總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還可以幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。編寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)。希望通過(guò)這些范文的分享，大家可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇一
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學(xué)院堅(jiān)持以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)系列教育活動(dòng)使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照學(xué)校要求，結(jié)合15級(jí)新生的基本狀況，我院周密部署，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、勵(lì)志成才教育等。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對(duì)新生開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為學(xué)校的發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。我院入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
一、建筑工程學(xué)院20__級(jí)本科生家長(zhǎng)會(huì)。
院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長(zhǎng)參加。我院宗蘭院長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)介紹了我學(xué)院辦學(xué)歷史、辦學(xué)條件、專業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學(xué)院的發(fā)展史，并鼓勵(lì)新生在大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)踐貫通、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)掌控時(shí)間、學(xué)習(xí)為人處事，在大學(xué)中開(kāi)辟一片新天地。分管教學(xué)的張厚先院長(zhǎng)就我院的師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)科建設(shè)等方面和新生家長(zhǎng)做相關(guān)交流，并詳細(xì)介紹了學(xué)院的學(xué)術(shù)成果。分管學(xué)生工作的邵波書記著重強(qiáng)調(diào)了新生入學(xué)后可能出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)方面的問(wèn)題，并對(duì)新生家長(zhǎng)提出希望和要求;最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達(dá)了對(duì)15級(jí)新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來(lái)我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學(xué)和新生家長(zhǎng)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并且對(duì)15級(jí)新生提出三點(diǎn)期望：一是要志存高遠(yuǎn)，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三是要適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)做人。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示將在大學(xué)四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來(lái)必將好好利用寶貴的大學(xué)時(shí)光!
二、專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。
由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，教學(xué)與教務(wù)辦公室具體落實(shí)，邀請(qǐng)我院各教研室主任等參加，召開(kāi)新生專業(yè)思想教育會(huì)。主要介紹土木工程和建筑學(xué)專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)專業(yè)之情，幫助新生樹(shù)立專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報(bào)告《大學(xué)學(xué)習(xí)、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，然后就《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定著重強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：一是紀(jì)律教育，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建筑工程學(xué)院在紀(jì)律方面是嚴(yán)格要求的，不許遲到、曠課，嚴(yán)格請(qǐng)假制度;二是加強(qiáng)學(xué)士學(xué)位授予條例的學(xué)習(xí);三是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比管理的有關(guān)條例;四是學(xué)生違紀(jì)處分條例以及考試違紀(jì)和考試作弊行為認(rèn)定。針對(duì)大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導(dǎo)致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時(shí)候順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，順利圓滿的完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)。此次講座幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，使他們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，為校園、院系、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育。
“講文明，懂禮貌，樹(shù)文明新風(fēng)”一向是建筑工程學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣?huì)需求的可用之才，才真正體現(xiàn)南京工程學(xué)院校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)：“學(xué)以致用”。由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)為新生做理想信念教育和誠(chéng)信教育，動(dòng)員學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓新生樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，好的文明習(xí)慣成就你的未來(lái)”的觀念。學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，教育新生做誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學(xué)生。經(jīng)過(guò)此次教育達(dá)到極其良好的效果。新生看到長(zhǎng)輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問(wèn)好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《南京工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學(xué)院學(xué)生日常管理規(guī)定》等進(jìn)行講解，使學(xué)生熟悉國(guó)家、學(xué)校、院系有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題提前進(jìn)行預(yù)戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。同時(shí)對(duì)新生進(jìn)行生活適應(yīng)性教育，主要介紹大學(xué)教學(xué)設(shè)施和大學(xué)生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)新生獨(dú)立生活的能力。
四、心理健康與適應(yīng)性教育。
通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應(yīng)報(bào)告會(huì)，對(duì)新生進(jìn)行較為系統(tǒng)的心理健康知識(shí)宣傳教育，有針對(duì)性的開(kāi)展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，使得新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)型。
五、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育。
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項(xiàng)資助政策，如：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國(guó)家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長(zhǎng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)健康的消費(fèi)方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
通過(guò)教師專題報(bào)告、研究生和高年級(jí)優(yōu)秀本科生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、《考研指南》學(xué)習(xí)等形式，向新生推介學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
六、勵(lì)志成才教育。
舉辦勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)、組織觀看相關(guān)專題報(bào)告會(huì)錄像。請(qǐng)有關(guān)專家、教授對(duì)大學(xué)生如何成才，如何做一名合格的大學(xué)生，如何設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)生涯等作專題報(bào)告。強(qiáng)化學(xué)生的成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)他們從入校起就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
七、黨團(tuán)知識(shí)講座。
我院在新生中開(kāi)展合格團(tuán)員教育活動(dòng)，是共青團(tuán)組織堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，抓好團(tuán)的自身建設(shè)的積極措施，是增強(qiáng)基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團(tuán)員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實(shí)把團(tuán)的思想教育放在團(tuán)的建設(shè)首位的有效途徑。我院積極開(kāi)展合格團(tuán)員教育，由團(tuán)委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學(xué)以來(lái)的第一節(jié)團(tuán)課。
通過(guò)組織新生學(xué)習(xí)黨團(tuán)基本知識(shí)，，;通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了新生團(tuán)員的組織觀念和團(tuán)員意識(shí);引導(dǎo)新生團(tuán)員崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，立志成才，做一名合格的共青團(tuán)員;對(duì)新生團(tuán)員進(jìn)行全面的思想動(dòng)員，以高校共青團(tuán)工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容，各項(xiàng)團(tuán)的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團(tuán)課，使新生團(tuán)員對(duì)高校共青團(tuán)工作有較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)合格團(tuán)員教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)新生團(tuán)員參加教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，本著“有班子、有制度、有活動(dòng)、有作為”的基層團(tuán)支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)基層團(tuán)支部的建設(shè)，幫助新生團(tuán)支部配齊班子，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)，使新生合格團(tuán)員教育工作落到實(shí)處，富有成效。本次團(tuán)課在深化新生們對(duì)共青團(tuán)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也使他們對(duì)學(xué)院團(tuán)委的歷史與運(yùn)作有了初步的了解。這將有利于鼓勵(lì)新生們積極加入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，為學(xué)院團(tuán)委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和學(xué)生工作處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年我院的新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生們不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從中感受到了建筑工程學(xué)院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并且新生們能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。建筑工程學(xué)院本年度新生入學(xué)教育工作取得了明顯效果。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇二
來(lái)自山東的家長(zhǎng)陳先生說(shuō)，他兒子今年考取海南大學(xué)行政管理專業(yè)，一開(kāi)始也曾考慮過(guò)讓孩子自己來(lái)報(bào)到，但是一家人思前想后實(shí)在不放心，覺(jué)得與其在家擔(dān)心，不如由他請(qǐng)假送孩子過(guò)來(lái)報(bào)名。陳先生說(shuō)，等孩子辦完入學(xué)手續(xù)后，他就馬上趕回山東。
此外，還有一些家長(zhǎng)表示，送孩子上學(xué)主要是想看看和了解一下學(xué)校的校園環(huán)境和生活條件，擔(dān)心孩子不能適應(yīng)新的'環(huán)境，打算在海南多呆幾天，陪孩子適應(yīng)一下新環(huán)境，順便在海南走一走，看一看。海南大學(xué)一位迎新志愿者告訴記者，他們?cè)诮哟律雽W(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一名新生在入學(xué)報(bào)到時(shí)，是由8名家人護(hù)送來(lái)的，那架勢(shì)真是熱鬧。
在昨日上午的采訪中，記者也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)外省新生都是在家長(zhǎng)的陪同下完成入學(xué)報(bào)到，只有少部分新生是獨(dú)自到校報(bào)的。
新生大呼“不適應(yīng)”
“感覺(jué)海南比我們家熱，空氣還有點(diǎn)濕，很不習(xí)慣?！弊蛉眨瑏?lái)自東北的王同學(xué)說(shuō)，她和父母11日就到?？?，之后覺(jué)得這邊的氣候比較潮，飲食方面也有點(diǎn)不適應(yīng)，除了陌生的環(huán)境和飲食習(xí)慣一時(shí)間難以適應(yīng)外，最讓她難受的就是頭一次離開(kāi)家而且又和許多陌生的同學(xué)在一起生活。王同學(xué)說(shuō)，突然到了一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然有點(diǎn)新奇，但有點(diǎn)孤單，因此舍不得父母回去。
“當(dāng)然不習(xí)慣了，以前在家都不用洗衣服，現(xiàn)在上學(xué)住校要自己洗衣服，還要每天整理床鋪，太麻煩了。”大一新生張同學(xué)說(shuō)，他以前在家時(shí)根本不用擔(dān)心這些事情，現(xiàn)在住校了，什么都要靠自己，太不習(xí)慣了。張同學(xué)說(shuō)，入學(xué)前他看到網(wǎng)上有學(xué)生說(shuō)帶洗衣機(jī)、電冰箱上學(xué)，他都想過(guò)，不過(guò)學(xué)校不允許。
采訪中，大多數(shù)同學(xué)表示剛?cè)雽W(xué)不適應(yīng)方面主要集中在環(huán)境、飲食、還有人際交往，主要是因?yàn)榈赜蛭幕约吧铒嬍撤矫娴牟町?。此外，大學(xué)里的學(xué)生來(lái)自天南地北，相對(duì)以前所接觸的人群范圍較廣，在溝通交往方面也不太適應(yīng)。
