線上教學(xué)工作方案范文(16篇)

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線上教學(xué)工作方案范文(16篇)
時間:2023-11-12 09:59:18     小編:翰墨

一個完善的方案可以減少決策的盲目性,并提高成功的可能性。方案制定時,我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破,避免陷入固化的思維模式。了解不同行業(yè)或領(lǐng)域的方案可以拓寬我們的思維和視野。

線上教學(xué)工作方案篇一

根據(jù)__通〔20__〕__號《關(guān)于開展線上教學(xué)的通知》要求,鑒于疫情防控要求,我校啟動相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案,充分做好應(yīng)對措施,支持教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué),最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作影響,結(jié)合我校實際,制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持五育并舉,全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育,把學(xué)生安全放在首位。在課程設(shè)置上,加強(qiáng)道德、藝術(shù)、體育、勞動、安全等方面的教育,堅持__課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重疫情防控知識普及,大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

開展線上教學(xué)對象包括:__中學(xué)20__年秋季學(xué)期七年級、八年級、九年級全體學(xué)生。

線上教學(xué)組織方式按照縣級指導(dǎo)、學(xué)校組織及統(tǒng)籌、年級管理、班級授課方式開展。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間,學(xué)校做好線上教學(xué)的統(tǒng)籌和安排,遵循線上教學(xué)特有的規(guī)律和特點,適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,制定專門的線上教學(xué)課程表,明確學(xué)校、級組、班級、教師具體分工與職責(zé),確保線上教學(xué)有序開展。學(xué)校、級組將對線上教學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,班主任和任課教師通力合作,共同做好家校溝通工作,指導(dǎo)家長采用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強(qiáng)居家學(xué)習(xí);加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,全面了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況,并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時調(diào)整教學(xué)安排和教學(xué)方式,做好個別化指導(dǎo)和幫助工作,盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感;合理安排學(xué)生的居家作業(yè),以基礎(chǔ)性作業(yè)為主,同時布置彈性作業(yè),讓每個學(xué)生力所能及地完成學(xué)習(xí)任務(wù);可適當(dāng)安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務(wù)勞動等。

運用“__中小學(xué)__教育平臺”精品課作為托底課程組織教學(xué)。該平臺由教育部建設(shè),以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級各年級課程教學(xué)資源,還具有課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源,以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。學(xué)校既可以采用平臺上設(shè)計好的模塊化課程教學(xué),也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校自身特點,形成靈活課程表,推送給學(xué)生自主點播學(xué)習(xí)。平臺還提供了教師與本班級、本校學(xué)生在線講課、互動輔導(dǎo)功能。教師也可根據(jù)學(xué)情布置課后作業(yè),對學(xué)生學(xué)習(xí)問題開展線上答疑,完成課程教學(xué)。

方式一:手機(jī)或平板端學(xué)習(xí)操作步驟。

1、注冊:通過手機(jī)或平板應(yīng)用下載“__中小學(xué)app”。打開“__中小學(xué)app”用家長或?qū)W生的手機(jī)號進(jìn)行注冊,填寫基本信息。

2、學(xué)生加入班級:注冊完成后用賬號登錄平臺,點擊頁面右下角“我”進(jìn)入個人信息頁面,再點擊“去加入”,根據(jù)學(xué)校班主任提供的“班級碼”加入__縣__中學(xué)對應(yīng)線上教學(xué)班。

3、線上學(xué)習(xí):根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程表,按照科任老師的上課指引安排,登錄“__中小學(xué)app”進(jìn)入__中小學(xué)__教育平臺,點擊頁面正下方“學(xué)習(xí)”圖標(biāo),再選擇頁面上方“課程教學(xué)”選項,進(jìn)入具體課程教學(xué)頁面,選擇學(xué)生對應(yīng)年級、科目、教材版本等進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。

方式二:電腦端學(xué)習(xí)操作步驟。

1、注冊:使用電腦端訪問網(wǎng)址:進(jìn)入“__教學(xué)公共服務(wù)平臺”頁面,點擊頁面右上角“注冊”,用家長或?qū)W生的手機(jī)號碼進(jìn)行賬號注冊,注意實名填寫學(xué)生姓名并在“學(xué)校”處選擇“__縣__中學(xué)”。

2、線上學(xué)習(xí):注冊成功后,用注冊賬號和密碼登錄平臺,點擊頁面上方“中小學(xué)__教育”進(jìn)入頁面,再點擊頁面上方“課程教學(xué)”進(jìn)入課程教學(xué)頁面,根據(jù)學(xué)校課程安排和任課教師的指引,選擇學(xué)生對應(yīng)年級、科目、教材版本等進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。

補(bǔ)充說明。

如沒有把書本帶回家的,“__中小學(xué)教育__平臺”里有各年級各學(xué)科的電子教材,__教__數(shù)字教材應(yīng)用平臺門戶網(wǎng)站也可以下載觀看。請各位家長根據(jù)__縣__中學(xué)作息時間和課程表,督促孩子認(rèn)真上好網(wǎng)課!同時教育孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蛹疫\動和參與力所能及的家務(wù)勞動等,并配合防疫部門要求的做核酸等必要工作!

