醫(yī)院幫扶工作計劃大全(16篇)

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醫(yī)院幫扶工作計劃大全(16篇)
時間:2023-11-12 09:25:13     小編:ZS文王

計劃是為了達到某個預定目標而制定的詳細行動方案。制定計劃時,我們要考慮到可能的風險和挑戰(zhàn),并制定應對策略。在制定計劃前,您可以先了解一下計劃的一些基本原則和方法。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇一

開展黨員干部與困難黨員群眾結對幫扶活動是廣大黨員干部學習實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性、更好地為困難群眾辦實事解難事的有效措施,是落實胡錦濤同志“群眾利益無小事,凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情,再小也要盡力去辦”要求的實際行動。為推動這項工作深入進行,確保結對幫扶取得實效,根據(jù)上級有關要求,結合我院實際,現(xiàn)就全院開展黨員干部與困難黨員群眾結對幫扶活動,制定如下方案:

一、明確幫扶目標。

幫扶工作的目標為:確保幫扶的困難黨員群眾的基本生活得到保障;有子女上學的,不因貧困而輟學;有危重病人的,能得到及時醫(yī)治;有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè);每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。

幫扶對象以特困職工家庭及困難黨員、城鎮(zhèn)困難戶為幫扶重點,突出有子女讀高中、大學和雙失業(yè)、雙殘疾家庭,突出家庭成員患重大疾病和無人贍養(yǎng)的孤寡老人、未成年孤兒。

三、突出幫扶重點。

以科室部門或黨員干部與幫扶對象結成“一幫。

一、幾幫一”幫扶對子,從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題。

入手,堅持“輸血”與“造血”相結合,政策幫扶與資金幫扶相結合,創(chuàng)業(yè)扶持與就業(yè)援助相結合,思想疏導與技能培訓相結合,因人因戶制宜地開展結對幫扶活動,提高幫扶成效。著力在“四助”上落實幫扶措施:一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發(fā)生困難的家庭,要通過捐款捐物幫助他們解決眼前困難,確保其家庭基本生活有著落。二是“助業(yè)”。對于幫扶對象家庭成員中有勞動能力和就業(yè)愿望的,要幫助他們轉變就業(yè)觀念,通過提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)、扶助創(chuàng)業(yè)等,幫助他們實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。三是“助醫(yī)”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的,要借助政策和通過捐助等方式,盡量減輕他們的醫(yī)療負擔。四是“助學”。對于幫扶對象子女就學有困難的,要通過資助學雜費等方式,確保不因貧困而失學。

在結對幫扶活動中要注意發(fā)揮政策效應,逐步建立幫扶長效機制。要明確幫扶工作負責人、具體責任人。建立走訪慰問、定期匯報、檔案資料管理等制度,保證幫扶工作健康、有序進行。

五、加強組織領導。

針對性,目標要有高定位,推進要有實措施,督查要有嚴要求,效果要有新突破。要建立健全幫扶工作基礎臺帳,每次登門走訪慰問,要有詳細記載,幫扶工作資料要分類歸口管理,力求規(guī)范化,確保結對幫扶活動取得實效。

2011年2月。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇二

為了進一步貫徹落實“三個代表”重要思想和十八大精神,繼續(xù)落實科學發(fā)展觀,切實保障人民群眾特別是貧困家庭子女受教育的權利,根據(jù)我?!罢\信辦學,辦人民滿意的學?!钡睦砟?,把扶貧助學工作落到實處。

二、工作目標。

推進改革,完善管理,全面提高教育質量,不讓一個貧困學生掉隊。

三、具體工作。

(一)規(guī)范管理。

1、建立下崗職工和外來打工子女登記表。

2、建立單親家學生庭檔案。

3、建立父母殘疾學生檔案。

4、建立幫扶典型案例。

5、建立困難學生檔案。

6、完善幫扶制度。

(二)開展各項幫扶措施。

1、開展多種捐款活動:

繼續(xù)發(fā)揚“愛心捐助”、“紅十字會募捐”和“博愛一日捐”等捐款活動。

2、“愛心基金會”活動:

為體現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質學?!焙蜕鐣坌姆瞰I的精神,使因各種原因而面臨困境的學生體驗到集體的溫暖,順利地完成學業(yè)。

3、辦好心理咨詢室:

繼續(xù)辦好心理咨詢室,給那些心理上問題存在問題的學生一個心靈的港灣,幫他們解決遇到的難題。

(三)措施。

1、定期檢查幫扶紀錄。

2、召開座談會。

3、幫扶經驗交流。

阿拉善蒙古族完全中學。

2013-3-10。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇三

為貫徹落實《^v^關于進一步加強農村教育工作的決定》《??谑腥嗣裾P于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神,我校堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施與海口市永興中學的結對幫扶工作,堅持做到“四有”,即有組織領導,有階段性計劃,有實施方案,有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作?,F(xiàn)將三年以來我校與永興中學對口幫扶工作情況總結如下:

一、組織領導。

與永興中學結對幫扶工程的實施,有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用,加深校際關系,實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實處,特成立海南華僑中學城鄉(xiāng)教育對口幫扶工作領導小組。

組長:曾紀寧。

副組長:孫京麗、張衛(wèi)東。

成員:羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、

杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文(不知是否恰當,望斟酌)。

二、具體實施情況。

(一)制訂方案。

充分利用我?;A設施好、管理規(guī)范、辦學效益好的優(yōu)勢,發(fā)揮示范輻射帶動作用,在條件允許范圍內,盡最大力量幫助永興中學辦學,使其水平接近或達到省、市規(guī)范化學校的標準,根據(jù)我校和永興中學的實際情況,把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標,雙方成立以校長為組長的結對幫扶工作領導小組,簽訂幫扶協(xié)議,明確幫扶工作任務、責任和目標,制定結對幫扶工作計劃和年度實施方案,并報市教育局備案。具體情況如下:

1、幫助其加強師資隊伍建設。

(1)建立兩支幫扶骨干工作隊伍。

一支是以德育處為龍頭,包括德育主任、年級組長、班主任、政治教師等為骨干的隊伍,以各年級組和班主任為單位,分期前往永興中學進行合作探究,并加強雙方的交流機會,取長補短,共同進步。我校與永興中學建立了年級組、班級之間聯(lián)誼會,建章立制,傳送德育管理經驗。此外,我校積極派送德育領導干部向永興中學介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學生活動、主題班會活動,學生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學校內部治安綜合治理的有關規(guī)章制度和管理辦法等,并邀請永興中學部分優(yōu)秀黨員參加我?!包h日”活動。

另一支是以教導處為核心,包括教導主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨干教師等的教學教研骨干隊伍,建立以教研組為單位的幫扶小組,落實從課堂的教學研究,到教研組的建設管理,做到悉心傳教,加強教研組長之間的密切聯(lián)系,教研組的集體活動形式主要以聽課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請永興中學骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我?!敖虒W節(jié)”活動。