專家：要積極主動(dòng)結(jié)交新朋友。
海南大學(xué)心理學(xué)博士馬瑩認(rèn)為，大學(xué)新生入學(xué)后都要面臨的一個(gè)心理適應(yīng)期，對(duì)于缺乏心理準(zhǔn)備的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難。她認(rèn)為，新生入學(xué)不適應(yīng)主要體現(xiàn)在環(huán)境、飲食等生活習(xí)慣，以及在學(xué)習(xí)方面上、人際關(guān)系、自我評(píng)價(jià)等方面的不適應(yīng)。
對(duì)此，馬瑩建議大學(xué)新生在入學(xué)后，應(yīng)該積極主動(dòng)的去熟悉大學(xué)校園環(huán)境以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)對(duì)了解學(xué)校類型、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、發(fā)展現(xiàn)狀，清楚自己是處在什么樣環(huán)境中，重新認(rèn)識(shí)自我，知道在新群體的位置。通過(guò)現(xiàn)在的“我”和原來(lái)的“我”進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)比較，看看自己在大學(xué)有什么方面的優(yōu)勢(shì)，以及需要優(yōu)化發(fā)展的方面。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇三
我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇?！?/p>
xxx大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及許多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛(ài)的家。
熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。xxx大學(xué)正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。
以往的入學(xué)教育枯燥無(wú)味，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓?lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。
從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了xxx大學(xué)，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
良好的開(kāi)端是成功的一半，只有一開(kāi)始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開(kāi)啟。
xxx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一起陪我走；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你辛勤的付出；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)有你一定會(huì)走向輝煌，開(kāi)啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xxx大學(xué)，你是我無(wú)悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇四
荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天咱們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，咱們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。
在這里，咱們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓咱們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫咱們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。咱們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓咱們渙然一新。在這里咱們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？首先，咱們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為咱們學(xué)生設(shè)定的，咱們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。
大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后，應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)自身的實(shí)際情況，研究學(xué)習(xí)規(guī)律，把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)，提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。
正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講，一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢三強(qiáng)說(shuō)，自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué)，不斷積累和更新知識(shí)，才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力，即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、英語(yǔ)口述能力、操作能力、應(yīng)變能力、交際能力、文字功底能力等。此外，大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望，勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想是咱們最好的信仰，擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨。擁有夢(mèng)想就有可能，行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓咱們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得體會(huì)與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想，一同見(jiàn)證咱們?nèi)绾问怯煤顾窨淘蹅兊膲?mèng)想。大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。
夏末秋至，無(wú)限清涼。咱們踏上了這生疏的'大門。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活，即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇；無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無(wú)親，所有事情無(wú)論大小，都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗，她讓咱們結(jié)識(shí)了更多的朋友，也許這是咱們一生最大的財(cái)富。大學(xué)是一種美麗，她讓咱們學(xué)到非常多知識(shí)，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗，她讓咱們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給咱們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗，她給了咱們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書卷，那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事，未賞朝花總夕拾。
假如有一天我離開(kāi)這美麗的校園，那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間；母校的風(fēng)景，總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。在這里，有執(zhí)著，期待；也有叛逆，沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè)，幸福，浪漫，也有憂愁，悲痛，無(wú)奈。母校終會(huì)將他化作一股向上的力量，推動(dòng)著咱們達(dá)到人生的目標(biāo)。今天，咱們來(lái)了。幾年后，咱們走了。但走出去的，不是一個(gè)懵懂，調(diào)皮的孩子，而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出，人品高尚，精神飽滿的棟梁。求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新依然應(yīng)在咱們心里。對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力，從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)，許多新生非常難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差，如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題。面對(duì)這些心理問(wèn)題，新生要正視事實(shí)，要正確地評(píng)價(jià)自己。只有對(duì)自己有一個(gè)全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境，重拾自信。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：假如你不改變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在。
真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)咱們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心。咱們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力求索，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)！
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇五
信息技術(shù)學(xué)院2013級(jí)共有2個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報(bào)到新生47人，信息與計(jì)算科學(xué)本科班報(bào)到新生52人，合計(jì)99人。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對(duì)新生開(kāi)展了入學(xué)教育工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，所以按照學(xué)校要求并結(jié)合新生的基本狀況，我院采取了按班級(jí)由各班輔導(dǎo)員組織召開(kāi)班會(huì)的形式，對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、成才、愛(ài)校、敬業(yè)的意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)其由中學(xué)生到大學(xué)生的順利過(guò)渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育狀況總結(jié)如下：
就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹，并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說(shuō)明，個(gè)性是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰狀況。使新同學(xué)們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度有了理解和認(rèn)識(shí)，讓新生一開(kāi)始就樹(shù)立約束自身行為，自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時(shí)介紹了請(qǐng)假的相關(guān)程序和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定程序等。
針對(duì)大部分大學(xué)生都是第一次離家到外地獨(dú)立生活，群眾宿舍生活經(jīng)驗(yàn)不足，生活自理、自立潛力相對(duì)較弱，個(gè)性是思想上沒(méi)有安全防范意識(shí)的特點(diǎn)，加強(qiáng)了這方面的教育，其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)信息選取安全以及生活中的用電安全方面的注意事項(xiàng)等。尤其注重人身安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《黔西南州公眾應(yīng)急手冊(cè)》使學(xué)生了解110、119、120等緊急呼叫知識(shí)，掌握安全用電、火災(zāi)防護(hù)、交通安全防護(hù)、雷電災(zāi)害預(yù)防、非法侵害事件個(gè)性是街頭搶奪事件的處理方法，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到人的生命是第一位的，隨時(shí)提醒自我不要把自我置于危險(xiǎn)的狀況下。針對(duì)學(xué)校還在進(jìn)行土建工程和學(xué)校建設(shè)在山坡上的狀況，個(gè)性要求學(xué)生不要進(jìn)入施工場(chǎng)地，遠(yuǎn)離沒(méi)有防護(hù)欄的坡地，確保自身安全。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育，個(gè)性是助學(xué)貸款誠(chéng)信還款教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到此刻已經(jīng)是信用社會(huì)，誠(chéng)信已不僅僅僅是一個(gè)道德問(wèn)題，它更是一筆寶貴的個(gè)人財(cái)富和社會(huì)資源，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì)，是一個(gè)人做學(xué)問(wèn)、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學(xué)生盡可能的減少或避免信用危機(jī)的發(fā)生。
組織學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的《大學(xué)生心理健康手冊(cè)》，幫忙新生正確認(rèn)識(shí)自我和完善自我對(duì)人際關(guān)系中遇到的種種困惑和挫折，解說(shuō)了大學(xué)生容易出現(xiàn)的心理健康等問(wèn)題，指出了參加群眾活動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)自我、學(xué)習(xí)自我心理干預(yù)、尋求老師、同學(xué)的幫忙等持續(xù)心理健康的舉措，引導(dǎo)同學(xué)們勇于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對(duì)挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發(fā)同學(xué)們要用樂(lè)觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。
給新生們指出大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與大學(xué)前學(xué)習(xí)的最主要的區(qū)別就是對(duì)自學(xué)潛力的更高要求。大學(xué)前的學(xué)習(xí)總體上說(shuō)是被動(dòng)的，是家長(zhǎng)逼著學(xué)，老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教，目標(biāo)就是“考大學(xué)”；而大學(xué)里更多的卻是需要自我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，老師管得少了，是“老師在前，學(xué)生在后引著走”提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間自我安排，要盡快從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，因此要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上更不能夠放松。
為使學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，按班級(jí)組織學(xué)生在文科教學(xué)樓d1樓觀看學(xué)校建設(shè)規(guī)劃沙盤，了解學(xué)?；緺顩r，帶領(lǐng)學(xué)生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實(shí)地狀況，同學(xué)們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開(kāi)端。
為引導(dǎo)新生樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎(chǔ)，按照學(xué)校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒靜老師于9月30日上午9:00在x214教室對(duì)99名新生全面開(kāi)展了入黨啟蒙教育。
