尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？在寫(xiě)總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫(xiě)作上的靈感。
專(zhuān)訪新聞稿篇一
（一）篇幅短小，敘事單一。
以精練的語(yǔ)言截取新聞人物最具新聞性、最有新聞價(jià)值的某一片斷，展開(kāi)報(bào)道。它主要報(bào)道誰(shuí)做了什么事，說(shuō)了什么話，發(fā)明了什么。它也要求反映人的精神境界，但需要通過(guò)人物的活動(dòng)、成果來(lái)展示，而且只要求突出其中最富有特色、最有感染力的'部分，不必面面俱到。人物新聞一般五六百字一篇。
（二）時(shí)效性強(qiáng)。
所報(bào)道的內(nèi)容必須是正在進(jìn)行的或剛剛完成的，否則就可能成為“明日黃花”。20xx年7月秘魯總統(tǒng)藤森宣誓就職，開(kāi)始他第三個(gè)任期。幾個(gè)月后，由于涉嫌參與他的顧問(wèn)、情報(bào)局總管蒙特西諾斯政治賄賂丑聞，被迫下臺(tái)，避難日本。以后又被秘魯政府通緝，要求引渡；再后又宣布要參加下一屆總統(tǒng)競(jìng)選，新聞人物的言行、活動(dòng)總是在變化之中，人物消息強(qiáng)調(diào)的就是及時(shí)把他們的動(dòng)向、變化報(bào)道出來(lái)。這一點(diǎn)是它與人物專(zhuān)稿的顯著不同之處。
（三）根據(jù)人物的需要安排材料。
人物消息要求“因人寫(xiě)事”，“人因事顯”，所用材料都要求根據(jù)描寫(xiě)人物的需要而安排。這是它與一般的事件性新聞的區(qū)別所在。事件性新聞一般以寫(xiě)事為主，間接地寫(xiě)人。所謂“因人寫(xiě)事”，通常是寫(xiě)公眾人物。這些人最近出了什么狀況，發(fā)表了新作還是演了什么新角色，度假去了還是住了醫(yī)院。
如美國(guó)總統(tǒng)布什因吃餅干被噎昏倒，發(fā)生在普通人身上就不算什么新聞，而發(fā)生在一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人身上就會(huì)引起很大反響。而“人因事顯”則為，消息中的人物，往往原先是默默無(wú)聞的普通人，因做了某事或因在他身上發(fā)生了不同尋常的事而成為新聞人物。
如2003年9月，90歲的美國(guó)老人蓋伊。格林斯基從2965米高空跳傘慶生日，成為世界上年齡最大的跳傘者。他因此而成為新聞人物，法新社為此發(fā)了人物消息。
（四）有一定的故事性，能夠吸引讀者。
人物消息一般都需要選擇適當(dāng)?shù)那楣?jié)與人物活動(dòng)，來(lái)反映人物的精神面貌，因而故事性較強(qiáng)，讀來(lái)較有趣味，如：
【新華社東京9月3日電】據(jù)日本媒體報(bào)道，小泉首相酷愛(ài)音樂(lè)，相當(dāng)喜歡瓦格納的作品，而在流行音樂(lè)中則鐘情“貓王”埃爾維斯。普雷斯利，美國(guó)著名影星湯姆·克魯斯日前在和日本首相小泉純一郎會(huì)面后對(duì)這位日本領(lǐng)導(dǎo)人的歌喉贊不絕口?！八媸且粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的歌手，我們一起唱了埃爾維斯（貓王）的歌曲。”湯姆·克魯斯在首相官邸和小泉會(huì)面后對(duì)記者說(shuō)。
湯姆·克魯斯此次前往日本是為了推廣新片《最后的武士》。他在影片中扮演一名在19世紀(jì)被日本政府雇傭的美國(guó)軍官，幫助訓(xùn)練日本士兵使用現(xiàn)代武器。湯姆·克魯斯稱(chēng)，他已經(jīng)邀請(qǐng)小泉參加影片的首映式。
專(zhuān)訪新聞稿篇二
20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，并在新學(xué)期體現(xiàn)出了應(yīng)有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部全體成員，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì)同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復(fù)了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì)上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標(biāo)”的主題班會(huì)，同學(xué)們都確定了恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實(shí)的努力景象。
新聞的寫(xiě)作特點(diǎn)。
一、新聞的特點(diǎn)。
1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法。
1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。
3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。
背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。
新聞通訊的寫(xiě)作方法。
一、通訊的種類(lèi)：
一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
二、通訊的特點(diǎn)。
通訊是一種詳細(xì)、深入的報(bào)道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報(bào)道生動(dòng)形象、具有感染力。
三、人物通訊：
是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征；要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。
四、事件通訊：
1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運(yùn)用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。
