在面臨困難時(shí)，制定一個(gè)合理的方案可以幫助我們更好地解決問(wèn)題。在制定方案時(shí)，我們需要考慮團(tuán)隊(duì)的合作和配合，以確保每個(gè)人都能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一
1、通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
8：00——11：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1、請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2、請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫，后黑板內(nèi)容的'補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）
4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5、班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6、請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2、班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
3、時(shí)間流程：
8：00—8：10 家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)?？记诒砩虾灥?。
8：20—9：00 校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
9：10—10：00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10：10—10：30 向家長(zhǎng)展示學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫、書(shū)法），家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。
11：30—11：35 班主任根據(jù)家長(zhǎng)的學(xué)校表現(xiàn)進(jìn)行填寫家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)價(jià)表。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束，班主任組織家長(zhǎng)在考勤表上簽退。
1、各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、
2、音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放
3、家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二
一、目的：
二、提前準(zhǔn)備的材料：
1、學(xué)生成績(jī)分析表格2、任課教師對(duì)學(xué)生的部分評(píng)價(jià)。
三、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
1、班主任匯報(bào)階段：
(1)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)(如讀背檢查、社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑)。
(3)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的變化情況。
(5)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況、期中考試成績(jī)分析。
2、學(xué)生展示階段：
(1)班級(jí)影像資料。
(2)自己召開(kāi)的班會(huì)：“永遠(yuǎn)的高一六班”以及學(xué)生的30歲企劃書(shū)。
(3)學(xué)生寫給家長(zhǎng)的一封信或者一句話(用信封封好)。
3、家長(zhǎng)交流階段：請(qǐng)歐陽(yáng)菡露或高睿智的家長(zhǎng)談?wù)勂綍r(shí)如何教育孩子的(提前通知，準(zhǔn)備講稿)。
4、理論學(xué)習(xí)階段：印發(fā)一些家教方面的文章，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
四、在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿：
各位家長(zhǎng),大家好:。
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.
今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程,一是我向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請(qǐng)幾位學(xué)生做一下他們的班級(jí)展示并帶給各位家長(zhǎng)他們自己的心聲,三是請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做一下發(fā)言,四是我們共同學(xué)習(xí)、自由發(fā)言交流.
的9月1日，你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個(gè)月來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績(jī)!而現(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.所以，在這段時(shí)期，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多;救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會(huì)成人成才。
下面我做一下匯報(bào)：
(1)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)：如走班制教學(xué)的完善推廣、讀背檢查、社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑。從上學(xué)期，我們學(xué)校率先進(jìn)行了走班制教學(xué)，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我們的走班制教學(xué)逐漸完善，大多數(shù)同學(xué)們?cè)谧甙嘀频慕虒W(xué)模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)校對(duì)于走班制的管理工作也越來(lái)越完善嚴(yán)格，省市很多兄弟學(xué)校不斷到校來(lái)參觀學(xué)習(xí)，《中學(xué)時(shí)代》、《大眾日?qǐng)?bào)》等專業(yè)報(bào)刊進(jìn)行了大篇幅的采訪報(bào)道。事實(shí)證明，走班制教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際，得到了同學(xué)的支持與喜愛(ài)。中學(xué)階段的很多基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，可以提升孩子的人文素養(yǎng)，可以使他們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪械靡娣藴\，本著以上的原則，我們學(xué)校大力開(kāi)展了讀背活動(dòng)，讀背的篇目既有必背，也有自選，學(xué)校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學(xué)生會(huì)團(tuán)委的定期檢查，最后還有年級(jí)期末的最后考試。學(xué)校對(duì)于晚自習(xí)的管理非常重視，每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師輪流值班，每個(gè)年級(jí)每天晚上都有十個(gè)老師正常值班，另外很多老師義務(wù)加班，外語(yǔ)學(xué)校老師的奉獻(xiàn)精神相信在座的各位家長(zhǎng)都很了解。晚自習(xí)學(xué)校不僅加強(qiáng)管理，而且非常重視老師的分層次輔導(dǎo)，每天分學(xué)科在不同的小教室進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有專門的輔導(dǎo)教案、試卷，針對(duì)不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)情況分類輔導(dǎo);同時(shí)，安排專門的老師在集體備課室進(jìn)行答疑，同學(xué)們?cè)诎滋斓膶W(xué)習(xí)中積攢下的問(wèn)題可以利用晚自習(xí)解決。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們學(xué)校的大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，所有的社團(tuán)由學(xué)生自己組建，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)，定期出成果，社團(tuán)及由外延型，如輪滑社、籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)等，也有內(nèi)涵型，如傾城文學(xué)社、哲學(xué)社、化學(xué)實(shí)驗(yàn)社等，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)中不僅可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)展了知識(shí)。