該教育活動(dòng)向13級(jí)新生講授了中國(guó)共產(chǎn)黨的服務(wù)宗旨、光榮傳統(tǒng)、奮斗歷程等知識(shí)，并就“為什么要入黨”、“申請(qǐng)入黨應(yīng)具備的條件”、“怎樣寫入黨申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)”、“用心創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日加入黨組織”等方面為同學(xué)們作了詳細(xì)講解。透過(guò)培訓(xùn)，使同學(xué)們對(duì)黨有了必須的認(rèn)識(shí)，部分同學(xué)有了向黨組織靠攏的想法。教育活動(dòng)結(jié)束后有不少同學(xué)用心踴躍的向黨組織遞交了申請(qǐng)書，并紛紛表示，自我將在以后的日子里，必須會(huì)嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，用心參與各項(xiàng)活動(dòng)，勤于學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
入學(xué)教育結(jié)束以后，均要求學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束后提交一篇入學(xué)教育心得體會(huì)，以切實(shí)了解掌握本次新生入學(xué)教育的效果并在以后的工作中有針對(duì)性的加強(qiáng)教育工作。
總體上來(lái)說(shuō)，我院入學(xué)教育的資料全面，注重實(shí)效，管理嚴(yán)格，給新同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉(zhuǎn)型與主角重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次入學(xué)教育是我院對(duì)2013級(jí)同學(xué)教育的開(kāi)端，接下來(lái)我院還會(huì)繼續(xù)探索創(chuàng)新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)。信息技術(shù)學(xué)院2013級(jí)共有2個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)本科班報(bào)到新生47人，信息與計(jì)算科學(xué)本科班報(bào)到新生52人，合計(jì)99人。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇六
在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開(kāi)自我的平臺(tái)，亮出自我的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教授；公正?yán)明的校風(fēng)，校紀(jì)；熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來(lái)到那里，是我正確的選取。我想，來(lái)那里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。
密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的。，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的潛力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆?、?mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我明白每個(gè)人心中都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我明白它會(huì)是個(gè)很好地展示我自我的舞臺(tái)。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇七
20__年我院共報(bào)到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個(gè)省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個(gè)班。人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工處和學(xué)院的具體指導(dǎo)下，以思想政治教育為統(tǒng)領(lǐng)，專業(yè)教育為基礎(chǔ)，較好的完成了新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，充分利用入學(xué)教育月，對(duì)新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、成才、愛(ài)校、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、思想政治教育為主線。
我院新生思想教育工作，以科學(xué)方展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹農(nóng)大精神，以。
提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓(xùn)、軍事理論教育、專業(yè)知識(shí)教育、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)教育等各種主題教育相結(jié)合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生的思想教育工作中，多次召開(kāi)專門會(huì)議布置新生入學(xué)教育工作，對(duì)本年度新生入學(xué)教育工作有重點(diǎn)有計(jì)劃地進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)深入到新生中間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，都收到了很好的效果。
二、“五項(xiàng)舉措”為引導(dǎo)。
自迎新當(dāng)日以來(lái)，水土學(xué)院緊緊圍繞著“以學(xué)生為本”的中心，全體師生秉承著質(zhì)樸厚德的農(nóng)大精神，多措并舉真誠(chéng)的引領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
快速適應(yīng)新環(huán)境對(duì)每位新生的今后學(xué)習(xí)生活發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。水土學(xué)院高度重視新生的入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，多項(xiàng)舉措，確保新生們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏。措施一，學(xué)院以新生入學(xué)教育為基點(diǎn)，營(yíng)造“家”的意識(shí)。入學(xué)教育是學(xué)院針對(duì)新生進(jìn)行的全方位的系統(tǒng)指導(dǎo)，團(tuán)委老師就生活安全問(wèn)題、學(xué)生日常管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃等方面對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，幫新生們清晰地了解學(xué)院整體情況，做到愛(ài)校如愛(ài)家。措施二，學(xué)院以專業(yè)教育為依托，強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知能力。學(xué)院部署專業(yè)教育工作，旨在通過(guò)各專業(yè)教授對(duì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問(wèn)題的詳細(xì)解說(shuō)，讓新生對(duì)本專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望新生們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高綜合素質(zhì)，成為具備農(nóng)大精神的專業(yè)人才。措施三，學(xué)院推行學(xué)生班主任競(jìng)標(biāo)上崗制度，為新生樹(shù)立典范。水土學(xué)院在全院范圍內(nèi)選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙?jí)學(xué)生作為新生的學(xué)生班主任，配合各班主任開(kāi)展新生工作，全面指導(dǎo)新生的學(xué)習(xí)和生活。措施四，以新老生交流會(huì)為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達(dá)自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學(xué)院特別舉行了新老生見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)新生的學(xué)哥學(xué)姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報(bào)到前，學(xué)院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過(guò)查看電子檔案，新生班主任就對(duì)新生有了基本的了解，對(duì)特殊學(xué)生提前通過(guò)打電話和發(fā)郵件等形式進(jìn)行溝通了解。通過(guò)全程參與迎新，使班主任對(duì)新生有了全面的了解，更有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
水土學(xué)院多措并舉，通過(guò)這一系列的活動(dòng)使新生們對(duì)大學(xué)生活有了清晰地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r(nóng)大學(xué)子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、各項(xiàng)活動(dòng)為依托。
1、迎新工作。
針對(duì)我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作予以指導(dǎo)，切實(shí)做好迎新工作，確保新生順利入學(xué)。水土學(xué)院學(xué)生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務(wù)安排、團(tuán)結(jié)合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進(jìn)行全程服務(wù)，引領(lǐng)新生完成入學(xué)報(bào)到等事宜。20__級(jí)新生中，不少學(xué)生初次離家，每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生今后的生活與學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學(xué)生與家長(zhǎng)長(zhǎng)途奔波的辛苦與勞累，學(xué)院根據(jù)學(xué)校人性化安排，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長(zhǎng)及學(xué)生就學(xué)院和專業(yè)的情況進(jìn)行仔詳細(xì)咨詢，不少省內(nèi)、省外家長(zhǎng)對(duì)孩子能否適應(yīng)環(huán)境、大學(xué)課程提出擔(dān)憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學(xué)生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進(jìn)行解答，幫助家長(zhǎng)消除擔(dān)憂。為加強(qiáng)新生的感恩教育，學(xué)院專門在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了感恩門，并在新生中開(kāi)展了敬獻(xiàn)感恩茶的活動(dòng)。學(xué)院根據(jù)新生剛報(bào)到對(duì)環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報(bào)到的新生發(fā)放了《水利土木工程學(xué)院20__新生報(bào)到須知》和《水利土木工程學(xué)院20__生入學(xué)安全須知》，向新生公布了學(xué)院主管學(xué)生工作的黨委副書記、團(tuán)委書記和新生輔導(dǎo)員的手機(jī)號(hào)使新生在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到學(xué)院老師。
學(xué)院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長(zhǎng)提供便捷，確保了新生的順利報(bào)到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學(xué)校交給得各項(xiàng)任務(wù)，彰顯出水土學(xué)院以生為本的理念及創(chuàng)新實(shí)干的農(nóng)大精神。
9月5日，為使新生盡快融入到大學(xué)生活中來(lái)，水土學(xué)院在西禮堂召開(kāi)了新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝、黨委書記李樹(shù)楓等學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，該院20__級(jí)全體新生參加了大會(huì)。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們高度關(guān)心20__級(jí)新生，在會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝首先代表學(xué)院對(duì)20__級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)院概況包括學(xué)院的儀器設(shè)備、辦學(xué)條件、師資力量等做了詳細(xì)介紹，讓新生對(duì)學(xué)院、學(xué)校有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，并對(duì)新生提出了新要求。之后，團(tuán)委老師分別從生活安全問(wèn)題、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃、如何學(xué)習(xí)、如何生活等方面教育引導(dǎo)廣大同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，要求新生新學(xué)期要有新氣象，加強(qiáng)自我管理，順利完成四年大學(xué)。
此次會(huì)議的召開(kāi)，幫助20__級(jí)新生實(shí)現(xiàn)了從高中到大學(xué)的過(guò)渡，增加了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，使20__級(jí)新生對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)。
為深入了解11級(jí)新生尤其是外省、少數(shù)民族同學(xué)對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學(xué)院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師和各班新生班主任參加了此次活動(dòng)。
在交流會(huì)上，老師對(duì)新生來(lái)到水土學(xué)院大家庭的表示歡迎并向在場(chǎng)的外省及少數(shù)民族學(xué)生介紹了學(xué)院的基本情況，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，充實(shí)地過(guò)好每一天，會(huì)上，學(xué)院黨委副書記胡化坤與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)了同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上遇到的困難和困惑，對(duì)他們提出的問(wèn)題一一作了指導(dǎo)性的回答，并以生動(dòng)翔實(shí)的事例，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，正確看待生活上得差異，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，要在適應(yīng)中成長(zhǎng)，適應(yīng)中發(fā)展。胡書記鼓勵(lì)各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。最后，老師對(duì)在場(chǎng)新同學(xué)提出了殷切期望，希望他們能夠主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學(xué)生活，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)心幫扶外省及少數(shù)民族學(xué)生一直是水土學(xué)院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學(xué)離家較遠(yuǎn)，生活習(xí)慣差別也較大，需要特別的關(guān)注。此次會(huì)議使他們有了歸屬感消除了距離感，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導(dǎo)。
水土學(xué)院全面開(kāi)展20__屆新生心理輔導(dǎo)教育活動(dòng)。為了使20__級(jí)新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，水土學(xué)院結(jié)合90后特立獨(dú)行的特點(diǎn)，制定了一系列活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)始了新一輪的新生朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)。
