通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地反思自己的行為和決策。在總結(jié)中，我們可以提出問題或展開思考，以引起讀者的共鳴。關(guān)于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。
先進事跡報告會的心得體會篇一
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
先進事跡報告會的心得體會篇二
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
先進事跡報告會的心得體會篇三
經(jīng)過學習郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領(lǐng)會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學習。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學習他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學習他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學習郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學相關(guān)的文章書籍，不時學習別人教學經(jīng)歷與技巧，積極進步本人教學程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學生，熱愛學生。
其次，我要保護每一個學生，以關(guān)愛的目光對待每一個學生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學生教育好、維護好，使每個學生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風和嶄新的肉體風貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學習，以實踐行動為我們學校的開展奉獻本人的力氣。
先進事跡報告會的心得體會篇四
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊先進事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動在北京大學醫(yī)學部逸夫樓報告廳舉行。
該活動由北京市委教育工委、北京大學共同舉辦，為了深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信精神，縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神。北京市大中小學全體思政課專兼職教師、高校馬克思主義學院研究生通過北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心直播平臺參加線上學習。
北京市委教育工委常務(wù)副書記鄭吉春、副書記狄濤，市委講師團團長石勇，北京大學常務(wù)副校長、醫(yī)學部主任詹啟敏，北京大學黨委副書記、副校長陳寶劍，北京大學醫(yī)學部黨委常務(wù)副書記徐善東等出席活動。宣講會由北京大學黨委常務(wù)副書記、醫(yī)學部黨委書記劉玉村主持。
劉玉村指出：“習近平總書記歷來高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁。特別是到中央工作以來，總書記六次到北京大學考察，五次給北大師生和校友回信。北京大學為黨、國家和人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，援鄂醫(yī)療隊是勇士，我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴??！?/p>
隨后，北京大學援鄂醫(yī)療隊6位代表深情講述了醫(yī)療隊70余天在湖北抗擊新冠疫情戰(zhàn)斗中的感人故事。王泠、暴婧作為北京大學人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊員代表參加宣講。
“別怕”醫(yī)生暴婧，來自北京大學人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學科，是呼吸內(nèi)科黨支部書記，人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊臨時黨總支副書記、第一臨時黨支部書記，她深情講述了“別怕，加油!”的感人故事。
暴婧對隊友說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕?！蔽沂钦l不重要，希望患者看到我們，能感受到這次“舉全國之力”的醫(yī)療支援，希望他們能感受到來自北京大學人民醫(yī)院的專業(yè)力量!”在重癥病房，每一位患者的救治都是一場硬仗，暴婧和同事們反復(fù)討論、不斷改進，形成了規(guī)范的臨床診療流程和規(guī)范的分層器官功能支持策略，他們執(zhí)行嚴密的病情監(jiān)控和規(guī)范精簡的藥物應(yīng)用，他們在最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，與患者同在，與死神競速。
從讓患者安心的一句叮囑、一次握手，到為了保證重癥肺炎患者高效精準救治，醫(yī)療隊始終貫徹執(zhí)行的救治方案;從沒有任何猶豫畏懼的第一例氣管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一點一滴真切的感受到同舟共濟、守望相助的家國情懷，在曾經(jīng)最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，自己執(zhí)著而堅定說出：“別怕，加油!有我與你同在!”
作為“組團式”援藏醫(yī)療隊成員，暴婧表示無論在抗疫一線還是雪域高原，在黨和人民最需要的地方，經(jīng)過艱辛與磨礪的青春更加有意義。
先進事跡報告會的心得體會篇五
為了進一步發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，營造全社區(qū)學習先進、爭創(chuàng)先進、爭做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育活動，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國、艾宏宇同志學習的學習座談交流會。
春光社區(qū)黨工委把學習高慶國、艾宏宇同志先進事跡作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，以此為契機，抓好學習教育的結(jié)合，扎實推動“兩學一做”學習教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進事跡報告會，交流探討他們處事果斷、擔當盡責的優(yōu)秀品質(zhì)；學習他們實事求是、對黨忠誠的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學習討論會中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學習優(yōu)秀黨員們的先進事跡。
通過學習，社區(qū)黨員們都深刻認識到，作為一名黨員，我們要學習他們責任擔當，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風，在平時的工作和生活中，對照先進找差距，學習典型見行動，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭為百姓辦實事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
先進事跡報告會的心得體會篇六
我是內(nèi)蒙古呼倫貝爾日報社記者于雪丹，也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國第一個媒體人。這次采訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我?guī)淼氖乔八从械母袆?、激勵和震撼?/p>
說實話，采訪之初，我也曾在內(nèi)心產(chǎn)生質(zhì)疑：艱苦偏遠的連隊，會有那么優(yōu)秀的官兵。價值多元的社會，真有那樣執(zhí)著的堅守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰(zhàn)友同行，從邊防團出發(fā)，一路向北，向號稱“雪域孤島”的伊木河進發(fā)，尋找內(nèi)心的答案。
那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長孤遠。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機僅用半小時，高鐵一個半小時，汽車不到三個小時，可我們從晨曦微露到太陽落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!
來到伊木河邊防連，官兵們向我動情地講述著這個邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅守一線，從普通一兵到一連之長，他身上的閃光點多得讓人難以想象。
我問戰(zhàn)士們連長身上什么最特別，他們的回答出乎意料：連長像顆子彈，干什么都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。
一次連隊炊事班失火，杜宏帶著戰(zhàn)友迎著火勢，第一個爬上木質(zhì)房頂救火，掀開房檁，一根三寸長的釘子瞬間扎進他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫(yī)把釘子拔了出來，從此，肩上落下一個刺眼的疤。
杜宏腿上的疤是和戰(zhàn)友們一起打柈子時留下的。為連隊過冬儲備燒材，在鋸柈子時他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時皮肉外翻，鮮血淋漓。當時現(xiàn)場沒有麻藥，杜宏就邊抽煙、邊咬牙，讓軍醫(yī)給縫了十幾針，戰(zhàn)士們回憶說，那場景堪比關(guān)公的“刮骨療毒”。杜宏長年在邊防一線執(zhí)勤巡邏，腳上踩過釘子，身上被蛇咬過，頭上被流石砸過，還有左臂因為超強度訓(xùn)練導(dǎo)致的習慣性脫臼……每一個傷疤都在講述他戍守邊關(guān)的感人故事;每一個傷疤都見證著他無私無悔的責任擔當;每一個傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。
接受我采訪的每一個人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢浮夸，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無時無刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動容。
炊事班義務(wù)兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務(wù)長替孫福義為爺爺送行，并拿出5000元工資表示慰問。
指導(dǎo)員李東風與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習慣每天晚上說說工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現(xiàn)在，李東風依然照常24小時不關(guān)寢室的門，那是杜宏生前立下的規(guī)矩，為的是能看到從這里走過的每一個戰(zhàn)士。其實我知道，不關(guān)的哪里是簡單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!
