計劃可以幫助我們更好地衡量自己的進展，及時調(diào)整和改進。在制定計劃時，我們需要充分考慮現(xiàn)實條件和限制，確保計劃能夠順利實施。范文中的計劃可以幫助大家更好地理解和掌握計劃的要點和流程。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇一
結(jié)合新形勢少先隊工作的新要求，以“五愛”教育為重點，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，全面實施十個道德好習慣，努力在提高少先隊工作的針對性、實效性上下功夫，培養(yǎng)一批具有“基礎(chǔ)牢、智能高、素質(zhì)優(yōu)”的既全面發(fā)展有學有特長的21世紀人才，為創(chuàng)建品牌學校奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、 繼續(xù)加強隊員思想道德教育及良好行為的養(yǎng)成教育，通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，全面提高隊員素質(zhì)。
2、注重發(fā)展隊員的特長，做到人人有特長。
3、圍繞十個道德好習慣及新三好教育，開展中心月活動。
4、通過開展各種豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員學會生存、學會求知、學會合作、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會服務(wù)，做新世紀合格加特長的學生。
5、積極組織隊員參加校內(nèi)外的各種比賽活動，為學校爭榮譽。
6、加強班隊文化建設(shè)，營造良好的班隊氛圍。
7、通過各種形式開展十個道德好習慣活動，評出學生之星、好學生。
八、九月份
1、做好開學前的各項準備工作。
2、結(jié)合教師節(jié)出板報。
3、結(jié)合十個道德好習慣，對隊員進行行為養(yǎng)成教育。
4、制訂少先隊計劃。
5、校園保潔落實到個人。
6、認真學習新廣播操。
十 月 份
1、結(jié)合國慶節(jié)及十個道德好習慣活動，開展愛國主義教育活動。引導隊員懂得愛國從大處著眼，從身邊一點一滴小事入手，從關(guān)心集體、家庭、他人做起。
2、慶祝少先隊建隊54周年，開展“我是隊旗下光榮的一員”中隊主題活動，
4、積極開展科技月活動。
5將十個道德好習慣的養(yǎng)成教育融入班隊活動中，使隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
6、秋游。
十 一 月 份
1、做好“創(chuàng)新活動大展示”活動的準備工作。
2、積極備戰(zhàn)校運會。
3、“自己的事自己做”小競賽。
十 二 月 份
1、舉行“創(chuàng)新活動大展示”主題活動。
2、評選好學生。
3、總結(jié)少先隊工作。
4、積極參加校運會。
元 月 份
1、評選三好學生。
2、組織學生積極參加社區(qū)教育活動。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇二
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展法制宣傳教育的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。
一、指導思想
以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學水平和教育質(zhì)量。
二、目標
1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。
（1）組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關(guān)條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。
（2）并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。
（3）每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。
（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生。
2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。
（1）學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關(guān)的法律。
（2）開展有人向你借錢不還怎么辦？，有人威脅你怎么辦？等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時做好待進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，結(jié)成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇三
為做好本學年的班主任工作，使學生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：
一、指導思想
二、班級概況
本學期全班學生共計45人，男生24人，女生21人。
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系，建立學習家庭電話互訪制度。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的
假日活動、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
4、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
（2）課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又沒有違背紀律的空間。
（3）集合紀律
向班級匯報站隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。
7、講究衛(wèi)生很重要。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤。
(2)班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、各月份工作重點
三月份：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒標兵。
2、3月8日 婦女節(jié) 開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
3、3月12日 “春風暖校園，綠意滿人間”主題教育活動。
4、召開班干部會議。
四月份：
1、開展“故事大王”講故事大會。
2、期中測試、反饋家訪。
3、召開班干部會議。
五月份：
1、慶祝五一勞動節(jié)歌唱比賽。
2、學生身體素質(zhì)測試。
3、做好慶祝六一兒童節(jié)的準備工作。
4、召開班干部會議。
六月份：
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、做好復習準備工作。
3、期末考試。
4、各類評比。
我覺得班主任工作既是一門科學，也是一門藝術(shù)。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇四
根據(jù)學校提出的“創(chuàng)建平安校園”實施方案，結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)制定以下“平安班級”實施計劃：
一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結(jié)合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學校、班級教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內(nèi)、班級內(nèi)不發(fā)生重大安全責任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排。
1、提高認識，加強教育。創(chuàng)建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現(xiàn)。