(2)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及成績(jī)。
(3)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的變化情況。
(4)學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的變化：更加獨(dú)立，逐漸形成相對(duì)獨(dú)立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度;能夠合理安排時(shí)間，將九門學(xué)科合理分配;各方面的能力提高較快等。學(xué)生存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、人際交往敏感、與家長(zhǎng)的代溝問(wèn)題、學(xué)習(xí)的'自信心不足、對(duì)自我的評(píng)價(jià)不完整等。這些需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力來(lái)幫助他們解決。
(5)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況、期中考試成績(jī)分析。
下面請(qǐng)我們的幾位同學(xué)做班級(jí)展示：
下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長(zhǎng)給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆?、如何與孩子溝通交流的經(jīng)驗(yàn)交流：
下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:。
一,家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.
作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,再到高中，這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng).如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的.
二,不以成績(jī)論英雄。
您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè).
三,科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。
這次考試，與中考入學(xué)成績(jī)和上個(gè)學(xué)期末成績(jī)進(jìn)行比較，我們看到學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)科繼續(xù)保持，弱科如何加強(qiáng)。下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著孩子的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。
五、要盡量避免外界的干擾。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵，“良好的開(kāi)端是成功的一半?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。我希望家長(zhǎng)盡量每個(gè)月跟我通個(gè)電話，了解子女在校的情況。我們這個(gè)班有54名學(xué)生，有時(shí)我怕真的是照顧不過(guò)來(lái)，你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系，這樣老師就會(huì)有印象，好幫助你的子女加強(qiáng)這一科。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們多勸勸孩子主動(dòng)找老師，當(dāng)然，我也會(huì)勸勸學(xué)生們，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
六，告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求，也是我們的愿望，學(xué)校從他們一入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí)、抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?？墒?，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛(ài)，有的同學(xué)違反規(guī)定攜帶手機(jī)，公然在上課，甚至于晚自習(xí)玩手機(jī)游戲;在上課和晚自習(xí)聽(tīng)mp3、mp4，上課偷偷看課外小說(shuō)，不聽(tīng)課;亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴(yán)重影響教師上課，對(duì)老師不禮貌。這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)。所以，作為學(xué)校，作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的，希望各位家長(zhǎng)跟孩子經(jīng)常提個(gè)醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。
七、幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己。
有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的最佳時(shí)機(jī)，在孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過(guò)程中，家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的作用。
身為家長(zhǎng)，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí)，一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長(zhǎng)可以先讓孩子從以下幾個(gè)方面去考查他的自我感覺(jué)，這使您能更貼切地把握孩子對(duì)自己的看法：
(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會(huì)交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個(gè)性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力。
父母可針對(duì)孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵(lì)和贊美孩子，讓孩子意識(shí)到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛能，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長(zhǎng)在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。
