在制定方案時，要考慮到可能出現的風險，并制定相應的風險應對措施。我們可以使用圖表、表格等輔助工具來更好地展示方案的內容和思路。下面是一些成功案例，可以作為我們制定方案的參考。
教育培訓機構宣傳方案篇一
1、前程教育，你學習上的啟明星。
2、人貴定位，教貴分類。
3、前程教育，開啟智慧的明燈。
4、竭我所能，助你成才。
5、家長放心，學生滿意。
6、相信我們，你就是人才。
7、課改打造全才，全能成就提升。
8、全能教育，打造全能。
9、全能教育，讓我全能。
10、課外輔導，全能最好。
11、全能教育，全都能。
12、全能，不僅全，而且能。
13、海濤，讓教育簡單一點！
14、成材第一步，就到新隆基。
15、全能教育：全面施教，能者達先。
16、有教育的地方，就有智博涵。
17、飲酒歌歡，必聚海濤教育。
18、在我們看來，您的'前程是好的。
19、學分航向，海濤點亮。
20、海納名師，育人不倦。
21、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
22、全能教育，值得您的信賴。
23、輔導找全能，科科更精通。
24、圓你錦繡前程，鑄就輝煌人生。
25、成績提的快，能力也不賴。
26、海濤，讓教育充滿愛！
27、海濤教育，個性綻放。
28、大家好，我是學習小秘書。
29、培訓海洋，海濤領航。
30、為了孩子未來，選擇前程教育。
31、走進全能，樣樣全行。
32、全能陪伴，挑戰(zhàn)極限。
33、演繹因材施教，成就教育輝煌。
34、全優(yōu)教育，能力提升。
35、前程的港灣，前成的開始。
36、脈搏不停，學習不止。
37、選萬能，成才理想不是夢。
38、全面發(fā)展，皆因我能。
39、全能教育，科科全能。
40、選擇全能教育，教育全能英才。
41、選擇全能教育，選擇精彩人生。
42、用每一滴露水，來見證成長。
43、個性教學夢，海濤在行動。
44、全能教育：不一樣，就是不一樣。
45、全能，讓你脫穎而出。
46、學習新境界，海濤來實現。
47、輔女成鳳，助子成龍。
48、全能教育，從我開始。
49、海濤教育，大展宏圖。
50、用心的教育，夢想的起點。
51、引領發(fā)展潮流，與時俱進上游。
52、全知全能，無限可能。
53、現在說過多是零，時間見證一切。
55、全心全意，全能輔教。
56、前程教育，讓明天的太陽更加光芒。
57、走進全能教育，成績今非昔比。
58、走進前程，走近前程。
59、孩子偏科，找全能。
60、全能冠軍，就在全能。
61、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的！
62、您的希望，我們守護。
63、旭日東升，前程似錦。
64、起跑天堂，全能教育。
65、全能教育，鑄就全能人才。
66、走進全能，贏在未來。
67、海濤教育，揚帆正好。
68、起跑海濤教育，成就輝煌人生！
69、新方法，讓學習很簡單。
70、知識改變命運，全能成就夢想。
72、學習提升，海濤輕松。
73、海濤教育，讓孩子更出色！
74、選擇全能，成績滿分。
75、海濤，讓教育更有愛！
76、你把孩子交給我，我把全才交給你。
77、全能教育，塑造全能人才。
78、新隆基教育，奠定基礎，放飛未來。
79、我在前程，前程在握。
80、全能教育王，名校任我上。
教育培訓機構宣傳方案篇二
活動對象：新老學員。
通過舉辦“雙12連連看”活動，提升各校區(qū)周邊的家長、學生對xx機構的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時借助現場活動進行招生轉化。
為各校區(qū)周邊學校和家庭的學生舉辦“雙12連連看”的活動：
通過“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規(guī)劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法分享，讓學員及家長認識到學習是有方法和效率提高的。
外展宣傳：
1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學校門口對學生進行口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參加活動。
2、已在校區(qū)報名的內部學員，可以帶領自己學校的同學到各校區(qū)參加活動。
話術如下：
12月中旬，xx機構為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現在報名參加活動，完整填寫你的信息，就可以在這個周末到機構，領取一份學習資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡，希望你們可以積極參加。
在外展宣傳過程中，地推員工需要和學生講明活動流程和注意事項。
學生到訪。
校區(qū)地推員工負責登記到訪的學生信息，做好數據整理和統計。
在校區(qū)內前臺簽到，地推員工組織到訪的學生排隊簽到登記。
互動游戲。
1、問題：剛買的襪子為什么會有一個洞？答案：襪口。
2、問題：哪項比賽是往后跑的？答案：拔河。
校區(qū)地推組長提前在校區(qū)準備好室內活動場地，提前和到訪的學生宣貫清楚活動紀律和注意事項，時刻看管學生，不要影響校區(qū)整潔，不要讓學生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。
“雙12連連看”主題宣講。
分析期末考試試卷、梳理知識考點、免費規(guī)劃學習課程安排、學習方法及答題技巧方法分享，讓學員及家長認識到學習是有方法和效率提高的。
地推組長提前熟悉活動流程，對每一個到訪的學生進行詳細宣貫，要時刻注意學生的人身安全，避免出現意外情況。
學生離開：預約試聽課。
組織參加活動的學生有序離開，課程顧問后期及時電話追訪，讓其轉變成我們的會員。
創(chuàng)造學員二次到訪聽課及轉化簽單。
設計好活動追訪話術，提高追訪成功率。
1、渠道市場（通過關系到學校進行宣傳單頁的發(fā)放）。
2、短信群發(fā)（內容根據具體信息做60字以內短信模板，統一發(fā)送數據）。
3、電話邀約（通過課程顧問主動外呼邀約到訪確定把控到訪風險）。
4、朋友介紹（通過在讀學生推薦帶領新同學到校區(qū)來參加活動并給與老學員禮品獎勵）。
5、商超海報（在學校周邊商超門店宣傳海報，通過市場手段宣傳推廣）。
禮品：100個。
活動用品：300元。
學習資料：100份。
活動用品：200元。
贈課卡：200張。
活動用品：20xx元。
預計收益。
簽單數：6單，金額：xxx元。
學生姓名、年齡、學校、年級、成績、家長姓名、聯系方式。
11月10—15日。
1、活動方案確定，策劃按書寫。
2、活動所需的物料。
3、活動宣傳單頁、海報策劃設計。
11月16—21日。
1、海報單頁出版后對學校、商超周邊張貼宣傳。
2、提前宣貫活動流程，組織人員提前預熱。
11月22—30日。
1、學校周邊地推宣傳、電話邀約。
2、校區(qū)周邊進行活動宣傳，按時舉辦活動。
11月1—12日。
活動效果評估，后期繼續(xù)跟蹤。
1、外呼邀約確認把控到訪參加學員實際人數。
2、市場預熱提前宣傳，把控拉上人數到訪，避免無人員到校區(qū)咨詢。
3、短信群發(fā)確認熱線咨詢到訪人員把控，避免人員爽約不到校區(qū)。
1、所有需要參與此項活動的工作人員，請明確自身的活動職責；
2、校長對安排好此項活動中各崗位的工作職責；
3、校長需嚴格把控比賽中每個環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體傷害；
4、做好活動數據整理，根據宣傳效果，及時調整宣傳方案。
1、根據校區(qū)課程單價來核算贈課課時費計算成本。
2、根據校區(qū)整體到訪學員領取禮品來核算整體物料成本。
教育培訓機構宣傳方案篇三