2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創(chuàng)建氛圍。以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設(shè)立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學生的行為養(yǎng)成教育，維護校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內(nèi)安全隱患的自查整改工作。對班內(nèi)教學設(shè)施、宿舍等進行全面檢查，消除班內(nèi)安全隱患。加強班級財產(chǎn)管理，保證班級、學生財產(chǎn)安全。
4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯(lián)系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”(可在班上設(shè)立一個信箱也可以給學生e-mail地址或是qq號碼)、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調(diào)節(jié)、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結(jié)合，預防為主”的方針，積極構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇五
尊敬的院評審小組：
為了全面貫徹黨和國家的教育方針，培養(yǎng)同學集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，促進優(yōu)良學風的形成，更好地調(diào)動全班同學的學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在學院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，xx級材料科學與工程（1）班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到“優(yōu)良學風班集體”創(chuàng)建活動的評選條件，全體同學將齊心協(xié)力建設(shè)好我們的班集體，形成良好的班風，學風。
一、班級現(xiàn)狀。
xx級材料科學與工程（1）班是一個團結(jié)向上的班集體，在過去的一段時間里，我們?nèi)〉昧碎L足的進步。
在學習方面，第一學期的智育平均成績?yōu)?6。2分，有近一半的同學取得了獎學金；已有6人參加了黨課培訓，并有兩人獲黨課“優(yōu)秀學員”稱號。同時，我們開展了“零遲到”活動和“一幫一學”活動，很好地促進了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
在生活方面，我們?yōu)榱颂岣咄瑢W們的身體素質(zhì)，特開展了晨練長跑活動，為了提高同學們的文化素養(yǎng)，特組織了“讀名書，品名人”活動月，為增進同學間的了解和團結(jié)，特組織了八月十五共賞月活動和元旦聚會。
在參加文體活動方面，我們班積極參加了學校和學院組織的各種活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，朗讀比賽，辯論賽，拔河比賽，籃球比賽，宿舍文化節(jié)，漫畫展，藝術(shù)展等等，并獲得了很好的成績和贊許，例如，在辯論賽上，我們戰(zhàn)勝了07交運代表隊，在拔河比賽中，我們打入前三，在宿舍文化節(jié)時，獲得院領(lǐng)導的表揚等等。并且，在班內(nèi)，我們自己組織了棋藝比賽，心理話劇表演等活動，更是活躍了班級氛圍。
當然的，班內(nèi)也存在一些問題。在學習上，還有不少人沒有動力，找不到方向，結(jié)果掛了科。在個人內(nèi)務(wù)上，有一些人認識不夠，總做不好，有待提高等等。
二、班風建設(shè)。
好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮進。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義。在創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”過程中我們反思了自己的不足，并明確了目標——創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”標兵班。
開學伊始，我們明確了班干部的工作職責（見附注2）。這些對班干部形成了有效的約束，也利于班干部形成良好的工作態(tài)度和工作作風，起到帶頭作用，從而直接感染整個班級的風氣，帶動整個班級在良性軌道上發(fā)展。
在已經(jīng)開始的這一學年里，我們xx級材料科學與工程（1）班全體同學正同心協(xié)力，爭取在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面取得了更優(yōu)異成績。當然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創(chuàng)造佳績。自信我們能夠獲得“優(yōu)良學風班集體”這一殊榮，所以全班同學信心高漲，熱情十足，正向更優(yōu)的目標邁進！
學風建設(shè)在班風建設(shè)中起重要的作用?？梢哉f，學風的好壞，直接影響了班級班風建設(shè)的成敗。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍，變厭學為好學是學風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學生的主要任務(wù)是學習，良好的學習風氣使絕大多數(shù)學生都帶著愉快的心情學習、生活。所以在班會上要求同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，并指導制定好適合自己的學習目標，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。這對促進優(yōu)良學風建設(shè)必將起到不可或缺的作用。
一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的優(yōu)良學風的形成，正是學生具有正確的學習目的、動力、動機的具體表現(xiàn)，也是學生成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。所以，我們班一定要也一定能創(chuàng)建好“優(yōu)良學風班集體”，并促進全體同學共同進步。
四、總體目標。
1、通過一些宣傳資料和一些文體活動，明確同學們的學習目標，端正學習態(tài)度；在學習中努力做到勤奮進取，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)；班長、學習委員經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合老師一道完成各項教學任務(wù)。
2、全班同學自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
3、力爭班級整體學習狀況良好，爭取學期考試（考查）成績不及格人數(shù)不超過18%。
4、積極開展班級黨團建工作，積極參加院系黨校學習，遞交入黨申請書的學生比例數(shù)達到45%。
5、全班同學健康狀況良好，做到每學年體質(zhì)健康標準達標率達到90%以上。
6、做到全班同學的圖書借閱率達100%且每生至少達30冊/學年。同時，我們將盡最大努力達到“優(yōu)良學風班集體”評選條件。
五、結(jié)語。
自強不息，勇攀高峰。我們將將用年輕的激情，創(chuàng)造成功的喜悅；用年輕的執(zhí)著，完成成才的使命。31顆心靈的交集，演繹同一場戲——“比，學、趕、超、幫”集體的力量！厚德載物，思變通達。人生美好莫過于心靈洗禮。在接下來的每一天，我們將領(lǐng)悟人生的真諦。光陰荏苒，在接下來的每一天，我們將爭分奪秒，積極進??；在21世紀的今天，我們將一如既往，激情滿懷，擁抱明天的太陽！
希望我們的表現(xiàn)將能夠得到校領(lǐng)導、老師和同學的認可，在你們的關(guān)懷和指引之下，我們在以后的學習生活中將會有更多的信心和努力?！皟?yōu)良學風班集體”是每一個班級都希望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級發(fā)展的源動力。
天行健，君子以自強不息。我們渴望成功，但我們深知一分耕耘，一分收獲；我們滿懷理想，但我們深知，離開了艱苦奮斗，理想終究成為泡影。今后我們將一如既往地奮斗，永遠向上，踏踏實實地走好每一步。我們這個班級是一支年輕而富有朝氣的隊伍。路漫漫其修遠兮，我們將堅持認真學習，結(jié)合自身的專業(yè)特色，以我們特有的活力和影響力，昂揚奮進，力爭在學習上創(chuàng)造出更大的輝煌！
敬請領(lǐng)導審批！
此致
敬禮
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇六
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索!
