教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果,我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
期末考試自我小結(jié)篇一
在初中的兩年來,我發(fā)生了許多改變,歲月的逝去將我?guī)氤赡?,我成熟了許多,也獲得了許多。在學(xué)習(xí)上,我頑強(qiáng)拼搏,刻苦學(xué)習(xí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,課上積極發(fā)言,課后向老師提出質(zhì)疑,使自己向知識(shí)的殿堂一步步邁進(jìn);在處理同學(xué)關(guān)系方面,我與同學(xué)關(guān)系融洽,不斷改進(jìn)自己,幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上積極指導(dǎo)和鼓勵(lì),在生活上給予無微不至的關(guān)懷。
德育方面:身為一名光榮的共青團(tuán)員,在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智育方面:從踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻,我就對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對(duì)自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對(duì)待,并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí),盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,為使自己成為一名 社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面:自從奧運(yùn)會(huì)以來,各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中國(guó)蓬勃發(fā)展,這對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì),也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉,參與院校的運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管很苦,很累,但這都無所謂,因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財(cái)富。
勞動(dòng)方面:由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,不知不覺在成長(zhǎng)過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng),打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
可以說,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī),當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長(zhǎng),把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
期末考試自我小結(jié)篇二
時(shí)間似水流,學(xué)年以通過半,期末考也已到來,而便是短短的二天,期末考也完畢,我自信滿滿的走入考試場(chǎng),卻愁眉苦臉的擺脫了考試場(chǎng),可這是由于什么,為了更好地能讓下一次的考題學(xué)好,我做了一次總結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)思維非常好,但是此次鬼使神差的考了那麼點(diǎn)成績(jī),打開試卷一看,紅彤彤大叉一個(gè)然后一個(gè),看的我前額直冒汗,再細(xì)心一看,這種題型沒一道不容易做的,并不是計(jì)算誤差便是讀題不清,犯的竟全是低等的不正確;而語文課在基本題上竟然扣了好一些,這要我痛心萬分,立誓下一次考題以前肯定不會(huì)再玩世不恭的,一定要好好地備考基本知識(shí),而寫作則也扣了很多的成績(jī),全篇文章不盡人意,好像在打流水賬單,但是我也很無奈呀,肚里啥也沒有,想寫也寫不出來,我不由自主暗自后悔莫及,決策一定要聽老師的話,堅(jiān)持不懈每日寫日記并提升閱讀量;再看一下英文呢,我便也是欲訴無果了,這里沒加s,那里忘記了疑問,成績(jī)絲毫沒有留情面的被減掉了,但是沒有一體是我是不會(huì)的,這全是疏忽結(jié)果,而我如今也回天無力了,我不由自主一拍腦袋,心里有一種悲痛欲絕的乏力之感,我嗟悔無及,勸誡著自身下一次一定要用心查驗(yàn),絕能再那么心浮氣躁。
我明白此次考題老師和父母都對(duì)于我擁有非常大的期待,而我讓她們心寒了。針對(duì)這一點(diǎn)我覺得十分很抱歉。但經(jīng)過此次考題我就發(fā)覺了自身不夠點(diǎn),俗話說的好,有畏必有得嘛。
最先我想改正考題不用心讀題不細(xì)心的不良習(xí)慣。我刷題時(shí)一直只看過前邊一半后面的規(guī)定還沒見到呢,回答便已近寫了上來,通常會(huì)使我丟分。這或許和答題技巧有關(guān)系,但總而言之我還在之后的考題流程當(dāng)中一定要讀題用心,細(xì)心讀題,把題型看準(zhǔn)、看中。時(shí)間容許的那時(shí)候要多查驗(yàn)幾次,肯定不允許自身再次發(fā)生類似此的不必要的不正確。
次之,我要加強(qiáng)語文課、數(shù)學(xué)思維、英文三門主課及其政冶、歷史時(shí)間、自然地理、生物體和物理學(xué)的練習(xí)題加強(qiáng)。根據(jù)考題,終于明白山外有山,天外有天。平日大家都聚在一起做一樣的題型,覺得不出來有哪些顯著的差別。但是一當(dāng)考題,才看到原先那么多考題題型就是我從看來都沒看到的。只恨自己平常授課聽到不足用心,習(xí)題做的太少。我絕不能允許自身再如此堅(jiān)持下去,應(yīng)此,我一定要繼續(xù)努力,從此次考題當(dāng)中汲取教訓(xùn),為下一次考題做好充分的準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試心得重在訓(xùn)練與日常生活當(dāng)中??碱}以前我想制訂周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不會(huì)再不知所措,沒有方位。平日日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會(huì)累積,語文課積累好詞好句,數(shù)學(xué)思維也需要多累積難的題型,英文則是英語的語法問題,多做英語完形填空等習(xí)題也是提高英語口語的好方法,而且下一次考題時(shí)一定要加倍細(xì)心,決不能再次發(fā)生低等不正確,決不能讓會(huì)做的題型再做不對(duì)。
期末考盡管己經(jīng)過去,但我還是還有機(jī)會(huì)的。下一次考題,我想更為勤奮,爭(zhēng)得不許老師和父母心寒。而針對(duì)每科學(xué)科,希望老師不要對(duì)于我喪失自信心,盡管我此次考試能夠順利通過并不理想化,可是我堅(jiān)信自身的整體實(shí)力。下一次考題,我一定會(huì)盡力的學(xué)好的!
