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第一學期教務處工作計劃表篇一
以科學發(fā)展觀為指導，以打造優(yōu)質品牌為目標，根據學校的具體布署，針對我校實際情況，本學期教務處將繼續(xù)在推進課程改革、深化課堂教學改革、提高教學質量、加強教師隊伍建設、做好學籍管理等方面開展工作。具體措施如下：
1、遵照新課程標準要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術、體育與健康、研究性學習、信息技術、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果；抓好綜合社會實踐活動，結合本校、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究。
2、繼續(xù)認真學習新課程標準，要求全體教師樹立八種新課程理念。
一是樹立為了每一位學生發(fā)展的新教育價值觀。
二是樹立“課程是生活，是經驗，是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的統(tǒng)一的新的課程觀”。
三是樹立“教學是交往，教學是師生學習的共同體”，“是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗”，“按照學生學習規(guī)律進行教學，帶領學生走向知識，不是帶著知識走向學生”，“是用教材教，不是教教材，課程標準比教材更重要”的新的教學觀。
四是樹立教師不僅僅是知識的傳遞者，而更重要的是學生學習組織者、指導者、參與者、合作者、促進者，“是課程的開發(fā)者、建設者”的新的教師觀，做引導學生提出問題的指路者，做激勵學生探究問題的組織者，做與學生一起解決問題的合作者。
五是樹立“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，“知識不僅是掌握，更重要的是變成能力”的新的質量觀。
六是樹立“學習是建構知識，而不是傳遞知識”，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，“知識改變命運，學習才能生存，學習創(chuàng)造未來”終身學習的新的學習觀。
七是樹立人才層次化，人人能成才的新的'人才觀。
八是樹立“立足過程，促進發(fā)展”，讓學生考試成為學生成功的一次體驗，是個性發(fā)展的一次展示，是潛能開發(fā)的一次展現的新的課程評價觀，要緊緊抓住轉變教育觀念，樹立新的課程理念這個根本不放松。
在師德方面要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性，教書育人，為人師表。堅持教學“六認真”，努力做好教育教學工作，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生。堅決反對有償家教，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關規(guī)定。
在師能方面，要求全體教師不斷完善知識結構，提高業(yè)務水平，掌握現代教育手段，在工作中勇于探索。具體做到四個落實：
一要落實學科帶頭人、骨干教師工作示范制，要求學校學科帶頭人每學期上1—2節(jié)示范課，學校將定期評選校級學科帶頭人，鼓勵教師爭當區(qū)級、市級學科帶頭人。
二要落實青年教師壓擔制，通過給青年教師壓擔子，促進青年教師練底子，努力培養(yǎng)一支德能兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椤?/p>
三是繼續(xù)實行導師制，對新上崗教師要開展新老教師拜師結對子活動，要求新教師要先聽課，后上課，鼓勵青年教師向“一年站穩(wěn)講臺，二年能夠成才，三年能出成果”的目標奮斗。
四要落實青年教師培訓制，要求全體教師加強師能建設，認真研究網絡環(huán)境下的課堂建設，鼓勵青年教師參加各類培訓及在職學習。
（一）由于課程實施的基本途徑。
是課堂教學，根據新課程理念對課堂教學提出以下要求：
1、要突出為了每位學生發(fā)展的新理念，尊重學生個性差異，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展。
2、要堅持知能與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀在教學中的有機整合，培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神和實踐能力，加強與學生生活以及現代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，關注終身學習必備的基礎知識和技能，鼓勵學生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”，引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人。
3、要轉變教師的角色，建立民主、平等、和諧的師生關系，突出教師在教學中的參與者、合作者、促進者、指導者的角色，轉變教學方式，師生成為學習的共同體。
4、要落實學生的主體地位，遵循學生學習的規(guī)律進行教學，創(chuàng)設引導學生主動參與的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，轉變學生的學習方式，倡導自主、合作、探究學習、研究性學習，促進學生積極主動、生動活潑地學習，提高學生的學習動力。
5、應該樹立“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現代教學理念，根據學生的個性差異，實施個別化教學，采取“同一問題，分類要求”的辦法，低起點，小步子，多活動，快反饋，努力幫助學生體驗成功。
（二）加強教學“六認真”常規(guī)管理，首先要求教師認真?zhèn)湔n，認真上課，努力提高課堂教學效果。布置作業(yè)要講究有效性，要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。要加強課外輔導，嚴肅考試紀律。每次考試都要認真做好質量分析工作。其次要加強教學過程管理，加強課堂調研、評估。本學期教務處對教師教學“六認真”工作每月至少檢查一次，并根據情況對個別教師要進行抽查，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調整；行政領導、教研組長平時要深入課堂，加強聽課檢查，行政干部、教研組長一學期至少聽20節(jié)，分管校長及教務主任不得少于40節(jié)。要實行推門聽課制度。
（四）抓好教研組的管理工作。
1、要求各教研組要根據本學科特點，圍繞提高本學科的教學質量，開展形式多樣的教研活動，并且做到有內容、有記載。
2、要充分發(fā)揮備課組作用，實施集體備課，讓教案與新課程同行。
傳統(tǒng)的教案評價以內容的面面俱到、字數的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣，課改后的教案評價應該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現課程標準的思想和方法，教學是不是將學生置于發(fā)現者、研究者和探索者的位置，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當的時空，是否讓學生進行創(chuàng)造活動，并在必要時給學生提供幫助。
要加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課（每位教師一學期至少聽15節(jié)，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課）。
充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材。今年初中已進入第二輪課改階段，高中一年級也進入了這一階段。面對這么大的變化，要求每位教師都能在短時間內就能準確把握新教材脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，這是很難的，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課，講體會，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。
另外，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組、豐富學生課外生活、發(fā)揮學生個性特長作為一項經常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動。
