總結(jié)可以促使我們對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行深入思考和反思。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，突出重點(diǎn)，使讀者一目了然。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
新學(xué)期總結(jié)篇一
今學(xué)期主要是通過(guò)三項(xiàng)措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。一是充分利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，國(guó)旗下講話做到每周一個(gè)教育主題。二是是將學(xué)生的生活教育與五個(gè)一成長(zhǎng)工程相結(jié)合，創(chuàng)新開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)，做到目的明確，活動(dòng)真實(shí)，重在過(guò)程，全員參與。三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)和法制教育報(bào)告會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，拉近三者的距離，密切相互間的關(guān)系，形成德育教育的合力。
新學(xué)期總結(jié)篇二
1、課前要按照要求做好預(yù)習(xí)。語(yǔ)文要把每課的課文熟讀，會(huì)認(rèn)讀所有生字，每個(gè)字口頭組兩個(gè)詞;數(shù)學(xué)所有的知識(shí)點(diǎn)要熟悉;英語(yǔ)課前要把每課的單詞熟讀，要聽(tīng)和讀所有內(nèi)容。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題。不做小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。
3、回家認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔。做完后認(rèn)真仔細(xì)檢查，要把寫作業(yè)當(dāng)成考試一樣認(rèn)真對(duì)待，不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
4、課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的'重點(diǎn)內(nèi)容要完全掌握。
5、重視每一次的測(cè)試和考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題一定要弄懂弄會(huì)。
6、星期六和星期天在家多看課外書。
7、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)取好的成績(jī)，在提高自己素質(zhì)的同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
新的學(xué)期新的開(kāi)始，一定要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
新學(xué)期總結(jié)篇三
落實(shí)學(xué)校確定的20xx年政教工作目標(biāo)，樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂(lè)”及“書香校園”主題教育系列活動(dòng)，堅(jiān)持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級(jí)管理水平為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
新學(xué)期總結(jié)篇四
一學(xué)期過(guò)去了，回顧當(dāng)上班長(zhǎng)以來(lái)所開(kāi)展的活動(dòng)，只記得那些甜的東西了，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑臉是那么的清晰。
這學(xué)期開(kāi)展了7次班級(jí)活動(dòng)(除了團(tuán)支部的活動(dòng))，數(shù)一下其實(shí)不少了。還記得第一次的活動(dòng)——中秋晚會(huì)，那個(gè)時(shí)候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)吧。叫我臨時(shí)發(fā)表感言，說(shuō)得話也沒(méi)什么水平。這個(gè)在接下來(lái)的鍛煉中雖然有所提高，可是仍然是有待改善。
第二個(gè)活動(dòng)是07、08心本的茶話會(huì)，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會(huì)的形式。像我們和06級(jí)的聯(lián)誼，那時(shí)除了看節(jié)目表演，我們并沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流什么。所以我才想把聯(lián)誼搞成茶話會(huì)?？墒?，我們跟08級(jí)的合作得并不好，可是從中我卻看出了我們班委的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯(cuò)，可是活動(dòng)的資料其實(shí)應(yīng)當(dāng)再豐富一點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)很早就提出來(lái)了，可是真正花在討論這個(gè)活動(dòng)的時(shí)間卻不多，也可能是因?yàn)閮蓚€(gè)班級(jí)合作，所以有點(diǎn)推脫現(xiàn)象吧。
第三個(gè)是我主持的班會(huì)，可是資料卻不是我一個(gè)人定的，是咱們班委團(tuán)一齊商量的，其中那個(gè)軍令狀頗有新意，可是回顧我們班的昨日，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺(jué)得自我比以前成熟多了，也有了班團(tuán)體溫暖的感覺(jué)了。當(dāng)然，這次我們班會(huì)的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一齊去爭(zhēng)取榮譽(yù)。我個(gè)人覺(jué)得凝聚力是增強(qiáng)了不少，可是斗志可能還沒(méi)有完全激發(fā)出來(lái)。
此刻談?wù)勗蹅儼辔@個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。從新一任的班委組建以來(lái)，我們幾乎每周都會(huì)開(kāi)例會(huì)。我的理念就是團(tuán)隊(duì)合作，而為了讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的本事，一些硬件設(shè)備是應(yīng)當(dāng)有的。比如開(kāi)例會(huì)的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來(lái)人往，大家無(wú)法集中注意力的討論。所以我堅(jiān)決的選擇活動(dòng)室，營(yíng)造良好的發(fā)言、思考氛圍。會(huì)議其實(shí)不僅僅是會(huì)議，它更是大家交流的場(chǎng)所，大家都此能夠暢所欲言。每周一次的例會(huì)，也許有的人會(huì)覺(jué)得太頻繁了，根本沒(méi)有那么多事情要講，可是事實(shí)上，這樣保證了大家的信息流動(dòng)，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見(jiàn)，大家都能夠否決。所以我們的每個(gè)活動(dòng)每個(gè)決定幾乎都是大家一齊討論出來(lái)的。這一屆的班委，可能會(huì)覺(jué)得手頭的事情不少，因?yàn)樵诎辔M建完成之后，我們就列出了職責(zé)制度，每個(gè)人都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)領(lǐng)域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時(shí)候才不會(huì)分工不明以致拖拉時(shí)間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務(wù)一布置完，他們就著手開(kāi)始準(zhǔn)備了。有的時(shí)候，他們會(huì)向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準(zhǔn)備，大家相互幫忙，共同提高。總之，我們的班委團(tuán)隊(duì)，我為之驕傲。在下學(xué)期期望大家都能夠再接再厲，認(rèn)真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)相信也是有目共睹的，策劃活動(dòng)的本事有所增強(qiáng)。不少缺點(diǎn)漸漸的在策劃活動(dòng)的時(shí)候暴露出來(lái)，然后我慢慢的改正，可是唯一不變的是我對(duì)班級(jí)的職責(zé)心。有的時(shí)候會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法和提議，聆聽(tīng)大家的心聲?？墒菍?duì)大家的關(guān)心可能還不夠。這些我在這學(xué)期將認(rèn)真改善。期望我們班能夠不斷的創(chuàng)造07商英的輝煌。
新學(xué)期總結(jié)篇五
不知不覺(jué)我就是高三的學(xué)生了，對(duì)于如今開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)生活上，我感受到了無(wú)比的壓力，看著標(biāo)識(shí)出來(lái)的高考倒計(jì)時(shí)，我還需要表現(xiàn)得比較淡定，與此同時(shí)，我必須要對(duì)自己未來(lái)的高三沖刺時(shí)光做一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃。
高三的學(xué)習(xí)只會(huì)是越來(lái)越緊張的，完全不會(huì)讓學(xué)生有任何的喘息的機(jī)會(huì)，一直都是不斷的知識(shí)，持續(xù)的作業(yè)迎面而來(lái)。所有的這一切都是容不得任何人有一點(diǎn)的松懈的，已經(jīng)在這個(gè)時(shí)間上了，那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學(xué)習(xí)中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能夠更加貼近自己夢(mèng)想的大學(xué)生活。
在每一次作業(yè)完成后，在每一次考試結(jié)束后都應(yīng)該對(duì)這次的自己有一個(gè)深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過(guò)這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)自己在埋頭苦讀的過(guò)程中有任何的問(wèn)題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過(guò)自己對(duì)自己的分析找出來(lái)的，這樣才能夠更好的找準(zhǔn)方向進(jìn)行克服，才能讓自己真正的得到提高。