期末考試自我小結(jié)篇三
此次語文課考題沒有學(xué)好。我想深刻反思。
最先,要學(xué)好讀題。我想改正考題不仔細(xì)讀題型的不良習(xí)慣。有時(shí)我通??匆婎}型前邊就隨手把后邊的問題寫上,可是卻不對(duì)許多。
這也和答題技巧有關(guān)系。恰當(dāng)?shù)慕忸}最先必須用心思考題型。不就應(yīng)文章內(nèi)容急匆匆看一遍就解題。而就該是首先看一眼題型,把題目和題眼找出去,畫上豎線,標(biāo)出核心詞句,不斷掂量,隨后再看文章內(nèi)容。對(duì)于題型看文章內(nèi)容,就擁有針對(duì)性,在文章內(nèi)容之中找到相對(duì)應(yīng)的文段,畫出相對(duì)應(yīng)的句子,看是不是符合題型的規(guī)定。最終機(jī)構(gòu)語言表達(dá),解答問題。
通過之后的訓(xùn)練,我務(wù)必要在考題的歷程當(dāng)中用心讀題,自修讀題,把題型看準(zhǔn)、看中。時(shí)間容許的那時(shí)候要多查驗(yàn)幾次,肯定不允許自身再次發(fā)生類似這種的不必要的不正確。
第二,要多做各種各樣題目類型。平日大家都聚在一齊做一樣的題型,覺得不出來有哪些顯著的差別??墒且划?dāng)考題,才發(fā)覺原來那么多考題題型就是我從看來都沒看到的。只恨自己買的習(xí)題做的少。不能允許自身再再次那樣下來,因此,我務(wù)必要繼續(xù)努力,從此次考題當(dāng)中汲取教訓(xùn),提升能量,為下一次考題做好充分的準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試心得重在訓(xùn)練。日常生活當(dāng)中,我要多多的加強(qiáng)自身的訓(xùn)練和備考,考題以前制訂周全的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不會(huì)再不知所措,沒有方位。平日日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)初中會(huì)累積,語文課必須積累好詞好句,寄來作文素材,累積答題技巧,為自己訂一本錯(cuò)題本也是非常好的方式。
第三,調(diào)節(jié)考試心態(tài)。
語文是國(guó)語版,大家沒有學(xué)不太好的原因。但通常,由于對(duì)這門課程的了解與忽視,大家會(huì)賠了夫人又折兵。此次考題我是這一情況。將來我想保證:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要十分重視。
絕不能放棄一切一道題。不必空著,就算覺得寫的不對(duì),也就應(yīng)盡職盡責(zé)去回應(yīng)。
不必對(duì)自身喪失自信心,盡管我此次考試能夠順利通過并不理想化,可是我堅(jiān)信自身的整體實(shí)力。下一次考題,我務(wù)必會(huì)勤奮的。
期末考試自我小結(jié)篇四
這次考試的結(jié)果,既在意料之外,又在情理之中?;蛟S是期中考試考得太好的緣故吧,畢竟那樣的成績(jī),整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過兩回,仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn),但期末就沒有那種運(yùn)氣了,甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。
這次期末考試,由于我已經(jīng)初三了,所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我個(gè)人認(rèn)為,初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,一旦開始行駛,就以很高的速度一直向前奔去,來不及回頭,看窗外的風(fēng)景。
我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人,但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,這是巧合嗎?考試前,爸爸出差去了,要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),如果有不會(huì)的題目就再也沒有人教我了,我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上,媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng),她夢(mèng)見我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,鋼筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何況我們又不住在一樓),但她沒有告訴我,這是我后來才知道的。而我考試那兩天,突然發(fā)了急性腸胃炎,飯都吃不下去,每天餓著肚子去考試,而等我考試考好了,這種癥狀卻又奇跡般地好了,實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客觀原因,主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績(jī)所麻木,沒有提早復(fù)習(xí),等到我意識(shí)到的時(shí),為時(shí)已晚,連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了。
我在考場(chǎng)上頭昏腦脹,不會(huì)做的錯(cuò)了,會(huì)做的也錯(cuò)了,所有考試考下來,除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,其他幾門都掛了紅燈,有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低??纪暝嚭?,我只是很麻木地看著小說,玩著電腦,無所事事。我盡力不去想考試,但我最終不得不去面對(duì)。
比以往有所改善的是,我這次并沒有過分傷心,我甚至沒有哭(當(dāng)然,我沒有抑制自己想哭的欲望,只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落,但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),我只能對(duì)她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績(jī),當(dāng)然這也不是說成績(jī)不重要,而是通過每一次考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己,完善自己。
