在制定方案時(shí)，要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。我們可以使用圖表、表格等輔助工具來(lái)更好地展示方案的內(nèi)容和思路。下面是一些成功案例，可以作為我們制定方案的參考。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇一
1、前程教育，你學(xué)習(xí)上的啟明星。
2、人貴定位，教貴分類。
3、前程教育，開(kāi)啟智慧的明燈。
4、竭我所能，助你成才。
5、家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意。
6、相信我們，你就是人才。
7、課改打造全才，全能成就提升。
8、全能教育，打造全能。
9、全能教育，讓我全能。
10、課外輔導(dǎo)，全能最好。
11、全能教育，全都能。
12、全能，不僅全，而且能。
13、海濤，讓教育簡(jiǎn)單一點(diǎn)！
14、成材第一步，就到新隆基。
15、全能教育：全面施教，能者達(dá)先。
16、有教育的地方，就有智博涵。
17、飲酒歌歡，必聚海濤教育。
18、在我們看來(lái)，您的'前程是好的。
19、學(xué)分航向，海濤點(diǎn)亮。
20、海納名師，育人不倦。
21、海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
22、全能教育，值得您的信賴。
23、輔導(dǎo)找全能，科科更精通。
24、圓你錦繡前程，鑄就輝煌人生。
25、成績(jī)提的快，能力也不賴。
26、海濤，讓教育充滿愛(ài)！
27、海濤教育，個(gè)性綻放。
28、大家好，我是學(xué)習(xí)小秘書(shū)。
29、培訓(xùn)海洋，海濤領(lǐng)航。
30、為了孩子未來(lái)，選擇前程教育。
31、走進(jìn)全能，樣樣全行。
32、全能陪伴，挑戰(zhàn)極限。
33、演繹因材施教，成就教育輝煌。
34、全優(yōu)教育，能力提升。
35、前程的港灣，前成的開(kāi)始。
36、脈搏不停，學(xué)習(xí)不止。
37、選萬(wàn)能，成才理想不是夢(mèng)。
38、全面發(fā)展，皆因我能。
39、全能教育，科科全能。
40、選擇全能教育，教育全能英才。
41、選擇全能教育，選擇精彩人生。
42、用每一滴露水，來(lái)見(jiàn)證成長(zhǎng)。
43、個(gè)性教學(xué)夢(mèng)，海濤在行動(dòng)。
44、全能教育：不一樣，就是不一樣。
45、全能，讓你脫穎而出。
46、學(xué)習(xí)新境界，海濤來(lái)實(shí)現(xiàn)。
47、輔女成鳳，助子成龍。
48、全能教育，從我開(kāi)始。
49、海濤教育，大展宏圖。
50、用心的教育，夢(mèng)想的起點(diǎn)。
51、引領(lǐng)發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)上游。
52、全知全能，無(wú)限可能。
53、現(xiàn)在說(shuō)過(guò)多是零，時(shí)間見(jiàn)證一切。
55、全心全意，全能輔教。
56、前程教育，讓明天的太陽(yáng)更加光芒。
57、走進(jìn)全能教育，成績(jī)今非昔比。
58、走進(jìn)前程，走近前程。
59、孩子偏科，找全能。
60、全能冠軍，就在全能。
61、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的！
62、您的希望，我們守護(hù)。
63、旭日東升，前程似錦。
64、起跑天堂，全能教育。
65、全能教育，鑄就全能人才。
66、走進(jìn)全能，贏在未來(lái)。
67、海濤教育，揚(yáng)帆正好。
68、起跑海濤教育，成就輝煌人生！
69、新方法，讓學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。
70、知識(shí)改變命運(yùn)，全能成就夢(mèng)想。
72、學(xué)習(xí)提升，海濤輕松。
73、海濤教育，讓孩子更出色！
74、選擇全能，成績(jī)滿分。
75、海濤，讓教育更有愛(ài)！
76、你把孩子交給我，我把全才交給你。
77、全能教育，塑造全能人才。
78、新隆基教育，奠定基礎(chǔ)，放飛未來(lái)。
79、我在前程，前程在握。
80、全能教育王，名校任我上。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇二
活動(dòng)對(duì)象：新老學(xué)員。
通過(guò)舉辦“雙12連連看”活動(dòng)，提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)xx機(jī)構(gòu)的品牌好感度，樹(shù)立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行招生轉(zhuǎn)化。
為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)：
通過(guò)“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
外展宣傳：
1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參加活動(dòng)。
2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶領(lǐng)自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參加活動(dòng)。
話術(shù)如下：
12月中旬，xx機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)，你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參加活動(dòng)，完整填寫(xiě)你的信息，就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)卡，希望你們可以積極參加。
在外展宣傳過(guò)程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。
學(xué)生到訪。
校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪的學(xué)生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。
在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到，地推員工組織到訪的學(xué)生排隊(duì)簽到登記。
互動(dòng)游戲。
1、問(wèn)題：剛買的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？答案：襪口。
2、問(wèn)題：哪項(xiàng)比賽是往后跑的？答案：拔河。
校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)準(zhǔn)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，提前和到訪的學(xué)生宣貫清楚活動(dòng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，時(shí)刻看管學(xué)生，不要影響校區(qū)整潔，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
“雙12連連看”主題宣講。
分析期末考試試卷、梳理知識(shí)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法分享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
地推組長(zhǎng)提前熟悉活動(dòng)流程，對(duì)每一個(gè)到訪的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)宣貫，要時(shí)刻注意學(xué)生的人身安全，避免出現(xiàn)意外情況。
學(xué)生離開(kāi)：預(yù)約試聽(tīng)課。
組織參加活動(dòng)的學(xué)生有序離開(kāi)，課程顧問(wèn)后期及時(shí)電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。
創(chuàng)造學(xué)員二次到訪聽(tīng)課及轉(zhuǎn)化簽單。
設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪話術(shù)，提高追訪成功率。
1、渠道市場(chǎng)（通過(guò)關(guān)系到學(xué)校進(jìn)行宣傳單頁(yè)的發(fā)放）。
2、短信群發(fā)（內(nèi)容根據(jù)具體信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）。
3、電話邀約（通過(guò)課程顧問(wèn)主動(dòng)外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險(xiǎn)）。
4、朋友介紹（通過(guò)在讀學(xué)生推薦帶領(lǐng)新同學(xué)到校區(qū)來(lái)參加活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品獎(jiǎng)勵(lì)）。
5、商超海報(bào)（在學(xué)校周邊商超門店宣傳海報(bào)，通過(guò)市場(chǎng)手段宣傳推廣）。
禮品：100個(gè)。
活動(dòng)用品：300元。
學(xué)習(xí)資料：100份。
活動(dòng)用品：200元。
贈(zèng)課卡：200張。
活動(dòng)用品：20xx元。
預(yù)計(jì)收益。
簽單數(shù)：6單，金額：xxx元。
學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、成績(jī)、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式。
11月10—15日。
1、活動(dòng)方案確定，策劃按書(shū)寫(xiě)。
2、活動(dòng)所需的物料。
3、活動(dòng)宣傳單頁(yè)、海報(bào)策劃設(shè)計(jì)。
11月16—21日。
1、海報(bào)單頁(yè)出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣傳。
2、提前宣貫活動(dòng)流程，組織人員提前預(yù)熱。
11月22—30日。
1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話邀約。
2、校區(qū)周邊進(jìn)行活動(dòng)宣傳，按時(shí)舉辦活動(dòng)。
11月1—12日。
活動(dòng)效果評(píng)估，后期繼續(xù)跟蹤。
1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪參加學(xué)員實(shí)際人數(shù)。
2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪，避免無(wú)人員到校區(qū)咨詢。
3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線咨詢到訪人員把控，避免人員爽約不到校區(qū)。
1、所有需要參與此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員，請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé)；
2、校長(zhǎng)對(duì)安排好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé)；