組織結對學校領導和老師學習現(xiàn)代學校管理理論、教育教學理論和新課改理念,使大家認識到,薄弱校應根據(jù)校情轉變以升學為唯一目的的觀念、幫扶應首先是扶志氣,弱校應根據(jù)實際定好位,努力探討辦學模式,立足于經濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)人才,想方設法開發(fā)學生的潛能,促使學生的個性發(fā)展,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生。(不知是否有此事,請斟酌。)。

(2)建立師徒結對制度。

1、指定1-2名學科帶頭人與永興中學3-4名教師建立長效結對指導責任制。加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養(yǎng),建設一支師德高尚,專業(yè)水平高,教科研能力強的農村教師隊伍,發(fā)揮他們在本?;虮緟^(qū)域的引領帶動作用。教師結對子一般每學科不少于1對。目前我校有6名(這是20xx年的數(shù)據(jù),現(xiàn)不知是否增加?)教師與永興中學教師建立結對子關系。在課堂教育教學、教育科研等方面進行指導培養(yǎng),切實提高永興中學的.教師教育教學水平。

2、幫助其改善辦學條件。我校本著“盡力而為,量力而行”的原則,積極為永興中學捐資引資,無償提供教學儀器、實訓設備、圖書資料、教具和其他教育教學必需品等。(此處請補充具體圖書捐贈數(shù)目及設備)開展校際間內容豐富、形式多樣的“獻愛心”幫扶活動和文體交流活動。并熱情邀請永興中學師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。

3、開展學生聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮共青團、學生會、少先隊的作用,采取多種形式,積極開展兩校生生手拉手活動和助學活動,促進兩校學生的相互了解,增進友誼,共同進步。我校團委、學生會已在永興中學舉辦了“學生干部、特困生代表交流座談會”并且向永興中學10名貧困優(yōu)秀學生贈送了學習用具和書籍。

(二)干部掛職。

建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領導到永興中學掛鉤指導工作,選派中層干部或后備干部到永興中學掛職鍛煉,掛職時間每人不少于一學年,并安排具體工作,參與實質性領導和管理,協(xié)助他們建立起一套完善的學校內部綜合管理制度,提高工作管理效率。

(三)教師交流。

建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度,我校選派3年以上教齡,有一定教育教學經驗,思想素質好的教師到永興中學任教。我校目前已派出英語科目潘艷芳老師,歷史科目張麗萍老師,物理科目陳文洪、劉陽貴老師,勞技科目王灝老師,數(shù)學科目薛文新、黃一彪老師,體育科目胡于剛老師到永興中學支教,為該校教育教學水平的提高做實實在在的工作。

前去支教的老師嚴格要求自己,認真履行職責,積極參加政治學習、業(yè)務學習和其他集體活動,按要求完成工作任務,教書育人。每學期在永興中學上示范課或公開課3節(jié)以上,每學期撰寫一篇教學論文或工作總結,主持一項校級以上科研實驗課題。

1、加強教研交流。

為切實了解和評價學校在結對幫扶工作中的效果,共同提高辦學效益,我校和永興中學建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、集體備課為載體,來提高永興中學教師在實際教學中的應用能力。

我校劉蓮教師為永興中學初三學生開講了《中考心理輔導講座》;初中語文備課組長、20xx年獲海口市說課一等獎的陳青老師;20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學上了示范課,受到永興中學師生的歡迎。

2、學科帶頭人的培養(yǎng)。

永興中學派老師來校跟班學習一年,我校選派骨干教師擔任他們的學科指導老師,在教學方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導、幫助。每位指導教師帶著科研課題進行培養(yǎng),使培養(yǎng)對象在教育教學和課題研究中提高業(yè)務水平。給予了他們適當?shù)纳钛a助,創(chuàng)造條件,促進其綜合素質更快提高。

(四)資源共享。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇四

為促進全縣中醫(yī)事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、穩(wěn)定發(fā)展,根據(jù)上級文件精神,結合我院實際,決定對大興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院進行幫扶,計劃如下:

一、時間:2011年5月1日——2012年5月1日。

二、幫扶專家進醫(yī)院時間:周二張明金周五尹浩。

三、中醫(yī)科幫扶建設計劃:通過幫扶,使中醫(yī)科能夠用中醫(yī)藥解決常見病、多發(fā)病,能夠熟練掌握應用針灸、推拿、拔罐等中醫(yī)適宜技術。

四、中藥房幫扶建設計劃:對中藥房建設進行指導,協(xié)助購買不銹鋼中藥櫥一個,使其具備中醫(yī)藥服務能力。

五、培養(yǎng)中醫(yī)臨床人才:進基層中醫(yī)藥專家以提升衛(wèi)生院的中醫(yī)臨床診療水平為工作重點,對臨床醫(yī)師進行中醫(yī)理論培養(yǎng)和臨床技術指導。對于具有執(zhí)業(yè)資質的中醫(yī)大夫胡矩成、盧懷江重點培養(yǎng),由中醫(yī)藥專家對其進行傳、幫、帶,時機成熟也可到中醫(yī)院進行臨床進修。一年后,使其中醫(yī)藥服務能力得到明顯提升,能獨立開展中醫(yī)診療活動。

工作,使大興鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少有2人掌握不少于10項的中醫(yī)藥適宜技術,使每個村衛(wèi)生室至少有1人掌握不少于4項中醫(yī)藥適宜技術。

七、開展中醫(yī)藥科普知識宣傳:在農村進行多種形式的中醫(yī)藥預防傳染病、養(yǎng)生保健科普宣傳,引導居民建立健康生活方式。運用中醫(yī)藥養(yǎng)生保健理論方法,對居民進行健康教育,指導居民特別是老年人、婦女、亞健康等重點人群開展養(yǎng)生保健。每季度開展1次中醫(yī)藥健康知識講座。

臨沭縣中醫(yī)醫(yī)院。

二〇一一年五月一日。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇五

今年四月,通過市屬事業(yè)單位公招,我有幸成為福利院的一名職工。這段時間以來,我深刻了解到福利院為黨和政府分憂替天下兒女盡孝這一辦院宗旨。按照上級文件精神和我院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案,本人用心參加黨支部組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以爭當先進黨員為目標,不斷開拓創(chuàng)新,扎實進取,現(xiàn)將個人思想、參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及本職工作完成狀況報告如下。

二是時刻以爭當優(yōu)秀黨員為目標。通過參加院內組織的包服務對象、包責任區(qū)、包服務項目等活動,起好帶頭作用和發(fā)揮自身的先鋒模范作用。

三是在建黨89周年之際,用心參加院內組織的到鹽邊縣紅寶鄉(xiāng)核桃箐村開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“七一”慰問幫扶對象活動,為他們送上黨和政府節(jié)日的關懷與溫暖。用心參加黨支部組織的讀一本好書活動。按照規(guī)定,在閱讀完書籍以后,寫下了一篇心得體會。

