專業(yè)自評(píng)報(bào)告大全（20篇）

報(bào)告是對(duì)某一事件、現(xiàn)象、問(wèn)題等進(jìn)行描述、說(shuō)明和分析的一種正式書(shū)面或口頭陳述。它可以向人們傳遞信息，提供數(shù)據(jù)支持，展示研究成果，提出建議等。隨著各行各業(yè)的發(fā)展，報(bào)告在工作和學(xué)習(xí)中扮演著越來(lái)越重要的角色。我們每個(gè)人都可能需要撰寫(xiě)報(bào)告，以便將自己的觀察、研究、分析結(jié)果向他人清晰地呈現(xiàn)。報(bào)告的主體部分需要詳細(xì)描述和分析相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)例和數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。請(qǐng)大家在閱讀范文時(shí)，注意范文中的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維方式，以提高自己的寫(xiě)作能力。

自評(píng)報(bào)告篇一

申報(bào)學(xué)校主管部門。

新洲區(qū)汪集中學(xué)新洲區(qū)教育局。

2014。

目錄。

第一部分：學(xué)校基本情況……………………………………………………………3。

第二部分：自評(píng)過(guò)程及結(jié)果…………………………………………………………3。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)???????????????????????3。

二、廣泛宣傳，凝聚全智???????????????????????3。

三、積極行動(dòng)，邊評(píng)邊改???????????????????????4。

第三部分：主要做法及成效…………………………………………………………4。

第四部分：存在的問(wèn)題及努力方向…………………………………………………16。

第一部分：學(xué)校基本情況。

汪集中學(xué)地處新洲腹地，東望舉水，西眺倒河，南鄰漲渡湖，武英高速、新施公路縱橫交貫。學(xué)校創(chuàng)建于1986年，原名“群建中學(xué)”，2001年更名為“汪集街汪集初級(jí)中學(xué)”，簡(jiǎn)稱為“汪集中學(xué)”。學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)，占地面積26580平方米，生均33.35平方米，建筑面積14396平方米，生均18.06平方米，學(xué)校服務(wù)范圍24個(gè)自然村和1個(gè)社區(qū)，服務(wù)半徑6公里。2010年通過(guò)武漢市初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收，建有問(wèn)津樓（教學(xué)樓）、科技樓、求實(shí)樓（辦公樓）、志遠(yuǎn)樓（男生宿舍樓）、碧桂苑（女生宿舍樓）、思齊軒（教師宿舍樓）、食堂，布局合理，功能齊全，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升。體育場(chǎng)、綠化帶、文化長(zhǎng)廊交相輝映，相得益彰。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生767人。教職工121人，其中專任教師102人。本科學(xué)歷92人，?？茖W(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。高級(jí)教師18人，中級(jí)教師64人，市、區(qū)級(jí)學(xué)帶、優(yōu)青6人。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以理念規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，以理念打造辦學(xué)特色，以理念凝聚校園文化，以理念建設(shè)教師隊(duì)伍，以理念更新教育觀念，以理念引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，中考成績(jī)連續(xù)幾年居全區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列。學(xué)校先后獲得新洲區(qū)“七率”先進(jìn)學(xué)校、“全國(guó)平安和諧校園”、武漢市“教師隊(duì)伍建設(shè)年先進(jìn)學(xué)校、綠色學(xué)校、教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、民主管理三星級(jí)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2012年被武漢市評(píng)為“人民滿意中小學(xué)”。

第二部分：自評(píng)過(guò)程及結(jié)果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以書(shū)記校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層干部和教師代表為成員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)工作方案，嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展自評(píng)。

二、廣泛宣傳，凝聚全智。

創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校，既是我校又一難得的發(fā)展機(jī)遇，又是學(xué)校展示發(fā)展實(shí)力、提升社會(huì)滿意度的過(guò)程。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作，學(xué)校一是多次召開(kāi)校委會(huì)、教師會(huì)，專題研究自評(píng)工作，讓學(xué)校全體師生明確創(chuàng)建工作對(duì)提升學(xué)校、發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生的重大意義。二是召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，宣講創(chuàng)特的意義，征求他們的意見(jiàn)，為我校的評(píng)估提供有力的保障。

三、積極行動(dòng)，邊評(píng)邊改。

1、在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案并多次組織全體教師學(xué)習(xí)，討論如何在“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則下積極地展開(kāi)各項(xiàng)工作。

2、根據(jù)《武漢市初中素質(zhì)教育特色學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，對(duì)照3個(gè)a級(jí)指標(biāo)、12個(gè)b級(jí)指標(biāo)、33個(gè)c級(jí)指標(biāo)，找出實(shí)際工作中的差距，進(jìn)一步明確了評(píng)估要求，對(duì)照《武漢市素質(zhì)教育特色學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校自評(píng)達(dá)到了評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。

第三部分：主要做法和成效。

一、走內(nèi)涵發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（一）打造誠(chéng)實(shí)教育文化，奠定學(xué)校發(fā)展思想基礎(chǔ)。

1、凸顯辦學(xué)理念，明確辦學(xué)方向。

《禮記》的《中庸》篇關(guān)于“誠(chéng)”進(jìn)行了這樣的闡述：“誠(chéng)”為天道，向“誠(chéng)”學(xué)習(xí)為人道；人道就是使“誠(chéng)”得到實(shí)現(xiàn)，并成為人的行為準(zhǔn)則，是人道德品質(zhì)的一種表征，是人生的第一要義。汪集中學(xué)歷經(jīng)30年來(lái)的發(fā)展，積淀了深厚的“誠(chéng)實(shí)”文化底蘊(yùn)。校委會(huì)一班人通過(guò)細(xì)致分析，反復(fù)論證，把誠(chéng)實(shí)特色學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校工作的重頭來(lái)抓，聯(lián)系我校一脈相承的辦學(xué)思想，確立了“誠(chéng)以立人，實(shí)以立業(yè)”的辦學(xué)理念和以“誠(chéng)實(shí)”為核心的學(xué)校文化。

2、制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，提升學(xué)校辦學(xué)境界。

意識(shí)深入師生的心中，使廣大師生樹(shù)立誠(chéng)信為榮、失信為恥的觀念，確立了以“塑造愛(ài)心教師培養(yǎng)快樂(lè)學(xué)生”為師生發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)建“誠(chéng)實(shí)教育”為辦學(xué)特色，以“厚德、明志、守誠(chéng)、求實(shí)”為校訓(xùn)，形成了“務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)作奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，讓全體教師牢固樹(shù)立“忠誠(chéng)敬業(yè)、善教踏實(shí)”的教風(fēng)，從而引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生形成“質(zhì)疑善思、誠(chéng)信博學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和后標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展中，按照“全方位、高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新性、獨(dú)特性”的目的要求，對(duì)校園建筑設(shè)施、植物及人文景觀進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，做到全面規(guī)劃設(shè)計(jì)、精心斟酌取舍，使其更加科學(xué)、合理。學(xué)校內(nèi)部環(huán)境煥然一新，教室窗明幾凈，食堂清潔衛(wèi)生，寢室整齊劃一，同時(shí)，開(kāi)辟宣傳窗、黑板報(bào)、圖書(shū)室等思想文化陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，設(shè)置教育格言和警示句；開(kāi)辟圖書(shū)角、文化長(zhǎng)廊、小品雕塑等育人陣地。矗立在校門顯要處的景觀石，“學(xué)無(wú)涯吾生也有涯而知也無(wú)涯”，“牛不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的醒目字樣，無(wú)不給師生巨大的精神動(dòng)力。

（二）深化學(xué)校內(nèi)部管理，提供學(xué)校發(fā)展制度保障。

1、合理設(shè)置機(jī)構(gòu)，民主科學(xué)管理。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)范明祿為組長(zhǎng)的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按教育教學(xué)、行政后勤和黨務(wù)群團(tuán)三條主線設(shè)置部門，辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、黨支部、工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)，各處室分工協(xié)作，管理有序，工作高效。全面整理、修改并完善現(xiàn)有的各項(xiàng)管理制度，建立誠(chéng)實(shí)教育評(píng)價(jià)制度，對(duì)誠(chéng)實(shí)教育在班級(jí)、學(xué)科、教學(xué)、主題活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2、完善制度建設(shè)，追求管理高效。

列管理制度，全面推進(jìn)繼續(xù)教育，激發(fā)教師比業(yè)務(wù)、比奉獻(xiàn)、比成績(jī)的工作熱情，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，增強(qiáng)了師資實(shí)力。

（2）學(xué)校各項(xiàng)管理制度全面、規(guī)范，形成完善的管理制度體系。我校始終認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了《教師績(jī)效考核方案》、《教師考核方案》、《教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《教學(xué)流程管理制度》，《班主任考核方案》、《體衛(wèi)藝工作制度》、《教學(xué)常規(guī)工作制度》，《校本研修制度》，《教師培養(yǎng)制度》，《安全管理制度》等，通過(guò)對(duì)教師教育教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，全面落實(shí)減負(fù)愛(ài)生活動(dòng)，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持教學(xué)月查制度，堅(jiān)持課堂教學(xué)交流活動(dòng)制度，堅(jiān)持學(xué)生滿意率問(wèn)卷調(diào)查制度。各項(xiàng)教學(xué)流程管理過(guò)程的落實(shí)，切實(shí)保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效地運(yùn)行。

（三）優(yōu)化學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

1、思想先行，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，一是始終把思想政治建設(shè)放在首位，堅(jiān)持政策法規(guī)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)班子的智慧。同時(shí)加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)，以身作則，爭(zhēng)做表率，注重人格的力量，建設(shè)了一支團(tuán)結(jié)、民主、積極、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是按照德、能、勤、績(jī)的要求，堅(jiān)持想做事、能干事、干好事的原則，提拔任用干部，落實(shí)公示制、任期制、考核制、責(zé)任制等相關(guān)制度。提高管理能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、分工明確、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2、德能并重，造就優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

行嚴(yán)格的考核評(píng)估；鼓勵(lì)教師積極參加各種進(jìn)修活動(dòng)，僅去年一年，就有50人次外出學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高業(yè)務(wù)水平。一大批教師迅速成長(zhǎng)，教師繼續(xù)教育參與率達(dá)到100%。2011年，我校被評(píng)為區(qū)“繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄W(xué)校有市級(jí)優(yōu)秀教師5人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師11人，一大批教師被市、區(qū)教育局授予“優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師、魅力教師、愛(ài)心教育先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)，他們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮了良好的示范、引領(lǐng)作用。

（四）規(guī)范學(xué)校裝備管理，提升學(xué)校辦學(xué)條件。

1、加大投入，為素質(zhì)教育創(chuàng)造良好條件。

2009年，新洲區(qū)教育局投入600余萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校進(jìn)行大規(guī)模整體改造和重建：新建了1棟教學(xué)大樓，4棟師生宿舍樓，改造了1棟教師辦公樓。建設(shè)了微機(jī)室1間、電子備課室1間，配備電腦60臺(tái)，最大限度滿足了教育教學(xué)的需要。裝修改造了學(xué)校食堂，建設(shè)了放心超市1間，讓全校師生無(wú)飲食后顧之憂。修建了標(biāo)準(zhǔn)硅膠籃球場(chǎng)、塑膠跑道，安裝了體育健身器材，為師生鍛煉提供了便利條件。今年，為迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收，區(qū)教育局和學(xué)校再次投入10余萬(wàn)元，用于添置補(bǔ)充微機(jī)室電腦和圖書(shū)室藏書(shū)，確保生均占有率達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、規(guī)范管理，確保裝備效益最大化。

為了確保各功能室儀器設(shè)備管理有序，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，制定了完整的功能室管理人員崗位職責(zé)，安排專人負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生物、微機(jī)室、圖書(shū)室等功能室的使用和維護(hù)，定期召開(kāi)功能室管理人員會(huì)議，根據(jù)功能室特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)、檢查活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)館共有36000余冊(cè)，生均45.17冊(cè)，并保證師生能全天候借閱和每周三天在閱覽室閱讀，特別是對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室的管理，學(xué)校均按照科學(xué)、規(guī)范、合理的原則，對(duì)教學(xué)儀器、器材分科分類、定室定柜存放，儀器器材定期保養(yǎng)和維護(hù)，避免不必要的器材損耗，確保儀器設(shè)備的完好率達(dá)95%以上。

全校教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，提高教師對(duì)新裝備的適應(yīng)率和使用率，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

（五）扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，依法治教。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，端正教育教學(xué)行為，按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到“十個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持精選作業(yè)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意加大作業(yè)量度和難度；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；堅(jiān)持嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課；堅(jiān)持統(tǒng)一一教一輔，杜絕教師隨意征訂教輔材料；堅(jiān)持規(guī)范辦班，最大班額控制在50人以內(nèi)；堅(jiān)持落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，嚴(yán)格實(shí)行兩免一補(bǔ)，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

2、實(shí)施有效德育，創(chuàng)設(shè)未成年人思想道德建設(shè)新格局。

（1）德育內(nèi)容系列化。一是結(jié)合我校學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校德育目標(biāo)，圍繞“誠(chéng)實(shí)教育”主體，分年級(jí)落實(shí)德育目標(biāo)：七年級(jí)側(cè)重“感恩教育、行為習(xí)慣教育”，八年級(jí)側(cè)重“務(wù)實(shí)教育、誠(chéng)信教育”，九年級(jí)側(cè)重“生命教育、前途理想教育”；二是結(jié)合重大節(jié)日、時(shí)事進(jìn)行德育教育；三是結(jié)合國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、專題講座進(jìn)行德育教育；四是結(jié)合班主任工作例會(huì)制，一月一小結(jié)。

（2）德育教育生活化。我們提出了“農(nóng)村初中德育生活化的實(shí)踐研究”課題，創(chuàng)新德育教育形式，將德育目標(biāo)引入學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭和社會(huì)等生活，廣泛開(kāi)展各種生活主題教育，讓德育貼近并走進(jìn)學(xué)生的生活世界，促進(jìn)教育效果向?qū)W生的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成過(guò)程回歸生活、回歸真實(shí)。如學(xué)校開(kāi)展“感恩教育”主題活動(dòng)中，我們引導(dǎo)學(xué)生回歸家庭，開(kāi)展“五要”感恩父母活動(dòng)；融入校園，開(kāi)展“牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”感恩同學(xué)活動(dòng)；走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好青少年”感恩社會(huì)活動(dòng)。

室內(nèi)有班訓(xùn)，有名人名言，有催人奮進(jìn)的條幅，校園內(nèi)處處有提示警醒的標(biāo)牌，使德育工作空間上不空位。三是活動(dòng)體驗(yàn)。團(tuán)總支和政教處利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄和黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。并結(jié)合“誠(chéng)信教育、務(wù)實(shí)教育”兩大主題，每年組織兩次大型文藝匯演，如2012年組織了“感恩于心”五四文藝匯演，2013年組織了“與誠(chéng)信相伴，讓青春激情飛揚(yáng)”元旦文藝匯演等。四是立體育人。充分利用社會(huì)教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。寒暑假，組建青年志愿隊(duì)，到街道清掃垃圾，到敬老院探望孤寡老人，帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)農(nóng)基地體驗(yàn)勞作的辛苦。

（4）德育方法人性化。學(xué)校提倡學(xué)生工作具備愛(ài)心、細(xì)心、耐心，反對(duì)簡(jiǎn)單粗暴，并建立了“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”，真實(shí)記錄學(xué)生在校的思想、生活、學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，確立“3+2”（三次家訪、兩次交流）家訪模式，使家長(zhǎng)即使身在外地務(wù)工，也能及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的狀況。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的“高效課堂”。

(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)機(jī)制，實(shí)行教學(xué)全程管理。學(xué)校不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)提出具體要求，做好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)制度、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量管理等常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程中檢查、反饋、監(jiān)控和評(píng)價(jià)管理機(jī)制。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)過(guò)程的管理意識(shí)。

(2)優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮主陣地效益。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。在“互動(dòng)·發(fā)展”的前提下，學(xué)校構(gòu)建“六個(gè)一”（一說(shuō)、一備、一講、一練、一評(píng)、一思）教學(xué)模式，并積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。學(xué)校推行、推廣教學(xué)開(kāi)放，師生互動(dòng)，學(xué)生參與廣泛，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧。師生在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。加深了師生教學(xué)過(guò)程的發(fā)展意識(shí)。

(3)深化課堂教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，走出去學(xué)習(xí)市區(qū)內(nèi)外等課改名校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)上海方略、市教科院、區(qū)教研室等專家教授來(lái)校面對(duì)面示范交流，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行富有成效的教改嘗試。教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式有了明顯變革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，著力提升學(xué)生身心素質(zhì)和全面發(fā)展。

（1）樹(shù)立“健康第一”思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開(kāi)足體育課時(shí)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好“三操”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)持常年組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練與競(jìng)賽，每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)會(huì)，不定期開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球等單項(xiàng)比賽,實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生至少有一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。2011年，學(xué)校獲區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第四名；2012年獲區(qū)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名。

（2）貫徹學(xué)校衛(wèi)生條例，推進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作。二是加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開(kāi)展健康預(yù)防等宣傳,對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開(kāi)展科學(xué)用眼宣傳教育，重視教學(xué)衛(wèi)生，堅(jiān)持眼保操制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。三是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學(xué)生宿舍的安全衛(wèi)生。2013年8月，市教育局徐定斌局長(zhǎng)視察學(xué)校時(shí)，充分肯定了學(xué)校食堂、衛(wèi)生等管理工作。

（3）大力開(kāi)展藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力。學(xué)校組建舞蹈隊(duì)、書(shū)法班、繪畫(huà)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，經(jīng)常舉辦形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活。近年來(lái)，學(xué)生在市、區(qū)美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)102人次。2012年獲區(qū)“紅歌傳唱”三等獎(jiǎng)，2013年獲區(qū)“經(jīng)典誦讀”二等獎(jiǎng)、區(qū)“藝術(shù)小人才”比賽二等獎(jiǎng)、“拓展游戲競(jìng)賽”銅獎(jiǎng)等，2014年，獲區(qū)“共筑中國(guó)夢(mèng)”藝術(shù)節(jié)舞蹈銀獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)科技信息實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓展教育教學(xué)活動(dòng)空間。

息技術(shù)應(yīng)用能力。2012年，我校獲區(qū)“信息技術(shù)與專業(yè)課程整合”三等獎(jiǎng)。（2）推進(jìn)社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持從所在地實(shí)際出發(fā)，成立“環(huán)保小衛(wèi)士”、“新時(shí)代小雷鋒”等興趣小組，開(kāi)展以接受革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育、科技教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育、安全教育等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，學(xué)生的小發(fā)明小創(chuàng)造，在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上展示或送市區(qū)參評(píng)，創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)年年有人獲市級(jí)獎(jiǎng)。2012年汪思源同學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)獲武漢市一等獎(jiǎng)，被免費(fèi)獲邀地鐵試運(yùn)營(yíng)并終身免費(fèi)乘坐地鐵。

二、立足“誠(chéng)實(shí)教育”特色，精心打造學(xué)校教育品牌。

（一）準(zhǔn)確定位，確立“誠(chéng)實(shí)教育”特色及其發(fā)展目標(biāo)。

我校經(jīng)歷30年來(lái)的變革與發(fā)展，無(wú)論是辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)硬件設(shè)施建設(shè)，還是師資建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)水平，都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，隨著社會(huì)環(huán)境的變化，大量學(xué)生家長(zhǎng)外出務(wù)工，絕大多數(shù)學(xué)生成為留守兒童，導(dǎo)致親情缺失、誠(chéng)信缺失、生命意識(shí)淡漠，給學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，很多學(xué)生思想、情感、道德、行為習(xí)慣等方面出現(xiàn)了一定的偏差，引發(fā)了一系列的心理、生理和社會(huì)問(wèn)題，也給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。學(xué)校為了改變這一現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)思考并進(jìn)行了一系列探索與嘗試：2010年9月，學(xué)校政教處和團(tuán)總支發(fā)出“呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”倡議書(shū)，號(hào)召學(xué)生誠(chéng)信做人，誠(chéng)信待人，要求學(xué)生做到“言必行，行必果”，知行合一。此倡議得到了全校師生的積極響應(yīng)，并通過(guò)誠(chéng)信教育主題演講、征文比賽、“與誠(chéng)信相伴，讓青春激情飛揚(yáng)”文藝匯演等等活動(dòng)，迅速在學(xué)校掀起了“誠(chéng)信為人，從我做起”的熱潮?；顒?dòng)下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生變得禮貌了，學(xué)習(xí)變得務(wù)實(shí)了，曠課上網(wǎng)的明顯變少了，打架鬧事的幾乎絕跡了，家長(zhǎng)感激的話語(yǔ)變多了，社會(huì)反響變好了。2011年9月，政教處和團(tuán)總支又推出了感恩系列教育活動(dòng)，分階段進(jìn)行了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)和感恩社會(huì)系列教育，均取得了良好的效果，學(xué)校的精神面貌有了明顯改善。結(jié)合這些學(xué)校發(fā)展實(shí)際，為我?！罢\(chéng)實(shí)”文化的構(gòu)建提供了重要的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要，也是我校教育面向世界、面向未來(lái)長(zhǎng)足發(fā)展的重大舉措。

在準(zhǔn)確定位學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)而提出了“誠(chéng)實(shí)教育”特色發(fā)展。

規(guī)劃，以“誠(chéng)實(shí)教育”為龍頭，打造兩大主題教育：誠(chéng)信教育——教育學(xué)生誠(chéng)信做人、誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身；務(wù)實(shí)教育——教師踏實(shí)做事、遵循教育規(guī)律、創(chuàng)辦人民滿意教育，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握適應(yīng)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)的本領(lǐng)。

（二）積極推行，加強(qiáng)學(xué)校誠(chéng)實(shí)教育特色建設(shè)。

1、用誠(chéng)實(shí)教育強(qiáng)化師德建設(shè)。

誠(chéng)實(shí)教育首先從教師自身做起，只有做到教師講誠(chéng)信，特色創(chuàng)建才有誠(chéng)信可言。汪集中學(xué)通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平、誠(chéng)信意識(shí)和實(shí)干精神，實(shí)現(xiàn)廉潔從教。從而讓所有教職工形成“富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)鑄師魂，要求教師忠誠(chéng)于黨，精誠(chéng)于校，誠(chéng)信于民，誠(chéng)心于生，把教書(shū)育人作為服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的職業(yè)。

2、用誠(chéng)實(shí)活動(dòng)感染學(xué)生情懷。

學(xué)校通過(guò)利用升旗儀式、在國(guó)旗下講話發(fā)出“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”倡議書(shū)，進(jìn)行誠(chéng)實(shí)宣誓活動(dòng)，全校學(xué)生集體宣誓要“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”；舉辦以“做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)信話，做踏實(shí)事”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，使誠(chéng)實(shí)教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白“誠(chéng)實(shí)”是個(gè)人的立身之本；利用班團(tuán)活動(dòng)，組織學(xué)生觀看有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”視頻展播，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中將各種良好的習(xí)慣內(nèi)化為行為品質(zhì)；組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)瀏覽等多種途徑，收集有關(guān)“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”的名人傳記、名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、楷模、典故、故事等，并通過(guò)誦讀會(huì)、故事會(huì)、表演等形式，潛移默化地激勵(lì)自己向榜樣學(xué)習(xí)；通過(guò)舉辦“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行誠(chéng)實(shí)教育，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”，讓“文明、誠(chéng)信”真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、用誠(chéng)實(shí)典范影響學(xué)生言行。

學(xué)校定期開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)之星”的評(píng)選，對(duì)有特殊表現(xiàn)的誠(chéng)實(shí)少年進(jìn)行表彰，并。

（五）班男生魏靈敏拾到260元人民幣，主動(dòng)地尋找失主，在師生中傳為佳話。

4、用誠(chéng)實(shí)文化熏陶學(xué)生心靈。

我校的誠(chéng)實(shí)教育文化特色分布在校園的各個(gè)角落。辦公樓西側(cè)墻壁上醒目的懸掛著誠(chéng)實(shí)標(biāo)語(yǔ)，每天穿梭于校園的師生從校門前經(jīng)過(guò)，時(shí)刻沐浴著誠(chéng)實(shí)文化；學(xué)校每個(gè)教室門前的“承諾欄”，張貼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的承諾，時(shí)刻提醒每個(gè)人履行“誠(chéng)實(shí)”的承諾；教學(xué)樓、科技樓上，學(xué)校的特色辦學(xué)理念一目了然；樓梯間各樓層結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，分別張貼有學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事”小故事，以及古今中外名人的誠(chéng)實(shí)守信故事、有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名人名言。這些名言、故事學(xué)生耳熟能詳，無(wú)形中讓學(xué)生受到精神的熏陶。