借一句詩來總結(jié)全文:“垂下頭顱,只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不羈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?!?/p>
獻(xiàn)給所有考試失敗的同學(xué),我們不能放棄,只要我們努力,我們一定會(huì)華麗轉(zhuǎn)身。
期末考試自我小結(jié)篇五
期末考試考的比較差,數(shù)108 語105 外106 地83 政59 歷65 生80,我認(rèn)為問題出在以下幾個(gè)方面:
語文平時(shí)閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時(shí),我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時(shí)只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識(shí)的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問題不是不會(huì)做,而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫答。這個(gè)問題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗(yàn)算,就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。
英語,還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時(shí)積累的單詞和句型不夠多,考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面,由于沒能正確認(rèn)識(shí)這兩科的重要性,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)上欠了很多債,以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之,今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和上學(xué)期時(shí)不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對(duì)政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)還清過去欠下的知識(shí)債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),使各門功課都取得了好的成績(jī)。
期末考試自我小結(jié)篇六
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過去一年的內(nèi),經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱晕疫€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情,可是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原先過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小,我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自我,完善自我,使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以往有位教師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的本事,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,不如此刻好好儲(chǔ)備自我的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,有校長(zhǎng)的諄諄教誨,教師的言傳身教,和與同學(xué)們的互助互愛,我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,從最出對(duì)高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,它對(duì)我很重要。
在這一學(xué)期中我要異常感激我那敬愛的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤蠇屪印粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心,還要感激我們班的所有科任教師,他們也很好就是無微不至往他們請(qǐng)教問題也是毫無保留的回答,如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。
為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天教師講的知識(shí)資料,以到達(dá)學(xué)習(xí)效率。
期末考試自我小結(jié)篇七
我歷任班干部職務(wù),長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng),培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外,擅長(zhǎng)打排球等各種球類,擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。我關(guān)心了解時(shí)事,具有國(guó)家和民族自豪感,遵紀(jì)守法,舉止文明,正直守信,有團(tuán)隊(duì)精神,熱愛勞動(dòng),樂于幫助他人,并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績(jī)。
從今后我會(huì)更努力完善我,用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀(jì)的新一代,我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)期就快要過去了,自己和過去比了一下,發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。
以前的話,沒有物理這門課程,這個(gè)學(xué)期,我們第一次接觸到了這門新奇的課程,自然是覺得比較新鮮,可最近物理交到了比較難的一點(diǎn)章節(jié),熱情少了些許,畏懼多了三分??墒?,即便如此,在期末考試時(shí)我也要全力以赴,爭(zhēng)取突破95分大關(guān)!
