小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃（優(yōu)質(zhì)16篇）

計劃的執(zhí)行需要堅持和自律，不能輕易放棄或修改。制定計劃時應(yīng)考慮自身的實際情況和能力，避免過高或過低的設(shè)定目標。請看以下范文，了解如何制定一個科學(xué)合理的計劃。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇一

以市教育局201x—201x學(xué)年度第二學(xué)期普教工作要點為指導(dǎo)，踐行“促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，深化有效課堂教學(xué)研究，推進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。

（一）、加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

1、加強教師隊伍的政治素質(zhì)建設(shè)。

第一，利用間周三下午政治學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)莊河市教育局下發(fā)的政治學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)與剖析相結(jié)合的方式，以教學(xué)生活為剖面，深刻剖析。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質(zhì)。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風(fēng)、學(xué)生的樂園，因此，每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會，讓先進的班級管理經(jīng)驗惠及每位教師，進而惠及每位學(xué)生。

2、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。

第一，利用間周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)處牽頭，組織教師進行集體備課。第二，召開有效教學(xué)現(xiàn)場會，進一步提高教師的教學(xué)能力。第三，積極參加上級或中心小學(xué)組織的教師培訓(xùn)活動，不準缺席，不準早退，帶隊領(lǐng)導(dǎo)要做好出勤記錄。第四，繼續(xù)加強教師寫字基本功訓(xùn)練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。

（二）、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)高尚的好少年。

1、以養(yǎng)成性教育為重點，注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

（1）、認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班主任要將守則和規(guī)范中的內(nèi)容，通過班隊會細化為學(xué)生平時的行為習(xí)慣，密切配合大隊部逐條落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并持之以恒。

（2）、通過“百分制”評比手段，強化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。

通過值周、檢查、督促、評比等手段，采用周評和年評的辦法，公開、公平、公正的評出優(yōu)秀班級。樹立典型，弘揚校風(fēng)。

2、以活動為主渠道，提升學(xué)生的思想素質(zhì)。

（1）、以重大節(jié)日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動。“六、一”進行“紅詩”朗誦和“紅歌”傳唱活動，還要進行根據(jù)“四好少年”而確定的“愛國立志章”“奮進章”“禮儀章”“健康章”爭章活動；“七、一”通過“繪畫”、“報告會”、“觀看紅色影片”等活動，引導(dǎo)孩子深刻認識和全面了解黨的九十年偉大歷程和輝煌成就。

（2）、規(guī)范升旗儀式。

升旗儀式是對學(xué)生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結(jié)合身邊的事情和時事政治對學(xué)生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的內(nèi)容一部分可讓學(xué)生自己寫，寫身邊的事兒，讓學(xué)生真正受到教育。

3、以廣播站為載體，展示學(xué)生才藝。

紅領(lǐng)巾廣播站播出的節(jié)目名稱為“我的地盤我做主”，內(nèi)容包括“校園好人好事”、“校園不良現(xiàn)象”、“心里話”、“才藝展示”等，讓更多的學(xué)生在這里展示自我，鍛煉自己。

（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化有效課堂教學(xué)研究。

1、部分學(xué)科集體備課。本學(xué)期所有電子教案均改為手寫教案，部分學(xué)科將實行集體備課，備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化，變化如下：

（1）、語文數(shù)學(xué)都采取集體備課的方式，利用間周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中街道各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師到中心小學(xué)，由教導(dǎo)處牽頭組織，由指定的組長具體負責(zé)。每次研討兩周的課程，只研討核心問題，并做好記錄，當日不具體備課，日后寫詳案。英語學(xué)科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。

（2）語文數(shù)學(xué)按教導(dǎo)處新給定的模式備課，其他學(xué)科按上學(xué)期模式備課。語文教學(xué)模式為“主線教學(xué)”，數(shù)學(xué)教學(xué)模式為“探究教學(xué)”。模式的具體內(nèi)容由教導(dǎo)處在第一次集體備課時印發(fā)并講解。

（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導(dǎo)處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。

2、召開有效課堂教學(xué)現(xiàn)場會。教導(dǎo)處將不定期深入各校聽課，查看有效課堂教學(xué)開展情況，四月末，各校將選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導(dǎo)處將對前一階段有效課堂教學(xué)開展情況進行階段性總結(jié)，并提出下一步工作任務(wù)。

3、精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)要有監(jiān)測性和趣味性。3—6年級語文每課一次作業(yè)，要有字詞句篇的訓(xùn)練，要考察學(xué)生對整篇文章的把握情況。數(shù)學(xué)每個知識點一次作業(yè)，作業(yè)的設(shè)計要有梯度，既注重基礎(chǔ)知識的考察，又注重探究意識的培養(yǎng)。要讓作業(yè)真正成為監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一，期末復(fù)習(xí)時，教師要根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，制定復(fù)習(xí)方案，為復(fù)習(xí)提供借鑒。同年組要根據(jù)教學(xué)進度布置基本同樣內(nèi)容的作業(yè)，要及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，也讓作業(yè)成為監(jiān)測教師教學(xué)行為的主要手段之一。家庭作業(yè)要體現(xiàn)差異性和選擇性，讓不同層次的學(xué)生完成不同層次的作業(yè)，防止機械重復(fù)，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。對于1—2年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，對于3—6年級學(xué)生要將作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)。

4、繼續(xù)實行月監(jiān)測制度，加強對村小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo)。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市小學(xué)課堂教學(xué)評價標準》和《小學(xué)生質(zhì)量評價標準》，命題結(jié)束要經(jīng)校負責(zé)人審閱后交教導(dǎo)處，同時提供閱讀答案，再由教導(dǎo)處進行最后審定才能對學(xué)生進行監(jiān)測，監(jiān)測數(shù)據(jù)要在監(jiān)測一周內(nèi)報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析，并給出指導(dǎo)性意見。

5、認真貫徹莊教發(fā)【20xx】13號文件精神，加強1至6年級口算、口語交際、寫字、閱讀的教學(xué)研究。中心教導(dǎo)處將把各項教學(xué)建議下發(fā)各校，各校要重視這幾項教學(xué)，按照教學(xué)建議，認真貫徹執(zhí)行。

6、舉行部分學(xué)科競賽活動。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。4月下旬，舉行6年級數(shù)學(xué)競賽。

7、繼續(xù)進行小課題研究。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究對象，研究周期要短，不超過一學(xué)期為宜。記錄過程，呈現(xiàn)結(jié)果。每校至少要有四人進行研究，結(jié)束后將過程材料和研究結(jié)果交中心教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處評價、公布、存檔。

8、大力加強學(xué)校體藝工作，進一步提高學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)和運動技能、藝術(shù)表現(xiàn)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，爭取學(xué)生體質(zhì)達標率在97%以上。要廣泛開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心小學(xué)，時間為一天。做好新廣播體操的普及工作，5月中旬，將進行大間操拉練檢查，各校要將功夫下在平時，不得停課迎接檢查。教導(dǎo)處要根據(jù)莊教發(fā)【20xx】14號文件精神，制定“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，各校根據(jù)方案，認真落實。

（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學(xué)校軟硬件的管理和使用能力。

以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規(guī)范學(xué)校各項工作，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對學(xué)校的硬件建設(shè)的投入工作，同時，不斷充實和完善軟件工作，按照“雙高”普九驗收標準，逐條落實，力爭一次通過驗收。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇二

學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作要求，結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、教科研中心、評估中心等部門的工作指導(dǎo)意見和本校實際，本學(xué)期我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“內(nèi)涵發(fā)展”和“執(zhí)行力”為抓手，以解放思想、改革創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)為動力,全面推進素質(zhì)教育，深入開展新課程背景下的目標教學(xué)和“六要素”教學(xué)方式，促進我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定提高。主要工作如下:。

一、安全工作。

1、貫徹落實許芳副區(qū)長提出的“校舍安全、食品安全、校車安全、消防安全、治安安全”五大校園安全工程，把校園安全工作作為一切教育工作的基礎(chǔ)，重點推進《xx區(qū)教育系統(tǒng)安全管理工作手冊》的各項要求。按照區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任書、安全工作內(nèi)容，我校劃分為運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)4個區(qū)域，并由羅國榮、溫麗華、周建文、張偉均分別為每個區(qū)域的負責(zé)人，全面構(gòu)建學(xué)校立體安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全工作責(zé)任落實到位、落實到人。

2、加強飲食安全管理。本學(xué)期學(xué)校飯?zhí)瞄_始投入使用，學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。

3、加強校園安全管理，營造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開展多種形式的活動，利用升旗、班會等時間，集中進行安全教育，本學(xué)期舉行師生應(yīng)急避險演練1次，建立一套適用于學(xué)校的應(yīng)急管理體系，提高重大突發(fā)事件的先期處置能力。二是定期召開安全工作會，通過班主任安全會議，總結(jié)布置安全事宜，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

二、德育工作。

1、德育工作要有針對性，每次活動要精心策劃，目標明確，導(dǎo)向清晰，注重過程，活動后各部門要有總結(jié)、教師有感想、學(xué)生有體會、整體有提升。

2、德育組要重點深化和完善以“健康兒童”為培養(yǎng)目標的“行知情意”德育特色模式，及時引導(dǎo)、總結(jié)、提煉經(jīng)驗，逐步形成我校的德育特色。

3、拓寬工作載體，進一步豐富德育的途徑與渠道。加強德育課程觀念，一切學(xué)生外出的活動課程，必須在學(xué)期初以部門或?qū)W科為單位統(tǒng)一規(guī)劃部署，并提交學(xué)校作為審批的前提，繼續(xù)以“千師萬生走進科學(xué)城、知識城”活動為載體加強社會實踐教育活動，創(chuàng)新德育手段。要求教師用心地認真細致地規(guī)劃綜合實踐課程，計劃到位、效果到心，每次活動有策劃、有目的、注重過程、有總結(jié)、有提升。

4、積極組織教師參加區(qū)心理健康教育b證的培訓(xùn)，進一步推動全校德育工作的健康持續(xù)發(fā)展。配合區(qū)做好班主任隊伍的考評工作。

5、組織德育干部、部分教師參加在蘿峰小學(xué)面向全市舉辦的“磨礪養(yǎng)成教育”德育現(xiàn)場會、在九龍一小舉辦“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”素質(zhì)教育現(xiàn)場會、在少年宮舉辦的學(xué)生社團大展示、香雪幼兒園的香雪文化展示等活動，進一步提高我校德育隊伍的整體水平。

6、繼續(xù)推進“書香校園”及校園五節(jié)（科技、藝術(shù)、體育、書信、法制）活動。進一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作體系，以社區(qū)為單元，以家庭為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，進一步加強與“聯(lián)和一家”的溝通合作，多形式、多渠道籌建德育教育基地，推動多級聯(lián)動、資源共享和齊抓共管的家長學(xué)校建設(shè)和培訓(xùn)。

7、20xx年是xx市新一輪“創(chuàng)文”工作的啟動之年。要進一步落實責(zé)任制，把鞏固提高“創(chuàng)文”工作成果作為常態(tài)工作狠抓落實，加大宣傳教育力度，動員廣大教職員和學(xué)生齊心協(xié)力“創(chuàng)文”，扎實開展公民道德教育和未成年人思想道德建設(shè)，鞏固“創(chuàng)文”成果。

8、加強學(xué)生的“養(yǎng)成教育”。本學(xué)期繼續(xù)認真落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，以少先隊為主陣地，堅持每天“三風(fēng)”檢查評比、校門值日，規(guī)范師生的儀容儀表和學(xué)生個人行為習(xí)慣，特別要繼續(xù)加強校園的語言美，鞏固和叫響“客人好！老師好！”等文明禮貌要求。

三、教研工作。

1、在按規(guī)定開齊、開足國家課程的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)校特色課程建設(shè)。xx市教育局已于20xx年1月全面啟動了學(xué)校特色課程建設(shè)工作，要求全市所有中小學(xué)都要建立自己的特色課程。根據(jù)新課程實施方案，國家課程占80%，地方和學(xué)校課程占20%，其中學(xué)校課程占8%左右。我校的學(xué)校特色課程分別是文明禮儀、安全、環(huán)保教育，這幾項課程雖然都有自編教材，但教材內(nèi)容較簡單，本學(xué)期要發(fā)揮全體教師的力量，充實教材內(nèi)容，使之與我校的“三生”（生命、生態(tài)、生活）教育更加緊密的結(jié)合在一起。

2、增強教學(xué)的監(jiān)測與評價功能，促進教師發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組會分組隨堂聽課，課后除評課、研討、交流等形式外，增加教學(xué)質(zhì)量隨機抽測環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組長將根據(jù)教學(xué)進度情況和學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準，讓學(xué)生完成幾道抽測題（時間2—5分鐘），要求a級率要達到80%以上，如果a級率不達標，學(xué)校將跟蹤該教師的教學(xué)，幫助他查找出教學(xué)上的弊端，以便提高他的教學(xué)能力。抽測科目不限于語、數(shù)、英，還包括體、音、美、信息技術(shù)、品德、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科，抽測的形式不限于紙筆，也可以是非紙筆的聽、說或者動作技能。通過隨機監(jiān)測，促進教師把主要精力放在學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展之上，堅決反對和遏制機械性重復(fù)性訓(xùn)練，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

3、為推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設(shè)、深化新課程背景下的目標教學(xué)、推廣應(yīng)用六要素教學(xué)方式，本學(xué)期開展教育現(xiàn)代化及“六要素”（主動能動互動知識能力情意）教學(xué)比賽，并進行第四屆十佳教學(xué)能手選拔，全校所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項活動（1967年6月30日以后出生），鼓勵45歲以上的教師參加。

4、加強各類競賽活動的組織和指導(dǎo)，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。各學(xué)科要組建學(xué)科競賽訓(xùn)練隊，組織學(xué)生參加各級各類由政府部門和教育行政部門及教研部門開展的競賽活動，促進學(xué)生個性特長發(fā)展。既要組織好常規(guī)的競賽，如：六七年級全國華杯賽，xx市小學(xué)珠心算比賽，xx市小學(xué)英語競賽，xx市小學(xué)生＂科學(xué)小星星＂專題探究競賽，等等。還要組織好各級各類新增的競賽項目的比賽，讓學(xué)生的個性特長得到充分的展示。

5、加強畢業(yè)班工作，要及時召開畢業(yè)班家長會、畢業(yè)生會議、畢業(yè)班教師會議，形成學(xué)校、班級、家長同抓共管的局面，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。

6、進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，鞏固和提高全校整體教學(xué)質(zhì)量。組織好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，學(xué)校繼續(xù)加強單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的管理，語文科由溫麗華負責(zé)，數(shù)學(xué)科由何潤齊負責(zé)，英語科由冷改新負責(zé)，要求老師在單元檢測兩天后上交檢測卷到負責(zé)人處，負責(zé)人以及相關(guān)的科組長對卷子進行分析后，與任課教師分析、總結(jié)，以幫助該教師及時的總結(jié)教學(xué)得失，有針對性的調(diào)整自己的教學(xué)。切實做好“培優(yōu)輔差”工作，抓兩頭促中間，不冷漠、不放棄，讓每位學(xué)生都感到“慈母良師”的溫暖和關(guān)懷，提升教育的實效性。