給力20xx，初中，加油！
開學是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，能夠明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的`開端。
報告廳。
xxx。
初中部全體師生。
（在組織入場過程中，播放歌曲-----《我相信》）主持人宣布開學典禮開始。
1、全體起立，唱校歌。
2、介紹參加開學典禮的領導。
3、總校校長關校長發(fā)言------新學期寄語。
4、表彰初中部上學期優(yōu)秀學生（分獎項進行頒獎）。
主持人、各處室領導宣讀獲獎名單（頒獎嘉賓由學校領導和家長組成）。
頒獎順序：
1、年級學習標兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名。
2、初一、初二、初三三好學生獎（共名同學）。
3、初一、初二、初三優(yōu)秀學生干部獎（共名同學）主持人導語。
4、初中部主任講話：xxx講話。
5、。學生代表發(fā)言：初三學生代表發(fā)言主持人導語：
6、教師代表發(fā)言：xxx。
7、xx校長總結發(fā)言。
8、主持人宣布結束，播放歌曲---《越來越好》，各班組織退場。
全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
全體學生：18點40分進場，班級學生按照制定的位置坐好，講文明，懂禮儀，遵守會場紀律。班主任坐在學生隊伍之中，其他教師按會場要求成排就座。典禮結束后，各班有序退場。
：總體安排；獎項設置，獎狀、獎品等；嘉賓邀請、確定發(fā)言人、負責各年級場地。
位置的安排，并組織隊員有序入、退場，準備音響布置會場，攝影安排等。
：主持，主持人導語、確定各環(huán)節(jié)頒獎嘉賓。
：負責各頒獎組織及獎狀、獎品發(fā)放、頒獎禮儀學生-----。
：起草方案，負責背景音樂、ppt等。
：豐富、完善《回顧20xx》短片內容、獲取優(yōu)秀學生、集體的照片（高延虎老師協助）。
教育培訓機構宣傳方案篇四
擴大宣傳，更好地達成本季度的招生計劃，促進新學期招生。
20xx年xx月xx日。
金秋九月，放飛夢想。
1、20xx秋季班招生宣傳。
2、秋季班因校制宜的班別宣傳。
針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
（一）廣告投放宣傳：
1)目標群體人流集中處派單宣傳；
2)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告；
3)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》；
4)地鐵或公交站牌廣告；
5)各中學附近店面招牌、橫幅廣告。
（二)校內宣傳活動：(見附表1）。
（三）戶外宣傳活動：
1、挑戰(zhàn)幸運大轉盤。
活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學季，輕松贏好禮。
活動地點：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的地方。
參與對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動內容：1、派發(fā)傳單；2、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉盤”活動。
具體活動：
幸運大轉盤獎項設置：
一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張。
二等獎：價值20元課程代金券1張。
三等獎：小新星手提袋1個。
幸運獎：小新星清涼小扇子1把。
（備注：分?？筛鶕约簩W校實際情況進行獎品的設置，代金券請備注限用時間，以及每人僅限使用一張等權限。）。
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡、所在學校以及家長姓名、聯系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機會。
教育培訓機構宣傳方案篇五
二、活動時間。
20__年x月x日20__年x月x日。
三、活動地點。
四、活動規(guī)則。
凡一次性購買藝術教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。
1、領取購書券一律以小票為準，票據概不累加。
2、購書券必需在20--年12月31日之前使用。
3、購書券在全市書店通用。
策略方案：
1、制定促銷時間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學生銷售的文具則是開學前后，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據促銷費用的大小靈活安排活動的周期。
2、制定促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強調的。
3、制定促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。
4、制定促銷內容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產品做促銷，一定要根據學生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。
5、制定執(zhí)行步驟：如贈品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。
做文具促銷需要注意的還有四點：
1、調查到位，宣傳錯位。
2、貨源要準備充足。
3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方。
4、時間控制在一周內完成。
教育培訓機構宣傳方案篇六
1.課研課改雙軌行，求真務實是根本。
2.文本凸顯生本，提高教學實效。
3.初中暑期輔導班,xx初中暑期輔導班辦學經驗,幫助上萬學生實現重點夢。
4.子要成材，快送他到輔導班級來。
5.崇尚精致和諧，建設和美校園。
6.當別的孩子落選，苦苦尋找工作時;我已以金榜題名高薪就業(yè)。因為我上了暑期輔導班。
7.科學規(guī)范，務實創(chuàng)新，改革發(fā)展。
8.人文立校，管理立校，質量立校。
9.演繹真實課堂，彰顯務實教風。
10.當別的孩子嘻耍時，我在認真聽暑期輔導班老師講課。
11.你的成長，由我來陪伴。
12.天高任鳥飛，海闊憑魚躍，新隆給你希望，賦予你未來。
13.實力教育，讓你的孩子更優(yōu)秀。
14.新隆基起點高，新理念成績高。
15.實力強硬，為您的孩子保駕護航。
16.雄厚師資，迅速提升成績。
17.教育成就未來，實力保證品質。
18.新隆基，求學路上新武器。
19.創(chuàng)新的理念，深厚的底蘊，讓我們的孩子夯實基礎。
20.課外好老師，選擇新隆基。
教育培訓機構宣傳方案篇七
1、全年最低價。
2、促進寒假班、春季班招生。
3、借勢打出品牌。
4、完成續(xù)報與拉新。
2、活動復盤：11月12日。
通過線上砍價的方式吸引家長，搶購超高性價比的雙十一大禮包，然后通過團報、單科連報、多科連報、老帶新等促銷政策把學生往寒假班和春季班轉化。
具體實施方案：
一、活動流程安排。
1、營造節(jié)日氣氛。
就是讓家長和孩子一到校區(qū)，就能被校區(qū)氛圍感染，知道校區(qū)正在舉辦“雙十一”活動，激發(fā)學生家長的購買欲望。
2、做好常規(guī)宣傳。
給校內老生宣講，充分了解校區(qū)的“雙十一”活動。在校外定點擺攤，通過抽獎等多種促銷方式，快速收集有效線索信息。