（三）廣泛認(rèn)可，彰顯“誠(chéng)實(shí)教育”特色品牌。

1、兩大教育品牌相得益彰。

獲獎(jiǎng)，其中省市級(jí)論文、案例評(píng)選、專題交流達(dá)40人次，在全省課內(nèi)比較學(xué)活動(dòng)中，魏群玲老師代表新洲區(qū)榮獲武漢市比賽二等獎(jiǎng)。深化“家文化”制度，學(xué)校堅(jiān)持以“3+2”成長(zhǎng)模式構(gòu)筑師生“成長(zhǎng)樂(lè)園”，堅(jiān)持文化建“家”，自主持“家”，制度治“家”，行動(dòng)管“家”，為學(xué)校落實(shí)惠民政策提供了有力的支撐和實(shí)施依據(jù)，給農(nóng)村留守子女和貧困家庭帶去了溫暖和幫助。2013年10月，我校順利被評(píng)選為“武漢市綠色學(xué)?！保?2月，學(xué)校通過(guò)了新洲區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。

2、特色效益逐步彰顯。

通過(guò)立師德，正師風(fēng)，制定教師自我發(fā)展規(guī)劃，教師清晰地認(rèn)識(shí)到自我的目標(biāo)及方向，在“實(shí)”字上下工夫，在“細(xì)”字上求發(fā)展，在增強(qiáng)備、教、批、輔、評(píng)實(shí)效性的同時(shí)向課改要效率，形成了學(xué)習(xí)創(chuàng)新的良好氛圍；通過(guò)開(kāi)展以“誠(chéng)信作業(yè)”為主題教育，學(xué)生擺脫了抄襲作業(yè)的壞習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，學(xué)生有不會(huì)的、不明白的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，而不是抄襲；開(kāi)設(shè)“美術(shù)興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“籃球興趣小組”、“書(shū)法班”等，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品以及各項(xiàng)技能，讓學(xué)生體會(huì)到只要踏實(shí)做事，終會(huì)碩果累累；家庭學(xué)校社會(huì)形成合力，提高學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)，擴(kuò)大社會(huì)和家庭教育的影響，重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，誠(chéng)信做人，當(dāng)好子女的表率，努力為每一名孩子創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

（一）辦學(xué)效益顯著提高近幾年，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展。學(xué)校對(duì)口入學(xué)率一直保持在100%，學(xué)生流失率一直控制在0.5%以內(nèi)，非畢業(yè)年級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)合格率為99。2%,優(yōu)秀率為41.1%，學(xué)校畢業(yè)年級(jí)鞏固率為97%，中考優(yōu)良率保持在50.2%，合格率一直保持為100%，社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)可度和滿意度均大幅提高。

（二）學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

校生共青團(tuán)員比例高；二是學(xué)生踴躍參加愛(ài)心助學(xué)、扶貧濟(jì)困、助殘救災(zāi)的捐款，在各種活動(dòng)中激發(fā)出強(qiáng)烈的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的“五愛(ài)”情感；三是學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率一直保持在85%以上，合格率保持在100%，違法犯罪率保持為零；四是學(xué)生懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛(ài)心，在各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)中，著裝儀表、舉止言談、精神風(fēng)貌均受到社會(huì)各界的一致好評(píng)；五是世界觀、人生觀、價(jià)值觀正確，具有誠(chéng)實(shí)、守信、正直、謙讓的品質(zhì)和分辨是非的能力，形成較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在“愛(ài)心教師、誠(chéng)信學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了大批學(xué)習(xí)的榜樣。其次是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)方面：學(xué)校建立和健全了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和測(cè)評(píng)。學(xué)生各門學(xué)科成績(jī)合格率均達(dá)到99%以上，學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)能力達(dá)到課程要求，養(yǎng)成了良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。在武漢市中學(xué)生“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)一直處于全區(qū)農(nóng)村中學(xué)前列。第三是學(xué)生核心能力方面：學(xué)校堅(jiān)持全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)方式，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生能夠運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平；能夠與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；能夠尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境；能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思；普遍具有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和健康的審美情趣，綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不斷增強(qiáng)。

良率很高，學(xué)?？蒲姓n題和教師個(gè)人課題均順利結(jié)題，初步建立起了一支研究型教師隊(duì)伍。三是教師學(xué)術(shù)研究能力逐步增強(qiáng)。學(xué)校全體教師具備“勤讀書(shū)、勤思考、勤總結(jié)”三種基本功，具備不斷學(xué)習(xí)、不斷研究、不斷反思的好習(xí)慣，真正有以研究者的眼光審視教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題、對(duì)自身的行為進(jìn)行反思、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究、對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的學(xué)術(shù)型、研究型教師。幾年來(lái)，學(xué)校教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中，總共獲獎(jiǎng)128人次；在各級(jí)各類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表論文166篇。

（四）辦學(xué)效益明顯增值。

近幾年來(lái)，學(xué)校不斷物化教育理念和辦學(xué)思想，彰顯特色文化，凝聚“誠(chéng)實(shí)”文化精神，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)：家訪反饋良好度變高了，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校升學(xué)率提升了，各種途徑轉(zhuǎn)學(xué)留檔的變少了??學(xué)校生源呈穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)，《武漢晚報(bào)》、《武漢晨報(bào)》、《教育文摘》、新洲電視臺(tái)等新聞媒體多次聚焦學(xué)校辦學(xué)特色、“3+2”學(xué)生成長(zhǎng)模式、全民閱讀等辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。2012年10月上海方略專家、中光中學(xué)陸光遠(yuǎn)校長(zhǎng)來(lái)?？疾鞎r(shí)，對(duì)學(xué)校的“誠(chéng)實(shí)教育”特色高度評(píng)價(jià)；同年，學(xué)校被評(píng)為武漢市“人民滿意中小學(xué)”。

第四部分：存在的問(wèn)題及努力方向。

3、教師素質(zhì)需進(jìn)一步提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育需要高素質(zhì)人才，如何進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，做到人盡其才，值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校是我校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的又一座里程碑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正在以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機(jī)感，“坐不住”的責(zé)任感，努力做到在“特色”上下功夫，在“改革”上動(dòng)真格，在“發(fā)展”上見(jiàn)實(shí)效，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

自評(píng)報(bào)告篇二

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)檢查的通知》（粵教職函〔2013〕117號(hào)）文件和《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)合格檢查指標(biāo)體系》要求，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系標(biāo)準(zhǔn)，我校對(duì)學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真、全面地自查、自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況。

我校創(chuàng)建于2007年。近年來(lái)，先后投入2000萬(wàn)元建設(shè)新校區(qū)。目前，學(xué)校占地面積，80000平方米，建筑面積60000平方米。教職工人數(shù)110人，專任教師81人，雙師型教師40人，并先后投資了600多萬(wàn)元建設(shè)了學(xué)前教育、汽車維修與運(yùn)用、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室17間。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，有功能完善的體育場(chǎng)、塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，體育活動(dòng)場(chǎng)地總面積5000㎡。圖書(shū)館藏書(shū)量達(dá)50000冊(cè)，報(bào)刊雜志20種。各種建設(shè)、場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校辦學(xué)需要。

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，先后被評(píng)為2012年度東莞市先進(jìn)民辦學(xué)校、2012年度市教育系統(tǒng)文明單位、2012年度市教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、2012年市德育品牌“四個(gè)一工程”優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

年，學(xué)校創(chuàng)辦的同時(shí)就開(kāi)設(shè)立了學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)校非常重視學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)，該專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專業(yè)。

在市教育局專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組，為學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)發(fā)展提供了全方位支持。

主要圍繞以下幾個(gè)方面做好工作，參觀了省市部分重點(diǎn)幼兒師范專業(yè)；實(shí)地考察了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓(xùn)設(shè)施及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況；學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀；學(xué)生畢業(yè)去向；與省教育科學(xué)相關(guān)專家探討了學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景；了解了政府對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的政策規(guī)劃設(shè)想；訪問(wèn)了東莞部分幼兒教育機(jī)構(gòu)；調(diào)查了幼兒教師的基本情況；幼兒園管理員對(duì)學(xué)前教育的觀點(diǎn)與意見(jiàn)。

根據(jù)東莞外來(lái)務(wù)工人員多，學(xué)前教育及師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足的區(qū)域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件寫(xiě)出了《創(chuàng)建學(xué)前教育專業(yè)可行性調(diào)查報(bào)告》，為科學(xué)規(guī)范建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)打下了基礎(chǔ)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校將學(xué)前教育專業(yè)作為骨干專業(yè)來(lái)建設(shè)。自2007年開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)以來(lái)，不斷加大了對(duì)該專業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入，先后投入100萬(wàn)元，用于校內(nèi)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)布局合理，空間適當(dāng)，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓(xùn)練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂(lè)教室和8個(gè)單間鋼琴房等，較好地滿足了該專業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書(shū)資料投入，生均圖書(shū)80冊(cè)以上，符合重點(diǎn)中職學(xué)校骨干專業(yè)圖書(shū)資料的標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)前教育專業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足了學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)需要。近三年來(lái)，先后組織600名學(xué)生到市、鎮(zhèn)20所幼兒園實(shí)習(xí)，收到了較好效果。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)措施得力。

我校學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)有規(guī)劃、有經(jīng)費(fèi)、有措施。為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，制定了《學(xué)前教育專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，目標(biāo)任務(wù)明確，措施可行。

目前，該專業(yè)教師總數(shù)9人，本科以上學(xué)歷9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%，具有專業(yè)職稱教師9人，占專業(yè)教師人數(shù)的100%。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)科帶頭人，專業(yè)教研組長(zhǎng)，專業(yè)對(duì)口，水平高，在學(xué)校專業(yè)建設(shè)和管理中發(fā)揮了重要的作用。

我校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的理念是“注重文化基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重教育理論、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓(xùn)練”。在教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展教學(xué)改革，根據(jù)《教育部學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱》的要求，將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)課堂進(jìn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，課堂進(jìn)工作場(chǎng)所，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

五、教學(xué)管理改革成效顯著。

學(xué)校成立了學(xué)前教育教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，為我校學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)起到了教研和管理的引領(lǐng)作用。根據(jù)市場(chǎng)勞動(dòng)力對(duì)幼教人才需求情況和學(xué)生就業(yè)方向，學(xué)校制定了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定過(guò)程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，符合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求，專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)符合國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定和教學(xué)指導(dǎo)方案要求。

本專業(yè)積極探索課程體系改革，根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和專業(yè)發(fā)展要求，制定了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)前教育課程積極開(kāi)展了教學(xué)內(nèi)容的改革，改革力度大，開(kāi)設(shè)有“三學(xué)六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂(lè)理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤”、“舞蹈”、“形體訓(xùn)練”、“教師口語(yǔ)”、“兒童文學(xué)”、“兒童心理學(xué)”等近二十門專業(yè)課。教材選用規(guī)范合理，課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)。教學(xué)管理制度齊全規(guī)范，信息化管理手段得到充分運(yùn)用，并對(duì)管理發(fā)揮了重要的作用。

學(xué)校每年都舉辦學(xué)前教育專業(yè)系列作品展覽。2013年在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中，我校所進(jìn)行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會(huì)專家的好評(píng)。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動(dòng)中，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團(tuán)體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。

六、多元的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感，能客觀認(rèn)識(shí)自我，形成了具有專業(yè)特色、符合職業(yè)教育規(guī)律的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃科學(xué)完善，課程體系得到落實(shí)，達(dá)到人才培養(yǎng)目的。在2013年下半年，學(xué)校舉行的月度校園之星評(píng)比表彰中，該專業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

近年來(lái)，畢業(yè)生參加工作對(duì)口見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)率達(dá)到98%以上，學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間得到保證，崗位專業(yè)對(duì)口，管理規(guī)范到位。

學(xué)校建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期討論研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題。

開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)以來(lái)，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，連續(xù)六年不間斷招生，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生464人，學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上。

在做好學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求積極開(kāi)展實(shí)用人才培訓(xùn)。近三年，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當(dāng)年專業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生三年內(nèi)獲得教師資格證比例達(dá)到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專業(yè)資格或技能證書(shū)比例達(dá)到70%以上，獲得普通話等級(jí)測(cè)試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調(diào)查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專業(yè)素質(zhì)能力表現(xiàn)良好，對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生感到滿意和基本滿意的超過(guò)95%。

我校學(xué)前教育專業(yè)的開(kāi)設(shè)符合本省、本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會(huì)聲譽(yù)好，在本地區(qū)、本行業(yè)同類學(xué)校中起到了示范和骨干作用。

學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，進(jìn)行了準(zhǔn)確的專業(yè)定位，專業(yè)設(shè)置和建設(shè)能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對(duì)專業(yè)辦學(xué)有著清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才培養(yǎng)要求。

我們將把握創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校這一契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，將學(xué)前教育做大做強(qiáng)，辦出特色，辦出水平。

對(duì)照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校學(xué)前教育專業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，自評(píng)結(jié)果為：總分94分，達(dá)到了省骨干專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

自評(píng)報(bào)告篇三

蘭州市城關(guān)區(qū)柏道路小學(xué)寫(xiě)字特色自評(píng)報(bào)告蘭州市城關(guān)區(qū)柏道路小學(xué)創(chuàng)建于1950年，是一所辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)設(shè)施完備，人文氣息濃郁，教育特色鮮明的學(xué)校。

學(xué)校坐落于甘南路西頭，占地面積2735平方米，建筑面積3380平方米。校園結(jié)構(gòu)布局科學(xué)合理，環(huán)境優(yōu)美整潔，樹(shù)木蔥蘢，綠草如茵，文化長(zhǎng)廊、師生字畫(huà)相映成趣,營(yíng)造了讀書(shū)育人的良好氛圍。校園建有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、單雙杠體育設(shè)施，極大地滿足了師生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需求。學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施功能齊全設(shè)備先進(jìn)，音、體、美、儀器、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、閱覽、舞蹈、電鋼琴、機(jī)器人等現(xiàn)代化專用教室一應(yīng)俱全，同時(shí)還裝配有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、心理咨詢室、保健室、校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播音響控制系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

近幾年來(lái)，我校秉承“一筆一畫(huà)練好字一生一世做真人”的校訓(xùn)、“立字立德德藝雙馨”的教風(fēng)、“寫(xiě)好人生每一筆”的學(xué)風(fēng)、在“以字立德以字啟智以字促藝”的辦學(xué)理念指引下，打造書(shū)法特色，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法學(xué)習(xí)興趣，著眼通過(guò)書(shū)法促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和特長(zhǎng)的發(fā)揮，并以寫(xiě)字教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在“讓每個(gè)學(xué)生成才，讓每位教師成功”的辦學(xué)宗旨下走出了一條特色教育的辦學(xué)之路。

一、統(tǒng)一規(guī)劃，完善制度。

我校加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理，完善各項(xiàng)制度。在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，形成了寫(xiě)字教育發(fā)展規(guī)劃，制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)，制訂了《柏道路小學(xué)書(shū)法課程綱要》、《柏道路小學(xué)寫(xiě)字方案》成立了寫(xiě)字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校寫(xiě)字教研組，從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到具體操作指導(dǎo)作了有力的保證。同時(shí)，組建了一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐的精干的寫(xiě)字教師隊(duì)伍，從各班抓起，配備好班主任，擬訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，作好記錄，定期研討字教育中的問(wèn)題。制訂了專門的校本教材，設(shè)立了專用的書(shū)法教室，定期舉行師生書(shū)法藝術(shù)觀摩、書(shū)法比賽、書(shū)法展覽等活動(dòng)。

二、立足校情，制訂目標(biāo)。

1、培養(yǎng)寫(xiě)字的濃厚興趣，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。要求做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。

2、具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力，掌握正確的寫(xiě)字方法。要求走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）。

3、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，并有一定的速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)3字左右；二年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)5字左右；三年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)7字左右；四年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)不少于10字；五年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)12字左右；六年級(jí)學(xué)生每分鐘抄寫(xiě)不少于15字。

4、在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)好字的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

5、通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，并有初步的書(shū)法欣賞能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

三、健全組織，培訓(xùn)師資。

1.學(xué)校成立了書(shū)法教研組，優(yōu)秀書(shū)法教師及各班主任為書(shū)法輔導(dǎo)老師。

2.為提高我校教師的書(shū)寫(xiě)水平，建立教師“三字”過(guò)關(guān)制。促使教師刻苦練字，寫(xiě)出一手正確、規(guī)范、工整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、鋼筆字和毛筆字。教師每周必須交一篇練字作品（一張毛筆或一張鋼筆）由書(shū)法小組成員批閱并分別劃出等級(jí)。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師基本功競(jìng)賽。通過(guò)批閱、展示、比賽等形式，促使廣大教師書(shū)寫(xiě)水平的提高。教師在課堂中寫(xiě)漂亮字、規(guī)范字，身教重于言教，來(lái)潛移默化地影響學(xué)生。

3.要求《寫(xiě)字》任課教師有備課教案，爭(zhēng)取一學(xué)期至少上一次匯報(bào)展示課，各科教師的示范板書(shū)和作業(yè)批閱均要求字跡工整、清楚、端正，一絲不茍，做學(xué)生的表率。

4．為提高師生的書(shū)寫(xiě)水平和對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承，我校定期在校外聘請(qǐng)專門的書(shū)法家到我校作書(shū)法知識(shí)講座、做書(shū)法文化宣傳。

四、營(yíng)造氛圍，環(huán)境育人。

為了讓每個(gè)學(xué)生均有“提筆即是練字”的意識(shí)，努力營(yíng)造宣傳氛圍。

1.大力宣傳寫(xiě)字好的學(xué)生，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎(jiǎng)證書(shū)，利用學(xué)校櫥窗，進(jìn)行專題宣傳，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)。

2.樹(shù)立寫(xiě)字標(biāo)兵，表彰寫(xiě)字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。

3.每學(xué)期請(qǐng)一次校外的書(shū)法專家到校進(jìn)行書(shū)法知識(shí)講座做好書(shū)法宣傳工作。

4.對(duì)學(xué)生作業(yè)每周進(jìn)行一次展示，對(duì)班級(jí)大面積學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量高的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5.教室里開(kāi)辟了“寫(xiě)字專欄”，濃郁的寫(xiě)字氛圍讓學(xué)生從中受教育、受啟發(fā)，激勵(lì)他們把字寫(xiě)好。

6.設(shè)立專門的書(shū)法練習(xí)室，學(xué)生、老師在課余時(shí)間可以到練習(xí)室自由書(shū)寫(xiě)或交流。

7.學(xué)校針對(duì)寫(xiě)字設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，一是在班上設(shè)立書(shū)寫(xiě)園地，張貼學(xué)生書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀作業(yè)；二是每周由教導(dǎo)處、寫(xiě)字教研組組織評(píng)選出“書(shū)寫(xiě)?yīng)劇?、“?shū)法巧手星”、“寫(xiě)字小明星”；三是每學(xué)期開(kāi)展全校性的書(shū)法競(jìng)賽，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

8.組織家長(zhǎng)觀看學(xué)生作品和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字比賽，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的支持。

五、多措并舉，研習(xí)書(shū)法。

注重推廣和滲透，建設(shè)具有濃厚的書(shū)法氛圍，書(shū)法研習(xí)風(fēng)氣濃的校園文化，形成學(xué)校特色。

1.每天下午開(kāi)辟10分鐘練字時(shí)間，主要練習(xí)基本筆畫(huà)、與基本筆畫(huà)相關(guān)的漢字，書(shū)寫(xiě)流暢美觀。

2.高年級(jí)的學(xué)生設(shè)立軟筆和硬筆兩種練習(xí)模式，加強(qiáng)小學(xué)生軟筆書(shū)法的練習(xí)。

3.整合地方課中的寫(xiě)字課程，利用寫(xiě)字課，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)法，有專業(yè)老師指導(dǎo)上課。

4.書(shū)寫(xiě)使用楷體，工整流暢，字形美觀。

5.學(xué)生設(shè)有專用的書(shū)法練習(xí)簿，每周定期使用、定期檢評(píng)，并有教師指導(dǎo)意見(jiàn)。

6．學(xué)生形成初步的書(shū)寫(xiě)能力，能夠堅(jiān)持練字，能夠感知到書(shū)法藝術(shù)的魅力，并形成自己的獨(dú)特審美體驗(yàn)。在今后的工作中，我們將加大規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，切實(shí)貫徹“讓漢字書(shū)寫(xiě)成為每個(gè)人的需要，讓漢字書(shū)寫(xiě)成為每一天的需要，讓漢字書(shū)寫(xiě)成為每一處的需要”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”的教育目標(biāo)。

自評(píng)報(bào)告篇四

三峽大學(xué)是經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)組建的一所以本科教育為主、適當(dāng)發(fā)展研究生教育的綜合性大學(xué)，學(xué)校學(xué)科門類較為齊全。為了適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)人才，包括中小學(xué)信息技術(shù)課程教師以及各級(jí)電教館和學(xué)校的教育技術(shù)人員，學(xué)校2003年開(kāi)辦了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

1.1專業(yè)成立時(shí)間與教學(xué)組織設(shè)置。

三峽大學(xué)成立之前，原湖北三峽學(xué)院和原武漢水利電力大學(xué)（宜昌校區(qū)）對(duì)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的設(shè)置進(jìn)行過(guò)廣泛調(diào)研。三峽大學(xué)成立后，由現(xiàn)代信息技術(shù)中心聯(lián)合學(xué)校師范教學(xué)部、電氣信息學(xué)院，對(duì)該專業(yè)的設(shè)置進(jìn)行了進(jìn)一步的論證，認(rèn)為開(kāi)辦該專業(yè)的基本條件已經(jīng)具備，2002年，學(xué)校申報(bào)該專業(yè)并獲得湖北省教育廳批準(zhǔn)，于2003年秋季開(kāi)始招生，首屆招生29人。

2002年三峽大學(xué)學(xué)科調(diào)整，設(shè)立了教育學(xué)院（2005年改名田家炳教育學(xué)院），教育技術(shù)學(xué)專業(yè)歸屬于田家炳教育學(xué)院。田家炳教育學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育的協(xié)調(diào)管理和教育學(xué)科的教學(xué)工作，開(kāi)辦有高等教育碩士點(diǎn)和教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)。學(xué)院設(shè)有教師教育辦公室、高等教育研究所、教育學(xué)系，教育學(xué)系設(shè)有教育技術(shù)教研室、教育學(xué)與心理學(xué)教研室。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在建設(shè)過(guò)程中，依托教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科專業(yè)，建設(shè)了一支相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，滿足了專業(yè)辦學(xué)需要。

1.2現(xiàn)有師資隊(duì)伍與學(xué)生規(guī)模。

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，另有與其它學(xué)院共享的教師6人。專任教師中副教授6人，高級(jí)工程師2人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人，講師3人；其中博士3人，碩士6人（含在讀博士2人）。

根據(jù)師資力量與辦學(xué)條件，該專業(yè)適當(dāng)控制辦學(xué)規(guī)模。辦學(xué)6年，每年學(xué)生人數(shù)是：03級(jí)29人，04級(jí)36人，05級(jí)48人，06級(jí)32人，07級(jí)22人，08級(jí)38人，09級(jí)52人。目前在校四屆學(xué)生共144人。

1.3主要辦學(xué)條件。

為了改善學(xué)校整體辦學(xué)條件，三峽大學(xué)組建之初，就興建了現(xiàn)代化的圖書(shū)館。目前館藏圖書(shū)165萬(wàn)冊(cè)，各類電子圖書(shū)53萬(wàn)余種。田家炳教育學(xué)院資料室于2004年10月正式搬遷至文科樓一樓，條件建設(shè)得到了加強(qiáng)，訂閱了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方面的圖書(shū)、音像資料和期刊雜志，為專業(yè)教師的教學(xué)科研以及學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了保證。

近幾年，學(xué)校陸續(xù)修建了新的教學(xué)樓，增加了新教室，除了普通教室外，還投資建設(shè)了150間多媒體教室，配備了較完整的設(shè)備，能夠滿足多媒體教學(xué)的需要。學(xué)生宿舍的條件逐漸改善，裝了電話，開(kāi)通了校園網(wǎng)，學(xué)生可以在宿舍上網(wǎng)，滿足了學(xué)生對(duì)信息的需求。2004年遷入文科樓后，建設(shè)了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。到2008年為止，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)價(jià)值443.78萬(wàn)元，為專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了保障，滿足了教學(xué)的需要。

1.4建設(shè)與發(fā)展思路。

力培養(yǎng)、教學(xué)改革與科學(xué)研究有機(jī)地接合起來(lái)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力，努力將教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)成為具有自身優(yōu)勢(shì)和特色的專業(yè)。