作為新生入學(xué)教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對(duì)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活具有重要意義。水土學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)校部署，結(jié)合90后新生的實(shí)際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應(yīng)到豐富多彩的大學(xué)生活?；顒?dòng)前期，水土學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員通過(guò)多方了解，認(rèn)真搜集各班情況，充分考慮每一位同學(xué)的特殊情況，詳細(xì)制定了對(duì)應(yīng)的活動(dòng)方案。朋輩輔導(dǎo)員針對(duì)20__級(jí)新生初次離家的情況，采取面對(duì)面談話及心理測(cè)試等方式，深入了解新生們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)與感悟，把握新生的心理動(dòng)態(tài)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，緩解學(xué)生們的思鄉(xiāng)之情?；顒?dòng)結(jié)束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過(guò)朋輩輔導(dǎo)，我覺(jué)得更有激情來(lái)面對(duì)我的大學(xué)生活了，我覺(jué)得來(lái)農(nóng)大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導(dǎo)教育活動(dòng)的開(kāi)展是水土學(xué)院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)，為新生們解決了疑惑，調(diào)整了新生與他人的關(guān)系。在觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中，新生們?cè)谛睦?、行為等方面有了不同程度的提高了，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農(nóng)大的底蘊(yùn)。
5、新生軍訓(xùn)。
9月16日，為期15天的新生軍訓(xùn)悄然落下帷幕。雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是新生們從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、意志堅(jiān)定等寶貴的精神財(cái)富?；仡檸兹諄?lái)的軍訓(xùn)生活，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都可見(jiàn)他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅(jiān)定的目光。水土學(xué)子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓(xùn)是一座橋梁，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學(xué)生活的過(guò)渡。通過(guò)軍訓(xùn)，20__級(jí)新生進(jìn)一步體驗(yàn)到了軍旅生活，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立自律的精神，他們今后會(huì)寸步難行。
在嚴(yán)格要求下鍛煉意志品質(zhì)，在枯燥單調(diào)的生活中養(yǎng)成良好自律習(xí)慣。雖然軍訓(xùn)生活已結(jié)束，水土學(xué)院學(xué)生們依然不忘軍訓(xùn)中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓(xùn)精神，在今后的大學(xué)生活中要時(shí)刻以軍訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不僅是內(nèi)務(wù)整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學(xué)習(xí)，20__級(jí)新生都會(huì)秉承著此次軍訓(xùn)精神，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活有一個(gè)良好開(kāi)端，為妥善的應(yīng)對(duì)今后來(lái)自各方面的事情積淀雄厚的實(shí)力。
為落實(shí)好學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“學(xué)手冊(cè)，知規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)，并且敦促新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，更好的融于集體，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學(xué)院于在新生中組織并掀起了集體學(xué)習(xí)新版《學(xué)生手冊(cè)》的高潮。在15月下旬舉行的學(xué)手手冊(cè)考試中，學(xué)院嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，積極組織實(shí)施，同學(xué)們態(tài)度端正，取得了良好的成績(jī)。
《學(xué)生手冊(cè)》是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的行動(dòng)指南，它包含了學(xué)校有關(guān)學(xué)生教育、教學(xué)管理的規(guī)章制度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)和考核工作，將其作為新生入學(xué)教育的重點(diǎn)來(lái)抓。針對(duì)學(xué)生數(shù)目多，層次復(fù)雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學(xué)院實(shí)際情況出發(fā)多措并舉，力保學(xué)院此次活動(dòng)的順利完成。措施一，學(xué)院多次召開(kāi)專門會(huì)議，商討有關(guān)新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學(xué)習(xí)的路線，并且成立了專門的“學(xué)生手冊(cè)研究小組”對(duì)新版學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的研究。團(tuán)委輔導(dǎo)員向新生們強(qiáng)調(diào)《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)的重要性，使新生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》有初步認(rèn)識(shí)。團(tuán)委還制訂了縝密的手冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用新生軍訓(xùn)的空閑時(shí)間組織各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)。措施二，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的模范帶頭作用，學(xué)院要求學(xué)生干部深入到學(xué)生內(nèi)部去了解《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)情況，糾正新生的錯(cuò)誤理解，使其全面理解《學(xué)生手冊(cè)》。措施三，邀請(qǐng)上學(xué)期在學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽中取得成績(jī)優(yōu)異的老生走進(jìn)課堂，為新生講解不明白的問(wèn)題，幫助他們更好的了解各種事項(xiàng)，以便能幫助新生及時(shí)解決《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。措施四，各專業(yè)學(xué)生自主成立《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，相互監(jiān)督，共同激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，為未來(lái)大學(xué)生活明確方向。
水土學(xué)院本次《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)使新生了解了學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、獎(jiǎng)懲辦法，切實(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律觀念和道德修養(yǎng)，營(yíng)造了積極進(jìn)取的氛圍，為學(xué)院建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長(zhǎng)論壇。
為了使廣大新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，確保他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活，使不同專業(yè)的學(xué)生在較短的時(shí)間里了解了本專業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的老師為新生開(kāi)展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時(shí)各專業(yè)還邀請(qǐng)到本專業(yè)的高年級(jí)同學(xué)，介紹他們經(jīng)驗(yàn)方法，幫助新同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色，為他們解疑答惑。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度。為使新生充分了解學(xué)校，適應(yīng)學(xué)校氛圍，以更飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，9月5日，水利土木工程學(xué)院在西禮堂舉行20__級(jí)新生“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”院長(zhǎng)論壇活動(dòng)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝教授與同學(xué)們面對(duì)面交流。劉院長(zhǎng)首先代表學(xué)院對(duì)20__級(jí)新同學(xué)加入水土學(xué)院這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長(zhǎng)用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言、翔實(shí)的舉例與同學(xué)們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長(zhǎng)就學(xué)校歷史、學(xué)院概況、辦學(xué)特色、師資力量等方面向新生作簡(jiǎn)單介紹，就學(xué)院開(kāi)設(shè)的本科專業(yè)一一向新生作了詳細(xì)的介紹，希望新生在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識(shí)廣博，告誡新生們時(shí)刻謹(jǐn)記上大學(xué)的目的，珍惜大學(xué)短暫而又美好時(shí)光，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的未來(lái)，希望廣大學(xué)子以大學(xué)為人生新起點(diǎn)，深入思考：每個(gè)專業(yè)學(xué)什么、大學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么、學(xué)習(xí)內(nèi)容用到哪里、將來(lái)干什么等方面。
最后，劉院長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)學(xué)院在各方面所取得的成績(jī)，就新生個(gè)人發(fā)展提出三個(gè)希望：作為百年農(nóng)大的學(xué)子一定要踐行山農(nóng)精神，勇立潮頭，敢擔(dān)重任，確立個(gè)人目標(biāo)，明確發(fā)展定位;夯實(shí)專業(yè)思想，提高學(xué)習(xí)興趣;積極實(shí)踐創(chuàng)新，敢于突破爭(zhēng)先;盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為將來(lái)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。希望同學(xué)們以農(nóng)大為榮，以水土學(xué)院為榮，在這片科技海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
水土學(xué)院舉行的這次“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”的論壇活動(dòng)，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在新生當(dāng)中引起強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們紛紛表示，與劉院長(zhǎng)的交流使自己受益匪淺，感受到學(xué)校與學(xué)院對(duì)新生們的關(guān)懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)，深厚文化底蘊(yùn)，多元國(guó)際視的棟梁之才，順利度過(guò)人生美好的四年大學(xué)時(shí)光。
8、各種文體活動(dòng)。
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學(xué)院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個(gè)離家的中秋佳節(jié)。水土學(xué)院結(jié)合新生的特殊情況，為使新生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)溫馨的中秋之夜，學(xué)院獨(dú)出心裁舉辦全院化妝舞會(huì)來(lái)幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖。“每逢佳節(jié)倍思親”，水土學(xué)院向來(lái)注重人文關(guān)懷，此次活動(dòng)中，展現(xiàn)出了學(xué)院“以學(xué)生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學(xué)院下一步的新生教育工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
15月9日，東校區(qū)籃球場(chǎng)上激情飛揚(yáng)，水土學(xué)院20__級(jí)新生籃球賽在此拉開(kāi)了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學(xué)院此次面向全體20__級(jí)新生的籃球賽，旨在促進(jìn)班級(jí)間的交流及班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與合作，培養(yǎng)同學(xué)們爭(zhēng)拼超越的精神。學(xué)院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強(qiáng)新生的集體榮譽(yù)感，提高了新生集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而且促進(jìn)了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)，為20__級(jí)新生提供了一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
新生們通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)怎樣樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，不合群等個(gè)別學(xué)生，我們一定會(huì)高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快融入集體生活中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇八
大學(xué)不是高中生活的延續(xù)。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個(gè)單一的目標(biāo)：“考大學(xué)”，所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn)，學(xué)生處在一種家長(zhǎng)、老師的高壓下學(xué)習(xí)，很難有自己的掌控權(quán)。而進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位，學(xué)習(xí)生活更為自由，進(jìn)入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)感到，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式都跟高中生活完全不一樣。
雖然說(shuō)大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點(diǎn)制定相應(yīng)的條款來(lái)規(guī)范、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。道德是告訴你應(yīng)該做什么，而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做。
