在面臨挑戰(zhàn)或需求時(shí)，我們需要制定合理的方案來解決問題。寫方案時(shí)，我們應(yīng)該從整體上思考，而不僅僅關(guān)注某一方面。我們可以從以下范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的方案執(zhí)行方法和技巧。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇一
為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，根據(jù)龍灣區(qū)教育局《關(guān)于開展以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園教育活動(dòng)的通知》的文件，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展師德教育活動(dòng).
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學(xué)生為本，創(chuàng)建和諧校園為主題，開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓廣大教師學(xué)有榜樣，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
學(xué)校在職教職員工
8月25日~8月29日
1.師德教育專題培訓(xùn)
2.平安校園創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容
3.班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)
4.心理健康教育
5.學(xué)習(xí)《為了自由呼吸的教育》書籍
暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式;分二個(gè)階段進(jìn)行。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇二
（2）針對(duì)教育。對(duì)于在平時(shí)看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師，有校長室親自找他們一一面談，幫他們認(rèn)識(shí)教育方法的錯(cuò)誤，和他們分析正確的教育策略，用針對(duì)性來保證有效性。
（3）方法指導(dǎo)。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會(huì)，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思，提高教育藝術(shù)。
（4）機(jī)制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為，要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元，并取消二內(nèi)年度評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定資格。
（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。認(rèn)真開展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，注重研究、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課、聽課、評(píng)課活動(dòng)上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課，對(duì)于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評(píng)定、考核評(píng)優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，對(duì)于開設(shè)研討課的老師，開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì)；1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課，對(duì)于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會(huì)上集中通報(bào)。聽課后，各教研組必須要組織好評(píng)課活動(dòng)。為確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行，學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動(dòng)的規(guī)定，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動(dòng)制定活動(dòng)時(shí)間，以確保評(píng)課的及時(shí)進(jìn)行，各組評(píng)課活動(dòng)，必須人人參與，由組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔。評(píng)課時(shí)請(qǐng)各教研組通知教導(dǎo)處派人參加。無故不參加評(píng)課活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束，按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除（這一條寫進(jìn)考核方案）。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試，特別是初三年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)方法，以揚(yáng)長補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。
（4）積極組織外出教研活動(dòng)。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，開闊視野；要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比，以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平，通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成。
（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。
（6）努力提高教育科研水平。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨浮＝虒W(xué)質(zhì)量考核將加大對(duì)全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校，在加大對(duì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí)，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實(shí)施扣款，扣款幅度也將同步加大。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一、二體育，藝術(shù)，電腦，生物、藝術(shù)、歷社）將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。
（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體抓德育，形成德育工作的合力。
（2）構(gòu)建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德說教，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育，再通過晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校會(huì)、專題報(bào)告、家長會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、觀看教育影片、讀書活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化。
（3）重視養(yǎng)成教育。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格的道理。為此，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)九項(xiàng)評(píng)比工作，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性。
（4）德育研究課題化。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生，做好個(gè)案分析，提升德育層次，使德育工作課題化。
以上是我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)分析評(píng)議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施。下半學(xué)年，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，將行風(fēng)評(píng)議與效率效能建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇三
"教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。"這是《中國教育改革和發(fā)展》指出的要求。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的意見，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。
對(duì)照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點(diǎn)：
整改問題一：對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)不夠，教學(xué)中有時(shí)會(huì)說學(xué)生幾句。
由于我教的不是主課，和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)也不多，對(duì)于每個(gè)學(xué)生具體情況的了解不是很深，上課時(shí)，有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會(huì)說他們幾句，甚至讓他們站在一旁。也許這已經(jīng)傷害了學(xué)生的身心，也會(huì)導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。所以，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。教師要樹立時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)的思想，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，并用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。課后，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的世界，和他們說說話，做做游戲……，通過各種途徑來關(guān)心、愛護(hù)、走進(jìn)學(xué)生。
整改問題二：教育理論專業(yè)知識(shí)不夠透徹；
工作經(jīng)驗(yàn)不足。
由于是剛進(jìn)行教育工作，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識(shí)上也缺乏實(shí)踐，對(duì)于學(xué)習(xí)的理論知識(shí)還理解的不夠徹底。所以我也提出改進(jìn)措施：
1、深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。
2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
整改問題三：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
也許是每天都在做著同一件事，有時(shí)會(huì)感到厭煩，對(duì)于新事物的出現(xiàn)，只會(huì)有一時(shí)的新鮮感，時(shí)間一久，又會(huì)厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會(huì)認(rèn)真的做事。因此，我為自己定了一些改進(jìn)方法：
1、認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。
2、做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問題，有創(chuàng)意，對(duì)待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
3、工作中時(shí)刻剖析自己，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱"混日子"的想法，用"精細(xì)化"來嚴(yán)格要求自己。
整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通。
由于剛到學(xué)校不久，對(duì)于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機(jī)會(huì)也不多，所以，和他們聯(lián)系的時(shí)間也很少，只是在辦公室里老師才會(huì)經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點(diǎn)見識(shí)，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會(huì)和他們對(duì)聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請(qǐng)教，積極進(jìn)取。
2、在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，對(duì)自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。
3、提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請(qǐng)教，樹立良好的道德風(fēng)范。
通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個(gè)漫長的過程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇四
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要提高對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，按照“師德伴我行”活動(dòng)的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，并結(jié)合實(shí)際情況抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育和管理工作。
（二）認(rèn)真組織，工作落實(shí)。學(xué)校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時(shí)制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。在加強(qiáng)教師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。以“師德伴我行”活動(dòng)為契機(jī)，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊(duì)伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實(shí)效，堅(jiān)決防止流于形式和走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。
（三）健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動(dòng)，建立健全管理機(jī)制，完善教師師德管理各項(xiàng)規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長抓不懈。
