文。梳理法包括以下兩方面內(nèi)容：
一是標(biāo)明主題，用“主題句”把構(gòu)思時確定的主題列在提綱首位，以統(tǒng)領(lǐng)下面各項(xiàng)；
二是安排層次，用概括的文字逐層排列，由小到大。由粗到細(xì)地展開思路。
1、是平面拓展。
平面拓展主要包括順向、逆向、縱向和橫向等。順向是指沿著人們慣常的思維軌道來思考，反之則為逆向?？v向是指按時間順序或事物發(fā)展過程來思考，橫向則為將不同的事物加以比照聯(lián)想。例如，一則手表廣告詞的寫作，既可從“準(zhǔn)確、耐用、美觀”作正向構(gòu)思，又可從“該公司在各地的維修人員閑得無聊”作反向思索;既可對其作發(fā)展、換代歷史作縱向介紹，又可從它與其他牌子手表的比較中作橫向說明。
2、是立體拓展。
立體拓展是將平面拓展重疊交叉起來，建構(gòu)起立體交叉的文章框架。這種方法適用于調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)分析、專業(yè)論文一類較為大型的文章。
3、是發(fā)散。
發(fā)散是指由一點(diǎn)向四周輻射的開放式思維方式，即對一個問題從多個角度引出思路。既要從宏觀上作全方位的考慮，又要從微觀上找出各個零散的無系統(tǒng)的思考方向之間的有機(jī)聯(lián)系。如寫關(guān)于“如何擴(kuò)大產(chǎn)品銷路”的文章，就可圍繞“如何”二字引出“運(yùn)用科學(xué)管理”、“提高員工素質(zhì)”、“加速品種更新”、“改善廣告方式”、“做好售后服務(wù)”、“開辟國外市場”等多條輻射思路，然后再對各個思考方向之間的內(nèi)在聯(lián)系加以考察。這樣就可以加大思維跨度，彌補(bǔ)單向思維沒有涉及的空白，健全文章的結(jié)構(gòu)，豐富文章的內(nèi)容。
(2)挖掘法。
目的是為了求深，使文章有內(nèi)涵、有深度。多向拓展思路之后，就應(yīng)迅速將廣思變?yōu)樯钏?。深思指的是層層挖掘，尋根刨底，縱深推求，由外在到內(nèi)在，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由具體到抽象;或由現(xiàn)實(shí)追溯過去，由結(jié)果探求原因，乃至更深層的緣由。例如，對“如何認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)”這一問題進(jìn)行思考，可以從市場經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)等幾個方面加以論述，也可向深處挖掘。
1、是在探討上述第一個問題時，先對兩個概念分別加以解釋，再進(jìn)一步區(qū)別其特征，然后更進(jìn)一步挖掘過去提商品經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在又提市場經(jīng)濟(jì)的原因。
2、是探討上述最后一個問題時，可先論述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的提出是具有戰(zhàn)略意義的理論突破，并分析其原因，然后深入思考如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在論述“如何發(fā)展”的具體策略時，對每一個方面再進(jìn)行縱深推求，在這些步步深入、層層遞進(jìn)的開掘中將問題論述明白，最后順理成章地得出結(jié)論。
(3)控制法。
目的是為了求得集中——對多向的、支離散亂的思維活動加以搜索，以形成一條清晰。嚴(yán)密、連貫的思路。
控制法主要包括以下方面內(nèi)容：
1、是篩選。
篩選是指對多種信息和大腦中閃現(xiàn)的種種想法進(jìn)行重重篩選，然后加以歸類，形成多層次的文章框架的思考方法。篩選的優(yōu)點(diǎn)是便于先集中內(nèi)容相似的材料，然后從中篩選出需用的東西并形成相應(yīng)的觀點(diǎn)。對總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等文書的寫作構(gòu)思較為適用。
2、是綜合。
綜合是指在多向思考中迅速挑出最切實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的幾項(xiàng)加以綜合，然后從中提煉出最佳議項(xiàng)。綜合的優(yōu)點(diǎn)是使文章有新思想、新提議，同時又切實(shí)可行。它適用于可行性研究、決策、建議、計(jì)劃等文書的寫作。推測，是將盤根錯節(jié)的各種信息、各類條件和多條“初步思路”按一定的規(guī)律進(jìn)行多次清理和推論，從中導(dǎo)出由小到大的層層假說，并由此構(gòu)成一幅明晰的“思路圖”。三是推測。推測的優(yōu)點(diǎn)是可直觀地審視和比較有關(guān)條件及現(xiàn)象，推理過程一目了然。它較適用于可行性研究、市場預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析等文書的寫作構(gòu)思。
(4)梳理法。
以擬寫提綱的形式將思路理清。定型。這是鍛煉思路的一種極為有效的方法，有助于快速成文。
梳理法包括以下兩方面內(nèi)容：
1、是標(biāo)明主題，用“主題句”把構(gòu)思時確定的主題列在提綱首位，以統(tǒng)領(lǐng)下面各項(xiàng);。
2、是安排層次，用概括的文字逐層排列，由小到大。由粗到細(xì)地展開思路。
報(bào)告寫作思路和方法篇十二
學(xué)生學(xué)語文，最怕的是什么？作文。這一幽靈困撓著大多數(shù)學(xué)生，甚或包括一些學(xué)業(yè)優(yōu)良的尖子生。從小學(xué)升入初中，尤其是郊區(qū)，學(xué)生的作文錯誤百出，錯別字連篇，文不對題的現(xiàn)象屢見不鮮。擺在初中語文教師面前的難題便市如何在這薄弱的基礎(chǔ)上盡快地提高學(xué)生的寫作水平。要解決這一難題，多寫多練是最重要也是最常見的方法。但寫什么？怎么練？不同的語文老師自有不同的做法，可謂“八仙過海，各顯神通”。其中，周記寫作在這方面所起的作用往往為人們所忽視。
我們知道，語文課又是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要園地，要教育好學(xué)生，首先要了解學(xué)生，而學(xué)生所寫的周記時常流露出他們的思想動向，語文教師正好憑此了解、教育學(xué)生，處理得好，對學(xué)生學(xué)業(yè)和身心健康成長有莫大的作用。本文在此論述周記寫作在德育方面和提高寫作方面的作用。
