總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)他人的回饋和借鑒。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，我們應(yīng)該為之努力奮斗，不輕易放棄。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇一
黨的十九大是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代關(guān)鍵時(shí)期召開一次十分成功的大會(huì)，大會(huì)確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想歷史地位，描繪了建走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖，提出到本世紀(jì)中葉把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)。xx省作為兵源大省，駐軍大省，雙擁工作部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想，擔(dān)當(dāng)新使命，追求新作為，不斷鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。
一要在夯實(shí)雙擁基層基礎(chǔ)工作上有新作為?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。新形勢(shì)下?lián)碥妰?yōu)撫大量任務(wù)需要在基層落實(shí)、在基層解決，人民軍隊(duì)建設(shè)的最堅(jiān)實(shí)的力量支撐、最堅(jiān)固的后方就是基層百姓。要把基層雙擁工作提高到長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，真正重視、真心關(guān)愛、真情幫助基層。堅(jiān)持雙擁工作任務(wù)從基層抓起，政策法規(guī)在基層落實(shí)，發(fā)展成果向基層惠及，在全社會(huì)形成愛國(guó)擁軍、愛民奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，匯聚起強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的磅薄力量。
積極健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)優(yōu)撫對(duì)象服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)解決服務(wù)優(yōu)撫對(duì)象“最后一公里”難題。
三要在建設(shè)擁軍工作骨干隊(duì)伍上有新作為。建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的擁軍骨干隊(duì)伍，是做好新時(shí)代基層雙擁工作的重要環(huán)節(jié)。要?jiǎng)?chuàng)新選拔形式，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，拓寬選拔渠道，采用政府購(gòu)買服務(wù)等形式，選聘退伍軍人、優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生、鄉(xiāng)村支致富能手等優(yōu)秀人員參與擁軍工作，壯大人員隊(duì)伍。加強(qiáng)雙擁工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高雙擁工作者依法辦事、執(zhí)行政策和服務(wù)軍民能力。創(chuàng)新?lián)碥妰?yōu)撫隊(duì)伍管理，采取崗位專項(xiàng)補(bǔ)助、加大日?？己恕?shí)行動(dòng)態(tài)管理、一年一聘、榮譽(yù)鼓勵(lì)等措施激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)化擁軍工作者隊(duì)伍。
四要在推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展上有新作為。積極貫徹軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，樹立融合導(dǎo)向，在主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講融合、抓融合、促融合，以上率下上下功夫。創(chuàng)新融合機(jī)制，落實(shí)好省級(jí)軍民融合發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)研究解決軍民融合發(fā)展的重大問(wèn)題，制定完善軍民融合發(fā)展政策措施，從政策層面推進(jìn)制約部隊(duì)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。拓展融合領(lǐng)域，加強(qiáng)軍民融合發(fā)展體系建設(shè)。
五要在大力營(yíng)造雙擁工作濃厚氛圍上有新作為。加強(qiáng)雙擁工作理論研究，逐步建立以服務(wù)對(duì)象滿意度為主要標(biāo)準(zhǔn)的雙擁工作創(chuàng)建評(píng)價(jià)體系，不斷擴(kuò)大省級(jí)雙用模范城（縣）的品牌效應(yīng)。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射帶動(dòng)作用，積極宣傳先進(jìn)典型的感人事跡，積極推廣擁軍工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入開展“黨管武裝好書記”“優(yōu)秀復(fù)轉(zhuǎn)軍人年度人物”和“雙十佳”等評(píng)選活動(dòng)，推廣他們的先進(jìn)事跡，激勵(lì)群眾崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與擁軍工作的良好氛圍。
六要在優(yōu)撫安置辦實(shí)事解難題上有新作為。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策，努力為軍人解除后顧之憂。全力推進(jìn)（走訪慰問(wèn)優(yōu)撫對(duì)象、走訪慰問(wèn)現(xiàn)役軍人家庭和日常接訪走訪，為優(yōu)撫對(duì)象送政策、送溫暖、送幫扶，建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)雙擁優(yōu)撫對(duì)象服務(wù)網(wǎng)絡(luò)）制度建設(shè)，做到“三摸清”，摸清優(yōu)撫政策落實(shí)情況，摸清優(yōu)撫對(duì)象的思想和生活、醫(yī)療、住房等情況，摸清優(yōu)撫對(duì)象的服務(wù)需求情況，提供人性化、精細(xì)化和常態(tài)化服務(wù)，把黨和政府的溫暖送到優(yōu)撫對(duì)象心坎上。積極推行公開公正公平的“陽(yáng)光安置”政策，嚴(yán)格落實(shí)軍轉(zhuǎn)干部安置規(guī)定，建全完善工作安排、教育培訓(xùn)、自主就業(yè)“三位一體”的退役士兵安置工作新機(jī)制。堅(jiān)持行政調(diào)配和市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合的原則，采取對(duì)口安置、推薦就業(yè)等辦法妥善安置隨軍家屬。大力抓好零散紀(jì)念設(shè)施搶救保護(hù)工作，推動(dòng)形成緬懷英烈、崇尚英烈的濃厚社會(huì)氛圍。
在維護(hù)穩(wěn)定中當(dāng)先鋒，為建設(shè)駐地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇二
堅(jiān)如磐石的軍政軍民團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、不斷從勝利走向勝利的重要法寶”。習(xí)總書記重要講話精神，為我們做好新形勢(shì)下雙擁工作，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)指明了方向、提供了遵循。
xx是底蘊(yùn)深厚的國(guó)家歷史文化xx，是聞名遐邇的“沙家浜”故事發(fā)生地，是全國(guó)雙擁“四連冠”模范城。歷屆xx市委、市政府高度重視雙擁工作，把雙擁工作作為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx的一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓。一是抓“基因”傳承，一茬茬領(lǐng)導(dǎo)班子一以貫之地傳承紅色“基因”，形成了“黨委主抓、軍地協(xié)同，部門聯(lián)動(dòng)、全民參與”的常態(tài)化雙擁機(jī)制。二是抓政策優(yōu)化，堅(jiān)持做在實(shí)處、暖在人心，走出了一條“制度化擁軍、社會(huì)化擁軍、品牌化擁軍”的特色擁軍之路。三是抓國(guó)防文化，堅(jiān)持把國(guó)防文化滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，形成了“紅色經(jīng)典+傳唱國(guó)防文化主旋律”、“紅色景區(qū)+構(gòu)筑國(guó)防教育主陣地”、“紅色雙擁+傳承國(guó)防精神主渠道”的國(guó)防教育品牌。
三是著力增創(chuàng)xx雙擁工作特色，推動(dòng)軍民融合、國(guó)防教育、征兵工作、雙擁工作等落在實(shí)處、結(jié)出實(shí)果，確保全市雙擁基礎(chǔ)更加扎實(shí)，雙擁特色更加鮮明，雙擁成效更加顯著，軍政軍民關(guān)系更加融洽，努力開創(chuàng)xx雙擁工作新篇章，共同打造魅力獨(dú)特的精致城市。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇三
11月24日，我國(guó)首款艦載機(jī)殲15在遼寧號(hào)航母上成功完成起降試驗(yàn)，舉國(guó)歡慶。然而，短短十幾個(gè)小時(shí)后，擔(dān)任殲15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮的中航工業(yè)沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)卻因突發(fā)心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無(wú)效殉職，年僅51歲，令人扼腕痛惜。很多網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上悼念羅陽(yáng)，稱其“用生命擎起了艦載機(jī)起飛”。
25日上午，完成艦載機(jī)起降試驗(yàn)的遼寧艦返航，在大連港靠岸，人們歡呼著，揮手迎接英雄們凱旋歸來(lái)。艦上人員依次走下艦艇，在沈飛公司職工熱切的企盼中，總經(jīng)理羅陽(yáng)才拖著緩慢的步伐出現(xiàn)在隊(duì)伍的最末尾。羅陽(yáng)走下扶梯，臉上的疲倦顯而易見，沒有熱烈擁抱，沒有高聲歡呼，他微笑著與每個(gè)員工握手，隨后轉(zhuǎn)身坐上汽車。幾個(gè)小時(shí)之后，慶功宴就要開場(chǎng)，然而羅陽(yáng)留給很多人的記憶卻停留在了這一刻。
