計(jì)劃是為了規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)和達(dá)成目標(biāo)而制定的一種計(jì)劃性安排。計(jì)劃的制定需要考慮到不同部門和人員之間的協(xié)同性和資源共享。計(jì)劃范文是成功人士經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以更好地規(guī)劃自己的人生。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇一
依據(jù)《遼陽(yáng)市中小學(xué)教育信息化工作評(píng)估指標(biāo)體系》，全力推進(jìn)信息化工作。把學(xué)校教育信息化工作定位為支撐新課程改革的一個(gè)工作平臺(tái)，為教師創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性化的、高效的信息化辦公環(huán)境，改變?cè)械墓ぷ?、學(xué)習(xí)、教學(xué)方式，達(dá)到提高教育、教學(xué)效率的一種手段，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，盡快將學(xué)校建設(shè)成為一所具有時(shí)代特征的信息化學(xué)校。
一、完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理。
建立并完善學(xué)校教育信息化工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效得以開(kāi)展，以制度保障學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。
二、抓好信息化常規(guī)工作，保證學(xué)校信息暢通。
學(xué)校全部連接寬帶網(wǎng)，建立信息綜合管理平臺(tái)，方便學(xué)校、老師通過(guò)綜合管理平臺(tái)來(lái)進(jìn)行信息傳遞，從而提高教育教學(xué)效率。學(xué)期初對(duì)各校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù)，確保農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的正常使用。在信息報(bào)道工作中，能夠及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大決策及重大活動(dòng)（每校每月1篇）。在教育概況查詢平臺(tái)中，按要求做到定期（3、5、9、11月）更新信息，并能夠做到不定期更新，及時(shí)傳送學(xué)校信息變化。9月初完成一年級(jí)新生電子學(xué)籍錄入工作，通過(guò)學(xué)籍管理平臺(tái)讓教育局能夠直接進(jìn)行數(shù)據(jù)的接收。初步做好學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布的前期準(zhǔn)備工作，待時(shí)機(jī)成熟，啟動(dòng)使用。
三、組織培訓(xùn)指導(dǎo)，提升教師信息化應(yīng)用水平。
教師是學(xué)校信息化工程實(shí)施的關(guān)鍵，本學(xué)期通過(guò)專業(yè)競(jìng)賽、校本培訓(xùn)等方式，有計(jì)劃地實(shí)施分層培訓(xùn)，為學(xué)校信息化應(yīng)用提供充分的技術(shù)保障和人才準(zhǔn)備。擬在4月份舉行農(nóng)管員培訓(xùn)，各校由農(nóng)管員根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織培訓(xùn)，5月份舉行教師教育教學(xué)課件比賽，參賽比例不低于教師的10%。
四、學(xué)生信息素養(yǎng)培訓(xùn)有計(jì)劃，顯成果。
學(xué)生興趣要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，如打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁(yè)……等等。擬在6月份舉行學(xué)生電腦作品比賽。
學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓信息化逐步退到幕后，真正帶動(dòng)起學(xué)校各個(gè)方面的工作，需要上下通力合作，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇二
要認(rèn)真抓好黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)以及反腐倡廉專題教育，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期安排一次專題學(xué)習(xí)。繼續(xù)抓好每學(xué)期一至二次的集中黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨的十八屆五中、六中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以及上級(jí)紀(jì)委和有關(guān)部門文件、黨和國(guó)家關(guān)于反腐倡廉的政策和法規(guī)、先進(jìn)人物事跡和反面人物材料，通過(guò)學(xué)習(xí)夯實(shí)防腐倡廉的思想基礎(chǔ)。要結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“一崗雙責(zé)”的黨員反腐倡廉工作，對(duì)黨員干部和全體教職工開(kāi)展經(jīng)常性的黨風(fēng)黨紀(jì)黨性和師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持學(xué)生為本，規(guī)范教學(xué)行為，注重為人師表，增強(qiáng)日常工作的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廉潔從政、廉潔從教的自覺(jué)性。
1、不斷健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《xx縣xx小學(xué)教師工作規(guī)則》、《xx縣xx小學(xué)教職工日常管理辦法》及財(cái)務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。
2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。我校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》，切實(shí)落實(shí)好“一崗雙責(zé)”工作，要求學(xué)校各部門要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，我校將通過(guò)日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。
1、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，務(wù)必取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、州、縣紀(jì)委全會(huì)和省、州、縣教育系統(tǒng)下發(fā)的各種紀(jì)律文件精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*斗爭(zhēng)的指示精神；學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉xx規(guī)，開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺(jué)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。
3、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專題研究，開(kāi)好民主生活會(huì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，從教育入手，把“講師德師風(fēng)”、“規(guī)范收費(fèi)行為”作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，制定和實(shí)施《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則要求》，引導(dǎo)教師樹(shù)立高尚的道德情操，自覺(jué)抵制違反行風(fēng)的不良行為。
2、落實(shí)學(xué)?！靶旁L接待日”工作職責(zé)，做實(shí)“xx小學(xué)陽(yáng)光服務(wù)工作”，熱情接待來(lái)信、來(lái)訪的學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)注反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行核查，確實(shí)解決學(xué)?；蚪處焸€(gè)人存在的問(wèn)題，做到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、招生入學(xué)工作、食堂管理、物品采購(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等方面工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的管理措施，健全管理制度，推進(jìn)預(yù)防職務(wù)犯罪工作的開(kāi)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。
2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。
3、扎實(shí)開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。首先、組織全體教師開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。其次，在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)等陣地，開(kāi)展“學(xué)廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。校黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級(jí)有關(guān)部門民主評(píng)議行風(fēng)的要求。邀請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議代表和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)參加民主評(píng)議行風(fēng)的動(dòng)員大會(huì)，要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)，學(xué)校成立了以書記為組長(zhǎng)的廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務(wù)校財(cái)監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。
學(xué)校基建設(shè)工作計(jì)劃篇三
結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學(xué)校一直以來(lái)開(kāi)展的“卡通畫”“粘貼版畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，增強(qiáng)民族自尊心，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。讓同學(xué)們明白生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們用普通平凡的材料，通過(guò)我們大腦的構(gòu)思，我們雙手的創(chuàng)造，平凡而普通的東西就會(huì)變成一幅幅充滿生機(jī)、別具一格的藝術(shù)品，相信同學(xué)們能夠發(fā)揮想象利用其他的材質(zhì)制作出更加精彩的畫面。每個(gè)同學(xué)都將成為才華出眾的生活藝術(shù)家。
（一）、校本教材的編冊(cè)。