此外，在幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過(guò)程中，施展武力和無(wú)止境的批評(píng)對(duì)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾，那時(shí)我們的教育將會(huì)處于非常被動(dòng)的地位。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三
3、認(rèn)識(shí)到自己子女在個(gè)性上的差異，明確教育的方向和方法；
4、明確自己應(yīng)該怎樣去關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與生活上給予正確有效的幫助和指導(dǎo)。
20xx年5月11日星期三13：30—15：30。
下操場(chǎng)。
全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
先集中以年級(jí)組為單位召開(kāi)會(huì)議，再分散以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、家長(zhǎng)簽到，做好《家長(zhǎng)會(huì)記錄》。
2、各年級(jí)組長(zhǎng)就學(xué)校本年級(jí)教育教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生狀況向家長(zhǎng)做以介紹和宣傳。
3、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
4、學(xué)生代表發(fā)言：《想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的話》。
5、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
（二）、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（組長(zhǎng)分配本組教師到各班）。
1、班主任：準(zhǔn)備班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)資料。班主任老師要準(zhǔn)備學(xué)生考試成績(jī)資料和在校表現(xiàn)情況的資料、學(xué)生各科作業(yè)、學(xué)生期中考試試卷等資料。學(xué)生自備作文一篇《想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的'話》。
2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)（主要有以下幾點(diǎn)）：
（1）表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)（包括某一方面有特長(zhǎng)的）。
（2）班級(jí)取得的成績(jī)。
（3）班級(jí)的不足之處和存在的問(wèn)題（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)…）。
（4）公布期中學(xué)生測(cè)試的成績(jī)（幫助家長(zhǎng)分析存在的問(wèn)題）。
3、提出家校配合的有關(guān)要求和存在的問(wèn)題。
4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
5、強(qiáng)調(diào)安全教育。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四
為了抓好七年級(jí)新生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，盡快適應(yīng)初中階段學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通渠道。
周五(9月18日)下午3：40—5：30。
1.第一階段：下午3：40在體育館召開(kāi)全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
主要內(nèi)容：
(1)xx校長(zhǎng)介紹學(xué)校情況。
(2)xx主任作“中小學(xué)銜接應(yīng)注意的方面，家庭教育方法指導(dǎo)”講座。
2.第二階段：4：30在各自班級(jí)召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)。
主要內(nèi)容：
(1)班主任介紹開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況，需要家長(zhǎng)怎么配合等。
(2)主要學(xué)科教師介紹學(xué)科學(xué)習(xí)要求、方法，需要家長(zhǎng)怎么配合等。
(3)軍訓(xùn)事宜布置。
(4)收費(fèi)事宜。
1.總務(wù)處準(zhǔn)備333張凳子，分8個(gè)班，每班兩排共40張，留13張?jiān)诤竺?班與班之間留有過(guò)道;兩張課桌凳，投影、話筒一個(gè)。
2.校衛(wèi)隊(duì)、保安負(fù)責(zé)自行車停放安排以及秩序管理。
老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備音響和電腦與投影儀連接。
主任負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、主持。
負(fù)責(zé)家長(zhǎng)座位安排，并做好攝影與宣傳報(bào)道工作。
6.班主任于3：50放學(xué)，打掃好衛(wèi)生，留下2-4名學(xué)生服務(wù)。用ppt展示歡迎標(biāo)語(yǔ)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五
主要負(fù)責(zé)處室：學(xué)生教育處、安全保衛(wèi)處、辦公室、總務(wù)處、體衛(wèi)藝處、校團(tuán)委。
各班班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)。
（一）家長(zhǎng)簽到：9點(diǎn)00分前地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)。
（二）9：00—9：25，xx校長(zhǎng)廣播致辭及匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況。地點(diǎn)：各班課室。
（三）9：30—11:00，班主任介紹班級(jí)基本情況及班級(jí)管理情況，總結(jié)學(xué)生的發(fā)展情況。地點(diǎn)：各班課室。
（四）11:00—11:30，任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)相互交流，地點(diǎn)：各班課室。
（一）學(xué)生教育處、安全保衛(wèi)處。
1.擬定家長(zhǎng)會(huì)工作方案。（完成時(shí)間：x月x日前）。
2.家長(zhǎng)會(huì)籌備工作情況檢查和落實(shí)。（完成時(shí)間：x月x日前）。
3.發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單。（完成時(shí)間：x月x日前）。
4.落實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)車輛停放地點(diǎn)。（完成時(shí)間：x月x日前）。
5.發(fā)放及回收班牌（完成時(shí)間：x月x日）。
（二）辦公室。
1.準(zhǔn)備歡迎坐地牌“熱烈歡迎學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨我校指導(dǎo)工作！”（負(fù)責(zé)人：辦公室，完成時(shí)間：x年x月x日）。
2.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)的視頻錄制、拍照。（負(fù)責(zé)人：xx，完成時(shí)間：x年x月x日）。
（三）總務(wù)處。
1.準(zhǔn)備礦泉水100箱（24小支/箱）。（負(fù)責(zé)人：xx，完成時(shí)間：x年x月x日）。
（四）體衛(wèi)藝處。
1.校園衛(wèi)生工作的布置、檢查。（負(fù)責(zé)人：xx，完成時(shí)間：x年x月x日8:30前）。
（五）團(tuán)委。
1.組織、培訓(xùn)學(xué)生禮儀隊(duì)，做好家長(zhǎng)會(huì)的大門口迎接工作。
2.學(xué)生志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)停放車輛。
3.引導(dǎo)家長(zhǎng)到各班簽到處進(jìn)行簽到。
4.學(xué)校大門兩旁布置彩旗。
（七）年級(jí)組。
1.級(jí)長(zhǎng)召開(kāi)班主任會(huì)議，布置召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)工作。
