方案是指對某一問題或任務(wù)的解決或?qū)崿F(xiàn)方式的詳細(xì)規(guī)劃。方案制定過程中，需要綜合各種因素進(jìn)行綜合權(quán)衡。這里為大家提供了一些較為典型和實(shí)用的方案范例，供大家參考和借鑒。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的.環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1）來園活動(dòng)（8：30—8：45）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2）生活活動(dòng)（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3）開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4）親子小制作（9：25—10：00）。
活動(dòng)名稱：
花語心愿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進(jìn)行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5）生活活動(dòng)（10：00—10：15）。
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班手工活動(dòng)教案：牛奶火車，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
材料準(zhǔn)備：四個(gè)牛奶盒、剪刀、雙面膠、彩紙、瓶子的蓋。
制作過程：
1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。
2.用深色彩紙剪出10個(gè)圓形做轱轆。
3.將彩色報(bào)紙撕下一塊用手?jǐn)€成球。
4.將攢好的小球粘在轱轆上。
5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。
6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復(fù)的折，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。
7.利用雙粘膠將剪下來的一個(gè)牛奶盒上半部分和第一個(gè)“車廂”粘在一起。
8.將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在“車頭”。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的`一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進(jìn)行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5)生活活動(dòng)（10：00―10：15）。
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15――10：30）。
活動(dòng)名稱：找朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1)來園活動(dòng)（8：30―8：45）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)（8：45―9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10―9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25―10：00）。
活動(dòng)名稱：花語心愿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過通過親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：9月3日（上午）。
參加對象：小三班幼兒及家長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過程：
1)來園活動(dòng)（8：30—8：45）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25—10：00）。
活動(dòng)名稱：花語心愿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的'快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個(gè)過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵(lì)寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗(yàn)成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進(jìn)行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5)生活活動(dòng)（10：00—10：15）。
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
活動(dòng)名稱：找朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶錄音機(jī)獎(jiǎng)品若干小鴨子玩偶一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
活動(dòng)時(shí)間：
春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶外場地。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導(dǎo)幼兒感受與父母、同伴共同運(yùn)動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.召開活動(dòng)前準(zhǔn)備會議，確定項(xiàng)目分配、場地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內(nèi)容。
3.規(guī)劃活動(dòng)場地，準(zhǔn)備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場地，檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境，調(diào)試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂。
6.向家長及幼兒提出著裝要求，如穿便于活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：
1.檢查前期準(zhǔn)備工作的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
2.準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀及小獎(jiǎng)品等。
3.應(yīng)急預(yù)案：保健醫(yī)生在活動(dòng)場地巡視。
活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開始。
2.各班幼兒及家長入場。
3.園長、教師或家長代表講話。
4.升旗手、護(hù)旗手護(hù)送國旗入場，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
活動(dòng)結(jié)束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，幼兒人人有份，獎(jiǎng)勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)會。
2.頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀：團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)等。
3.主持人進(jìn)行總結(jié)，各班幼兒和家長按順序離場。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月12日周日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
東湖公園。
三、行程安排：
上午九點(diǎn)梨園門口集合。
1、(9：30—11：30)親子游戲。
2、(11：30—12：00)臨時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間。
3、(12：00—1：30)集體午餐。
4、游鳥語林。
5、活動(dòng)結(jié)束(解散)。
四、游戲內(nèi)容：
1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。
可分成動(dòng)物、食物、體育項(xiàng)目。
比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個(gè)字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。
2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)。
隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2__3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。
4、汽球運(yùn)輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊：
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。
6、耳語傳真：
將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。
7、詞語接龍：
上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰。
8、看看誰會錯(cuò)：
由主持人起頭，由“1”開始報(bào)數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時(shí)不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯(cuò)或太慢則罰。
五、應(yīng)景游戲：
1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。
2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?