一、活動目的：
通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
三、活動口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>
四、活動構(gòu)想：(九大構(gòu)想)。
1.營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(3)征集凡人名言的讀書名言：
在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長?！?/p>
“好書讀來讓人余香滿口，回味長久。”……。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。
2.辦讀書博覽會：
(2)每天上午早會十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.建立少年小書庫：
(1)讀書活動中，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學生建立起個人小書庫，建立起班級圖書角。
4.建立好書交換站：
(1)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
5.建立讀書成長冊：(也叫采蜜本)。
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
6.制作、評比書簽：
學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。
7.倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)。
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。
8.開展讀書實踐活動：
(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。
(2)課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇七
“為創(chuàng)建文明班集體構(gòu)建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計劃和目標：
一.班級思想教育。
我們班是一個積極向上、熱情奔放、生機勃勃、充滿朝氣的集體，針對這些特點開展以下政治思想教育。
第一學期。
(1)新老生交流會。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進行誠信教育。
(4)汽修班與醫(yī)藥班素質(zhì)拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會。
(6)開展以“團結(jié)、協(xié)作、奮進”為主題的茶話會。jq0916班。
(7)在班級討論學習“安全知識”教育。
(8)討論如何讓假期生活過的“充實、豐富、多彩”。
第二學期。
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識，在課上與同學交流，加深對本專業(yè)知識的了解，請學長介紹英語三級考試經(jīng)驗。
(3)抓住植樹節(jié)鍥機，開展“環(huán)境保護，人人有責”的簽名活動。
(4)汽修班與機電班籃球友誼賽，促進團結(jié)和諧。
(5)開展學習經(jīng)驗交流會，增強學習氣氛，改進學習方法。
(6)召開運動會動員大會，鼓勵大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學四年“學習、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開展“秀出自我”晚會以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學交流心得，學習黨史為主要內(nèi)容慶祝“七一”建黨節(jié)。
二.班團及黨組織建設(shè)。
(1)建立健全完善的班團組織結(jié)構(gòu)，是班級一步一個腳印的向前走。
(2)定期召開班委會，總結(jié)上周工作的優(yōu)缺點并對下周工作作出計劃，例如定期召開班會，將相關(guān)學習信息傳達給大家。
(3)做好宣傳工作，及時出版報，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學們的意見和建議得到及時的采納。
(5)我班已做好成員資料冊，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況。
(1)我班6名同學已全部上交了入黨申請書。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團員向黨靠攏。
四.學風建設(shè)。
(1)英語：在平時上課時多鼓勵大家說英語，通過英語話劇、小品、英語歌提升同學們對英語的興趣。平時找一些幽默話題供大家討論，并通過與老師的交流過程中存在的問題進行針對性的解決，調(diào)高效率，通過“互助組”，一幫一或以一個宿舍為單位學英語，爭取本學年末英語三級過級率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開展班級工程制圖比賽，以促進我汽修班在識圖上的水平。
(3)計算機：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強化記憶并不斷鞏固，并和計算機高手交流共同進步，爭取本學年末計算機過級率為95%以上。
(5)班級出勤率：我班已建立出勤冊，所有活動上課出勤都有詳細記錄，為以后評優(yōu)，評獎學金，助學金作參考。爭取每學期出勤率達到98%，獎罰分明，積極鼓勵。對學習優(yōu)秀者給獎勵。
五.班級管理。
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級奮斗目標，班級管理以班委為主要服務(wù)者，帶動全班同學共同參與。從而帶動全班同學進步。
(2)違反紀律、出勤率與獎學金、助學金、評優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學位證的頒發(fā)，向同學們強調(diào)它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個緊密聯(lián)系、團結(jié)，的整體。一些重大事務(wù)要進行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過一些案例來教育大家，讓大家懂得相關(guān)安全的知識和一些注意事項;班委要及時做好安全防患工作，特別是外出活動、放假時要著重強調(diào)安全的重要性。
(1)班會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(2)班委會每周一次，時間為周日晚自習共二十五次。
(3)團支委會每周一次，共三十次。
(4)團支部大會每兩周一次，共十五次。
(5)團小組會每兩周一次，共十五次。
六.班級活動開展。
為豐富本班同學的課余生活，是同學們更進一步感受生活，與此同時增強同學之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級活動，作為展現(xiàn)我班風采的舞臺。
(1)新老生交流會，新生和老生的交流能夠使我們跟進一步的了解學院的生活、學習情況。
(2)聯(lián)誼晚會，讓大家彼此認識、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風采，發(fā)展特長，找到一席之地。
(3)組織同學們?nèi)ス聝涸汉途蠢显骸?/p>