人，難免會犯錯誤，難免有這樣那樣錯誤的思想、錯誤的觀點(diǎn)。生理、心理兩方面都不成熟的初中學(xué)生，生活、學(xué)習(xí)各方面的困惑更是少不了。作為一個稱職的教師，應(yīng)當(dāng)能夠及時地給予正確的引導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良思想傾向，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。韓愈給老師下的定義是：“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也?！表n愈說的第一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，乃是“傳道”！作為一個教師，要給學(xué)生以正確的'引導(dǎo)，了解學(xué)生是先決條件。而現(xiàn)在，一個教師麾下常有一百來個“兵”，很難對每個學(xué)生都了解，即使了解也不深刻。又怎能聽到學(xué)生的心聲呢？而學(xué)生所寫的周記，卻為教師了解學(xué)生提供了便捷、直接的原始材料，這是由于初中學(xué)生在周記中較敢于說真話，較少隱瞞自己的觀點(diǎn)（即使這些觀點(diǎn)是不正確的）。這樣，老師們便可根據(jù)周記中學(xué)生所流露出思想傾向，給予有針對性的教育引導(dǎo)，能夠收到事半功倍的效果。學(xué)生在周記中所反映出來的諸如關(guān)心集體、熱愛勞動、努力學(xué)習(xí)等等良好的思想傾向和行為，老師應(yīng)在評語中給予表揚(yáng)鼓勵。而及時糾正學(xué)生錯誤思想、錯誤觀點(diǎn)的意義更為深遠(yuǎn)。周記中反映出來的學(xué)生的一些錯誤思想是五花八門的，如厭學(xué)的情緒、對個別老師、個別同學(xué)的片面看法，對兄弟班級的怨恨，羨慕有錢的同學(xué)，甚至流露人生如夢的消極思想，對于這些錯誤的思想，如不及時加以糾正，有時后果是不堪設(shè)想的。教師了解了這些情況后應(yīng)及時給予教育引導(dǎo)?？蓮膬煞矫嫒胧郑簕一}在評語中指出其錯誤所在及改正方法；{二}就反映出來的問題找學(xué)生個別談話，解決其思想癥結(jié)，教育學(xué)生正確地看待問題。由于做法具有針對性，事實(shí)證明，效果是非常好的，即使是差生也根本不會認(rèn)為老師在找他麻煩，反而認(rèn)為老師是在關(guān)心他、幫助他，師生間的情誼也因此而加深了。很多學(xué)生對語文老師批改的作文（命題作文）是只看分?jǐn)?shù)而不屑看評語的，老師私下對此是“義憤填膺”，但又無可奈何。但周記的評語卻意外地受歡迎，學(xué)生雖也看成績是優(yōu)是良，但對評語看得特別認(rèn)真，有的還特地拿給要好的同學(xué)看。有的還在本子上跟老師探討。這在寫大作文時是很難想象的。學(xué)生倒也并非認(rèn)為周記就比大作文重要，但出現(xiàn)如此的反差，值得我們深思。
此外，周記乃一周之回顧，所寫之事應(yīng)是實(shí)事，所說的話乃是真話，長期的訓(xùn)練，對培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)做人的良好品質(zhì)也有潛移默化的作用。
因?yàn)橹苡泴懽鲗逃龑W(xué)生有較大的作用，因此我認(rèn)為批改應(yīng)側(cè)重于思內(nèi)容方面，做學(xué)生健康成長的“引路人”。
前面談到要提高初中生的寫作水平是要花很大功夫的，多寫多練雖是必經(jīng)之路，但也應(yīng)妥善解決怎樣練，練什么的問題，否則難于達(dá)到預(yù)期的效果。有的老實(shí)認(rèn)為應(yīng)多寫大作文，即命題作文，有的主張寫日記等等。
寫大作文的弊端，乃在于它違反了寫作的規(guī)律，著名教育家葉圣陶先生早已提出作文“由教師命題，學(xué)生見題而知的，審題而立意，此其程序與實(shí)際作文違異。”所謂的作文，本應(yīng)是作者“情郁于中，發(fā)之于外”，“有所感而發(fā)”，絕非無病呻吟，更非瞎編亂造。命題作文至今流行，乃是應(yīng)試的思想在作祟，提倡不得。而日記確是遵循了寫作的規(guī)律，是一種提高學(xué)生寫作水平的極好手段，但老師畢竟精力有限，哪有時間天天去批改學(xué)生的日記呢？如此一來，周記的優(yōu)越性便體現(xiàn)出來了，它既避開了命題作文的弊端，語文教師又可以從容批改學(xué)生的周記而不會耽誤其他教學(xué)工作。初寫周記，學(xué)生也會覺得困難重重，但只要經(jīng)過三、四個學(xué)期的訓(xùn)練，大多就能過關(guān)，所以學(xué)生不會像寫命題作文那樣對寫周記畏如虎蛇的。如能在初中三年自始自終堅(jiān)持周記寫作，學(xué)生作文水平是會得到顯著提高的。
對于周記內(nèi)容，老師無需限定，應(yīng)讓學(xué)生把內(nèi)心想說的話說出來，想表達(dá)的情感抒發(fā)出來，一人、一事、一草一木，都可寫入周記中，漸漸地，學(xué)生周記寫得多了，材料的選擇，字詞的運(yùn)用，自然也“水漲船高”了，這也可以叫做“不鍛自練”，對學(xué)生智力的開發(fā)，提高學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)也有很大作用。
是否可以這樣認(rèn)為，命題作文是“拔苗助長”，而周記是“自然生長”。
總而言之，周記寫作在初中的語文教學(xué)中所起的作用是不容忽視的，它不但能有效地提高學(xué)生的作文水平，而且是思想教育的一個廣闊天地，可幫助語文教師更好地完成“教書育人”的神圣使命。
如今的中學(xué)生，由于升學(xué)壓力重，閱讀面較狹窄，平時練筆的機(jī)會很少，而課堂的作文訓(xùn)練又明顯不足，勢必造成中學(xué)生語文聽、說、讀、寫的素質(zhì)下降，寫作能力不強(qiáng)。在推行素質(zhì)教育“以能力立意”為核心的今天，作為語文基本素質(zhì)的閱讀和寫作能力越來越成為語文教學(xué)的重中之重。因此，我認(rèn)為，在中學(xué)階段推行周記寫作，是中學(xué)生課外練筆的主要方式，也是促使中學(xué)生多讀多寫，以讀促寫，以寫促讀的重要手段。課內(nèi)學(xué)方法，課外下工夫，二者相輔相成，對提高學(xué)生的閱讀、寫作能力，溝通師生的情感和意見，升華學(xué)生的思想境界都是大有益處的。