五、新聞寫(xiě)作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
1、初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，模仿著別的去學(xué)。
2、寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。
3、多寫(xiě)短新聞，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。
專(zhuān)訪新聞稿篇三
先時(shí)間地點(diǎn)人物。然后是兩個(gè)人的對(duì)話（前面有名字）給你一篇范文吧：
時(shí)間：1999年8月21日。
地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家。
季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問(wèn)吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書(shū)，您喜歡看《三國(guó)演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書(shū)。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
苗苗：我覺(jué)得，應(yīng)該寫(xiě)真事。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來(lái)，我舞一趕緊把閑書(shū)藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）。
苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就困難。古文也很重要。我覺(jué)得，一個(gè)小孩起馬要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書(shū)，鼓勵(lì)小孩背詩(shī)。我提個(gè)建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點(diǎn)兒注。小時(shí)候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩(shī)，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來(lái)喲。
專(zhuān)訪新聞稿篇四
（1）何事：事件。
（2）何人：新聞的主角。
（3）何時(shí)：時(shí)間。
（4）何地：發(fā)生的地方。
（5）為什么：原因。
（6）怎么樣：怎么發(fā)生在人物身上的。
（7）為了什么：通常用來(lái)拓展內(nèi)容的信息，明確閱讀目的。
注意：前五個(gè)問(wèn)題是基礎(chǔ)性的。
專(zhuān)訪新聞稿篇五
2012年10月13、14號(hào)，嘉興學(xué)院第十二屆社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式暨校級(jí)學(xué)生社團(tuán)招新工作分別在越秀、梁林兩個(gè)校區(qū)展開(kāi)。我們嘉興學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)也參與到此次招新工作中。期間，我們展出了許多名家作品和優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作。此外，在招新現(xiàn)場(chǎng)我們的理事會(huì)成員還現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作毛筆書(shū)法，吸引了很多書(shū)法愛(ài)好的同學(xué)。
13號(hào)早上7點(diǎn)30分，工作人員就在越秀校區(qū)美食城門(mén)口開(kāi)始做相關(guān)的準(zhǔn)備工作。我們將辦公室取來(lái)的字畫(huà)展覽懸掛在大本營(yíng)四周，筆墨紙硯的氣息愈發(fā)濃郁。9點(diǎn)，招新工作正式開(kāi)始。隨著新生們陸續(xù)到來(lái)，我們的工作人員在人群中派發(fā)宣傳單，將書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)介紹給更多的書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。同時(shí)，在招新大本營(yíng)我們開(kāi)展的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作吸引了大批書(shū)畫(huà)愛(ài)好者，其中不乏一些寫(xiě)作書(shū)畫(huà)的人才。在招新過(guò)程中，我們也請(qǐng)到了指導(dǎo)書(shū)畫(huà)習(xí)作的老師，理事會(huì)成員與他們熱情的交流，分享書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)的心得。隨后，我們?cè)跁?huì)長(zhǎng)方浣思的帶領(lǐng)下，登臺(tái)展覽了我們的優(yōu)秀作品。會(huì)長(zhǎng)詳細(xì)地向觀眾們介紹了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史，歷年的活動(dòng)和成績(jī)，以及開(kāi)班設(shè)置和今年的活動(dòng)計(jì)劃。
14號(hào)的招新工作在梁林校區(qū)新食堂門(mén)口開(kāi)展。與前一天相比，我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)新的活動(dòng)，贈(zèng)送給報(bào)名學(xué)生一副現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作的毛筆字。反響相當(dāng)不錯(cuò)，在招新快結(jié)束的時(shí)候，還有三、四位同學(xué)在填寫(xiě)報(bào)名表格。
