通過(guò)演講稿，我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)重要信息，展示個(gè)人魅力。演講稿可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默和情感，以增加聽(tīng)眾的興趣和共鳴。利用合適的幽默和幽默感可以使演講更加生動(dòng)有趣，打破緊張氣氛。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。首先，我在此代表學(xué)校對(duì)以上受獎(jiǎng)的教師和學(xué)生表示熱烈的祝賀。
過(guò)去的一年，是令人欣喜的一年，也是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求夢(mèng)想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的一年。這一年我們主要做了如下幾方面的工作：
一.狠抓學(xué)生管理，強(qiáng)化了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生管理制度》為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校情、校紀(jì)、校規(guī)等方面的教育。開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、基本道德規(guī)范教育。加強(qiáng)法制教育的力度，學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做作了法制教育和禁毒教育的講座，舉辦了法律知識(shí)講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，搞好了學(xué)校治安綜合治理。大力開(kāi)展了平安校園、誠(chéng)信校園、綠色校園、和-諧校園及學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)抓好了前途理想教育、革命傳統(tǒng)和民族精神教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、誠(chéng)信教育及安全法制教育。在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下學(xué)生會(huì)積極開(kāi)展各類活動(dòng)，充分體現(xiàn)了活動(dòng)育人。以各類節(jié)日、紀(jì)念日為載體，適時(shí)開(kāi)展了有意義的教育活動(dòng)，演講比賽、電影征文、愛(ài)國(guó)報(bào)告會(huì)、學(xué)生班際籃球賽、板報(bào)比賽等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的德育文化氛圍，形成正確的輿-論導(dǎo)向，尤其是20xx年元旦準(zhǔn)備的文藝節(jié)目得到了教育局的充分肯定并獲得二等獎(jiǎng)。
二是規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入推進(jìn)課程改革，向課堂教學(xué)要效益。每位教師樹(shù)立了“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。各位任課教師能結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)，安排教育教學(xué)工作。為了提升職業(yè)教師的專業(yè)水平，學(xué)校堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次教師技能考核，沒(méi)過(guò)關(guān)的繼續(xù)練習(xí)，直到學(xué)?？己撕细駷橹?，這樣持之以恒有效的促進(jìn)了職業(yè)班教師的專業(yè)技術(shù)水平。另外學(xué)校為了加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)，利用假日專門派出了四位教師接受省級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)培訓(xùn)50余天，大大提高了在職專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。
三聚焦課堂，深化改革。過(guò)去的一年，我們走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，把課題研究真正落實(shí)到課堂教學(xué)之中。20xx年5月8日，學(xué)校聘請(qǐng)省教科所高居紅老師來(lái)我校做了“了解職業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)”的學(xué)術(shù)研討會(huì)。研討會(huì)上，高老師就教育的功能和意義;教育的本質(zhì)特征和特色;課程與教學(xué)的關(guān)系;教育教學(xué)改革的核心等問(wèn)題，從現(xiàn)代教育理念及社會(huì)對(duì)人才的需求等方面作了精辟生動(dòng)地剖析和闡釋。掀起了我校教育科研的濃厚教風(fēng)?？迫谓處熞越萄薪M為單位，鉆研課標(biāo)、教材，開(kāi)展教學(xué)研究，重視備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課的研究和學(xué)習(xí)，重視競(jìng)賽課、示范課、匯報(bào)課、研究課等“四課”的積極參與，涌現(xiàn)出了一大批教育教學(xué)的優(yōu)秀教師，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我們組織高一學(xué)生參加各學(xué)科競(jìng)賽，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)視野、培養(yǎng)學(xué)生試題應(yīng)便的能力。職業(yè)班學(xué)生每學(xué)期開(kāi)展一次技能大賽，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高了學(xué)生操作技能，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。各類各科獲獎(jiǎng)學(xué)生三十余人;教師撰寫的教育教學(xué)科研論文有20多篇，本年度學(xué)校推薦的優(yōu)秀論文3篇榮獲市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，5篇論文在相關(guān)的報(bào)刊雜志上發(fā)表。
汗水澆灌千樹(shù)綠，心血換得萬(wàn)花紅。心懷收獲的喜悅，面帶成功的微笑，新的學(xué)年，我們信心百倍。本學(xué)期我們要做好以下幾方面的工作：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、明確各年級(jí)各專業(yè)教育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。高一年級(jí)抓學(xué)生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二年級(jí)抓學(xué)生意志品質(zhì)教育。
高二文理分科，已向高考邁近了一大步，高二各科知識(shí)都是高中學(xué)段知識(shí)的重中之重。高二教材及知識(shí)體系上較高一有了一定的難度，需要我們持之以恒，對(duì)自己有信心，努力學(xué)習(xí)，高考方能取勝。盡管我們基礎(chǔ)薄弱，但是只要我們不氣餒，講究方法，就會(huì)有收獲。今年我校高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，52名畢業(yè)生參加考試，其中有31名學(xué)生參加工科類考試，本科上線比率25.8℅;21名學(xué)生參加財(cái)經(jīng)管理類和語(yǔ)言法律類考試，490分以上4人，工科類?？粕暇€29人，上線比率93.2℅。財(cái)經(jīng)管理類和語(yǔ)言法律類考試?？粕暇€19人，上線比率91℅，這就是最好的證明。
2.高中班建立備考的長(zhǎng)效機(jī)制，將三年的教學(xué)作為一個(gè)有機(jī)整體來(lái)思考。系統(tǒng)地研究一、二、三年級(jí)的教學(xué)工作，打好基礎(chǔ)，根據(jù)我校的學(xué)情，不超難度、不超深度，構(gòu)建好知識(shí)結(jié)構(gòu)。合理規(guī)劃教育教學(xué)工作，我們將堅(jiān)持主任包級(jí)負(fù)責(zé)制的做法，堅(jiān)持對(duì)高中班學(xué)生每月考核一次，通過(guò)月考對(duì)教師的教學(xué)成果和對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。我們有信心搞好高中班和職大班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.職業(yè)班抓好學(xué)生技能培訓(xùn)。
提高我校職業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，也是我校教育教學(xué)工作中的另一個(gè)重點(diǎn)，各專業(yè)班在抓好日常理論教學(xué)的同時(shí)，更要重視學(xué)生技能的訓(xùn)練與發(fā)展，我們將開(kāi)展每月進(jìn)行一次技能比武，不斷加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，抓好實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)與管理，嚴(yán)格學(xué)生技能要求，確保學(xué)生學(xué)得一技之長(zhǎng)!