教育改革家魏書生指導(dǎo)初中學(xué)生堅(jiān)持寫日記，并稱之為“道德長跑”，使學(xué)生的文章寫得又快又好。這為周記寫作提供了成功的范例。但高中學(xué)生學(xué)習(xí)課程多，時間更加緊張和寶貴，每天寫日記無疑會加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且會引起學(xué)生內(nèi)心的反感，以至討厭語文，結(jié)果適得其反。所以，我就叫學(xué)生寫作周記，一周寫一篇，既不會增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，又能不斷練筆，且使學(xué)生在一周里有意識地觀察自然萬物，審視社會人生，反省自我成長，抒寫心靈感悟。寫周記成了大多數(shù)學(xué)生生活中不可或缺的一部分，受到了學(xué)生的普遍歡迎。
報(bào)告寫作思路和方法篇十三
述職報(bào)告的寫作方法與要求時間：-1-321:33:49點(diǎn)擊：1208述職報(bào)告寫作說明：
述職報(bào)告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報(bào)告。述職報(bào)告，按時間可分為年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告；按內(nèi)容可分為個人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告。
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
（1）標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為“述職報(bào)告”，也可以在“述職報(bào)告”前面加上任職時間和所任職務(wù)；雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
（2）主送機(jī)關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂。向上級機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告，應(yīng)寫明收文機(jī)關(guān)；向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告，則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
（1）導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容：一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍；二是的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
（2）主體。這是述職報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容：一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績；二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
（3）結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。述職報(bào)告寫作要求：
1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績，又要講失誤；既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足；既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
3.重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。
4.個性要鮮明o不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者。
個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5.語言要莊重。行文語言要樸實(shí)，評價要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。
牢固實(shí)力安全第一的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持事前策劃，周密部署，嚴(yán)格對方案進(jìn)行評審，注意細(xì)節(jié)，確保工藝設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行，在實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行中對工藝進(jìn)行不斷改進(jìn)，杜絕工藝安全事故的發(fā)生。對公司的`企業(yè)文化非常認(rèn)同，對公司的產(chǎn)品非常有信心，對公司的運(yùn)作和管理模式有了大致的了解，并覺得公司的發(fā)展前景一定會越來越廣闊，所以愿意留在公司，從點(diǎn)滴開始做起，努力做出一番成績，和公司一起成長、壯大。
年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
辦公室工作涉及面廣，需要多方面的知識和能力才能適應(yīng)和勝任工作，如果不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新知識，就無法很好的完成工作任務(wù)。為適應(yīng)工作的需要，我自覺擠時間向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)和群眾學(xué)習(xí)、向工作實(shí)際學(xué)習(xí)，在實(shí)踐之中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累和提高。
