經(jīng)濟全球化是當前世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，我們需要適應(yīng)并抓住機遇。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問題之一?？偨Y(jié)是對過去一段時間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認識自己。
成長發(fā)言稿篇一
各位老師：
大家好！今天在這里發(fā)言，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作，讓我對教育有了更深刻的體會；對班主任工作有了更多的方法。在座的很多同事都是在一線教學(xué)中積累了豐富經(jīng)驗的老教師，作為年輕班主任的一員，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗，希望借此機會與大家進行學(xué)習(xí)和交流。進一步完善我們的班主任工作，使之變得更加科學(xué)化、專業(yè)化。
一、重視德育教育。
德育就是思想品德教育，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠遠不夠的，班主任一定要把德育教育視為重中之重。最了解學(xué)生的老師莫過于班主任，我們可以根據(jù)教材、班級發(fā)生的事情，利用班會課，自習(xí)課或課下對學(xué)生進行德育教育。
我們老師教學(xué)生知識是天經(jīng)地義的事，教學(xué)生如何做人是一種責任，也是一種使命。有人說：有德無才的人可以在社會中生存，甚至他的德行有時受人贊頌。而有才無德的人卻讓世人唾棄。如果能接受良好的德育教育，學(xué)生將會健康成長，而且終身受益。
德育教育的根本任務(wù)是影響人格。我教育學(xué)生與他人相處，寬以待人，互相謙讓，愛祖國，愛周圍的人，愛護公物，與人為善，有環(huán)保意識，愛小動物等。應(yīng)該說，我們的孩子大部分還是做的很好的，關(guān)鍵是教師除了平時的細致教育之外，還要及時發(fā)現(xiàn)問題，立刻讓學(xué)生反省，逐漸完善。舉個例子：帶上屆學(xué)生的時候，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌，但是對后勤主任李強老師卻視而不見，我發(fā)現(xiàn)之后詢問，得到的答案讓我大吃一驚，“他也不是老師啊，不是安燈管的嘛？”因為李主任留給學(xué)生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同學(xué)都笑了。那一刻我站在講臺上，對學(xué)生及時進行教育。對別人尊重不在乎他的職業(yè)、地位、年齡、性別等等。同時以李主任的樂于奉獻給學(xué)生樹立榜樣。
孩子及時認識到錯誤，對任何人都很尊敬并且有禮貌。只有班主任重視德育教育，每個同學(xué)的德行才能日趨完善，整個班級才能是一個健康的集體。話說到這，對自己剛來12中教了一年政治頗有感想，那時候還有點心不甘，認為白浪費自己的青春，第二年當了班主任，時常對學(xué)生進行思想工作的教育，越發(fā)覺得政治書的內(nèi)容是多么重要。
二、要有個人魅力。
個人魅力，其實就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力。它源于外表、氣質(zhì)、多才多藝、豐富知識、廣泛興趣等等。對于學(xué)生來說，可能你可人的外表形象就讓學(xué)生產(chǎn)生喜悅的情緒；或者你自身優(yōu)雅的氣質(zhì)就對學(xué)生產(chǎn)生無形的威力；也許你傾注的滿心情愛就在學(xué)生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪；或許你淵博的知識就能贏得學(xué)生一片傾心；或許你良好的生活習(xí)慣就能使學(xué)生終身受益；或許你高度的責任心就讓學(xué)生感動無比；或許你甜美的微笑就帶給學(xué)生無限信心；或許你無悔的付出、不斷的努力就能帶給學(xué)生美好的回憶；或許你嚴格的管理就能帶給學(xué)生不竭的動力；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對學(xué)生產(chǎn)生無比的恐懼；或許你的真誠坦率就讓學(xué)生與你心心相惜；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學(xué)生充滿敬意；或許你精彩的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最佳陣地；或許你講究說話的藝術(shù)就讓你和學(xué)生建立了良好的關(guān)系；或許你的莊重自持，內(nèi)在若一就能對班級的輿論拋磚引玉；或許你的善解人意、嚴于律己就讓學(xué)生又驚又喜；或許你一流的教學(xué)能力、響當當名氣就讓學(xué)生投入你的懷里（三位執(zhí)教名師）。最后不忘總結(jié)一下我自己：我的單純善良讓學(xué)生真正理解什么是天真無比。
每位班主任在學(xué)生面前一定要有讓他們信服的本領(lǐng)。有的東西我們學(xué)不來，沒必要勉強。個人魅力是多方面的。我學(xué)不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學(xué)習(xí)她身上對學(xué)生的不離不棄；我學(xué)不來包老師的獨特氣質(zhì)，優(yōu)雅中透出的自信和從容，但我卻可以通過后天努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中征服學(xué)生。
三、我的班級管理妙招。
班級管理方法大體上無外乎幾個部分：班級整體目標、制定可行性班規(guī)、。創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè)、培養(yǎng)班級干部、工作做細致，做到人人有事做，進行自主管理是最佳狀態(tài)。今天，我想與大家分享一下我這幾年處理班級事務(wù)時總結(jié)的小方法：
1、欲擒故縱。