同學(xué)們，成功不止一條路，條條道路通羅馬。轉(zhuǎn)換一種觀念，收獲一份成功。能幫助人生發(fā)展的教育就是最好的教育，適合自己的選擇就是最好的選擇。我們要樹(shù)立“人人有才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的觀念。讓職業(yè)班學(xué)生掌握好理論，練好技能。讓學(xué)生多操作，勤動(dòng)手，會(huì)動(dòng)手，愛(ài)動(dòng)手，做到人人有專長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)教師管理，優(yōu)化教師群體。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，樹(shù)立教師良好社會(huì)形象。
常言道，無(wú)規(guī)矩不能成方圓。作為教師，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，甘為人梯;一是切實(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和理論水平，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)和方向。二是努力提高教師思想道德素質(zhì)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。對(duì)此，我校將以開(kāi)展“講理想、守師德、作奉獻(xiàn)”活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”，推進(jìn)師德師風(fēng)的建設(shè)，從而樹(shù)立我校教師良好的社會(huì)形象。
2、落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校教學(xué)管理的核心是教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。在教學(xué)常規(guī)上我們不但要加強(qiáng)管理，安排教導(dǎo)處專人對(duì)上課、自習(xí)進(jìn)行逐節(jié)檢查，確保教師為同學(xué)上好課;實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)、包級(jí)主任、教研組長(zhǎng)不打招呼推門聽(tīng)課的制度;堅(jiān)持每月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查教師備課，開(kāi)展賽教活動(dòng)，青年教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)，教師技能大比武，教師普通話演講等活動(dòng)，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高教師綜合能力提升。堅(jiān)持舉行每周一次的教研組會(huì)，鼓勵(lì)教師暢所欲言，互通有無(wú)，教學(xué)相長(zhǎng)，研究教學(xué)，抓好校本教研工作。真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
3、建立溝通渠道，及時(shí)反饋信息。
在學(xué)校教學(xué)管理中，建立溝通渠道，每學(xué)期期中，我們將召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)校計(jì)劃部署，建立學(xué)校與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生溝通渠道。傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的心聲，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反映與建議，改進(jìn)我們的教學(xué)。教師將會(huì)以平等身份多與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友。
三、強(qiáng)大企業(yè)支持，完善服務(wù)管理。
本學(xué)期，我校將在有關(guān)專業(yè)繼續(xù)實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合的職業(yè)教育模式，繼續(xù)實(shí)行實(shí)踐操作與課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的比例2:3的德國(guó)“雙元制”職教模式，加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)的合作，繼續(xù)積極推行定向培養(yǎng)、訂單培訓(xùn)的辦學(xué)模式，提高畢業(yè)生安置層次，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。我校將長(zhǎng)期負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生與企業(yè)之間關(guān)系，做好畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作，確保學(xué)生工作順利，家長(zhǎng)稱心滿意。
良好的開(kāi)端是成功的一半。在此,我真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里能夠樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作，自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)，自律自制，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一四班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
細(xì)節(jié)是什么呢?細(xì)節(jié)就是那些不起眼的小事、小環(huán)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神......它很小，往往容易被人們所忽視，但它的作用卻是不可估量的。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
俗話說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！奔?xì)節(jié)是轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條上的扣環(huán)，是千里鋼軌上的鉚釘，是太空飛船上的螺絲。千里之堤，潰于蟻穴。心浮氣躁，好高騖遠(yuǎn)的性格不利于我們把握細(xì)節(jié)。只有從簡(jiǎn)單的小事做起，從細(xì)節(jié)做起才能完成難事，完成大事。
細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力，一種精神，一種創(chuàng)造。試想，假如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上關(guān)注細(xì)節(jié)，那一定會(huì)收獲更多的知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。但是每一個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做精并不容易?？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不在于他有多高的智商，而在于是否具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，如上課是否認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考，用心專注，考試過(guò)程中是否認(rèn)真審題。捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。
每個(gè)成功者的共同特點(diǎn)，就是能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，海爾總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說(shuō)，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手。只有把細(xì)節(jié)做好，才能將事情做好。
細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，不僅僅是存在于學(xué)習(xí)中，還存在于我們平時(shí)的許多點(diǎn)滴小事里，無(wú)不有細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。比如，當(dāng)你走進(jìn)教室，看到有同學(xué)的桌椅沒(méi)有擺正，你是否會(huì)自覺(jué)地幫助同學(xué)把桌椅擺正呢?走進(jìn)食堂吃飯時(shí)，你是否能保持安靜?又比如當(dāng)你走在校園里，看到老師，是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好?所謂“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗決定人生”，為了培養(yǎng)同學(xué)們從小事做起，注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，學(xué)校將本月規(guī)定為“衛(wèi)生提升月”，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們從衛(wèi)生這件小事入手，培養(yǎng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。同學(xué)們也應(yīng)該以本次衛(wèi)生提升月為機(jī)會(huì)，反思自己平時(shí)的行為習(xí)慣。生活中是否將垃圾亂扔亂放，當(dāng)看到地上的紙屑時(shí)是否會(huì)主動(dòng)撿起。同事，樹(shù)立起主人翁的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校為我們提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些小小的舉動(dòng)，反映的是你是否把學(xué)?？闯闪俗约旱募遥从沉四闶遣皇且粋€(gè)注重細(xì)節(jié)，有責(zé)任感的二中學(xué)生。
注重細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣。它能提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，它能體現(xiàn)我們的個(gè)人素質(zhì)，它能改變我們的命運(yùn)。同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)拘小節(jié)而成就大事的人!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇三
尊敬的來(lái)賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：
大家早上好!
很榮幸站在這個(gè)令人羨慕的講臺(tái)上與大家見(jiàn)面，我首先要感謝在場(chǎng)所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了!”老師，是您，教會(huì)了我數(shù)數(shù);是您，用鼓勵(lì)的目光讓我跌倒即起又向前進(jìn);是您，用強(qiáng)有力的手臂將我凌空托起!父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂!一句話，沒(méi)有您的循循教導(dǎo)，就沒(méi)有我今天的脫穎而出!