我面前這些年輕的戰(zhàn)士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。采訪過程中，我?guī)状翁仆坏卣酒鹕韥?，在走廊里踱來踱去，不時眺望窗外的界河，和界河對岸的遠山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰(zhàn)士們一起一次次淚流。
6天的時間，我采訪了59名邊防官兵，記下了70多頁采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字里行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過散文集、長篇小說、報告文學，寫過數(shù)百篇人物通訊，唯獨這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜里伏案而泣，不知從何下筆。那一個個場景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。
我忘不了，杜宏的遺體離開連隊時，因為送行的靈車乘坐人員有限，排長牛雪峰和戰(zhàn)士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團長孫建國面前，哭著懇求送連長最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長，為了延長與他相處的最后時光，他們跪得無怨無悔。那一跪，跪出了恩情不舍，跪出了人間大愛!
我忘不了，靈車行至團部駐地莫爾道嘎時，已是凌晨兩點，林區(qū)檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長點燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經(jīng)因偷伐林木被杜宏處理過，也是因為杜宏他找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。
我忘不了，杜宏犧牲第二天，從連隊走出去的136名老兵自發(fā)地建立了一個微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點燭悼念，30多人到機場迎接他的骨灰。官兵們常說，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時候，大家還是用了這個世界上最常見的方式來表達這份情意，自發(fā)向其家庭捐款。他的家鄉(xiāng)鄂爾多斯市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界群眾專程為他悼念、掃墓。
這些忘不了的場景縈繞心頭，杜宏這個與我素昧平生的邊關(guān)軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他扎根邊關(guān)、安心邊關(guān)、建功邊關(guān)的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成，寫就了一萬多字的長篇通訊《血樣忠誠，訴與國人說……》。當我在鍵盤上敲完最后一個字時，扼腕嘆息，長哭不止。若不是親身經(jīng)歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅守。而現(xiàn)在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們?nèi)鐣橹罅Π劊档梦覀兠總€人為之銘記和敬仰!因為杜宏就是這樣一個大寫的漢子，一個真正的英雄!
這篇稿件，《呼倫貝爾日報》用了整整三個版面集中刊發(fā)，呼倫貝爾新聞網(wǎng)同時推出，新浪、搜狐等國內(nèi)十幾家主流新聞網(wǎng)站隨之轉(zhuǎn)發(fā)，當天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊新聞媒體的集中報道，我看到幾十萬網(wǎng)民為杜宏點贊，大家紛紛跟帖留言，短短幾天時間點擊量超過了千萬。中央電視臺新春走基層報道組的7名記者，從伊木河返京后，專門請了雕塑大家為杜宏塑像。
中國作協(xié)副主席、中國報告文學學會主席何建明，在看了這篇報道后大為震動，凌晨一點鐘給我發(fā)來短信：“此文可成為20__年度佳作，為共和國邊防軍人立起了一座時代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個優(yōu)秀的邊防軍人，而是千萬個邊防官兵，更是中華民族的風骨和脊梁!”
呼倫貝爾健齒集團老總方堃托朋友聯(lián)系我，請我為他的幾百名員工做一次杜宏連長的事跡報告。對于一個注重追求經(jīng)濟利益的企業(yè)，為什么能夠拿出專門時間，開展這樣的活動，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業(yè)需要這樣的精神傳承，我們的社會需要這樣的正能量，我們這個時代需要學習這樣的榜樣!”
身患癌癥4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關(guān)于杜宏的文章。當父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報告會的邀請時，因口底癌難以說話的父親，突然對我說：不用陪我，宣講重要!4天以后，父親安詳?shù)刈吡恕５浇裉靹倓傄粋€多月，我無數(shù)次回想起父親跟我說的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!
在鄂爾多斯市委市政府做的那場報告會結(jié)束后，我和杜宏的新兵班長、戰(zhàn)友，還有杜宏帶過的兵在當?shù)匾粋€小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發(fā)誓以后這樣的聚會再也不搞了，因為一喝酒就要提起杜宏，活著的時候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會結(jié)束的時候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來，雙手舉過頭頂，莊嚴凝重地說：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠活在我們心中。”
在采訪的日子里，我一次次被杜宏的事跡感動著，也被所有的邊防官兵感動著。在祖國遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔當，他們將青春乃至生命奉獻給祖國的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠，守衛(wèi)著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個活著的杜宏!
我就是要用我的心和我的筆，激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”的人民軍隊的普通一員，他們的愛看起來很小，小到只是愛著戰(zhàn)士、連隊和哨所，但他們的愛卻很博大，因為他們的愛，能讓百姓安康，國家安寧!