（一）開好動(dòng)員會(huì)。
我校將根據(jù)實(shí)際充分做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開好動(dòng)員會(huì)。將省、市“師德伴我行”活動(dòng)有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動(dòng)順利開展。
（二）開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。
二是開展以師德為主題的讀書活動(dòng)。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對(duì)師德問題的思考。同時(shí)在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。
三是開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評(píng)選活動(dòng)。教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學(xué)實(shí)踐、班主任工作的具體事例來闡述和認(rèn)識(shí)。要有理論基礎(chǔ)、思想升華，樸實(shí)感人。評(píng)選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
（三）加強(qiáng)師德考核。
健全師德考核機(jī)制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。認(rèn)真組織教師開展一次深入的自查，通過主動(dòng)直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行認(rèn)真分析研究，學(xué)校對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深入的反思。同時(shí)學(xué)校將采取問卷調(diào)查形式，開展學(xué)生、家長評(píng)議教師師德活動(dòng)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行一次年度量化考核和評(píng)比。把師德建設(shè)成效作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推進(jìn)師德建設(shè)工作的開展。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇五
幼兒園會(huì)議室
35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報(bào)名參加（自愿報(bào)名的老師，請(qǐng)?jiān)诒荣惽耙粋€(gè)周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時(shí)間，不再受理。
為確保本次活動(dòng)圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下。 組織策劃：陳瓊、程國慧、朱家湘、吳愛國 岳寶玉 方案制定：朱家湘 岳寶玉 評(píng) 委（共七人）：
后勤保障：李秀妹 陶平林 羅春 場(chǎng)地布置、音響調(diào)控：肖剛 樊果 安保：況文信
證書制作：吳愛國
1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，題目自擬。
2、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話。每位選手的演講時(shí)間為5―8分鐘，不少于5分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分）
3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。
4、活動(dòng)貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個(gè)人不得棄權(quán)或罷賽。
2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。
（采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)亮分。每位選手的起評(píng)分為80分。）
（一）主題（30分）
1、主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）
2、聯(lián)系實(shí)際，貼近工作和生活（9分）
3、層次清楚，邏輯性強(qiáng)（6分）
（二）語言表達(dá)（30分）
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）
2、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明（5分）
3、抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）
4、表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）
（三）藝術(shù)表現(xiàn)（30分）
1、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）
2、精神飽滿，聲情并貌（10分）
3、著裝整潔得體，儀態(tài)端莊大方（5分）
4、肢體語言使用恰當(dāng)（5分）
（四）演講效果（10分）
1、演講富有感染力，觀眾反應(yīng)好（6分）
2、時(shí)間掌握好（4分）
設(shè)一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金300.00元），二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金260.00元），三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金200.00元）。前三等獎(jiǎng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書。
所有評(píng)委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時(shí)到崗，不再另行通知，無特殊事情不得缺席，否則按曠工處理。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇六
為切實(shí)加強(qiáng)我縣師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要，縣教育局決定，開展“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并于“七一”前夕在縣花城廣場(chǎng)舉行啟動(dòng)儀式。具體活動(dòng)方案如下：
以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。
以“立師德、鑄師魂”為主線，積極倡導(dǎo)為學(xué)校爭(zhēng)光，做一個(gè)守師德的教師。為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)有愛心的教師。為教育奠基，做一個(gè)高素質(zhì)的教師。并圍繞“守師德、有愛心、高素質(zhì)”工作目標(biāo)，開展“三拒絕、三結(jié)對(duì)、三提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴、拒絕三拒絕活動(dòng)。
圍繞“有愛心”，開展與問題學(xué)生結(jié)對(duì)、與學(xué)困特困生結(jié)對(duì)、與留守家庭學(xué)生結(jié)對(duì)三結(jié)對(duì)活動(dòng)。
圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高三提高活動(dòng)。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)在暑期前啟動(dòng)，暑期是重點(diǎn)，并覆蓋至全學(xué)年。
1、統(tǒng)一思想。
各鎮(zhèn)、各學(xué)校要根據(jù)縣局統(tǒng)一部署，召開全體教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)會(huì)議精神及文件要求，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做好教師的思想政治工作，運(yùn)用各種方法提高教師的思想認(rèn)識(shí)，消除僥幸心理和抵觸情緒，使全縣廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)師德失范行為的不良影響，充分認(rèn)識(shí)“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。
2、強(qiáng)化組織。
一是要加強(qiáng)教育。要組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》、縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，禁止有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的暫行辦法》等，做到教育在前，提醒在先。
二是要立體監(jiān)督。要建立起組織、社會(huì)、家長、學(xué)校多方參與的監(jiān)督體系。學(xué)校要公布舉報(bào)電話，縣局將進(jìn)一步完善觀察制度，設(shè)立固定觀察點(diǎn)和流動(dòng)觀察點(diǎn)，聘請(qǐng)行風(fēng)觀察員，組織開展觀察及飛檢活動(dòng)。
三是要嚴(yán)肅查處。各學(xué)校要發(fā)揮督查小組的作用，搜集典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正存在問題?？h局將進(jìn)一步建立和完善發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起的師德師風(fēng)查處機(jī)制，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
3、落實(shí)責(zé)任。
“立師德、鑄師魂”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)責(zé)任主體在學(xué)校，校長是活動(dòng)的第一責(zé)任人。學(xué)校要成立以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。縣將統(tǒng)一制作、印發(fā)監(jiān)督卡。監(jiān)督卡人手一份，時(shí)刻提醒，警鐘長鳴。各單位要在師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)全過程中將教育與防范相結(jié)合，將樹立正面典型與反面警示相結(jié)合，要將治標(biāo)與治本相結(jié)合，努力探索師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法，努力提高主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇七
1為紀(jì)念《蒙特利爾議定書》的簽署,聯(lián)合國將每年的__c___確定為“國際保護(hù)臭氧層日”。
a.6月5日b.3月15日c.9月16日d.5月17日。
2.《**環(huán)境噪聲污染防治法》中的“夜間”指的是__a___。
a.晚二十二點(diǎn)到晨六點(diǎn)b.晚二十四點(diǎn)到晨六點(diǎn)。
c.晚二十四點(diǎn)到晨七點(diǎn)d.晚二十二點(diǎn)到晨七點(diǎn)。
53.全世界每年有___c__平方公。
里的土地沙漠化。
a.4萬b.5萬c.6萬d.11萬。
4.環(huán)境友好型社會(huì)的基本定義是____a____。
b.全社會(huì)都能夠和諧相處、有良好的道德風(fēng)尚、有良好的生活環(huán)境。
c.資源節(jié)約、生態(tài)良好、污染降低。
d.積極推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
5.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),就是要以環(huán)境承載力為基礎(chǔ),以遵循自然規(guī)律為準(zhǔn)則,以綠色科技為動(dòng)力,倡導(dǎo)__d___和生態(tài)文明,構(gòu)建經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
a.綠色文化b.生態(tài)文化c.先進(jìn)文化d.環(huán)境文化。
6.“十一五”期間,應(yīng)從___a____三個(gè)方面建立環(huán)境友好型社會(huì)。
a.一是在發(fā)展模式上,由以環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)增長向以環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)變。二是在空間布局上,將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境承載能力相統(tǒng)一,形成各具特色的發(fā)展格局。三是切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),堅(jiān)決完成“十一五”環(huán)保任務(wù)。
b.一是思路要向污染的源頭控制思路轉(zhuǎn)變,二是轉(zhuǎn)變環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展互不相關(guān)的觀念,三要提高公眾對(duì)環(huán)境友好型社會(huì)的認(rèn)識(shí),提倡公眾參與。
c.一是大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),這是建設(shè)資源節(jié)約型.環(huán)境友好型社會(huì)的重要途徑。二是要從企業(yè).行業(yè).區(qū)域3個(gè)層次上,核心發(fā)展環(huán)境友好型技術(shù)和環(huán)境友好型產(chǎn)品。三是轉(zhuǎn)變觀念,推行“綠色gdp”和領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績考核。
d.一是要全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建立健全環(huán)境友好的決策和制度體系。二是要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),走新型工業(yè)化道路。三是要解決突出的環(huán)境問題,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和環(huán)境安全。
7.環(huán)境友好型社會(huì)的核心是___a__。
a.社會(huì)和諧發(fā)展。
b.生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)活動(dòng)的組織方式。
c.高經(jīng)濟(jì)效益、低污染排放。
d.環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
8.__d___和生態(tài)文明是環(huán)境友好型社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ)。
a.科學(xué)技術(shù)b.環(huán)境道德c.綠色食品d.環(huán)境文化。
9.目前已獲得“國家環(huán)境友好企業(yè)”稱號(hào)的企業(yè)共有__d___。
a.100個(gè)b.120個(gè)c.29個(gè)d.88個(gè)。
10.目前榮獲“國家環(huán)保模范城市”稱號(hào)的城市或區(qū)域共有__b___。
a.20個(gè)b.37個(gè)c.50個(gè)d.57個(gè)。
11.目前我國已經(jīng)建了__c___綠色社區(qū)。
a.個(gè)b.2300個(gè)c.2500個(gè)d.2800個(gè)。
12.目前我國已經(jīng)建了__c___綠色學(xué)校。
a.488所b.588所c.688所d.788所。
13.目前我國已經(jīng)建了___a__環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
a.79個(gè)b.89個(gè)c.109個(gè)d.119個(gè)。
14.國家環(huán)境友好工程是從__c___開始。
評(píng)選的。
a.b.c.d.
