計劃可以幫助我們合理安排時間，提高時間利用率。一個好的計劃應該有明確的時間安排和任務分配，避免模糊和冗余。以下范文是作者根據(jù)多年的經(jīng)驗總結(jié)而成，希望對你的計劃制定有所啟發(fā)。
常規(guī)工作計劃篇一
（1）熱情接待幼兒以及家長。
（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
（3）進行晨檢工作。一看，二摸，三觀察，對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
（4）晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
（5）對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
（6）清點人數(shù)，做好記錄。
常規(guī)工作計劃篇二
2、學會正確地洗手。
3、認識廁所知道大小便要入廁。
4、認識床鋪愿意上床躺下午睡。
5、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。
6、愿意與老師，同伴交往。
1、繼續(xù)學習正確擦手方法和正確拿口杯的方法。
2、會用小勺吃完自己的一份飯菜。
3、樂意在幼兒園午睡，不依賴某種物品入睡。
4、想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。
5、能較主動運用簡單禮貌語言。
1、知道洗手之前要卷袖子，需要時主動請老師幫助。
2、能獨立地吃完自己的一份飯菜。
3、能安靜地午睡，醒來后不打擾同伴。
4、能獨立地去小便，大便完了知道叫老師幫忙。
5、午睡時，能獨立地找到自己的被子，會將脫下的鞋子擺放整齊。
1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。
2、能獨立地吃完自己的一份飯菜，不把飯菜撒在桌上，不挑食。
3、大小便后，學習自己提褲子。
4、午睡時，蓋好被子把手放在被子里面。
1、小便后提褲子，睡覺前把鞋子擺整齊，起床后能獨立地把鞋子穿好。
2、不挑食，能獨立地吃完自己的一份飯菜。
3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。
4、把脫下的衣物放在指定的位置。
常規(guī)工作計劃篇三
教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)程，是提高教育教學質(zhì)量最基本的保證。學校依據(jù)《教學常規(guī)管理指導意見》，特制定本學期學校教學常規(guī)管理工作計劃。具體如下：
一、指導思想。
以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)范教學管理，建立更加細致的工作流程，提高學生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、重點工作及措施。
1、堅持依法治教，全面落實新課程計劃。
措施：（1）認真貫徹“義務教育課程設置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學校全部課程開設的督導檢查。學校將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課。
（2）開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以學校開展的學生社團建設為重點的校園文化活動，建立適合學生的校本課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
（3）規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
措施：（1）各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學初，學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查。
（2）加強備課研討。要求教師在上課前，必須備好課。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學反思。
（3）積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學模式，教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學要重引導、評價、矯正和。
總結(jié)。
升華，課堂評價主要關注學生的學習狀態(tài)和效果。（4）改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設計要緊扣課堂教學內(nèi)容，做到有針對性、層次性，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改。教導處、教研組將加強監(jiān)管。
（5）提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學困生的輔導，有效地提高學困生的學習成績，加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，以促進學生個性自由發(fā)展，（6）繼續(xù)組織好期中、期末考試，認真、及時批閱試卷，分析學生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施，及時調(diào)整教學策略，查漏補缺，彌補教學不足。
（7）加強聽評課制度。學校采取領導推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。
措施：（1）教師嚴格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課.（2）任課教師課前2分鐘候課，組織學生課前準備到位。（3）班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動。（4）堅持做好每月一次的業(yè)務檢查抽查，每學期進行二次（期中、期末）校級業(yè)務普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，嚴禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓，提高新課程實施水平。
措施：（1）、積極參加各級培訓。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。
（2）、積極開展校本培訓。