在創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾活動中,我對黨組織作出的承諾是:在勤學善思上,每一天學習一小時,每月讀一本好書。在愛崗敬業(yè)上,立足本職崗位,轉變自身主角,做到干一行、愛一行。在為民利民上,牢固樹立為人民服務的思想,切實把人民的利益放在首位,吃虧在前,享樂在后。在遵紀守法上,遵守黨的紀律、國家法律法規(guī)和院內各項規(guī)章制度,時刻以黨員的標準嚴格要求自己。在工作生活作風上,時刻注意持續(xù)謙虛謹慎,戒驕戒躁的工作作風和力行勤儉節(jié)約,反對奢侈浪費的生活作風。

在實際的工作、學習和生活中。我按照一名先進黨員的標準,嚴格要求自己。用心參加黨支部組織的各種學習活動,學習了黨的各種先進理論和文件精神。結合建立學習型黨支部活動,閱讀了《于丹《論語》心得》、《易中天品三國》、《蒙曼說唐》等書籍。在工作中,牢固樹立為人民服務的思想,切實把人民的利益放在首位,吃虧在前,享樂在后。不計較個人得失。加強業(yè)務知識的學習,向領導和同事學習先進的工作方式、方法,適應崗位要求,履行崗位職責。自覺帶頭模范遵守黨的紀律、國家法律法規(guī)和院內規(guī)章制度。腳踏實地、埋頭苦干、不漂涪不浮夸。持續(xù)謙虛謹慎,戒驕戒躁的工作作風。在生活上,倡導低碳生活,節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電,文件打印用雙面。力行勤儉節(jié)約,反對奢侈浪費。

(一)本職工作完成狀況。

一是轉變主角,努力適應崗位需求。福利院的工作是一項服務性工作,它與其它工作既有區(qū)別又有聯(lián)系。本人雖然有兩年工作經驗,但是福利院的工作對于我來說,是一項以前從未接觸過的全新工作。因此,在工作中,本人除了學習書本上的經驗,我還虛心向領導和同事請教、學習先進的工作方式方法,努力轉變自身主角,以適應工作需要。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇六

xx村是xx最貧困的一個自然村,山大人稀,交通不便,信息閉塞,人民群眾生產、生活條件惡劣。接西辦發(fā)(2002)55號文件通知,該村自20xx年7月份被確定為我院對口扶貧村以來,我院領導班子高度重視扶貧工作,認真貫徹“^v^”全面建設小康社會的會議精神,切實履行“指導、幫助、督促、服務”職責,不斷加大幫扶工作力度,積極為駐點村辦好事、實事,通過和全村群眾的共同奮斗,扶貧工作取得了顯著成效,鄉(xiāng)村面貌明顯改善,社會文明程度明顯提高,基層組織建設明顯加強,人民的物質文化生活水平顯著提高,人均收入也由20xx年的1212元增長為20xx年的2096元,增幅達45。

現(xiàn)總結匯報如下:

一、領導重視,全院職工大力支持。

為了抓好扶貧工作,我院成立了三岔河村扶貧工作隊,由副院長xx掛帥,主抓扶貧工作。

醫(yī)院領導和部分職工多次犧牲休息時間深入到該村進行調研,摸清貧困狀況,分析貧困原因,明確扶貧思路,制定發(fā)展規(guī)劃,把扶貧作為重點工作來抓,鍥而不舍,一抓到底。

二、大力發(fā)展教育事業(yè),提高群眾素質,增強群眾自我發(fā)展、自我脫貧的能力。

“治窮先治愚”,要想富必須要有人才,必須發(fā)展教育事業(yè)?!霸俑F不能窮教育,再苦不能苦孩子”,而該村唯一的一所小學和村委會擠在一起,課桌椅大多數(shù)歪歪斜斜,搖搖欲墜,黑板也斑駁不堪。針對這種情況,我院為該小學添置了60套嶄新的標準課桌椅,配備標準電腦室一間,還幫助該村小學硬化了學校操場,讓孩子們徹底告別了“晴天一身灰,雨天一身泥”,為孩子們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,推動了該村文化教育事業(yè)的逐步發(fā)展。同時我院還協(xié)助該村聘請技術人員和教師利用節(jié)假日組織村民集中培訓6期,256戶,1022人次,使該村基本上達到戶平一個科技明白人。提高群眾科學文化水平,增加了致富本領,增強自我致富發(fā)展的能力,為全村整體脫貧打下良好的基礎。

三、改善基礎設施條件,積蓄發(fā)展后勁,加快全村脫貧步伐。

該村農業(yè)基礎設施薄弱,交通不便,信息不靈,鄉(xiāng)村事業(yè)發(fā)展緩慢,要徹底實現(xiàn)脫貧,就必須從根本上改善這些條件。為此,我院積極幫助該村加強基礎設施建設,積蓄發(fā)展后勁,促進脫貧致富。幫扶該村之時,亦是我院住院大樓建設關鍵時期,資金嚴重不足,但我們沒有因為自身的困難而放棄,在醫(yī)院資金特別困難的情況下,幫助該村狠抓了如下建設:

一是交通建設:要想富,先修路。交通閉塞是阻礙經濟發(fā)展的“瓶頸”。我院全體職工主動捐款1萬元為該村修建富民路,在各方努力下,該村修通了全長10公里的閻王碥等四個組的組級公路,徹底解決了該村85戶及至周邊村組100余人行路難問題。

二是水利建設:

醫(yī)院幫扶工作計劃篇七

人往高處走,水往低處流。一個人不管在什么環(huán)境中都需要謀發(fā)展,而計劃是發(fā)展的導航儀,制定良好的工作計劃,能讓你的能力得到發(fā)揮,能讓你如愿實現(xiàn)你的價值。為您提供個人工作計劃范文:

一、從實際出發(fā),精心制定工作計劃。深入開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動,并扎實有效地開展了這項活動,院黨政領導給予高度重視,經過認真研究討論,精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃,要求做到分工明確、責任到人。

二、積極組織,開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。

住醫(yī)生人數(shù)24人,進行專題講座、教學查房、手術帶教、病例討論等方面的業(yè)務幫帶,解決一些疑難雜癥,共診治患者1800人次,并協(xié)助彩b超、放射、檢驗等輻助科室開展常規(guī)的診療項目及規(guī)范操作流程。開展各類手術54臺。舉辦了培訓班3次,培訓基層醫(yī)務人員30人次,負責接納進修人員10名,為對口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理,培訓人才,診療病人,送醫(yī)送藥等活動,把“送”和“教”結合起來,從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術、服務水平;同時,我院還在當?shù)胤e極組織開展義診活動,參加義診的專家共48人次。為當?shù)剞r民患者提供更好的醫(yī)療服務,滿足廣大農民患者的健康需求,得到了廣大農牧民的歡迎和贊揚。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇八