隨著國(guó)家教育體制改革的不斷深入、課程設(shè)置的不斷完善，以國(guó)家課程、地方課程、校本課程為主的三級(jí)課程管理體制在學(xué)校中逐漸得到落實(shí)。關(guān)于校本課程的開(kāi)發(fā)，課程專家們認(rèn)為有以下特點(diǎn)：首先，校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校根據(jù)自己的教育實(shí)際自主進(jìn)行的適合學(xué)校具體特點(diǎn)和條件的課程開(kāi)發(fā)策略，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)放民主的以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的決策過(guò)程。其次，校本課程的開(kāi)發(fā)是針對(duì)國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的局限性而采取的一種與國(guó)家課程相對(duì)應(yīng)的課程開(kāi)發(fā)策略，是教育制度內(nèi)權(quán)利與資源重新配置的過(guò)程。校本課程的開(kāi)發(fā)是國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的重要補(bǔ)充。在以上理論的指導(dǎo)下，我們逐步實(shí)施我校本課程的開(kāi)發(fā)工作。
我校地處農(nóng)村，多數(shù)的學(xué)生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭條件比較殷實(shí)，父母有足夠的能力培養(yǎng)孩子的興趣。而農(nóng)村的孩子卻不能為了興趣買很多的工具，我校選擇培養(yǎng)學(xué)生的粘貼版畫的興趣，可以讓所有的孩子都能學(xué)，人人平等，人人有機(jī)會(huì)，本著以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學(xué)校一直以來(lái)開(kāi)展的“卡通畫”“民間藝術(shù)畫”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，增強(qiáng)民族自尊心，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)步，實(shí)驗(yàn)研究程序?qū)W習(xí)粘貼畫，既能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，創(chuàng)作能力，也能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，傳承藝術(shù)，還能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。因此，我們把粘貼版畫作為校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓粘貼版畫走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的生活。無(wú)論是教師，還是學(xué)生，對(duì)粘貼版畫的制作過(guò)程都有一個(gè)感性的了解。因此，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉(xiāng)村的五谷雜糧，石頭樹(shù)枝，遍野紅花作為校本課程的主要內(nèi)容。
（二）、大力宣傳“向革命先輩學(xué)習(xí)”的思想教育與組織活動(dòng)。
了解中國(guó)共產(chǎn)黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷史，體會(huì)革命前輩的精神。向家中長(zhǎng)輩、周圍老人們了解城口和左嵐本地的革命先輩的英勇事跡和精神，人人都做小記者。
培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。活動(dòng)形式：講故事、討論、演講相結(jié)合。（班級(jí)活動(dòng)）活動(dòng)過(guò)程：
一、演講活動(dòng)：每一個(gè)小組派一名代表宣講革命前輩的故事，宣講長(zhǎng)征精神。（自己了解到的革命先輩的事跡）。
1、講一個(gè)紅軍爬雪山過(guò)草地的故事。
2、講延安楊家?guī)X的故事。
3、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神。
4、講敘鐵人王進(jìn)喜的故事，體會(huì)“大慶”精神。
5、講敘鄧小平南巡的故事，宣講“改革開(kāi)放”精神。
二、班級(jí)討論：讓同學(xué)們找出自己學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，重點(diǎn)討論自己如何運(yùn)用革命前輩的精神來(lái)克服這些困難，并制定出具體的措施。
三、班級(jí)歌曲：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠，以班級(jí)為單位舉辦紅歌競(jìng)賽。
四、活動(dòng)延伸：
1、以《我向革命前輩學(xué)精神》為主題，自己設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
評(píng)比學(xué)得好、收獲大的先進(jìn)小組和個(gè)人。
（三）、結(jié)合我校紅色文化載體“粘貼畫”摸索粘貼畫材料的多樣化和材質(zhì)的合理搭配的階段計(jì)劃。
啟迪學(xué)生用日常生活中的材質(zhì)制作粘貼畫。了解粘貼畫的文化內(nèi)涵。
通過(guò)創(chuàng)作粘貼畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼的制作過(guò)程。實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
材質(zhì)的選擇與粘貼。
共同探討哪些材質(zhì)可以做粘貼畫。（身邊的任何材料通過(guò)合理加工都能進(jìn)行粘貼）。
欣賞一些比較精美的粘貼畫，思考材質(zhì)，并談?wù)劯惺芴骄糠椒ú襟E：
第一個(gè)步驟：底板的選擇。
首先要想好畫什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，（如魚類采用藍(lán)色底板等。）。
第二個(gè)步驟：設(shè)計(jì)底稿。
首先要想好畫什么內(nèi)容，比如大樹(shù)，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(lái)（最好選擇粗線條的畫。）。
第三個(gè)步驟：選擇材質(zhì)。
我們要合理地選用材料，根據(jù)畫面選擇合適的材料，同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
第四個(gè)步驟：
涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個(gè)步驟：粘貼。
選擇你要的材質(zhì)，沿著輪廓粘貼出來(lái)。分段分層進(jìn)行小組合作創(chuàng)作。
粘貼小組將分為低中高三個(gè)層次，每個(gè)層次再根據(jù)班級(jí)情況分組（3-6人/組）。
小組作品競(jìng)賽。
每個(gè)層次在每月都將進(jìn)行一次作品展評(píng)，并記錄作為期末最終展評(píng)獲獎(jiǎng)依據(jù)，激勵(lì)孩子們對(duì)粘貼畫融入更多的熱情。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇四
為貫徹落實(shí)《自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（新政發(fā)〔20xx〕56號(hào)）和《新疆維吾爾自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx年）》（新教基〔20xx〕22）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作規(guī)劃。
20xx年，烏魯木齊市共有在校（園）生446549人，教職工32615人（專任教師25368人）。其中：幼兒園285所，在園兒童61862人；小學(xué)145所，在校學(xué)生197244人，師生比1:19.42；普通初中91所，在校學(xué)生102439人，師生比1:14.69；特殊教育學(xué)校3所，在校學(xué)生504人。適齡人口受教育水平不斷提高，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率99.96%，小學(xué)毛入學(xué)率116.76%，小學(xué)升學(xué)率100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率99.59%，初中毛入學(xué)率133.46%，初中生升入普通高中升學(xué)率69.14%。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女115885人，占義務(wù)教育階段在校生的38.7％。
（一）指導(dǎo)思想。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,依法實(shí)施義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育普及成果，按照《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》的要求，全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境，辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平，提高義務(wù)教育質(zhì)量和人口素質(zhì)，為推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供良好的智力支撐。
（二）規(guī)劃原則。
1．因地制宜、科學(xué)規(guī)劃的原則。堅(jiān)持規(guī)模辦學(xué)和就近入學(xué)相結(jié)合，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展，努力提升集中辦學(xué)、規(guī)?；k學(xué)水平。按照城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口增長(zhǎng)對(duì)教育的需求，特別是結(jié)合富民安居和定居興牧工程，重點(diǎn)建設(shè)完善所有寄宿制中小學(xué)。實(shí)施學(xué)校結(jié)對(duì)互助“捆綁式”共同發(fā)展，建立名校長(zhǎng)工作室、名師工作室，開(kāi)展定點(diǎn)幫扶及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2．統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)的原則。依據(jù)人口分布和學(xué)齡人口變化趨勢(shì)，科學(xué)設(shè)置學(xué)校規(guī)模、合理規(guī)劃學(xué)校分布、有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，以促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)均衡發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持教育投資向薄弱學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校傾斜，有計(jì)劃分步驟的實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍改造建設(shè)等重點(diǎn)工程。
3．穩(wěn)步推進(jìn)、適度超前的原則。將義務(wù)教育基本建設(shè)納入我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮、同步規(guī)劃、配套建設(shè)，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃銜接，重點(diǎn)解決校舍短缺、設(shè)施功能不配套等問(wèn)題。統(tǒng)籌義務(wù)教育各類投資，加快義務(wù)教育基本建設(shè)步伐并適度超前，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理布局、均衡發(fā)展。按照學(xué)校有關(guān)要求，為師生營(yíng)造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利促進(jìn)德智體美全面發(fā)展的校園環(huán)境。
（一）總體目標(biāo)。
20xx年，60%區(qū)（縣）基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。20xx年，全市基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，達(dá)到“兩基”鞏固提高的要求。20xx年，全市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的要求。20xx年，全市實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
（二）分項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
各區(qū)（縣）的目標(biāo)為：
20xx年底前，沙依巴克區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，并通過(guò)驗(yàn)收。