線上教學(xué)工作方案篇二

(一)本校就讀的學(xué)生。

(二)內(nèi)容:開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會、體育與健康,及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程,網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展,班級組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評價等由本校班級科任教師落實。

本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種:分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué),學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號)。

暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八),雙休日正常休息。

(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。

市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xxxxxxxx。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé):

xx:負(fù)責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。

xx:負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。

xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表,電子課本,電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時,全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置,作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。

xx:負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級群的考勤,作業(yè)布置,作業(yè)批改,在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。

xx:負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計工作,并分別上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。

(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長,學(xué)生的職責(zé),全員參與。

1.班主任:

(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級管理群,社交軟件應(yīng)具備簽到考勤,布置作業(yè),上傳作業(yè),在線交流等他功能,如釘釘,之江匯,微信,qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長,學(xué)生加入本班級管理群。

(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單,并上報給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。

(3)負(fù)責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。

(4)負(fù)責(zé)向本班級家長和學(xué)生發(fā)放授課表,電子課本,電子作業(yè)本等。

(5)負(fù)責(zé)本班級學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注:一天考勤四次:上下午上課,上下午下課)。

(6)協(xié)調(diào)本班級科任老師的工作,特別作業(yè)講評的開始時間和科任老師作業(yè)講評和在線答疑的順序及所需時間協(xié)調(diào)。

2.科任老師:

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群。

(2)按時,全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課,并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次,上課和下課分別一次)。

(3)對網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄,聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。

(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè),并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳,第二天中午11:30前在班級管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。

(5)及時檢查學(xué)生上傳的作業(yè),特別是抄寫性的作業(yè);對沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。

(6)在下午5:00后進(jìn)入班級管理群,對前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點評和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)。

3.家長:

(1)加入本班級社交軟件中的班級管理群,并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。

(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,做好陪伴學(xué)習(xí)。

(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳,并督促針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。

4.學(xué)生:

(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時,提前10分鐘在班級群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。

(2)按時全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按時完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對,并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。

(3)下午5:00進(jìn)入班級管理群,聽科任老師對前一天作業(yè)的講解點評,并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。

(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。

(5)注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。

(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識,加強(qiáng)管理,認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作,確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定,不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動,不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費。對個別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作,提供必要的幫扶和指導(dǎo),切實維護(hù)社會穩(wěn)定。

(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置,作業(yè)批改,作業(yè)講評和在線答疑等納入教學(xué)月查,考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。

線上教學(xué)工作方案篇三

由于受疫情的影響,教室經(jīng)歷了近三個月的線上教學(xué),學(xué)生經(jīng)歷了學(xué)生經(jīng)歷了三個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí),師生線上共同成長,作為教師學(xué)會了上直播課,學(xué)會了線上批作業(yè),收獲了許多,復(fù)習(xí)在即,我從以下幾方面談一談怎樣做好線上和線下教學(xué)的銜接:

學(xué)生在家上網(wǎng)課,隨著時間的推移,新鮮勁過了,它們變得松懈了,家長的復(fù)工導(dǎo)致大部分學(xué)生無人監(jiān)管,直播課聽得不認(rèn)真、不按時交作業(yè)、書寫不工整。復(fù)學(xué)的第一周多與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生內(nèi)心想法,做學(xué)生思想工作,使學(xué)生盡快回到復(fù)學(xué)的狀態(tài)上。

1、梳理作業(yè)。要梳理線上學(xué)習(xí)的作業(yè),尤其是作業(yè)中的錯題,看是否糾正,是否真正的會做。

2、單元測試。開學(xué)要基于教材目標(biāo)與學(xué)生學(xué)情,對每個單元的知識點進(jìn)行檢測,全面了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況。

1、單元整合課。學(xué)過的單元,鼓勵學(xué)生自己去整理,課上教師再帶領(lǐng)大家一起整理,查漏補(bǔ)缺,梳理每個單元的知識點,并且把滅個單元的難點進(jìn)行再次講解、練習(xí)。

2、查漏補(bǔ)缺課。有些內(nèi)容錯誤率較高,比如“面積與面積單位”由于線上教學(xué)的局限性,這單元掌握不好,這單元內(nèi)容重新講解,并找典型習(xí)題加以練習(xí)提高。

3、完成數(shù)學(xué)同步的練習(xí)課。新課已結(jié)束,數(shù)學(xué)同步還剩兩個單元沒有完成,課上邊講習(xí)題邊復(fù)習(xí)。

學(xué)生學(xué)不好,原因也不盡相同,有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題,沒有在線認(rèn)真聽課;有的學(xué)生接受能力慢,認(rèn)真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。

線上教學(xué)工作方案篇四

主要職責(zé):在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。

1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,提供基本的教育資源公共平臺服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。

2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計劃實際制定實施方案,積極組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計劃任務(wù)的特點和要求,自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學(xué)活動。

4.確保安全。線上教學(xué)活動的組織要服從疫情防控工作大局,各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動組織開展集中動員或培訓(xùn),盡量減少人員流動和接觸,以確保師生安全為前提開展工作。

1.理論課授課工作。

疫情解除前,請各教學(xué)單位組織教師提前準(zhǔn)備好線上授課的教學(xué)資源,充分利用超星學(xué)習(xí)通等各類公共教學(xué)平臺及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo),根據(jù)實際情況對同學(xué)們在延期開學(xué)期間的自主學(xué)習(xí)做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo),為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料等,最大程度降低疫情對教學(xué)工作帶來的影響。請各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群,統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作,如3月2日不能如期開學(xué),則從3月2日開始利用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué),教師應(yīng)在使用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學(xué)周進(jìn)行,也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補(bǔ)課或順延等,具體安排根據(jù)實際情況另行通知。

2.考務(wù)工作。

補(bǔ)考工作在恢復(fù)上課后進(jìn)行,請各位同學(xué)假期做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;重修考試、期末考試原則上計劃不變,也可能根據(jù)疫情時間和實際教學(xué)進(jìn)度順延或調(diào)整考試時間,具體事宜另行通知。

3.實踐教學(xué)。

疫情解除前,暫停組織包括畢業(yè)實習(xí)在內(nèi)的所有實習(xí)、實訓(xùn)等實踐活動,實習(xí)指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),也可根據(jù)疫情時間調(diào)整實習(xí)周期和內(nèi)容。具體開展時間,依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。

4.畢業(yè)論文。

為確保按時完成畢業(yè)論文(設(shè)計)工作,畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師請加強(qiáng)與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系,充分利用信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo);確需實驗、實踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題,指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻(xiàn)等畢業(yè)論文(設(shè)計)的前期準(zhǔn)備工作,科學(xué)調(diào)整論文進(jìn)度安排,或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文(設(shè)計)選題和寫作方式進(jìn)行調(diào)整。畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質(zhì)量。