沈飛黨委書記謝根華回憶，殲15著艦起降成功后，中航工業(yè)集團(tuán)準(zhǔn)備25日下午舉行慶功會(huì)，羅陽(yáng)理應(yīng)出席。但是回賓館的路上，羅陽(yáng)因?yàn)樯眢w難受，請(qǐng)謝根華代替。一回到房間，羅陽(yáng)便手按胸口橫躺在床上，謝根華趕緊讓人聯(lián)系，先進(jìn)事跡材料將羅陽(yáng)送往僅幾公里外的大連市友誼醫(yī)院。在距離醫(yī)院大門還有100米左右，羅陽(yáng)就喘不過(guò)氣來(lái)，醫(yī)護(hù)人員當(dāng)即在醫(yī)院門口大廳就做起了急救，但最終還是沒有救回來(lái)。
“羅陽(yáng)是累倒的!”中航工業(yè)沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)孟軍說(shuō)，只有親身經(jīng)歷，你才能體驗(yàn)在航母上實(shí)驗(yàn)艦載機(jī)的巨大壓力。作為殲15的生產(chǎn)者，在一旁觀看、記錄著艦可以說(shuō)是提心吊膽;而殲-15起飛時(shí)巨大的轟鳴聲，震得人心臟難以承受，羅陽(yáng)堅(jiān)持記錄了每批架次起降，也沒有放過(guò)任何一批次飛機(jī)的觸艦、復(fù)飛等動(dòng)作，而他觀看點(diǎn)離飛機(jī)最近距離不超過(guò)20米。
而在上艦之前的不到20天內(nèi)，羅陽(yáng)連續(xù)完成兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，緊接著參加珠海航展，17日飛回沈陽(yáng)后，連家都沒回就連夜從機(jī)場(chǎng)前往基地。算上在艦時(shí)間，他已連續(xù)在外出差17天。面對(duì)羅陽(yáng)遺體，妻子王希利悲痛地呼喊“羅陽(yáng)，我知道，這些天來(lái)你太累了!”的話語(yǔ)，讓身邊人不禁落淚。
資料顯示，羅陽(yáng)從2007年起擔(dān)任公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、黨委副書記職務(wù)，上任以來(lái)銳意改革、開拓創(chuàng)新，企業(yè)營(yíng)業(yè)收入年均增長(zhǎng)16%，利潤(rùn)年均增長(zhǎng)34%，帶領(lǐng)公司邁入了持續(xù)發(fā)展的快車道。
26日在沈飛賓館，記者見到了羅陽(yáng)的秘書任仲凱，他正在打電話安排親友參加29日羅陽(yáng)的追悼會(huì)。這名三十多歲的年輕人眼眶發(fā)紅，嘴唇有些干裂、面色蠟黃，顯然已相當(dāng)疲勞。對(duì)羅陽(yáng)的離世，他至今難以接受。
任仲凱說(shuō)，羅陽(yáng)生前既不喜歡喝酒也不抽煙，只是人到中年以后血壓、血脂有些偏高。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作后，羅陽(yáng)很少有時(shí)間陪家人，工作忙的時(shí)候，他早晨6點(diǎn)多鐘就上班，常常到后半夜才回家，平日極少請(qǐng)假。女兒參加高考時(shí)，羅陽(yáng)才罕見地請(qǐng)了半天假陪她。
沈飛總工程師袁立是羅陽(yáng)的同事，兩家住上下樓，一提到羅陽(yáng)他眼中就泛起淚光，“工作中他兢兢業(yè)業(yè)，但壓力是實(shí)實(shí)在在的。他多少年來(lái)一直性情溫和，但這些日子肝火旺盛，有時(shí)候說(shuō)一說(shuō)話聲音就高了?！币?yàn)榱_陽(yáng)是研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，很多事情都需要他調(diào)度、決斷。
在同事的眼中，羅陽(yáng)性格稍顯內(nèi)向，平日溫文爾雅、很少發(fā)脾氣，但工作起來(lái)毫不含糊。羅陽(yáng)原來(lái)的同事，我國(guó)首席殲擊機(jī)設(shè)計(jì)專家孫聰說(shuō)，羅陽(yáng)決策很慎重，但只要一決策就堅(jiān)持到底，絕不輕易放棄，“我最怕羅陽(yáng)請(qǐng)我吃飯，他一說(shuō)吃飯我就知道，這是要我的部門在科研上闖關(guān)了，但沒有他的強(qiáng)力支持，沈飛的科技水平絕不會(huì)進(jìn)步得這么快?！?/p>
沈飛14廠職工趙傳印參加工作已近40年了，他說(shuō)：“羅陽(yáng)絕對(duì)是個(gè)好干部，是我們沈飛任務(wù)太重，讓他受苦了。羅陽(yáng)對(duì)基層干部要求特別嚴(yán)格，車間生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，他一個(gè)集團(tuán)老總居然第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、立即解決問(wèn)題。沈飛在他的率領(lǐng)下，工人特別關(guān)心生產(chǎn)質(zhì)量，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也特別強(qiáng)?！?/p>
27日的沈陽(yáng)寒風(fēng)陣陣，街上少有行人。而設(shè)置在沈飛賓館內(nèi)的公祭堂，卻源源不斷涌來(lái)要悼念羅陽(yáng)的人們，各行各業(yè)送來(lái)的花圈把偌大的公祭堂圍了整整三層，“鞠躬盡瘁為中華復(fù)興，殫精竭慮鑄航空大業(yè)”兩道黑底白字的挽聯(lián)垂下。
沈飛退休職工，今年已經(jīng)74歲的夔長(zhǎng)青說(shuō)：“我擔(dān)心進(jìn)不了悼念現(xiàn)場(chǎng)，就帶齊整了退休證、進(jìn)門證、以前的介紹信，不圖別的，就想給英雄送一程、道個(gè)別!”
沈飛的國(guó)際合作伙伴、加拿大龐巴迪公司得知羅陽(yáng)去世的消息后，也派出代表趕來(lái)祭奠。
龐巴迪公司工作人員羅斯告訴記者，他個(gè)人與羅陽(yáng)并沒有交情，但了解到羅陽(yáng)對(duì)整個(gè)中國(guó)航空業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，羅陽(yáng)去世無(wú)論是對(duì)沈飛還是中國(guó)都是巨大的損失?！拔液芫粗亓_先生，他在中國(guó)航空業(yè)很有影響力，很難想象沈飛失去羅陽(yáng)會(huì)有怎樣的影響。
“今年8月遼寧號(hào)入列時(shí)，海外媒體預(yù)計(jì)中國(guó)艦載機(jī)成功應(yīng)用至少需要1年半，沒想到我們僅用2個(gè)多月，就成功實(shí)現(xiàn)了最為關(guān)鍵的起降試驗(yàn)!”中航工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)林左鳴說(shuō)，這一奇跡的背后，是像羅陽(yáng)這樣千千萬(wàn)萬(wàn)航空人的不懈努力。
“才見霓虹君已去，英雄謝幕海天間’，航空人要化悲痛為力量，完成羅陽(yáng)未竟事業(yè)，為中國(guó)航空工業(yè)的偉大戰(zhàn)略做出更大貢獻(xiàn)?！绷肿篪Q說(shuō)。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇四
xxx辦公室。
近年來(lái)，xxx同志從認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新時(shí)期雙擁工作的重要性和緊迫性，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，結(jié)合本職工作，以高度的政治責(zé)任感，高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協(xié)調(diào)、促落實(shí)，為我區(qū)雙擁工作的順利開展發(fā)揮了積極作用。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立雙擁意識(shí)。
作為區(qū)委辦公室領(lǐng)導(dǎo)，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和工作中，自覺按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)雙擁政策法規(guī)性文件和條例，深刻認(rèn)識(shí)到雙擁工作的重要作用，樹立起強(qiáng)烈的擁軍優(yōu)屬、擁政愛民意識(shí)。另一方面，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、舉辦報(bào)告會(huì)、專題講座等形式，積極組織縣級(jí)中心組成員學(xué)習(xí)民族宗教政策和國(guó)防知識(shí)，同時(shí)，認(rèn)真做好自治區(qū)雙擁檢查驗(yàn)收、春節(jié)慰問(wèn)等工作，忠實(shí)履行黨的雙擁政策。
二、狠抓宣傳教育，營(yíng)造良好雙擁氛圍。
xxx同志曾擔(dān)任區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)，為了使雙擁工作深入人心,切實(shí)提高各族干部群眾的公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和國(guó)防意識(shí),他以國(guó)防教育為基礎(chǔ)，廣泛、深入、扎實(shí)地開展好以愛國(guó)主義為核心的擁軍優(yōu)屬教育。一是積極組織申報(bào)紅軍師師史館、區(qū)人武部為市級(jí)愛國(guó)主義教育基地。二是每年的征兵工作宣傳和國(guó)防教育日，他都與區(qū)人武部協(xié)調(diào)組織工作人員和宣傳車輛到宣傳點(diǎn)和企業(yè)、學(xué)校等轄區(qū)單位，對(duì)《國(guó)防教育法》和《兵役法》進(jìn)行宣傳，切實(shí)增強(qiáng)了全區(qū)廣大干部群眾的國(guó)防意識(shí)。三是組織新聞媒體對(duì)“兵媽媽”xxx、“戰(zhàn)士的貼心人”xxx等雙擁模范的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入的宣傳報(bào)道，在全區(qū)形成了擁政愛民、擁軍優(yōu)屬的濃厚氛圍。
三、力促軍地共建，將擁軍工作落到實(shí)處。
舉行多種活動(dòng)，推動(dòng)軍民共建。一是組織慰問(wèn)活動(dòng)。每年的“八一”建軍節(jié)、春節(jié)，王向陽(yáng)同志都組織、協(xié)調(diào)區(qū)雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)人到駐區(qū)共建單位慰問(wèn)部隊(duì)官兵，贈(zèng)送圖書、電腦等慰問(wèn)品，為雙擁工作奠定了基礎(chǔ)。并協(xié)調(diào)區(qū)民政部門開展為軍烈屬送溫暖、送勞動(dòng)活動(dòng)，盡力解決他們的困難。二是與區(qū)人武部協(xié)調(diào)，組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部軍事日活動(dòng)。每年通過(guò)召開座談會(huì)、靶場(chǎng)實(shí)彈射擊、觀看民兵技能表演和進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等形式，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防觀念和愛武興武意識(shí)。三是每年的“八一”前夕，他都與區(qū)人武部、文體局等相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，策劃組織“慶八一”軍民聯(lián)歡會(huì)，不斷融洽軍政軍民關(guān)系，推動(dòng)全區(qū)雙擁工作的開展。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇五