（五）成立以校長為首的質量管理領導小組，在抓好初一、初二、高一、高二年級的基礎上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作。一要加強年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍；二要加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習過程中有拼搏精神，三要抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉化后進生工作，注重分層教育，提高優(yōu)秀率和合格率；四要加強考試研究，準確把握在課改新形勢下出現的新的評估理念，新的評估標準；五要嚴肅考風考紀，考試要做到單人單桌，杜絕作弊現象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準。
；（六）加強學科競賽輔導管理，繼續(xù)實施“金牌行動”計劃。
每學期，各學科都會組織學生參加競賽，各教研組在進行競賽活動時，要考慮好競賽的輔導工作，要有教師對學生進行輔導，選擇好輔導材料和輔導場地，要通過競賽使學生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績，創(chuàng)出我校的特色，提高我校的知名度。
1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生健康檔案。
2、要做好學籍管理工作，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續(xù)；要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%。
3、實驗室、圖書室在原來的基礎上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、管理，同時要注重人性化，增強服務意識。
第一學期教務處工作計劃表篇二
繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學期的教學中，將嘗試推行教學工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規(guī)范化教學管理的重大舉措，同時，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
（1）備課要"深"即：深入學習課標和教學建議，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
（2）上課要"實"即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。
（3）作業(yè)要"精"即：作業(yè)要分層設計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。
（4）教學要"活"即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
（5）手段要"新"即：在創(chuàng)設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出"新"字。
（6）批改輔導要"細"即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正"，重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學困生檔案，有的放矢地進行輔導。
為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的。
（一）抓備課深化集體備課和個人二次備課相結合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和計劃，各備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。
（二）抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓相結合，以解決課堂教學問題為目的。加強教研組學習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動，每次活動研訓結合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。
（三）積極開展課改研究帶領教師學習新理念，轉變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學"的跑班形式的實驗，并不斷總結與改進。
（四）落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務處在開學初將對學校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
（五）認真開展聽課評課活動新教師每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學期聽課不少于20節(jié)，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
（六）加強監(jiān)督檢查力度教務處將對每位教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到按時檢查，及時反饋與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，工作計劃《初中第一學期教務處工作計劃》。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。
（2）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅持杜絕曠課現象。早自習和輔導課的有關教師應準時到崗到位，完成本職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務進修的教師應準時出勤，若因事不能參加應提前兩天通知教務處，以便協(xié)調，確保學校教學秩序的正常進行。
（3）落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關，報教務處批準后方可訂購。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、全國統(tǒng)一學籍以及轉學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料，要規(guī)范整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現20xx屆中考超市均45分，進入南京市前20名。
3、制定好初三專項工作計劃。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學計劃，爭取實現我校20xx年中考成績有新的突破。
第一學期教務處工作計劃表篇三
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的2016屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作。
1、實驗室管理。
（1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學。
（1）本學期面向2017屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向2016屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
第一學期教務處工作計劃表篇四
本學期教務處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結合學?！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，把為教學質量的提高提供優(yōu)質的服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。努力實現“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。
一、加強教務處自身建設，提高管理水平做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。
