社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過(guò)程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結(jié)的朋友們。
減少使用手機(jī)的倡議書篇一
親愛(ài)的同學(xué)們:。
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè)趣，同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。
目前，在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在課堂上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議:。
1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的'尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外，不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。
4、各班班干部要以身作則，做出表率，并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從今天做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，上課時(shí)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂，還課堂以寧?kù)o。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂做出我們的一份努力吧!
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)數(shù)年的寒窗苦讀，我們步入了大學(xué)的殿堂，坐在更寬敞明亮的教室，沐浴更和煦明媚的陽(yáng)光，接受更高等的教育，書寫更美麗的人生篇章。但此時(shí)此刻，我的朋友，你是否知道在這個(gè)城市的某個(gè)角落，在這個(gè)國(guó)家的一些角落，在這個(gè)世界的無(wú)數(shù)角落，還有數(shù)不清的孩子衣不掩體，食不果腹？！
我的朋友，請(qǐng)問(wèn)，看到這一個(gè)個(gè)酸楚的問(wèn)題，你們的心有沒(méi)有一絲絲隱隱作痛？你們的情感有沒(méi)有受到猛烈的撞擊？或許，我們本沒(méi)有義務(wù)更沒(méi)有責(zé)任去關(guān)心或重視社會(huì)中這些弱勢(shì)群體尤其是山區(qū)孩子的生活，但是，作為當(dāng)今的大學(xué)生，我們最缺乏的不是張口便能詩(shī)詞歌賦的學(xué)問(wèn)，不是伸手即能琴棋書畫的本事。更不是能夠八面玲瓏的處事技巧，相反，我們最最缺乏的便是一顆樸素真摯的愛(ài)心！當(dāng)然，我們中間的大多數(shù)同學(xué)也都是溫飽的家庭，可我們雖捐不起一座希望小學(xué)，捐不起一座愛(ài)心圖書館，卻完全能夠省下吃一根雪糕的錢，省下喝一杯可樂(lè)的錢！這不是在檢測(cè)我們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，而是在檢測(cè)我們的良心！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們不再把“奉獻(xiàn)愛(ài)心”只掛在嘴邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們這些在孩子們口中的大學(xué)生哥哥姐姐為他們做些什么吧！山里孩子想要的真的不多！有時(shí)，僅僅一件被我們厭棄丟掉的舊衣服就能夠?yàn)樗麄兊恼麄€(gè)夏天帶來(lái)分外燦爛的陽(yáng)光！請(qǐng)各位同學(xué)們從現(xiàn)在起，從看到這篇倡議書起，就認(rèn)真思考一下自己能夠?yàn)樯絽^(qū)的小朋友們做到哪些力所能及的事情，我在此代表所有需要幫助的孩子們謝謝大家了！深深地鞠躬！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
今年“五四”，廣大青年一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
諄諄之言縈繞耳邊，期望和鼓勵(lì)讓我們熱血沸騰。但興奮之后我們卻應(yīng)該反思，我們自己所做的與國(guó)家和人民的期望有多遠(yuǎn)?“小學(xué)上課費(fèi)嘴，初中上課費(fèi)筆，高中上課費(fèi)腦，大學(xué)上課費(fèi)流量”、“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是老師在講課，而學(xué)生在看手機(jī)?！敝T如此類語(yǔ)句是不是不僅僅是戲謔之詞?有多少大學(xué)生可以對(duì)號(hào)入座?又有多少人沉迷手機(jī)以至于“玩物喪志”，變成了手機(jī)的“奴隸”?……我們每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該捫心自問(wèn)。
同學(xué)們，我們不能做“口號(hào)的強(qiáng)人、行動(dòng)的矮子”，既然學(xué)習(xí)是青年學(xué)子的第一要?jiǎng)?wù)，那么如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效果就是我們大學(xué)生必須首先正視的問(wèn)題。在此，我們向青年大學(xué)生們發(fā)出倡議，共同開(kāi)展“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)年建設(shè)，創(chuàng)建無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)：
一、上課時(shí)間，不帶手機(jī)。從今天起，做一個(gè)尊重知識(shí)、尊敬師長(zhǎng)的人。
二、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，關(guān)掉手機(jī)。從今天起，做一個(gè)專心學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的人。
三、集體活動(dòng)，慎玩手機(jī)。從今天起，做一個(gè)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。
四、課余時(shí)間，少用手機(jī)。從今天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè)于實(shí)踐的人。
五、去偽存真，善用手機(jī)。從今天起，做一個(gè)文明上網(wǎng)、明辨是非的人。
六、勤儉節(jié)約，拒絕攀比。從今天起，只在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，不在手機(jī)上攀比。
七、黨員團(tuán)員，率先垂范。從今天起，黨員團(tuán)員要以身作則、作出表率。
八、同學(xué)之間，相互監(jiān)督。從今天起，同學(xué)之間要互幫互助、共同提高。
同學(xué)們，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從健康使用手機(jī)開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范課堂秩序，打造良好學(xué)風(fēng)，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，以積極、健康、向上的姿態(tài)，勇敢擔(dān)負(fù)起“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的歷史重任，“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族!”