在兩天的招新工作中，共有100多位書(shū)畫(huà)愛(ài)好者加入到我們協(xié)會(huì)當(dāng)中。在新的學(xué)期，希望我們的努力能為書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供一個(gè)更完善的平臺(tái)。
同學(xué)們?cè)谧稍?xún)相關(guān)的課程安排。同學(xué)們?cè)趨⒂^現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。
指導(dǎo)老師與同學(xué)們?cè)诮涣鲿?shū)畫(huà)心得。
會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)成員們?cè)谂_(tái)上介紹書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)，并展出作品。
優(yōu)秀的毛筆愛(ài)好者在寫(xiě)作。同學(xué)在填寫(xiě)報(bào)名表格。
專(zhuān)訪新聞稿篇六
九月九日，星期天，下午三點(diǎn)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)教室j3-107在展了新學(xué)期招新工作的初試。
雖然天公不作美下起了小雨，但招新現(xiàn)場(chǎng)依舊氣氛火爆，等待區(qū)座無(wú)虛席、人頭攢動(dòng)，百余名同學(xué)上交了報(bào)名表，期望能成為學(xué)生會(huì)的一份子，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
不少參加面試的同學(xué)時(shí)的侃侃而談，回答提問(wèn)時(shí)的游刃有余，給面試官們留下了良好的印象。
當(dāng)然，學(xué)生中亦不乏懷揣夢(mèng)想的初生牛犢，他們同樣用自身的實(shí)力和強(qiáng)烈的愿望，征服了挑剔的面試官。
面對(duì)這樣特殊的“考題”大多數(shù)同學(xué)還是能夠沉著冷靜、見(jiàn)招拆招，在面試中自然地表現(xiàn)最好的自己。
九月十四號(hào)，星期五，晚上六點(diǎn)半，xx師范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦的為期五天的社團(tuán)招新宣傳周活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有近100個(gè)社團(tuán)參與了本次宣傳周的活動(dòng)。
學(xué)校南北校區(qū)宣傳欄擺滿各個(gè)社團(tuán)的服務(wù)臺(tái)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，各個(gè)社團(tuán)也充分展現(xiàn)其特色，cosplay表演，舞雙節(jié)棍，等，盡顯社團(tuán)風(fēng)采。
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也設(shè)立服務(wù)臺(tái)為社團(tuán)及黃師學(xué)子提供咨詢(xún)服務(wù)，堅(jiān)持站好每一次崗。
穿著綠色服的學(xué)弟學(xué)妹簇?fù)碓谏鐖F(tuán)服務(wù)臺(tái)前形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
社團(tuán)作為一個(gè)因共同而聚集在一起的群體，對(duì)于剛剛踏入大學(xué)校園的大一新生來(lái)講，是一個(gè)既充滿新鮮感又無(wú)比親切的地方，作為我校優(yōu)秀校園的一部分，我校社團(tuán)將本著為社員謀福利的宗旨，配合校團(tuán)委和校社團(tuán)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，創(chuàng)造更好的未來(lái)。
校園記者對(duì)各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪，自由漫步動(dòng)漫社的社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，此次社團(tuán)宣傳周活動(dòng)對(duì)于社團(tuán)宣傳起到了預(yù)熱的效果，讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們感受到了豐富的大學(xué)校園文化，同時(shí)也為后面的社團(tuán)招新工作起到很大幫助。
play5社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示此次宣傳平臺(tái)既讓我們多了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己社團(tuán)有了初步了解。
與此同時(shí)，9月27日的社團(tuán)繽紛秀也正在如火如荼的準(zhǔn)備著，屆時(shí)，全校100多個(gè)社團(tuán)均會(huì)在南區(qū)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一的招新活動(dòng)，如果想更加具體的了解校園社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，就在27日—30日來(lái)南區(qū)足球場(chǎng)參與由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手全校社團(tuán)共同帶來(lái)的的社團(tuán)繽紛秀吧！更多精彩，不容錯(cuò)過(guò)！
專(zhuān)訪新聞稿篇七
本報(bào)訊（記者xxx）9月17日到18日。
學(xué)校54個(gè)社團(tuán)的招新活動(dòng)在校園內(nèi)火熱進(jìn)行。為了能吸引到更多新生的關(guān)注和加入，各個(gè)社團(tuán)更是做足噱頭：歌舞、表演、樂(lè)器，在精彩的文藝表演中，招新活動(dòng)熱鬧開(kāi)幕。這些社團(tuán)在丹桂、三堂、四堂等地?cái)[攤設(shè)點(diǎn)，拿出看家本領(lǐng)各展奇招，使出渾身解數(shù)“招兵買(mǎi)馬”，招新現(xiàn)場(chǎng)是人山人海，熱鬧非凡，在校園里形成一道靚麗的風(fēng)景線。