20xx年底前，天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、水磨溝區(qū)基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。
20xx年底前，達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)；水磨溝區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)。
20xx年底前，米東區(qū)基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)；達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)；沙依巴克區(qū)、水磨溝區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）、達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
20xx年底前，天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、米東區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)；天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、米東區(qū)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
（一）加大投入，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)條件差距。
1．實(shí)施中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。實(shí)施《烏魯木齊市普通中小(基本)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)中小學(xué)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、裝備條件、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教職工隊(duì)伍配備等進(jìn)行規(guī)范。推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，采取“城市中心區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村地區(qū)”分區(qū)規(guī)劃、分類推進(jìn)的方式，城市中心區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部占地面積不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，按照標(biāo)準(zhǔn)劃定紅線，紅線以內(nèi)規(guī)劃為教育用地，現(xiàn)有建筑逐步拆除，預(yù)留未來(lái)發(fā)展空間。對(duì)新建、拆建的學(xué)校，校園占地按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃。
2．調(diào)整中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行《烏魯木齊市中小學(xué)布局規(guī)劃》，積極穩(wěn)妥調(diào)整中心城區(qū)中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局，滿足區(qū)域內(nèi)適齡人口入學(xué)和義務(wù)教育用地總量的需求。在中小學(xué)布局調(diào)整中，可以采取新建、改建、擴(kuò)建、撤并等多種形式，原有教育資產(chǎn)通過(guò)置換或出售等方式所得收益全額用于教育。在中小學(xué)校建設(shè)過(guò)程中免征各種行政、事業(yè)性收費(fèi)。農(nóng)村初中重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，農(nóng)村小學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)中心校建設(shè)。城區(qū)改造中同步配套建設(shè)中小學(xué)校。依法設(shè)立專項(xiàng)資金，解決城區(qū)改造建設(shè)中同步配套規(guī)劃建設(shè)中小學(xué)校問(wèn)題。規(guī)劃部門負(fù)責(zé)學(xué)校用地的規(guī)劃，國(guó)土部門負(fù)責(zé)學(xué)校用地的無(wú)償劃撥，教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)、使用和管理。
3．確保教育經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，做到依法投入，確保教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加，足額從土地出讓收益中計(jì)提教育資金，全部用于教育事業(yè)。加大對(duì)農(nóng)村教育投入，加強(qiáng)城市貧困學(xué)生的資助力度。全面推進(jìn)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建立城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。
4．提高農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。設(shè)立農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程運(yùn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持農(nóng)村遠(yuǎn)程教育。建設(shè)中小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，通過(guò)光盤派送和遠(yuǎn)程教育等方式，使農(nóng)村中小學(xué)生享受城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用指導(dǎo)培訓(xùn)。建立“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師與城市教師網(wǎng)絡(luò)交流與培訓(xùn)。
（二）統(tǒng)籌師資資源，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。
5．加大教師交流的力度。有條件的區(qū)（縣）應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教師合理流動(dòng)的制度化，教師在一個(gè)學(xué)校連續(xù)服務(wù)期滿6年，由本級(jí)教育行政部門統(tǒng)一安排，定期在本區(qū)域范圍內(nèi)的薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校之間交流。同時(shí)，完善區(qū)域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期等制度，引導(dǎo)超編學(xué)校富余教師向缺編學(xué)校流動(dòng)。對(duì)于到薄弱學(xué)校任教達(dá)到一定期限且績(jī)效突出的教師，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)進(jìn)修、考核評(píng)優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。繼續(xù)做好特崗教師工作。
6．加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍特別是薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔熟悉業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的校級(jí)干部和校級(jí)后備干部進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)選派或競(jìng)爭(zhēng)上崗，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選拔校級(jí)干部到薄弱學(xué)校任職，為薄弱學(xué)校中業(yè)務(wù)素質(zhì)好、表現(xiàn)突出的年輕校級(jí)干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校任職創(chuàng)造條件。通過(guò)“影子培訓(xùn)”等方式，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校和農(nóng)村校長(zhǎng)培訓(xùn)。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)“捆綁式”發(fā)展，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派優(yōu)秀校級(jí)干部或后備干部到農(nóng)村帶隊(duì)支教，從農(nóng)村選派校長(zhǎng)到城區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地分崗培訓(xùn)、實(shí)地考察和掛職鍛煉。建立專項(xiàng)“校長(zhǎng)基金”，專項(xiàng)用于引進(jìn)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科帶頭人和高層次人才。
7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。采取積極措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)引進(jìn)人才改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，同時(shí)建立“綠色通道”吸納高層人才。加強(qiáng)農(nóng)村師資培訓(xùn)，五年內(nèi)對(duì)所有農(nóng)村教師輪訓(xùn)一遍;通過(guò)選拔形成骨干教師梯次，五年內(nèi)農(nóng)村骨干教師比例要提高10個(gè)百分點(diǎn)。通過(guò)制度建設(shè)規(guī)范教師行為，實(shí)行教職工全員聘用制，積極推進(jìn)人事代理制，逐步實(shí)現(xiàn)教師由“單位人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。通過(guò)科研引領(lǐng)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開(kāi)展各種形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
（三）推進(jìn)教育公平，保證每個(gè)學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
8．堅(jiān)持免試就近入學(xué)。根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布情況合理規(guī)劃義務(wù)教育階段中小學(xué)校的學(xué)區(qū)，保障適齡兒童、少年在戶籍所在地免試就近入學(xué)，切實(shí)保證每名適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。公辦普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具備接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助;義務(wù)教育階段公辦學(xué)校必須無(wú)條件地完成學(xué)區(qū)義務(wù)教育任務(wù)，不得以任何名義招收擇校生并違規(guī)收費(fèi)。
9．嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立重點(diǎn)校，不得以任何名義舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，按照隨機(jī)原則均衡編班，均衡配置教師及校內(nèi)教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂辦班。各中小學(xué)不得違規(guī)招生，不得舉行任何形式的與招生相關(guān)的選拔性測(cè)試，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得擅自擴(kuò)大班額，保持適度規(guī)模。制定加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的意見(jiàn)，完善推進(jìn)特殊教育發(fā)展的各項(xiàng)保障機(jī)制;加大投入，對(duì)特殊教育學(xué)校給予公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，解決特殊教育學(xué)校校舍緊張及教學(xué)設(shè)備不足問(wèn)題;提高特殊教育教師待遇，在原特教津貼基礎(chǔ)上，逐步增加補(bǔ)貼。建立農(nóng)民工子女隨來(lái)隨入機(jī)制，堅(jiān)持農(nóng)民工子女與城市學(xué)生同等權(quán)利、同等待遇，從多方面加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”教育的指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。