信念是能夠讓人有動(dòng)力出發(fā)的一樣?xùn)|西，一旦我保持著要沖刺高考，戰(zhàn)勝高考的心，我就能夠有很強(qiáng)的動(dòng)力。內(nèi)心有想法，想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時(shí)候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅(jiān)定的信念，那么在高考奮斗的路上我就不會(huì)迷失方向，我就能夠朝著前方不斷往前，更是朝著夢(mèng)想向前奔跑。
有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去的人，他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學(xué)習(xí)中不斷的堅(jiān)持下去，我就能夠在這場(chǎng)高考中收獲最好的成績(jī)，就能夠達(dá)到我最為期待的未來(lái)。人生就是由很多很多的堅(jiān)持累積出來(lái)的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峰。
我堅(jiān)信現(xiàn)在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來(lái)就只要我們?cè)谕皼_刺一波就能直接撞入夢(mèng)想的美麗世界，就能夠收獲到自己想要的一切。
新學(xué)期總結(jié)篇六
數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)同研一節(jié)課的前提下，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平為主題，落實(shí)課程教學(xué)方案，現(xiàn)將數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1．同研一節(jié)課。本學(xué)期同研一節(jié)課進(jìn)入第二階段，全組全員參與，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)專家會(huì)診所提出的建議全面進(jìn)行整改，針對(duì)以講代練、教材把握不到位、學(xué)生主動(dòng)性不夠、參與學(xué)生活動(dòng)不夠等問(wèn)題，全組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，研討解決這些問(wèn)題的方法。同時(shí)，積極參與學(xué)區(qū)活動(dòng)，注重與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以此提高自己。學(xué)期末，對(duì)一年來(lái)的同研活動(dòng)進(jìn)行深刻的分析總結(jié)，以論文、反思、成長(zhǎng)故事等形式體現(xiàn)。
2．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們先后到國(guó)際、九中、古寨、實(shí)驗(yàn)、塔山等學(xué)校聽(tīng)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，不放過(guò)每一次的聽(tīng)課機(jī)會(huì)。這些優(yōu)秀教師的課堂確實(shí)有很多值得自己借鑒的地方，而許多的年輕教師也讓自己耳目一新，他們?cè)谡n堂教學(xué)中的創(chuàng)新也讓我們受益匪淺。在不斷的聽(tīng)課過(guò)程中，我們的課堂教學(xué)不覺(jué)中也開(kāi)始改變。同時(shí)，在校內(nèi)結(jié)合同演一節(jié)課和校級(jí)新秀的評(píng)選，我們也相互學(xué)習(xí)、相互提高，在交流中進(jìn)步。
3．教研組建設(shè)。雖然我們組的工作量大，但我們始終團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮特長(zhǎng)，各盡所能，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的每一項(xiàng)政策，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。老教師象史老師始終保持高度的敬業(yè)精神，起了很好的帶頭作用，青年教師則迅速成長(zhǎng)，脫穎而出，他們虛心好學(xué)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新，充滿對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。他們有著年輕的優(yōu)勢(shì)，有著獨(dú)特的思想和方法，自信而從容，他們已經(jīng)成為我們組甚至學(xué)校的.骨干。
4．集體備課。本學(xué)期由于外出學(xué)習(xí)非常頻繁，我們集體備課的次數(shù)少了，但每一次我們都認(rèn)真對(duì)待，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，并結(jié)合同研開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使集體備課落到實(shí)處。
5．教學(xué)常規(guī)。我們對(duì)教學(xué)常規(guī)非常重視，從備課到作業(yè)的批改，全體老師都做的很認(rèn)真。象備課通過(guò)每一次的展評(píng)及時(shí)查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，使自己的備課更具風(fēng)格，更具特色，關(guān)鍵是更有效。作業(yè)的批改我們都堅(jiān)持不懈，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)的漏洞，以便及時(shí)補(bǔ)救。
當(dāng)然，本學(xué)期在教師學(xué)習(xí)提高上加大力度，但也忽視了學(xué)生的活動(dòng)，這是今后要改進(jìn)的。
學(xué)習(xí)：這里的學(xué)習(xí)包括三個(gè)點(diǎn)，一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，像新教材、新課程的學(xué)習(xí)，教研中心組織的專題學(xué)習(xí)。二是理論學(xué)習(xí)，多看一些專家的理論書籍，給自己充電。三是聽(tīng)課學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅(jiān)持多走出去聽(tīng)，包括聽(tīng)其他組老師的課。
常規(guī)：這是我們的主要工作，總體按照日常內(nèi)部管理的要求完成。這里著重幾點(diǎn)，一是備課，在備課上一定要體現(xiàn)三分之一模式，提出的問(wèn)題、練習(xí)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置要有針對(duì)性，結(jié)合上次教案展評(píng)提高自己。二是學(xué)生小組再上臺(tái)階，要實(shí)現(xiàn)及格率和優(yōu)秀率的達(dá)標(biāo)，光靠老師的輔導(dǎo)是不夠的，必須要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們互動(dòng)起來(lái)。三是堅(jiān)持當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，這也是教研員反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，要讓學(xué)生形成習(xí)慣。四是作業(yè)要精，要消除學(xué)生的逆反情緒，要快批快反饋。
活動(dòng)：積極開(kāi)展好老師和學(xué)生的各種活動(dòng)，包括各種講課活動(dòng)，學(xué)區(qū)交流，課題研究，論文評(píng)比及中心組織的所有活動(dòng)，還要組織好學(xué)生活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)提高自己，展示自己，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
新學(xué)期總結(jié)篇七
有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合;也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓(xùn)挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。
軍訓(xùn)教會(huì)我太多太多，比如怎樣去珍惜，怎樣去尊重，怎樣去生活，更重要的是，怎樣去堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了?？晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢?在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒服了?而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累?那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了?所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜此刻的，就會(huì)更簡(jiǎn)便歡樂(lè)，而這些，都是軍訓(xùn)教會(huì)我的。
我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧?而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友。可是，我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢?在軍訓(xùn)后，我們明白，別人在對(duì)你講話時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的不尊重;別人在很嚴(yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自我之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。
大概同學(xué)們都是家中的“唯一”吧?不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自我。不僅僅這樣，時(shí)間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡?？墒窃诮?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎樣去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。
軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒服也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原先自我是能夠堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今日起，堅(jiān)持到底，決不偷懶!