2.專業(yè)建設(shè)過(guò)程及成效。

2.1專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與培養(yǎng)方案。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展與我校實(shí)際情況，制訂了專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，力求目標(biāo)定位準(zhǔn)確，規(guī)劃科學(xué)合理。為此每年選派專業(yè)負(fù)責(zé)人與相關(guān)教師參加教育技術(shù)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的全國(guó)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)系主任工作會(huì)議、全國(guó)教育技術(shù)國(guó)際論壇，以及湖北省教育技術(shù)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)舉行的工作會(huì)議，及時(shí)掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。數(shù)次組織專業(yè)教師考察、調(diào)研省內(nèi)外高等學(xué)校，與各類學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行交流、探討辦學(xué)措施與經(jīng)驗(yàn)。

本專業(yè)開(kāi)辦之初就制定了2003—2007年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，后來(lái)根據(jù)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的精神，又制定了“2006—2010年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”?？傮w目標(biāo)是：依托教育學(xué)科和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，整合優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，探索人才培養(yǎng)新模式，優(yōu)化教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科辦學(xué)體系。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高科研水平和教學(xué)質(zhì)量，面向基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用的教育技術(shù)專業(yè)人才，努力將教育技術(shù)專業(yè)辦成為具有自身優(yōu)勢(shì)和特色的專業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，具體措施是：

（1）通過(guò)引進(jìn)、共享、培養(yǎng)等加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是教育學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，所以在。

師資隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，我們?cè)谝M(jìn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師的同時(shí)，十分注重計(jì)算機(jī)專業(yè)和教育學(xué)專業(yè)人才的引進(jìn)。近三年，引入1名教育技術(shù)學(xué)碩士，2名教育學(xué)博士，安排一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生做實(shí)驗(yàn)員。根據(jù)學(xué)校課程歸口的制度，本專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)課，如電子技術(shù)類課程、計(jì)算機(jī)類中的一些課程由電氣信息學(xué)院和信息技術(shù)中心相關(guān)專業(yè)的教師擔(dān)任。近三年有3名教師到華中師范大學(xué)做為期半年的國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者，2名教師到武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)攻讀博士研究生。

（2）優(yōu)化專業(yè)方向，完善人才培養(yǎng)方案，精心構(gòu)建課程體系教育技術(shù)學(xué)專業(yè)原屬師范類專業(yè)，但是隨著基礎(chǔ)教育形勢(shì)的發(fā)展和教師教育改革，社會(huì)對(duì)教師的需求量減少，學(xué)生就業(yè)呈多元化。所以在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中，進(jìn)行了專業(yè)方向的優(yōu)化、調(diào)整，適當(dāng)減少師范類課程，增加信息技術(shù)類課程，精心構(gòu)建課程體系?？茖W(xué)合理的確定教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類和專業(yè)主干課的比例以及理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的比例。原則是計(jì)算機(jī)類課程貫穿始終，前后課程銜接得當(dāng)。教育類課程以教育學(xué)和教育心理學(xué)課程為基礎(chǔ)，教育技術(shù)主干課以教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)研究方法為主。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，對(duì)教育類、計(jì)算機(jī)類、影視類等各類課程學(xué)時(shí)比例和銜接進(jìn)行重點(diǎn)研討。

（3）加強(qiáng)教研與教材建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)課程。

鼓勵(lì)教師參與編寫(xiě)專業(yè)教材、實(shí)驗(yàn)講義。加強(qiáng)課程建設(shè)，課程組3年內(nèi)必須建設(shè)一門校級(jí)優(yōu)質(zhì)課。組建結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。近3年內(nèi)共主編和參編教材六部（含2009年出版），兩門課程被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，一門院級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

（4）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，努力提高教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)辦學(xué)水平。

在現(xiàn)有的研究方向基礎(chǔ)上，根據(jù)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我校人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，確定學(xué)科方向。到2010年本學(xué)科要形成2個(gè)各具特色的研究方向，即網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)方向、影視技術(shù)與藝術(shù)方向。鼓勵(lì)中青年教師報(bào)考博士研究生，不斷提升隊(duì)伍實(shí)力。提高科研水平，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，在引導(dǎo)和規(guī)劃青年教師學(xué)術(shù)研究方向的同時(shí)，努力提高現(xiàn)有教師尤其是中高級(jí)職稱教師的科研能力和科研成果水平。每個(gè)方向每年要發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文1—2篇。爭(zhēng)取省級(jí)科研或教研立項(xiàng)2—3項(xiàng)。搭建學(xué)科平臺(tái)，積極實(shí)施碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取“十一五”期間獲取碩士授權(quán)點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)6年的建設(shè)，我校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。2006年我校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)通過(guò)湖北省碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)審批，成為湖北省教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位。

從2003年至今，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案歷經(jīng)了03、04、06、07、08、09六個(gè)版本?；旧厦磕甓歼M(jìn)行修訂和完善，以更好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，發(fā)揮我院的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，達(dá)到因材施教，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的目的。隨著形勢(shì)發(fā)展，培養(yǎng)方案也在與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極借鑒國(guó)內(nèi)其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)保留自己的特色。

展；二是由于國(guó)家的教師教育體系由封閉走向開(kāi)放，非師范生也可以當(dāng)教師，增加了中小學(xué)的教師來(lái)源，我校傳統(tǒng)師范專業(yè)畢業(yè)生去中小學(xué)的比例減小，所以主要培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)及時(shí)調(diào)整。

從06版人才培養(yǎng)方案開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生就業(yè)多元化的特點(diǎn)，改變單純培養(yǎng)中小學(xué)信息技術(shù)課教師的培養(yǎng)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生多元化就業(yè)的原則進(jìn)行課程設(shè)置。具體做法是適當(dāng)增加部分專業(yè)課的學(xué)分，如教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生多方面發(fā)展的適應(yīng)性，并滿足部分學(xué)生考研的需求；減少必修的師范類課程，設(shè)置選修師范模塊課程，適應(yīng)愿意當(dāng)教師的學(xué)生的需求；在短學(xué)期設(shè)置實(shí)踐課程，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。課程結(jié)構(gòu)是一條線，兩加強(qiáng)、三結(jié)合：即在大學(xué)四年內(nèi)，計(jì)算機(jī)類課程每學(xué)期都不斷線；加強(qiáng)專業(yè)主干課的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)影視類課程的支撐作用；理論與實(shí)踐相結(jié)合，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合。

通過(guò)3年的探索與改革，進(jìn)一步明確了人才培養(yǎng)的目標(biāo)。09版人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標(biāo)是：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的復(fù)合型人才；畢業(yè)后主要可從事信息技術(shù)教育、信息工程、數(shù)字化音視頻技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、廣播電視系統(tǒng)支持服務(wù)、電視節(jié)目制作、教育軟件、教育系統(tǒng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理、維護(hù)、服務(wù)等工作。

經(jīng)過(guò)六年辦學(xué)實(shí)踐，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案已經(jīng)比較完善，課程體系初具特色，且實(shí)施情況良好。

2.2專業(yè)基礎(chǔ)條件。

本專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程在學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室完成。學(xué)院專。

業(yè)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)計(jì)算機(jī)室、室內(nèi)攝影室、演播室、非線性編輯室、錄音室、多媒體課件制作室、衛(wèi)星地面接收站、微格教學(xué)室、觀片室等功能實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室用房面積1100平方米，800元以上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和大型儀器設(shè)備472臺(tái)（件），各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)443.78萬(wàn)元。學(xué)?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室設(shè)在信息技術(shù)中心、理學(xué)院和電氣信息學(xué)院，各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)2384萬(wàn)元。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在校內(nèi)實(shí)習(xí)基地有學(xué)校信息技術(shù)中心、外語(yǔ)學(xué)習(xí)中心、廣播臺(tái)，校外實(shí)習(xí)基地有宜昌市教育局教育技術(shù)設(shè)備裝備站、電腦公司、宜昌市28所中學(xué)。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由本校教師、實(shí)習(xí)基地人員進(jìn)行指導(dǎo)，滿足本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)采取集中與分散相結(jié)合的辦法，愿意到中學(xué)教育實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)院集中安排到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，也可以自己找學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位分散實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生提交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)單位調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)。學(xué)院組織分散實(shí)習(xí)答辯，進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)行，這種方法日趨完善，有利于學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，達(dá)到了培養(yǎng)方案規(guī)定的要求。

學(xué)校圖書(shū)館與本專業(yè)相關(guān)的理學(xué)類和教育學(xué)類圖書(shū)分別有：理學(xué)類紙質(zhì)中文圖書(shū)83092冊(cè)，中文期刊6735冊(cè)，外文圖書(shū)6755冊(cè)，外文期刊3193冊(cè)，中文電子圖書(shū)19301片，中文電子期刊1659片，外文電子期刊18156。教育學(xué)類紙質(zhì)中文圖書(shū)51821冊(cè)，中文期刊24354冊(cè)，外文圖書(shū)1709冊(cè)，外文期刊204冊(cè)，中文電子圖書(shū)14277片，中文電子期刊3848片，外文電子期刊18156片。能夠滿足教師日常教學(xué)、科研和學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的日常需要。

本專業(yè)教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)院根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)籌安排，2006年度安排。

教學(xué)經(jīng)費(fèi)38156.40元，2007年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)46608.40元，2008年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)57573.50元，基本能夠滿足圖書(shū)資料購(gòu)買、教學(xué)日常管理、師資培訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)等活動(dòng)的需要。

2.3師資隊(duì)伍。

專業(yè)負(fù)責(zé)人金林，男，生于1957年3月，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士、副教授、教育系主任，2002年被評(píng)為為校學(xué)術(shù)骨干。主要研究方向：教育技術(shù)理論與實(shí)踐。2003年至今為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人。2005年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”，2009年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”，2002年獲三峽大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2004年獲三峽大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。主編《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》（2009年9月北京大學(xué)出版社），參編教材兩部。近幾年撰寫(xiě)教科研論文十余篇。

本專業(yè)有專任教師13人，具有高級(jí)職稱的教師10人，占教師總數(shù)的76.9%，具有碩士學(xué)位及以上的教師9人（含博士3人，在讀博士2人），占教師總數(shù)的69.2%，學(xué)歷來(lái)自華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、西南師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等。

近三學(xué)年本專業(yè)主講教師符合崗位資格的比例達(dá)到100%，55歲以下副教授為本科生授課率達(dá)100%。

主講教師具有較高的教學(xué)水平，學(xué)生評(píng)教情況反饋優(yōu)秀比率呈逐年上升態(tài)勢(shì)。具體是：2007年春季學(xué)期學(xué)生對(duì)本專業(yè)整體評(píng)教為86.56分（全校平均分84.82分），2007年秋季學(xué)期86.98分（全校平均分85.08分），2008年春季學(xué)期88.69分（全校平均分83.95分），2008年秋季學(xué)期89.50（全校平均分87.61分），近三年學(xué)生對(duì)本專業(yè)整體評(píng)教得分均高于學(xué)校平均分。

近三年專業(yè)教師共承擔(dān)各級(jí)教、科研項(xiàng)目24項(xiàng)，發(fā)表論文26篇，出版著作6部。如柳慶勇等人參與的省教育廳課題：地方綜合性大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究；郭輝等人的省教育廳課題：文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建構(gòu)。楊世軍發(fā)表論文《信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究》（中小學(xué)電教2008.2）。金林發(fā)表論文《〈新聞攝影學(xué)〉學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)實(shí)踐》（新聞界2008.4）?？蒲泻徒萄谐晒麑?duì)促進(jìn)教學(xué)起到了積極的作用。

2.4課程建設(shè)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是綜合型、應(yīng)用型學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。課程體系主要由計(jì)算機(jī)類、教育類、影視類課程構(gòu)成。為使學(xué)生完整的、系統(tǒng)的掌握教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，設(shè)置了下列課程類型：公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實(shí)踐課程、課外學(xué)分。

公共必修課由學(xué)校向?qū)W生統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，旨在加強(qiáng)學(xué)生的思想道德、文化、科學(xué)和身心健康等基本素質(zhì)教育。如大學(xué)英語(yǔ)、軍事理論與訓(xùn)練、體育、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等課程。

門采用雙語(yǔ)教學(xué)。

專業(yè)實(shí)踐課程主要在短學(xué)期內(nèi)以教育技術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐的形式完成，即在長(zhǎng)學(xué)期學(xué)完實(shí)踐性課程后，在隨后的短學(xué)期通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐得以鞏固、提高。

公共選修課由學(xué)校開(kāi)設(shè)，是為拓寬學(xué)生知識(shí)面、提高其能力和水平、增強(qiáng)其文化素養(yǎng)而開(kāi)設(shè)的，以適應(yīng)今后就業(yè)和發(fā)展的需要。理工科學(xué)生必須選修4個(gè)學(xué)分的文學(xué)藝術(shù)類課程。專業(yè)選修課的開(kāi)設(shè)，是為了滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與特長(zhǎng)，使他們進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)多種技能。此外，學(xué)生還需參加課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，獲得10個(gè)課外學(xué)分。

通過(guò)上述課程體系的構(gòu)建，充分整合了學(xué)校的各種資源，盡可能的滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求，為綜合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供了保障。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有兩門課程被評(píng)為校優(yōu)質(zhì)課，一門課被評(píng)為院優(yōu)質(zhì)課程。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)選用教材的原則：

業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法與手段改革如下：

（1）教學(xué)方法的改革著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合應(yīng)用能力，在有條件的課程中采用雙語(yǔ)教學(xué)。在教學(xué)中通過(guò)啟發(fā)式、討論式、讀書(shū)報(bào)告、學(xué)位論文等形式培養(yǎng)學(xué)生的綜合、應(yīng)用的能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（2）改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，如實(shí)踐課程，由學(xué)生提交自己的作品，互相開(kāi)展探討，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

（3）將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，課堂教學(xué)重在啟發(fā)、引導(dǎo)，為學(xué)生留有足夠的思維空間；課外活動(dòng)注意引導(dǎo)，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程。例如，把教學(xué)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（4）改革考試命題與評(píng)價(jià)方法。通過(guò)注重平時(shí)成績(jī)、實(shí)踐成績(jī)，增加主觀題、減少客觀題，開(kāi)、閉卷考試按一定比例相結(jié)合，著重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。有條件的課程采取撰寫(xiě)課程論文、開(kāi)卷考試、口試等方法進(jìn)行考核，實(shí)踐性強(qiáng)的課程增加了平時(shí)練習(xí)、作業(yè)、參與實(shí)踐活動(dòng)、考勤的權(quán)重。

2.5實(shí)踐教學(xué)。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建力求符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。近年來(lái)由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的改善以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、手段的改進(jìn)，極大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)綜合和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維都得到了加強(qiáng)。

實(shí)踐教學(xué)體系由實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和專業(yè)課程中的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、實(shí)訓(xùn)課構(gòu)成。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（不包括課程中的實(shí)驗(yàn)課）30學(xué)分左右，將近總學(xué)分的20%。專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組成與學(xué)時(shí)是：軍事訓(xùn)練與軍事理論（3學(xué)分，2周）、教育見(jiàn)習(xí)（2學(xué)分，2周）、畢業(yè)實(shí)習(xí)（8學(xué)分，8周）、畢業(yè)論文（8學(xué)分，8周）、攝像技術(shù)實(shí)踐（2學(xué)分，2周）、電視節(jié)目制作實(shí)踐（2學(xué)分，2周）、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐（2學(xué)分，2周）、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作實(shí)踐（2學(xué)分，2周）。

專業(yè)課程中的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)、實(shí)訓(xùn)占課內(nèi)總學(xué)時(shí)的30%。通過(guò)長(zhǎng)、短學(xué)期結(jié)合；動(dòng)腦、動(dòng)手結(jié)合；課上、課下結(jié)合的連接將實(shí)踐性強(qiáng)的課程中的理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。本專業(yè)學(xué)生由本校教師、實(shí)習(xí)基地人員指導(dǎo)，在學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校信息技術(shù)中心、校外語(yǔ)學(xué)習(xí)中心、校廣播臺(tái)，宜昌市教育局教育技術(shù)設(shè)備裝備站，宜昌市28所中學(xué)等完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)課外實(shí)踐活動(dòng)小組的形式，補(bǔ)充課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。本專業(yè)有三個(gè)課外實(shí)踐活動(dòng)小組：網(wǎng)站設(shè)計(jì)小組，影視制作小組，多媒體制作小組。以學(xué)院實(shí)驗(yàn)室為基地，采用教師指導(dǎo)，老生帶新生的方式開(kāi)展活動(dòng)，幾年里制作了大量多媒體包裝、影視作品。僅2007年我專業(yè)為宜昌市多家單位制作電教片、電視宣傳片67件。2006、2007年獲得橫向科研項(xiàng)目5項(xiàng)，參與學(xué)生近百人。這種開(kāi)放性的實(shí)踐教學(xué)方式幫助學(xué)生以生產(chǎn)實(shí)踐的形式，將教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)變“模擬”為“實(shí)際”，變“實(shí)驗(yàn)”為“真實(shí)”，實(shí)踐教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，提高了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際動(dòng)手能力。

2.6教學(xué)管理。

2.6.1教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行。

為保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)努力朝管理內(nèi)容的科。

學(xué)化、管理制度的規(guī)范化、管理過(guò)程的程序化、管理手段的現(xiàn)代化邁進(jìn)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。本專業(yè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校院兩級(jí)制定的《三峽大學(xué)本科教學(xué)研究活動(dòng)工作條例》、《三峽大學(xué)本科生導(dǎo)師制暫行條例》、《田家炳教育學(xué)院教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、《田家炳教育學(xué)院教材建設(shè)計(jì)劃和選用制度》、《本科畢業(yè)論文寫(xiě)作與指導(dǎo)方案》、《田家炳教育學(xué)院教學(xué)視導(dǎo)組工作條例》等十多項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、試卷評(píng)閱等教學(xué)環(huán)節(jié)提出了明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行定期檢查。

（2）實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。明確規(guī)定院長(zhǎng)為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，教學(xué)副院長(zhǎng)為分管負(fù)責(zé)人、系主任為直接責(zé)任人。

（3）試行課程負(fù)責(zé)人制。目前主要專業(yè)基礎(chǔ)課程由課程負(fù)責(zé)人組建課程組，負(fù)責(zé)該門課程的教學(xué)組織，質(zhì)量把關(guān)、教改與課程建設(shè)。

（4）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行《三峽大學(xué)考試違規(guī)處分辦法》的有關(guān)規(guī)定：凡考試（考查）舞弊者，一律給予校外察看一年的處分；復(fù)學(xué)后再次舞弊者，一律開(kāi)除學(xué)籍；請(qǐng)人代考者、替人考試者，一律開(kāi)除學(xué)籍。

（5）實(shí)施本科生畢業(yè)論文的答辯制。按照《三峽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》和《三峽大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦法》要求，規(guī)范本科論文環(huán)節(jié)，采用兩次答辯制度，督促論文質(zhì)量差的學(xué)生不斷改進(jìn)。

2.6.2教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

對(duì)教案編寫(xiě)、作業(yè)批改、考試出題和試卷評(píng)閱等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的監(jiān)控措施，執(zhí)行得力。具體做法是：

（1）加強(qiáng)教案檢查。明確規(guī)定了課程組集體備課和教案檢查制度。教研室和教學(xué)視導(dǎo)組對(duì)每門課程的教案進(jìn)行的檢查。

（2）建立聽(tīng)課制度。要求院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、課程負(fù)責(zé)人、教學(xué)委員會(huì)成員、教學(xué)視導(dǎo)組成員經(jīng)常進(jìn)教室聽(tīng)課。

（3）完善信息反饋制度。通過(guò)教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員、教學(xué)委員會(huì)成員、教學(xué)視導(dǎo)組、學(xué)生以及用人單位了解教師教學(xué)情況。

（4）堅(jiān)持課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。開(kāi)展了院領(lǐng)導(dǎo)、視導(dǎo)組、教師、學(xué)生等多主體參與的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，把學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教和院系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)視導(dǎo)組評(píng)教作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平和質(zhì)量的主要依據(jù)。

（5）堅(jiān)持作業(yè)批改。對(duì)必修課程規(guī)定教師作業(yè)批改的次數(shù)，同時(shí)規(guī)定教研室和教學(xué)視導(dǎo)組定期檢查作業(yè)批改情況。

（6）規(guī)范考試命題、試卷制作、評(píng)閱與試卷分析。嚴(yán)格按照考試大綱命題；為提高教學(xué)監(jiān)控的效度，每學(xué)期對(duì)每份試卷的制作都進(jìn)行a、b試卷制作；試卷評(píng)閱要求每門課程的負(fù)責(zé)人組織所有科任教師集體流水作業(yè)，嚴(yán)格按學(xué)校的評(píng)卷要求和程序操作，統(tǒng)一登分，并由評(píng)閱教師和課程的負(fù)責(zé)人共同簽名；試卷分析要求客觀、全面總結(jié)分析學(xué)生的考試成績(jī)，并提出教改建議。

獎(jiǎng)。

畢業(yè)論文是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)估學(xué)業(yè)成績(jī)的一個(gè)重要方式。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)論文長(zhǎng)度為10000個(gè)字符以上，要求文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解，并嚴(yán)格按照規(guī)范的論文格式要求撰寫(xiě)。學(xué)生畢業(yè)論文撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程系統(tǒng)、嚴(yán)密：先舉辦論文撰寫(xiě)講座，然后學(xué)生選題，指導(dǎo)教師審題、修改、定題；學(xué)生開(kāi)題，指導(dǎo)教師多次修改，定稿，最后全員參加由3-5人組成的答辯小組進(jìn)行論文答辯。近幾年來(lái)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)嚴(yán)把學(xué)生論文質(zhì)量關(guān)，將優(yōu)秀率控制在20%以內(nèi)。從整體上看，論文質(zhì)量較好，不少學(xué)生觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及綜合創(chuàng)新能力增強(qiáng)；論文語(yǔ)言較通暢，結(jié)構(gòu)較為清晰，條理較清楚，格式較規(guī)范。在論文指導(dǎo)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)論文選題陳舊、狹窄，內(nèi)容貧乏，創(chuàng)新不夠。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)注重論文的原創(chuàng)性，特別狠抓學(xué)生抄襲、剽竊他人成果的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2007、2008兩屆畢業(yè)生中有2人獲省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文三等獎(jiǎng)。

本專業(yè)近三年的錄取分?jǐn)?shù)線比省線高10分左右，報(bào)到率超過(guò)90%，第一志愿錄取人數(shù)很少。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)呈多元化。除一部分去中小學(xué)任信息技術(shù)課教師外，多數(shù)去企業(yè)、公司，從事網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、視頻支持、電視記者、影視制作、教務(wù)管理、教育培訓(xùn)等工作。

3.存在的問(wèn)題與擬整改措施。

3.1存在的問(wèn)題。

以信息技術(shù)課教師為主，隨著社會(huì)的發(fā)展和師范教育的改革，師范類專業(yè)受到了挑戰(zhàn)。三峽大學(xué)是一所以水電為優(yōu)勢(shì)特色、工科處于強(qiáng)勢(shì)的地方性綜合大學(xué)，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)作為理科專業(yè)，學(xué)生受到學(xué)校水電等工科專業(yè)的吸引。因此，在本校的招生、轉(zhuǎn)專業(yè)方面本專業(yè)顯示了一定的欠缺和不足。

（2）師資隊(duì)伍的人數(shù)與結(jié)構(gòu)還不夠合理。三年來(lái)，專業(yè)師資隊(duì)伍總體水平有了一定的提高，為專業(yè)的改革與持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，但是由于辦學(xué)時(shí)間較短，受學(xué)校所處地域的限制，高層次學(xué)科帶頭人或領(lǐng)軍人物引進(jìn)不夠，不能滿足專業(yè)發(fā)展與學(xué)科建設(shè)的需要。

（3）科研、教學(xué)成果，特別是高檔次成果較少，教學(xué)及教學(xué)管理研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)改革需要不斷深化。

2.1整改措施。

（1）積極進(jìn)行學(xué)科與專業(yè)的調(diào)整。學(xué)?，F(xiàn)正啟動(dòng)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，發(fā)揮本校綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步整合資源，擬將教育技術(shù)學(xué)調(diào)整到準(zhǔn)備成立的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，這將有利于本專業(yè)的發(fā)展，提高本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)本專業(yè)服務(wù)社會(huì)的能力。

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的力度。制定明確的人才引進(jìn)計(jì)劃和師資培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)在今后5年內(nèi)引進(jìn)或定向培養(yǎng)本專業(yè)高水平學(xué)科帶頭人1名，博士2-3人。

（3）加強(qiáng)科學(xué)研究，建立有效的激勵(lì)與約束機(jī)制，凝煉學(xué)科方向，努力提升科研水平。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)與教學(xué)改革項(xiàng)目的管理，引導(dǎo)學(xué)科組和廣大教師廣泛深入地開(kāi)展教研教改活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新與人才培養(yǎng)模式的改革。