我深刻地體會和理解了在看望慰問內(nèi)蒙古邊防官兵時的那段講話——“你們戰(zhàn)天斗地，爬冰臥雪，戍守邊關(guān)，體現(xiàn)了邊防軍人的報國情懷和奉獻精神。有你們站崗放哨，全國人民都覺得很踏實，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”
先進事跡報告會的心得體會篇七
區(qū)民政局在開展學習詹紅荔先進事跡活動中，采取多種形式學習，并把學習成果轉(zhuǎn)化為實際工作中，落實到具體行動中。
一、個人主動學。詹紅荔事跡后，我局就要求每個干部職工主動學習，觀看電視、瀏覽報紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開展自學。
二、集中討論學。我局分別于千人大會后和11月8日組織全體干部職工集中學習，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進事跡，每個干部寫出心得體會，促使思想境界得到提升。
三、落實實際學。學習的目的是為了落實到具體行動中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運行機制，公開公平公正辦事，打造陽光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實事好事，打造滿意民政”三個主題，深入開展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對弱勢群體要有耐心，具體工作要細心”的三心境界。同時積極推廣亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績“三亮三比”和群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等做法，對全年工作提前進行總結(jié)，補缺補漏，力爭以優(yōu)異的成績完成全年工作。
先進事跡報告會的心得體會篇八
11月26日14:30在人民大會堂舉行首場“神舟六號載人航天飛行先進事跡報告會”報告。周建平、費俊龍、聶海勝等9名載人航天工程領(lǐng)域的功臣，結(jié)合個人親身經(jīng)歷，講述了參與這項偉大事業(yè)的英雄航天員、科技工作者和部隊官兵的感人事跡。
航天英雄聶海勝向聽眾展示了他們訓(xùn)練和生活中鮮為人知的一面，展示了航天員為祖國載人航天事業(yè)發(fā)展所做出的巨大犧牲和奉獻。聶海勝代表戰(zhàn)友表示，“當祖國和人民需要的時候，我們會以更加優(yōu)美的姿態(tài)、更加燦爛的笑容，去太空展示中國人的形象?！?/p>
航天英雄費俊龍講述了自己刻苦訓(xùn)練，在祖國的挑選中脫穎而出的艱辛過程，以及在太空5天飛行中的一些親身感受。他說：“我看到了祖國清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠;我看到了祖國寶島臺灣，它實在太美了，像鑲嵌在藍色海洋上一顆綠色的翡翠……不久的將來，我國還要進行神舟七號、八號飛行任務(wù)，我和我的戰(zhàn)友們最大的愿望，就是把祖國的榮耀寫滿太空!”全場響起了長時間熱烈掌聲。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，自己有幸能夠走入人民大會堂，能夠在如此近距離的傾聽航天英雄們的演講，心情異常澎湃。首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助和關(guān)愛，作為公司年齡最小，能得到如此的殊榮，除了心存感激外只能是把工作努力做得更好，更努力的提高自己的工作能力和科學文化知識，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。同時，要深刻領(lǐng)會航天精神的意義，感受航天事業(yè)的艱辛，并將其轉(zhuǎn)化為工作動力，努力提高工作成績。
首先是科學精神。載人航天成功是我國科技領(lǐng)域的重大突破，使我國躋身世界航天大國之列，站在了航天科技的最前沿，這在我國科技發(fā)展史上是值得大書特書的，是值得中華民族子孫后代為之驕傲的。載人航天工程的建設(shè)成功，讓我們對自主創(chuàng)新增強了信心和勇氣，對于推動我國其他領(lǐng)域的創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)和示范作用，各行各業(yè)都應(yīng)該學習這種敢于攀登科學高峰的精神，讓“中國制造”走向五大洲，遍布海陸空。
其二是合作精神。載人航天研究是一項系統(tǒng)工程，“神舟”六號載人航天飛行的圓滿成功，凝聚著所有參加工程研制、試驗、建設(shè)的科學家、工程技術(shù)人員和航天員的心血和汗水。費俊龍、聶海勝是他們當中的杰出代表，是臺前英雄，還有許許多多默默無聞的幕后英雄。載人航天飛行，使我們增強了對團隊精神的認識。在團隊內(nèi)部，既有合作，又有競爭。沒有競爭，就沒有進步;沒有合作，就沒有成功。正是這種合作與競爭的相互作用，造就了航天英雄，成就了航天事業(yè)。
其三是愛國精神。這是航天精神的精髓。載人航天飛行成功，是國力增強的具體體現(xiàn)，證明我國的綜合國力已經(jīng)今非昔比，我國有能力集中資金辦大事。載人航天飛行是我國幾代人、幾十年奮斗的目標，承載著中華兒女的殷殷愛國之情。載人航天工程以我國的經(jīng)濟發(fā)展為后盾，同時又會促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，其帶來的成果最終必然惠及人民。
航天精神是偉大的，是“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，體現(xiàn)了自力更生、自主創(chuàng)新的強大力量，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、集體智慧的強大力量，是國家富強、民族振興的生動展示，是我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
作為新時代的青年，應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的理想，同時要腳踏實地的完成和做好自己的本職工作，用正確的態(tài)度面對生活中遇到的困難，用堅強的毅力和正確的方法克服困難，創(chuàng)造美好的未來生活;作為公司的青年員工，我要不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，完成好本職工作，在工作實踐中提高自己，順應(yīng)集團改革發(fā)展的需要;作為中國的新青年，我要關(guān)注時事，努力學習中央精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入學習黨的十六大和十六屆五中全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
先進事跡報告會的心得體會篇九
通過學習三十九中學以顧曉敏為代表三名教師為輔導(dǎo)腦癱兒翟俊林的先進事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學習深思。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學習。
三十九中學接受了這樣的一位特殊學業(yè)，他們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學校領(lǐng)導(dǎo)交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學業(yè)了。
她們把愛獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學習她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一個學生。
先進事跡報告會的心得體會篇十
在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。這深刻地揭示了偉大抗疫精神時代內(nèi)涵，極大地鼓舞了中國人民和中華民族不斷開創(chuàng)偉業(yè)的信心和決心，必將凝聚起更強大的合力，實現(xiàn)更遠大的理想。
在生死較量中要敢于斗爭，斗出中國精神氣。偉大抗疫精神不僅詮釋了中華民族的時代精神，而且是對我們?nèi)〉每挂叱晒某浞挚隙ǎ菍υ谶@場抗疫中犧牲烈士的崇高致敬和對遇難同胞的最深切懷念。這場突如其來的嚴重疫情，以生死時速考驗著以馬克思主義建黨原則建立起來的新型政黨，考驗著世界最大發(fā)展中國家，考驗著仍處于社會主義初級階段的我們。在這場較量中，以“生死”對抗“生死”，一批批黨員干部、醫(yī)務(wù)人員和志愿者義無反顧地投入戰(zhàn)斗，廣大人民群眾積極響應(yīng)黨和國家的號召加入戰(zhàn)斗。不僅在國內(nèi)，還有一大批中國抗疫隊伍主動參與到全球抗疫中，為世界貢獻了中國力量。實踐再次證明了：在這960萬平方公里的土地上，偉大的中國共產(chǎn)黨再次帶領(lǐng)英雄的中國人民通過艱苦卓絕的斗爭，再次取得了讓世人刮目相看的成績。重巒疊嶂，戰(zhàn)斗如歌。有此偉大的政黨和英雄的人民，展望未來，我們信心滿滿;無論挑戰(zhàn)困難如何艱巨，我們都將始終勇往直前。以9191.4萬名黨員之引領(lǐng)，以14億人民之聚力，以共和國之名義，深植偉大抗疫精神，面對任何斗爭，我們都能斗出中國精神氣!
在披荊斬棘中要敢于勝利，走出中國和平發(fā)展路。在斗爭中敢于勝利不僅是發(fā)展的要求，更是人民的期待。尤其是在生死關(guān)頭，除了勝利我們無路可走。因此，我們不能心存僥幸，更不能抱有幻想，只有迎難而上、急流勇進，才有踏出大道、一帆風順。敢于勝利就是要堅定理想信念，心中有信仰做“壓艙石”。始終堅定馬克思主義信仰，筑牢信仰之基，帶領(lǐng)人民更加深植信仰。敢于勝利就是要能點亮光明燦爛的希望，要堅定不移地走好復(fù)興路，共筑中國夢，肩負起民族復(fù)興的重任。敢于勝利就是要凝聚起眾志成城的力量，要堅定不移地不斷完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，讓制度優(yōu)勢迸發(fā)出更宏偉的國家力量?！笆澜绾?，中國才能好;中國好，世界才更好。”中國始終堅定不移走和平發(fā)展道路，這既是全體中國人民的內(nèi)心愿望，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。在世界發(fā)展的大潮中，推動構(gòu)建人類命運共同體是我們乘風破浪的“航向”，實現(xiàn)互利共贏是我們砥礪奮進的初衷。今日之中國早已與世界融為一體，未來之中國開放的大門將開得更大，也必將為世界發(fā)展作出更大貢獻，與世界共創(chuàng)更美好未來!
