演講稿需要有清晰的結構和邏輯，以確保觀眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。閱讀和欣賞一些優(yōu)秀的演講稿，可以幫助提升寫作水平和理解演講的技巧。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講案例，希望能給你帶來靈感。
創(chuàng)文演講稿篇一
作為文明城市創(chuàng)建的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有義務以無私奉獻的精神和行動，迅速投身到“讓市民更滿意，讓城市更文明”的創(chuàng)建活動中去，為增城創(chuàng)建全國文明城市做出我們應有的貢獻。
自從搞起了創(chuàng)建全國文明城市這個活動后，我們增城發(fā)生了翻天覆地的巨變：
一、在富鵬城區(qū)，原先的水泥路現(xiàn)在都變成了彩磚鋪墊的寬敞大道，個別路段由于年久失修有些破損，現(xiàn)在也在加緊翻新之中。而且道路兩旁綠化帶都種上了怡人的花草樹木，走在馬路上仿佛置身于公園里。以前富鵬區(qū)的道路不好走，特別是下雨天，出趟門就會踩到滿腳泥?，F(xiàn)在政府將道路翻新后，條條大路既寬敞又干凈。
二、文明守紀秩序：以前人們在光明車站候車時，一見車來，人們總是一擁而上，互不相讓，現(xiàn)在市民候車的秩序好了很多：大家都是排隊等候，有時見到有孕婦或老人上車，大家都會主動給他們讓座，文明之風盛行。而且商販們都能自覺保持檔口附近的衛(wèi)生，不再隨地亂扔垃圾、傾倒污水，或亂貼亂掛，因此菜市場的道路干凈整潔。此外，由于加強了市場管理，來市場買菜的市民亂停放摩托車、自行車的現(xiàn)象也大有改善。
三：和諧社會風尚：自創(chuàng)文工作開展以來，不僅增城市城區(qū)居民的業(yè)余生活豐富了許多，而且鄰里間的人際關系也日益融洽。
為了幫助市民陶冶高尚情操、增強增城市文化底蘊，市相關部門除了發(fā)動市民利用社區(qū)有限資源鍛煉身體外，還常在增城廣場舉辦各種文藝活動，其中包括書畫作品展、曲藝大賽、客家山歌薈萃表演等節(jié)目，這些活動的舉辦對增城市和諧社會風尚的形成起到促進作用。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽。這個哥哥亂扔垃圾，不愛護環(huán)境衛(wèi)生稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責!我愛生我養(yǎng)我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創(chuàng)建文明城市的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)衛(wèi)的重任。
創(chuàng)文演講稿篇二
大家好！今天，我創(chuàng)衛(wèi)演講稿的題目是：大手拉小手，共創(chuàng)衛(wèi)生城。
可是，社區(qū)游樂場內(nèi)健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目……面對著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們江西的`環(huán)境做自己的努力，有不少可愛的人都在為江西的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻著。
我曾經(jīng)為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時時漂著的垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭的羊大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū)，還存在著隨處擺攤設點的現(xiàn)象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時出租屋的衛(wèi)生管理也不到位，造成衛(wèi)生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評價政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學生，我更為痛心的是看到的是學生的亂丟亂吐。學校的三令五申，老師的苦口婆心，學生雖然在學校學到了衛(wèi)生保潔的知識，也逐漸養(yǎng)成了好習慣，但一出到社會，耳濡目染，就又故態(tài)復萌，甚至變本加厲，“學壞三天，學好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛(wèi)生常識的宣傳，在關鍵區(qū)域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，我相信江西居民的衛(wèi)生素質(zhì)會逐步提高起來。江西人口復雜，管理起來很不容易，建設一個衛(wèi)生街道不難，難的是我們要長期保持衛(wèi)生街道的榮譽。
其實，只要留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻。只有廣大市民遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習，愛護我們的城市環(huán)境就象愛護自己的家園一樣，在管理上長抓不懈，我們才能擁有一個長久的衛(wèi)生城市。
熱愛間隙，熱心創(chuàng)衛(wèi)。徹底讓江西成為真正處處無垃圾、處處無污水、處處無四害；人人講衛(wèi)生、人人講文明、人人愛環(huán)保，山青水綠天藍的地方。江西才能成為我們由衷熱愛的可愛家園！
蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因為它采過許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣，我們一定要共同努力，才能很好地幫助金華創(chuàng)衛(wèi)。如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前這是一片沙漠，我們的共同努力便成綠洲；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前這是一片嘈雜，我們的共同努力便成一片詳和；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。
創(chuàng)衛(wèi)演講稿結束語：幸福要靠勞動，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。讓我們共同努力！
創(chuàng)文演講稿篇三
老師同學們：
大家好！
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，明亮了前程的光明；文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期天，我和同學去公園玩，幾分鐘我們就到了公園，哇，快瞧！多美的花呀！它們在微風中跳著漂亮的舞，笑盈盈的。突然，一個小妹妹走過來要摘花，我看見了，急忙走過去制止她的行為。
我耐心的對她說“小妹妹，請不要摘花花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花兒的保護神吧！小妹妹臉紅了，她低下頭對我說“姐姐，我以后一定會做花兒的保護神的。我聽見了說“這就對了，以后要做文明的好學生。小妹妹微微一笑說“知道了，謝謝姐姐的指導，姐姐再見，我說“妹妹再見。
創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng)文演講稿篇四
親愛的老師們、同學們：