一直以來(lái)，對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過(guò)思想教育來(lái)進(jìn)行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的。思想教育是通過(guò)正面說(shuō)理，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和主管認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到“內(nèi)化”的目的，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同樣，行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用，它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化，條文化、制度化，從而對(duì)大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo)。因此校紀(jì)校規(guī)成為強(qiáng)制執(zhí)行了一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年，學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理?xiàng)l例而被處罰的有很多。在剛踏入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，學(xué)好學(xué)校的管理?xiàng)l例是相當(dāng)必要的。
近幾年來(lái)，全國(guó)各高校因忽略安全問(wèn)題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事件在各大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn)。對(duì)新生進(jìn)行人身、生活、財(cái)產(chǎn)安全等方面的教育、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理?xiàng)l例》，并剖析典型事例，增強(qiáng)新生的安全防范意識(shí)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最為重視、也最為頭疼的問(wèn)題。安全責(zé)任重于泰山。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序。安全是學(xué)校工作的重中之重，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學(xué)生的安全，學(xué)校在對(duì)新生教育時(shí)要要求大家從小事做起，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行。
1.新生中容易出現(xiàn)的不良心理問(wèn)題。
由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)視野，思維方式，管理模式，生活方式等諸多方面的巨大改變，很多新生出現(xiàn)了各種對(duì)大學(xué)生活不同的反應(yīng)。
正所謂“天才不是第一天生下來(lái)就是天才的”，換言之，一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進(jìn)校門就是的。他本身有一個(gè)逐漸的適應(yīng)過(guò)程。很多同學(xué)在才進(jìn)校門時(shí)就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來(lái)說(shuō)，都跟以前的高中時(shí)期大相徑庭。以前很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)幫助孩子處理好各種生活上的問(wèn)題，比如“吃什么”、“穿什么”、“怎么花錢”、“某天安排什么樣的活動(dòng)”等等。
可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學(xué)感到了焦慮，沒(méi)有歸屬感。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過(guò)渡到自由度較高的大學(xué)，教學(xué)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許過(guò)去你的成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?，有一種鶴立雞群的感覺(jué)，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，比自己成績(jī)好的.人比比皆是。這樣就會(huì)造成這類學(xué)生的失落感。人際關(guān)系的變化。在中學(xué)時(shí)期的人際交往顯得較為單純、單一，都是自己的父母，親戚，同學(xué)、老師;可到了大學(xué)，天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境，秉性脾氣大為不同，大家素昧平生。剛開(kāi)始也許大家會(huì)覺(jué)得新鮮，可時(shí)間久了，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng)，難免會(huì)有孤獨(dú)感。管理方式的變化。大學(xué)是講求個(gè)性的地方，學(xué)校不會(huì)給學(xué)生施加更多的壓力。
在管理上就比高中時(shí)期自由了很多。“在大學(xué)，完全靠的就是自覺(jué)?！弊畹湫偷氖牵阂苍S很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)生才會(huì)見(jiàn)到教授某種課程的老師一次，也許隔段時(shí)間才能見(jiàn)到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實(shí)行的就是自主管理，學(xué)生全權(quán)安排自己的時(shí)間、金錢，決定自己的發(fā)展方向。但是，大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己的意識(shí)和行為負(fù)責(zé)。忽視對(duì)自己的“管理”，時(shí)間長(zhǎng)了，就使自己成為了“沒(méi)有責(zé)任心”的人。
2.如何讓學(xué)生在進(jìn)校時(shí)就建立起良好的心理。
正確認(rèn)識(shí)自我。我是一個(gè)什么樣的人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標(biāo)是什么?……這一系列的問(wèn)題都擺在學(xué)生的面前。人的一生都在不斷的找尋自我，時(shí)間自我，完善自我。正確的處理自我的問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生不容回避的課程。能進(jìn)入大學(xué)的人都很優(yōu)秀，大家在同一起跑線上，關(guān)鍵的問(wèn)題是，如何定位自己，一切從頭開(kāi)始。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是對(duì)儀表容貌，更多的是對(duì)自己能力，性格、品德、人生觀價(jià)值的一種探討。充滿自信的人永遠(yuǎn)是最美的，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。
構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)的人就不會(huì)無(wú)聊，有目標(biāo)的人就不會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有意義。大學(xué)生應(yīng)該是有理想，有目標(biāo)的人。擁有目標(biāo)就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出，付出多少。一定要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺(jué)地徜徉在浩瀚的知識(shí)海洋，吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，也能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。
正視挫折。遇到挫折時(shí)我們會(huì)很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn)，又或許就是一次機(jī)遇。當(dāng)“風(fēng)雨”來(lái)臨時(shí)，我如何才能找到“避風(fēng)港”。痛苦是必經(jīng)之路，要得到歡樂(lè)，就必須能夠承受痛苦和挫折，我們不止擁有痛苦的體驗(yàn)，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋?，把令人心痛的缺陷變?yōu)樾铝α康臋C(jī)遇。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂(lè)的心，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往。人屬于社會(huì)性的，群居的動(dòng)物。在與人的交往中可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人各種需求。
如何才能與來(lái)自四面八方，有著不同方言，不同家庭環(huán)境、不同成長(zhǎng)背景、不同生活習(xí)慣的同學(xué)和諧相處，從而達(dá)到和社會(huì)上形形色色的人相處，這也是新生的必修課程。大學(xué)的人際交往不再像高中時(shí)期單純，單一，需要處理的各種矛盾也隨之增加。
大學(xué)生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈、學(xué)習(xí)圈、娛樂(lè)圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇。良好的第一印象、愛(ài)心助人、交往有度、善于傾聽(tīng)、適度請(qǐng)教問(wèn)題、得體優(yōu)雅的談吐、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人、正視別人的批評(píng)、幫助別人做決定、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等都是處理好人家交往的必要手段。
讓新生在一踏入大學(xué)這座“象牙塔”時(shí)，就擁有健康、積極、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學(xué)教育這門課至關(guān)重要。擁有“愛(ài)心，自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心”的學(xué)生才是我們學(xué)校為之奮斗的目標(biāo)。
（精選10篇）總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你......
（精選8篇）總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫......
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇九
這學(xué)期，數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立院系從理學(xué)院分出來(lái)自立門戶，開(kāi)始組建并逐步完善學(xué)生工作。
__級(jí)新生是數(shù)學(xué)系成立以來(lái)的第一屆入學(xué)新生，因此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他們特別重視并寄予厚望，希望從各個(gè)方面抓好對(duì)他們的教育，在學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)上更要做好思德的修養(yǎng)。花大力氣幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步，著重搞好新生入學(xué)教育的系統(tǒng)工作，為此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)作了一系列的安排并逐一實(shí)行。
為了介紹學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及情況，建立與家長(zhǎng)的溝通渠道，更增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)系的理解與認(rèn)識(shí)。
9月4日下午6：00，數(shù)學(xué)系主任何平老師在數(shù)學(xué)系活動(dòng)室——____x主持召開(kāi)了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。向各位家長(zhǎng)、學(xué)生講述了數(shù)學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立的院系存在的情況。隨后又強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)學(xué)生的發(fā)展的重要性，無(wú)論是將來(lái)工作還是考研讀博都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。同時(shí)配合大家的提問(wèn)介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長(zhǎng)的積極提問(wèn)與老師們熱情洋溢的解答使會(huì)議氣氛非常熱烈。
最后，系領(lǐng)導(dǎo)老師們親臨新生寢室視察，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，共同探討新生在生活上會(huì)遇到的困難，為他們帶去親人般無(wú)微不至的關(guān)懷。
9月7日下午3：30，數(shù)學(xué)系組織舉行了__級(jí)新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。此次會(huì)議由數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師見(jiàn)面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息，提出對(duì)學(xué)習(xí)及將來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立人生目標(biāo)。樹(shù)立起大學(xué)的良好開(kāi)端，合理安排好自己的寶貴時(shí)間，不要荒廢了大學(xué)四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見(jiàn)面會(huì)主要采取師生互動(dòng)形式，同學(xué)提疑，老師解疑。相互交流在學(xué)習(xí)生活中的心得體會(huì)、方法、技巧及經(jīng)驗(yàn)。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話題。如數(shù)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科，大三時(shí)數(shù)學(xué)系三個(gè)專業(yè)的分支情況，現(xiàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢(shì)，與當(dāng)今的社會(huì)分工布局結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起打好基石，建立人生的.金字塔。
9月8日，數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員周一鳴老師為新生作了一個(gè)題為《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度及作為一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具有的一些行為規(guī)范準(zhǔn)則不是很了解，因此，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個(gè)部分。上午是《本科生規(guī)范》中的獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)等相關(guān)章節(jié)的閱讀。符合規(guī)定條件的同學(xué)都可以申請(qǐng)。這為同學(xué)們，特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價(jià)值的信息和渠道。下午是《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》之違紀(jì)、處理、安全教育。針對(duì)違紀(jì)行為及現(xiàn)象做出預(yù)防，讓新生們時(shí)刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
9月8日上午10：50，數(shù)學(xué)系副書記李志輝老師對(duì)新生進(jìn)行了黨建知識(shí)講座。首先介紹了系分黨委、分團(tuán)委的工作體系及運(yùn)作機(jī)制。作為系的政治核心其主要職責(zé)和工作制度。接著，講解了對(duì)黨員的要求，說(shuō)明入黨條件，入黨的程序，申請(qǐng)書的遞交，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的考評(píng)等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對(duì)黨委這個(gè)組織有了深入的了解和新的認(rèn)知。提高新生的入黨積極性，為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
9月9日上午9：00，輔導(dǎo)員周一鳴老師組織__級(jí)新生3個(gè)班召開(kāi)了主題班會(huì)。3個(gè)班分開(kāi)召開(kāi)，并請(qǐng)來(lái)了05級(jí)各班班長(zhǎng)分專業(yè)到場(chǎng)主持。有導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，各班班會(huì)均很成功，很是活躍。此次班會(huì)圍繞班委競(jìng)選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競(jìng)選，爭(zhēng)取為同學(xué)們服務(wù)。
__x系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來(lái)抓，從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項(xiàng)工作，取得了成績(jī)!