以集體活動為依托，組織教師深入學習學科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式，檢查教師學習效果，提高教師學習的主動性和積極性。（3）、以教研活動日為載體，每人上一節(jié)公開課，設計一個精品教案，記錄一個教學故事，總結(jié)一個學生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。
（4）開展讀書活動。
5、強化學生規(guī)范訓練，狠抓學習習慣養(yǎng)成。
措施：（1）、進一步完善學生學習規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學習訓練活動，著重抓好學生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學習規(guī)范，保證學生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
（2）、展示成果，養(yǎng)成習慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示學生規(guī)范訓練成果，讓學生享受成功體驗，激發(fā)訓練動力，養(yǎng)成良好學習習慣。
（3）、組織各種活動，豐富學生校園生活，培養(yǎng)特長生，全面提高學生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動，提高學生的藝術素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術、科技比賽活動。組織抓好各種社團，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
閆莊小學2019.03。
常規(guī)工作計劃篇四
托班幼兒生理和心理發(fā)展的重要時期，是幼兒才能增長最迅速的時期，游戲是幼兒生活中不可缺少的伴侶。幼兒在游戲中學習，在游戲中增進知識，增長才干，又在游戲中啟迪智慧。通過游戲幼兒還學習與人交往的本領。所以說：游戲是幼兒接受早期教育的一把金鑰匙。
具體安排。
1、愿意參加各種游戲活動。
2、初步學習聽鈴聲做事情。
3、喜歡參加活動，保持愉快情緒。
4、愿意玩大(雪花片)積木，能(插)搭出簡單的物體。
1、能自覺地聽鈴聲做事情。
2、知道把掉地上的玩具撿起來。
3、知道離開活動室時，把自己的小椅子推進桌子下面。
4、會用較大的紙張隨意撕。
5、隨意插大雪花片用線穿大木珠。
1、在游戲中學習等待輪流玩，學習與同伴分享玩具。
2、活動結(jié)束后，知道把玩具收好，放回原處。
3、樂意和老師一起收拾玩具。
1、不隨意亂放玩具，主動幫助收拾玩過的玩具。
2、會玩各項桌面及戶外游戲，有一定規(guī)則意識。
3、學習撕不同質(zhì)地的紙。
1、積極參加各種活動經(jīng)常保持愉快情緒。
2、樂意安靜地玩各項桌面活動，并能向別人解說活動內(nèi)容。
3、會插幾種簡單的物體。
常規(guī)工作計劃篇五
雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點應以個別化教學為主，但是我們還是要肯定，集體教學這樣一種形式在托班存在的必要性，因為托幼機構(gòu)相比家庭，其優(yōu)勢就是“集體”的意義。
1、個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。
2、喜歡聽老師講故事，念兒歌。
3、遇到不愉快或困難的事，知道找老師幫忙。
1、個別交談能注意聽老師說話，集體交談能安靜地聽老師說話。
2、愿意回答別人的問題。
3、對書有興趣能靜聽上面的故事。
4、喜歡翻閱幼兒書籍。
5、愿意和同伴分享玩具。
1、能按順序翻看熟悉的圖畫故事，說出書名，故事名。
2、喜歡上幼兒園，并樂意參加各項活動。
3、在活動中能集中注意力傾聽別人說話。
4、同伴間友好相處，不爭搶玩具。
1、樂意向別人介紹活動的內(nèi)容。
2、能靜聽并參與成人念兒歌，講簡短的故事。
3、學習關心同伴，愿意幫助有困難的同伴。
4、初步學習關心父母。
1、能靜聽老師講故事并積極學習新詞和短句。
2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問好。
3、不怕冷堅持每天上幼兒園，堅持早鍛煉。
4、學說祝賀新年短句。
常規(guī)工作計劃篇六
2、課間不定期深入班級，抽查班級的課間紀律，督促學生到室外活動，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合，組織學生認真上好早自習以及晚自習。下午自習課深入班級，檢查班級紀律，指導學生上好自習。隨時檢查并規(guī)范學生儀表，文明禮儀和言談舉止。
3、檢查和記載本班學生的出勤情況，穩(wěn)定厭學學生的思想，摸清學生厭學的真正根源，防止學生流失，發(fā)現(xiàn)問題（包括學生健康問題）要及時向?qū)W校領導匯報。
4、有系統(tǒng)地對學生進行日常行為規(guī)范教育。對違反校規(guī)、校紀的學生進行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學生偶發(fā)事件。時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生。
5、指導班級干部做好班級管理工作，督促學生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊。
6、教育學生愛護花草樹木，公共設施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學生節(jié)約糧食，節(jié)約用水、用電和愛護公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。保持學校和班級的清潔。
7、負責做好學生思想政治工作，教育他們遵紀守法，多做好人好事。帶領學生積極參加各類活動和知識競賽；不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。
8、負責學生一天之內(nèi)病、事假的審批，超過一天的報年級組審批，遇學生半天無故缺席的，應交代班干部了解情況，遇學生一天無故缺席的應馬上與學生家長取得聯(lián)系。
9、負責凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學生一起離校（有第九節(jié)課的班級，班主任委托任課教師負責此項工作）。
二、周常規(guī)。
1、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會，班主任必須組織好本班的全體學生參加。
2、做好每周的班（團、隊）會計劃，開展好班（團、隊）活動。指導本班共青團和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學生干部。
3、凡學校、年級組織的活動（集會、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負責主持班會課，并寫好班會教案及時交政教處.