(4)開展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進團隊精神。
(5)組織辯論賽，對當今比較熱門的問題進行討論。
(6)組織同學觀看具有現(xiàn)實意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來增進同學的興趣愛好和學習的信心。
(9)組織同學做一些社會公益活動。
(10)集體參加社會實踐活動，提高個人能力。
七.班級特色與創(chuàng)新。
(1)班級學習氣氛濃厚，特別是女生學習積極性極高，經(jīng)常在圖書館學習書庫資料。
(2)每搞完一次活動將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車一家親相冊，將相關(guān)資料寫入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫一封信，寫上自己的大學的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來，在畢業(yè)后拿出來，看自己是否實現(xiàn)了所寫的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級體就近在咫尺，我們團結(jié)一心，我們榮辱與共無論什么樣的困難都壓不倒我們的信心，因為我們不拋棄也不放棄。相信坎坷過后是平川，風雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來是美好的!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇八
根據(jù)學校大隊部的工作計劃指導思想，以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，以少先隊活動建設(shè)和隊伍建設(shè)為重點，結(jié)合學校集郵特色和校本教材，引導隊員積極投身各類探索實踐活動，不斷促進少先隊員快樂自主地發(fā)展，扎實工作，努力推進少先隊的建設(shè)和發(fā)展。
二、工作目標。
2、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、加強學校與家庭之間的聯(lián)系。
6、積極開展雛鷹爭章活動。
三、重點工作和具體安排。
(一)重點工作：
(一)常規(guī)教育方面。
寒假剛結(jié)束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的、為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(二)班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"。
2，課間紀律。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做、
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
(五)家長工作方面。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(二)具體安排：
1、小結(jié)寒假生活，評選寒假積極分子。環(huán)境布置，出好黑板報。
2、落實學習與行為習慣要求。針對學生行為、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、結(jié)合世博會，準備：“學雷鋒見行動”升旗儀式。
第一期黑板報：新學期、新氣象、新跨越。
1、結(jié)合“植樹節(jié)”，進行愛護綠化教育。
2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、結(jié)合世博會，開展小隊活動：撰寫“文明迎世博”倡議書、做環(huán)保小衛(wèi)士。
4、落實班級文明公約。
第二期黑板報：愛的教育。
1、進行法制宣傳。
2、學生春游活動，著重進行安全教育和節(jié)約教育。
3、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
第三期黑板報：領(lǐng)巾風采。
1、布置好世博角。
2、針對學生行為習慣、學習習慣中存在的問題進行教育。
3、六一活動籌備工作。
第四期黑板報：我們的節(jié)日。
1、對學生的行為習慣、學習習慣進行小結(jié)。
2、進行復習好方法的交流。
四、班級特色。
班級名稱：蒲公英中隊。
文明宣言：學會學習，學會做人。
五、雛鷹爭章活動。
目標：爭家務(wù)章學做小家務(wù)，爭當小幫手。
要求：1、幫助家長做力所能及的家務(wù)活。
2、自己的事情自己做，不把事情推給家長做。
3、在雙休日洗自己的小件物品，學會做飯和簡單的飯菜。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇九
營造濃厚學習氣氛，調(diào)動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。
二、活動步驟。
活動分為四個階段開展。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年12月20日—20xx年12月31日)。
各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。
(二)創(chuàng)建階段(20xx年1月—20xx年8月)。
各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。
(三)申報階段(20xx年9月)。
各班級申報優(yōu)良學風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向?qū)W校推薦。
(四)評選階段(20xx年10月)。
學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學風班。
三、評審標準。
(一)有活動方案、有活動內(nèi)容，有活動效果。
(二)考試紀律良好，考試違紀率低。
(三)上課紀律良好，出勤率高。
(四)學習成績整體良好。
1、四、六級英語通過率高；
2、計算機等級考試通過率高；
3、有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；
4、班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，，優(yōu)秀率高，不及格率低。
四、獎勵。
(一)學校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。
(二)優(yōu)良學風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學風班三好學生比例。
(三)此次榮譽作為所在班輔導員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十