5.學(xué)籍管理。

學(xué)生注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項,在疫情解除正式上課后按正常程序辦理,有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生,可提前與學(xué)院聯(lián)系,線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時調(diào)整,具體安排另行通知。

1.提高政治站位,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。授課教師要提高政治站位,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,充分認(rèn)識線上教學(xué)的重要意義和作用,主動謀劃并積極準(zhǔn)備線上授課工作,最大限度保證教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。

2.強(qiáng)化資源建設(shè),為教學(xué)作準(zhǔn)備。在開展線上教學(xué)活動前,授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源,制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等,準(zhǔn)備好線上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評價的線上考核材料。

3.熟悉教學(xué)平臺,為實施作保障。授課教師要圍繞增強(qiáng)線上授課的意識和能力自覺主動開展學(xué)習(xí),加強(qiáng)對相應(yīng)授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度,強(qiáng)化線上授課活動開展前的備課準(zhǔn)備。

1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等),確保信息暢通,及時把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生,落實好工作安排。

2.各教學(xué)單位要嚴(yán)格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)期間“不掉線”;要對線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān),強(qiáng)化督促檢查,確保線上教學(xué)有序開展。

3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時間順延,具體安排將另行通知。

老師們、同學(xué)們:疫情陰霾終將散去,溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共克時艱,用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn),以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護(hù)全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

線上教學(xué)工作方案篇五

為切實開展好疫情防控期間教育教學(xué)活動,確?!巴Un不停教、學(xué)生不停學(xué)”。xx月xx日至復(fù)學(xué)期間參照《x市xx區(qū)教育和體育局關(guān)于疫情期間中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)實施方案》,結(jié)合我校實際制定學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動的實施方案。

按照“停課不停教、學(xué)生不停學(xué)”的工作要求,學(xué)生依托國家中小學(xué)智慧教育平臺提供的錄播課和最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科微課總匯平臺進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),老師借助微信班級群向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑,作業(yè)發(fā)布、批改等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,教學(xué)進(jìn)度正常的進(jìn)行。

成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

組長:xxx(總負(fù)責(zé))。

副組長:xxx。

成員:xxx各班班主任。

高?。贺?fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo),督促實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

xxx:及時傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)疫情期間的相關(guān)政策要求。

xxx:指導(dǎo)信息辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的通暢。

xxx:制定學(xué)校線上教學(xué)實施方案,會同教研組制定年級課程表,收集各學(xué)科相關(guān)信息,對接資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動。

各班班主任:利用班群發(fā)布信息,積極主動,完成相關(guān)工作;并將班級任課教師聯(lián)系方式提供給每個學(xué)生。

1、班主任建立qq群或微信群,把本班學(xué)生及任課教師拉入群內(nèi),班主任為群主,管理好所建群,群內(nèi)只進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的活動,不造謠、不信謠、不傳謠。

(1)利用“最強(qiáng)全學(xué)段全學(xué)科線上微課總匯”,或者中小學(xué)智慧教育平臺課程內(nèi)容,任課教師指導(dǎo)學(xué)生找到自己所在年級對應(yīng)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。

(2)各教師利用微信群布置作業(yè)任務(wù),學(xué)生通過班級群進(jìn)行作業(yè)批改和反饋。各學(xué)科教師根據(jù)本班實際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。學(xué)生有疑問可直接在群內(nèi)聯(lián)系學(xué)科教師。

3、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

“疫情防控”期間學(xué)生活動范圍有限,教師要教育學(xué)生做好鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

因我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,部分孩子是留守兒童,父母未在家,家中無智能機(jī):或因老人在家,不會使用智能機(jī),針對此情況老師可以采取以下教學(xué)方法:

1、通過電話聯(lián)系進(jìn)行個別電話輔導(dǎo)。

2、收集好班上不能通過線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,后期復(fù)學(xué)利用課余時間進(jìn)行單獨個性化輔導(dǎo)。

線上教學(xué)工作方案篇六

2022年3月18日,仙游縣突發(fā)新冠疫情,為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神,特制定仙游縣實驗小學(xué)線上教學(xué)期間教學(xué)管理工作方案如下:

組長:郭新榜連益利。

副組長:林永豪林永色黃愛麗。

成員:陳萍張?zhí)熨n。

下設(shè)語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合科教研組,指導(dǎo)各學(xué)科的備課,推薦、遴選學(xué)習(xí)內(nèi)容與方案。

語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙,成員為各年段學(xué)科組長。

數(shù)學(xué)教研組召集人陳萍、張?zhí)熨n、林芬,成員為各年段學(xué)科組長。

綜合科教研組召集人陳亦凡,成員為音、體、美等學(xué)科組長。

嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件要求,通過學(xué)校公眾號、微信等方式通知所有家長和學(xué)生,不參與到聚集性與團(tuán)聚性的活動,所有學(xué)生不得接受任何校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的線下培訓(xùn)與輔導(dǎo),防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學(xué)生保持良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,保證充足睡眠、充分營養(yǎng),注重在家期間的體育鍛煉,提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。

根據(jù)仙游縣教育局文件要求,小學(xué)中高年級開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),低年級通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源,通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微信網(wǎng)上視頻會議等功能,及時召開學(xué)校、年段、學(xué)科備課組會議,討論并制定相關(guān)年級、學(xué)科教師在線指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)進(jìn)度表,出臺線上教學(xué)期間教育教學(xué)和教研管理工作方案,編排課程計劃,分類指導(dǎo)。全體教師進(jìn)入工作狀態(tài),停課不停教。

線上教學(xué)期間,各班主任和科任老師要加強(qiáng)家校聯(lián)系,引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校按照作息時間表,做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)導(dǎo),督促學(xué)生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課,關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學(xué)生加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動的,應(yīng)妥善安排其他方式予以指導(dǎo)輔導(dǎo)。引導(dǎo)家長重視做好學(xué)生的思想教育、身體健康和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,創(chuàng)造條件讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動,調(diào)整好飲食,做到科學(xué)防控疫情。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后要注意讓學(xué)生眼部保健活動,保護(hù)好視力。