e+熱舞社的社員在現(xiàn)場(chǎng)隨著音樂(lè)，盡情起舞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，吸引了不少12級(jí)新生的眼球。而笛子協(xié)會(huì)的會(huì)員則在現(xiàn)場(chǎng)集體演奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲在現(xiàn)場(chǎng)緩緩地飄蕩，使正在行走的新生停下了腳步，細(xì)心聆聽(tīng)。這些文娛類(lèi)社團(tuán)是以?shī)蕵?lè)為主，為更好地發(fā)展愛(ài)好，展現(xiàn)一技之長(zhǎng)，加入的都是一些對(duì)音樂(lè)、舞蹈有興趣的新生。
像青年志愿者協(xié)會(huì)、紅心協(xié)會(huì)這些公益類(lèi)社團(tuán)，主要是進(jìn)行一些為公眾服務(wù)的活動(dòng)。“奉獻(xiàn)”是他們的準(zhǔn)則，他們?cè)诎殃P(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，有助于建立和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。這類(lèi)社團(tuán)對(duì)于那些熱心追求為社會(huì)奉獻(xiàn)的新生，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
實(shí)踐類(lèi)的社團(tuán)同樣也引起了不少的新生的關(guān)注，像攝影協(xié)會(huì)、汽車(chē)愛(ài)好者協(xié)會(huì)等。他們則在現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)器材和作品，對(duì)于喜歡汽車(chē)、旅游、攝影等實(shí)踐活動(dòng)的新生，這類(lèi)活動(dòng)則是他們的最好去處。追求實(shí)踐，不僅有利于培養(yǎng)自己的興趣，也有利于了解社會(huì)，獲得真知。
社團(tuán)，提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也可以讓相同愛(ài)好的人相聚在一起。大學(xué)里的社團(tuán)，各式各類(lèi)，選擇最終還是歸于自己興趣和志向。
專(zhuān)訪新聞稿篇八
今年59歲的徐席林是八里湖新區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局的一名垃圾清運(yùn)工，從事環(huán)衛(wèi)工作3年的他，從未喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只是用自己的雙手默默地為大家創(chuàng)造干凈明亮的環(huán)境。
徐席林的工作便是每天清理垃圾，為了將垃圾雜物清理干凈，徐席林經(jīng)常用手撿小孩的尿不濕以及衛(wèi)生巾等，天氣炎熱的時(shí)候，臭味很大，但是為了把工作做好，他只能咬緊牙關(guān)，把生活垃圾及時(shí)清理干凈，給市民提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。
有一次，在把垃圾搬上車(chē)時(shí)，因?yàn)橛凸鼙?，徐席林的腳被彈出的鋼板扎破了一個(gè)口子，鮮血直流，可他依然堅(jiān)持把垃圾清理干凈。
直到垃圾清理完畢，徐席林才到醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，可是他放心不下自己的.工作，一出醫(yī)院大門(mén)又跑去上班了。
徐席林告訴潯陽(yáng)晚報(bào)記者，“不管什么工作，都需要人去做，既然我選擇了環(huán)衛(wèi)保潔工作，就要干得比別人好，看著街道整潔、干凈，我的心也舒坦了。
我們保潔人員是平凡的，不被人看重，然而，正是我們這些平凡的環(huán)衛(wèi)人員，每天用自己的一身臟，換來(lái)了萬(wàn)家凈。
我們甘愿吃苦，忘我的勞動(dòng)，為新區(qū)增新貌，才有這清新優(yōu)美的環(huán)境;是我們勇于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，凈化著社會(huì)空氣，播種著精神文明。
作為一名環(huán)衛(wèi)人員365天一天都不能停，我要一直堅(jiān)持干下去，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、寒冬酷暑，都得堅(jiān)持在自己的工作崗位上，把它干好。
寧愿我一人臟，換來(lái)萬(wàn)家幸福!”
56歲的李火枝是九江縣悅馨老年公寓的院長(zhǎng)，2010年這家公寓開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，有120張床位，但只住了一半還不到。
一年后這里的入住老人把公寓擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
有人說(shuō)，老年公寓有一種特殊的味道。
因?yàn)檫@里會(huì)有許多生活不能自理的人，有患老年癡呆的人，洗護(hù)工作如果不能及時(shí)到位，各種排泄物的氣味、沾染雜物床單的氣味……混雜到一起，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法進(jìn)門(mén)。
可是李火枝這里四處干干凈凈，仔細(xì)聞聞，空氣也和外面操場(chǎng)上的一樣干爽。
二、三十位老人坐在一樓的大廳打麻將、看電視、低聲交談。
每個(gè)人的頭發(fā)都整齊干凈，衣服熨帖，看上去就神清氣爽。
2000年的時(shí)候，李火枝正式開(kāi)始護(hù)工之路。
那時(shí)候她還不到40歲，長(zhǎng)發(fā)燙著大波浪，穿一身洋氣的套裝，踩著高跟鞋，漂亮得很。
第一天去福利院上班，一個(gè)70多歲的婆婆就嫌棄說(shuō)：這哪是來(lái)做事的，這是大小姐!
第二天，李火枝就把頭發(fā)剪了，拖地洗衣，按摩喂飯。
誰(shuí)都沒(méi)有她麻利，誰(shuí)都沒(méi)有她做得好，不到一個(gè)月，那個(gè)原本嫌棄她的婆婆就改了口：她還真能做事!哪個(gè)都沒(méi)有她好!
