方案的實施過程中需要持續(xù)跟蹤和調(diào)整,以確保達到預期效果。如何制定一個有效的方案是每個人都需要思考和解決的問題。下面是我們總結的一些建議,希望對大家制定方案時有所幫助。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇一
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,透過活動,使學生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學生的綜合潛力,從而全面推進素質(zhì)教育的實施。
上午:慶祝儀式、游園活動。
1、7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)。
2、表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。
3、10:30左右游園活動結束,學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)。
下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會。
(時間根據(jù)作息另定)。
各班級教室及校園大禮堂。
1、各班在x月xx日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校園大隊部討論,討論出本班級的節(jié)目方案后,即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)。
2、各班級的節(jié)目準備務必在x月xx日前完成,并在x月xx日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。
3、在x月xx日放學前,班級做好游園活動的各項準備工作,(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。
4、x月x日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。
1、以班級為單位,自由選取組織活動節(jié)目,要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。
3、各班級務必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目務必有負責人。
4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目,然后是本年級的游園項目,最后才能參加其他項目。
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責,室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)。
2、學生游園后所得分數(shù),需加蓋章,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假?;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
組長:xx。
副組長:xx。
成員:班主任、相關任課教師。
具體分工:xx。
游園活動總協(xié)調(diào):xx。
各游園點負責:班主任。
獎券獎品發(fā)放總負責:xx。
攝像攝影:xx。
根據(jù)實際狀況另定。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇二
兒童節(jié)到來之際,小學準備開展慶祝活動,活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的小學兒童節(jié)慶?;顒?。
策劃方案。
相關資料,歡迎閱讀。
一、活動目標。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟兒童教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
二、活動主題:激揚的旋律、歡快的六一。
三、活動時間:20xx.6.1。
四、活動地點:上秦小學操場。
六、活動組織:
組委會主任:劉武。
策劃:劉貴褚志何曉玲。
組委會成員:全校教師。
七、活動過程:。
1、領導講話。
2、校長致詞并宣布活動開始。
3、新生入隊儀式:
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌
(2)大隊部組織委員批準新隊員名單。
(3)授隊員標志,請老隊員給新隊員戴紅領巾。
(4)宣誓。
(5)新隊員代表發(fā)言。
(6)呼號。
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
八、安全預案。
(1)家長通知,幼兒園及小學低年級的學生必須由家長陪同參加活動。
(2)、通過廣播向?qū)W生進行安全教育;。
(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。
(4)、現(xiàn)場聘請六年級同學維持秩序,組全體成員巡邏。
六一國際兒童節(jié)即將到來,為了豐富同學們的課余生活,增強同學們的自主參與意識,團體合作精神和集體主義榮譽感,提高同學們的綜合素質(zhì)水平,使我們的校園文化氛圍更加濃厚,也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日。特制定。
活動方案。
如下:
一、活動內(nèi)容和形式。
1、組織20xx級新生入隊儀式。
2、學校組織文藝匯演,各班要準備五個以上的節(jié)目,擇優(yōu)上報兩個。
3、各班級組織自己的特色慶?;顒?,如低年級可以進行游戲娛樂;中高年級可以進行讀書或者特色體育活動。
二、活動要求。
1、提前準備,班主任和相關老師做好活動的宣傳指導和監(jiān)督。并強調(diào)好安全第一。
2、班干部要積極帶頭參與活動。
3、把參加活動的人員和內(nèi)容做好統(tǒng)計。及時上報學校。
一、活動主題:
快樂六一,體驗成長。
二、活動目的:
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3、各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內(nèi)容:
1、發(fā)展新隊員,各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動。
(2)、學校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:20xx年5月31日學校操場。
五、參加人員要求:
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟:
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
(3)新老隊員代表。
講話稿。
2、文藝匯演。
七、注意事項:
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇三
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
二、活動時間。
5月31日(周二)。
三、活動準備。
1、幼兒統(tǒng)一服裝(園服)。
2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。
3、各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容:
(1)幼兒表演節(jié)目讓家長觀看。
(2)家長與幼兒的互動親子游戲。