1、學(xué)校根據(jù)實際情況,制定課程方案和課程表(3月21日起),組織各學(xué)科教研組認(rèn)真、扎實開展線上教學(xué)的備課工作,精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源,教導(dǎo)處和教研室組織審核。

2、借助優(yōu)質(zhì)資源實施課程。

(1)全面使用莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺。

各教師應(yīng)依托莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺進(jìn)行課程教學(xué)和作業(yè)布置,既可以采用平臺上已設(shè)計好的模塊化課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),也可以根據(jù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計劃,結(jié)合我校自身特點,利用平臺提供的多樣化工具形成靈活課程表,建設(shè)線上課程群推送給學(xué)生,供其自主點播學(xué)習(xí)。

(2)選擇應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源輔助實施線上課程。

教育部建設(shè)的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺,提供“基礎(chǔ)教育精品課”評選的樣本課程等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,覆蓋了小學(xué)至普通高中各年級。省教育廳建設(shè)的福建省教育資源公共服務(wù)平臺,也提供了線上教學(xué)資源與教研工作等服務(wù)。如需開展“視頻互動”相關(guān)的教學(xué),教師可根據(jù)實際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習(xí)通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學(xué)工具開展教學(xué)。

(3)全過程做好線上課程教學(xué)跟蹤管理。

學(xué)校組織信息管理組做好莆田市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺賬號的梳理、注冊和試用。線上教學(xué)期間,學(xué)校教導(dǎo)處教研室要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理,認(rèn)真做好各學(xué)科線上的作業(yè)批改和評價等跟蹤管理,同時做好師生參與在線學(xué)習(xí)的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件的調(diào)研和保障工作。

線上教學(xué)工作方案篇七

延遲開學(xué)是黨中央、國務(wù)院部署,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求,也是針對當(dāng)前疫情防控特殊時期采取的特殊措施。為積極應(yīng)對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實際,運用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:

按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。

2、2月10日起,其他年級開始在線教學(xué)。

3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。

4、每天早上,家長上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進(jìn)行反饋。

1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認(rèn)真遴選,分享到班級學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。

2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。

錄制微課。

3、嚴(yán)格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間,保障學(xué)生身心健康。

4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。

線上學(xué)習(xí),線下精煉。

1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議,明確教學(xué)計劃。

2、教務(wù)處、教研組、備課組認(rèn)真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。

3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。

4、各教研組備課組認(rèn)真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。

5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進(jìn)行有效反饋。

我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥任組長,

教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

線上教學(xué)工作方案篇八

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,切實落實“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,改革考試評價機(jī)制,嚴(yán)格遵守上級“一、二年級期末學(xué)業(yè)水平綜合測評不再進(jìn)行紙筆考試,三至六年級可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示,在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線上教學(xué),落實各項教學(xué)任務(wù)。臨近期末,為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項知識掌握學(xué)習(xí)情況,我校安排線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試活動。

語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,本期全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三至六年級全體學(xué)生。

按照上級主管部門下發(fā)的通知。

:學(xué)生居家測評,有條件的由家長全程監(jiān)護(hù)陪同。

3.按照統(tǒng)一時間提前5分鐘下發(fā)試題,然后結(jié)束后5分鐘內(nèi)要求學(xué)生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。

4.科任教師根據(jù)根據(jù)學(xué)生提交的答題卡,進(jìn)行批閱,統(tǒng)計成績,最后轉(zhuǎn)化成等級評價進(jìn)行統(tǒng)計上冊。成績冊由郭平新老師發(fā)各年級組,大家自行下載、填寫,最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。

5.各科任教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,查找學(xué)生的知識短板,進(jìn)行相應(yīng)的評價,家校攜手有針對性的做好查漏補(bǔ)缺。

線上教學(xué)工作方案篇九

隨著疫情的持續(xù)轉(zhuǎn)好,歷時三個多月的線上教學(xué)終于要結(jié)束了,開學(xué)的日子來臨了。一旦開學(xué),好多前所未有的問題必定撲面而來。那么,如何做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接?首先,我分析了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況:

根據(jù)學(xué)生線上參與教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來看,五年級有一半學(xué)生自制力較差,無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真,甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況,由于線上教學(xué)老師不在身邊,爸爸媽媽不會輔導(dǎo),不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè),拉大了學(xué)生之間的差異。

因此為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接,進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果,確保實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),我制定了如下方案:

學(xué)生返校之后,結(jié)合《開學(xué)第一課》的視頻,先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練,習(xí)慣的培養(yǎng),上好生命教育第一課。要讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認(rèn)知。給學(xué)生普及自我防護(hù)的知識,學(xué)習(xí)在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手,教育學(xué)生保持良好心態(tài),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這樣,也給了學(xué)生們一個開始線下教學(xué)的適應(yīng)的過程。

1、談話小調(diào)查,初步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),評估學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、以單元為板塊,以摸底測試的方式了解線上學(xué)習(xí)情況。分析學(xué)生的知識缺失,摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。

將復(fù)習(xí)的重點放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。

1、在新課之前的4—10鐘安排一定時間進(jìn)行已學(xué)知識點的復(fù)習(xí)梳理,可采用課文背誦接龍、聽寫小達(dá)人、默寫小能手等趣味方式,穿插在每堂課的課前,力求有趣。而且在新課教學(xué)中,要適當(dāng)關(guān)聯(lián),對舊知進(jìn)行鞏固。對于一些共性的問題,安排一定的課時去消化,盡量做到省時高效。

2、檢查課文筆記以及學(xué)生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象,及時補(bǔ)救。

3、抓住重難點復(fù)習(xí)課文,提高教學(xué)質(zhì)量,在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上,課后習(xí)題和知識的薄弱點是關(guān)鍵,評判學(xué)生對課文的理解情況。