所以說(shuō)，今天的“出色”不屬于我，而是屬于我的老師們?！吧傧汝?duì)員”——這一光榮的稱號(hào)對(duì)我而言已經(jīng)足夠!而且，我對(duì)自己的表現(xiàn)還不滿足，因?yàn)槲抑皇窃诒M我份內(nèi)的責(zé)任，在很多方面我還沒(méi)有做到領(lǐng)先帶頭。
同學(xué)們，讓我們手牽著手，心連著心，共同創(chuàng)建一個(gè)更加出色的少先隊(duì)組織吧，好讓為我們操碎了心的師長(zhǎng)們安心地休息片刻。
最后，祝各位師長(zhǎng)健康、快樂(lè)!祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇四
老師們，同學(xué)們：大家上午好。
1.要有正確的自我觀念。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。心理學(xué)的調(diào)查表明，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的個(gè)人動(dòng)機(jī)上是沒(méi)有多少差別的，可為什么結(jié)果各不相同呢?除了習(xí)慣、興趣、刻苦勤奮等因素外，準(zhǔn)確地給自己定位也很重要，我們常用偉人來(lái)激發(fā)自己，但世上的偉人古今又有多少呢?為什么不拿昨天的自己做參照呢?只要你的今天比你的昨天有所進(jìn)步，你就是的。具體一點(diǎn)就是：你今天上課認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)是自己做的，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)你都完成了，該你掃的地你掃的干干凈凈，你完成了自己計(jì)劃中的內(nèi)容，你就擁有了成功的一天，你就是的自己。
2.要善于與別人溝通，尊重友誼。
心理健康的人總是喜歡與人交往，保持和諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，同心協(xié)力，合作共事;而不是自私自利、猜疑、孤傲。我們的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，且都已進(jìn)入青春期，這時(shí)大家都發(fā)現(xiàn)自己的父母沒(méi)有過(guò)去那么完美，從而想從同齡人中尋找理解和友誼。一個(gè)人有兩、三個(gè)朋友就不會(huì)感到孤獨(dú)，寂寞，但實(shí)際生活中不少同學(xué)擁有的友誼就象流星般短暫，甚至得到的是抱怨，排斥和回避。常有人抱怨自己不能被人理解，不能被人接受，這時(shí)你最需要想一想的是，難道周圍人都錯(cuò)了?我有沒(méi)有將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給了別人呢?是不是遇事總想著自己呢?在班級(jí)中，我們有時(shí)會(huì)看到同學(xué)之間為開(kāi)不開(kāi)空調(diào)而爭(zhēng)執(zhí)，為窗戶開(kāi)向哪邊而互不相讓，為有人移動(dòng)了他的桌子，碰掉了他的書(shū)而大發(fā)雷霆，為一點(diǎn)不如意的小事甚至大打出手。其實(shí)，每當(dāng)你有這些行為時(shí)，你失去的不是一個(gè)朋友，而是周圍所有的人，因?yàn)槿巳诵闹卸加幸话颜x的尺，且這把尺在測(cè)量別人的時(shí)候特別的準(zhǔn)。所以同學(xué)們要記住一條與人交往的黃金原則，那就是：象你期待別人對(duì)你那樣去對(duì)待別人。
3.要善于表達(dá)和控制自己的情緒，做情緒的主人。
美國(guó)前總統(tǒng)布什有句名言：如果你能調(diào)動(dòng)情緒，你就能調(diào)動(dòng)一切?？梢?jiàn)在人的社會(huì)交往中情緒的重要性。其實(shí)我們都想擁有輕松，活潑，快樂(lè)的心態(tài)，可生活中總有挫折，失敗和不幸。當(dāng)一個(gè)健康的人心態(tài)失衡時(shí)，都能在一月內(nèi)自行恢復(fù)。在調(diào)整情緒的過(guò)程中，你可以向家人和朋友訴說(shuō)，寫寫日記，寫完了再撕掉，當(dāng)與父母難以溝通時(shí)可以給父母寫個(gè)留言條，當(dāng)你怒不可息想要?jiǎng)游鋾r(shí)，先做個(gè)深呼吸，再?gòu)囊粩?shù)到十，想想犯錯(cuò)誤的成本是不是太大。戰(zhàn)勝自己是控制自己、走向成熟的標(biāo)志。要提升自己，就首先要做自己情緒的主人。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)，因?yàn)楝嵤屡c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他把磚頭捏在手上，手上印出了血，但磚頭始終沒(méi)有扔出去。他說(shuō)如果我把磚頭扔出去，后果我無(wú)法控制，我不僅是要不要賠醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題，也不僅是能不能上學(xué)的問(wèn)題，我可能要為自己一時(shí)的沖動(dòng)后悔一輩子。
4.要提高面對(duì)挫折和困難的承受力，建立自我防御機(jī)制。
心理健康的人對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們憑理智辦事，能聽(tīng)取別人合理的建議與意見(jiàn)。我們的生活中并不總是充滿鮮花和掌聲，挫折與困難總會(huì)不期而至，給我們帶來(lái)緊張，煩惱，焦慮甚至恐懼，這些不良情緒會(huì)直接影響到我們的生活，學(xué)習(xí)。在認(rèn)真分析失敗的原因后，我們需要適當(dāng)安慰自己來(lái)一點(diǎn)阿q精神，暗暗的告訴自己昨天已成過(guò)去，明天還很遙遠(yuǎn)，我要把今天過(guò)好。其實(shí)只要你在前進(jìn)，你在攀登，就會(huì)有不同的參照系，就會(huì)遇到困難，就會(huì)有挫折，挫折將伴隨著你的學(xué)習(xí)，伴隨著你的工作，伴隨著你的生活。但是挫折并不可怕，挫折其實(shí)魅力十足!挫折留給人們可能有傷心有失望，但更多是教訓(xùn)，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)受了挫折，我們才真正認(rèn)識(shí)到要攀登巔峰需要艱難跋涉，要成功必須付出代價(jià)，經(jīng)受了挫折我們更能看到自身的不足，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這就是挫折的魅力所在。
同學(xué)們，希望你們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己，正視現(xiàn)實(shí)，自尊自愛(ài)，善待自己，誠(chéng)懇、謙讓，團(tuán)結(jié)互助，以愉悅的心境，飽滿的情緒，堅(jiān)定的信念，昂揚(yáng)的斗志，百折不回的精神，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)健康快樂(lè)陽(yáng)光的中學(xué)生。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇五
老師們、同學(xué)們：上午好!