早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績，現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的'道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設。那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
創(chuàng)文演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是五年級二班的___今天，我演講的題目是“做校園小主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!”學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園，欣賞校園的潔凈美麗時，我們每個同學都會很自豪地說：校園的藍天、綠地、潔凈、美麗也有我的一份功勞!是的，我們作為校園的小主人，積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)，踴躍投身創(chuàng)衛(wèi)，為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻，這樣的功勞是不言而喻的。
但在同學們中間，還有不少人不講衛(wèi)生，不顧自身健康，把父母給的零花錢“貢獻”給了小飲食小攤點;還有的同學，經(jīng)常在地攤上和小食品店購買一些“三無食品”。為了確保我們自身的安全和健康，我們應該抵制這些行為。為了進一步凈化校園以及周邊環(huán)境，我認為，作為一名小學生，我們有責任也有義務為創(chuàng)衛(wèi)活動貢獻一份自己的力量，如：不亂扔紙屑、垃圾，校園內(nèi)有垃圾主動彎腰撿起，為美化班級環(huán)境積極貢獻盆栽植物等。這些都是我們力所能及的事情，我希望同學樣能立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到創(chuàng)衛(wèi)中來，并努力做到：
一、樹立“健康第一”的思想，認真學好健康知識，努力掌握衛(wèi)生防病常識，積極參加校內(nèi)外創(chuàng)衛(wèi)活動，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。
二、自覺養(yǎng)成健康行為和良好的飲食衛(wèi)生習慣，合理搭配營養(yǎng)，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
三、增強自我保護意識和安全防范意識，不買劣質(zhì)食品，防止病從口入。
四、愛護身邊的一草一木，保護生態(tài)環(huán)境，讓藍天、綠地永駐校園。
親愛的同學們，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。作為校園小主人，讓我們攜起手來，共同營造健康生活，使我們的校園更加清新美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿篇六
各位同學、老師：
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。這對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但是有一個答案一定正確合理，亙古不衰——人生因文明而寬廣，因有責任感而精彩！校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明。
我們的校園有挺拔的鉆天楊，有成茵的小草，有美麗的花朵，有整齊的教學樓和廣闊的田徑場，這里充滿著活力，充滿著希望。這一切都基于校園的'整潔和干凈。我們作為校園的一份子，都有責任和義務來保護這美麗的校園，創(chuàng)建更文明的校園。
在日常生活中，我們應該完善個人修養(yǎng)。我們的一舉手一投足，都無不體現(xiàn)出一個人的文明修養(yǎng)水平。當我們隨地吐痰的時候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進垃圾桶的時候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。生活無小事，我們應當認真對待每一件事，不因它壞處不明顯而肆意妄為，也不因它好處不易見而不屑一顧。
完善個人修養(yǎng)，我們應當"己所不欲，勿施于人"。在我們的周圍，還生活著很多的人，我們所做的每一件事，影響的不僅是我們自己，還會影響到其他的人，因此，在我們做事之前，應當看看周圍，想想我們的所作所為會否影響到別人。比如，在自習課講話、打鬧時，我們有沒有想過那些認真學習的同學的感受？再比如，在食堂打飯我們隨意插隊時，我們有沒有想過那些排在我們后面的同學的感受？在日常生活中，我們應當時刻考慮到周圍的人，自己不喜歡的，也不要強加給別人。
完善個人修養(yǎng)，我們應當"達則兼濟天下，窮則獨善其身"。人生如波濤起伏，不可能風平浪靜，在我們行有余力的時候，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人，在我們身處困境的時候，請學會自我突破，尋找到不斷上升的途徑，如此這般，我們的人生價值才能不斷地得到提升。
完善個人修養(yǎng)，更應該讓自己具有責任感，要認真對待每一件小事，從我做起，感染周圍。責任意識是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。責任意識，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W習生活中。從小有了這種責任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責，對社會負責，才會成為一個對社會有用的人。
一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女；只有盡到對國家的責任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任，才能是好領導；只有盡到對自己學習與生活的責任，才能是一名優(yōu)秀的中學生。
做事不以自我為中心，心中有他人，時時為他人著想，就是對他人負責；
責任意識是一個人最可貴的品質(zhì)，我們應該讓它時刻陪伴我們。
我們要把責任意識放在心中的重要位置。做文明學生，創(chuàng)文明校園，因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴做起，樹立正確的責任感，養(yǎng)成良好的文明習慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會成為更加文明守禮的學生，也一定會營造出一個更加文明有序的校園。
謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著著于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數(shù)人贊譽；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，它不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
創(chuàng)文演講稿篇八
親愛的同學，敬愛的老師們，大家好！
我是八組的選手，李婷，我的演講題目是：說文明話，行文明事，做文明人。
一個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風。風過后，他什么都沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上所特有的味道。這種味道的名字叫做教養(yǎng)。我們需要教養(yǎng)，我們要講文明。