的溫暖,讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學生心聲，與學生溝通，及時幫助學生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學習上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學習貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學習情緒，消除他們急功好成的學習思想。再者讓學生們充分了解到學習知識是一個積累的過程，是沒有任何捷徑可以走的。知識吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來的。相反，我要幫助學生們培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立正確的學習目標和端正的學習態(tài)度，建立堅定的學習信心，努力在班級里營造一種良好的學習氛圍，讓學生們形成一種你追我趕的競爭意識。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學生的本性是頑皮的。我們老師可以通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導一切行動的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學生做出正確的行為。所以我會加強這一方面的工作。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學生充分認識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體對他的幫助。其次要讓學生感覺到集體的溫暖，要鼓勵學生多去關(guān)心他人，也就是當別人遇到困難時，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來的溫暖。最后堅持正反面的教育，讓學生充分了解到在一個班級里面沒有集體榮譽感猶如一盤散沙，吹之即散。在平時可以通過進行一些集體活動來培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團結(jié)就是力量的真理。認真落實本班的班訓“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學生的心中，讓每一位學生都能夠積極主動地為班級的發(fā)展而貢獻自己的一份力量，而不要過于計較個人的得失。讓學生都認識到自己做了什么，別人都會看在眼里，記在心里。誰都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強班委的建設(shè)，調(diào)動班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對班級發(fā)展有利的活動，我都會予以支持，因為這也有利于調(diào)動班委的積極性和創(chuàng)造性。同時，我要明確各個班委的職責，做到分工分明，各盡其責，嚴格把握住班委的質(zhì)量，對不合格的班委進行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時時刻刻都起到帶頭的作用。同時為了形成良好的班委作風，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學生，學生反過來也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進步。再者鼓勵本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學習，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會有回報的。
第四、制定符合要求、可以實施的學生操作評定細則來約束學生的行為。操行評定要詳細例舉出對上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀行為時應(yīng)該怎么去處理，相反一個月下來如果沒有違紀記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴格做到“違紀必懲，遵紀必獎”的獎懲制度。細則一旦公布，全班同學都要嚴格遵守，沒有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個工作也交由班委來做。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，只有每個學生的心中都有一份行為的規(guī)范來約束自己，才有可能讓整個班級也規(guī)范起來。
第六、認真做好班主任的本職工作。在工作中做到認真負責、盡心盡力，在平時與學生接觸的過程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學生去做，這無疑于強迫。同時我會及時了解班中的動態(tài)，建立建全班委的回報制度和記錄制度，對于問題學生，通過與他們多交流，多談心，認真地去關(guān)心他們和對待他們。
我想只要以上談到的幾點做好了，一個班的班風就會有根本性的好轉(zhuǎn)，一個和諧文明的班級也自然而然地形成了。以后的工作中我會努力去落實上面談到的六點內(nèi)容，和本班的學生一起努力去創(chuàng)建一個文明的優(yōu)秀班級。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十一
我們一年級的學生從學前班跨進小學校園，成為一名小學生，成為學校的新生力量。我成為了這個班的班主任，作為班主任，我最大的愿望，就是希望管理好這個班級，努力讓每一位學生都能夠從中感受到班集體的溫暖，讓每一位學生都健康的成長，快樂的學習。讓每一位學生都能成為王誨莊小學的驕傲。
一抓班風。
班風是核心，是班級發(fā)展的根基。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設(shè)的核心、班風是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
(1)建好班委會，同學們選舉出自己信任的班干部。
(2)我們制定了班級班規(guī)，上面的條條款款讓大家共同去遵守。
(3)我們班還采取了溫心幫助，讓我們班上的不那么熱愛班集體的同學，不愛學習的同學，積極主動去溝通，關(guān)心他們，讓他們得到重視，認為在這個班級里過得是有意義的。
(4)每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明禮儀的學生。
(5)熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。
(6)全體同學應(yīng)積極配合開展班級工作，為班級的建設(shè)盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合班干部完成各項工作。
(7)學習中務(wù)必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)建班級學習的新風貌。平時應(yīng)做到有事請假，不遲到、曠課、早退。
(8)班委分工明確，各盡其責，對不合格的進行更換與調(diào)整，充分保證班委時時刻刻都在起帶頭作用。
二抓學風。
(1)班風正才能學風正，學風正才能成績好根據(jù)我班的實際情況，在班內(nèi)建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
(2)關(guān)心弱勢群體，激發(fā)學習熱情，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和學習委員牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
(4)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，是我工作的重點，我將常抓不懈。
三抓班主任的本職工作。
作為班主任要時時刻刻注意自己的言行，處處嚴格要求，處處起榜樣的作用，要求學生做到的，自己首先做到。
總之，對于我們一年級來說，也許我們不是最棒的，但是有我們x小學領(lǐng)導老師的支持幫助，我們會充滿自信，敢于拼搏，努力去創(chuàng)建一個文明優(yōu)秀的班集體!