今天我講話的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!我叫__，我是二班的學(xué)生。我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新任》。
放一把沙子在上面，輕輕震動(dòng)紙邊，沙子就會(huì)自由流動(dòng)。如果在紙上涂上一層明膠，然后加入沙子，所有的顆粒都會(huì)以安全的方式粘在紙上。也可以當(dāng)砂紙用，賦予其使用價(jià)值。(可以準(zhǔn)備道具的現(xiàn)場(chǎng)演示)。
如果我們把人類比作沙子，把社會(huì)比作紙張，那么法律就是明膠。它使人類和社會(huì)相輔相成，使每個(gè)人都發(fā)揮各自的功能，凝聚成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒(méi)有法律，那么社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩，就像一團(tuán)亂麻。由此不難看出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，只有有了法律，才能繁榮昌盛、健康穩(wěn)定地發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展，法制的作用越來(lái)越重要，它與我們中學(xué)生的生活越來(lái)越密切相關(guān)。
我們的青少年在身體成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀和人生觀逐漸形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界有花有草;有明媚的陽(yáng)光，有陰暗的陰霾，有攜手歌唱，有拼搏與競(jìng)爭(zhēng);我們?cè)诳是笾R(shí)、崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。因此，我們應(yīng)該從小就知道和學(xué)習(xí)法律，以促進(jìn)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
首先，中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生必須了解和掌握一些與自己生活密切相關(guān)的基本法律知識(shí)?，F(xiàn)在我們正走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?，F(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，一個(gè)法律盲的人很難在一個(gè)快速發(fā)展和日益復(fù)雜的社會(huì)中生存，更不用說(shuō)取得巨大的成就了。
懂一些法律知識(shí)，是一個(gè)法治社會(huì)中學(xué)生的最低要求，也是我們守法用法的前提。
其次，中學(xué)生要遵紀(jì)守法，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵守法律法規(guī)，既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解守法與維護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的意識(shí)，把守法作為自己的基本義務(wù)，把守法作為尊重社會(huì)公德的具體體現(xiàn)。法律也包含著人的道德品質(zhì)。所以，我們不僅要遵紀(jì)守法，還要修身養(yǎng)性，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品格、有德性的高尚的人。
有效的選擇是保護(hù)我們最有力的武器。忍氣吞聲，妥協(xié)讓步，不僅使人感到軟弱，具有欺騙性，而且在客觀上支持和縱容違法犯罪活動(dòng)，不僅損害個(gè)人利益，也損害集體、社會(huì)和國(guó)家的利益。
但是，一報(bào)還一報(bào)，血債血還，自我報(bào)復(fù)就會(huì)違法，把自己從受害者變成受害者，走上違法犯罪的道路，受到法律的懲罰，承受傷害他人和自己的苦果，無(wú)怨無(wú)悔。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝你。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三 ( 3 ) 班的班長(zhǎng)張正。今天， 很高興能和大家分享我的成長(zhǎng)快樂(lè)。
我是一個(gè)勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。
在學(xué)校， 我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課下主動(dòng)幫同學(xué)掃地、擦黑板;幫老師管理班級(jí)、收發(fā)作業(yè)。在老師的教導(dǎo)下， 我獲得了“三好學(xué)生” “出色班干部”“書(shū)香少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。俗話說(shuō)得好，吃飯長(zhǎng)身體，讀書(shū)長(zhǎng)智慧?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了200多本書(shū)了。今年六月 ， 我們家還被學(xué)校評(píng)為了“書(shū)香家庭”!
在家里， 鄰居們親切地叫我“小樓長(zhǎng)”， 因?yàn)槲医?jīng)常和爸爸一起打掃樓道，擦洗樓欄桿; 可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”，因?yàn)槲視?huì)“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”。
我知道， 要想成為一名出色的少先隊(duì)員，只學(xué)習(xí)好是不夠的，還要興趣廣泛， 因此， 我還學(xué)習(xí)了輪滑、打乒乓球、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操。
我知道，我的進(jìn)步與老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的;
我也知道，成績(jī)只屬于過(guò)去，今后我會(huì)更加努力，請(qǐng)大家支持我!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇八
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生》。
我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。但是，由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。因此，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法、知法、懂法、守法，做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。
如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們唐王小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為!
做遵紀(jì)守法的小公民，我們應(yīng)從以下幾方面做起：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《唐王小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。
二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。
希望大家可以從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是“感恩我們的母親”。
3月8日是婦女節(jié)，是我們心中難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是我們對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
我們都曾在廣告中看到一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，是不是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
母親對(duì)我們有三重恩——生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛(ài)。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學(xué)會(huì)生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空。
今天我們漸漸長(zhǎng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學(xué)會(huì)了母親教給我們的受人滴水之恩當(dāng)涌泉為報(bào)，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)卡片……微乎其微的一件小事，對(duì)于母親卻是最甜美的甘露。
在這個(gè)節(jié)日里，為了表達(dá)對(duì)母親的感恩之心，我倡議：同學(xué)們，拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚(yáng)你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫滿你對(duì)她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為母親獻(xiàn)上一份特殊的禮物，傳達(dá)一份最美的祝福，以實(shí)際行動(dòng)：家里的事幫著做，能做的事自己做，來(lái)報(bào)答我們偉大母親的養(yǎng)育之恩吧!
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節(jié)日快樂(lè)!祝福她們永遠(yuǎn)平安幸福，健康長(zhǎng)壽!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我和大家交流分享的是關(guān)于體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的一點(diǎn)思考。
高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程，它具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，是高中課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。從中我們可以看出學(xué)校體育課程、體育活動(dòng)直接目的是讓學(xué)生學(xué)到體育技能間接目的是通過(guò)教學(xué)參與活動(dòng)達(dá)到身心健康。在此基礎(chǔ)上擬定本學(xué)科核心素養(yǎng)如下：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。
運(yùn)動(dòng)能力是體能、技戰(zhàn)術(shù)能力和心理能力等在身體活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，是人類身體活動(dòng)的基礎(chǔ)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能和方法，參加與組織展示和比賽活動(dòng)，體能與運(yùn)動(dòng)技能水平顯著提高，掌握和運(yùn)用選學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的裁判知識(shí)和規(guī)則，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;能夠獨(dú)立制訂和實(shí)施體能鍛煉計(jì)劃，并對(duì)練習(xí)效果作出合理評(píng)價(jià)。
健康行為是增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合表現(xiàn)，是改善健康狀況并逐漸形成良好生活方式的關(guān)鍵。學(xué)生能夠積極主動(dòng)參與校內(nèi)外的體育鍛煉，掌握科學(xué)的鍛煉方法，逐步形成鍛煉習(xí)慣，掌握健康技能，學(xué)會(huì)健康管理;情緒穩(wěn)定、包容豁達(dá)、樂(lè)觀開(kāi)朗，善于交往合作，養(yǎng)成良好的生活方式，改善身心健康狀況，提高生活和生存能力。
體育品德是指在體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范以及形成的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌，對(duì)維護(hù)社會(huì)規(guī)范、促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚具有積極作用。學(xué)生在體育與健康學(xué)習(xí)中自尊自強(qiáng)，主動(dòng)克服內(nèi)外困難，具有勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我、追求卓越的精神;能夠正確對(duì)待比賽的勝負(fù)結(jié)果，勝不驕、敗不餒，具有公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和行為。
1、體育課堅(jiān)持足球特色教學(xué)
作為全國(guó)足球特色學(xué)校，我校體育課堅(jiān)持一周至少一節(jié)足球課，積極開(kāi)發(fā)足球課程資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)發(fā)編制我校足球校本教案，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的拼搏精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)。
2、體育大課間的'質(zhì)量提升。
通過(guò)大課間的集合、解散規(guī)范學(xué)生行為和培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。通過(guò)“協(xié)作式”跑操提高學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)以及提升個(gè)人的專注力。不斷提升其跑操質(zhì)量，真正能達(dá)到無(wú)人看管、做到無(wú)需評(píng)價(jià)、班班一個(gè)樣，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容提升學(xué)生多方面能力。
3、校園體育節(jié)的開(kāi)展
通過(guò)一年一度的校園體育節(jié)鍛煉學(xué)生的組織能力和豐富體育文化生活、增設(shè)大量趣味項(xiàng)目提高學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參與到比賽中，讓每個(gè)學(xué)生能通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)彼此之間交流的同時(shí)，達(dá)到身、心都能夠得到鍛煉的目的。
4、體育社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
通過(guò)學(xué)生社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理的能力和進(jìn)一步拓展運(yùn)動(dòng)技能水平的提升，并結(jié)合場(chǎng)地和學(xué)生需求有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)目的校本課程。
5、在體育教學(xué)中注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，努力學(xué)會(huì)學(xué)精一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并能科學(xué)掌握該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。從課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
體育學(xué)科核心素養(yǎng)這一概念并不“新”，在體育教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)是我們體育教學(xué)一直以來(lái)的目標(biāo)和追求。新課標(biāo)提出，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、終身體育的意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力等內(nèi)容，這些都是培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。
陶行知先生的教育格言“生活即教育、社會(huì)即學(xué)?！备嬖V我們教育要生活化，要從實(shí)踐中去教育。其實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)課堂、每一個(gè)家庭、每一個(gè)人都可以從自身做起，從現(xiàn)在做起。在當(dāng)今的社會(huì)大環(huán)境下，幫助學(xué)生培養(yǎng)其核心素養(yǎng)，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中能夠放松身心，勞逸結(jié)合，能夠很好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
對(duì)于體育核心素養(yǎng)的實(shí)踐，我們一直在路上。
以上就是今天我與大家交流分享的內(nèi)容，謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一
大家好!