3、上線砍價活動。
線上砍價裂變推廣，是當前最流行的一種營銷方式之一。在小程序上上線砍價產品“雙十一大禮包”。禮包內容設計，可以根據機構自身的情況合理設計，比如可以是“4次體驗課+4次家庭教育講座+一本庭教育書籍+一個定制書包”等，設定原價499，砍價成功11.11等。
二、課程設置安排。
1、體驗課設置（針對新生）。
首先要明白，通過砍價引流過來參加體驗課的新生，目的并不在體驗本身，而是在體驗課結束之后的轉化。體驗課要想確保高轉化率，一是要孩子喜歡，而是要家長認可。
2、個性化輔導（針對老生）。
針對機構在讀的老生，“雙十一禮包”中建議設置4次個性化輔導。輔導形式及輔導時間、時長可以根據校區(qū)的實際情況來設置，學員也可以自主挑選輔導的科目。
3、家庭教育講座（全員贈送）。
機構可以免費贈送老生和新生4次家庭教育講座，并贈送一本家庭教育的書籍。主要目的`，一是凸顯性價比，促進學生報名；二是可以增加4次轉化的機會；三是宣傳教育理念，擴大機構的知名度。
4、現場幸運抽獎（全員參與）。
幸運抽獎的目的，是將寒假班的折扣抵用券或者積分送出去，為后續(xù)的轉化報名做好鋪墊。
三、后期轉化策略。
“雙十一”活動的主要目的就是為寒假班及春季班做鋪墊，提前鎖定老生和部分新生。因此，在轉化上可以從以下方面入手：
轉化產品：寒假班、春季班、寒春套讀班。
1、拼課優(yōu)惠。
首先，要設計好拼團產品，一般在雙十一期間拼團的主要產品就是寒假班。一般來說，拼團的產品要體現出超高的性價比。
一般來說，拼團能否成功，主要取決于拼團的發(fā)起人。一般這個團長由老生的家長擔當，才能最大化的提升拼團效果。
2、聯報優(yōu)惠。
報班優(yōu)惠策略還可以采用單報與連報、單科與多科等多種優(yōu)惠策略。比如，單科連報8折，兩科連報7.5折，三科連報7折等方式促進轉化。
四、活動復盤總結。
在活動結束后，一定要進行復盤總結。除此之外，還要做好售后服務，教育不是錘子買賣，每個環(huán)節(jié)每個校區(qū)都要有自己的服務體系，切實做好教學與服務。
教育培訓機構宣傳方案篇八
1、給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。
2、藝術教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。
3、學校在藝術教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建現代化的硬件設施、改革和優(yōu)化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。
二、學校藝術教育總體思路及目標。
總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養(yǎng)書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學校藝術教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創(chuàng)設良好的學校藝術環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標：
至20--年，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術教育特色學校，20--年爭創(chuàng)揚州科技教育特色學校;20--年爭創(chuàng)省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。
三、具體任務。
(一)重視藝術教育和管理工作。
1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施，每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的統一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學科“--”規(guī)劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發(fā)展的研究”的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下工夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。
3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規(guī)管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學?？己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術教育活動時間和內容的具體安排、藝術教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術教育活動的情況記載和考核、活動場所和設施使用的維護與記錄、對藝術教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關的制度和措施。為我校藝術教育的順利實施提供組織保證。
6、建立藝術特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術特長生各方面得到均衡的發(fā)展。
(二)加強師資隊伍建設。
1、配備合格的藝術師資是學校開設藝術課程，保證藝術學科教學質量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術教師缺額問題。
2、加強對藝術師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規(guī)管理。
1、課堂教學是藝術教育的主陣地。我校堅持向課堂要質量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結和經驗文章，過程教學求真務實。
2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術教育的領導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時在教導處領導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術教育理論，從理論上武裝教師。
(四)開展豐富多彩的活動課。
1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長。
2、抓好校內藝術類比賽，形成系列藝術比賽活動制度，在文藝比賽中組織現場書法比賽，器樂比賽，在美術活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術活動外，學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術節(jié)，在規(guī)模上、質量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術素質。每年全校開展主題鮮明、內容豐富、面向社會的大型藝術活動不少于一次，以此為載體舉行學校各項藝術展示和比賽活動，為學生創(chuàng)造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。
(五)實現目標的措施。