1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。
2、當好調度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應的課務調動和代調課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。
3、加強全國統(tǒng)一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。
4、加強教務管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。
二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質量教學常規(guī)的規(guī)范管理。
加強教學常規(guī)調研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現象的監(jiān)督，杜絕這種不良現象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合，規(guī)范教師的教案書寫質量。對教學檢查中發(fā)現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。
2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。
教務處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務教育課程設置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現，貫徹教學質量為立校之本的辦學思想。
3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。
學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。
4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。
三人行必有我?guī)煛１緦W期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現代教學技術能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現象出現，促使我校課堂教學質量的提高。作為學校教學改革的一項重要內容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數教研組的一項重要研討任務。教務處將積極聽取每位老師的意見，進行系統(tǒng)的分析與整改應對。
5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。
教務處要及時發(fā)現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現問題，調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調控的功能，激發(fā)學生、教師等內在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現自身價值。
6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。
學校孤獨癥學前班的已經進入第二年，教務處將組織相關老師積極探索、總結、完善教學過程中出現的問題，做好課程設置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。
7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力。
隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質能力有一個鍛煉、學習、提高的'平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。
8、結合地方特色，豐富職業(yè)教育課程。
隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。
三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展。
1、實施素質教育并不僅僅是重視語數英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質教育，更應注重音、體、美、德素質能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現生生有興趣，人人有特長，根據學校實際和學生需求，開設興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質的全面提高。
2、豐富大課間活動內容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據上級有關文件精神，全面增加了體育課程時數，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質，更好的為學習服務。
3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結合工作。學校低視力學生人數占到學生總人數的近一半，開展視功能康復訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復訓練的各種資源，開設低視生視力康復訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復訓練的積極性。在康復訓練中進行積極探究、總結、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復訓練工作，繼續(xù)打造我?！皻?、醫(yī)、教”結合的低視力康復訓練品牌。
4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質。
5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎。
6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。
7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經典誦讀、童謠傳唱、經典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應的讀書專題講座，指導交流學生讀書活動。本學期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學期讀書計劃，教務處將根據計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。
8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
第一學期教務處工作計劃表篇五
新學期新的開始，為本學期制定工作計劃，下面是第一學期教務處的。
歡迎大家閱讀學習。
一、指導思想：
本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質量。
二、工作重點：
繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
三、工作目標：
1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學五認真，使之規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。
5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。
6、完善質量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學籍管理，嚴格控掇。
9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。
10、加強寫字教學的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質。
12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。
13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