自評(píng)報(bào)告篇五

我校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為宗旨，以“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)理念，使學(xué)校的一切工作服務(wù)于學(xué)生。根據(jù)我校實(shí)際情況，此項(xiàng)指標(biāo)總分為100分，自評(píng)得分為100分。

二、主要成績(jī)與措施。

（一）、辦學(xué)思想。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“制度治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，按照“立足新起點(diǎn)、按照新要求、制定新辦法、樹(shù)立新形象、取得新成績(jī)”的提升發(fā)展思路，抓住新課改的機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，全面關(guān)注德育實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，著力營(yíng)造積極向上的校園文化，繼續(xù)深化“高效課堂、書(shū)香校園”的建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，后發(fā)快進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速發(fā)展，努力構(gòu)建隊(duì)伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、特色明顯的書(shū)香校園。

1、校園文化建設(shè)----高品位。注重校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校的一草一木，一石一景賦予濃厚的文化氣息和育人功能。如我校教學(xué)樓走廊的墻上都掛上了學(xué)生們裝飾一新的書(shū)畫(huà)作品，草坪上溫馨的提示：“花草有情，踩之何忍”，“小小一口痰，勝過(guò)原子彈”等。

2、教育教學(xué)活動(dòng)----智慧化。依托有效的規(guī)章制度和相應(yīng)措施，先進(jìn)的教學(xué)手段，大力提倡良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，抓典型，樹(shù)標(biāo)兵，形成濃厚的教改氛圍。如我校投巨資在各班安裝了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備——班班通，高標(biāo)準(zhǔn)的配備了各室的教學(xué)儀器。

3、隊(duì)伍建設(shè)----重人才。注重人才的內(nèi)涵，樹(shù)立每個(gè)人都是“才”的正確人才觀。每學(xué)期我校都組織年青教師到省市縣學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使每位教師都能成為“學(xué)者型教師”，“研究型教師”。

二、辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校確立了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展目標(biāo)，制定了相應(yīng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性計(jì)劃。學(xué)校各處室、年級(jí)、教研組、備課組、班級(jí)每學(xué)期都制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，并匯編成冊(cè)，健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。

學(xué)校的一切工作都以學(xué)生為中心，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須圍繞這個(gè)中心來(lái)凸現(xiàn)人文關(guān)懷精神，達(dá)到管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的目的。必須著眼于全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，在傳授知識(shí)培養(yǎng)能力的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，以思想品德素質(zhì)為前提，以健全的個(gè)性心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，形成新的人才觀、質(zhì)量觀和教育觀。

1、德。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，具有一定的中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明素質(zhì)，能以良好的心態(tài)和較強(qiáng)的自我調(diào)控能力面對(duì)社會(huì)并走入社會(huì)。

2、智。具有一定的學(xué)習(xí)方法，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。多數(shù)學(xué)生具備繼續(xù)學(xué)習(xí)所需的知識(shí)與技能，絕大多數(shù)學(xué)生具有自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)。我校成立了美術(shù)，體育，科學(xué)，音樂(lè)等課外小組，每星期三下午組織小組活動(dòng)。

3、體。身心健康。懂得一般的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)常識(shí)，掌握一般的鍛煉方法和至少一種運(yùn)動(dòng)基本技能，有較強(qiáng)的日常鍛煉意識(shí)和較好的鍛煉習(xí)慣。具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和較好的心理素質(zhì)。

4、美。具備一定的藝術(shù)知識(shí)和基本的藝術(shù)鑒賞能力，了解中國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)形式。具有符合社會(huì)主義社會(huì)意識(shí)形態(tài)的審美情趣，自覺(jué)抵制低級(jí)庸俗和色情，遠(yuǎn)離毒品；具備中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、勞。具有基本的家務(wù)常識(shí)和能力，日常生活能夠自理且不依賴他人。掌握基本的通用技術(shù)思想和常識(shí)，絕大多數(shù)學(xué)生掌握了一種勞動(dòng)技能。

城關(guān)三中對(duì)學(xué)生總要求是：“弘愛(ài)求實(shí)，人人發(fā)展”

三、辦學(xué)行為。

（一）堅(jiān)持全面育人方針，堅(jiān)決貫徹國(guó)家教育方針。

學(xué)校按照國(guó)家、省新頒課程計(jì)劃開(kāi)課。對(duì)音、體、美、勞、研究性課程、信息技術(shù)課程開(kāi)課規(guī)范到位。

才華的機(jī)會(huì)，樹(shù)立認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的信心。抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，堅(jiān)持上好兩課、兩操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。以集體教研為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教務(wù)處采取不定期檢查的方式，加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。

（二）規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面。

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，沒(méi)有收取其它費(fèi)用。

2、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

3、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

（三）規(guī)范學(xué)校安全方面。

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立、健全了安全工作管理制度，制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。我校有百分之三十的學(xué)生都住在鐵路沿線，為了學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家，我校專門聘請(qǐng)鐵路公安處吳警官每學(xué)期給學(xué)生上兩堂鐵路安全知識(shí)課。到目前為止，我校未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

（四）加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。個(gè)別教師不用普通話的現(xiàn)象已得到了整改。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來(lái)看，無(wú)有償補(bǔ)課行為，無(wú)教師要求學(xué)生購(gòu)買教輔材現(xiàn)象。

三、存在的主要問(wèn)題及打算。

今后，要繼續(xù)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育方法的研究和教學(xué)實(shí)踐的探究，深入理解教育方針的內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中更好的遵守教育規(guī)律，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

城關(guān)鎮(zhèn)第三中學(xué)。

2013.6。

自評(píng)報(bào)告篇六

1、社區(qū)概況。

在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)、分類指導(dǎo)、以人文本、資源共享的原則，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以居民自治為方向，以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了小區(qū)居民為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繁榮社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計(jì)生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務(wù)的完成起到了積極的促進(jìn)作用，也為爭(zhēng)創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。

在開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中，注重在“實(shí)”上下功夫，想實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)常化和規(guī)范化，很好的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。

2、獲獎(jiǎng)情況。

近年來(lái)，xx社區(qū)在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，順利完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化及社區(qū)建設(shè)等各項(xiàng)工作順利發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎(jiǎng)情況：

3、自評(píng)情況。

xx社區(qū)對(duì)照《深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，進(jìn)行自查、自評(píng)，自評(píng)得分93分，提請(qǐng)督導(dǎo)評(píng)估專家評(píng)審。

二、規(guī)劃與計(jì)劃。

為全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，以及《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出“開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。

1、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐，營(yíng)造社區(qū)“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。

2、總體思路。

區(qū)和諧；通過(guò)對(duì)居民素質(zhì)的提升，促進(jìn)社區(qū)和諧和社會(huì)安定，實(shí)現(xiàn)社區(qū)繁榮。

3、總體目標(biāo)。

學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外社區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合本社區(qū)實(shí)情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質(zhì)和社區(qū)風(fēng)貌；有計(jì)劃推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；完成學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)要求，力爭(zhēng)通過(guò)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，成為第一批深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)。

4、基本規(guī)劃。

倡導(dǎo)城市核心價(jià)值取向，弘揚(yáng)科學(xué)、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。

（1）堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展“人文化”社區(qū)教育。

以社區(qū)居民實(shí)際需要為軸心，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)各類培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)更多考慮社區(qū)群眾所喜愛(ài)的各類科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識(shí)性、健康性、娛樂(lè)性和休閑性。

（2）堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數(shù)字化”學(xué)習(xí)社區(qū)。

依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨，深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對(duì)外教育交流等多項(xiàng)功能。建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)板塊，如：

建立“智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地”、建立“網(wǎng)上圖書(shū)館”、“電子期刊室”等，增添學(xué)習(xí)趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（3）堅(jiān)持拓寬發(fā)展，促進(jìn)“多元化”均衡發(fā)展。

社區(qū)教育工作者每年培育一個(gè)精品社區(qū)教育點(diǎn)、培植一個(gè)草根組織、開(kāi)發(fā)一門教育培訓(xùn)課程、開(kāi)展一次有意義的社區(qū)教育活動(dòng)、撰寫(xiě)一篇社區(qū)教育調(diào)研報(bào)告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊(duì)伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。

充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經(jīng)驗(yàn)，提高居民對(duì)我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率。積極提供有質(zhì)量的通訊報(bào)道，進(jìn)一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴(kuò)大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。

（4）堅(jiān)持文化引領(lǐng)，提升“優(yōu)質(zhì)化”教育品質(zhì)。

圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專家名人的指導(dǎo)下，培育核心團(tuán)隊(duì)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請(qǐng)文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內(nèi)涵。

5、具體工作措施。

工作。社區(qū)在年初制定建設(shè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，有組織、有步驟地把學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)落到實(shí)處，通過(guò)全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會(huì)各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學(xué)習(xí)型社區(qū)的運(yùn)作機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)不斷發(fā)展。

（2）廣泛宣傳。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極引導(dǎo)社區(qū)成員適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念、積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；加大典型宣傳力度，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才的輿論氛圍；深入報(bào)導(dǎo)發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的好措施，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。

（3）完善設(shè)施。加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校、老年大學(xué)、黨員活動(dòng)室、文化站、圖書(shū)室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和全民健身點(diǎn)等設(shè)施建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)多渠道投資，加大對(duì)社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為社區(qū)成員提供良好的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育條件。

資金籌措體系，整合財(cái)力資源，加大政府對(duì)社區(qū)教育的財(cái)力投入，并堅(jiān)持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)的途徑；建立互動(dòng)交流體系，整合宣傳資源。

（5）多元激勵(lì)。采取有效措施，把社區(qū)建成沒(méi)有圍墻的學(xué)校；運(yùn)用典型進(jìn)行激勵(lì)，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)，每年評(píng)選學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院；設(shè)立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織專項(xiàng)基金，對(duì)向社區(qū)居民開(kāi)放場(chǎng)館、提供資源的個(gè)人或單位進(jìn)行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)讀書(shū)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。

三、組織與管理。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善組織架構(gòu)。

留仙社區(qū)從建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)對(duì)實(shí)現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均衡化、提升全民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)的重要作用，特成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，以工作站站長(zhǎng)為第一責(zé)任人，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)專人，小組內(nèi)結(jié)合實(shí)際工作，明確分工，責(zé)任到人，制定領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在事務(wù)管理過(guò)程中，推動(dòng)和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽(tīng)證會(huì)議，健全社區(qū)居務(wù)公開(kāi)制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機(jī)制，為居民提供便捷、高效、滿意的服務(wù)，提高社區(qū)居民對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的參與率。

2、明確職責(zé)分工。

xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯(lián)系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會(huì)議，共同研究探討創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提交問(wèn)題，解決問(wèn)題。

經(jīng)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，由社區(qū)工作站站長(zhǎng)xx全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的協(xié)調(diào)管理工作。社區(qū)教育專干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開(kāi)的學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作會(huì)議上傳達(dá)街道社區(qū)教育工作會(huì)議精神，并根據(jù)街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)年度工作計(jì)劃，記錄討論實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)在向街道提交的年度總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)。

3、不斷完善制度建設(shè)。

為提高社區(qū)教育工作水平，強(qiáng)化社區(qū)教育工作的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)基層社區(qū)教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合留仙社區(qū)實(shí)情，經(jīng)過(guò)研究討論，從組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育設(shè)施管理等方面制定工作管理制度，并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。

4、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)隊(duì)與骨干隊(duì)伍的建設(shè)，建立責(zé)任心強(qiáng)、高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊(duì)伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團(tuán)隊(duì)，組織開(kāi)展形式各樣的群眾文化活動(dòng)。

目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。

40多人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)各種文娛活動(dòng)及技能，旨在提升居民素質(zhì)和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強(qiáng)大的志愿者隊(duì)伍及學(xué)習(xí)小組，在知識(shí)技能、體育競(jìng)技等方面貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。

加強(qiáng)社區(qū)專職工作者隊(duì)伍建設(shè)，完善社區(qū)專職工作者管理制度，認(rèn)真開(kāi)展專業(yè)知識(shí)、從業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專職工作者隊(duì)伍。

四、學(xué)習(xí)和宣傳。

1、形成全民學(xué)習(xí)的氛圍。

xx社區(qū)工作站通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的基礎(chǔ)，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)班子和居民代表組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大宣傳，強(qiáng)調(diào)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，使社區(qū)居民素質(zhì)不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進(jìn)一步明確了推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。

社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢服務(wù)。

2、開(kāi)放教育資源。

xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學(xué)場(chǎng)地，滿足不同群體的文化活動(dòng)需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書(shū)館、棋牌室等10個(gè)功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費(fèi)開(kāi)放；此外區(qū)職業(yè)訓(xùn)練中心主辦的營(yíng)養(yǎng)配餐員培訓(xùn)班、化妝師培訓(xùn)班、老年人廣場(chǎng)舞興趣班、家庭安全知識(shí)講座等也在社區(qū)免費(fèi)開(kāi)班，給居民提供了極大的便利。

3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。

xx社區(qū)教育網(wǎng)課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個(gè)，是一個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。為使居民能順利獲取網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)特成立電腦培訓(xùn)班，聘請(qǐng)專業(yè)老師教授電腦知識(shí)；逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)開(kāi)放學(xué)習(xí)場(chǎng)所、開(kāi)設(shè)社區(qū)講座等，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。

五、條件與保障。

1、保障基礎(chǔ)建設(shè)。

加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開(kāi)展文體活動(dòng)的固定場(chǎng)所。加強(qiáng)室外文化廣場(chǎng)建設(shè)，開(kāi)辟社區(qū)小型文化廣場(chǎng)，開(kāi)展經(jīng)常性的文體活動(dòng)。

xx社區(qū)設(shè)有社區(qū)學(xué)校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學(xué)場(chǎng)地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂(lè)室300平方米，配備了手風(fēng)琴、電子琴以及音響設(shè)備；電腦室配有電腦19臺(tái)；圖書(shū)館藏書(shū)近4000冊(cè)，各類報(bào)刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會(huì)議室、多功能廳等功能室，均有相應(yīng)設(shè)備設(shè)施。

2、經(jīng)費(fèi)保障。

社區(qū)每年在社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)上都作有預(yù)算，并形成每年增長(zhǎng)一萬(wàn)元；并積極利用多種途徑增加教育經(jīng)費(fèi)投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經(jīng)費(fèi)上，科普經(jīng)費(fèi)可用作多層次活動(dòng)等。

六、實(shí)施與成效。

利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展與xxx的共建活動(dòng)。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，在社區(qū)成立了以高校學(xué)生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務(wù)隊(duì)，把校園文化融入社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了校園文化與社區(qū)文化的互動(dòng)。開(kāi)辟“英語(yǔ)角”，“四點(diǎn)半”學(xué)校，推進(jìn)社區(qū)中、小學(xué)生課外教育。形成了學(xué)校支持社區(qū)、社區(qū)服務(wù)居民良好格局。

有的貢獻(xiàn)，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關(guān)系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風(fēng)景。

2、老年協(xié)會(huì)與老年大學(xué)相輔相成。

社區(qū)老年協(xié)會(huì)共有會(huì)員168人，包括舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和太極隊(duì)等7支活動(dòng)隊(duì)。社區(qū)老人實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué)和老有所樂(lè)，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。

3、吸引民間優(yōu)秀資源，學(xué)習(xí)型社區(qū)更精彩。

大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專項(xiàng)補(bǔ)助資金和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施為民間組織開(kāi)展活動(dòng)提供便利條件，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高社區(qū)居民的認(rèn)同感、歸屬感。

4、細(xì)化公共服務(wù)工作,滿足不同層次居民學(xué)習(xí)需求。

積極推進(jìn)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的作用，開(kāi)展人口和計(jì)劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計(jì)劃生育生殖健康知識(shí)和生育文化知識(shí)，為群眾營(yíng)造文明健康的生活環(huán)境，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

堅(jiān)持以人為本，著眼于維護(hù)困難群眾的基本生存權(quán)利，進(jìn)一步完善以城市最低生活保障為基礎(chǔ)，專項(xiàng)救助相配套，應(yīng)急救助、社會(huì)互助為補(bǔ)充的綜合性、多層次的社會(huì)救助體系，切實(shí)保障轄區(qū)內(nèi)貧困人口的基本生活。進(jìn)一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應(yīng)用好救助信息平臺(tái)。

加強(qiáng)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，完善殘疾人服務(wù)設(shè)施。認(rèn)真落實(shí)扶殘助學(xué)政策措施，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，積極開(kāi)展定崗、定向培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)對(duì)貧困殘疾人培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，多渠道、多層次、多形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會(huì)保障等狀況，提高其生活水平和生活質(zhì)量。

以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”為目標(biāo)，不斷提高老年人的生活質(zhì)量。重點(diǎn)做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開(kāi)展尊老、敬老、為老的宣傳和服務(wù)工作。

建設(shè)社區(qū)勞動(dòng)保障與就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)和完善社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的功能。加大對(duì)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關(guān)部門，利用各種優(yōu)惠政策促進(jìn)就業(yè)困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)。促進(jìn)外來(lái)勞動(dòng)力有序流動(dòng)，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

5、確立終身教育體系，開(kāi)展全員教育活動(dòng)。

因地制宜、因人而異，從居民群眾的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點(diǎn)，有計(jì)劃分層次地組織“學(xué)習(xí)型社區(qū)”讀書(shū)活動(dòng)，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類知識(shí)，使社區(qū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

七、社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的人性化模式。

1、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，部門積極協(xié)作。

xx社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)計(jì)劃，以社會(huì)趨勢(shì)為導(dǎo)向，居民實(shí)際需求為依據(jù)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、主題豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強(qiáng)社區(qū)歸屬感和學(xué)習(xí)意識(shí)。活動(dòng)形式有晚會(huì)、講座、免費(fèi)咨詢等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計(jì)生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對(duì)象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來(lái)務(wù)工人員、特殊人士等，其年培訓(xùn)率達(dá)勞動(dòng)力人口總數(shù)的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達(dá)到95%以上。

2、校社聯(lián)手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。

xx社區(qū)強(qiáng)調(diào)“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，能根據(jù)“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護(hù)人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢(shì)群體”以及“外來(lái)務(wù)工人員”等不同居民群體的需要，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的相應(yīng)教育、培訓(xùn)和活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民的學(xué)習(xí)意識(shí)，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。

xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開(kāi)展各種校外教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如組織嬰幼兒與家長(zhǎng)參與“寶寶書(shū)屋”故事坊、親子閱讀等互動(dòng)；組織青少年參與“關(guān)愛(ài)女孩健康成長(zhǎng)”、“青春期健康培訓(xùn)”、“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng)。極大的豐富孩子們的課外生活，滿足學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)樹(shù)立正確人生觀。

社區(qū)實(shí)行人文管理、廣開(kāi)思路，充分利用社區(qū)學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等有效資源，開(kāi)展教育咨詢、培訓(xùn)等教育活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感，促進(jìn)了社區(qū)的和諧。

3、響應(yīng)政策，切實(shí)做好培訓(xùn)。

近年來(lái)，市、區(qū)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)培訓(xùn)政策，留仙社區(qū)積極主動(dòng)配合相關(guān)單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶籍居民培訓(xùn)、心理咨詢培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等，提高居民素質(zhì)，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強(qiáng)社區(qū)認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同，進(jìn)一步促進(jìn)和諧社區(qū)的建立。

4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。

xx社區(qū)在學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強(qiáng)調(diào)“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀，特別注重我社區(qū)老年人的學(xué)習(xí)意識(shí)重建和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，老年人學(xué)習(xí)風(fēng)貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)。如老年人電腦培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯(lián)網(wǎng)工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進(jìn)彼此認(rèn)同，促進(jìn)了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂(lè)歌詠隊(duì)”兩個(gè)學(xué)習(xí)型組織成立以來(lái)，吸引了數(shù)百名老年人參與，通過(guò)相互學(xué)習(xí)與切磋，不僅提升了生活樂(lè)趣和品質(zhì)，也重燃老年人對(duì)生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來(lái)了活力，給后輩樹(shù)立了榜樣。

八、存在問(wèn)題及努力方向。

社區(qū)是社會(huì)的依托，是社會(huì)生活的基本單位，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，全國(guó)的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效。但由于基層各個(gè)社區(qū)的居民構(gòu)成情況、文化層次狀況、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的舉措和實(shí)施力度的差異，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)也現(xiàn)實(shí)地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導(dǎo)致整體處于不平衡狀態(tài)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)和深入思考，我們也對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)困難提出應(yīng)對(duì)之策，以期為完善學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供借鑒。

對(duì)師資隊(duì)伍的要求比較高，教學(xué)難度比較大。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的對(duì)策建議及努力方向。

借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)社區(qū)成員在物質(zhì)、科技和文化等領(lǐng)域的創(chuàng)造性，使我們的物質(zhì)文化和精神財(cái)富能夠滿足社區(qū)成員迅速增長(zhǎng)的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設(shè)以提升創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型社區(qū)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建。

（1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。通過(guò)組織宣傳，讓居民增強(qiáng)不斷創(chuàng)新的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，帶動(dòng)制度創(chuàng)新、體質(zhì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。

（2）注重社區(qū)黨建相結(jié)合、人文道德教育體系相結(jié)合來(lái)推進(jìn)社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達(dá)渠道，創(chuàng)新工作思路，通過(guò)發(fā)揮黨的基層組織作用來(lái)加強(qiáng)社會(huì)管理，推進(jìn)社會(huì)民主，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。

（3）平臺(tái)搭建促學(xué)習(xí)。

構(gòu)筑開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。使更多的居民能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)汲取自己所需的知識(shí)技能，增強(qiáng)居民知識(shí)交流的內(nèi)涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。

多樣化的教育活動(dòng)平臺(tái)。由于居民群體的差異性和各種客觀因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書(shū)本學(xué)習(xí)在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特征和社區(qū)發(fā)展實(shí)際搭建多樣化的教育活動(dòng)平臺(tái)，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動(dòng)形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)靈活多樣、切合實(shí)際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿足各個(gè)層面人群學(xué)習(xí)需求的新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以確保學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。

創(chuàng)造性的理論研討平臺(tái)。社區(qū)教育必須本著實(shí)事求是的原則，把滿足居民需求作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。開(kāi)展社區(qū)教育入戶調(diào)查，詳細(xì)了解居民的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化水平、學(xué)習(xí)意向等情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過(guò)理論研討平臺(tái)開(kāi)發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎(chǔ)上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。

聚力、向心力，擴(kuò)大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點(diǎn)到面、整體推進(jìn)的工作格局，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的全面發(fā)展。

專業(yè)公益課堂策劃人，藝術(shù)門類，親子教育類，蔡淳青老師：***。

自評(píng)報(bào)告篇七

一、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基本情況。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)創(chuàng)辦于2009年，是我校新開(kāi)設(shè)的專業(yè)之一。現(xiàn)有在校生216人。

二、專業(yè)師資隊(duì)伍情況。

汽修專業(yè)擁有專任教師11名，師生比1:19.6。其中碩士研究生1人，高級(jí)講師3人，雙師型教師6人，占專任專業(yè)課教師87.5%。外聘教師2人，占18%。2011年，朱曉輝老師參加湖北省中職學(xué)校教師cad/cam技能競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，2012年芮俊老師參加武漢市多媒體課件比賽獲得一等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

汽修專業(yè)擁有鉗工實(shí)訓(xùn)室，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室，汽車維修綜合實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)備總值140.83萬(wàn)元，生均設(shè)備價(jià)值：6520元。

四、教學(xué)管理。

汽修專業(yè)依據(jù)國(guó)家教育部的教學(xué)指導(dǎo)方案，結(jié)合本地企業(yè)要求和學(xué)校實(shí)際，制定每一年級(jí)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)了部分課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過(guò)專業(yè)教師充分討論，專業(yè)部主任審核，教學(xué)工作部審定，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并報(bào)市教科院審批后下發(fā)執(zhí)行。教師學(xué)期授課計(jì)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃等教學(xué)文件資料完備率100%。

本專業(yè)各年級(jí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃齊全，編寫(xiě)規(guī)范，審批嚴(yán)格，著重體現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。

管理，實(shí)施考試方案審批程序。堅(jiān)持專業(yè)部的常規(guī)檢查，教學(xué)工作部的日常巡查，督導(dǎo)室的抽查和專項(xiàng)檢查，對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程控制，對(duì)教學(xué)和管理工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)事故及時(shí)處理，及時(shí)糾正。堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教和職能部門評(píng)教相結(jié)合，保證了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控。

學(xué)校2005年開(kāi)始使用上海鵬達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)，在教務(wù)管理上基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化。目前教師管理、學(xué)籍管理、教學(xué)計(jì)劃、考試成績(jī)、各種日常工作布置等都可以通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行，提高了教學(xué)管理效率。