4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
1、每月指導學生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內(nèi)容。
2、每月至少召開一次學生干部會，了解學生思想狀況，課業(yè)負擔及測驗、考試情況，及時與各科教師聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作；指導學生干部開展工作，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
3、有順序地調(diào)整座位，以保護學生視力。
4、每月有計劃地進行家庭聯(lián)系，并做好記錄，與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。
5、對后進生要另立檔案，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。
6、做好每月的月考動員以及學生復習；召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映；月考后分析班上學習狀況及班集體建設狀況，明確下一階段班級工作以及學生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)。
1、了解和熟悉學生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位，學習基礎、健康狀況以及愛好、特長等基本情況，認真做好記載，填寫《學籍登記表》；開學后抓緊與學生家長聯(lián)系，全面了解和熟悉學生情況。為籌組臨時班委會做好準備。做好學生注冊工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學期學生成績通知單。
2、在開學前，要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助做好繳費以及平時管理工作。教室內(nèi)國旗、學習園地、衛(wèi)生角、班組日記，中學生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。
4、在開學一周內(nèi)，對本班學生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學習基礎、身體健康進行初步摸底，并根據(jù)本班學生實際，制定班級計劃，確定奮斗目標。
5、改選和培養(yǎng)班、團干部。
五、期末常規(guī)。
1、組織學生溫書迎考，考后作好質(zhì)量分析。
2、每學期組織學生進行思想品德量化考核，填寫好《學生學籍檔案》，學年寫好學生操行評語。
3、認真寫好班主任工作總結(jié)，按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。
4、清點班級財產(chǎn)，并與總務處做好交接工作。
5、整理好后進生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。
6、布置好假期工作，對學生進行假期遵紀守法和安全教育。
常規(guī)工作計劃篇七
毛都西伯小學。
2012年3月。
根據(jù)寧江區(qū)教育局教學工作會議精神以及教育局小教科2012年工作計劃的要求，為了切實抓好《吉林省義務教育教學常規(guī)》落實工作，特制定方案如下：
一、指導思想。
教學常規(guī)是落實法律法規(guī)有關教學規(guī)定的重要保證，執(zhí)行教學常規(guī)是加強學校教學管理，實現(xiàn)義務教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學常規(guī)的落實工作，對加強和改進義務教育教學管理，提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育將會起到積極的促進作用。
二、高度重視，抓好落實。
2、認真開展培訓，把《教學常規(guī)》納入教師培訓內(nèi)容。認真組織教師學習《吉林省義務教育教學常規(guī)》，逐章逐條的學習，通過學習培訓，明確教學常規(guī)的基本要求和內(nèi)容，加強對《教學常規(guī)》的理解和把握，進一步增強執(zhí)行《教學常規(guī)》的自覺性。
3、結(jié)合我校實際，完善規(guī)章制度，保證《教學常規(guī)》更好的落實。
教學工作是學校的中心工作，要做好這項工作，常規(guī)教學管理是關鍵。要想做好這項常規(guī)工作并落到實處，就要建立完善的規(guī)章制度，并通過教與學的過程來實現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度，研究過程管理的方法，落實教學常規(guī)要求，有助于提升課堂教學水平，提高課堂教學質(zhì)量。有助于形成良好的教風，學風，校風。有助于落實吉林省義務教育教學常規(guī)。我校要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行再一次梳理檢查，對不適合《常規(guī)》要求的進行清理，對照《教學常規(guī)》進一步明確各項管理要求，落實各項管理責任制，強化管理責任，努力構(gòu)建學校教學管理的有效運行機制。
三、建立監(jiān)督檢查，運行機制。
為了加強和改進義務教育教學管理，落實好《教育教學常規(guī)》提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，學校根據(jù)本校實際情況，建立“監(jiān)督檢查運行機制”對教師在教學過程中是否按《教學常規(guī)》的要求去做，認真做好周教學巡檢工作，進行監(jiān)督檢查，便于更好地落實《教學常規(guī)》。對在檢查中沒有按《常規(guī)》要求做的要堅決限期改正。
同時要把教師在教育教學過程中，執(zhí)行《教育教學常規(guī)》情況作為教師評優(yōu)選先的重要依據(jù)。對不按《教育教學常規(guī)》的要求去做，而經(jīng)過檢查又不主動及時進行改正的堅決不予進入評優(yōu)選先的行列。
四、做好常規(guī)性檢查。
為了使《教學常規(guī)》檢查工作落實到位，學校要進行定期檢查和不定期檢查，要有詳細記錄，要對檢查中存在的問題及時反饋，有利于及時改正。
1、聽課與評課相結(jié)合。我們要堅持聽課必評制度。面對面與教師進行反饋。重點檢查，課堂教學是否有實效，促進教師專業(yè)水平的提高。
2、聽課與檢查備課相結(jié)合。
3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對性。留給學生的作業(yè)，教師在備課中必須精心設計，杜絕盲目布置作業(yè)，提倡對好、中、差學生，布置不同的有針對性的作業(yè)。