現(xiàn)在公寓里有30來(lái)個(gè)工作人員，能夠把老人們照顧得妥妥帖帖。
但是李火枝還是每天都要到各個(gè)房里走一趟。
“娘啊，你今天覺(jué)得怎么樣吶?”李火枝俯下身去摸摸老人的頭發(fā)，望著她的眼睛，“能看見(jiàn)我嗎?知道我是誰(shuí)嗎?”這是一個(gè)輕微老年癡呆的婆婆，眼睛不好，腿腳也不好，幾乎整天躺在床上。
“是院長(zhǎng)來(lái)了嗎?”老人一把攥住李火枝的手，“我怎么好久都沒(méi)看見(jiàn)你了，我在等你啊!”工作人員告訴記者，這個(gè)婆婆記性很差，剛剛見(jiàn)過(guò)的人，轉(zhuǎn)頭就忘了，但是她卻牢牢記得李火枝。
“不要以為老人心里不清楚，哪個(gè)對(duì)她好她就對(duì)哪個(gè)親。
一次有位老人大便失禁，弄了一身，剛來(lái)的護(hù)工慌了神，問(wèn)李火枝怎么辦。
“怎么辦?我教你怎么辦!如果她是你娘，你怎么辦，那你現(xiàn)在就怎么辦。
在這里每一個(gè)婆婆都是李火枝的“娘”，每一個(gè)公公都是李火枝的“父親”。
李火枝每進(jìn)一個(gè)房間都能準(zhǔn)確地說(shuō)出老人的名字、身體狀況、家庭狀況。
“你要每天都下床動(dòng)一下，就這樣扶著動(dòng)動(dòng)腿也是好的。
不要多，兩條腿都動(dòng)個(gè)十來(lái)次。
“我給你拍拍枕頭，中間都睡塌了，搞好了你舒服一點(diǎn)。
很多老人來(lái)的時(shí)候身上有褥瘡，李火枝給清洗按摩，現(xiàn)在整個(gè)公寓就沒(méi)有一個(gè)老人有褥瘡。
“這些不能動(dòng)的老人，除了給他們翻身，還要時(shí)不時(shí)給他們移枕頭，抬抬手抬抬腳。
他們整天這樣躺著，哪怕是動(dòng)一下也是好受的。
因?yàn)榉?wù)好，老人生活質(zhì)量高。
李火枝的公寓越來(lái)越滿，滿到她自己這個(gè)院長(zhǎng)都沒(méi)有住的地方。
“原來(lái)我是有一個(gè)單間的，現(xiàn)在就只能住在這里了。
”李火枝的“房間”是一樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，長(zhǎng)3.5米，寬1.5米。
除了一張床就是地上有個(gè)箱子，所有的衣物都只能堆在床上，這就是一天工作后，李火枝的棲息地，不到四個(gè)平方她住了整整三年。
“我家里房子大得很。
我四個(gè)孩子都成家有孩子了，哪怕他們都回來(lái)，也能住得下。
不過(guò)我沒(méi)時(shí)間住，這里離不開(kāi)我。
這里離不開(kāi)李火枝，李火枝也的確沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老年公寓。
一年365天，除了要出去學(xué)習(xí)交流，每一個(gè)夜晚她都是在這里度過(guò)。
即使是大年三十，也是全家人到老年公寓來(lái)和李火枝團(tuán)圓。
現(xiàn)在李火枝的媳婦也成了她的好幫手。
“原本她是要考公務(wù)員的，我說(shuō)孩子啊，這照顧老人的事情比什么工作都有意義。
2010年老年公寓剛開(kāi)業(yè)，媳婦也臨近預(yù)產(chǎn)期。
李火枝不說(shuō)在家照顧，反而帶著媳婦給公寓忙里忙外。
二十多天后媳婦生了，她也只在醫(yī)院照看了一天就回來(lái)照顧老人了。
“每個(gè)人都有老去的一天，讓老人過(guò)得好，我個(gè)人辛苦一點(diǎn)算什么呢?這是值得的。
”
專(zhuān)訪新聞稿篇九
先時(shí)間地點(diǎn)人物。然后是兩個(gè)人的對(duì)話（前面有名字）給你一篇范文吧：
時(shí)間：1999年8月21 日
地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家
季羨林：苗苗，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問(wèn)吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書(shū)，您喜歡看《三國(guó)演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書(shū)。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
苗苗：我覺(jué)得，應(yīng)該寫(xiě)真事。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來(lái)，我舞一趕緊把閑書(shū)藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就困難。古文也很重要。我覺(jué)得，一個(gè)小孩起馬要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書(shū)，鼓勵(lì)小孩背詩(shī)。我提個(gè)建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點(diǎn)兒注。小時(shí)候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩(shī)，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來(lái)喲。
專(zhuān)訪新聞稿篇十
1 扎實(shí)的采訪前準(zhǔn)備 我有幸見(jiàn)到過(guò)易立競(jìng)老師準(zhǔn)備一個(gè)采訪，對(duì)方是一個(gè)曾經(jīng)非常有名但已經(jīng)過(guò)氣的女明星，她找了所有關(guān)于這個(gè)女明星的文字資料，包括1本在淘寶上買(mǎi)來(lái)的破破爛爛的關(guān)于她的舊書(shū)，發(fā)行于90年代中期。
因?yàn)檫@個(gè)女明星非常有名，所以關(guān)于她的文字資料是海量的，但易老師還是認(rèn)真地讀了所有。這只是她的工作常態(tài)。
我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果我是要采訪a(a是一個(gè)我非常了解的人)我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？如果我的問(wèn)題不夠好，那肯定是因?yàn)槲覍?duì)我的采訪對(duì)象不如我對(duì)a了解的多。
2 充實(shí)的采訪 艾未未說(shuō)困困采訪他，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多月，他疑惑：這個(gè)姑娘采訪我的內(nèi)容都?jí)驅(qū)懸槐緯?shū)了，我除了上廁所，去哪她都跟著。