四、具體措施：
1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。
2、強化五認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學研究，每學期每人至少上一節(jié)校內公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課。
教案。
在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進，三是提高我校教師學歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進一步完善質量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監(jiān)控體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結，做好經驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關心。
8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉進轉出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。
10、加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤;加強督查，避免敷衍賽責;強化績效掛鉤，在校內舉辦學生寫字展覽活動。
11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
13規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。
14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。
五、具體工作安排：
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
3、第一次五認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開班。
6、上報學年初報表和在校學生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會。
9、期求表彰會。
1、第一次月考。
2、第二次五認真檢查。
3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
1、組織期中檢測。
2、第三次五認真檢查。
3、六年級教師會。
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動。
3、第四次五認真檢查。
1、期末復習。
2、期末檢測。
本學期學校以求真務實的工作態(tài)度，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。
牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1、加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。
3、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革的到來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動?？梢愿鶕窘M實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。
第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
第四，進一步完成教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。
(一)、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理。
畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。
(1)加強教學檢查。第一、領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經?；牧晳T，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業(yè)務領導經常深入教研組、學年組定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記)，發(fā)現問題及時解決。第三、定期召開學科教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法。通過聽課、教師及學生反饋等各種形式，對每一位任課教師進行課堂教學評估，評估結果記入教師個人業(yè)務檔案。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：教案按照教學進度編寫，必須有：教學目標、教學重難點、教學方法、教具、教學步驟、作業(yè)布置、課后反思等內容。作業(yè)：語、數、外作業(yè)一學期不少于20次、語文。
作文。
不少于5次，測試不少于5次;物、化作業(yè)一學期不少于15次，測試不少于5次;政、史、地、生物作業(yè)一學期不少于8次，測試不少于2次，聽課記錄：30歲以下教師每周2節(jié)，其他一線教師每周1節(jié)。教研組活動：方式自選，但必須有計劃有總結。
(2)開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會，進行問卷調查和家長評教活動，公開一部家長評教電話。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。
(3)組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的期中考試和期末聯(lián)考，協(xié)助做好非畢業(yè)班的會考和中、高考的考務工作，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(4)積極做好招生宣傳。在李校長的領導下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點，采取靈活的招生政策，不斷加強與區(qū)內外初中學校的聯(lián)系，全方位地爭取生源，確保學校招生計劃的順利完成。
(二)、加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。
課件。
評比：(10分)、電教說課：(10分)。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會，同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。
(三)、加強對課改年級的監(jiān)控，突出學情與教學質量提高的結合。
(1)學校重視課改年級的教學管理，本學期教務處將繼續(xù)強化對課堂教學的監(jiān)控，在聽評課的過程中評選周、月最優(yōu)課堂，并且在大屏幕中登出。
(2)組織好課改年級的期中考試和期末全市聯(lián)考，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。
(3)組織課改年級的教師和學生座談，隨時了解教學情況，結合高一、二年級區(qū)外學生較多的特點，及時了解他們的學習情況，幫助學生盡快適應新的學習環(huán)境。另外，在擇優(yōu)補差的環(huán)節(jié)上，注重穩(wěn)定、培養(yǎng)能力。
(四)、加強對畢業(yè)班工作的指導，努力提高服務意識。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期面臨高考，時間緊，任務重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。本屆學生整體較好，備受學校重視，畢業(yè)年級備考工作按計劃認真落實，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，實施“本科戰(zhàn)略”，使本屆高三工作再上一個新臺階。教務處在本學期對高三工作著重做好服務，做好信息搜集與整理，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，做好高三學生的的報考、檔案整理工作，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。