4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行評選,激勵學(xué)生。

1、對于特別弱的學(xué)生,如果是課文內(nèi)容不理解,建議他復(fù)聽微課,鞏固學(xué)習(xí)。

2、如果是基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué),我會在課堂上多給他們一些口頭練習(xí),比如可以讓他們大聲地朗讀課文,朗讀作文,比比誰讀得更流利,更有感情。

3、也可以讓孩子們互幫互助,組成學(xué)習(xí)小組,幫助找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

4、利用課余時間,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和心里輔導(dǎo),加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)系。

總之,線下教學(xué)開始后,依然可以合理運用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),減少線上線下學(xué)習(xí)的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式,相信學(xué)生們肯定可以快速適應(yīng)復(fù)學(xué)后的生活。

線上教學(xué)工作方案篇十

為了切實做好學(xué)校疫情防控工作,保障師生身心健康和生命安全,最大程度地減少疫情對教育教學(xué)的影響,根據(jù)《xx縣教育科技和體育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》的文件精神([20xx]xx號),堅決貫徹落實“停課不停學(xué)”的工作要求,做到疫情防控和教育教學(xué)“兩不誤”,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,現(xiàn)制定我校開展線上教學(xué)的工作方案如下:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定線上教學(xué)的工作方案,對工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo),適時總結(jié)改進(jìn)工作。

(一)教師應(yīng)該做好榜樣。

1、協(xié)助學(xué)校做好疫情防控、統(tǒng)計、日報。

2、利用線上教學(xué)時段,鉆研業(yè)務(wù)、成長自己。

3、制定本班級、本學(xué)科的線上教學(xué)計劃,組織和引導(dǎo)學(xué)生在家利用網(wǎng)絡(luò)平臺有計劃地實施線上學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)生應(yīng)該做的。

1、每天早上誦讀30分鐘。

2、每天堅持幫助家長做家務(wù)至少一次。

3、每天堅持學(xué)習(xí)(看教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)知識點、預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容)2-3小時,家長監(jiān)督。

5、讀課外書籍,寫讀書筆記。

6、每天堅持體育鍛煉一小時。

7、盡量不外出。確因事要外出的,必須帶口罩,且不到人口聚集地。

(三)家長應(yīng)該做的。

1、放下手機(jī),陪孩子一起做家務(wù)、一起看書、一起學(xué)習(xí),給孩子做好榜樣。以此為契機(jī),多和孩子溝通交流,多一些鼓勵表揚(yáng)。敬請家長們配合和理解!

2、家長監(jiān)管學(xué)生注意防溺水等安全監(jiān)管,盡量不外出,若因事確需外出的必須第一時間報備。

3、家長如果出現(xiàn)黃碼、紅碼等情況,必須第一時間報告社區(qū)和學(xué)校,主動接受健康管理或治療。凡是從疫情地區(qū)返x的同住人員必須及時向社區(qū)、班主任報告。

4、為學(xué)生提供必要的線上學(xué)習(xí)資源(電腦或手機(jī)),提供強(qiáng)有力的保障措施及后勤服務(wù)。

(四)班主任應(yīng)該做的。

1、協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)(線上、線下)的安排與進(jìn)度。

2、每天及時提醒家長督促孩子們在家的學(xué)習(xí)情況與反饋意見。

3、協(xié)調(diào)安排其它學(xué)科相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、對本班學(xué)生身體上的不適(發(fā)熱發(fā)燒等不良反應(yīng))及時作好登記報告并督促家長及時就醫(yī),并進(jìn)行防溺水、交通安全等提醒。

九年級課程及作息時間表。

八年級課程及作息時間表。

七年級課程及作息時間表。

(1)騰訊會議(支持視頻教學(xué))。

(2)釘釘(支持視頻教學(xué))。

(3)qq直播或微信直播(支持視頻教學(xué))。

(4)xx中小學(xué)xx教育平臺等(不支持視頻教學(xué),有大量免費視頻教學(xué)資源等)。

(1)根據(jù)線下教學(xué)進(jìn)度,安排好教學(xué)課時及內(nèi)容。

(2)要求全員參與。

(3)備好課,上好課,注重教學(xué)實效。

(4)適當(dāng)布置配套練習(xí),切實體現(xiàn)“雙減”要求,有分層作業(yè)、探究性、實踐性作業(yè)等。

(5)課程表開始執(zhí)行時間:20xx年xx月xx日(星期五),周末時段由班主任協(xié)調(diào),各班自行安排。

線上教學(xué)工作方案篇十一

為貫徹落實省教育廳關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作“四個一”工作機(jī)制的通知》和xx區(qū)教師發(fā)展中心下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校20xx年x季學(xué)期延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實際,按照學(xué)校行政會議部署要求,特制定本工作方案:

在xx區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,充分利用各方網(wǎng)上教學(xué)資源平臺,開展在線教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動,開展在線集體備課、研課、課題研究等教研活動,最大限度地減少疫情對正常教育教學(xué)的影響,努力做到“停課不離教、停課不停學(xué)”“停課不停研”,確保完成本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)。

組建執(zhí)行有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,并做好職責(zé)分明。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部掛班、駐科制度,每人至少負(fù)責(zé)一個學(xué)科、備課組和班級。

2、每日負(fù)責(zé)接收處理上級關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)的文件通知,并上報學(xué)校在線教學(xué)實施情況。

3、定期對學(xué)校在線教學(xué)情況進(jìn)行研判,并根據(jù)研判情況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

(三)在線教學(xué)管理架構(gòu)。

在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)級組和科備課組管理小組。

1、年級組管理小組:

九年級:負(fù)責(zé)人xxx副校長,xxx主任協(xié)助。

八年級:負(fù)責(zé)人xxx副校長,xxx主任協(xié)助。

七年級:xxx主任協(xié)助。

2、學(xué)科科備課管理小組:

各學(xué)科由各科長負(fù)責(zé)牽頭,備課組長負(fù)責(zé)。

3、職責(zé)分工。

(1)年級組管理小組,由抓級副校長布置,跟級主任、級長全面負(fù)責(zé)年級組各項工作,制定年級組實施方案,設(shè)置年級組課程,組織在線教學(xué)、家校合育的工作開展,級長負(fù)責(zé)收集在線教學(xué)情況數(shù)據(jù)總結(jié)與反饋。

(2)學(xué)科科備課管理小組,負(fù)責(zé)部署、督促學(xué)科、備課小組成員完成在線教研的各項任務(wù),并給予相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。

1、教學(xué)組織。采取“以年級組為主體、學(xué)科備課組為主陣地,以班級為單位”的教學(xué)組織形式,由教導(dǎo)處為負(fù)責(zé)組織實施,科組長、備課組長全程跟進(jìn),各年級抓級校長負(fù)責(zé)督促檢查落實情況。

2、教學(xué)載體。學(xué)校各學(xué)科通過“曉黑板”、qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等開展個性化、多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

3、教學(xué)內(nèi)容。x季學(xué)期國家規(guī)定課程內(nèi)容。主內(nèi)容有:新型肺炎防控宣傳;學(xué)生心理疏導(dǎo)等知識;居家運動、知識復(fù)習(xí)、學(xué)科知識預(yù)習(xí)、各學(xué)科新課知識。在不增加學(xué)生、教師和家長負(fù)擔(dān)的前提下,科學(xué)制定教學(xué)計劃和設(shè)置課程,確保教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)安排。各年級組根據(jù)學(xué)??傮w部署精神及年級實際制定“年級組教學(xué)計劃”,按周編制在線教學(xué)課程表,報經(jīng)年級組分管校長同意后施行。在線教學(xué)學(xué)科科目、日課時量、周課時量均參照區(qū)教師發(fā)展中心文件通知精神,上午3節(jié),下午2節(jié),每節(jié)40分鐘,每節(jié)課間隔15分鐘。3月2起,各年級各學(xué)科開始有序組織實施在線教學(xué)活動。

5、教學(xué)方式。一是由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排,各學(xué)科組、備課組要由科長、備課長提前一周,組織織年級備課組進(jìn)行集體備課、錄制上課“視頻”、“課件”、“學(xué)案”,提前1天將研討后的“視頻”、“課件”、“學(xué)案”、教學(xué)內(nèi)容電子文本、視頻等在線教學(xué)資源提交給同一備課組教師共享,抓級領(lǐng)導(dǎo)、科長負(fù)責(zé)檢查落實。二是任課教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(“曉黑板”)或qq群、微信群、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)、希沃白板等方式把學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)推送給學(xué)生。三是師生網(wǎng)上交流互動。教師在網(wǎng)上直播中進(jìn)行答疑指導(dǎo)、作業(yè)批閱、跟蹤反饋。四是各級級、各學(xué)科組進(jìn)行當(dāng)天網(wǎng)上在線教學(xué)師生人數(shù)、答疑情況匯總,教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查回收,上報區(qū)教育局教師發(fā)展中心。

九年級在線教學(xué),根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心指引,做好在線新授課,保障教學(xué)進(jìn)度,確保中考備考的有序開展。

(二)在線教研。

1、建立組織。以教導(dǎo)處為牽頭、以學(xué)科備課組為單位、以級組長負(fù)責(zé)收集落實數(shù)據(jù),教導(dǎo)處行政負(fù)責(zé)檢查、督促、總結(jié)、反饋。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)科備課組長、信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)網(wǎng)上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)。

3、遴選資源。各學(xué)科部要充分利用國家、省和市教育資源公共服務(wù)平臺現(xiàn)有課堂實錄、微課、導(dǎo)學(xué)案、線上測試、學(xué)生任務(wù)單等優(yōu)秀資源,梳理一些供學(xué)生點播的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,由學(xué)科教師在線教學(xué)使用或定期向?qū)W生精準(zhǔn)推送。嚴(yán)格落實網(wǎng)上教育教學(xué)內(nèi)容和資源的審核把關(guān),確保推送資源符合政治性、思想性和科學(xué)性要求。

4、強(qiáng)化備課。各學(xué)科部要組織本學(xué)科教師利用省、市平臺開展集體備課、研課活動,須提前1天完成在線集體備課任務(wù)。至正式恢復(fù)開學(xué)前,每位教師要至少完成本學(xué)期前兩個單元的備課工作,相關(guān)資料(教學(xué)設(shè)計、課件、微課、反思)等文檔均需上傳至班級“曉黑板”。

(三)家校合育。

1、組織形式。采取“以年級組為主體、以班級為單位”的家校合育組織形式。

2、加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。各班主任要密切家校聯(lián)系,要落實過程監(jiān)控,充分取得家長的理解與支持。

3、培訓(xùn)指導(dǎo)。各年級組、班主任要制定在線教學(xué)工作指南,開展家庭教育在線培訓(xùn),指導(dǎo)家長、學(xué)生掌握在線教學(xué)的技術(shù)要求、學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)疫情防護(hù)和心理疏導(dǎo)等。

(4)班主任負(fù)責(zé)班級管理、家校溝通,要高度重視學(xué)生安全信息上報,通過微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺努力做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

(5)任課教師要主動配合年級組工作安排,積極承擔(dān)起在線教學(xué)及其他工作。

(四)安全保障。全體教師要服從疫情防控的工作大局,不得組織、參與學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),盡量減少人員流動和接觸,以確保師生生命安全為前提開展在線教學(xué)教研工作。

(五)強(qiáng)化督察。

1、學(xué)校將于開學(xué)后1周開展督查,對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍塞責(zé)的年級、學(xué)科備課組和個人,給予通報批評,取消年度評優(yōu)評先資格。堅持公益性質(zhì)辦好辦實在線教學(xué)教研工作,嚴(yán)禁以各種名義收取費用或強(qiáng)行攤派任務(wù),堅決查處違規(guī)行為。