（四）深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
10．發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的輻射作用。根據(jù)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源分布情況，以優(yōu)質(zhì)資源校為中心，健全優(yōu)質(zhì)資源校與薄弱校捆綁對(duì)接機(jī)制，全面提升義務(wù)教育階段學(xué)校整體辦學(xué)水平。繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。堅(jiān)持“深化改革、有退有進(jìn)、加強(qiáng)規(guī)范、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，積極穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)體制改革。對(duì)不符合“四獨(dú)立”（獨(dú)立辦學(xué)、獨(dú)立法人、獨(dú)立校園校舍、獨(dú)立財(cái)務(wù)核算）條件的“分校”，要盡快完成清理整頓工作，切實(shí)與公辦學(xué)校脫離關(guān)系。
11．深化考試與評(píng)價(jià)制度改革。深化初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試改革，完善綜合素質(zhì)評(píng)定與學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制。深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。堅(jiān)持農(nóng)村教育面向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民的辦學(xué)方向，構(gòu)建升學(xué)、就業(yè)、務(wù)農(nóng)三位一體培養(yǎng)人才的立交橋，確保農(nóng)村初中專業(yè)老師培訓(xùn)率、農(nóng)村初中辦學(xué)覆蓋率達(dá)到100%。加強(qiáng)農(nóng)村初中教育基地的建設(shè)，發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的作用。
12．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理。深化課程改革，保證轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，達(dá)到教學(xué)基本要求。從本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，構(gòu)建各具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，突出辦學(xué)特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重點(diǎn)支撐項(xiàng)目。
加快推進(jìn)教育信息化，確保全市初中及小學(xué)教育裝備水平達(dá)到自治區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的一類要求，基本實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育裝備的現(xiàn)代化。加強(qiáng)教育裝備隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育裝備管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真做好工程建設(shè)成果的維護(hù)管理工作，提高使用效益。
通過(guò)實(shí)施“名師建設(shè)工程”，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺(jué)性和緊迫感，提升我市教師繼續(xù)教育水平；發(fā)揮名師骨干示范和輻射帶動(dòng)作用，優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，適時(shí)啟動(dòng)普通中學(xué)正高級(jí)職稱和小學(xué)副高級(jí)職稱評(píng)審工作。到20xx年，95%小學(xué)專任教師達(dá)到?？茖W(xué)歷；90%初中教師達(dá)到本科學(xué)歷。
重點(diǎn)實(shí)施“民漢合?！苯ㄔO(shè),各學(xué)段“雙語(yǔ)”教學(xué)銜接體系等建設(shè)項(xiàng)目。大力推進(jìn)雙語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)“雙語(yǔ)”教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實(shí)施“雙語(yǔ)”骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等項(xiàng)目。完善中小學(xué)“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)施烏魯木齊市教師培訓(xùn)工程。積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)研究和指導(dǎo)，建立和完善雙語(yǔ)教育評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施區(qū)內(nèi)初中班建設(shè)工程，擴(kuò)大新疆區(qū)內(nèi)初中班規(guī)模建設(shè)項(xiàng)目。計(jì)劃改擴(kuò)建3所學(xué)校，建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)。計(jì)劃建設(shè)面積48000平方米。
重點(diǎn)實(shí)施校外青少年活動(dòng)中心建設(shè)項(xiàng)目，在區(qū)（縣）建設(shè)9個(gè)青少年活動(dòng)中心，建設(shè)1個(gè)烏魯木齊市青少年校外綜合實(shí)踐基地，共10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃建設(shè)面積80600平方米。以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以加強(qiáng)思想道德教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確定位、完善功能，統(tǒng)籌規(guī)劃、加快建設(shè)，理順體制、整合資源，健全機(jī)制、改善服務(wù)，逐步形成布局合理、功能完備、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的校外活動(dòng)場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(zhǎng)。
（一）明確責(zé)任。落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（縣）要切實(shí)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問(wèn)題。對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)不力、管理不力、落實(shí)不力和不作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行問(wèn)責(zé)制，追究相關(guān)責(zé)任。
（二）高度重視。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是自治區(qū)人民政府做出的重大決策，是“普九”驗(yàn)收后義務(wù)教育發(fā)展的重要舉措，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平、高質(zhì)量地普及義務(wù)教育具有十分重要的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義。各相關(guān)單位要把思想統(tǒng)一到自治區(qū)人民政府的決策和部署上來(lái)，從戰(zhàn)略高度自覺(jué)把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程抓緊抓好。
（三）精心組織。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須制定切實(shí)可行的建設(shè)規(guī)劃。各相關(guān)單位要深入調(diào)研，摸清摸透基礎(chǔ)情況，按照自治區(qū)人民政府有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)研究論證，認(rèn)真制定義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。在規(guī)劃制定中，要研究和處理好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的數(shù)量與規(guī)模，質(zhì)量與效益，布局調(diào)整與資源整合，危房改造與消除薄弱學(xué)校等關(guān)系，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，同步協(xié)調(diào)。
（四）強(qiáng)化責(zé)任。各區(qū)（縣）要成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，積極開(kāi)展調(diào)研、規(guī)劃制定與實(shí)施工作。教育部門要做好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體規(guī)劃；發(fā)改部門要把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入社會(huì)事業(yè)總體規(guī)劃；財(cái)政部門要優(yōu)先安排義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金；機(jī)構(gòu)編制和人事部門要根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，核定和調(diào)配中小學(xué)教職工編制和人員；規(guī)劃和建設(shè)部門要在選址、設(shè)計(jì)、建筑質(zhì)量等標(biāo)準(zhǔn)上，嚴(yán)格審查把關(guān)。
（五）抓好落實(shí)。各相關(guān)單位要嚴(yán)格按步驟和規(guī)定的時(shí)限推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的研究制定工作，要結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，集中力量，重點(diǎn)突破，為高質(zhì)量地完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的制定提供有力保證。在規(guī)劃制定中，市政府將督促檢查此項(xiàng)工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決各相關(guān)單位及區(qū)域間存在的問(wèn)題，并為制定全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，做好相關(guān)工作。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇五
信息技術(shù)的飛速發(fā)展和日益普及，給教育帶來(lái)的革命性影響越來(lái)越顯現(xiàn)，創(chuàng)客教育正悄然改變著傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)著教育變革的方向。我校是溫州市青少年創(chuàng)客教育協(xié)會(huì)首屆單位會(huì)員，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育變革，促進(jìn)學(xué)生教師成長(zhǎng)，提升學(xué)校教育品牌，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx年度學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)工作計(jì)劃，以全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程。