教師常規(guī)是落實學校教育教學任務的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學行為的主要依據(jù)，教師教學常規(guī)主要是：備課、上課、作業(yè)與輔導和教學評價。備課是提高教學質(zhì)量的關鍵。教師要做到：通過備課程標準，備教材，備學生，備方法，備過程，備資源，做到心中有目標，眼中有學生，手中有方法，體現(xiàn)課程改革和課堂教學的目標和任務。
1、根據(jù)學校實際成立備課組，備課組每學期不少于5次集體備課活動，要有計劃有記錄。集體備課要三個做到：（1）做到先個人鉆研教材后集體研究。（2）做到三定：定時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人?！傲鶄洹奔矗?/p>
一、教學目標。
二、教學重點難點疑點。
三、練習與作業(yè)。
四、教學方法。
五、思想教育內(nèi)容。
六、教學輔助工具。（3）做到超前備課（最少超一周）。
2、教師備課要寫詳案。備課教案要完整規(guī)范，符合有關規(guī)定。學校對教師教案的制作每學期集中檢查2次，檢查時校長、教導主任參與，有檢查記錄，并及時對檢查結(jié)果進行反饋。
3、要合理使用教師用書及參考資料，不得機械的照搬照抄。
4、教學目標明確，要求教師認真研究本學科的教學目標制定每學期教學計劃，通讀教材，了解教材編寫意圖。
5、資源要得到充分開發(fā)。
根據(jù)學科特點及內(nèi)容，積極開發(fā)并合理運用課內(nèi)外課程資源，要求教師通過對教材的認識，實踐與反思，按照學生實際需求加以組織整合，實現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，合理計劃并發(fā)揮圖書室等學?，F(xiàn)有資源，使用效率，廣泛利用網(wǎng)絡資源，豐富教師的教育教學資源，幫助教師拓展教學視野和水平。
6、透徹鉆研教材。學校要求備課組教師深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，知識體系，明確教材中的重點章節(jié)和學習要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容，做到思路清晰，容量適當，難易適度，重點突出。
7、突出主體地位。在以上基礎上，要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學生在知識和技能水平興趣愛好和需要，思維特點和學習能力，思維狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點，以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，精心設計教學過程，增強教學的針對性和有效性，確保各層次學生都得到發(fā)展。充分讓學生自學、小組討論，學習過程中教師以教導學，真正體現(xiàn)教師的主導和學生的主體地位。
8、教法合理有效。在以上基礎上，要求教師做到：充分體現(xiàn)課堂教學“三實”即：樸實、扎實、真實。要求教師根據(jù)教材和學生特點，研究教學內(nèi)容，精心設計，選擇教學方法和教學模式。在“實”字上下功夫。
六、加強課堂教學的規(guī)范性。
課堂教學是課程實施中心環(huán)節(jié)，教師要通過課堂教學這個主渠道，形成正確的教學理念，掌握必要的教學藝術，選擇合理的教學方法，具有適應課堂教學良好基本功，力求做到教學目標明確，教學內(nèi)容準確，教學方法科學得當，信息反饋及時，另外教師要有課堂教學藝術和規(guī)范的教學行為。
七、規(guī)范作業(yè)要求。
1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。
2、精心設計學生作業(yè)。
3、作業(yè)布置要適當。
4、教師的批改與與反饋要及時。要正確使用批改符號，注明批改日期，對錯誤的地方要注明批語，學生要有第二次糾正性的作業(yè)。
八、規(guī)范課外輔導與檢測。
課外輔導是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學生夯實基礎和拓展延伸必不可少的一環(huán)，輔導要注重差異，分類指導，精心實施，講究成效。
對學生的成績的檢測，是了解學生的學習和運用基本知識情況，促進學生學習，評價所學知識的主要手段。也是教師了解自己教學情況的重要反饋渠道。
1、期中期末考試，要做到三統(tǒng)一，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一組織批卷。
2、期中期末考試結(jié)束后，教師要做質(zhì)量分析，同時學校要做好全面的質(zhì)量分析評價。
毛都西伯小學2012年3月附：教學常規(guī)落實工作領導小組。
組
長：曹海森。
組
員：
李樹軍張文生湯鐵英劉麗新。
常規(guī)工作計劃篇八
認真貫徹教文體局20xx春教學工作會議的各項要求，以新綱要為準繩，夯實機關幼兒園教學常規(guī)管理工作，加強對教學工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設良好的班級環(huán)境氛圍，優(yōu)化各年齡班一日活動構(gòu)成，加強教學研究，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量。以促進幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展，為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅實的基礎。
常規(guī)工作計劃篇九
本學期,結(jié)合學校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生發(fā)展奠定基礎,抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎。
常規(guī)工作計劃篇十
為進一步落實好教學常規(guī)，規(guī)范教學秩序及教育行為，全面落實上級文件、會議精神，要求。調(diào)動教師從事教學工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，形成良好的校風、教風和學風，全面提高教育教學質(zhì)量。特制定我校教學常規(guī)月活動實施方案。