1、提高對藝術教育的認識，強化藝術教育的管理，落實藝術的管理措施。成立學校主要領導為組長的藝術教育領導組，完善藝術教育管理機構，將學校藝術教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術教育制度。使藝術教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術教育扎扎實實地開展起來。
2、加強校園文化建設，創(chuàng)設高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營造藝術教育氛圍，讓學生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20--年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術教育成果及專任藝術教師簡介，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。
教育培訓機構宣傳方案篇九
弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情!
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
在運動場舉行。
2、準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果：
3、鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是培訓學校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂!
(一)活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢。
場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;。
3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;。
4、員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務;。
5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(二)活動節(jié)目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00。
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂。
1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;。
2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)。
3.外教節(jié)目：由※※※老師負責。
期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是培訓學校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂!
(一)活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢。
場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原位.
1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;。
3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;。
4、員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務;。
5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
(二)活動節(jié)目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00。
第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂。
1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;。
2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)。
3.外教節(jié)目：由※※※老師負責。
教育培訓機構宣傳方案篇十
當下少兒英語培訓機構繁多，想從競爭激烈的市場中分得一杯羹，少兒英語培訓機構需在傳統思維方式與營銷手段之外尋找新的市場突破口。也正是基于此，以下方案雖可能劍走偏鋒，但希望能對英語教育培訓機構的招生工作能夠有所啟發(fā)或幫助。以下是關于英語教育培訓機構招生方案，歡迎閱讀，希望對您有所幫助!
一般來講，大部分的英語培訓機構均分布在城市的繁華地帶，主要面向城市社區(qū)的學生招生，而往往對城郊結合地帶重視不夠。
事實上，由于近年來國家征用大量土地，以及城市化進程加快等原因，農民，尤其是城市周邊地區(qū)的農民生活水平飛速提高，對子女的期望值也相應增加。
因此，建議英語教育機構可嘗試避開競爭對手的正面火力，在當地較富裕的城郊結合區(qū)域展開充分的招生宣傳。
具體來說：
家長們也不用為擔心孩子的安全而操心)或者開設接送學生的專用大巴，也能達到上述效果。
2、與該區(qū)域內的中小學校取得聯系，和各校英語教研組組長達成一致，開展英語課試講、快樂英語角、英語提高計劃等一系列活動。
當然，若能以提成等方式說服英語老師在課堂上向學生推薦，效果肯定更好，但注意因地制宜。
3、對該區(qū)域內中小學生中特別具有新聞價值的群體或個人(如特困農民工子弟、烈士子女、失足少年、身殘志堅的“三好生”等)予以特別培訓幫助，并尋求有關媒體予以報道。
1、典型示范：
的孩子回來一副眉飛色舞的樣子，自然也忍不住想參與其中。
2、提供贈品：
個人認為在校門口發(fā)傳單這種方式成功率很低，倒不如選擇一些學校，上門派發(fā)有特殊意義的贈品——如英語作業(yè)本(封面和扉頁有貴校的logo與廣告)、圣誕節(jié)賀卡、新年明信片(巧妙地加入貴校的廣告與祝福)、貴校給家長的慰問信，等等。
3、附帶培訓：
可在不同的時期，針對學生的特不同需要，打出極具誘惑力的宣傳口號。
比如，對于寒假參加英語培訓的同學，將派富有經驗的資深教師輔導學生完成全部的寒假作業(yè)(或寒假作業(yè)中的英語部分)、對于除英語外某一門嚴重偏科的同學，可派人就偏科的那門為其單獨輔導三次等。
4、因時制宜：
選擇一些特定的時期(如家長會、運動會、節(jié)日慶祝活動等)，開展特別宣傳活動。
1、借助兒童影樓、兒童服裝店、文具店的資源，開展招生宣傳。
如：在某某兒童影樓攝影，參加貴校英語培訓，可享受八折優(yōu)惠等，反之亦可實施。
2、與相關媒體合作，聯合開展大型英語演講比賽、朗誦比賽、歌曲比賽，等等。
可分為“兒童組”和“少年組”;具體操作借鑒“超女快男”模式，初賽、復賽、10進7、7進5、5進3，最終選出“英語小超人”一名。
3、孩子是家里的寶貝，而最重視孩子學習成績的是年輕的媽媽們。
因此，可以在大型商場
前設點進行英語培訓宣傳(可能需跟商場提前溝通);甚至與當地白領媽媽常常光顧的服裝城、化妝品專柜等開展合作——媽媽在這里買化妝品/衣服若超過一定限額，其寶寶參加學校英語培訓即可享受相應優(yōu)惠。
4、在當地公園內設立學校的少兒英語角，并在周末和節(jié)假日于公園內設立招生宣傳點。
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。
第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾.