軍訓(xùn)，教會(huì)我們好多，告訴我們好多，這必須會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。
如果說(shuō)，之前對(duì)軍人的崇拜是盲目的，那么，軍訓(xùn)讓盲目變得實(shí)際;。
如果說(shuō)，之前對(duì)部隊(duì)的感覺(jué)是生疏的，那么，軍訓(xùn)讓生疏變得熟悉;。
如果說(shuō)，之前的辛苦的`概念是模糊的，那么，軍訓(xùn)讓模糊變得清晰。
從盲目、生疏、模糊再到實(shí)際、熟悉、清晰的轉(zhuǎn)換，讓我深刻體會(huì)到，軍人，這兩個(gè)字所承擔(dān)的重量。頭頂上的國(guó)徽，賦予了他們神圣的職責(zé)——保家衛(wèi)國(guó)。從穿上軍服的那一刻，就注定了他們的不凡。軍訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)了解軍人的職責(zé);軍訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)了解軍人的豪情，讓我有機(jī)會(huì)了解軍人的柔情。
軍訓(xùn)，注定是永生難忘的，注定是刻骨銘心的。
記得動(dòng)員大會(huì)那天，主席臺(tái)上團(tuán)長(zhǎng)的熱血沸騰的講話，激起了我對(duì)這次軍訓(xùn)的完美憧憬。而事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有打破憧憬的夢(mèng)幻，因?yàn)檫@樣的軍訓(xùn)，有汗水有歡樂(lè)，有嚴(yán)厲有親和。于汗水中我們領(lǐng)會(huì)到共同奮斗的歡樂(lè);于休息中我們領(lǐng)會(huì)到共同溝通的喜悅;于訓(xùn)練中我們感受到軍人的嚴(yán)格;于關(guān)心中我們體會(huì)到教官的親和。訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格，是為了讓我們更好的在訓(xùn)練中學(xué)到東西，提高我們的素養(yǎng);休息時(shí)親和，和大家打成一片，共同渡過(guò)這完美的15天的軍訓(xùn)。
每次站軍姿，都能親身踐行“汗流浹背”這個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)汗珠從臉頰，發(fā)梢，后背劃過(guò)，我都會(huì)有一種很酣暢的感覺(jué)。以為整個(gè)連隊(duì)都在一齊付出，在一齊奮斗。雖然我們做不到教官口中的：一個(gè)小時(shí)不動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)不晃，三哥小時(shí)不倒?？墒牵覀兌己芘?。無(wú)論是努力睜開(kāi)眼睛目視前方一動(dòng)不動(dòng)的我們，還是耐心地給大家一個(gè)個(gè)矯正軍姿的教官，都用自我的汗水告示著大家，我們?cè)趭^斗。那一刻，仿佛大家連成了一體，朝著共同的目標(biāo)付出努力。那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
立正，稍息，向右看，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，齊步走，跑步走，正步走……每日都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)是會(huì)讓我感覺(jué)枯燥，也想過(guò)偷懶?？墒敲慨?dāng)看到教官，同學(xué)們的汗水，所有的枯燥感就會(huì)一掃而光，因?yàn)槟軌蛞积R流汗本身就是一種幸福。記得有一次，連里有個(gè)女生不舒服被送去校醫(yī)院，回來(lái)的時(shí)候她說(shuō)有話和我們講。她哽咽的語(yǔ)句，讓我看到真情流露的她對(duì)一齊奮斗的感覺(jué)的珍惜。很記得她的一句話：“我想和大家一齊奮斗，一齊完成這次軍訓(xùn)，請(qǐng)大家不要放棄?！睘樗膱?jiān)毅，為我們的目標(biāo)，我們都需努力。
堅(jiān)持，就是最完美的勝利。一齊流汗，一齊歡笑，一齊付出，一齊奮斗。17連就是一個(gè)整體，我們團(tuán)結(jié)，我們友愛(ài)，我們就像一家人。
永遠(yuǎn)的17連構(gòu)成的記憶，也將是永遠(yuǎn)的。這記憶，會(huì)像是一顆耀眼的明珠，閃耀在人生的旅途中。沿途的風(fēng)景，絲毫不會(huì)減弱這記憶的風(fēng)光，以為這記憶，被刻上了一齊奮斗的標(biāo)記。
新學(xué)期總結(jié)篇八
一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。壞消息是，潘老師今年退休了，我們的數(shù)學(xué)課就要換一個(gè)老師帶了。好消息是，通過(guò)一個(gè)星期的考察，我發(fā)現(xiàn)，我們的新老師：孔老師為人很和善，上課認(rèn)真，愿意多花費(fèi)些心思在我們的作業(yè)上。有不懂的，我們都可以問(wèn)?？桌蠋熞?yàn)槟昙o(jì)也不小了，所以有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能讓我們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能讓我們更好的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
可愛(ài)的新同學(xué)。
一個(gè)好消息，和一個(gè)更好的消息。好消息是我們班又來(lái)了轉(zhuǎn)學(xué)生。更好的是，這一來(lái)就來(lái)了3個(gè)，而且各有所長(zhǎng)。2個(gè)女生，1個(gè)男生。男生叫陳墨翰，雖然個(gè)子不高，但是跑步速度和李安松、宋一翔有得一拼哦。他人很外向，剛來(lái)沒(méi)幾天就已經(jīng)和男生們混得很熟了。有一個(gè)女生，叫翁琦。她人很內(nèi)向，愿意說(shuō)話的人不多，但是學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課雖然很少發(fā)言，但是卻很認(rèn)真的完成老師布置的任何一項(xiàng)作業(yè)。還有一個(gè)女生，她戴著眼鏡，很外向，叫楊紫曄。她剛來(lái)的時(shí)候就喜歡找人說(shuō)話（下課），還喜歡和班上的同學(xué)一起玩游戲，上課發(fā)言很積極，發(fā)言的時(shí)候很大聲，她想讓班上的同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)她的發(fā)言。
新的學(xué)期，新的變化，新的老師，新的同學(xué)，新的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)新的集體中，新的學(xué)期中，有更優(yōu)異的成績(jī)！
奮斗吧，在新學(xué)期中希望大家都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，以班級(jí)的榮譽(yù)為先，在這里，快樂(lè)的度過(guò)每一天！
新學(xué)期總結(jié)篇九
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材。
內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的六年二班我是班主任，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大部分同學(xué)對(duì)課較感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
新學(xué)期總結(jié)篇十
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)年悄然邁步尾跡，文藝部全體成員在院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在關(guān)心愛(ài)護(hù)院學(xué)生會(huì)文藝部的老師級(jí)同學(xué)的幫助下，文藝部又向更高的臺(tái)階邁進(jìn)，在這學(xué)年里，文藝部較出色的完成了這學(xué)年的工作，這學(xué)年的文藝活動(dòng)在同學(xué)中激起了一陣陣藝術(shù)文化浪潮，讓我們欣喜的是文藝活動(dòng)不僅帶給同學(xué)們藝術(shù)的享受而且使部里的新委員得到了很好的鍛煉，在經(jīng)歷這學(xué)年之后，文藝部有多了份成熟，多了份恬然，多了份關(guān)懷。在這里文藝部的所有成員感謝院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及各部門對(duì)文藝部的包容、支持與幫助。我們有充分的理由相信，以后的文藝部會(huì)更加精彩。
新學(xué)期總結(jié)篇十一
我以教育者兼母親的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，與之共架合作的橋梁，并通過(guò)聯(lián)系交流意見(jiàn)。要求家長(zhǎng)多放手，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子依靠自己，自己對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。如：規(guī)定時(shí)間內(nèi)不吃完飯，就堅(jiān)決收拾掉餐桌，使得學(xué)生下次進(jìn)餐時(shí)必須抓緊時(shí)間。孩子做事遇到困難，也不急著幫忙，只做必要的指導(dǎo)。讓孩子經(jīng)受必要的鍛煉，培成良好的自理能力。針對(duì)孩子依賴性強(qiáng)、自理能力差、優(yōu)越感強(qiáng)、自制力差、自我中心強(qiáng)，與人合作能力差等特點(diǎn)，我和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定完善了學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，計(jì)劃包括認(rèn)真完成作業(yè)、自己事情自己做等，每天進(jìn)行對(duì)照和督促。教他們學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)他們獨(dú)立精神，首先從在學(xué)校里當(dāng)值日，收拾學(xué)習(xí)用品做起。利用班會(huì)課、中隊(duì)課、思想品德課進(jìn)行學(xué)習(xí)的競(jìng)賽、模仿、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等教育措施，鼓勵(lì)他們自己拿主意，教會(huì)他如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。
作為教師我努力挖掘教材的興趣點(diǎn)，避免枯燥乏味，改革教育方法，鼓勵(lì)她質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)。采用一些有效的教學(xué)方法。來(lái)激發(fā)興趣，使他們享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從不想讀書轉(zhuǎn)到喜歡讀書上來(lái)。在學(xué)習(xí)和工作中，有進(jìn)步的時(shí)候，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)他們做得不好，給予批評(píng)、糾正。讓他們感受到在家里是個(gè)好孩子，在學(xué)校里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校在市縣各級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，在集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)品牌、辦名?！敝黝}辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處、政教處、校團(tuán)委指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