今天在這里，借此機(jī)會，請?jiān)试S我對我們居委會....等人在我這一年中的工作給予的支持和幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中，我將改正自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)工作方式和方法，爭取做得更好。使自己在工作實(shí)踐中得以提高，生活得更加充實(shí)和有意義。最后祝愿各位新的一年里身體健康！家庭幸福！萬事如意！謝謝！
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
“路遙知馬力”我堅(jiān)信只要通過不斷的努力只要把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院把愛心播撒到每一位患者的心里我就一定會把綜合病房的工作開展的更好。
報(bào)告寫作思路和方法篇十四
定義：調(diào)研報(bào)告是對某一事件、某一人物、某一問題，通過深入細(xì)致的調(diào)研研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。上次我讓各組小組長做的采訪總結(jié)，實(shí)際上就是調(diào)研報(bào)告的一次嘗試。
調(diào)研報(bào)告是一種在新聞領(lǐng)域和機(jī)關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：一般來說，調(diào)研報(bào)告由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語、落款五個部分組成。
調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。
公文式標(biāo)題。標(biāo)題同公文文體相仿，由“調(diào)研對象+調(diào)研事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)研報(bào)告》、《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)研》。
文章式標(biāo)題。具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標(biāo)題，如《兒童究竟需要什么讀物?》。可以顯示作者自己的觀點(diǎn)，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》?？梢灾苯訑⑹鍪聦?shí)，如《三個孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《“航母”逐浪經(jīng)濟(jì)海洋》，還可以標(biāo)明作者通過調(diào)研所得到的觀點(diǎn)，如《調(diào)整教育政策增加教育投入》。
所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一個正題、一個副題。其中正題使用文章式標(biāo)題，而副題使用公文式標(biāo)題。如《為了造福子孫后代——xx縣封山育林調(diào)研報(bào)告》、《明晰產(chǎn)權(quán)起風(fēng)波——對太原市一集體企業(yè)被強(qiáng)行接管的調(diào)研》。
一、簡介式導(dǎo)語。對調(diào)研的目的、時間、方法、背景、方式等作簡明的介紹。
二、概括式導(dǎo)語。對調(diào)研對象的情況作概括介紹，使讀者一開始就能對其基本情況有個大致的了解。
三、交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。
四、問題式導(dǎo)語。在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)研課題的關(guān)注，促使讀者思考。
前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于正文。正文是調(diào)研報(bào)告的主體，它對調(diào)研得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所作出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)研研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明這部分的材料豐富、內(nèi)容復(fù)雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：
1.用觀點(diǎn)串聯(lián)材料。
由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點(diǎn)的層次組成主體，以基本觀點(diǎn)為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日報(bào)紙刊登的調(diào)研報(bào)告《按照市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)研》的主體就是這樣的形態(tài)。它由四個部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢”，“圍繞市場競爭，加強(qiáng)聯(lián)合與協(xié)作”，“遵循價值規(guī)律，推進(jìn)農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個部分是由標(biāo)題所顯示的基本觀點(diǎn)貫穿起來的。
2.按照內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)安排材料。
課題比較單一，材料比較分散的調(diào)研報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)研報(bào)告;“成果——具體做法——經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告;“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)研報(bào)告;《報(bào)刊廣告中雙關(guān)修辭的使用》就是屬于反映基本情況式結(jié)構(gòu)。