文明禮貌是人們在社會交往中為了有效的溝通，實現(xiàn)最佳的人際關系需要共同遵守的道德準則。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但它卻是最珍貴的事情。講禮貌的人受人歡迎，不講禮貌的人被人排斥!禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人喜悅——禮貌經(jīng)常可以代替高貴的感情，一切的門戶都向禮貌的人敞開。
文明不是直說空話，不是侃侃而談，它蘊藏在點滴行動中，它要靠行動來證明。文明是相遇時的微笑，文明是對人的熱情幫助，文明是相處時的親切寬容，文明是見到師長是的問候祝福，文明是一聲‘對不起’，文明是自覺的將垃圾放進垃圾箱……文明就在我們平時生活中的細小瑣事中。我們要讓文明成為一種習慣，內(nèi)化為自己的一種力量——文明是一種無聲的力量，良好的文明修養(yǎng)會幫助我們?nèi)〉脤W業(yè)與事業(yè)的成功。
文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人，不僅在意自己的衣著服飾，更在意自己的言行。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養(yǎng)的人，擁有良好的言行。
我們要想完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要做出驚天動地的大事，而是要從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的習慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動，讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號，更是一種行動的號角。如果每個人都是文明達人，行文明之事，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符。遠離一切野蠻粗魯?shù)穆?，與所有彬彬有禮的好習慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來，而不是制造絕望和糟蹋世界。
行勝于言，讓文明禮儀在我們的行動中散發(fā)迷人的光彩。
一個人的文明是小事，但一群人的文明呢，還是不是小事?假如我們每個人都尊重別人，理解別人，給別人尊嚴，那么這個世界將是個怎樣的世界?與之相反，我們?nèi)绻疾恢v文明，不尊重他人，都想做這個世界的寄生蟲，那么這個世界又將是個怎樣的世界?文明是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟——每個人身上都可以散發(fā)教養(yǎng)的味道，世界的香氣與我們有關!
雖然我們現(xiàn)在只是以中學生的身份出現(xiàn)在這里，但是我們每個人都不得不走向社會，所以現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)文明禮貌的好習慣，跟體面、整齊和清潔站在一起，跟婉轉(zhuǎn)、禮貌與優(yōu)雅站在一起，跟高貴、深邃和廣博站在一起，用禮貌和文明的清香裝扮我們的人生。
文明，有時只是一個微笑，是一聲問候，是一句關懷的話語，是彎腰拾起的`一張紙……文明向世界散發(fā)香氣，我們需要這種香氣。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)懂禮貌、講文明的習慣，從校園里的點滴開始，樹立文明禮儀新風，做一個受人歡迎、尊敬、有教養(yǎng)的、有氣質(zhì)的當代中學生，讓學校因有我們而自豪。
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過演講稿吧，通過演講稿可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)文明校園演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高一五班呂莉立，今天我講話的題目是：爭做文明海中人，勇創(chuàng)書香盛德校。
海中的綠樹芳草，雅潔校園，是我們敬崗愛業(yè)的老師們、海中莘莘學子工作、學習、生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志，是我們文明素養(yǎng)的直觀反映。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來?？墒?，在我們的校園里，還時見隨處散落著同學隨手扔落的瓜子殼、食品袋、飲料瓶，小心翼翼插入下水道的小竹簽等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里或"輕舞飛揚"，或“上躥下跳”。每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點，竹簽遍地的環(huán)境中學習、生活。為有效地保護校園環(huán)境，用行動弘揚海中盛德厚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地美化、凈化我們的學習環(huán)境，使我們的校園洋溢著靚麗、青春、文明的氣息，校學生部、高一(5)班向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
一、關心校園環(huán)境，積極參與學校環(huán)境保護活動，共同維護校園環(huán)境。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日生工作;。
三、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、等零食。
四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學;。
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養(yǎng)成文明清潔的良好習慣;。
六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來;教室垃圾桶及時、主動傾倒;。
七、支持311愛心社團，參與廢紙、廢飲料瓶的回收利用，減少生活垃圾;。
九、尊重為校園衛(wèi)生環(huán)境默默服務的清潔員;。
十、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報;。
我們的宗旨：美化環(huán)境，營造和諧校園。
我們的承諾：讓你我世界更精彩。
我們的任務：拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸凈土。
老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環(huán)衛(wèi)作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創(chuàng)建一個文明衛(wèi)生的校園。
老師們，同學們：
大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括的校園，的校園需要我們?nèi)w師生共同、的努力。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺校園，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得是大家的，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
各位同學、老師：
大家好!