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇四
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
“地球是我家，環(huán)境靠大家?！北局苄瞧诹?，我剛吃過(guò)晚飯，休息了一會(huì)兒，就興高采烈地和爸爸媽媽一起到新世紀(jì)百貨超市里買東西。就在這時(shí)，我和爸爸媽媽選好東西去排隊(duì)付錢的時(shí)候，那個(gè)常常破壞環(huán)境的小東西――塑料袋，進(jìn)入了我眼簾。輪到我們付錢了，只見(jiàn)收款員忙來(lái)忙去，但是，她總不忘給顧客拿塑料袋。輪到來(lái)收我們的錢時(shí)，她也給我送了一個(gè)塑料袋。我就對(duì)那位收銀員說(shuō)：“阿姨，我不要，因?yàn)樗芰洗嫌衅茐沫h(huán)境的化學(xué)用品。”那位阿姨說(shuō)：“小朋友，這個(gè)沒(méi)有什么化學(xué)用品，這樣還可以幫你把購(gòu)買的東西輕松提回家！”說(shuō)完，她連忙把塑料袋放到我手里了。我聞了聞塑料袋，咦！好難聞呀，我連忙退還了塑料袋。就用事先準(zhǔn)備好的小布袋提著購(gòu)買的東西回家了。為了我們奉節(jié)保持住“六城同創(chuàng)”的森林生態(tài)園林城、平安縣城、模范縣城、國(guó)家衛(wèi)生縣城等已創(chuàng)的成果。
我建議市、縣環(huán)保局局長(zhǎng)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民做到以下幾點(diǎn)：
1、最好每個(gè)小超市或大超市里面都不要使用塑料袋。
2、即使要使用塑料袋，也要使用已經(jīng)消過(guò)毒的環(huán)保塑料袋。
3、最好每家使用布做的口袋購(gòu)物。
4、也不要用有香味的塑料口袋。
5、回收垃圾的清潔工把所有塑料口袋回收后統(tǒng)一銷毀。地球上的人們啊！為了我們共同的環(huán)保家園，永遠(yuǎn)不再使用塑料袋吧！讓它在世界上永遠(yuǎn)消失吧！讓地球村里的成員們都生活在綠色的環(huán)境里面吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣，與此同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)，甚至直接接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認(rèn)，對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：
1.上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。
2.做一個(gè)“專心致志、聚精會(huì)神”的大學(xué)生，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4.恪守文明禮儀規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)與老師溝通與交流，積極思考，增強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)。
5.加強(qiáng)自身文化和素質(zhì)修養(yǎng)，廣泛涉獵各類書籍和知識(shí)。
6.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，以班級(jí)為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，在形成無(wú)手機(jī)課堂班級(jí)公約的基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成無(wú)手機(jī)課堂的自覺(jué)習(xí)慣。
7.黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī)，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。
8.自覺(jué)成為“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí)，我們要讓手機(jī)為我們服務(wù)，而不是被手機(jī)牽制，班級(jí)全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī)，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要踐行好“品學(xué)兼修，知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)精神。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興，大學(xué)生是國(guó)之棟梁，是國(guó)之未來(lái)，我們應(yīng)該做好自身，做文明修身的榜樣，做追逐知識(shí)的競(jìng)賽者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸!
