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動員激勵講話稿篇一
昔日。
長長的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定的信念。
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飛吧!
鼓起你的信心!
在運動場奔馳!
在一片歡呼聲中躍起!
飛吧!
向理想奮勇拼搏!
那滴滴汗水流淌在你的腳下!
但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門前進!
飛吧!
雷鼓陣陣旌旗展，宿將新英舞蹁躚，斬關(guān)奪隘夸佼子，捧冠膺獎譽人前。二次創(chuàng)業(yè)無言苦，赤心拳拳不畏難，他年若遂凌云志，敢教日月?lián)Q新天。
動員激勵講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮暨高考動員大會，我首先代表校長室和全體老師向同學(xué)們表示誠摯的祝愿，祝賀大家順利地完成高中學(xué)業(yè)，走向更廣闊的世界！
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，但在天中這所底蘊豐厚、傳統(tǒng)優(yōu)良的現(xiàn)代校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、團結(jié)、友愛、進取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學(xué)們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里，大家鍛煉了生活的能力，學(xué)會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，懂得了做人的道理，用激情和努力為自己開辟了一方新的天地，也給學(xué)校帶來了青春的活力，帶來了多彩的記憶！學(xué)校的歷史將會永遠的記住你們——20xx屆的同學(xué)！相信同學(xué)們此時此刻，正滿懷信心，迎接挑戰(zhàn)，相信同學(xué)們一定能奪取高中階段最后的勝利。
三年來，全體任課老師與同學(xué)們同甘共苦，在你們身上傾注了無數(shù)的心血，用嚴父慈母般的愛關(guān)注著你們的成長，用科學(xué)嚴謹?shù)慕逃虒W(xué)藝術(shù)教給你們知識和能力，千方百計為你們搭建成材的平臺。相信同學(xué)們會永遠記住這一種情份，伴隨自己的人生路。
今天的畢業(yè)典禮，意味著同學(xué)們的高中生活就要劃上一個句號了，但這并不意味著你們學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是一個全新的開始，因為，你們將從此走向社會，在紛繁復(fù)雜的大千世界中，再去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，用一生去閱讀社會這本大書。（勵志）我相信，有天中三年的磨礪和熏陶，有天中三年的鍛煉和打造，你們的骨子里已經(jīng)融進了頑強進取的補天精神，前面的一切完全可以從容應(yīng)對。從這個意義上說，你們在天中三年所學(xué)到的知識是你們一生中獲取的最寶貴的財富。
在你們即將離開母校的時候，我真誠地希望你們在今后的日子里，能永遠正確的認識自己，能真正認識自己的人才會是真正能夠取得成功的人！不要把自己看得太高，過高的估計自己會使自己目中無人，要記住，就在你的周圍，就會有很多值得你敬佩和學(xué)習(xí)的人！不要把自己看的太低，謙虛是一種美德，但缺少自信將使你一事無成！
希望你們在今后的日子里，不要害怕生活中出現(xiàn)的
每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風(fēng)順的，困難和挫折對于意志堅強的人是一種磨練，他會激發(fā)你的潛力，增長你的才干，提升你的境界，并最終擺脫困境，取得勝利。
希望你們在今后的日子里，善待你身邊的每一個人，不要過多的去想別人怎樣對你，而要多想你怎樣對人，善待別人會使你感受到朋友的真誠、感受到生活的快樂，更會讓你的生活充滿愛！
最后，我借用一首詞與大家共勉：
十年寒窗路漫長，好青年，當(dāng)自強，披荊斬棘，斗雪雨風(fēng)霜，耐得十年磨一劍，刃似雪，氣如霜。
江風(fēng)海韻著華章，校風(fēng)正，傳統(tǒng)良，求真務(wù)實，育英才棟梁，笑看天中桃李花，遍天下，競芬芳。
謝謝！
動員激勵講話稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:。
下午好!
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
你不能忍受的.事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個偉大的目標(biāo)而奮斗的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個場景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎?還能打你嗎他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
動員激勵講話稿篇四
敬愛的同學(xué)們：
大家好！
在這溫暖的春天，伴著花香鳥語。來鹿學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性、智慧和希望展現(xiàn)風(fēng)采！今天離高考僅有80天，今天我們在這里召開20xx年高考動員大會?？吹綉覓熘摹叭昴橐徊略囦h現(xiàn)真我！”這一主題標(biāo)語，我思緒萬千，看到三年來與你們朝夕相處時刻關(guān)心你們的老師們，相信你們的心情和我一樣，多了一份激動和信心，多了一份凝重和力量，也多了一份沉甸甸的責(zé)任！
三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？80天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇――高考。這次選擇將決定你是否能夠進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發(fā)展。短短的80天是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。
面對高考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然而逍遙地過著日子。
可是同學(xué)們，你知道嗎？你的父母正為你的高考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，我們的競爭者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。高考，容不得我們有一絲遲疑，高考，容不得我們有片刻停留，高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，只有努力，唯有拼搏，我們才能抓住機遇，贏得機遇，我們每的人生才會無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！
同學(xué)們，不必?zé)﹣y，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需奮力前行，只需直面人生，只需正視現(xiàn)實，只需勇敢沖刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。
同學(xué)們，你們要帶著老師的重托、家長的期望，抓好復(fù)習(xí)，馳騁高考戰(zhàn)場，接受高考洗禮，滿懷信心地迎接人生的又一次重大挑戰(zhàn)。老師相信你們，一定會在高考中交一份合格的答卷，一定會在宣中俊彥榜上鐫刻著你的名字。在此，我對全體高三同學(xué)沖刺階段提幾點要求：
過去，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考?！靶邪倮镎甙刖攀??！币咭话俨剑呐乱呀?jīng)走了90步，也才只有一半的收獲。最后的那幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的幾步，你們必須要有清醒而深刻的認識。因為無數(shù)的考試都在揭示著這樣一個道理：競爭異常激烈，不到最后誰都無法預(yù)知結(jié)果；誰大意誰松懈，誰將落后！因此，全體同學(xué)必須鎖定目標(biāo)，一鼓作氣，奮勇沖刺！
擬訂復(fù)習(xí)計劃很重要。只有先謀而后動，才能卓有成效。因此，我們各個班級、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，尤其是同學(xué)們在家的復(fù)習(xí)計劃，并且自我強制地加以落實，不打絲毫的折扣，這樣你們才能真正做到時時有所進步，天天有所提高。
一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的寶貴，所以他總是分秒必爭。這小小的細節(jié)往往能形成巨大的差異，就像聽課一樣，同樣是聽一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化；同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻能延伸擴展從中得到許多收獲；同樣是下課10分鐘，有的同學(xué)白白浪費了，而有的同學(xué)卻在回憶鞏固剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容。一天下來，那差距就拉開了，幾十天下來，更是可想而知。因此，抓住學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
現(xiàn)在高考命題的原則是：基礎(chǔ)知識占70%，20%的題稍微靈活一點，真正難題只有10%。根據(jù)這個比例，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識，將書本弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復(fù)閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。書本中所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看書時一定要牢牢掌握。正如古人所說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。
提高復(fù)習(xí)備考效率的另一個行之有效方法是每一學(xué)科準(zhǔn)備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，平時和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
最后，還提醒一點：高考沖刺最后關(guān)頭，穩(wěn)定壓倒一切，全體同學(xué)要以努力維護班級穩(wěn)定為己任，關(guān)愛班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導(dǎo)，做到每天給自己笑一笑，給同學(xué)笑一笑，給老師笑一笑。為自己最后的復(fù)習(xí)迎考營造一個良好的氛圍、和諧的環(huán)境、愉快的心情，能夠張弛有度、全身心地投入到緊張高效的復(fù)習(xí)迎考中去。
各位同學(xué)：高考是人生的一次大決戰(zhàn)。高考在即，時不我待，最后80天，你們應(yīng)一如既往，埋頭苦干，保持高昂的激情、旺盛的斗志，發(fā)揮頭懸梁錐刺股的奮斗精神，用更艱辛的努力和付出，不斷地勇攀高峰，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地超越自我，以無可挑剔的成績來創(chuàng)造你們美好的未來！
同學(xué)們，三年磨一劍，高考越雄關(guān)！去追求幸福吧！goforit！請相信自己一定能行！yes，ican！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)20xx年高考取得成功！
謝謝大家！
動員激勵講話稿篇五
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拼搏者拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
愛你。
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
動員激勵講話稿篇六
同學(xué)們：
大家好!