四、科研工作。

1、做好課題的研究工作，組織教師積極申報20xx年各級各類政府規(guī)劃課題，逐步提升課題研究層次、水平，增加課題數(shù)量和覆蓋面。

2、配合區(qū)做好第一屆教學(xué)成果獎評選活動。

3、開展形式多樣的教育科研培訓(xùn)，如課題申報培訓(xùn)、開題培訓(xùn)、結(jié)題培訓(xùn)等等，提高全校教師的教育科研水平。

五、教師隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)深化教育人事制度改革,創(chuàng)造有利于教師隊伍建設(shè)的制度環(huán)境,調(diào)整和完善教師考核方案及各項規(guī)章制度,加大考核力度,獎勤罰懶,獎優(yōu)促劣,加強骨干教師、名師、后備干部的培養(yǎng)。

2、我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求，“學(xué)高為師，身正為范”為行為準則。一是要加強經(jīng)常性的教育，在教師群體中大力弘揚“學(xué)習(xí)師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型，通過學(xué)生評、教師評、學(xué)校評等綜合評價，評出若干師德標兵，予以表彰和獎勵，強化正面引導(dǎo)。三是建立機制，面向家長開通校長信箱和投訴電話，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評優(yōu)評先、職稱晉升上實行“一票否決”，作為培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗（工）、交流的依據(jù)。

六、體衛(wèi)藝及科技工作。

1、體育工作。規(guī)范課堂教學(xué)行為，深入開展學(xué)生陽光體育運動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動；全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確；籌辦好區(qū)第六屆中小學(xué)生田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓(xùn)練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。創(chuàng)新體育內(nèi)容和形式，形成黃陂小學(xué)的特色體育教師團隊和特色項目。

2、衛(wèi)生工作。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高師生衛(wèi)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。加強食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育隊伍建設(shè)，利用櫥窗、板報等形式進行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實，做好預(yù)防近視、傳染病等工作，定期對全體學(xué)生進行體檢，完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)工作。加強藝術(shù)教師團隊建設(shè)，以學(xué)校專業(yè)教師為輔導(dǎo)員，建立校級的學(xué)生合唱、舞蹈、書法、剪紙、繪畫、朗誦、田徑、科技等興趣小組，作為學(xué)生素質(zhì)教育的拳頭隊伍，沖擊區(qū)、市、省乃至國際級獎項，實現(xiàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)“有獎必奪、奪獎必高”的指示要求。創(chuàng)新藝術(shù)特色內(nèi)容和形式，成為學(xué)校對外宣傳的特色材料。

4、科技工作。既發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢，又與少年宮密切配合，資源共享，形成本校的科技特色。組織科技特色項目集訓(xùn)活動，指導(dǎo)和組織學(xué)生參加各項科技創(chuàng)新活動，有逢獎必奪的決心和底氣。

七、保障工作。

學(xué)校的后勤、財務(wù)、圖書、檔案等工作，明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，甘當勤務(wù)員。

1、樹立服務(wù)意識，強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況，及時搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要。強化食堂管理，督促食堂承包人，保障飯菜質(zhì)量，使師生能安全滿意就餐。

2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn)，協(xié)助后勤保管、使用、維護、監(jiān)督賠償，使物盡其用。

3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項，教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開，接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”，嚴禁亂收費，杜絕有償推銷教輔資料等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、規(guī)范做好學(xué)校圖書、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時整理好書籍，定時開放，發(fā)揮育人功能；檔案室要及時收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料，隨時準備迎接各項評估工作。

八、加強黨務(wù)和工會建設(shè)，樹立服務(wù)意識。

發(fā)揮黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力推進學(xué)校民主建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實事，調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)多作貢獻。

1、制定黨支部工作計劃，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和廉政勤政等活動，通過學(xué)習(xí)交流、群眾評議促進個人素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高。

2、學(xué)校工會要要樹立服務(wù)意識，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，及時組織召開教代會（每學(xué)期最少一次），激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

3、落實好退休黨員和教師的走訪、關(guān)工委工作及計劃生育工作。

九、配合好區(qū)完成好其它各項工作。

1、做好“教育現(xiàn)代化”的評估工作。

2、做好與興寧水口小學(xué)的“千校扶千校”的總結(jié)工作。

3、配合教育局黨委做好黨支部的相關(guān)工作。

一、指導(dǎo)思想。

踐行“尊重生命，享受教育”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校的規(guī)范化、制度化、標準化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標準的特色校園文化。大力展開科技教育活動，將科技教育筑成孩子們的精神樂園。加強教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好課堂效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，樂教樂學(xué)。

二、工作重點及措施。

（一）學(xué)校管理。

1．完善、規(guī)范學(xué)校各部門管理工作和職責(zé)，進一步落實崗位責(zé)任制，加強目標管理，樹立服務(wù)意識，確保學(xué)校各項工作高效運轉(zhuǎn)。

2．大力爭取上級部門的經(jīng)費支持，進一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項配套設(shè)施，科學(xué)規(guī)劃功能室整體布局，使學(xué)校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。

3．建設(shè)民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵體系。加強教師隊伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強考勤監(jiān)管力度，樹立典型，表揚先進，對不良現(xiàn)象及時敦促整改。

4．加強黨的組織和思想建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強對教職工和黨員的思想政治教育；加強工會建設(shè)，充分發(fā)揮工會在民主參與學(xué)校管理、營造和諧校園等方面的作用。工會及團支部開展多彩的文娛活動，提高教職工的業(yè)余生活。

5.加強財務(wù)管理工作，保證資金有效使用。堅持各項財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)審批手續(xù)，管理好學(xué)校資金。加強對財產(chǎn)的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。

6.提高學(xué)校對外交流和宣傳水平，加強信息化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全、高效運行，準確反映學(xué)校工作和發(fā)展動態(tài)，提升學(xué)校形象。

7.規(guī)范學(xué)校檔案工作建設(shè)，提高檔案管理水平，健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。

（二）德育工作。

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動年輕班主任的成長，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強的班主任工作隊伍。

2.提升全體教師德育理念。

組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師科學(xué)育人的水平。

3.建設(shè)和諧型家校文化。

定期召開家長會，做好學(xué)生的家訪工作，深入社區(qū)了解學(xué)生的家庭情況，通過“家?；悠脚_”、家教經(jīng)驗交流會、給家長的一封信、教學(xué)開放日、社區(qū)調(diào)查等形式，對家庭教育、社區(qū)教育的內(nèi)容和方式、方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)，多渠道、多形式做好學(xué)校、社區(qū)與家庭三方面的結(jié)合工作，進一步形成德育教育的合力。

切實抓好《規(guī)范》的落實，堅持完善少先隊大隊部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，細化各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀律等行為規(guī)范，深化學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

5.加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化，做到有計劃，有措施，有總結(jié)，重落實。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開展好學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生在校園享受教育，體驗美好人生。

6.開展法制教育。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題班會、國旗下講話等陣地進行普法教育，增強師生法律意識和法制觀念。對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

（三）教學(xué)工作。

1．抓好教師隊伍建設(shè)。

提高科組長的學(xué)科管理能力，使之深化成為學(xué)校教學(xué)改革的中堅力量。堅定落實青年骨干教師的培養(yǎng)計劃，通過專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學(xué)校教師隊伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理。

嚴格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，進一步落實大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實做好學(xué)生課業(yè)減負工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴格執(zhí)行學(xué)案，向40分鐘要質(zhì)量，形成各學(xué)科的教學(xué)文化特色，實現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。

3．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。

提高教師對教材的解讀能力，組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測試卷，加強對監(jiān)控試題的把關(guān)，建立學(xué)校自己的題庫。認真分析每一次監(jiān)測結(jié)果，對平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級進行分析、跟蹤、指導(dǎo)，及時解決存在問題。

4．積極開展教研活動。

繼續(xù)深化教學(xué)改革，堅定推進“生命課堂”的構(gòu)建，檢查生命課堂“八大基本功的落實情況，加強隨堂聽課的力度，聽每位教師的推門課和公開課，課后及時和上課教師交流，檢查其備課和教學(xué)反思的撰寫。

5．深化科、體、藝工作。

加強科、體、藝的管理與研究工作，切實提高科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，加強每周科技活動課的開展情況檢查督促，重點打造科技節(jié)，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。定時、定計劃、定目標開展興趣活動小組的活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運動苗子，科學(xué)訓(xùn)練，為田徑運動會打下堅實基礎(chǔ)。

6．深入開展課題研究。

樹立問題就是課題的科研意識，各科組繼續(xù)推進校本課題“構(gòu)建生命課堂“研究，認真實施五大行動步驟，錘煉教師的生命課堂教學(xué)八大基本功，提煉教學(xué)基本方法，探索各學(xué)科的教學(xué)基本模式，搞好個案跟蹤反饋，激發(fā)學(xué)生潛能和內(nèi)心，激勵教師幸福成長，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。

7.統(tǒng)籌學(xué)習(xí)《新課程標準》。

組織各學(xué)科教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對《新課程標準》進行討論、解讀，重新把握教材內(nèi)容，做到用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，切實提高教學(xué)效果。

（四）少先隊工作。

充分發(fā)揮“隊部室”、“七色光紅領(lǐng)巾廣播電視臺”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動。做好少先隊與科技特色中隊的整合工作，積極引導(dǎo)學(xué)生全員參與科技教育活動?？茖W(xué)訓(xùn)練鼓號隊，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學(xué)校的申報工作。

（五）安全工作。

加強校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅持“預(yù)防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實一崗雙責(zé)責(zé)任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力。

（六）后勤工作。

1．加強后勤隊伍建設(shè)，強化服務(wù)育人意識,，努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。從細節(jié)著手，高標準要求，提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強有力的后勤保障。

2.加強食堂衛(wèi)生工作管理，嚴格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購、加工，定時進行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。

3.加強學(xué)生午托、午休工作管理，強化值日教師職責(zé)意識，確保不出任何安全事故，讓家長放心。

我校深入貫徹黨的教育方針、以社會核心價值觀“24個字”為指導(dǎo)思想，圍繞“博愛智慧，立生命之基”的辦學(xué)理念，做好育人工作。以“博學(xué)健行”的校訓(xùn)統(tǒng)領(lǐng)師生的行為。結(jié)合實際，特制定以下工作計劃：

一、總目標。

以教育、教學(xué)質(zhì)量提高為中心；

以體育項目特色、教育科研為特色；

以創(chuàng)新精神、壆小精神（人在壆崗、心在壆崗、奉獻在壆崗，樂在壆崗、幸福在壆崗）、團隊精神這“三種精神”為動力，全心全意辦人民滿意的教育。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持社會主義辦學(xué)方向，以特色學(xué)校創(chuàng)建為重點，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，升華教育理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，改革教學(xué)方法，規(guī)范師生行為，加強學(xué)校管理，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

二、學(xué)校概括分析。

1、學(xué)校基本情況分析。

（1）校產(chǎn)校舍基本情況我校占地7978㎡（約12畝），有校舍45間，建筑面積1127m2，其中教室24間，辦公室5間，功能室13間，傳達室3間，無危房危墻。校院內(nèi)外栽植法桐、垂柳、國槐、木槿、芙蓉樹、月季、冬青、黃楊等花木，綠化面積2780m2。硬化面積980m2。在現(xiàn)代化教學(xué)手段上，現(xiàn)已配備了便攜式多媒體1臺，語、數(shù)、外手提電腦5臺，投影儀10臺，錄音機3臺，新配備了教學(xué)實驗儀器，圖書500余冊，掛圖一批，基本上能滿足課堂教學(xué)的要求。

（2）教師基本情況學(xué)校共有15名教師，其中本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷3人，中師學(xué)歷11人，學(xué)歷達標率為100%；高級職稱2人，中級職稱13人；教師平均年齡50歲，全體教師愛生樂教，勤懇工作，忠誠于黨的教育事業(yè)。

（3）學(xué)生基本情況本學(xué)期我校共5個教學(xué)班，有學(xué)生111人，一年級21人（其中4人不足齡），二年級21人，三年級18人，四年級25人，五年級26人。學(xué)生中，大多數(shù)具有較好的思想道德素質(zhì)，他們遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛班級體，積極參加學(xué)校、班級的各項活動，助人為樂，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

2、各項工作現(xiàn)狀分析。

（1）德育工作上學(xué)期學(xué)校重點抓了德育工作，學(xué)校利用升旗儀式、少先隊活動和體育、文藝活動，對學(xué)生進行德育教育，各班利用班隊活動，社會公益活動對學(xué)生進行德育教育，任課教師結(jié)合教材經(jīng)常地給予學(xué)生德育教育，學(xué)生在良好習(xí)慣的養(yǎng)成上進步非常快，良好的校風(fēng)已初步形成。

（2）教學(xué)工作全體教師認真工作，勤勤懇懇地抓教學(xué)，大多數(shù)教師工作成績優(yōu)秀，個別由于多種原因，成績稍差。學(xué)校在教學(xué)上制定了獎懲制度，切實把教學(xué)工作放在中心位置。

（3）教研教改工作學(xué)校劃分四個教研組，開展一系列教研活動。每學(xué)期必須組織的活動有“五個一”教研活動，教育理論講座，講課比賽等。

（4）體育衛(wèi)生工作環(huán)境衛(wèi)生上一學(xué)期抓得較好，保持一天一小掃，一周一大掃，校園整潔，無衛(wèi)生死角。教室內(nèi)窗明幾凈，衛(wèi)生檢查經(jīng)常有秩序。體育工作上學(xué)生已學(xué)會了做廣播體操、眼保操，兩操能正常進行，隊列訓(xùn)練方面初見雛形。學(xué)校購置乒乓球臺6個，足球門1副，籃球、足球、排球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩、毽子等一批體育器材，極大地滿足了師生的運動需求。

（5）勞技教育方面學(xué)校重視勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦能力。

（6）現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備應(yīng)用方面本校在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備方面，學(xué)校已配備了便攜式多媒體1臺，投影儀10臺，教學(xué)用錄音機，手提電腦5臺，今學(xué)期爭取各方面資金配齊實驗器材。

（7）安全工作方面學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，時刻把安全工作放在各項工作首位。對學(xué)生進行一系列安全教育，層層落實安全責(zé)任制，建立了學(xué)生課間值班小組。

（8）充分發(fā)揮少先隊的帶頭作用，學(xué)校經(jīng)常開展少先隊活動，以少先隊帶動班級、學(xué)校各方面的學(xué)生工作。

（9）做好后勤工作為師生提供了良好的服務(wù)，提出了“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的口號，并落到實處，加強了學(xué)校財務(wù)管理，將有限資金用于教學(xué)。

（10）全體教師能堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，每周記學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，不斷提高政治思想覺悟，能落實教師職業(yè)道德規(guī)范，師德水平較高。

（11）在教師培養(yǎng)與提高方面，我校已有4名教師達?？埔陨纤?，有3名教師還在參加專科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其他教師也積極參加進修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育工作開展較好。

（12）學(xué)校利用課外活動對學(xué)生進行藝術(shù)教育，組建了各類藝術(shù)活動小組，舉行多種藝術(shù)活動，如歌詠比賽、詩歌朗誦會、書畫作品展覽、文藝演出等，收到良好的.效果。