15.國家環(huán)境友好工程評(píng)選活動(dòng)的'評(píng)選對(duì)象是__d___。
a.生產(chǎn)型企業(yè)b.貿(mào)易型企業(yè)。
c.正在施工的建設(shè)項(xiàng)目d.已完工并通過環(huán)保驗(yàn)收的建設(shè)項(xiàng)目。
16.環(huán)境保護(hù)的“三同時(shí)”制度是指凡新建、改建、擴(kuò)建的工礦企業(yè)和革新、挖潛的工程項(xiàng)目,都必須有環(huán)保設(shè)施。這些設(shè)施要與主體工程__b___。
a.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)改造。
b.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)運(yùn)營。
c.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)改造、同時(shí)投產(chǎn)。
d.同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)報(bào)批、同時(shí)驗(yàn)收。
17.目前在我國標(biāo)識(shí)“環(huán)境友好產(chǎn)品”的主要制度是__a___。
a.環(huán)境標(biāo)志b.電工安全標(biāo)志。
c.綠色產(chǎn)品標(biāo)志d.綠色食品標(biāo)志。
18.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》確定的七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)是:以飲水安全和重點(diǎn)流域治理為重點(diǎn),加強(qiáng)水污染防治;以強(qiáng)化污染防治為重點(diǎn),加強(qiáng)城市環(huán)境保護(hù);___d___推進(jìn)大氣污染防治;以防治土壤污染為重點(diǎn),加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù);以促進(jìn)人與自然和諧為重點(diǎn),強(qiáng)化生態(tài)保護(hù);以核設(shè)施和放射源監(jiān)管為重點(diǎn),確保核與輻射環(huán)境安全;以實(shí)施國家環(huán)保工程為重點(diǎn),推動(dòng)解決當(dāng)前突出的環(huán)境問題。
a.以降低一氧化碳排放總量為重點(diǎn)。
b.以降低二氧化碳排放總量為重點(diǎn)。
c.以降低可吸入顆粒物排放總量為重點(diǎn)。
d.以降低二氧化硫排放總量為重點(diǎn)。
19.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》強(qiáng)調(diào),要把環(huán)境保護(hù)擺上更加重要的戰(zhàn)略位置,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)境保護(hù)工作,___b___。
a.實(shí)事求是地解決環(huán)境問題。
b.痛下決心解決環(huán)境問題。
c.積極努力地解決環(huán)境問題。
d.用法制手段解決環(huán)境問題。
20.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》細(xì)化了循環(huán)經(jīng)濟(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)環(huán)節(jié),要嚴(yán)格排放強(qiáng)度準(zhǔn)入,鼓勵(lì)節(jié)能降耗,__d___。
a.必須達(dá)標(biāo)排放。
b.積極推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
c.全面實(shí)施iso14000系統(tǒng)認(rèn)證。
d.實(shí)行清潔生產(chǎn)并依法強(qiáng)制審核。
21.__a___把農(nóng)村環(huán)保首次作為環(huán)保工作重點(diǎn)。
a.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》。
b.《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的決定》。
c.《**環(huán)境保護(hù)法》。
d.《**環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》。
22.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》強(qiáng)調(diào),要研究綠色國民經(jīng)濟(jì)核算方法,將發(fā)展過程中的資源消耗.環(huán)境損失和環(huán)境效益逐步納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系__a___。
a.堅(jiān)持和完善地方各級(jí)人民**環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制。
b.堅(jiān)持和完善地方各級(jí)人民**生態(tài)目標(biāo)責(zé)任制。
c.堅(jiān)持和完善地方各級(jí)人民**綠色gdp目標(biāo)責(zé)任制。
d.堅(jiān)持和完善地方各級(jí)人民**環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制。
23.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》要求___b___。
切實(shí)解決地方保護(hù)主義干預(yù)環(huán)境執(zhí)法的問題。對(duì)因決策失誤造成重大環(huán)境事故、嚴(yán)重干擾正常環(huán)境執(zhí)法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員要追究責(zé)任。
a.建立紀(jì)檢制度。
b.建立問責(zé)制。
c.建立監(jiān)管制度。
d.建立公眾監(jiān)督制度。
25.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》強(qiáng)調(diào),對(duì)不執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)、違反建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)施“三同時(shí)”制度、不正常運(yùn)轉(zhuǎn)治理設(shè)施、超標(biāo)排污、__b___、造成重大環(huán)境污染事故,在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)違法開發(fā)建設(shè)和開展旅游或者違規(guī)采礦造成生態(tài)破壞等違法行為,予以重點(diǎn)查處。
a.不遵守污染防治法。
b.不遵守排污許可證規(guī)定。
c.不實(shí)行排污總量控制。
d.不實(shí)行污染治理。
26.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》強(qiáng)調(diào),建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的__c___、稅收、信貸、貿(mào)易、土地和**采購等政策體系。
a.收費(fèi)b.財(cái)政收入c.價(jià)格d.價(jià)值。
c.環(huán)境與經(jīng)濟(jì)d.環(huán)境與生活。
28.《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》確定了“協(xié)調(diào)發(fā)展,互惠共贏;強(qiáng)化法治,綜合治理;不欠新賬,多還舊賬;依靠科技,創(chuàng)新機(jī)制;___c___。”為環(huán)保工作的基本原則。
a.分級(jí)負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)b.分工負(fù)責(zé)、重點(diǎn)突破。
c.分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)d.分類指導(dǎo)、重點(diǎn)管理。
29.水按用途可以分為生活用水、生產(chǎn)用水、___b___。
a.灌溉用水b.生態(tài)環(huán)境用水c.采礦用水d.航運(yùn)用水。
30.任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí),應(yīng)當(dāng)___c____。
a.自己帶回家中收養(yǎng)。
b.置之不理。
c.及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門。
d.就近交由動(dòng)物園處理。
31.森林的三大效益包括:___a____。
a.環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)b.環(huán)境、自然、經(jīng)濟(jì)。
c.社會(huì)、自然、經(jīng)濟(jì)d.吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣。
33.以下有關(guān)環(huán)境的紀(jì)念日名稱和時(shí)間哪項(xiàng)有錯(cuò)?___b___。
a.中國植樹節(jié)(3月18日)。
b.生物多樣性日(5月22日)。
c.國際臭氧層保護(hù)日(9月16日)。
d.國際生物多樣性日(5月22日)。
34.減少“白色污染”我們應(yīng)該___a__。
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
b.亂扔塑料垃圾。
c.盡量使用塑料制品。
d.盡量不使用塑料制品。
35.選用無磷洗衣粉主要的好處是___b___。
a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手d.殺菌消毒。
36.凡是致力于人與自然、人與人和諧關(guān)系,致力于可持續(xù)發(fā)展的文化形態(tài),即__d___。
a.傳統(tǒng)文化b.全球性文化c.人口與環(huán)境文化d.環(huán)境文化。
37.目前已知我國最早的樹木保護(hù)規(guī)定,至今已有__b___。
a.50b.4000年c.3000年d.2000年。
38.目前我國沙漠和沙化總面積已經(jīng)達(dá)到__b___。
a.235萬平方公里b.174.5萬平方公里。
c.101.5萬平方公里d.132.5萬平方公里。
39.目前我國國土有__b___被酸雨侵害。
a.二分之一b.三分之一c.四分之一d.五分之一。
40.目前我國已經(jīng)制定頒了__c___環(huán)境保護(hù)法律。
a.7部b.8部c.9部d.10部。
42.由于生產(chǎn)技術(shù)和社會(huì)組織方式發(fā)生重大變革,而使人與自然.人與人的關(guān)系及相關(guān)的文化價(jià)值體系發(fā)生了根本變化的情況被稱為___b__。
a.生態(tài)變革b.文明轉(zhuǎn)型c.社會(huì)突變d.文化轉(zhuǎn)變。
43.一般將污染物分為___a___。
a.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
c.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
d.大氣污染、水質(zhì)污染、土壤污染。
44.我國內(nèi)陸荒漠地區(qū)第一個(gè)被納入國際生物圈保護(hù)區(qū)的是___b____。
a.阿爾金山保護(hù)區(qū)b.新疆博格達(dá)峰保護(hù)區(qū)。
c.哈納斯保護(hù)區(qū)d.可可西里自然保護(hù)區(qū)。
45.世界濕地日為每年的___c__。
a.3月12日b.5月2日c.2月2日d.10月5日。
46.汽車尾氣中的有害物質(zhì)主要有__a___等。
a.一氧化碳、碳?xì)浠衔颾.一氧化碳、二氧化碳。
c.二氧化碳、碳氧化合物d.二氧化碳、碳?xì)浠衔铩?/p>
47.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水量高達(dá)__a____。
a.20億立方米b.5億立方米。
c.10萬立方米d.30億立方米。
48.亞洲象是___c___保護(hù)區(qū)的珍稀動(dòng)物。