市場活動核心:
降低成本
開發(fā)市場
陳力就列生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。
教育培訓機構宣傳方案篇十一
關于印發(fā)“2014年全國啦啦操教練員。
裁判員培訓班”的通知。
各有關單位：
************舉辦“2014年全國啦啦操教練員、裁判員培訓班”。具體事宜通知如下：
一、主辦單位。
國家體育總局體操運動管理中心。
全國啦啦操推廣委員會。
二、承辦單位：
**********。
成都大健康體育文化傳播中心。
教育培訓機構宣傳方案篇十二
3、省森林防火指揮部制定的有關規(guī)定（七項制度）。
（二）森林防火預防工作。
1、森林防火責任機制（政府、部門、經營者有關責任追究制度）。
2、森林防火護林機制（護林員聘用、管理及火源管控）；
3、森林火災撲救機制（三級撲救隊伍組建、撲火裝備建設、撲火預案制定）；
4、火險預警及響應工作；
5、防火宣傳及設施建設；
6、野外火源管理、生產性用火及計劃燒除規(guī)程。
（三）森林火災撲救組織指揮。
1、森林火災特點、規(guī)律；
3、森林火災撲救主要方法和基本戰(zhàn)法；
4、撲火緊急避險基本常識；
5、火場看守清理及火案偵破。
教育培訓機構宣傳方案篇十三
招生組長1人，招生業(yè)務員6人。
2.統一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標。組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
4.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。在高中檔小區(qū)門口進行設點招生。在組長的安排下進行電話招生。一些業(yè)務員可進行游擊招生。
(一)人員安排。
2.在設點時間中，必須保證有3名業(yè)務員在此進行招生。在設點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長溝通交流。
(二)招生時間。
在6月26日--8月15日進行設點招生。
(三)招生對象。
小學——高四的學生。
(四)招生業(yè)務員須知。
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招生時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1.我們有區(qū)別于其培訓機構的優(yōu)勢。
2.我們教學軟硬件和師資的優(yōu)勢。
3一元送清涼活動，關心社區(qū)兒童的成長。
4.我們不僅是學習知識更是學會如何做人，培養(yǎng)他們生活自理能力。
5.學習條件非常優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調，而且教學設備都是西安最先進的。
6.每天下午6點，我們都將會舉行校區(qū)內活動。如沙盤游戲，英語沙龍等活動。
教育培訓機構宣傳方案篇十四
伴隨著經濟社會的快速發(fā)展，農村年輕勞動力嚴重流失，農村面臨誰來種田的難題。《xxx中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》規(guī)劃第二十六條實施鄉(xiāng)村建設行動中提到“提高農民科技文化素質，推動鄉(xiāng)村人才振興”。國家對鄉(xiāng)村人才振興愈來愈重視，相關培訓活動開展得如火如荼。
自20xx年以來，我縣連續(xù)7年開展了新型職業(yè)農民培育工作，共培育新型職業(yè)農民3000人次。按照“分層、分類、分塊”的培訓要求，參加省級培訓人數280人，市級培訓培訓360人，縣級培訓2360人；開展了香米、柑桔、茶葉、葡萄、稻蝦、生豬、家禽、特色水果等農業(yè)產業(yè)培訓，以及農業(yè)農業(yè)職業(yè)經理人、現代青年農場主、現代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新青年、產業(yè)精準扶貧帶頭人、鄉(xiāng)村獸醫(yī)、統防統治人員、農機合作社帶頭人、師資人員等專業(yè)型人才培訓。
（一）主要做法。
一是圍繞大局統籌兼顧，科學規(guī)劃布局。按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，結合我縣優(yōu)勢特色產業(yè)，統籌兼顧，合理安排。在產業(yè)培訓方面，重點圍繞香米、柑桔、茶葉、稻蝦產業(yè)，培育一批新型經營主體帶頭人。在能力提升方面，重點圍繞專業(yè)技術服務人員，培育一批專業(yè)化服務組織帶頭人和鄉(xiāng)村獸醫(yī)。在扶貧攻堅方面，重點圍繞脫貧致富，培育一批致富帶頭人和致富能人。