（13）在公益活動和社會實踐活動上，學(xué)校組織了“清掃一條街”、“修好一段路”、“節(jié)約一分錢”、“不浪費一粒米”和各種社會調(diào)查活動，使學(xué)生增長了知識，培養(yǎng)了品質(zhì)，提高了能力。

（14）在培優(yōu)工作上，學(xué)校要求各位任課教師建立興趣小組，做到有計劃、有活動、有記錄、有落實。使學(xué)生個性特點得以充分發(fā)揮。

（15）育人環(huán)境上，校內(nèi)外墻面上寫了標語，園內(nèi)栽植了花木，擁有高標準旗桿及底座，懸掛大幅教育方針，教室內(nèi)懸掛名人名言，名人畫像，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)進步，優(yōu)化了育人環(huán)境。

三、辦學(xué)方向。

（1）全面貫徹黨的教育方針，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)；形成規(guī)范的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)管理；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，爭創(chuàng)一流學(xué)校。

（2）學(xué)校長遠發(fā)展目標：

實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展；提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新教育觀念；開創(chuàng)“創(chuàng)新教學(xué)”研究的新局面，尋找符合自身特點的教學(xué)新模式；改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，設(shè)備配置合理完善；提高教學(xué)成績，力爭全鎮(zhèn)第一。

三年內(nèi)辦成縣級規(guī)范化學(xué)校。

加強書香校園建設(shè)，積極開展乒乓球運動、寫字教學(xué)、古詩詞誦讀活動，力爭三年內(nèi)特色學(xué)校建設(shè)凸顯成效。

（3）近期發(fā)展目標。

加強學(xué)校規(guī)范化管理，起點要高；育人環(huán)境改善，標準要實；課堂教學(xué)改革，觀念要新；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，力爭本學(xué)年內(nèi)成為全鎮(zhèn)教育教學(xué)先進單位。

四、本學(xué)期各項工作的具體任務(wù)、目標及內(nèi)容。

（1）加強學(xué)校德育工作，把育人放在教學(xué)工作的首位，“學(xué)校無小事，事事有教育”，全體教師要牢牢把握“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，為人師表，潛移默化地影響學(xué)生，學(xué)校各項工作圍繞德育這個中心去開展。

（2）教學(xué)工作是學(xué)校工作的主旋律，本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)這一主陣地，向課堂40分鐘要效益；進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，嚴格落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使各年級各科成績均達到中上游水平。

（3）抓好教研教改工作，努力改革教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，科研興教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，進一步縮短學(xué)科之間、班級之間的差距。

（4）體育衛(wèi)生工作，繼續(xù)保持上一學(xué)期的體育衛(wèi)生工作傳統(tǒng)，上好“兩操一課”，搞好大課間活動；環(huán)境衛(wèi)生檢查制度化，保持環(huán)境整潔。

（5）爭取多方資金，購置部分現(xiàn)代化教學(xué)器材，應(yīng)用于教學(xué)，計劃購置投影儀（帶屏幕）達到每班一套，錄音機每班一臺，購置部分教學(xué)儀器，滿足教學(xué)需求。

（6）加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生和學(xué)生家長層層簽訂安全目標責(zé)任書，開展一系列安全教育，定期對校舍進行現(xiàn)場勘察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除；各種安全演練做到經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（7）確實做到“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”，搞好后勤服務(wù)，加強校產(chǎn)及財務(wù)管理，將有限資金向教學(xué)一線傾斜；做好學(xué)校食堂工作，保證路遠同學(xué)中午有質(zhì)量上乘的可口飯菜。

（8）搞好少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊作用，開展多種活動，帶動全校各方面的工作。

（9）全體教師要堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，了解社會形式，同黨委、政府、教委保持高度一致；不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，按要求書寫學(xué)習(xí)筆記。

（10）在教師分層次提高方面，要求全體教師人人參加業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，專科以下（45周歲以下）教師必須進修?？茖W(xué)習(xí)，按照培訓(xùn)計劃按時達標。力爭到，教師學(xué)歷?？坡蔬_70%以上，同時鼓勵已有?？茖W(xué)歷教師進修本科學(xué)歷。

（11）按照教學(xué)計劃上好音樂課、美術(shù)課，開展好藝術(shù)教育活動，發(fā)揮學(xué)生個性特長，各項活動力爭取得好成績。

（12）繼續(xù)做好公益活動和社會實踐活動，上好綜合實踐課；除繼續(xù)做好上學(xué)期開展的各項活動，還結(jié)合時令開展“栽植一棵樹，綠化一塊地，清掃一條街”活動，舉辦多種形式的社會調(diào)查。

（13）學(xué)校、教師要落實好培優(yōu)補差計劃，有檢查，有記錄。應(yīng)多加指導(dǎo)，將該項活動與興趣小組有機結(jié)合起來，抓兩頭，促中間。

（14）優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幽雅氛圍，結(jié)合我校特色學(xué)校創(chuàng)建，盡一切物力加強校園環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，使學(xué)校真正成為學(xué)生的“家園、學(xué)園、樂園”。

(15)深入扎實開展特色創(chuàng)建工作，力爭1-3年形成自己獨特風(fēng)格的教育特色。

五、完成任務(wù)、實現(xiàn)目標的措施和要求。

（1）加大工作力度，嚴格各項制度落實。修定《教學(xué)常規(guī)檢查評比制度》、《教學(xué)工作獎罰制度》、《教師考勤制度》等一系列制度，規(guī)范教學(xué)工作。抓好評價、考核，考核成績作為教師競爭上崗、獎金發(fā)放的重要依據(jù)。

（2）抓好教學(xué)常規(guī)落實。依據(jù)《齊河縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》規(guī)范備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試一系列教學(xué)活動。同時根據(jù)課程計劃，開全課程、開足課時，不降低教學(xué)目標要求。

（3）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)和個人素質(zhì)，組織本學(xué)區(qū)教師認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)以《導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑、當堂達標教學(xué)法》為主。

（4）加大教研力度，向教研要質(zhì)量，建立好教研網(wǎng)絡(luò)，明確教研內(nèi)容，制定考核評估措施，抓好課題研究，強化集體備課，寫好每一節(jié)教案，嚴禁抄襲舊教案；要求既備教法，又備學(xué)法；既備過程，又備習(xí)題。教案真正實用，徹底解決只備知識點的問題。

（5）充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂效率；節(jié)約資金，控制開支；購置部分電教設(shè)備，充實電教手段。

（6）搞好綠化、美化，栽植花木，使校園內(nèi)草綠、樹大、花艷。

（7）對師生進行安全教育，杜絕安全事故發(fā)生，嚴格收費標準，堅決制止亂收費，嚴格按收費程序辦事。

六、大事活動安排（附后）。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生整治；

4、開展教工讀書活動。

5、開展校園安全專題教育活動；

1、少先隊、各班開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動；出好班級宣傳板報，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)做當代雷鋒！

2、開展愛國主義讀書教育活動；啟動《弟子規(guī)》等古詩詞背誦活動；

3、開展“優(yōu)化師德、端正師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動；

4、慶?！叭恕惫?jié)系列活動；開展“為母親做一件事”的專題感恩活動；

5、匯總上報學(xué)籍異動情況；

6、學(xué)校開放日；

8、班級管理經(jīng)驗交流。

1、學(xué)生能夠了解清明節(jié)的來歷以及本地清明節(jié)習(xí)俗；

2、組織教師基本功、學(xué)生書法、美術(shù)比賽；

3、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓，中華傳統(tǒng)美德及革命傳統(tǒng)教育活動；

4、1—5年級期中知識測試；

5、召開家長會；

6、學(xué)校運動會；

7、心理健康教育講座；

8、學(xué)生校園圖書交易會。

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹惫?jié)系列活動；

2、開展孝心（“感恩”）教育活動（母親節(jié)：五月的第二個星期天）；

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查活動；

4、組織參加觀看《珍愛生命，安全第一》進行安全教育；

5、教師公開課；

6、教工、學(xué)生乒乓球比賽；

7、古詩文誦讀比賽；

8、手抄報評選；

9、師生書法比賽。

1、開展慶“六一”活動；

2、教師讀書演講比賽；

3、組織參加全縣1—5年級學(xué)期知識質(zhì)量測試；

5、《弟子規(guī)》等古詩詞背誦成果展示；

6、法制安全教育講座；

7、學(xué)期結(jié)束，學(xué)生放假。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以繁昌縣教育局出臺的《工作要點（討論稿）》為指針，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進素質(zhì)教育為中心，增強“全體教職員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“學(xué)校行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”、“全體部門負責(zé)人為師生服務(wù)”的意識，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，大力推進和諧高效課堂，為促進教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教科研強校，實現(xiàn)教育科學(xué)規(guī)范化作出新的貢獻。

二、主要目標：

1、構(gòu)建和諧平安校園。以安全教育為重點，以思想建設(shè)為依托，努力營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧部門、和諧教研組、和諧班級、和諧師生的良好氛圍。

2、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學(xué)校各項管理制度的改革，創(chuàng)設(shè)教職員工的各項激勵機制，充分調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。

3、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。進一步要求全校教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《繁昌縣中小學(xué)教師“十不準”》的規(guī)定及相關(guān)要求，在學(xué)校各項工作中全面貫徹黨的教育方針，加強師德修養(yǎng)在全體教師各項教育教學(xué)工作的落實。

4、注重德育工作的層次性，注重學(xué)校的班隊工作的扎實有效開展。以班級為單位，通過學(xué)校少先大隊組織我校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成具有新林小學(xué)辦學(xué)特色的德育體系。

5、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體有效參與”的課堂模式基礎(chǔ)上，形成我校特色高效的課堂教學(xué)模式。

6、認真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，學(xué)校以教務(wù)處、教科室和學(xué)科教研組為支點，組織全體教師開展教科研活動，通過課題研究與教學(xué)改革促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，通過校本課程推動學(xué)校特色化發(fā)展。鼓勵我校教師做學(xué)習(xí)型教師，努力成為研究型教師，鼓勵并有效激勵全體教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類教育教學(xué)論文評比和課題研究活動。組織我校教師編寫適合學(xué)校和師生發(fā)展的校本教材，一要突出我國傳統(tǒng)文化課程對未成年人的思想道德形成的積極影響，以此促進學(xué)生良好的道德品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二要突出書畫教育特色，通過書畫教育特色學(xué)校的創(chuàng)建，讓學(xué)生在過程學(xué)習(xí)中受到藝術(shù)教育的熏陶，并內(nèi)化良好的藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)一定的藝術(shù)表現(xiàn)及藝術(shù)鑒賞技能；三是推動“體藝2+1”項目建設(shè)，努力發(fā)揮學(xué)校教務(wù)處、教科室及學(xué)科教研組的作用，通過有計劃有組織有目的按進度實施教科研工作，通過結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建、校本課程開發(fā)、校園文化建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)及少年宮項目建設(shè)促進我校每個學(xué)生都能掌握至少兩項運動技能和一項藝術(shù)專長。

7、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，做好校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開工作，做好學(xué)校的對外宣傳工作。全面貫徹十八屆中央紀委二次全會精神，切實改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，師德學(xué)校行政工作真正服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)好全體教職員工和一方百姓，通過家校建設(shè)和師德建設(shè)，促進學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會形成教育合力，為我校的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

8、發(fā)揮學(xué)校獨特的傳統(tǒng)特色和地域文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。本學(xué)期擬繼續(xù)出版?？缎铝帧房偟?至3期，欄目在原有基礎(chǔ)上略有增刪：學(xué)校發(fā)展內(nèi)容涉及特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)、少年宮項目建設(shè)、校園動態(tài)及學(xué)校教科研工作等；學(xué)生發(fā)展板塊將在原有的“學(xué)子風(fēng)采”、“我的文學(xué)夢”、“數(shù)學(xué)樂園”、“englishcorner”基礎(chǔ)上再增加“班隊通訊”、“生活科學(xué)”、“心理護航”等欄目；教師發(fā)展板塊將突出教師的專業(yè)發(fā)展內(nèi)容。“大家風(fēng)范”欄目將增加“科學(xué)家”介紹。此外，用專題報道形式加強對我校的特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)和少年宮項目建設(shè)加大宣傳力度。

9、做好學(xué)校的總務(wù)、財務(wù)、食堂等后勤保障工作。

（1）總務(wù)工作。

搞好總務(wù)處搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)具備良好的條件?？倓?wù)處定時購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材和用品，保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的需要。

管理好學(xué)校財產(chǎn)。經(jīng)常向師生進行愛護公物的教育，將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度，使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

搞好校容、校貌建設(shè)，抓好學(xué)校衛(wèi)生保健和環(huán)境衛(wèi)生工作，努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。做好疾病防治工作，努力保證師生身體健康。

經(jīng)常檢查校舍，巡視教室及功能室，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保財物安全。

（2）財務(wù)工作。

協(xié)助校長管理好學(xué)校財務(wù)工作。要根據(jù)學(xué)校的工作計劃，組織做好學(xué)校教育公用經(jīng)費、少年宮項目建設(shè)資金的預(yù)算與決算、建立財務(wù)管理制度，貫徹勤儉辦學(xué)方針，反對和防止貪污浪費，使學(xué)校經(jīng)費真正用于學(xué)校的教育教學(xué)工作，使其發(fā)揮最佳作用。

改善辦學(xué)條件和逐步教職工的福利待遇。

（3）學(xué)校食堂工作。

食堂工作人員安排好我校師生就餐和客飯供應(yīng)工作，嚴格執(zhí)行食品安全制度，搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，以防食物中毒。

做好食堂考勤工作，負責(zé)檢查監(jiān)督各崗位工作執(zhí)行情況，并做好日?？己斯ぷ?，提高食堂工作人員的服務(wù)質(zhì)量和飲食質(zhì)量。

加強食堂炊事、設(shè)備管理，做到合理使用、保管和日常保養(yǎng)工作，注意安全操作，提高炊事設(shè)備利用率。

對食堂整個加工過程，要合理安排生產(chǎn)和了解食品加工情況。防止盲目下料和食品浪費，堵塞漏洞，掌握當月成本核算和盈虧情況，學(xué)校組織食堂理財小組每月結(jié)算食堂收支情況并在校內(nèi)公示，接受全體師生及上級主管部門的監(jiān)督。

分管校長負責(zé)學(xué)生食堂所有工作；嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，搞好飲食安全衛(wèi)生、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；研究食堂的經(jīng)營管理方案，組織協(xié)調(diào)好食堂人員分工，充分調(diào)動從業(yè)人員工作的積極性；提高安全防范意識，加強對鍋爐房及食堂水電、氣、油和各種電器設(shè)備維護管理，及時消除安全隱患；聽取師生、家長及有關(guān)部門對食堂工作的意見和建議，及時組織相關(guān)人員研究并采取合理措施，加以改進。

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總務(wù)主任（食堂食品安全負責(zé)人）協(xié)助校長，主抓食堂各項工作；按時召集食堂管理例會；對食堂工作進行全面監(jiān)督，特別在食堂的物品采購、保管、加工及學(xué)生就餐等環(huán)節(jié)實行全程監(jiān)督，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生和從業(yè)人員的個人衛(wèi)生進行重點監(jiān)督；關(guān)注食堂服務(wù)質(zhì)量和就餐師生的意見，適時提出改進措施和建議；協(xié)助做好成本核算及效益分析工作；負責(zé)索取各類物資供應(yīng)商的資質(zhì)和采購物品的合格證、檢驗報告等；有計劃地組織好從業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作；做好食堂從業(yè)人員的思想工作和考勤記載。