同志男1958年6月7日出生，自8月調(diào)入遼陽(yáng)市公安局任政治部主任以來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情與科學(xué)的工作態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新的精神與扎實(shí)的工作結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德和情操、突出的業(yè)績(jī)和扎實(shí)的作風(fēng)，為遼陽(yáng)市公安局婦女工作做出了很大貢獻(xiàn)。具體有以下幾點(diǎn):。
一、始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把“三個(gè)代表”重要思想作為新世紀(jì)新階段婦女工作的行動(dòng)指南。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想上來(lái)，充分認(rèn)識(shí)婦女工作在促進(jìn)公安工作中的重要作用，科學(xué)把握婦女工作在全局中心工作中的定位，自覺用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)婦女工作，把“三個(gè)代表”重要思想貫穿于婦女工作的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在婦女工作的各個(gè)方面，堅(jiān)定有力地做維護(hù)婦女根本利益和合法權(quán)益的實(shí)踐者。以“二十公”精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，專門召開女民警座談會(huì)，組織女同志圍繞“如何立足崗位發(fā)揮主觀能動(dòng)性”開展了專題討論，并傾聽女民警對(duì)公安工作的意見和建議。女民警們紛紛積極發(fā)言，暢談工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，表示將立足崗位成才，積極展示女民警的時(shí)代風(fēng)貌。
二、始終堅(jiān)持把切實(shí)維護(hù)婦女合法權(quán)益作為婦女的基本職責(zé)。他深知依法維護(hù)婦女的合法權(quán)益和特殊利益是婦女工作的重要任務(wù)，用滿腔熱情為女民警特別是困難女民警辦實(shí)事、辦好事，努力形成幫扶解困的長(zhǎng)效機(jī)制。組織開展慰問(wèn)活動(dòng)?；鶎铀?、隊(duì)在婦女節(jié)前由所領(lǐng)導(dǎo)專門上門慰問(wèn)本單位女民警家屬，在感謝他們對(duì)女民警工作支持的同時(shí)，了解家庭困難，采取切實(shí)措施解決女民警的后顧之憂。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)婦女發(fā)展綱要--》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》、《婦女權(quán)益保障法》等規(guī)定，依法維護(hù)女民警的政治權(quán)益、經(jīng)濟(jì)權(quán)益、文化權(quán)益，把工作落到基層，受益群眾。組織全體女民警開展了以“學(xué)法律、比奉獻(xiàn)、開視野”為主題的系列教育活動(dòng)，有效提高了女民警工作的積極性，充分發(fā)揮了她們的作用。
三、在新世紀(jì)新階段努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的女民警隊(duì)伍。他深知女民警要保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須全面提高政治覺悟、文化水平和業(yè)務(wù)能力。為此他大力實(shí)施“女民警素質(zhì)提升工程”，牢固樹立人才資源是第一資源、以人為本和人人可以成才的觀念，把大力開發(fā)女民警人才資源、大力加強(qiáng)女民警人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高女民警的思想道德素質(zhì)，使她們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。組織女民警參加檔案、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及專項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，開展《法律常識(shí)》知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)嚴(yán)格考核，使女民警素質(zhì)得到了提高。
四、始終堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新作為開創(chuàng)婦女工作新局面的不竭動(dòng)力。
他在工作中求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的勇氣直面難題，解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。深入研究廣大女民警關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，善于把鮮活經(jīng)驗(yàn)提煉、升華為富有時(shí)代精神的婦女工作理論，為開創(chuàng)婦女工作新局面提供有力的理論支持。在工作中，他著眼于發(fā)展，著力創(chuàng)新，努力構(gòu)建有利于婦女工作的科學(xué)、高效、規(guī)范的管理體制和發(fā)展機(jī)制，進(jìn)一步完善社會(huì)化、群眾化的婦女工作格局，使婦女工作始終充滿生機(jī)與活力。緊密結(jié)合女民警思想實(shí)際和生產(chǎn)生活實(shí)際，最大限度地整合、發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用先進(jìn)的理念、先進(jìn)的運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作局面，全面提升婦女工作的水平和社會(huì)影響力，把女職工工作做實(shí)、做深、做活、做強(qiáng)。通過(guò)號(hào)召女民警向崗位標(biāo)兵學(xué)習(xí)，并推出愛崗敬業(yè)、工作鉆研、服務(wù)熱情的一線女民警典型，通過(guò)組織女民警學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)事跡，使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)在女民警中蔚然成風(fēng)，在女民警中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮。
五、始終堅(jiān)持抓好隊(duì)伍建設(shè)，把加強(qiáng)和改進(jìn)婦女工作干部隊(duì)伍作為做好婦女工作的重要保證。建設(shè)一支高素質(zhì)的婦女工作干部隊(duì)伍，是當(dāng)前婦女工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展的需要，是婦女工作的基礎(chǔ)和保障。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)持以正確的思想和理論指導(dǎo)新世紀(jì)新階段婦女工作，把黨的宗旨體現(xiàn)在婦女工作的各項(xiàng)實(shí)踐中；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)；樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，不斷增強(qiáng)為廣大女民警服務(wù)的責(zé)任感和使命感，自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的職責(zé)；強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，講團(tuán)結(jié)、顧大局、識(shí)大體，以黨和人民利益為重，以女民警事業(yè)發(fā)展為重，增強(qiáng)凝聚力和吸引力；強(qiáng)化群眾意識(shí)，帶著感情去做婦女工作，傾聽她們的呼聲，反映她們的愿望，關(guān)心她們的生活，滿腔熱情地為她們辦好事實(shí)事，把女民警滿意不滿意、贊成不贊成、受益不受益作為衡量婦女工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)組織開展游覽活動(dòng)。使女民警既開拓了視野，又得到了一次放松休憩的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作精神和凝聚力。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇六
三是社會(huì)力量，包括企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和志愿者機(jī)構(gòu)等。
孫部長(zhǎng)提出的“三駕馬車”，是對(duì)全國(guó)退役軍人服務(wù)保障工作的整體謀劃，是新時(shí)期退役軍人服務(wù)保障體系的基本框架。在操作層面，“三駕馬車”就是整個(gè)退役軍人服務(wù)保障工作的“方法論”，直接決定了全國(guó)退役軍人服務(wù)保障路怎么走、活怎么干。如何打造好、駕馭好、使用好這“三駕馬車”，值得深入思考。
要以為歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度配強(qiáng)“馬車”，打造退役軍人服務(wù)保障的最強(qiáng)力量。當(dāng)前全國(guó)各級(jí)退役軍人事務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)基本建立，服務(wù)保障體系正在陸續(xù)完善，各類擁軍優(yōu)屬、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)組織也初步綻放出獨(dú)特生機(jī)。欣欣向榮的態(tài)勢(shì)背后，各級(jí)退役軍人事務(wù)部門要時(shí)刻保持清醒，這些建立起來(lái)的機(jī)構(gòu)是否已經(jīng)有效地運(yùn)轉(zhuǎn)?規(guī)定的編制人員有沒有真正配齊?各種雨后春筍般涌現(xiàn)的社會(huì)組織資質(zhì)是否健全?車齊馬備只是基礎(chǔ)，車強(qiáng)馬壯才是目標(biāo)。要繼續(xù)保持對(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)的高度關(guān)注，在工作中看實(shí)效，在反饋中察真情。
要以黨中央關(guān)于退役軍人工作的決策部署為指引駕好“馬車”，明確退役軍人服務(wù)保障的前進(jìn)方向?！败囻R”打造完成，總是要趕路的，向哪個(gè)方向走，用什么節(jié)奏走，都需要駕馭者牢牢把握好韁繩，統(tǒng)攬全局，把黨中央的決策部署貫徹到每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，張弛進(jìn)退，如臂使指。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門要有意識(shí)地將退役軍人事務(wù)工作主動(dòng)融入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展體系，融入“五位一體”總體布局謀劃拓展。要在黨和國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)框架下，開展退役軍人政策制度頂層設(shè)計(jì)，在黨的理論建設(shè)和創(chuàng)新框架下，開展退役軍人事務(wù)工作理論建設(shè)和創(chuàng)新。