二是圍繞熱點重點，為綠色健康發(fā)展打基礎。為進一步提升我縣農業(yè)現代化水平，提升農機從業(yè)者的能力素質，我縣組織開展了農技合作社帶頭人、農機手等培訓，培育專業(yè)技術服務型人才300人次，為永修農業(yè)綠色發(fā)展提供了人才支撐。同時，結合國內非洲豬瘟防控，以及生豬價格飛漲等嚴峻形勢，開展了鄉(xiāng)村獸醫(yī)培訓班，培訓官方獸醫(yī)、村級防疫員、養(yǎng)殖企業(yè)技術人員和養(yǎng)殖大戶81人，幫助提高其能力知識水平，為全縣生豬復產、生豬產業(yè)健康發(fā)展提供了技術支持。
三是圍繞產業(yè)結構調整，推進農業(yè)產業(yè)轉型升級。依托香米、柑桔、茶葉、稻蝦四大產業(yè)協會，圍繞“永修香米”、“永修蜜桔”、“廬山云霧”區(qū)域公共品牌創(chuàng)建，開展了香米產業(yè)、柑桔產業(yè)、茶葉產業(yè)、稻蝦產業(yè)培訓班，做到香米、柑桔、茶葉、稻蝦產業(yè)新型經營主體帶頭人三年輪訓一遍。其中，加大了農產品品牌、營銷等課程，幫助他們轉變農業(yè)生產觀念，樹立品牌意識，實現農業(yè)產業(yè)結構調整，實現增收增效。
四是圍繞精準扶貧工作，打好永修脫貧攻堅戰(zhàn)。根據全縣脫貧攻堅工作要求，以及農業(yè)產業(yè)扶貧工作部署，將培訓工作與脫貧攻堅工作有效結合，開展農業(yè)產業(yè)精準扶貧帶頭人和貧困戶脫貧致富培訓班，培育“村兩委”干部、農村黨員、致富帶頭人700余人次，培訓有勞動能力、有產業(yè)、能自我造血的貧困戶600余人次。
（二）主要成效。
一是開拓了思路。在課程設置上，邀請到本縣杰出企業(yè)代表羅建明、鄭根水、吳衛(wèi)明、朱忠軍、戴宣共、徐自勇等人，課堂分享--我的創(chuàng)業(yè)故事，將他們創(chuàng)業(yè)故事和成功經驗和大家分享，實地講解產業(yè)生產技術要點，現場參觀產業(yè)發(fā)展情況，開拓了大家眼界，拓寬了思路。特別是在現場培訓階段，均會精心安排相應的實訓基地，如在宏康現代農業(yè)示范園開展香米產業(yè)實訓，在宏泰現代農業(yè)開發(fā)有限公司開展柑桔產業(yè)實訓，在江西燕山青茶企開展茶葉產業(yè)實訓，在衛(wèi)民蜂蜜農業(yè)開發(fā)有限公司開展農業(yè)產業(yè)精準扶貧帶頭人實訓，在永修淘凈鄉(xiāng)里農產品電商公司開展電商實訓。通過邊走邊看、邊看邊學，手把手、面對面的教學，學員看得更直觀、學的更具體，學員聽得有味、有趣、有思路。
二是學到了知識。通過系統培訓，學員進一步熟悉了如何適應現代農業(yè)發(fā)展要求，發(fā)展成為現代農民應具有的綜合素質，創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力進一步增強，學到了從事現代農業(yè)生產經營的技能，為今后從事農業(yè)專業(yè)化、標準化、規(guī)模化和集約化生產經營提供了智力支撐，對今后農民增收致富乃至人生成長都有很大幫助。
三是提高了認識。在每期培訓期間，專門設置了互動討論環(huán)節(jié)，邀請了省市部門領導專家、江西農大教授等省內權威人士來我縣授課，課余時間與學員開展互動，老百姓提技術問題，專家一一解答，老百姓提問政策問題，部門領導一一講解，一問一答，氛圍相當融洽。這種喜聞樂見、貼近群眾的教學模式，學員在輕松的環(huán)境氛圍中掌握了技術知識，同時也增進了干部與群眾的魚水之情。
四是涌現了實干人才。通過新型職業(yè)農民培訓，涌現了一大批鄉(xiāng)村人才，得到了“江西農業(yè)”融媒體的大篇幅報道。如“帶動一方產業(yè)造福一方百姓”的柑桔種植帶頭人--鄭根水、“踐行初心造福鄉(xiāng)梓”的跨界新農人--徐自勇、“共享發(fā)展理念綠色生態(tài)養(yǎng)殖”的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農民工--陳濺、“一人富不是富，大家富才算富”的致富帶頭人--熊利庚、“獻身農機維修事業(yè)造福一方農機手”的農機維修手--余平。同時，借助江西五套“稻花香里”欄目，專欄報道了虬津鄱雁基地“領頭雁”--朱忠軍、燕坊興宇養(yǎng)殖基地--丁文霞、白槎緬甸紅提“勵志姐”--胡錦云、新云海養(yǎng)殖聯盟帶頭人--陳濺、馬口獼猴桃基地技術員--鄧晨禮，等等。
（一）培訓對象參差不齊。有的學員年齡偏大，有的學歷太低，有的無相關產業(yè)技術基礎。
（二）培訓課時太長。整個培訓時間為期15天，其中理論課7天，理論課程偏長，培訓模式仍基本是停留在理論學習階段，大部分農民難以靜下心來學習理論課。
（三）培訓針對性不強。培訓的內容不接地氣，內容吸引力不夠，大部分是水稻、油菜、棉花等傳統農作物種植技術培育，農民對傳統農業(yè)種植已經比較在行，有自己的一套種植方式方法，對參加此類培訓不感興趣。