a.四川臥龍b.湖北神農(nóng)架。
c.云南西雙版納d.可可西里。
49.我國重點(diǎn)治理的“三河”是指:__c___。
a.黃河、淮河和海河b.黃河、淮河和遼河。
c.淮河、海河和遼河d.黃河、長江和海河。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇八
為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署，我校從5月份起開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。特制定如下方案：
努力鉆研，學(xué)為人師。
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動(dòng)，在全校廣大教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。
2、規(guī)范職業(yè)道德行為。通過開展活動(dòng)，認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出學(xué)深學(xué)透。
（1）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為：黨的十七屆四中全會(huì)精神、溫總理在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》。同時(shí)結(jié)合宣傳學(xué)習(xí)本校師德先進(jìn)事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。
（2）學(xué)習(xí)要求：記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)3000字以上；撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得1000字以上；進(jìn)行一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試（5月底）。
2、反思教育階段，突出查評(píng)到位。
（1）自我反思，深刻剖析自查。對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵，全體教師圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。
（2）成立專班，廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立評(píng)教專班，制定簡便易行的工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長、人大代表、政協(xié)委員、“五老人員”及有代表性的社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對(duì)征求到的意見和建議認(rèn)真歸納整理，要通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。
（3）找準(zhǔn)問題，深入查找根源。對(duì)于在自查和社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校班子要召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。對(duì)于個(gè)性問題，班子成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。
3、深化提高階段，突出整改實(shí)效。
（1）學(xué)校和個(gè)人都要制定切實(shí)可行的整改方案，接受社會(huì)監(jiān)督，深入扎實(shí)開展整改。
（2）要搞好師德專項(xiàng)考核。
（3）結(jié)合考核工作，推出第三屆“感動(dòng)青小的十位園丁”，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，制作宣傳專欄，并通過多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡。
（4）要進(jìn)一步建章立制。積極探索規(guī)范學(xué)校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評(píng)議制度，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班，明確職責(zé)。
2、精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，不走過場(chǎng)。
3、深刻剖析，虛心納諫，切實(shí)整改。
1、師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：方蓉
成員：張桂香、梁海亭
2、工作專班
組長：梁海亭
成員：魏平、劉君、賴慧瓊、張秀云
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇九
今天，我觀看了“國家先進(jìn)教師師德演講”錄象，心中感慨萬千，久久不能平靜。好幾次都被感動(dòng)的熱淚盈眶。像霍樊征、鄒有云、黃靜華等師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。和他們比起來我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么。
霍老師說過“沒有愛就沒有教育”“沒有教育不好的學(xué)生”，她認(rèn)為把愛更多的給后進(jìn)的孩子，人人都是才。事實(shí)也證明如此：她的愛心把一個(gè)調(diào)皮至極，無人能夠管教的“壞”孩子何勇山感化了，以至于這個(gè)小男孩長大成家生子后都無法忘懷霍老師的愛，帶著全家來看望她，甚至叫她一聲“娘”。當(dāng)我們問她，您的育人方法時(shí)，她說了八個(gè)字：激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。在有的教師眼里，對(duì)后進(jìn)生常常是不屑一顧的，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會(huì)有什么不自然，但對(duì)于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強(qiáng)意識(shí)，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們?cè)镜膼蹌趧?dòng)、樂于助人、動(dòng)手能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)等閃光點(diǎn)就在你不經(jīng)意間的一個(gè)否定性評(píng)價(jià)中喪失殆盡，再也無法找回，霍老師說的對(duì)“一個(gè)孩子的成長和轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程，教師要善于等待，善于尋找他身上的閃光點(diǎn)，用真誠的愛去理解關(guān)心每一個(gè)孩子，這樣才不愧于教師這個(gè)稱號(hào)!”教師要把學(xué)生看作一個(gè)有思考能力的人，有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，而不是老師施愛的被?dòng)對(duì)象。當(dāng)老師把學(xué)生當(dāng)成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你不會(huì)不去愛他們。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
霍老師還說過這樣一句話“孩子的眼睛是攝象機(jī)，耳朵是錄音機(jī)”。在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。因此，我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識(shí)問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場(chǎng)所，也是教師育人的場(chǎng)所。學(xué)生畢竟年輕，很多認(rèn)識(shí)還是模糊的，需要我們?nèi)フ_引導(dǎo)。教師有做好學(xué)生思想工作、幫助他們解決思想問題的責(zé)任。教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害;如果學(xué)生在學(xué)習(xí)、方面有什么疑問或困難，應(yīng)該與他們一起分析，多多給予幫助并盡可能解決一些實(shí)際問題;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。事實(shí)上，教師多了解學(xué)生的想法，多聽聽學(xué)生的心聲、疑問甚至意見，成為他們傾訴的對(duì)象和知心朋友，正是學(xué)生所希望的。
實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十
c.從事大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)的單位進(jìn)行工程建設(shè)項(xiàng)目大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)時(shí)，使用的氣象資料不是氣象主管機(jī)構(gòu)提供或者審查的。
c.1萬元以上5萬元以下d.5萬元以下。
7.《氣象設(shè)施和氣象探測(cè)環(huán)境保護(hù)條例》規(guī)定：禁止實(shí)施下列哪些危害氣象設(shè)施的行為：a.侵占、損毀、擅自移動(dòng)氣象設(shè)施或者侵占?xì)庀笤O(shè)施用地。
b.在氣象設(shè)施周邊進(jìn)行危及氣象設(shè)施安全的爆破、鉆探、采石、挖沙、取土等活動(dòng)。c.擠占、干擾依法設(shè)立的氣象無線電臺(tái)（站）、頻率；設(shè)置影響大型氣象專用技術(shù)裝備使用功能的干擾源。
d.法律、行政法規(guī)和國務(wù)院氣象主管機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他危害氣象設(shè)施的行為。
8.任何單位和個(gè)人都有義務(wù)保護(hù)氣象設(shè)施和氣象探測(cè)環(huán)境，并有權(quán)對(duì)破壞氣象設(shè)施和氣象探測(cè)環(huán)境的行為進(jìn)行（）a.舉報(bào)b.制止c.投訴d.處罰9.氣象災(zāi)害防御工作實(shí)行（）的原則。
a.以人為本b.科學(xué)防御c.部門聯(lián)動(dòng)d.社會(huì)參與。
10.《氣象災(zāi)害防御條例》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把氣象災(zāi)害防御知識(shí)納入有關(guān)課程和課外教育內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的（）能力。
a.氣象災(zāi)害防御b.氣象災(zāi)害防范意識(shí)c.自救互救d.防御逃生。
11.對(duì)新建、改建、擴(kuò)建建（構(gòu)）筑物設(shè)計(jì)文件進(jìn)行審查，應(yīng)當(dāng)就雷電防護(hù)裝置的設(shè)計(jì)征求（）的意見。
a.縣級(jí)以上人民政府b.當(dāng)?shù)厝嗣裾甤.氣象主管機(jī)構(gòu)d.縣級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)。
23.中國氣象局第二十一號(hào)令第九條規(guī)定，申請(qǐng)防雷裝置施工圖設(shè)計(jì)審核應(yīng)當(dāng)提交（）材料。
a.防雷裝置設(shè)計(jì)審核申請(qǐng)書。
26.氣象法規(guī)定，各級(jí)氣象主管機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織對(duì)（）和大型太陽能、風(fēng)能等氣候資源開發(fā)利用項(xiàng)目進(jìn)行氣候可行性論證。
a.城市規(guī)劃b.國家重點(diǎn)建設(shè)工程c.重大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)開發(fā)項(xiàng)目。