一、指導思想通過常規(guī)月活動，認真學習《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》(魯教基字〔20__〕20號);《山東省普通中小學考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號);《山東省基礎教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號);《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國教育工作會議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關于開展第十四個“中小學教學常規(guī)月”活動的通知》精神，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學習、研究、創(chuàng)造性的落實教學常規(guī)為活動重點。把“教學常規(guī)月”變成一次學習、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，提高活動的實效性。
二、活動領導小組。
組長：柴秀安組員：王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。
三、活動步驟。
(一)宣傳發(fā)動階段(9月1日--10日)。
任務和要求：學習文件、制定計劃、宣傳發(fā)動。
1、學習文件，明確要求。學校組織全體教師認真學習《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》(魯教基字〔20__〕20號);《山東省普通中小學考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號);《山東省基礎教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號);《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國教育工作會議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關于開展第十四個“中小學教學常規(guī)月”活動的通知》，領會精神，把握實質(zhì);準確掌握新形勢下落實教學常規(guī)的要求和任務。
措施，形成有效的活動實施方案。
3、召開動員會，全面部署活動任務。召開教職工會議，進行廣泛發(fā)動，科學安排，做到常規(guī)落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強化，常規(guī)落實水平高。
(二)貫徹落實階段(9月11日-25日)。
本階段重點是開展落實教學常規(guī)與提高教學質(zhì)量關系的討論，認真研究提高教師落實教學常規(guī)積極性和主動性的方法、途徑，研究學校如何抓教學常規(guī)落實。使學習與新課程理論學習緊密結(jié)合起來，與教學常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學模式結(jié)合起來。真正起到提升教師教育教學理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學行為的作用。采取教師自學和集體學習相結(jié)合的方式，教師要建立專門學習筆記，學校進行及時檢查指導。
1、加強課程管理，促進課程實施。
一是認真貫徹“義務教育課程設置方案”要求，開齊文化課程，開足實踐課程，開發(fā)校本課程將校本課程落到實處。二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學、合理、規(guī)范、實用，嚴格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴格落實監(jiān)督檢查制度，加強課程開設的督導、檢查和指導力度，尤其加強音、體、美、英、信息技術、綜合實踐活動、學校課程、地方課程等課程的管理，從而促進學生全面發(fā)展和教學質(zhì)量的全面提高。
2、加強過程管理，提高精細化程度。
加強教學各環(huán)節(jié)的管理。(1)計劃。學校、教導處、教研組和教師對計劃進行重新完善，要做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進一步突出備課的實效性，在備課方式上，堅持集體備課，保證備課與課堂教學的銜接，提高備課的實用性;(3)上課。認真落實《課堂教學常規(guī)》和《課堂教學評價標準》進一步深化課堂教學改革，切實提高課堂教學效率。(4)作業(yè)。加強課堂作業(yè)設計與批改研究，作業(yè)設計要做到有針對性、有層次性，體現(xiàn)科學性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，提高課堂教學效益;注重教師批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導性、激勵性?？刂普n外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學、適量，做到全批全改，嚴禁布置機械性、重復性的課外作業(yè)，嚴禁只布置不檢查。嚴把常規(guī)檢查關。完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，修改檢查細則，重質(zhì)量，重實效。督促教師落實教學常規(guī)的質(zhì)量。
3、抓實校本培訓，提高新課程實施水平。
一是積極參加培訓，組織教師參加上級組織的各類培訓活動，做到嚴格要求，注重實效，做好對外出培訓教師的監(jiān)控，保證培訓效果。二是積極開展校本培訓，開展落實教學常規(guī)與提高教學質(zhì)量關系的討論，認真研究提高教師落實教學常規(guī)積極性和主動性的方法、途徑，研究學校如何抓教學常規(guī)落實。三是常規(guī)月學習與新課程理論學習緊密結(jié)合起來，與教學常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學模式結(jié)合起來。
4、以課改理念為指導，深入開展教學研究。
挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時，充分發(fā)揮學科組的作用，做到認真聽、及時評，力爭讓每個參與教師都能在備講課、聽評課中有收獲、能提高。適時開展備課、教學反思、教學案例、作業(yè)等展評活動。
(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。
在這一階段，組織教師開展以“落實教學常規(guī)的重要性”為主題的大討論，讓每位教師都能認識到落實教學常規(guī)和規(guī)范教學管理的重要性，通過各種方式，采取各種活動，強化教師遵循教學常規(guī)的意識和習慣，保持創(chuàng)造性開展工作的持久動力，真正建立“科研興教”長效機制?；顒咏Y(jié)束后全體教師都要寫出活動總結(jié)或心得體會，分析在開展活動中的收獲和存在的問題，提出今后改進和加強的措施。把“落實教學常規(guī)月”活動推向深入。