所謂欲擒故縱就是要捉住他，故意先放開他。仔細揣摩，欲將此招數(shù)運用好，關(guān)鍵是縱，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱，恐怕到時不僅擒不了，還會因縱而生致更多的麻煩。對于班級的搗蛋學(xué)生，他們犯錯是經(jīng)常的事情，有的是一次比一次厲害，因為熟悉了老師的教育方式，很可能變本加厲。我對待這一類學(xué)生，采用的就是欲擒故縱法。對他的過錯不用大動干戈，簡單批評后放他一馬，孩子一定暗自高興。馬上放松警惕，在第二天以致以后還會很得意的去犯錯。我要放長線，掉大魚，跟他們算總賬。這個方法放得分寸一定要把握好，否則如果過度放可能最后難收，還有要有足夠的耐性，切不可急于求成，否則也達不到教育效果。
2、裝聾作啞。
面對學(xué)生背后對自己的議論時，尤其是有些詆毀的議論時，我們不妨裝聾作啞，權(quán)當沒聽見，而私下里悄悄反思，積極改過。有人會說：“那樣不是太窩囊！”“其實不是！急于堵住孩子的口，反而越堵越厲害，還不如大度一些，積極反思自己的不足，積極改過為好，不如大度一些，那么伴隨著時間的流逝這種議論聲也會悄無聲息的消失。有一次放學(xué)回家，前面有兩個女同學(xué)，一個是我們班級考第一的李林、另一位是班級里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文。她們的交談內(nèi)容剛好被我騎車時聽到：“老師現(xiàn)在就抓你一個人學(xué)習(xí)，把你送入一中，連第二的都不管……”聽了，我心里很心酸，為什么自己對孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘？當時我很想問個究竟。但我“裝聾作啞”?；丶抑?，我馬上反思哪里的行為讓學(xué)生有了這樣的評價。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對心理過于敏感的中等生、后進生。過了些日子，我收到了劉欣文的信，上面表達了對我工作的理解。這份遲到的認可讓我更有自信的走下去。不是什么時候我們都可以裝聾作啞的，別忘了該出手時就出手！還有要裝一定要裝得像，否則的話裝不好還會露餡，弄巧成拙。
3、軟磨硬泡。
我每次接班，用的一個比較笨的方法，很有效果。對于班級特別不好的學(xué)生，我們每天夜里都惦記個要命。對付不了他們睡不著覺。我在初一的時候，制定班規(guī)，那些搗亂的孩子我們可以找一個典型。每天晚上放學(xué)等辦公室人都走了，我就和這位典型人物登場。倒一杯水進行“話聊”。孩子苦求：“老師，我要回家?！边@時，一定不要放棄，不管他聽不聽得進去，你大可以自己講道理?？偨Y(jié)他一天的活動，總結(jié)班級其他像他一樣孩子的活動。過兩天，他會向你保證：“老師求你了，我不犯錯，放我走吧?！背贿^幾天，他口頭上一定做的很好，實際中也會有所收斂?？蛇@并沒結(jié)束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”，但內(nèi)容就不一定是糾錯，可以談人生、興趣、電視劇、游戲等等。時間久了，他的表現(xiàn)自然就可以改善。當然，首先要征求家長的同意，必要的時候可以讓家長來接孩子。
成長發(fā)言稿篇二
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會了我如何在危急時刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長的典范……長大后，我接觸的書籍更多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的ufo，我知道了“世界的肚臍”復(fù)活節(jié)島，我還知道了法老的墓地——金字塔。隨著時光的飛逝，我已是一名初中生，現(xiàn)在我不再看童話書籍了，而是閱讀一些文學(xué)經(jīng)典、作文選;讀《小學(xué)生作文選刊》《小學(xué)生創(chuàng)新作文》，豐富我的知識，提高我的寫作水平;《世界自然奇觀》帶領(lǐng)我游覽了祖國的的大好河山，使我更加熱愛我們的祖國。書，在我的成長中有著相當大的作用。當我感到不高興時，看看書，書中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個人馬上感到非常輕松;當我遇到難題時，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當我學(xué)習(xí)后感到疲勞時，看一會兒書，就讓大腦得到了適當?shù)男菹??？偠灾?，書可我得到快樂，讓我在知識的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。在書的海洋里，我可以朝拜曹子建;暮訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔;嘆孟姜女夫哭倒長城;領(lǐng)略“塞馬秋風(fēng)冀北”之風(fēng)光;品味“杏花春雨江南”之韻味;觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰(zhàn)場風(fēng)云;憐惜紅顏薄命的瀟湘女子······我們都來讀書，一起來學(xué)習(xí)那無窮無盡的知識，遨游在知識的海洋里。
成長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
很高興學(xué)校能夠提供這樣一個平臺，在這里和大家進行一次心與心的交流。
開學(xué)初，我結(jié)合了學(xué)校微機房硬軟件的實際，制定出了切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考著如何根據(jù)自身的實際情況來實施教學(xué)以獲得更好的教學(xué)效果。為了能充分的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性，在不影響教學(xué)的情況下，從光盤以及網(wǎng)上找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展小游戲，讓學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)后，再把這些游戲交給學(xué)生去玩，這樣學(xué)生們既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于他們的智力發(fā)展，效果顯著。