3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控比賽中每個(gè)環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體傷害；
4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理，根據(jù)宣傳效果，及時(shí)調(diào)整宣傳方案。
1、根據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來(lái)核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算成本。
2、根據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來(lái)核算整體物料成本。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇三
給力20xx，初中，加油！
開(kāi)學(xué)是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，能夠明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開(kāi)端。
報(bào)告廳。
xxx。
初中部全體師生。
（在組織入場(chǎng)過(guò)程中，播放歌曲-----《我相信》）主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
1、全體起立，唱校歌。
2、介紹參加開(kāi)學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。
3、總校校長(zhǎng)關(guān)校長(zhǎng)發(fā)言------新學(xué)期寄語(yǔ)。
4、表彰初中部上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生（分獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
主持人、各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單（頒獎(jiǎng)嘉賓由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)組成）。
頒獎(jiǎng)順序：
1、年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名。
2、初一、初二、初三三好學(xué)生獎(jiǎng)（共名同學(xué)）。
3、初一、初二、初三優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)（共名同學(xué)）主持人導(dǎo)語(yǔ)。
4、初中部主任講話：xxx講話。
5、。學(xué)生代表發(fā)言：初三學(xué)生代表發(fā)言主持人導(dǎo)語(yǔ)：
6、教師代表發(fā)言：xxx。
7、xx校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
8、主持人宣布結(jié)束，播放歌曲---《越來(lái)越好》，各班組織退場(chǎng)。
全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
全體學(xué)生：18點(diǎn)40分進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置坐好，講文明，懂禮儀，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊(duì)伍之中，其他教師按會(huì)場(chǎng)要求成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
：總體安排；獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等；嘉賓邀請(qǐng)、確定發(fā)言人、負(fù)責(zé)各年級(jí)場(chǎng)地。
位置的安排，并組織隊(duì)員有序入、退場(chǎng)，準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng)，攝影安排等。
：主持，主持人導(dǎo)語(yǔ)、確定各環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)嘉賓。
：負(fù)責(zé)各頒獎(jiǎng)組織及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品發(fā)放、頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生-----。
：起草方案，負(fù)責(zé)背景音樂(lè)、ppt等。
：豐富、完善《回顧20xx》短片內(nèi)容、獲取優(yōu)秀學(xué)生、集體的照片（高延虎老師協(xié)助）。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇四
擴(kuò)大宣傳，更好地達(dá)成本季度的招生計(jì)劃，促進(jìn)新學(xué)期招生。
20xx年xx月xx日。
金秋九月，放飛夢(mèng)想。
1、20xx秋季班招生宣傳。
2、秋季班因校制宜的班別宣傳。
針對(duì)秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
（一）廣告投放宣傳：
1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳；
2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告；
3)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》；
4)地鐵或公交站牌廣告；
5)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
（二)校內(nèi)宣傳活動(dòng)：(見(jiàn)附表1）。
（三）戶外宣傳活動(dòng)：
1、挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤。
活動(dòng)主題：金秋九月，放飛夢(mèng)想——快樂(lè)開(kāi)學(xué)季，輕松贏好禮。
活動(dòng)地點(diǎn)：大型超市入口、商場(chǎng)入口、公園、廣場(chǎng)等人流量集中的地方。
參與對(duì)象：3-13歲幼少兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：1、派發(fā)傳單；2、參加“挑戰(zhàn)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)。
具體活動(dòng)：
幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值“200元”課程免費(fèi)試聽(tīng)券1張。
二等獎(jiǎng)：價(jià)值20元課程代金券1張。
三等獎(jiǎng)：小新星手提袋1個(gè)。
幸運(yùn)獎(jiǎng)：小新星清涼小扇子1把。
（備注：分?？筛鶕?jù)自己學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)品的設(shè)置，代金券請(qǐng)備注限用時(shí)間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。）。
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動(dòng)者需登記小朋友姓名、年齡、所在學(xué)校以及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機(jī)會(huì)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇五
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日20__年x月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
四、活動(dòng)規(guī)則。
凡一次性購(gòu)買藝術(shù)教輔圖書(shū)、30元贈(zèng)5元購(gòu)書(shū)券，滿50元贈(zèng)10元購(gòu)書(shū)券，滿100元贈(zèng)20元購(gòu)書(shū)券，以此類推。
1、領(lǐng)取購(gòu)書(shū)券一律以小票為準(zhǔn)，票據(jù)概不累加。
2、購(gòu)書(shū)券必需在20--年12月31日之前使用。
3、購(gòu)書(shū)券在全市書(shū)店通用。
策略方案：
1、制定促銷時(shí)間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對(duì)學(xué)生銷售的文具則是開(kāi)學(xué)前后，主要要考慮促銷時(shí)間長(zhǎng)短等因素等，并根據(jù)促銷費(fèi)用的大小靈活安排活動(dòng)的周期。
2、制定促銷目的：做事情總要有目標(biāo)，促銷肯定是有預(yù)計(jì)的目的，終端促銷活動(dòng)想達(dá)到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷量還是想遏制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?這是在制作方案時(shí)候必須強(qiáng)調(diào)的。
3、制定促銷主題：主題是在促銷活動(dòng)中要表達(dá)的重點(diǎn)和核心，能讓促銷活動(dòng)得到有效傳播，主題要簡(jiǎn)明扼要，能有效吸引消費(fèi)者，利于宣傳。
4、制定促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動(dòng)的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來(lái)。還有進(jìn)什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學(xué)生喜歡的牌子來(lái)進(jìn)行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計(jì)算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂(lè)普升等。
5、制定執(zhí)行步驟：如贈(zèng)品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細(xì)的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時(shí)開(kāi)展促銷活動(dòng)。
做文具促銷需要注意的還有四點(diǎn)：
1、調(diào)查到位，宣傳錯(cuò)位。
2、貨源要準(zhǔn)備充足。
3、活動(dòng)選址免偏遠(yuǎn)、顧客稀少的地方。
4、時(shí)間控制在一周內(nèi)完成。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇六
1.課研課改雙軌行，求真務(wù)實(shí)是根本。
2.文本凸顯生本，提高教學(xué)實(shí)效。
3.初中暑期輔導(dǎo)班,xx初中暑期輔導(dǎo)班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助上萬(wàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)夢(mèng)。