一個(gè)學(xué)期我也為班級(jí)做過不少的事情,雖然都是一些小事,比如:倒垃圾,做值日班長(zhǎng)什么的,但我想,只要小事也做好,只要做好就行了。
優(yōu)點(diǎn)也有很多,比如:現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點(diǎn)時(shí)間我也會(huì)很好的利用好了,這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣,時(shí)常會(huì)有重默,但現(xiàn)在不同了,次數(shù)不但少了,而且全對(duì)也多了起來。
而且,我這個(gè)學(xué)期的得星數(shù)也變多了,并且突破了得星冠亞季軍零的記錄,有了一次亞軍,所以,我必須再接再厲,爭(zhēng)取奪得冠軍!
接下來說一下缺點(diǎn),雖然我已經(jīng)把一些缺點(diǎn)改掉了,但還有一些頑固分子負(fù)隅頑抗,今天得一一報(bào)上名來。首先還是玩心太重,隨最近有點(diǎn)收斂但還有不足,自制力有點(diǎn)差,上課容易分心。
這些缺點(diǎn)都必須改正!
期末考試自我小結(jié)篇八
當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我哭,透過淚水我看到老師和父母對(duì)我的失望和惋惜!
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望,因?yàn)殄e(cuò)的非??上АR坏缿?yīng)用題,在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹,每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問一共能栽多少棵?我算式列對(duì),可惜把4000抄成400,檢查時(shí)竟也沒檢查出來,因此,那寶貴的5分就跟我說“拜拜”。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖,圖我畫對(duì),可畫完后,我卻放松,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在75上,雖說下面的都描對(duì),可一分也沒給我。都是粗心惹得禍,看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻五味瓶,說不出是什么味。
我流著淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)媽媽也很失望,可是為不讓我氣餒,媽媽卻又安慰我,鼓勵(lì)我:“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已,你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷穑嫉貌缓脹]關(guān)系,只要你能從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn),你就是最棒的??荚囈呀?jīng)過去,要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z文、英語考得好而驕傲,也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),時(shí)刻對(duì)自己充滿信心,寶貝,媽媽相信你!”
聽媽媽這番話,我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走。我又重新拾回信心,對(duì)呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)??础豆鹋⒁噫谩?,她笑著對(duì)我說:“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,而是學(xué)習(xí)能力的問題,既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀,開朗活潑沒有錯(cuò),錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃?!蔽耶?dāng)然是迫不及待,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法:
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練,如果錯(cuò)就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗亂,再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字,直到熟練無比。這個(gè)方法我以前用過,可都沒堅(jiān)持下來,這次我一定要堅(jiān)持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字,具體方法同一。
期末考試自我小結(jié)篇九
高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了,今天我回學(xué)校領(lǐng)取了成績(jī)單。我看了看各科的成績(jī),發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。