2、請各年級組、各學(xué)科備課組按照本方案或?qū)W校相關(guān)通知,有序做好在線教學(xué)工作,務(wù)必做好在線與學(xué)生互動、交流活動,并做好批閱,并根據(jù)學(xué)校要求上傳網(wǎng)上在線教學(xué)圖片截圖。

3、疫情防控期間的在線教學(xué)教研工作及其他相關(guān)工作,納入到學(xué)校績效工資考核范圍,具體方案正式開學(xué)后確定。

線上教學(xué)工作方案篇十二

為貫徹落實疫情防控工作的部署要求,做到未雨綢繆,先行一步,確保特殊時期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”,切實做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換,結(jié)合學(xué)校實際,制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。

(一)檢視問題原則。通過演練,檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)是否良好、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實效是否達(dá)標(biāo)等各項指標(biāo),為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。

(二)著眼實戰(zhàn)原則。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點,開展演練工作,實現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的。

(三)分類實施原則。依據(jù)學(xué)段特點和校情學(xué)情實際分類實施;“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉,全流程、全方位進(jìn)行,杜絕敷衍塞責(zé)、流于形式。

演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑(個別輔導(dǎo))、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課等。

活動指導(dǎo)要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。

各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學(xué)的實操性和學(xué)習(xí)管理的成效性,確保演練全覆蓋、無死角,為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅實基礎(chǔ)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位,高度重“線上教學(xué)”演練工作,指派一名校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。

學(xué)?!熬€上教學(xué)”模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

組長:

副組長:

成員:

(二)方案流程到位。學(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點,“一校一策”制定演練方案,細(xì)化流程,周密組織,穩(wěn)妥推進(jìn),確保演練卓有成效。

(三)宣傳引導(dǎo)到位。學(xué)校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容,引導(dǎo)師生正確對待演練,積極參與演練,防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。

(四)總結(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失,采取切實有效舉措整改問題,提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的任務(wù)。

(一)數(shù)據(jù)采集。由中、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級信息、學(xué)生信息并上報,等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構(gòu)建學(xué)校和班級體系。

(二)安排部署。學(xué)校召開工作小組會議,教導(dǎo)處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會,按照本方案分別進(jìn)行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚,以免造成誤解。

(三)硬件檢視。學(xué)校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好;教師在手機(jī)和電腦端下載釘釘軟件并登陸,查看是否能夠正常登陸,是否進(jìn)入相關(guān)班級;家長在手機(jī)或電腦端下載釘釘軟件并登陸,查看是否能夠正常登陸,是否進(jìn)入相關(guān)班級。

(四)教師演練。全校教師利用工作日上班時間進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動演練工作,試用釘釘平臺。

(五)學(xué)生演練。全學(xué)段、全學(xué)科、全體教師、全體學(xué)生利用晚上時間進(jìn)行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類。

(六)問題處理。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報,學(xué)校能解決的學(xué)校解決,學(xué)校不能解決的上報教育主管部門解決。

(一)第一次演練:x月x日星期晚上19:00——21:15。

一年級部多個班的多班同步直播,級部主任、班主任主持。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材,比如電子教材、習(xí)題、課件、視頻等,做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練。

六年級、七年級、八年級、九年級語文:19:00—19:15。

數(shù)學(xué):19:15—19:30。

英語:19:30—19:45。

物理:20:00—20:15。

化學(xué):20:15—20:30。

道法:20:00—20:15。

歷史:20:15—20:30。

地理:20:30—20:45。

生物:20:45—21:00。

(二)第二次演練:x月x日星期晚上19:00——21:00。

一是除文化課之外的、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進(jìn)行活動指導(dǎo)模擬演練;二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)進(jìn)行第二次演練。教導(dǎo)處組織各級部主任自行安排。

(二)第三次演練:x月x日星期晚上19:00——21:00。

針對第二次演練中出現(xiàn)的問題,由教導(dǎo)處組織各級部主任進(jìn)行第三次演練,日程自行安排。

全體任課教師要提前備好課,深入演練一線,直播和播放視頻都要嘗試一下,學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)都要涉及到;教導(dǎo)處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進(jìn)行安排和協(xié)調(diào),發(fā)現(xiàn)問題及時上報;領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合、嚴(yán)密組織,切實把演練舉行好,把問題解決好,保證這次演練活動順利成功,為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

線上教學(xué)工作方案篇十三

截至目前,一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,生字認(rèn)會、會寫,等疫情散后返校再上,其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

1、以本冊教材為本,根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點,靈活確定教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè),用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生,教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作,指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋,及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

語文學(xué)科:

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文,自主認(rèn)讀二類字,自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》,和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將:每天堅持體育鍛煉一小時,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手:每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動:吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀:每天親子閱讀10分鐘,背誦一個好詞,一個好句。

8、認(rèn)字達(dá)人:每天認(rèn)字不少于三個,口頭組詞??梢杂H子共學(xué),制作生字卡。

9、小小書法家:根據(jù)老師的指導(dǎo),每天練習(xí)幾個字,做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科:自主復(fù)習(xí)。

語文學(xué)科:

1.第18周(3月x至x日),復(fù)習(xí)第5單元,完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周(4月x日至x日)復(fù)習(xí)第6和第7單元,完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周(4月xx日至xx日)。

周一本冊生字過關(guān),認(rèn)讀所有生字,選容易出錯的'生字進(jìn)行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān),復(fù)習(xí)詞語表中的詞語,有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān),自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落,名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補(bǔ)缺,完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲,完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科:

1、自主復(fù)習(xí);

2、每天練習(xí)口算10道。

線上教學(xué)工作方案篇十四

為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間推遲到2月17日。病毒無情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實際制定此工作方案。

組長:

副組長:

成員:

1、暫定“停課不停學(xué)”時間:2月10日至16日。

2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時)。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。