2.各班級(jí)會(huì)場(chǎng)的布置以及班主任會(huì)前準(zhǔn)備工作情況的檢查。
3.本年級(jí)科任教師下班安排。
（八）班主任。
1.做好動(dòng)員工作，要求學(xué)生家長(zhǎng)盡量到會(huì)，利用學(xué)校下發(fā)的《家長(zhǎng)會(huì)通知》、班級(jí)家長(zhǎng)微信群、qq群、短信等聯(lián)系方式，將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知落實(shí)到每一位學(xué)生家長(zhǎng)。
2.寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿或提綱，要充分利用多媒體平臺(tái)。會(huì)議內(nèi)容包括班級(jí)基本情況介紹、班級(jí)管理要求；學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理狀況、成績(jī)等分析；學(xué)生活動(dòng)介紹等等；內(nèi)容豐富多樣，盡量讓家長(zhǎng)多了解學(xué)生在學(xué)校方方面面的情況，也可以讓學(xué)生代表介紹本班情況，還可以讓學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育子女的個(gè)人見(jiàn)解。
3.組織學(xué)生寫好《一封致父母的信》，著重從感恩、思想總結(jié)等方面來(lái)寫，建議學(xué)生的信要用信封裝好。
4.布置好本班教室，包括課室文化、衛(wèi)生、物品擺放等。
5.將本次家長(zhǎng)會(huì)的有關(guān)事宜及地點(diǎn)預(yù)先通知本班的任課教師。
6.安排好本班學(xué)生做好接待的各項(xiàng)工作，要求做到熱情、大方，強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中玩手機(jī)、打鬧等。
7.會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)《家長(zhǎng)簽到表》、《家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表》交到xx老師處。
8.組織學(xué)生志愿者，做好迎接家長(zhǎng)工作，到后勤處領(lǐng)取礦泉水。
9.注意事項(xiàng)：
（1）班主任是家校聯(lián)系的紐帶，家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要承載體，希望各班主任以高度的.責(zé)任感精心策劃，認(rèn)真組織，將本次會(huì)議召開(kāi)好。
（2）班主任要全面分析學(xué)生，從德、智、體、美、勞等方面，介紹學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，肯定學(xué)生發(fā)展突出的方面。既肯定學(xué)生的成績(jī)、又要正視不足，以鼓勵(lì)為主，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，要使每位學(xué)生家長(zhǎng)都了解孩子各方面的情況。
（3）加強(qiáng)與班上問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)的交流，共同尋求有效的教育方法。
（4）班主任在家長(zhǎng)會(huì)上不僅要注意自己的形象，還要注意自己和家長(zhǎng)交談的方式方法。
（5）班主任要從思想上重視，把家長(zhǎng)視為自己教育活動(dòng)的合作者。與家長(zhǎng)談話時(shí)以商討的口氣，表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度，使家長(zhǎng)意識(shí)到自己是教育工作中的助手。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六
萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，家庭教育提升行動(dòng)。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
一、活動(dòng)主題。
萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！彝ソ逃嵘袆?dòng)。
1、教育當(dāng)讓每個(gè)孩子出彩;。
2、親子活動(dòng)餃子party暨家校交流會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：20__年12月12日(本周五)中午12：30。
(注：本周五下午學(xué)生不上課，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家)。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室、食堂。
四、活動(dòng)形式：
1、校長(zhǎng)作勵(lì)志教育演講，地點(diǎn)在操場(chǎng);。
2、家長(zhǎng)分散到各班教室，班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)生節(jié)目表演);。
3、親子活動(dòng)餃子party(操場(chǎng)、食堂)。
五、前期準(zhǔn)備。
(一)通知家長(zhǎng)。
1、各班主任在本周一以家長(zhǎng)會(huì)通知單形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加。
2、針對(duì)我校大部分學(xué)生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯(lián)系，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
(二)開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
1、各班主任定好家長(zhǎng)會(huì)主題、準(zhǔn)備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好校園和教室的衛(wèi)生工作，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，做好簽到工作。
3、做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，迎賓標(biāo)語(yǔ)。
六、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求：
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)班級(jí)文化和紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。
4、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
6、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七
本學(xué)期將全面貫徹學(xué)校新學(xué)期“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升教育教學(xué)質(zhì)量”、“以教研教改和課題研究為動(dòng)力”的教育教學(xué)工作思路和教學(xué)教研“力求科學(xué)實(shí)際，符合我校特點(diǎn)”的工作要求，語(yǔ)文教研組本著以教育科研為先導(dǎo)、以課堂教學(xué)為平臺(tái)，以加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)管理、構(gòu)建高效課堂、提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)具有我校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
4、申請(qǐng)新的課題一至二個(gè)；
5、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研組常規(guī)工作。
9、討論明確一個(gè)研討問(wèn)題，本教研組每個(gè)教師有發(fā)言，開(kāi)展一次專題研討活動(dòng)；
10、本組教師利用多媒體每人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)過(guò)程與專題研討內(nèi)容關(guān)聯(lián)；
11、和校團(tuán)委聯(lián)合組織一次現(xiàn)代詩(shī)歌，散文朗誦比賽；
12、組織本組教師按時(shí)各種參加培訓(xùn)；