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
塑料產(chǎn)品自發(fā)明以來(lái)，因色彩鮮艷，重量輕，不怕摔，經(jīng)濟(jì)耐用等特點(diǎn)，倍受大家青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天使用塑料袋約30億個(gè)，截至去年年底，塑料袋使用量超過(guò)400萬(wàn)噸/年。
因此，為了保護(hù)我們的地球母親，減少塑料用品的使用，我向大家提出倡議：
1、出門購(gòu)物時(shí)自備可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，少用超市里的塑料袋。
2、倒垃圾時(shí)把整桶拎下去，分類投放，沒(méi)有被弄臟的垃圾袋可以重復(fù)使用。
3、盡量使用可降解塑料制品，用過(guò)的塑料袋不能亂扔，如果動(dòng)物誤食，它們的胃會(huì)被填滿，最后被活活餓死。
4、用過(guò)的塑料袋如果沒(méi)有污染，可以二次使用，如果弄臟了的話，可以當(dāng)垃圾袋使用。增加塑料袋的使用次數(shù)，減少使用量。
5、空的飲料瓶可以洗干凈后重復(fù)使用，比如盛裝糧食，豆類，增加塑料瓶的利用率。
6、家里盡量使用玻璃餐具、飯盒，減少塑料餐具的使用。
保護(hù)環(huán)境，絕不是一句口號(hào)，需要每個(gè)人付出努力，從身邊小事做起。減少使用塑料制品，共同保護(hù)地球母親。
六年級(jí)（1）班xxx
20xx年11月24日
減少使用手機(jī)的倡議書篇七
各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：
科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī)，從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先，手機(jī)體積小，容易丟失，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。其次，使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出，手機(jī)在工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三，作為消費(fèi)群體的中學(xué)生，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些人為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)，于心何忍!
更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機(jī)上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音，影響了正常的教育教學(xué)，干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況，為了防微杜漸，還學(xué)生一份寧?kù)o的學(xué)習(xí)心態(tài)，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校德育組、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下倡議：
1、作為學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。
2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。
3、不向父母提過(guò)分要求，以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校規(guī)定：從現(xiàn)在開(kāi)始，全校學(xué)生均不得帶手機(jī)等通訊娛樂(lè)設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒(méi)收。
最后，衷心希望同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)的負(fù)面影響的危害，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命。為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，為了凈化校園環(huán)境，嚴(yán)格自律吧!
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。
如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。
此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上!
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:。
一、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟!
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇九
尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在講課，而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及，手機(jī)走進(jìn)了校園，走入了課堂，這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課，學(xué)生專心看手機(jī)。
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.向“低頭一族”說(shuō)“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋，不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi)，做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲，專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。
3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則，做好表率，自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請(qǐng)科任老師做好提醒，系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。
老師同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從自身做起，放下手機(jī)，拉近彼此間的距離，讓有限的課堂充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十
親愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
雖然2008年6月1日已經(jīng)實(shí)行有償提供塑料袋的政策，但是我走到菜場(chǎng)、小商品市場(chǎng)等地方，在顧客購(gòu)買商品的時(shí)候，店家還是像原來(lái)那樣免費(fèi)提供塑料袋，而且都是不可降解的。
為什么人們不選擇環(huán)保袋和可降解塑料袋呢？一是因?yàn)槿藗兊牧?xí)慣，人們出去購(gòu)物總是不習(xí)慣帶環(huán)保袋，那些袋子只扔在家里。二是可降解塑料袋價(jià)格貴，商家提供不起，但怕不提供袋子會(huì)沒(méi)有生意，所以只好用不可降解塑料袋來(lái)贈(zèng)送給顧客了。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十一
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：
我們不否認(rèn)手機(jī)等移動(dòng)通訊工具給予我們帶來(lái)通訊上的方便，同時(shí)更應(yīng)該看到它給我們高中學(xué)生造成的不利影響：
1.短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。據(jù)學(xué)校宿管部反映：部分學(xué)生在寢室里用手機(jī)聊天、上網(wǎng)、打游戲、看小說(shuō)、瀏覽圖片甚至看一些不該中學(xué)生看的內(nèi)容直到深夜一兩點(diǎn)，既消磨意志，又影響休息。
2.不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，我校在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信、圖片。
3.使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。多數(shù)同學(xué)在課堂上會(huì)不自覺(jué)地翻看手機(jī)，更有甚者，不聽(tīng)老師警告，公然在課堂上玩手機(jī)，甚至與老師發(fā)生沖突。