（一）創(chuàng)新工作思路，掌握培訓需求。開展對產業(yè)和農業(yè)從業(yè)人員等的摸底調研，重點掌握農業(yè)生產資源稟賦、主導產業(yè)發(fā)展情況、農業(yè)規(guī)模化和組織化發(fā)展情況、農業(yè)從業(yè)人員結構數量和素質等，分析農業(yè)產業(yè)發(fā)展趨勢，合理估算產業(yè)發(fā)展需要的各類農業(yè)從業(yè)人員數量。讓新型職業(yè)農民培育與農村產業(yè)發(fā)展緊密結合起來，形成相互支撐的耦合系統。將具有一定產業(yè)基礎的種養(yǎng)大戶、家庭農場主、農民合作社帶頭人和具有強烈發(fā)展愿望與發(fā)展?jié)摿Φ墓歉赊r民作為生產經營型職業(yè)農民培育對象，將農業(yè)企業(yè)關鍵技術崗位人員作為專業(yè)技能型職業(yè)農民培育對象，將村級動物防疫員、農村經紀人、農機操作員等作為專業(yè)服務型職業(yè)農民培育對象，分類分產業(yè)（工種、崗位）建檔入庫，為精準培育新型職業(yè)農民奠定基礎。
（二）創(chuàng)新培育結構，縮短課程時間。采取“理論+實踐+跟蹤服務”的培育模式，減少理論課時，增加實踐課時，購買后期跟蹤服務，采取“2+5+365”的培育模式，爭取做到“理論+實踐+提升”，幫助農民提高務農技術，提升自身素質，掌握從業(yè)本領。條件允許的可以全部安排在田間學校田間地頭開展學習培育，做到學在田間，問到地頭，全部問題在田間地頭解決。
（三）創(chuàng)新培育方式，豐富課程內容。水稻、油菜、棉花是傳統農業(yè)，舉辦水稻、油菜、棉花等培訓班已經不能適應現代農業(yè)發(fā)展，也不能更好的服務于現代農業(yè)?？梢越Y合當地農業(yè)發(fā)展實際，開展如機防手上崗培育等培訓，通過補助或購買服務方式，幫助機防手拿證上崗；如開展柑桔培訓班，可以針對柑桔嫁接、開花掛果等關鍵時期開展現場教學，片段化開展實訓，幫助農民掌握真正的關鍵要領。
（四）創(chuàng)新培育理念，提高培育質量。特別是針對誰來上課的問題，我們可以聘請具有高級職稱的專業(yè)技術人才，所謂的“土專家”來上課，“土專家”有豐富的農技理論知識和實踐經驗，對當地農業(yè)發(fā)展情況比較了解，講的內容通俗易懂接地氣，容易被老百姓接受。同時也可以聘請農業(yè)經營主體帶頭人授課，培訓更有針對性，更具有代表性，有說服力，且受老百姓的追捧。
（五）創(chuàng)新培育對象，豐富培育主體。特別是針對培育誰的問題，目前已有青年農場主和益農信息社長培育，規(guī)模經營主體仍有學習的必要，特別是要他們走出去，去學習別人更好的成功經驗；引進來，將別人的成功樣板消化吸收。特別是現代農業(yè)發(fā)展理念、經營理念、管理理念，推進當地優(yōu)勢農業(yè)產業(yè)做大做強，促進一二三產業(yè)融合發(fā)展，從而推進我縣農業(yè)走出去，聞名全省，步入國際。
教育培訓機構宣傳方案篇十五
以_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經?；?、規(guī)范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標。
1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。
3.逐步建立健全家長學校各項管理規(guī)章，完善管理機制。
4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施：
(一)提高認識，健全組織，加強領導。
1.建立家長學校工作領導小組?！凹倚：献鳌苯逃ぷ髯龅健叭{入”：納入學校教育發(fā)展規(guī)劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創(chuàng)建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發(fā)展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2.成立家庭教育培訓、指導講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。
3.組建家校合作聯系小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創(chuàng)建”工作提出合理化建議。
(二)完善制度，明確責任，規(guī)范管理。
根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港區(qū)一小家長委員會章程》、《港區(qū)一小家長委員會工作制度》、《港區(qū)一小家長學校章程》等，做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
2.繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，規(guī)范各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員。
(三)完善家長學校各項設施建設。
教育培訓機構宣傳方案篇十六
一、企業(yè)概況。
1、學校名稱：2、學校地址:。
5、我們的宗旨：為孩子提供“最新最優(yōu)最實用”的教育服務。
6、學校消費人群：兒童村周邊學校的孩子以及周邊居民的3-18歲的孩子7、注冊資金：