四、活動過程。
1、7:40——8:50幼兒化妝、活動準備。
2、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目。
(1)歌曲大連唱。
(2)舞蹈:心愿便利貼。
(3)舞蹈:我的真的很不錯。
(4)舞蹈:老師的目光。
(5)舞蹈:天使。
(6)舞蹈:好媽媽。
(7)舞蹈:十分鐘。
(8)歌曲表演:讓愛住我家。
(9)親子舞蹈:快樂崇拜。
3、10:00——11:00親子游戲。
(1)螞蟻背寶寶。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。
(2)拋接樂。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
(4)搶椅子。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂聲音結束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
(5)踩氣球。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
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小學兒童節(jié)活動方案策劃篇四
在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的"六一"國際兒童節(jié),經(jīng)學校研究決定,舉行六一慶?;顒?,各班要圍繞。
精心組織,慶?;顒涌傮w要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。
二、活動安排:
1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(劉鳳英、陳杰)。
2、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(劉明?劉鳳英?陳杰)。
3、后勤保障。(索玉芳)。
4、獎品書寫。(劉明)。
5、攝影。??(索向愛)。
6、運動會。(劉鳳英?陳杰)。
三、時間安排:
1、5月15日準備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月23日至29日完成各項活動的前期評比、匯總報張濤老師處。
四、主要活動設想:
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉ok比賽,5月17日至25日著手準備,5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月29日選出一名選手參加學校比賽,名單5月29日報思政體藝處。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊匯報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會:
(1)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)。
(2)板凳運人:3-6年級(每班男女各二人);。
(3)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);。
(4)抓子兒比賽。
5、活動地點安排:一操場。
五、趣味運動會裁判:
裁判長:劉明?劉鳳英?陳杰。
裁判員:索向愛?索玉芳?王云霞。
六、卡拉ok比賽評委:
組長:陳杰。
組員:劉希明武樹明索向愛。
七、注意事項:
1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
4、講紀律:統(tǒng)一戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇五
2018年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好,家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
祖國好,家鄉(xiāng)美。
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。
2.表彰優(yōu)秀學生,各班將優(yōu)秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動。
(1)每班準備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節(jié)目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。
(2)學校定于5月22日下午進行彩排。
2018年5月29日學校操場。
1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
1.校長講話。
2.教管中心領導講話。
3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.
4.村委會領導講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
1.注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。
3.安全管理員做好各種安全措施。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇六
1、為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學生良好的朗誦能力,進步語文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的校園文化,修建濃郁的讀書氛圍。
2、進一步推動我校規(guī)范漢字,關注青少年對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認知,體現(xiàn)漢字之美,鼓勵小學生酷愛漢字,鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展,經(jīng)學校研究,決定舉行“書香飄校園,歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽,以此進步學生的說話能力和朗誦水平,激起學生讀書、寫字的愛好與熱情,讓學生在活動中沐浴書香的氣味,享受瀏覽、書寫的快樂。
全體學生。
1、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生讀寫繪展。(時間初定:x月xx—xx號)。
2、“書香飄校園,歡樂慶六一”學生朗誦比賽。(時間初定:x月xx號上午)。
3、“書香飄校園,歡樂慶六一”小學生漢字聽寫。(分年級進行,穿插在朗誦比賽中)。
(一)、讀寫繪展。
讀寫繪的主題不限,主要結合班級管理每月一事的主題安排,各班自定,要求圖文一致。每班在x月xx號(周二)前,上交優(yōu)良讀寫繪作品x份到大隊部,屆時學校將組織評獎并展出。
(二)、朗誦比賽。
1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內(nèi)外瀏覽、故事等。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,合適小學生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的藝術表現(xiàn)力、感染力。
2、比賽時要求脫稿,必須用普通話,發(fā)音正確,感情充分,富有表現(xiàn)力,到達一定朗誦效果。
3、參賽人數(shù)原則上要責備員參與,最低不得少于班級總數(shù)的xx%。