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十二
尊敬的院評審小組：
時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電xxx班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優(yōu)良學風班”，希逇了優(yōu)秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優(yōu)異的表現(xiàn)能通過領(lǐng)導的審核，這一學年我們班在學風建設(shè)中取得成績總結(jié)如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設(shè)，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
為了使我們班的學習成績有一個質(zhì)的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態(tài)度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創(chuàng)造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)。班長、學習委員、科代表經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務(wù)。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結(jié)互助。
團結(jié)和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業(yè)已經(jīng)走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
為了養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活上勤儉樸素，不一味的追求現(xiàn)階段的高質(zhì)量生活，高消費，提倡“節(jié)約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設(shè)，以小帶大，為班風建設(shè)打下良好基矗室風建設(shè)包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩(wěn)定同學們的專業(yè)思想，熱愛所學專業(yè)，我們班積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術(shù)活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關(guān)資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執(zhí)行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內(nèi)同學之間已經(jīng)形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經(jīng)形成了以學習為主，各方面全面發(fā)展的優(yōu)良班風。
三、積極參與，全面發(fā)展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設(shè)優(yōu)良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質(zhì)，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優(yōu)良的學風造就優(yōu)秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們?yōu)榘嗉壠渌瑢W樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產(chǎn)實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領(lǐng)導和我們的帶隊老師贊口不絕。
四、第二課堂，豐富多彩。
我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關(guān)注社會的發(fā)展，關(guān)心人民的生活，同時也注意培養(yǎng)自己的良好情操。
組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應(yīng)學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數(shù)同學都有發(fā)言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領(lǐng)略了祖國的大好河山，培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。
在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎(chǔ)，幾乎每個男生都會打籃球。基于這個原因，我們經(jīng)常組織班內(nèi)和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。
此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。
五、結(jié)語。
在這后期的時間里，我們班會繼續(xù)實施創(chuàng)優(yōu)計劃，繼續(xù)學習學風建設(shè)，發(fā)揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領(lǐng)下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。
xxx班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
此致
敬禮
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十三
作為崇文街小學的學生，崇尚文明是必須履行的責任。文明禮儀也是一個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。因此，讓每個學生都文明起來勢在必行。為此，在這個學期中，我將學習文明禮儀、實踐文明禮儀、展示文明禮儀和宣傳文明禮儀貫穿于習慣培養(yǎng)的全過程，努力去打造文明的特色班級，具體方案如下：
一、文明我知曉——學習禮儀。
“知是行之始”，在文明禮儀習慣培養(yǎng)過程中，我首先做的是教學生認知明理。
1、利用經(jīng)典誦讀，以傳統(tǒng)文化潤澤心靈。
國學經(jīng)典蘊含著豐富的為人之道，讓孩子讀一些經(jīng)典名句，對他們養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣是大有裨益的。學校統(tǒng)一給學生發(fā)放了《經(jīng)典誦讀》讀本，利用晨讀時間組織學生進行朗讀與背誦?！对鰪V賢文》60則，句句道真理，則則明人心?！板X財如糞土，仁義值千金?！备嬖V孩子們要輕財重義?！梆埲瞬皇前V漢，癡漢不會饒人?！背珜藗円袑捤≈?，得饒人處且饒人?！盀槿四鎏澬氖?，半夜敲門心不驚?！碧嵝讶俗鍪乱饷骼诼?，心中坦蕩。日復一日地堅持朗讀，相信孩子們會從這些經(jīng)典古訓中學到許多文明之道。
另外，學期中計劃在班級開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動。組織學生通過書報雜志或網(wǎng)絡(luò)等途徑，閱讀禮儀故事、學習禮儀常識、搜集關(guān)于文明禮儀的名人名言，豐富學生的認知體驗。
2、播放禮儀視頻，以專題教育規(guī)范言行。
充分利用下午到校上課前的10分鐘時間播放禮儀的專題教育，如：“升國旗要敬禮”“禮貌待人好少年”“尊敬老師人人夸”等;又有根據(jù)學生有待改正的不文明行為作為禮儀專題進行教育，如：針對學生衣冠不整的現(xiàn)象，尤其是紅領(lǐng)巾臟了不洗或佩戴不規(guī)范的問題，開設(shè)“衣服整潔人人愛”“精神抖擻入校園”等教育專題;針對男生小便不入池，隨處解決的現(xiàn)象，開設(shè)“如廁也要文明”的教育專題。
3、開辟禮儀之窗，以詩意環(huán)境熏陶感染。
圍繞“文明班級”構(gòu)想，我努力讓每面墻會說話，班級的每個角落都成為習慣培養(yǎng)的可利用資源。專欄兩側(cè)，蒼翠有力的毛筆字“說文明話、干文明事、做文明人”詮釋著全新的育人理念;書架里擺放著的一本本名著，引領(lǐng)學生“讀經(jīng)典的書、做有根的人，培養(yǎng)文明習慣，收獲幸福人生”;黑板右側(cè)，班一覽表里張貼的30個道德細則，從一點一滴提示著學生養(yǎng)成良好行為習慣該如何去做;教室后面的黑板報或?qū)?，期期都有“文明之窗”版塊，且內(nèi)容豐富多彩：有學生自編的文明童謠、文明標語，有學生搜集的文明故事、以及老師編寫的文明知識測試題、班級“文明之星”照片和開展文明教育活動的圖片等等?！拔拿髦啊背蔀閹熒鷮W習文明知識、展示文明成果、開啟文明之門的窗口。