3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長督促指導(dǎo)。

4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴(yán)格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時間上線耐心進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑(語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時間不少于1小時,其他學(xué)科不少于30分鐘),細(xì)心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。

6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運動不少于1小時,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)。

7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。

8、其他未盡事宜,學(xué)校及時通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達(dá),教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時間有任何問題歡迎及時和學(xué)校聯(lián)系。

線上教學(xué)工作方案篇十五

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源,在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。

xx學(xué)校根據(jù)上級指示精神,立即召開線上校委會會議,進(jìn)一步加強(qiáng)了解師生假期流向和接觸人群,統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護(hù)措施,教育學(xué)生不聚集,少出門,或盡量不出門,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強(qiáng)學(xué)生的`免疫力。

為了保證疫情期間,學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺,迅速搭建“空中線上課堂”,排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源,以年級為單位,以學(xué)部為指導(dǎo),具體方案如下:

1、精心備課,認(rèn)真研究課標(biāo),制作課件、微課堂、導(dǎo)學(xué)案、精選習(xí)題等,著重指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學(xué)習(xí)計劃,利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細(xì)致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實有效的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)生作業(yè)情況及時反饋,了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗,及時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課,更好的適應(yīng)學(xué)生實際情況,并分享成果。特別是同年級同學(xué)科的老師要強(qiáng)化合作,統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容,規(guī)定好每天內(nèi)容,具體到每課時任務(wù)目標(biāo)。交班主任布置給學(xué)生。

4、班主任與家長及時溝通,共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。

2、上課認(rèn)真聽講,記好筆記。

3、認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè),積極在群里提出疑問。

4、注意保護(hù)眼睛,上完課后休息二十分鐘,遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。

1、聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、qq群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。

2、配合任課老師,及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3、積極與班主任溝通,把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任,并把作業(yè)保留好,待開學(xué)報名查驗。

4、以身作則,為孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方發(fā)布為準(zhǔn)),積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。

7:00前起床洗漱、收拾房間、早餐。

8:00-9:40語文。

午餐、午休、家務(wù)勞動。

17:00后適當(dāng)運動、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動。

19:00看新聞聯(lián)播。

19:30親子交流、自主閱讀、練字。

21:00后洗漱就寢。

1、即日起,我校中小學(xué)啟動上述預(yù)案,終止時間待通知。

2、田洪冰負(fù)責(zé)初中部預(yù)案落實指導(dǎo)工作,并做好記錄。

3、方如林負(fù)責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實指導(dǎo)工作,并做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育,尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享,把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機(jī),培養(yǎng)孩子們的社會公德、責(zé)任感和規(guī)則意識,達(dá)成家校合育的最佳效果。

5、結(jié)合各學(xué)段特點,開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動,培養(yǎng)孩子感恩和體驗學(xué)習(xí)能力,發(fā)展興趣和特長,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這個非常時期,我們齊心協(xié)力,眾志成城,各盡所能,以實際行動,共渡疫情,靜待花開!

線上教學(xué)工作方案篇十六

根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間普通高等學(xué)校教學(xué)組織與管理工作的通知》文件精神,針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學(xué)和課堂教學(xué)產(chǎn)生的影響,制定本方案。

各二級學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開課情況,合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,充分發(fā)揮我校已有的線上教學(xué)資源,依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學(xué)平臺,開展線上教學(xué)活動,實現(xiàn)“停課不停教,停課不停學(xué)”,保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。

1.制定開課計劃。

各二級學(xué)院組織專業(yè)負(fù)責(zé)人,認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案,制定疫情防控期間專業(yè)線上開課計劃,開課計劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表,保證2月17日正式開課。

各二級學(xué)院充分利用我校已有的線上教學(xué)資源,并積極開拓全國各類教學(xué)平臺提供的教學(xué)資源實施教學(xué)活動。

(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源組織教學(xué)。

教育部及山東省教育廳提供的各類教學(xué)資源共有22個教學(xué)平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程,合計2.4萬余門,平臺及課程資源可參見附件1,二級學(xué)院可組織教師選用。

(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學(xué)平臺組織教學(xué)。

各二級學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程,具體選課情況見附件2,學(xué)生可通過手機(jī)端學(xué)習(xí)通app、知到app(智慧樹)或網(wǎng)頁端超星、智慧樹學(xué)習(xí)。

超星網(wǎng)址:http:///portal。

智慧樹網(wǎng)頁端網(wǎng)址:

(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線開放課程平臺提供的線上課程進(jìn)行教學(xué)。

目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源,包含公共課程及專業(yè)課程資源,可參見附件3。山東高等學(xué)校在線開放課程平臺網(wǎng)址:https:///。

(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動。

具體技術(shù)問題可咨詢教務(wù)處蘇道春老師。

教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹)和超星泛雅教學(xué)平臺培訓(xùn)材料下發(fā)到二級院系,并于2月12日前對各二級學(xué)院教學(xué)院長和系主任進(jìn)行培訓(xùn),各二級學(xué)院通過線上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師,保證人人都能使用,教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。

山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊,可參考附件4。

超星泛雅教學(xué)平臺使用手冊,可參考附件5。

1.各二級學(xué)院以專業(yè)為單位制定具體的開課方案,并在開課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。

2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群,并由各二級學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級學(xué)生加入課程微信或qq群,開課之前完成。在群中教師可對學(xué)生布置教學(xué)任務(wù),對疑難問題進(jìn)行答疑、授課及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生,學(xué)生對每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里,老師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔,作為課程成績的一部分。

3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學(xué)資源,并備好課,做好開課準(zhǔn)備。若無相應(yīng)課程的線上教學(xué)資源,教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周),并將選擇的線上教學(xué)資源和開課計劃推送給學(xué)生。

5.各二級教學(xué)單位要根據(jù)以上方案,制定本部門的線上教學(xué)方案。

附件:

4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊。

5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺的使用手冊。

教務(wù)處。

20xx年2月9日。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11152207.html】

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