c.加強(qiáng)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)d.組織有關(guān)部門編制氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。
30.氣象災(zāi)害，是指臺(tái)風(fēng)、暴雨（雪）、寒潮、大風(fēng)（沙塵暴）、（）冰雹、霜凍和大霧等所造成的災(zāi)害。
a.低溫b.高溫c.干旱d.雷電。
c.當(dāng)?shù)匕踩a(chǎn)管理部門d.當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)。
c.3萬元以上5萬元以下d.5萬元以上10萬元以下。
d.大型物資倉庫、高空娛樂游樂設(shè)施和交通運(yùn)輸、醫(yī)療衛(wèi)生、金融證券等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要設(shè)施。
36.國家鼓勵(lì)和支持氣象科學(xué)技術(shù)研究、（），加強(qiáng)國際氣象合作與交流，發(fā)展氣象信息產(chǎn)業(yè)，提高氣象工作水平。
a.氣象科學(xué)知識(shí)普及b.培養(yǎng)氣象人才。
c.推廣先進(jìn)的氣象科學(xué)技術(shù)d.保護(hù)氣象科技成果。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十一
口號(hào)——“以愛育愛”，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
xxxx年x月—xxxx。xx。
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：邵芳君徐軍。
組員：李玉茹張利亞顧偉青。
1、組織學(xué)習(xí)。
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十二
本次競(jìng)賽活動(dòng)本著公開、公正、公平的原則，著眼于加強(qiáng)天橋街道社區(qū)干部法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用，推動(dòng)我街道普法宣傳教育工作的深入開展。
一、參賽隊(duì)組成本次競(jìng)賽共有9個(gè)代表隊(duì)參加，每個(gè)社區(qū)每隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)和3名參賽隊(duì)員組成，領(lǐng)隊(duì)由一名單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
此次競(jìng)賽試題全部在依法治縣領(lǐng)導(dǎo)組辦公室制發(fā)的《祁門縣“閶林”杯法律法規(guī)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題匯編》范圍內(nèi)。
三、競(jìng)賽方式。
此次競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽分為六場(chǎng)，每場(chǎng)五個(gè)隊(duì)，每場(chǎng)預(yù)賽取得第一名的進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的代表隊(duì)依得分高低產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)勝獎(jiǎng)3名，其余參賽隊(duì)給予組織獎(jiǎng)。
四、具體規(guī)則。
1、預(yù)賽由各參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定上場(chǎng)次序，抽簽后各參賽隊(duì)不得自行調(diào)換次序。各參賽隊(duì)自行確定每位隊(duì)員排序，比賽中隊(duì)員不得調(diào)換。
2、本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、小組必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種題型。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為200分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。
3、個(gè)人必答題：每隊(duì)3題，由各參賽隊(duì)員按座次順序每人依次回答題，每題的分值為10分，答對(duì)加10分，答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)者不得分。
4、搶答題：共有10題，每題分值為10分，答題時(shí)間為1分鐘。各參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，答對(duì)加10分，答題過程中其他隊(duì)員提示和在主持人宣布“開始”前按鈴均視為違規(guī)，違規(guī)倒扣10分（該題作廢）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，答錯(cuò)題或不能回答倒扣10分。
5、風(fēng)險(xiǎn)題：每隊(duì)可選答1題，也可以不選擇放棄答題。題目分值與難度對(duì)應(yīng)，分別為20分、30分，各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分制。答題時(shí)間為2分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整，答錯(cuò)題或不能回答倒扣所選題目相應(yīng)的分值，不選擇放棄答題不扣分。
6、主持人負(fù)責(zé)答題抽簽或出題，回答不出或回答錯(cuò)誤的，由主持人宣讀正確答案。
7、競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
8、競(jìng)賽期間，發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。評(píng)委會(huì)由主任1名，評(píng)委5名組成。
五、競(jìng)賽要求。
1、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競(jìng)賽開始前15分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，競(jìng)賽開始時(shí)仍未到場(chǎng)的視為放棄。
2、各參賽隊(duì)要做到講文明、守紀(jì)律、聽從指揮、服裝整齊。
3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí)，聲音要洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)最終裁決。
本次競(jìng)賽活動(dòng)本著公開、公正、公平的原則，著眼于加強(qiáng)廣大黨員干部對(duì)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用，推動(dòng)我區(qū)黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的深入開展。
一、參賽隊(duì)組成按照宣紀(jì)辦發(fā)[2004]3號(hào)通知的要求，本次競(jìng)賽共有20個(gè)代表隊(duì)參加，每隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)和4名隊(duì)員組成（其中含1名預(yù)備隊(duì)員），參賽隊(duì)員中必須有處級(jí)或科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。
二、競(jìng)賽內(nèi)容。
此次競(jìng)賽試題為北京市紀(jì)委制發(fā)的230題。競(jìng)賽試題已在區(qū)紀(jì)委網(wǎng)站公布。
三、競(jìng)賽方式。
此次競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽分為三場(chǎng)，每場(chǎng)獲得前兩名的優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的代表隊(duì)依據(jù)得分高低產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、競(jìng)賽規(guī)則。
1、預(yù)賽和決賽分別由各參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定上場(chǎng)次序，抽簽后各參賽隊(duì)不得自行調(diào)換次序。各參賽隊(duì)自行確定每位隊(duì)員排序，比賽中隊(duì)員不得隨意調(diào)換。參賽隊(duì)員回答問題時(shí)要起立回答，聲音洪亮，答完要說“回答完畢”再坐下。
2、本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、小組必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種題型。其中選擇題為不定向選擇。判斷題在答題過程中判斷為正確的不必解釋原因，判斷為錯(cuò)誤的需要解釋原因。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。
3、個(gè)人必答題分兩輪進(jìn)行，由各參賽隊(duì)員按座次順序，每輪每人依次回答1題，每題的分值為10分，答對(duì)加10分，答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊(duì)員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)者不得分。
4、小組必答題每隊(duì)必答1題，每題分值為20分，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)加20分，答題時(shí)間為1分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的不得分。
5、搶答題數(shù)量按參賽隊(duì)數(shù)量設(shè)定，每題分值為20分，答題時(shí)間為1分鐘。各參賽隊(duì)在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊(duì)中任意一名隊(duì)員做答，答對(duì)加20分，答題過程中其他隊(duì)員提示和在主持人宣布“開始”前按鈴均視為違規(guī)，違規(guī)倒扣10分（該題作廢），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答倒扣20分。
6、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)可選答1題，也可以不選擇放棄答題。題目分值與難度對(duì)應(yīng)，分別為20分、30分，各參賽隊(duì)自愿選擇不同分值的題目，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充，答對(duì)加相應(yīng)的分值。答題時(shí)間為2分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答倒扣所選題目相應(yīng)的分值，不選擇放棄答題不扣分。
7、競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
8、競(jìng)賽期間，發(fā)生爭(zhēng)議，由評(píng)委會(huì)裁決。為體現(xiàn)公開、公正、公平的原則，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)成員不得擔(dān)任本單位選送的參賽隊(duì)比賽場(chǎng)次的評(píng)委工作。
五、競(jìng)賽要求。
1、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競(jìng)賽開始前15分鐘到賽場(chǎng)檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格。
2、各參賽隊(duì)要做到講文明，守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。