先進事跡報告會的心得體會篇十一
20xx年3月29日，樂東縣教育局組織全縣教師赴樂東思源高中學習師德師風先進事跡的報告會。
那天匆忙吃完午飯，便與幾個同事一塊到集合點等待接待我們的車。寶寶原本和我一起前往，但總覺得不妥，最終趁他睡覺之際，交與姐姐幫忙看管。我了解寶寶的脾氣，他粘我，不見，會一直哭，至睡為止。只是，我只有無奈。
車一點半出發(fā)，抱著擔憂的心情與學習的心態(tài)忐忑的坐在車上，從黃流到樂東，一個半小時的路程，如今，漫長得讓我心糾結(jié)。我安慰自己，身為人民教師，就當做點對學生有益的事吧。不去想別的，就想想這將是一場精英匯集的精彩的報告會，因為聽眾是來自樂東縣各個學校的5千多名教師。
到達目的地了，陽光白晃晃的，耀眼之極。我忘了帶傘，還好學校很體貼的給每位老師發(fā)了草帽。沒錯！真是草帽。我把草帽戴在頭上，想象著這會不會是一場草根領(lǐng)導(dǎo)對峙草帽教師的草根會盟報告會?不然，5千多教師就這樣在烈日下聽報告！
好吧，既來之則安之。大家很快隨各自的學校隊伍坐下了，等待報告會的開始。烈日炎炎，空氣燥熱，很多女老師悄悄的撐起了傘。然后，我聽到一個不太友好的聲音：“大家把傘收起來，帶帽子就可以了，就一點陽光，怕什么?”一點陽光嗎?我才注意，主席臺上已稀稀拉拉的坐了幾個領(lǐng)導(dǎo)，遮陰的主席臺，又是背向太陽。總算明白了，站著說話不腰疼。每次開會都說老師怎樣不負責任，導(dǎo)致樂東教育上不去，一個勁的埋怨教師。那咱們領(lǐng)導(dǎo)以身作則了嗎?古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”，既然是“一點陽光”為何咱們領(lǐng)導(dǎo)不和大家平地而坐，感受這燦爛無比的陽光呢?咱們的領(lǐng)導(dǎo)就不能關(guān)心、愛護咱們的老師嗎?教育是良心活，教育事業(yè)是平凡的事業(yè)，教師也只是些平凡的人。即便不能平地而坐，也該說句溫暖的話，讓這些教師心甘情愿的被曬吧。都說咱們的老師最好哄，總是堅信自己所從事的就是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以在陽光底下曬一曬也沒什么大不了。要的，不就是一句貼心的話。
呀！忘了枯黃的草地上還有螞蟻兄弟，游蕩在我們的腳上，與我們親密接觸。就這樣，在螞蟻的親吻下，享受著桑拿，痛并快樂著、幸福著……聽報告！
報告會結(jié)束了，我們又被xx了。那就這樣吧，就當是為那些學生們，始終堅信“教師就是陽光底下最光輝的事業(yè)”。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望，三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！
先進事跡報告會的心得體會篇十二
伴著舒緩的音樂，深情的講述，王彥生慢慢從遺照中“走”下來，進入全場千余名聽眾的心中。一切都是那么自然，水到渠成。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、率先垂范，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
報告會上，用照片展示的他的生活寫真一張張出現(xiàn)在大屏幕上。少數(shù)與女兒、與妻子、與父親的照片，更多的是他在工作崗位、在社區(qū)、在事故現(xiàn)場、在同事們身邊、在最需要他幫助和服務(wù)的群眾面前的照片。每一張照片背后都有一個共產(chǎn)黨人對組織對群眾無限關(guān)心，對親人滿懷深愛卻也愧疚的故事。
報告會感人至深，在場的許多觀眾不時因淚水而模糊了雙眼。凡是參加了王彥生同志事跡報告會的所有人，沒有誰不為之動容。
他的生命永遠定格于49歲，也許是他比別人更早的知天命，所以在他工作的30多年，他走到哪里，就把對黨的事業(yè)的忠誠，對社會的貢獻，對人民的深情帶到哪里。對此，我記著市委書記崔江水評價說：王彥生同志是我們新時期共產(chǎn)黨員的典范。新時期共產(chǎn)黨員如何重溫黨章、履行自己的誓言？如何為邯鄲的發(fā)展而傾盡全力？王彥生同志為我們做了最好的注解，他的精神將在邯鄲大地永存。
一個人活在世界上如果能讓更多的人幸?？鞓?，這種人生才是有意義、有價值的人生。
先進事跡報告會的心得體會篇十三
當你倘佯在高原這片神秘的土地，為它博大寬闊的胸襟而自豪時;當你看到一瀉千里奔騰不息的長江黃河，為它一往無前的精神而激動時;當你飽覽湖的青山綠水，為她少女般的迷人風韻而陶醉時;當你站在大武草原仰望阿尼瑪卿雪山，為他巍峨的身軀而驚嘆時;朋友，你回回首，請把您的目光獻給在江河源頭，在大江南北，在條條戰(zhàn)線上譜寫著壯麗詩篇的共產(chǎn)黨員們。
我，一個有二十年黨齡的共產(chǎn)黨員，懷著崇敬的心情，翻閱和聆聽著老一輩和新一代共產(chǎn)黨員建設(shè)史。憶往昔，崢嶸歲月，無數(shù)的共產(chǎn)黨員，戰(zhàn)嚴寒，抗缺氧，長年累月戰(zhàn)斗在生命的禁區(qū)，改寫了三千二百米人類生命的界線;拼干勁，比智慧，一磚一瓦修建了一座座高原新城;用生命，用汗水，筑就了一座座共產(chǎn)黨員的永久豐碑。
不用說72萬平方公里的神奇土地上有著多么動人的傳說，吸引和打動了多少代、多少人的心;請看一看奮斗在各條戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員們，在各自平凡的工作崗位上，做出了多少不平凡的業(yè)績，更讓人一訴情懷。
有過多少艱辛，天空知道;流過多少血汗，大地作證;受過多少痛苦?江河為之動容;走過多少坎坷?山川為之傾訴。
朋友，當你翻開歷史的畫冊，佛去塵埃灰燼，去尋覓老一輩共產(chǎn)黨員的足跡。慕生忠將軍，這老一輩的共產(chǎn)黨員下決心從修筑一條通往天邊的路，他實現(xiàn)了自己的夢想。1954年五月他率領(lǐng)建設(shè)者豪邁的宣稱，我們把帳篷扎在哪里，哪里就是格爾木。從此一棵閃亮的明珠從翰海戈壁中冉冉升起。在青藏公路建設(shè)中，他以一個普通共產(chǎn)黨員的身份揮鍬輪鎬，風雪彌漫的昆侖山，冰冷刺骨的沱沱河，無處不留下他矯健的身影。夏天，強烈的紫外線，剝?nèi)チ怂樕仙砩媳┞对谕獾膸讓悠つw，卻怎么也剝不去他堅強的毅力和豪邁的精神;冬天，肆虐的西北風，席卷著刺面的大雪，卷走了帳篷，卻怎么也卷不走慕生忠將軍對黨和人民的忠誠和莊嚴承諾;他用自己的言行激勵著青藏公路的建設(shè)者，在極其惡劣的條件下，攻克了當時是世界交通史上的一個又一個難題，筑成了平均海拔4000米的世界最高的公路。你還有什么可說的，當我吟頌老一輩共產(chǎn)黨員感人事跡時，無時無刻不為先輩們高尚的情操所感動得熱淚盈眶。