六、主題講座：
由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。
七、集合合影留念、快樂返程。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目的：
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動(dòng)，幫助家長深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作，同時(shí)在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、通知家長9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排，以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。
2、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點(diǎn)心。
3、9點(diǎn)15分幼兒在家長的陪同下，到四個(gè)活動(dòng)的指定地點(diǎn)參加親子游戲。
4、10點(diǎn)45分活動(dòng)結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進(jìn)餐。）。
5、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
由于我們活動(dòng)的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚，家長要看護(hù)好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動(dòng)，家長要趁此機(jī)會給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用。
附各游戲活動(dòng)的規(guī)則：
游戲名稱：
喂餅干。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小一班教室。
活動(dòng)規(guī)則：
1、3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨(dú)立完成。
4、幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。
游戲名稱：
神奇的果樹（手指點(diǎn)畫）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小二班教室。
游戲規(guī)則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀(jì)念。
游戲名稱：
小貓學(xué)本領(lǐng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班教師。
游戲規(guī)則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點(diǎn)出發(fā)，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈），走過獨(dú)木橋（平衡木），到達(dá)終點(diǎn)。
游戲名稱：
過小橋。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳。
游戲規(guī)則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達(dá)終點(diǎn)。（活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳）。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。
2.學(xué)會在球體上安裝小棒。
3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。
活動(dòng)過程：
一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
"看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢?"小朋友猜一猜。"聽，還有聲音呢?到底是什么呢?"揭秘：糖。"是什么糖?"(棒棒糖)。
二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。
三、制作棒棒糖。
先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)圓形小球，咦!老師把它按一個(gè)漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖，老師很開心?，F(xiàn)在請小朋友也動(dòng)手做一做，在動(dòng)手這前老師要說下游戲規(guī)則：
a、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。
b、不能搶別人手里的東西，要小心地搓不能掉在地上了。
2、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個(gè)圓形的球)。
3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現(xiàn)在請劉老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。
四、小小棒棒糖展覽會。
老師請幾個(gè)小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。
教師：小朋友今天開心嗎?
幼兒："開心"。
教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。請小朋友到劉老師那去排隊(duì)!
五、活動(dòng)反思：
通過本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。從目標(biāo)上看完成的很好，每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動(dòng)過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師在第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)問："幼兒有沒有做過棒棒糖?幼兒說有的時(shí)候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過誤認(rèn)為自己做過。"這時(shí)老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒有做過，把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實(shí)這時(shí)應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說："今天老師也做下，看看是不是和你的一樣，好嗎?"這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做、什么是吃。教師能通過幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
活動(dòng)名稱:。
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
活動(dòng)時(shí)間:。
__年3月12日。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、活動(dòng)前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護(hù)植物倡議書。
活動(dòng)過程:。
1、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng);中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
主題：
兒童樂園六一“歡樂營”，開營了!
活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活!
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動(dòng)六一消費(fèi)。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動(dòng)性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、針對對象：
兒童樂園老會員及活動(dòng)期間報(bào)名辦理的新會員。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：__。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月1日—20__年6月3日。
四、活動(dòng)細(xì)則：
1、報(bào)名流程：活動(dòng)期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會員檔案)。
2、為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。)。
3、活動(dòng)內(nèi)容安排：
6月1日：兒童圖畫主題。
執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動(dòng)物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
6月2日：兒童唐詩主題。
執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動(dòng)兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。
6月3日：親子互動(dòng)(家庭總動(dòng)員)主題。
執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動(dòng)游戲?yàn)橹?，具體時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表)。
3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動(dòng)三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動(dòng)借此吸引新會員加入)。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、讓幼兒簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、通過活動(dòng)，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力和社會交往能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒已學(xué)過的歌表演、兒歌。
2、制作手工材料：手工紙、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過程。
1、簡單介紹重陽節(jié)的來歷。
（1）介紹重陽節(jié)的來歷及習(xí)俗。
（2）除有老人節(jié)外，還有“三八”婦女節(jié)、父親節(jié)、“六一”兒童節(jié)等。
2、幼兒為老人們表演歌舞、朗誦兒歌。
（1）幼兒為老人表演后，為爺爺、奶奶等捶捶背、揉揉腿，讓孩子為長輩做些力所能及的事。
（2）知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心，并祝老人沒們身體健康、節(jié)日快樂。
3、制作節(jié)日禮物，并送上一句祝福的話。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
xx。
xx。
中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。
1、通過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
與家長聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)。
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求。
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長城比賽。
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動(dòng)結(jié)束。
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場所的衛(wèi)生工作。
6、家長請帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
春分時(shí)節(jié)，東風(fēng)正勁，迎來了我校的風(fēng)箏節(jié)。平時(shí)除了春游，學(xué)校難得有大型活動(dòng)。上星期的一個(gè)風(fēng)箏節(jié)的通知在同學(xué)們中快速傳播開來，大伙兒都摩拳擦掌，趁著周末，或做或買，都準(zhǔn)備好好地放飛一下快樂。
今天一大早，同學(xué)們帶著五彩斑斕的風(fēng)箏擠進(jìn)了教室，前三節(jié)課個(gè)個(gè)“魂不守舍，神游方外”，都等著那“發(fā)令的槍聲”。終于第四節(jié)課一到，在老師的指令下達(dá)后，同學(xué)們手持著心愛的風(fēng)箏涌向了操場……這正是“青華學(xué)子下課早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
同學(xué)們興致勃勃地跑到操場上后迅速分散，尋找中意的“起飛跑道”。以前我未曾放過風(fēng)箏，初次嘗試，有點(diǎn)笨手笨腳，不一會就把線盤纏亂了，解開后，重放，又亂了。我正在氣餒時(shí)，想起了《論語?述而》的一句話，“三人行，必有我?guī)熝伞?。對了，向同學(xué)學(xué)習(xí)！我立刻認(rèn)真地觀察身邊同學(xué)的放飛動(dòng)作。一邊看一邊試，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的訣竅。終于不多時(shí)，風(fēng)箏騰空而去，越飛越高……是的，一個(gè)人只要不斷學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。
隨著那騰空而去的風(fēng)箏，我的心也仿佛到了那高天之上，展翅翱翔，俯瞰一切的事物。好一個(gè)天高任鳥飛啊，放風(fēng)箏的快樂，我真是有點(diǎn)相識恨晚了！
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
廈門今天舉辦了一年一度的風(fēng)箏節(jié)，一想到他我的腦中就浮現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)箏在天空中跳著美麗的舞蹈，有的在旋轉(zhuǎn)，有的在翻滾，簡直就可以用一個(gè)詞來形容它，那就是美輪美奐。
這么美的景色我們當(dāng)然不能辜負(fù)啦!我們立刻駕車前往。到了觀音山，一只只風(fēng)箏映入我的眼簾，它們有大有小，雜而不亂，就好像一場巨大的有秩序的宴會，宴會的每一位來賓都是形態(tài)各異，有的是一只強(qiáng)健有力的鯊魚，有的是溫柔可愛的小狗，有的是雄壯威猛的黑龍，有的是展翅高飛的大雁，可以說是美不勝收啊!