13、完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
1、制定教研組計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》；
2、召開(kāi)教研組會(huì)議，安排本學(xué)期工作，明確研討專題。
1、組織開(kāi)展專題研討活動(dòng)；
2、組織上好優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行教學(xué)研討。
1、組織開(kāi)展現(xiàn)代詩(shī)歌，散文朗誦比賽；
2、繼續(xù)組織上好優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行教學(xué)研討。
1、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、總結(jié)；
2、做好期末教學(xué)總結(jié)；
3、上交各種資料，完善資料歸檔。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八
一、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn)，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
三、活動(dòng)的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng)，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛(ài)心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力。
5、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛(ài)好，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九
活動(dòng)目的：
一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;。
二、向家長(zhǎng)了解一些情況，以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;。
三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
活動(dòng)形式：座談。
活動(dòng)時(shí)間：11月14日上午9：00。
活動(dòng)場(chǎng)所：初三(10)教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍，確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)，填寫《家長(zhǎng)名冊(cè)》;。
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;。
3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
活動(dòng)過(guò)程：
主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));。
節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的.首歌“懂你”);。
班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。
學(xué)生代表講話。
指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));。
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);。
科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));。
班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);。
班主任寄語(yǔ);。
3.會(huì)后：教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談，或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(zhǎng)，發(fā)放宣傳資料等。
二、教師與家長(zhǎng)互動(dòng)：
(一)、家長(zhǎng)交流教育孩子金點(diǎn)子：
1、家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書(shū)。
4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。
5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯。
6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來(lái)，過(guò)段時(shí)間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有真正掌握。
(二)、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求：
語(yǔ)文老師的建議。
語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記，盡量做到能將一件表達(dá)清楚，注意用詞的準(zhǔn)確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，提高口頭表達(dá)能力。
數(shù)學(xué)老師的建議。
1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考成績(jī)，特別要留心孩子的書(shū)寫和錯(cuò)題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成過(guò)于依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。
4、關(guān)注家校互動(dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議。
化背景知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。
3、對(duì)于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書(shū)面練習(xí)。
四)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)，特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出教育孩子的有效建議。
1、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;。
2、嚴(yán)多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴(yán)，忌簡(jiǎn)單粗暴;。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心;。
4、家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象;。
5、批評(píng)要客觀公正，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
6、堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。
7、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。
8、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導(dǎo)。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
10、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一
為了辦好的家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有效溝通，宣傳四中辦學(xué)特色，讓各位家長(zhǎng)支持學(xué)校，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題。
交流溝通共識(shí)共進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
高一級(jí)：x月6日(周五)上午。
高二級(jí)：x月5日(周四)上午。