在這里，我尤其要提一提才被大家廣泛熟悉，剛剛離開了我們的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國五一獎?wù)芦@得者田青春同志。他既不是地位顯赫的高官，也不是腰纏萬貫的大款，他是如此的平凡，又是如此的偉大。平凡的他就像大武草原上的一朵美麗的格?；?，偉大的他就像阿尼瑪卿雪山一樣，在藏族同胞心中撐起了一片監(jiān)天。草原上最好的曼巴，我們離不開他。這是藏族同胞發(fā)自內(nèi)心的呼喚。舍死也要搶救藏族兄弟。這是田青春一生不肯舍去的信念。20xx年啊，在人類歷史長河中僅僅是一瞬間，可是在人的一生中卻是厚重的一頁。我們難以想象，在地廣人稀、高寒缺氧的果洛草原,田青春為了藏族同胞的生命，跋山涉水歷經(jīng)多少生與死的考驗，大雪圍困、狗熊攔路、藏獒圍攻、曾三次被河水沖走，險些送命，多少次被驚馬摔下，幾近傷殘。身為一名共產(chǎn)黨員為了人民，他始終沒有忘記自己的責任，正是這神圣的責任，田青春一次也沒讓翹首以待的牧民失望過，已身患絕癥的他，不顧67歲的高齡，來到了夢牽縈繞的果洛，再次為哪里的藏族同胞治病，多么可敬的老人啊，他是牧民的守護神，他是藏族同胞的好曼巴。他更是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在我可以毫不夸張的說：老一輩共產(chǎn)黨人的業(yè)績，就是一部厚重的艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)史，是一曲感天動地、令人蕩氣回腸的英雄贊歌。
前不久，省委組織的共產(chǎn)黨員先進事跡報告團，又讓我們認識了一位年青的共產(chǎn)黨員郭艷榮，她沒有驚天動地的英雄壯舉，也沒有催人淚下的不平凡的事跡，她有的只不過是在平凡的工作崗位上的點點滴滴，細小得不能再細小，瑣碎得不能再瑣碎，可是她用自己一棵火熱赤誠的心，點燃了社區(qū)居民心中的太陽。她是一名當代的大學生，卻在社區(qū)每月只有450元的工作崗位上一干就是多年，阿娘、阿娘孤兒們那一聲聲無助的呼喚，刺痛了她那棵善良的心;郭書記，郭書記居民們滿懷希望的叫聲，讓她事事牽掛。雨天，她為孤寡老人繕蓋屋頂，排水解困。平時她忙碌的身影在為安置孤兒和下崗職工奔波，她忘記了自己的小家，是為了人民這個大家，她不顧自己的孩子，是為了人民的孩子。多么高尚的情操，這就是我們一名普通共產(chǎn)黨員對人民的無私奉獻。你還有什么可說的，當我頌揚新一代共產(chǎn)黨員平凡的事跡時，無時無刻不為她們的精神所激動，她們的事跡是無窮的力量，將把我們的事業(yè)推向輝煌。夜色中銀河閃爍，無數(shù)的星光給著蒼茫的大地增添了勃勃生機;大地上百花爭艷，數(shù)不清的花朵散發(fā)著香氣給著希望的田野描繪出多彩的畫卷。在這片熱土上，共產(chǎn)黨員就是星晨，就是朵朵美麗的花，點綴著夜色，裝扮著田野。我由衷的贊美你共產(chǎn)黨人。
先進事跡報告會的心得體會篇十四
疾風知勁草，板蕩識誠臣。奪取疫情防控斗爭全面勝利，是對廣大黨員、干部的重大考驗，既考驗敢于斗爭的勇氣，又考驗善于斗爭的本領(lǐng)。
在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，習近平總書記赴湖北省武漢市考察疫情防控工作，強調(diào)敢于斗爭、敢于勝利是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢，要求各級黨組織和廣大黨員、干部不忘初心、牢記使命，扛起責任、經(jīng)受考驗，在這場大考中磨礪責任擔當之勇、科學防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，做到守土有責、守土有方。
在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員、干部響應(yīng)黨中央號召，沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚。在各自崗位上，他們是醫(yī)務(wù)工作者，是人民解放軍指戰(zhàn)員，是社區(qū)工作者，是公安干警，是基層干部，是志愿者等。他們在關(guān)鍵時刻沖得上去，在危難關(guān)頭豁得出來，勇當先鋒，敢打頭陣，主動擔當、積極作為，用行動彰顯了共產(chǎn)黨人的政治本色，展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨員的良好形象。現(xiàn)在，湖北和武漢疫情防控形勢積極向好，但疫情防控任務(wù)依然艱巨繁重，境內(nèi)外人員流動和聚集增加帶來的疫情傳播風險在加大。各級黨組織和廣大黨員、干部要清醒認識當前疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的復(fù)雜性，增強統(tǒng)籌抓好各項工作的責任感和緊迫感，以更嚴作風、更實舉措把黨中央決策部署落實落地。
做到守土有責，必須強化責任擔當。今年我國發(fā)展面臨的風險挑戰(zhàn)上升，疊加這次疫情影響，做好經(jīng)濟社會發(fā)展工作難度更大。高風險地區(qū)繼續(xù)集中精力抓好疫情防控工作，中風險地區(qū)依據(jù)防控形勢有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，低風險地區(qū)全面恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，都面臨著艱巨任務(wù)，決不能不擔當、不作為、不愿負責、畏首畏尾，決不能疲疲沓沓、拖拖拉拉，情況弄不清、工作沒思路，決不能敷衍應(yīng)付、作風飄浮，工作抓而不細、抓而不實。廣大黨員、干部要以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，沉下心來、撲下身子，堅持問題導(dǎo)向，及時解決群眾所急所憂所思所盼，把黨中央各項決策部署抓實抓細抓落地。各級黨委和政府要堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，堅決糾正形式主義、官僚主義做法，讓廣大基層干部把更多精力投入到抓好疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線工作之中。
做到守土有方，必須提高工作本領(lǐng)。軟肩膀挑不起硬擔子。正如習近平總書記所說：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀;不僅需要政治過硬，也需要本領(lǐng)高強?！边@次疫情防控工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的治理能力和專業(yè)能力明顯跟不上，必須引起高度重視。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強綜合能力和駕馭能力，學習掌握自己分管領(lǐng)域的專業(yè)知識，努力使自己成為內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。這次新冠肺炎疫情防控，是對治理體系和治理能力的一次大考。各級黨委和政府要放眼長遠，加快補齊治理體系的短板和弱項，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線，努力探索現(xiàn)代化城市治理和城鄉(xiāng)基層治理的新路子。
回望歷史，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)，有中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，有強大的動員能力和雄厚的綜合實力，有全黨全軍全國各族人民的團結(jié)奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場疫情，也一定能夠保持我國經(jīng)濟社會良好發(fā)展勢頭，實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務(wù)!