3.按照時間順尋安排材料。
事件單一、過程性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實(shí)際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛?。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。其基本結(jié)構(gòu)式：事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見。
寫作時應(yīng)注意：
1、針對性。必定是某一情況、某一社會問題、某一成功經(jīng)驗(yàn)，引起了一定程度的注意，為了進(jìn)一步得到它的詳情、真相，認(rèn)識它的性質(zhì)，才需要有人專門對它進(jìn)行調(diào)研、研究，向有關(guān)機(jī)關(guān)提供報(bào)告。可見，調(diào)研報(bào)告是一種針對性很強(qiáng)的文體。
例如，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，已經(jīng)是一個老生常談的話題。自1999年大學(xué)擴(kuò)招以來，大學(xué)教育發(fā)展迅速，畢業(yè)生成倍增長，而社會又一下子難以吸收，經(jīng)過了近十年的積累，這些“學(xué)士后”人才在社會上已成規(guī)模，成為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工之后又一引起社會廣泛關(guān)注的群體。他們的生存現(xiàn)狀如何，最近出版的《蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》向我們展示了他們的真實(shí)生活。新書來自于一項(xiàng)社會調(diào)研，是由北京大學(xué)中國與世界研究中心博士后廉思組織的。廉思組織的“蟻?zhàn)濉闭n題組的調(diào)研從2008年就已開始，主要是在北京調(diào)研北京的大學(xué)畢業(yè)生聚居村。
調(diào)研表明，“蟻?zhàn)濉笔侵附邮芰烁叩冉逃?、從事臨時性工作甚至失業(yè)或半失業(yè)、平均月收入低于2000元、在大城市城鄉(xiāng)接合部聚居的大學(xué)畢業(yè)生群體，年齡集中在22—29歲，大部分大學(xué)畢業(yè)3年。而他們的居住環(huán)境通常是面積狹小、租金低廉、衛(wèi)生條件差、安全隱患大的出租屋。而光在北京，這個群體的人數(shù)就超過10萬。廉思估計(jì)，在全國，這部分人的數(shù)量可能超過100萬。隨著國際金融危機(jī)的加深，以及我國勞動力市場結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列的調(diào)整，“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象將長期存在，可能還有擴(kuò)大的趨勢。
2.材料豐富翔實(shí)。
調(diào)研報(bào)告需要列舉大量的相關(guān)事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字和各方意見，在此基礎(chǔ)上提出作者自己的意見。例如《女性化老齡化值得重視——西安市小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的兩個問題》1990年10月16日《陜西日報(bào)》一文，關(guān)于小學(xué)教師老齡化和女性化就列舉了下面這些事實(shí)和數(shù)據(jù)：
以蓮湖區(qū)師資情況為例，這個區(qū)共有區(qū)辦小學(xué)42所，教師1250人，其中40歲以上的占63.2%，45歲以上的占42%，而30歲以下的僅占17?12%，許多小學(xué)教師的平均年齡是47、48歲。教師的嚴(yán)重老齡化已成為突出問題。
據(jù)調(diào)研，到1993年，蓮湖區(qū)各小學(xué)將有526名骨干教師退休，占現(xiàn)有教師總數(shù)的42%，如不及時補(bǔ)充，斷層的局面將會接踵而至。
教師隊(duì)伍的性別傾斜也是一個嚴(yán)重的問題。蓮湖區(qū)小學(xué)教師中90%以上是女性，在男性比例較大的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，男性也僅占26.6%，許多學(xué)校除體育教師外都為女性。男教師較多的青年路小學(xué)、豐禾路小學(xué)、西電二小也只有八、九人，占教師總數(shù)的17%-20%，一般學(xué)校只有四、五人，而五星街小學(xué)僅有一名男教師。
在調(diào)研報(bào)告的寫作中，大部分的文字都是在列舉事實(shí)，這使調(diào)研報(bào)告具有一種“事實(shí)勝于雄辯”的強(qiáng)大說服力。
結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。
深化式。概括全文，深化主題，在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想立足點(diǎn)上。
補(bǔ)充式。如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。
建議式。在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議。1999年11月23日報(bào)紙刊登的專題調(diào)研《人情消費(fèi)，讓人如何承受你!》就寫了一個建議性的結(jié)尾：