五、專業(yè)改革與創(chuàng)新。

1、本專業(yè)根據(jù)教育主管部門的意見(jiàn)，文化基礎(chǔ)課占教學(xué)時(shí)數(shù)的30%左右，同時(shí)根據(jù)用人單位需求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在汽車機(jī)修、汽車電工、汽車電控、汽車美容等方面的技能，同時(shí)開(kāi)設(shè)必要的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程。課程設(shè)置符合要求，教學(xué)計(jì)劃也得到主管部門的審批。

2、文化基礎(chǔ)課以“必須、夠用”為原則，專業(yè)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)用人單位崗位需求而定。教學(xué)中推行項(xiàng)目教學(xué)法和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法以及多媒體教學(xué)手段，并采用“做學(xué)教一體”的教學(xué)模式，教學(xué)效果好。

3、本專業(yè)與南方汽修學(xué)校開(kāi)展合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，共同培養(yǎng)學(xué)生。

六、質(zhì)量與效益。

近三年，汽修專業(yè)暫時(shí)還沒(méi)有畢業(yè)生，11級(jí)55人已參加頂崗實(shí)習(xí)，取得初中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)比例98%。頂崗率和高考升學(xué)率98%。

七、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施。

1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積不足。

目前規(guī)劃中的新實(shí)訓(xùn)大樓還沒(méi)有動(dòng)工，校企合作受到場(chǎng)地限制，即使有經(jīng)費(fèi)采購(gòu)添置設(shè)備，也沒(méi)場(chǎng)地放置，制約了專業(yè)的發(fā)展。只有加快推進(jìn)實(shí)訓(xùn)大樓的建設(shè)，才能改善目前的局面。

2、專業(yè)師資不足。

目前的專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不太合理，專業(yè)基礎(chǔ)老師偏多。今后加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)汽車維修雙師型教師。

3、教學(xué)研究有待加強(qiáng)。

目前專業(yè)教師參加教學(xué)研究熱情不高，成果不突出。應(yīng)加強(qiáng)此方面的引導(dǎo)，建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)研究。把汽修專業(yè)辦出規(guī)模辦出水平。

自評(píng)報(bào)告篇八

近幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生長(zhǎng)期不懈的努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的同時(shí)，學(xué)校體育事業(yè)也得到蓬勃發(fā)展，特別是在學(xué)校的重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)中，取得較好的成績(jī)。

現(xiàn)對(duì)照《泰安市學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我校開(kāi)展的重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)工作，從以下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

一、組織管理。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校一直來(lái)十分重視學(xué)生體育工作，成立以王強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管田濤校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，體育學(xué)科教師、全體班主任為成員的學(xué)校工作小組，學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；體育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)校體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生；定期專題研究學(xué)校體育工作的發(fā)展；學(xué)校體育工作的問(wèn)題能得到及時(shí)解決。

學(xué)校深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，有規(guī)劃、有計(jì)劃、有措施，有內(nèi)容；開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)制度健全；并組織系列活動(dòng)，制度健全。

（二）特色明顯。

學(xué)校制訂有《王莊中學(xué)2011---2015年重點(diǎn)體育項(xiàng)目五年發(fā)展規(guī)劃》，將田徑、籃球、足球、乒乓球四項(xiàng)確定為學(xué)校的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，明確建設(shè)的目標(biāo)、措施和步驟，確保重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)工作有序、高效推進(jìn)。同時(shí)，將規(guī)劃確定的工作任務(wù)分解、落實(shí)到學(xué)校工作計(jì)劃，形成以創(chuàng)建五年規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃、學(xué)科學(xué)期計(jì)劃為主體的學(xué)校體育工作計(jì)劃體系，并由校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和實(shí)施。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，學(xué)校初步形成了以重點(diǎn)體育項(xiàng)目為主要內(nèi)容的辦學(xué)特色，并在肥城市乃至泰安市小有名氣。

把體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建納入教育管理和議事日程；建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和辦法。實(shí)施績(jī)效考核，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每一學(xué)年都對(duì)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目工作業(yè)績(jī)分計(jì)劃、目標(biāo)、過(guò)程、成績(jī)等項(xiàng)目進(jìn)行考核，并把考核結(jié)果納入年終考核。

二、常規(guī)工作。

（一）體育教學(xué)。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，體育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持“健康第一，面向全體，發(fā)展個(gè)性，終身受益”為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于中小學(xué)體育課設(shè)置的規(guī)定和要求，開(kāi)設(shè)體育課：各年級(jí)每周為3課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)研究，教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人，在過(guò)去兩屆教學(xué)大比武活動(dòng)中，參評(píng)教師均取得一等獎(jiǎng)；教育教學(xué)論文也有多篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表。

（二）實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校每年組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法。自2008年起，我校在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，確立“為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率97%。

（三）體育活動(dòng)。

學(xué)校能保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；做到體育課與課間操、課外活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合。全面實(shí)施大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，做廣播操、跑步進(jìn)退場(chǎng)井然有序，成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校定期舉辦體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)；開(kāi)展經(jīng)常性的單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)；每年舉行新生廣播體操比賽、年級(jí)籃球賽等單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)；學(xué)校每年春季、秋季都要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、課余訓(xùn)練。

（一）管理工作。

學(xué)校能夠因地制宜開(kāi)展重點(diǎn)體育項(xiàng)目活動(dòng)，有計(jì)劃地把重點(diǎn)體育項(xiàng)目活動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中。在各班、各年級(jí)組建重點(diǎn)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組成校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)?；?、管理制度化，做到平均日均訓(xùn)練時(shí)間達(dá)到一小時(shí)。并建有重點(diǎn)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員檔案庫(kù)，由專人負(fù)責(zé)，檔案庫(kù)內(nèi)容包括學(xué)生身體特征、生理機(jī)能、訓(xùn)練情況、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等；制定有學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作的管理規(guī)章；制度管理健全；目標(biāo)和責(zé)任明確；教務(wù)處和各年級(jí)發(fā)揮了齊抓共管的作用。

（二）競(jìng)賽成績(jī)。

校運(yùn)動(dòng)隊(duì)每年參加肥城市體育局、教育局聯(lián)合舉辦的中小學(xué)籃球、手球、乒乓球比賽，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。2012年，學(xué)校手球隊(duì)獲泰安市級(jí)男子第一、女子第二的佳績(jī)。2013、2014年，學(xué)校手球隊(duì)獲泰安市級(jí)女子第二的好成績(jī)績(jī)。同年男女籃球隊(duì)、乒乓球、手球隊(duì)參加肥城市級(jí)體育競(jìng)賽，也分別獲的令人滿意的成績(jī)。

四、條件保障。

（一）經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校想方設(shè)法確保了生均公用體育經(jīng)費(fèi)高于同級(jí)同類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)重點(diǎn)體育項(xiàng)目——田徑、籃球、乒乓球，核撥體育特色項(xiàng)目建設(shè)必要設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校把體育訓(xùn)練納入學(xué)校正常課時(shí)津貼之中，競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和教師的補(bǔ)貼，做到?？顚Ｓ?，對(duì)于競(jìng)賽成績(jī)獎(jiǎng)納入學(xué)校成果獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校每年都有撥付體育老師的服裝費(fèi)用和運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼。學(xué)校每年劃撥體育器材購(gòu)置和訓(xùn)練比賽費(fèi)用近十萬(wàn)元。

（二）設(shè)施保障。

學(xué)校積極籌備資金，大力改善體育設(shè)施，2012年投資20多萬(wàn)元修建三個(gè)籃球場(chǎng)，每年都要專撥2萬(wàn)元作為學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)必要設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)、訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及教師的補(bǔ)貼，并做到了專款專用。

（三）生活保障。

學(xué)校建設(shè)有學(xué)生食堂，可供全部運(yùn)動(dòng)員同時(shí)使用；學(xué)生食堂可針對(duì)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度科學(xué)的配餐，每月發(fā)放運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼；統(tǒng)一購(gòu)置運(yùn)動(dòng)員和教練員訓(xùn)練裝備，能滿足訓(xùn)練和競(jìng)賽的基本需求。

五、特色項(xiàng)目管理。

（一）教師隊(duì)伍。

學(xué)校現(xiàn)有體育教師4人，全部具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)一級(jí)教師2人、中學(xué)二級(jí)教師2人，平均年齡32歲，平均教齡12年，我們長(zhǎng)期在體育教學(xué)、訓(xùn)練、教研一線工作，有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能滿足特色項(xiàng)目教學(xué)和訓(xùn)練的需要。學(xué)校不定期組織教師參加上級(jí)組織各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，體育理論學(xué)習(xí)等，體育教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)。

（二）隊(duì)員管理。

學(xué)校制定了《王莊中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員管理辦法》，對(duì)參加體育訓(xùn)練和競(jìng)賽的學(xué)生在教學(xué)管理、學(xué)籍管理、課程教學(xué)、考核評(píng)價(jià)等方面有特殊政策。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)政策。

王莊中學(xué)教師參加省級(jí)、市級(jí)有關(guān)部門舉辦的體育競(jìng)賽，所取得的運(yùn)動(dòng)成績(jī)納入職稱評(píng)定、評(píng)先表模的重要條件之一，學(xué)校職稱評(píng)定方案和年終考核方案中要詳細(xì)條款。學(xué)生取得的成績(jī)?cè)O(shè)定有競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

我們認(rèn)為，近年來(lái)我校在重點(diǎn)體育項(xiàng)目工作中已經(jīng)取得了較理想的成績(jī)，并且已經(jīng)達(dá)到了泰安市學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)要求。當(dāng)然，我們學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)的不僅僅是為了獲得榮譽(yù)，更是為了借本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的體育工作推向一個(gè)新的高度，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2014.11。

自評(píng)報(bào)告篇九

自從選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我便始終用“學(xué)為人師，行為世范”的要求來(lái)約束自己；把忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，看成最高的美德。努力去做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的好教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的必要性。從而使自己的精神層面也有了更進(jìn)一步的提升?，F(xiàn)做剖析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)不夠深入。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能及時(shí)地做深入內(nèi)化、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以至記得快，忘得快。

2、教學(xué)中，對(duì)教材深處的挖掘不到位，沒(méi)能很好地把握知識(shí)的擴(kuò)散和外延。鉆研的勁頭不夠，付出的精力不多。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至拖沓。

整改措施：

1、堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，一邊堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身的素質(zhì)為重點(diǎn)。

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，分析學(xué)情，把知識(shí)延伸化、靈活化，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。不歧視后進(jìn)生，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，與學(xué)生做真正的朋友。

4、虛心請(qǐng)教，努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。

自評(píng)報(bào)告篇十

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

一、做一個(gè)敬業(yè)的教師。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

三、做一個(gè)理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂(lè)課上，我把音樂(lè)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持.。

自評(píng)報(bào)告篇十一

結(jié)合近一年來(lái)的工作情況，現(xiàn)就本人在政治學(xué)習(xí)、工作實(shí)績(jī)、廉潔自律等幾個(gè)方面的情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的自我評(píng)價(jià)：

一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一是本人在工作之余，積極參加公司和支部組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。

二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。

這一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想以及黨的十七大精神等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨的要求保持一致。進(jìn)一步改造了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高了自身的政治素質(zhì)。

二、立足本職、認(rèn)真工作。

“平平凡凡做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我多年來(lái)恪守的人生準(zhǔn)則。在工作生活中，我能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極起到一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，積極向組織匯報(bào)自己的思想狀況，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題。

反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：

一是學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過(guò)場(chǎng)的做法。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫。

二是小節(jié)問(wèn)題需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)比較簡(jiǎn)單;工作中有時(shí)情緒急躁。

對(duì)于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)。

一是在轉(zhuǎn)變工作觀念上見(jiàn)成效。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本質(zhì)核心，自覺(jué)對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求。

二是在提高業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)方面見(jiàn)成效。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。

三是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)方面見(jiàn)成效。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，繼續(xù)保持和發(fā)掘求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，取得新成效。

201x年11月19日。

自評(píng)報(bào)告篇十二

相關(guān)公司股票走勢(shì)前的內(nèi)部控制及運(yùn)行情況進(jìn)行了全面檢查，并出具了《化學(xué)(集團(tuán))股份有限公司內(nèi)部控制的自我評(píng)價(jià)報(bào)告》?，F(xiàn)將公司x年度內(nèi)部控制情況作如下自評(píng)：

(一)全面性原則：評(píng)價(jià)工作包括內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)與運(yùn)行，涵蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務(wù)和事項(xiàng)。

(二)重要性原則：評(píng)價(jià)工作在全面評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)單位、重大業(yè)務(wù)事項(xiàng)和高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域。

(三)客觀性原則：評(píng)價(jià)工作準(zhǔn)確地揭示經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)狀況，如實(shí)反映內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與運(yùn)行的有效性。

評(píng)價(jià)工作是根據(jù)《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》以及證券交易所《上市公司內(nèi)部控制指引》、《中小企業(yè)板上市公司內(nèi)部審計(jì)工作指引》相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度有關(guān)要求進(jìn)行的。

對(duì)公司內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與運(yùn)行情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)工作圍繞公司內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)管等要素進(jìn)行，評(píng)價(jià)范圍涵蓋公司組織架構(gòu)、人力資源、企業(yè)文化、社會(huì)責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)管理體系、內(nèi)部控制制度、信息傳遞與報(bào)告、內(nèi)部監(jiān)督等具體內(nèi)容，涉及公司所有業(yè)務(wù)部門及職能管理部門，涵蓋公司層面制定的各項(xiàng)基本制度及公司各部門制定的各項(xiàng)業(yè)務(wù)制度、管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作手冊(cè)等。

本次內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作在公司董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，具體經(jīng)辦部門為公司審計(jì)部。主要評(píng)價(jià)程序如下：

(一)由公司審計(jì)部制定內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作方案，明確評(píng)價(jià)要求、并做好內(nèi)部學(xué)習(xí)、研討及評(píng)價(jià)底稿設(shè)計(jì)等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(二)公司各部門對(duì)與本部門業(yè)務(wù)發(fā)展、內(nèi)部管理相關(guān)的內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)的健全性和運(yùn)行的有效性進(jìn)行自查、自我評(píng)價(jià)，并將自查報(bào)告在規(guī)定的期限內(nèi)報(bào)送審計(jì)部。

(三)由審計(jì)部組織審計(jì)人員對(duì)各部門內(nèi)控設(shè)計(jì)與運(yùn)行的有效性進(jìn)行檢查、測(cè)試和評(píng)價(jià)。

(四)整理、匯總內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作底稿，撰寫(xiě)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告并報(bào)公司董事會(huì)批準(zhǔn)。

(一)控制環(huán)境。

結(jié)合五部委下發(fā)的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，公司在管理中不斷完善和健全公司制度，注重內(nèi)部控制制度的制定和實(shí)施。從企業(yè)文化到制度建設(shè)，都為內(nèi)控的執(zhí)行建立了良好的環(huán)境，從而使公司經(jīng)營(yíng)有條不紊、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，全面提升治理水平。

1、組織架構(gòu)。

(1)治理結(jié)構(gòu)。

按照《公司法》、《證券法》和《公司章程》的規(guī)定，公司建立了較為完善的法人治理結(jié)構(gòu)。股東大會(huì)是公司最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，通過(guò)董事會(huì)對(duì)公司進(jìn)行管理和監(jiān)督。董事會(huì)是公司的常設(shè)決策機(jī)構(gòu)，向股東大會(huì)負(fù)責(zé)。董事會(huì)對(duì)公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重大決策問(wèn)題進(jìn)行審議并做出決定，或提交股東大會(huì)審議。監(jiān)事會(huì)是公司的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)公司董事、經(jīng)理的行為及公司財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。公司總經(jīng)理由董事會(huì)聘任，在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)公司的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，組織實(shí)施董事會(huì)決議。

公司董事會(huì)下設(shè)戰(zhàn)略、審計(jì)、提名、薪酬與考核四個(gè)專門委員會(huì)，專門委員會(huì)成員全部由董事組成，根據(jù)公司章程，公司設(shè)立監(jiān)事會(huì)，代表全體股東監(jiān)督董事會(huì)、經(jīng)理層對(duì)企業(yè)的管理;公司配備專職審計(jì)人員對(duì)公司財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。

(2)公司內(nèi)部控制組織機(jī)構(gòu)。

公司內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)有戰(zhàn)略投資部、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部、技術(shù)中心、生產(chǎn)管理部、安全環(huán)保部、人力資源部、財(cái)務(wù)資產(chǎn)部、信息管理部、工程管理部、證券部、商務(wù)部、黨委辦公室、總經(jīng)理辦公室、物資供應(yīng)總公司、銷售總公司、進(jìn)出口總公司等，各職能部門之間職責(zé)明確，相互牽制。

(3)母子公司組織結(jié)構(gòu)。

公司各控股子公司在一級(jí)法人治理結(jié)構(gòu)下建立完備的決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和監(jiān)督反饋系統(tǒng)，并按照相互制衡的原則設(shè)置內(nèi)部機(jī)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)管理部門，控股子公司包括：華泰重化工有限責(zé)任公司、礦冶有限公司、中化建進(jìn)出口有限責(zé)任公司、阜康市博達(dá)焦化有限責(zé)任公司、托克遜縣化學(xué)鹽化有限責(zé)任公司、中魯?shù)V業(yè)有限公司、奇臺(tái)縣化學(xué)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司、化學(xué)阜康能源有限公司、化學(xué)庫(kù)爾勒化工有限公司、化學(xué)準(zhǔn)東熱電有限公司、化學(xué)準(zhǔn)東煤業(yè)有限公司等。

2、人力資源。

公司擁有熟悉行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的高級(jí)管理人員、掌握先進(jìn)技術(shù)并運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的核心技術(shù)人員，熟悉市場(chǎng)的專業(yè)營(yíng)銷人員、以及技術(shù)熟練、操作規(guī)范的一線員工，形成了公司特有的人才梯隊(duì)，為公司發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公司已建立了較為完善的人力資源管理制度，涵蓋績(jī)效管理、薪酬管理、員工培訓(xùn)、崗位與編制管理、勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)紀(jì)律及考勤管理、人事檔案管理等方面。為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說(shuō)明書(shū)》、《員工培訓(xùn)管理制度》和《新進(jìn)員工培訓(xùn)管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)新員工培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)員工職業(yè)技能。

這些制度的制定為公司員工的聘任、培訓(xùn)、績(jī)效考評(píng)、晉升、辭退提供了依據(jù)。制度的制定體現(xiàn)了公司“以人為本”的思想，體現(xiàn)了效率優(yōu)先兼顧公平的原則，體現(xiàn)了對(duì)員工素質(zhì)提高的重視和員工職業(yè)發(fā)展的高度關(guān)注。公司通過(guò)制定《員工思想道德建設(shè)和行為規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》，加強(qiáng)員工的道德建設(shè)、企業(yè)文化理念建設(shè)，規(guī)范員工行為準(zhǔn)則。

3、企業(yè)文化。

一流的員工生產(chǎn)一流的文化，一流的文化塑造一流的企業(yè)。公司在充分汲取國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)文化營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，逐步建立起了具有化學(xué)特色的文化體系。先進(jìn)的文化形成了公司核心價(jià)值觀，企業(yè)凝聚力和向心力大為增強(qiáng)，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。

4、社會(huì)責(zé)任。

公司在經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，主要包括安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約、促進(jìn)就業(yè)、員工權(quán)益保護(hù)等。

公司安全生產(chǎn)措施切實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)，年度內(nèi)未發(fā)生重大安全事故。

公司制定并有效執(zhí)行《產(chǎn)品質(zhì)量管理辦法》相關(guān)規(guī)定，年度內(nèi)未發(fā)生重大產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。

公司采用先進(jìn)的膜法和生化法處理裝置處理生產(chǎn)過(guò)程中的廢水，處理后的廢水回用于生產(chǎn)裝置，減少新鮮水的使用量，既減少污染物排放、又節(jié)約了資源，達(dá)到節(jié)能減排的目的。

公司切實(shí)履行促進(jìn)就業(yè)和員工權(quán)益保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定為職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌，企業(yè)發(fā)展的同時(shí)不斷為社會(huì)提供人員就業(yè)崗位。

(二)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

在公司的發(fā)展過(guò)程中，需要對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效控制和防范。

公司根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展思路，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)全面系統(tǒng)地收集相關(guān)信息及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，組織風(fēng)險(xiǎn)分析團(tuán)隊(duì)，按照嚴(yán)格規(guī)范的程序開(kāi)展工作，準(zhǔn)確識(shí)別內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)和外部風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)果，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)承受度，權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)與收益，確定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，做到風(fēng)險(xiǎn)可控。

(三)控制活動(dòng)。

公司管理層在預(yù)算、生產(chǎn)、收入、費(fèi)用、投資、利潤(rùn)等財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)方面都有清晰的目標(biāo)，公司內(nèi)部對(duì)這些目標(biāo)都有清晰的記錄，并且對(duì)其加以監(jiān)控，并且積極地對(duì)其加以監(jiān)控。財(cái)務(wù)部門建立了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施較合理地保證對(duì)資產(chǎn)和記錄的接觸、處理均經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)氖跈?quán);較合理地保證賬面資產(chǎn)與實(shí)存資產(chǎn)定期核對(duì)相符。

為合理保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，公司建立了相關(guān)的控制程序及措施，主要包括：不相容職務(wù)分離、授權(quán)審批控制、會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制、財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制、預(yù)算控制、運(yùn)營(yíng)分析控制和績(jī)效評(píng)價(jià)控制等。同時(shí)，公司制定了《經(jīng)濟(jì)運(yùn)行預(yù)警管理辦法》，該辦法將預(yù)警信號(hào)劃分為特別嚴(yán)重(紅色)、嚴(yán)重(橙色)、輕微(黃色)三個(gè)級(jí)別，并建立了由財(cái)務(wù)預(yù)警、生產(chǎn)運(yùn)行預(yù)警、物流運(yùn)營(yíng)預(yù)警三個(gè)子體系組成的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行預(yù)警體系。

公司內(nèi)部控制活動(dòng)方法、措施及機(jī)制的運(yùn)行情況，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、公司治理方面。

《獨(dú)立董事工作制度》、《董事會(huì)專門委員會(huì)實(shí)施細(xì)則》、《總經(jīng)理工作細(xì)則》、《信息披露事務(wù)管理制度》、《投資者關(guān)系管理制度》、《領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度》、《董事會(huì)審計(jì)委員會(huì)年報(bào)工作規(guī)則》、《募集資金管理辦法》等制度，進(jìn)一步明確了治理結(jié)構(gòu)的職責(zé)，減少風(fēng)險(xiǎn)。

《安全檢查管理規(guī)定》、《環(huán)保檢查管理規(guī)定》等各項(xiàng)制度，對(duì)采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、項(xiàng)目建設(shè)、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、投資、安全、環(huán)保等方面進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。

公司根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展思路，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，建立了系統(tǒng)、有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，全面系統(tǒng)地收集相關(guān)信息，準(zhǔn)確識(shí)別內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)和外部風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做到風(fēng)險(xiǎn)可控。同時(shí)，公司建立了突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案。

2、日常管理主要方面。

(1)采購(gòu)供應(yīng)管理方面。

《采購(gòu)物資出入庫(kù)管理規(guī)定》等，這些制度在實(shí)際過(guò)程中得到有效執(zhí)行。

物資供應(yīng)總公司為采購(gòu)供應(yīng)的執(zhí)行部門，負(fù)責(zé)匯總、平衡、分配物資采購(gòu)計(jì)劃，對(duì)采購(gòu)計(jì)劃分類實(shí)施采購(gòu);按照貨比三家的原則進(jìn)行比質(zhì)比價(jià)，簽訂采購(gòu)合同;在采購(gòu)物資入庫(kù)環(huán)節(jié)，由質(zhì)量檢測(cè)部門進(jìn)行質(zhì)檢后辦理入庫(kù)。商務(wù)部建立供應(yīng)商管理體系，對(duì)供應(yīng)商實(shí)行入網(wǎng)許可管理，建立了供應(yīng)商檔案信息，并定期復(fù)核、更新供應(yīng)商檔案，保證信息的完整性、信息更新的及時(shí)性。采購(gòu)合同需經(jīng)公司合同評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后與供應(yīng)商簽訂。

(2)銷售管理方面。

公司銷售總公司為擴(kuò)大市場(chǎng)，加強(qiáng)客戶服務(wù)，防范銷售過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，制定了《市場(chǎng)營(yíng)銷管理辦法》、《鐵路運(yùn)輸管理規(guī)定》等規(guī)定，在市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品發(fā)貨、客戶授信額度、客戶關(guān)系維護(hù)、營(yíng)銷策略管理、貨款回收管理等方面做出了具體規(guī)定。根據(jù)營(yíng)銷管理辦法規(guī)定，公司每半年或者一年必須以詢證函形式與客戶對(duì)賬。