語文:這次語文考試我發(fā)揮出了我的水平,考得不錯(cuò)。比以前的語文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分,并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識(shí)點(diǎn)弄清楚了,不懂的我也向同學(xué)、老師請(qǐng)教,所以在考試的前幾天里我也沒有拼命的復(fù)習(xí)語文,考試的時(shí)候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個(gè)原因是,考試的作文是我以前寫過的一篇文章,所以我不慌不忙,把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。
生物:上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好,在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r(shí)我花了許多功夫在這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽并且會(huì)做,在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過的知識(shí)忘記了,但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時(shí)我非常有信心,所以我成績(jī)自然會(huì)有所提高。
政治、歷史、地理:這幾門考試成績(jī)都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步,但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象,因?yàn)槲移綍r(shí)沒有把它們?nèi)?,而是在考試前通過老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內(nèi)把知識(shí)要點(diǎn)背記下來的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jī),如果我把它們沒搞懂,而靠這種短期強(qiáng)化記憶,我很快就會(huì)再次忘記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì)將前面的知識(shí)鞏固好,為后面所學(xué)的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué):這次考試最差,竟然沒及格!在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚,但是為什么考試會(huì)考得這么差呢?原因就是我平時(shí)太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn),只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我就糊涂了,并且我沒有時(shí)常去回顧以前的知識(shí),導(dǎo)致我把這些問題堆積在考試前夕,由于有那么多科目需要復(fù)習(xí),所以只記憶公式和定則,沒有熟練的做題技巧,所以數(shù)學(xué)成績(jī)提高不上來。
1、做事要講究效率。上個(gè)學(xué)期我成天坐在書桌旁做習(xí)題、背知識(shí)點(diǎn),但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的,別人可以很快做好的事,我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時(shí)間!今后的學(xué)習(xí)中,我一定一定要規(guī)定好自己做某件事的時(shí)間,例如做一科作業(yè)規(guī)定好事1個(gè)小時(shí),超過一個(gè)小時(shí)久做下一科目的作業(yè),老師發(fā)給我們的試卷也是這樣,每一張?jiān)嚲矶家凑丈厦嬉?guī)定的時(shí)間做,到時(shí)間就停筆。這樣就能檢測(cè)出我的做題質(zhì)量與速度。
2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識(shí)點(diǎn)記牢并且運(yùn)用靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會(huì)總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它學(xué)科,總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)舉一反三才不會(huì)被多變的題目給迷惑。
同時(shí),我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法,其中有許多東西對(duì)我有所幫助(文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)):
政治是三科中最好掌握、最有方法的一門,但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識(shí)。一本書在高三一年至少也要看四遍,一看整體,二抓細(xì)節(jié),三做歸納總結(jié),四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后,就應(yīng)該將理論付諸實(shí)踐,所以多做習(xí)題,巧做習(xí)題,便成為自我能力提高的最有效的方法了。