二、產品與服務。
三、市場分析。
四、經營策略。
1、服務理念：全心全意為學生服務。
2、定價策略：本學校運用需求導向定價法和競爭導向定價法對我們的服務進行。
科學定價。
3、營銷策略：我們一4p理論為導向制訂了四大營銷策略以及五大推廣策略。
五、培訓機構組織結構。
1、組織結構：學校實行校長負責制，下設教務處、招生辦、后勤處。
六、組織管理。
七、融資計劃。
預計融資萬元。
融資方式：自然人擔保貸款，自然人擔?？刹扇〉盅?、權利質押、抵押加保證三種方式。
第二部分、產品與服務。
一、服務介紹。
a)對兒童村孩子的培訓。
現如今，家長和學校都越來越重視孩子的特長培養(yǎng)，我們也順應市場的需求，開辦了囊括了名族舞、現代舞、體育舞蹈、鍵盤樂、民樂、管弦樂以及電聲樂器等課程供孩子及家長選擇。
二、服務流程。
1、信息收集：首先，對兒童村周邊居民環(huán)境進行調查，分析市場容量；其次，對家庭對孩子學習投入進行了解，分析市場前景；再次，調查相關行業(yè)的市場占有率，估算市場占有率。
2、信息匯總：將收集的信息進行歸類，按多維度進行規(guī)劃，方便各部門對信息的利用。
3、信息利用：根據市場信息，我們可以確定辦學規(guī)模，從而確定招生名額，員工待遇等一系列問題。
三、服務優(yōu)勢。
1、社會影響力大：此學校主要是致力于公益事業(yè)，政府扶持力度較大，對社會影響較為廣泛，有利于學校形象的樹立。
2、地理位置優(yōu)越：兒童村位于烏魯木齊友好路，客流量大，周邊學校分布密集，
便于信息傳播，且交通方便，有利于家長接送孩子。
3、師資力量雄厚：我們學校的老師都來自于各大高校的老師及大學生，絕對專業(yè)。
四、戰(zhàn)略規(guī)劃。
初期，先做好宣傳工作，保證學生的招收數量，并根據調查以學生的需求量開設課程，提高上課質量，保證生源的穩(wěn)定性。
中期，根據生源的狀況逐漸增加課程，擴大學校規(guī)模，并面向全市進行招生，提供校車，保證孩子們的安全問題。
長遠規(guī)劃，樹立自己的的特色和品牌，并建立分校。
第三部分市場競爭及分析。
根據本行業(yè)的特點，，從三個方面對企業(yè)的宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境進行分析，同時對于行業(yè)競爭態(tài)勢及企業(yè)綜合情況進行評價：
宏觀環(huán)境分析（pest分析）：包括政治因素、經濟因素、社會因素和技術因素四個方面的總體環(huán)境描述，從而分析其對于我們所立足的行業(yè)的影響。
競爭環(huán)境分析企業(yè)的競爭環(huán)境分析包括五個方面：1、潛在進入者的威脅；3、替代品威脅；4、行業(yè)現有企業(yè)競爭。
1、宏觀環(huán)境分析（pest分析）。
政治因素（political）：近年來，公益事業(yè)一直備受政府關注，孤兒的生活教育問題無疑使政府扶持的重頭，在兒童村已建立好各種培訓設施，我們的加入一是將場地合理的運用，二是解決了兒童村中的孤兒做出一份貢獻，三是為兒童村外的孩子增加了學習培訓的機會。
經濟因素（economic）：按照國家對公益事業(yè)的扶持力度，我們在創(chuàng)辦此培訓學校，政府將會給我們免費提供培訓基地，并享受水電全免，稅務優(yōu)惠的政策，為學校減輕了很大一部分的經濟負擔。
進入新世紀以來，由于中國經濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，加之目前孩子多為獨生子女，學生群體的消費能力大幅提高。調查顯示，中小學孩子人均年消費近萬元（除學費），已經超過城鎮(zhèn)居民人均年收入。
社會因素（society）：烏魯木齊是新疆小初高學校聚集地之一，家庭對孩子投入逐漸增加，因此我們計劃進軍青少年各種課程的培訓領域。
我們的服務具有覆蓋面廣、滲透率高、更新速度快、貼近學生生活等特點，能夠真正做到植根校園、服務校園。
我們的初級目標市場為友好附近的各個學校，該地區(qū)有在校生數量龐大，現有消費能力較高，更是未來的高消費群體。中后期市場將擴展至全市各個地區(qū)的生源。
技術因素（technology）：對于身處日益競爭激烈的市場環(huán)境下的我們，在這一領域有著得天獨厚的優(yōu)勢，現有的高校教師，專業(yè)的培訓管理者，都為我們學校的創(chuàng)辦奠定了良好的基礎。
2、競爭環(huán)境分析。
新進入者的威脅：
小取決于一家新的企業(yè)進入該行業(yè)的可能性、進入壁壘、以及預期的報復等。
目前，全疆的培訓行業(yè)處于嚴重的不飽和狀態(tài)，市場前景廣闊，一旦我們的開拓性舉措獲得成功，市場反應良好，對于新進入者的吸引力較大。為了確立我們的市場領先地位，我們將加大教學硬件投入，保持先發(fā)優(yōu)勢，在成本上和質量上占據有利位置，形成市場新入者壁壘。
替代品的威脅：
替代品將為我們的產品帶來威脅，替代競爭的壓力越大，對現有企業(yè)經營威脅越大。
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