二、文明我先行——實踐禮儀。
“行是知之成”。在學生對文明禮儀有了豐富的情感認知的基礎(chǔ)上，將以多彩活動為載體，通過實踐內(nèi)化，促使學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。
1、競賽活動紅紅火火。
學期末舉行以“人人是形象，文明伴成長”為主題的競賽活動?；顒觾?nèi)容包括：演講比賽、漫畫比賽、童謠征集、知識競賽、手抄報比賽、“文明在眼前”攝影攝像比賽等活動。班級將孩子們的作品匯集篩選，組織學生觀看展覽。
2、主題活動有聲有色。
“說起來頭頭是道，做起來依然故我”。這是孩子們在習慣培養(yǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我將從身邊入手，著眼小處，引導孩子踐行文明禮儀。
如何做呢?我將從“文明在我口中”“文明在我手中”“文明在我腳下”“文明在我心中”四個方面入手，引導學生每天做一件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛、“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”：從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑果皮、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂亂畫等)、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走、文明乘車、文明用廁等方面開始;“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母、善待他人等方面開始。
三、文明大聚焦——展示禮儀。
1、體操比賽盡展風采。
體操也是學生文明的一種體現(xiàn)。從立正、稍息到做操時的一招一式，都盡顯學生的文明程度。站有站姿、蹲有蹲姿、抬平胳膊、踢腿有力，每一個小細節(jié)都做到位了，體操便成了外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)的有效載體。而我將以身作則，配合體育老師加強學生的體操訓練，在完成10月份體操比賽的同時，關(guān)鍵是讓學生在體操訓練過程中對文明的認識和理解更深一層次。
2、文明搜索感知你我。
開展“文明在我眼前”校園聚焦活動。讓孩子們拿起自己手中的照相機、攝像機，走進校園，走進班級隨時拍攝身邊感動自己的點滴文明瞬間。并利用下午二課堂時間，進行展演播出。這些來自身邊的榜樣一經(jīng)播出，定會在同學們中引起轟動效應(yīng)，也能贏得學生的崇拜，并進而模仿之。
3、“文明之星”熠熠生輝。
學期末采取學生自評、互評、家長評議相結(jié)合的方法，評選“文明之星”、“文明標兵”，并頒發(fā)證書和喜報。
四、文明我主張——宣傳禮儀。
1、文明禮儀進家庭。
設(shè)立“孝心記錄卡”，以感恩教育為主題，開展“小鬼當家”活動。
活動一：溫暖我家。通過開展為長輩做一件力所能及的小事，如幫父母洗一次衣服、對居室美容一次、給長輩盛一次飯等活動，讓學生充分了解長輩們在培養(yǎng)自己成長的過程中所付出的心血，更好地理解長輩對自己的愛，體驗親情，讓家人分享成長的快樂，使家庭充滿濃濃的愛意。
活動二：健康我家。鼓勵學生與父母一起參加鍛煉活動，在活動中相互溝通、相互理解?！敖】滴壹摇被顒影w育鍛煉、健身休閑、短途旅行等有意義的健身活動。
活動三：書香我家。提倡全家共同閱讀一本有益身心健康的書籍，相互討論學習心得，結(jié)合生活談理想，直面人生，營造書香家庭氛圍。
活動四：祝福我家。要求學生在節(jié)日期間給自己的父母和長輩說一句祝福的話語，祝福內(nèi)容意境深遠，格調(diào)高雅，有時代氣息。將祝福的對象、祝福語等記錄在孝心作業(yè)記錄表中。學期末讓家長在“孝心感言”一欄寫下評價話語。
2、文明禮儀進社區(qū)。
一是在學生中開展“城市文明，你我同行”社會調(diào)查活動，鼓勵學生走進社區(qū)、走向社會，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調(diào)查對象，調(diào)查他們身上發(fā)生的文明禮儀行為和存在的不文明現(xiàn)象，對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析，寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策。
二是開展“文明禮儀小課題”實際活動。引導孩子們進行各種探究性的活動，通過自己的真實體驗，主動認識并深刻體會我們在各種場合，與人交往應(yīng)該做到那些。生自主確立探究課題，如“我身邊的服務(wù)小明星”、“交警的一天”等。
三是開展“朝霞情系夕陽紅”社會實踐活動，組織學生走進社區(qū)、關(guān)愛老人、奉獻愛心。
文明春風化雨，習慣悄然生成。期待在這一系列方案的實踐中，每個學生都成為舉止文明的好少年，使班級因?qū)W生的文明而更加積極向上。
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小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十四
為了給同學創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境和培養(yǎng)同學的集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神，形成濃厚的學習氛圍，更好的調(diào)動學習積極性，引導同學刻苦學習，奮發(fā)成才，促進同學全面發(fā)展，在各個班委討論協(xié)商下，并與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優(yōu)良學風班的評選條件。
將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據(jù)可依。把工作做實，是每個班級干部義不容辭的義務(wù)。當然，班級制度也要具有靈活性，根據(jù)實際情況進行合理調(diào)節(jié)。
（二）建立班級獎勵制度。
（1）對參加各種課內(nèi)、課外，以及班級內(nèi)外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發(fā)學生們的潛能進而發(fā)揮其自身的主觀能動性。
（2）為了提高班內(nèi)同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當?shù)莫剟?，旨在帶動全班同學的學習積極性。
（三）創(chuàng)建“信息綠色通道”
由于大學活動的豐富性，校、園范圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發(fā)組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數(shù)據(jù)和資料，定期定時發(fā)給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。
（四）學業(yè)狀況方面。
（1）樹立班級座右銘。
選擇大家喜歡的一句或一段話，激發(fā)同學們學習的斗志和興趣。
我們班座右銘：越努力，越幸福。
（2）創(chuàng)立“傳――幫――帶”的學習鏈條。
傳，是指借鑒學長學姐的學習經(jīng)驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用于四六級英語考試，考研，期末考試，ncretarget=_blankclass=infotextkey計算機等級考試等普遍性的考試。
幫，在準備考試的過程中，同學之間相互幫助，互相學習；帶，是指班內(nèi)已經(jīng)通過該項考試的同學傳授經(jīng)驗，幫助答疑解惑。
以上就是xx班同學為創(chuàng)辦優(yōu)良學風班初步所做的計劃，以后我們會在學習中逐步完善，爭取達到優(yōu)良學風班的標準。一切就讓行動見證吧！
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十五
為了更進一步加強我校的班風、學風建設(shè)，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學與同學之間的健康發(fā)展，形成良好的班風，從而促進我校班的教育教學質(zhì)量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)深入開展創(chuàng)建文明班級活動。具體條件如下：
一、班級主題活動開展好。
1.經(jīng)常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。