高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來，每位同學(xué)都為著自己的理想而努力奮斗，每位同學(xué)都為著自己心目中的大學(xué)而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質(zhì)量檢測中，同學(xué)們的成績一次比一次進步，離自己的人生目標(biāo)也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。在此，我謹代表學(xué)校董事會及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創(chuàng)造佳績，開創(chuàng)我校高考的輝煌。
高考在即，我認為同學(xué)們要有三個心：
有人說：“高考，四分考實力，六分考心理?！备呖贾斜３直貏俚男判姆浅Ｖ匾?。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如。在經(jīng)歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當(dāng)作實現(xiàn)自己理想的大好機會，把考場作為實現(xiàn)自己遠大抱負的場所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現(xiàn)在方方面面，每天來學(xué)校前，大家要細心地檢查應(yīng)帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，飲食過量，濫用補品。二是要細心地注意來往的交通安全，每位同學(xué)都要按時到達學(xué)校，一起乘公交車前往，不得自行騎車或打的前往。三是做題時要認真細致地審題，看清題目要求，規(guī)范答題。
高考是決定人生的一場硬仗，我們每個人都期待自己能考出水平，都能有超水平發(fā)揮。但決定高考成敗的關(guān)鍵點之一，便是要有一顆平常心。在做題時，我們只要能夠把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來也就會感覺得心應(yīng)手，揮灑自如。每場考試、每科考試我們都會有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
每考完一門，要求大家要盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
我們要善于自我調(diào)節(jié)，只有想得越少，遺憾才會越小，要學(xué)會自我減壓?？荚嚻陂g要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當(dāng)作周練，只要我們把會做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會取得屬于自己的那一份成功。
同學(xué)們，高三美好的時光即將成為值得銘記的回憶，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風(fēng)景。今天，你們這一頭連結(jié)的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會牽掛著你們，都會祝福你們。
下面我對班主任、課任教師也提幾點要求。
一是班主任必須自始至終的與本班學(xué)生在一起，隨時要了解學(xué)生的思想、生活情況，要掌握每位學(xué)生的聯(lián)系方式，做好服務(wù)工作。
二是在進行考試時，相關(guān)科目的課任教師必須和班主任一起按時到達考點，協(xié)助班主任做好學(xué)生的服務(wù)工作，確保學(xué)生平平安安去，平平安安回。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學(xué)!謝謝大家。
動員激勵講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
七月流火天轉(zhuǎn)涼，鴻雁南飛稻花香。在這個收獲的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里代表高三全體教師講話。首先我要感謝某某中學(xué)給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為自己是某某中學(xué)大家庭中的一員而感到驕傲和自豪。
作為某某中學(xué)的教師，我們在以趙敏校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備；為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭，精細批改學(xué)生的每一本作業(yè)；為了了解學(xué)生的思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。讓他們在學(xué)校生活好，學(xué)習(xí)好，為他們將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著"對學(xué)生盡責(zé)，對家長負責(zé)"的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
"人間春色本無價，筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。"作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！某某中學(xué)的學(xué)子們，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是我們某某教師共同的心聲。
同學(xué)們，"人生有路千萬條，條條都通幽深處。"我們都擁有過去，無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來，將來的種。種美好卻需要堅實的基礎(chǔ)；同學(xué)們，我們更加真實地擁有現(xiàn)在，新學(xué)期在我們每個人面前鋪開了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的學(xué)期，我們心中都充滿了期待，期待更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待下一個秋天依舊豐收，累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天！
最后深深地祝福某某中學(xué)的全體師生們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步；祝福我們某某的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們某某的明天一定會更美好！
動員激勵講話稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們召開xx屆高三考前動員誓師大會。我們在電影、電視里都曾看見過這樣的場面：部隊在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會，古代將士上陣時還要喝壯行酒；今天你們經(jīng)過三年苦讀即將臨戰(zhàn)，作為一中人，打好高考攻堅戰(zhàn)，既是時代發(fā)展的需要，也是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，更是我校生存、發(fā)展和壯大的第一要務(wù)。因此，今天我們在這里正式吹響高考攻堅戰(zhàn)的號角。
過去幾年，在競爭異常激烈的形勢下，在我市經(jīng)濟條件較差，教師待遇較低情況下，我校不斷突破高考新紀錄，連續(xù)十年榮獲石市高考先進單位。我校高考上線人數(shù)始終位于17縣市一中前3位，一中教學(xué)水平已經(jīng)響徹河北大地。
為確保xx年高考再創(chuàng)輝煌。我借今天的高考動員大會向xx屆全體同學(xué)提出如下建議和要求：
1、考試用鉛筆、簽字筆、橡皮、小刀、圓規(guī)、尺子以及準(zhǔn)考證等，都應(yīng)歸納在一起，放入一個透明的塑料袋或文件袋中。學(xué)校已備好。
2、準(zhǔn)備一條干毛巾，用來擦汗。
3、確定高考當(dāng)天要穿的衣服，并單獨放置，別到了7日早晨，因為挑選衣服而耽誤時間。
4、不要自己夾帶草稿紙，不要把文曲星和手機、小靈通等通訊工具帶入考場。
5、備好考前復(fù)習(xí)用資料：1）歷次大型考試題；2）、一模或二模仿真試題；3）至少一套尚未做過的附有答案的沖刺試題，復(fù)習(xí)時備用；；5）學(xué)習(xí)檔案，包括錯題集和課堂筆記、臨考記憶要點等。6）必要的工具書，如英語的詞匯手冊、詞典等。7）文史教科書。
每次高考，考生走出考場，總有人遺憾不已，懊悔莫及，原因是審題不慎、或時間不夠、或漏題錯答。
拿到試卷，首先必須在密封線內(nèi)正確無誤地填寫好姓名及準(zhǔn)考證號碼等。答題之前先將試卷瀏覽一遍，了解題量、難度和得分多少，然后認真審題，做到不遺漏題目，不看錯題目，不誤解題目，不審錯題目。
談到作答的技巧，有些考生一拿到試卷就按照題號順序一一解答起來，即使遇到難題也寸步不讓、緊盯不放，這種做法未必科學(xué)。應(yīng)考時首先得通觀全卷、整體把握，合理安排考試時間和解答順序。答卷要按著先快后慢、先易后難、先熟后生的順序，這樣一方面可以贏得時間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖。”要把握時間，準(zhǔn)中求快。在高考中，為了鑒別不同層次學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，試題的特點是面廣、量大、難度高，所以若在個別難題上耗去過多的時間，以致容易的題目也來不及做，實不可取。由于考試時間緊，往往沒有過多的時間檢查，所以對基礎(chǔ)題都要一次成功，一氣呵成，不要過多寄希望于檢查時再發(fā)現(xiàn)錯誤。遇到難題，要鎮(zhèn)定自若，因為我難人亦難，考生機會均等，實在不解，不妨擱置其后。在思路上可從多方位、大范圍進行考慮。要激發(fā)靈活的應(yīng)變能力，能解多少就解多少。遇到新題不要著慌，高考題出現(xiàn)新情景新思路新問題，是很正常的。它不會超出我們的知識水平，只要同學(xué)們靜下心來，認真審題，掃除障礙，找出思路，就一定能作出來。
考試中，由于過度緊張有時會引起肌肉緊張?？朔霓k法是：閉上眼睛，平心靜氣，深深吸氣，稍停幾秒，慢慢吐出，達到身心松弛的目的。也可轉(zhuǎn)移注意力，或轉(zhuǎn)做它題，先易后難，或閉目養(yǎng)神片刻，還可自我暗示，自我安慰，自我鼓勵，提高信心。復(fù)查時，要檢查字跡是否清楚，卷面是否整潔，作圖是否規(guī)范，格式是否對頭，方法是否合理，答案是否正確，是否漏做、誤解、寫錯，同時再復(fù)查一遍準(zhǔn)考證號碼與姓名。當(dāng)然，還要用好草稿紙，也不要受上一場考試結(jié)果的影響。
對每一道題都要認真檢查，對簡單的題和得分較低的題千萬不能忽視。在時間緊張的情況下，要先檢查得分高的題。無論對自己的作答多么有把握，都不要提前交卷，不能有攀比提前交卷的心理。當(dāng)然，也沒有必要看到別人提前交卷，自己就慌張。值得一提的是，每考完一科后，不管考試結(jié)果是否理想，都不能停留在對這科的回憶上。已經(jīng)考過的，不論好差，統(tǒng)統(tǒng)放到一邊，索性什么都不想，盡快轉(zhuǎn)移自己的興奮點鉚足勁考下一門，這才是明智之舉。
1）必須用0.5毫米以上簽字筆，不能用兩種不同顏色的筆答題；每科考試至少備兩支簽字筆，一支兩端削好的二比鉛筆）不能流露或暗示考生的所在地的相關(guān)信息；3）改正錯誤時不能用修正液；4）在答題紙規(guī)定區(qū)域答題。5）高考全部科目都用答題卡，每道題必須答在指定的答題框內(nèi)，做圖題用鉛筆劃好后必須用炭素筆，細致描一遍，以防掃描出問題。
在這幾種常見的考場病中，緊隨突然慌亂的是記憶堵塞。如果你在考試過程中發(fā)生了記憶堵塞現(xiàn)象，不妨嘗試下面幾種方法。
1）、是保持鎮(zhèn)靜。記憶堵塞在非常緊張的'環(huán)境里似乎更嚴重，更容易發(fā)生。這時，你要保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對自己說“放松”時緩緩呼氣，在你完成緩慢呼吸時，你再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始做別的題，過段時間再回過頭來做這道題。
2）、聯(lián)想。克服記憶堵塞的另一個辦法是聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線索。
3）、利用其它試題。克服記憶堵塞的最后一個辦法是利用試卷上的其它試題。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，可能會要求考生做大量試題，后面的試題也許會給你提供某些線索，不要輕易放過有心的搜索。當(dāng)然，需要提醒的是，你在頭腦中要始終記住發(fā)生記憶堵塞的試題，如果在后面恰巧遇到了一個與之相關(guān)或有些聯(lián)系的，就要仔細看其中是否有哪些東西能夠給你提供線索或啟發(fā)。
1、檢查戰(zhàn)備情況——走向考場前不妨再仔細檢查一下是否準(zhǔn)備好了，列出一張明細單
2、走錯考場
3、考試期間出意外——考場上突然腹瀉、嘔吐，甚至出現(xiàn)暈厥、急著上廁所怎么辦？
有關(guān)專家對此情況給出的診方是，一旦出現(xiàn)這種情況，考生應(yīng)該立即舉手示意監(jiān)考教師，由教師酌情處理，在醫(yī)務(wù)人員進行緊張的處理后，可以繼續(xù)應(yīng)考。
4、同時在開考前，考生一定要看清監(jiān)考教師在黑板上寫明的試卷頁數(shù)和大題數(shù)，然后認真、仔細地通覽全卷，注意檢查是否有缺頁、漏印或者字跡不清的現(xiàn)象。如遇此類情況，考生應(yīng)該及時聲明，使用備用卷。需要注意的是，考生不能更換答題卡和試卷。考生拿到考卷和答題卡后，還要特別注意卷卡一定要一致，即單號a卡a卷，雙號b卡b卷。