1、學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，并且留守兒童較多，他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏?，性格孤僻，易發(fā)怒、易暴躁，在學(xué)習(xí)上興趣不濃，自覺(jué)性不高，需要老師很大的耐心和付出。
2、學(xué)校老師的現(xiàn)狀：大多是青年教師，雖然積極性較高，有工作熱情，但往往把握不住自己的情感，憑感情用事，教學(xué)上模仿能力較強(qiáng)，但經(jīng)驗(yàn)不足，教改意識(shí)不強(qiáng)，易走彎路。
3、學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初建，師生都不適應(yīng)，給管理帶來(lái)困難。
教學(xué)工作，本來(lái)就是個(gè)復(fù)雜的工程，它需要各方面的的積極配合，老師的辛勤付出，再加上這些現(xiàn)狀，學(xué)校工作的確一定的難度，但我們春來(lái)人練就了不怕吃苦、不怕困難的精神和氣度，所以，我們根據(jù)現(xiàn)狀，統(tǒng)一思想，狠抓管理，在精細(xì)化管理上做文章。
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開(kāi)展和推動(dòng)。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實(shí)到位，認(rèn)真組織開(kāi)展并對(duì)此事負(fù)責(zé)。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，狠抓常規(guī)管理。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員統(tǒng)一思想，倡導(dǎo)熱情為廣大師生服務(wù)的理念，及時(shí)安排好各處室的人員配置，妥善處理好各部門的協(xié)調(diào)工作，并作好教學(xué)用品、勞動(dòng)用品、課本、教輔的發(fā)放工作以及圖書室的管理，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
（2）、本學(xué)期在教務(wù)處加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，每學(xué)期都要下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。
（3）、教案、作業(yè)：規(guī)范教案的書寫，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。學(xué)校要求全校教師認(rèn)真做好個(gè)人教案的書寫，個(gè)人備課的過(guò)程就是鉆研教材教法的過(guò)程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，這就為集體備課奠定了基礎(chǔ)，個(gè)人備課過(guò)程中，由教務(wù)處組織專門人員檢查、驗(yàn)收，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，個(gè)別教師剛開(kāi)始有些抵觸，后來(lái)漸漸明白了學(xué)校的用意，直至接受和適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開(kāi)展也順暢很多。
2、教研活動(dòng)的開(kāi)展。
（1）充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓集體備課，要求各備課組在擬訂好活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，定好時(shí)間，每節(jié)保證有專人說(shuō)課，要求組內(nèi)成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將說(shuō)課稿整理成集體教案連同集體課件及時(shí)在每周初上交教務(wù)處。教務(wù)處進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)后老師才能使用上課。
（2）本學(xué)期，教務(wù)處、個(gè)教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，精心組織了以“高效課堂教學(xué)”為主體的校內(nèi)公開(kāi)課、示范課，深入進(jìn)行了課堂教學(xué)改革大討論，召開(kāi)了各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法，不但為青年教師搭建了施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)交流的良好的教學(xué)氛圍，使一部分教師很快的脫穎而出，成為我校的教學(xué)骨干。
（3）人人上一節(jié)成功課。開(kāi)學(xué)初，我校成立了聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃和要求，按年級(jí)學(xué)科分成不同小組，先進(jìn)行校級(jí)示范課24節(jié)，公開(kāi)課11節(jié)，然后以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上匯報(bào)課，全組教師進(jìn)行評(píng)分及評(píng)課，并順利完成了“新教師匯報(bào)課”聽(tīng)課任務(wù)，該活動(dòng)既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況，也有利于促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，也使新老教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，教務(wù)處又組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
3、扎實(shí)有效的推進(jìn)了“導(dǎo)師工程”建設(shè)。
（1）“導(dǎo)師工程”是我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)工程，學(xué)期初，幫扶師徒都要簽訂幫扶目標(biāo)責(zé)任書，然后認(rèn)真總結(jié)上一期在幫扶工作中取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題，并暢談了本期的打算以及將要達(dá)到的效果。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展新老教師“幫扶”活動(dòng)。隨著我校青年教師的增多，我們進(jìn)一步規(guī)范了“幫扶”措施。我校組建了新老教師幫扶對(duì)子，組織召開(kāi)新教師“拜師學(xué)藝”座談會(huì)。對(duì)新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況，提出了“一個(gè)月入門，二個(gè)月過(guò)關(guān)，三個(gè)月出效果”的培養(yǎng)目標(biāo)，向青年教師施加壓力。會(huì)上，老教師也毫無(wú)保留地說(shuō)了自己多年的具體做法，并向新教師提出了一些寶貴意見(jiàn)并簽訂幫扶協(xié)議，然后再深入新教師課堂并加以指點(diǎn)，效果較好。
會(huì)后，師傅們除了在完成本職工作外，深入到徒弟的課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課，課下及時(shí)評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上整改，在師徒的共同努力下，我校的“導(dǎo)師工程”建設(shè)取得了較好的效果，師傅們提高了自己的業(yè)務(wù)水平，徒弟們也很快的適應(yīng)了我?？旃?jié)奏的高效課堂教學(xué)，使一批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
（2）、認(rèn)真抓好了本年度的青年教師大講賽。青年教師大講賽是“導(dǎo)師工程”的延續(xù)，因此，學(xué)校在大獎(jiǎng)賽前召開(kāi)了全體教師的動(dòng)員會(huì)，要求青年教師人人參與，人人是參賽者，人人是評(píng)委，大講賽的人選首先要在本學(xué)科組內(nèi)通過(guò)聽(tīng)課打分，優(yōu)中選優(yōu)，然后，將參賽教師名單報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處合理的安排時(shí)間，進(jìn)行比賽。大講賽期間，學(xué)校要求本學(xué)科教師必須合理調(diào)整自己的課，全員聽(tīng)課，通過(guò)公開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)，我校有一大部分教師都取得了較好的成績(jī)，受到了集團(tuán)董事會(huì)的表彰，并召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，進(jìn)行了名譽(yù)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、合理組織安排考試。
認(rèn)真組織各種類型的考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處安排嚴(yán)格監(jiān)考，各年級(jí)每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行單人單桌編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，在分析會(huì)上，殷校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問(wèn)題，是目前不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過(guò)“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，提出解決措施。本學(xué)期，學(xué)校利用午休共組織了9次競(jìng)賽考試，還組織了2次月考，2次全校性的期中、期末考試。每次考試，教務(wù)處從考場(chǎng)安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置，對(duì)監(jiān)考、評(píng)卷及分析都提出了嚴(yán)格要求，在整個(gè)考試過(guò)程中，從監(jiān)考老師到學(xué)生，除三個(gè)老師沒(méi)按要求監(jiān)考被處罰外，其余都能嚴(yán)格按照制度來(lái)執(zhí)行。
4、堅(jiān)持評(píng)教評(píng)學(xué)工作。
“教學(xué)評(píng)價(jià)”是學(xué)校教學(xué)管理的一種重要方法和手段，主要從師德修養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、組織教學(xué)五個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià)。教務(wù)處通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、作業(yè)抽查、青年教師教案檢查，對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與部分老師進(jìn)行了個(gè)別交流，及時(shí)督導(dǎo)他們積極改進(jìn)教學(xué)以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步與教學(xué)水平的提高，同時(shí)有些老師也可以通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，看到自身教學(xué)情況的某些不足與努力方向，促使他們積極探索，自覺(jué)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)老師民意測(cè)評(píng)2次，主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，給予學(xué)生參與老師的考評(píng)權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時(shí)的將意見(jiàn)反饋給相關(guān)的教師，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、學(xué)校對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師制定了新的考評(píng)細(xì)則，并組成了由領(lǐng)導(dǎo)班子參與的考評(píng)委員會(huì)，對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)授課情況、學(xué)生實(shí)際操作情況以及學(xué)生的反饋結(jié)果進(jìn)行逐一打分，納入年終量化考核，激發(fā)了體、音、美、計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)熱情。