(三)、漢字聽寫。
1、漢字聽寫采用積分制:每班x位選手每人聽寫詞語x個,每聽對一個得xx分,以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復賽。
2、主持人報出聽寫內(nèi)容,選手書寫在黑板上,由裁判確定是否是正確。
3、xx秒時間內(nèi),正確書寫出所報的詞語,并做到不倒筆,時間到后不可以再作修改。
4、聽寫范圍:小學階段本年級語文課本中新學過的字詞,校園內(nèi)常見經(jīng)常使用的字詞。
1、各班主任要高度重視,組織學生扎實展開“書香飄校園”活動,保證學生讀書時間,積極參加本次比賽,擴大學生知識積累,進步學生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。
2、各班可請語文老師協(xié)助,要認真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導,豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。
1、讀寫繪展:按年級組各評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎若干。
2、朗誦比賽:按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。
3、漢字聽寫:按年級組以團體總得分高低記名次。
1、讀寫繪展:xx。
2、活動現(xiàn)場總指揮:xx。
3、主持安排:xx。
5、音響設備:xx。
6、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人:xx。
7、攝影照相:xx。
8、場地安排布置:xx。
9、計時計分:xx。
未盡事宜,另行通知。
附具體評分標準:
朗誦比賽采取xx分制,其中:
(1)主題選材(x分):鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
(2)節(jié)目情勢(x分):情勢靈活新奇,人線人一新。
(3)語言技能(x分):普通話標準,發(fā)音正確,吐字清楚,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。
(4)形象儀表(x分):穿著得體,體態(tài)語適當,表演到位,臺風大方。
(5)表達效果(x分)感情充分,感染力強,現(xiàn)場效果好。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇七
為給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質(zhì),也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”,我們本次的活動主題是“一個也不能少”,每個班兩個節(jié)目,其中一個節(jié)目務必是群眾節(jié)目,所有的孩子都參加,讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里,都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報_老師處,以便校園統(tǒng)一安排。
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、后勤:邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人:xx。
3、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責人:xx。
4、收尾:5月31日晚上結束后,將場地清理好。負責人:xx。
5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜;書畫用品:黃景寬;其他活動用品采購:xx。
本次活動共分為兩部分:
5月31日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導。
5月31日晚上7:30,進行文藝匯演。
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇八
為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶?!弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
20xx年6月1日
xxxx操場(若逢下雨,則另行安排)
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委:
一年級:
二年級:
評獎:評委分別給每個家庭和班級計時,以時間短的為優(yōu),每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩,一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語,讓對方造句,要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:三年級,四年級:由語文老師交叉進行,1評2,2評3,3評1。
評獎:評委分別給每個家庭和班級計數(shù),句子多的為優(yōu),每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法:比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片,由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間:每個家庭3分鐘。
評委:五年級、六年級、寄宿班:由各班語文老師交叉進行,1到2,2到3,3到1;五4評五5,五5評六4,六4評六5,六5評五4。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇九
1、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者獲糖5顆。(距離2米)。
2、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲糖5顆,釣六條者獲糖10顆,以此類推。
3、夾乒乓球:每人夾一分鐘,夾完20個乒乓球者,獲糖5顆,夾完40個乒乓球者,獲糖10顆。
4、套圈:每人套五次,套中二個者,獲糖5顆,套中四個者,獲糖10顆,以此類推。
5、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就獲糖5顆。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)。
6、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者獲糖5顆。
最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是男生完成,女生此時要盡快返回起點準備好氣球,在跑動時,兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球。
8、夾珠:水桶三個,玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)(十五個)獲糖5顆。
9、集體活動——拔河。
20xx-5-11。
一、活動目的:
為慶?!傲弧眹H兒童節(jié),豐富同學們的節(jié)日生活,同時,也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺,學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操,獲取知識,培養(yǎng)能力,并全面地推進素質(zhì)教育的實施,促進學生全面發(fā)展。