四、活動安排。
(略)。
五、保證措施。
1、高度重視，認真組織。
充分認識開展教學常規(guī)月活動的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導和指導小組，加強活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進行。
2、突出重點，明確要求。
結(jié)合各學校實際，突出重點內(nèi)容和項目，做到常抓常新，與時俱進，克服面面具到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。
3、落實責任，強化過程。
將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確?；顒拥脑鷮嶉_展。明確責任人各自的職責、任務，做到任務分解明確，各項工作落實到位。各項工作要做到計劃周密，安排詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將每次活動落實到位。
4、加強指導，嚴格考評。
組織開展專項比賽和展評活動，將其結(jié)果納入對教師工作考評。
常規(guī)工作計劃篇十一
1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學工作。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經(jīng)常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。
2．創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。 本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關于有效教學理論的相關內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的`學案教學落到實處。
教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。
1．認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。
2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學習?！八街?，可以攻玉”，本學期，將
一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。
3．重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。
5．精心設計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結(jié)，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
常規(guī)工作計劃篇十二
小班幼兒第一次離開家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過正規(guī)性教育，未曾過過集體生活，因此，往往缺乏一定的紀律性和組織性。如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習慣差，學習習慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時機，奠定基礎，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎素質(zhì)全面發(fā)展。為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳某Ｒ?guī)方案，并爭取在小班這個關鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。
2、利用標記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。
幼兒入園后，首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@，對一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們設計標記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關衛(wèi)生常識，從而主動的遵守良好的衛(wèi)生習慣。
4、教給幼兒正確的搬椅子，聽不同的信號，穿脫衣服，整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應的標記，以便幼兒在擺放玩具時，盡快找到相應的擺放處。
6、利用活動區(qū)域為幼兒開設穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動，讓幼兒在玩中練習，鞏固技能。
7、發(fā)揮五角星的作用，激勵幼兒遵守常規(guī)。
8、嚴格要求，常抓不懈。訓練常規(guī)是一個持續(xù)、緩慢的過程。在這個過程中，不能時緊時松，否則會使幼兒松懈，且無從適應。
常規(guī)工作計劃篇十三
在縣研訓中心和校領導的指引下，學校教學工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設為抓手，扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。
1、抓實教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、學年統(tǒng)考成績保四。
1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作，提高教學質(zhì)量。
2、狠抓教學常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學教學常規(guī)管理制度》為準）。
3、加強小學科教學及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓計劃及記載。
（2）學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學期各4次）。
（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。