要以科學(xué)統(tǒng)籌的規(guī)劃使用好“馬車”，確保退役軍人服務(wù)保障工作的平穩(wěn)高效。“三駕馬車”代表著三方力量，在整個(gè)服務(wù)保障體系中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。這也是退役軍人事務(wù)工作經(jīng)歷數(shù)十年實(shí)踐檢驗(yàn)的成功經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大依靠。但各擔(dān)其責(zé)的布局并不意味著各行其道，要科學(xué)設(shè)計(jì)、周密統(tǒng)籌，既要建設(shè)職能互補(bǔ)、資源共享、業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)的機(jī)構(gòu)體系，也要從源頭上避免職能重疊、冗余、錯(cuò)位導(dǎo)致的分工不明、運(yùn)轉(zhuǎn)不暢、效率不高。
退役軍人服務(wù)保障工作任重道遠(yuǎn)，關(guān)系著黨中央的決策部署能否落地，關(guān)系著廣大退役軍人的期盼能否落實(shí)，是退役軍人工作的最前一哨，也是最后一環(huán)。要以最高的站位、最強(qiáng)的力量、最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)把這項(xiàng)工作落實(shí)好、管理好、運(yùn)作好，在交給歷史和人民的答卷上獲得一個(gè)大寫的“優(yōu)”。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇七
愛國(guó)主義教育是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。多年來(lái)，xx省xx市不斷拓寬思路、創(chuàng)新載體，精心設(shè)計(jì)形式多樣、喜聞樂見的教育活動(dòng)，充分挖掘愛國(guó)主義教育資源所蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化內(nèi)涵和精神內(nèi)涵，積極構(gòu)建富有xx特色的愛國(guó)主義教育工作新格局。
一、愛國(guó)主義教育資源豐富、主題活動(dòng)經(jīng)常。
xx市是國(guó)家歷史文化xx，各類愛國(guó)主義教育資源豐富。近年來(lái)，該市以愛國(guó)主義教育基地為平臺(tái)，廣泛開展群眾性主題教育活動(dòng)。
一是教育資源豐富。xx是歷史文化xx，以虞山派命名的文化藝術(shù)流派曾獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；
xx是革命老區(qū)，以新四軍傷病員史實(shí)改編的京劇《沙家浜》聞名全國(guó)；
xx也是名人薈萃之地，近代以來(lái)有李強(qiáng)、張青蓮等愛國(guó)科學(xué)家和xx盛、錢月寶等全國(guó)道德模范。依托各類資源，該市建成了16個(gè)愛國(guó)主義教育基地，各基地從不同層面闡釋了愛國(guó)主義內(nèi)涵，其中包括革命教育類的沙家浜革命歷史紀(jì)念館、文物博物類的博物館、現(xiàn)代化成果展示類的蔣巷村等。各地除了現(xiàn)有的基地外，還有文博類、革命歷史類、非遺類等宣教資源30多處，豐富的教育資源為開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
二是宣傳形式多樣。市委宣傳部為有條件的愛國(guó)主義教育基地配備了紅色云展示平臺(tái)，循環(huán)播放各基地的基本信息、活動(dòng)內(nèi)容，播放核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)等公益廣告，不斷擴(kuò)大愛國(guó)主義公益廣告覆蓋面。各地各單位不斷創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，檔案館籌劃“老照片里的xx——紀(jì)念xx榮獲國(guó)家歷史文化xx稱號(hào)30年圖片展”，翁同龢紀(jì)念館新設(shè)立“xx市家風(fēng)家訓(xùn)傳承教育基地”，鐵琴銅劍樓紀(jì)念館舉辦“中國(guó)朗誦——青少年書香古里行”活動(dòng)。蔣巷村、夢(mèng)蘭集團(tuán)、烈士陵園與結(jié)對(duì)單位開展共建，美術(shù)館、古琴藝術(shù)館與xx理工學(xué)院合作開展講解、服務(wù)、培訓(xùn)等大學(xué)生志愿服務(wù)。在新媒體拓展上，建有微信、微博等自媒體的基地有5家，其中博物館的微博粉絲超過(guò)6000個(gè)。
三是活動(dòng)常辦常新。市委宣傳部注重加大規(guī)劃統(tǒng)籌力度，推薦市教育基地、發(fā)展亮點(diǎn)組成“xx線路”參與xx市“家在xx——走基地、看變化、聚力量”等主題參觀活動(dòng)，在石梅廣場(chǎng)舉行“家在xx·美麗鄉(xiāng)村”主題展示活動(dòng)，各地通過(guò)展板、演出、展位展示新農(nóng)村發(fā)展成果、先進(jìn)典型、民俗文化、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)副產(chǎn)品，增進(jìn)市民對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)新農(nóng)村的了解。各單位積極“走出去”，如xx博物館“兩朝帝師翁同龢及翁氏家族文物特展”赴xx頤和園、天壇等地巡展，翁同龢紀(jì)念館王忠良館長(zhǎng)的翁氏家族文化講座《兩朝帝師翁同龢的家風(fēng)家教和家學(xué)》在市各地及xx、xx等地宣講，收到良好效果。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)愛國(guó)主義教育的思考。
在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，必須以新的理念、新的技術(shù)、新的形式統(tǒng)籌資源、組織活動(dòng)、弘揚(yáng)精神，使之成為廣大干部群眾培養(yǎng)愛國(guó)情感、培育民族精神的重要載體。
鼓勵(lì)、扶持各基地開展省際、館際愛國(guó)主義主題展覽的交流與合作；
支持有條件的場(chǎng)館、基地積極研發(fā)紅色文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。
二是用好重要節(jié)點(diǎn)，發(fā)力價(jià)值引領(lǐng)。除國(guó)慶節(jié)外，近年來(lái)，我國(guó)相繼設(shè)立了“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”“烈士紀(jì)念日”“國(guó)家公祭日”等紀(jì)念日，要注重結(jié)合當(dāng)?shù)馗锩幕Y源和歷史文化資源，加強(qiáng)對(duì)全年節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，結(jié)合入隊(duì)、入團(tuán)、入黨、入伍等活動(dòng)開展教育，組織開展紀(jì)念、巡講、巡展、征文、歌會(huì)等多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)老模范、老照片、老報(bào)紙、老街巷等載體，宣傳當(dāng)?shù)氐母锩?、建設(shè)史、改革史，通過(guò)新聞媒體、公益廣告等形成階段性宣傳熱潮，通過(guò)走出去、送下去推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，讓節(jié)日紀(jì)念日成為學(xué)習(xí)日、宣傳日、教育日。
三是加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。強(qiáng)化大眾媒體作為愛國(guó)主義教育主流陣地的主體責(zé)任，把愛國(guó)主義教育納入市新聞宣傳的重點(diǎn)工作，創(chuàng)新宣傳手段，改進(jìn)話語(yǔ)體系，提高愛國(guó)主義宣傳水平。組織報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)端等各類媒體，加大對(duì)各地各部門開展愛國(guó)主義教育有關(guān)做法和經(jīng)驗(yàn)的宣傳報(bào)道力度，加強(qiáng)愛國(guó)主義宣傳教育專欄專題策劃，制作播出愛國(guó)主義題材的微視頻、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片和公益廣告。把愛國(guó)主義和紅色文化資源的宣傳納入繁榮發(fā)展文藝工作的總體規(guī)劃，創(chuàng)作推出一批反映愛國(guó)主義和紅色文化題材、有較高思想藝術(shù)水平的文藝作品，廣泛開展愛國(guó)主義主題閱讀、影視展播活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育更加深入生動(dòng)。
聚力精致城市”主題繼續(xù)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育與紅色旅游有機(jī)結(jié)合，定期調(diào)整充實(shí)參觀點(diǎn)，在參觀學(xué)習(xí)中融入核心價(jià)值觀、先進(jìn)典型、文化遺產(chǎn)等宣傳，寓思想教育于參觀學(xué)習(xí)之中，形成一批有吸引力的紅色精品線路，擴(kuò)大新亮點(diǎn)、新典型的社會(huì)知曉度，推動(dòng)愛國(guó)主義教育的品牌化。
五要加強(qiáng)學(xué)校教育，深植愛國(guó)情懷。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，中小學(xué)是公民教育的基礎(chǔ)階段。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，從家鄉(xiāng)的自然、歷史、文化、名人等內(nèi)容開始引導(dǎo)未成年人愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，在中小學(xué)開展愛國(guó)主義教育基地簽證活動(dòng)，倡導(dǎo)中小學(xué)生每學(xué)期參觀愛國(guó)主義教育基地，了解家鄉(xiāng)的革命故事、歷史文化，倡導(dǎo)小學(xué)階段至少參觀10個(gè)教育基地，教育部門每年組織一次愛國(guó)主義作品征集，讓廣大未成年人在走進(jìn)教育陣地、了解家鄉(xiāng)發(fā)展中培養(yǎng)愛國(guó)情懷、增強(qiáng)民族精神，用征集的作品在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的愛國(guó)主義氛圍，努力讓愛國(guó)主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。