先進事跡報告會的心得體會篇十五
20xx年青花鎮(zhèn)堅持以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨黨員工作細則(試行)》為指導(dǎo),認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的工作方針，有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地搞好黨員發(fā)展工作，截止目前，我鎮(zhèn)共有14個黨支部(其中包括政府機關(guān)黨支部、青花學校黨支部、12個村(社區(qū))黨支部)，黨員總數(shù)406人，其中預(yù)備45人，今年新發(fā)展入黨積極分子62名，黨員12名，轉(zhuǎn)正23名。嚴格按照《黨章》要求，嚴格把好黨員工作的各個環(huán)節(jié)，嚴格履行入黨手續(xù)，嚴格把握黨員工作中培訓(xùn)、政審、考察、審批、轉(zhuǎn)正等各個環(huán)節(jié)。在黨員中我們的主要做法是:。
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
鎮(zhèn)黨委高度重視黨員工作，把黨員工作作為加強基層組織建設(shè)的重要措施，著力在提高組織領(lǐng)導(dǎo)的認識程度和工作力度上下功夫。首先鎮(zhèn)黨委年初專門召開一次研究黨員工作會議，專題研究黨員工作中存在的問題和制定相關(guān)措施。其次立健全黨員，20xx年我們專門制定和下發(fā)了黨員流程表，對培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展、轉(zhuǎn)正等各個環(huán)節(jié)提出了要求,黨委、支部齊抓共管,使發(fā)展工作走上了規(guī)范軌道。三是黨委及時討論審批，嚴格把關(guān),保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質(zhì)量。四是把黨員工作作為考核的重內(nèi)容，列入年終進行綜合評比。
二、狠抓培養(yǎng)，保證質(zhì)量。
把黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上。一是抓好日常管理，保持教育培訓(xùn)的經(jīng)常性。堅持把黨員日常活動作為對入黨積極分子進行經(jīng)常性教育培訓(xùn)的重要載體，把入黨積極分子登記造冊，并按照活動制度，嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識，聯(lián)系入黨積極分子思想實際，有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規(guī)教育，定期對入黨積極分子學習情況進行考核，對入黨積極分子的學習心得、思想?yún)R報及時存入檔案，作為向黨組織推薦重點培養(yǎng)對象的依據(jù)。二是抓好集中辦班,增強教育培訓(xùn)的實效性。為進一步提高入黨積極分子的思想政治素質(zhì),以鎮(zhèn)會議室、村文化室為主要陣地,每年舉辦為期一周的集中培訓(xùn)。為增強學習效果，重點抓好了兩個方面。一方面聯(lián)系思想實際，按需培訓(xùn)。每次培訓(xùn)前,召集不同類型的入黨積極分子座談，了解他們對黨的認識和現(xiàn)實思想狀況，有針對性地確定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容。另一方面改進培訓(xùn)方式，力求實效。在培訓(xùn)過程中，注重了“三個結(jié)合”,即:專題講座與研討交流相結(jié)合，課堂學習與實地參觀相結(jié)合，典型引路與自我激勵相結(jié)合，對入黨積極分子進行生動形象的教育，收到了良好效果。三是抓好結(jié)對聯(lián)系，提高教育培訓(xùn)的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結(jié)對聯(lián)系責任制，支部委員每人至少聯(lián)系一名入黨積極分子，經(jīng)常交流思想，灌輸黨的知識，宣傳方針政策，提高思想覺悟和政治素質(zhì)。
三、突出重點，改善結(jié)構(gòu)。
針對黨員隊伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，鎮(zhèn)黨委認真分析研究，明確了“三個重點”的黨員工作思路，即:重點在農(nóng)村黨員，重點在生產(chǎn)、教學一線黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中黨員;在具體工作中，還堅持了“三個傾向于”的工作方針，即:傾向于從村干部中黨員，傾向于從率先致富又能帶領(lǐng)和幫助群眾致富的致富帶頭人中黨員，傾向于從知識分子和退伍軍人中黨員。
四、堅持標準，慎重發(fā)展。
在黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質(zhì)量第一，防止突擊發(fā)展。一方面注意從實際情況出發(fā)，科學制訂黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發(fā)展。尤其強調(diào)既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內(nèi)，也不把符合條件的人拒于黨外，堅持做到成熟一個，發(fā)展一個，真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員標準來全面衡量發(fā)展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續(xù)。具體辦法是嚴把“四關(guān)”即：把好支部大會討論關(guān)。在到會黨員充分行使民主權(quán)利、發(fā)表意見的基礎(chǔ)上作出是否發(fā)展的決議;把好黨委審批關(guān)。在黨委審批之前，指派專人對入黨志愿書和有關(guān)材料進行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見，同申請人進行談話，作進一步的考察，然后上黨委會審議和表決;把好黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。建立“黨員考察表”，嚴格考察制度，全面衡量，慎重對待;把好黨員公示關(guān)，對于每一名新黨員我們都做到了公示在前，廣泛征求意見，確保發(fā)展質(zhì)量。
五、黨員工作存在的問題。
總結(jié)一年來的黨員工作，我們雖然取得了一定成績，但也還存在一些問題和不足，主要是:。
1、個別村黨支部對黨員工作重要性認識不足，缺乏緊迫感和使命感。表現(xiàn)在思想上認為黨員工作是無關(guān)緊要的事情，是“軟任務(wù)”、“虛指標”，發(fā)展也可，不發(fā)展也行，帶有較大的隨意性，致使個別農(nóng)村黨支部長期處于沒有黨員狀態(tài)。
2、大批農(nóng)村青年外流，選人育人渠道受到限制。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多農(nóng)村青年都不愿留家務(wù)農(nóng)守業(yè)，農(nóng)村勞動力流動的范圍日益廣泛，由于部分優(yōu)秀青年長年在外，村黨支部看不到、管不著，選人育人渠道受到很大限制。
六、對黨員發(fā)展工作的建議。
一是提高認識，增強責任感。一要調(diào)動基層黨組織和黨員的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增強工作的自覺性和主動性，進而純正思想、端正態(tài)度。二要適應(yīng)新的形勢和任務(wù)，增強在有“雙帶”能力和潛力的青年中黨員的責任和意識，培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨。
先進事跡報告會的心得體會篇十六
前天晚上我接到通知，指導(dǎo)員讓我代表老兵進行事跡報告。我當時就感覺不好意思，事跡報告談不上，只能說是向大家講述我當兵五年以來的經(jīng)歷，能夠在同年兵中或今年所有退伍老兵當中產(chǎn)生一個共鳴。
我是一名高中生，參軍夢想是在初三下學期萌生的。而我自己來部隊的原因本身就很多很雜，但是歸根結(jié)底一個主要原因就是由于自己親身經(jīng)歷了98年特大抗洪搶險活動，看見過戰(zhàn)士露營在自己家門口、看見過戰(zhàn)士站崗、看見過他們出操，但同時也看見過最可愛的人坐在那里嘔吐，幼小的心靈受到了強烈的感官刺激。那時只是覺得激動和傷心而已，并不知道這對我今后自己來當兵會產(chǎn)生多么微妙的影響。
在高考落榜后至07年12月入伍之前的那一段時間我基本上都是宅在家里的，是兩部電視劇陪伴著我度過那個夏天，也深深的影響著我、激勵著我。一個是《士兵突擊》還有一個就是韓國勵志偶像劇《大長今》，這對于我入伍以后特別是新兵連訓(xùn)練期間起著一個莫大的精神支撐作用。記得當時在教導(dǎo)隊大操場上站軍姿時，警衛(wèi)連班長教導(dǎo)我可以在身體站好的情況下心里面想想其他的事情就不會覺得那么累了。