食堂廚師長負責(zé)食堂操作間的全面工作；負責(zé)制定每周食譜，并根據(jù)食譜和倉儲情況列出每天采購清單；負責(zé)原料的清洗、加工、配餐、銷售各環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作；負責(zé)食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和從業(yè)人員的個人衛(wèi)生，及時組織食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生知識和健康知識培訓(xùn)；組織好每餐的開飯和收尾工作。

食堂會計負責(zé)食堂的財務(wù)管理、成本核算、財務(wù)檔案管理；遵守各項收支制度，合理使用資金；正確使用借貸記賬法記帳、算帳、報帳，做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)字準確、帳目清楚、日清月結(jié)、按期報帳；按制度規(guī)定，對會計檔案登記造冊，建立會計檔案目錄，并有序分類管理，排列整齊，資料齊全；認真填寫會計憑證，內(nèi)容齊全，登記及時準確，做到帳表據(jù)實四相符；及時做好每月的結(jié)帳工作，對贏利及虧損均查找原因，報表及文字說明及時準確。自覺接受各級各部門的檢查監(jiān)督，如實提供資料和反映情況，并按月公示《食堂資產(chǎn)負債表》、《食堂經(jīng)營收支情況表》、《食堂庫存材料表》。

食堂采購員及時與廚師長（炊事班長）溝通，（2人以上）準時完成食堂物品的采購工作，確保食堂經(jīng)營正常開展；對食品安全負責(zé)（與學(xué)校簽訂食品安全責(zé)任狀），采購的物品（生鮮菜除外）必須有“三名”（廠名、品名、產(chǎn)地名），“三期”（生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存期），“三證”（衛(wèi)生或經(jīng)營許可證、質(zhì)量檢驗合格證、出廠合格證）；生鮮菜必須堅持招標采購或集中定點采購，做到貨比三家，價格合理，優(yōu)勝劣汰；及時索要購物票據(jù)；定期向食堂或?qū)W生公布市場行情，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報采購工作情況。

食堂保管員負責(zé)食堂主、副食及各類庫存物品的保管工作，按時按計劃發(fā)放；嚴格履行入出庫手續(xù)，驗收物品質(zhì)量、單價、數(shù)量；物品要分類保管，擺放整齊，保持庫內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)；做好滅蟲、滅鼠、防潮和安全防范工作（與學(xué)校簽訂食品安全責(zé)任狀），做到庫內(nèi)物資不霉變、不損壞、不損失；日清月結(jié)《食堂庫存材料明細賬》，格式規(guī)范，單價、數(shù)量、金額準確，經(jīng)常清點庫內(nèi)物資，做到帳物相符；保管好食堂的炊具、機械及日常用品，協(xié)助財務(wù)人員做好成本核算工作，每學(xué)期作一次全面的財產(chǎn)清理。

財務(wù)審批制度：食堂各項開支票據(jù)，必須由經(jīng)辦人或采購人寫清事由并簽名，總務(wù)主任簽審“屬實”字樣，分管食堂的領(lǐng)導(dǎo)簽批“核實”或“同意列支”字樣。單項開支在千元以上的，必須由申購人填寫《大額開支事前報告單》，總務(wù)主任簽批“同意”，提交食堂分管領(lǐng)導(dǎo)、理財小組簽批，報學(xué)校校長審批后方可實施；單項開支在萬元以上的，還須提交學(xué)校民主理財小組討論。

10、繼續(xù)做好我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)工作，根據(jù)省文明辦的文件要求，切實加強少年宮項目建設(shè)的各項工作的落實，推進我校未成年思想道德建設(shè)工作取得實質(zhì)成效，并結(jié)合留守兒童之家及各功能室、活動室的建設(shè)，促進我校學(xué)生樂有所學(xué)，學(xué)有所樂，通過體藝2+1工作及校本課程的開發(fā)與實施，促成我校學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的推進與學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，提升我校的辦學(xué)品位。繼續(xù)完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、留守兒童之家、心理咨詢室、教學(xué)科研辦公室、教研組、少先大中隊及班主任、中隊輔導(dǎo)員工作等方面的資料建設(shè)，通過活動開展使得我校師生教有所成，學(xué)有所獲，從而推進學(xué)校的健康發(fā)展，促成師生員工的進步。

三、具體工作：

1、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）規(guī)范各項規(guī)章制度。

依據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《繁昌縣中小學(xué)教師“十不準”》、繁昌縣教育局出臺的《20工作要點（討論稿）》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定制度，結(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)校第二個三年發(fā)展規(guī)劃（.9―.8），進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，以此引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)校職工的積極工作。

（2）規(guī)范校務(wù)公開制度。

繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱；發(fā)揮民主監(jiān)督職能，通過成立學(xué)校民主理財小組和建立學(xué)校集體決策機制促進學(xué)校發(fā)展各項工作公開、透明；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。

（3）規(guī)范課程管理。

嚴格按照省教育廳相關(guān)要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和節(jié)假日活動表，并上墻、入櫥窗，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度；嚴格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過規(guī)定時間，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。

（4）規(guī)范招生行為。

嚴格執(zhí)行市、縣教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2013年春招工作。

（5）規(guī)范后勤服務(wù)工作。

加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時人員的用工制度；規(guī)范總務(wù)、財務(wù)、后勤管理，避免校產(chǎn)流失；加大學(xué)生就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

2、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。

（1）強化德育工作的層次性。

各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級段（一至二年級）以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，中年級段（三至四年級）以心理健康教育為主，高年級段（五至六年級）以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。

（2）開展形式多樣的德育活動。

充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。2013年上半年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，“傳統(tǒng)文化講座聽后感征文”、“經(jīng)典詩文誦讀”、“體藝2+1成果展”、“少年宮成果匯報展演”等活動，并開展各種社團活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度，切實做好“留守兒童”關(guān)愛工作。

各班級、各學(xué)科老師自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生尤其是我校的留守兒童配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。

（4）認真開展陽光體育活動。

繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

（5）抓好班主任隊伍建設(shè)。

本學(xué)期開辟班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有新林小學(xué)特色的班主任隊伍。

（6）推動鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。

在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，拓展發(fā)展渠道，針對出現(xiàn)的問題和不足，切實改進，通過制度化規(guī)范我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)的各項工作，通過豐富多彩的活動開展，整合我校德育資源，結(jié)合留守兒童之家項目建設(shè)，促成我校學(xué)生從活動中有所收獲，在活動中感受快樂，通過制度推進和保障激勵機制，達成我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮取得更好成效。

3、加強教學(xué)研究，進一步打造有效課堂。

積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

（1）重視集體備課，提高備課質(zhì)量。

堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進行二次備課。

（2）優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。

認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)過程把握恰當，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強化實驗教學(xué)，做好課堂演示實驗，開齊學(xué)生分組實驗，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新實驗。

（3）精心設(shè)計校本作業(yè)，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。

遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實際，形成新林小學(xué)特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān)。建立學(xué)生錯題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

（4）關(guān)注“兩有生”，做好我校畢業(yè)班工作。

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扎實推進畢業(yè)班各項工作，關(guān)注“兩有生”（學(xué)習(xí)上有負擔(dān)，思想上有障礙）和留守兒童。根據(jù)省教育廳要求，及時調(diào)整課時和課后個別輔導(dǎo)安排。完成畢業(yè)班教學(xué)各項目標，落實目標管理。繼續(xù)實施校長、中層班級蹲點制度，深入畢業(yè)班年級，了解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，為畢業(yè)班年級分憂、排憂、解憂，為再創(chuàng)畢業(yè)質(zhì)量檢測佳績打下堅實的基礎(chǔ)。

（5）實施數(shù)字化校園建設(shè)工程。

建立數(shù)字校園統(tǒng)一的信息共享平臺，實現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)范的教職工信息管理、學(xué)籍管理、教務(wù)課務(wù)管理、教科研進修管理、學(xué)業(yè)成績管理、學(xué)生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網(wǎng)絡(luò)共享資源，開設(shè)自己的主題論壇，形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研的良好氛圍，及時把學(xué)科活動情況和教育教學(xué)成果發(fā)布到網(wǎng)上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務(wù)處，逐步形成新林小學(xué)自己特色的資源庫，打造導(dǎo)學(xué)導(dǎo)思校本作業(yè)。

（6）實施科研興校工程。

繼續(xù)認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2－3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開展學(xué)科和個人課題（草根式課題）研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。繼續(xù)搞好本校?？托１菊n程等論文評比交流活動，爭取在論文評比交流和發(fā)表方面取得更好的成績。

4、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）加強師德建設(shè)。

要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學(xué)生更快更好地發(fā)展。

制訂教師教育教學(xué)等工作的.激勵機制，發(fā)揮激勵機制的導(dǎo)向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。

（3）實施名師工程。

激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?013年將組織兩次“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進教師自我發(fā)展；完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進教師的專業(yè)成長。

（4）開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。

向優(yōu)秀教師贈送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊，引導(dǎo)教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學(xué)習(xí)型教師；引領(lǐng)讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導(dǎo)教師成為研究型的教師，通過走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。

（5）加強校本培訓(xùn)。

邀請教學(xué)能手和教育專家來校講學(xué)，組織校際教研交流活動；利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動，還將把教師送出去進行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識，讓教師隊伍素質(zhì)整體提升。

5、構(gòu)建和諧校園，進一步實施校園文化建設(shè)，。

（1）挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化。

（2）營造溫馨的校園氛圍。

利用大規(guī)模校園修復(fù)改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)新林小學(xué)文化的共同價值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建新林小學(xué)新文化、新精神上。學(xué)校少先大、中、小隊積極開展特色活動，活躍教師學(xué)生身心的同時，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

（3）開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。

加強校園安全的預(yù)防工作，建立總務(wù)部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

（4）形成黨建特色。

要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)機制。要及時有效地做好來訪接待工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。繼續(xù)抓好班隊工作，開好黨員教師民主生活會、教代會，發(fā)揮群團組織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責(zé)任意識，將通過專題研討會、外出培訓(xùn)等多種方式，提高學(xué)校中層干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識和使命感，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識。

（5）抓好宣傳工作。

繼續(xù)發(fā)揮我校獨特的發(fā)展優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢和質(zhì)量優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好上級教育主管部門及相關(guān)部門的客人，做好與兄弟學(xué)校的合作交流工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導(dǎo)向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

繁昌縣平鋪鎮(zhèn)新林小學(xué)。

二0一三年二月廿二日。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇五

堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學(xué)工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學(xué)校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服務(wù)型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、工作目標。

1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。

3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。

4、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。

5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。

6、進一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長放心、社會認可。

7、加強基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

三、主要工作及措施。

(一)堅持德育為首的辦學(xué)思路，認真抓好學(xué)校德育工作：

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)活動，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學(xué)精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學(xué)習(xí)制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會集中學(xué)習(xí)20分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有心得體會。

(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風(fēng)氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇六

本學(xué)期，適逢我縣全力實現(xiàn)寧河教育均衡發(fā)展的重要時期，也是全縣系統(tǒng)全力推進學(xué)?，F(xiàn)代化標準建設(shè)的關(guān)鍵時期，我們要搶抓機遇，乘勢而上。雖然我們已經(jīng)通過了驗收，但我們的教育發(fā)展之路仍舊任重道遠。因此，我們希望全體干部教師立足新起點，找準新目標，群策群力，充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢，精細管理，發(fā)展內(nèi)涵，力求各項工作都有新突破，讓我們的辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。

一、2013年工作回顧。

2013年，是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，是我縣實施第二輪現(xiàn)代化標準創(chuàng)建的起始年，我校在上級主管部門的指導(dǎo)下，發(fā)揮優(yōu)勢，尋找差距，圍繞“和諧、發(fā)展”兩大主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，完善機制，明責(zé)提效，形成了“清正雅和”的蘆臺三小文化氛圍，全面實施精細化管理，全力推進學(xué)?，F(xiàn)代化標準建設(shè)，逐步實現(xiàn)了我?！耙磺袨榱藥熒椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念。

（一）樹立現(xiàn)代管理觀念，提升辦學(xué)水平。

在《學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標準》的引領(lǐng)下，我們進一步理順學(xué)校內(nèi)部管理體系，形成“管理是支持，教育即服務(wù)”的管理理念，對現(xiàn)有制度進行全面的梳理，依據(jù)實用、實效、科學(xué)的原則，完善學(xué)校管理制度，強化制度的導(dǎo)向與激勵作用。建立學(xué)生家長滿意度測評機制，校務(wù)公開制，通過對外設(shè)立學(xué)校開放日，對內(nèi)設(shè)立教職工代表大會等形式，使全體教師以主人翁的責(zé)任感參與學(xué)校管理，形成教師參與管理，參與決策，實施監(jiān)督的民主化管理體系。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各級負責(zé)人統(tǒng)一認識，解放思想，與時俱進。提倡創(chuàng)新的工作精神和和諧的團隊精神。全體干部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其責(zé)、各盡其能，在學(xué)習(xí)實踐中逐步樹立“科學(xué)、民主、開放”的管理思想。提高了改革創(chuàng)新、依法治校、民主管理等意識和行為能力，確保學(xué)校各項工作的高效運作。

（二）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

2013年，學(xué)校在資金短缺的狀況下，按照《標準》要求，仍然完成一系列配套設(shè)施的改善工作。我們購置了多媒體設(shè)備，保證23個教學(xué)班的學(xué)生都能享受現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育資源。為了實現(xiàn)校園綠化美化功能，我們對校園內(nèi)的場地進行綠化設(shè)計，購置木質(zhì)花盆，充分體現(xiàn)“一草一木皆是情”。同時對各班的教室、教學(xué)樓的樓道、室外櫥窗展示臺進行全面布置，力求簡潔、美觀、大方，并體現(xiàn)學(xué)?！拔夷苄小钡奶厣逃幕?，體現(xiàn)藝術(shù)內(nèi)涵和激勵功能。

（三）完善培訓(xùn)機制，打造專業(yè)隊伍。

建設(shè)一支數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，觀念新、懂科研的教師隊伍是我們一直追求的目標，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。為此，我們確立了以全面提高教師專業(yè)發(fā)展、提升整體素質(zhì)為目標，以科教融合為策略促進教師專業(yè)成長的發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建自主開放的教師培訓(xùn)機制，通過教師專業(yè)化目標引領(lǐng)、教育教學(xué)案例研究等校本培訓(xùn)方式，使教師的培訓(xùn)變?yōu)殚_放式培訓(xùn)，不斷完善教師在教育活動中的創(chuàng)造性及專業(yè)意識。逐步建立和培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理，具有自主發(fā)展意識及研究能力的師資隊伍。

此外，為了進一步擴展交流領(lǐng)域，學(xué)校在原有校際交流領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，本年度又先后與東棘坨小學(xué)，史莊小學(xué)建立了校際聯(lián)系，并通過交流課等形式開展了交流活動。