人往高處走,水往低處流。一個人不管在什么環(huán)境中都需要謀發(fā)展,而計劃是發(fā)展的導航儀,制定良好的工作計劃,能讓你的能力得到發(fā)揮,能讓你如愿實現(xiàn)你的價值。為您提供個人工作計劃范文:

一、從實際出發(fā),精心制定工作計劃。深入開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動,并扎實有效地開展了這項活動,院黨政領導給予高度重視,經過認真研究討論,精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃,要求做到分工明確、責任到人。

二、積極組織,開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。

為了切實把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實辦好,院領導做為一項重要工作來抓,在全院各科室的大力配合下,我們克服了醫(yī)院資金短缺,醫(yī)務人員缺少的困難,組織了巡回醫(yī)療工作組進行對口幫扶,每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院,幫助建立健全各項規(guī)章制度,完善技術規(guī)范,并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來我院參觀學習3次。從而加強了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內涵建設。同時,我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā),將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院,器械設備共38臺,價值約30,8028余元。我院每周選派醫(yī)療內、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療,近一年派出醫(yī)務專家60人次,其中常住醫(yī)生人數(shù)24人,進行專題講座、教學查房、手術帶教、病例討論等方面的業(yè)務幫帶,解決一些疑難雜癥,共診治患者1800人次,并協(xié)助彩b超、放射、檢驗等輻助科室開展常規(guī)的診療項目及規(guī)范操作流程。開展各類手術54臺。舉辦了培訓班3次,培訓基層醫(yī)務人員30人次,負責接納進修人員10名,為對口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理,培訓人才,診療病人,送醫(yī)送藥等活動,把“送”和“教”結合起來,從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術、服務水平;同時,我院還在當?shù)胤e極組織開展義診活動,參加義診的專家共48人次。為當?shù)剞r民患者提供更好的醫(yī)療服務,滿足廣大農民患者的健康需求,得到了廣大農牧民的歡迎和贊揚。

三、我院黨政領導班子高度重視對口支援工作,專門成立領導機構。由石繼海副院長主抓此項工作,由醫(yī)務科負責具體工作安排,外派人員按計劃交接工作,每日補貼20元,報銷交通費20元,工資、津貼、待遇不變,獎金以行政獎兌現(xiàn),經費由專項經費支出,不足部分由醫(yī)院財政支出。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇九

20__年我院計劃對全鄉(xiāng)26個行政村所有準備懷孕的育齡婦女免費發(fā)放葉酸,控制神經管缺陷為首要干預目標,對目標人群采取有效干預措施,從而達到預防和減少神經管等缺陷發(fā)生的目的。

1、目標人群增補葉酸知識知曉率達到92%以上;

2、葉酸服用率達到90%;

3、葉酸服用隨訪率達到90%。

二:項目內容。

(一)增補葉酸。

為準備懷孕的農村婦女免費增補葉酸,在孕前3個月—孕早期3個月服用,預防神經管缺陷。

1.結合婚前保健、孕前保健、孕期保健、計劃生育等多種途徑,組織葉酸發(fā)放和管理工作。

2.鄉(xiāng)衛(wèi)生院將葉酸分發(fā)到各村衛(wèi)生室,指導村衛(wèi)生室規(guī)范科學發(fā)放,并對村衛(wèi)生室發(fā)放和管理工作進行監(jiān)督。同時,負責高危待孕婦女的葉酸發(fā)放和管理。

3.準備懷孕婦女的葉酸發(fā)放、登記和隨訪。村醫(yī)生和村婦女主任收集轄區(qū)內準備懷孕的農村婦女信息,確定發(fā)放對象,入戶通知其領取葉酸片,進行健康教育,并簽訂知情同意書,隨訪、監(jiān)督和登記其服用情況,提高葉酸服用率和依從率。

按每人每天1片(毫克)發(fā)放,保證孕前3個月—孕早期3個月服用量。發(fā)放對象每次領取1-3個月的量,村醫(yī)生對領取葉酸的婦女進行登記,記錄領取葉酸的時間、量以及婦女相關信息。村醫(yī)生和村婦女主任對領取葉酸的婦女進行隨訪,每月至少一次,督促婦女按時服用,并將婦女在孕前3個月—孕早期3個月葉酸服用情況及時登記。

如果婦女服用葉酸6個月未懷孕,應在醫(yī)生指導下自行購買繼續(xù)增補葉酸。

4.高危待孕婦女葉酸的發(fā)放、登記和隨訪。高危待孕婦女是指準備懷孕的婦女中,既往生育過神經管缺陷胎兒或服用抗癲癇藥者。鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼保健人員根據(jù)既往高危孕產婦管理記錄以及各村上報的信息,對既往生育神經管缺陷胎兒或服用抗癲癇藥的高危待孕婦女進行登記。通知待孕婦女到鄉(xiāng)衛(wèi)生院領取葉酸,進行健康教育,并簽訂知情同意書。

按每人每天服用4毫克劑量向高危待孕婦女發(fā)放葉酸,保證孕前3個月—孕早期3個月服用量。對領取葉酸的高危待孕婦女進行登記,記錄領取葉酸的時間、量以及待孕婦女相關信息,每月進行隨訪。鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼保健人員將領取葉酸的高危待孕婦女名單通知所在村,村醫(yī)生和村婦女主任應每1—2周督促待孕婦女按時服用一次,并將待孕婦女在孕前3個月—孕早期3個月葉酸服用情況進行登記,整理后反饋給鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼保健人員。

5.流動待孕婦女葉酸的發(fā)放、登記和隨訪。鄉(xiāng)衛(wèi)生院和縣級醫(yī)療保健機構負責在農村的流動待孕婦女發(fā)放葉酸。

6.信息報送。村醫(yī)生和村婦女主任負責葉酸發(fā)放和服用信息的收集、整理,按月上報;鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責每月25日前上報婦幼保建院葉酸發(fā)放和服用信息。

(二)健康教育。

全鄉(xiāng)結合農村孕產婦住院分娩補助項目和“降消”項目,采用多種形式開展預防神經管缺陷的健康教育活動,制作有關宣傳材料進行張貼或發(fā)放,廣泛告知農村婦女預防神經管缺陷的有關知識和服用葉酸的有關政策,村醫(yī)生和村婦女主任對準備懷孕的婦女進行面對面健康教育和宣傳。

三:人員培訓。

我衛(wèi)生院計劃組織村級人員培訓。培訓內容包括神經管缺陷的診斷、預防神經管缺陷的措施、葉酸的服用方法及農村婦女的隨訪、登記和信息統(tǒng)計等,提高醫(yī)務人員服務能力。

四:項目時間。

20__年1月1日至20__年12月31日。

五:組織管理。

(一)機構職責。

衛(wèi)生院成立領導小組。

組長:

副組長:

成員:

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十

20xx年結對幫扶工作的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬,認真學習貫徹黨的精神,緊扣農民增收、改善環(huán)境兩大目標,突出興致富產業(yè)、建生態(tài)家園、創(chuàng)文明新村三個重點,完善領導責任、工作方式、資金管理、社會幫扶四大機制,著力推進領導班子和黨員隊伍建設,努力把沙溝村建設成為經濟持續(xù)增長、生態(tài)良性循環(huán)、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕、社會文明進步的社會主義新農村,為全面實現(xiàn)“宜旅秭歸、文化秭歸、生態(tài)秭歸、幸福秭歸”奠定良好基礎。

20xx對幫扶工作主要目標是:一是發(fā)展烤煙350畝、蔬菜600畝、生豬出欄2800頭,蛋雞養(yǎng)殖,人均年純收入凈增500元。二是鞏固整村推進成果,完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池,疏通配套管網(wǎng),確保其發(fā)揮作用。三是依托主導產業(yè),積極爭取資金,發(fā)展駐村經濟。四是按照縣委、縣政府建設標準,選好地址,保證質量,建好、用好村“黨員群眾服務中心”。

(一)強化組織領導,建立結對幫扶機構。堅持由院長雷德強同志任組長,副院長周秘萍、同志任副組長,李強同志任成員的結對幫扶工作領導小組,形成主要領導負總責、分管領導主要抓、具體人員負責抓的工作格局。

(二)狠抓班子建設,不斷提高領導能力。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,堅持科學發(fā)展觀,積極依靠黨員、社區(qū)理事長的力量,強化制度建設,加強民主監(jiān)督,完善決策機制,充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局、指導協(xié)調能力,努力提高干部隊伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。注重加強對年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng),提高干部隊伍整體素質。充分擴大基層民主,積極推進民主政治,提高村支兩委班子的整體工作水平。

(三)調整種植結構,著力增加農民收入。進一步明確發(fā)展思路,在支柱產業(yè)發(fā)展上下功夫。結合實際制定新農村建設規(guī)劃,做好詳細的年度、階段性發(fā)展計劃,圍繞烤煙、蔬菜、生豬等支柱產業(yè),抓好產業(yè)布局,發(fā)展產業(yè)大戶,形成產業(yè)規(guī)模化,著力引導農民向蔬菜、生豬、烤煙等合作社方向發(fā)展,更多地增加農民收入。

(四)加強思想教育,著力提高農民素質。堅持扶貧和扶智相結合。督促村采取一定的辦法和措施,利用基礎設施項目實施、黨員群眾服務中心興建、產業(yè)發(fā)展等各類項目實施的機遇,加強對群眾的教育,切實增強群眾對黨和政府的感情,搶抓“志能”激發(fā)關愛活動的機遇,協(xié)調有就業(yè)愿望的村民開展無償培訓,實現(xiàn)成功就業(yè)。加強調查研究,組織村民實施“清潔鄉(xiāng)村”工程,開展清潔衛(wèi)生大掃除,提高衛(wèi)生水平,減少疾病發(fā)生。

(五)切實加強精神文明建設。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動,以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑,改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象,遏制封建迷信活動,引導農民移風易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動,走訪特困戶,老黨員,等活動。積極倡導扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風尚,以貧困弱勢群體作為幫扶的重點,廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內文化建設,充分利用文化大院的作用,定期不定期的鄉(xiāng)農民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農村合作醫(yī)療,逐步建立農村的基本醫(yī)療保障制度,減輕農民群眾的醫(yī)療負擔。加強計劃生育建設,建立“村兩委負總責”、“協(xié)會當骨干”、“村民做主人”的農村計劃生育工作。

(六)創(chuàng)新幫扶方式,鞏固結對幫扶成果。為了改善部分特困群眾的貧苦生活,盡快走上致富的道路,一是組織村民學習和掌握農業(yè)科學技術,聘請專家開展專業(yè)技術講座,提高農業(yè)生產水平。二是繼續(xù)開展“攀窮親、結窮對”的“一幫一”活動,動員單位黨員干部省吃儉用,擠出更多資金,積極開展捐贈活動,力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產生活問題,把黨和政府的暖送到他們的手中。三是適時組織村干部、產業(yè)大戶外出參觀學習,開闊視野,增長見識,推動發(fā)展。四是組織開展“送法下鄉(xiāng)”活動,為全體村民贈送“文明家庭”手冊,組織法律工作者到村進行法律法規(guī)知識培訓,提高廣大村民的法律素質。

(一)提高認識,加強領導。主要領導親自掛帥,親自過問,把結對幫扶工作作為一項政治任務來完成。積極開展調查走訪,定期現(xiàn)場辦公,強化督辦落實,確保結對幫扶工作落到實處。

(二)強化責任,增進感情。認真貫徹落實各級黨委政府結對幫扶工作精神,立足縣委、縣政府中心工作,全心全意地為困難群眾和農村經濟發(fā)展服務。

(三)明確任務,狠抓落實。要積極協(xié)調,善于思考,找出脫貧致富的好辦法。要深入調研,認真落實幫扶措施,扎實開展工作,建立定人聯(lián)系、定時報告、定期通報制度,健全結對幫扶工作長效機制,積極支持引導村民早日脫貧致富。

總之,我們逐步解決沙溝村的難點、熱點問題,大力改善農村生產生活條件,增加農民收入,提高農民素質,尋找致富門路,增強農民發(fā)家致富的能力,爭取在幫扶的這兩年里讓沙溝村在各個方面都取得明顯的進步。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十一

為做好精準扶貧和幫扶工作,按照縣委政府相關文件要求,結合吉田村工作實際,我辦特制定2017年度駐村幫扶工作計劃。

一、吉田村基本情況。

吉田村位于文市鎮(zhèn)西南面,距鎮(zhèn)政府所在地3.5公里,是一個三面環(huán)江,一面靠山的秀麗村莊,吉田村分為三個自然屯(下村、上村、灣福臘),總人口數(shù)1286人,總戶數(shù)368戶,建檔立卡戶28戶,全村貧困人口98人。該村主要收入來源為種植、養(yǎng)殖和勞務輸出,勞務輸出地主要是廣東和南寧,從事電子產品、服裝加工,家政服務等行業(yè)。