4.子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)。
5.崇尚精致和諧，建設(shè)和美校園。
6.當(dāng)別的孩子落選，苦苦尋找工作時(shí);我已以金榜題名高薪就業(yè)。因?yàn)槲疑狭耸钇谳o導(dǎo)班。
7.科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，改革發(fā)展。
8.人文立校，管理立校，質(zhì)量立校。
9.演繹真實(shí)課堂，彰顯務(wù)實(shí)教風(fēng)。
10.當(dāng)別的孩子嘻耍時(shí)，我在認(rèn)真聽(tīng)暑期輔導(dǎo)班老師講課。
11.你的成長(zhǎng)，由我來(lái)陪伴。
12.天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，新隆給你希望，賦予你未來(lái)。
13.實(shí)力教育，讓你的孩子更優(yōu)秀。
14.新隆基起點(diǎn)高，新理念成績(jī)高。
15.實(shí)力強(qiáng)硬，為您的孩子保駕護(hù)航。
16.雄厚師資，迅速提升成績(jī)。
17.教育成就未來(lái)，實(shí)力保證品質(zhì)。
18.新隆基，求學(xué)路上新武器。
19.創(chuàng)新的理念，深厚的底蘊(yùn)，讓我們的孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。
20.課外好老師，選擇新隆基。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇七
1、全年最低價(jià)。
2、促進(jìn)寒假班、春季班招生。
3、借勢(shì)打出品牌。
4、完成續(xù)報(bào)與拉新。
2、活動(dòng)復(fù)盤：11月12日。
通過(guò)線上砍價(jià)的方式吸引家長(zhǎng)，搶購(gòu)超高性價(jià)比的雙十一大禮包，然后通過(guò)團(tuán)報(bào)、單科連報(bào)、多科連報(bào)、老帶新等促銷政策把學(xué)生往寒假班和春季班轉(zhuǎn)化。
具體實(shí)施方案：
一、活動(dòng)流程安排。
1、營(yíng)造節(jié)日氣氛。
就是讓家長(zhǎng)和孩子一到校區(qū)，就能被校區(qū)氛圍感染，知道校區(qū)正在舉辦“雙十一”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)的購(gòu)買欲望。
2、做好常規(guī)宣傳。
給校內(nèi)老生宣講，充分了解校區(qū)的“雙十一”活動(dòng)。在校外定點(diǎn)擺攤，通過(guò)抽獎(jiǎng)等多種促銷方式，快速收集有效線索信息。
3、上線砍價(jià)活動(dòng)。
線上砍價(jià)裂變推廣，是當(dāng)前最流行的一種營(yíng)銷方式之一。在小程序上上線砍價(jià)產(chǎn)品“雙十一大禮包”。禮包內(nèi)容設(shè)計(jì)，可以根據(jù)機(jī)構(gòu)自身的情況合理設(shè)計(jì)，比如可以是“4次體驗(yàn)課+4次家庭教育講座+一本庭教育書(shū)籍+一個(gè)定制書(shū)包”等，設(shè)定原價(jià)499，砍價(jià)成功11.11等。
二、課程設(shè)置安排。
1、體驗(yàn)課設(shè)置（針對(duì)新生）。
首先要明白，通過(guò)砍價(jià)引流過(guò)來(lái)參加體驗(yàn)課的新生，目的并不在體驗(yàn)本身，而是在體驗(yàn)課結(jié)束之后的轉(zhuǎn)化。體驗(yàn)課要想確保高轉(zhuǎn)化率，一是要孩子喜歡，而是要家長(zhǎng)認(rèn)可。
2、個(gè)性化輔導(dǎo)（針對(duì)老生）。
針對(duì)機(jī)構(gòu)在讀的老生，“雙十一禮包”中建議設(shè)置4次個(gè)性化輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式及輔導(dǎo)時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)可以根據(jù)校區(qū)的實(shí)際情況來(lái)設(shè)置，學(xué)員也可以自主挑選輔導(dǎo)的科目。
3、家庭教育講座（全員贈(zèng)送）。
機(jī)構(gòu)可以免費(fèi)贈(zèng)送老生和新生4次家庭教育講座，并贈(zèng)送一本家庭教育的書(shū)籍。主要目的`，一是凸顯性價(jià)比，促進(jìn)學(xué)生報(bào)名；二是可以增加4次轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)；三是宣傳教育理念，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)的知名度。
4、現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)（全員參與）。
幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的目的，是將寒假班的折扣抵用券或者積分送出去，為后續(xù)的轉(zhuǎn)化報(bào)名做好鋪墊。
三、后期轉(zhuǎn)化策略。
“雙十一”活動(dòng)的主要目的就是為寒假班及春季班做鋪墊，提前鎖定老生和部分新生。因此，在轉(zhuǎn)化上可以從以下方面入手：
轉(zhuǎn)化產(chǎn)品：寒假班、春季班、寒春套讀班。
1、拼課優(yōu)惠。
首先，要設(shè)計(jì)好拼團(tuán)產(chǎn)品，一般在雙十一期間拼團(tuán)的主要產(chǎn)品就是寒假班。一般來(lái)說(shuō)，拼團(tuán)的產(chǎn)品要體現(xiàn)出超高的性價(jià)比。
一般來(lái)說(shuō)，拼團(tuán)能否成功，主要取決于拼團(tuán)的發(fā)起人。一般這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)由老生的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，才能最大化的提升拼團(tuán)效果。
2、聯(lián)報(bào)優(yōu)惠。
報(bào)班優(yōu)惠策略還可以采用單報(bào)與連報(bào)、單科與多科等多種優(yōu)惠策略。比如，單科連報(bào)8折，兩科連報(bào)7.5折，三科連報(bào)7折等方式促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
四、活動(dòng)復(fù)盤總結(jié)。
在活動(dòng)結(jié)束后，一定要進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。除此之外，還要做好售后服務(wù)，教育不是錘子買賣，每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)校區(qū)都要有自己的服務(wù)體系，切實(shí)做好教學(xué)與服務(wù)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇八
1、給每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標(biāo)對(duì)藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2、藝術(shù)教育本身具有促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時(shí)未來(lái)社會(huì)對(duì)藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)營(yíng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域。
二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標(biāo)。
總體思路：以學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)為龍頭，積極開(kāi)拓寫(xiě)字藝術(shù)教育的新路，弘揚(yáng)中華民族文化，帶動(dòng)學(xué)校其它各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字校本課程的探索、研究，將書(shū)法欣賞、中國(guó)書(shū)法延革引入課堂教學(xué)，在培養(yǎng)書(shū)法特長(zhǎng)生的基礎(chǔ)上組建校級(jí)書(shū)法興趣小組。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動(dòng)水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng)造條件、積極實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標(biāo)：
至20--年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng)造條件爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校，20--年?duì)巹?chuàng)揚(yáng)州科技教育特色學(xué)校;20--年?duì)巹?chuàng)省科技教育特色學(xué)校，力爭(zhēng)把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校，使我校學(xué)生在各級(jí)藝術(shù)表演和藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
三、具體任務(wù)。
(一)重視藝術(shù)教育和管理工作。
1、不斷完善藝術(shù)教育隊(duì)伍管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學(xué)校建立三級(jí)藝術(shù)教育組織機(jī)構(gòu)，成立以學(xué)校黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實(shí)施，每學(xué)年制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計(jì)劃，提出學(xué)年工作目標(biāo)、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開(kāi)展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報(bào)市教育學(xué)科“--”規(guī)劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書(shū)寫(xiě)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實(shí)驗(yàn)研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時(shí)，要在應(yīng)用研究上下工夫，要通過(guò)2-3年的實(shí)驗(yàn)研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù)，不斷的學(xué)習(xí)探索藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，要培養(yǎng)學(xué)生具有會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)寫(xiě)、會(huì)畫(huà)、會(huì)制作等基本功，成為一名合格加特長(zhǎng)的小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實(shí)際情況和職責(zé)范圍，制定并完善音樂(lè)教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責(zé)任制、藝術(shù)課外活動(dòng)制度、《音樂(lè)、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校考核評(píng)估工作之中。