5、“四對策”趕走高考考前失眠臨近高考，有的考生由于情緒高度緊張而導(dǎo)致夜間失眠。我為此提出應(yīng)對考前失眠的“四對策”。
1）、不應(yīng)總?cè)ハ敫呖紩r會出現(xiàn)什么樣“萬一”，不應(yīng)對自己提出不切實際的要求，形成樂觀的情緒。全省普高報名52萬多，二本以上招8300多，占15％。?？普?2萬多。占39％。自己準(zhǔn)確定位，高考發(fā)揮最好水平就是勝利。
2）、按時作息，避免“開夜車”，調(diào)整生物鐘。保持自己平時生活習(xí)慣。
3）、睡前適當(dāng)進食。考生在臨睡之前可以喝一杯牛奶或者吃一個蘋果，這樣能夠促進睡眠。但要注意臨睡前不要吃大量的西瓜、黃瓜、西紅柿，喝過多的飲料等，否則會增加夜間小便次數(shù)，影響睡眠質(zhì)量。
4）、熄燈后仰臥在床上，讓眼睛自然閉上并反復(fù)做深吸氣，同時全身肌肉放松，便于進入睡眠狀態(tài)。
同學(xué)們，我們要時刻牢記自己是一中人，無論在考場，在車上，你的一言一行代表著一中形象，切忌不拘小節(jié)，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念，一中人不僅是有知識的人，更是有文化，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)的人。
老師們，同學(xué)們：壯志凌云決戰(zhàn)高考沖霄漢，豪情勝海勇奪六月跨龍門；越雄關(guān)自應(yīng)厲兵秣馬，奪要隘更當(dāng)破釜沉舟。
老師們，同學(xué)們：戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，是英雄勇當(dāng)直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，就讓我們一起風(fēng)雨兼程吧！謝謝大家！
動員激勵講話稿篇九
總經(jīng)理、全體管理、員工：
大家好！
今天是公歷3月31日，農(nóng)歷二月二十六日，農(nóng)歷新年已經(jīng)過去46天了。在這里，我向大家拜一個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！
剛才各位部門經(jīng)理對新。
年的工作作了詳細安排，對今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。厲總經(jīng)理對過去一年的工作和取得的成績作了全面回顧，并對今年的美好前景作了展望，對當(dāng)前的工作提出了明確指示。
厲總的講話，高屋建翎，為我們指明了前進的方向。各位經(jīng)理的講話具體實在。今天的會議，開得很成功，今天的會議，是一個集力量、鼓干勁的的動員會，希望大家牢記厲總和各位經(jīng)理的講話，在這里，我還要強調(diào)三點：
厲總的講話，發(fā)人深醒，為我們指明了目標(biāo)。我們開天公司成立于1997年10月，經(jīng)歷了國內(nèi)行業(yè)的激烈競爭，經(jīng)受了全球金融風(fēng)暴的沖擊，走過了13年的風(fēng)雨歷程。我們從最初的1臺壓機家庭作坊式的生產(chǎn)發(fā)展到的'現(xiàn)代化自動線生產(chǎn)，從當(dāng)初的來料加工到集研發(fā)、壓鑄、電鍍、沖壓、裝配、銷售于一體，從單一的匙扣生產(chǎn)到各類匙扣、包扣、登山扣、帶扣、寵物扣、五金配件等六大種類上百個品種的生產(chǎn)，從當(dāng)初的滿足周邊市場需求到產(chǎn)品跨出國門參與國際競爭，開天公司走過了一條不同尋常的跨越之路。公司的成長，離不開厲總的英明領(lǐng)導(dǎo)，更離不開全體員工十多年來辛勤揮灑的汗水。在這里，我鄭重地向你們道一聲：員工們，你們辛苦了！我代表開天衷心地感謝你們！沒有你們，就沒有我們的今天！沒有你們，就沒有現(xiàn)在的開天！雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀円叩穆愤€很長。我們的使命是：以盡可能低的成本，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。這是一條永無止境的發(fā)展創(chuàng)新之路。
截止今天，我們公司現(xiàn)有管理、職工近200人，我們的員工來自浙江、河南、江西、安徽、貴州、湖南、湖北、廣西等十幾個省，來自漢、壯、侗、回、苗、水、布依、土家等八個民族。我們?yōu)橐粋€共同的目標(biāo)，為了開天的成長和我們自已的進步而凝聚在一起。我代表公司向你們宣布：開天就是你們的家，我們一定要盡可能地創(chuàng)造條件，讓你們吃得更好，住得更舒適，工作得更安心，只是目前公司新的項目在上馬，條件有限，還望大家多體諒。我們的全體管理、員工也要象兄弟姐妹一樣緊密團結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，向上級反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。團結(jié)就是力量，只有團結(jié)，才能保證各項生產(chǎn)工作順利進行。拉幫結(jié)派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。
我們的整個公司就像一部大機器，每一個人就像機器上的一個零件，每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里？在發(fā)生緊急情況時，要看到你們的身影，在困難面前，要看到你們的身影，在危險時刻，要看到你們的身影，在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚主人翁的精神，樹立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點，你們要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長離不開大家，公司發(fā)展了，你們也會跟著進步。我們的經(jīng)理、主管，也都是從普通員工的崗位上一步步提拔上來的。你們一定要嚴格遵守廠規(guī)廠紀，嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，服從領(lǐng)導(dǎo)，鉆研業(yè)務(wù)。
全體員工們，#年已經(jīng)過去，#年又翻開新的一頁，讓我們在厲總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團結(jié)一致、頑強拼搏、開拓進取，為全面完成#年各項目標(biāo)任務(wù)，為開天公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗！
動員激勵講話稿篇十
臨近臘月，天氣嚴寒。我們夏橋?qū)W校的全體師生帶著愛心,帶著真情,懷著無比激動的心情在此集會，為身患重病家庭困難的尹薇同學(xué)，獻上我們一點點最真摯的關(guān)愛。在這里，我謹代表學(xué)生家長，對積極捐款、踴躍參加愛心捐助活動的師生們表示衷心的感謝！ 雨果說“人生是花，而愛是花蜜?！睈壑ㄩ_放的地方，生命便能欣欣向榮?！胺鑫А飞坪檬笔侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天我們搞這個活動，目的就是通過獻愛心，幫助身患重病家庭困難的同學(xué)在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。盡管我們的捐助杯水車薪，但我們的愛心無價。 古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。我們希望受助同學(xué)勇于正視困難，樹雄心、立大志，努力把這一份關(guān)愛，化做立志成才、報效祖國的強大精神動力，在這所充滿愛心，生機與活力的夏橋?qū)W校發(fā)奮學(xué)習(xí)，以自己的成長來回報家人，回報母校，回報社會。
本次愛心捐助活動，對我們每個人也是一次接受教育和學(xué)習(xí)的機會。作為參加獻愛心活動的一員，我感到無限的光榮。我們學(xué)校在隨后的日子里，將不斷地把愛心尺度放大，要把愛心捐助活動持續(xù)地搞下去！讓我們一起謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值！
尹連杰
2015/12/23
老師們、同學(xué)們： 大家早上好！
今天，在這個充滿關(guān)愛和溫情的氛圍中，我們隆重舉行愛心捐款活動。 “ 一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，幫助有困難的伙伴完成學(xué)業(yè)，是友愛和溫馨的體現(xiàn)，是協(xié)作互幫精神的體現(xiàn)。 此次受捐助的同學(xué)是我們身邊的人，看的見摸的著。本次活動中我們蕭西的師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境并不富裕的老師、同學(xué)聽到有更需要幫助的同學(xué)的情況后，也解囊相助。當(dāng)然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出溫暖之手拉他一把，推他一下。讓每個人感受學(xué)校大家庭的溫暖，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。
老師們，同學(xué)們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有溫暖，有愛就有希望。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。慈善的舉動不在大小，關(guān)鍵在于我們有一顆愛心！今天你們奉獻了自己的愛心。每一顆愛心，都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛心會化作余丫丫、余曉雅全家戰(zhàn)勝困難的力量，她們一定會重新回到我們的身邊。
最后希望大家這種愛心永遠傳遞下去。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
在元旦即將來臨之際，我們在這里隆重舉行“魯二中2011年衣加衣愛心捐助”活動儀式，二中全體師生以自己的實際行動捧出一份關(guān)懷，獻上一片愛心，為這寒冷的冬季增添一份溫暖。在此，我謹代表學(xué)校團委向參與捐助的全體師生致以崇高的'敬意和誠摯的謝意！
我校成立于1974年，現(xiàn)有學(xué)生3000余名，共有35個教學(xué)班，其中初中18個、高中17個，有教職工153名。辦學(xué)以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在今年的中考中，全縣980分以上的61名考生中,我校就有22人,占了三分之一還多,繼續(xù)保持了我校市一中升學(xué)大戶的地位；高考成績?nèi)员３种€(wěn)中有增的強勁勢頭，有364人報考，其中一本有2人，二本27人，三本52人，一專60人，二專207人，總上線率為96.7%，比上年提高了3個百分點。
“扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。至建校以來，我校舉行了多次“愛心捐助”活動，得到了社會的好評和認可。今年6月，在全校師生的共同努力下，通過向社會發(fā)起倡議，為身患癌癥的鄭永梅同學(xué)籌儲到2萬多元的善款，為本來就不富裕的家庭，獻上我們的一份微薄之力。本次“衣加衣”愛心捐助活動，我校全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻愛心，以實際行動踐行“愛心、責(zé)任、敬業(yè)”三項核心師德；同學(xué)們表現(xiàn)出極高的熱情，紛紛參與到活動中，僅兩天的時間，共收到衣物??套、書籍??冊、學(xué)習(xí)用品?件，并把收到的600多元現(xiàn)金全部用于購買學(xué)習(xí)用具，盡量滿足受助學(xué)生的需要。
本次活動對于我們兩所學(xué)校來說，都是一個良好的開局。在今后的日子里，我校將一如既往地發(fā)揚團結(jié)互助、關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng)，呼吁全社會共同關(guān)注貧困山區(qū)的孩子，共同參與到“愛心捐助”活動中來，讓貧困山區(qū)的孩子共享社會成果。
最后，希望我們的幫助能使在座的每位同學(xué)，在成長的道路上少一分坎坷，在今后的生活中多一些陽光和歡笑。希望同學(xué)們敢于正視困難，樹雄心，立大志，把關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的強大精神動力。希望你們在充滿愛的大家庭里，自覺歷練五項“核心品格”，學(xué)會感恩，學(xué)會去愛。
老師們、同學(xué)們，讓我們謹記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價值！
謝謝！
2011年12月28日
動員激勵講話稿篇十一
今天我演講的題目是"成功與勝利永屬自強者"。
自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信"天生我材必有用"、"前途是自己創(chuàng)造出來的"他們藐視困難，追求高遠目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻;她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的.毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇*頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過:"在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。"這形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢，謝謝大家!