二、存在的困難和問題。

吉田村目前存在的主要困難和問題是:一是農村經濟基礎差,農民人均經濟純收入較低;二是林地面積少;三是產業(yè)結構單一落后,群眾從事農業(yè)生產資金短缺,生產工具簡單,缺乏必要的生產物資;四是勞動力素質整體偏低,由于思想消極保守,主觀脫貧意識差,沒有危機感,思維觀念仍停留在自給自足的自然經濟時期,懶思考、怕困難、怕?lián)L險,等、靠、要思想嚴重,加上信息渠道狹隘,接受新知識、新技術的能力差、機會少,致使農業(yè)生產力水平得不到大的提高,農產品科技含量不高,農業(yè)生產效益一直在低水平徘徊。五是一方水土養(yǎng)活不了一方人,青壯年多外出務工,村里勞動力不足。目前主要是“婦幼、老弱、病殘”人口,致使發(fā)展家庭經濟缺計劃、缺技術、缺經營能力,缺乏脫貧致富的信心和決心。即使外出務工的勞動力由于文化素質較低,外出務工的收入也較低,僅能維持自身的'生活,對家庭收入的貢獻不大。盡管新階段扶貧開發(fā)工作給予了吉田村極大支持和關注,但仍是杯水車薪,難以滿足貧困戶發(fā)展生產的需要,大部分人口僅解決了溫飽,普遍沒有現(xiàn)金,生產投入不足,有些農戶連化肥、農藥等基本生產資料也無錢購買,更談不上去推廣新技術、新品種、發(fā)展多種經營。由于長期的貧困,農村金融機構對群眾貸款額有限,甚至不少群眾害怕還不起銀行貸款而不敢貸款,缺資金成為制約貧困村群眾發(fā)展經濟的瓶頸。六是交通條件差,造成經濟發(fā)展緩慢。公路路況差大量生產生活資料難進入,農產品難運出。加上自然環(huán)境惡劣,氣候條件差,農業(yè)生產仍實行廣種薄收,靠天吃飯,致使多數(shù)群眾生產難發(fā)展,貧困狀況難以擺脫。

三、幫扶思路和具體措施。

(一)幫扶思路。

本著以強化基礎建設,改善生活環(huán)境,增加農民收入,提高生活水平的原則,積極引導村民解放思想,轉變觀念,調整產業(yè)結構,增加農民收入。以選準幫扶項目,辦實事為突破口,多方籌集資金,調動全體村民積極性,全面推動吉田村經濟發(fā)展。

1.搞好結對幫扶。與吉田村支部溝通聯(lián)系,在今后工作中,我局將采取黨員干部結對幫扶困難農戶的方式,用心用力對困難農戶進行幫扶,切實解決他們生產、生活中的具體問題和困難,帶領他們脫貧致富。

2.進一步加強基層組織建設。大力推動機關黨組織與幫扶村黨支部結對共建、有機整合,指導幫助基層組織建設,加強對村“兩委”班子建設,切實提高“發(fā)展經濟,建設新村;化解矛盾,建設和諧村;自我管理,實現(xiàn)村黨支部自我發(fā)展”的能力。

3.協(xié)助研究謀劃發(fā)展思路。協(xié)助村委會與縣交通局等單位增強溝通與聯(lián)系,修通吉田村至月嶺村約兩公里長的水泥路;做好吉田村西面的水泵和自來水工作,積極協(xié)助村委與縣水利局的溝通與聯(lián)系,爭取技術幫扶和資金支持。

1.提高思想認識,強化組織領導。成立幫扶工作領導小組,劃定職責范圍,確立幫扶工作重點。幫扶工作領導小組由編辦主任擔任組長,副主任任副組長,辦公室其它人員為成員,辦公室要明確幫扶人員,細化幫扶責任。全年召開幫扶工作專題會,及時上交有關工作材料。

2.注重幫扶實效,制定幫扶措施。結合村實際,以穩(wěn)定增加經濟收入為目標,找準脫貧致富突破點,幫助村理清發(fā)展思路,建立改善生活條件、發(fā)展生產能力的長效機制,制定促進經濟發(fā)展、群眾致富奔小康的措施。

3.加強信息溝通,明確幫扶對象。積極主動地同基層聯(lián)系,深入村、組、戶開展調查研究,并積極開展“1+1”結對幫扶活動。

4.強化檢查分析,督促工作落實。對照年初幫扶工作計劃和目標任務完成情況進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,認真分析原因,提出改進措施,確保定點幫扶工作扎實推進,圓滿完成年初制定的目標任務。

5.落實幫扶經費,強化工作保障。積極主動向辦公室匯報有關幫扶情況,爭取辦公經費支持幫扶村,動員和組織單位干部職工捐款捐物為聯(lián)系戶提供資金幫扶。

6.發(fā)展特色養(yǎng)殖產業(yè)。以吉田村為中心,傾力打造“甲魚養(yǎng)殖”養(yǎng)殖示范基地,積極幫助養(yǎng)殖戶引進技術和擴展銷售渠道。

7.加強基礎設施建設,配合政府硬化好村級道路,做好農村飲水工程。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十二

x年,x縣地方史志辦公室按照縣脫貧攻堅幫扶工作協(xié)調領導小組、縣幫扶辦、x鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署和工作要求。

強化組織領導、督促檢查、產業(yè)扶貧、物資幫扶,做到責任到人、任務落實、幫扶見效,圓滿完成了各項工作任務,現(xiàn)將總結如下:

一、強化組織領導,確保責任到人。

成立了以主任為組長,副主任、紀檢員為副組長,全體幫扶責任人為成員的縣志辦精準扶貧幫扶工作領導小組,下設辦公室,由紀檢員、村第一書記、駐村工作隊隊長擔任辦公室主任。

選派一名科級干部擔任x鎮(zhèn)x村“第一書記”、駐村工作隊隊長。年底,針對選派的“第一書記”、駐村工作隊隊長有病住院影響幫扶工作的現(xiàn)狀,與鎮(zhèn)黨委協(xié)商調換了一名責任心強、工作能力好的單位骨干(黨員干部)擔任村“第一書記”、駐村工作隊隊長。

在辦公經費緊缺的情況下,想辦法購置了床、被褥、鍋灶、火爐、燃煤等生活用品和電腦、打印復印機等辦公設備,使隊長安心駐村工作。同時,選派x名干部為“第一社長”,x名干部為幫扶責任人,將每人幫扶x戶調整為每人幫扶x戶。

二、強化產業(yè)扶貧,確保幫扶見效。

按時完成六大產業(yè)與“一戶一策”對接工作,申報獎補項目x戶,到戶項目x戶。開展危房改造確認、低保戶核查、糧改飼黃貯、“兩項制度”銜接、“一拆四改兩化”、到戶項目公開、政策宣講、農戶信息調查、貧困退出驗收、貸款收繳續(xù)貸等工作。

按期召開村民知情大會、“兩戶”見面會。從康美、宏福等四家企業(yè)“牛超市”引進母牛x頭;改造農村c級危房x戶(建檔立卡戶x戶);拆除危舊房x間、破舊圍墻及殘垣斷壁x平方米;拆除破舊大門x個,庭院硬化x戶,易地搬遷x戶,廈門務工x人;控輟保學勸返x人。已脫貧x戶,剩余x戶(新識別x戶)。同時,協(xié)調投資x.x萬元的道路建設項目,硬化村道x公里。

三、強化督促檢查,確保工作落實。

單位每周一按時召開脫貧攻堅幫扶工作會議,傳達全縣脫貧攻堅調度會議等精神,安排部署階段性幫扶工作,將膽子壓實,將壓力傳導。主任定期聽取“第一書記”、駐村工作隊隊長和幫扶責任人的工作匯報,指出工作不足,督促及時改進。