新型肺炎是一種冠狀病毒，除了這種名為20__-ncov的病毒外，其余還有6種冠狀病毒，而我們最熟悉的則是sars冠狀病毒。
相信很多人仍然忘不了17年前的那場(chǎng)災(zāi)難，持續(xù)時(shí)長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月，死傷919人，全國(guó)上下一片恐慌，一夜之間各個(gè)城鎮(zhèn)被隔離，板藍(lán)根完全斷貨，白醋，大蒜等具有消毒性的東西長(zhǎng)得飛快，甚至高達(dá)幾千元……而人們不得不用這種方法來(lái)安慰自己。
而這次武漢新型肺炎疫情也不是那么輕松治療，武漢——九省通衢，作為中國(guó)交通最發(fā)達(dá)的城市之一，在春運(yùn)期間極易帶到其他城市，而這種冠狀病毒目前已經(jīng)確定會(huì)“人傳人”。狀況令人擔(dān)憂。
但我認(rèn)為，這次人們并沒(méi)有像發(fā)生“非典”時(shí)那么恐慌，這大概是因?yàn)閲?guó)家實(shí)施了全國(guó)新型肺炎疫情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)直播，讓人們不再那么容易被謠言嚇倒。而“非典”時(shí)則不是這樣，當(dāng)時(shí)各地大力封鎖信息，為了不在國(guó)際“丟臉”……這次政府吸取教訓(xùn)，及時(shí)公布消息，努力研究對(duì)策。這段艱難的日子一定會(huì)過(guò)去的。
我相信國(guó)家，歷史肯定不會(huì)重演。我們會(huì)以史為鑒，及早控制疫情，不讓過(guò)去的災(zāi)難重現(xiàn)。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二
大家好！
今天能在國(guó)旗下講話，也是感謝老師給予的認(rèn)可和支持，在此我想要講的一個(gè)話題就是我們要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，并為了實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想去努力。
作為一名小學(xué)生，我們?cè)谛W(xué)習(xí)是一件很幸福的事情，所以更是需要我們?nèi)フ湎?，去明白父母把我們送到學(xué)校的一個(gè)不易，更是要去珍惜在課堂上的一個(gè)時(shí)光。不能浪費(fèi)了不能覺(jué)得在校是來(lái)玩的，或者干一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情，反而還要父母或者老師們來(lái)操心，其實(shí)這都是不對(duì)的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該去做到的一個(gè)事情，同時(shí)只有去學(xué)好了，以后才能來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，我想每一個(gè)同學(xué)都是有自己的一個(gè)理想，無(wú)論這理想是大或者是小的，但都是我們要去努力才能實(shí)現(xiàn)的，而不是平白的能實(shí)現(xiàn)，只有去付出了，去我們成長(zhǎng)了，以后才會(huì)真的讓我們理想實(shí)現(xiàn)。而這都是需要靠我們從小把基礎(chǔ)給打好，去認(rèn)真學(xué)習(xí)的。同學(xué)們我們要為了自己的理想而去努力而付出，老師講課的時(shí)候要認(rèn)真，布置的作業(yè)要去完成，要讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的去進(jìn)步，去收獲到知識(shí)。
可能有些同學(xué)覺(jué)得實(shí)現(xiàn)理想距離我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)并不是如此的，每一個(gè)事情的做成都是一點(diǎn)一滴的去實(shí)現(xiàn)的，并不是一下子就可以完成的，而想要進(jìn)步那么我們也是要不斷的去有付出才行的，每一堂課都聽(tīng)好了，那么我們才能有好的成績(jī)，這可以是我們短期的目標(biāo)要取得一個(gè)好的成績(jī)，沒(méi)有目標(biāo)，那么我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是會(huì)沒(méi)有意義的，而只有去確立了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想，為之而努力，那么我們才會(huì)把日子給過(guò)得充實(shí)。更加的有意義一些，同學(xué)們，在校的日子，我們每一天都是要去努力，不可以有松懈，這是對(duì)于老師們教導(dǎo)的一個(gè)感謝，同時(shí)也是為了讓我們能去離自己理想更近一些的。作為一名小學(xué)生，我們從小就是要去樹(shù)立好自己的一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想，這是可以督促著我們不斷前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力也是可以讓我們的進(jìn)步更加的有意義。
相信同學(xué)們都是有自己的一個(gè)理想，都是會(huì)愿意為了自己的理想而去努力的，如果暫時(shí)沒(méi)有那么我們也是要去樹(shù)立，并在今后去努力才行，過(guò)去了，我們無(wú)法去挽回，但是我們確是可以把今天過(guò)來(lái)，為了憧憬的明天而不斷的去努力，讓我們真的進(jìn)步去有更大的成長(zhǎng)也是感謝老師，感恩父母要去做到的。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！謝謝！
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三
早上好！今天我發(fā)言的題目是《莫在現(xiàn)實(shí)生活中“偷菜”》。
2008底以來(lái)，一種“以偷為樂(lè)”的網(wǎng)絡(luò)游戲令人著魔。“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”、“陽(yáng)光牧場(chǎng)”、“qq農(nóng)場(chǎng)”等類似的游戲，正以星火燎原、銳不可當(dāng)之勢(shì)席卷職場(chǎng)、校園以及家庭。沾染者一旦入迷，便會(huì)津津樂(lè)道、如癡如醉、疲于奔命、六親不認(rèn)、走火入魔以至不能自拔。
長(zhǎng)時(shí)間在虛擬世界里“偷菜”的偷竊行為，對(duì)每一位玩家尤其是學(xué)生，潛移默化的發(fā)揮著影響，有可能演變成為現(xiàn)實(shí)生活中的習(xí)慣思維和行為。不少專家和家長(zhǎng)都很擔(dān)心，孩子會(huì)從小養(yǎng)成不尊重別人勞動(dòng)成果、不付責(zé)任的行為，從而擾亂學(xué)生正確的道德觀和價(jià)值取向。以偷為榮，薄情寡義，極容易誘發(fā)貪得無(wú)厭的錯(cuò)誤思想觀念。
近段時(shí)間，我校不時(shí)有同學(xué)向政教處、級(jí)部反映：偷偷帶回來(lái)的手機(jī)、psp掌上游戲機(jī)，在第二天早上起床時(shí)發(fā)現(xiàn)被偷了；放在書(shū)包里、衣袋里的錢，下課回到宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)被偷了；晾在走廊的校服，收衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了；宿舍里的洗發(fā)水、沖涼液甚至于洗衣粉在星期天晚上回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了。
看來(lái)，我們的個(gè)別同學(xué)真的把游戲中虛擬世界里的“偷竊”行為，演變成現(xiàn)實(shí)生活中的行為了。作為游戲，你在虛擬世界里“偷菜”是不用負(fù)責(zé)任的，好象還“以偷得多為榮”；但在現(xiàn)實(shí)生活中，你的“偷竊”行為是要付出代價(jià)的。
有些同學(xué)說(shuō)，這只不過(guò)是個(gè)案而已，大多數(shù)的失竊事件是查不出結(jié)果的。這也有一定的道理，因?yàn)槔蠋煵皇菍I(yè)的破案專家。但我們還是會(huì)盡我們最大的努力去調(diào)查。一些“小偷”得手后沒(méi)有被查出來(lái)，以為是運(yùn)氣好。其實(shí)，只要你“偷”了，這個(gè)事實(shí)是改變不了的，可能某一天，會(huì)東窗事發(fā)，你同樣難逃厄運(yùn)?；蛘哂捎谶\(yùn)氣好沒(méi)被查出來(lái)，而更壯大了你“偷”的膽量，可能某一天，由“小偷”變成“大盜”時(shí)被抓了，后果更嚴(yán)重。