(3)資產(chǎn)管理方面。

固定資產(chǎn)由公司各個(gè)使用部門建立固定資產(chǎn)卡片臺(tái)賬，按臺(tái)、按裝置詳細(xì)登記資產(chǎn)狀況，賬賬相符，賬實(shí)相符。固定資產(chǎn)的有償轉(zhuǎn)讓必須先簽定合同，然后開(kāi)具固定資產(chǎn)變更通知單，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后辦理。固定資產(chǎn)的報(bào)廢由使用部門填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)廢申請(qǐng)單，財(cái)務(wù)資產(chǎn)部等有關(guān)部門檢查鑒定匯總，主管領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)董事會(huì)研究批準(zhǔn)后進(jìn)行賬務(wù)處理。

公司對(duì)資產(chǎn)采取了定期盤點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)記錄、帳實(shí)核對(duì)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等措施，確保了各種財(cái)產(chǎn)安全完整。鑒于公司近年擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、項(xiàng)目建設(shè)投資巨大，公司管理層正在加大力度展開(kāi)對(duì)項(xiàng)目的預(yù)算、工期、工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，工程物資的到位情況、實(shí)際發(fā)生的支出、實(shí)際發(fā)生支出與預(yù)算的差異、工程款及材料設(shè)備款的結(jié)算情況，完工及完工驗(yàn)收情況等進(jìn)行全面掌控和全程實(shí)時(shí)跟蹤管理。公司財(cái)務(wù)、審計(jì)等資產(chǎn)管理部門將對(duì)工程項(xiàng)目、技措項(xiàng)目執(zhí)行公司相關(guān)管理制度規(guī)定的情況進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤和監(jiān)督。同時(shí)根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，進(jìn)一步完善在建工程、工程物資、固定資產(chǎn)的內(nèi)控制度，以便準(zhǔn)確地反映公司資產(chǎn)狀況。

(4)項(xiàng)目管理方面。

項(xiàng)目前期由戰(zhàn)略投資部和外部中介機(jī)構(gòu)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)濟(jì)分析，技術(shù)中心形成可行性研究報(bào)告，并與相關(guān)技術(shù)部門將可行性研究報(bào)告報(bào)公司總經(jīng)理辦公會(huì)論證后，按公司章程規(guī)定的權(quán)限與程序提交董事會(huì)、股東大會(huì)審議批準(zhǔn)。

子公司根據(jù)施工圖和初步設(shè)計(jì)編制材料物資、機(jī)器設(shè)備采購(gòu)明細(xì)，物資供應(yīng)總公司根據(jù)資金使用安排的先后順序，制定物資采購(gòu)計(jì)劃。工程進(jìn)行期間，由子公司擬定工程進(jìn)度和物資使用計(jì)劃，由物資供應(yīng)總公司負(fù)責(zé)物資采購(gòu)，由財(cái)務(wù)部門組織籌集資金，保證工程的正常進(jìn)行。子公司全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)事宜，業(yè)主方現(xiàn)場(chǎng)管理人員及監(jiān)理單位，負(fù)責(zé)施工進(jìn)度，檢查、施工質(zhì)量的監(jiān)控等工作。工程完工后，由工程管理部、子公司、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位以及地堪單位等共同組織工程驗(yàn)收，編制竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告;由使用部門組織進(jìn)行試車和生產(chǎn)考核;工程驗(yàn)收合格，工程管理部將審計(jì)部復(fù)審?fù)戤叺膯雾?xiàng)或單位工程結(jié)算轉(zhuǎn)交財(cái)務(wù)資產(chǎn)部，財(cái)務(wù)資產(chǎn)部出具工程竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)告。

(5)人力資源方面。

根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)管理需要，公司制定了聘用、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲等一系列的人事管理制度，包括《勞動(dòng)合同管理規(guī)定》、《人員聘用管理規(guī)定》、《社會(huì)保險(xiǎn)管理規(guī)定》、《員工薪資管理辦法》、《績(jī)效考核規(guī)定》、《崗位說(shuō)明書(shū)》、《考勤管理辦法》、《人事檔案管理規(guī)定》等，對(duì)各個(gè)部門、經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)制定了一系列較為詳盡的崗位職責(zé)分工制度，將各項(xiàng)交易業(yè)務(wù)的授權(quán)審批與具體經(jīng)辦人員分離，保證了不相容職務(wù)的分離控制。

為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說(shuō)明書(shū)》、《員工培訓(xùn)管理辦法》和《新進(jìn)員工培訓(xùn)管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)新員工培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)，加強(qiáng)員工職業(yè)技能。公司將職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提升員工素質(zhì)。

《年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核及薪酬管理暫行辦法》執(zhí)行，建立了有效的激勵(lì)和約束機(jī)制。

(6)會(huì)計(jì)系統(tǒng)方面。

公司在預(yù)算、生產(chǎn)、收入、費(fèi)用、投資、利潤(rùn)等財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)方面都有清晰的目標(biāo)，公司內(nèi)部對(duì)這些目標(biāo)都有清晰的記錄，并且對(duì)其加以監(jiān)控。按照《公司法》、《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)規(guī)定，公司制訂了《財(cái)務(wù)管理辦法》，以保證業(yè)務(wù)活動(dòng)按照適當(dāng)?shù)氖跈?quán)進(jìn)行。財(cái)務(wù)資產(chǎn)部由具備相關(guān)專業(yè)素質(zhì)的人員組成，實(shí)行會(huì)計(jì)人員崗位責(zé)任制，聘用適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)人員，使其能夠完成分配的任務(wù)，分別負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)管理、銷售核算、財(cái)產(chǎn)清查、稅務(wù)、總賬、出納等職能，交易和事項(xiàng)能以正確的金額，在恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)期間，較及時(shí)地記錄于適當(dāng)?shù)馁~戶，使財(cái)務(wù)報(bào)表的編制符合企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)要求;對(duì)資產(chǎn)的記錄和記錄的接觸、處理均經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)氖跈?quán);賬面資產(chǎn)與實(shí)存資產(chǎn)定期核對(duì)。

公司對(duì)貨幣資金收支明確規(guī)定了批準(zhǔn)權(quán)限、批準(zhǔn)程序，設(shè)立了辦理貨幣資金業(yè)務(wù)的不相容崗位，確保了貨幣資金的安全。在交易授權(quán)審批、崗位職責(zé)分工、憑證與記錄、資產(chǎn)接觸與記錄使用、獨(dú)立稽核等管理方面建立并實(shí)施了控制程序。崗位設(shè)置貫徹了“責(zé)任分離、相互制約”的原則。

(7)期貨套期保值高風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

為了規(guī)范套期保值業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)行為和業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)期貨套保業(yè)務(wù)的內(nèi)部控制，防范交易風(fēng)險(xiǎn)，確保公司金融資產(chǎn)和套期保值資金的安全，公司制定了《套期保值業(yè)務(wù)內(nèi)部控制制度》。

3、重點(diǎn)控制方面。

(1)對(duì)控股子公司的管理。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持控股子公司內(nèi)部控制的有效，通過(guò)制定《控股子公司管理規(guī)定》等制度，對(duì)子公司進(jìn)行有效的管理和控制。

(2)關(guān)聯(lián)交易。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定規(guī)范關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制;公司已按照有關(guān)法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關(guān)規(guī)定，明確劃分公司股東大會(huì)、董事會(huì)對(duì)關(guān)聯(lián)交易事項(xiàng)的審批權(quán)限，規(guī)定關(guān)聯(lián)交易事項(xiàng)的審議程序和回避表決要求。公司已參照《上市規(guī)則》及其他有關(guān)規(guī)定，確定公司關(guān)聯(lián)方的名單，并及時(shí)予以更新，確保關(guān)聯(lián)方名單真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

公司制定了《關(guān)聯(lián)交易決策制度》，對(duì)關(guān)聯(lián)交易做出了明確規(guī)定;公司與關(guān)聯(lián)人之間的關(guān)聯(lián)交易應(yīng)簽訂書(shū)面協(xié)議，協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循平等、自愿、等價(jià)、有償?shù)脑瓌t，協(xié)議內(nèi)容應(yīng)明確、具體。關(guān)聯(lián)交易應(yīng)遵循市場(chǎng)公正、公平、公開(kāi)的定價(jià)原則，關(guān)聯(lián)交易的價(jià)格或取費(fèi)應(yīng)采取市場(chǎng)價(jià)格，原則上應(yīng)不偏離市場(chǎng)獨(dú)立第三方的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于難以比較市場(chǎng)價(jià)格或訂價(jià)受到限制的關(guān)聯(lián)交易，應(yīng)根據(jù)關(guān)聯(lián)交易事項(xiàng)的具體情況確定定價(jià)方法，明確有關(guān)成本和利潤(rùn)的標(biāo)準(zhǔn)，并在相關(guān)的關(guān)聯(lián)交易協(xié)議中予以明確。

(3)對(duì)外擔(dān)保。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持對(duì)外擔(dān)保內(nèi)部控制的有效;公司已按照有關(guān)法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關(guān)規(guī)定，在《公司章程》中明確股東大會(huì)、董事會(huì)關(guān)于對(duì)外擔(dān)保事項(xiàng)的審批權(quán)限，以及違反審批權(quán)限和審議程序的責(zé)任追究機(jī)制。

公司制定了《對(duì)外擔(dān)保制度》，對(duì)公司發(fā)生對(duì)外擔(dān)保行為時(shí)的擔(dān)保對(duì)象、審批權(quán)限和決策程序、安全措施等作了詳細(xì)規(guī)定;對(duì)外擔(dān)保建立嚴(yán)格的審查和決策程序;公司對(duì)外提供擔(dān)保，應(yīng)當(dāng)采取反擔(dān)保、互保或其它有效防范風(fēng)險(xiǎn)的措施，必須與擔(dān)保的數(shù)額相對(duì)應(yīng)。

(4)募集資金。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持募集資金內(nèi)部控制的有效。

公司制訂了《募集資金管理制度》，對(duì)募集資金專戶存儲(chǔ)、使用及審批程序、用途調(diào)整與變更、內(nèi)審監(jiān)督等方面進(jìn)行明確規(guī)定，以保證募集資金?？顚Ｓ?。

(5)重大投資。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持重大投資內(nèi)部控制的有效;公司已在《公司章程》中明確股東大會(huì)、董事會(huì)對(duì)重大投資的審批權(quán)限，制定相應(yīng)的審議程序。

公司《投資管理辦法》按照符合公司發(fā)展戰(zhàn)略、合理配置企業(yè)資源、促進(jìn)要素優(yōu)化組合，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的原則，就公司對(duì)外股票、債券等證券投資、公司兼并、合作經(jīng)營(yíng)和租賃經(jīng)營(yíng)等投資項(xiàng)目，和對(duì)內(nèi)的重大技改項(xiàng)目、更新、基本建設(shè)、購(gòu)置新設(shè)備、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等投資項(xiàng)目進(jìn)行了規(guī)范。

(6)信息披露。

公司已按照《證券交易所上市公司內(nèi)部控制指引》等相關(guān)規(guī)定建立健全并保持信息披露內(nèi)部控制的有效。

公司制訂了《信息披露事務(wù)管理制度》和《重大信息內(nèi)部報(bào)告制度》，從信息披露機(jī)構(gòu)和人員、文件、事務(wù)管理、披露程序、信息報(bào)告、保密措施、檔案管理、責(zé)任追究等方面作了詳細(xì)規(guī)定。

(四)信息系統(tǒng)與溝通。

公司建立了信息與溝通制度，明確內(nèi)部控制相關(guān)信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，確保了對(duì)信息的合理篩選、核對(duì)、分析、整合，保證了信息的及時(shí)、有效。公司按照中國(guó)證監(jiān)會(huì)和證券交易所的有關(guān)信息披露有關(guān)規(guī)定制訂了《信息披露事務(wù)管理制度》、《重大信息內(nèi)部報(bào)告制度》和《投資者關(guān)系管理制度》，對(duì)涉及信息披露的內(nèi)容及披露標(biāo)準(zhǔn)、信息披露責(zé)任人及管理部門、信息披露程序等進(jìn)行了具體規(guī)定。同時(shí)，公司要求對(duì)口部門加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)、中介機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)往來(lái)單位以及相關(guān)監(jiān)管部門等進(jìn)行溝通和反饋，以及通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)傳媒等渠道，及時(shí)獲取外部信息。通過(guò)這些措施，公司董事會(huì)及時(shí)獲得內(nèi)部和外部重要信息，并及時(shí)解決信息溝通過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定信息披露的內(nèi)容。

公司購(gòu)置并使用erp資源管理軟件等信息化軟件，erp資源管理軟件包括財(cái)務(wù)、庫(kù)存、生產(chǎn)、銷售、統(tǒng)計(jì)、人事管理等方面，基本涵蓋了公司的主要經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。為保證信息系統(tǒng)的正常、有效運(yùn)行，設(shè)立了信息管理部，配備專職人員負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)的維護(hù)，開(kāi)通并使用oa網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，保證業(yè)務(wù)處理的及時(shí)性，使公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、方針計(jì)劃順暢下達(dá)到各職能部門和全體員工，并使各層級(jí)部門、員工將信息及時(shí)上傳給管理者;隨著公司的發(fā)展，公司目前正在對(duì)erp系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，保證更有效高速的交流、傳遞信息。

(五)內(nèi)部監(jiān)督。

公司董事會(huì)下設(shè)審計(jì)委員會(huì)，負(fù)責(zé)審核公司的財(cái)務(wù)信息及其披露，審查公司的內(nèi)控制度。審計(jì)部在審計(jì)委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下依法獨(dú)立開(kāi)展公司內(nèi)部審計(jì)工作。審計(jì)部設(shè)專職人員，對(duì)公司內(nèi)部各部門及分、子公司的財(cái)務(wù)收支、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行審計(jì)、核查，對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的真實(shí)性、合法性、合理性做出合理評(píng)價(jià)，對(duì)公司工程結(jié)算進(jìn)行復(fù)審，并對(duì)公司內(nèi)部管理體系以及各部門內(nèi)部控制制度的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

公司制定并通過(guò)董事會(huì)審議通過(guò)了《內(nèi)部審計(jì)制度》，對(duì)審計(jì)部的職責(zé)、權(quán)限、內(nèi)部審計(jì)工作程序做了明確規(guī)定，確保公司內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)范性。內(nèi)部審計(jì)遵循“以合規(guī)審計(jì)為基礎(chǔ)，以效益審計(jì)為重點(diǎn)，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的”的工作方針，確保公司內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)范性;對(duì)公司業(yè)務(wù)流程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行辨識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，保證內(nèi)部控制的有效開(kāi)展。

公司定期對(duì)各項(xiàng)內(nèi)部控制進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)一方面建立各種機(jī)制使相關(guān)人員在履行正常崗位職責(zé)時(shí)，就能夠在相當(dāng)程度上獲得內(nèi)部控制有效運(yùn)行的證據(jù);另一方面通過(guò)外部溝通來(lái)證實(shí)內(nèi)部產(chǎn)生的信息或者指出存在的問(wèn)題。公司管理層高度重視內(nèi)部控制的各職能部門和監(jiān)管機(jī)構(gòu)的報(bào)告及建議，并采取各種措施及時(shí)糾正控制運(yùn)行中產(chǎn)生的偏差。

年度公司執(zhí)行內(nèi)控制度的總體情況良好，內(nèi)控相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)均已按照法律法規(guī)、公司章程和相關(guān)制度的規(guī)定設(shè)置，并在公司內(nèi)部控制活動(dòng)中發(fā)揮作用。公司各部門均能按照內(nèi)部控制流程從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，有效控制了運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

年公司為建立和完善內(nèi)部控制所進(jìn)行的重要活動(dòng)、工作，主要表現(xiàn)在以下方面：

年內(nèi)，公司新制定頒布《外部信息使用人管理制度》、《內(nèi)幕信息知情人管理制度》、《對(duì)外提供財(cái)務(wù)資助管理制度》等內(nèi)部控制管理制度。

2、x年度內(nèi)，公司對(duì)職能部門設(shè)定、部門職責(zé)、工作流程、子公司的組織架構(gòu)進(jìn)行全面的劃分、梳理，進(jìn)一步保證了公司的內(nèi)部控制管理。

3、為了加強(qiáng)和規(guī)范企業(yè)內(nèi)部控制，加強(qiáng)信息的控制、傳遞、分析、匯總、報(bào)告及提高工作效率，年內(nèi)公司集中力量計(jì)劃使用sap企業(yè)資源計(jì)劃管理系統(tǒng)。

4、報(bào)告期內(nèi)，對(duì)上年度公司治理自查活動(dòng)中需要整改落實(shí)的問(wèn)題，公司予以足夠的重視，并在報(bào)告期內(nèi)得到持續(xù)改善和提升。

本年度，公司進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作，定期和不定期地對(duì)公司的制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，關(guān)注重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題及高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，突出抓好關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的審計(jì)，適當(dāng)擴(kuò)大審計(jì)工作范圍，發(fā)揮審計(jì)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的控制與監(jiān)督作用，進(jìn)一步提高了內(nèi)部控制制度的統(tǒng)一性、系統(tǒng)性和有效性。

(一)內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定。

公司對(duì)內(nèi)部控制缺陷的認(rèn)定，以日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督為基礎(chǔ)，結(jié)合年度內(nèi)部控制評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷及其持續(xù)改進(jìn)情況，對(duì)內(nèi)部控制缺陷及其成因、表現(xiàn)形式和影響程度進(jìn)行綜合分析和全面復(fù)核后，向董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)或者經(jīng)理層報(bào)告。重大缺陷應(yīng)當(dāng)由董事會(huì)予以最終認(rèn)定。企業(yè)對(duì)于認(rèn)定的重大缺陷，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略，切實(shí)將風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受度之內(nèi)，并追究有關(guān)部門或相關(guān)人員的責(zé)任。

(二)公司內(nèi)部控制缺陷及整改情況。

公司x年度內(nèi)部控制評(píng)價(jià)中，未發(fā)現(xiàn)公司存在重大內(nèi)部控制缺陷。

根據(jù)公司近年發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、識(shí)別、應(yīng)對(duì)機(jī)制和在建項(xiàng)目管理等內(nèi)部控制方面，公司將持續(xù)加大建設(shè)和執(zhí)行力度，以進(jìn)一步完善內(nèi)部控制流程和相關(guān)制度。

七、內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)有效性結(jié)論。

本公司現(xiàn)有內(nèi)部控制制度基本能夠適應(yīng)公司管理的要求，能夠?yàn)榫幹普鎸?shí)、完整、公允的財(cái)務(wù)報(bào)表提供合理保證，能夠?yàn)楣靖黜?xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的健康運(yùn)行及國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和公司內(nèi)部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行提供保證，能夠保護(hù)公司資產(chǎn)的安全、完整，在公司管理的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大投資、對(duì)外擔(dān)保、關(guān)聯(lián)交易、信息披露等重點(diǎn)控制事項(xiàng)方面不存在重大缺陷。

本公司管理層認(rèn)為，根據(jù)財(cái)政部頒布的《內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范-基本規(guī)范》(試行)及相關(guān)具體規(guī)范的控制標(biāo)準(zhǔn)于x年12月31日在所有重大方面保持了與財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)的有效的內(nèi)部控制。

自評(píng)報(bào)告篇十三

根據(jù)《中共州委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全州政府機(jī)構(gòu)改革評(píng)估工作的通知》文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速在本機(jī)關(guān)各有關(guān)職能科室中進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并按照通知的要求，嚴(yán)格對(duì)照《州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)州科學(xué)技術(shù)局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

對(duì)照我局“三定”方案，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的運(yùn)行，部門間、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工合理，能夠協(xié)調(diào)配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒(méi)有需要調(diào)整的情況。

x年的“三定”方案中，我局由原來(lái)的的4個(gè)職能科室增加到現(xiàn)在的6個(gè)科室，新增了高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化科和州科技顧問(wèn)團(tuán)辦公室2個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并將“經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技科”更改為“計(jì)劃發(fā)展科技科”、“社會(huì)發(fā)展科技科”更改為“農(nóng)村社會(huì)發(fā)展科技科”，職能職責(zé)更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調(diào)整了科室負(fù)責(zé)人，配備了強(qiáng)有力的中層班子，對(duì)新設(shè)立的科室配備了科室負(fù)責(zé)人和工作人員，添置了辦公設(shè)施設(shè)備，確保我局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)能夠按照“三定”方案正常開(kāi)展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項(xiàng)目的實(shí)施管理、科技成果的轉(zhuǎn)化推廣、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育認(rèn)定、科技合作交流等方面取得了一定成效。

x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務(wù)人員編制2名,x年根據(jù)工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)2名;州紀(jì)委、州監(jiān)察局派駐紀(jì)檢組長(zhǎng)1名;機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記按州委規(guī)定配備;正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3名。

目前的實(shí)際情況是：行政編制14名，后勤服務(wù)人員編制3名;局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)2名;紀(jì)檢組長(zhǎng)1名;內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名(均為正科級(jí))。實(shí)際總?cè)藬?shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)沒(méi)有突破規(guī)定。

我局按照“三定”方案職責(zé)全部納入年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施，沒(méi)有擅自擴(kuò)大或縮小職責(zé)范圍和權(quán)限的行為。

(一)主要措施。

1、組織全局職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責(zé)。

2、嚴(yán)格按照“三定”方案設(shè)立機(jī)構(gòu)、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。

3、把職能職責(zé)分解到各科室，建立定崗定員和科室目標(biāo)管理機(jī)制，做到每個(gè)科室、每個(gè)人都有工作任務(wù)有年度目標(biāo)，能夠各司其職，各負(fù)其責(zé)。

(二)主要成效。

1、人員編制、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)嚴(yán)格按照“三定“方案控制，人員進(jìn)出均通過(guò)州人事部門辦理，干部隊(duì)伍不斷年輕化、知識(shí)化。

2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。

3、能夠促進(jìn)職工加強(qiáng)政治、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，自加壓力，自覺(jué)提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力。

加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進(jìn)一步明確部門交叉職能的主次關(guān)系，尤其要把多部門管理的職能范圍進(jìn)行準(zhǔn)確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進(jìn)部門間的協(xié)調(diào)配合。

自評(píng)報(bào)告篇十四

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)設(shè)了《毛澤東思想概論》；這學(xué)期前8周，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，并受到了黨校的培訓(xùn)以及考試。通過(guò)對(duì)《毛澤東思想概論》的學(xué)習(xí)，我對(duì)毛澤東同志的思想以及中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解；而《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對(duì)勞動(dòng)者剝削的本質(zhì)，從而更加深信只有社會(huì)主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對(duì)待；黨校的培訓(xùn)則使我懂得了黨的有關(guān)知識(shí)，由此我立志要成為黨的一員，來(lái)為黨的終極目標(biāo)努力！

對(duì)我們黨指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)并沒(méi)有完成。這些課程我將會(huì)在下面的幾個(gè)學(xué)期中進(jìn)行學(xué)習(xí)。固然現(xiàn)在身為年級(jí)的干部，但我深知自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)還有待進(jìn)步，比如會(huì)由于繁忙而導(dǎo)致工作做得不及時(shí)，這點(diǎn)我定會(huì)再今后的日子中安排好時(shí)間，改善現(xiàn)狀。

二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

由于自己還是一名大學(xué)生，還沒(méi)有完全走進(jìn)社會(huì)生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關(guān)決議時(shí)存在局限性，但是我已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個(gè)預(yù)備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實(shí)上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績(jī)向高分邁進(jìn)；而言行舉止方面，我也表現(xiàn)良好。在以后的生活中，我定要堅(jiān)持下往，并努力做得更好。

三、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步進(jìn)步，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能公道安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深進(jìn)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步進(jìn)步；三是對(duì)年輕同道的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深進(jìn)。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我以為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)四對(duì)照四看的評(píng)議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠(chéng)?？吹玫酱蠹业膸椭椭笇?dǎo)！

自評(píng)報(bào)告篇十五

根據(jù)《中共州委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全州政府機(jī)構(gòu)改革評(píng)估工作的通知》文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速在本機(jī)關(guān)各有關(guān)職能科室中進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，并按照通知的要求，嚴(yán)格對(duì)照《州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)州科學(xué)技術(shù)局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

對(duì)照我局“三定”方案，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的運(yùn)行，部門間、部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工合理，能夠協(xié)調(diào)配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒(méi)有需要調(diào)整的情況。

x年的“三定”方案中，我局由原來(lái)的的4個(gè)職能科室增加到現(xiàn)在的6個(gè)科室，新增了高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化科和州科技顧問(wèn)團(tuán)辦公室2個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并將“經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技科”更改為“計(jì)劃發(fā)展科技科”、“社會(huì)發(fā)展科技科”更改為“農(nóng)村社會(huì)發(fā)展科技科”，職能職責(zé)更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調(diào)整了科室負(fù)責(zé)人，配備了強(qiáng)有力的中層班子，對(duì)新設(shè)立的科室配備了科室負(fù)責(zé)人和工作人員，添置了辦公設(shè)施設(shè)備，確保我局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)能夠按照“三定”方案正常開(kāi)展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項(xiàng)目的實(shí)施管理、科技成果的轉(zhuǎn)化推廣、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育認(rèn)定、科技合作交流等方面取得了一定成效。

x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務(wù)人員編制2名,x年根據(jù)工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)2名;州紀(jì)委、州監(jiān)察局派駐紀(jì)檢組長(zhǎng)1名;機(jī)關(guān)黨總支書(shū)記按州委規(guī)定配備;正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3名。