（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）。
（5）校本培訓過程記載及過程資料。
7、深入按課程標準的學習和考試工作。
8、搞好學籍建設，規(guī)范學籍管理。
常規(guī)工作計劃篇十四
班主任工作包括什么呢？三個字：人、事、物。
（一）人的管理（學生）
1、品德教育：根據(jù)學生年齡和心理特點，開展多種活動，對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。
2、關注學習：調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調(diào)好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科。
3、關注發(fā)展：注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。
4、家校合作：認真作好家、校聯(lián)絡工作。每學期家訪學生人數(shù)的50%以上。關心和指導學生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學生操行評語和填寫學籍卡、《成長手冊》等，配合學校做好學生獎懲工作。
（二）事的管理：日常工作與生活
1、制定計劃：根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本班學生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。
2、建設班級：培養(yǎng)學生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。
3、班主任：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好1期黑板報。
4、課題研究：大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。
（三）物的管理：班級財產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗，如有損壞及時報修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。
4、其它財物：認真做好保潔工作，教育學生愛惜。
5、學生物品：教育學生養(yǎng)成良好習慣，各司其位，并經(jīng)常清潔。
每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關愛”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。
a、早讀：
1、按時進班，主動和學生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。
2、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。
3、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務。
b、衛(wèi)生保潔：
1、督促學生按時到校參加早晨勞動。
2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。
3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。
c、廣播操：
1、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關的事情。
d、晨會：
1、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。
3、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。
e、課堂紀律管理：
1、每天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。
2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。
f、眼保健操：
1、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。
2、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正，不做與之無關的事情。
g、午餐：
1、按時進班，做好午餐準備。督促自覺排隊洗手，認真檢查洗手情況。
2、督促學生排隊領餐時不說話，不爭搶。
3、鼓勵學生安靜用餐，盡量不剩下飯菜。
4、指導學生愛惜餐具，輕拿輕放，將餐具擺放整齊，所有學生午餐結(jié)束后才離開。
h、午休：
1、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生利用午休自主閱讀。
4、組織學生參加“午間活動”，不占用時間做作業(yè)。
i、每日總結(jié)：
利用夕會十分鐘時間對一天的學習生活做好小結(jié)、獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。
j、學生放學：
按時放學不拖堂，指導學生分批排隊，將學生隊伍按時送到指定區(qū)域，指導學生有家長領了方可離開。
雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話??萬事開頭難。辛苦一月，幸福三年。因為一般按低、中、高分配在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學的第一個月十分重要，不僅你在了解學生，學生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。
最后用三句格言與大家共勉：
教育無小事，事事須盡力；
細節(jié)見精神，習慣成班風；
每一件簡單的事情就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
常規(guī)工作計劃篇十五
2、課間不定期深入班級，抽查班級的課間紀律，督促學生到室外活動，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合，組織學生認真上好早自習以及晚自習。下午自習課深入班級，檢查班級紀律，指導學生上好自習。隨時檢查并規(guī)范學生儀表，文明禮儀和言談舉止。
3、檢查和記載本班學生的出勤情況，穩(wěn)定厭學學生的思想，摸清學生厭學的真正根源，防止學生流失，發(fā)現(xiàn)問題（包括學生健康問題）要及時向?qū)W校領導匯報。