六要擴(kuò)大社會(huì)參與，涵養(yǎng)公民意識(shí)。愛國(guó)主義是具體的，它不僅表現(xiàn)為一種情感，更應(yīng)表現(xiàn)為一種實(shí)踐。在地方發(fā)展、祖國(guó)昌盛的宏大樂章中，每個(gè)人都是動(dòng)人的音符。要注重市民愛國(guó)行為的養(yǎng)成教育，發(fā)揚(yáng)廣大市民的主人翁意識(shí)，使之成為愛國(guó)主義教育的主角。借助環(huán)境保潔、文明引導(dǎo)、義務(wù)講解、市容監(jiān)督、創(chuàng)作義演等志愿服務(wù)、文明創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)全社會(huì)的愛國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大市民從自己做起，參與到國(guó)家的發(fā)展中來(lái)，參與到社會(huì)的進(jìn)步中去，增強(qiáng)市民的愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)主義教育滲透到學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)方面。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇八
二十多年來(lái),xx始終以飽滿的熱情,全身心地工作。xx年,她來(lái)到原社保局從事會(huì)計(jì)工作,由于歷史原因，社保局的財(cái)務(wù)文件檔案,經(jīng)過(guò)幾次搬遷，存放較零散，查閱相當(dāng)麻煩,她主動(dòng)承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，利用早點(diǎn)上班、晚點(diǎn)下班及雙休日,整理了社保局成立以來(lái)的財(cái)務(wù)文件資料，并裝訂成12冊(cè)文件資料匯編。她的努力工作,為健全財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案管理，提高工作效率奠定了良好的基礎(chǔ)，也為今后的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案管理提供了經(jīng)驗(yàn)。
在日常工作中，她堅(jiān)持把方便群眾放在第一位，對(duì)前來(lái)咨詢的群眾，不管多忙、多累,不管上班、下班，她總是熱情接待，詳細(xì)解答，直到對(duì)方滿意為止。
有時(shí)群眾接續(xù)社保關(guān)系，要求查閱多年以前的會(huì)計(jì)檔案，她總是不厭其煩，積極給予幫助，有時(shí)查一筆帳，甚至要翻閱好幾年的會(huì)計(jì)憑證及帳本。xx年12月，一位職工拿著1995年從外地開出的養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信，要求查詢其個(gè)人賬戶基金轉(zhuǎn)移情況。由于時(shí)間間隔近xx年，加之多次搬遷辦公地點(diǎn)，財(cái)務(wù)檔案也存放在不同地點(diǎn)，查起來(lái)較困難，但她沒有簡(jiǎn)單地說(shuō)“查不到”，而是將其資料收下來(lái)，利用中午休息時(shí)間，查了大量的財(cái)務(wù)憑證，終于查到了其轉(zhuǎn)移的基金，然后又打電話告訴對(duì)方，為其順利地接續(xù)了養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系。
這些工作做起來(lái)很煩瑣，比如查賬，說(shuō)起來(lái)就兩個(gè)字，可實(shí)際做的時(shí)候可能要半天、一天甚至更長(zhǎng)。對(duì)此，她總是說(shuō):“我只不過(guò)是麻煩一些，費(fèi)些時(shí)間，但對(duì)繳費(fèi)職工來(lái)說(shuō)，卻是大問(wèn)題，是影響他們切身利益的事，通過(guò)我的勞動(dòng)，能使他們的問(wèn)題得到解決，我也很高興”。
在工作上，xx同志是排頭兵，但在關(guān)系到個(gè)人利益時(shí)，她卻向后站，以維護(hù)黨員的良好形象為重。
在局xx年第一次機(jī)構(gòu)調(diào)整時(shí)，很多人都存在不安心理，不愿意變動(dòng)工作單位。xx積極支持改革，服從大局，從工作多年的失業(yè)保險(xiǎn)處來(lái)到社保局工作。xx年局第二次機(jī)構(gòu)調(diào)整，她再次放棄了對(duì)自身發(fā)展有利的崗位，選擇了留在基金管理科。在基金管理科，她作為一名老同志，應(yīng)該說(shuō)也可以選擇一個(gè)相對(duì)輕松些的崗位，但由于人員的原因，科長(zhǎng)一方面希望她能擔(dān)任出納工作，一方面又對(duì)安排這樣一位老同志從事出納工作有些顧慮，在科長(zhǎng)與她談的時(shí)候，她只說(shuō)了八個(gè)字：“服從安排，支持工作”。她積極支持科長(zhǎng)工作，從不以老資格自居。
出納工作經(jīng)常要去銀行,由于銀行和單位之間沒有公交車,無(wú)論炎夏寒冬，她去銀行總是步行,有時(shí)科長(zhǎng)說(shuō)天太熱,你就打個(gè)的吧,她總說(shuō)“走走有好處，既鍛煉身體又節(jié)約開支”，不肯打的。在她的影響下，其他同志齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，xx年3月，她所在的基金管理科被評(píng)為全市財(cái)會(huì)工作先進(jìn)集體。
今年4月的一天，xx在整理會(huì)計(jì)檔案時(shí)不小心扭傷了腰，在家休息一天又硬撐著回到了單位，領(lǐng)導(dǎo)和同志們看到她痛苦的樣子，都勸她多休息幾天，她卻笑笑說(shuō)：“不要緊，過(guò)兩天就會(huì)好的，大家都很忙，我在家也呆不住?！逼鋵?shí)，她是牽掛著工作，不愿因?yàn)樗辉诙黾悠渌镜墓ぷ髁?，她這次腰傷一直持續(xù)了20多天才慢慢恢復(fù)，可她僅僅休息一天！
xx年6月，xx70多歲的父親查出患有胃癌，需做整個(gè)胃切除手術(shù)。由于老人患有糖尿病，手術(shù)后刀口感染高燒不退，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，家里希望她請(qǐng)一段時(shí)間假，照顧住院的父親。她含著淚對(duì)家里人說(shuō)：“財(cái)務(wù)科原本就人手少，每個(gè)人都在滿負(fù)荷地工作，我要請(qǐng)假，就會(huì)給他們?cè)黾庸ぷ髁?，也?huì)影響整個(gè)財(cái)務(wù)工作，我就早早晚晚抽時(shí)間來(lái)照顧爸爸吧?！痹谒赣H住院40多天的日子里，她未請(qǐng)過(guò)一天假，象平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)上班。
xx年5月份，他出國(guó)多年的妹妹回來(lái)了，多年未見，姐妹倆格外親熱，由于妹妹的探親假只有半個(gè)月，所以，妹妹希望姐姐能請(qǐng)幾天假陪她在xx各處走走、看看，買點(diǎn)東西，可xx同志卻對(duì)妹妹說(shuō)：“白天太熱，我還是晚上陪你逛街吧，xx的夜景也很漂亮?！逼鋵?shí)，她是怕請(qǐng)假影響工作，就這樣，她也同樣未請(qǐng)一天假。
xx在生活中是一位樂于助人的好同事、好大姐。原失業(yè)保險(xiǎn)處一名退休老同志生病住院，其老伴已去世，子女工作忙，疏于照料。她得知后，經(jīng)常晚上下班后做好飯菜送去，老同志行動(dòng)不便，她主動(dòng)為其端水洗腳。春節(jié)將至，她看到老人想回家過(guò)年，她和同事便帶老人去理發(fā)、洗澡，通知其子女接老人回家過(guò)年。多少年來(lái)，只要身邊的人遇到困難，她總是竭盡所能給予幫助。
xx是一名普通的社會(huì)保險(xiǎn)工作者，一名普通的共產(chǎn)黨員，在普通的崗位上從事著普通的工作，但對(duì)于“普通”她有自己的認(rèn)識(shí)，她說(shuō):“普通不等于要降低標(biāo)準(zhǔn)，作為一名共產(chǎn)黨員，就要時(shí)時(shí)、事事都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，是黨員應(yīng)做的事，就必須去做，黨員不該做的，就堅(jiān)決不做”。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇九
自任職以來(lái)，xxx充滿了對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之愛，充滿了對(duì)少年兒童的赤誠(chéng)之愛，這愛既滋潤(rùn)了孩子，也成就了他的事業(yè)，更升華了他的人生理想，由于工作成績(jī)突出，他先后被授予為全國(guó)“優(yōu)秀教師”、全國(guó)“小學(xué)十佳新銳校長(zhǎng)”、全國(guó)“學(xué)校管理創(chuàng)新示范校長(zhǎng)”、全國(guó)“一級(jí)星星火炬”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)“愛國(guó)主義教育最佳園丁”、“中華杰出英模人物”、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)“系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、貴州省第八批“特級(jí)教師”;貴州省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者、貴州省小繼教第一階段先進(jìn)管理工作者、貴州省“小學(xué)語(yǔ)文骨干教師”、貴州省教育系統(tǒng)“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、xxx市“勞動(dòng)模范”、xxx市“十大杰出青年”、xxx市人民教育基金獎(jiǎng)“優(yōu)秀教師”、全市“關(guān)心下一代工作優(yōu)秀工作者”、市直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。對(duì)于他的業(yè)績(jī)，《xxx電視臺(tái)》多次在“烏蒙之星”欄目以《脊梁》為題進(jìn)行了專題報(bào)道。
任教之初，xxx就意識(shí)到，畢生心血將奉獻(xiàn)給小學(xué)教育這份事業(yè)。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，由于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模較大(近3000名師生)，他雖然沒有上課，但一直堅(jiān)持聽課、進(jìn)行教師培訓(xùn)和課題研究。他現(xiàn)在不僅承擔(dān)著xxx市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)的任務(wù)，還承擔(dān)著國(guó)家教育質(zhì)量創(chuàng)新管理決策顧問(wèn)的任務(wù)，多次承擔(dān)市、省、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委的任務(wù)及xxx市小學(xué)高級(jí)教師評(píng)委的任務(wù)。與此同時(shí)，不僅完成了國(guó)家級(jí)課題子課題《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》任務(wù)，該課題并評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀子課題，其成果榮獲全國(guó)和省課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)等，主論文被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)和發(fā)表，而且現(xiàn)在正承擔(dān)和實(shí)施著市級(jí)課題2項(xiàng)，參與市級(jí)課題研究5項(xiàng)。