目前的實(shí)際情況是：行政編制14名，后勤服務(wù)人員編制3名;局長(zhǎng)1名、副局長(zhǎng)2名;紀(jì)檢組長(zhǎng)1名;內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名(均為正科級(jí))。實(shí)際總?cè)藬?shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)沒(méi)有突破規(guī)定。

我局按照“三定”方案職責(zé)全部納入。

年度工作計(jì)劃。

并組織實(shí)施，沒(méi)有擅自擴(kuò)大或縮小職責(zé)范圍和權(quán)限的行為。

(一)主要措施。

1、組織全局職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責(zé)。

2、嚴(yán)格按照“三定”方案設(shè)立機(jī)構(gòu)、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。

3、把職能職責(zé)分解到各科室，建立定崗定員和科室目標(biāo)管理機(jī)制，做到每個(gè)科室、每個(gè)人都有工作任務(wù)有年度目標(biāo)，能夠各司其職，各負(fù)其責(zé)。

(二)主要成效。

1、人員編制、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)嚴(yán)格按照“三定“方案控制，人員進(jìn)出均通過(guò)州人事部門辦理，干部隊(duì)伍不斷年輕化、知識(shí)化。

2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。

3、能夠促進(jìn)職工加強(qiáng)政治、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)的學(xué)習(xí)，自加壓力，自覺(jué)提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作能力。

加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進(jìn)一步明確部門交叉職能的主次關(guān)系，尤其要把多部門管理的職能范圍進(jìn)行準(zhǔn)確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進(jìn)部門間的協(xié)調(diào)配合。

x年，我局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市安委會(huì)、安全生產(chǎn)辦的直接指導(dǎo)下，結(jié)合省、市安全生產(chǎn)目標(biāo)管理工作的各項(xiàng)要求，緊緊圍繞財(cái)政中心工作，以維護(hù)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為目標(biāo)，建立組織，簽訂。

責(zé)任書(shū)。

完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

采取有力措施全面落實(shí)安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)分105分?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

1、局黨組年初對(duì)安全生產(chǎn)工作作出部署，安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合財(cái)政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財(cái)政局年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，專題研究安全生產(chǎn)工作2次，結(jié)合財(cái)政收支工作調(diào)度會(huì)和綜治管理等工作召開(kāi)專題會(huì)議6次，并將安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算(自評(píng)分5分)。

2、局領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定參加市安全生產(chǎn)委員會(huì)有關(guān)會(huì)議和市政府安委會(huì)成員會(huì)議(自評(píng)分5分)。

3、每次全市安全生產(chǎn)會(huì)議都由主要負(fù)責(zé)人或國(guó)資委副主任參加，并按照會(huì)議布置要求及時(shí)做好成員單位和局內(nèi)部安全生產(chǎn)工作，分析形勢(shì)，結(jié)合財(cái)政收支情況，研究財(cái)政投入情況，今年實(shí)際解決了農(nóng)業(yè)科技大廈購(gòu)買辦公用房600萬(wàn)元(自評(píng)分5分)。

4、成立局機(jī)關(guān)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志為組長(zhǎng)，即第一責(zé)任人，局分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產(chǎn)的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)全市安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)撥付相關(guān)工作;各科室負(fù)責(zé)人為成員，進(jìn)行安全生產(chǎn)工作檢查(自評(píng)分5分)。

5、我局積極推動(dòng)局屬單位及機(jī)關(guān)各科室齊抓共管，并將安全生產(chǎn)工作納入局內(nèi)年度考核，與計(jì)劃生育綜合治理責(zé)任書(shū)一并簽訂，堅(jiān)持實(shí)行“一票否決制”(自評(píng)分2分)。

6、積極協(xié)助市安全生產(chǎn)委員會(huì)建立本單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)和綜治工作實(shí)績(jī)檔案，明確安全生產(chǎn)和綜治工作結(jié)合各自分管工作一并布置，落實(shí)“一崗雙責(zé)”(自評(píng)分2分)。

7、每個(gè)年度結(jié)合年度總結(jié)，進(jìn)行一次安全生產(chǎn)自查自評(píng)，按照要求及時(shí)報(bào)送。

并將安全生產(chǎn)與局內(nèi)部科室、單位考核評(píng)先掛勾(自評(píng)分5分)。

8、按照市安全生產(chǎn)辦公室要求，認(rèn)真開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，對(duì)文明創(chuàng)建包包責(zé)任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)了安全生產(chǎn)和宣傳，積極報(bào)送相關(guān)信息材料和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表及匯總材料(自評(píng)分2分)。

9、在全局干部職工大會(huì)上傳達(dá)貫徹全市維穩(wěn)工作會(huì)議和全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，定期和不定期進(jìn)行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。(自評(píng)分1分)。

10、11按照市安全生產(chǎn)委員會(huì)部署，認(rèn)真做好局內(nèi)工作安排，強(qiáng)調(diào)安全事故必須第一時(shí)間上報(bào)，對(duì)群眾舉報(bào)和上級(jí)批轉(zhuǎn)的安全生產(chǎn)舉報(bào)按規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)發(fā)生人員上訪或個(gè)人切身利益問(wèn)題的投訴我局都按照信訪條例和值班報(bào)告制度進(jìn)行辦理，目前沒(méi)有發(fā)生一起因單位或個(gè)人安全生產(chǎn)事故;發(fā)生應(yīng)急情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，重大事項(xiàng)必需及時(shí)報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有發(fā)生瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)、謊報(bào)現(xiàn)象(自評(píng)分6分)。

12、及時(shí)完成市政府安委會(huì)交辦的各項(xiàng)工作(自評(píng)分2分)。

13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，及時(shí)撥付安全生產(chǎn)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(自評(píng)分5分)。

14、我局在x年度沒(méi)有發(fā)生任何相關(guān)安全事故，也沒(méi)有發(fā)生人員傷亡情況，實(shí)現(xiàn)了“零控制”。(自評(píng)分20分)。

安全生產(chǎn)綜合管理與監(jiān)督檢查經(jīng)費(fèi)以及獎(jiǎng)勵(lì)資金等均列入地方年度財(cái)政預(yù)算，x年預(yù)算安排94萬(wàn)元，其中安排應(yīng)急救援工作經(jīng)費(fèi)39萬(wàn)、安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)費(fèi)28萬(wàn)、安全生產(chǎn)事故隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)4萬(wàn)、安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)單位個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)18萬(wàn)、重點(diǎn)行業(yè)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治及打非工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)。解決安全生產(chǎn)罰沒(méi)款從農(nóng)業(yè)科技大廈購(gòu)買辦公用房600萬(wàn)元，專項(xiàng)用于支持市安監(jiān)局購(gòu)買辦公、業(yè)務(wù)等用房實(shí)際。x年度預(yù)算安排安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)110萬(wàn)元，較上年增加16萬(wàn)元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺(tái)了安全生產(chǎn)專項(xiàng)資金一系列管理辦法，如：《市安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)事故預(yù)防費(fèi)用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金管理實(shí)施辦法》、《企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項(xiàng)目貼息、配套資金均能夠及時(shí)足額撥付到相關(guān)企業(yè)，沒(méi)有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)兩部門聯(lián)合出臺(tái)的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產(chǎn)責(zé)任事故預(yù)防費(fèi)用、風(fēng)險(xiǎn)抵押金、安全費(fèi)提取等各項(xiàng)涉財(cái)工作。

自評(píng)報(bào)告篇十六

風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理部是合規(guī)管理體系中的第二道防線，是各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)排查、問(wèn)題整改、合規(guī)管理的組織者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者。做好這項(xiàng)工作，不但要具有愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則的工作態(tài)度，還要具備廣泛的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的洞察力及處理疑難問(wèn)題的溝通協(xié)調(diào)能力。針對(duì)部門工作特點(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)部門人員時(shí)時(shí)以傳統(tǒng)文化精髓對(duì)照自己的言行，主動(dòng)提升學(xué)習(xí)能力、工作能力及處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，才能保證各項(xiàng)工作的順利完成。

我部門堅(jiān)持每周二集中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)國(guó)家政策的把握和運(yùn)用能力及工作技能;分享國(guó)學(xué)心得及人生感悟，提升了對(duì)照自己、查找不足、營(yíng)造工作和諧氛圍的能力。

針對(duì)合規(guī)管理工作面廣點(diǎn)多，敏感度高、難度大、原則性強(qiáng)等特點(diǎn)，在全面梳理和整合的基礎(chǔ)上，制定了具有針對(duì)性、可操作性的文件。

分別制定下發(fā)了《x年風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《審計(jì)整改管理辦法》、《重大保險(xiǎn)司法案件風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》、《紀(jì)委工作規(guī)則》等;把近幾年分散的監(jiān)管政策、合規(guī)、法務(wù)、審計(jì)、問(wèn)責(zé)處罰等方面的管理制度進(jìn)行歸類整理，印制呈555頁(yè)的《合規(guī)管理工作手冊(cè)》，予以下發(fā)，為各級(jí)機(jī)構(gòu)做好合規(guī)管理工作提供了學(xué)習(xí)和管理的工具，提升了工作的效率和質(zhì)量。另外還根據(jù)公司近兩年全面、全員及重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)排查結(jié)果，結(jié)合審計(jì)中心對(duì)我公司各層級(jí)的審計(jì)情況，全面梳理業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)隱患分布、表現(xiàn)形式，制定下發(fā)了《內(nèi)控合規(guī)評(píng)估考核辦法》，依此對(duì)各機(jī)構(gòu)內(nèi)控合規(guī)情況進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。共整理出內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)提示涉及三級(jí)機(jī)構(gòu)##條、分公司各條線##條，并提出了排查要求，為提升各條線內(nèi)控管理水平提供了工作指向。

(一)推進(jìn)合規(guī)目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行全面合規(guī)考核評(píng)價(jià)。

一是對(duì)全省所有人員簽訂合規(guī)承諾書(shū)、合規(guī)責(zé)任書(shū)的情況進(jìn)行排查，對(duì)因漏簽、新進(jìn)、崗位變化等原因,需要簽訂的人員及時(shí)予以補(bǔ)簽，確保其持續(xù)有效。二是對(duì)全省系統(tǒng)各機(jī)構(gòu)合規(guī)管理工作進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。根據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)行分類監(jiān)管,并與績(jī)效考核掛鉤。

(二)開(kāi)展合規(guī)管理檢查和審計(jì)整改檢查。

于今年8月至9月，分別對(duì)8家地市機(jī)構(gòu)x年風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理考核評(píng)價(jià)自評(píng)情況進(jìn)行核查，并對(duì)x年風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理工作開(kāi)展、審計(jì)整改情況及反洗錢工作等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查組通過(guò)制定檢查方案、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通、現(xiàn)場(chǎng)反饋、下發(fā)通報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)提示等工作的開(kāi)展，有效提高了被檢查機(jī)構(gòu)對(duì)合規(guī)工作的認(rèn)識(shí)及整改落實(shí)力度。

(三)組織開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)排查。

今年以來(lái)，按照總公司部署及監(jiān)管部門的要求，結(jié)合部門工作計(jì)劃，分別對(duì)司法案件管理、對(duì)外借款、擔(dān)保、非法集資、印章管理、反洗錢管理等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)排查。各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)排查，都做到了制定排查方案，確定排查重點(diǎn)、排查方法，提出排查要求;針對(duì)存在的問(wèn)題，制定整改措施及整改時(shí)限，并及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)落實(shí)。

(四)加大宣導(dǎo)力度，加強(qiáng)合規(guī)培訓(xùn)，提升崗位人員從業(yè)技能。

5月份舉辦了風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理工作會(huì)議及培訓(xùn)，各中支公司合規(guī)崗位人員及機(jī)關(guān)各部門合規(guī)兼崗人員37人參加了培訓(xùn)。4月份，審計(jì)中心在結(jié)束了對(duì)我公司為期18天的農(nóng)險(xiǎn)專項(xiàng)審計(jì)后，利用視頻形式對(duì)審計(jì)情況進(jìn)行了反饋，分公司借此機(jī)會(huì)邀請(qǐng)審計(jì)中心周主任就“如何積極配合外部監(jiān)管檢查、有效化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)”對(duì)全省進(jìn)行了培訓(xùn)。分公司總經(jīng)理室成員、各部門負(fù)責(zé)人及各中支公司班子成員、管理部門負(fù)責(zé)人150余人參加了培訓(xùn)。

5月份還在全省系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展了打擊非法集資宣傳月活動(dòng)及打擊和預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪宣傳活動(dòng)。

今年8月組織了分公司系統(tǒng)x年反洗錢基礎(chǔ)知識(shí)在線考試，三級(jí)機(jī)構(gòu)反洗錢專兼崗人員及業(yè)務(wù)條線相關(guān)人員共計(jì)96人參加了考試，達(dá)到了以考促學(xué)的目的，營(yíng)造了學(xué)習(xí)反洗錢知識(shí)的氛圍。

(五)加大問(wèn)責(zé)力度，維護(hù)問(wèn)責(zé)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

根據(jù)公司《違規(guī)行為處罰辦法》、《內(nèi)部責(zé)任追究辦法》、《案件責(zé)任追究辦法》等文件，分公司下發(fā)及責(zé)成機(jī)構(gòu)下發(fā)問(wèn)責(zé)文件共21份，涉及分公司機(jī)關(guān)人員和#家中支公司共#人，其中解除勞動(dòng)合同#人，留用察看#人，退回勞務(wù)派遣#人，免職#人，警告#人，警告并罰款#人，通報(bào)批評(píng)18人，通報(bào)批評(píng)并罰款##人。通過(guò)對(duì)違法違規(guī)行為和司法案件責(zé)任進(jìn)行追究，構(gòu)筑和完善了公司違法違規(guī)行為問(wèn)責(zé)和重大案件的風(fēng)險(xiǎn)防范體系，維護(hù)了問(wèn)責(zé)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，起到了警示作用。

(六)加大司法案件的管理力度，防控案件風(fēng)險(xiǎn)。

隨著司法環(huán)境、監(jiān)管形勢(shì)的變化，近幾年保險(xiǎn)業(yè)司法案件呈多發(fā)事態(tài)，監(jiān)管部門對(duì)司法案件管理的日益加強(qiáng)，今年省行業(yè)協(xié)會(huì)出臺(tái)了《司法案件管理工作測(cè)評(píng)辦法》，對(duì)公司案件管理工作進(jìn)行考核。為了防控案件風(fēng)險(xiǎn)，今年共制定下發(fā)案件管理考核方面的文件三個(gè)。為做好司法案件管理提供制度支撐。

按照案件考核要求，在全省系統(tǒng)開(kāi)展了案件考核的26項(xiàng)管理內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)排查。通過(guò)對(duì)二、三級(jí)機(jī)構(gòu)案件管理所涉及內(nèi)容的風(fēng)險(xiǎn)排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)在案件管理上存在的問(wèn)題，制定整改措施，完善制度，不斷提升管理水平，規(guī)避各類風(fēng)險(xiǎn)。

今年，把部門工作稱作案件管理加強(qiáng)年，一點(diǎn)也不為過(guò)，自年初，按照上級(jí)公司及監(jiān)管要求，并依據(jù)案件管理流程，歷經(jīng)近一年時(shí)間，對(duì)已發(fā)生已報(bào)告的案件進(jìn)行了妥善處理。其中案件的問(wèn)責(zé)，是司法案件管理中較為復(fù)雜和敏感的工作，為了做到不枉不縱，既能使責(zé)任人受到追究，又能保護(hù)公司的骨干，還能達(dá)到監(jiān)管部門的要求，我們對(duì)每件問(wèn)責(zé)的司法案件，都進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，在掌握較為詳實(shí)材料的基礎(chǔ)上，對(duì)每一件司法案件進(jìn)行深入研究和分析，對(duì)問(wèn)責(zé)起關(guān)鍵作用的涉案金額、損失金額反復(fù)推敲，與監(jiān)管部門進(jìn)行多次溝通，在合規(guī)的前提下，對(duì)10名責(zé)任人進(jìn)行了問(wèn)責(zé)。

(七)做好非保險(xiǎn)合同審核工作。

非保險(xiǎn)合同種類較多、內(nèi)容廣泛，而且還不斷有新的合同類型出現(xiàn)。為了提高經(jīng)辦人員的法律意識(shí)、簽訂合同的專業(yè)能力，在審核時(shí)，部門具體經(jīng)辦人員積極與地市溝通，指出存在的問(wèn)題，提出修改建議，做到通過(guò)一個(gè)合同解決一類問(wèn)題，提高簽訂合同的規(guī)范化水平。截止12月16日共審核非保險(xiǎn)合同###件次，合同金額總計(jì)####多萬(wàn)元。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，合同的一次通過(guò)率與去年相比，提高##個(gè)百分點(diǎn)。

(八)認(rèn)真做好反洗錢制度建設(shè)、宣傳培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)檢查、整改落實(shí)等工作。

(九)有效溝通協(xié)調(diào)，全力配合審計(jì)檢查。

今年，審計(jì)中心對(duì)部分公司進(jìn)行了農(nóng)險(xiǎn)專項(xiàng)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任及常規(guī)審計(jì)，并對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。每次審計(jì)時(shí)，都能提前溝通，認(rèn)真準(zhǔn)備，檢查中積極組織、協(xié)調(diào)、，結(jié)束時(shí)聽(tīng)取反饋，結(jié)束后，認(rèn)真組織整改。

(十)及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送合規(guī)報(bào)告、合規(guī)信息、案件管理、違規(guī)處罰、非法集資、內(nèi)控評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)排查、反洗錢管理等資料的月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)。

(十一)加強(qiáng)紀(jì)委監(jiān)督力度，做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。

一是加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷完善組織結(jié)構(gòu)，督促條件成熟的中支機(jī)構(gòu)成立紀(jì)委，對(duì)不符合要求的中支紀(jì)委組織進(jìn)行了調(diào)整，搭建了紀(jì)委組織構(gòu)架。二是完善紀(jì)委工作制度，制定下發(fā)了《分公司紀(jì)律檢查委員會(huì)工作規(guī)則》。三是做好信訪案件的調(diào)查和處理。四是組織召開(kāi)廉政教育視頻培訓(xùn)會(huì)。

在即將過(guò)去的x年，盡管工作取得了一定的成績(jī)，但仍存在很多不足，一是在合規(guī)管理上，有工作的主動(dòng)性，但工作方法創(chuàng)新不夠;二是對(duì)政策、合規(guī)制度的宣導(dǎo)、培訓(xùn)力度需進(jìn)一步加大;三是個(gè)人深入基層督導(dǎo)檢查不夠。四是“行有不得，反求諸己”意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

x年，我將時(shí)刻結(jié)合傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，將緊緊圍繞公司整體目標(biāo)，著重做好以下幾個(gè)方面的合規(guī)管理工作:一是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系與作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn);二是健全制度，加強(qiáng)合規(guī)人員管理及考核，完善合規(guī)管理運(yùn)行機(jī)制。三是加強(qiáng)合規(guī)檢查，完善風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督機(jī)制。四是繼續(xù)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查，建立風(fēng)險(xiǎn)排查長(zhǎng)效機(jī)制。五是繼續(xù)加大反洗錢工作管理力度，降低洗錢風(fēng)險(xiǎn)及監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)。六是加強(qiáng)案件管理，降低違法違規(guī)法律風(fēng)險(xiǎn)。七是做好非保險(xiǎn)合同管理，嚴(yán)控合同風(fēng)險(xiǎn)。八是進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)責(zé)管理，做好懲戒與教育相結(jié)合。九是做好審計(jì)檢查的協(xié)調(diào)、配合工作。十是加強(qiáng)與地方紀(jì)檢監(jiān)察部門的溝通與聯(lián)系，做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，x年，我將繼續(xù)以平和、謙虛、低調(diào)、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶領(lǐng)部門人員客觀公正、實(shí)事求是、盡職盡責(zé)扎實(shí)做好各項(xiàng)合規(guī)管理工作，為公司穩(wěn)健持續(xù)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航，為打造幸福企業(yè)添磚加瓦!以上報(bào)告，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正!借此機(jī)會(huì)，對(duì)一直對(duì)我工作支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示由衷的感謝，感恩感謝大家!

自評(píng)報(bào)告篇十七

我執(zhí)法大隊(duì)在市交通運(yùn)輸局、市道路運(yùn)輸管理所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，將工作重點(diǎn)由以前的收費(fèi)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐允袌?chǎng)監(jiān)管為主，依法行政，穩(wěn)扎穩(wěn)打，較出色的完成了我轄區(qū)的道路運(yùn)輸市場(chǎng)監(jiān)管工作。

在執(zhí)法過(guò)程中責(zé)任明確、程序規(guī)范，文書(shū)落實(shí)專人保管，基本按照行政執(zhí)法的目標(biāo)開(kāi)展工作。同時(shí)，全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，努力提高自身的行政執(zhí)法水平。

我隊(duì)雖然取得了一點(diǎn)階段性成績(jī)，但是通過(guò)開(kāi)展道路運(yùn)輸行政執(zhí)法評(píng)議工作開(kāi)展自評(píng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我執(zhí)法大隊(duì)在行政執(zhí)法工作中仍存在以下問(wèn)題：

一、執(zhí)法文書(shū)填制不夠規(guī)范，字跡潦草。

二、路檢監(jiān)查著裝不夠整齊，有時(shí)不戴頭盔。

三、行使上級(jí)交通部門及運(yùn)管所制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠徹底。

四、新隊(duì)員對(duì)交通法律法規(guī)不熟悉，執(zhí)法水平參差不齊。

針對(duì)以上問(wèn)題我隊(duì)及時(shí)制定了整改方案：

一、要求執(zhí)法文書(shū)填制人員書(shū)寫(xiě)工整，規(guī)范填寫(xiě)。分管隊(duì)長(zhǎng)必須每日檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

二、路檢監(jiān)查著裝整齊，佩戴頭盔，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。衣裝不整不準(zhǔn)上路稽查，同時(shí)按曠工記考勤。

三、嚴(yán)格按照上級(jí)制定的自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行政處罰。自覺(jué)維護(hù)運(yùn)管隊(duì)伍公正執(zhí)法形象。

四、在大隊(duì)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，加強(qiáng)新隊(duì)員業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和交通法律法規(guī)的培訓(xùn)教育，提高我隊(duì)整體行政執(zhí)法水平。

我們希望通過(guò)這次自評(píng)整改，糾正存在的問(wèn)題，使我隊(duì)執(zhí)法人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

自評(píng)報(bào)告篇十八

諸城市建工局:。

根據(jù)建設(shè)部《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和山東省建工局《關(guān)于開(kāi)展20xx年度施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件復(fù)查的通知》，我公司組織有關(guān)專職安全人員，按照文件精神，結(jié)合公司的實(shí)際情況，于20xx年1月30日對(duì)公司的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

按照通知精神，我們立即召開(kāi)有關(guān)安全人員會(huì)議，對(duì)照文件逐步進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，并成立安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)小組，由公司經(jīng)理任組長(zhǎng)，分管經(jīng)理任副組長(zhǎng)，生產(chǎn)、安全、設(shè)備、技術(shù)等部門分管安全的負(fù)責(zé)人為成員，實(shí)行統(tǒng)一指揮，具體做了明確分工。安全生產(chǎn)管理的評(píng)價(jià)工作由公司安全科負(fù)責(zé)，資質(zhì)、機(jī)構(gòu)與人員管理的評(píng)價(jià)工作由辦公室負(fù)責(zé)，安全技術(shù)管理由技術(shù)科負(fù)責(zé)，設(shè)備與施工管理由設(shè)備科負(fù)責(zé)，這樣自上而下層層簽訂合同，落實(shí)責(zé)任，制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，獎(jiǎng)懲分明，確保安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)工作善始善終完成。

二、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，找出存在問(wèn)題。

我們按照市建工處的統(tǒng)一部署，通過(guò)層層召開(kāi)會(huì)議，舉辦黑板報(bào)，宣傳欄等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大張旗鼓地宣傳安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)工作的事要意義，以此為契機(jī)，運(yùn)用正反兩方面的安全事故典范，以案講法，使廣大職工受到一次深刻的安全生產(chǎn)教育。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，增強(qiáng)了職工的安全檢查意識(shí)，提高了職工的自我保護(hù)能力，他們對(duì)此項(xiàng)工作非常理解和支持。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)各自的分工，深入施工現(xiàn)場(chǎng)、車間，按照國(guó)家《施工企業(yè)安全生產(chǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中的分項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)詳細(xì)檢查，主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:。