二、活動時間:20xx年6月30日。
三、活動地點:學校操場。
四、活動的準備及安排:
組織者認真準備好游園活動節(jié)目,在活動開始前把場地布置好。
五、活動的要求:
1、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。
2、以班級為單位,做到人人參與。
3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍,保證參與的公平性及廣泛性。
4、大隊委值日干部做好巡查工作,做好值日登記。
1、游戲項目:踩氣球。
活動規(guī)則:兩人三足踩氣球,每兩組進行比賽,先踩完的為勝,獲獎品兩份。
2、游戲項目:猜。
謎語。
活動規(guī)則:每人可以若干條,每猜中一條獲獎品一份。
活動規(guī)則:主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句,讓參賽者來接,對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。
4、游戲項目:4、比比誰的記憶好(背古詩)。
活動規(guī)則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩,讓同學根據(jù)提示背出相應的詩句,回答正確即得獎品,反之沒有獎品。
七、獎品另設。
八、未盡事宜,另行通知。
一、活動目的。
營造活潑向上的和諧校園文化,為學生的校園生活注入新鮮活力,讓學生度過一個快樂輕松的兒童節(jié)。
二、活動內(nèi)容及規(guī)則。
(一)活動內(nèi)容。
1、擊鼓搶凳子2、夾玻璃珠4、過障礙運送乒乓球。
5、二人三腳跑6、背球7、釣瓶子8、投籃9、跳繩10、集體活動—拔河。
(二)活動規(guī)則。
1、擊鼓搶凳子:每次五個同學上場,準備四個凳子,教師敲鼓,鼓聲停后沒有搶到凳子的離場,然后再減少一個凳子,依次離場,最后剩兩個人獲勝。
責任教師:李吉富。
2、夾玻璃珠:兩人同時用筷子夾玻璃球,1分鐘內(nèi)夾得多的為勝。
責任教師:鄧貴仙。
3、盲人敲镲:蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后走向預先放置的大镲,用鼓棒敲響者獲勝。
責任教師:胡開榮。
4、過障礙運送乒乓球:起點到終點全長3米。走兩米之后跨過。
一個小凳子,成功運送到終點者獲勝。
責任教師:張春風夏玉美。
5、二人三腳跑:兩組同學,每組都用布帶捆住一條腿跑,先到終點的組獲勝。
責任教師:孫桂芬胡桂花。
6、背球:雙人背靠背運籃球,先到終點者獲勝。
責任教師:尹粉志楊波。
7、釣瓶子:準備三個瓶子,三個同學用一根線,上面拴一小根木棍,放入瓶子中釣起者獲勝。
責任教師:陳雙存。
8、投籃:在一分鐘內(nèi),六年級學生投進7個以上獲勝。五年級學生投進5個以上獲勝。
責任教師:蔣坤。
9、跳繩:兩人一組,一分鐘內(nèi)跳得次數(shù)多者獲勝。
責任教師:宴雄英。
三、組織機構。
主辦單位:少隊部。
承辦單位:五、六年級組。
組長:楊波馮石林蔣坤。
副組長:羅永恒鄧鎮(zhèn)中。
成員:任課教師。
四、活動安排。
時間:
地點:足球場。
會場布置:各活動責任教師。
活動秩序責任教師:鄧鎮(zhèn)中馮石林羅永恒。
五、活動所需材料。
獎品:小楷本300本練習本300本。
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小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,很多學校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,下面關于小學的六一兒童節(jié)活動策劃方案,提供給大家參考!
組長:王志勇校長
組員:徐成學主任、孫建斌輔導員及各班中隊輔導員
通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的'節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;
解放孩子的雙手,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委:徐成學 柳作田
美術作品評委:孫建斌 李海波
作文評委: 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 :00---10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:
項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
總領獎處:教師會議室。
發(fā)獎:吳成杰
攝影報道:孫振術
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十一
"童心向黨茁壯成長"。
培養(yǎng)幼兒的團結精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事,增強體質(zhì)。
20xx年x月x日。
幼兒園塑膠活動場地。
全體幼兒。
1、音樂。
2、呼啦圈40個(裝飾好)。
3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。
1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。
2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。
3、集中排練團體操,地點中五班活動室。
4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。
5、參加幼兒園團體操比賽,地點塑膠廣場。
6、參加面向社會團體操表演,地點塑膠廣場。
7、請家長為幼兒準備活動所需物品。如:鞋、襪等。
8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十二
(一)少兒繪畫大賽!
比賽時間:即日起至x月x日
作品主題:迎接奧運
參賽畫種:素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等
作品尺寸:大度8開~4開。
畫展評選:本次大賽共評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發(fā)證書及獎品。
作品展示:作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集,本次大賽不舉行專場展覽,評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!
(二)魔術智慧片拼圖比賽!
比賽時間:x月x日至x月x日。
比賽:每賽次5分鐘。
活動對象:分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組。
比賽地點:百盛門前廣場
比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案,評選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手,并頒發(fā)有關教育機構的證書!
(三)沙畫比賽!
比賽時間:x月x日至x月x日
比賽:每賽次8分鐘
比賽地點:百盛八樓兒童天地
活動對象:2~6歲的兒童
比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)繪制沙畫,參賽作品由相關評委組評出前三名,并頒發(fā)獎品和獲獎證書!
(四)健康聰明寶寶爬行比賽!