4.手機(jī)為考試作弊提供了條件。用手機(jī)舞弊已是普遍現(xiàn)象，學(xué)生在考試中因利用手機(jī)作弊而被處罰的例子數(shù)不勝數(shù)。
5.增加父母額外經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金均來(lái)自于父母。另外，每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也給家長(zhǎng)增添了不少的負(fù)擔(dān)。
6.過(guò)度使用手機(jī)危害健康。許多同學(xué)在熄燈后仍繼續(xù)玩手機(jī)，嚴(yán)重影響視力，而且手機(jī)輻射還會(huì)引起神經(jīng)衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀，傷害人體健康。
中學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自控，學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)人生規(guī)劃的時(shí)期。鑒于此，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生鄭重發(fā)出倡議：拒絕手機(jī)入校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園。那么，禁止使用手機(jī)，學(xué)生怎樣與家長(zhǎng)聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系，可以撥打班主任電話、發(fā)短信或使用公用電話聯(lián)系。
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)手機(jī)。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺(tái)前認(rèn)真授課，而臺(tái)下不少學(xué)生低頭玩手機(jī)，心游四海!如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)自己，都是不尊重、不負(fù)責(zé)任。為提高學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí)，請(qǐng)讓手機(jī)安靜休息。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、科學(xué)合理使用手機(jī)，體驗(yàn)健康生活節(jié)奏。以積極樂(lè)觀、健康陽(yáng)光的精神面貌，充分利用學(xué)習(xí)資源，珍惜大學(xué)生活，不做“低頭族”。志存高遠(yuǎn)，追逐夢(mèng)想，讓正能量在學(xué)習(xí)中，在生活中，在校園中傳遞。
二、上課自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，打造無(wú)手機(jī)課堂，尊重他人，也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書，專心做事，不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，請(qǐng)放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子，作為建設(shè)偉大祖國(guó)的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從“無(wú)手機(jī)課堂”做起，為了我們的夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航!
倡議人：x。
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給我們的大學(xué)生活帶來(lái)了許多負(fù)面影響。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中，為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言、多互動(dòng)而欣喜，卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景，忽視了周圍的朋友，錯(cuò)過(guò)了精彩的大學(xué)生活。為此，數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無(wú)手機(jī)課堂倡議，從課堂做起，逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間。
一、消除課堂陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。上課盡量不帶手機(jī)，帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，同學(xué)之間互相督促，把寧?kù)o還給課堂，把尊重留給他人。
二、合理使用手機(jī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣，理性對(duì)待手機(jī)的各種功能與用途，避免過(guò)度依賴和使用手機(jī)。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，主動(dòng)與親人、老師、朋友交流溝通。
三、發(fā)揮榜樣作用，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的`課堂環(huán)境。
四、勤行健康益事，做好時(shí)間管理。避免由于對(duì)手機(jī)依賴而造成的時(shí)間流失，盡可能投身于不需要手機(jī)的活動(dòng)中，制定個(gè)人時(shí)間安排表，為“學(xué)、藝、體、綜”多留一些時(shí)間，合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息，減少非必要的使用時(shí)間，通過(guò)健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己。
同學(xué)們，相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸，不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們放下手機(jī)，去享受有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)，去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
減少使用手機(jī)的倡議書篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。
如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海，心不在焉；讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì)神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律，不影響他人學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊隨教師授課內(nèi)容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的'海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等，堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機(jī)休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
減少使用手機(jī)的倡議書篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們倡議的主題是：遵守學(xué)校規(guī)章制度，不把手機(jī)帶進(jìn)校園。
高中階段是一個(gè)人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來(lái)的重要階段。但是我們遺憾地看到，手機(jī)在校園中的出現(xiàn)給我們成長(zhǎng)帶來(lái)了的許多隱患。首先，使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的`輻射比成年人要高出5%。其次，很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機(jī)、互發(fā)信息的現(xiàn)象，已經(jīng)嚴(yán)重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序，嚴(yán)重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高。再次，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比或趕時(shí)髦，讓我們想想看，因?yàn)槲覀兊奶摌s而使父母增加一筆額外的負(fù)擔(dān)，手機(jī)——我們還能夠用的安心嗎!