作為信息技術(shù)教師，還應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還應(yīng)管理著其它任務(wù)。微機室的電腦維護和維修、教室一體機的簡單故障排除、學(xué)校網(wǎng)站后臺的管理。剛開始接觸時，好多事情都不會做，于是就經(jīng)常向其他有經(jīng)驗的老師們請教和學(xué)習(xí)，特別感謝他們熱心、耐心的幫助和教導(dǎo)，讓我學(xué)會了很多知識（真的很感謝他們）。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校以及學(xué)科的發(fā)展，我覺得在自己專業(yè)成長的道路上，還有一段艱難的路要去走，有許多知識要學(xué)，有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作道路中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。爭取取得更大的進步。
謝謝大家！
成長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是20xx級八年級28班的一名學(xué)生家長，也擔任咱們八年級校級家委會的秘書長工作。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為家長代表參加教師節(jié)慶祝大會，在這里，祝老師們節(jié)日快樂！
天高云淡，秋高氣爽，在這個隆重而熱烈的日子里，在這個千人大禮堂，分享我和孩子一年來的成長故事，為辛勤付出的老師們送上最美好的祝福，感恩學(xué)校帶給我們最珍貴的人生體驗。
今天的分享，我想用幸運、感恩、成長這幾個關(guān)鍵詞來概括。
幸運。
當聽完左主任充滿熱情又感人肺腑的講話后，我著實被感動了，那顆懸著的心也落了下來。為了給孩子們創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和向上的學(xué)習(xí)氛圍，咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也是拼了！這讓我們對學(xué)校和孩子的未來充滿了希望，我對孩子說，實驗中學(xué)有這么好的環(huán)境，有這么好的老師，我們來對了！
一年來，我們28班在陽光、帥氣、自信、干練的年輕班主任李老師的帶領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)、昂揚向上、和諧溫暖，共同經(jīng)歷了許多難忘的時光。
新生軍訓(xùn)，李老師和每位同學(xué)不止一次地談心，了解每位同學(xué)的特點，鼓勵大家勇敢展現(xiàn)自我。我記得，當時孩子特別開心地回來說，“媽媽，軍訓(xùn)操場上，李老師主動在我身邊坐下和我聊天呢！”每個孩子都有細膩的情感，都希望被關(guān)注。而李老師在第一次家長會上對我們說，“每個孩子都是一顆閃亮的星星，都有自己獨特的光彩，我不會放棄任何一個孩子的成長！”
課堂上，孩子們專心聽課、認真練習(xí)，小組競賽、強強聯(lián)合、以強帶弱、互幫互學(xué)，蔚然成風(fēng)。課堂外，軍訓(xùn)表演、歌唱比賽、運動會等集體活動，孩子們出奇地團結(jié)、向上，集體榮譽感爆棚。有了老師的信任和鼓勵，大家拼了命地練習(xí)，抓住每時每刻，取得了一個又一個榮譽。印象最深的去年咱們學(xué)校音樂節(jié)，孩子主動擔當班級參賽活動的策劃、編導(dǎo)、指揮，積極組織班里同學(xué)合奏《森林狂想曲》，最終捧回一等獎。
高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。我們非常幸運，來到了實驗中學(xué)，在這樣一個充滿愛的大家庭，每位老師都是愛的使者，是你們的無私付出讓孩子有了無比精彩的世界！
感恩。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
古人云：“一日為師，終身為父?！被叵胱约旱膶W(xué)生時代，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。
有人說，老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。
在這里感恩所有的老師們，您們辛苦了！
成長發(fā)言稿篇五
大家好！
我今天演講的題目是《成長的快樂》。
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我?guī)砹丝鞓罚撬屛抑饾u的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)我是一個天真浪漫，活潑可愛的'女孩。由于在家里呆慣了，來到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應(yīng)了?？衫蠁栴}解決了，新問題又來了。我開始對學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么 鈴 一響我就上課下課呢？為什么老師讓做什么，就做什么？這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了 傻孩子，你真是自討沒趣 。在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，并帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他 to my surprise 爸爸回答了我的疑問。原來也是一種 自然規(guī)律 ，我那天非常高興，為我的father and solve proplem。
瞧這些麻煩，給我?guī)砹硕嗌?批評 和 傻孩子 的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。
小學(xué)畢業(yè)?，升入中學(xué)?？鞓窙]有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學(xué)們聚起來聊天等等 這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂，不知為什么？反正，有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是啊！可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。關(guān)于成長的演講稿關(guān)于成長的演講稿?。
的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂。愿我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！