動員激勵講話稿篇十二
尊敬的班主任老師、尊敬的各位家長朋友、各位同學(xué)：
大家好！
很榮幸有機會在今天的家長會上發(fā)言，首先請允許我代表各位家長向每天為孩子們付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，你們辛苦了。你們的辛勞我們做家長的銘記在心，感激之情不勝言表。
其次，借今天的的機會，我想和在座的各位同學(xué)說說我作為一個家長的心里話。說真的，在這樣一個場合，我很激動?？粗銈儚垙埱啻貉笠?、意氣奮發(fā)的臉龐，我仿佛已經(jīng)看到了你們美好的明天。大家都知道，再過三個月，你們就將走上中考的考場，人生新的航程將從這里起帆，作為你們的父母，在你們?nèi)松绱岁P(guān)鍵的時期，如果說沒有一點忐忑那是假的，但更多的是信心和希望，因為我們把你們的付出都已看在眼里。
你們長大了，懂得人生的明天需要自己把握，因此你們每天早出晚歸，孜孜不倦，你們深深懂得，人生有機遇，但是機遇只垂青于有準(zhǔn)備的人。養(yǎng)兵千日用兵一時，你們都是明白的，對嗎？親愛的孩子們，每一個書聲瑯瑯的清晨，每一個埋頭苦讀的夜晚，不管父母的身影有沒有出現(xiàn)你們的身邊，請記住，不遠處，永遠有父母默默陪伴的身影，永遠有父母關(guān)切的目光，我們永遠是你們堅強的后盾。
作為你們的父母，也和你們一樣是從學(xué)生時代過來的，因此，請你們相信，作為有過同樣軌跡的人，除了不遺余力的支持，我們同時也是理解你們的。我們清楚你們這一代人比我們有著更高遠的目標(biāo)，當(dāng)然也背負著比我們那時更沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，如果你們有偶爾的失誤，也請對父母坦言，我們不會沒有道理的責(zé)怪，讓我們一起靜下心來分析正誤，把100分留給下一次的檢測。畢業(yè)班的生活毋庸置疑肯定是辛勞而略帶枯燥的，成功的歡樂，感謝你們讓我們分享，憂愁煩惱時，也請向父母敞開心扉，爸爸媽媽永遠站在你們要一起去面對，這世上本沒有什么邁不過去的坎。我們相信，我們的孩子都是勇于面對現(xiàn)實的勇者，真正的勇士是直面戰(zhàn)斗的，就像高爾基筆下的海燕，永遠在海面上高傲地飛翔，我們?yōu)槟銈兊挠赂叶湴?。從一定意義上說，只要戰(zhàn)斗過，就沒有失敗者。
一張一弛，文武之道。孩子們，不懂得調(diào)節(jié)的人，就不會有更好的學(xué)習(xí)效果，
因此，學(xué)習(xí)疲勞時，希望你們放下筆，爸爸媽媽愿意陪你們出去走走，藍天白云可以讓我們調(diào)節(jié)身心，小憩之后可以更好地投入下一個戰(zhàn)斗。你們也可以聽聽音樂，適當(dāng)運動，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這樣才有更充足的精力體力去面對更多的挑戰(zhàn)。
也許有時你們會埋怨父母的苛求，那么今天，我也想對你們說一說“理解萬歲”這四個字的永遠流行語。當(dāng)我們偶爾急躁時，請你們也能諒解我們，大家都學(xué)會了換位思考，問題就好解決了。青出于藍而勝于藍，你們比起我們來，個個都是更為聰明的孩子，你們的壓力也是我們的壓力，我們要一起做的，就是把所有的壓力都化為動力，作為家長，我們有這個自信，作為孩子，你們也有這股聰明勁，會讓爸爸媽媽把一切都化為鼓勵的言語，讓我們一起攜手走好現(xiàn)在到六月這段短暫而漫長的道路。
當(dāng)年，我們拉著你們的小手走進中學(xué)的校門，你們那怯生生的眼神還印在爸爸媽媽的心中，四年轉(zhuǎn)瞬而過，你們的個頭大多已經(jīng)高過父母，轉(zhuǎn)眼就要帶著豪邁走出初中的校門。過馬路時，牽手的依舊是兩個，但小手已經(jīng)變成了大手，彼此傳遞的不僅僅是安全感，更有希望和信心。親愛的孩子們，縱然心中有再多的話語，我不想在這里一一贅述，因為我們知道，你們已經(jīng)明白了父母的心。
加油吧，孩子們，你們是懂得把握自己，把握未來的人，因此，你們都是最聰明的人，請記住，爸爸媽媽永遠是你們堅強的后盾，永遠和你們戰(zhàn)斗在一起！
最后，再一次感謝辛勤的園丁，感謝聽我繁言的家長朋友們，我們的目標(biāo)一致，我們的力量不止，讓我們一起攜手在燦爛在六月的陽光下。
我的發(fā)言完了，有不當(dāng)之處請大家批評指正，再一次感謝大家。
同學(xué)們、老師們：
你們好！
再過五天就要到一年一度的中考了、，這也是考驗?zāi)銈兊臅r候了，也是你們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點。三年，1000多個日子，緊張而又充實的初中生活即將結(jié)束。你們的初中學(xué)習(xí)也即將劃上一個個標(biāo)點，句號代表圓滿結(jié)束；感嘆號意味著收尾遒勁有力，充滿驚喜；逗號象征仍未結(jié)束的學(xué)習(xí)，三年的高中生活在向你們招手；而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。
請準(zhǔn)備好“心情”。面對人生第一次大考，每個同學(xué)的心情難免緊張。歷年中考，都發(fā)生過這樣的情況：一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張而發(fā)揮不佳；另一些成績一般的學(xué)生，因沉著應(yīng)試而考出了好成績。調(diào)整好考試心理，是同學(xué)們應(yīng)該做的第一個準(zhǔn)備。調(diào)整考試心態(tài)，一是忌“浮”?，F(xiàn)在，有不少同學(xué)認為復(fù)習(xí)得"差不多"了，該學(xué)的內(nèi)容都會了，似乎沒有什么可復(fù)習(xí)的了，就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂"。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒，總擔(dān)心自己考不好怎么辦。解決考前憂慮的有效方法是正確認識自己，接受現(xiàn)實學(xué)習(xí)水平，不要未考就做自我否定?，F(xiàn)在，要考慮的問題不是考試結(jié)果，而是考試過程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我能行，我可以考出實際水平”的信念。
請準(zhǔn)備好“身體”。體育比賽，要把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能賽出成績和水平，中考也是這樣。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛精力和體力一搏。此時，不要再因感到時間緊迫而拼命擠時間"苦學(xué)"，這樣會導(dǎo)致睡眠不足、體質(zhì)下降，造成學(xué)習(xí)的低效率。考前要保證充足的睡眠，注意適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。要注意膳食質(zhì)量，適當(dāng)增加高蛋白食物，如魚、雞、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；減少高糖、高油質(zhì)食物，多吃些易消化的食物。在飲食中要有一定的蔬菜，蔬菜含有身體所需的維生素，攝取一定量的維生素可防止因中考的緊張而導(dǎo)致記憶力下降。如果天氣炎熱，建議在考試前和中考的幾天中吃些西瓜、綠豆湯一類的食物，以消熱解署。條件允許的話，可以請家長們盡量陪同前往考場。
請準(zhǔn)備好“方法”。中考復(fù)習(xí)有方法，參加考試也講方法。中考方法可分為考試前的準(zhǔn)備、考試中的把握、考試后的調(diào)整三方面?？荚嚽耙惶斓耐砩?，要把該帶的東西準(zhǔn)備好：準(zhǔn)考證，考試所需用具，掌握時間的手表等。要再熟悉一下考場地點、考試科目順序，安排好充裕的赴考時間。同學(xué)們可根據(jù)自己的身體狀況帶水和應(yīng)急藥品。一定要注意使自己所帶的物品符合考試紀律的要求。臨場考試要"得法"。拿到試卷，不要急于答題。先要按照要求填寫好區(qū)縣、學(xué)校、準(zhǔn)考證號碼、姓名等。然后總攬全卷，按順序答卷，不要漏答考題。答卷可先易后難，注意分配好時間，最后要認真檢查試卷。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話：答卷審準(zhǔn)題，做題落準(zhǔn)筆，檢查需仔細。我們可以借鑒?？荚嚭蟮恼{(diào)整是指某科考試結(jié)束之后，要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，以平常心準(zhǔn)備下一門的考試。
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！
在這里，祝全體初三同學(xué)在兩天后的考試中考出水平，考出佳績！
謝謝大家!
初三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；初三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；初三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，初三的天空中時常有電閃雷鳴，初三的河流總會有驚濤駭浪，初三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住初三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的初三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對初三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的`努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打-倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
同學(xué)們：
時間如白駒過隙。2015年的沖刺恍如眼前，大家是看客；2015年中考沖刺就在眼前，而我們大家是主角.選擇了九年級就選擇了奉獻，選擇了九年級就選擇了拼搏，選擇了沖刺。 九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰(zhàn)一個人的潛能。九年級的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。我們每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的全體老師的心與我們一起在跳動。請你堅信，老師與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會取得優(yōu)異的成績。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
距離中考僅剩40天。再過40天，同學(xué)們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)！在接下的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘-惑再大，我們都得咬緊牙關(guān)，邁大步子。
備戰(zhàn)中考的路上，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你是最優(yōu)秀的！
三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘-惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功.
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。 你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在中考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩?，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
動員激勵講話稿篇十三
各位同仁：
大家好！
從青田搬廠到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常，這是我們兩個月來夜以繼日，共同奮斗的結(jié)果，在此，我首先向各位兄弟姐妹道一聲：你們辛苦了！我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的貢獻！
一個企業(yè)的創(chuàng)立，離不開積極勤奮，風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景，不同經(jīng)歷，不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞，互相激勵，才能使我們的創(chuàng)新思維領(lǐng)先，科學(xué)管理領(lǐng)先，誠信經(jīng)營領(lǐng)先和做全球第一汽車標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。
我們的企業(yè)好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納，包容了在場的每一位。你們家境，品性不同，年齡，愛好不同，文化程度，社會歷練，從業(yè)經(jīng)驗各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的驕傲，都是企業(yè)的主人公！
我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻著！時?？M繞在我腦海的是為了健康城順利開業(yè)不分晝夜辛勤工作的所有同仁——這里沒有職位高低之別，不分是指揮若定的高管，現(xiàn)場管理的中層還是勤勤懇懇，默默奉獻的普通同仁，只要為我們企業(yè)作出過貢獻，我們同樣不會忘記！
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的付出并不總是得到自己所滿意的回報；但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個人才能得到發(fā)展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作；但是，我們要知道，企業(yè)是一個相互配合的有機整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛崗，無私奉獻！
我衷心期待全體同仁與我們企業(yè)共同成長，期待全體同仁對我們企業(yè)繼續(xù)予以大力支持，和工作方面的配合。
作為大家庭中的一員，我想對你們說：公司的每一位同仁都是公司最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關(guān)系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業(yè)努力工作的同時，都能關(guān)注健康，珍愛生命，一同創(chuàng)造我們企業(yè)明日的輝煌，共同分享奮斗的成果！
愿每一位同仁在企業(yè)度過激-情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功！
勝利的榮耀屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全體同仁！
最后，我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利，生活愉快，萬事如意！
作為一個有目標(biāo)的人是不會感覺到任何辛苦的，只有過一天算一天的人才可能感覺到辛苦，大家的目標(biāo)不一樣，所以每個人所付出的辛苦也不一樣。很多辛苦從表面上看只是一種體力上的消耗，真正的辛苦的精神和心理上的，只要心里不覺得苦，身體的苦又算得了什么。
好像我們做會銷的人，一旦選擇了目標(biāo)，我們就在為達到這個目標(biāo)而努力，在沒實現(xiàn)這個目標(biāo)之前所有的辛苦都只是一個過程。我們在電影中看到戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士在沒有沖到主峰之前腸子打出來，把它塞回去繼續(xù)打，等占領(lǐng)了主峰后才發(fā)現(xiàn)腸子不見了。這是一種精神因素，精神因素可以戰(zhàn)勝任何東西。當(dāng)一個人的精神垮掉的時候，什么事情也做不成。所以，做事的關(guān)鍵是什么?是精神，精神不可以倒!