或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō);沒(méi)有手機(jī)無(wú)法于家長(zhǎng)聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法。
1、使用校園ic卡撥打公用電話。
2、若遇緊急情況，可以向班主任借用手機(jī)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、如果班主任不在，可以到學(xué)生指導(dǎo)部請(qǐng)示使用外線固定電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。
鑒于以上情況，為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，以不攜帶手機(jī)為榮，不互相攀比為榮。
2、各班班干部、團(tuán)干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。
3、不向父母提過(guò)分要求，不以各種理由索要手機(jī)，加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
同學(xué)們，不要因?yàn)樵谛Ｊ褂檬謾C(jī)而影響他人，擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征，你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來(lái)，拒絕手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
減少使用手機(jī)的倡議書篇十六
塑料袋的自然降解時(shí)間在200年以上，“白色污染”正是構(gòu)成目前城市污染的重要污染源之一。
為減少塑料袋的使用，保護(hù)我們共有的家園，還原一片藍(lán)天和一方凈土。國(guó)務(wù)院辦公廳已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料袋的通知》，國(guó)家商務(wù)部、發(fā)改委、工商聯(lián)也已發(fā)布《商品零售場(chǎng)所塑料購(gòu)物袋有償使用管理辦法》，決定從2010年6月1日起開(kāi)始在全國(guó)范圍內(nèi)的商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度。
我們渴望美麗的地球，健康的生命，環(huán)保的家園和綠色、健康、衛(wèi)生的校園。由于學(xué)校餐廳餐位有限，且學(xué)校餐廳使用的塑料袋屬《辦法》規(guī)定允許使用范圍之內(nèi)，故杜絕塑料袋需要 依靠大家共同的努力。因此，我們倡議：
一、超市購(gòu)物用環(huán)保購(gòu)物袋替代塑料袋；
二、盡量在餐廳就餐，如需帶走，請(qǐng)盡量自備餐具；
三、相互監(jiān)督，減少塑料袋的使用。
讓我們以實(shí)際行動(dòng)證明：遠(yuǎn)離塑料袋，生活更精彩！
青少年是祖國(guó)的'希望和未來(lái)。汪錦錦同學(xué)一位優(yōu)秀的中學(xué)生，她的生活本是無(wú)憂無(wú)慮的，可是上天并不憐憫這個(gè)小女孩，病魔無(wú)情的降臨到她的身上，陰云聚攏在她的周圍，她的生活失去了陽(yáng)光。
關(guān)于汪錦錦，很多學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)。她是我們學(xué)校八四班的優(yōu)秀學(xué)生，患病已四年多了，癥狀是臉腫、疼、吃不下飯。光檢查就用了一年多時(shí)間，花了近二萬(wàn)元。抽血化驗(yàn)100多次，她先后去鄭州5次，全身脾臟、淋巴結(jié)、肝、肺等都檢查過(guò)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，最終確定是系統(tǒng)性紅斑狼瘡。這種病沒(méi)法根治，只能夠靠藥物來(lái)控制。她曾做過(guò)三次手術(shù)，其中兩次是心臟手術(shù)。四年共花費(fèi)近二十萬(wàn)，爸爸媽媽整年為之奔波，受盡了辛苦。
生命如此可貴人生僅此一次。汪錦錦同學(xué)正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗在巨大的災(zāi)難面前沒(méi)有放棄夢(mèng)想。毫不畏懼的她曾說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)也是一天，痛苦也是一天。我干嘛不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)呢！”病魔纏身的汪錦錦每天都展現(xiàn)著自信的笑容，以充足的精力迎接生活。她勤奮好學(xué)，意志堅(jiān)強(qiáng)。七年級(jí)她因病住院兩個(gè)月，住院期間她堅(jiān)持自學(xué)并頑強(qiáng)的來(lái)參加考試，那次她取得全班第二名的好成績(jī)；八年級(jí)上半學(xué)期的期末考試她獲得班級(jí)第一名、階段第四名?？蓯旱牟∧Ь褪遣豢戏胚^(guò)這個(gè)可憐的女孩，上次段考前，她又住院了沒(méi)能參加考試，幾星期前，她不顧家人勸阻又來(lái)到學(xué)校，但病情再次復(fù)發(fā)又住進(jìn)醫(yī)院，她現(xiàn)在在南昌路第二中醫(yī)院就醫(yī)，也許您與她素不相識(shí)，只是幾面機(jī)緣，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的；希望大家都能伸出援助之手，幫助這優(yōu)秀的少女與病魔抗?fàn)幇桑∫苍S這些捐款對(duì)您而言是筆小小的付出，但是這些積少成多的愛(ài)，就能換回她的生命?。∠嘈拍欢〞?huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的汪錦錦同學(xué)。讓我們共同努力，盡自己的一份力量，但愿愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十七
據(jù)中國(guó)塑協(xié)降解塑料專委會(huì)發(fā)布的消息說(shuō)，全國(guó)一年各種各樣的塑料袋消耗大概500萬(wàn)噸，。塑料購(gòu)物袋的過(guò)度使用給當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境治理帶來(lái)了巨大困難，是“白色污染”的主要來(lái)源。國(guó)務(wù)院發(fā)出明文通知：自2008年6月1日起，全國(guó)各地禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋。所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等實(shí)行有償使用，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。