有些同學(xué)說(shuō)，這樣的處分會(huì)不會(huì)太重了？同學(xué)們，我們希望每一個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)的人。自己犯錯(cuò)了，就必須面對(duì)，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與后果。如果你不敢去面對(duì)、不想去面對(duì)，很簡(jiǎn)單，只要你在做這件事之前三思！
某些同學(xué)覺(jué)得小偷小摸行為并不構(gòu)成犯罪；其實(shí)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定，盜竊金額達(dá)一千元以上，就可構(gòu)成刑事犯罪，或者一年內(nèi)連續(xù)盜竊三次或以上的，也可構(gòu)成刑事犯罪?？赡苡型瑢W(xué)認(rèn)為，我不是成年人，應(yīng)該不構(gòu)成犯罪。你又錯(cuò)了，已滿16周歲不滿18周歲的人與已滿18周歲的人構(gòu)成盜竊罪的標(biāo)準(zhǔn)是相同的，兩者不同之處在于刑罰處罰。根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定，不滿18周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。并不是說(shuō)不處罰。
俗話說(shuō)的好，“若要人不知，除非已莫為”。我們奉勸那些曾經(jīng)有偷竊行為或者有偷竊念頭的同學(xué)，你們要“懸崖勒馬、回頭是岸”。我校的攝像系統(tǒng)已經(jīng)升級(jí)，攝像范圍更廣，清晰度更高，記錄時(shí)間更長(zhǎng)。你在校園內(nèi)的的不良行為，將會(huì)被記錄下來(lái)。
當(dāng)然，我們大多數(shù)遵紀(jì)守法的同學(xué)，也要做好防范措施，盡量避免成為“受害者”。
第一，不要帶貴重物品特別是違禁品回校，它們是小偷下手的重點(diǎn)對(duì)象。
第二，對(duì)于錢財(cái)要保管好，最好隨身挾帶，不要隨便放置，也不要隨便讓人家知道。
第三，離開(kāi)宿舍鎖好門窗和鐵柜。
第四，不要帶其它宿舍的人到自己宿舍來(lái)“串門”。
第五，如果發(fā)生失竊，要及時(shí)上報(bào)教官、政教處和級(jí)部。
第六，如發(fā)現(xiàn)可疑人物、或相關(guān)線索，要大膽、及時(shí)地向政教處匯報(bào)。
希望大家都共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，讓我們共同享受學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)道德高尚的高中生！
我的發(fā)言完了，謝謝！
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十四
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《翰墨文化，書(shū)香校園》。華陽(yáng)中心學(xué)校是望江縣書(shū)香校園特色學(xué)校，學(xué)校德育處每學(xué)期都開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，如規(guī)范字書(shū)寫比賽，朗誦比賽，作文比賽，班級(jí)文化評(píng)比等活動(dòng)，除此之外學(xué)校還要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)里表現(xiàn)出色的教師、學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰，授予讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)展現(xiàn)我校師生的精神面貌，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的我校書(shū)香校園。
捧起一本好書(shū)，就是捧著一個(gè)偉大的思想，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是與作家的智慧和文化進(jìn)行交流。讀書(shū)，能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言?？擅慨?dāng)清晨，我們來(lái)到學(xué)校后，你在干什么呢？中午誦讀時(shí)間又在干什么呢？讀書(shū)和寫字貴在堅(jiān)持，在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的書(shū)寫和讀書(shū)習(xí)慣，我們天天抽點(diǎn)時(shí)間在書(shū)中遨游，行走在筆墨之間，久而久之，就形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律，希望讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使大家養(yǎng)成寫好字、讀好書(shū)的習(xí)慣。
最后我希望老師們?yōu)閷W(xué)生多搭建一些學(xué)生讀書(shū)練字平臺(tái)，給學(xué)生的鍛煉的機(jī)會(huì)，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)了的普通話朗讀比賽和漢字書(shū)寫比賽中取得好的成績(jī)。讓書(shū)香飄逸校園，讓文化浸潤(rùn)我們的心靈，啟迪我們的人生。
我的講話完了，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十五
大家早上好！
今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。
近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的`素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹(shù)立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私?、認(rèn)識(shí)美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德，美術(shù)之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治?！庇纱丝梢?jiàn)，美術(shù)能陶冶人的情操，凈化人的心靈，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識(shí)，使人樹(shù)立正確的人生觀著名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真、善、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神，為后人所尊崇。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真、善、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格。而對(duì)真、善、美的追求，缺一不可，否則，這只鼎就會(huì)站立不穩(wěn)，就會(huì)出現(xiàn)缺陷。
藝術(shù)教育中的音樂(lè)教育，將婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律、變幻無(wú)窮的節(jié)奏、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體，嚴(yán)密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動(dòng)人們的心靈，對(duì)人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用。古代《晉書(shū)樂(lè)志》上說(shuō)：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人惻隱而仁愛(ài)；聞其徵聲，使人樂(lè)養(yǎng)而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮”，把音樂(lè)中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂(lè)藝術(shù)對(duì)于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)對(duì)于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。