高三級(jí)：x月4日(周三)上午。
三、活動(dòng)進(jìn)程。
1、早9：00前個(gè)家長(zhǎng)簽到后到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：00——10：00召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
3、10：10——11：10家長(zhǎng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì)場(chǎng)會(huì)議，與此同時(shí)相應(yīng)年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀(jì)律教育暨學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。
4、11：10——11：30家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30——11：50學(xué)生與家長(zhǎng)在餐廳指定位置見(jiàn)面(每個(gè)窗口對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)，高三十二班在11號(hào)窗口)做一次感恩活動(dòng)，感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為：學(xué)生當(dāng)面將給家長(zhǎng)的一封信遞交給家長(zhǎng);第二環(huán)節(jié)為我為家長(zhǎng)端次飯，有學(xué)生排隊(duì)位家長(zhǎng)買飯端致家長(zhǎng)面前向平時(shí)家長(zhǎng)看著自己吃飯一樣讓家長(zhǎng)吃完飯。
6、家長(zhǎng)離校。
四、組織機(jī)構(gòu)。
總負(fù)責(zé)：__。
副總負(fù)責(zé)：__。
下設(shè)六個(gè)職能組。
(一)活動(dòng)策劃組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
2、負(fù)責(zé)印發(fā)邀請(qǐng)函。
3、負(fù)責(zé)制作簽到冊(cè)，分配任課老師至各班。
4、制作校園平面示意圖，張貼指示標(biāo)(如廁所、停車場(chǎng)等)。
(二)安保組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校門口的交通安全。
2、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的巡查，糾正學(xué)生不良行為或違紀(jì)。
3、對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律要求。
4、負(fù)責(zé)可課間樓道、廁所紀(jì)律管理。
(三)會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳三樓主席臺(tái)的布置，餐廳三樓標(biāo)語(yǔ)的擬定及懸掛，會(huì)標(biāo)的懸掛。
2、學(xué)校門口家長(zhǎng)簽到工作的指導(dǎo)。
3、任課教師跟班的檢查與統(tǒng)計(jì)。
4、劃定餐廳三樓家長(zhǎng)及學(xué)生就坐區(qū)域，并標(biāo)明指示牌。
(四)聯(lián)絡(luò)組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
1、9：00前負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：50集中當(dāng)級(jí)學(xué)生樓下按班級(jí)集中等待餐廳三樓家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
3、10：00引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
4、11：10廣播通知家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30通知并引領(lǐng)家長(zhǎng)及學(xué)生在餐廳指定區(qū)域就坐。
(五)宣傳組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
1、校園內(nèi)橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏內(nèi)容的擬定，懸掛橫幅、調(diào)試電子屏。
2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。
3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
4、縣電視臺(tái)的邀請(qǐng)及接待。
(六)后勤保障組。
組長(zhǎng)：__。
成員：__。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的'整治(特別是綠籬、廁所等衛(wèi)生死角)。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、政治，為家長(zhǎng)參觀宿舍提供良好的環(huán)境。
3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間停車場(chǎng)的劃定及引導(dǎo)，學(xué)生餐廳三樓家長(zhǎng)凳子(按650只)的擺放及音響的調(diào)試。
4、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間物資的供應(yīng)，家長(zhǎng)就餐的聯(lián)系。
五、工作要求。
1、所有人員當(dāng)天須著正裝。
2、所有工作人員務(wù)必當(dāng)天早8：00前到達(dá)工作地點(diǎn)。
3、各年級(jí)組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召集本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
4、各老師務(wù)必?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。
5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(zhǎng)確保家長(zhǎng)到校率。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二
10月23日晚，三年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
10月23日晚6：30—7：30。
各班教室。
1、家長(zhǎng)簽到。
2、班主任致歡迎詞。
3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數(shù)、英)。
4、班主任總結(jié)發(fā)言。
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序。
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助。
4、xxxx：拍照。
5、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題。
6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：
(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書(shū)”參加活動(dòng);。
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十三
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作所取得的良好成績(jī)。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的教育知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一至五年級(jí)家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
5月7日(星期四)。
14：20——15：10一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(教導(dǎo)處安排)。
15：40——16：40班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)(各個(gè)班級(jí))。
四、活動(dòng)主題：
家校攜手關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排：