四、夯實教育底蘊，建構(gòu)多元德育網(wǎng)絡(luò)。

教育管理以注重人性教育、情感教育、人格教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為核心，以開展豐富多彩的教育活動為載體，注重教育以人為本，全力打造學(xué)生生活的樂園。工作中，我們始終堅持以教學(xué)活動為載體的學(xué)科德育，以班隊會、晨會為載體的品德教育，以校園活動為載體的行為教育，以社區(qū)為載體的社會實踐教育。并通過開展國旗下講話、日常行為規(guī)范、課間活動準則等時刻提醒、規(guī)范和感染學(xué)生，使其逐步成為合格的小學(xué)生。

按照縣教育局德育科的工作精神，我校深入開展“一校一品”特色教育。我們在“星級少年”評價等主題活動的基礎(chǔ)上，將學(xué)校對學(xué)生的教育延伸到校外，開展了“小手拉大手”的特色教育，讓學(xué)生影響家長，讓學(xué)校影響社會，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)。

在班級文化建設(shè)上，我們強調(diào)班級特色文化建設(shè)，注重發(fā)揚優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，關(guān)心愛護殘疾、弱勢群體，給他們以家的溫暖。并以特色班級文化的創(chuàng)建為突破口，以班級櫥窗為展示窗口，以班級活動為展示平臺，提高學(xué)生對班級管理的參與意識、自主意識、創(chuàng)新意識，把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息。初步實現(xiàn)以學(xué)生主體性發(fā)展為目的的自主型、開放型管理模式。

五、探索新型教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂。

遵循《課程標準》精神，以構(gòu)建高效課堂為目的，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)探索新的教學(xué)模式，進一步完善“集體備課制”，改革課堂教學(xué)評價方式。為了能真正在日常教學(xué)中體現(xiàn)課程改革的新思想、新觀念，真正達到減負增效的目的，學(xué)校建立健全三級教科研網(wǎng)絡(luò)，實施了“學(xué)校--教研組--備課組”三級教育科研管理，并大力改進學(xué)科的備課方式，采取“集體備課制”的模式，以學(xué)科備課組為單位開展集體備課活動。

課堂上，我們倡導(dǎo)以“多元智能”理論為指導(dǎo)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師能善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點并及時給予鼓勵，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，倡導(dǎo)合作交流。

過去的一年，學(xué)校的各項工作得到長足的進步。一年中我們接受了來自上級各部門的檢查驗收。我們通過了市現(xiàn)代化學(xué)校達標檢查驗收，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展達標驗收，天津市減負工作達標驗收，市教委三年一次的德育工作驗收。受到了專家領(lǐng)導(dǎo)的一致首肯。

如今學(xué)校設(shè)施完善配套齊全，班班實現(xiàn)多媒體教學(xué)。教育教學(xué)實施精細化管理，德育方面堅持特色引領(lǐng)，全面育人，注重彰顯“我能行”育人特色。《學(xué)生成長手冊》《學(xué)生星級評價》的落實，“美麗寧河一號工程”系列活動的開展，讓學(xué)生身心得到健康全面的發(fā)展。教育教學(xué)以全面提高高效課堂為課題，努力探索教學(xué)模式，教育教學(xué)科研成果顯著。70多篇教育教學(xué)論文分獲國家級、市縣級獎項。學(xué)校藝體活動蓬勃發(fā)展，興趣小組開展得有聲有色。笛子、象棋等活動小組得到社會各界的廣泛認可和高度評價。天津日報、中國經(jīng)濟日報兩家報紙對三小的點滴成績進行了報道。學(xué)校被評為縣級文明學(xué)校；畢業(yè)班教育教學(xué)評估全縣第三名（是三小歷史上取得的最好成績）。學(xué)校一年級組獲得了縣級教工先進集體的稱號；岳玉杰老師作為全縣唯一的一名小學(xué)教師代表，參加天津市學(xué)術(shù)論壇獲三等獎。邢增偉同學(xué)在參加市級演講比賽中，獲得市級一等獎第一名的好成績。

成績只代表過去，過去的一年，雖然各級領(lǐng)導(dǎo)、外界社會給予我們很高的評價，但我們清楚，我們的工作中還存在著許多不足。我們的許多活動還停留在形式的層面上，還有待于深入挖掘，教師水平、學(xué)生素質(zhì)還有待于進一步的提高。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，所以我們要全力以赴安排好20的整體工作。

2014年我們要以寧河縣教育工作指導(dǎo)思想為綱領(lǐng)，以深化改革為動力，以立德樹人為根本，以實現(xiàn)學(xué)生平安、健康、快樂、發(fā)展為目標，以學(xué)?，F(xiàn)代化標準建設(shè)為主線，以內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展為重點，推進學(xué)校和諧發(fā)展。

（一）全力維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，保障學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.打造平安校園。健全覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活各個環(huán)節(jié)的安全管理制度，把安全工作貫穿在日常工作的所有方面，提升人防、物防、技防水平。加大宣傳教育力度，提高校園保安人員的安保能力和廣大師生的安全防范意識。做好學(xué)生活動課程和社會實踐的各項安全保障工作。加強安全教育，注重安全管理，強化師生安全意識。開展好實質(zhì)性的安全教育活動，使用好公共安全教育讀本，開展安全周教育。做好傳染病疫情防控和食品衛(wèi)生安全，做好體檢。建立心理健康咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康。重視交通安全，進行抗震、防震和突發(fā)事件處理的演練。堵住所有安全漏洞，實現(xiàn)校園安全“零事故”。

2.維護和諧穩(wěn)定。堅持依法執(zhí)教、依法治校。深化法律教育進學(xué)校、進課堂活動，不斷增強廣大干部教師依法執(zhí)教的意識和能力，提升學(xué)生的法律意識。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮教代會職能，調(diào)動教師參與學(xué)校管理的熱情。關(guān)注教育熱點、焦點，精細管理，塑好形象，從源頭上防范矛盾糾紛的產(chǎn)生，促進和諧校園建設(shè)。

（二）著力加強干部、教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.加強師德建設(shè)。

良好的師德就是：以“愛”待學(xué)生，以“禮”待家長，以“勤”待工作，以“誠”待同志，以“嚴”待自己，以“忠”待學(xué)校。在師德建設(shè)上我們要從以下幾方面著手。

首先，我們要組織教師有計劃、有步驟地學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和師德先進事跡。通過學(xué)習(xí)，教師要寫出心得體會，結(jié)合實際工作進行交流。提高教師的師德認識，不斷增強廣大教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大教師加強自律，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，引導(dǎo)教師樹立主人翁意識，提倡奉獻精神。引導(dǎo)教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，弘揚我校教師的優(yōu)秀品質(zhì)，煥發(fā)教師的工作熱情，引導(dǎo)教師的價值追求。把學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系在一起，把學(xué)生發(fā)展與教師發(fā)展聯(lián)系在一起，讓教師在奉獻中尋求自我價值的實現(xiàn)，享受教育工作的職業(yè)幸福。

第三，建立健全師德評價制度。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《蘆臺三小師德行為規(guī)范評價方案》。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決治理有償家教的`負面現(xiàn)象，堅決制止教師收受學(xué)生及家長禮品禮金等不正之風(fēng)，杜絕教師粗暴地批評家長、體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅決反對亂收費現(xiàn)象。大力弘揚正面典型。加強班主任隊伍建設(shè)，組織好班主任技能大賽、班主任論壇及各種層面的培訓(xùn)工作，不斷提升德育隊伍的思想素質(zhì)和管理水平。加強教師心理健康疏導(dǎo)，豐富教師業(yè)余文化生活，廣泛開展教師陽光體育鍛煉活動，積極探索教師發(fā)展性考核評價體系，促進教師自主發(fā)展。

第四，拓展德育工作渠道，整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。實行全員育人，全程育人，全方位育人。構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的育人體系，建立家長委員會，必要時讓家長參與學(xué)校政務(wù)。加強學(xué)科德育、心理健康教育，開展社會實踐活動。要落實并規(guī)范“家長會”活動，要通過家訪、e校通、家長訪校等多種途徑和方法，加強家校聯(lián)系，形成育人合力。每年評選一次“教子有方”十佳家長，開展爭當升旗手和廣播員活動，開發(fā)板報校報的宣傳作用，注重學(xué)生的情感體驗，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.加強師能建設(shè)。

教師的職業(yè)幸福來源于高水平的專業(yè)技能。教師只有能力高，才會有成就，有成就才不會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。從某種意義上說，名師不單單是培養(yǎng)出來的，而是在實踐中自我磨礪、自我發(fā)展起來的。我們要給教師發(fā)展的空間，給教師成長的舞臺，使教師全方位立體發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)施行《教師專業(yè)化引領(lǐng)方案》，扎扎實實不斷完善專業(yè)引領(lǐng)，為教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)航。要更多的培養(yǎng)學(xué)校骨干，力爭打造一批具有一定影響的名教師。

首先，加強校本教研。以學(xué)?！敖處煱l(fā)展中心”為龍頭，依托各學(xué)科教研組，每周定期開展教研活動。做到“四定”，定時間，定地點，定內(nèi)容，定人員。開拓個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的渠道，組織教師通過集體備課、聽課、評課、說課、論壇等形式，吸收集體的智慧，提升教師自身的專業(yè)水平，以新的理念創(chuàng)新自的教學(xué)模式。

教育是科學(xué)，更是藝術(shù)。因此我們要對不同需求的教師采用分層、分項的方式進行培訓(xùn)，保證教師隊伍建設(shè)工作走入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，使不同年齡、不同學(xué)科、不同水平層次的教師都能做到：練師技、強師能、精教學(xué)、善育人。

學(xué)校要為教師的成長搭建展示平臺。通過教學(xué)開放日，教學(xué)大比武，校際聯(lián)誼，送課下鄉(xiāng)等活動，促進教師成長。

其次，堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢牢樹立“以課題拉動課改”的科研理念。深入開展教育科研課題研究實驗活動，形成人人都參與的研究格局，努力做到有延續(xù)性、注重過程、講究實效，提升研究的深度、廣度。學(xué)校鼓勵教師結(jié)合課題研究、教學(xué)實踐撰寫教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，逐步形成自己的教學(xué)特色。并鼓勵廣大教師利用校園網(wǎng)開辟“教師論壇”，建立自己的教育博客，拓展教師研討渠道，為教師提供更為廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺。

第三，每學(xué)期對教師專業(yè)知識和基本功進行考核，以考促學(xué)，鼓勵教師練好基本功，掌握專業(yè)知識。引導(dǎo)教師學(xué)懂吃透新課標內(nèi)容，并能靈活運用“新課標”解決教學(xué)中的實際問題。進行硬筆書法練習(xí)，堅持說普通話，開展三筆字、朗讀、演講等比賽。

3.加強干部隊伍建設(shè)。堅強理論武裝，認真組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八屆三中全會精神，增強政治敏感性，明細教育改革方向。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，主動為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。

（三）傾力抓好課堂教學(xué)，確保學(xué)校和諧發(fā)展。

1.落實課程計劃。開齊課程，開足課時，保證課時質(zhì)量。不增減課程門類和課時，不隨意擠占非考試科目的課時，保證科學(xué)、音樂、美術(shù)幾門學(xué)科都要在專業(yè)教室上課，各學(xué)科嚴格按照教學(xué)計劃把握好教學(xué)進度，嚴禁提前結(jié)課，停課。按要求上好心理健康教育課。各學(xué)科根據(jù)具體情況使用好現(xiàn)代化建設(shè)裝備的教學(xué)儀器及多媒體設(shè)備，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.抓實常規(guī)教學(xué)。聚焦課堂，提高效益。新課改已進入探索總結(jié)模式時期，我們要依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，依據(jù)教師的實際能力，本著“以學(xué)定教”的原則，努力探索并實施符合自主學(xué)習(xí)理念的課堂教學(xué)模式。

教學(xué)管理求“實”。確立“實”與“活”的課堂教學(xué)思想?！皩崱笔菍嵲诨A(chǔ)，“活”是活在生成。探究“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，運用“二八律”改變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。對學(xué)生的習(xí)慣與能力進行分階段培養(yǎng)。一、二年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的說話和表達能力，三、四年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，五、六年級側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，真正把課堂還給學(xué)生。

我們要進一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師的自覺性和責(zé)任感。加強對日常教學(xué)的檢查與督促，確保日常教學(xué)工作有序、規(guī)范、高效。定期對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，及時對檢查結(jié)果進行總結(jié)通報。

繼續(xù)施行“個人備課與集體備課相結(jié)合的方式”。集體備課是為了發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師的合作精神，取長補短、提高教師群體素質(zhì)。按照“三案定教”的要求，每周一搞好集體備課，進一步加強集體備課的指導(dǎo)、研究和實踐工作。

繼續(xù)推進常態(tài)課堂研究，向四十分鐘要效益。常態(tài)課堂是經(jīng)常性的課堂，天天如此；常態(tài)課堂是真實的課堂，什么時候上，誰來聽課都是一樣；常態(tài)課堂還是高效的課堂，師生的教與學(xué)的常規(guī)好，教與學(xué)的方法策略合適，學(xué)生學(xué)習(xí)主動愉快，學(xué)習(xí)效果好。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要加強巡課力度，不僅要看有沒有人上課，還要看上課時老師、學(xué)生的教與學(xué)是否規(guī)范，更多地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，確保每節(jié)課各班絕大多數(shù)同學(xué)專注、愉快地參加學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)落實“推門聽課”制度，堅決杜絕隨意課、低效課。每位教師聽課不少于20節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽評課不少于60節(jié)。

作業(yè)管理求“精”。扎實做好有效練習(xí)。每一次作業(yè)要在精選、精練、精批、精講上做文章，力求做到典型、實效，適度相結(jié)合。作業(yè)的批改要按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，凡是任課老師布置的作業(yè)必須由任課老師批改，堅決杜絕學(xué)生代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。鼓勵教師設(shè)計創(chuàng)新作業(yè)，提高作業(yè)效率，減輕課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校相關(guān)部門要定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查和點評。

輔導(dǎo)管理求“全”。學(xué)科教師進行教學(xué)輔導(dǎo)應(yīng)面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，全面提高質(zhì)量。樹立“全”的指導(dǎo)思想，并不排除對個別學(xué)生的個別輔導(dǎo)。要強化培優(yōu)補差，讓優(yōu)等生拔尖，讓學(xué)困生不掉隊，個別輔導(dǎo)，做到因材施教是“全”的具體體現(xiàn)。輔導(dǎo)材料學(xué)校要統(tǒng)一使用，禁止教師個別組織集體購買，要用好現(xiàn)有資料，減輕學(xué)生和家長負擔(dān)。

考評管理求“嚴”。檢測是對教與學(xué)雙方的評價，要把檢測權(quán)交給教師，教師要嚴格檢測，按要求及時檢測，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，查漏補缺。教學(xué)管理科室要及時督促和嚴格檢查，對年級組的監(jiān)測情況進行評價。

3.打造高效課堂。突出以學(xué)生為本，注重抓好教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。研究高效課堂教學(xué)模式，搞好學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用，提高課堂效率。增強學(xué)校競爭力，抓好畢業(yè)班管理，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，讓畢業(yè)班工作成為學(xué)校向社會展示成果的一個亮點。

4.減輕課業(yè)負擔(dān)。嚴格落實市教委《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定》，嚴格控制學(xué)生在校時間、控制作業(yè)量、控制考試次數(shù)、規(guī)范教輔材料使用、落實好文體活動。

