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老人與海描述正確的是篇1
老人與海小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極進(jìn)取，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難一定要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功。主人公桑提亞哥是一個(gè)古巴的老漁夫，有一段時(shí)間，有個(gè)叫諾曼林的孩子隨他一起出海，他們接連打了八十四天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。諾曼林的父母認(rèn)為老漁夫悖運(yùn)，吩咐孩子和別的漁夫一起出海，結(jié)果第一個(gè)星期就捕到三條大魚(yú)。
孩子每次見(jiàn)到老漁夫總是空船而歸，心里非常難受，總想幫他拿拿東西，請(qǐng)他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸，心里也替他感到難過(guò)。他和孩子是忘年交，老漁夫教會(huì)孩子捕魚(yú)，因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他，經(jīng)常到老頭的茅棚里給他送東西吃。
村里有一部分人因?yàn)槔蠞O夫捉不到魚(yú)，就拿它開(kāi)玩笑，但在諾曼林的眼里，老頭是最好的漁夫。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁。體力不比往年，但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅，而且決心很大，因此他仍是個(gè)好漁夫。老人和孩子相約第二天，也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子，兩人分乘兩條船，出港后各自駛向自己選擇的海面。
天還沒(méi)有亮，老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下，拉力不猛。老頭明白，海水深處有一條馬林魚(yú)正在吃魚(yú)鉤上的沙丁魚(yú)。他感覺(jué)到下面輕輕的扯動(dòng)，非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺(jué)得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西，他斷定這是一條大魚(yú)。這激起了自己要向它挑戰(zhàn)的決心。
四個(gè)小時(shí)后，魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去，老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。太陽(yáng)西墜，繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷：那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向，為了能堅(jiān)持下去，他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切?！彼媵~(yú)能支持多久我也能支持多久。
他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō)：“魚(yú)啊，只要我不死就要同你周旋到底?！碧?yáng)升起后，老頭發(fā)覺(jué)魚(yú)還沒(méi)有疲倦，只是釣絲的斜度顯示魚(yú)可能要跳起來(lái)，這正是他求之不得的事。他說(shuō)：“魚(yú)啊，我愛(ài)你，而且十分尊敬你?？墒墙裉焯旌谝郧拔乙欢ㄒ涯闩馈！崩先撕汪~(yú)搏斗了兩天兩夜，當(dāng)半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí)，老頭已無(wú)力對(duì)付鯊魚(yú)了，但他堅(jiān)持搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……
最終，老人雖然只帶回一付巨大的魚(yú)骨架，然而，在睡夢(mèng)中，小孩還在陪伴著他，他也“正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”。這是對(duì)未來(lái)勝利的向往，是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。
老人與海描述正確的是篇2
輕舟一扁，在一望無(wú)際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的身影置身在小船中。這是在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑?！弊髡吆Ｃ魍⑺坍嫷萌绱似胀ǎ墒窃谖易x完后卻再也不敢說(shuō)他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚(yú)為生，卻有一次連著84天一條魚(yú)也沒(méi)有撈到，在憑借著堅(jiān)定的信念與高超的技術(shù)，在一無(wú)所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還要長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)，贏得了物質(zhì)與精神的雙重勝利。但是魚(yú)大勁也大，馬林魚(yú)拖著小船游走了很遠(yuǎn)，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難的考驗(yàn)，終于把馬林魚(yú)刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚(yú)，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血寧城的勞動(dòng)成果喪失的情形下，還能樂(lè)觀的說(shuō)要造一個(gè)及監(jiān)事的鐵錨頭，以它來(lái)對(duì)付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學(xué)子不也是在書(shū)本這片海洋里，用各自不同的學(xué)習(xí)方法編織成一張大的漁網(wǎng)，來(lái)捕捉知識(shí)這條大魚(yú)嗎。如果在學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)像鯊魚(yú)一樣偷吃魚(yú)肉的情況，我們要怎么辦?“前車之轍，后車之鑒?！痹谥陵P(guān)緊要的岔路口，我們難道不會(huì)像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我嗎?
老人與海描述正確的是篇3
我讀了一篇課文，叫《老人與?！罚@篇課文是我看后感受最深的文章。
這篇課文主要寫古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的八十四天之后，釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這一天卻遇到了鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了，但他在與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
在我的生活中，也有過(guò)和這個(gè)故事差不多的事例，我來(lái)給你們講講吧!
四年級(jí)下學(xué)期放暑假，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，雖然小時(shí)候?qū)W過(guò)，可現(xiàn)在完全不會(huì)玩了。我穿上溜冰鞋，慢慢地站起來(lái)后，扶著墻走了幾步，然后滑了幾下，剛五秒鐘，我就摔倒了，不過(guò)還好，身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有，而且摔下去的時(shí)候也不痛。吃完晚飯后，爸爸、媽媽帶著我去政府廣場(chǎng)溜冰，一到下面，我就換上了溜冰鞋，滑著滑著前面有一個(gè)小坡，小坡過(guò)后有一個(gè)洞，不好了，要滑過(guò)去了，還好有爸爸拉住了我，終于脫險(xiǎn)了。
到廣場(chǎng)上，我自己一個(gè)人在那里滑，要練習(xí)拐彎和剎車還有上下樓梯。我在人群中滑，有好幾次都沒(méi)有轉(zhuǎn)彎，摔了四次，剎車我也學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在只差上下樓梯了，我一到樓梯那兒，身子就控制不住的往下滑，我突然一轉(zhuǎn)身，“啪”的一下落到草叢里了。
雖然在練習(xí)的過(guò)程中很辛苦，經(jīng)常摔跤，但是我并沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持，現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了溜冰，堅(jiān)持就是勝利!