歷史要從兩方面入手。一則縱,即歷史發(fā)展的線索,多為對(duì)時(shí)間的了解,以便于形成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的`縱向概況。二是橫,即在同一時(shí)間內(nèi),各個(gè)國(guó)家所處的階段,以便于形成對(duì)比,發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣,縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選擇題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡(jiǎn)答題的概述,最后將兩者有機(jī)的結(jié)合,學(xué)好歷史則成一件很輕松的事。
地理理科性質(zhì)較強(qiáng),所以,擁有邏輯性思維,則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么,該如何培養(yǎng)呢?首先要會(huì)想,將一些原理、方法通過自己的思考形成獨(dú)特見解,然后通過寫,將其形成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上,形成一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確全面的答案,使文綜成績(jī)得到提高。
我覺得這些學(xué)習(xí)方法對(duì)我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開始學(xué)文就知道總體的方法是什么,不至于讓自己學(xué)的很茫然。
這次的考試總結(jié)是我最用心寫的一次,我希望從這里開始會(huì)有一個(gè)很好的開始,我當(dāng)然也會(huì)善始善終,相信我自己一定能行!
期末考試自我小結(jié)篇十
在這個(gè)學(xué)期里面,我覺得有做不好,做得好的.地方。在品德方面,我覺得自己做得不錯(cuò),我在這學(xué)期沒有說過一句粗言爛語,也沒有隨地亂扔垃圾和隨地吐痰。
在能力方面,我覺得自己沒有竭盡全力,由來我很少復(fù)習(xí)英語的單詞,更加沒有背過課文。
在勤學(xué)方面,我上數(shù)學(xué)有認(rèn)真聽課,回家能自覺背要背的部分,和一些公式,而且都是很認(rèn)真地背誦。但是英語就不行了,我做英語作業(yè)十個(gè)有九個(gè)不會(huì)做,但我不會(huì)問別人,由來每次都不會(huì),所以我最不喜歡英語。
我想我以后會(huì)自覺復(fù)習(xí)英語單詞,背課文,并認(rèn)真做好筆記,爭(zhēng)取好成績(jī)。
期末考試自我小結(jié)篇十一
這次語文成績(jī)較以往相比,有很大的進(jìn)步,但仍暴露了許多問題。
這次扣的第一分讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的問題,我的生字很但是關(guān),這次寫錯(cuò)的竟是“雛鳥”的“雛”,我以后需在生字方面多下功夫,多記,多寫,才能保證不錯(cuò)。
第二處錯(cuò)是在仿寫句子,這是因?yàn)槲覍?duì)句意理解不透徹,也說明我審題審句子不細(xì)致,以后需注意。
第三處是錯(cuò)在課外文言文尋找主指句上,這說明我沒能透徹的理解文章,要解決這問題,我需要平時(shí)多做練習(xí),熟能生巧,只有多做,以后做才不會(huì)有錯(cuò)誤。
第四處是文言文理解、感悟,那里可能是因?yàn)槲覜]將房屋簡(jiǎn)陋的意思表達(dá)出來致使扣掉一分,這是因?yàn)槲覜]能深入理解原文,以后在做此類題時(shí),我應(yīng)與作者換位思考,揣摩他想表達(dá)的意思之后再動(dòng)筆寫。
第五處是閱讀題中題目作用題,這道題三點(diǎn)我只答對(duì)一點(diǎn),這說明我對(duì)閱讀技法仍然不熟悉,以后還須多多記憶。
第六處是加點(diǎn)詞題形,這道題錯(cuò)在我沒將去掉后的意思寫出來,被扣一分,但題上并未說能否去掉,答案這樣設(shè)置不太好,第七處應(yīng)是將語言分扣掉了。
議論文閱讀這次主要問題是未細(xì)致審題,這是一個(gè)嚴(yán)重的毛病,以后做題時(shí),我應(yīng)先多讀幾遍題再寫,想好再下筆。
這次的作文屬于考場(chǎng)即興發(fā)揮之作,自認(rèn)為寫的不錯(cuò),可得分卻有些不盡人意,在以后的考試中,作文還是需事先準(zhǔn)備。
這次考的不錯(cuò),今后需加倍努力,在以后的考試中,我必須要將這持續(xù)下去。
期末考試自我小結(jié)篇十二
經(jīng)過緊張地復(fù)習(xí),緊張地批閱,緊張的核算,期末考試終于結(jié)束。本次考試2.5班整體考得不錯(cuò),55個(gè)孩子雙科190分以上的有22個(gè)孩子。雖然對(duì)于二年級(jí)的7、8歲孩子來說,有的考題未免有些拔高難度(即使那些難題老師曾經(jīng)講過,但如果80%的成人都做錯(cuò)的題目,他們能學(xué)一次就掌握嗎?)雖然孩子們渴望得100分,但我要提醒每個(gè)家長(zhǎng),不要強(qiáng)調(diào)100分,使那些很優(yōu)秀的孩子有失敗感。追求完美沒有錯(cuò),但不完美的存在是客觀的、合理的。
語文第一題選擇正確讀音,全班丟12分,“教書”選不準(zhǔn),難道老師每天“叫書”嗎?生活常識(shí)嘛。