九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)校要求每一位教師倒要做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。本學(xué)期，我校共安排了一次月考、六次模擬考試，每一次考試過(guò)后，學(xué)校都要召開(kāi)專題會(huì)議，針對(duì)考試成績(jī)的分析，認(rèn)真總結(jié)得與失，不斷的查漏補(bǔ)缺，使畢業(yè)班的教學(xué)有了大幅度的提升。
1、每周提前上交集體課件及集體教案。每周各集體備課組的課件及集體教案提前交教務(wù)處檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，以便每個(gè)備課組都精心準(zhǔn)備，這樣組員授課時(shí)都能做到胸有成竹。
2、出臺(tái)了切實(shí)可行的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案。為盡快提升我校的品牌質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)生的個(gè)體差異，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，教務(wù)處特制定了“培優(yōu)補(bǔ)差”方案?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差”總思路是：在總體提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)、幫助差生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并取得適當(dāng)進(jìn)步的同時(shí)，拔高尖子生總成績(jī)?！芭鄡?yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)共分兩個(gè)階段：第一階段，以第一次月考為起點(diǎn)，以期中成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，然后把每個(gè)老師排出名次，并設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。第二階段以期中成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以期末成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，實(shí)踐證明，此法較好。
3、開(kāi)展科技小制作活動(dòng)。我校利用“十一”假期開(kāi)展首屆科技小制作比賽活動(dòng)。所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品：舊紙箱、廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動(dòng)機(jī)、泡沫、小燈泡等進(jìn)行發(fā)明、制作，此次活動(dòng)最大限度的利用了所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識(shí)，有的作品同時(shí)利用了多個(gè)物理知識(shí)，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。
4、建立各個(gè)課外興趣小組。
（1）、建立美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，更為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校建立了課外美術(shù)興趣小組。每周抽二、四、六午飯間，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。并且他們的作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
（2）、建立體育興趣小組。本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。每次活動(dòng)都會(huì)提前精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，并組建各類訓(xùn)練小組：田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等一系列訓(xùn)練隊(duì)，并定期開(kāi)展比賽。我校各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的體育老師利用自己的休息抓好訓(xùn)練，目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，定期又舉行了各類校內(nèi)比賽活動(dòng)：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓(xùn)練、強(qiáng)身健體的熱潮。從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（3）、建立計(jì)算機(jī)興趣小組。
為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性能力，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保持恒久的動(dòng)力。針對(duì)他們的愛(ài)好及特點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，因此，我校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間在每周一、三、五午飯間，地點(diǎn)設(shè)在計(jì)算機(jī)教室，主要是電腦繪畫，作品制作，其中作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
（4）、建立音樂(lè)興趣小組。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，音樂(lè)興趣小組培養(yǎng)同學(xué)們一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能和舞蹈基本功。經(jīng)過(guò)這期的練習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。以至于他們?cè)谠┩頃?huì)上大顯身手。
5、舉辦朗誦比賽活動(dòng)。
為豐富學(xué)生的課余文化生活，更好地提高學(xué)生普通話水平，我校小學(xué)部3-6年級(jí)學(xué)生舉行一次別開(kāi)生面的朗誦比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是評(píng)委，這次朗誦比賽，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了他們團(tuán)隊(duì)的拼搏精神。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表現(xiàn)都得到了老師的高度評(píng)價(jià)。這次朗誦比賽舉行得非常成功，給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中也得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。
6、舉行首屆書法比賽。
為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過(guò)硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作并進(jìn)行了展覽。
7、舉行首屆作文比賽。
為了活躍校園文學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力，我校舉行了首屆作文竟賽。本次活動(dòng)中的學(xué)生作文，展現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平，可以看出大部分學(xué)生基本能掌握記敘文的寫作方法，準(zhǔn)確把握題目要求。小部分學(xué)生能寫出真情實(shí)感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說(shuō)明這部分學(xué)生的閱讀概括能力、思維能力、語(yǔ)言文字的組織能力已達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭?。通過(guò)這次作文競(jìng)賽活動(dòng)，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎(jiǎng)作文。作者行文流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學(xué)生的成績(jī)，也是我們老師的收獲。
8、舉行“與外教互動(dòng)”的英語(yǔ)演講比賽。
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我校舉行了英語(yǔ)演講比賽，特別邀請(qǐng)了我校兩名外教及全體九年級(jí)英語(yǔ)老師為評(píng)委。比賽期間，外教和選手們進(jìn)行了互動(dòng)和鼓勵(lì)。通過(guò)這次比賽，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。這是一次成功的比賽！
9、別具一格的“英語(yǔ)角”活動(dòng)。
我校的英語(yǔ)角活動(dòng)，主要面向?qū)W生，目的是為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，讓大家用英語(yǔ)相互交流，相互學(xué)習(xí)，一起提高英語(yǔ)的表達(dá)能力。因此，在每周三下午課外活動(dòng)中大多數(shù)同學(xué)都能用英語(yǔ)盡情地與外教交流，討論當(dāng)周的話題，對(duì)同學(xué)們的口語(yǔ)能力確實(shí)有很大的幫助，也鞏固了同學(xué)之間的感情?？偟膩?lái)說(shuō)，英語(yǔ)角進(jìn)行的相當(dāng)成功，并且獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
10、舉辦各科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，學(xué)校組織學(xué)生先后舉行了七、八、九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)、理、化知識(shí)競(jìng)賽，小學(xué)部舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)做題，提高了學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的興趣，考題中所設(shè)置的題目新穎，促使同學(xué)們更多地跳出課堂，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教，取得良好的效果。