本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記，以保證各類實驗的全額、準時完成。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放學生閱覽室，并做好服務工作。堅持教務例會制度，加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
第一學期教務處工作計劃表篇六
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，要求做到：定地點、定內容、定主講人；研究學生，研究考綱；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。
教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”；要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：
（1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要注重對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務處也可以根據計劃進行教學檢查。（2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。大力倡導“先學后教、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規(guī)定時間內完成自主學習，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業(yè)設計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”，打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長。3、改進和完善月考考評制度，充分調動教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。4.加強畢業(yè)班工作，提高質量意識，有效落實“減負增效”。2015年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整。要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
第一學期教務處工作計劃表篇七
語文是傳承文化的交際工具，是發(fā)展兒童心靈的科學。讓語文教育適應未來的發(fā)展需要是語文教育改革的目的。因此，無論是從語文的工具性還是人文性角度講，都必須重視語文課外閱讀?！度罩屏x務教育語文課程標準》中指出，要從小培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，小學階段課外閱讀總量六年制不少于150萬字。對課外閱讀提出量的要求，這在我國課程教學標準中還是第一次，充分顯示了課外閱讀的重要性及地位。開展閱讀校本課程教學，加強課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生對母語的親近、熱愛之情，使他們在兒童時代就養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并為終身打下基礎。
（一）總體遠景目標。
1、落實課標中關于閱讀量的指標，確保分年級遞進完成閱讀量。其中包括古詩文句的誦讀與積累。
2、推進個人藏書園與班級圖書角的建設，營造良好的閱讀氛圍，盡可能挖掘閱讀教育資源，改善學生的閱讀環(huán)境。
3、激發(fā)學生濃厚的閱讀興趣和強烈的讀書愿望，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握科學的讀書方法，培養(yǎng)閱讀能力，提高語文素養(yǎng)。
4、推進《誦讀經典親近國學》校本課程的實施，讓學生在閱讀中感受母語的精髓，體驗古典語言的魅力，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的魅力，獲得文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
（二）分段具體目標。
低段：
1、重在激發(fā)閱讀興趣，初步培養(yǎng)學生愛書、愛讀書、愛講故事的習慣，叩開課外閱讀的門戶。
2、完成《誦讀經典親近國學》校本教材的相關內容學習，能在文化經典中識字，了解論語的內涵，感受中國的文化。
中段：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書看報的良好習慣，在課外閱讀及生活中獲得語言材料，初步領會材料的大概意思，試著收藏并與同學交流圖書資料。
2、完成《誦讀經典親近國學》校本教材的相關內容學習，積累背誦有關語句，在故事閱讀中理解內涵。
高段：
1、要求學生學會瀏覽，擴大閱讀面，充分利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀學習。
2、完成《誦讀經典親近國學》校本教材的相關內容學習，積累背誦有關語句，借助釋義、文化拓展等理解內涵，做有文化根的孩子。
統(tǒng)一讀書時間：開設一節(jié)閱讀課程。
在校自讀時間：早自習和午休時間。
在家讀書時間：放假以及平時在家的時間。
學校每學期共開設閱讀教學17課時，校本教材教學占10課時，課外閱讀指導占7課時，自定內容占1課時。教學內容的時間選擇由各備課組長規(guī)劃，教師可根據自己的想法適當調整；備課由備課組長統(tǒng)籌。
1、分層推薦閱讀書目，提供高品質源頭活水。
應該從孩子的需求出發(fā)，分層推薦閱讀書目，綜合開發(fā)課外閱讀的源頭活水，讓精致的文化“點心”進入孩子們的精神世界。備課組經過集體研討，確定本學期的閱讀推薦書目。課外閱讀的書目選擇要體現知識性、趣味性、可讀性、拓展性。具體從以下三方面考慮：一是可選面廣，以兒童文學作品、名著、人物傳記等為核心，兼選自然科學、人文科學等方面的其他優(yōu)秀讀物；二是注意有一定比例的經典之作，在選擇讀物的過程中，教研組將適時推薦經典書目。有了可供選擇的讀物參考目錄，學生就有了讀書的方向。
2、推進藏書的建設，創(chuàng)建繽紛的閱讀樂園。
為了給學生創(chuàng)設一個良好的閱讀環(huán)境，營造濃郁的閱讀氛圍，我們要建設不同層面的圖書資源領地：
學校圖書室將進一步擴增學生喜歡看的，值得看的圖書；
班級圖書角進一步豐富，讓班級圖書角成為學生向往的地方；
家庭圖書角的建立，讓家庭圖書角也能像家里的網絡、電視一樣吸引孩子。
3、精心開設閱讀課，開展多彩的讀書活動。
品質來源于課堂。教師如燈塔，指引學生走向閱讀的港灣。因此，我們要形成認識，閱讀課不是放任學生手捧一本書閱讀，而是需要教師的精心指導，學會去觸摸書本文字的芬芳。
（1）《國學》教學課。根據國學課程設置教學目標，充分彰顯教材各板塊設置內容的意圖，結合各類活動，實現國學課程目標。
（2）讀物推薦課。閱讀是一項體現個性和人格的活動，而讀物的選擇是個性的表現。只有讓學生選擇自己感興趣的讀物，他們才能深入理解讀物內容，受到讀物的感染，從而親近和熱愛母語。但是小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。因此，上好讀物推薦課，對誘發(fā)孩子的閱讀欲望，讓孩子親近母語資源至關重要。課外閱讀課上，要通過講解主要內容，或朗誦精彩片段，或通過講故事等各種形式向學生推薦讀物。
（3）閱讀欣賞課。主要是引導學生欣賞閱讀材料，通過配樂朗誦、任務表演等各種方式，促使孩子在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料。每月舉行一次，每次都有一個主題。比如“人與自然”、“名人足跡”、“經典童話”等等。
（4）讀書交流課。閱讀的交流就是學生閱讀情況的反饋，將學生的閱讀活動通過一系列“講”、“寫”、“演”等實踐活動展現出來。它們是有效閱讀的保證，是深化閱讀活動、促使閱讀出成效的重要途徑，既可以避免課外閱讀的“浪費”，又引導著閱讀的方向。交流的形式可以是讀與聽說相結合、讀與議講相結合、讀與誦相結合、讀與編相結合、讀與演相結合、讀與想象相結合等。
1、檢查巡視評價。
不定時間考核班級的圖書角裝備和管理，考核學生閱讀課學習的狀態(tài)與成效，早讀午習學生自主閱讀的習慣等。
2、各班級17課時的閱讀課指導教案，教案可簡略，但能體現指導的意義。
3、定期組織以閱讀為主題的成果評比與展示，對展示過程中表現出來的團隊作風、紀律、效果進行評價。