4、定期和不定期的堅(jiān)持藝術(shù)教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動(dòng)檢查。(4)學(xué)期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程中，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過(guò)硬，考核合理，逐步形成有效的激勵(lì)機(jī)制，在藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)的情況記載和考核、活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施使用的維護(hù)與記錄、對(duì)藝術(shù)教育成果的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保證。
6、建立藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長(zhǎng)生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過(guò)多種渠道，解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問(wèn)題。
2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn)，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理。
1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)格按國(guó)家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊教好課程。學(xué)生人手一冊(cè)音樂(lè)美術(shù)教材，教師人人有教學(xué)大綱，做到期初有計(jì)劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，過(guò)程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽(tīng)課，有針對(duì)性的對(duì)音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。同時(shí)在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)的開(kāi)展音美教研活動(dòng)，探索教法學(xué)習(xí)大綱、教材，學(xué)習(xí)藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課。
1、課外活動(dòng)是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充。學(xué)校加大對(duì)活動(dòng)課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間，開(kāi)展興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇興趣項(xiàng)目，成立書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)等多個(gè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生通過(guò)自主參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動(dòng)制度，在文藝比賽中組織現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，器樂(lè)比賽，在美術(shù)活動(dòng)中舉行繪畫(huà)大賽，并將積極組織學(xué)生參加國(guó)家、省、市舉辦的各類比賽。除單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校每?jī)赡昱e辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié)，在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會(huì)的大型藝術(shù)活動(dòng)不少于一次，以此為載體舉行學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)展示和比賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造空間進(jìn)行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(dòng)(如讀書(shū)節(jié)、書(shū)畫(huà)節(jié)、音樂(lè)節(jié)、合唱節(jié)等等)。
(五)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。
1、提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理，落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20--年春季文化櫥窗展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教育成果及專任藝術(shù)教師簡(jiǎn)介，讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇九
弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!
如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行。
2、準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。(一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果：
3、鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。
期待已久的圣誕，滿載著夢(mèng)想中的時(shí)尚、浪漫與無(wú)盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來(lái)了新年的歡樂(lè)。同時(shí)，今年是培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會(huì)，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂(lè)!
(一)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：26日下午4：00之前準(zhǔn)備完畢。
場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備：晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;。
3、舞臺(tái)部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;。
4、員工的服裝統(tǒng)一，對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù);。
5、晚會(huì)開(kāi)始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(二)活動(dòng)節(jié)目時(shí)間控制安排：活動(dòng)時(shí)間26日晚6：30-9：00。
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂(lè)。
1.開(kāi)場(chǎng)舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;。
2.主持人出場(chǎng)：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)。
3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)。
期待已久的圣誕，滿載著夢(mèng)想中的時(shí)尚、浪漫與無(wú)盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來(lái)了新年的歡樂(lè)。同時(shí)，今年是培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會(huì)，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂(lè)!
(一)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：26日下午4：00之前準(zhǔn)備完畢。
場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備：晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;。
3、舞臺(tái)部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;。
4、員工的服裝統(tǒng)一，對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù);。
5、晚會(huì)開(kāi)始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(二)活動(dòng)節(jié)目時(shí)間控制安排：活動(dòng)時(shí)間26日晚6：30-9：00。
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂(lè)。
1.開(kāi)場(chǎng)舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;。
2.主持人出場(chǎng)：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)。
3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十
當(dāng)下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多，想從競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中分得一杯羹，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需在傳統(tǒng)思維方式與營(yíng)銷手段之外尋找新的市場(chǎng)突破口。也正是基于此，以下方案雖可能劍走偏鋒，但希望能對(duì)英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生工作能夠有所啟發(fā)或幫助。以下是關(guān)于英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案，歡迎閱讀，希望對(duì)您有所幫助!