安全生產(chǎn)管理制度方面。

1、未按安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度落實(shí)獎(jiǎng)懲。

2、分公司和車間不同程度存在轉(zhuǎn)崗和新工人入廠未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

3、個(gè)別施工現(xiàn)場(chǎng)隱患，整改未如期完成。

資質(zhì)、機(jī)構(gòu)與人員管理方面:。

1、部分特殊工種人員未經(jīng)過(guò)安全培訓(xùn)。

2、缺乏對(duì)分包單位資質(zhì)和人員的資格管理。

3、施工現(xiàn)場(chǎng)使用的部分安全防護(hù)用品“三證”不齊全。

安全技術(shù)管理方面:。

1、對(duì)重大危險(xiǎn)源制定的應(yīng)急預(yù)案不完善。

2、施工組織設(shè)計(jì)未經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人組織安全等有關(guān)部門審核審批。

3、未安排專業(yè)人員對(duì)危險(xiǎn)性較大的作業(yè)進(jìn)行安全監(jiān)控管理。

設(shè)備與設(shè)施管理方面:。

l、設(shè)備租賃合同未約定各自安全生產(chǎn)管理職責(zé)。

2、安全防護(hù)措施和警示、警告標(biāo)識(shí)不符合安全色與安全標(biāo)志要求。

3、安全檢測(cè)工具未按規(guī)定進(jìn)行復(fù)檢。

三、尋求解決方案，搞好安全管理。

針對(duì)存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，征求各方面的意見(jiàn)，采取措施，從以下四個(gè)方面對(duì)癥下藥，加以解決。

2、進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)安全管理機(jī)構(gòu)，從事安全檢查，安全技術(shù)指導(dǎo)和全面安全管理工作，其人員的編制與人員的思想與技術(shù)素質(zhì)應(yīng)滿足公司的自身需要。

3、建立健全各部門、各崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制，制訂考核制度，開(kāi)展多種形式的崗位安全技術(shù)培訓(xùn)，抓好特殊工種的安全管理，推行施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，減少和杜絕安全事故的發(fā)生。

4、保證工程項(xiàng)目施工能使用較為先進(jìn)的設(shè)備和良好的安全防護(hù)系統(tǒng)，保證安全技術(shù)，安全教育，安全設(shè)施經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額到位，堅(jiān)決使用安監(jiān)部門推薦的防護(hù)用品。

總之，公司的安全生產(chǎn)管理任務(wù)是艱巨而又神圣的事業(yè)，只要在安全生產(chǎn)中建立目標(biāo)，樹(shù)立信心，遵照上級(jí)安監(jiān)部門的指示精神，團(tuán)結(jié)一致，齊抓共管，真抓實(shí)干，就能使公司在新的起跑線上安全管理上臺(tái)階，文明上水平，確保企業(yè)能有長(zhǎng)足的發(fā)展。

自評(píng)報(bào)告篇十九

一年來(lái)，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,辦學(xué)水平也有了一定的提高,在這里,對(duì)于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝?，F(xiàn)將2013年工作做如下匯報(bào)：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生332名，其中寄宿生105名。學(xué)校總占地面積24000m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場(chǎng)占地面積8400m2。學(xué)校擁有各類圖書(shū)8萬(wàn)余冊(cè)，各種教學(xué)儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅(jiān)持“為了孩子的明天”為辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，“自強(qiáng)不息”為校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)”為教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)向上”為學(xué)風(fēng)，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊(duì)魅力大隊(duì)”獎(jiǎng)；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學(xué)生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

（一）、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教,為人師表,愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。在工作中做到：

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。與學(xué)校政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,有計(jì)劃地組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。

2、全體教師有計(jì)劃的了解學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德問(wèn)。

題，列為重點(diǎn)整改的內(nèi)容，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本人的實(shí)際情況,制訂整改計(jì)劃，做到自我反思，自我完善。

3、加強(qiáng)師德規(guī)范考核。根據(jù)學(xué)校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,通過(guò)自評(píng),互評(píng),學(xué)生參評(píng),領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)選結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù),作為考評(píng)定級(jí)的依據(jù)。

4、努力提高個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步提高了個(gè)人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復(fù)雜情況時(shí)，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠(yuǎn)矚分析問(wèn)題、權(quán)衡利弊。具備了較高的協(xié)調(diào)能力，善于調(diào)解各種矛盾，排除內(nèi)耗，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風(fēng)，能堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同志，集中大家的智慧，調(diào)動(dòng)一班人的積極性。

（二）、學(xué)校管理。

1、校委會(huì)成員經(jīng)常深入到教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課，有針對(duì)性地提出指導(dǎo)性意見(jiàn)；經(jīng)常翻閱教師的備課和學(xué)生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學(xué)思想與自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生實(shí)際相結(jié)合”的原則；經(jīng)常召開(kāi)不同形式的師生座談會(huì)，利用適當(dāng)場(chǎng)合與教師個(gè)別談話，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別注重傾聽(tīng)教師對(duì)教學(xué)管理的意見(jiàn)或建議以及學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。同時(shí)，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學(xué)有專長(zhǎng)，以便更有利于指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學(xué)文化知識(shí)的教育不能放松，基本知識(shí)和基本技能傳授不能放松。在這個(gè)階段，應(yīng)該讀的沒(méi)有讀，應(yīng)該看的沒(méi)有看，應(yīng)該做的沒(méi)有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)探究”。

3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持帶領(lǐng)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把師生的利益擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，在工作中，但凡重大問(wèn)題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校校委會(huì)和教代會(huì)的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開(kāi)誠(chéng)布公，坦露心跡的互相交流，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

以“為了孩子的明天”這個(gè)辦學(xué)理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)強(qiáng)化抓常規(guī)建設(shè)、抓教學(xué)管理、抓課堂教學(xué)的意識(shí)，努力做到常規(guī)到位，管理細(xì)化、精化，進(jìn)一步提高對(duì)教學(xué)工作的計(jì)劃、組織和管理。

1、規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)過(guò)程。

進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來(lái)抓。嚴(yán)格執(zhí)行《原州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》及《原州區(qū)寨科小學(xué)教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教務(wù)處開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與抽查，杜絕了教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教務(wù)處還從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)檢查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查相結(jié)合，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)了每位教師的工作積極性。

2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學(xué)效率。

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和校本研討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。教學(xué)任務(wù)實(shí)行“三清”。繼續(xù)舉辦每學(xué)期一次的“崗位大練兵”活動(dòng)，通過(guò)看優(yōu)秀課例談體會(huì)、開(kāi)公開(kāi)課、說(shuō)課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務(wù)能力，另外，我們還通過(guò)各種活動(dòng)形式和訂征各種報(bào)刊雜志，供教師學(xué)習(xí)等，使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3、重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

多次組織召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)議，制定了切實(shí)可行的辦法，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，利用近一個(gè)月的時(shí)間提前進(jìn)行下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，給明年的復(fù)習(xí)贏得了時(shí)間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。

4、體育、藝術(shù)工作。

積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學(xué)入手，切實(shí)抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)的教學(xué)工作，積極開(kāi)展學(xué)校體育、藝術(shù)工作的研究，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如舉辦“律動(dòng)青春”體操比賽、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加原州區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，鍛煉了學(xué)生的體魄、意志，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富了師生的校園文化生活。

1、認(rèn)真做好安全工作。

充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了防護(hù)能力。同時(shí)學(xué)校還抓好學(xué)生誠(chéng)信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導(dǎo)組建了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持月月進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取果斷措施解決。實(shí)行學(xué)校樓道、校園路道分線左右行、集會(huì)疏散、消防設(shè)施、交通安全等責(zé)任制，確保全學(xué)年無(wú)一安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，健全了學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善其職能。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)校收支賬務(wù)管理和公示制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學(xué)校發(fā)展上。“三免一補(bǔ)”資金全部落實(shí)到學(xué)生伙食，資金、賬目順利通過(guò)上級(jí)部門的審核，收支合理。

3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理和使用責(zé)成總務(wù)處加強(qiáng)電教儀器、辦公用品、檔案、微機(jī)室、圖書(shū)室和學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作站的財(cái)產(chǎn)管理、使用工作，做到了物盡其用。

開(kāi)展特色教育、創(chuàng)建特色學(xué)校是培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的重要舉措，是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位的重要契機(jī)，也是展示學(xué)校個(gè)性和風(fēng)格的窗口。通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)兩大特色項(xiàng)目為抓手的人文教育特色。開(kāi)展豐富多彩的文化教育活動(dòng)，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化氛圍的營(yíng)造，開(kāi)設(shè)學(xué)生文化建設(shè)長(zhǎng)廊（習(xí)作廊），布置好每一個(gè)教室，根據(jù)實(shí)際，設(shè)立班級(jí)書(shū)柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報(bào)、手抄報(bào)為載體），逐步提高檔次，豐富內(nèi)涵。發(fā)揮學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用，引導(dǎo)他們?cè)谖幕ㄔO(shè)中接受教育、參與實(shí)踐、豐富體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能、情感、價(jià)值觀等的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

自評(píng)報(bào)告篇二十

當(dāng)前，教師專業(yè)發(fā)展已成為國(guó)內(nèi)、國(guó)際教育改革的趨勢(shì)。我國(guó)正在開(kāi)展新的課程改革，教師的角色發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者與合作者。教師角色的重新建構(gòu)的支持源泉就是教師專業(yè)的發(fā)展。這就要求我們學(xué)校要在原有建制的基礎(chǔ)上，增加和強(qiáng)化促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的功能，使學(xué)校不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，而且也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的基地。在教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)校的共同發(fā)展。因?yàn)闆](méi)有教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展就失去了根本，成了無(wú)源之水，無(wú)本之木；離開(kāi)了教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校發(fā)展也就失去了支撐，成為空中樓閣。如何才能打造教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展呢？我們對(duì)此進(jìn)行了初步的探索，現(xiàn)將我們的一些做法做一匯報(bào)，請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)予以批評(píng)指正。

一、樹(shù)立一個(gè)高度。

關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)已成為現(xiàn)今教育研究和教育改革的熱點(diǎn)。教師專業(yè)發(fā)展有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展有利于教師實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值；教師專業(yè)發(fā)展有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的重要意義，深刻理解教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵，牢固樹(shù)立教師專業(yè)成長(zhǎng)的理念?；诖耍覀冎贫嗣鞔_的建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)。將教師的專業(yè)發(fā)展納入學(xué)校的整體規(guī)劃，建立了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)紀(jì)艷立主要負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)主任程建方具體落實(shí)。

我?，F(xiàn)有教師16人，其中本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷3人。40歲以下教師13人。小學(xué)高級(jí)教師5人。全校教師中，青年教師居多，但相對(duì)的各級(jí)別的骨干教師偏少，教師專業(yè)水平的提高已是迫在眉睫，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提高已是學(xué)校工作的重中之重。

學(xué)校在財(cái)力、物力等方面給予大力支持?；ヂ?lián)網(wǎng)的接入，拓寬了老師們的視野；電子備課室的建立為教師的學(xué)習(xí)、研究提供了充分的條件；館藏豐富的圖書(shū)館保證了師生的讀書(shū)需求；足額的研修經(jīng)費(fèi)保障了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。

教師的專業(yè)化發(fā)展，打造教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期的努力。在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上，我們實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”：

第一，領(lǐng)導(dǎo)班子工作思路的“轉(zhuǎn)變”。思路決定出路。管理者樹(shù)立“以人為本，注重過(guò)程，多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的教師專業(yè)成長(zhǎng)的理念，從以前直接著眼于考試成績(jī)轉(zhuǎn)變到著眼于師生的成長(zhǎng)，摒棄了功利性；從研訓(xùn)時(shí)的包辦代替轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)教師自主發(fā)展。

第二，教師工作狀態(tài)的“轉(zhuǎn)變”。在專業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，教師完成了從教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)型，從每天的機(jī)械重復(fù)到自覺(jué)研究跟進(jìn)的轉(zhuǎn)型。

三、關(guān)注三個(gè)層面。

1、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

不以一時(shí)的成敗論英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻遠(yuǎn)矚，善于立足當(dāng)下并追求學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。“環(huán)境優(yōu)雅，成績(jī)優(yōu)異，特色優(yōu)質(zhì)”是我們追求的目標(biāo)。

2、教師的可持續(xù)發(fā)展。

幫助教師制定切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，建立符合教師專業(yè)發(fā)展需要的多元評(píng)價(jià)體系，以此來(lái)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。建立青年教師導(dǎo)師制度，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。我們不僅關(guān)注教師的今天，更著眼于教師的明天；不僅關(guān)注教師的工作業(yè)績(jī)，更關(guān)心教師的幸福指數(shù)。

3、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

教師一味地追求自身學(xué)術(shù)水平的年代已經(jīng)過(guò)去，教師專業(yè)化水平，需要體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的落實(shí)和學(xué)習(xí)能力的提高上。面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，我校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有將目光僅僅鎖定在眼前學(xué)生的考試成績(jī)上，而是為學(xué)生的發(fā)展提供多個(gè)支點(diǎn)，考慮的是學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。我們用心守望著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，牽掛著學(xué)生一生的幸福。

四、提煉三點(diǎn)做法。

（一）制度先行，建設(shè)書(shū)香文化。

1、制度文化以人為本。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的科學(xué)，制定了一系列的制度。如《以校本教研為主的教研制度》、《以課題項(xiàng)目引領(lǐng)為主的科研制度》、《中青年教師導(dǎo)師制度》、《教師專業(yè)發(fā)展檔案管理制度》等等。用制度來(lái)約束、管理、督促，保障將教師專業(yè)化發(fā)展的一系列目標(biāo)落到實(shí)處，使學(xué)校教師專業(yè)化建設(shè)做到經(jīng)常化、制度化。在剛性制度管理的同時(shí)，更多地是科學(xué)人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校長(zhǎng)“認(rèn)真做人、踏實(shí)做事”的管理理念指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風(fēng)尊重人，用真誠(chéng)關(guān)心打動(dòng)人，使教師真正感受到了做人的尊嚴(yán)和從教的幸福。

2、書(shū)香文化綿長(zhǎng)致遠(yuǎn)。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)彌漫著書(shū)香的“場(chǎng)”。大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，打造教師發(fā)展的共同體，形成共享共進(jìn)，追求卓越的區(qū)域?qū)W習(xí)文化?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，通過(guò)讀書(shū)提升其精神境界，保持陽(yáng)光的心態(tài)，消除職業(yè)倦怠，尋找到新的興奮點(diǎn)，創(chuàng)生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，創(chuàng)造充盈的教育人生。構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)制度。讀書(shū)的厚度決定課堂的深度，決定教師事業(yè)的高度。畫(huà)地為牢，教師的教育生命難以激活，教學(xué)風(fēng)格中的惰性必然顯現(xiàn)，教師的威信也會(huì)隨之旁落。要成為一名優(yōu)秀的教師，學(xué)習(xí)積淀必不可少，為了讓教師更好地閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)校采取了一系列措施：教師訂書(shū)學(xué)校買單、教師節(jié)送禮送書(shū)籍、好書(shū)推介、讀書(shū)征文、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，努力打造一支有著深厚文化底蘊(yùn)、追求卓越的教師隊(duì)伍。如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我校教師的一種生活方式，一種職業(yè)習(xí)慣，讀書(shū)增加了教師的“底氣”。

學(xué)校要求教師一學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育專著，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年達(dá)一萬(wàn)字?！罢n堂教學(xué)是門遺憾的藝術(shù)”，我們不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遺憾”，這就要求教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊反思，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。學(xué)習(xí)中，拉近了自己與外面世界的距離，綜合素質(zhì)得到了提升。

（二）扎實(shí)、有效的校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的保證。

校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是學(xué)校發(fā)展的必由之路。在打造教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中我們始終扎實(shí)有序地開(kāi)展校本培訓(xùn)，實(shí)效顯著。

1、研究性培訓(xùn)：先進(jìn)的教學(xué)來(lái)自于先進(jìn)的教學(xué)理念。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)必不可少。改變以往“一言堂”的現(xiàn)象，以教師需要為本。“訪問(wèn)式培訓(xùn)”隨時(shí)隨地進(jìn)行，各班教室門一直敞開(kāi)著；“菜單式培訓(xùn)”針對(duì)教師的需求，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，改變過(guò)去一廂情愿的狀態(tài)，效果相當(dāng)不錯(cuò)。培訓(xùn)中，做到“四定”：定時(shí)間（每周四下午兩節(jié)課后），定內(nèi)容（或通識(shí)培訓(xùn)，或?qū)I(yè)知識(shí)），定發(fā)言人（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師），定任務(wù)（要在行動(dòng)中予以落實(shí)）。

2、以科研促教研，以教研促教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教科研有機(jī)結(jié)合。

我們從實(shí)際出發(fā)，將教育科研的著力點(diǎn)定位于三個(gè)方面：定位于改革、改善學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)上；定位于解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題上；定位于促進(jìn)教師的成長(zhǎng)上。通過(guò)廣泛而持久的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師的自我發(fā)展能力，轉(zhuǎn)變觀念，成為科研型、學(xué)者型的教師。教師們針對(duì)實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行主題研究。本學(xué)期我們研究的主題是“提高課堂教學(xué)有效性”，以“研究教材”為突破口，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)。分兩輪進(jìn)行教學(xué)評(píng)優(yōu)研討活動(dòng)。第一輪由學(xué)科帶頭人、骨干教師代表先作“示范課”，課后進(jìn)行反思、研討；第二輪再由青年教師登臺(tái)執(zhí)教。課后分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行研討。這種分層次的教學(xué)研討，使老師們有“法”可依，有“章”可循，研討的效果非常好。課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效載體。我?，F(xiàn)有省級(jí)十二五規(guī)劃課題3項(xiàng)。課題研究中提升了教師科研素質(zhì)，帶動(dòng)了教育教學(xué)工作不斷向縱深發(fā)展。

3、活動(dòng)中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（1）教師節(jié)，我們組織青年教師“師德演講比賽”。從身邊的先進(jìn)人物學(xué)起，立足本職，提升自我，以高尚的師德來(lái)影響人，教育人。

（2）青年教師是學(xué)校的希望。針對(duì)我校青年教師居多的現(xiàn)狀，每學(xué)期都要搞基本功競(jìng)賽活動(dòng)。今年，我們組織了45歲以下青年教師“板書(shū)設(shè)計(jì)”、“朗讀”比賽，有效地促進(jìn)了教師自身基本功的大提升。5位老師在青年教師素質(zhì)大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

（3）加大課改力度，努力提高教師課堂教學(xué)水平。

加大研究教材的力度?！皢卧滩姆治雠c反思”、“畫(huà)知識(shí)樹(shù)”等多種形式，正確地把握教材，科學(xué)合理地使用教材，提高駕馭教材與創(chuàng)造性使用教材的能力。備課中，重點(diǎn)備自己深入思考的內(nèi)容，體現(xiàn)出教材特色，教師特色。

“課堂大對(duì)話”、“精品課例研究”、“專題教研”、“課堂系列研討”、“細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)”等以研究課堂教學(xué)為核心的校本教研活動(dòng)，打破了學(xué)科壁壘，增加了學(xué)科之間、教師之間的交流，喚醒了教師關(guān)注課堂的研究意識(shí)，培養(yǎng)了教師的研究能力，提升了教師的智慧，對(duì)構(gòu)建高效課堂起到了極大的推進(jìn)作用。為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們聚焦課堂，讓課改的魅力呈現(xiàn)于課堂，強(qiáng)化“以學(xué)定導(dǎo)、以導(dǎo)促學(xué)”的理念，確立了“課前參與——課中研討——課后延伸”的三段式的教學(xué)思路，采取典型引路，以點(diǎn)帶面的方法落實(shí)課標(biāo)新理念，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天聽(tīng)課，了解教師課堂教學(xué)情況，及時(shí)與授課教師交流聽(tīng)課意見(jiàn)，提出改進(jìn)方法。通過(guò)研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后研討、行為改進(jìn)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)方法的能力。正是在這種“磨課”的過(guò)程中，教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決了，課堂教學(xué)規(guī)范了，教師自身業(yè)務(wù)能力提高了?！澳フn”中狠抓“五種課型”，努力提升教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

一是推門課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線進(jìn)行推門聽(tīng)課，及時(shí)了解教師教研教改現(xiàn)狀，解決教師在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促指導(dǎo)他們落實(shí)教學(xué)常規(guī)和基本的教育理念。

二是過(guò)關(guān)課。對(duì)年輕教師特別是對(duì)新調(diào)入的教師，安排骨干教師根據(jù)學(xué)科結(jié)對(duì)子，親臨課堂指導(dǎo)，適時(shí)組織骨干教師聽(tīng)課驗(yàn)收，并匯報(bào)驗(yàn)收情況。給年輕教師壓擔(dān)子，分任務(wù)，使他們迅速成長(zhǎng)，與其他教師齊頭并進(jìn)。

三是匯報(bào)課。教師在聆聽(tīng)縣級(jí)以上公開(kāi)課回來(lái)后，都要執(zhí)教一節(jié)校級(jí)匯報(bào)課，交流聽(tīng)課收獲，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓沒(méi)去參加的教師也受益，整體提高教學(xué)水平。四是示范課。組織骨干教師、學(xué)科帶頭人外出學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，并指導(dǎo)和參與集體備課，每學(xué)期至少上兩節(jié)示范課，發(fā)揮好骨干教師帶頭作用。

五是研討課。分學(xué)科按不同的主題定時(shí)組織教師進(jìn)行研討，及時(shí)推廣先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，形成總結(jié)性材料，在全校進(jìn)行交流。

（三）適時(shí)的專業(yè)引領(lǐng)是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

專家引領(lǐng)是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。當(dāng)教師自身的專業(yè)水平發(fā)展到一定階段的時(shí)候，依靠自身努力很難再突破時(shí)，專家的引領(lǐng)至關(guān)重要。學(xué)校利用“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，為教師提供更多和專家進(jìn)行面對(duì)面交流和研討的機(jī)會(huì)。我校積極尋求與其他學(xué)校的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為教師學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。由于時(shí)間的限制，不可能所有教師都有機(jī)會(huì)到外地進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，聆聽(tīng)外面專家的指導(dǎo)，我們注意挖掘身邊的教育資源，讓他們充分發(fā)揮輻射、帶動(dòng)作用。我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任，努力做管理、教學(xué)的行家里手。除加強(qiáng)自身的修養(yǎng)外，還帶動(dòng)全校教師共同成長(zhǎng)。學(xué)校日常教育教學(xué)工作中，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，總能得到及時(shí)、具體、有效地指導(dǎo)。專題講座，教學(xué)研討，試卷分析，全新的理念，全新的舉措，具體可行的操作辦法，令老師們耳目一新。在他們的引領(lǐng)下，在專業(yè)對(duì)話中，老師們正朝著自身專業(yè)成長(zhǎng)的方面不懈努力著。

學(xué)校要發(fā)展，必須依靠各方的力量。我校還特別注重校際間的結(jié)對(duì)與融合。通過(guò)課堂教學(xué)、專題研討等形式，在管理、實(shí)踐、研究等方面進(jìn)行全方位的合作與交流，走研訓(xùn)一體化道路，帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的效益。

如今一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育有方的優(yōu)秀教師隊(duì)伍業(yè)已基本形成?，F(xiàn)在，3名市優(yōu)秀教師、2名骨干教師、學(xué)科標(biāo)兵2人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師3人。青年教師專業(yè)發(fā)展迅速。近兩年來(lái)，有3名教師的課優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；20余篇論文獲得國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，連續(xù)5年獲正定縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，居全縣前列。學(xué)校先后榮獲《小學(xué)生必讀》征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“河北省第十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競(jìng)賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；北早現(xiàn)學(xué)區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、教育科研先進(jìn)學(xué)校等。2011年11月9日，北早現(xiàn)學(xué)區(qū)“小組合作學(xué)習(xí)”教改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校成功召開(kāi)，我校12名教師做了示范課，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定和與會(huì)的近百名各校領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。

平安屯小學(xué)的教育工作思路清晰，重點(diǎn)突出，工作扎實(shí)，成效顯著，校園環(huán)境變得優(yōu)雅漂亮，課程改革取得突出進(jìn)展，師生面貌發(fā)生明顯變化，教育工作贏得社會(huì)良好贊譽(yù)，充分體現(xiàn)了我校用心想事、用心干事，干實(shí)事、干好事的精神風(fēng)貌。我校鮮明的辦學(xué)特色、斐然的教學(xué)成績(jī)，成為了我縣教育系統(tǒng)一支絢麗的奇葩！在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，我們將不斷探索，一路前行！

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