學(xué)校創(chuàng)客教育工作的關(guān)鍵，是需要一批對(duì)創(chuàng)客教育充滿熱情，對(duì)創(chuàng)客教育充分了解的'專業(yè)教師。為了提高教師的創(chuàng)客教育熱情，學(xué)校對(duì)參與創(chuàng)客教育工作的教師將繼續(xù)給予相應(yīng)的“照顧”，如減少課時(shí)量、增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提高校長(zhǎng)獎(jiǎng)教金數(shù)額等。學(xué)校除積極組織教師參加各類創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動(dòng)外，還將組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí)創(chuàng)客建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校創(chuàng)客工作室進(jìn)行“擴(kuò)容”，除信息、科學(xué)、勞技教師外將再吸收部分熱愛(ài)創(chuàng)客教育的教師進(jìn)入。
學(xué)校原有的創(chuàng)客教育設(shè)備已跟不上快速發(fā)展的創(chuàng)客教育方式，為了促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)，學(xué)校將建設(shè)精品創(chuàng)客教室，包括機(jī)器人、3d打印、造物粒子、arduino板等設(shè)備。精品創(chuàng)客教室的建成將使我校的創(chuàng)客教育建設(shè)邁入一個(gè)新的臺(tái)階。
隨著創(chuàng)客教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生水平不斷的提高，一些原有社團(tuán)已無(wú)法滿足學(xué)生的基本要求，在此基礎(chǔ)上學(xué)校將再推出3d打印、scratch進(jìn)階、機(jī)器人高級(jí)等社團(tuán)。緊密結(jié)合學(xué)校托管服務(wù)，擴(kuò)大創(chuàng)客教育參與度。
同時(shí)積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)客比賽，讓學(xué)生在比賽中享受成長(zhǎng)，收獲成果。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告開(kāi)頭，更多學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告開(kāi)頭相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
1.積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的聯(lián)系，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。
4.充分挖掘展報(bào)組每個(gè)人的.才能，讓每個(gè)人的才華都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間，同時(shí)培養(yǎng)大家的合作精神，在提高工作素質(zhì)的同時(shí)提高工作效率。
1.強(qiáng)化本校黑板報(bào)、宣傳欄、海報(bào)等本職工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知，提倡創(chuàng)新宣傳。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，展報(bào)組將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)、展報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。
2.負(fù)責(zé)重大節(jié)日和紀(jì)念日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對(duì)外宣傳，根據(jù)不同節(jié)日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動(dòng)。例如圍繞我校特色的科技節(jié)與文化節(jié)舉辦展報(bào)宣傳活動(dòng)，從而鼓勵(lì)大家積極參與，同時(shí)創(chuàng)造了一種良好的文化氛圍。
3.往日的宣傳工作，常常將重點(diǎn)放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動(dòng)舉辦后的后續(xù)報(bào)道，使宣傳效果打了折扣。所以我們展報(bào)組也會(huì)注重后期宣傳工作的開(kāi)展，這不僅會(huì)給舉辦的活動(dòng)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，給同學(xué)們留下深刻印象，同時(shí)也是對(duì)于活動(dòng)的一次總結(jié)，使展報(bào)組從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后活動(dòng)的順利開(kāi)展做了鋪墊。
4.展報(bào)組作為宣傳部的一份子，會(huì)積極地與其他組交換意見(jiàn)，達(dá)成對(duì)于宣傳工作的一個(gè)基本共識(shí)，從而完善宣傳部自身的建設(shè)，使宣傳工作的開(kāi)展更加有聲有色,把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。同時(shí)也會(huì)協(xié)助宣傳部與校學(xué)生會(huì)其它部門進(jìn)行溝通交流，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
最后，展報(bào)組各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動(dòng)地工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。我們相信我們會(huì)盡心去努力去做到。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇七
__年學(xué)校堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展社會(huì)主義精神文明教育活動(dòng)，努力提高學(xué)校師生精神文明素質(zhì)水平為重點(diǎn)，以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，賦予校園精神以新的內(nèi)涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時(shí)代特色和時(shí)代特征的__市__中學(xué)精神，塑造__市__中學(xué)師生新形象，形成師生同心協(xié)力，和諧一致，運(yùn)行高效開(kāi)放，環(huán)境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建設(shè)的標(biāo)兵。
1、引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，深刻理解省、州、市黨代會(huì)的鮮明主題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)制度、管理制度，有計(jì)劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢(shì)，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，緊扣實(shí)際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學(xué)習(xí)難題為切入口，力爭(zhēng)學(xué)有實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，形成共識(shí)，虛事實(shí)做，形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。
2、創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)科學(xué)、擴(kuò)展知識(shí)、增長(zhǎng)技能，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去以及與其他中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的形式加強(qiáng)校本師資的培訓(xùn)力度。充分考慮教師內(nèi)在需求，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)教師自培能力。搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮教職工特長(zhǎng)，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，開(kāi)發(fā)課題研究，發(fā)展教學(xué)評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、不斷增強(qiáng)教職工的法制觀念。深入開(kāi)展普法教育，提高法制觀念，全面推進(jìn)依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力。深入開(kāi)展處室、教研組文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)處室、班組建設(shè)，規(guī)范行為，提高素養(yǎng)，提升文明程度。
4、以工會(huì)為主體，組織經(jīng)常性群眾文體活動(dòng)，營(yíng)造良好和諧的工作、生活氛圍，促進(jìn)教職工的身心健康。
5、強(qiáng)化校園環(huán)境文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓師生在潔凈、舒適的環(huán)境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導(dǎo)美的行為，得到美的升華。
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，廣泛開(kāi)展“講道德、做好人”活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氛圍。
1、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極踐行“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校的教育教學(xué)和日常管理之中，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求，建立健全規(guī)章制度，使核心價(jià)值體系成為師生日常工作生活的基本道德規(guī)范。
2、不斷深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開(kāi)展文明祭祖、愛(ài)情忠貞、團(tuán)圓與和諧、愛(ài)老孝親主題教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)師生參與有地方特色的群眾性文化藝術(shù)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
3、積極學(xué)習(xí)身邊道德模范事跡深化典型帶動(dòng)。深入宣傳“__好人”、“__好人”、“感動(dòng)__人物”等道德模范先進(jìn)事跡，引導(dǎo)師生弘揚(yáng)道德模范的崇高精神。積極學(xué)習(xí)宣傳《__省公民道德規(guī)范(試行)》，切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德教育。