3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí)，聲音要洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、場(chǎng)上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決，如有爭(zhēng)議問題由參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競(jìng)賽評(píng)委會(huì)，競(jìng)賽評(píng)委會(huì)享有最終裁決權(quán)。
一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
知識(shí)競(jìng)賽共有七個(gè)代表隊(duì)，計(jì)算每隊(duì)的團(tuán)體分，按得分多少設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
二、競(jìng)賽題型。
競(jìng)賽分為：問答題、選擇題、判斷題、搶答題四種形式。
1、問答題，所有參賽選手必答（參賽隊(duì)循環(huán)抽答）。
2、選擇題，集體發(fā)揮，一人舉牌答題。
3、判斷題，主持人指定選手（每隊(duì)第×名選手答題）。
4、搶答題，為團(tuán)體協(xié)作，一人答題。
三、有關(guān)要求。
1、遵守比賽規(guī)則。
2、所有參賽選手普通話答題。
3、遵守競(jìng)賽紀(jì)律，不得大聲喧嘩。
4、熟悉規(guī)則，違規(guī)搶答扣分。
5、競(jìng)賽中對(duì)答題結(jié)果如有爭(zhēng)議，由主持人當(dāng)場(chǎng)裁定。
6、每隊(duì)基礎(chǔ)分為300分，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題減10分。
2.上半場(chǎng)的題目為必答題，每組4道題（分四輪進(jìn)行）。前三道題由各組的三位同學(xué)每人回答一道，每組同學(xué)之間不得商量，回答正確得10分，回答錯(cuò)誤不得分。第四道題由各組商量答案以后，推薦一位同學(xué)回答，回答正確得20分，回答錯(cuò)誤不得分。答題時(shí)間為30秒，超過時(shí)間視為回答錯(cuò)誤。不準(zhǔn)商量的題目如果其他同學(xué)告知答案，視為回答錯(cuò)誤。必答題的類型為是非題和選擇題。
3.下半場(chǎng)的題目為選答題，每組4道題。題目分三類：10分題、20分題和30分題。每組自由挑選題目的種類，然后從題目箱中抽取題目，每組同學(xué)可以互相討論，回答正確加相應(yīng)題目的分?jǐn)?shù)，回答錯(cuò)誤減去相應(yīng)題目的分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間為60秒，超過時(shí)間視為回答錯(cuò)誤，需要計(jì)算的題目單獨(dú)規(guī)定答題時(shí)間。選答題的類型為是非題、選擇題、填空題和計(jì)算題。
4.根據(jù)上述比賽分?jǐn)?shù)，排出第一至最后一名。如果有兩組分?jǐn)?shù)相同，則單獨(dú)就這兩組進(jìn)行加賽，加賽程序和上述程序相同。由得分最低的一組開始，每組都有一個(gè)答題和不答題的選擇權(quán)，選擇答題的組可以從上述三類題目中任意選擇一組并從題目箱中抽取一道題目，答對(duì)加相應(yīng)題目的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)減相應(yīng)題目的分?jǐn)?shù)。如果經(jīng)過此輪比賽，出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)相同的組，則單獨(dú)就這兩組進(jìn)行加賽，加賽辦法與前面的加賽辦法相同。
5.現(xiàn)場(chǎng)觀眾也有參與回答問題的機(jī)會(huì)。在上半場(chǎng)比賽中，各組回答錯(cuò)誤的題目均留給現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答，回答正確的，給予小獎(jiǎng)品。另外，還有單獨(dú)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的題目，回答正確的，同樣給予小獎(jiǎng)品。
6.按照上述比賽程序，得分前三名的組將進(jìn)入決賽，得分排在第四、五、六名的組獲得三等獎(jiǎng)。
7.決賽時(shí)間定為4月18日（星期一）下午三點(diǎn)，時(shí)間約一個(gè)小時(shí)，法學(xué)院模擬法庭。比賽規(guī)則另行通知。
一、競(jìng)賽所有試題均圍繞黨的十六大文件知識(shí)和“三個(gè)代表”重要思想及相關(guān)解釋。競(jìng)賽試題分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種，其中必答題每支隊(duì)伍6題、搶答題平均每支隊(duì)伍3題、風(fēng)險(xiǎn)題平均每支隊(duì)伍1題。
二、答題規(guī)則。
1、必答題。按答題順序（抽簽決定），由參賽隊(duì)伍選擇一組題目，由主持人報(bào)題，每支參賽隊(duì)伍每名選手至少各答一題，答題時(shí)其他人不得提示或補(bǔ)充，答題時(shí)間30秒，回答正確加10分，回答錯(cuò)誤不扣分。
2、搶答題。由主持人報(bào)題，說“開始”后開始搶答，答題時(shí)間30秒，由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充，回答正確加10分，答錯(cuò)或違規(guī)搶答扣10分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題。分為。
10、20、30分值三類，各隊(duì)從中必選一題（分值類型自選）。答題時(shí)間分別為30秒、60秒、90秒，各隊(duì)由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充，回答正確按所選分值加分，回答錯(cuò)誤按所選分值減分。
三、三輪答題結(jié)束，如遇得分相同，不能分出最后名次，則就分?jǐn)?shù)相同各隊(duì)加賽現(xiàn)場(chǎng)搶答題1輪（3題），若再出現(xiàn)積分相等，繼續(xù)加賽一輪，直至分出名次為止。
四、本次競(jìng)賽每支隊(duì)伍基礎(chǔ)分為100分，由主持人當(dāng)場(chǎng)判定加分或減分。
五、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規(guī)則，服從指揮。
六、競(jìng)賽中如有爭(zhēng)議，以主持人裁定為準(zhǔn)。
預(yù)賽由各參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定上場(chǎng)次序，抽簽后各參賽隊(duì)不得自行調(diào)換次序。各參賽隊(duì)自行確定每位隊(duì)員排序，比賽中隊(duì)員不得調(diào)換。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十三
一、單選題（共40題，每題1分，共40分）。
b.2014年3月1日。
c.2014年1月17日。
c.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。
3.《中華人民共和國保守國家秘密法實(shí)施條例》共（）。a.5章46條。
b.6章45條。
c.6章46條。
4.國家秘密是關(guān)系()，依照法定程序確定，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)。
a.國家安全和利益。
b.絕密和機(jī)密兩級(jí)。
c.機(jī)密和秘密兩級(jí)。
b.市級(jí)。
c.縣級(jí)。
8.復(fù)制屬于國家秘密的文件、資料和其他物品，或者摘錄、引用、匯編屬于國家秘密的內(nèi)容，()。
a.不得擅自改變?cè)拿芗?jí)b.視情況需要可以改變密級(jí)。
c.既可以保留原件的密級(jí)，也可以改變?cè)拿芗?jí)。
主辦單位應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的保密措施，下面哪一項(xiàng)措施9.召開涉及國家秘密內(nèi)容的會(huì)議時(shí)，是錯(cuò)誤的（）。
a.具備安全條件的會(huì)議場(chǎng)所b.使用無線話筒。
c.依照保密規(guī)定使用會(huì)議設(shè)備和管理會(huì)議文件、資料。
b.核心涉密人員、重要涉密人員和一般涉密人員c.核心涉密人員、重要涉密人員和普通涉密人員。
b.定密層級(jí)的規(guī)定。
c.定密權(quán)限的規(guī)定。
b.機(jī)密級(jí)。
c.秘密級(jí)。
b.工商行政管理部門。
c.新聞宣傳部門。
14.收發(fā)國家秘密載體，應(yīng)當(dāng)履行（）手續(xù)。a.編號(hào)、登記。
b.簽收。
c.清點(diǎn)、編號(hào)、登記、簽收。
15.涉密信息系統(tǒng)按照涉密程度分為（）。a.機(jī)密級(jí)和秘密級(jí)。
b.絕密級(jí)和秘密級(jí)。
c.絕密級(jí)、機(jī)密級(jí)和秘密級(jí)。
b.設(shè)區(qū)的市、自治州級(jí)。
c.省級(jí)。
b.定密責(zé)任人。
c.主管領(lǐng)導(dǎo)。
c.報(bào)經(jīng)本機(jī)關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，二人共同攜帶絕密級(jí)文件外出參加涉外活動(dòng)。
b.故意或者過失。
c.過失。
21.公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行（）的義務(wù)：a.保守業(yè)務(wù)秘密。
b.保守商業(yè)秘密。
c.保守國家秘密和工作秘密。
22.《保密法》在總則中規(guī)定了保守國家秘密的義務(wù)，下列表述中正確的是（）。a.一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。
b.一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量和政黨都有保守國家秘密的義務(wù)。c.一切社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。
b.周恩來。
c.朱德。
24.國家秘密是在一定時(shí)間內(nèi)只限（）知悉的事項(xiàng)。a.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。
b.共產(chǎn)黨員。
c.一定范圍的人員。
25.我市某單位有一份涉密文件要寄往杭州，應(yīng)通過（）傳遞。a.掛號(hào)信。
b.郵政特快專遞。
c.機(jī)要通信。
26.“保守國家秘密”是（）的一項(xiàng)基本義務(wù)。a.每個(gè)公民。
b.國家公務(wù)員。
c.領(lǐng)導(dǎo)干部。
b.機(jī)密級(jí)。
c.最高密級(jí)。
28.存儲(chǔ)過國家秘密信息的計(jì)算機(jī)不能（）密級(jí)使用。a.提高b.降低c.解除。
29.銷毀國家秘密載體應(yīng)當(dāng)履行（）手續(xù)。a.清點(diǎn)。
b.交接。
c.清點(diǎn)、登記、審批。
b.加密電子郵件。
c.專人專車。
32.保密工作歷來是黨和國家的一項(xiàng)重要工作。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保密就是（），和平建設(shè)時(shí)期，保密就是（）。
a.保生存、保勝利；保安全、保發(fā)展。
b.保生存、保安全；保勝利、保發(fā)展c.保勝利、保發(fā)展；保生存、保安全。
34.涉及國家秘密的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不得（）與互聯(lián)網(wǎng)或其它公共信息網(wǎng)絡(luò)相連接，必須實(shí)行（）。
a.直接地；防火墻隔離。
b.間接地；邏輯隔離。
c.直接或間接地；物理隔離。
35.機(jī)關(guān)、單位應(yīng)當(dāng)對(duì)工作人員進(jìn)行（），定期檢查保密工作。a.崗位培訓(xùn)。
b.警示教育。
c.保密教育。
b.國家安全部。
c.國家公安部。
b.定期。
c.適時(shí)。
39.《保密法》立法的依據(jù)是（）a.《憲法》。
b.《刑法》。
c.《行政法》。
c.保密行政管理部門或者保密行政管理部門會(huì)同有關(guān)部門。
二、多選題（共10題，每題2分，共20分）。
41.涉密計(jì)算機(jī)使用過程中，下列哪些行為存在泄密隱患：（）a.連接手機(jī)。