困困寫(xiě)艾未未的那篇文章我覺(jué)得相當(dāng)棒。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的2小時(shí)對(duì)話能呈現(xiàn)出的人物采訪豐富度。
那篇文章我印象相當(dāng)相當(dāng)相當(dāng)深刻。
3 如果水不夠多，說(shuō)明井不夠深 我曾經(jīng)想要報(bào)道一個(gè)被很多人報(bào)道過(guò)的名人，但隨后我覺(jué)得我再不可能想出來(lái)更好的報(bào)道角度，于是我放棄了。
但后來(lái)，我看到了讓我驚喜的關(guān)于他的報(bào)道，我很后悔。有時(shí)候是我們自己為自己設(shè)置了一個(gè)壁壘。
在本刊，我最想學(xué)習(xí)的人是彭蘇老師，而這句話是她教會(huì)我的。
4 一個(gè)良好的業(yè)務(wù)討論氛圍 和蔣老師、楊瀟的每次討論都讓我受益無(wú)窮。
我覺(jué)得，做人物報(bào)道時(shí)，對(duì)這個(gè)人做出的判斷常常會(huì)囿于經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和觀點(diǎn)限制，此時(shí)，良師益友會(huì)幫助你做出判斷和建立邏輯。
5 大量的閱讀與思考 這會(huì)讓文章成文時(shí)文筆通順、結(jié)構(gòu)圓融。
也許我寫(xiě)不了非常好的特稿，但我們總能憑借自己的努力讓稿子拿到80分。 其實(shí)歸結(jié)起來(lái)上面這么多就倆字：勤奮。
其他諸如天賦才華靈光神來(lái)之筆的詞兒，都不是我這種普通人能有幸擁有的。 這些當(dāng)然重要，但人發(fā)揮主觀能動(dòng)性做到的，是這7a686964616fe58685e5aeb931333363396364些。
專(zhuān)訪新聞稿篇十一
人物專(zhuān)訪屬于記敘文范圍，是一種類(lèi)似小報(bào)告文學(xué)的新聞形式。近幾年來(lái)，報(bào)刊上經(jīng)?？沁@類(lèi)文章，很受讀者的喜愛(ài)，不但記者寫(xiě)，中學(xué)生文學(xué)愛(ài)好者也常把寫(xiě)人物專(zhuān)訪作為社會(huì)實(shí)踐和練筆的機(jī)會(huì)。
那么，怎樣寫(xiě)好人物專(zhuān)訪呢？
第一，在確定專(zhuān)訪對(duì)象時(shí)，必須熟悉訪問(wèn)對(duì)象的大體經(jīng)歷和主要成就。這樣，交談時(shí)也就有了話題，便于提出問(wèn)題，寫(xiě)作時(shí)也有助于文章的充實(shí)。例如，有一篇題為《漳州飛來(lái)的小鳥(niǎo)――記八次叩響獲獎(jiǎng)大門(mén)的胡曉夢(mèng)》的專(zhuān)訪，作者在采訪之前，仔細(xì)了解了胡曉夢(mèng)同學(xué)是如何攀登文學(xué)殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎(jiǎng)大門(mén)），并且認(rèn)真閱讀了胡曉夢(mèng)的作品，于是，作者滿懷澡情地寫(xiě)道：
“果然不負(fù)眾望。曉夢(mèng)用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來(lái)去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨(dú)，以深切的同情寫(xiě)成了散文詩(shī)般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對(duì)美的追求，以?xún)?yōu)美的文筆寫(xiě)成了《買(mǎi)花》；從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長(zhǎng)的貪婪無(wú)恥，寫(xiě)了《客人》給以無(wú)情的鞭撻和揭露；從一個(gè)普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來(lái)不合理的封建積習(xí)，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫(xiě)出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響……”
這段文字，不僅使這篇專(zhuān)訪的內(nèi)容更加豐富、充實(shí)，而且也使讀者對(duì)曉夢(mèng)的作品有了概貌的了解。
第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對(duì)象生活中的有趣的故事或獨(dú)特的興趣愛(ài)好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。例如，山西省平陸縣西街中學(xué)初一學(xué)生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎(jiǎng)，被人們譽(yù)為“小小發(fā)明家”?！吨袊?guó)少年報(bào)》的記者在訪問(wèn)他的時(shí)候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學(xué)決心為山區(qū)的老師減輕負(fù)擔(dān)（一位老師要在同一間教室里，給兩三個(gè)年級(jí)上課。
第三，要注意突出重點(diǎn)，勾畫(huà)出訪問(wèn)對(duì)象的舉止、神態(tài)和性格特點(diǎn)。前些時(shí)候，《中國(guó)青年報(bào)》“人物剪影”專(zhuān)欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫(xiě)道：
專(zhuān)訪新聞稿篇十二
這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂專(zhuān)業(yè)的人物采訪稿 10月小陽(yáng)春的和煦陽(yáng)光，灑滿城市的每一個(gè)角落，頗有“春暖”的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)跅髁仲e館拜訪著名漫畫(huà)家丁聰時(shí)，更有“如沐春風(fēng)”的體會(huì)。
一見(jiàn)面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來(lái)的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。