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。
社團來電話，希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時，能出席他們的晚會，要我做個lecture，講講我對大學生活的感受，分享下經(jīng)驗。
我當時就在想，分享經(jīng)驗，這不在笑話我嗎，我有什么經(jīng)驗，要是我有經(jīng)驗的話，我當初就不會那么失敗了，要是我有經(jīng)驗的話我早把握住生活、學習、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會沖突。
下午比較悠閑沒什么事，我就在組織點語言，想想到時講什么內(nèi)容好，可只有短短十分鐘，講我這幾年的縮影可能不夠，想來想去，覺得還是講點這幾年大學里叫喊得最熱的幾個話題——寂寞，挫折失敗，交際問題，還有迷茫墮落。
首先寂寞第一時間給我刪除，要是講這個話題肯定會涉及到感情問題，我并不是感情方面的專家，講這個力不從心，欺騙觀眾也欺騙自己。
挫折失敗，有太多關于這方面的討論了，再談這話題會有聽覺疲勞，于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成希望與失望。大學中的我們，正在作青春之旅。今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向的小舟，我們不能擱淺于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜。希望在熠熠閃光，別以為那是海市蜃樓，只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去追求，希望之光便會照亮我們。沒有希望的生活會讓人失望，希望之后有失望會讓人萌生新的希望。大學生活不應是一幅呆板的平面畫，而應該成為一座立體的雕塑。
交際，怎么說呢，我之前認為心地善良就能與人交心，現(xiàn)在我補充一下除此之外還必須還要學會在不同的場合帶上不同的面具去配合。
迷茫墮落，我覺得所謂墮落，就是做著連自己都覺得沒價值沒意義的事。所謂迷茫，就是沒有了解到大學時光的流失是最可怕的慢性病。
至于總結，說成我們要理智處事要勤奮學習充實每一天做國家棟梁什么的，似乎非常老土。我想就兩句話講兩點，學習與生活，這兩詞延伸出來就是“學會一技之長，掌握核心競爭力;學會帶上面具應付不同場合，面具可變，但我們的人格不能變。”
我想大概就這樣了，時間夠的話就多扯談點。
其實我很想講講我這幾年的生活，可一來時間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢之路，觀眾沒有親身體會過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會很普通平淡，最后我覺得還是該講些普遍的，每位大學生都切身體會過的事。
我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。
我們都知道：老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻，成就著我們每個人光明的未來。
總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我希望我們的老師能夠和我們一起，永遠守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。
記得六年級時教我們數(shù)學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師。
剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有。
那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經(jīng)過反射，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來，對照著座次表點到了我的名字：“張嘉揚，你來回答一下這個問題”。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍。后來，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學說：“很好，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考試中，我的數(shù)學發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習課上，我壯起膽子小聲地問：“李老師，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了?！?/p>
直到現(xiàn)在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲：謝謝你，我的老師，我的陽光!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是--班的---。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，共建文明和諧校園》。
大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是城市綜合競爭實力的重要標志。而此刻，我們--市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項工作。我們作為--中學的一名學生，--的一份子，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻呢?我認為，積極構建文明和諧校園就是我們應盡的職責。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校園因什么而文明?校園因你我的文明而文明。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康;他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當前疫情期間我們要做到防患于未然;他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量。
謝謝大家!
各位同學、老師：大家好!