在人情消費(fèi)已成為一種風(fēng)氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費(fèi)，建立新型的人際關(guān)系，倡導(dǎo)社會新風(fēng)，是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強(qiáng)宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節(jié)約，建立新型的社會主義人際關(guān)系。節(jié)日期間，報(bào)紙、電臺、電視臺可舉辦專題欄目、節(jié)目進(jìn)行宣傳，文化部門應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片(主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費(fèi)觀。其次要制定社會規(guī)范。在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會，推行節(jié)儉辦紅白喜事。建立約束機(jī)制，對人情消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范、管理。三是嚴(yán)格稽查。對大操大辦甚至借機(jī)斂財(cái)?shù)母刹恳獓?yán)肅處理，直至在新聞媒體上曝光。
提出了三條建議來解決人情消費(fèi)的嚴(yán)重問題，其中不乏切實(shí)可行的措施。
調(diào)研報(bào)告的落款要寫明調(diào)研者——單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)研者，則落款時可省略。
報(bào)告寫作思路和方法篇十五
1、標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。
2、內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績，又要講失誤；既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足；既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
3、重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。
4、個性要鮮明o不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5、語言要莊重。行文語言要樸實(shí)，評價要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。
報(bào)告寫作思路和方法篇十六
述職報(bào)告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報(bào)告。述職報(bào)告，按時間可分為年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告；按內(nèi)容可分為個人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告。
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1、首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為“述職報(bào)告”，也可以在“述職報(bào)告”前面加上任職時間和所任職務(wù)；雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
主送機(jī)關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂。向上級機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告，應(yīng)寫明收文機(jī)關(guān)；向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告，則應(yīng)寫明稱謂。
2、正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容：一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍；二是的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
主體。這是述職報(bào)告的.核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容：一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績；二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3、落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
報(bào)告寫作思路和方法篇十七
（1）拓展法。
目的是為了求廣、求新、求異，使思維活躍而開闊。思路可作如下拓展：
一是平面拓展。平面拓展主要包括順向、逆向、縱向和橫向等。順向是指沿著人們慣常的思維軌道來思考，反之則為逆向。縱向是指按時間順序或事物發(fā)展過程來思考，橫向則為將不同的事物加以比照聯(lián)想。例如，一則手表廣告詞的寫作，既可從“準(zhǔn)確、耐用、美觀”作正向構(gòu)思，又可從“該公司在各地的維修人員閑得無聊”作反向思索；既可對其作發(fā)展、換代歷史作縱向介紹，又可從它與其他牌子手表的比較中作橫向說明。
二是立體拓展。立體拓展是將平面拓展重疊交叉起來，建構(gòu)起立體交叉的文章框架。這種方法適用于調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)分析、專業(yè)論文一類較為大型的文章。
三是發(fā)散。發(fā)散是指由一點(diǎn)向四周輻射的開放式思維方式，即對一個問題從多個角度引出思路。既要從宏觀上作全方位的考慮，又要從微觀上找出各個零散的無系統(tǒng)的.思考方向之間的有機(jī)聯(lián)系。如寫關(guān)于“如何擴(kuò)大產(chǎn)品銷路”的文章，就可圍繞“如何”二字引出“運(yùn)用科學(xué)管理”、“提高員工素質(zhì)”、“加速品種更新”、“改善廣告方式”、“做好售后服務(wù)”、“開辟國外市場”等多條輻射思路，然后再對各個思考方向之間的內(nèi)在聯(lián)系加以考察。這樣就可以加大思維跨度，彌補(bǔ)單向思維沒有涉及的空白，健全文章的結(jié)構(gòu)，豐富文章的內(nèi)容。
（2）挖掘法。