1.下午15：40——16：00班主任召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議。
(1)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間再次重申。
(2)班級(jí)常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。
(3)近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào)。
(4)班級(jí)生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢(shì)。。
(5)優(yōu)秀家長(zhǎng)候選人推薦(每班2名優(yōu)秀家長(zhǎng)、1名杰出會(huì)長(zhǎng))。
(6)四年級(jí)每班推選12名家長(zhǎng)參加“做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)”講座。
2.下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。
3.個(gè)別交流。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)校以告家長(zhǎng)書(shū)、校訊通形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。
2.當(dāng)天下午15：05一至五年級(jí)全部放學(xué)，要求孩子全部接走。副班主任送路隊(duì)，15：25方可帶回滯留的學(xué)生。
一、二年級(jí)滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。(zz)。
三、四年級(jí)滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書(shū)。(zz)。
五年級(jí)滯留學(xué)生在圖書(shū)室看書(shū)。(zz)。
3.放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺(tái)書(shū)柜的整理、桌子排列整齊，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
4.班主任用ppt呈現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)主題。
5.班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核。
6.校門口及家長(zhǎng)車輛疏導(dǎo)。(zz及保安)。
7.校門口大屏及各班照片。(zz)。
8.撰寫此方案及草擬《告家長(zhǎng)書(shū)》。(zz)。
9.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。
4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。
5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書(shū)、板畫。
6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書(shū)或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。
7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
三、環(huán)境衛(wèi)生要求。
活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十五
一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的'情況與要求，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;。
二、向家長(zhǎng)了解一些情況，以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;。
三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。
座談。
：11月14日上午9：00。
初三(10)教室。
1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍，確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù)，填寫《家長(zhǎng)名冊(cè)》;。
2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng)，分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;。
3、策劃活動(dòng)內(nèi)容：主題、話題，準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。
主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));。
節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);。
班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。
學(xué)生代表講話。
指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));。
班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);。
科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));。
班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);。
班主任寄語(yǔ);。
3.會(huì)后：教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談，或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十六
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園的教育宗旨，走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家長(zhǎng)理解并主動(dòng)配合班工作，充分發(fā)揮家園教育合力，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，特舉行本次全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
中、大班：20**年10月10日下午3:00——4:30。
小班：20**年10月11日下午3:00——4:30。
各班教室。
1、提前通知幼兒家長(zhǎng)安排時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)；
2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子，方便與會(huì)家長(zhǎng)就座；
3、家長(zhǎng)簽到表和筆。
1、接待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)簽到。
2、主持人致歡迎辭。
3、園長(zhǎng)介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。
4、班主任介紹班級(jí)情況（結(jié)合圖片和視頻資料），告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。
5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及幼兒園相關(guān)的工作安排。
6、班級(jí)共性問(wèn)題家園互動(dòng)交流。
7、親子互動(dòng)。
1、老師務(wù)必通知家長(zhǎng)盡量參加家長(zhǎng)會(huì)，并做好簽到工作。
2、老師的歡迎辭及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱和家長(zhǎng)簽到表上交教務(wù)處存檔。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十七
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的`共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員。