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
創(chuàng)文演講稿篇十
我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。
我們是21世紀的主人，文明意識，是現(xiàn)代人的重要標志，我們應該切實的樹立起時代責任感，心系全球，著眼身邊，繼承和發(fā)揚中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)?，斂伤埂W勒留把一切對他發(fā)生的事情都不看成是惡，他與鄰人甚至是惡人相處，銘記“同源”之情，常懷一顆寬恕之心。我們在工作中亦應如此，對任何事情都不能掉以輕心，要多加考慮，最瑣碎的事也應顧慮到其結果。我們的工作行為也許會間接決定一個人的將來，因此以小心謹慎的態(tài)度審理案件，凡事多想一點，從而正確適用法律是我們必須堅持的工作原則。而在面對嫌疑人時我們最需要的是要學會忍耐和寬容，細心聽取其講話，盡可能地深入他的內(nèi)心，這不管是對于破案還是教育嫌疑人都是大有幫助的。我們要把他的錯我們應該從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習慣，讓我們把文明記在心中，讓“禮儀之邦”的美譽永遠屬于我們中國。
我們每天都在提倡文明，但人們是否付出了行動，文明需要的是人人呵護，而不是個人的力量，讓我們?nèi)巳双I出一點愛，建設文明和諧的社會。
我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
有人會說文明是什么，文明是一次給人讓座，文明是一張廢紙不亂扔，文明是不說臟話，文明從小事入手……社會上有許多講文明的人，他們的素質(zhì)人人稱贊，一句話一個字都是講文明的，都能做文明的向?qū)АＮ拿鲗儆谖覀兠恳粋€人，文明就在我們身邊，往往觸手可及。文明雖渺小，但只要我們每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。
為此，我們要爭當文明市民，創(chuàng)建文明城市，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
創(chuàng)文演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx年級1班的xx，我是xx年級2班的xxxx，今天我們演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
同學們，學校的美麗、整潔，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，使文明之花開滿校園呢？我覺得應該從以下幾點做起：
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以，我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。勤儉節(jié)約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成用文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，讓文明之風吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開！
我們的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿篇十二
1、新城區(qū)行政服務中心建設。責任單位為城市建設指揮部，要求完成。
2、文體中心建設。責任單位為文廣新局，協(xié)助單位為城市建設指揮部，要求今年開工，完成。
3、圖書館、文化館等文體設施建設。責任單位為文廣新局，協(xié)助單位為城市建設指揮部，要求完成。
4、中港東路、郎川大道延伸段、伍員中路、獨山路、鳳居路、寧蕪路綜合改造二期工程。責任單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
5、橋頭公園擴建。責任單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
6、老城區(qū)破損道路維修。責任單位為住建委，要求分年度實施，完成。
7、社區(qū)背街后巷的道路硬化、亮化。責任單位為建平鎮(zhèn)，要求今年完成。
8、開發(fā)區(qū)一期、二期開發(fā)建設，完善基礎設施和綠化、美化、建成具有花園特色的新型工業(yè)區(qū)。責任單位為開發(fā)區(qū)管委會，要求分年度實施。
9、規(guī)范道路地名標識。責任單位為民政局，要求根據(jù)工程進度，分年度實施。
10、合理規(guī)劃和建設公共停車場和公交車、出租車?？空?。責任單位為住建委，要求完成。
11、完善護城埂景觀建設。責任單位為城市建設指揮部，協(xié)助單位為水務局，要求完成。
12、214省道沿線綠化、硬化、亮化、凈化、美化建設。責任單位為沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)助單位為公路分局，要求分年度實施完成。
13、宣廣高速入口處綠化、美化建設。責任單位為十字鎮(zhèn)，協(xié)助單位為城市建設指揮部，要求今年完成。
14、文化廣場建設。責任單位為城市建設指揮部，要求完成。
15、綠化城區(qū)的空閑地塊。責任單位為住建委，要求分年度實施完成。
16、新城區(qū)道路綠化、亮化工程。責任單位為城市建設指揮部，要求按工程進度實施完成。
17、新城區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站建設。責任單位為城管局，要求今年完成。
18、維修城區(qū)現(xiàn)有公廁并完善指示標識，在新城區(qū)新建若干所景觀式公廁。責任單位為城管局，要求在今年完成。
19、建設城市生活污水處理場。責任單位為住建委，協(xié)助單位為水務局和環(huán)保局，要求在今年完成。
20、規(guī)劃建設新農(nóng)貿(mào)市場。責任單位為商務局，協(xié)助單位為住建委，要求在明年開工。
21、建成新汽車站客車、公用停車場等。責任單位為交通局，要求在完成。
22、按城區(qū)戶外廣告15%的比例，在主要路段顯眼位置設置公益廣告宣傳牌。責任單位為城管局，要求在今年完成。
二、管理類方面。