成長發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx小學(xué)xx年級xx班的學(xué)生xx，今天我懷著激動而欣喜的心情站在這里，作為學(xué)生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮和自豪。因為今天是一個特別的日子――“同在藍天下你我共成長”衢州市第79期流動少年宮活動在我校舉行。這一刻將永遠載入我校的光榮史冊，在這里愿我們用熱烈的掌聲祝這次活動圓滿成功。
在此，我代表我校全體學(xué)生對這項活動的開展，舉雙手的擁護和由衷的感謝！同時，對黨一直關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，表示崇高的敬意。對所有和支持流動少年宮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意，并對來我校舉行本次活動付出艱辛的老師們表示誠摯的問候。
各位領(lǐng)導(dǎo)來賓們，我知道少年宮活動豐富多彩，成立了聲樂、書畫、棋牌、演唱、朗誦、手工等興趣小組。通過這些活動的開展傳承了民族文化美德，打造了地方民族文化這一品牌。
少年宮培養(yǎng)了我們的興趣愛好，滿足了我們課余生活的需求，拓寬了我們的視野，強健了我們的體魄，領(lǐng)略到了多姿多彩的生活，詮釋了素質(zhì)教育的真正含義。陶冶了我們的思想情操；感受到了學(xué)習(xí)的快樂；培養(yǎng)了我們多動手、勤思考、愛動腦的好習(xí)慣，提高了我們的創(chuàng)新能力和實踐能力，促進了我們?nèi)娼】党砷L。
大家都知道，鳥兒有兩只翅膀就能翱翔南天，他們的翅膀來自于父母，可我們更幸福，因為我們的翅膀來自于黨和國家。來自于全社會，來自于所有關(guān)心和關(guān)愛我們的人，因此，我沒有許許多多的翅膀，我相信更應(yīng)該飛得更高、更遠、更好。
最后，我要再次本次活動的主辦單位表示感謝，因為你們的到來，才給我們農(nóng)村的孩子提供了這樣的學(xué)習(xí)、生活的舞臺。我們一定會珍惜來之不易的今天。在老師們的辛勤耕耘下放飛自己的夢想，托起明天的太陽！
我的發(fā)言完畢，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，祝你們身體健康，工作順利。同時祝愿同學(xué)們玩得開心，得到收獲！
成長發(fā)言稿篇七
大家好！
我今天演講的題目是《成長的快樂》。
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我?guī)砹丝鞓?，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
還記得，在小學(xué)我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由于在家里呆慣了，來到學(xué)校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應(yīng)了?？衫蠁栴}解決了，新問題又來了。我開始對學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問。例如：為什么老師教我而我不教他們呢？為什么鈴一響我就上課下課呢？為什么老師讓做什么，就做什么？這些疑問總是在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了傻孩子，你真是自討沒趣。在我正憋著悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，并帶著批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他tomysurprise爸爸回答了我的疑問。原來也是一種自然規(guī)律，我那天非常高興，為我的fatherandsolveproplem。
瞧這些麻煩，給我?guī)砹硕嗌倥u和傻孩子的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。原因我已介紹過了。
小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)?？鞓窙]有減少，反而增加了。例如：友誼拔河賽，英語口語課，同學(xué)們聚起來聊天等等這都讓我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松了不少。我發(fā)現(xiàn)在中學(xué)校園里，格外的快樂，不知為什么？反正，有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。
是啊！可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力。更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。
的確，成長是快樂的。雖然會有些不幸，但每次的好轉(zhuǎn)，都是快樂。愿我們在這樣的快樂中，茁壯成長，成為未來有用的自由人！
成長發(fā)言稿篇八
尊敬的xx：
當我呱呱墜地來到這個五彩斑斕的世界上，就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時飄然而至的一句鼓勵；在我失敗時悄悄豎起的大拇指；在我快樂時那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛。
記得有一次，英語一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個分數(shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中，坐在書桌前思考來思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。
我拿著卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分數(shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過了卷子簽了名，又還給了我，說：“我相信你知道應(yīng)該怎么做的，媽媽相信你能做好的！”說罷，轉(zhuǎn)身出了房間。那句話，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。