4、廣泛開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動(dòng)。廣泛傳播“學(xué)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自我”志愿服務(wù)理念，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，增強(qiáng)師生做志愿服務(wù)的自覺(jué)性，積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、積極參與“文明__”建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)持從師生日常行為習(xí)慣抓起，圍繞文明禮儀、公共秩序、社會(huì)服務(wù)、城鄉(xiāng)環(huán)境存在的突出問(wèn)題，組織開(kāi)展“誠(chéng)信_(tái)_，文明新家園”、“攜手共建文明__”、“公共文明從我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活動(dòng)。運(yùn)用學(xué)校宣傳平臺(tái)，課堂陣地，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力推進(jìn)“文明用語(yǔ)”、“文明待客”、“文明過(guò)節(jié)”、“文明就餐”、“文明乘車”、“文明禮讓”、“文明祭祀”等細(xì)節(jié)文明，著力解決說(shuō)話粗魯、隨地吐痰、亂扔雜物、亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼廣告、亂設(shè)攤點(diǎn)、損壞公物等突出問(wèn)題。
2、為_(kāi)_市文明城市創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。按照__市力爭(zhēng)__年獲得全國(guó)文明城市目標(biāo)，不斷鞏固全國(guó)文明城市提名資格城市創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加大學(xué)校自身文明單位的創(chuàng)建力度，為_(kāi)_市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。在師生中間加大文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳，普及“文明創(chuàng)建為市民、文明創(chuàng)建靠市民”的理念，不斷提高師生對(duì)文明城市創(chuàng)建的認(rèn)同感和歸屬感，不斷提高師生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極實(shí)施校園綠化、美化、凈化工程，創(chuàng)建花園式校園。
3、在積極參與“文明__”建設(shè)活動(dòng)和鞏固“全國(guó)文明城市提名資格城市”創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展州級(jí)文明單位創(chuàng)建工作，并制定出創(chuàng)建省級(jí)文明單位的措施和辦法，掀起新一輪文明創(chuàng)建_，不斷推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)上水平。
1、確立分階段德育工作目標(biāo)，建立并完善學(xué)校德育管理體制，建全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，實(shí)行德育責(zé)任制，完善班主任考核制度。
2、加強(qiáng)德育工作的流程管理，通過(guò)嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。各科教學(xué)都必須結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估的重要內(nèi)容，納入對(duì)教師的常規(guī)考核之中。
3、發(fā)揮政治(思想品德)課、班會(huì)課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵(lì)教師開(kāi)展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會(huì)和學(xué)生兩個(gè)實(shí)際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和高效性。
4、堅(jiān)持主旋律教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國(guó)旗儀式，完善國(guó)旗下的講話制度。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作的整體合力。
5、抓好社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)系列特色主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)同弱勢(shì)群體學(xué)生、留守兒童、鰥寡老人的結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展“重溫情、送溫暖”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，樂(lè)于助人的社會(huì)責(zé)任感。
6、以“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為文明單位的創(chuàng)建打好基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事和決策的基本制度。積極推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，提高決策水平和工作效率。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確各級(jí)管理職責(zé)和權(quán)利，充分發(fā)揮各職能部門作用，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性、主動(dòng)性，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率。
2、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度，充分發(fā)揮民主、保障師生權(quán)利，拓寬民主渠道。使師生對(duì)學(xué)校事務(wù)有更多了解和參與。加強(qiáng)民主監(jiān)督，確保師生對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，規(guī)范教代會(huì)，并定期舉行。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校日常的常規(guī)管理制度，加強(qiáng)行政、教師、學(xué)生的值日制度，做好愛(ài)校護(hù)校工作。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇八
3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)。
(二)自查自糾階段(10月份)。
(三)整改提高階段(11月份)。
(四)檢查驗(yàn)收階段(12月份)。
在教師自查自糾過(guò)程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。師德督導(dǎo)組成員對(duì)全體教師的師德規(guī)范進(jìn)行考評(píng)。
學(xué)校基建設(shè)工作計(jì)劃篇九
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)、《-下學(xué)期全校組織工作要點(diǎn)》和《2016-第二學(xué)期全校政治理論學(xué)習(xí)安排意見(jiàn)》精神，按照《機(jī)關(guān)黨委2016-20下學(xué)期工作要點(diǎn)》要求，基建處黨支部結(jié)合工作職責(zé)和實(shí)際情況制定如下2016-20度下學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、省委九屆九次全會(huì)和第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)精神，緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎”活動(dòng)，不斷推動(dòng)機(jī)關(guān)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極做好成都校區(qū)擴(kuò)建工程二期項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施等工作，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，迎接黨的和省第十次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。
二、工作目標(biāo)。
3、繼續(xù)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，既廉政又勤政，確?；üぷ鹘】甸_(kāi)展。
三、主要工作及措施。
(一)按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好黨的和省第十次黨代會(huì)相關(guān)工作。
1、認(rèn)真做好和積極參加黨的和省第十次黨代會(huì)代表推薦選舉工作;。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹省第十次黨代會(huì)會(huì)議精神。
(二)以“基層組織建設(shè)年”為抓手，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
5、積極推進(jìn)黨內(nèi)基層民主建設(shè)。按照上級(jí)有關(guān)文件精神要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，積極推進(jìn)信息公開(kāi)和黨務(wù)公開(kāi)工作，充分保障黨員、群眾的牧民主權(quán)利。
1、加強(qiáng)處領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè);。
3、不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線。
(四)積極做好本職工作，為搞好學(xué)?；üぷ鞅ｑ{護(hù)航。
6、高度重視和不斷加強(qiáng)安全穩(wěn)定保密工作。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局檢查指導(dǎo)工作。根據(jù)xx?20xx?x號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“三基”工作調(diào)研的通知》文件精神，_黨支部在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓“三基”工作，形成依法干統(tǒng)計(jì)、依法管統(tǒng)、依法興統(tǒng)計(jì)的良好氛圍，為上級(jí)決策部門提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)將我局開(kāi)展“三基”工作的情況進(jìn)行匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
（一）基層黨組織概況。
我局在職職工為14名，其中黨員8名，男性7名，少數(shù)民族5名。我局始終堅(jiān)持搞好黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證黨和國(guó)家的方針政策在本單位的貫徹執(zhí)行，在充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用上下功夫，注重找準(zhǔn)黨建與統(tǒng)計(jì)工作的結(jié)合點(diǎn)，把“提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)功能”作為中心任務(wù)，有力促進(jìn)了統(tǒng)計(jì)工作又好又快發(fā)展。
統(tǒng)計(jì)是了解國(guó)情國(guó)力，指導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)非常重要的手段，是實(shí)行科學(xué)決策和管理的一項(xiàng)不可或缺的基礎(chǔ)性工作，是國(guó)家宏觀調(diào)控體系的一個(gè)組成部分。統(tǒng)計(jì)對(duì)判斷經(jīng)濟(jì)的走向、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理決策都是非常重要的。我局的基礎(chǔ)工作分類兩大類：