4、開展與《誦讀經典親近國學》校本教材相關的活動，推動國學課程的進一步實施。
第一學期教務處工作計劃表篇八
1、在期中、期末教導處組織教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核。
2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴格按照學校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目；規(guī)范出卷、封卷；學生考場安排；安排教師監(jiān)考；做好閱卷、登分；填寫好各班學生成績單等工作。
3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計劃。
（二）完善教務服務意識，全力開通學生升學畢業(yè)通道。
1、指導升學班級學生完成20xx年高校招生技能實操高考報名、20xx年高校招生技能理論高考報名、20xx年高校招生文化課高考報名、20xx年上半年全國英語等級考試報名、20xx年高校招生學生身份驗證等工作，確保學生升學門檻。
2、組織2次技能實操高考模擬測試、1次市高考模擬測試，幫助學生找差距、促進步。
3、組織學生參加專業(yè)學科學業(yè)考試、省第十三屆電商大賽，保障學生畢業(yè)資格。
4、組織學生參加縣市省級職業(yè)技能競賽、面向人人等競賽，提升學生職業(yè)技能水平。
5、組織安排“3+2”五年一貫制班級高三學生參加結對高校的選拔考試，并完成匯總上報工作。
6、組織學生參加20xx年高校招生技能實操高考、20xx年下半年全國英語等級考試考試。
（三）強化教務日常工作，做好學生“習得”保障。
1、期初認真做好全校教師的課務安排工作，編排教師功課表及晚自習教師坐班安排，20xx年高校招生技能實操高考后根據不同的高考時間段進行相應的功課表調整。
2、聯(lián)系并落實外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊工作，保護外聘教師的經濟效益。
3、期初統(tǒng)計學生的流生情況，做好高二插班生的測試、就讀工作。
4、規(guī)范學籍管理，及時認真做好學生入學、轉學、休學等學籍管理工作；認真負責做好全校一、二年級學生的助學金的信息錄入、校對、上傳等工作。
5、期初認真負責做好全校教學用書的發(fā)放、補訂、管理；期末根據教學需求征訂下學期教學用書，保證教師的教學需求。
6、根據師生需求，匯總編排選修課開設情況，全面落實學生選課工作，保證學生的個性化發(fā)展。
7、及時登記匯總教師請假代課、晚自習坐班情況，切實保護教師勞動所得。
8、期末仔細做好教師學期超課時匯總、學生競賽指導師匯總、學生學業(yè)測試合格率等教師期末考核匯總。
9、期末做好學生的代管費結算工作，做好代管費清零工作。
10、及時完成學校領導布置的任務，為學校的教學工作服務，并積極配合其它科室共同做好相關工作。
第一學期教務處工作計劃表篇九
以課程改革為核心，以新課程理念為指導，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與。
2、加強組內的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結合相關的教學理論，進行“主題式評課”，為“教學大比武”做好準備。
3、經常學習各類業(yè)務刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮在師資、網絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。
4、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。
5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓練；加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。
6、利用課外輔導時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數，評估重在看素質”的原則，對學生全面素質的評定，采用口試與筆試相結合，講究練習質量。
7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。在市教研室、校教導處的組織領導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。
1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策。
3、語文研訓一體化活動（實驗小學）。
4、聽課周（一）。
1、教學常規(guī)檢查、反饋。
2、征集學科教學論文。
3、聽課周（二）。
4、一年級拼音過關測試。
1、期中教學常規(guī)檢查、反饋。
2、期中教學質量檢查。
3、聽課周（三）。
4、二至六年級朗讀競賽。
十二月份一月份。
1、全街道學科論文評比。
2、復習迎考。
3、教學質量測試。
4、總結、交流。
四、附錄：
教學研討活動安排。
周次教研主題上課教師主評教師。
第5周創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂丁朝女胡世浩徐治英王優(yōu)娜。
第8周周鋼營孫志達袁吉飛孫頤芬。
第10周“自主、合作、探究”學習模式的探討（1）盧丹丹宋燕王璞瑩范明春。
第13周林靜娜唐炎朝丁朝女范明春。
第15周“自主、合作、探究”學習模式的探討（2）王璞瑩朱磊竺葉兒王優(yōu)娜。
注：教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。
一年級拼音過關安排：
出卷：丁朝女。
測評：徐治英林靜娜宋燕。
二——六年級朗讀測試員安排。
王璞瑩（二年級）胡世浩（三年級）丁朝女（四年級）。
范明春（五年級）孫志達（六年級）。
第一學期教務處工作計劃表篇十
輝煌的20xx------20xx學年度已經過去，新的學期已展現在我們面前。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。
一、在新課程標準的教學理念指導下，繼續(xù)推進教學改革，落實常規(guī)管理，力爭教學質量有新突破。
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務。
一個中心，即以提高教育質量為中心，兩個至少即教師每周至少提問每個學生一次，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改)，讓學生感受到教師的關愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。三個按時即針對學科自習課，任課教師按時到班輔導，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學生自主學習、交流，擁有自主發(fā)展的空間。四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題;精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉，即教師給學生提供的習題要精;精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精;五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學生的作業(yè),輔導好每一個學生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務，有過程，有結果，更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校決定：
(1)徹底改變一言堂，滿堂灌的教學模式。使學生真正成為課堂的主人，學校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學生一片自由發(fā)揮的空間。
(2)因材施教，因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分a、b、c三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉化。
(3)深化集體備課和個人備課相結合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務學習外，各教研組、備課組要根據實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學生思想和學生現狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮;英語要在創(chuàng)設英語氛圍，夯實發(fā)展基礎，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設最佳的教學流程。