作為一所江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會(huì)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十六
在中小學(xué)建立升國(guó)旗制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,是德育工作的主要內(nèi)容之一.“國(guó)旗下講話”則是規(guī)范升旗儀式的重要組成部分.。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生國(guó)旗下講話演講稿，給大家作為參考，歡迎閱讀!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。今天我發(fā)言的題目是：文明行為，從我做起。
有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”我們應(yīng)該做什么樣的人呢?大家會(huì)有不同的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲“您好”，是不小心撞倒別人時(shí)的“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是受人尊敬的行為。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
良好的文明習(xí)慣就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的.前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)影響到良好道德品質(zhì)的形成。
在我們的學(xué)校，同學(xué)們大都講文明，懂禮儀，但仍有不盡人意之處，隨地吐痰，亂扔廢棄物，大呼小叫，踐踏草坪等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。改變一種不良習(xí)慣，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一種好品質(zhì)。為了培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，我們要把文明放在心中和重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交往，不要把文明的行為習(xí)慣當(dāng)作小事因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在學(xué)校，如果大家都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校就會(huì)秩序井然，更加和諧有序，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也大有裨益。
讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告別不文明言行，培養(yǎng)文明習(xí)慣。相信通過(guò)大家的共同努力，我們一定能建造出一個(gè)更加有序、和諧的校園!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)宣言》，期中考試即將到來(lái)，可能很多人都會(huì)緊張，但是不必太過(guò)緊張，只有在緊張之時(shí)想起你的學(xué)習(xí)宣言，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)室可以如此的輕松。
每個(gè)人都想改變自己，大多數(shù)人選擇了學(xué)習(xí)，這是因?yàn)楹芏嗳丝释R(shí)，大部分人在學(xué)得知識(shí)的時(shí)候都能感到快樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)人學(xué)得知識(shí)后都會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，可是有些人就會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)多累啊，特別是現(xiàn)在的中小學(xué)生，可等到你長(zhǎng)大以后，你會(huì)希望你的眼里充滿的是空洞么?你會(huì)希望成天漫無(wú)目的的在那里待著么?所以當(dāng)你學(xué)習(xí)是，不要去說(shuō)這很累，如果真的累了，想想你的學(xué)習(xí)宣言吧!只要想起你的學(xué)習(xí)宣言，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
說(shuō)道現(xiàn)在可能有很多人都不知道什么是學(xué)習(xí)宣言吧，在這里來(lái)舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧。像這一類的語(yǔ)句就是學(xué)習(xí)宣言，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，所以，我一直把這句話當(dāng)做我的學(xué)習(xí)宣言，很多時(shí)候我也向他們一樣，感覺(jué)學(xué)習(xí)很累，可是沒(méi)當(dāng)我想起這句話時(shí)，我就感覺(jué)到所有的事情變得輕松了許多，所以直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)一直是全班前幾名。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兊拿魈欤煤镁o握住你們的學(xué)習(xí)宣言吧!
老師們同學(xué)們：
看到藍(lán)天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!
當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽，我愛(ài)您!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十七
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：考出人格考出成績(jī)。
在不知不覺(jué)中，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。明天和后天就要進(jìn)行期末考試了。這不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)候。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。我建議：
1、每位同學(xué)都要正確認(rèn)識(shí)自己，鼓起勇氣、樹(shù)立信心、正常發(fā)揮，注重基礎(chǔ)題，把自己的學(xué)習(xí)水平和能力發(fā)揮出來(lái)，就是勝利。
2、考試前有些同學(xué)會(huì)心情緊張、精神壓抑，需要進(jìn)行自我調(diào)整?？梢砸訌?qiáng)一些體育鍛煉，例如散步、慢跑、做游戲等，保持積極樂(lè)觀心情。相信自己“我是最棒的，我一定會(huì)成功”，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)，。
3、保證充足的睡眠，人如果睡眠不足，就容易煩躁，思維速度下降。晚上睡眠必須保證8個(gè)小時(shí)以上，要求每位同學(xué)晚上9點(diǎn)以前都能上床睡覺(jué)，確保精力充沛。4、準(zhǔn)備好考試時(shí)需要的文具，如：直尺、三角板、墊板等，本年級(jí)答卷時(shí)所用的筆，低年級(jí)準(zhǔn)備好鉛筆，中高年級(jí)準(zhǔn)備好藍(lán)黑鋼筆。
5、誠(chéng)信考試，每個(gè)人的學(xué)習(xí)都是自己的事，不能自欺欺人，為了高分而失去自己人格，為了名聲而不擇手段，都會(huì)是人瞧不起的。我們學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是：“做文明有禮，自強(qiáng)不息的中國(guó)人”，“誠(chéng)信”是文明的核心之一。每位同學(xué)都要從一點(diǎn)一滴做起，不斷完善自己。同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信：同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì)在人格和成績(jī)上向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!