回憶中，長達五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。
以前的我成績不錯，膽子卻很小。參加競選，只是因為一次偶然的機會，經(jīng)過老師的提議后才勉強答應(yīng)下來，硬著頭皮去的。
報名了之后我就認真準備了一份演講稿。可誰知競選那天站在講臺上，我連連念錯好幾個字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時候，我一直低著頭，卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會成功的。那個手勢，就像一縷陽光，驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾，心中涌起一股暖流。
某個雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。
陽光懶懶的灑在草地上，我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大？我不信，又一次奔跑了起來，風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升，嘴角不覺有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光，瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿，滿得似乎都要溢出來。
唯有愛，在我的心中永恒。
謝謝大家！
成長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位輔導(dǎo)老師，同學(xué)：
大家好！
沾滿陽光的柔風(fēng)，飄過二月。保持一份千年不變的默契，柔風(fēng)越過雪山，帶著春姑娘的芳香，飄過來。炊煙在柔風(fēng)的輕撫下，溫情曼舞，田野一派祥和恬靜。
首先恭喜各位同學(xué)順利完成了23天不停的誦讀《論語》，從最開始的枯燥乏味，到后來的光明充實，再到后來的感動與震撼……我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典原來可以這樣讀，原來讀經(jīng)典可以讓人這樣的光明、自在、充實與感動。原來生命本該如此。我提議：全體同學(xué)以最真誠最熱烈的鞠躬方式表達對愛心人士、輔導(dǎo)老師、各位領(lǐng)導(dǎo)和中心校、貴州民間助學(xué)促進會大力支持與關(guān)心的感激之情！
我想借用兩句古詩，第一句是朱熹先生說的一句詩：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，”參加這個冬令營的每一位同學(xué)，都要學(xué)會感恩。感恩每一位志愿者老師辛苦帶大家讀經(jīng)典，組織大家有秩序進餐廳打飯、吃飯，晚上照顧大家洗臉腳，監(jiān)督大家休息好；感恩每日三餐辛苦為我們做飯的王老師，感恩張老師辛苦為我們的安全負責，因為他們的辛勤努力，你們才享受到了這份學(xué)習(xí)的快樂！每一位同學(xué)都要永遠懷著一顆感恩的心習(xí)國學(xué)經(jīng)典，更需要努力踐行經(jīng)典，將來長大都能成為國家的有用人才，都能成為國家的棟梁，將來要回報社會。
第二句話就借用唐朝王灣的一句詩：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。我想借此機會對我們的每一位同學(xué)說：我這個年齡的人完全是你們的長輩，以一個長者的心，一個對你們期望的心，就像你們的家長一樣對你們的期望值非常高。你們生活在這樣一個好的時代、幸福的時代，生活在這樣一個優(yōu)秀的國度里，你們生活在幸福的家庭里，你們沒有理由不去健康的成長，沒有理由不去成才、成人。送同學(xué)們幾句話：“讀書就好像是春蠶啃桑，求知就如同學(xué)海揚帆。信心是力量的源泉，毅力是才華的砝碼?！?/p>
同學(xué)們，讓我們第一次鼓掌，用掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)；讓我們第二次鼓掌，用掌聲感謝陪伴呵護我們的輔導(dǎo)老師；第三次鼓掌，用掌聲為我們自己喝彩，祝賀我們圓滿完成本次的讀經(jīng)的任務(wù)。
最后，祝同學(xué)們快樂成長！謝謝大家！
成長發(fā)言稿篇十
受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
今天是五月11日，再過2個來月你們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就讀，臨近畢業(yè)，作為班主任的我想對各位家長講的東西有很多；首先我介紹我班學(xué)生在學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。
現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、不會聽課，只聽熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考。
2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。上課低頭，走神，基礎(chǔ)知識自以為簡單，不再認真聽講。
4、改錯不及時，有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，不及時改錯。
5、對學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對。個別學(xué)生也想提高成績，但卻不積極主動向老師和同學(xué)請教，時間一長產(chǎn)生放棄的心理。
6、競爭意識不強，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象比較突出。
7、課后不能做到及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識得不到鞏固。
8、放學(xué)之后，部分學(xué)生沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動。
9、周末、假期時間過于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。