23、攤點群設置規(guī)范有序，餐飲攤點集中經(jīng)營。責任單位為城管局，要求今年完成。
24、加強社區(qū)基礎設施達標建設，不斷改善社區(qū)環(huán)境，增強社區(qū)管理和服務功能；加強社區(qū)文體活動場所和宣傳陣地建設。責任單位為建平鎮(zhèn)，協(xié)助單位為文廣新局，要求分年度實施。
25、按照《縣城市容貌標準》的要求，整治市容環(huán)境。責任單位為城管局，要求經(jīng)常性開展。
26、全面推行環(huán)衛(wèi)市場化管理，明確城市環(huán)境衛(wèi)生管理責任。責任單位為城管局，要求今年完成。
27、落實“門前三包”制度。責任單位為城管局，協(xié)助單位為建平鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
28、實行城區(qū)綠化、路燈等公用設施日常管養(yǎng)的市場化改革。責任單位為城管局，要求今年完成。
29、實行中心農(nóng)貿(mào)市場創(chuàng)建管理制度的改革，落實“六個起來”的創(chuàng)建要求。責任單位為城管局，協(xié)助單位為工商局，要求經(jīng)常性開展。
30、加大建章建筑違章搭建查處力度。責任單位為城市建設指揮部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
31、開展移風易俗活動，推進殯葬改革。責任單位為民政局，協(xié)助單位為城管局，要求經(jīng)常性開展。
32、實施限制燃放煙花爆竹的管理。責任單位為城管局，協(xié)助單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
33、嚴格犬類管理。責任單位為城管局，協(xié)助單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
34、交通基礎設施的配套建設和科學管理。責任單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
35、堅持教育和管理并舉，加大糾正交通違章違法力度。責任單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
36、實施城區(qū)交通管理制度的改革，逐步實施城區(qū)公共交通的相對集中管理和城鄉(xiāng)一體化的交通管理模式。責任單位為交通局，要求經(jīng)常性開展。
37、完善對電動三輪車等特殊車輛的管理措施，創(chuàng)建省級“平安暢通縣”。責任單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
38、加強對各類市場的經(jīng)營行為的監(jiān)管，及時查處和依法打擊制售假冒偽劣產(chǎn)品等違法違規(guī)行為。責任單位為工商局，協(xié)助單位為質(zhì)監(jiān)局和藥監(jiān)局，要求經(jīng)常性開展。
39、進一步加強對文化市場和電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所的監(jiān)督檢查，加強“掃黃打非”力度，努力營造積極健康的文化市場環(huán)境。責任單位為文廣新局，協(xié)助單位為公安局，要求經(jīng)常性開展。
40、開展創(chuàng)建“百城萬店無假貨”示范街活動。責任單位為工商局，協(xié)助單位為質(zhì)監(jiān)局和藥監(jiān)局，要求經(jīng)常性開展。
41、建立公共安全保障機制，全面加強治安防控體系建設，構筑人防物防技防相結合的防控格局，努力提高整體防范水平，不斷增強群眾的安全感。責任單位為綜治委，協(xié)助單位為公安局和建平鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
42、新建小區(qū)實施物業(yè)管理和服務工作，創(chuàng)造示范效應。責任單位為住建委，協(xié)助單位為建平鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
43、老舊小區(qū)和散居小區(qū)，積極創(chuàng)造條件，實施物業(yè)管理，建立業(yè)主委員會、居民小組和樓道長制度，加強居民的自治能力。責任單位為建平鎮(zhèn)，要求今年完成。
44、全面深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，積極推進文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明窗口、青年文明號、五好文明家庭和十星級文明戶等各類創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮創(chuàng)建先進單位的示范帶頭作用。責任單位為文明辦，協(xié)助單位為總工會、婦聯(lián)、共青團、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
45、在窗口服務行業(yè)普遍開展創(chuàng)建文明行業(yè)活動，進一步規(guī)范服務行為，提高服務水平，優(yōu)化服務環(huán)境。責任單位為總工會，協(xié)助單位為各主管部門，要求經(jīng)常性開展。
46、建立醫(yī)療衛(wèi)生垃圾處理機制。責任單位為環(huán)保局，協(xié)助單位為城管局和衛(wèi)生局，要求今年完成。
47、扎實開展行風評議工作，不斷提高行風評議滿意度。責任單位為總工會，要求經(jīng)常性開展。
48、扎實推進機關部門與社區(qū)結對共建文明社區(qū)工作。責任單位為建平鎮(zhèn)，協(xié)助單位為結對單位，要求經(jīng)常性開展。
49、開展各級文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和十星級文明戶的創(chuàng)建評比工作。責任單位為文明辦，協(xié)助單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
50、大力開展環(huán)境綜合整治，積極推進生態(tài)縣建設。責任單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)助單位為國土局和環(huán)保局等，要求經(jīng)常性開展。