為積極響應(yīng)“綠色奧運(yùn)”號(hào)召，我校團(tuán)委、少先隊(duì)將舉辦主題為“綠色奧運(yùn)我先行——環(huán)保購(gòu)物袋創(chuàng)意大賽”活動(dòng)，看看誰(shuí)能利用家里的廢舊物品如舊衣服、舊紙皮、舊竹籃等，制作成最綠色、最好用、耐用的“購(gòu)物袋”。本活動(dòng)將評(píng)出特等獎(jiǎng)2名；一等獎(jiǎng)5名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)多名。
希望同學(xué)們積極響應(yīng)參與，每班至少有一件參賽作品。4月11日下午放學(xué)前交到團(tuán)委辦公室。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境添綠！為肇慶添綠！為奧運(yùn)添綠！
附：評(píng)比要求：
1、能夠體現(xiàn)環(huán)保精神。
2、美觀、實(shí)用，并能循環(huán)利用。
3、設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。
倡議人：xxxxxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)手機(jī)從一種浪費(fèi)品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械囊话愎ぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把銳利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多隱患。
首先，由于手機(jī)是珍貴物品，由于它的體積較小，簡(jiǎn)單喪失，因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機(jī)對(duì)身體安康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中汲取的輻射比成年人高出5%，嚴(yán)峻的危害了青少年的智力發(fā)育和安康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)安康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，那么，就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！
第三，我們都知道，許多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)置手機(jī)的時(shí)候，經(jīng)常把款式放在第一位而不顧忌昂揚(yáng)的價(jià)格。想想，由于我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān)，我們還能夠用的安心嗎！
鑒于以上狀況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī)，從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下建議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī)；
4.仔細(xì)聽(tīng)課，上課期間保證手機(jī)關(guān)機(jī)；
5.保證充分睡眠，形成安康作息，晚10:30后不使用手機(jī)；
6.正確利用手機(jī)各功能，不利用手機(jī)傳播低俗文化；
7.節(jié)省電能，不使用校園內(nèi)電源給手機(jī)充電。
8.不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機(jī)或加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素養(yǎng)，是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的道德標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從今日做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī)。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)開(kāi)頭，傳遍漂亮的校園。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
減少使用手機(jī)的倡議書篇十九
廣大師生：
當(dāng)您習(xí)慣性地拎著塑料盒(袋)走出食堂的時(shí)候，您有沒(méi)有意識(shí)到我們的健康正受到威脅，我們的校園環(huán)境正遭到破壞;當(dāng)您使用一次性筷子時(shí)，您是否知道每年為此要砍掉多少樹(shù)木;當(dāng)您隨手將塑料袋扔到路邊時(shí)，您是否知道這些垃圾需要200年才會(huì)降解。
“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄而不易降解的塑料對(duì)環(huán)境的`污染。研究表明，一次性塑料餐具對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成極大危害，目前已經(jīng)成為“白色污染”的主要來(lái)源。
伴隨著校園道路改造工程的順利完成，校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善。為保持良好校園環(huán)境，提升廣大師生的環(huán)保意識(shí)和健康意識(shí)，營(yíng)造綠色校園、綠色文明的校園風(fēng)尚。在此，我們向廣大師生發(fā)出以下倡議：
三、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋;
四、支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾;
五、不焚燒一次性塑料制品，以免產(chǎn)生有害氣體污染環(huán)境;
七、積極參與環(huán)保公益活動(dòng)與監(jiān)督，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。
作為校園的一份子，維護(hù)校園的環(huán)境是我們義不容辭的職責(zé)，為了我們的校園更加清潔、生活環(huán)境更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，拒絕“白色污染”，攜手牽出綠色長(zhǎng)城，爭(zhēng)做校園環(huán)保達(dá)人，傳遞青春正能量，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量!
我們相信：只要人人都參與進(jìn)來(lái)，“白色污染”一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，讓我們生活的校園變得越來(lái)越美好!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11214475.html】