2015年，我是在做膽囊手術(shù)前去臨滄講課，在會場講課時我的衣服從里到外都濕透了?；歼^膽結(jié)石的人都知道那種疼痛不是一般人能夠忍受的。講完課我自己打車到醫(yī)院輸液，從下午一直輸?shù)揭估?，因為那個地方醫(yī)療條件比較差，沒有好的藥劑，是靠注射杜冷丁一直撐到了第二天上午，飛回昆明做手術(shù)，就是精神一直在支撐著我。
做一件事情肯定會遇到各種各樣的困難，當(dāng)你面對困難的時候，應(yīng)該怎么做?當(dāng)你給自己設(shè)定了一個目標(biāo)，你會采取什么方式去完成你的目標(biāo)，去實現(xiàn)你的承諾，去履行你的責(zé)任?我為什么去臨滄，因為秦艷麗、劉金泉兩個年輕人在那么艱苦的地方一個月創(chuàng)造了十幾萬的營業(yè)額。當(dāng)時我的想法是他們兩個人這么努力我一定要去幫他們。所以我在日程里安排了去臨滄。
我們做事情很辛苦，累都是體力上的，只要精神不累，只要我們活得有目標(biāo)、有意義，任何困難都不會阻礙住我們。今天你選擇了一個事業(yè)，選擇這個事業(yè)的時候你有沒有想過要用什么樣的精神來完成這份事業(yè)，賺錢不賺錢那是生意，但是做事情要有精神，沒有精神做支柱是不會把事情做好的。碰到困難就放棄，碰到風(fēng)言風(fēng)語就逃避，碰到別人打擊就躺下，沒有精神作支柱是絕對不行的!
精神也是一種信念。我覺得我們要向把會銷人網(wǎng)這份事業(yè)做好，關(guān)鍵在于你的信念。你是不是一定要?如果一定要，就一定會得到這個結(jié)果，但是你說可要可不要，那么結(jié)果就得不到。你承諾這個月多少多少營業(yè)額，你是不是一定要，還是隨口說一說而已?隨口一說是很容易的，但要想達到這個目標(biāo)是說一說就可以的嗎?是拍拍胸脯就可以的嗎?有沒有認真地想過，有沒有認真地計劃過，你一定要的話，我相信你會想盡一切辦法去完成你的承諾。但是你沒有決定一定要、可要可不要、無所謂，“我只是開玩笑，當(dāng)時我捧捧場而已……”你可以用這種話為自己開脫，為自己的不成功，為自己沒做到的事情，找出很多理由，解釋是沒有任何作用的`東西，選定了就要做下去，就要達到自己的目的，要一定要，只要你一定要，你就一定會得到。
做會銷也如是，既然選擇了遠方就注定要風(fēng)雨兼程，這才是一個會銷人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們各位店長如果沒有這樣的堅定信心，沒有這樣的信念的話，就沒有辦法去帶出一個團隊，就沒有人愿意追隨你，所以你的銷售就做不起來。你的員工不愿意跟你，你的顧客不愿意去你的店，你的朋友不愿意跟你一起開店，這種情況下你的事業(yè)能坐起來嗎?所以各位店長，你們作為所在片區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、帶頭人，如果自己沒有信念將一事無成;你們自己沒有一個拼勁兒，將一事無成，帶著這種習(xí)慣去做其他事，我想結(jié)果還是一樣的。
你不是沒有機會，你有的是機會，并且曾經(jīng)把握過一個機會，但是你沒有抓注沒有抓牢、沒有借勢而起，所以你應(yīng)該讓你的子女成為你的動力。有一次我的女兒跟我一起來昆明，她跟我說，“爸爸，我覺得你們的會銷人網(wǎng)店鋪還是不行。”我說：“你說應(yīng)該怎么樣?”她說：“什么時候會銷人網(wǎng)店鋪像家樂福一樣，我就覺得你的公司是最好的了。”她給我提了更遠的目標(biāo)，然后我就每天想，我的店什么時候能變成家樂福?每個人都要不斷地給自己樹立目標(biāo)，心里有目標(biāo)行動才會有動力。沒有目標(biāo)的人每天都會懶懶散散，夠吃夠喝夠睡就不考慮別的了。我跟各位比也算夠吃夠喝，那我出來干什么呀?拋家舍業(yè)，別妻離女，每天在外面這么辛苦為什么?所以我覺得每個人做事情都需要一定的精神，這種精神不倒，人就不會倒。
動員激勵講話稿篇十四
各位老師，同學(xué)：
大家好！
今天，我們在這里集會的目的有三個：一、總結(jié)前段補課的成績和出現(xiàn)的問題，強調(diào)學(xué)習(xí)紀律。二、了解高二階段的特點和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才?，以保證后段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利開展。
一、首先和大家一起總結(jié)一下近十天補課的情況：在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開展，到明天為止，前段補課就圓滿結(jié)束了?？偟膩碚f，呈現(xiàn)了以下幾方面的特點：
1、健康穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學(xué)生當(dāng)中，沒有發(fā)生一起打架斗毆等嚴重違紀事件，同學(xué)們心態(tài)健康，積極向上，共同維護高二年級的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下，參加補課的人數(shù)也日益增多，發(fā)展態(tài)勢良好。
2、文化學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)氣氛濃烈，師生進入狀態(tài)快。自開始補課以來，同學(xué)們克服了酷暑難當(dāng)，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現(xiàn)象很少發(fā)生；我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責(zé)地在完成自已的教學(xué)輔導(dǎo)工作，統(tǒng)計表明，我們教師的晚自習(xí)到班率，除謝軍民老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)請假一節(jié)以外，達到了100%。
朝讀課上，語文、英語老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動地、無償?shù)南碌桨嗉墡ЫM織同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)。同學(xué)也被老師的這種敬業(yè)精神所感染，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中來，整體學(xué)習(xí)氣氛很好。
3、特長生的培訓(xùn)工作方面，英體美特長生的培訓(xùn)工作在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下井然有序地進行，我們先后召開了體育生會議和播音主持專業(yè)學(xué)生會議，明確了專業(yè)課和文化課之間的關(guān)系，強調(diào)了培訓(xùn)的紀律，加強了同學(xué)們在自信心、學(xué)習(xí)積極性和主動性的培養(yǎng)，現(xiàn)在同學(xué)們干勁很足，訓(xùn)練刻苦。
所出現(xiàn)的問題及解決措施：
1、各班學(xué)生到校上課人數(shù)不盡相同，發(fā)展極不均衡。到得好的班級，除一兩個同學(xué)特殊情況請假以外，其余全部參加了補課；而極個別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數(shù)已達到618人，仍有100多名學(xué)生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續(xù)做耐心細致的工作，爭取所有同學(xué)后段補課能到校上課。關(guān)于我們高二年級為何要搞暑期補課及不來補課的后果，等會兒我會作詳細的解釋。
2、課堂紀律還需整頓，有少數(shù)同學(xué)上課打磕睡，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，甚至還有極個別同學(xué)利用午休時間逃課上網(wǎng)。新高三也在補課，大家要以高三同學(xué)為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)有所得，對得起父母的血汗錢。
3、時間觀念不強，沒有緊迫感。由于我們補課期間沒要求做早操，要求同學(xué)們在5：50準(zhǔn)時起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門了，少數(shù)女生還在后面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學(xué)樓來，生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時仍未到教室的學(xué)生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時侯，少數(shù)同學(xué)以天氣熱睡不著為借口，常常講小話，不僅自已沒有休息好，而且影響了別人，是沒有社會公共道德的體現(xiàn)。
我一直信奉的觀點就是：不怕學(xué)生學(xué)習(xí)不拔尖，就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信，認為每一個品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材，都是日后的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以后肯定有出息。
這個時期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學(xué)說：“沒關(guān)系，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個過程，而人生又有多少時間可以浪費呢。
二、下面，我給同學(xué)們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
我校06級學(xué)生入校時的生源比較差，全市前20xx人中，我校幾乎沒有。基于這種現(xiàn)狀，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進作法（如學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法、年級封閉式管理），以適應(yīng)新的形勢。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，成績有了穩(wěn)步提高，但與兄弟學(xué)校相比，差距還很大。
一些沒參加補課的同學(xué)和家長可能會要問，我們?yōu)槭裁匆a課，不補課會有什么影響。那么我倒要問，同學(xué)們進入高中學(xué)習(xí)是為了什么？難道單純就是為了混一張高中畢業(yè)證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數(shù)同學(xué)還是想通過三年努力升入理想的大學(xué)，這也是每個老師的愿望。
但是我們也必須認識到，高考的競爭相當(dāng)激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。（以前只說二本難考，現(xiàn)在大專也難考了，大專有用不，有，國家缺的其實就是高職?？祁惾瞬?，就算你不上大學(xué)，到社會上就業(yè)，你在學(xué)校積累的知識日后也是可以派上用場的，浦口電瓷廠的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫法就是最好的例證），本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生，這一屆學(xué)子就處于了一個考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的'境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。
這一年，我們的任務(wù)重，所有高考課程要在20xx年5月份全部結(jié)束，從而為進入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。
三、后段工作安排：
1、明天進行階段性測試，年級組織老師統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，目的在于檢測同學(xué)們在這十天的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況，搞好成績分析用以促進我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發(fā)生，考出真實水平。
2、音樂、播音主持專業(yè)學(xué)生16號赴長沙參加專業(yè)課的集中培訓(xùn)，由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊，到時同學(xué)們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。
3、后階段補課定于8月11號進行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢糧。經(jīng)年級組與學(xué)校行政研究決定，整個暑假補課二十五天，向高二年級學(xué)生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學(xué)上，是補課的一些必備開支。請同學(xué)們在家長面前做好說服工作，不能只一味的伸手要錢，甚至多要或要來了也不交，造成家長對學(xué)校的誤解，不利于年級工作的開展。