丁老1916年在上海出生，今年已是81歲的老翁，卻依然擁有一頭真實(shí)的黑發(fā)，面色紅潤(rùn)。我問(wèn)丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致80不老？”丁老樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“這個(gè)，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說(shuō)著用手指指夫人沈大姐。
一句話說(shuō)得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實(shí)的“家長(zhǎng)”，里里外外忙個(gè)不停。
特別是畫(huà)展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里畫(huà)展病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫(huà)展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。
我又問(wèn)及丁老有何愛(ài)好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥(niǎo)?！鄙虼蠼悴逶捳f(shuō)：“我也只種點(diǎn)草，容易伺候的。
可他還要加上一個(gè)‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類(lèi)植物，渾身有刺。他幽默地補(bǔ)充說(shuō)：“凡屬有刺的，當(dāng)然都是‘毒草’嘛?！?/p>
房間里的人似乎都心領(lǐng)神會(huì)，相視大笑。 從50年前我年輕時(shí)起，就知道丁聰已是著名漫畫(huà)家。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他的諷刺漫畫(huà)影響深遠(yuǎn)。1945年，諷刺國(guó)民黨政府官員的《五子登科》，以及不許老百姓說(shuō)話的《“良民”塑像》，都給人。
專(zhuān)訪新聞稿篇十三
20xx年11月13日，在歷經(jīng)一個(gè)多月的小組賽后，體育學(xué)院籃球迎新杯迎來(lái)了本賽季的決戰(zhàn)時(shí)刻。本賽季爭(zhēng)奪冠軍的有女隊(duì)：12體育教育班vs14體育教育班、男隊(duì)是13體育教育班vs14社會(huì)體育指導(dǎo)班。
本次冠軍爭(zhēng)奪賽于當(dāng)日下午14:00時(shí)整由女子隊(duì)的對(duì)決正式拉開(kāi)序幕，在經(jīng)歷兩小時(shí)的激烈對(duì)抗后，最終由14體育教育班不敵12體育教育班以17:28落敗。接下來(lái)在當(dāng)日下午16:20時(shí)分13體育教育vs14社會(huì)體育指導(dǎo)的男子決賽也相繼拉開(kāi)帷幕。靈活的過(guò)人技巧、空接、蓋帽、花式運(yùn)球、等一流技術(shù)被雙方毫不遺留的展示出來(lái)，精彩的對(duì)決不時(shí)引發(fā)在場(chǎng)觀眾的歡呼聲。最終比賽在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下14社會(huì)體育指導(dǎo)以65:52的大比分贏得本賽季男子組冠軍。
比賽結(jié)束后，于當(dāng)日18:00時(shí)在體育學(xué)院團(tuán)委書(shū)記杜治芬老師的主持下舉行頒獎(jiǎng)儀式、出席本次頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有來(lái)自體育學(xué)院黨委副書(shū)記周成勛、體育學(xué)院副院長(zhǎng)陳強(qiáng)、體育教育系主任田萍、體育教育部部長(zhǎng)劉繼鑫、體育實(shí)驗(yàn)中心主任趙波、社會(huì)體育系主任劉柳、體育學(xué)院教學(xué)秘書(shū)鐘多等老師一同出席了本次的頒獎(jiǎng)典禮。活動(dòng)中由周成勛副書(shū)記為本次獲得冠軍的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)并向他們致以祝賀。隨后書(shū)記發(fā)表講話提出“我們要把發(fā)展體育事業(yè)放在今后體育學(xué)院發(fā)展宏圖之中。要高度重視學(xué)校、學(xué)院的體育賽事，力爭(zhēng)辦好每一次賽事。”要求同學(xué)們積極參與體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)在本次比賽中失利的隊(duì)伍不要灰心，爭(zhēng)取在下一賽季取得更好的成績(jī)。
專(zhuān)訪新聞稿篇十四
人物訪談怎么寫(xiě) 一般的新聞報(bào)道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫(xiě)出采訪提綱。
但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因?yàn)橐话阈侣劜稍L最主要的目的是得到一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事實(shí)。
所以，只要記者精于提問(wèn)，往往就會(huì)有收獲。然而，單個(gè)的、相對(duì)獨(dú)立事實(shí)的深度對(duì)于深度報(bào)道是不夠的。
在why（原因）和how（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報(bào)道采訪前期工作中新聞工作者耗費(fèi)大量精力的地方。 首先，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到深度報(bào)道的成功與否。這就要求記者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活要有敏銳的嗅覺(jué)，對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)有明智的把握。
《中國(guó)青年報(bào)》的“冰點(diǎn)”是以深度報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng)的專(zhuān)欄，那些看似冷點(diǎn)的新聞事件，卻正是一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的“冰山一角”，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報(bào)道題材。 其次，作好背景資料的收集和分析。