目的是為了求深，使文章有內(nèi)涵、有深度。多向拓展思路之后，就應(yīng)迅速將廣思變?yōu)樯钏?。深思指的是層層挖掘，尋根刨底，縱深推求，由外在到內(nèi)在，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由具體到抽象；或由現(xiàn)實(shí)追溯過去，由結(jié)果探求原因，乃至更深層的緣由。例如，對“如何認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)”這一問題進(jìn)行思考，可以從市場經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)等幾個方面加以論述，也可向深處挖掘。向深處挖掘的方法如下：
一是在探討上述第一個問題時，先對兩個概念分別加以解釋，再進(jìn)一步區(qū)別其特征，然后更進(jìn)一步挖掘過去提商品經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在又提市場經(jīng)濟(jì)的原因。
二是探討上述最后一個問題時，可先論述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的提出是具有戰(zhàn)略意義的理論突破，并分析其原因，然后深入思考如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在論述“如何發(fā)展”的具體策略時，對每一個方面再進(jìn)行縱深推求，在這些步步深入、層層遞進(jìn)的開掘中將問題論述明白，最后順理成章地得出結(jié)論。
（3）控制法。
目的是為了求得集中——對多向的、支離散亂的思維活動加以搜索，以形成一條清晰。嚴(yán)密、連貫的思路?？刂品ㄖ饕ㄒ韵路矫鎯?nèi)容：
一是篩選。篩選是指對多種信息和大腦中閃現(xiàn)的種種想法進(jìn)行重重篩選，然后加以歸類，形成多層次的文章框架的思考方法。篩選的優(yōu)點(diǎn)是便于先集中內(nèi)容相似的材料，然后從中篩選出需用的東西并形成相應(yīng)的觀點(diǎn)。對總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等文書的寫作構(gòu)思較為適用。
二是綜合。綜合是指在多向思考中迅速挑出最切實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的幾項(xiàng)加以綜合，然后從中提煉出最佳議項(xiàng)。綜合的優(yōu)點(diǎn)是使文章有新思想、新提議，同時又切實(shí)可行。它適用于可行性研究、決策、建議、計(jì)劃等文書的寫作。推測，是將盤根錯節(jié)的各種信息、各類條件和多條“初步思路”按一定的規(guī)律進(jìn)行多次清理和推論，從中導(dǎo)出由小到大的層層假說，并由此構(gòu)成一幅明晰的“思路圖”。三是推測。推測的優(yōu)點(diǎn)是可直觀地審視和比較有關(guān)條件及現(xiàn)象，推理過程一目了然。它較適用于可行性研究、市場預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析等文書的寫作構(gòu)思。
（4）梳理法。
以擬寫提綱的形式將思路理清。定型。這是鍛煉思路的一種極為有效的方法，有助于快速成文。梳理法包括以下兩方面內(nèi)容：
一是標(biāo)明主題，用“主題句”把構(gòu)思時確定的主題列在提綱首位，以統(tǒng)領(lǐng)下面各項(xiàng)；二是安排層次，用概括的文字逐層排列，由小到大。由粗到細(xì)地展開思路。
報(bào)告寫作思路和方法篇十八
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1、首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為“述職報(bào)告”，也可以在“述職報(bào)告”前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
主送機(jī)關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂。向上級機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告，應(yīng)寫明收文機(jī)關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告，則應(yīng)寫明稱謂。
2、正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容：一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
主體。這是述職報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容：一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3、落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
述職報(bào)告寫作要求：
1、標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。
2、內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績，又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足;既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
3、重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。
4、個性要鮮明o不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個性特點(diǎn)，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5、語言要莊重。行文語言要樸實(shí)，評價要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。
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