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十
這學(xué)期，數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立院系從理學(xué)院分出來(lái)自立門戶，開(kāi)始組建并逐步完善學(xué)生工作。
xx級(jí)新生是數(shù)學(xué)系成立以來(lái)的第一屆入學(xué)新生，因此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他們特別重視并寄予厚望，希望從各個(gè)方面抓好對(duì)他們的教育，在學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)上更要做好思德的修養(yǎng)?；ù罅鈳椭麄儽M快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步，著重搞好新生入學(xué)教育的系統(tǒng)工作，為此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)作了一系列的安排并逐一實(shí)行。
為了介紹學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及情況，建立與家長(zhǎng)的溝通渠道，更增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)系的理解與認(rèn)識(shí)。
9月4日下午6：00，數(shù)學(xué)系主任何平老師在數(shù)學(xué)系活動(dòng)室——xxxxx主持召開(kāi)了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。向各位家長(zhǎng)、學(xué)生講述了數(shù)學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立的院系存在的情況。隨后又強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)學(xué)生的發(fā)展的重要性，無(wú)論是將來(lái)工作還是考研讀博都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。同時(shí)配合大家的提問(wèn)介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長(zhǎng)的積極提問(wèn)與老師們熱情洋溢的解答使會(huì)議氣氛非常熱烈。
最后，系領(lǐng)導(dǎo)老師們親臨新生寢室視察，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，共同探討新生在生活上會(huì)遇到的困難，為他們帶去親人般無(wú)微不至的關(guān)懷。
9月7日下午3：30，數(shù)學(xué)系組織舉行了xx級(jí)新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。此次會(huì)議由數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師見(jiàn)面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息，提出對(duì)學(xué)習(xí)及將來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立人生目標(biāo)。樹(shù)立起大學(xué)的良好開(kāi)端，合理安排好自己的寶貴時(shí)間，不要荒廢了大學(xué)四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見(jiàn)面會(huì)主要采取師生互動(dòng)形式，同學(xué)提疑，老師解疑。相互交流在學(xué)習(xí)生活中的心得體會(huì)、方法、技巧及經(jīng)驗(yàn)。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話題。如數(shù)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科，大三時(shí)數(shù)學(xué)系三個(gè)專業(yè)的分支情況，現(xiàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢(shì)，與當(dāng)今的社會(huì)分工布局結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起打好基石，建立人生的金字塔。
領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，溝通十分融洽，真正達(dá)到了為同學(xué)們解憂排難，打消了他們對(duì)數(shù)學(xué)前景的擔(dān)心。這些信息增加了同學(xué)們的信心和學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，讓他們揚(yáng)起風(fēng)帆，在將來(lái)的搏擊中勇往直前!最后給予同學(xué)們很多有實(shí)用價(jià)值的在學(xué)習(xí)生活上的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲頗多!
9月8日，數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員周一鳴老師為新生作了一個(gè)題為《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度及作為一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具有的一些行為規(guī)范準(zhǔn)則不是很了解，因此，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個(gè)部分。上午是《本科生規(guī)范》中的獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)等相關(guān)章節(jié)的閱讀。符合規(guī)定條件的同學(xué)都可以申請(qǐng)。這為同學(xué)們，特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價(jià)值的信息和渠道。下午是《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》之違紀(jì)、處理、安全教育。針對(duì)違紀(jì)行為及現(xiàn)象做出預(yù)防，讓新生們時(shí)刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
9月8日上午10：50，數(shù)學(xué)系副書記李志輝老師對(duì)新生進(jìn)行了黨建知識(shí)講座。首先介紹了系分黨委、分團(tuán)委的工作體系及運(yùn)作機(jī)制。作為系的政治核心其主要職責(zé)和工作制度。接著，講解了對(duì)黨員的要求，說(shuō)明入黨條件，入黨的程序，申請(qǐng)書的遞交，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的考評(píng)等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對(duì)黨委這個(gè)組織有了深入的了解和新的認(rèn)知。提高新生的入黨積極性，為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
9月9日上午9：00，輔導(dǎo)員周一鳴老師組織xx級(jí)新生3個(gè)班召開(kāi)了主題班會(huì)。3個(gè)班分開(kāi)召開(kāi)，并請(qǐng)來(lái)了05級(jí)各班班長(zhǎng)分專業(yè)到場(chǎng)主持。有導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，各班班會(huì)均很成功，很是活躍。此次班會(huì)圍繞班委競(jìng)選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競(jìng)選，爭(zhēng)取為同學(xué)們服務(wù)。
xxx系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來(lái)抓，從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項(xiàng)工作，取得了成績(jī)!
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十一
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們教學(xué)秘書崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，較為圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。
一、規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，加快教學(xué)改革步伐。
1、狠抓教風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期我系組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院及本系的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，并要求教師遵守規(guī)范，注意考勤，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)了教師的工作責(zé)任感，杜絕了教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故的發(fā)生。
2、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)做好下學(xué)期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時(shí)間安排工作，采取時(shí)間提前、規(guī)范要求等多項(xiàng)舉措。要求全體指導(dǎo)老師都能嚴(yán)格按規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量，狠抓指導(dǎo)過(guò)程管理。
3、做好教務(wù)處各項(xiàng)教學(xué)檢查的各項(xiàng)組織工作。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，我系及時(shí)開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)等形式全面了解全系的教學(xué)情況，并切實(shí)對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。
二、在明確教學(xué)秘書崗位的職責(zé)前提下完成相關(guān)工作。
教學(xué)秘書是系主任、副主任教學(xué)管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們教學(xué)秘書崗位現(xiàn)將本學(xué)期完成工作總結(jié)如下：
1.當(dāng)好系主任、分管副主任的助手，協(xié)助處理日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作。
2.兼任學(xué)院教學(xué)信息員，在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本系教學(xué)監(jiān)控的組織作。
3.按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備，按程序進(jìn)行負(fù)責(zé)調(diào)課等項(xiàng)工作。
4.按照各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，提前向分管副主任提供下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計(jì)劃，編排課程表，并負(fù)責(zé)將授課安排及時(shí)通知有關(guān)人員。
5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對(duì)全系教學(xué)工作進(jìn)行組織、安排和調(diào)整，并負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況。
6.根據(jù)系主任、分管副主任的安排，協(xié)助組織本系的期中、
期末考試和補(bǔ)考工作。管理學(xué)生考試試卷，負(fù)責(zé)考試成績(jī)的錄入、上報(bào)。
7.負(fù)責(zé)本系教學(xué)工作日志的整理、教師教學(xué)和學(xué)生上課的考勤工作。
8.負(fù)責(zé)教材的征訂上報(bào)工作、領(lǐng)取和發(fā)放。
9.負(fù)責(zé)管理教師檔案、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作。
10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課和學(xué)生座談?dòng)涗浀?，為系主任的工作決策提供依據(jù)。
11.定期征求學(xué)生對(duì)學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)。
12.完成系主任、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作。
總之，我們今后應(yīng)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，確保教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十二
20xx年9月初，我院迎來(lái)了20xx級(jí)新生。為幫助20xx級(jí)新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi)，使當(dāng)代大學(xué)生能選擇好自我專業(yè)，我學(xué)院在得到學(xué)校招生就業(yè)處20xx級(jí)招生數(shù)據(jù)后，按照生源情況和學(xué)院宿舍總體安排，依照相關(guān)原則提前對(duì)20xx級(jí)新生進(jìn)行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學(xué)教育階段，班主任和輔導(dǎo)員積極配合，分工協(xié)作，使新生在入學(xué)后很短的時(shí)間內(nèi)就能熟悉校園環(huán)境和學(xué)院相關(guān)制度;熟悉學(xué)院的學(xué)生管理;了解防火防盜的相關(guān)知識(shí);做好大學(xué)生的心理健康教育;選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式;領(lǐng)會(huì)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)條款;尋找鍛煉平臺(tái)，提升自身的綜合素質(zhì)。在入學(xué)教育中，各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師，及院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx級(jí)新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學(xué)教育工作順利開(kāi)展。
一、組建新集體，建立臨時(shí)班委。
在新生入校之后，20xx級(jí)新生根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排，在9月3日到各班級(jí)的指定教室中進(jìn)行了第一次班會(huì)。輔導(dǎo)員老師及各班班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師介紹學(xué)院的基本情況，并組建臨時(shí)班委，通過(guò)第一次班會(huì)，讓同學(xué)們快速地了解集體成員，共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時(shí)班委成為老師的好幫手，學(xué)生的主心骨，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了基本條件。
1、理想信念教育。各系部通過(guò)講座、觀看教育影片、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)規(guī)劃大賽等形式結(jié)合當(dāng)代青年的思想實(shí)際和當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)勢(shì)，教育新生樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想和信念，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，明確肩負(fù)自己的歷史重任，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。
2、知校愛(ài)校教育。各系部通過(guò)參觀校史館、觀看宣傳片、講座、座談、實(shí)地參觀等形式增強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感.，介紹學(xué)校和各學(xué)院發(fā)展歷程，用學(xué)校的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生，感染學(xué)生，使新生以學(xué)校為榮，樹(shù)立主人翁意識(shí)和自豪感。
3，專業(yè)教育。學(xué)院組織專業(yè)教師擔(dān)任主講，介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè)，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。使學(xué)生有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，使新生樹(shù)立牢固的專業(yè)思想，規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，對(duì)新生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)前景教育，幫助他們盡早樹(shù)立就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)。要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、考研學(xué)習(xí)、就業(yè)教育、學(xué)生成長(zhǎng)成才等相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好大學(xué)生活，使大學(xué)四年的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有意義。
5、校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院結(jié)合軍訓(xùn)組織新生學(xué)習(xí)學(xué)生管理制度，開(kāi)展遵紀(jì)守法教育、文明修身教育和安全教育等活動(dòng)，使學(xué)生能更好的適應(yīng)新的環(huán)境。