1、常規(guī)性工作，即以月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)表為主的各行業(yè)運(yùn)行情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。一是組織實(shí)施農(nóng)林牧漁業(yè)、工業(yè)和建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、社會(huì)福利業(yè)等行業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，收集、匯總、整理和提供有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，綜合整理和提供地質(zhì)勘查、旅游、交通運(yùn)輸、郵政、教育、衛(wèi)生、社會(huì)保障、公用事業(yè)等全縣性基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是組織實(shí)施能源、投資、消費(fèi)、收入、科技、人口、勞動(dòng)力、社會(huì)發(fā)展基本情況、環(huán)境基本狀況等統(tǒng)計(jì)調(diào)查，收集、匯總、整理和提供有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，綜合整理和提供資源、對(duì)外經(jīng)濟(jì)等全縣性基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。三是建立健全國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系，組織實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度和投入產(chǎn)出調(diào)查，核算全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，匯編國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算資料。
2、普查工作，即周期性的各種國(guó)情國(guó)力普查工作。一是人口、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)等重大國(guó)情國(guó)力普查，匯總、整理和提供有關(guān)國(guó)情國(guó)力方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。二是承擔(dān)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和資源環(huán)境等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督的工作，向縣委、政府及有關(guān)部門提供統(tǒng)計(jì)信息和建議。
（三）基本能力。
學(xué)校基建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)校黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案、工作部署和要求，圍繞“提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作和真正成為群眾滿意工程”的目標(biāo)，制定本學(xué)期組織生活如下：
一、認(rèn)真做好開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和動(dòng)員工作，使全體黨員認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本要求。
二、緊密聯(lián)系學(xué)校及基建處的改革發(fā)展，加強(qiáng)基建的管理工作、黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，把開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”的教育活動(dòng)貫穿其中。
三、根據(jù)機(jī)關(guān)黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作要求，認(rèn)真組織開(kāi)展各階段工作，做好檢查落實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題、學(xué)習(xí)心得體會(huì)工作，對(duì)有關(guān)先進(jìn)性教育的報(bào)道材料、典型事例進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，抓好黨員參加活動(dòng)的參與率。
四、加強(qiáng)與學(xué)生支部的聯(lián)系，開(kāi)展最佳黨日活動(dòng)和相互之間先進(jìn)性教育活動(dòng)的交流。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇十二
為提升專業(yè)技能、管理水平、隊(duì)伍素質(zhì)，公司對(duì)xx年年“三基”工作提出以下具體要求：
（一）指導(dǎo)思想：將“三基”工作融入日常工作中并作為長(zhǎng)久工作來(lái)抓；
（二）實(shí)施要求：自行制定措施，自行實(shí)施執(zhí)行，自行檢查考核；
（三）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：提升管理水平和隊(duì)伍素質(zhì)、提高。
工作效率和工作質(zhì)量、改進(jìn)工作方法和工作態(tài)度；
（四）具體實(shí)施：年初由各部門自行制定“三基”工作計(jì)劃，人力資源部負(fù)責(zé)不定期督察，年底各部門自查總結(jié)。
（一）計(jì)劃完成率。
年初18個(gè)部門共制定68條工作計(jì)劃，涉及到制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、承包商管理、項(xiàng)目管理、安全管理、費(fèi)用管理、員工培訓(xùn)等多個(gè)方面，截至xx年12月31日100%完成。
（二）特點(diǎn)。
xx年天津分公司的“三基”工作，充分體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃可行。
公司總經(jīng)理陳璧同志多次強(qiáng)調(diào)“三基”工作的重要性，并在年度工作會(huì)、總經(jīng)理辦公會(huì)等多種場(chǎng)合上提出具體要求；各部門也非常重視，年初由部門經(jīng)理親自組織制定了專人負(fù)責(zé)、切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
2、注重落實(shí)，講求實(shí)效。
xx年年的“三基”工作強(qiáng)調(diào)求真務(wù)實(shí)，要求計(jì)劃落實(shí)到崗，責(zé)任落實(shí)到人。
3、夯實(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)改進(jìn)。
各部門制定“三基”計(jì)劃過(guò)程中，在重點(diǎn)突出“抓基層、打基礎(chǔ)、練基本功”的同時(shí)，突出了工作的持續(xù)性和長(zhǎng)久性。
4、自檢自查，發(fā)揮主動(dòng)。
公司對(duì)xx年年的“三基”工作沒(méi)有強(qiáng)制下達(dá)指標(biāo)，而是要求各部門根據(jù)實(shí)際情況“自行制定措施，自行實(shí)施執(zhí)行，自行檢查考核”，注重發(fā)揮各部門和全體員工的積極性和主動(dòng)性。
（三）成果。
1、制度建設(shè)方面：各部門在集約化管理理念指導(dǎo)下進(jìn)行了規(guī)章制度的完善、管理程序的改進(jìn)、工作流程的梳理；同時(shí)由計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部牽頭建立了自檢和審查清單，加強(qiáng)內(nèi)部控制。
2、員工培養(yǎng)方面：勘探部、開(kāi)發(fā)部、鉆井部、技術(shù)部、工程辦公室、渤南作業(yè)區(qū)、遼東作業(yè)區(qū)、健康安全環(huán)保部、行政管理部、科麥奇聯(lián)管會(huì)、渤中11/05合同區(qū)塊聯(lián)管會(huì)等部門通過(guò)“師帶徒”、聘請(qǐng)專家擔(dān)任技術(shù)支持、召開(kāi)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、舉辦培訓(xùn)班、崗位輪換等多種方式培養(yǎng)員工，提高了員工的整體素質(zhì)。
3、工作方法改進(jìn)方面：綏中作業(yè)區(qū)、遼東作業(yè)區(qū)等部門通過(guò)推行報(bào)表記錄標(biāo)準(zhǔn)化、住房標(biāo)準(zhǔn)化、“五想五不干”提示卡等方式，規(guī)范工作方式，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化、信息化建設(shè)，不斷提升基礎(chǔ)工作質(zhì)量和效率，縣政府辦公室根據(jù)省州委關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)工作的總體安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣三基辦《關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)提升執(zhí)政水平的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合辦公室實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹省委十二屆六次全會(huì)精神，把打牢基礎(chǔ)工作作為關(guān)鍵，以做實(shí)基礎(chǔ)工作為路徑，以提升基本能力為手段，不斷深化思想、作風(fēng)、制度和能力建設(shè)，推動(dòng)政府辦公室在社會(huì)治理、服務(wù)群眾中充分發(fā)揮作用，推動(dòng)辦公室立職清晰、管理精細(xì)、權(quán)責(zé)明確、高效規(guī)范的工作運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)廣大干部職工成為理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)技能精湛、勝任崗位職責(zé)的合格建設(shè)者。
通過(guò)開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步分析政府辦公室基礎(chǔ)工作運(yùn)行情況，編制基礎(chǔ)工作目錄，逐項(xiàng)開(kāi)展對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，實(shí)現(xiàn)我辦職能定位清晰，機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置合理，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料健全完善，內(nèi)部管理科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)，粗放型思維和工作方式得以有效改變，管理水平和信息化水平明顯提高。
堅(jiān)持“簡(jiǎn)約、規(guī)范、實(shí)用”的原則，基礎(chǔ)工作確定為5類13項(xiàng)，具體分類及標(biāo)準(zhǔn)為：
(一)機(jī)構(gòu)職能管理(職能表)。
標(biāo)準(zhǔn)：職能定位準(zhǔn)確，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。
1、明確部門職能。理順部門職能，合理劃分事權(quán)，減少職能交叉重疊。
2、優(yōu)化內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。根據(jù)部門職能和“三定”方案，科學(xué)設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明確內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)。
(二)崗位責(zé)任管理(責(zé)任書)。
標(biāo)準(zhǔn)：崗位設(shè)置合理，崗位權(quán)責(zé)清晰，工作運(yùn)行規(guī)范。
3、科學(xué)設(shè)置崗位。根據(jù)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)，按需、因事設(shè)置工作崗位。
4、明確崗位職責(zé)。明確各崗位負(fù)責(zé)的事項(xiàng)和主要工作。
5、制定工作標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)崗位職責(zé)和工作目標(biāo)要求，明確崗位各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、效率標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
6、規(guī)范工作流程。明確重要業(yè)務(wù)工作、機(jī)關(guān)內(nèi)部管理工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程和權(quán)限。
(三)基礎(chǔ)信息管理(資料庫(kù))。
標(biāo)準(zhǔn)：底數(shù)清、情況明、資料齊。