總之，由于各方面的原因，有個別學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學(xué)習(xí)比較浮躁，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用，使學(xué)生心理發(fā)生不必要的轉(zhuǎn)變，久之，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，厭學(xué)。
那么就需要家長透過孩子的成績看問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正；
2、學(xué)習(xí)方法是否恰當；
3、學(xué)習(xí)時間是否有保障；
4、學(xué)習(xí)效率是否高效。
以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有更大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、多關(guān)心，少溺愛。
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
2、及時消除孩子的浮躁情緒。
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結(jié)束，進入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。
六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化。
3、給孩子多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給孩子多一點引導(dǎo)。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。
現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
對于孩子在學(xué)校的情況，我們家長可能更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞不是很重要，因為每個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績會有好有差。
6、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
1、經(jīng)常與老師聯(lián)系，反映孩子在家情況，了解在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、關(guān)心、關(guān)注子女的學(xué)習(xí)生活。
3、注意觀察子女的行為習(xí)慣（特別是反常行為）關(guān)注情緒變化。關(guān)注伙伴群。
4、了解上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。
5、禁帶手機、mp3等。
6、規(guī)律生活、計劃學(xué)習(xí)。嚴禁網(wǎng)絡(luò)游戲，控制上網(wǎng)時間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間。
7、關(guān)注孩子的安全。飲食安全、交通安全等。
我希望每個家長：
多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。
成長發(fā)言稿篇十一
親愛的同學(xué)們老師們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽，天真可愛。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手，剛踏進汾小校園的情景，你們一臉的好奇，一臉的懵懂，猶如昨日，歷歷在目。你們在美麗的校園里學(xué)知識，習(xí)禮儀，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了，已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學(xué)子！
十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，灑滿了快樂的陽光。十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是你們金色童年中的一個逗號，它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。
在這十年間，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識，讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢，字要寫出筆鋒，把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細雨，但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長。
轉(zhuǎn)眼，一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學(xué)會感恩，感恩你的父母，感恩你的師長，感恩你身邊的朋友；同時，老師也希望你們要勇?lián)熑危W(xué)習(xí)是一種責任，愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。
孩子們，十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望，十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
孩子們，勇敢去追逐自己的夢想吧！去把夢想實現(xiàn)，家長、老師們將成為你們堅強的后盾，一起為你們喝彩！見證你們的成長！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
成長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可親可愛的同事們，大家晚上好！
謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團隊和育才全心全意、深耕細作的可親、可愛、可敬的我的同事們。
人生的兩端。
路，讓我永不止步，不斷理清頭緒，不斷挑戰(zhàn)自己。可能這就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營養(yǎng)吧！