時(shí)間：20__年5月9日下午2：30——5：30。
地點(diǎn)：多媒體、各班教室。
人員：全體教師、1—6年級(jí)家長(zhǎng)、
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)要求，全校1—6年級(jí)學(xué)生每人一份，家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時(shí)間5月6日，落實(shí)人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛(wèi)。
2。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充，學(xué)生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。
3、各班級(jí)班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位、填寫家長(zhǎng)會(huì)議程;班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的情況，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正;會(huì)后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。
4、家長(zhǎng)車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實(shí)，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作安排，負(fù)責(zé)人褚維群，落實(shí)人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛(wèi)。
5、現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為劉__，落實(shí)人陳__、封__。
6、5月9日下午1—6年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長(zhǎng)，特別是一年級(jí)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。
四、活動(dòng)議程：
1、5月7日：全體教師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)安排;。
3、5月8日：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單;各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求;。
5、5月9日下午：家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始，教導(dǎo)處采集照片、發(fā)布信息;。
6、5月13日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料;各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
7、5月15日：教導(dǎo)處全面總結(jié)、反饋。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十八
20xx年12月2日(星期三)下午3：30。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的'學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由任家華老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。
提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網(wǎng))。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十九
目的：
1、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師和學(xué)生的了解。
2、向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校近期的重要活動(dòng)、收費(fèi)情況等，達(dá)到家長(zhǎng)與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。
3、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長(zhǎng)解決一些困惑。
4、發(fā)放綜合調(diào)查表，了解家長(zhǎng)在家如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)及教師相關(guān)的一些情況。
時(shí)間：
20__年11月19日(周四)晚上6：30——8：00。
地點(diǎn)：
各班教室。
參加人員：
正副班主任和英語(yǔ)老師。
會(huì)議程序：
一、家長(zhǎng)自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)(語(yǔ)數(shù)英)，了解相關(guān)情況，填寫簽到簿。
二、班主任發(fā)言。
1、班級(jí)基本情況介紹。
2、學(xué)校教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求，家長(zhǎng)需配合的事。
3、家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié)，以更好地做好畢業(yè)班工作。
4、向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)預(yù)防流感的要求。
5、向家長(zhǎng)通報(bào)收費(fèi)情況等。
三、科任教師發(fā)言。
針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。
四、總結(jié)：班主任做好本次家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)，向家長(zhǎng)提出期望。
五、發(fā)下調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和要求。
六、個(gè)別交流：教師與家長(zhǎng)交流，回答家長(zhǎng)提出的有關(guān)問(wèn)題。
準(zhǔn)備工作：
1、及早做好班級(jí)環(huán)境布置工作，力求新穎、簡(jiǎn)潔、美觀、大方。
2、提早下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。
學(xué)校中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二十
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的'家校合作氛圍，()特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
20xx年3月30日（星期六）上午8:10。
各班教室。
各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前準(zhǔn)備。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長(zhǎng)考勤表、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專欄）。
1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月30日。
8:00——11:00。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）。
2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）。
3.時(shí)間流程：
8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校考勤表上簽到。
8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
10:40-11:20家長(zhǎng)填寫家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、
2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放。
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