4、暑假期間的安全問題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶外從事過度劇烈運動或下河游泳，以防意外發(fā)生。
最后：我衷心的希望同學(xué)們能度過一個安全、健康充實而有意義的假期。謝謝大家！
動員激勵講話稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅決的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的`人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅決的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。〞是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
動員激勵講話稿篇十六
市委副書記、市長赴聯(lián)系企業(yè)振邦化纖有限公司作形勢宣講，解讀當(dāng)前宏觀經(jīng)濟形勢，分析面臨挑戰(zhàn)與機遇，為企業(yè)發(fā)展破題支招。要求，各地各部門要把為企業(yè)解困作為當(dāng)前經(jīng)濟工作的重中之重，高度關(guān)注企業(yè)面臨的困難和問題，采取扎實措施，全面優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，齊心協(xié)力幫助企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)經(jīng)營走出發(fā)展困境，努力促進全市經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
在會上指出，由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機影響廣、沖擊大，今年經(jīng)濟形勢將極其嚴峻，將進一步加劇我市企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營困難，我市面臨的深層次經(jīng)濟問題將進一步凸現(xiàn)。機遇大于挑戰(zhàn)！這場金融危機給我們發(fā)展既提出了前所未有的挑戰(zhàn)，也帶來了前所未有的機遇。國家保增長、促發(fā)展的一系列政策措施，國內(nèi)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的加速推進，以及金融危機帶來的城市綜合經(jīng)濟實力、產(chǎn)品市場占有率、企業(yè)優(yōu)勝劣汰等重新洗牌，資本、技術(shù)、人才和信息等加速流動，為發(fā)展創(chuàng)造了重要的政策機遇、建設(shè)機遇和市場機遇，為企業(yè)以較低成本獲得要素資源等提供了新的發(fā)展條件和發(fā)展空間。
危機當(dāng)頭，什么最重要？強調(diào)，信心是第一位重要的！信心比黃金更重要！經(jīng)過三十年的改革發(fā)展和市場洗禮，我市綜合實力顯著增強，企業(yè)市場主體創(chuàng)新活力和抗擊風(fēng)險能力不斷提高，政府服務(wù)體制、機制逐步完善，大橋經(jīng)濟效應(yīng)日益凸顯，只要我們善于從變化的形勢中捕捉和把握難得發(fā)展機遇，在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，提高管理能力，提升產(chǎn)業(yè)層次，打造新的競爭優(yōu)勢，企業(yè)完全有可能化“?！睘椤皺C”，在新一輪區(qū)域競爭中增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢。
強調(diào)，應(yīng)對發(fā)展困難，核心在于提升產(chǎn)業(yè)，推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，和衷共濟渡難關(guān)。要努力促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)的提升，推動自主創(chuàng)新，加快產(chǎn)業(yè)提升，轉(zhuǎn)換發(fā)展模式，加大招商選資，培養(yǎng)各類人才，增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢；要激發(fā)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重塑企業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略，推進并購重組，實施低成本擴張，苦練管理內(nèi)功，打造競爭優(yōu)勢，發(fā)展服務(wù)外包，開拓新興市場；要牢固樹立“關(guān)注企業(yè)困難就是關(guān)注城市未來”的理念，以干部服務(wù)企業(yè)專項活動為載體，堅持情系企業(yè)、服務(wù)為先原則，加大政策支持，加強要素服務(wù)，優(yōu)化工作措施，幫企業(yè)辦實事解難題促發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展鼓勁造勢，營造和衷共濟共渡難關(guān)的良好發(fā)展氛圍。
勉勵廣大企業(yè)家要超越自我，成為善于思考的`學(xué)習(xí)者，成為沉著應(yīng)對的掌舵者，成為搏擊風(fēng)浪的挑戰(zhàn)者，成為善待員工的關(guān)愛者，成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的引領(lǐng)者。希望廣大員工與企業(yè)風(fēng)雨同舟，確立利益共同體的思想，多理解、多支持、多包容，增強兢業(yè)奉獻的精神，不斷提高自身素質(zhì)和技能，在企業(yè)發(fā)展中施展才華。
動員激勵講話稿篇十七
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們能夠調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都能夠一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上能夠是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促動，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗*。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
動員激勵講話稿篇十八
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
激勵學(xué)生的“七大”最佳時機要培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學(xué)生在德智體美等各方面都得到充分的發(fā)展，形成良好的個性，班主任就必須盡可能地抓住一切機會調(diào)動學(xué)生的積極性。調(diào)動積極性的各項措施，按其實質(zhì)來說就是采取各種形式的激勵手段。
激勵行為對于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，調(diào)動其創(chuàng)造性、主動性，對于鼓舞士氣，增強班集體凝聚性，使更多的學(xué)生自覺自愿地為集體作貢獻，使每一個人都能朝著共同的目標(biāo)而努力奮斗具有不可替代的作用，這一點已成為眾多的教育工作者的共識。
正因為如此，人們對激勵的功能、原則、過程、方式方法、環(huán)境等等進行了大量研究?！秾W(xué)記》上有句話：“當(dāng)其可時謂時。”意思是說，要按照學(xué)生的特點，選擇適當(dāng)?shù)臅r機進行教育，才能叫“及時”，正如打仗要抓“天時”、抓“戰(zhàn)機”，人的行為要受到其情緒的影響。
積極主動向上的情緒有助于提高人的活動效率，促使人們忘我地勞動；而消極被動低落的情緒則往往會使人心情郁悶、精神萎靡不振，工作效率降低，甚至使人對工作產(chǎn)生厭倦感。
心理學(xué)研究表明，情緒在情感的表現(xiàn)形式方面，具有較大的情景性、激動性和短暫性。因而，如何有效地激發(fā)人們內(nèi)心的積極情緒，也有個時機問題。
所謂把握激勵學(xué)生的最佳時機，就是指充分利用學(xué)生所處的那種積極的情緒狀態(tài)，或運用適當(dāng)?shù)姆绞胶褪侄?，促使學(xué)生內(nèi)心的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，并使其化為行為，去實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。
研究激勵的時機，不僅有助于豐富和發(fā)展激勵理論，對于廣大教育工作者，尤其是班主任敏銳地覺察、巧妙地運用時機，取得理想的激勵效果也是大有稗益的。
那么，激勵學(xué)生的最佳時機表現(xiàn)在哪些方面呢？大量的經(jīng)驗和理論研究表明，下列幾種情況，可稱作激勵的最佳時機：
一、學(xué)生進入新的情境時。
組織行為學(xué)的有關(guān)研究告訴我們，人們的思想、情感、行為等等是人們所處的客觀環(huán)境與人們的主觀意識活動交互作用的結(jié)果。學(xué)生所處的情境對學(xué)生的效能有著極大的影響，這是毋庸置疑的。
當(dāng)學(xué)生由一個舊情境轉(zhuǎn)入到一個新的情境時，（如轉(zhuǎn)入一個新學(xué)校，調(diào)入另一班級，進入新學(xué)年、新學(xué)期時），往往有一種強烈的新感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時總是暗暗警告或提醒自己要干出個新樣子來。
這種樸素的出自內(nèi)心的動機，能使學(xué)生產(chǎn)生一種按新情境的要求調(diào)整自己的態(tài)度和行為的傾向。一個高明的班主任應(yīng)充分利用學(xué)生進入新情境時內(nèi)心的變化，給予熱情的鼓勵，表達自己美好的愿望，幫助學(xué)生明確新的目標(biāo)，點燃新的希望。
二、當(dāng)學(xué)生獲得某種成功時。
人的行為都是在某種動機的策動下，為了達到一定的目標(biāo)的有目的活動。活動的結(jié)果又能反過來作用于行為的動機。行為修正激勵理論認為，當(dāng)行為的結(jié)果有利于個人時，行為就會重復(fù)出現(xiàn)，這就起到了強化、激勵作用。如果一個良好的行為長期得不到積極的強化，動機的強度就會減弱，甚至消失。
一般說來，學(xué)生取得的成績從一個方面表明了他們的努力程度，學(xué)生取得好成績或有所突破時，追切希望得同學(xué)、老師的認可、肯定。這時，班主任若能幫助他們認真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗，提出下一步前進的目標(biāo)，給予恰如其分的肯定、表揚或獎勵，不但能激發(fā)獲得成功的學(xué)生進取的高度熱情，強化其學(xué)習(xí)、活動動機，對其他同學(xué)也可起到很好的帶動作用。
三、
學(xué)生處于困境時。
在人的整個一生中，學(xué)生時代也許是相對平靜的，但中小學(xué)生仍然常常會體驗到生活的艱辛。
學(xué)生在遇到失敗、受到挫折、遭到打擊時．稚嫩的心靈要承受巨大的壓力，有時就好象是覺得掉進了陷井一般。處于這種情形的學(xué)生希望他人理解關(guān)心、求得同學(xué)、老師支持幫助的愿望特別強烈。班主任若能及時地表示關(guān)切理解，伸出熱情之手，在力所能及的范圍為他們排憂解難，必然會產(chǎn)生平時難以獲得的良好效應(yīng)。
大量事實證明，同樣是一封熱情洋溢的書信，一次坦誠的交談，一次假日的家訪，一個親呢的動作，對于在正常情況下的人們和對于陷入困境的人們在心理上的作用存在著巨大的差異，俗話說：“受人一餐，終身難忘。”對于饑渴交加的人，一粥一飯，確有轉(zhuǎn)危為安之妙用，很可能使其銘心刻骨、終身不忘。
四、學(xué)生以過錯有悔悟之急時。
“人非圣賢，孰能無過？＂況況且“圣賢唯以改過為能，不以無過為貴?！笨梢?，過失過錯就如同大小疾病一樣在人生中很難避免。身心尚處迅速發(fā)育成長過程中的中小學(xué)生，更容易出現(xiàn)這樣那樣的不是。但只要不是自甘墮落、一意孤行，學(xué)生一旦有了過錯之后，在各種因素的影響下，經(jīng)過思想斗爭，往往又會表現(xiàn)出某種侮悟之意。這種“悔悟”是學(xué)生知過改過的開端，也是班主任進行激勵的大好時機。
班主任應(yīng)審時度勢，細心觀察學(xué)生對過失悔悟的各種各樣的表現(xiàn)形式，因勢利導(dǎo)開展工作。當(dāng)然，我們還應(yīng)看到，人的錯誤思想、糊涂觀念、不良習(xí)慣一旦形成，則有相對的穩(wěn)定性，不會象撣掉衣上的灰塵那樣容易。
因此，除了要把握時機，善加引導(dǎo)外，還須持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)。不能*一兩次成功的激勵而一勞永逸。
五、學(xué)生的某種強烈愿望未能實現(xiàn)時。
愿望體現(xiàn)了人的需要。需要是影響行為動機的決定因素。人的需要是多方面的，呈現(xiàn)出一定的層次性。在一定時期內(nèi)，某種需要表現(xiàn)得特別強烈，成為支配人們該時期內(nèi)的主導(dǎo)力量。