一般來(lái)講，大部分的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市社區(qū)的學(xué)生招生，而往往對(duì)城郊結(jié)合地帶重視不夠。
事實(shí)上，由于近年來(lái)國(guó)家征用大量土地，以及城市化進(jìn)程加快等原因，農(nóng)民，尤其是城市周邊地區(qū)的農(nóng)民生活水平飛速提高，對(duì)子女的期望值也相應(yīng)增加。
因此，建議英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)可嘗試避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的正面火力，在當(dāng)?shù)剌^富裕的城郊結(jié)合區(qū)域展開(kāi)充分的招生宣傳。
具體來(lái)說(shuō)：
家長(zhǎng)們也不用為擔(dān)心孩子的安全而操心)或者開(kāi)設(shè)接送學(xué)生的專用大巴，也能達(dá)到上述效果。
2、與該區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校取得聯(lián)系，和各校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)達(dá)成一致，開(kāi)展英語(yǔ)課試講、快樂(lè)英語(yǔ)角、英語(yǔ)提高計(jì)劃等一系列活動(dòng)。
當(dāng)然，若能以提成等方式說(shuō)服英語(yǔ)老師在課堂上向?qū)W生推薦，效果肯定更好，但注意因地制宜。
3、對(duì)該區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生中特別具有新聞價(jià)值的群體或個(gè)人(如特困農(nóng)民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅(jiān)的“三好生”等)予以特別培訓(xùn)幫助，并尋求有關(guān)媒體予以報(bào)道。
1、典型示范：
的孩子回來(lái)一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想?yún)⑴c其中。
2、提供贈(zèng)品：
個(gè)人認(rèn)為在校門口發(fā)傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學(xué)校，上門派發(fā)有特殊意義的贈(zèng)品——如英語(yǔ)作業(yè)本(封面和扉頁(yè)有貴校的logo與廣告)、圣誕節(jié)賀卡、新年明信片(巧妙地加入貴校的廣告與祝福)、貴校給家長(zhǎng)的慰問(wèn)信，等等。
3、附帶培訓(xùn)：
可在不同的時(shí)期，針對(duì)學(xué)生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號(hào)。
比如，對(duì)于寒假參加英語(yǔ)培訓(xùn)的同學(xué)，將派富有經(jīng)驗(yàn)的資深教師輔導(dǎo)學(xué)生完成全部的寒假作業(yè)(或寒假作業(yè)中的英語(yǔ)部分)、對(duì)于除英語(yǔ)外某一門嚴(yán)重偏科的同學(xué)，可派人就偏科的那門為其單獨(dú)輔導(dǎo)三次等。
4、因時(shí)制宜：
選擇一些特定的時(shí)期(如家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等)，開(kāi)展特別宣傳活動(dòng)。
1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開(kāi)展招生宣傳。
如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語(yǔ)培訓(xùn)，可享受八折優(yōu)惠等，反之亦可實(shí)施。
2、與相關(guān)媒體合作，聯(lián)合開(kāi)展大型英語(yǔ)演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。
可分為“兒童組”和“少年組”;具體操作借鑒“超女快男”模式，初賽、復(fù)賽、10進(jìn)7、7進(jìn)5、5進(jìn)3，最終選出“英語(yǔ)小超人”一名。
3、孩子是家里的寶貝，而最重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的是年輕的媽媽們。
因此，可以在大型商場(chǎng)
前設(shè)點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)宣傳(可能需跟商場(chǎng)提前溝通);甚至與當(dāng)?shù)匕最I(lǐng)媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開(kāi)展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過(guò)一定限額，其寶寶參加學(xué)校英語(yǔ)培訓(xùn)即可享受相應(yīng)優(yōu)惠。
4、在當(dāng)?shù)毓珗@內(nèi)設(shè)立學(xué)校的少兒英語(yǔ)角，并在周末和節(jié)假日于公園內(nèi)設(shè)立招生宣傳點(diǎn)。
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾.
市場(chǎng)活動(dòng)核心:
降低成本
開(kāi)發(fā)市場(chǎng)
陳力就列生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十一
關(guān)于印發(fā)“2014年全國(guó)啦啦操教練員。
裁判員培訓(xùn)班”的通知。
各有關(guān)單位：
************舉辦“2014年全國(guó)啦啦操教練員、裁判員培訓(xùn)班”。具體事宜通知如下：
一、主辦單位。
國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心。
全國(guó)啦啦操推廣委員會(huì)。
二、承辦單位：
**********。
成都大健康體育文化傳播中心。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十二
3、省森林防火指揮部制定的有關(guān)規(guī)定（七項(xiàng)制度）。
（二）森林防火預(yù)防工作。
1、森林防火責(zé)任機(jī)制（政府、部門、經(jīng)營(yíng)者有關(guān)責(zé)任追究制度）。
2、森林防火護(hù)林機(jī)制（護(hù)林員聘用、管理及火源管控）；
3、森林火災(zāi)撲救機(jī)制（三級(jí)撲救隊(duì)伍組建、撲火裝備建設(shè)、撲火預(yù)案制定）；
4、火險(xiǎn)預(yù)警及響應(yīng)工作；
5、防火宣傳及設(shè)施建設(shè)；
6、野外火源管理、生產(chǎn)性用火及計(jì)劃燒除規(guī)程。
（三）森林火災(zāi)撲救組織指揮。
1、森林火災(zāi)特點(diǎn)、規(guī)律；
3、森林火災(zāi)撲救主要方法和基本戰(zhàn)法；
4、撲火緊急避險(xiǎn)基本常識(shí)；
5、火場(chǎng)看守清理及火案?jìng)善啤?/p>
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十三
招生組長(zhǎng)1人，招生業(yè)務(wù)員6人。
2.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。組織有序，按照組長(zhǎng)的安排，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外情況，不允許遲到，早退。
4.發(fā)放宣傳資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。在高中檔小區(qū)門口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。
(一)人員安排。
2.在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。在設(shè)點(diǎn)周圍進(jìn)行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)溝通交流。
(二)招生時(shí)間。
在6月26日--8月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。
(三)招生對(duì)象。
小學(xué)——高四的學(xué)生。
(四)招生業(yè)務(wù)員須知。
(1).招生時(shí)的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到情況要及時(shí)通知主管，注意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)一定要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。
(4).電話招生時(shí)要注意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明原因。
1.我們有區(qū)別于其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。
2.我們教學(xué)軟硬件和師資的優(yōu)勢(shì)。
3一元送清涼活動(dòng)，關(guān)心社區(qū)兒童的成長(zhǎng)。
4.我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們生活自理能力。
5.學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào)，而且教學(xué)設(shè)備都是西安最先進(jìn)的。
6.每天下午6點(diǎn)，我們都將會(huì)舉行校區(qū)內(nèi)活動(dòng)。如沙盤游戲，英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十四
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，農(nóng)村年輕勞動(dòng)力嚴(yán)重流失，農(nóng)村面臨誰(shuí)來(lái)種田的難題。《xxx中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》規(guī)劃第二十六條實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中提到“提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興”。國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村人才振興愈來(lái)愈重視，相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。