同時,定期不定期深入村委會和建檔立卡貧困戶家中,督查人員到位、工作落實情況。帶頭開展“迎新春送溫暖促脫貧”大走訪大調查和農戶信息調查及矛盾排查工作,按時完成摸底、照片拍攝和矛盾化解等工作,以及秋季農戶消息摸底錄入,主任全村與x戶逐戶合影,完成農戶信息摸底書籍和光盤的制作。

督查完成新識別精準扶貧戶表冊和專項貸款表冊填寫、預脫貧到戶項目調查摸底,規(guī)范村委會資料,及時運轉精準扶貧戶“三本賬”,完成未脫貧戶“一戶一策”幫扶計劃上墻x戶(x人),制定脫貧計劃x戶,完成鞏固提升x戶和低保檔案整理工作。

四、強化脫貧宣傳,確保良好輿論。

村第一書記、駐村工作隊隊長與全體幫扶責任人利用入戶的機會和召開村民知情大會、“兩戶”見面會的機會,廣泛宣傳黨和政府的各項惠民政策、精準扶貧政策、民族宗教政策等及法律法規(guī),以及脫貧事例,全面激發(fā)建檔立卡戶脫貧的內生動力,形成要我脫貧,到我要脫貧的觀念轉變。

同時,主任利用擔任作協(xié)主席、新聞通訊員的優(yōu)勢,積極采寫全縣和幫扶村脫貧攻堅經驗做法和典型事例等方面的新聞稿件x篇,發(fā)表于甘肅新聞網(wǎng)、《民族日報》、中國臨夏網(wǎng)、x縣人民政府網(wǎng)、x組工信息等。

五、強化物資幫扶,確保燃眉之急。

主任聯(lián)系x、江蘇愛心人士及隴人青年志愿者協(xié)會先后兩次捐贈了價x余元的衣物及學習用品,送到與x村接壤的蒲家村x名孤殘貧困學生手中。黨支部與縣婦保站黨支部、縣隴人青年志愿者協(xié)會、x崇善社會工作服務中心聯(lián)合,在附城鎮(zhèn)城東社區(qū)聯(lián)合舉辦了“七一”義贈義診義剪獻愛心,為縣老年日間照料中心捐贈各類圖書x冊,為社區(qū)老年人免費進行了體檢、理發(fā)。

冬季來臨之際,主任聯(lián)系縣宏星花兒藝術團為x村捐贈了價值x.x萬余元的秋冬服裝x套,與鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長送到所有建檔立卡戶家中。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十三

20xx年我社區(qū)殘疾人工作要依托《殘疾人保障法》,切實維護殘疾人的合法權益,全力解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題,并嚴格按照市殘聯(lián)的工作部署,保質保量的推進各項工作任務的落實。具體做好以下工作:

按照基層殘疾人組織規(guī)范化建設標準,完善社區(qū)殘疾人組織建設。社區(qū)殘協(xié)干部遵紀守法,不出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象。

加強社區(qū)殘疾人服務設施建設,完善殘疾人康復、就業(yè)服務、職業(yè)培訓、法律救助、文體活動等“多位一體”功能。

認真貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》,建立健全殘疾人職業(yè)技能培訓體系和培訓機制,使就業(yè)年齡段的具有一定勞動能力和就業(yè)愿望的殘疾人都有機會享受職業(yè)技能培訓。

落實困難殘疾人的日常生活,因人制宜、分別施救,對困難殘疾人實行社會救助,動員殘疾人參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和各種社會保障工作,逐步解決殘疾人的后顧之憂。

依法確保殘疾的合法利益不受損害,認真做好殘疾人的信訪工作,及時幫助解決殘疾人反映的問題,防止殘疾人到越級上訪,促進社會安定團結。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十四

科學路街道辦事處迎賓二社區(qū)民族推進工作總結為積極貫徹落實民族宗教政策,充分尊重少數(shù)民族群眾的風俗習慣和宗教信仰,迎賓二社區(qū)對少數(shù)民族貧困家庭因地、因人制定了幫扶措施,多層次多方面地開展幫扶,改善少數(shù)民族居民的生產、生活條件,促進了社區(qū)少數(shù)民族群眾團結和睦,社會的和諧進步。現(xiàn)將幫扶工作匯報總結如下。

一、把黨和國家民族政策法律法規(guī)的宣傳教育作為推進社區(qū)民族工作的重要基礎來抓。

一是營造良好社會氛圍。推出民族工作“走進社區(qū)”宣傳教育活動,進一步貼近市民、貼近基層、貼近服務,確保黨的民族政策進樓棟、進家庭、進個私,形成共識、形成合力,彰顯社區(qū)民族工作特色。編印民族政策宣傳冊2萬多冊,并發(fā)放至社區(qū)便民服務中心,使“各民族團結一心共同繁榮”的思想深入人心、家喻戶曉。

二是加大培訓教育力度。社區(qū)定期開展民族宗教政策和法規(guī)知識普及,舉辦各類民族知識和民族政策法規(guī)專題講座,以加強對社區(qū)干部的培訓。由社區(qū)居委會牽頭,把對少數(shù)民族群眾的關心、關愛落到實處,進一步增強了基礎做好工作的堅定性和自覺性。

三是創(chuàng)新宣傳教育載體。積極開展“社區(qū)民族團結進步宣傳。

月”、“社區(qū)民族知識競賽”、“社區(qū)民族歌舞文娛晚會”等豐富多彩的活動,使宣傳教育活動寓教于樂,收到良好效果充分運用宣傳欄、展板等有效載體大力宣傳黨的民族政策及法律法規(guī),拓展了民族政策、民族法規(guī)、民族常識在社會各界的知曉度。

二、多渠道爭取,堅持把提升少數(shù)民族民生質量作為推進社區(qū)民族工作的重要環(huán)節(jié)來抓。

式,組織社區(qū)主任、下派干部深入居民家中送上米、面、油或避暑飲品,確保他們生活無憂,身體安康。社區(qū)自己出資每年都對一定數(shù)量的少數(shù)民族困難家庭進行慰問。此外,還逐個分析貧困家庭的實際情況,幫扶措施和方案建立在對貧困戶的透徹分析和準確把握上,有的放矢,對癥下藥。摸清少數(shù)民族困難家庭的急難和需求,助其一臂之力,解其燃眉之急。

三、牽線搭橋,多方動員社會力量上幫扶。

為把扶貧幫困工作落到實處,社區(qū)主動牽線搭橋、提供服務,積極組織社會各界力量對少數(shù)民族貧困對象落實扶貧結對,將扶持少數(shù)民族貧困工作納入年度目標管理考核,使下派干部與少數(shù)民族貧困家庭結成對子,引導熱心少數(shù)民族工作的各界人士,特別是民營企業(yè)家提供結對信息,奉獻愛心,幫助其子女完成學習。發(fā)動廣大黨員、群眾為困難家庭進行捐款,緩解他們困窘的境遇。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十五