如果這種需要長期得不到滿足，就會極大地挫傷人們的工作熱情。學(xué)生在各種活動中常常會不自覺地流露出自己某種強烈的愿望。倘若缺乏正確的方法和充分的條件，這種愿望又很難在短時間內(nèi)得到實現(xiàn)。這時，學(xué)生易產(chǎn)生焦慮、懊惱的情緒，影響活動效率。班主任應(yīng)清楚地了解班上各種學(xué)生各個時期最強烈的愿望，盡可能地給他們指出解決理想狀態(tài)與現(xiàn)實狀態(tài)之間矛盾的途徑；鼓勵他們積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)那些具有現(xiàn)實可能性的愿望；幫助他們分析形勢和認清自身條件，擺脫不合實際的幻想；支持他們確立新的奮斗目標(biāo)。
六、觸動舊情時。
舊情具有鮮明的兩重屬性，它既可以表現(xiàn)為對現(xiàn)實的否定情緒，產(chǎn)生消極傷怨之情，也可體現(xiàn)為對現(xiàn)實的積極肯定，萌發(fā)激昂的、奮發(fā)向上的情感。班主任應(yīng)把握學(xué)生舊情觸發(fā)時的心理特征，抓住時機，巧妙地激勵學(xué)生。
有時要善于利用學(xué)生往日的痛悔之情，使其吸取以前失誤的教訓(xùn)，警惕重蹈覆轍；有時卻要充分利用學(xué)生在其成長過程中獲得成功時所體驗到的那種興奮、昂揚的心情的追憶，使其抹去歲月的塵埃，讓存在于思想深層的真切的情感熔巖迸發(fā)，使激情再現(xiàn)；有時，可通過學(xué)生往日愛戴的師長，情同手足的老同學(xué)，以昔時深情之火引燃今日行將枯萎的心。
現(xiàn)實生活中，昔日故人的話語往往聽來特感友善、坦誠、真摯，容易引起共鳴，所以聰明的班主任在遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反心理、思想工作一時難以做通的情況時，常常避其鋒芒，迂回前進，動員學(xué)生的老朋友來感化說服學(xué)生，這樣做，往往能收到意想不到的好效果。
七、當(dāng)班集體面臨嚴峻挑戰(zhàn)時。
班集體在前進的道路上不會總是一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會遇到意料之外的風(fēng)浪或暗礁。班集體的健康發(fā)展需要各位師生同心協(xié)力，團結(jié)奮斗。同時，班集體的狀況與班上成員的工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
班集體受到危害時，學(xué)生的利益也會受到威脅。優(yōu)秀班主任在班組織遇到困難，處于逆境時，能夠正確對待；善于把握機遇，變消極因素為積極因素，化壓力為動力，轉(zhuǎn)被動為主動；對學(xué)生開展危機教育，強化大家的生存競爭意識，增強班組織的凝聚性。
在學(xué)校管理中，班級管理是一個重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體，全面實現(xiàn)班級目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量都具有重要的意義。
班級管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級管理工作的特殊性，而不能與學(xué)校教育中其它的工作原則相混淆。班級管理原則，必須既有科學(xué)性，它應(yīng)該是全面地而不是局部地指導(dǎo)班級管理工作，又有可行性和可操性，簡明易記，為廣大班級管理者所接受。班級管理的原則可以歸納為以下幾條：
1.全員激勵原則。激勵含有激發(fā)動機，形成動力的意思。它能使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動力、自動力。所謂全員激勵，是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體的目標(biāo)和班級總目標(biāo)。
貫徹全面激勵原則，首先要求班級管理者公正無私，一視同仁，用同樣的情感和尺度對待每個學(xué)生。懷有同樣的工作責(zé)任感，機會均等地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功條件，把他們培養(yǎng)成黨和國家所需要的人。
對優(yōu)秀的學(xué)生，不能“一俊遮百丑”，對暫時后進的學(xué)生，不能一眼把他們看死，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
其次，要善于用適當(dāng)?shù)陌嗉壞繕?biāo)激勵所有成員。班級目標(biāo)，是班級成員共同的期望、追求和達到的成果，它具有導(dǎo)向和激勵作用。要引導(dǎo)全班學(xué)生積極主動地制訂班級遠、中、近努力目標(biāo)，以及小組、個人目標(biāo)。同時，還必須采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。
第三，要經(jīng)常運用各種激勵的教育方法。如“強化激勵”，它是指以表揚激勵為主的正強化和以批評、處罰為輔的負強化。前者是利用人的積極向上心理、榮譽感使人奮發(fā)努力，潛在能力得到最大的發(fā)揮，工作效率達到最高水平。后者則是對不符合客觀要求的心理或行為起抑制作用，但往往只能保持一種最低的工作效率。強化激勵應(yīng)以前者正強化為主，負強化為輔。
2.自主參與原則。這個原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動力。
這一原則是社會主義民主管理原則的具體要求和體現(xiàn)。它對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個班級，如果只有管理者的積極性，只*管理者單槍匹馬的“管理”，沒有學(xué)生的積極性，班級就難以前進，管理者也就不可能有很高的工作效率。
當(dāng)然，我們所說的“自主參與”，是與不負責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們在講自主參與的同時，強調(diào)社會主義法制，強調(diào)紀律和秩序，強調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
貫徹自主參與原則要注意做到：
（1）管理者要增強民主意識，切實保障學(xué)生主人翁的地位和權(quán)利。學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體。
因此，管理者應(yīng)把學(xué)生視為班級的主人，應(yīng)該讓全體學(xué)生進入到自己工作的決策過程當(dāng)中來，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督，總結(jié)評比，都要讓學(xué)生參與，使他們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)。
只有這樣，學(xué)生才會具有主人翁的意識，才會把管理者建議完成的工作當(dāng)作自己的使命，學(xué)會做班級、學(xué)校的主人。
（2）必須及時采納學(xué)生的正確意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，不搞一言堂，切忌家長作風(fēng)。學(xué)生對自己提出的合理意見和建議是不是被管理者所采納，是影響他們主動性和參與意識的一種重要因素。當(dāng)他們合理的意見和建議得到了管理者的肯定并得以實施，就會產(chǎn)生一種滿足感，主動性和參與意識就會得到進一步強化。（3）發(fā)展和完善學(xué)生的各種組織，逐步擴大班委會等組織的權(quán)限。班級的各種組織機構(gòu)的干部成員，都應(yīng)該讓學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，并授予他們進行管理的權(quán)力。不要隨便進行干預(yù)，當(dāng)他們遇到困難，要幫助解決，但不要代替。
要讓他們?nèi)ゴ竽戦_展工作，鍛煉和提高他們獨立工作的能力，使他們成為自己得力的助手和班級集體的核心力量。
（4）努力創(chuàng)造一種民主氣氛，為學(xué)生行使民主權(quán)利提供機會，創(chuàng)造條件。比如，設(shè)“合理化建議登記簿”，“開展合理化建議獎”等。鼓勵學(xué)生的參與意識。
3.教管結(jié)合原則。教育和管理相結(jié)合的原則，是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。具體地說，就是班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
貫徹教管結(jié)合原則，首先要求管理者應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的道理和正面的事例，對學(xué)生進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。
其次，管理者要引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的規(guī)章制度。如勤學(xué)習(xí)、守紀律、講衛(wèi)生、愛護公物，按時作息……等。并要認真執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，進行評比。制訂各項規(guī)章制度，是實現(xiàn)班級目標(biāo)的一種科學(xué)的管理，也是實現(xiàn)班級管理達到預(yù)期效果的保證。
管理者在制訂班級規(guī)章制度時，應(yīng)當(dāng)注意下面幾點：
第一，充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生參與制訂工作，使班級的教育與管理活動變?yōu)閹煛⑸p方共同參與的活動，使教育與自我教育，管理與自我管理結(jié)合。只有學(xué)生的積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的自教、自管的主體作用，才可能使班級的教育管理工作上一個新的臺階。
第二，所訂的規(guī)章制度要明確具體，寬嚴恰當(dāng)，便于記憶，利于執(zhí)行，使之具有可行性和可操作性。第三，所訂的規(guī)章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制防范，不應(yīng)當(dāng)簡單地與“禁令”、“處罰”劃等號。
第四，規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。
4.情通理達原則?，F(xiàn)代管理是以人為中心的管理。班級管理說到底是對學(xué)生的管理。青少年學(xué)生具有豐富情感，對他們的管理與教育必須有感情的激發(fā)和熏陶。同時，青少年學(xué)生又是單純幼稚的。對他們的管理與教育還必須講道理、擺事實、循循善誘，啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助他們提高思想認識。
貫徹情通理達原則，首先要動之以情，以情感人。人們常常有這樣一種說法，即：三分制度管理，七分感情管理。所謂感情管理，具體表現(xiàn)是四個“心”：思想上關(guān)心學(xué)生的進步，學(xué)習(xí)上細心地指導(dǎo)，生活上熱心地照顧，遇到困難能耐心地幫助。
其次要曉之以理。管理者要善于利用科學(xué)的道理和有說服力的典型事例，針對學(xué)生的具體問題，由事入理，由淺入深地向他們講清道理，提高他們的思想認識。
第三，要科學(xué)地處理好“情”與“理”的辯證關(guān)系，既不要“有理無情”，也不要“以情代理”，而是要將情理有機地“化合”，做到情中有理。理中含情，情理交融。
也就是說，要管理制度上要嚴明，要公正，要一絲不茍，體現(xiàn)一種“剛性”；而在情感上則要寬和，善解人意，待人之誠，體現(xiàn)一種“柔性”。
5.平行管理原則。在班級中，除了師生之間的垂直關(guān)系外，還有同學(xué)之間的平行關(guān)系。所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來，以收到更好的管理效果。
貫徹平行管理原則的要求是：
（1）要組織、建立良好的班集體。實踐證明，一個積極向上的集體，可以激勵和推動集體中的每個成員不斷進取；反之，一個不好的集體則會使學(xué)生松散疲沓，甚至相互影響，沾染各種惡習(xí)。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個具有明確的政治方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的堅強的班集體。
（2）要善于發(fā)揮班集體的教育作用。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中，要面向集體，通過集體，影響和教育個別學(xué)生。這就是說，管理者應(yīng)當(dāng)充分利用集體的目標(biāo)，集體的各項要求，集體的輿論等，使之成為教育因素，激勵學(xué)生向上。
（3）要加強個別教育。個別教育和集體教育是相輔相成的，強調(diào)教育集體并不否定對學(xué)生的個別教育。個別教育的好壞，也會影響集體的鞏固和發(fā)展。個別教育，不是僅僅指對后進生的教育，對尖子學(xué)生也應(yīng)施以個別教育。
6.協(xié)調(diào)一致原則。這個原則是指班級管理者主動組織協(xié)調(diào)班級各方面教育力量，互相配合，共同合作，步調(diào)一致地做好班級管理工作。影響學(xué)生成長和班級管理的主要因素是家庭、社會和學(xué)校。