自20xx年以來(lái)，我縣連續(xù)7年開(kāi)展了新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，共培育新型職業(yè)農(nóng)民3000人次。按照“分層、分類、分塊”的培訓(xùn)要求，參加省級(jí)培訓(xùn)人數(shù)280人，市級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)360人，縣級(jí)培訓(xùn)2360人；開(kāi)展了香米、柑桔、茶葉、葡萄、稻蝦、生豬、家禽、特色水果等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，以及農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主、現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新青年、產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧帶頭人、鄉(xiāng)村獸醫(yī)、統(tǒng)防統(tǒng)治人員、農(nóng)機(jī)合作社帶頭人、師資人員等專業(yè)型人才培訓(xùn)。
（一）主要做法。
一是圍繞大局統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃布局。按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，結(jié)合我縣優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。在產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)方面，重點(diǎn)圍繞香米、柑桔、茶葉、稻蝦產(chǎn)業(yè)，培育一批新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人。在能力提升方面，重點(diǎn)圍繞專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員，培育一批專業(yè)化服務(wù)組織帶頭人和鄉(xiāng)村獸醫(yī)。在扶貧攻堅(jiān)方面，重點(diǎn)圍繞脫貧致富，培育一批致富帶頭人和致富能人。
二是圍繞熱點(diǎn)重點(diǎn)，為綠色健康發(fā)展打基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提升我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，提升農(nóng)機(jī)從業(yè)者的能力素質(zhì)，我縣組織開(kāi)展了農(nóng)技合作社帶頭人、農(nóng)機(jī)手等培訓(xùn)，培育專業(yè)技術(shù)服務(wù)型人才300人次，為永修農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展提供了人才支撐。同時(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)非洲豬瘟防控，以及生豬價(jià)格飛漲等嚴(yán)峻形勢(shì)，開(kāi)展了鄉(xiāng)村獸醫(yī)培訓(xùn)班，培訓(xùn)官方獸醫(yī)、村級(jí)防疫員、養(yǎng)殖企業(yè)技術(shù)人員和養(yǎng)殖大戶81人，幫助提高其能力知識(shí)水平，為全縣生豬復(fù)產(chǎn)、生豬產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展提供了技術(shù)支持。
三是圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。依托香米、柑桔、茶葉、稻蝦四大產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，圍繞“永修香米”、“永修蜜桔”、“廬山云霧”區(qū)域公共品牌創(chuàng)建，開(kāi)展了香米產(chǎn)業(yè)、柑桔產(chǎn)業(yè)、茶葉產(chǎn)業(yè)、稻蝦產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，做到香米、柑桔、茶葉、稻蝦產(chǎn)業(yè)新型經(jīng)營(yíng)主體帶頭人三年輪訓(xùn)一遍。其中，加大了農(nóng)產(chǎn)品品牌、營(yíng)銷等課程，幫助他們轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，樹(shù)立品牌意識(shí)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)增收增效。
四是圍繞精準(zhǔn)扶貧工作，打好永修脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。根據(jù)全縣脫貧攻堅(jiān)工作要求，以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作部署，將培訓(xùn)工作與脫貧攻堅(jiān)工作有效結(jié)合，開(kāi)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧帶頭人和貧困戶脫貧致富培訓(xùn)班，培育“村兩委”干部、農(nóng)村黨員、致富帶頭人700余人次，培訓(xùn)有勞動(dòng)能力、有產(chǎn)業(yè)、能自我造血的貧困戶600余人次。
（二）主要成效。
一是開(kāi)拓了思路。在課程設(shè)置上，邀請(qǐng)到本縣杰出企業(yè)代表羅建明、鄭根水、吳衛(wèi)明、朱忠軍、戴宣共、徐自勇等人，課堂分享--我的創(chuàng)業(yè)故事，將他們創(chuàng)業(yè)故事和成功經(jīng)驗(yàn)和大家分享，實(shí)地講解產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)要點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)參觀產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，開(kāi)拓了大家眼界，拓寬了思路。特別是在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)階段，均會(huì)精心安排相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，如在宏康現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園開(kāi)展香米產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)，在宏泰現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)展柑桔產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)，在江西燕山青茶企開(kāi)展茶葉產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)，在衛(wèi)民蜂蜜農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧帶頭人實(shí)訓(xùn)，在永修淘凈鄉(xiāng)里農(nóng)產(chǎn)品電商公司開(kāi)展電商實(shí)訓(xùn)。通過(guò)邊走邊看、邊看邊學(xué)，手把手、面對(duì)面的教學(xué)，學(xué)員看得更直觀、學(xué)的更具體，學(xué)員聽(tīng)得有味、有趣、有思路。
二是學(xué)到了知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員進(jìn)一步熟悉了如何適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，發(fā)展成為現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)具有的綜合素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)到了從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的技能，為今后從事農(nóng)業(yè)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；图s化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了智力支撐，對(duì)今后農(nóng)民增收致富乃至人生成長(zhǎng)都有很大幫助。
三是提高了認(rèn)識(shí)。在每期培訓(xùn)期間，專門設(shè)置了互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了省市部門領(lǐng)導(dǎo)專家、江西農(nóng)大教授等省內(nèi)權(quán)威人士來(lái)我縣授課，課余時(shí)間與學(xué)員開(kāi)展互動(dòng)，老百姓提技術(shù)問(wèn)題，專家一一解答，老百姓提問(wèn)政策問(wèn)題，部門領(lǐng)導(dǎo)一一講解，一問(wèn)一答，氛圍相當(dāng)融洽。這種喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近群眾的教學(xué)模式，學(xué)員在輕松的環(huán)境氛圍中掌握了技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了干部與群眾的魚(yú)水之情。
四是涌現(xiàn)了實(shí)干人才。通過(guò)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一大批鄉(xiāng)村人才，得到了“江西農(nóng)業(yè)”融媒體的大篇幅報(bào)道。如“帶動(dòng)一方產(chǎn)業(yè)造福一方百姓”的柑桔種植帶頭人--鄭根水、“踐行初心造福鄉(xiāng)梓”的跨界新農(nóng)人--徐自勇、“共享發(fā)展理念綠色生態(tài)養(yǎng)殖”的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工--陳濺、“一人富不是富，大家富才算富”的致富帶頭人--熊利庚、“獻(xiàn)身農(nóng)機(jī)維修事業(yè)造福一方農(nóng)機(jī)手”的農(nóng)機(jī)維修手--余平。同時(shí)，借助江西五套“稻花香里”欄目，專欄報(bào)道了虬津鄱雁基地“領(lǐng)頭雁”--朱忠軍、燕坊興宇養(yǎng)殖基地--丁文霞、白槎緬甸紅提“勵(lì)志姐”--胡錦云、新云海養(yǎng)殖聯(lián)盟帶頭人--陳濺、馬口獼猴桃基地技術(shù)員--鄧晨禮，等等。