為有效緩解學前教育教師嚴重缺乏的難題,近兩年以來,我縣陸續(xù)從農村中小學中招考幼兒教師,目前,我園轉崗教師已占到全員教師總數(shù)的三分之二,而每年也有一部分年輕的才畢業(yè)的大學生也加入我們隊伍。如何使我們縮短適應期,快速進入角色,勝任學前教育工作,是擺在幼兒園管理人員面前的一個重大課題。我,是20xx年轉崗新教師的一員,今年作為我們小班年級組新教師幫扶計劃制定者,其實心里也很忐忑,我就根據(jù)我的經驗,制定以下幫扶計劃:

一、通過談心,緩解壓力、樹立信心(領導、老教師—新教師)。

我,沒有來之前,認為幼兒園很輕松,但是到了幼兒園,每天面對孩子瑣碎的事情。開始一個月似乎面臨崩潰的邊緣,雖然從事多年教育工作,但是長久的中小學教育模式與方法的差異,使得來到幼兒園孩子中間,不知道如何和孩子相處,如何合理安排一日常規(guī)活動,如何回答幼兒各式各樣的“怪異”問題等等。面對這么多新的轉變和挑戰(zhàn),我們轉崗教師心理的落差和壓力可想而知。因此,我們認為引導她們正確認識幼兒教育的重要性和幼兒教師的重要作用,在精神上予以支持,創(chuàng)設寬松愉悅的氛圍與她們談心,了解她們的困惑和需要,幫助她們樹立信心。促使他們盡快融入幼兒園工作中來。這很重要。

二、理論學習加實踐(新教師自己)。

理論是基礎,注重理論和實踐相結合,讓轉崗教師盡快從中小學教師“轉”為幼兒教師。針對共同性、傾向性的問題,鼓勵她們自己學習《綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園一日保教常規(guī)》從心里了解到幼兒教育與小學教育的不同之處,讓每一個轉崗教師對幼教工作有一個理性認識。

在教學中做個有心人、學習一些手指游戲,和一些常見的指令,慢慢把控課堂。平時多留心一下孩子,寫一寫教育故事、上網(wǎng)多瀏覽一些環(huán)創(chuàng)的圖片,慢慢培養(yǎng)對環(huán)境布置的敏感性。

三、班內老教師指點和幫助(班內一對一)。

我們幼兒園在分班的時候遵循新舊搭配、這就能讓新教師在前兩個周學習。

醫(yī)院幫扶工作計劃篇十六

教育教學質量是學校的生命線,而教育教學質量提高的關鍵在于教師。為了順利實現(xiàn)學校發(fā)展規(guī)劃,幫助教師在盡快適應和勝任本職工作的基礎上,盡可能早的出成果,根據(jù)學校教學總體規(guī)劃和要求,特制定本學年度教師幫扶工作計劃及方案。

學校對青年教師的總體培養(yǎng)目標是:一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年形成特色,四年以后步入我校骨干教師行列。

(一)第一年來我校參加工作的教師(含新調入的教師以及需要專業(yè)再提升的教師),要求需用較短的時間了解學校教育教學的基本情況和要求,學校在教育教學方面的常規(guī)要求,盡快熟悉所教年級學科課程標準,教學內容,掌握備課、書寫教案、教學方法、培養(yǎng)學生綜合素質、能力的方法,以及如何培優(yōu)輔差等。擔任班主任的青年教師,在指導老師的幫助下,掌握學校在班級管理方面的要求和制度,并認真學習管理好班級的工作方法。

(二)青年教師在工作第二年,要在教學各方面基本成型,達到合格的標準,能在課堂教學中注重培養(yǎng)學生的能力,合理運用教學方法,能使用計算機等現(xiàn)代化教學輔助手段,對新授課、復習課、講評課等課型要全部達標。課堂教學能體現(xiàn)教學目標明確、傳授知識準確、教學步驟合理、教學效果較好。擔任班主任的要能獨立擔任班主任工作,并能管理好班級。

(三)在我校工作滿三年的青年教師,課堂教學能夠達到生動性、趣味性、針對性等較高要求,課堂教學能形成自己的獨特風格。能獨立承擔所教學科教學任務,能勝任班主任工作并較好地做好班級管理工作。

第四年應該成為我校的骨干教師。

1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導。學校對教學方面的基本要求,以及所任學科專業(yè)思想的確立、學科大綱的學習、學科教材的分析、教學計劃的制訂、教學過程的設計、課堂教學的組織、作業(yè)的設計和批改、后進生的輔導、試卷的講解分析、班級工作計劃的制定及管理、教育教學現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學的專題研究、教育教學論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導幫助。

2、師徒要真誠合作,做到教學相長。徒弟認真學習教育教學理論,虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出,耐心幫助,把自己豐富的教育教學經驗毫無保留地傳授給徒弟。

通過一年的學習、實踐,徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點,選擇恰當?shù)慕虒W方法,組織好課堂教學,順利完成教學任務。

(一)結對子,拜師學藝

教齡不滿三年的青年教師(含新調入教師以及需要專業(yè)再提升的

教師)必須同學科帶頭人、教學能手或其他教學經驗豐富的老教師結對子,拜師學藝。

(二)明確師徒職責:

1.共同備課。學習大綱,鉆研教材,吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學期至少有五篇詳案,要經師傅批閱(要有修改痕跡),修改后,再上課。

2.互相聽課。師徒間相互聽課,師傅及時對徒弟進行評課,對于優(yōu)點要及時表揚,并指出不當之處,提出改進意見,徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課,要認真記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。期中考試前徒弟要在教研組內上匯報課,由教研組和師傅進行聽課、評課,指導優(yōu)、缺點。期末進行第二輪師徒聽課,然后由學校教導處進行學期考評。

3.每學期師傅聽徒弟課不少于5節(jié),聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄;徒弟聽師傅課不少于15節(jié),每次聽課后要寫好聽課筆記。期末考核要進行檢查,在聽課本上要有記錄。

4.學期末徒弟須向學校上交本學期聽課筆記,本人經師傅修改的教案,師傅評課意見、及自己的教學反思(五次)。

5.對于需要升格的老師,師傅要對徒弟的課堂教學進行全方位的細致觀察和指導,徒弟應在師傅的指導幫助下逐漸形成自己的風格和特色,成為學校骨干教師,并能夠在市級學科或基本功比賽中獲得較好的成績,爭取取得市級教學標兵或教學能手。

5.學校積極為青年老師提供外出聽課的機會。

(三)抓落實,嚴格管理

1.教師結對幫扶組長:張月草校長,副組長:常海琴主任;教務處負責結對幫扶實施日常事務,教研組長協(xié)助教務處處理在幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。

2.教師幫扶領導小組及師傅指導青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂具體措施。

3.每學期末召開一次幫扶工作經驗交流會,總結成功經驗,尋找差距,探索教育教學新路子,努力提高教育教學質量。

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