51、開展國省道、縣鄉(xiāng)道公路沿線集鎮(zhèn)、村莊和城鄉(xiāng)結合部、原鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地文明創(chuàng)建工作。責任單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)助單位為公路分局，要求經(jīng)常性開展。
52、嚴禁公路兩側(cè)沿路建設，完善公路設施，創(chuàng)造安全、文明、暢通的.公路交通環(huán)境。責任單位為公路分局和交通局，協(xié)助單位為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
三、宣傳教育類方面。
53、公民道德和社會主義核心價值體系宣傳教育。責任單位為文明辦，要求經(jīng)常性開展。
54、廣泛開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做學習型職工”。責任單位為總工會，要求經(jīng)常性開展。
55、大力開展“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。責任單位為科技局，協(xié)助單位為有關部門。
56、舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”演講比賽或讀書活動，繼續(xù)舉辦愛國主義大家唱活動。責任單位為宣傳部，協(xié)助單位為文廣新局，要求經(jīng)常性開展。
57、加強道德建設先進人物事跡的宣傳，大力弘揚“道德、模范”的典型事跡。責任單位為文明辦，協(xié)助單位為文廣新局、《宣城日報·今日》報社、新聞網(wǎng)、縣政府網(wǎng)，要求經(jīng)常性開展。
58、開展志愿服務等社會公益活動。責任單位為共青團，協(xié)助單位為文明辦、婦聯(lián)、總工會，要求經(jīng)常性開展。
59、開展文明禮儀的宣傳教育，促進市民文明理念和文明習慣養(yǎng)成。責任單位為文明辦，要求經(jīng)常性開展。
60、開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我腳下”系列活動。責任單位為文明辦，要求經(jīng)常性開展。
61、貫徹落實中央和省委關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的文件精神，落實“百千萬示范工程”。責任單位為文明辦，協(xié)助單位為關工委、教體局、共青團、婦聯(lián)，要求經(jīng)常性開展。
62、繼續(xù)開展“小手牽大手”活動。責任單位為教體局，協(xié)助單位為關工委、共青團、婦聯(lián)，要求經(jīng)常性開展。
63、辦好《文明》、創(chuàng)建宣傳專欄，加大對創(chuàng)建基本知識的宣傳。責任單位為宣傳部，協(xié)助單位為文廣新局、《宣城日報·今日》報社、新聞網(wǎng)、縣政府網(wǎng)，要求經(jīng)常性開展。
64、加強校外活動場所的管理，營造良好的成長環(huán)境。責任單位為文廣新局，協(xié)助單位為公安局、教體局、工商局，要求經(jīng)常性開展。
65、加大科普力度，提高群眾的科學素養(yǎng)。責任單位為科技局，要求經(jīng)常性開展。
66、加強法治建設，做好普法宣傳活動。責任單位為司法局，要求經(jīng)常性開展。
67、扶持社區(qū)群眾的業(yè)余文體活動，豐富活躍群眾的文化生活。責任單位為文廣新局，協(xié)助單位為教體局、建平鎮(zhèn)，要求經(jīng)常性開展。
68、開展全民健身運動，舉辦群眾性體育競技活動，提高全民健康水平。責任單位為文廣新局，要求經(jīng)常開展。
創(chuàng)文演講稿篇十三
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
秋實有夢，從春華開始。
大海有夢，從涓流開始。
未來有夢，從現(xiàn)在開始。
我們有夢，從踏入陌中，從這里，從懂得自律，走向文明開始。
“語言美，春風化雨潤心田”。說話文明，舉止優(yōu)雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠?？鬃釉f過：“不學禮，無以立，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關心他人”。正如我們班的同學一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關系”等禮貌用語，讓每位同學彼此間都用友好，誠懇的態(tài)度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個班級的風采，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨。
班主任**老師經(jīng)常教導我：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。
班級里，當有的同學身體不舒服時，就會有人不怕麻煩的送他去醫(yī)務室，會有人遞一杯熱開水，道一句關心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現(xiàn)著同學們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學們也是紀律嚴明，誰要是管不住自己了，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”，而那個同學也是心領神會，知錯就改，這是我們班紀律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優(yōu)異。當遇到不懂的難題時，同學們也是虛心的向老師或成績優(yōu)異的同學請教。
為了把班級建設的更好，大家還為班級買了u盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽。
衛(wèi)生上，同學們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區(qū)，使我們次次獲優(yōu)。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲。
創(chuàng)文演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好!