（一）培訓(xùn)對(duì)象參差不齊。有的學(xué)員年齡偏大，有的學(xué)歷太低，有的無(wú)相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。
（二）培訓(xùn)課時(shí)太長(zhǎng)。整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間為期15天，其中理論課7天，理論課程偏長(zhǎng)，培訓(xùn)模式仍基本是停留在理論學(xué)習(xí)階段，大部分農(nóng)民難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論課。
（三）培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。培訓(xùn)的內(nèi)容不接地氣，內(nèi)容吸引力不夠，大部分是水稻、油菜、棉花等傳統(tǒng)農(nóng)作物種植技術(shù)培育，農(nóng)民對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植已經(jīng)比較在行，有自己的一套種植方式方法，對(duì)參加此類培訓(xùn)不感興趣。
（一）創(chuàng)新工作思路，掌握培訓(xùn)需求。開(kāi)展對(duì)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)從業(yè)人員等的摸底調(diào)研，重點(diǎn)掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源稟賦、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)業(yè)規(guī)?；徒M織化發(fā)展情況、農(nóng)業(yè)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)數(shù)量和素質(zhì)等，分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，合理估算產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的各類農(nóng)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量。讓新型職業(yè)農(nóng)民培育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，形成相互支撐的耦合系統(tǒng)。將具有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作社帶頭人和具有強(qiáng)烈發(fā)展愿望與發(fā)展?jié)摿Φ墓歉赊r(nóng)民作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象，將農(nóng)業(yè)企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位人員作為專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象，將村級(jí)動(dòng)物防疫員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)機(jī)操作員等作為專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象，分類分產(chǎn)業(yè)（工種、崗位）建檔入庫(kù)，為精準(zhǔn)培育新型職業(yè)農(nóng)民奠定基礎(chǔ)。
（二）創(chuàng)新培育結(jié)構(gòu)，縮短課程時(shí)間。采取“理論+實(shí)踐+跟蹤服務(wù)”的培育模式，減少理論課時(shí)，增加實(shí)踐課時(shí)，購(gòu)買后期跟蹤服務(wù)，采取“2+5+365”的培育模式，爭(zhēng)取做到“理論+實(shí)踐+提升”，幫助農(nóng)民提高務(wù)農(nóng)技術(shù)，提升自身素質(zhì)，掌握從業(yè)本領(lǐng)。條件允許的可以全部安排在田間學(xué)校田間地頭開(kāi)展學(xué)習(xí)培育，做到學(xué)在田間，問(wèn)到地頭，全部問(wèn)題在田間地頭解決。
（三）創(chuàng)新培育方式，豐富課程內(nèi)容。水稻、油菜、棉花是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，舉辦水稻、油菜、棉花等培訓(xùn)班已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，也不能更好的服務(wù)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?？梢越Y(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，開(kāi)展如機(jī)防手上崗培育等培訓(xùn)，通過(guò)補(bǔ)助或購(gòu)買服務(wù)方式，幫助機(jī)防手拿證上崗；如開(kāi)展柑桔培訓(xùn)班，可以針對(duì)柑桔嫁接、開(kāi)花掛果等關(guān)鍵時(shí)期開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，片段化開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，幫助農(nóng)民掌握真正的關(guān)鍵要領(lǐng)。
（四）創(chuàng)新培育理念，提高培育質(zhì)量。特別是針對(duì)誰(shuí)來(lái)上課的問(wèn)題，我們可以聘請(qǐng)具有高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人才，所謂的“土專家”來(lái)上課，“土專家”有豐富的農(nóng)技理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展情況比較了解，講的內(nèi)容通俗易懂接地氣，容易被老百姓接受。同時(shí)也可以聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人授課，培訓(xùn)更有針對(duì)性，更具有代表性，有說(shuō)服力，且受老百姓的追捧。
（五）創(chuàng)新培育對(duì)象，豐富培育主體。特別是針對(duì)培育誰(shuí)的問(wèn)題，目前已有青年農(nóng)場(chǎng)主和益農(nóng)信息社長(zhǎng)培育，規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體仍有學(xué)習(xí)的必要，特別是要他們走出去，去學(xué)習(xí)別人更好的成功經(jīng)驗(yàn)；引進(jìn)來(lái)，將別人的成功樣板消化吸收。特別是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念，推進(jìn)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，從而推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)走出去，聞名全省，步入國(guó)際。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十五
以_中央、_《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指針，以《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》為主要依據(jù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，推動(dòng)家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團(tuán)及家校合作聯(lián)系小組。
3.逐步建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章，完善管理機(jī)制。
4.組織系列的家校溝通活動(dòng)。如：開(kāi)展“故事爸媽進(jìn)課堂”、“爸媽聽(tīng)我講故事”和“魅力家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等聆聽(tīng)窗外聲音的活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施：
(一)提高認(rèn)識(shí)，健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1.建立家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程、納入目標(biāo)責(zé)任制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。增加經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)保障家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)施建設(shè)和教學(xué)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，做到既有分工，又有合作，負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)，審議和決策。
2.成立家庭教育培訓(xùn)、指導(dǎo)講師團(tuán)。以自薦與他薦相結(jié)合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討，隨時(shí)了解家教新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而保證師資質(zhì)量，同時(shí)，努力加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成家庭教育內(nèi)容系列化。