6、安全防范教育。結(jié)合典型事例或者通過(guò)法制報(bào)告等形式，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)新生的自我防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保新生的人身財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)這次教育，強(qiáng)化了新生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
7、繼續(xù)開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)院組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，各系部召開(kāi)入學(xué)教育動(dòng)員大會(huì)、召開(kāi)主題班會(huì)、簽訂承諾書等活動(dòng)，使學(xué)生掌握學(xué)生日常管理、思想教育、考核獎(jiǎng)懲、學(xué)生資助、共青團(tuán)工作以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面的相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理。以《學(xué)生手冊(cè)》為依據(jù)，各系部老師講解了學(xué)校相關(guān)管理制度和行為規(guī)范，幫助新生了解學(xué)校的管理規(guī)程，辦事流程。重點(diǎn)解讀《考試管理辦法》、《違紀(jì)處分辦法》和《學(xué)生住宿管理辦法》等制度。屆時(shí)，學(xué)院組織了考試，檢查學(xué)習(xí)效果。
8、生活適應(yīng)性教育。通過(guò)舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開(kāi)展讀書競(jìng)賽等富有針對(duì)性的教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)，克服不良心理，解決心理疑惑，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的師生關(guān)系。使學(xué)生能正確面對(duì)困難、挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)健全的人格，樹(shù)立自信心。
9、心理健康教育。通過(guò)心理健康普查，建立個(gè)人心理健康檔案，開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育專題講座、心理電影賞析等活動(dòng)，增強(qiáng)新生心理自我調(diào)適能力，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。幫助學(xué)生客觀、理性的評(píng)價(jià)自我，引導(dǎo)學(xué)生建立完善的人格，良好的人際關(guān)系，提高對(duì)挫折的承受能力，以積極健康向上的心理狀態(tài)，適應(yīng)大學(xué)新生活動(dòng)。積極配合做好新生心理健康狀況普查工作。
10、國(guó)防知識(shí)教育。通過(guò)以讓新生參加隊(duì)列、內(nèi)務(wù)等軍事訓(xùn)練和軍事理論教育，以及“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“教官談部隊(duì)生活”等活多樣的活動(dòng)方式，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、陶冶愛(ài)國(guó)主義情操、培養(yǎng)集體主義精神、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過(guò)這些形式加強(qiáng)了對(duì)新生的軍事教育，增強(qiáng)新生的國(guó)防意識(shí)。為新生講解高校學(xué)分制、學(xué)籍管理規(guī)定和學(xué)校學(xué)位授予細(xì)則。介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)，教育學(xué)生合理支配自己的業(yè)余時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書信息資源，圓滿完成學(xué)業(yè)。
11、領(lǐng)航人生教育。通過(guò)舉辦專家教授講座，建立新生必讀書目，開(kāi)展讀書競(jìng)賽等富有針對(duì)性的教育活動(dòng)，幫助新生盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。樹(shù)立正確的權(quán)利觀、地位觀、名利觀，使學(xué)生正確對(duì)待公共利益、公共資源、公共關(guān)系、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格，不斷提高思想道德素質(zhì)。
12、集體觀念教育。通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。通過(guò)組織的這些班級(jí)活動(dòng)，強(qiáng)化了新生的集體觀念，使新生樹(shù)立了為班級(jí)、為集體作貢獻(xiàn)的意識(shí)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
13、入黨啟蒙教育。全院舉辦黨的基本知識(shí)講座、播放黨史題材影片、介紹大學(xué)生入黨程序等活動(dòng)，幫助新生了解黨的基本知識(shí)、大學(xué)生黨建工作方針、政策及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展程序。教育新生提高思想覺(jué)悟，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工處具體規(guī)劃和組織實(shí)施，全院各系及有關(guān)部門通力協(xié)作，全院學(xué)生入學(xué)教育工作圓滿結(jié)束，收到了預(yù)期的效果。不僅能使學(xué)生更好的了解學(xué)院，而且鍛煉和提高了新生的身心素質(zhì)，也全面提高了學(xué)生刻苦、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的進(jìn)取精神和良好作風(fēng)。同時(shí)也為他們即將開(kāi)始的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活奠定了思想基礎(chǔ)。
14、文明禮儀教育。通過(guò)對(duì)新生舉止得體、言談文明等方面的教育，使新生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的良好風(fēng)氣。
15、學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃。通過(guò)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)同專業(yè)新生的學(xué)習(xí)、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團(tuán)建設(shè)等實(shí)施輔導(dǎo)，進(jìn)一步拓展了新生教育的資源和渠道，形成輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)長(zhǎng)等多方參與全面指導(dǎo)的學(xué)生工作格局。
16、誠(chéng)實(shí)守信教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“誠(chéng)信·文明”教育主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)了新生的誠(chéng)信文明教育。
17、學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。通過(guò)講座指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式幫助新生不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)新生制定個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展更有信心。新生入學(xué)工作是學(xué)院的一項(xiàng)重要工作，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開(kāi)展好新生入學(xué)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。
全院各系密切配合學(xué)校安排，結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)，精心安排其他教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵(lì)學(xué)生立志成才。在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全院各系的密切配合、共同努力下，我院今年的入學(xué)教育工作，雖然時(shí)間較短，又正值新學(xué)期開(kāi)學(xué)，全院招生、迎新及其他各項(xiàng)工作任務(wù)都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)。但我們也必須看到，在此項(xiàng)工作中還存在著許多不足。因此，我們必須進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清不足，不斷提升新生入學(xué)教育工作的實(shí)際水平。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十三
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)很多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)我們夜以繼日等待的錄取通知書拿到手上的那一刻，我激動(dòng)了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出得到了回報(bào)，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里幻想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的`情形啊……我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們應(yīng)該更加努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類繁多！真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校最好的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒(méi)有抱怨，他們只是默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情，反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中，一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí)，更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主，適應(yīng)社會(huì)的能力。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
一開(kāi)始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì)滿載而歸，然后帶著希望走向我們向往的社會(huì)。我們一起努力吧！
隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今的大學(xué)，人口密集，流動(dòng)頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的安全事故也逐漸增多起來(lái)，大學(xué)生的安全教育問(wèn)題已迫在眉睫，刻不容緩。
近日來(lái)，無(wú)論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。
很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識(shí)，往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)安全教育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒(méi)有樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開(kāi)了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
大學(xué)生一直以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。
大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：
1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái)；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。
3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自己的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與社會(huì)上人士隨便交往。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十四
剛剛步入大學(xué)的學(xué)生大多數(shù)缺乏對(duì)社會(huì)的基本認(rèn)知，防騙、防盜、自我保護(hù)意識(shí)淡薄。遇到具體的安全問(wèn)題時(shí)，他們常常束手無(wú)策，不知如何面對(duì)和處理。發(fā)生在大學(xué)生群體中的安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，諸如、傳銷等，面對(duì)不法分子五花八門的騙術(shù)，在醫(yī)學(xué)新生中開(kāi)展安全教育就顯得尤為重要。高校應(yīng)該重視和加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，根據(jù)大學(xué)生自身特點(diǎn)和校園生活特點(diǎn)，貼近實(shí)際，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，開(kāi)展行之有效的醫(yī)學(xué)新生安全教育。安全教育包括的內(nèi)容多種多樣,主要有思想意識(shí)安全、人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，安全教育的著眼點(diǎn)應(yīng)是教育學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決和應(yīng)對(duì)實(shí)際安全問(wèn)題的能力。盡早對(duì)醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行安全教育可以減少甚至避免一些不利于大學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全的事件發(fā)生，同時(shí)有利于培養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，為其日后走出校門更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
2專業(yè)思想教育。
現(xiàn)今，一些醫(yī)學(xué)新生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)及今后的發(fā)展方向并不十分了解，不清楚自己入學(xué)后將要學(xué)習(xí)什么、各類醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對(duì)日后的.工作究竟會(huì)起到什么樣的作用。這些學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)感到困惑和迷茫，所以在入學(xué)后對(duì)醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)思想教育非常重要，可以幫助他們明確所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及最終的職業(yè)方向，從而對(duì)自己大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有一個(gè)清晰、明確的認(rèn)識(shí)。大多數(shù)學(xué)生以為升入大學(xué)就可以徹底放松，不必再像高中那樣為了高考而“披星戴月”。殊不知，大學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)生要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，在專業(yè)技能上有所突破，仍然需要腳踏實(shí)地、勤奮努力。大多數(shù)學(xué)生明白大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，也愿意延續(xù)高中的學(xué)習(xí)態(tài)度，但他們自制能力不強(qiáng)、自學(xué)能力有待提高。因此，在醫(yī)學(xué)生入學(xué)初期，就對(duì)其開(kāi)展專業(yè)思想教育，使其樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合專業(yè)發(fā)展需要廣泛涉獵相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也從興趣出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自身所長(zhǎng)，在學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，盡早做好專業(yè)定位及職業(yè)生涯規(guī)劃。
3職業(yè)生涯規(guī)劃。
如今大學(xué)生的流行語(yǔ)中不乏“迷茫”、“困惑”、“彷徨”等詞語(yǔ)，即便對(duì)于醫(yī)學(xué)這種專業(yè)定位相對(duì)專一的學(xué)科也是如此，這也恰恰反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展感到不安的心理狀態(tài)。如何幫助醫(yī)學(xué)新生消除困惑與迷茫，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)未來(lái)有一個(gè)清晰、明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)校和教師起著至關(guān)重要的作用。若能在新生入學(xué)之初便對(duì)其開(kāi)展有關(guān)職業(yè)定位、未來(lái)發(fā)展等的相關(guān)教育，從入學(xué)伊始就讓學(xué)生明白自己將來(lái)從事的職業(yè)是什么、職業(yè)發(fā)展前景怎么樣，將有助于學(xué)生在之后的學(xué)習(xí)中明白“為什么”，進(jìn)而知道“怎么做”。對(duì)醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是指導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷發(fā)展以及社會(huì)的實(shí)際需求，對(duì)將要從事的醫(yī)療行業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生明確從事社會(huì)上任何職業(yè)都應(yīng)具備以下6個(gè)要素：