1、狠抓了養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月總結(jié)，將檢查評(píng)比和思想教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。組織自主管理檢查小組，不定期到班檢查，并督促整改。重視對(duì)學(xué)生儀表、遲到、早退、班級(jí)管理、清潔區(qū)、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核；各項(xiàng)考核均納入到班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、采取各種渠道對(duì)師生進(jìn)行安全教育。本期由政教處牽頭實(shí)施，除了利用黑板報(bào)，板報(bào)，宣傳欄進(jìn)行了安全教育外，還印制了《防止學(xué)生因打架斗毆而造成傷害事故》、《火災(zāi)事故的有效預(yù)防》、《防止食物中毒，確保學(xué)生健康》、《珍視生命，預(yù)防為主》、《擁擠預(yù)防》、《車禍勝于猛虎，安全出行一家人》、《學(xué)生十項(xiàng)安全規(guī)定》、《大型集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》等宣傳單，利用班會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。成立了樓道值班領(lǐng)導(dǎo)組，分工負(fù)責(zé)，張貼上墻，并層層簽訂安全責(zé)任書，在飯間、課間、晚自習(xí)放學(xué)后，由老師站在樓道口具體疏散學(xué)生，防止意外事故發(fā)生。
3、開(kāi)展心理健康教育。定期開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，尤其要突出對(duì)留守兒童的心理關(guān)懷，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
5、4月份，我校成功召開(kāi)了全校范圍的有學(xué)生家長(zhǎng)參與的感恩報(bào)告會(huì)，家長(zhǎng)與教師面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們暢所欲言，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了不少指導(dǎo)性的建議，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，我校的校風(fēng)更正，班風(fēng)更濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了，學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提升。
6、構(gòu)建書香型校園。本學(xué)期，我校為了提高學(xué)生的閱讀能力，構(gòu)建文化型班級(jí)，我校召開(kāi)了全體辦主任會(huì)議，要求全體班主任大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生積極奉獻(xiàn)出自家藏書，建成班級(jí)圖書角，達(dá)到資源共享的目的。全體班主任利用班會(huì)、周會(huì)向全體學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生一呼百應(yīng)，各班級(jí)圖書角很快建立了，并選出了圖書管理員，制定了圖書管理細(xì)則，全體學(xué)生都能做到花很少的錢看很多的書的目的。
本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開(kāi)展健身活動(dòng)，團(tuán)支部、體育組也在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，尤其是我校的課間操成為我校的一大亮點(diǎn)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康，本學(xué)期，我校無(wú)任何重大安全事故發(fā)生。
重視體、衛(wèi)、藝工作，將音、體、美、信息技術(shù)等科目納入課改研究范疇，教師加強(qiáng)對(duì)新理念的學(xué)習(xí)，學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，第三套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。
學(xué)校在抓好教育質(zhì)量的同時(shí)，高度重視安全工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生安全教育，目前教師和學(xué)生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，行為不斷規(guī)范，取得了良好的預(yù)期效果。
1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全工作有序開(kāi)展。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他班子成員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)了教師的安全學(xué)習(xí)，提升安全認(rèn)識(shí)。組織教師和管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)。
3、加強(qiáng)了宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校以班級(jí)為單位召開(kāi)了安全主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)刻刻都能感受到安全的聲音，讓安全意識(shí)在學(xué)生腦子里生根發(fā)芽。近一段時(shí)間以來(lái)，我國(guó)幾所幼兒園相繼發(fā)生不安全事故時(shí)，我校及時(shí)給學(xué)生講有關(guān)交通、火災(zāi)、食物中毒、自我保護(hù)等安全知識(shí)，充分做到安全無(wú)小事，安全無(wú)死角。
4、加強(qiáng)了安全檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校班子成員實(shí)行帶班制度，全天24小時(shí)輪流值班，查隱情，排隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)解決，有效地保障了學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人，要求班主任利用班會(huì)、周會(huì)不斷地利用多媒體講解案例，讓學(xué)生們從血淋淋的事實(shí)中受到啟迪和警醒。召開(kāi)安全法制報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)、司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)。嚴(yán)格校門口門衛(wèi)管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。每學(xué)期學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行多次徹底的大排查，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行逐一整改，力爭(zhēng)使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校、年級(jí)組明確安排“安全主題”班會(huì)。班主任每天做好晨檢、午檢，宿舍管理員做好晚檢工作，及時(shí)摸清學(xué)生的去向，細(xì)化零報(bào)告制度。針對(duì)住宿學(xué)生多的特點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，班主任每大周要深入到宿舍進(jìn)行安全檢查，政教處定期不定期到宿舍抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并通報(bào)全體班主任。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。先后制定了教學(xué)安全制度，宿舍安全制度，食品安全制度，值周制度，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等。
由于各種原因，本學(xué)期工作中也存在以下不足：
一是個(gè)別教研組工作較為被動(dòng)，部分教師對(duì)自己所要發(fā)展的教學(xué)特色不夠明確，教學(xué)研究有一定差距。
二是教務(wù)處、政教處部分工作缺乏超前意識(shí)。
三是課堂教學(xué)水平較為低下的現(xiàn)象沒(méi)有得到很好的解決，教師素質(zhì)與目前教育形式發(fā)展仍有一定差距。
四是部分教師學(xué)科成績(jī)與同學(xué)科相比差距大，成為影響我校整體質(zhì)量的瓶頸。
五、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的落實(shí)有待于加強(qiáng)。
六、集體備課活動(dòng)的效率有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
新學(xué)期總結(jié)篇十三
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育。如學(xué)生一進(jìn)高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國(guó)旗法》等。通過(guò)學(xué)校的各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí)的教育，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀、是非觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。
新學(xué)期總結(jié)篇十四
09新聞2班新學(xué)期班會(huì)總結(jié)新學(xué)期與秋天一起到來(lái)，預(yù)示著收獲與成熟。送走了06級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成熟的笑臉，迎來(lái)了10屆學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的臉龐。新生們還在如火如荼的進(jìn)行著軍訓(xùn)，而我們09新聞2班新學(xué)期第一次班會(huì)卻已悄然走進(jìn)尾聲。在此，我代表新聞2班班委會(huì)為這次班會(huì)作總結(jié)。
班會(huì)名稱：時(shí)光之旅。
參會(huì)人員：09新聞2班全體同學(xué)。
地點(diǎn)：新教樓1602。
時(shí)間：20xx-9-27。
班會(huì)流程：1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。
下午4點(diǎn)整，主持人屈曉燕和曾暢兩位主持人在熱烈的掌聲中走上講臺(tái)，09新聞2班新學(xué)期第一次班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。曉燕說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，曾暢則用中文進(jìn)行復(fù)述，她們的著中西合璧制造了不小的噱頭。接著曉燕與我們分享了她暑假的經(jīng)歷，而曾暢說(shuō)出來(lái)了這學(xué)期她對(duì)我們班級(jí)的期望。
2.班長(zhǎng)發(fā)言。
熱烈的回應(yīng)。