4、有系統(tǒng)地對學生進行日常行為規(guī)范教育。對違反校規(guī)、校紀的學生進行耐心細致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學生偶發(fā)事件。時刻注意學生安全，嚴防事故發(fā)生。
5、指導班級干部做好班級管理工作，督促學生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊。
6、教育學生愛護花草樹木，公共設施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學生節(jié)約糧食，節(jié)約用水、用電和愛護公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。保持學校和班級的清潔。
7、負責做好學生思想政治工作，教育他們遵紀守法，多做好人好事。帶領學生積極參加各類活動和知識競賽；不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。
8、負責學生一天之內(nèi)病、事假的審批，超過一天的報年級組審批，遇學生半天無故缺席的，應交代班干部了解情況，遇學生一天無故缺席的應馬上與學生家長取得聯(lián)系。
9、負責凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學生一起離校（有第九節(jié)課的班級，班主任委托任課教師負責此項工作）。
1、 每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會，班主任必須組織好本班的全體學生參加。
2、做好每周的班（團、隊）會計劃，開展好班（團、隊）活動。指導本班共青團和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學生干部。
3、凡學校、年級組織的活動（集會、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負責主持班會課，并寫好班會教案及時交政教處.
4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
1、每月指導學生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內(nèi)容。
2、每月至少召開一次學生干部會，了解學生思想狀況，課業(yè)負擔及測驗、考試情況，及時與各科教師聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作；指導學生干部開展工作，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
3、有順序地調(diào)整座位，以保護學生視力。
4、每月有計劃地進行家庭聯(lián)系，并做好記錄，與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。
5、對后進生要另立檔案，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。
6、做好每月的月考動員以及學生復習；召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映；月考后分析班上學習狀況及班集體建設狀況，明確下一階段班級工作以及學生自己的努力方向。
1、了解和熟悉學生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位，學習基礎、健康狀況以及愛好、特長等基本情況，認真做好記載，填寫《學籍登記表》；開學后抓緊與學生家長聯(lián)系，全面了解和熟悉學生情況。為籌組臨時班委會做好準備。做好學生注冊工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學期學生成績通知單。
2、在開學前，要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助做好繳費以及平時管理工作。教室內(nèi)國旗、學習園地、衛(wèi)生角、班組日記，中學生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。
4、在開學一周內(nèi)，對本班學生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學習基礎、身體健康進行初步摸底，并根據(jù)本班學生實際，制定班級計劃，確定奮斗目標。
5、改選和培養(yǎng)班、團干部。
1、組織學生溫書迎考，考后作好質(zhì)量分析。
2、每學期組織學生進行思想品德量化考核，填寫好《學生學籍檔案》，學年寫好學生操行評語。
3、認真寫好班主任工作總結(jié)，按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。
4、清點班級財產(chǎn)，并與總務處做好交接工作。
5、整理好后進生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。
6、布置好假期工作，對學生進行假期遵紀守法和安全教育。
常規(guī)工作計劃篇十六
1．翻閱前一天班級日記，了解班級情況。
2．關注政教工作每日報告，獲悉班級檢查情況反饋。
3．及時找當事學生談話，進行思想教育，糾正錯誤。
4．針對性地下班、下寢室了解情況，及時處理突發(fā)事件。
5．填寫政教日常工作反饋意見，按時交回反饋單。
6．完成周、月的工作任務。
常規(guī)工作計劃篇十七
1．匯總上一周各項檢查、考核情況，結(jié)合學生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級工作，于周日晚上在全班予以通報、表揚或點評。
2．及時做好每周匯總登記，對學生思想考評進行量化。
3．采用班會、座談會形式對學生進行一次確定主題的思想教育。
4．負責周末留校學生情況登記上報，要求及時準確。
5．及時完成班主任工作手冊上的工作記載。
6．完成周日或者假期結(jié)束學生回校情況的檢查并簽到；完成每周一次的班團活動課的組織開展工作并簽到；完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。
常規(guī)工作計劃篇十八
(一)帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據(jù)實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的'自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
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