液，滲入到身體的每一個細胞，成為了我生命里最深刻、最久遠的內(nèi)在支撐。
勇敢、全力、智慧地負重前行，擔當使命，做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶，贏得尊嚴，不負青春、不負時光、不辱使命、不愧育才、不負卓同！
最后感謝這12年來一直給予我?guī)椭c支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事，正是有了你們的關(guān)心、關(guān)愛與關(guān)注，我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)"成長"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰(zhàn)，一路同行，是我人生最大的福利。
順祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事工作愉快、生活精彩！
成長發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！苯裉欤覀兓搓帉嵭〉娜昙壢w師生和家長一起在此為同學(xué)們舉行隆重的十歲成長儀式。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導(dǎo)我們的工作，并給同學(xué)們帶來親切的問候，對此，我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學(xué)們?nèi)松砷L歷程中學(xué)會感恩、懂得分享，增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑，也是同學(xué)們努力爭當品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點。
“夏首云物變，雨余草木繁。”生命像夏花一樣絢爛美好。同學(xué)們，從呱呱墜地、咿呀學(xué)語，到摸爬滾打、蹣跚學(xué)步，你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。
那么，同學(xué)們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個盹……10年來，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。
也許你會問，我怎么會知道這些，因為天下的爸爸媽媽都是一樣的，他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
來到了學(xué)校，老師成為了你們的引路人。學(xué)會知識，學(xué)會做人，你們一路成長，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，今天是你們10歲成長的共同節(jié)日，我代表學(xué)校給大家送上祝福禮物，請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家，謝謝大家的掌聲！
成長發(fā)言稿篇十四
小朋友們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里代表家長們，對我們的寶貝們說說心里話。十歲是人生的第一個里程。恭喜你們的成長，祝福你們的蛻變，衷心地祝賀你們終于長大了，長成了翩翩少年，長成了老師的得力幫手，長成了父母的知心朋友，長成了家中的小小柱梁。爸爸媽媽為你們驕傲，為你們自豪，你們的每一步成長都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰！親愛的寶貝們，請允許我這樣稱呼你們。從孕育到降生、到你們這個十歲集體生日，你們給了我們太多不同尋常的的喜悅和感動、太多難以忘懷的美好和幸福。當你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒，爸爸媽媽因為有你，就充滿了愛與力量，你們是父母生命的延續(xù)，是上天賜予我們最厚重的禮物。
十年來，你們的一舉一動都牽著我們的心，你們的每一次歡笑，每一串淚水，每一步成長，每一個第一次，我們都愿意陪著你們，與你們一起經(jīng)歷，一起記憶。我們最大的開心就是能全心全意地陪伴、照顧你們，享受你們?nèi)硇牡男刨嚭鸵缿?，無怨無悔地保護你們，深愛你們。十年來，你們的聰明懂事，你們的健康成長，你們的無憂無慮是我們最大的安慰。你們就是我們這一生最大的成就，是我們努力打拼的源動力。我們的生命因為有了你們而變得更加充實，更有意義。謝謝你們，我親愛的寶貝！
親愛的孩子們，請對著生日的燭光許下你們美好的愿望吧。海闊
親愛的孩子們，在這樣神圣的時刻，也請讓我們一起真誠地感謝精心栽培你們的老師，感謝朝夕陪伴你們成長的同學(xué)和伙伴。讓我們用一顆感恩的心永遠銘記這些激勵我們成長、進步的人和事，用自己的實際行動和優(yōu)異成績回報師恩和親恩，回報祖國和社會。
親愛的孩子們，請張開你們的翅膀，抖擻你們的羽翼，帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧。未來是你們的，我們堅信這個世界會因為你們而變得更加溫暖和美麗！
請記住這一生，無論你平凡或是優(yōu)秀，爸爸媽媽都永遠愛你！永遠永遠愛你~！謝謝大家
成長發(fā)言稿篇十五
大家好！
我今天演講的題目是《我的成長》。
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主？
有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中！xx年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費一年還要走?？?，不如現(xiàn)在就走?？?；另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，xx年高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流?？奁?，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過，就不后悔！還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
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