3.同學(xué)們對(duì)暑假的回望。
接著，時(shí)光之旅來(lái)到昨天。同學(xué)們開(kāi)始與我們分享自己的暑假經(jīng)歷，其中最積極的當(dāng)屬王亞同學(xué)。他述說(shuō)了自己暑假做兼職的經(jīng)歷：他暑假在一家著名的公司做地板促銷工資，每天頂著烈日到外面做宣傳，上樓下樓，有時(shí)候還要受人冷眼，輾轉(zhuǎn)邵東、邵陽(yáng)、懷化三個(gè)城市，可謂歷經(jīng)艱辛。但有失必有得，他告訴大家雖然吃到了苦，自己同時(shí)也收獲了很多，不僅得到了一筆可觀的零花錢，同時(shí)也學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與工作技巧。
4.小游戲:“坐與站”
為了緩解班會(huì)氣氛，主持人開(kāi)展了一個(gè)小游戲：“站與坐”。游戲規(guī)則：主持人念一段小故事，要求參賽者聽(tīng)到“站”字坐下，聽(tīng)到“坐”字站起來(lái)，做錯(cuò)一次立即淘汰，獲勝者將獲得獎(jiǎng)品德芙巧克力一塊。全班同學(xué)分成兩組，一組進(jìn)行游戲，另一組監(jiān)督。同學(xué)們都積極投入到游戲中，最后前任組織委員團(tuán)任喆反應(yīng)靈敏，獲得最后的勝利，同時(shí)，同學(xué)們的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)。
好的成績(jī)，喻匯丹說(shuō)要完成去年未完成的'幾個(gè)遺憾。總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都有了自己的目標(biāo)與方向。
6.團(tuán)結(jié)小游戲：“牽牽牽手”
時(shí)光之旅來(lái)到現(xiàn)在，“牽牽牽手”游戲開(kāi)始。游戲規(guī)則：8個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈，記住自己左右手的同學(xué)，隨意變換位置，重新圍成一個(gè)圈，左右手拉住原來(lái)位置的同學(xué)，然后再散開(kāi)，還原成一個(gè)圓。主持人隨機(jī)抽取了16名同學(xué)，8人一組圍成一個(gè)圈，變換位置后主持人喊開(kāi)始，兩組同學(xué)開(kāi)始還原位置，最后三個(gè)男生五個(gè)女生的一組獲得勝利。通過(guò)這個(gè)游戲，同學(xué)們不僅鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，并把整個(gè)班會(huì)的氣氛帶到高潮。
7主持人作結(jié)語(yǔ)，班會(huì)結(jié)束。
曉燕和曾暢上臺(tái)作結(jié)語(yǔ)，在同學(xué)們熱烈的氣氛中班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)主題：時(shí)光之旅。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，班會(huì)正式開(kāi)始。
班長(zhǎng)致辭，告訴我們新學(xué)期要做到五心：收心、決心、恒心、愛(ài)心、用心。
新學(xué)期總結(jié)篇十五
三月：“三八婦女節(jié)”和安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)給媽媽畫頭發(fā)、為媽媽制作手提包等不同形式的活動(dòng)讓幼兒萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感；安全主題活動(dòng)是通過(guò)讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈、斑馬線等常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)，讓幼兒對(duì)交通規(guī)則有基本的認(rèn)知。
四月：開(kāi)展大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以器械操表演，親子游戲?yàn)橹鳎谶@樣的大型體育活動(dòng)中讓幼兒的身體得到了鍛煉，增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也促進(jìn)了親子關(guān)系的情感交流。
五月：開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心主題活動(dòng)，并學(xué)習(xí)手語(yǔ)表演《愛(ài)的人間》，呼吁家長(zhǎng)和幼兒一起為貧困山區(qū)的小朋友獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
六月：舉辦六一文藝表演，不僅讓孩子感受節(jié)日的濃濃氣息，而且展示了孩子們的風(fēng)采，通過(guò)與扶貧協(xié)會(huì)的合作，讓更多的孩子和家長(zhǎng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心和關(guān)懷，讓那些失學(xué)兒童早日走進(jìn)學(xué)校課堂，讓節(jié)日變得更有意義。
七月：鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，鞏固幼兒已有的生活技能，在獨(dú)立做事的過(guò)程中（如辨識(shí)、管理自己的物品，會(huì)為自己做簡(jiǎn)單的事情）感受積極與自信。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，每月及時(shí)地更換主題墻和美術(shù)作品欄，讓幼兒在豐富的主題活動(dòng)中得到更多的發(fā)展。
新學(xué)期總結(jié)篇十六
牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度，完善各種應(yīng)急預(yù)案，簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書。定期和不定期地對(duì)學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行檢查，采取合法手段，不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，防患于未然。學(xué)期內(nèi)通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信等活動(dòng)著重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅(jiān)持全面抓安全，全員抓安全，全過(guò)程落實(shí)安全措施。切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校無(wú)任何不安全事故發(fā)生。
新學(xué)期總結(jié)篇十七
本應(yīng)寫在開(kāi)學(xué)第一天，奈何當(dāng)媽的比較懶，拖到今天來(lái)寫，也不算遲，畢竟第一周還沒(méi)過(guò)呢。
暑假作業(yè)里老師說(shuō)這學(xué)期主要學(xué)習(xí)乘法，暑假的時(shí)候最好提前預(yù)習(xí)，所以我們乘法學(xué)過(guò)了，會(huì)背乘法表了，這學(xué)期數(shù)學(xué)的任務(wù)就是熟練算數(shù)了，另外接觸些奧數(shù)題型。
《從課本到奧數(shù)》這書不錯(cuò)，我們每學(xué)期都買。
《黃岡口算練習(xí)冊(cè)》必備啊，練口算，家長(zhǎng)省事。
新買的兩本《高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本》和學(xué)而思的《數(shù)學(xué)思維啟蒙》，還沒(méi)用效果如何不知道，但是不想這么早讓孩子去上奧數(shù)班（班里有些孩子上奧數(shù)班了），所以買來(lái)在家教一教看看效果。目前對(duì)他數(shù)學(xué)沒(méi)有高要求，跟上老師的進(jìn)度即可。
語(yǔ)文方面嘛，《日有所誦2》我們讀完了，3里面《飛鳥(niǎo)集》精選較多，沒(méi)有拼音了，所以暫停，下學(xué)期再讀。
《出口成章2b》帶拼音繼續(xù)讀，能學(xué)到好多成語(yǔ)，里面的小故事也不錯(cuò)。
《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》背的差不多了，不知道忘了多少，再用一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)，然后暫停，很多詩(shī)以后在學(xué)校會(huì)陸續(xù)學(xué)到的。
《新課標(biāo)小學(xué)觀止讀本古文》里面的小博士講故事寫的挺好，孩子聽(tīng)完故事，再聽(tīng)一小段古文，他能明白多少我就不知道了，應(yīng)該會(huì)有些效果吧。
《文言文啟蒙讀本》黑白的，里面的文言文多數(shù)經(jīng)過(guò)改寫，挺簡(jiǎn)單的，適合孩子聽(tīng)，小故事的內(nèi)容都不錯(cuò)。每課還有文言知識(shí)，文化常識(shí)，思考與練習(xí)（這個(gè)就不用孩子做了）。準(zhǔn)備每周給他讀個(gè)兩三篇。
親子閱讀就不提了，最近他又開(kāi)始重新聽(tīng)《派老頭和搗亂貓的開(kāi)心故事》。
新買一套雅xx王國(guó)思想書，昨天讀了一本，孩子沒(méi)耐心聽(tīng)完，作為大人我也覺(jué)得沒(méi)意思。不知道是不是買早了，故事長(zhǎng)他不喜歡?？墒恰毒齻ド闲W(xué)》字更多，他聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，每次都哈哈大笑。童書也需要有情節(jié)，有因果，有邏輯存在的，而且不能太隱晦。
新學(xué)期總結(jié)篇十八
以前，我在學(xué)校里都是名列前茅的。可現(xiàn)在，這里都是各個(gè)學(xué)校的尖子生，想要當(dāng)尖子生中的尖子，可不是一天兩天的事兒。我終于明白“井底之蛙”的真正含義，就連我最拿手的數(shù)學(xué)，也淪落成“無(wú)名小輩”。我一直以為，天賦和聰明是最重要的，沒(méi)想到“認(rèn)真”才是首要的，怪不得愛(ài)迪生說(shuō)：“天才=%99的汗水+%1的靈感，”我至今才知道，什么叫做“至理名言”。
英語(yǔ)也是，我學(xué)過(guò)《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內(nèi)容?？晌乙?yàn)闆](méi)有下功夫?qū)W，導(dǎo)致有許多的單詞背不上；語(yǔ)法記不牢，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。前幾天，我們舉行了一場(chǎng)摸底考，自我感覺(jué)還可以。通過(guò)這次考試，我覺(jué)得數(shù)學(xué)不太理想，看來(lái)我不能在把心思花在難題上了，我得多歷練計(jì)算題。要知道，打好基礎(chǔ)才是最重要的。
這一個(gè)月讓我領(lǐng)悟太多太多，我以不像以前那樣鶴立雞群，高高在上了，我要時(shí)刻提醒自己：“這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈！”我再也不能成天浮躁不安，僅憑幾個(gè)小聰明戰(zhàn)勝對(duì)手了。我相信，我能展現(xiàn)出自己的實(shí)力！我要向老師闡明：我不是那個(gè)做事馬虎，風(fēng)風(fēng)火火的女孩了！
新學(xué)期總結(jié)篇十九
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部的工作基本都做完了，總體來(lái)說(shuō)，我們是做得非常不錯(cuò)。這學(xué)期我們部門主要完成了三個(gè)任務(wù)，首先是校學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名，二是院英語(yǔ)演講比賽，三是考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