b.連接有線電視。
c.連接私人mp。
3、數(shù)碼相機(jī)。
b.使用一次性刻錄光盤。
c.使用國家保密行政管理部門批準(zhǔn)的信息單向?qū)朐O(shè)備。
b.交由賓館代為保管。
c.留在賓館房間寫字臺(tái)抽屜內(nèi)44.國家秘密載體包含（）等載體。a.紙介質(zhì)。
b.光介質(zhì)。
c.電磁介質(zhì)。
b.保密行政管理部門銷毀工作機(jī)構(gòu)c.保密行政管理部門指定的承銷單位。
b.環(huán)境良好、管理嚴(yán)格的印刷、復(fù)印單位c.保密行政管理部門保密審查合格的單位。
三、判斷題（共20題，每題2分，共40分）。
53.新《保密法》的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變是將泄密的法律責(zé)任認(rèn)定從“結(jié)果犯”到“行為犯”，其含義是只要違反有關(guān)規(guī)定，即使沒有造成泄密后果也要追究責(zé)任。（）。
a.對(duì)b.錯(cuò)。
54.法律法規(guī)規(guī)定公開的事項(xiàng)。應(yīng)當(dāng)依法公開。（）a.對(duì)b.錯(cuò)55.《保密法實(shí)施條例》規(guī)定：機(jī)關(guān)、單位可以將依法應(yīng)當(dāng)公開的事項(xiàng)確定為國家秘密，可以將涉及國家秘密的信息公開。（）。
a.對(duì)b.錯(cuò)。
56.為安全起見，出差時(shí)可以將涉密計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)放在行李箱中托運(yùn)。（）。
a.對(duì)b.錯(cuò)。
58.禁止攜帶絕密級(jí)涉密載體參加涉外活動(dòng)或出境。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
59.涉密會(huì)議場(chǎng)所應(yīng)該選用比較安全的無線話筒。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
61.嚴(yán)禁使用私人移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)存儲(chǔ)涉密文件、信息。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
62.傳真國家秘密文件、資料，可以使用一般傳真機(jī)。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
63.根據(jù)新《保密法》規(guī)定，縣級(jí)機(jī)關(guān)、單位擁有定密權(quán)。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
65.移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)可以在涉密計(jì)算機(jī)和非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
66.涉密人員離崗離職，實(shí)行脫密期管理。（）a.對(duì)b.錯(cuò)。
答案：
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十四
1、處五年以下有期徒刑或者拘役五年沒收財(cái)產(chǎn)回扣、手續(xù)費(fèi)。
2、三年以下拘役三年以上十年以下。
3、受賄罪。
4、非國家工作人員受賄罪。
5、非國家工作人員受賄罪。
6、實(shí)際支付的資費(fèi)。
7、受賄罪。
8、非國家工作人員受賄罪。
9、醫(yī)師緊急救護(hù)。
10、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理行為的主體。
11、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
12、經(jīng)注冊(cè)取得執(zhí)業(yè)證書后。
13、醫(yī)療技術(shù)人員。
14、取得執(zhí)業(yè)證書并經(jīng)注冊(cè)登記。
15、八。
16、三年以下有期徒刑拘役三年以上七年以下。
17、五年以下有期徒刑拘役五年以上有期徒刑。
18、三年以下有期徒刑拘役管制三年以上七年以下。
19、等價(jià)有償公開、公平、公正20、任何單位和個(gè)人。
二、簡答題。
1、商業(yè)賄賂犯罪涉及刑法規(guī)定的罪名有哪幾種？
（6）對(duì)單位行賄罪（7）介紹賄賂罪（8）單位行賄罪。
2、在行賄犯罪中，“謀取不正當(dāng)利益”是指什么？
是指行賄人謀取違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者政策規(guī)定的利益，或者要求對(duì)方違反法律、法規(guī)、規(guī)章、政策、行業(yè)規(guī)范的規(guī)定提供幫助或者方便條件。在招標(biāo)投標(biāo)、政府采購等商業(yè)活動(dòng)中，違背公平原則，給予相關(guān)人員財(cái)物以謀取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的，屬于“謀取不正當(dāng)利益“。
3、區(qū)分賄賂與饋贈(zèng)的界限，主要應(yīng)當(dāng)結(jié)合哪些因素全面分析、綜合判斷？
（3）財(cái)物往來的緣由、時(shí)機(jī)和方式，提供財(cái)物方對(duì)于接受方有無職務(wù)上的請(qǐng)托;（4）接受方是否利用職務(wù)上的便利為提供方謀取利益。
4、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員違反《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》的，應(yīng)受怎樣處理？
由所在單位視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)職資格或緩聘、解職待聘、直至解聘；醫(yī)師、護(hù)士違反本規(guī)范的，依據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》等有關(guān)法律法規(guī)，視情節(jié)輕重給予警告、責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)，直至吊銷執(zhí)業(yè)證書；醫(yī)療機(jī)構(gòu)中由行政機(jī)關(guān)任命的人員違反本規(guī)范的，依據(jù)《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》給予相應(yīng)行政處分；黨員違反本規(guī)范的依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予紀(jì)律處分。構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
5、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的基本行為規(guī)范有哪些？
1依法執(zhí)業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生政策，自覺遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)、規(guī)章制度和各種診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范，執(zhí)行所在機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。
2恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舉止文明。工作時(shí)間不得有娛樂等與工作無關(guān)的行為，不得在醫(yī)療救治過程中相互推諉。
3尊重科學(xué)，誠實(shí)守信，保障患者合法權(quán)益，尊重患者人身權(quán)利，不得因民族、宗教、地域、貧富、殘疾、疾病等歧視患者，不得拒絕急救處置。
4愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，積極參加業(yè)務(wù)技能繼續(xù)教育、培訓(xùn)，不得學(xué)術(shù)造假。
5廉潔行醫(yī)，恪守醫(yī)療行業(yè)職業(yè)道德，不得私自索取、收受患者財(cái)物，不得利用職務(wù)之便牟取不正當(dāng)利益，不得收受或參與醫(yī)療設(shè)備、器械、藥品、耗材、試劑等生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、個(gè)人以各種名義支付的財(cái)物及各類娛樂活動(dòng)。
6積極參加突發(fā)性公共衛(wèi)生安全事件的處置任務(wù)和社會(huì)公益性的義診、援外等活動(dòng)，不得推脫開展公眾健康教育的責(zé)任。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十五
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動(dòng)，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
20xx年4月26日19點(diǎn)40分。
主會(huì)場(chǎng)在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。
總策劃。
評(píng)委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會(huì)和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場(chǎng)、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時(shí)間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時(shí)間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場(chǎng)。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置、論壇主持等事宜。
5、z負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的拍照。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十六
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們應(yīng)該對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。
我深切體會(huì)到教師的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，因此，教師在履行自己的責(zé)任的同時(shí)，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學(xué)識(shí)；多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù)；健康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。教師只有做到了以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十七
幼兒教師師德師風(fēng)承諾書認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)教育育人的責(zé)任感和使命感，恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師，我承諾如下：
一、依法從教。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人。依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業(yè)。
忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛幼兒園，熱愛幼兒；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范；服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格；關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益；不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個(gè)幼兒，承諾書《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書》。
四、教書育人。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展；努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；綜合評(píng)價(jià)幼兒素質(zhì)，客觀評(píng)定幼兒操行。
五、為人師表。
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，在參與各種評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定中，誠實(shí)守信，不弄虛作假。文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范；關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護(hù)幼兒園和集體榮譽(yù)。
六、廉潔從教。
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不接受家長禮金、禮品；不利用職務(wù)之便向家長謀私利，向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品；不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助；不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，自覺抵制亂辦班、亂收費(fèi)行為。
七、尊重家長。
虛心聽取幼兒家長意見，密切保持家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，促進(jìn)家園配合育人。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長。
八、終身學(xué)習(xí)。
崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾，保證自覺遵守，主動(dòng)接受幼兒園、幼兒、家長和社會(huì)的監(jiān)督。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十八
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，深入推動(dòng)我校教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升，按市局統(tǒng)一要求，結(jié)合市局“八個(gè)不準(zhǔn)”等相關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際，報(bào)請(qǐng)校長室同意，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓(xùn)內(nèi)容，提高師德培訓(xùn)實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》（宜教人〔2017〕3號(hào)）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我校“博健講壇”的實(shí)施計(jì)劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖，提升我校教師無私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全員，正面教育，追求實(shí)效，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
以《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師：我的為師之道》一書的閱讀為專題，在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上，做好讀書筆記，同時(shí)將個(gè)人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，組織學(xué)習(xí)交流，全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。
四、培訓(xùn)形式：
1、兩周一次的全校教師大會(huì)辟時(shí)間集中培訓(xùn)，或進(jìn)行專題輔導(dǎo)，或在每次“博健講壇”，請(qǐng)兩位老師精讀該書的一個(gè)章節(jié)，圍繞這個(gè)章節(jié)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，談體會(huì)，談想法，談收獲，進(jìn)行主題演講。
2、安排專門時(shí)間，邀請(qǐng)師德標(biāo)兵或獲獎(jiǎng)?wù)叻窒砀醒裕e行師德專題報(bào)告會(huì)。
3、在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師進(jìn)行案例分析、主題反思，至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，并組織一次心得交流會(huì)。
4、以演講的形式，進(jìn)行校級(jí)選撥評(píng)比，獲獎(jiǎng)心得結(jié)集成冊(cè)，并推舉表彰校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。
五、主要措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。
分工負(fù)責(zé)，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制，將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?？?bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)及qq群的作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地，培育、樹立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開展活動(dòng)出實(shí)效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育，提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇十九
前段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、學(xué)習(xí)了胡總書記“五四”講話精神以及溫家寶總理的有關(guān)講話。還學(xué)習(xí)了模范教師的先進(jìn)事跡。反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活的言論，我確實(shí)明確了自己的不足，并制定了整改的方案。
1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、無條件地去愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
7、在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。
以上是我的師德師風(fēng)的整改意見，請(qǐng)學(xué)校批評(píng)指出。
師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽方案篇二十
在素質(zhì)教育中，品德教育尤為重要。教育家蔡元培先生一直把估人放在第一位。他說“學(xué)者當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格”。而“學(xué)問家之人格”就是做人的標(biāo)準(zhǔn)和良好的品性。做人重要是因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)并沒有教會(huì)人們知識(shí)的用途”(培根語)“一個(gè)沒有德行潤澤的天才，可能會(huì)產(chǎn)生壞的影響”。我們這一時(shí)代的一大特征就是科學(xué)研究碩果累累，科研成果在技術(shù)應(yīng)用中取得了巨大成績，大家為此感到歡欣鼓舞。但切莫忘記，僅憑知識(shí)和技術(shù)，并不能給人類帶來幸福和尊嚴(yán)。人類完全有理由把高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上。天人受人崇拜，是超群的智力的表現(xiàn)，但品格更能贏得人的尊重，因?yàn)樗歉呱徐`魂的結(jié)晶。
師德師風(fēng)在素質(zhì)教育中的重要性，還意味著教師在知識(shí)傳授方面的創(chuàng)新與提高，很難想象，一名業(yè)務(wù)平庸的教師能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力且能適應(yīng)時(shí)代的青年學(xué)生。布魯納說“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范”?！澳７丁碑?dāng)然是從道德上說的，所以洛克要求做導(dǎo)師的人應(yīng)當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨時(shí)隨地都有適當(dāng)?shù)呐e止和禮貌。事實(shí)上，學(xué)生的素質(zhì)不論是智力的還是品德的都與教師密切相關(guān)，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的第一步應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的素質(zhì)先行教育，這才是正本清源的方法。
提倡教師的自我教育，不以此作為素質(zhì)教育的第一步，不僅必要而且迫切。我們的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型的時(shí)期，如果教師不能嚴(yán)守規(guī)范，社會(huì)上的不良風(fēng)氣和習(xí)俗不可避免的浸入學(xué)校，教師不能教之以事而喻之于道德，相反卻滿身紅尖，以俗心對(duì)俗事，即素質(zhì)教育便幾成戲語!教師本身就是形象，所謂“師者，從之模范(楊雄語)”，教師也體現(xiàn)了一種素質(zhì)，只有以這樣一種形象和素質(zhì)作為基礎(chǔ)，才能談得上提高學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，有何種師德師風(fēng)便會(huì)有何種學(xué)生的精神面貌，對(duì)學(xué)生而言，教師的一舉一動(dòng)，一言一行都有直接的示范作用。
我特別看重教師的個(gè)性與魅力，沒有個(gè)性與魅力的教師實(shí)在談不上師德師風(fēng)。教師只有極大地發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格，用個(gè)性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣，我們教師的教學(xué)才不會(huì)降格成知識(shí)的販賣。教師站在講臺(tái)上就是要最大限度地吸引學(xué)生。
教師首先要意識(shí)到講臺(tái)的重要性。它是教書育人的第一準(zhǔn)則。教師不僅滿足于“傳道、授業(yè)、解惑”，還必須重視“傳道、授業(yè)、解惑”的方法，方法之一是教師應(yīng)以自己的感染力為重。假如你以真誠和學(xué)問感染了學(xué)生，他們會(huì)以你為榜樣。須意識(shí)到學(xué)生可以沒有老師，但老師卻不能沒有學(xué)生;學(xué)生不完全是靠老師造就的，但老師是靠學(xué)生造就的。人格魅力在課堂上得到了充分體現(xiàn)，不僅在學(xué)業(yè)上給予學(xué)生幫助，在為人處世上也要影響學(xué)生。
“為學(xué)生健康成長作奉獻(xiàn)是教師的第一位工作”，所以教師要以身作則，自己有好的師德師風(fēng)，才能教書育人。
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