7、完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。建立健全為機(jī)關(guān)開(kāi)展業(yè)務(wù)工作和決策提供依據(jù)的各類臺(tái)賬、報(bào)表、名冊(cè)等，以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析研究，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
8、積累基礎(chǔ)資料。收集并分類整理為機(jī)關(guān)開(kāi)展業(yè)務(wù)工作和決策提供依據(jù)的各類政策法規(guī)、文件資料等，并適時(shí)更新。
(四)管理制度建設(shè)(管理冊(cè))。
標(biāo)準(zhǔn)：制度體系健全完善，制度執(zhí)行有力到位。
9、完善工作制度。建立健全議事決策、日常工作管理、節(jié)假日工作管理、應(yīng)急管理、效能管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、專項(xiàng)業(yè)務(wù)管理等制度。
10、完善考核獎(jiǎng)懲制度。健全平時(shí)考核、年度考核等制度。
11、完善聯(lián)系服務(wù)群眾制度。結(jié)合《黨員干部聯(lián)系群眾工作日志》制度、機(jī)關(guān)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”幫扶活動(dòng)、第一書記和扶貧駐村工作隊(duì)、精準(zhǔn)扶貧幫扶等服務(wù)群眾工作的開(kāi)展，建立健全聯(lián)系服務(wù)群眾制度。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明和諧社會(huì)中有著重要的地位和作用。為進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，給學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證，特制定本年度學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。
一、工作思路。
為繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)我校精神文明建設(shè)新局面，本年度要緊緊圍繞“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、優(yōu)化、發(fā)展”的總體思路，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)特色校園文化，把校園精神文明建設(shè)引向深入。
二、總體目標(biāo)。
（一）在思想道德建設(shè)方面，努力拓寬德育工作渠道，挖掘道德建設(shè)資源，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使全體師生的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生文明禮貌，舉止規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛(ài)校的良好風(fēng)尚。
（二）在校園文化建設(shè)方面，建設(shè)積極健康、豐富多彩的校園文化生活，營(yíng)造具有人文氣息的文化氛圍，積極創(chuàng)建校風(fēng)優(yōu)良、校紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美的文明校園，使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展，增強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向、教育、凝聚、激勵(lì)等功能，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)良、積極向上、健康和諧、特色鮮明的育人園地。
（三）在管理制度建設(shè)方面，切實(shí)發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，在規(guī)范、完善學(xué)校各項(xiàng)制度的同時(shí)，努力落實(shí)各項(xiàng)制度的實(shí)施，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
（四）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，以校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一支有影響、有作為的中青年骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
三、工作重點(diǎn)。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
（二）加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2．建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3．重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選。
派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4．立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好德育課。德育課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成正確的道德觀念。
5．加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。
6．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。
7.充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)工作。
8.堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
（三）認(rèn)真落實(shí)“三德”教育。
1．加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2．加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開(kāi)展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。
（四）切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入。
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。
1．為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給各教研組征訂刊物，開(kāi)放圖書室，由專人看管。
2．為了豐富校園文化生活，豐富教師文化生活，積極開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、慶祝新中國(guó)成立63周年詩(shī)歌朗誦會(huì)、教師基本功大賽、球類比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)教師高尚的情操，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3．積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。積極開(kāi)辟書法、繪畫、音樂(lè)等。
學(xué)生第二課堂，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生不斷豐富中成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中完善。
4.組織學(xué)生開(kāi)展“街道小衛(wèi)士”、“啄木鳥在行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
（五）優(yōu)化育人環(huán)境。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用普通話、文明語(yǔ)，禁止使用教師忌語(yǔ)，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見(jiàn)”成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2.加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組織開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，以此提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。
2.制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。
3.提高課堂教學(xué)水平。開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和觀摩教學(xué)。要求。
青年教師一年過(guò)關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過(guò)以上途徑，全體教師提高課堂教學(xué)水平。
（七）加強(qiáng)雙常規(guī)管理。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽(tīng)”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽(tīng)課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。
（八）充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開(kāi)展雙學(xué)活動(dòng)。
二〇一二年三月五日。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃篇十五
(一)工程施工計(jì)劃。
1.一標(biāo)段繼續(xù)內(nèi)墻抹灰施工，完成1#、2#、4#樓外墻保溫，人防地下室配重土整平夯實(shí)。
2.二標(biāo)段7#樓內(nèi)粉至19層，9#樓內(nèi)粉至19層，8#樓內(nèi)粉15層完成，外粉打底完成，準(zhǔn)備做保溫。地下室配重土回填準(zhǔn)備開(kāi)始。
頂板回填土前有如下工作量：外粉、保溫、拆除外架、地下室頂板防水、剛性層施工，計(jì)劃7月10日左右具備頂板回填土條件。
3.三標(biāo)段10#樓外墻抹灰結(jié)束，內(nèi)墻抹灰10層至7層;11#樓外墻抹灰到7層，內(nèi)墻抹灰19層至17層;12#樓外墻抹灰到7層，內(nèi)墻抹灰17層至14層;進(jìn)行屋面基層清理。10#、11#樓窗框開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)。
(二)招標(biāo)與合同工作。
1.公租房消防聯(lián)動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)性談判文件。
2.公租房土方問(wèn)題會(huì)議紀(jì)要。
3.公租房真石漆開(kāi)標(biāo)。
二、消防驗(yàn)收。
繼續(xù)督促施工單位做好二期消防應(yīng)急燈、配電柜整改工作。
三、三期驗(yàn)收。
三期工程資料整理，準(zhǔn)備移交校檔案室。
四、維修工作。
1.檢查圖書館的消防應(yīng)急指示燈是否還存在故障鳴叫現(xiàn)象。
2.會(huì)同相關(guān)人員對(duì)圖書館屋面鋼結(jié)構(gòu)玻璃易損壞問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，并商榷徹底解決辦法。
3.結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中心待修復(fù)好的剛性屋面干透，鋪設(shè)sbs。
4.格致樓南立面外墻繼續(xù)維修。
五、對(duì)外協(xié)調(diào)工作。
1.協(xié)調(diào)供配電外網(wǎng)管線事宜。
2.協(xié)調(diào)燃?xì)獠膳ぷ?。與燃?xì)夤臼袌?chǎng)部分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步溝通。
六、監(jiān)審工作。
繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)跟蹤巡視，掌握施工情況，做好施工情況記錄。
七、安全文明工作。
1.繼續(xù)做好回填土期間施工安全工作。
2.開(kāi)展宿舍區(qū)安全衛(wèi)生檢查活動(dòng)。
3.做好清明節(jié)期間，工地、生活區(qū)及指揮部安全工作。
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