四、全面提升學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

1.開展主題教育。

注重養(yǎng)成教育，注重活動實效。做好《開學(xué)第一課》入學(xué)教育，教師節(jié)感恩教育，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動，利用國慶65周年等節(jié)慶日組織好系列主題教育月活動，開展“中國夢”和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育實踐活動。我們要確立好幾個重大節(jié)日，如“藝術(shù)節(jié)、朗讀節(jié)、書法節(jié)”等，讓節(jié)日成為我們活動的載體，讓活動貫穿我們的節(jié)日，讓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升成為我們活動的必然！

2.開展豐富多彩的課外活動。

進一步實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展好大課間及2+1文體活動，積極參加天津市中小學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標大賽。組織好各級田徑比賽和單項比賽等群體活動。保證美育教學(xué)和活動的開展，面對全體學(xué)生強化美育意識，培養(yǎng)審美情趣。開展以學(xué)生為主體的豐富多彩的課外活動。注重設(shè)計活動方案，關(guān)注活動效果，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各科室要注重活動方案的設(shè)計與實施。我們要通過各項活動的設(shè)計與開展，把我校的所有干部教師都培養(yǎng)鍛煉成活動的設(shè)計者、組織者，讓學(xué)生成為活動的主人，用活動堵住增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)之路。

班級活動要開展，其中包括班隊活動、年級競賽活動。一些有意義的藝體活動要保留下來，成為我們的傳統(tǒng)。

社團活動要開展。興趣小組活動，是個性發(fā)展的重要手段。我們要把書法、讀書活動引進課堂，我校在這方面有一定的基礎(chǔ)，要發(fā)揚我們的優(yōu)勢。讀書方面要利用好學(xué)校的圖書館繼續(xù)進行電子借閱，同時圖書借閱要保證借閱的頻率。號召學(xué)生多讀書，多寫讀書筆記。書法方面也要有所突破，以小飯桌的學(xué)生為重點，開展好各種興趣小組活動，以健美操帶動田徑、籃球、乒乓球、三跳活動，組織參加縣級各類體育比賽。扎實開展藝術(shù)教育，上好體育和藝術(shù)課，開展體育藝術(shù)興趣小組活動，積極參加第二十三屆鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)。注重發(fā)揮優(yōu)勢，打造特色。

社會實踐活動，我們也要開展，這是我校的薄弱點。我們重視學(xué)生在?；顒訒r間太多了，忽視了與社會的溝通。學(xué)生是社會的人，將來也要走向社會，我們的教育不能離開社會，要多組織學(xué)生參觀、調(diào)查、慰問等活動，讓學(xué)生在社會中得到熏陶和鍛煉。

大課間活動，要有實效。要堅持“健康第一”的原則，探索運動形式，深入開展陽光體育活動和體育藝術(shù)“2+1”文體活動。進一步打造大課間活動，努力探索與改進，加強指導(dǎo)與訓(xùn)練，使之成為我校的一大亮點。同時開展班級大課間評比，堅持每月進行專項群眾性體育比賽，組織好校級春季運動會。

3.發(fā)展“我能行”學(xué)校特色。

為了推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造“我能行”的辦學(xué)特色。我們要堅持以“信心教育”為核心，挖掘“我能行”教育內(nèi)涵。學(xué)校要始終以德育為龍頭，把養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。在亮點特色上做文章，以《成長手冊》《讀書爭章》為抓手，以激勵機制為教育手段，注重學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，凸顯“我能性”德育教育特色。

將“我能行”教育孕育于養(yǎng)成訓(xùn)練，讓學(xué)生處處體驗“我能行”。

幫助學(xué)生樹立“我能行”意識，通過環(huán)境布置、主題隊會加強引導(dǎo)，讓學(xué)生心中喊響“我能行”。引導(dǎo)學(xué)生確立我能行的具體目標內(nèi)容，用具體的目標激勵規(guī)范學(xué)生的行為，引導(dǎo)學(xué)生走進我能行的大門。適時開辟“我能行”展示臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我賞識、自我發(fā)現(xiàn)、自我約束。利用教師寄語引導(dǎo)學(xué)生正向發(fā)展，讓學(xué)生有積極向上的動力。通過設(shè)立設(shè)“進步卡”發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點，也潛移默化的規(guī)范學(xué)生的各種行為，激勵他不斷進步。同時結(jié)合各種活動，利用成長手冊、星級評價進行激勵與評價，強化養(yǎng)成訓(xùn)練，也使學(xué)生從中受到鼓勵和熏陶，讓學(xué)生體驗成功，感受“我能行”的快樂。

將“我能行”思想滲透于專業(yè)引領(lǐng)，讓教師相信“我能行”。

專業(yè)引領(lǐng)，提升素質(zhì)，讓教師在發(fā)展中體驗成長。重視業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，完善校本研修活動模式。凸顯四個“關(guān)注”--關(guān)注教師需要，關(guān)注教師參與，關(guān)注教師“爭鳴”，關(guān)注教師成長。實施六個“流程”--理論學(xué)習(xí)--教學(xué)實踐-同伴互助--專家引領(lǐng)-展示提高-總結(jié)評價。實施教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)方案，幫助教師確定發(fā)展目標，指導(dǎo)教師按照方案實施自己的教育教學(xué)活動，不斷提升自己。采取教師專業(yè)發(fā)展評價，使教師感受到自己的尊嚴，感受到自己的價值，從而建立良好的自我概念，促進教師不斷發(fā)展，讓教師相信“我能行”。

將“我能行”理念體現(xiàn)于教育的開放性，讓學(xué)校展示“我能行”。

現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)有不斷超越的開放精神。堅持向家長開放。學(xué)校通過教學(xué)開放日，親子運動會、親子聯(lián)歡會、親子社會實踐活動、家長委員會、家長學(xué)校、校園網(wǎng)絡(luò)、班級網(wǎng)頁等，加強與家長溝通，使家長了解學(xué)校的發(fā)展，理解教師的工作，關(guān)心孩子的成長，學(xué)習(xí)育人方法，協(xié)助學(xué)校教育，形成育人合力。同時讓家長能夠認可學(xué)校的管理，為孩子能在這樣的學(xué)校讀書感到驕傲。

堅持向社會開放。學(xué)校教育離不開社會，一方面我們利用學(xué)校資源為社區(qū)服務(wù)，組織學(xué)生參加所在社區(qū)的各種社會實踐活動；另一方面利用社區(qū)資源為學(xué)生的教育服務(wù)，請民警官兵參與學(xué)校的教育活動，如，少年軍校訓(xùn)練，共同祭掃烈士墓等，共同為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。

堅持向兄弟校開放。我們要繼續(xù)堅持與同行交往的“雙贏”理念。與幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)友好學(xué)校保持良好的合作交往關(guān)系，在教育教學(xué)改革中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。組織好“送課下鄉(xiāng)”活動。充分發(fā)揮縣城學(xué)校在推動素質(zhì)教育及新課程改革中的輻射作用，讓學(xué)校展示“我能行”。

將“我能行”教育理念貫穿于親子活動中，讓家長表現(xiàn)“我能行”。

“我能行”教育活動不僅僅停留在學(xué)生層面，而且涉及學(xué)生家長。學(xué)生在成長，家長自身也得到發(fā)展，要讓家長在參與學(xué)校教育活動、學(xué)習(xí)科學(xué)教子方法、進行親子交流的過程中，也與孩子共同體驗成功與快樂。讓家長也充分表現(xiàn)“我能行。建立學(xué)校德育網(wǎng)站和班級德育網(wǎng)頁，密切與學(xué)生的家庭聯(lián)系，宣傳家長的育兒經(jīng)驗。建立家長委員會，家長接待日，開設(shè)校訊通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，讓家長在各項活動中表現(xiàn)“我能行”。

2014年，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們廣大教師要同心同德、盡職盡責(zé)。相信，只要我們與時俱進，努力進取，我們就一定能夠創(chuàng)造蘆臺三小明天的輝煌！

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇七

新的學(xué)期，新的開始，來看看小學(xué)的。

是怎樣的吧！下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)學(xué)校工作計劃的資料，希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想。

以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標。

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學(xué)的驗收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調(diào)動教師積極性。

7、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項。

規(guī)章制度。

依法治校依法治教依章辦事。

8、加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設(shè)。

9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制。

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《。

弟子規(guī)。

》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

4、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明教師、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強對學(xué)生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。

5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

6、引進管理機制。為加強學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

(二)教學(xué)工作：注重過程，加強引領(lǐng)。

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化。

(1)嚴格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以黨的xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的要求。緊緊圍繞縣教育局新年開學(xué)工作會議精神，加強管理，不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學(xué)校提升目標，努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實校本教研措施，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認可”的服務(wù)型學(xué)校，促進學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

二、工作目標。

1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實好常規(guī)工作措施，從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。

3、認真落實“素質(zhì)教育實施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，加強特長生培養(yǎng)。

4、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。

5、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。

6、進一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財務(wù)管理;辦好食堂、管好寄宿生，讓學(xué)生安心、家長放心、社會認可。

7、加強基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

三、主要工作及措施。

(一)堅持德育為首的辦學(xué)思路，認真抓好學(xué)校德育工作：

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)活動，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學(xué)精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學(xué)習(xí)制度。以貫徹落實xx屆三中、四中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期二下午教師例會集中學(xué)習(xí)20分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有。

心得體會。

(2)認真落實“十不準”要求，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風(fēng)氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。

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小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇八

學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實績效促管理，運用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、主要目標。

1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達100%，完成率達到100%。

2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。

3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。

4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開展新課程實驗工作，并分別以學(xué)校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學(xué)校的教學(xué)評估進入鎮(zhèn)前十名。

5.教師隊伍建設(shè)：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學(xué)，參加各級各類教研活動與培訓(xùn)、進修，力爭教師學(xué)歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。

6.學(xué)校管理:實施目標管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學(xué)校年度工作評估進入前十名。

三、主要措施:。

(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、嚴格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務(wù)教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學(xué)生，不亂收費留學(xué)生，鼓勵進步獎學(xué)生，奉獻愛心助學(xué)生，開展活動聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。

2、加強學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)?！吧傧汝犔厣钡牡掠逃Ｊ剑訌妼W(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負責(zé)的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學(xué)生思想實際安排教學(xué)和活動內(nèi)容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的社會實踐活動和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。

3、(1)積極開展新課程實驗工作。學(xué)校成立課改實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實課堂教學(xué)“310”工程，積極開展優(yōu)質(zhì)課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇九

20xx年黨建工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實、xx屆三中、四中、五中會議精神，全面貫徹黨的教育方針。以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為載體，統(tǒng)籌安排，突出重點，創(chuàng)新方法，講求實效，切實推進黨的班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為辦好人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會提供更加堅實的政治保障和組織保障。

一、加強思想宣傳工作，樹立教育良好形象。

1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝和教育廣大黨員和干部，堅定黨員的社會主義信念，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強黨性修養(yǎng)，提高黨員的理論水平、思想政治素質(zhì)和共產(chǎn)主義道德素養(yǎng)。要進一步掌握良好的思想方法和工作方法，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，進一步弘揚愛國主義、集體主義精神，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我市教育又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)新《黨章》活動。要緊密聯(lián)系實際，深刻理解黨的政治生活和組織生活原則、各項基本制度和紀律規(guī)定，進一步強化黨章意識、黨員意識、組織觀念和紀律觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，思想上和上級保持高度一致，確保政令暢通，令行禁止。

3、堅持政治理論學(xué)習(xí)制度化、多樣化。要進一步健全和完善學(xué)習(xí)制度，注重理論聯(lián)系實際，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所行，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要加強學(xué)習(xí)的落實、檢查和管理，豐富學(xué)習(xí)的形式。結(jié)合教育工作和學(xué)習(xí)實際，選擇不同形式開展學(xué)習(xí)活動，切實增強學(xué)習(xí)的實際效果。

二、加強組織人才工作，提高教育隊伍素質(zhì)。

1、提升干部執(zhí)政能力。健全規(guī)范干部作風(fēng)的各項制度，形成長效機制。強化領(lǐng)導(dǎo)干部的遵規(guī)守紀和廉潔自律，深入落實坐班、“禁酒令”等勤、廉制度，定期開展廉政警示教育活動，提高干部的自律意識。加大領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，提高依法行政水平，提升隊伍素質(zhì)。

2、提升教師師德水平。扎實開展深化師德師德提升年活動，對照社情民意調(diào)查，深入查剖制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問題，進一步健全完善與素質(zhì)教育發(fā)展相適應(yīng)的師德管理考核機制，做到師德建設(shè)常抓常新，教師從教行為得到全面規(guī)范。以弘揚主旋律為動力，做到典型引路，形成學(xué)先進、當先進的良好局面，促使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。

3、優(yōu)化隊伍管理機制。一是推進民主管理，進一步加強教代會的規(guī)范化建設(shè)，強化校務(wù)公開，提高教職工參政、議政的主人翁意識，營造和諧共處、合力發(fā)展的工作氛圍。二是加大考核機制，進一步激發(fā)工作活力。

三、加強紀檢監(jiān)察工作，發(fā)揚廉政勤政作風(fēng)。

1、加強黨紀國法教育。進一步抓好《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》的貫徹落實，嚴格執(zhí)行“五十二個標準”的規(guī)定;開展《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀政紀條規(guī)學(xué)習(xí)活動，促進黨員干部依法履行職責(zé)和遵守職業(yè)道德，嚴格廉潔自律。

2、加強廉政文化建設(shè)。深入開展理想信念和廉潔從政教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。緊緊圍繞構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系主線，不斷完善各項制度，深入推進反腐倡廉建設(shè)，努力營造“人人思廉、人人倡廉、人人促廉”的良好氛圍，使廉政文化建設(shè)深入人心，打牢廉潔行政的思想政治基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線。

3、深化作風(fēng)效能建設(shè)，提升服務(wù)水平。進一步加強制度建設(shè)，以主動服務(wù)、熱情服務(wù)、跨前服務(wù)為宗旨，不斷提高服務(wù)水平和辦事效率;進一步建立健全便民、高效的辦事服務(wù)制度，提高社會滿意度，提升黨員干部服務(wù)社會的責(zé)任感和使命感。

四、落實各項具體措施，全面完成黨建目標任務(wù)。

2、關(guān)心年輕黨員干部的成長。建立年輕黨員干部定期交流思想、匯報工作制度，切實關(guān)心和幫助他們解決思想、工作、學(xué)習(xí)及生活中的實際問題。加強后備干部的培養(yǎng)和考察，建立培養(yǎng)檔案，實行動態(tài)管理。

3、進一步發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。繼續(xù)發(fā)揮黨員干部在教育教學(xué)工作中的積極作用，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，組織動員黨員干部立足本職，服務(wù)大局，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極樹立先進典型，帶動身邊群眾爭當先進、爭創(chuàng)優(yōu)秀，推動局各項事業(yè)的有序發(fā)展。

4、進一步完善黨員日常管理工作制度。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展新黨員;加強對入黨積極分子的政治理論培養(yǎng)與黨性教育，繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān);及時做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨費收繳工作，確保黨組織工作正常有序開展。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十

踐行“尊重生命，享受教育”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校的規(guī)范化、制度化、標準化管理。沉淀生命教育特色校園文化，打造高標準的特色校園文化。大力展開科技教育活動，將科技教育筑成孩子們的精神樂園。加強教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好課堂效率，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展，樂教樂學(xué)。