我當時想著的就是是這兩位主人公坎坷的成長經(jīng)歷，感覺頭就不是很暈了，因為里面的主人公許木木和徐長今的成長經(jīng)歷讓我充滿力量。
我本人就是一個和許木木很相似的人，性格內(nèi)向，內(nèi)心執(zhí)著，不善于言談，更多的是喜歡將自己所看到的東西全部都轉(zhuǎn)換成文字和圖片。
我將五年來自己的軍旅生活經(jīng)歷全部都匯總在了日記本上，因為我不相信記憶這個東西。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，我保證在座的每一位在以后回憶起曾經(jīng)的這一段歷史的時候，總感覺力不從心，記憶的幻燈片肯定也是斷斷續(xù)續(xù)的。所以當斑駁的記憶在土里被長時間埋藏以后，要小心保存才好。沉思良久以后我漸漸的喜歡上了文字。
我開始學會了久違的放松，馬上就要離開我昔日的戰(zhàn)友和我生活過5年的地方了，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)找不到曾經(jīng)來時的路了，又回到了人生的十字路口上。我要重新選擇，在快要奔三的路上訴說著曾經(jīng)還沒有二夠的日子。
該拋掉天馬行空的念頭了，是誰的聲音在唱著我的歌，又是誰的琴弦在撩動著我的心弦。
現(xiàn)在最怕聽到的就是“最后”一詞，在這樣一個季節(jié)里它是那樣的弱不經(jīng)風。
在最后的一段時間里，趁著陽光靜好，趁著微風不燥，也趁著我還年輕，更重要的是趁著我現(xiàn)在還有一些斗志。
相信曾經(jīng)站過軍姿的脊梁定能夠撐起一片屬于我自己的一片天空。
由于時間關(guān)系，我準備得不是很充分，語言也許不夠。
都說軍營是一所大學校，但是畢竟它不是學校，希望戰(zhàn)友們以后可以在我的個人空間里瀏覽一下。現(xiàn)在也正在盡努力整理成合訂本。
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先進事跡報告會的心得體會篇十七
11月26日14:30在人民大會堂舉行首場“神舟六號載人航天飛行先進事跡報告會”報告。周建平、費俊龍、聶海勝等9名載人航天工程領(lǐng)域的功臣，結(jié)合個人親身經(jīng)歷，講述了參與這項偉大事業(yè)的英雄航天員、科技工作者和部隊官兵的感人事跡。
航天英雄聶海勝向聽眾展示了他們訓(xùn)練和生活中鮮為人知的一面，展示了航天員為祖國載人航天事業(yè)發(fā)展所做出的巨大犧牲和奉獻。聶海勝代表戰(zhàn)友表示，“當祖國和人民需要的時候，我們會以更加優(yōu)美的姿態(tài)、更加燦爛的笑容，去太空展示中國人的形象。”
航天英雄費俊龍講述了自己刻苦訓(xùn)練，在祖國的挑選中脫穎而出的艱辛過程，以及在太空5天飛行中的一些親身感受。他說：“我看到了祖國清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠;我看到了祖國寶島臺灣，它實在太美了，像鑲嵌在藍色海洋上一顆綠色的翡翠……不久的將來，我國還要進行神舟七號、八號飛行任務(wù)，我和我的戰(zhàn)友們最大的愿望，就是把祖國的榮耀寫滿太空!”全場響起了長時間熱烈掌聲。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，自己有幸能夠走入人民大會堂，能夠在如此近距離的傾聽航天英雄們的演講，心情異常澎湃。首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助和關(guān)愛，作為公司年齡最小，能得到如此的殊榮，除了心存感激外只能是把工作努力做得更好，更努力的提高自己的工作能力和科學文化知識，以適應(yīng)公司發(fā)展的需要。同時，要深刻領(lǐng)會航天精神的意義，感受航天事業(yè)的艱辛，并將其轉(zhuǎn)化為工作動力，努力提高工作成績。
首先是科學精神。載人航天成功是我國科技領(lǐng)域的重大突破，使我國躋身世界航天大國之列，站在了航天科技的最前沿，這在我國科技發(fā)展史上是值得大書特書的，是值得中華民族子孫后代為之驕傲的。載人航天工程的建設(shè)成功，讓我們對自主創(chuàng)新增強了信心和勇氣，對于推動我國其他領(lǐng)域的創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)和示范作用，各行各業(yè)都應(yīng)該學習這種敢于攀登科學高峰的精神，讓“中國制造”走向五大洲，遍布海陸空。
其二是合作精神。載人航天研究是一項系統(tǒng)工程，“神舟”六號載人航天飛行的圓滿成功，凝聚著所有參加工程研制、試驗、建設(shè)的科學家、工程技術(shù)人員和航天員的心血和汗水。費俊龍、聶海勝是他們當中的杰出代表，是臺前英雄，還有許許多多默默無聞的幕后英雄。載人航天飛行，使我們增強了對團隊精神的認識。在團隊內(nèi)部，既有合作，又有競爭。沒有競爭，就沒有進步;沒有合作，就沒有成功。正是這種合作與競爭的相互作用，造就了航天英雄，成就了航天事業(yè)。
其三是愛國精神。這是航天精神的精髓。載人航天飛行成功，是國力增強的具體體現(xiàn)，證明我國的綜合國力已經(jīng)今非昔比，我國有能力集中資金辦大事。載人航天飛行是我國幾代人、幾十年奮斗的目標，承載著中華兒女的殷殷愛國之情。載人航天工程以我國的經(jīng)濟發(fā)展為后盾，同時又會促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，其帶來的成果最終必然惠及人民。
航天精神是偉大的，是“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，體現(xiàn)了自力更生、自主創(chuàng)新的強大力量，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、集體智慧的強大力量，是國家富強、民族振興的生動展示，是我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
作為新時代的青年，應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的理想，同時要腳踏實地的完成和做好自己的本職工作，用正確的態(tài)度面對生活中遇到的困難，用堅強的毅力和正確的方法克服困難，創(chuàng)造美好的未來生活;作為公司的青年員工，我要不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，完成好本職工作，在工作實踐中提高自己，順應(yīng)集團改革發(fā)展的需要;作為中國的新青年，我要關(guān)注時事，努力學習中央精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入學習黨的十六大和十六屆五中全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
先進事跡報告會的心得體會篇十八
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學習教師先進事跡報告會。
心得體會。
吧。
11月1日，我有幸聽了“任丘市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業(yè)務(wù)學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領(lǐng)導(dǎo)人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養(yǎng)成了學習英語的良好習慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結(jié)讓人深有感觸。
第三位老師是邊關(guān)小學的陳校長介紹了他帶領(lǐng)全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ?、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。為學生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關(guān)系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃光”。她從投身實踐，探索實踐;關(guān)愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業(yè)當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。
報告會上這六位教師從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人??我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