2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的教育活動，平時能積極開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。
3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫助學生樹立正確世界觀和人生觀。(每學期至少組織10次公開主題班會)。
二、班集體建設(shè)好。
1.學期初有班集體建設(shè)目標，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。
2.師生團結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風好，能以身作則，班干部工作能力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強。
3.班級同學精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。
4.每學期期中、期末學習成績良好，后進生有進步。
三、班容班貌美化好。
1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。
2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。
3.班級同學衛(wèi)生習慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。
4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
1.班級能經(jīng)常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》并能落到實處。
2.班級同學具有良好行為習慣，學期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。
3.一學期班級內(nèi)無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。
6.具有“五認真”學風，認真預習，認真聽課，認真復習、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風，考試中無作弊現(xiàn)象。
五、文明禮儀好。
1.班級同學能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄;。
2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;。
3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。
4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。
小學班級創(chuàng)建工作計劃篇十六
創(chuàng)建項目。
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經(jīng)典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟，加，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經(jīng)典。
班級五一班班主任王兆哲時間.8。
創(chuàng)建項目。
文明禮儀特色班。
已取得成效。
分析。
我繼續(xù)擔任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規(guī)，學生已經(jīng)對課堂常規(guī)有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規(guī)禮儀，大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。，我計劃要注重平時工作的落實，經(jīng)常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結(jié)互助，講文明，懂禮儀。培養(yǎng)學生團結(jié)合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。
存在問題分析。
我班男生多，學生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現(xiàn)象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。
本學期創(chuàng)建。
目標。
了解、掌握并使用校園常規(guī)禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結(jié)協(xié)作，互助互愛；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結(jié)合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質(zhì)量全面提高。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“文明禮儀示范生”。
2.加強對學生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。
3.開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。
4.發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。
5.結(jié)合文明禮儀教育，營造濃濃書香校園。繼續(xù)開展“讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人”讀書活動，摘抄好詞好句、辦個人專輯等，把“文明禮儀教育”融于讀書活動之中，營造濃濃書香校園。
班級開展。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
1周。
新學期文明禮儀常規(guī)。
主題系列班隊會——學習禮儀。
5周。
“管住口、管住手、彎下腰、慢步走”
主題系列班隊會——宣傳禮儀。
7周。
“學黨史、頌黨恩”教育活動。
實踐體驗活動。
9周。
“我文明我衛(wèi)生”
主題系列班隊會——展示禮儀。
11周。
“尊老愛幼、學雷鋒”活動。
班隊會。
13周。
“我身邊的文明與不文明行為”
調(diào)查活動——實踐禮儀。
15周。
“文明禮儀小標兵”評選。
班隊會。
101班馬娟。
一、班級情況分析：
本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數(shù)學生能自覺地遵守學校的一日常規(guī)，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導思想：
以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設(shè)。努力使學生在各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發(fā)展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號：我能行，我最棒！
四、主要工作：
1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設(shè)的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結(jié)合“三a爭章”活動，強化訓練與培養(yǎng)學生的好習慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機，開展以“養(yǎng)成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現(xiàn)，使學生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。
2、行規(guī)教育重點：
（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業(yè)跡端正。積極舉手回答。
（3）衛(wèi)生方面：做好個人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭章”活動：
4、主題教育：慶“教師節(jié)”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結(jié)友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)。
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