我是901班的xx，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園。
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，興許這個話題很老，但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案良多，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱輔助，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早、問好，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他老是對常識充滿盼望，在課內(nèi)課外都是一個自動的學習者，愛發(fā)問題、不怕艱苦。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人。
文明的學生，一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時勸阻。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學習，他會遵照學校的規(guī)章制度。
我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，咱們播下一個動作，就會播種一個習慣；播下一個習慣，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實際文明，做文明學生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!
演講結束，謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿篇十五
老師們，同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：《,做文明學生》，話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校！
創(chuàng)文演講稿篇十六
朋友們：
大家好！
你們見過這樣的一些場景嗎？在公共場合旁若無人地吞云吐霧；在安靜的圖書館高聲喧嘩；在整潔的馬路、車廂里隨地亂扔、亂吐；在綠茵茵的草地上肆意踐踏。
人們司空見慣的不良習慣已到了觸目驚心、危及社會公德的地步。同樣，我們公交駕駛員的一些不良行為也成為了損害社會形象，影響公眾安全的頑癥。
大家都知道，安全和服務在公交行業(yè)意味著什么，可是就有那么一些人為了講所謂的漂亮，穿著厚厚的涼拖鞋和短短的裙子就進了駕駛室；另有一些人以為自己是老師傅，開車時手腳總是放在不該放的地方；還有的人感覺馬路是他一個人的，想怎么開就怎么開，高興起來可以把車開得象毛筆字一樣，縱橫交錯；最常見的還是某些人帶著情緒上班，總覺得乘客象差他什么似的，橫眉冷對，惡語相向。凡此種種，不一而足。如果我是乘客，至少我不敢或不愿坐這些人開的車，何故？花錢乘車本來是一次享受，是為了平安到達目的地，不是為了來欣賞駕駛小姐的表演，也不是來體驗爭搶開車的刺激的?？涩F(xiàn)在上車卻要擔驚受怕或挨罵受氣，值得嗎？我干脆等一下坐別的車好了。
粗略算起來，我們公交一線人員的那些讓乘客不滿意的不良習慣有這么幾種：一是不良駕駛行為。開賭氣車、霸王車、英雄車，開車注意力不集中，打手機、吃東西，對國家財產(chǎn)和人民群眾生命安全極端不負責任；二是不良服務行為。這主要體現(xiàn)一個懶字上：乘客問話懶得搭理，車輛壞了懶得組織轉(zhuǎn)乘，見到乘客亂吐亂扔卻視而不見；三是不良售票行為。有的人總以為自己做事別人看不見，時常將本應是集體的錢裝到了自己的口袋里；四是不良操作行為。開起車來象放鞭炮似的，完全不顧機件使用壽命；五是不良修車行為。不按工藝規(guī)程操作，憑自己的興趣來擺弄車輛。
我們知道，人無完人，金無足赤，誰都有不足之處。倘若一些個人習慣于人無害，倒也不必追究；但是，若這些習慣有礙于社會形象、影響了公司聲譽、損害了乘客利益，那我們就得痛下決心，非改不可。有人說：江山易移，本性難改。不良習慣也是長年積累形成的，要想在短時間內(nèi)徹底改掉不太可能。那么，你就想一想如果你的妻子、孩子或你的家人看到你的這些壞毛病后的那種心態(tài)，想一想出了事故后，傷者家屬的那種悲痛欲絕的眼神！
德國詩人歌德說過：行為是一面鏡子，每個人都把自己的形象顯現(xiàn)于其中。在我們每天的迎來送往中，在我們平凡的工作之中，我們的行為都代表著武漢公交，體現(xiàn)出我們自身的修養(yǎng)。如果能夠通過自己的勞動使乘客如沐春風，使車廂成為傳播精神文明的陣地，為我們公交增光添彩，讓公交成為城市一道亮麗的風景線，那么，我們就可以自豪地說：我的形象是偉大的，我的付出是值得的！
在我們大力開展文明創(chuàng)建、誠信服務的時候，我們應該清楚自己所肩負的使命，新的公交，新的形象，任重而道遠。
朋友們，實迷途猶未遠，覺今是而昨非，讓我們從身邊的每一件小事做起，注重自己的言行，改掉不良習慣，成為一個全新的公交人吧！
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