最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！謝謝大家！
201x-1-6。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是初二（2）班的小煜，今天我要演講的主題的“課堂禮儀”。
禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠，是中國(guó)古代文化的精髓，它反映一個(gè)民族的傳統(tǒng)心理特點(diǎn)和審美傾向，折射出博大精深的文化底蘊(yùn)?！抖Y記》中說(shuō)說(shuō)過(guò)：“禮者，理也。”荀子也曾說(shuō)過(guò)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，孔子更是強(qiáng)調(diào)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。每天踐行禮儀規(guī)范，不僅可以端正行為，而且可以反過(guò)來(lái)促進(jìn)內(nèi)心的修養(yǎng)，使德行內(nèi)化。
近年來(lái)，隨著國(guó)際旅行的日益大眾化，游客們能夠在國(guó)外能夠見(jiàn)到中文，是一件能讓我們中國(guó)人很自豪的`事情。但是如果這些中文大部分都是寫著“請(qǐng)不要插隊(duì)”、“請(qǐng)遵守禮儀”等等這種警告性的話語(yǔ)呢，這不得不說(shuō)是對(duì)我們中國(guó)禮儀之邦的諷刺。
我認(rèn)為禮儀就像是我們?nèi)烁竦囊徊糠秩缬半S行，它會(huì)影響他人對(duì)自身的評(píng)價(jià)。禮儀對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一件重要的事情。
禮儀雖然重要，但并不是高高在上觸不可及的東西，他就是我們的普通生活處事的體現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生，禮儀不是我們想象中古代社會(huì)的繁文縟節(jié)，也不是笑不露齒，行不擺裙等封建束縛，更不是阿諛?lè)畛?，溜須拍馬等對(duì)人方式。禮儀對(duì)于我們而言更多的是讓他人與自己都能更舒服的在社會(huì)中生活。我想學(xué)校中的禮儀目的是讓我們更好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保證將來(lái)在社會(huì)中做一個(gè)有禮儀的中國(guó)人。
我們的學(xué)校是個(gè)注重禮儀的學(xué)校，像是儀容儀表檢查，還有班主任老師們對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)規(guī)矩禮儀?？梢?jiàn)，“禮儀”這兩個(gè)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，十分的重要。
同學(xué)們意識(shí)到了自己的不對(duì)，進(jìn)行改正。
我希望在新的學(xué)年，大家都能夠在學(xué)校里像同學(xué)們后來(lái)那樣遵守基本的禮儀。
我們?cè)谇皫讉€(gè)月去了一趟英國(guó)。在國(guó)外的學(xué)校中，雖然沒(méi)有中國(guó)學(xué)校的規(guī)矩多而細(xì)致，但是不論是學(xué)生還是老師，每一個(gè)人都會(huì)仔細(xì)遵守好規(guī)矩，能夠做好一個(gè)有禮儀的人——隨手撿起地上的垃圾，上課認(rèn)真聽(tīng)講，書(shū)桌整齊干凈……我們當(dāng)然也可以做到這么好。
而我作為初二（2）班的一員，我將會(huì)以身作則，認(rèn)真地為大家做好帶頭作用，遵守學(xué)校的禮儀，遵守以上的規(guī)矩，并且會(huì)盡量讓同學(xué)們也做到這些基本禮儀。
人與人之間的尊重體現(xiàn)在禮儀，讓我們一起從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)有禮儀的人吧！
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇十九
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們大家，理想是豐滿的。我們大家對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們大家卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
我相信答案是肯定的！但是這并不是我們大家可以失敗的理由，也絕不是我們大家就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們大家意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們大家敢為人先，青春的我們大家斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們大家正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們大家容不得片刻的等待與遲疑，我們大家要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們大家更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們大家絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們大家更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們大家要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
帶著對(duì)暑假生活的完美記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的完美向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，情緒是十分高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。親愛(ài)的同學(xué)們，應(yīng)對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期盼著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，期望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在那里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求：
帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自我家里的一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有職責(zé)加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書(shū)，就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切期望，對(duì)得起自我的每一天，透過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。期望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一齊努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇二十一
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九（4）班的z。今天我演講的題目是《把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)》。
眾所周知，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們每一個(gè)人之間都存在著差異，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。漫漫人生路上，我們也會(huì)遇到如意和不如意的事，有利和不利的因素，這些就是我們常說(shuō)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。一個(gè)人如果想要獲得成功，其秘決之一就是把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)既成現(xiàn)實(shí)，又如何能改變呢？下面就讓我為大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩在車禍中失去了左臂，但他很想學(xué)柔道。于是他懷著試一試的心理去拜一位柔道大師為師。他學(xué)得很努力，但他的師父卻只教他一招，并對(duì)他說(shuō)：“你只需把這一招練好就可以了”。小男孩半信半疑，但他還是按師父說(shuō)的那樣去做。日復(fù)一日，當(dāng)小男孩把那一招練到爐火純青的地步時(shí)，師父終于帶著小男孩子去參加比賽，小男孩輕松地進(jìn)入了決賽。決賽中，小男孩無(wú)論是在體格上，還是在比賽經(jīng)歷上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)手。比賽開(kāi)始后小男孩心中有些害怕，但他咬咬牙，冷靜下來(lái)，對(duì)手見(jiàn)他如此弱小，放松警覺(jué)，小男孩使出他的那一招，輕松地制服了對(duì)手，出人意料的獲得了冠軍。
比賽完畢后，小男孩心存疑慮地去問(wèn)師父自己為什么能贏，師父意味深長(zhǎng)地答復(fù)：“第一，你掌握了柔道中最難的一招。第二，據(jù)我所知，對(duì)付這一招唯一的方法，就是對(duì)手抓住你的左臂”。說(shuō)到這里，也許大家就會(huì)明白，人的劣勢(shì)未必就是劣勢(shì)，可能反而成了優(yōu)勢(shì)。落在山崖上的種子，雖生存環(huán)境艱辛，卻能更加努力生長(zhǎng)，成為更加引人注目的風(fēng)景。丑小鴨雖長(zhǎng)相丑陋，卻更加堅(jiān)決了自己在逆境中成長(zhǎng)的決心，在變成白天鵝后收獲多一份快樂(lè)。所以無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都要把劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。不要為自己沒(méi)有高的`天賦而自卑，也不要為自己沒(méi)有生存在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭而嘆息，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)的事，化困難為動(dòng)力，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，來(lái)迎接美好的明天！我的演講到此完畢，謝謝大家！
上午9:15分，四(3)班的升旗儀式在在壯烈的國(guó)歌聲中誕生了，又是一個(gè)嶄新的星期一。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，向五星紅旗肅然起敬。
在主持人娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)中，圍繞著主題“生命教育——心存感恩”拉開(kāi)了新的序幕。首先迎來(lái)的，是臺(tái)上的幾位同學(xué)的講述，在他們天真的話語(yǔ)中，與在場(chǎng)的同學(xué)們溝通了彼此的心。父母無(wú)微不至的照顧我們，用心血和汗水哺育了后者的生命，養(yǎng)育之恩大于天，我們應(yīng)當(dāng)像父母一樣，用自己的雙手為父母做力所能及的家務(wù)，用心去體驗(yàn)父母的艱辛與不易，用行動(dòng)對(duì)父母施以真誠(chéng)貼心的幫助，這將是多么珍貴的一次親子記錄呀!接著，在主持人的帶著下，四(3)班的集體同學(xué)一起為臺(tái)下的同學(xué)深情地朗誦著美妙的詩(shī)篇，和所有同學(xué)們一齊感受愛(ài)的偉力，他們心存感恩，抒發(fā)了對(duì)家、對(duì)老師和朋友發(fā)自內(nèi)心的感恩和留念，很快，朗朗的誦讀聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。伴著深情的朗誦聲，操場(chǎng)上融入了幾份溫情和貼切，四(3)班的升旗儀式在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中漸漸完畢了，一切都在同學(xué)們的內(nèi)心深處播下了一顆感恩的種子。
國(guó)旗下的講話演講稿學(xué)生發(fā)言篇二十二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是：《努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間》!
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到："你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。"說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門，并熱情的`招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)："可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。""這些，難道還不夠嗎?"班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，"你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了。""一分鐘?一分鐘"青年人若有所思地說(shuō)，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
"早歲哪知世事艱"，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11205788.html】