老人與海描述正確的是篇4
《老人與海》的主人公是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，還堅(jiān)持出海，好不容易釣上大魚(yú)，但魚(yú)卻拖動(dòng)了小船，向遠(yuǎn)方駛?cè)?。老人毫不驚慌，在缺水?dāng)嗉Z的情況下，他卻沒(méi)放棄，依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚(yú)保存體力。好不容易，魚(yú)顯出了自己的弱點(diǎn)——魚(yú)捕到了。但魚(yú)血引來(lái)了鯊魚(yú)。老人為了保魚(yú)，奮力趕鯊魚(yú)。最后魚(yú)還是被吃光，但老人卻受到贊揚(yáng)。
我覺(jué)得老人的意志，耐性和勇氣都來(lái)源于他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚(yú)，也不會(huì)讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險(xiǎn)阻，追求夢(mèng)想的，充滿勇氣的老人呢?
看到他一個(gè)老人都那么對(duì)自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我很想回答老師的問(wèn)題，為了說(shuō)話不結(jié)巴，我干脆把答案寫在書(shū)上，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答，我也想試一試。可才把手舉起了一點(diǎn)。我突然想到，：我會(huì)不會(huì)答錯(cuò)?我猶猶豫豫，想了半天，也沒(méi)把這沉重的手舉起來(lái)，直到下課。
現(xiàn)在，當(dāng)我讀完《老人與?！愤@篇文章，我頓時(shí)開(kāi)竅了你!這老人八十多天沒(méi)捕到魚(yú)都信心滿滿，相信自己一定可以應(yīng)付大魚(yú);在面對(duì)眾多鯊魚(yú)，也從容應(yīng)付!我怎么能不相信自己，沒(méi)勇氣呢?況且，我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么多大的失敗呀!于是，現(xiàn)在我打算鼓起勇氣，不在膽小!
讀完《老人與?！罚铱偨Y(jié)道了一個(gè)大道：只要自己的條件不算差，就要對(duì)自己充滿信心。信心就是力量哦!只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因?yàn)槟憧朔俗员啊?/p>
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說(shuō)，人老了，就不方便，并覺(jué)得離死亡近了?？芍魅斯珔s不服輸，他不就捕到大魚(yú)了嗎?盡管大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但他卻得到了大家的認(rèn)可了!他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了!我感謝這本書(shū)給我?guī)?lái)的感觸和啟迪。
老人與海描述正確的是篇5
人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
——題記
小說(shuō)總是擁有它自己的靈魂，讀來(lái)讓人仿佛墜入一個(gè)通過(guò)文字虛構(gòu)的世界里，不能自拔?！独先伺c?！穮s截然不同，在這個(gè)藍(lán)色的海的世界中，常常能看到現(xiàn)實(shí)的影射，從老者的堅(jiān)毅中觸碰到生活的意義。
圣地亞哥，一個(gè)倒霉的老漁夫，在殘酷的大海中獨(dú)自與風(fēng)浪、馬林魚(yú)和群鯊搏斗，雖然最終還是一無(wú)所獲，身上傷痕累累，可他依舊不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。每每讀到這里，心里總會(huì)莫名涌起沖動(dòng)，久久難以平復(fù)。
對(duì)于一名漁夫來(lái)說(shuō)，捕魚(yú)就是賴以生存的工作，常人八十四天一無(wú)所獲可能會(huì)自暴自棄。然而圣地亞哥老人在第八十五天依然沒(méi)有放棄，在旁人的冷嘲熱諷中信心滿滿地出海，完全沒(méi)有懷疑自己的能力。很難想象，他性格中的堅(jiān)忍不拔和驕傲到了怎樣的一種程度。這種孤獨(dú)和堅(jiān)強(qiáng)讓人不禁審視自己，回想自己常因一個(gè)很久沒(méi)有思考出結(jié)果的難題而放棄，常因到深夜還沒(méi)有完成作業(yè)而抱怨。這與老人所受的挫折相比又能算什么呢?
一想到海，眼前往往會(huì)浮現(xiàn)出平靜而安詳?shù)暮Ｃ婧汪贼缘牟ü?。而在?shū)中，海卻是逆境和坎坷的象征，表面平靜，實(shí)際兇險(xiǎn)無(wú)比。在這種環(huán)境下捕到一條大魚(yú)談何容易。生活如大海，要面對(duì)的挫折、困境一浪一浪地涌來(lái)，數(shù)不勝數(shù)。若沒(méi)有心中堅(jiān)定的信念作指南針，沒(méi)有不懈的努力作船槳，沒(méi)有過(guò)人的能力作船帆，怎可能到達(dá)成功的彼岸?
生活不是一瞬間的升華，而是長(zhǎng)期在挫折中不斷的蛻變和磨礪。生活不怕失敗，怕的是屈服于失敗，再難鼓起勇氣面對(duì)新的挑戰(zhàn)。生活需要勇氣，需要永遠(yuǎn)不放棄希望，需要面對(duì)困難時(shí)“驕傲地自信”。
這就是對(duì)待生活、對(duì)待人生的態(tài)度。
讀完《老人與?！罚?dāng)再遇到困難想要放棄時(shí)，眼前總會(huì)模糊地浮現(xiàn)出藍(lán)色的大海上圣地亞哥老人用那雙“像海水一般藍(lán)、愉快而不肯認(rèn)輸?shù)难劬Α弊⒁曋?，心里就?huì)硬朗許多，再面對(duì)困難還有什么放棄的理由呢?
老人與海描述正確的是
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