幾年來(lái)，他發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教育科研及管理論文30余篇，20xx年以來(lái)，《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推及素質(zhì)教育》發(fā)表于20xx年《現(xiàn)代校長(zhǎng)》第一期;《尋找丟失的羊》發(fā)表于《xxx教育》20xx年第二期;《加強(qiáng)稅收文化建設(shè)促進(jìn)稅收將康發(fā)展》發(fā)表于《xxx日?qǐng)?bào)》20xx年4月28日第三版;《贊涼都夸實(shí)小》發(fā)表于《少兒時(shí)代報(bào)》20xx年6月18日第八版?！度婕訌?qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》發(fā)表于《現(xiàn)代校長(zhǎng)》20xx年第一期。課題成果《開發(fā)和利用課件提高課堂效益的研究》獲全國(guó)結(jié)題成果三等獎(jiǎng)、貴州省基礎(chǔ)教育教學(xué)科研、教育教學(xué)改革試驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文《淺談信息技術(shù)手段在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、《全面加強(qiáng)學(xué)校管理積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、《淺論課堂教學(xué)的有效和有為》獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)，并被作為全國(guó)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)研討的三個(gè)議題中的一個(gè)議題，《抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)突破口-新時(shí)期德育內(nèi)容的研究與探索》獲省基礎(chǔ)教育論文一等獎(jiǎng)、《芻議“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》獲省一等獎(jiǎng)、《課堂應(yīng)成為學(xué)生的舞臺(tái)》獲省一等獎(jiǎng)、《充分利用課件優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省三等獎(jiǎng)。
幾年來(lái)，在他及班子一幫人的積極工作下，學(xué)校堅(jiān)信并一直踐行著一個(gè)理念:要想教育好學(xué)生，必須先教育好教師;只有擁有高素質(zhì)的教師，才能擁有高質(zhì)量的教育，才能使學(xué)生在德智體美勞諸方面全面并持續(xù)地發(fā)展，才能把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。學(xué)校實(shí)施了常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng))，科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識(shí))，課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才)的“四化建設(shè)”，并以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首，樂學(xué)為先;習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先)的戰(zhàn)略發(fā)展計(jì)劃。
論文百余篇，50余人次獲全國(guó)、省、市勞模、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等。
在抓好學(xué)校教師培訓(xùn)培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)校管理、自身提高的同時(shí)，他還注重骨干教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，由他指導(dǎo)、由張蜀南老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《自己去吧》獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二等獎(jiǎng)、《小白兔和小灰兔》獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)、《棉花姑娘》獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、袁野老師執(zhí)教的作文課《編寫動(dòng)物童話》獲全國(guó)作文錄像課評(píng)選一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文課《口語(yǔ)交際——推薦一本好書》獲全省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);由他指導(dǎo)、吳明蘭老師執(zhí)教的《一面五星紅旗》和《生命生命》分別獲全省語(yǔ)文錄像優(yōu)質(zhì)課評(píng)選二、三等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，學(xué)校不斷踐行科學(xué)與民主管理，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”，辦好有特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)(辦學(xué)有特色，教學(xué)有特色，學(xué)生有特色)，不斷完善“三園式”(獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長(zhǎng)的樂園、陶冶情操的花園)學(xué)校，加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)常化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”(每期備一節(jié)最佳教案;上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課;每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目;每學(xué)期讀一本教育理論書籍)活動(dòng)及“說(shuō)課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)創(chuàng)新”:理念創(chuàng)新——育人為本，科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，雙向成才。主動(dòng)發(fā)展，和諧育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。圍繞“校風(fēng)正、治教嚴(yán)、教風(fēng)硬、學(xué)風(fēng)實(shí)、師資強(qiáng)、設(shè)備齊、環(huán)境美、質(zhì)量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性實(shí)驗(yàn)小學(xué)的目標(biāo)，為少年兒童編織幸福的童年。管理創(chuàng)新——淡化結(jié)果，關(guān)注過(guò)程。常規(guī)管理科學(xué)化(實(shí)行目標(biāo)管理和量化考評(píng))，科研管理常規(guī)化(堅(jiān)持把科研工作納入常規(guī)管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識(shí))，課程管理強(qiáng)制化(嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程，讓學(xué)生全面發(fā)展)，品牌建設(shè)人文化(以人為本，為學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使師生共同成長(zhǎng)，雙向成才)。方法創(chuàng)新——以制度建設(shè)為載體(以制度管人，以情感待人)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)(以能力用人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)人);以教師專業(yè)發(fā)展為己任(由“教書型”向“科研型”、由“科研型”向“專家型”教師方向發(fā)展)，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)(心智同步，德育為先;能力為首，樂學(xué)為先;習(xí)慣為主，創(chuàng)新為先。)由于工作成績(jī)突出，僅20xx年以來(lái)，學(xué)校就先后被授予為“國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地”、“全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)?！?、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、國(guó)家級(jí)、省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗，沿著教改的道路，xxx正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌……也許，這就是他，作為一名校長(zhǎng)所感悟到的幸福和驕傲。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇十
他是小車一中隊(duì)一名普通的客貨車駕駛員，xx年xx月出生，xx年xx月參加工作，中技文化程度，xx年xx月重組整合后由物業(yè)公司調(diào)入我中隊(duì)，駕駛員先進(jìn)事跡材料。該同志在普通的駕駛員工作崗位上，始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，較好的完成了各項(xiàng)安全、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)任務(wù)，能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終堅(jiān)持安全第一的思想，自駕駛車輛以來(lái)，從沒有發(fā)生過(guò)任何事故。
多年以來(lái)，他同志駕駛車輛馳騁于隴東黃土高原，操勞在施工現(xiàn)場(chǎng)，不叫苦不叫累，處處為用戶著想，深受用戶的歡迎和稱贊。
作為駕駛員，常年在外出車，家庭照顧不上，且妻子由于企業(yè)重組改制后長(zhǎng)期在陜北從事采油工作，六歲的女兒無(wú)人照看。為了搞好工作，他忍痛將女兒留在了父母家里，他常說(shuō)：“本來(lái)咱干的就是照顧不上家庭的事，再讓人家替咱操心多過(guò)意不去”。由于工作忙，他有時(shí)一、兩個(gè)月都顧不上回家，女兒見了他都直往一邊躲，這樣的場(chǎng)面誰(shuí)見了都會(huì)心酸。他與妻子見面的時(shí)間就更少了，妻子到陜北工作的一年中只回過(guò)兩次家，而作為駕駛員的他本可以利用工作之便常去看看、安慰妻子，但他每次到陜北執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都只是給妻子打一個(gè)電話，因?yàn)樗?，配屬單位隨時(shí)都有可能用車，不能因自己的一點(diǎn)兒女私情而耽誤工作。為此，妻子常常埋怨他，而他卻常對(duì)妻子說(shuō)：“公司現(xiàn)在面臨很大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，小車一隊(duì)是一個(gè)家，只有每個(gè)人都有舍小家顧大家的精神，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下去?！?/p>