第二題寫生字,全班丟18分,生字過關(guān)老生常談了,家長(zhǎng)糾正不及時(shí),老師教之前估計(jì)孩子已經(jīng)記得根深蒂固。每天都聽寫1遍常錯(cuò)的詞語,一個(gè)月還錯(cuò)嗎?家長(zhǎng)就嫌老師作業(yè)多,好像聰明的孩子只要寫一、兩遍就記牢生字了。識(shí)記是需要反復(fù)性的,這就是為什么現(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候聰明,看的書也多,卻錯(cuò)字連篇——抄寫鞏固的單位時(shí)間不夠??匆豢凑麖埦碜?0.5的個(gè)數(shù),就知道孩子們是怎么的著急、不踏實(shí)、出手寫字隨意。這就是態(tài)度問題,他不在乎寫得對(duì)或錯(cuò),寫了就完成任務(wù)?,F(xiàn)在的社會(huì)不也是這樣?不在乎做得怎么樣,做了就行,應(yīng)付了事。
第四題反義詞答得較滿意,全班5人有錯(cuò),還是錯(cuò)字問題。不過,嚴(yán)格地講,“白天”的反義詞就應(yīng)該是“黑夜”,因?yàn)閱我艄?jié)字里面有“黑---白”相反的詞義?!叭菀?--困難”因?yàn)椤耙?-難”,“容易---復(fù)雜×”就算錯(cuò)了。將來寫近義詞、反義詞都要運(yùn)用單音節(jié)擴(kuò)詞的方法。
第五題默寫古詩整體較好,不好就對(duì)不起老師的作業(yè)了-----頭一天晚上的作業(yè)就是復(fù)習(xí)4首古詩。依然有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)字連“圈”,不用說,考試前個(gè)別家長(zhǎng)完全相信自己孩子的自覺——據(jù)專家說,孩子的自覺學(xué)習(xí)大概在初三年級(jí)形成,小學(xué)是不自覺學(xué)習(xí),到中學(xué)是半自覺學(xué)習(xí)。我們的個(gè)別家長(zhǎng)總是認(rèn)為自己的孩子會(huì)比其他人的孩子早懂事個(gè)4、5年。(我就不信自己貪玩的孩子能自覺復(fù)習(xí),我相信“臨陣磨槍,不快也光”這句老話,考前的陪著強(qiáng)化基礎(chǔ),使五年級(jí)的兒子發(fā)揮超常---95、100、100。)
第六題被字句把字句的互換,因?yàn)榫渥虞^長(zhǎng),有寫錯(cuò)的,如果平時(shí)能多讀書語感強(qiáng),就不會(huì)語序錯(cuò)誤。也可以用老師教的笨辦法,畫出前后2部分,誰和誰?主語打顛倒,后面照著抄。出問題的是下面的補(bǔ)充詞語使句子更具體。原句是動(dòng)詞前補(bǔ)了一個(gè)“地”字短語,叫狀語。本來吧,補(bǔ)個(gè)“的”字短語叫定語,句子通順正確也不應(yīng)該算錯(cuò),因?yàn)樾W(xué)又不講語法??墒恰热徽諛幼?,你就得觀察樣子是什么,考察你觀察得仔細(xì)不仔細(xì)。誰讓出卷的老師不給出括號(hào),本來讓大家靈活運(yùn)用,結(jié)果好多孩子那個(gè)錯(cuò)得冤。唉,吃一塹長(zhǎng)一智吧!老師也無能為力。
第七題閱讀題,除了抄寫正確看功底,能讀懂故事也是看讀書的本領(lǐng)了。這次題目要求寫從故事明白的道理,其實(shí)將來就是考查文章中心是什么。找到重點(diǎn)詞句,可以抄的抄寫,不能全抄的改編完整通順再抄寫。本次考試這道題老師們不是很嚴(yán)苛,只要找到關(guān)鍵詞句就算對(duì)。其實(shí)道理可不是“只要?jiǎng)幽X筋誰都能飛上天?!贝鸢福褐灰?jiǎng)幽X筋——你就能想出好辦法,或你就能克服困難;你就會(huì)成功;沒有辦不到的事;就會(huì)創(chuàng)造奇跡……怎么說都行,就是得理解對(duì)短文。多看看《小故事大道理》,就領(lǐng)會(huì)了什么叫道理。高年級(jí)最能出這種自由發(fā)揮,考查詞匯、文筆的道理題。
第八題是看圖寫話,這是重中之重,全班失分最多就在這里,共丟167分,平均每人3分,也還在正常范圍之內(nèi)。其中18人減5分以上,10分以上2人。本學(xué)期練習(xí)寫了不少童話、小作文,大部分老師都批改,提出修改意見。因?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)或接受新事物會(huì)遵循先入為主的原則,如果不在最初就指出存在的問題,正確的方向,一旦養(yǎng)成習(xí)慣或者理解歧義,改正起來就很難,那他中高年級(jí)的習(xí)作就會(huì)困難,無章法。比如寫話時(shí)注意寫清時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么。多幅圖的寫話要按順序,寫完一幅再寫一幅。而本次的三幅圖看圖寫話很多孩子沒寫第一幅圖,大概是看錯(cuò)了,或者不知道那是蹺蹺板的玩法?(我監(jiān)考三年級(jí)英語時(shí),孩子們給圖染色,把老虎染得慘不忍睹,讓觀者哭笑不得。我真奇怪現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳??連老虎是怎樣的顏色、花紋都不知道嗎?有黑頭黃身的老虎嗎?有純黑色的老虎嗎?這到底是怎樣的一代孩子?生活常識(shí)少得可憐,仿佛不食人間煙火,只在書本考題中生活。)
這次期末語文人均分93.3,滿分1人,99分2人。90以上44人,80以上10人。數(shù)學(xué)沒滿分,99分的9人。家長(zhǎng)在假期要針對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況,有目標(biāo)的進(jìn)行復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。
期末考試自我小結(jié)篇十三
這個(gè)學(xué)期結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
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