（一）學(xué)校管理。

1．完善、規(guī)范學(xué)校各部門管理工作和職責(zé)，進一步落實崗位責(zé)任制，加強目標管理，樹立服務(wù)意識，確保學(xué)校各項工作高效運轉(zhuǎn)。

2．大力爭取上級部門的經(jīng)費支持，進一步凸顯“生命教育“校園核心文化成效，完善各項配套設(shè)施，科學(xué)規(guī)劃功能室整體布局，使學(xué)校特色校園文化在新區(qū)、市具備一定的影響力。

3．建設(shè)民主型管理制度文化，完善制度監(jiān)督、制度約束、制度激勵體系。加強教師隊伍管理，規(guī)范教職工日常行為，加強考勤監(jiān)管力度，樹立典型，表揚先進，對不良現(xiàn)象及時敦促整改。

4．加強黨的組織和思想建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，加強對教職工和黨員的思想政治教育；加強工會建設(shè)，充分發(fā)揮工會在民主參與學(xué)校管理、營造和諧校園等方面的作用。工會及團支部開展多彩的文娛活動，提高教職工的業(yè)余生活。

5.加強財務(wù)管理工作，保證資金有效使用。堅持各項財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行財務(wù)審批手續(xù)，管理好學(xué)校資金。加強對財產(chǎn)的檢查力度，杜絕公物的人為破損和丟失。

6.提高學(xué)校對外交流和宣傳水平，加強信息化建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)安全防范工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全、高效運行，準確反映學(xué)校工作和發(fā)展動態(tài)，提升學(xué)校形象。

7.規(guī)范學(xué)校檔案工作建設(shè)，提高檔案管理水平，健全學(xué)校、教師、學(xué)生等各類資料，做好收集、歸檔、管理工作，真實記錄學(xué)校及師生的發(fā)展。

（二）德育工作。

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，二是充分發(fā)揮新區(qū)名班主任的垂范帶頭作用，影響帶動年輕班主任的成長，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、能力強的班主任工作隊伍。

2.提升全體教師德育理念。

組織教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師科學(xué)育人的水平。

3.建設(shè)和諧型家校文化。

定期召開家長會，做好學(xué)生的家訪工作，深入社區(qū)了解學(xué)生的家庭情況，通過“家?；悠脚_”、家教經(jīng)驗交流會、給家長的一封信、教學(xué)開放日、社區(qū)調(diào)查等形式，對家庭教育、社區(qū)教育的內(nèi)容和方式、方法進行指導(dǎo)、引導(dǎo)，多渠道、多形式做好學(xué)校、社區(qū)與家庭三方面的結(jié)合工作，進一步形成德育教育的合力。

4.做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

切實抓好《規(guī)范》的落實，堅持完善少先隊大隊部“文明禮儀監(jiān)督崗”的檢查評比制度，細化各班學(xué)生的衣著服飾、保潔衛(wèi)生、課間紀律等行為規(guī)范，深化學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

5.加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化，做到有計劃，有措施，有總結(jié)，重落實。發(fā)揮學(xué)校心理健康教師和社工的聯(lián)合作用，開展好學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生在校園享受教育，體驗美好人生。

6.開展法制教育。

法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、思品課、班會課、主題班會、國旗下講話等陣地進行普法教育，增強師生法律意識和法制觀念。對問題學(xué)生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

（三）教學(xué)工作。

1．抓好教師隊伍建設(shè)。

提高科組長的學(xué)科管理能力，使之深化成為學(xué)校教學(xué)改革的中堅力量。堅定落實青年骨干教師的培養(yǎng)計劃，通過專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、平臺練兵、成果檢驗等手段有效促進青年教師的成長，讓學(xué)校教師隊伍走上可持續(xù)發(fā)展道路。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理。

嚴格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，進一步落實大部分教師不布置家庭作業(yè)，切實做好學(xué)生課業(yè)減負工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴格執(zhí)行學(xué)案，向40分鐘要質(zhì)量，形成各學(xué)科的教學(xué)文化特色，實現(xiàn)教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。

3．穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。

提高教師對教材的解讀能力，組織教師結(jié)合新區(qū)方向出好單元測試卷，加強對監(jiān)控試題的把關(guān)，建立學(xué)校自己的題庫。認真分析每一次監(jiān)測結(jié)果，對平行班之間出現(xiàn)較大差距的班級進行分析、跟蹤、指導(dǎo)，及時解決存在問題。

4．積極開展教研活動。

繼續(xù)深化教學(xué)改革，堅定推進“生命課堂”的構(gòu)建，檢查生命課堂“八大基本功的落實情況，加強隨堂聽課的力度，聽每位教師的推門課和公開課，課后及時和上課教師交流，檢查其備課和教學(xué)反思的撰寫。

5．深化科、體、藝工作。

加強科、體、藝的管理與研究工作，切實提高科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，加強每周科技活動課的開展情況檢查督促，重點打造科技節(jié)，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。定時、定計劃、定目標開展興趣活動小組的活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。選拔優(yōu)秀運動苗子，科學(xué)訓(xùn)練，為田徑運動會打下堅實基礎(chǔ)。

6．深入開展課題研究。

樹立問題就是課題的科研意識，各科組繼續(xù)推進校本課題“構(gòu)建生命課堂“研究，認真實施五大行動步驟，錘煉教師的生命課堂教學(xué)八大基本功，提煉教學(xué)基本方法，探索各學(xué)科的教學(xué)基本模式，搞好個案跟蹤反饋，激發(fā)學(xué)生潛能和內(nèi)心，激勵教師幸福成長，讓生命課堂文化得到不斷累積和加深。

7.統(tǒng)籌學(xué)習(xí)《新課程標準》。

組織各學(xué)科教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對《新課程標準》進行討論、解讀，重新把握教材內(nèi)容，做到用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，切實提高教學(xué)效果。

（四）少先隊工作。

充分發(fā)揮“隊部室”、“七色光紅領(lǐng)巾廣播電視臺”“文明禮儀監(jiān)督崗”的宣傳陣地作用，表揚、宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀守法等方面的教育。加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動。做好少先隊與科技特色中隊的整合工作，積極引導(dǎo)學(xué)生全員參與科技教育活動?？茖W(xué)訓(xùn)練鼓號隊，迎接新區(qū)檢查。做好廣東省綠色學(xué)校的申報工作。

（五）安全工作。

加強校園安全管理，杜絕校園急性事件發(fā)生，堅持“預(yù)防為主，教育為本”的安全管理工作原則，落實一崗雙責(zé)責(zé)任制度，確保師生在校的人身安全，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。落實每月一次的安全隱患排查制度，做好流感及其它傳染性疾病防控工作，配合派出所抓好校園及周邊社會治安隱患排查，做好直飲水的消毒和維修，開展緊急疏散演練活動，提高師生自救自護的能力。

（六）后勤工作。

1．加強后勤隊伍建設(shè)，強化服務(wù)育人意識,，努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。從細節(jié)著手，高標準要求，提高服務(wù)效率，為教育教學(xué)提供強有力的后勤保障。

2.加強食堂衛(wèi)生工作管理，嚴格履行食品衛(wèi)生法，搞好食材采購、加工，定時進行衛(wèi)生消殺，為師生提供舒適、安全的就餐環(huán)境。

3.加強學(xué)生午托、午休工作管理，強化值日教師職責(zé)意識，確保不出任何安全事故，讓家長放心。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆x中、x中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)《xx市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《xx區(qū)教育局20xx年工作要點》、《xx區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學(xué)期的工作，注重校園文化的建設(shè)，打造品質(zhì)校園，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

1.堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。

2.樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

3.強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

5.強化后勤管理，增強服務(wù)意識。

（一）堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。

1.班子建設(shè)。

繼續(xù)認真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，定時定內(nèi)容，學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導(dǎo)。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2.師資隊伍建設(shè)。

以教工學(xué)習(xí)為平臺，學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)習(xí)新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學(xué)等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責(zé)任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓(xùn)，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強教師學(xué)習(xí)與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責(zé)任感、使命感，促進形成勤樸風(fēng)尚。

（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

1.注重班主任隊伍建設(shè)，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過對于中隊輔導(dǎo)員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓(xùn)，提高中隊輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進一步增強中隊輔導(dǎo)員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓(xùn)、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。

2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學(xué)子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

4.推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學(xué)習(xí)，樸以做人”的朱小學(xué)子。

5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學(xué)生社會實踐等活動，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學(xué)校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。

6.加強德育學(xué)科——《品德與社會》學(xué)科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學(xué)科育人的實效。

7.加強心理健康教育，重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學(xué)和各項教育活動中，要及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。

（三）強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計劃，從學(xué)校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生每天的睡眠時間。加強學(xué)生放學(xué)后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學(xué)時間和延后放學(xué)時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學(xué)生集體上課、補課及趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。

2.修正和完善學(xué)校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。

3.有序推進“零起點教學(xué)”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見（滬教委基〔20xx〕59號）》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學(xué)”、“等第制評價”工作。重點推進小學(xué)一、二年級“基于課程標準的教學(xué)與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。

4.以綠色學(xué)業(yè)評價指標為導(dǎo)向，推進學(xué)生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為突破口，以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應(yīng)用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學(xué)行為。

5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動。本學(xué)期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。（2）青年教師課堂教學(xué)評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

6.加強團隊建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。

7.關(guān)注綜合學(xué)科，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機，不斷加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。

（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

1.核心課題全力推進。深入推進學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。

2.各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導(dǎo)和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿，并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報工作。

3.論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。

4.繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。

（五）強化后勤管理，增強服務(wù)意識。

1.加強學(xué)校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。

2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3.加快推進各類信息平臺的建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實際，完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、學(xué)校實名認證微博、學(xué)校微信公眾號等信息平臺。

4.加強專職管理員的責(zé)任意識和主動服務(wù)能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性，積極主動地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

5.認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十二

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計劃》等文件精神，積極謀劃好新一學(xué)期的工作，注重校園文化的建設(shè)，打造品質(zhì)校園，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

1．堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。

2．樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

3.強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

5.強化后勤管理，增強服務(wù)意識。

（一）堅持以人為本，強化隊伍建設(shè)。

1.班子建設(shè)。

繼續(xù)認真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，定時定內(nèi)容，學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實的幫助與指導(dǎo)。加強對新任班子成員的培養(yǎng)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實踐活動。

2.師資隊伍建設(shè)。

以教工學(xué)習(xí)為平臺，學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)習(xí)新課程標準、課堂規(guī)范評價、零起點教學(xué)等，加強全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進一步強化教師責(zé)任意識，嚴肅工作紀律。開展全員培訓(xùn)，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強教師學(xué)習(xí)與實踐，認真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強名優(yōu)教師、骨干教師隊伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責(zé)任感、使命感，促進形成勤樸風(fēng)尚。

（二）樹立創(chuàng)新意識，推進德育工作。

1.注重班主任隊伍建設(shè)，堅持開好班主任工作例會，有效落實各項常規(guī)工作。加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過對于中隊輔導(dǎo)員的少先隊知識、主題班隊會等技能的培訓(xùn)，提高中隊輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進一步增強中隊輔導(dǎo)員的育德能力。加強青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓(xùn)、實踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。

2.加強養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實、在實踐中檢驗；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強宣傳教育；通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學(xué)子”、“流動紅旗”等評價機制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護的意識。

4．推進“一校一品”德育特色項目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項目的推進，培育“勤于學(xué)習(xí)，樸以做人”的朱小學(xué)子。

5.進一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學(xué)生社會實踐等活動，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學(xué)校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認真開展家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究工作，進一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報告，推廣家長教子經(jīng)驗，提高家庭教育質(zhì)量。

6.加強德育學(xué)科——《品德與社會》學(xué)科的管理。通過研究單元（階段）評價提升學(xué)科育人的實效。

7.加強心理健康教育，重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點，課堂教學(xué)和各項教育活動中，要及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力，增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。

（三）強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。要進一步增強課程的法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計劃，從學(xué)校實際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時間表，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)生每天的睡眠時間。加強學(xué)生放學(xué)后看護工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提前上學(xué)時間和延后放學(xué)時間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時間安排全班學(xué)生集體上課、補課及趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實踐活動課程。

2.修正和完善學(xué)校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標、分階段、分層次進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。

3.有序推進“零起點教學(xué)”、“等第制評價”。認真貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進基于課程標準的“零起點教學(xué)”、“等第制評價”工作。重點推進小學(xué)一、二年級“基于課程標準的教學(xué)與評價”的工作，并逐步擴大至中、高年級。

4.以綠色學(xué)業(yè)評價指標為導(dǎo)向，推進學(xué)生綠色指標監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為突破口，以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點，不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價工作。認真做好20xx年綠色指標評價結(jié)果分析報告的解讀工作，并分析、應(yīng)用綠色指標評價結(jié)果改進教育教學(xué)行為。

5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動。本學(xué)期主題為：“基于標準，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：

（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。

（2）青年教師課堂教學(xué)評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。

（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

6.加強團隊建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。

7.關(guān)注綜合學(xué)科，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作，提高身體素質(zhì)達標賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計劃，落實好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?？破战逃h(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔?，開展科技實踐活動。繼續(xù)加強美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機，不斷加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。

（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

1．核心課題全力推進。深入推進學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實踐與研究》的實施，根據(jù)課題進程有序?qū)嵤┩七M，將研究工作落到實處。

2．各項常規(guī)全面落實。完善科研工作制度、加強科研隊伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實好科研活動等。引導(dǎo)和幫助教師以“個人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實際問題。立項研究的課題，要認真做好開題論證、中期匯報、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿，并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報工作。

3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。

4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實施的初步工作。

（五）強化后勤管理，增強服務(wù)意識。

1.加強學(xué)校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強宣傳教育，開展系列活動，堅持疏散逃生演練，確保校園安全。

2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費工作，堅持收費公示制，收費項目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3．加快推進各類信息平臺的建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實際，完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、學(xué)校實名認證微博、學(xué)校微信公眾號等信息平臺。

4.加強專職管理員的責(zé)任意識和主動服務(wù)能力，圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性，積極主動地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

5.認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進一步規(guī)范化。根據(jù)上級部門要求，制定完善各項制度，聯(lián)合各個部門開展好各項常規(guī)工作的管理與檢查，加強教室的消毒措施，加強食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動，積極向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

6.繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽取和反饋師生們的意見，加強食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十三

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進新課堂研究，加強教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量為本，科學(xué)教學(xué)。

1、嚴格落實教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)的有效性。

2、深化校本教研、課題研究，努力形成辦學(xué)特色。

1、特色：初步形成學(xué)校特色，西子鳥會所建設(shè)的思考。

2、評價：初步形成學(xué)科評價體系。

3、師訓(xùn)：爭取評選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校。

4、書法：參評寧波市書法學(xué)校。

5、質(zhì)量：深化素質(zhì)教育，落實常規(guī)管理，努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)習(xí)：以教研組活動為抓手，落實學(xué)習(xí)制度。

7、課題：監(jiān)控課題實施。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十四

學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實績效促管理，運用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、主要目標。

1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達100%，完成率達到100%。

2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。

3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。

4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開展新課程實驗工作，并分別以學(xué)校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學(xué)校的教學(xué)評估進入鎮(zhèn)前十名。