中小學(xué)生大部分時間生活在家庭中，家長的生活方式，家長的一言一行，無不給孩子的道德品質(zhì)、思想行為打上深深的烙印。隨著學(xué)生年齡的增大，社會對他們的影響日益增強，對班級管理工作的影響也不可低估。
因此，班級管理者應(yīng)當(dāng)廣泛地聯(lián)系家庭、社會以及學(xué)校內(nèi)部各方面的力量，使之密切合作，相互補充，形成對班級學(xué)生進行綜合管理的合力網(wǎng)絡(luò)。
貫徹協(xié)調(diào)一致原則，首先要充分發(fā)揮教師集體的作用。班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。
其次，要做好與團、隊和班委會的協(xié)調(diào)工作。班上的團隊組織和班委會是學(xué)生集體的核心，是班級管理者開展工作的依*力量。要充分發(fā)揮他們在班級管理中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。第三，要爭取家庭和社會有關(guān)方面的配合。班級管理者應(yīng)經(jīng)常同學(xué)生家長和學(xué)生所在的社區(qū)保持聯(lián)系。主動了解學(xué)生在家里和社區(qū)的表現(xiàn)，主動向家長和社區(qū)反映學(xué)生的情況，反映班級和學(xué)校工作的要求，爭取他們的配合支持。
班主任是主要班級管理者。他對于班級管理工作的好壞，起著十分重要的作用。因此，班主任必須加強自身的修養(yǎng)，嚴格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。
班主任工作如何解決學(xué)生心理問題。
1.為學(xué)生創(chuàng)造友好和睦的氣氛。
現(xiàn)代教育思想認為，友好和睦的教育氣氛是搞好教育、
教學(xué)。
工作的首要條件。班級心理教育也只有在愉快活潑、樂觀向上的心理氣氛中才能有效進行。
心理教育的實踐表明，只有從尊重出發(fā)，才能打開學(xué)生的心扉，種種心理教育措施也才能奏效。特別是那些有心理障礙的學(xué)生，他們往往不能接受自己，感覺不到自己的價值。
這些學(xué)生只有先被別人接受，才能接受自己；只有先被別人尊重，才能尊重自己。所以，班主任要把每個學(xué)生都擺在與自己平等的位置上，要主動接受學(xué)生，深入他們的內(nèi)心世界，設(shè)身處地地為他們著想，并待之以真誠的關(guān)心和愛護。這樣，才能實現(xiàn)真正的“情通理達”。
2.為學(xué)生做好疏導(dǎo)工作。
學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的原因盡管十分復(fù)雜，但由于學(xué)生心理的可變性與可塑性、過渡性與動蕩性等特點，因此只要班主任有的放矢地加以正確地引導(dǎo)、扶持、幫助和教育，這些學(xué)生所謂心理問題是能夠得以糾正與調(diào)整的。
對癥下藥，開展良好的集體活動是對學(xué)生進行心理健康教育的有效途徑之一。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動中產(chǎn)生潛伏的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師要想消除學(xué)生學(xué)習(xí)中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導(dǎo)，讓他們把主要精力用在學(xué)習(xí)上，使他們走出心理誤區(qū)。
影響學(xué)生心理健康的因素很多，而學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的心理問題也日益增加，班主任不僅要做一個“傳道授業(yè)”的師長，而且應(yīng)當(dāng)扮好學(xué)生的“心理醫(yī)生”這個角色，正確、及時地解決、疏導(dǎo)孩子成長過程中的心理問題，促進孩子的健康成長。
課堂是進行心理健康教育的主渠道。班主任充分利用班團隊活動滲透心理健康教育，在課堂教學(xué)中通過訓(xùn)練、輔導(dǎo)、暗示、感染等方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理問題，促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。
其一，針對一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力、對學(xué)習(xí)存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點，我開展了“學(xué)習(xí)為了什么”、“磨礪堅強的意志”等主題班會，幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機制，并配合“學(xué)習(xí)競爭伙伴”、“進步之星”，經(jīng)驗交流會等活動，使學(xué)生的自信心和積極性得到極大提高。
在活動中，非智力因素對智力因素起到動力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化的作用，一定程度上抑制了學(xué)習(xí)兩極分化的局面。
其二，針對一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點，我又先后開展了“××班的故事”，讓每個學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個學(xué)生共同創(chuàng)作班歌，唱班歌，共同參與班級公約的撰寫與討論，讓學(xué)生與兄弟班開展辯論賽、拔河比賽、籃球賽等，在活動中，學(xué)生開始變得熱情，開始團結(jié)，開始互相關(guān)心幫助，整個班集體開始形式較強的凝聚力。
其三，筆談——開啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要想進行有效的心理疏導(dǎo)，筆談比個面談更加行之有效。
在開學(xué)伊始就讓每個學(xué)生制作一本“交心本”，要求字數(shù)、內(nèi)容不限，一周與我交流一次，剛開始學(xué)生并不習(xí)慣，東搬西湊或詞不達意，漸漸地，學(xué)生敢說悄悄話，知心話了，每次與他們的交流都是一種心靈的對話。很顯然，民主型的教師比較順應(yīng)學(xué)生的心理，有利于學(xué)生情感與個性的發(fā)展。因此，我積極創(chuàng)造一種民主氛圍，讓學(xué)生釋放“能量”。這“能量”，不管是建議還是意見，是牢騷還是委屈，不斷地宣泄，對于化解矛盾、保持心態(tài)平衡，有著不可低估的作用。
3.建立班級申訴制度。
在班里建立申訴制度，讓學(xué)生直接在大家面前傾訴心聲。每日下午的值日班長匯報會，都有一些學(xué)生在為自己當(dāng)天的行為申訴，有的合理，值日班長就免去給他的扣分，有的不合理，大家就舉手表示意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的意見來定論；有一些學(xué)生感到委屈時，我就在放學(xué)時和他及時交流。
交流后，學(xué)生都能較好的認識到問題出在哪了，心情也好轉(zhuǎn)了。心與心的交流，讓學(xué)生更體會到了自己與集體的不可分割性，也加深了學(xué)生對“班榮我榮，我恥班恥”的認識。
4.教師要不斷提高心理輔導(dǎo)能力。
教師的心理素質(zhì)及心理輔導(dǎo)能力對學(xué)生的心理影響有著不可低估的作用。教師要成為學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的推動者，成為學(xué)生健康心理的保健醫(yī)生，去排除學(xué)生心理的苦惱，解決學(xué)生心理“癥狀”，并且依照心理健康的原則維護學(xué)生的自尊心，消除學(xué)生不必要的緊張和焦慮。這是學(xué)校心理健康教育得以正常開展所不可缺少的條件。
心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭的共同參與和配合支持。
班主任定期召開學(xué)生家長會，對家長開設(shè)教育心理學(xué)知識講座，向家長傳授與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的家教方法，使家長能以平等、民主的態(tài)度對孩子進行正確的家庭教育、心理輔導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)一個良好的個性心理健康發(fā)展的家庭環(huán)境。
對有心理問題苗子的學(xué)生及時進行家訪，不定期與學(xué)生家長聯(lián)系交流，形成學(xué)校教育和家庭教育的合力。
動員激勵講話稿篇十九
尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
打開嘉樂的發(fā)展史，一路坎坷、一路波折，公司新一代人已不于只在地方或只在領(lǐng)域成就，而是把目光投向了全省乃至全國，把產(chǎn)業(yè)也擴展到了房產(chǎn)、物業(yè)、貿(mào)易多個領(lǐng)域，要做就要，的是爭做每個行業(yè)的領(lǐng)頭羊，可事是可以一帆風(fēng)順的，07年百年一遇的冰災(zāi)給還在修建中的嘉樂御園帶來了不小的麻煩，不交房的期限，不公司的信譽，是冒著寒雪加班加點的趕工程，是頂著冷風(fēng)加班加點的開荒，人埋怨，人退縮，大家都，那事情、#下半年全球的經(jīng)融危機更是給還在發(fā)展中的房產(chǎn)業(yè)當(dāng)頭一棒，公司面臨著的，可就像董事長承諾的那樣，裁減一名員工，辭退同事，大家努力、一步步從艱難中走出困境，并如期還清了銀行巨額的貸款，用行動的詮釋了誠信務(wù)實的企業(yè)宗旨，并當(dāng)前可喜的收獲，榮獲湖南省建筑工程芙蓉獎’湖南省十佳人防安全標(biāo)準(zhǔn)樓盤誠信納稅先進省優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)項目等等獎項。
開拓創(chuàng)新是的企業(yè)文化，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂與精髓，這是每企業(yè)都要努力去做且要長期去做的事情，公司經(jīng)常組織員工一起學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織員工搞拓展活動，經(jīng)常組織員工到野外去放飛心情，切的一切員工的，員工的性，員工的力，間接的了公司整體的競爭能力#密不可分、合而為一的。
實業(yè)報國是的，每企業(yè)的終極追求在考慮怎樣去回饋社會，公司每年都會資助家庭條件、成績優(yōu)秀的學(xué)生，幫助學(xué)業(yè)，并的組織嘉樂學(xué)子拓展訓(xùn)練，為今后走向社會打下的基礎(chǔ)、公司還經(jīng)常做慈善事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款捐物，讓人感受到公司人性的一面。
公司在一步一步的發(fā)展、一點一點的，而我也公司的腳步在慢慢成長，一路上風(fēng)雨同舟、同歌而行，失意過，彷徨過，掙扎過，迷茫過，可從來就放棄過，一路走了，就像和物業(yè)公司一樣，冬日里的小草，都在積蓄能量、都在蓄勢待發(fā)，一旦時機成熟，一旦春風(fēng)吹來，總是能給五彩繽紛的世界增添濃濃的春意。
暢想公司的未來，在公司英明的決策與帶領(lǐng)下，理由不相信公司的'未來會！現(xiàn)在不錯的成績，可要居安思危，要戒驕戒躁，向著更遠大的前進！
我眼前仿佛閃現(xiàn)著一幕幕公司未來宏偉的藍圖，幕幕宏偉的藍圖激勵著我努力一往直前的去拼博去奮斗，幕幕宏偉的藍圖讓我熱血沸騰，讓我止不住的想要發(fā)出我內(nèi)心最真摯最激情的吶喊：
嘉樂人！站起來吧！讓手牽著手、肩并著肩，勇敢的去迎接新的挑戰(zhàn)！
嘉樂人！站起來吧！讓用滿腔的熱情、用無悔的青春，去譜寫新的傳奇！
是的，就像董事長曾經(jīng)說過的一樣，心有多大，舞臺就有多大！，也家人，就讓拿出鷹擊長空的勇氣、浪擊礁石的氣魄，讓嘉樂的永遠飄蕩在浩瀚無垠的宇宙！
2、文化企業(yè)，所有員工都要求專業(yè)。注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員集體榮譽感和主人翁意識，以店為榮，讓每位員工、銷售人員各自的潛能，使之愛崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到、懂、會管理的高素質(zhì)人才。
3、以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在人員服務(wù)，服務(wù)意識教育的，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的，的全心全意為顧客著想，投拆。
4、分明的獎懲制度，以激勵和約束員工、銷售人員的工作，使全店一支團結(jié)協(xié)作的集體。
5、的、能夠的條件，、布置的店面環(huán)境，的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購物的樂趣。
6、安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險隱患消滅在萌芽之中，杜絕給公司帶來不必要的損失。
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