3.組建家校合作聯(lián)系小組。確定其名單;召開(kāi)會(huì)議解釋相關(guān)要求與職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，提高榮譽(yù)感;開(kāi)展討論會(huì)，聽(tīng)取和反饋相關(guān)意見(jiàn)，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責(zé)任，規(guī)范管理。
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《港區(qū)一小家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度》、《港區(qū)一小家長(zhǎng)學(xué)校章程》等，做到辦學(xué)有章可循，管理科學(xué)規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，規(guī)范各項(xiàng)家校活動(dòng)過(guò)程資料，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、裝訂整齊、并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
(三)完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施建設(shè)。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳方案篇十六
一、企業(yè)概況。
1、學(xué)校名稱：2、學(xué)校地址:。
5、我們的宗旨：為孩子提供“最新最優(yōu)最實(shí)用”的教育服務(wù)。
6、學(xué)校消費(fèi)人群：兒童村周邊學(xué)校的孩子以及周邊居民的3-18歲的孩子7、注冊(cè)資金：
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
三、市場(chǎng)分析。
四、經(jīng)營(yíng)策略。
1、服務(wù)理念：全心全意為學(xué)生服務(wù)。
2、定價(jià)策略：本學(xué)校運(yùn)用需求導(dǎo)向定價(jià)法和競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行。
科學(xué)定價(jià)。
3、營(yíng)銷策略：我們一4p理論為導(dǎo)向制訂了四大營(yíng)銷策略以及五大推廣策略。
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)。
1、組織結(jié)構(gòu)：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教務(wù)處、招生辦、后勤處。
六、組織管理。
七、融資計(jì)劃。
預(yù)計(jì)融資萬(wàn)元。
融資方式：自然人擔(dān)保貸款，自然人擔(dān)?？刹扇〉盅骸?quán)利質(zhì)押、抵押加保證三種方式。
第二部分、產(chǎn)品與服務(wù)。
一、服務(wù)介紹。
a)對(duì)兒童村孩子的培訓(xùn)。
現(xiàn)如今，家長(zhǎng)和學(xué)校都越來(lái)越重視孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)，我們也順應(yīng)市場(chǎng)的需求，開(kāi)辦了囊括了名族舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、鍵盤樂(lè)、民樂(lè)、管弦樂(lè)以及電聲樂(lè)器等課程供孩子及家長(zhǎng)選擇。
二、服務(wù)流程。
1、信息收集：首先，對(duì)兒童村周邊居民環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，分析市場(chǎng)容量；其次，對(duì)家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)投入進(jìn)行了解，分析市場(chǎng)前景；再次，調(diào)查相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)占有率，估算市場(chǎng)占有率。
2、信息匯總：將收集的信息進(jìn)行歸類，按多維度進(jìn)行規(guī)劃，方便各部門對(duì)信息的利用。
3、信息利用：根據(jù)市場(chǎng)信息，我們可以確定辦學(xué)規(guī)模，從而確定招生名額，員工待遇等一系列問(wèn)題。
三、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。
1、社會(huì)影響力大：此學(xué)校主要是致力于公益事業(yè)，政府扶持力度較大，對(duì)社會(huì)影響較為廣泛，有利于學(xué)校形象的樹(shù)立。
2、地理位置優(yōu)越：兒童村位于烏魯木齊友好路，客流量大，周邊學(xué)校分布密集，
便于信息傳播，且交通方便，有利于家長(zhǎng)接送孩子。
3、師資力量雄厚：我們學(xué)校的老師都來(lái)自于各大高校的老師及大學(xué)生，絕對(duì)專業(yè)。
四、戰(zhàn)略規(guī)劃。
初期，先做好宣傳工作，保證學(xué)生的招收數(shù)量，并根據(jù)調(diào)查以學(xué)生的需求量開(kāi)設(shè)課程，提高上課質(zhì)量，保證生源的穩(wěn)定性。
中期，根據(jù)生源的狀況逐漸增加課程，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，并面向全市進(jìn)行招生，提供校車，保證孩子們的安全問(wèn)題。
長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，樹(shù)立自己的的特色和品牌，并建立分校。
第三部分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及分析。
根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn)，，從三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境進(jìn)行分析，同時(shí)對(duì)于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及企業(yè)綜合情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：
宏觀環(huán)境分析（pest分析）：包括政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素和技術(shù)因素四個(gè)方面的總體環(huán)境描述，從而分析其對(duì)于我們所立足的行業(yè)的影響。
競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析包括五個(gè)方面：1、潛在進(jìn)入者的威脅；3、替代品威脅；4、行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
1、宏觀環(huán)境分析（pest分析）。
政治因素（political）：近年來(lái)，公益事業(yè)一直備受政府關(guān)注，孤兒的生活教育問(wèn)題無(wú)疑使政府扶持的重頭，在兒童村已建立好各種培訓(xùn)設(shè)施，我們的加入一是將場(chǎng)地合理的運(yùn)用，二是解決了兒童村中的孤兒做出一份貢獻(xiàn)，三是為兒童村外的孩子增加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)濟(jì)因素（economic）：按照國(guó)家對(duì)公益事業(yè)的扶持力度，我們?cè)趧?chuàng)辦此培訓(xùn)學(xué)校，政府將會(huì)給我們免費(fèi)提供培訓(xùn)基地，并享受水電全免，稅務(wù)優(yōu)惠的政策，為學(xué)校減輕了很大一部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，加之目前孩子多為獨(dú)生子女，學(xué)生群體的消費(fèi)能力大幅提高。調(diào)查顯示，中小學(xué)孩子人均年消費(fèi)近萬(wàn)元（除學(xué)費(fèi)），已經(jīng)超過(guò)城鎮(zhèn)居民人均年收入。
社會(huì)因素（society）：烏魯木齊是新疆小初高學(xué)校聚集地之一，家庭對(duì)孩子投入逐漸增加，因此我們計(jì)劃進(jìn)軍青少年各種課程的培訓(xùn)領(lǐng)域。
我們的服務(wù)具有覆蓋面廣、滲透率高、更新速度快、貼近學(xué)生生活等特點(diǎn)，能夠真正做到植根校園、服務(wù)校園。
我們的初級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)為友好附近的各個(gè)學(xué)校，該地區(qū)有在校生數(shù)量龐大，現(xiàn)有消費(fèi)能力較高，更是未來(lái)的高消費(fèi)群體。中后期市場(chǎng)將擴(kuò)展至全市各個(gè)地區(qū)的生源。
技術(shù)因素（technology）：對(duì)于身處日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下的我們，在這一領(lǐng)域有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)有的高校教師，專業(yè)的培訓(xùn)管理者，都為我們學(xué)校的創(chuàng)辦奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析。
新進(jìn)入者的威脅：
小取決于一家新的企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)的可能性、進(jìn)入壁壘、以及預(yù)期的報(bào)復(fù)等。
目前，全疆的培訓(xùn)行業(yè)處于嚴(yán)重的不飽和狀態(tài)，市場(chǎng)前景廣闊，一旦我們的開(kāi)拓性舉措獲得成功，市場(chǎng)反應(yīng)良好，對(duì)于新進(jìn)入者的吸引力較大。為了確立我們的市場(chǎng)領(lǐng)先地位，我們將加大教學(xué)硬件投入，保持先發(fā)優(yōu)勢(shì)，在成本上和質(zhì)量上占據(jù)有利位置，形成市場(chǎng)新入者壁壘。
替代品的威脅：
替代品將為我們的產(chǎn)品帶來(lái)威脅，替代競(jìng)爭(zhēng)的壓力越大，對(duì)現(xiàn)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)威脅越大。
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