風(fēng)箏節(jié)不僅有美景，還有讓人熱血沸騰的表演，風(fēng)箏們在天上自由自在的翱翔，似一群活潑可愛的鳥兒，風(fēng)箏在空中就好像在被遙控一樣:他們在天空中排成一列整齊的隊(duì)伍，最厲害的是，雖然他們的動(dòng)作都是高難度動(dòng)作，什么側(cè)翻、交叉、旋轉(zhuǎn)啊，都需要選手們的力量和臂力，但是他們還是要保持一樣的隊(duì)伍，因?yàn)橹挥羞@樣才不會讓我們感到遺憾。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。十年磨一劍，一朝試鋒芒。
看過這些特技風(fēng)箏選手的表演，我深深地感覺到：努力了可能不會成功，但是至少你盡力了，你不努力，你就永遠(yuǎn)都不可能成功!
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
活動(dòng)場地：xx商業(yè)廣場中心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭。
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容。
活動(dòng)主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2．注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2。
帶你走（每個(gè)家庭一大一小）。
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙。
游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
活動(dòng)3。
運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一小）。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開始。
活動(dòng)4。
踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
在廣場設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
四、為孩子和家長頒獎(jiǎng)：
對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價(jià)、互相評價(jià)如：
1.今天你快樂嗎？為什么？
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣？
3.下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動(dòng)結(jié)束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動(dòng)應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
親子手工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
一年一度的風(fēng)箏節(jié)馬上就開始了，選手們（包括我）拿著自己心愛的風(fēng)箏，興高采烈的來到操場，期待著開始比賽。
終于，在大家的期待下迎來了比賽，助手們把風(fēng)箏扔向空中任由他們在空中飛舞，看，天空都被五彩繽紛的風(fēng)箏籠罩了，風(fēng)箏為天空點(diǎn)綴了許多色彩。但好景不長，我們跑到一半，風(fēng)箏就落了下來。我的風(fēng)箏是美麗的花蝴蝶，雖然曾經(jīng)驕傲的在高空翱翔，可如今卻和“美人魚”的尾巴絞在了一起，我想過放棄，可無意中看見了一只風(fēng)箏越飛越高，獨(dú)霸天空，我很不服氣，心想：你的風(fēng)箏飛的高，我的也行。
此時(shí)，我的風(fēng)箏也已經(jīng)從美人魚的尾巴中“逃”了出來，他仿佛也懂我的心思，慢慢地飛上藍(lán)天，其它人也用心放起了風(fēng)箏，大家的風(fēng)箏帶著大家地期盼在空中自由地嬉戲，我的風(fēng)箏不一會兒就成空中之王了，選手們仰著頭，瞇著眼努力尋找著自己風(fēng)箏的身影，風(fēng)箏守衛(wèi)著藍(lán)天，而我們則黙黙地注視著風(fēng)箏，這一天，讓我們將煩惱丟掉把壓力甩開，迎來的只有快樂和友誼，再也不會有學(xué)習(xí)地束縛，讓我們和風(fēng)箏一起奔跑，這美好的一刻屬于我們，讓時(shí)間停住吧！就停在這一段美好的時(shí)光中，風(fēng)兒輕吻著我們的臉，風(fēng)箏在空中守衛(wèi)著世界，但這一切美好的時(shí)光過去了，風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了。
雖然這美好的時(shí)光總是短暫，但它卻深深地印在我腦海中。
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