今年以來(lái)，各用車單位都在壓縮成本，控制費(fèi)用，物業(yè)二公司將用車量由原來(lái)的五臺(tái)車壓縮為三臺(tái)車，這無(wú)形中增加了他同志的工作量，同時(shí)也增加了工作難度。其他配屬的駕駛員都想打退堂鼓，而他同志為了站穩(wěn)日漸萎縮的市場(chǎng)，默默承受著越來(lái)越大的工作壓力，同時(shí)，他還主動(dòng)做好其他駕駛員的工作，并利用自己以前的關(guān)系，多方聯(lián)系市場(chǎng)，為另外兩臺(tái)車找到了新的配屬單位。有人曾對(duì)他說(shuō)：“你管那么多閑事干嗎？自己有地方跑車就行了。”他卻笑著說(shuō)：“多一個(gè)市場(chǎng)就多一份收入，整體效益提高了，對(duì)我們大家都有好處?！逼降?、真實(shí)的回答，道出了一名普通駕駛員希望公司發(fā)展、壯大的心聲。
他雖然只是一名普通的駕駛員，但他在工作中卻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不挑肥揀瘦，他還經(jīng)常參與中隊(duì)駕駛員的技術(shù)教育工作。隊(duì)上有幾名年輕駕駛員，由于駕車時(shí)間短，缺乏行車經(jīng)驗(yàn)，總喜歡向他請(qǐng)教問(wèn)題，因?yàn)樗偸怯袉?wèn)必答，耐心細(xì)致地講解，有時(shí)為了講得清楚，還對(duì)著車輛現(xiàn)場(chǎng)比劃。
今年，在市場(chǎng)疲軟、用戶壓縮費(fèi)用、車輛任務(wù)嚴(yán)重吃不飽的情況下，他卻憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高度的信譽(yù)贏得了客戶，截止xx月底完成勞務(wù)收入9.6萬(wàn)元，完成計(jì)劃的118.9%，創(chuàng)利潤(rùn)1.79萬(wàn)元，為計(jì)劃的112%，居同類車型單車任務(wù)第一名，為小車一中隊(duì)整體任務(wù)的完成做出了突出貢獻(xiàn)。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇十一
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。因此，在日常生活中，陳敏非常注重家庭教育。
營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩紙健康快樂成長(zhǎng)的源泉，是教子成人的第一步。陳敏夫妻二人，一人在家相夫教子，一人忙于工作，家庭關(guān)系其樂融融。認(rèn)真工作誠(chéng)實(shí)守信是他們夫妻倆的共同原則，這都潛移默化的影響著他們的女兒。他經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：做人做事要對(duì)的起良心，人在做天在看，糊弄?jiǎng)e人和消極工作是拿自己的良心開玩笑。他經(jīng)常給女兒講做人要謙遜踏實(shí)，要心存感激，要用欣賞的眼光去看待他人。因此，誠(chéng)信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經(jīng)根植于女兒心中。
父母是孩子一生中最重要且不可替代的教育者。他們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，他們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動(dòng)女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。因?yàn)樵诳h里讀書，每逢放假回家，家務(wù)活總是搶在媽媽前面去做，閑暇之余便照顧年幼的弟弟；因?yàn)槭亲≡跈C(jī)關(guān)大院，鄰里之間都相互認(rèn)識(shí)，哪家需要幫忙，她也總是第一個(gè)沖上前去，經(jīng)常被稱贊為“別人家的孩子”。好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的`，陳敏女兒很愛看書，這也與家長(zhǎng)們每天讀書看報(bào)不無(wú)關(guān)系，同時(shí)陳敏自身也是寫的一手非常好的毛筆字，給自己的女兒做了一個(gè)很好的表率作用。
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經(jīng)常對(duì)兒女說(shuō)：“一個(gè)人懂得感恩，她就會(huì)擁有幸福，一個(gè)人心存感激，她就會(huì)更加快樂”。他引導(dǎo)女兒要擁有一顆陽(yáng)光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒上幼兒園開始融入集體生活時(shí)，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在學(xué)校里，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長(zhǎng)著，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，深受師生喜愛，他作為父親感到欣慰。
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會(huì)開什么樣的花結(jié)什么樣的果。給她灌輸正確的價(jià)值觀和行為方式是他的家常便飯。他主動(dòng)與女兒交朋友讓她輕松快樂生活；他經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點(diǎn)，使她感受到家長(zhǎng)的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的生活習(xí)慣；在生活以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友；他還做到了與女兒一起成長(zhǎng)，兩人之間相互學(xué)習(xí)，讓她明白，學(xué)無(wú)止境。
家，他們奮進(jìn)的起點(diǎn)，是他們休憩的港灣！在科學(xué)教子的歷程中他們共同感受到了生活之美。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇十二
我工會(huì)在部黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部行政的大力支持下，在上級(jí)工會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，創(chuàng)新思路，努力工作，全面完成工會(huì)工作任務(wù)，取得良好成績(jī)，其主要事跡如下：
工會(huì)組織是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，必須努力為黨的政治任務(wù)服務(wù)。我工會(huì)切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從過(guò)去的“福利型”、“活動(dòng)型”工會(huì)向“參與型”、“協(xié)調(diào)型”、“服務(wù)型”工會(huì)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高維護(hù)職工合法權(quán)益、組織引導(dǎo)職工、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等服務(wù)發(fā)展的能力，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
我工會(huì)根據(jù)《工會(huì)法》等國(guó)家法律法規(guī)，積極參與部的民主管理工作，發(fā)揮職工主人翁意識(shí)。
三是堅(jiān)持部務(wù)公開制度，讓職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，樹立職工主人翁地位。
我工會(huì)圍繞中心，認(rèn)真工作，努力為職工服務(wù)。
一是開展職工教育培訓(xùn)工作。按照“政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能精和作風(fēng)品德高”的總體要求，采取多種形式加強(qiáng)職工的思想政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育，進(jìn)一步提高了職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二是堅(jiān)持定期組織職工進(jìn)行體檢，對(duì)職工體質(zhì)進(jìn)行跟蹤反饋，使職工能隨時(shí)掌握自己的健康狀況，保障職工的身體健康。
我工會(huì)積極開展各類主題活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)部工作又好又快發(fā)展。著重開展了“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”。通過(guò)這些主題活動(dòng)，有效提高了職工的政治思想覺悟，做到認(rèn)真努力工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為部的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，每個(gè)職工帶頭學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)先鋒；帶頭刻苦努力工作，爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)發(fā)展先鋒；帶頭誠(chéng)信為人，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信先鋒；帶頭履行社會(huì)責(zé)任，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)愛心先鋒；帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做促進(jìn)和諧先鋒。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇十三
今年我又因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任擔(dān)任九年級(jí)的班主任，成為全校唯一的一名女班主任，我深感身上的擔(dān)子艱巨，時(shí)刻告誡自己要不但努力，注重用耐心和愛心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)，教書和育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是我的一些體會(huì)和做法：