在學(xué)習(xí)競(jìng)賽報(bào)名的工作中，我們還是遇到了一些問(wèn)題。首先是召集各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)的問(wèn)題。06級(jí)各班的學(xué)習(xí)委員還是比較積極，而05和04級(jí)的學(xué)習(xí)委員那是難覓蹤影，只來(lái)寥寥幾人。而且每次召集各班學(xué)習(xí)委員開(kāi)會(huì)都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級(jí)的要么不來(lái)要么遲到，只有一到兩個(gè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)。在各班報(bào)名情況上，06級(jí)的同學(xué)是相當(dāng)?shù)姆e極，報(bào)名人數(shù)相當(dāng)多，而04、05級(jí)的同學(xué)對(duì)此似乎不感興趣，只有少數(shù)人報(bào)名參加，特別強(qiáng)調(diào)的是，在物理知識(shí)競(jìng)賽普通組這一項(xiàng)中，04、05級(jí)報(bào)名的人數(shù)還沒(méi)有06級(jí)多，在物理知識(shí)競(jìng)賽專業(yè)組這一項(xiàng)中我們學(xué)院只有13人報(bào)名，其中12人是06級(jí)的，一人是05級(jí)的。這些現(xiàn)象讓我們很沮喪，交報(bào)名表時(shí)那位老師這樣說(shuō)：“你們是物信呀！怎么這么少的人報(bào)物理知識(shí)競(jìng)賽呀！”同學(xué)們沒(méi)有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒(méi)用的，雖然我們的工作順利的結(jié)束了，但是我們并不滿意這次工作的過(guò)程，我們相信下次做得更好。然而，接下來(lái)的活動(dòng)在準(zhǔn)備階段就讓我們郁悶不已。
英語(yǔ)雖不是我們的學(xué)習(xí)專業(yè)，但是據(jù)輔導(dǎo)員講，我們學(xué)院曾在英語(yǔ)演講比賽中獲得好的成績(jī)，在我們籌劃這次活動(dòng)的時(shí)候，我們是充滿期待的。我們花兩個(gè)星期來(lái)宣傳組織報(bào)名工作，然而就在比賽開(kāi)始的前一天晚上，我們手中報(bào)名的人數(shù)還沒(méi)有突破兩位數(shù)，這令我們心寒呀！最后我們通過(guò)輔導(dǎo)員才拉足了我們預(yù)計(jì)的20人。比賽進(jìn)行兩場(chǎng)初賽和一場(chǎng)半決賽，原本以為決賽會(huì)吸引很多人觀看，但卻發(fā)現(xiàn)觀眾是那么少，而且很多人是拉來(lái)的。不過(guò)令我們感到欣慰的是我們送到學(xué)校去參加校英語(yǔ)演講比賽中的三人中有一人進(jìn)入校英語(yǔ)演講比賽的復(fù)賽還參加了培訓(xùn)。
兩次活動(dòng)不算太成功的進(jìn)行讓我們都覺(jué)得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語(yǔ)演講比賽結(jié)束后我們又面臨新的挑戰(zhàn)———考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。于是我們部門現(xiàn)有的九個(gè)人中沒(méi)有一個(gè)有組織這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，于是我們向已經(jīng)退出學(xué)生會(huì)的同學(xué)請(qǐng)教這方面的經(jīng)驗(yàn)，在得到一些建議之后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備工作。在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)開(kāi)始了。這次活動(dòng)得到了03級(jí)輔導(dǎo)員的大力支持，同時(shí)這次活動(dòng)是我們準(zhǔn)備時(shí)間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動(dòng)進(jìn)行得成功。但在快開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候觀眾來(lái)的不多，甚至連邀請(qǐng)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都沒(méi)到齊。我們都很著急，但那不過(guò)是個(gè)小的插曲，在18：45的時(shí)候考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開(kāi)始，雖然比預(yù)定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現(xiàn)場(chǎng)的觀眾數(shù)量、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當(dāng)完美的活動(dòng)，我們終于可以說(shuō)我們成功了！
三個(gè)活動(dòng)讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動(dòng)中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽中，我們部門的曾華麒同學(xué)去給他們當(dāng)主持人。
這三次活動(dòng)是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團(tuán)結(jié)一致的成果。
相信在xx—xx年的第一學(xué)期中我們會(huì)做得更好！
新學(xué)期總結(jié)篇二十
剛剛跨進(jìn)大學(xué)的門檻，無(wú)論在生活還是習(xí)慣上多少有點(diǎn)不適應(yīng)、不習(xí)慣，但是我也很興奮，因?yàn)槲?2年的努力，在這一天實(shí)現(xiàn)了，我的付出得到了回報(bào)，我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過(guò)了上半學(xué)期，總的回想起來(lái)似乎什么都沒(méi)有學(xué)到，但是也慢慢地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在大一上學(xué)期，還不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)期過(guò)得懵懵懂懂，主要表現(xiàn)在：
4、在這個(gè)學(xué)期，我還參加了勤工助學(xué)活動(dòng)，每個(gè)星期都會(huì)到圖書館學(xué)習(xí)、工作，在這里我體會(huì)到賺錢的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅，最重要的是我讓我的大學(xué)生活變得更加充實(shí)了。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，還需要我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識(shí)，他們還向我們介紹與該門課程相關(guān)的社會(huì)形勢(shì)和一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我也從中了解了很多社會(huì)知識(shí)。每個(gè)周末我都會(huì)到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市；另一方面，我也會(huì)從所見(jiàn)所聞中了解這個(gè)社會(huì)，以便將來(lái)能更好、更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，有很多地方需要改正，在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里要按照下面的計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)：
3、在這個(gè)學(xué)期中要充分利用業(yè)余時(shí)間，在各個(gè)社團(tuán)中做好自己的工作，積極參加社團(tuán)和學(xué)院組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力、組織管理能力和表達(dá)能力，讓自己的大學(xué)生活變得更充實(shí)、豐富多彩。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，回顧過(guò)去，雖然沒(méi)有努力，但也學(xué)到了一些東西，總算有一點(diǎn)進(jìn)步，并且適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，可能是自己沒(méi)有真正理解到如何學(xué)習(xí)，上學(xué)期中成績(jī)不太理想，展望未來(lái)，希望在這個(gè)學(xué)期中學(xué)到的更多。
20xx年3月7日。
新學(xué)期總結(jié)篇二十一
地點(diǎn)：教室。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
2、回顧勵(lì)志語(yǔ)主持甲：記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一個(gè)勵(lì)志小紅包，不知道大家還記不記得，有沒(méi)有把它深深的印在腦海里。下面就讓我們來(lái)回顧一下。
3、小記者訪談新學(xué)期新打算（小記者訪問(wèn)同學(xué)）主持乙：新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，同學(xué)們，你們有什么打算呢？我想，每個(gè)人心里一定都有自己的打算。今天我們教室有2位小記者，她們將訪談幾位同學(xué)新學(xué)期有什么新打算，有請(qǐng)小記者上臺(tái)。（小記者訪問(wèn)同學(xué)）。
4、制定新學(xué)期的計(jì)劃表（一名學(xué)生展示新學(xué)期計(jì)劃表，其余同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)填寫計(jì)劃表。）主持甲：告別了假期，迎來(lái)了新學(xué)期。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)始，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許……也有的同學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表。主持乙：（幻燈片投影**同學(xué)計(jì)劃表）讓該生說(shuō)說(shuō)自己制定的計(jì)劃。主持甲：其實(shí)每位同學(xué)都應(yīng)該制定一份新學(xué)期的計(jì)劃表。下面請(qǐng)大家拿出表格認(rèn)真制定計(jì)劃。新學(xué)期計(jì)劃表？主持乙：將你的計(jì)劃大聲讀出來(lái)，然后將它貼在語(yǔ)文書或鉛筆盒上，讓它時(shí)刻提醒自己樹(shù)立新念、珍惜時(shí)間、勤奮努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
2、正確的聽(tīng)課技巧，科學(xué)的思維模式審時(shí)度勢(shì)記筆記，認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)與作業(yè)。
新學(xué)期總結(jié)篇二十二
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào)；大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn)；全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止20xx-12-29，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應(yīng)屆畢業(yè)生協(xié)議書。
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