報名地址:中山路44~60號百盛八樓兒童商場辦公室
活動對象:3~12個月的嬰兒
比賽方法:嬰兒分階段舉行爬行比賽,優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場報名,即時參加)
(五)六一好禮大放送!
活動期間,凡在f8兒童天地及f6文化超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個,多買多贈!(個別品牌及特價品除外)
(六)特別寶寶、特別的愛!
六一節(jié)當天,前61名20xx―20xx年x月x日出生的兒童,可持有效證件領取精美玩具一個!
(七)六一特價獻六一!
活動期間,眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!
學生用品全場85折銷售?部分學生用品特價銷售,同時參加“好禮大放送”活動!
(八)特別提示:
百盛會員每月最后一個周六舉行積分返券活動,千萬要記得喲!
活動期間,百盛電腦商場電腦優(yōu)惠大展銷!
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十三
通過開展20xx年“六一”文藝活動,積極創(chuàng)設讓孩子們找到自己亮點的機會,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到發(fā)揮,并讓孩子們在活動中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學校制定方案如下:
“放飛童心、暢想未來”
20xx年6月1日上午8:20。
總策劃:xxx。
節(jié)目編排:xxx。
音響組:xxx。
攝像組:xxx。
后勤組:xxx。
紀律組:班主任安排班長負責好本班紀律安全等事項。
1、學生代表發(fā)言。
2、校長發(fā)言。
3、才藝表演。
4、發(fā)獎儀式。
5、節(jié)目結束。
6、各年級人員安排:一年級屈老師、趙老師,二年級溫老師、曹老師,三年級周老師,四年級李老師,五年級王老師,六年級張老師。學前班魏老師、曹老師、趙老師。
1、每班準備2--4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師組織排練,于5月x日前將節(jié)目上報馮主任。
2、學校定于5月x日上午進行彩排,入選后方能進入活動表演名單。
3、本次活動節(jié)目精編為x個節(jié)目以下,主持人從學生中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持,體現(xiàn)學校好形象。
4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
5、紀律強調(diào):希望各班級有始有終,從活動開始到結束維持好本班紀律,各班級學生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看,不得隨意走動。由裴師負責學生違紀情況登記。
6、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十四
共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
策劃:xxx
成員:xxx
后勤:xxx
攝影新聞:xxx
x月x日
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡,優(yōu)勝獎券若干。
1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,可適當組織節(jié)目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:xxx)
準備:場地上畫有起點與終點的標志。
玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規(guī)則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規(guī),不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:xxx)
準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準,掉落的不計入總數(shù)。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:xxx)
準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:xxx)
準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規(guī)則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲五:喂餅干(地點:苗苗班組織者:xxx)
準備:在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十五
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展,推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學習型組織建設,根據(jù)《xxxx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》,制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案。
1、通過實施讀書工程,創(chuàng)設良好的學習研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng),促進對教育教學的思考,進一步推進教育教學改革。
3、通過實施讀書工程,促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。
4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務。
浸潤書香,幸福人生
全區(qū)幼兒園教師。
a、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者xxxxxxxxxxxx
b、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者xxxxxx
c、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者xxxxxx
d、《幼教與教師》作者xxxxxx
備注:中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。
1、方案》,確定心得體會刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至xx網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。
4、心得的交流活動,并總結活動目標:
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。
參與人員:園內(nèi)家長及孩子
場地安排:幼兒園進門后的空地
具體安排:
一、”xx小書屋”(班級圖書分享)
負責人:各班班主任
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標準,形狀及長短可根據(jù)設計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設計。
2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負責布置自己的書屋:
(1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責人:林麗云及相關老師
(1)”大樹下,小書蟲”幼兒園圖書借閱約定
(2)活動流程介紹
2、”親子讀書吧”
物品準備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯
位置:幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置:留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人:xxx老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)
小學兒童節(jié)活動方案策劃篇十六
活動口號:我健康、我快樂,快樂屬于我!
1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。
3、 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室,迎接節(jié)日的到來。
4、提前把游戲教會幼兒。
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動:
捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。
摔泥凹凹: 也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和墻壁保持一定的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動
炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度,還原姿勢,游戲反復進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗?。?/p>
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續(xù)做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子,一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長馬上蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動】
1。幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示,鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要,組織幼兒進行玩泥巴的活動。
2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。
3。繼續(xù)搜集民間游戲,把民間游戲納入園本課程。
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