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！本褪钦f(shuō)教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無(wú)窮的，否則就失去了說(shuō)服力。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟間操與自習(xí)，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的進(jìn)取精神在學(xué)生中樹立威信，我在學(xué)生中常說(shuō)：“你們看我是怎么做的。”給學(xué)生強(qiáng)有力的教育影響。
師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過(guò)。
理解是一種更重要的愛，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風(fēng)，我們班學(xué)生有什么想不通的事都能主動(dòng)找我談心，有些時(shí)候有的同學(xué)看我很忙，但有事想說(shuō)，就很有禮貌地在我桌上放一個(gè)條子，或在作業(yè)本中寫一句話告訴我：“老師，有時(shí)間您能不能和我談?wù)劇钡鹊?，這樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問(wèn)候，讓我感到欣慰，尤其是當(dāng)不少學(xué)生在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過(guò)。
理解是一種更重要的愛，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風(fēng)，我們班學(xué)生有什么想不通的事都能主動(dòng)找我談心，有些時(shí)候有的同學(xué)看我很忙，但有事想說(shuō)，就很有禮貌地在我桌上放一個(gè)條子，或在作業(yè)本中寫一句話告訴我：“老師，有時(shí)間您能不能和我談?wù)劇钡鹊龋@樣的溝通，拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的.問(wèn)候，讓我感到欣慰，尤其是當(dāng)不少學(xué)生把我稱為他們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員時(shí)，我為之一震，認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)了自豪感?，F(xiàn)在，我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。
在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生開學(xué)的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上我積極主張”先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生王靈路，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了一會(huì)兒，就被班干部記入了黑名單，覺得班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng).黃情雨等同學(xué)不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
雙擁工作先進(jìn)事跡材料篇十四
吳欣娟：1981年于北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)士學(xué)校畢業(yè)后，進(jìn)入北京協(xié)和醫(yī)院工作。當(dāng)時(shí)吳欣娟還不能深刻理解護(hù)理是一份怎樣的工作，就是憑著對(duì)白衣天使的那種懵懵懂懂的情感，吳欣娟走入了護(hù)理這一崇高的職業(yè)。第43屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)大會(huì)26日上午在北京人民大會(huì)堂舉行，吳欣娟獲得“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
1984年，26歲的吳欣娟擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作，一年之后她到北京職工醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了為期三年的脫產(chǎn)護(hù)理大專學(xué)習(xí)。1988年，吳欣娟回到協(xié)和醫(yī)院，到護(hù)理部工作，主要負(fù)責(zé)護(hù)理教學(xué)。1990年，她到北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行了半年的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。1991年，在美國(guó)進(jìn)行了7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)后，年輕的吳欣娟又回到了臨床一線，擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)外科的護(hù)士長(zhǎng)。之后，吳欣娟先后擔(dān)任了副總護(hù)士長(zhǎng)、總護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部副主任。1998年，吳欣娟擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部主任。
近30年的護(hù)理生涯中，吳欣娟每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)，她說(shuō)，這是因?yàn)閰f(xié)和前輩對(duì)她的培養(yǎng)與鼓舞，指引她不斷前行。
1996年，北京協(xié)和醫(yī)院開展了整體護(hù)理。吳欣娟說(shuō)，整體護(hù)理是一種理念，當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)整體護(hù)理并不了解，只是程式化地照搬表面的東西，并不注重內(nèi)涵，整體護(hù)理的思想并沒有深入人心，病人還沒有真正受益。
吳欣娟非常注重整體護(hù)理工作的開展，她主張實(shí)實(shí)在在地做好整體護(hù)理工作，而不是僅僅填一些表格。她要求護(hù)士在工作過(guò)程中，要從病人的整體出發(fā)，使社會(huì)、身體、心理、精神融為一體，不斷強(qiáng)化護(hù)士為病人整體服務(wù)的理念。吳欣娟認(rèn)為：整體護(hù)理應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在護(hù)士為病人服務(wù)的態(tài)度上，體現(xiàn)在對(duì)病人的關(guān)心程度上。整體護(hù)理觀念只有深入護(hù)士?jī)?nèi)心，護(hù)士才能從病人的角度出發(fā)，將這種理念落實(shí)到行動(dòng)中，并自覺地貫徹執(zhí)行，也才能切實(shí)走到病人的身邊，使病人有所感受。實(shí)踐證明，協(xié)和人做得非常出色，她們的護(hù)理工作得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
吳欣娟說(shuō)，在80年的悠久歷史中，形成了協(xié)和勤懇扎實(shí)的作風(fēng)與良好的工作氛圍。老一輩協(xié)和護(hù)理人為協(xié)和護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在良好的工作氛圍中，一代代年輕的護(hù)理工作者不斷地融入這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體之中，她們被不斷地打磨、熔化，將協(xié)和優(yōu)良的傳統(tǒng)不斷地傳承、發(fā)展下來(lái)。
北京協(xié)和醫(yī)院與國(guó)外的護(hù)理同行建立了廣泛的交流與合作，在此過(guò)程中，吳欣娟看到了我國(guó)與國(guó)外護(hù)理工作的差距。
在吳欣娟接受采訪之前，護(hù)理部剛剛召開了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)，一位剛從美國(guó)歸來(lái)的護(hù)士長(zhǎng)給大家介紹學(xué)習(xí)交流體會(huì)。這位護(hù)士長(zhǎng)感受頗深，她認(rèn)為，我們科研的嚴(yán)謹(jǐn)性，整體護(hù)理的水平與美國(guó)存在很大差距。究其原因，吳欣娟說(shuō)，我們的護(hù)士缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。此外，國(guó)內(nèi)對(duì)護(hù)士的重視程度不夠，在國(guó)外護(hù)士是醫(yī)院真正的主人，護(hù)士的獨(dú)立自主性非常大，幾乎整個(gè)醫(yī)院的管理都由護(hù)士承擔(dān)。
吳欣娟說(shuō)，我們與國(guó)外護(hù)理相比差距的確很大，最關(guān)鍵的問(wèn)題在思想意識(shí)上。不可否認(rèn)，國(guó)外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐富，其醫(yī)院的硬件非常好，但是，我們更應(yīng)看到問(wèn)題的關(guān)鍵，那就是服務(wù)意識(shí)，服務(wù)的理念非常好，她們對(duì)患者的各項(xiàng)服務(wù)考慮得非常細(xì)致。而我們的護(hù)士仍存在對(duì)患者冷淡的情況，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)護(hù)士服務(wù)理念的管理。
北京協(xié)和醫(yī)院無(wú)論在診療技術(shù)還是在護(hù)理服務(wù)上，在國(guó)內(nèi)都首屈一指，其“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練更是協(xié)和醫(yī)院護(hù)理的特色所在。
提及北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理特色，吳欣娟欣慰地說(shuō)，協(xié)和的基礎(chǔ)護(hù)理工作做得比較好，在“三基三嚴(yán)”方面很有特色。
提及我國(guó)護(hù)士的人性化管理，吳欣娟說(shuō)，在國(guó)外，對(duì)護(hù)士的質(zhì)量管理非常寬松，醫(yī)院以制度管人，制定的規(guī)章清晰明確，醫(yī)院基本沒有人去檢查護(hù)士的遵守情況。我們提倡以人為本，希望護(hù)士們能夠自覺地貫徹院內(nèi)的一切制度。但事實(shí)上，在我國(guó)完全靠護(hù)士自覺還是不夠的。我國(guó)的護(hù)理工作不能完全照搬國(guó)外的模式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合國(guó)情，走自己的護(hù)理之路，將管理與自覺相結(jié)合，打造我們自己的護(hù)理特色。
北京協(xié)和醫(yī)院擁有一只實(shí)力強(qiáng)大的護(hù)理教學(xué)與科研隊(duì)伍，為該院的臨床護(hù)理服務(wù)，也為我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重大作用。
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