新聞事件的背景大致包括：補(bǔ)充性的歷史資料、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料、數(shù)據(jù)性的事實(shí)等，收集并分析這些背景材料對(duì)深度報(bào)道采訪的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的，對(duì)報(bào)道的全過(guò)程也有深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用，包括幫助記者獲得采訪機(jī)會(huì)、迅速進(jìn)入采訪角色和取得采訪對(duì)象的信任。中央電視臺(tái)記者水均益為了能獨(dú)家采訪基辛格博士，就在準(zhǔn)備了大量相關(guān)背景材料的基礎(chǔ)上，分析了基辛格博士的性格特點(diǎn)，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪事宜，還當(dāng)面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨(dú)家訪問(wèn)。
最后，擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問(wèn)題層次的體現(xiàn)，一個(gè)好的采訪提綱，能夠幫助記者堅(jiān)定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動(dòng)權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。
杜駿飛在《深度報(bào)道原理》一書(shū)中提到，美國(guó)內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計(jì)問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè) 計(jì)提問(wèn)時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問(wèn)題： 目標(biāo)―――你們（或組織）要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么？ 障礙―――你們遇到過(guò)什么難題嗎？目前的`阻力是什么？ 解決―――你們是怎樣對(duì)付這些難題的？是否有解決矛盾的計(jì)劃？ 開(kāi)始―――這一設(shè)想是什么時(shí)候開(kāi)始的？是根據(jù)誰(shuí)的意見(jiàn)提出的？ 當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結(jié)底，一次采訪無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括： 1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問(wèn)題。
它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對(duì)象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報(bào)道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪對(duì)象要么 拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。
這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出 未知的細(xì)節(jié)。
3、誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問(wèn)中，采訪對(duì)象得有較好的敏感性，并肯于爭(zhēng)辯，而記者則需要掌握好談話的時(shí)機(jī)，運(yùn)用語(yǔ)氣、聲調(diào)或措辭來(lái)引誘對(duì)方作肯定性回答。
誘導(dǎo)性提問(wèn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問(wèn)容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報(bào)道采訪提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因?yàn)樯疃葓?bào)道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對(duì)性、獨(dú)家類(lèi)的提問(wèn)，需要給采訪對(duì)象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。
聰明的記者一般不會(huì)打斷采訪對(duì)象的話，這樣可能得到直接詢(xún)問(wèn)得不到的情況。故意地不露聲色，有時(shí)同樣有效。
美國(guó)著名的電視節(jié)目主持人邁克?華萊士說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題，等對(duì)方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會(huì)怎樣嗎？對(duì)方會(huì)感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西?！?/p>
善于觀察與傾聽(tīng)，捕捉采訪問(wèn)答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。
我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽(tīng)是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。 （1）選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。
這個(gè)視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。
（2）做一個(gè)有心的聽(tīng)眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出。
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