5.教師隊伍建設(shè)：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學(xué)，參加各級各類教研活動與培訓(xùn)、進修，力爭教師學(xué)歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。

6.學(xué)校管理:實施目標管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學(xué)校年度工作評估進入前十名。

三、主要措施:。

(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

1、嚴格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務(wù)教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學(xué)生，不亂收費留學(xué)生，鼓勵進步獎學(xué)生，奉獻愛心助學(xué)生，開展活動聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。

2、加強學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負責(zé)的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學(xué)生思想實際安排教學(xué)和活動內(nèi)容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的社會實踐活動和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。

3、(1)積極開展新課程實驗工作。學(xué)校成立課改實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動，加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實課堂教學(xué)“310”工程，積極開展優(yōu)質(zhì)課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。

一、加強黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

1、鞏固深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推進工作的要求，堅持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進一步在全校上下把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字，一般教師1萬字，寫。

心得體會。

2、加強學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計劃發(fā)展新黨員2明，充實、壯大基層組織。

3、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實抓好“五個一”。嚴格規(guī)范學(xué)校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開。

二、突出立德樹人工作，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學(xué)生”專題教育活動。母親節(jié)開展“和媽媽談?wù)勑睦镌挕?、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務(wù)”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節(jié)開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。

5、進一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)?！钡膶W(xué)校文化建設(shè)主題，堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。

三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過省市縣驗收。

6、如期完成重點校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標工作，今年要嚴格按。

合同。

施工，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。

7、突出管用，認真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《山陽縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《山陽縣實施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。

8、鞏固陣地，強化培訓(xùn)，進一步加強成技校建設(shè)?！捌站拧睍r，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設(shè)施設(shè)備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，扎實做好農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實的省重點成技校。

9、突出特色，打造亮點，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。

抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實效。

一、教師職業(yè)道德建設(shè)。

利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

二、學(xué)生的思想道德建設(shè)。

1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強對學(xué)生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強班級的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。

4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。

三、教育教學(xué)工作。

1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對學(xué)困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。

教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進教學(xué)的管理。

2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。

以課堂教學(xué)為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

四、研究型教師群體的建設(shè)。

1、定目標找方向。

新學(xué)期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進的教學(xué)經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應(yīng)。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設(shè)專題活動，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古。

詩詞。

培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂讓科研促進教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色形成自己的教學(xué)模式以此為契機帶動全校教學(xué)水平的進一步提高。促進學(xué)校教學(xué)的進一步發(fā)展。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十五

以黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

辦學(xué)水平評估爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化”，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學(xué)生社團并開展活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，通過組建教師運動俱樂部，推動教師“同讀共談”閱讀工程，開展課內(nèi)比教學(xué)和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

（一）以生為本，讓學(xué)生成長并快樂著。

1、立德樹人，不斷深化德育教育。

（1）積極探索德育“三化”，踐行生本德育理念。

沈茂德校長在《教育，真的不能簡單》一文中寫到：“發(fā)展中的孩子的德育應(yīng)該源于生活，道德的內(nèi)容距離學(xué)生越遠，其可信度就越小，其可行性就越低。只有在日常生活中點點滴滴培養(yǎng)，行動先導(dǎo)，在行動中感悟，才能真正使德育工作落到實處。”這里強調(diào)的是德育的“生活化”。可以說，學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，健全人格的完善，都離不開生活的熏陶。

本學(xué)期，學(xué)校一是重點圍繞“養(yǎng)成教育”和“進步教育”這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化”，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中，讓學(xué)生成為活動的主角和主人。德育的“生活化”，主要通過學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”來實現(xiàn)；德育的“儀式化”，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期計劃開展的“十大杰出學(xué)生”評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和“六一”入隊儀式來實現(xiàn)；德育的“課程化”，可以通過開展一些專題活動（如春季踏青、秋季郊游等）來實現(xiàn)。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學(xué)生最近的地方。本學(xué)期，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源（如圖書）放到離學(xué)生最近的地方（教室），方便學(xué)生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學(xué)生觀看。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，表揚各種標兵，讓德育教育就在學(xué)生身邊。

（2）實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

本學(xué)期，學(xué)校一是在校園及各班教室張貼“教師十大禁語”、“十大美語”，進一步規(guī)范教師言行；二是組織教師開展“如何實施愛的懲戒”主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法；三是以進步教育為主旋律，鼓勵學(xué)生每天進步一點點。學(xué)校將開辟進步學(xué)生專欄，對每月評選出來的進步學(xué)生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學(xué)生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學(xué)生；四是建立多元評價體系，進一步完善“五星”評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。

2、以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的課堂。因此，本學(xué)期，學(xué)校將以“小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)”為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。

（1）倡導(dǎo)“以學(xué)定教”，凸顯“三個學(xué)”理念。李炳亭先生說：“所謂教學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)。教必須服務(wù)于學(xué)。教學(xué)的一切目標、設(shè)計、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學(xué)來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學(xué)’：為了學(xué)、設(shè)計學(xué)、服務(wù)學(xué)。”因此，學(xué)校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

（2）加強理論學(xué)習(xí)，準確把握五大元素。每位教師要進一步學(xué)習(xí)生本課堂的教育教學(xué)理論，準確把握生本課堂的五大元素：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

（3）積極探索“五度”，準確把握五大元素的方式方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要看學(xué)生自主的程度；學(xué)生合作學(xué)習(xí)，要看合作的效度；展示互動，要看參與度；質(zhì)疑問難，要看深度；教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。

（4）研究學(xué)科特點，踐行生本課堂。不同的學(xué)科不同的特點，本學(xué)期，學(xué)校分別圍繞數(shù)學(xué)的“種子課”設(shè)計和語文的“主問題”設(shè)計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。

3、實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

（1）實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè)；寄宿生周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。

二是3—6年級周一至周五分學(xué)科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè)；走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當?shù)剡M行一些家務(wù)勞動，鍛煉生活技能。

三是1—6年級所有學(xué)生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。

（2）重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。

（3）自始至終家庭作業(yè)要做到“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

（4）改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。

（二）以師為本，讓教師工作并幸福著。

1、組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。

（1）學(xué)校利用大課間的時間，組織全體教師（后勤人員和身體有癢的除外）練習(xí)太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。

（2）學(xué)校根據(jù)教師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務(wù)生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。

2、實施教師“同讀共談”閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。

學(xué)校制定了教師“同讀共談”閱讀實施計劃，從本學(xué)期開始按計劃執(zhí)行。

3、開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。

（1）開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學(xué)活動中要突出集體備課的效果。

（2）開展課內(nèi)比教學(xué)活動。一是每學(xué)期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學(xué)；二是每學(xué)期組織學(xué)校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽；三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學(xué)活動。

（3）開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為理論支撐，必須面向全體學(xué)生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學(xué)校在專家的指導(dǎo)下，確立了生命智慧教育的課題。本學(xué)期，主要是制定校本課程發(fā)展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務(wù)，從20xx年秋季開始上課。

（4）開展主題教育論壇。本學(xué)期，學(xué)校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何實施愛的懲戒？（主持：施國政）四月：讀書分享會（主持：薛金平）五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W(xué)、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本？（主持：齊家蘭）六月：讀書分享會（主持：薛金平）。

（5）扎實開展校本教研，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期，學(xué)校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學(xué)等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學(xué)研究為依托，扎實開展學(xué)習(xí)與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導(dǎo)處、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課；二是同學(xué)科、同年級教師相互聽課；三是學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課；四是全體教師的課內(nèi)比教學(xué)課；五是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師匯報課。

（6）開展課外訪萬家活動。春季開學(xué)，政教處擬定學(xué)?！罢n外訪萬家”活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學(xué)一個月內(nèi)全面了解學(xué)生情況，然后分班擬定“家訪計劃”，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學(xué)生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好“家訪手記”，以便適時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理動態(tài)。學(xué)校各班要分班建立留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等特殊群體學(xué)生檔案，及時關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。

（7）制定多系列評價方案。本學(xué)期開學(xué)后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學(xué)期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

4、實行民主治校，增強集體凝聚力。

（1）加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學(xué)期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

（2）完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。

（三）以校為本，讓學(xué)校發(fā)展并提升著。

1、落實“三防”教育措施，打造平安校園。

（1）加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學(xué)值班，每天早晚護校隊要履行職責(zé)，做好護學(xué)，防止暴力事件發(fā)生。

（2）完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材（滅火器、消防栓）。

（3）落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

一是成立校長為組長的學(xué)校安全工作組織機構(gòu)，每學(xué)年與教職工層層簽訂安全責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書。

二是完善各種安全制度，建立預(yù)防各類事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年修訂一次。每學(xué)期進行安全演練不少于2次。

三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。

四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學(xué)生交通安全臺賬。

五是把開學(xué)第二周定為安全教育周，對學(xué)生開展防溺水專題教育。

六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

七是各班每周進行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好記載，做好學(xué)生因病缺課追蹤登記。

八是學(xué)校成立心理輔導(dǎo)站，做好部分學(xué)生心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。

2、完善“幸福教室”的創(chuàng)建，創(chuàng)建幸福校園。

（1）教室張貼教師“十大美語”、“十大禁語”，規(guī)范教師言行，采用各種“星級”管理辦法，讓學(xué)生優(yōu)點更優(yōu)、亮點更亮。

（2）開展班本課程研究。本學(xué)期，學(xué)校開學(xué)用兩周時間分班擬定班本課程方案，從第三周開始實施。利用每周四課外活動時間各班開展相關(guān)活動。班本課程的開設(shè)，要盡量征求學(xué)生的意見，力爭突出本班的特色。低年級可以開設(shè)游戲類。如疊手帕、串珠子、翻繩等。中高年級可以開設(shè)科技制作類。如用廢舊的飲料品或易拉罐等進行小制作等。另外，各班班主任還可以根據(jù)個人的特長來開設(shè)獨具本班特色的課程。如棋類、書法、音樂等。

（3）建立導(dǎo)師制，明確全員育人導(dǎo)師制的內(nèi)涵，師生雙向結(jié)對，做到教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個個受關(guān)愛。導(dǎo)師必須履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長軌跡、建立“導(dǎo)師工作手冊”，重點做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時與家長溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育。

（4）建立班級公約。各班組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，擬定班級公約，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實現(xiàn)班級自治。

（5）做好學(xué)生飲用奶征訂工作的宣傳和教育，規(guī)范學(xué)生飲用奶校內(nèi)操作流程，加強學(xué)生飲用奶的具體指導(dǎo)，建立學(xué)生飲用奶管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，培養(yǎng)學(xué)生健康飲奶、平安飲奶的習(xí)慣。

3、倡導(dǎo)全民閱讀，創(chuàng)建書香校園。

（1）春季開學(xué)，向?qū)W生發(fā)布閱讀書目。

（2）完善各班圖書角。對照教育局發(fā)布的閱讀書目，先從學(xué)校圖書室借閱，必備書籍欠缺的號召學(xué)生及家長、社會補充，并搞好圖書角的規(guī)范管理。

（3）給學(xué)生充足的讀書時間。老師有選擇性的和學(xué)生同讀同感，并讀完學(xué)校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。

（4）“世界讀書日”定為學(xué)校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：

一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設(shè)置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍；二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

（5）家庭作業(yè)必須有閱讀。學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計“讀書成長冊”，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學(xué)生必讀書目，3-6年級學(xué)生人手一本，學(xué)校每學(xué)期末舉辦一次“讀書成長冊”展評活動。

4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。

本學(xué)期，學(xué)校將從“學(xué)?！?、“教師”和“學(xué)生”三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

5、多元展示辦學(xué)成果，打造開放校園。

（1）從本學(xué)期開始，學(xué)校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學(xué)校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學(xué)生家長進行溝通。把學(xué)生在學(xué)校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

（2）學(xué)校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

（3）堅持重大事宜向政府報告，堅持每學(xué)期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃篇十六

1、開學(xué)前及時接收書店發(fā)放的學(xué)生及教師用書，做到及時清點及時補訂。

2、開學(xué)典禮統(tǒng)計最新班級學(xué)生數(shù)，把學(xué)生用書按照新的班級學(xué)生數(shù)分配，數(shù)確保學(xué)生用書準確及時發(fā)放。

4、由于更改教材和其他一些原因本學(xué)期部分循環(huán)書的目錄有所變動，及時對循環(huán)書進行部分清理工作。循環(huán)書的使用要詳細記錄，循環(huán)書室要定期消毒和清理。

5、圖書館定期開放。保障每位學(xué)生每學(xué)期借閱圖書至少四次，借閱記錄詳細。新書錄入要及時，圖書館衛(wèi)生要保持。針對上學(xué)期圖書丟失和損壞對班主任提出要求。

1、開學(xué)第一周詳細統(tǒng)計各班學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，對于開學(xué)初未到的學(xué)生督促班主任跟蹤調(diào)查，未辦理手續(xù)的學(xué)生及時辦理，嚴防學(xué)生流失。積累學(xué)生各種證明材料，確保學(xué)期初核對學(xué)籍準確無誤。

2、依據(jù)上學(xué)期核對學(xué)籍的學(xué)生基數(shù)，結(jié)合上學(xué)期核對學(xué)籍之后到本學(xué)期開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況核對各班學(xué)籍，讓班主任明確本班學(xué)籍人數(shù)。

3、提前核對六年級學(xué)籍，對轉(zhuǎn)出外地生實行跟蹤調(diào)查，確保九年制義務(wù)教育鞏固率百分之百。

1、及時發(fā)放各年級的“經(jīng)典誦讀”教材。落實各年級晨讀時間及內(nèi)容。各年級完成誦讀計劃、每月誦讀教案。行政人員及誦讀小組按照細則對誦讀活動進行常規(guī)性檢查。

2、落實本學(xué)期各班“同讀一本書”題目及發(fā)放工作，學(xué)期初班主任寫“新書推介”課教案。學(xué)期末班主任寫“讀書匯報”課教案。學(xué)生寫好讀后感。

3、嚴格執(zhí)行我校經(jīng)典誦讀檢查方案。誦讀小組定期檢查各班誦讀計劃、教案及學(xué)生背誦落實情況。

1、積極聽課，特別是年輕教師的課要采用跟聽的方式，促進年輕教師成長。

2、組織周二大講堂活動，研討階段積極引領(lǐng)教師如何提高課堂教學(xué)效率。

3、嚴抓教學(xué)常規(guī)管理工作，督促學(xué)科組長及時檢查作業(yè)和教案并且及時反饋匯總。

4、其它以蘭校教學(xué)計劃為準。

1、積極參加區(qū)教科室會議，領(lǐng)會精神，開展工作。（開完會再定）。

2、科研與日常教學(xué)活動相結(jié)合，積極積累科研課題的相關(guān)資料。

3、協(xié)助教學(xué)校長做好教師論文的評選及上報參評等工作。

兼任四年級五班的語文學(xué)科的教學(xué)工作。在組內(nèi)協(xié)助備課組長抓好備課，多聽組內(nèi)年輕教師的課，在日常的教學(xué)活動中給予有效地督促和指導(dǎo)。和石少艷一起給四年三班代課一個月，保證該班語文成績，對王帥帥老師的語文教學(xué)工作進行及時的指導(dǎo)和監(jiān)督。

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