通過學習十佳優(yōu)秀教師的先進事跡，我深受感動。他們的事跡動人，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。同樣是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。下面，結(jié)合這次學習談?wù)勎业捏w會。
一、端正態(tài)度，努力工作。
常言道：態(tài)度決定高度!端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
二、人師表，教書育人，做學生的好朋友。
教師的人生價值就體現(xiàn)在把青少年培養(yǎng)成材上。教師照亮別人的同時，也照亮了自己，看到自己的學生一個一個成材，教師就會有一種成就感，就會感到人生的價值。愛生，就是愛護每一個學生，相信每一個學生都能成材。教師要相信學生、理解學生、尊重學生。這是教師的天職，也是教師的信條。那種把學生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數(shù)學生，而且會使少數(shù)學生滋長優(yōu)越感，不利于他們的成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。
三、不斷學習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代?？茖W技術(shù)日新月異，教育學和心理學也有很大的發(fā)展，對學生成長的規(guī)律也有了新的認識。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材，研究學生，反思自己的行為，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學，又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
先進事跡報告會的心得體會篇十九
今早，在學校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學校長xx、安鄉(xiāng)特殊教育學校教師xx、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師xx、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學校教師xxx、津市市翊武中學教師xxx、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師xx等老師的先進事跡的視頻。他們無私奉獻、辛勤耕耘，把愛灑在教壇中，為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
顯然不是這樣的，安鄉(xiāng)特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚，是漫畫《圣斗士》中一句話，傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長，傷疤越深刻，成功越發(fā)顯得耀眼。在這些優(yōu)秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下，我將增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
“世界上所有的不幸，需要老師用愛去感化?！蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\的愛他們，用健康的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾。比如當學生身體不適時，我們要想親人一樣去關(guān)心他，噓寒問暖。
“活到老，學到老。”一句恒古不變的真理名言。時代在進步，創(chuàng)新對于老師來說也是非常重要的，因此我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，盡量達到事半功倍的效果。我們就如樹干，不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實，同時也充實壯大了自己。
懂得換位思考，已所不欲，勿施于人，要充分尊重學生的人格。以前的教學大部分都是老師喂一口，學生吃一口，這樣的教學方式已經(jīng)被淘汰了，教師需要正確的引導(dǎo)，學生的思維就像艘船，在一片_的大海中，需要我們的指引才能到達彼岸的方向。學生又如小鳥，需要在一片自由的天空中翱翔，這樣才能充分發(fā)揮自己的個性。
“愛人者，仁恒愛之”——我們是幸福的，我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生，讓他們發(fā)光發(fā)熱。
先進事跡報告會的心得體會篇二十
近日我們學校舉行了師德報告會。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。
聽了他們的報告，我感觸頗多。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。每天從進了學校門開始，繁瑣的工作就開始了，看著學生打掃衛(wèi)生，和學生一起學習、生活，做學生值得依賴的人，做學生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平庸。把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。
人們都說教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。在我們?nèi)粘５纳钪形覀儜{著良心做著我們的事業(yè)。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。
首先，樹立良好的師德形象。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。要想成為一名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！甘為人師，樂于奉獻！教師良好的思想品行將是教師偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導(dǎo)學生，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣，才能真正保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學生。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為學生的不理解而心酸流淚。曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，我將永不懈怠我的追求。以這17位教師為榜樣，讓愛在校園中蔓延，讓青春在奉獻中閃光。
聆聽了幾位教師的師德報告，對照師德標兵們的所作所為，特別是對照好教師的標準，我深感自己做的不夠，還有較大差距，我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點思考。
一、要加強師德學習，提高思想政治素質(zhì)。學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的.教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
二、教師應(yīng)該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土，影響學生純潔心靈的塑造！
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導(dǎo)學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對師德師風學習體會學生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心師德師風心得和高度責任感。教師的母愛精神有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如師德師風心德體會像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然師德師風心得總結(jié)很重要。因為我們是直接面對學生的，更多學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止師德師風體會的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代師德師風心得體”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
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