(1)服務(wù)社會(huì)：始終樹(shù)立和奉行服務(wù)社會(huì)的宗旨和信念;。
(2)學(xué)術(shù)理解：對(duì)所從事職業(yè)的學(xué)術(shù)背景、基本理論及其發(fā)展趨勢(shì)有所理解和把握;。
(3)社會(huì)實(shí)踐：實(shí)踐技能的形成除了必要的理論指導(dǎo)外，主要靠經(jīng)驗(yàn)的積累;。
(4)決策技能：這是一種高層次的職業(yè)素質(zhì);。
(5)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不同于程序化的學(xué)習(xí)，主要依靠感悟能力;。
(6)團(tuán)隊(duì)精神：應(yīng)當(dāng)以團(tuán)隊(duì)的規(guī)范指導(dǎo)自己的職業(yè)行為，從而不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)新生要想達(dá)到醫(yī)學(xué)的頂峰，除了具備豐富的理論知識(shí)外，還要有長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);不僅要有獨(dú)樹(shù)一幟的醫(yī)學(xué)專業(yè)思維，而且要具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，培養(yǎng)學(xué)生具備以上能力，能讓醫(yī)學(xué)新生在個(gè)人的職業(yè)探索和發(fā)展中有的放矢、少走彎路，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的求學(xué)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)學(xué)生為自己最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)不斷努力。為醫(yī)學(xué)新生開(kāi)展科學(xué)有效的入學(xué)教育，有助于醫(yī)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識(shí)，構(gòu)建完善、規(guī)范的職業(yè)生涯發(fā)展體系。同時(shí)，能夠全面提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免其盲目、被動(dòng)地學(xué)習(xí)，激勵(lì)醫(yī)學(xué)新生在大學(xué)甚至人生的各個(gè)階段不懈努力。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十五
為期三天的一年級(jí)新生入學(xué)教育結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門的小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲?yàn)橹鞯纳?，要轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，他們難免會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，還會(huì)想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級(jí)學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅(jiān)持不了一分鐘，很快便會(huì)懶散下來(lái)。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說(shuō)，比如說(shuō)上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問(wèn)要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì)忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過(guò)程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講，直到學(xué)生做好為止。這也是對(duì)我自己的一個(gè)提高，需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個(gè)發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的，最簡(jiǎn)單的一個(gè)是學(xué)生一開(kāi)始對(duì)學(xué)校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對(duì)于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開(kāi)學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明這些學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
一年級(jí)的學(xué)生是可愛(ài)的，每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問(wèn)題;他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點(diǎn)，但是他們愛(ài)勞動(dòng)，他們也許講故事講不好，但是他們隊(duì)列很整齊……我們老師要熱愛(ài)每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對(duì)于一年級(jí)的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們，時(shí)時(shí)引導(dǎo)他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責(zé)任心，盡自己的最大努力關(guān)愛(ài)學(xué)生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級(jí)的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十六
我院迎來(lái)了361名新生。他們的到來(lái)，為管理學(xué)院注入了新鮮的血液，令管理學(xué)院更顯生機(jī)和活力。為幫助同學(xué)們盡快地完成由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學(xué)生活，學(xué)院在校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列富有特色、豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。學(xué)院的新生們都表示在新生入學(xué)教育活動(dòng)中收獲頗豐?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育的階段性情況總結(jié)如下：
一、校史院情介紹。9月15日下午學(xué)院新生班級(jí)在第一教學(xué)樓舉行了第一次班會(huì)暨院領(lǐng)導(dǎo)與全體新生的見(jiàn)面會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們介紹了學(xué)院的發(fā)展歷程、辦學(xué)條件與合作辦學(xué)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使新同學(xué)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)體系有了一個(gè)系統(tǒng)的全面的認(rèn)識(shí)，各新生班班主任也對(duì)學(xué)校做了簡(jiǎn)要的介紹，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷程有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們紛紛表示要向?qū)W校與學(xué)院所要求的精神靠攏，端正學(xué)風(fēng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀的職大人。
二、學(xué)院專業(yè)設(shè)置介紹。9月24日晚自習(xí)時(shí)間，學(xué)院各教研室負(fù)責(zé)人對(duì)院設(shè)置的各個(gè)專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)耐心地回答了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，并對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。同學(xué)們都表示將盡力學(xué)好各門功課，進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)功底，早日適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三、適應(yīng)大學(xué)生活與理想、誠(chéng)信教育。為幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，盡早適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)院特別安排了“如何適應(yīng)大學(xué)生活”的講座，通過(guò)講座同學(xué)們進(jìn)一步了解了大學(xué)生活，并表示要對(duì)大學(xué)生活做好詳細(xì)規(guī)劃，樹(shù)立切合實(shí)際的理想，使大學(xué)生活更加豐富多彩。講座同時(shí)指出作為一名在校大學(xué)生踐行誠(chéng)實(shí)守信信念的重要體現(xiàn)就是要做到嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。同學(xué)們?cè)诟惺苷\(chéng)實(shí)守信重要性的同時(shí)也體會(huì)到學(xué)院的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃。為了讓同學(xué)們規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯及以后的職業(yè)生涯、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，學(xué)院結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)成才等相關(guān)問(wèn)題，開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃講座。為了能讓同學(xué)們更深入地了解職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院特別邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師，全面系統(tǒng)地分析職業(yè)規(guī)劃的重要性及如何設(shè)計(jì)好職業(yè)規(guī)劃，從而幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)好大學(xué)生活，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有深刻意義。會(huì)后同學(xué)們都信心滿滿地表示將根據(jù)自己的規(guī)劃努力學(xué)習(xí)，完成自己的目標(biāo)和理想。
五、團(tuán)學(xué)輔導(dǎo)教育。團(tuán)學(xué)教育輔導(dǎo)旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的基本知識(shí)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政理念和宗旨，了解入黨的基本程序，黨、團(tuán)組織的關(guān)系等，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為此學(xué)院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，安排相關(guān)負(fù)責(zé)老師詳細(xì)地介紹了黨建、團(tuán)建相關(guān)知識(shí)，為同學(xué)們傳授了開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)的具體方法，讓同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实拇髮W(xué)生活中提高、完善自我。為了讓同學(xué)們更詳盡地了解入黨及黨建方面的相關(guān)知識(shí)，學(xué)院還根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展了xx級(jí)新生入黨啟蒙教育活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)和幫助了12級(jí)新生了解黨的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，學(xué)生們真正明白了入黨工作雖是一時(shí)之事，而做好黨的工作卻是一世之事，是貫徹生命始終的事。
六、大學(xué)安全教育專題。安全教育是入學(xué)教育的必備內(nèi)容，是對(duì)全體新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防教育。學(xué)院結(jié)合學(xué)校安全教育相關(guān)材料，通過(guò)安全教育講座和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，讓新生了解了學(xué)校的環(huán)境、安全管理有關(guān)規(guī)定及人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等注意事項(xiàng)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)都是十分有意義的。
七、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員和各班助理班主任分別就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹，并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說(shuō)明。這些滲透性的教育使同學(xué)們對(duì)我院的各項(xiàng)規(guī)章制度有了更細(xì)致的`理解和深刻的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們?cè)诿鞔_權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)上，為促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展指明了方向，從而對(duì)促進(jìn)我院管理工作的發(fā)展起到了積極地作用。
入學(xué)教育是新生過(guò)好大學(xué)生活的基石，馬虎不得。正是基于對(duì)新生入學(xué)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí)，我院開(kāi)展了以上內(nèi)容全面，注重實(shí)效，管理嚴(yán)格的入學(xué)教育，給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然這只是一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)我們還會(huì)繼續(xù)努力，探索和創(chuàng)新有特色的教育形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更好的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境。成績(jī)的取得值得欣慰，但我們還將會(huì)戒驕戒躁，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn)，針對(duì)我院學(xué)生的具體思想特征和性格特點(diǎn)，把握好學(xué)生工作的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，尋找抓手，繼續(xù)推進(jìn)，以取得更大的成績(jī)。
大一新生入學(xué)教育總結(jié)篇十七
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?
首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，
其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自我不負(fù)職責(zé)的，只會(huì)浪費(fèi)自我的時(shí)間，要明白時(shí)間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。
最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自我的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自我了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自我的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有潛力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自我的才智，施展自我的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。
從這個(gè)好處上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了------大學(xué)----本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我透過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自我的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，必須要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，透過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面能夠理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是禮貌的進(jìn)步，社會(huì)的禮貌進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，就應(yīng)有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請(qǐng)教別人。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我透過(guò)入學(xué)教育所想到的，透過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我必須會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自我的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。
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