(4)加強對課堂的調控，抓好課堂教學的主陣地，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效果，建構自主、合作、探究的課堂教學模式，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課，廣納精華。學校領導推門課貫穿始終，督導并重。
(5)加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數量和質量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
(6)加強對質量的調控：加大平時督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調查問卷等。嚴把教學質量關，堅持章節(jié)把關、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補漏。
(7)增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學服務。加強教研組學習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質資源，開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學質量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學校校本研修網平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網絡教研，實現自身專業(yè)成長的內動力。
(8)、深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。
教務處在開學初，首先對新老教師進行為期一周的師德、師風建設教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進的教師結對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導，相互傳遞新的教學動態(tài)，溝通、交流新的教學思想，使新教師很快進入角色，及時總結，及時召開經驗交流會，向校級名師的行列邁進。
(9)、認真開展聽課評課活動。
開學后，各教研組要根據教務處規(guī)定，青年教師(教齡在5年內)每學期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié))，有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各xx節(jié))，學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。
(10)、加強監(jiān)督檢查力度。
教務處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要依據之一。
(11)、加大調研力度和反饋密度。
學校經常通過問卷調查、座談聽課、評教、考試、教學常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學情，每月進行一次教學工作小結，并在全體教師會上通報檢查結果，并指出下段改革的方向和具體要求。
(12)、完善落實各項規(guī)章制度。
學校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關系到每位教師的行為規(guī)范，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。
(13)、考試嚴明、閱卷分析公平化。
考試是對學生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務處嚴密組織，試卷的保密程度達xx0%，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴格把關。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。
二、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平。
畢業(yè)班工作是本期學校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學領導班子就及時召開會議，統(tǒng)一認識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學習指導及管理。經常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學、學習中存在的問題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
第一學期教務處工作計劃表篇十一
圍繞學校主要工作，以改進和加強教學常規(guī)管理，貫徹四步教學法、提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風，促進學生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學質量。
1、進一步夯實教學雙常規(guī)管理工作，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等方面加強教學過程的監(jiān)督和管理，切實提高學校的教學質量。
2、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，貫徹推行四步教學法，聚焦課堂教學改革，突出質量意識，提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質，改革教師的評優(yōu)工作，實行多維評價。
4、以研究性學習，八大習慣養(yǎng)成教育活動、豐富多彩的社團活動等形式為抓手，促進學生全面，和諧、健康發(fā)展，推進素質教育。
5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作，有效提升中、高考升學率。
（一）強化過程管理，提高教學質量。
1、制訂好教學計劃。
各教師應根據學校及新課程方案要求制訂好教學計劃，要求全體教師務必將教學計劃于第二周星期五前交教務處。
2、嚴格教學秩序。
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早讀和輔導課的教師應準時到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務培訓的教師應將假條送教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
（1）備課要充分，要求做到三結合，即課程標準、高考考點與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。
（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
（3）作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)設計要精致，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
（4）輔導要及時，針對性要強。要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
（5）認真落實考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，以促進今后的教學。
4、認真做好學校的月考、期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析等工作，抓考風、促學風、正校風。
5、教務處將定期召開學生座談會，及時了解各年級的教學情況。
6、對教師的教學情況，輔導情況、作業(yè)批改、請假情況及時反饋，發(fā)現問題，及時督促改正。
7、指導并管理好圖書館、實驗室等教輔部門的工作。
（二）深化課堂改革，提升教學效率。
1、組織學科教師商定課程的教學內容，制定學科教學計劃和復習計劃。
2、完善并積極推進“四步教學法”，要求教師按照“四步教學法”開展教學工作，深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學工作。
4、加強薄弱學科的教學工作。音、體、美等學科的教學要加強考勤、管理好學生的課堂秩序，使學生能夠學到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內容。
5、加強理、化、生實驗教學。理、化、生實驗教學是教學不可分割的一部分，如果沒有完成實驗任務就是教學事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實驗教學，保證演示實驗和分組實驗的開出率。
（三）做好校本教研工作，提高教師業(yè)務素質。
1、落實師德考核六項制度。師德建設責任制度，師德師風教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設制度，師德建設監(jiān)督制度，將將立德樹人體現在過程中。
2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的教研組會，讓教師學有所得，扎實提高業(yè)務素質。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實行個人申報制，評優(yōu)要包括學生對教師的評價、教師的出勤、教學成績、聽課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學科能力競賽成績、教學大練兵活動成績等條件，實行多維評價。
4、繼續(xù)開展學科能力競賽的準備工作，做好教學大練兵活動，準備迎接市局開展的比賽。做好選送市級教學能手、學科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。
5、做好教師的業(yè)務檔案，建立教師專業(yè)成長檔案。
（四）推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。
1、繼續(xù)開展“八大習慣養(yǎng)成教育”活動，培養(yǎng)學生自主學習、閱讀思考、勤于寫作、強身健體習慣。
2、扎實開展學生的研究性學習、全員讀書活動和社區(qū)服務活動，做好高中學生的學分認定工作。
3、開展特色活動，繼續(xù)做好管樂隊、文學社的工作，組建漢字聽寫大賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實開展工作，使這些成為學校的亮點工作。
（五）加強畢業(yè)班管理，提升高考升學率。
1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導，晚自習統(tǒng)一組織大練習活動，教務處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時跟蹤訓練效果。
2、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學校中高考目標保駕護航。
3、協(xié)調畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。
第一學期教務處工作計劃表篇十二
以黨的精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，根據學校工作計劃的有關精神，以＂管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展＂為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建＂自主、寬松、協(xié)作、競爭＂的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質量再創(chuàng)輝煌。
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
1、努力加快教育信息化步伐，打造“數字校園”
充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網絡化的領導，加速“數字校園”建設，加大對學校網站的開發(fā)力度，不斷豐富學校的網頁。完善電子閱覽教室建設，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會制作課件和個人主頁，為學校創(chuàng)辦“數字校園”做好各方面工作。
2、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊。
新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為學生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。
3、師訓工作。
鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質和層次，為更好的進行學生管理而努力。
加大普通話推廣工作力度，以適應新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位。
進一步加強《基礎教育課程改革綱要》的理論學習，把培訓與教學、教研、科研工作緊密結合起來，提高培訓的針對性，要把教師現代信息技術培訓和新課程培訓結合起來，努力提高培訓效率。
4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風琴興趣小組等，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。
5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。
搞好學生管理工作，調動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體。做好協(xié)調工作，全面提高畢業(yè)班教育教學質量。
6、學籍檔案與健康檔案管理。
認真執(zhí)行學籍管理條例，把好轉學關，杜絕因學校內部因素而產生的流失學生，一旦出現流失學生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學生，杜絕輟學現象的發(fā)生。按照學校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉出、轉入程序，做好學生轉出、轉入手續(xù)。
努力完善學生健康檔案管理，做好學生傳染病和高發(fā)病預防工作及學生衛(wèi)生保健工作。
7、嚴格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細致工作，關注、關心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。
8、做好各級各類及期中期末考試的安排。
9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學服務。
實驗室工作人員要樹立為教學服務的意識，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務管理和常規(guī)管理。
閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償，向學生介紹各類圖書，尤其要向學生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關的學習資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導教師靜心讀書。
10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學功能作用。
11、加強體育工作，不斷提高學生的體能素質。
認真實施《學生體質健康標準》規(guī)范體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學生體能素質，組織好秋季運動會。
總之，在新的學期，新的形勢下，教務處人員要精誠團結，勇于奉獻。敢于探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務。教務處工作人員要不斷提高自身素質，要有高度的責任心，工作中要相互協(xié)助，取長補短，服從學校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質的工作效果，為把我校建設成一流的規(guī)范化學校做出自己的貢獻。
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