無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇一
椰子寶寶躲在圓圓的船艙里，
在海中漂來漂去，
直到重新回到陸地。
榆樹媽媽本領(lǐng)大，
她送給孩子輕盈的翅膀，
讓風(fēng)兒帶著它們，
像小鳥一樣自由飛翔。
櫻桃媽媽更聰明，
她給孩子穿上美麗的紅衣裳，
小鳥看了真歡喜，
把它們帶到美麗的田野和山岡。
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇二
《白楊》
我坐在窗內(nèi)，望出去
白楊站在窗外，看進來
我們誰也不說話。我們不說話
并不代表，我們無話可說
昨夜秋雨，點點滴滴敲在白楊身上
也敲在我的心上。我們借用第一縷曙光
互相打量。我看見
濕淋淋的白楊，落葉繽紛
那滿身傷疤啊，酷似白楊樹眼睛
在看我，看我陷入流淚的視野無處可逃
三十年前，我被一場絕望的感情
逼進白楊樹林，仰躺在地
那時，我看見白楊樹的情感，逼進了天空。.。.。.
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇三
藍藍的天空
快樂的燕子
嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈
牽起朵朵白云
去遮擋火紅火紅的太陽
翠綠的松樹
呱呱的樹鴉
飛起來啦
一只兩只三只
落在長長的高壓線上
畫出美麗的音符
長發(fā)飄飄的柳樹
長頸鹿媽媽、長頸鹿娃娃
高高的個兒、長長的脖兒
偷偷地在那兒吃著
碧玉一樣香甜的柳絲
蘆葦、湖水
綠綠的、清清的
蜻蜓、蝴蝶
紅色的、黃色的、白色的、紫色的，五顏六色
快樂地游戲
飛起來、落下去
又飛起來了、又落了下去
點點水、畫了個圈圈
又點點水、又畫了個圈圈
濕地、水邊草地
長腳飛鶴、帶蝌蚪寶寶的青蛙
躡手躡腳
仔細(xì)地捉著小魚兒
呱呱呱呱
一聲兩聲、呼喊聲一片一片
我們小朋友
歡天喜地
來來往往
哇噻
太陽從晨曦
悄悄地走到了遙遠(yuǎn)的西邊
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇四
《做植物遠(yuǎn)比做人簡單》
能感受陽光雨露
整天只需要琢磨怎樣長高長大
誰也不虛偽世故
如果讓我選擇，首選水稻
理解農(nóng)民的關(guān)愛
從播種到施肥，從除蟲到收割
生命的過程簡簡單單
始終與牽掛或崇敬為伍
還能夠做開花結(jié)果的`樹，以
來自靈魂的真誠，理解期待和祝福
即便是一棵草，與無數(shù)的草們
一齊從鮮綠到枯黃，不必走塵世上
曲里拐彎的小路，繞不可預(yù)測的陷阱
你看，做一棵植物多自由
比此刻的人更隨意更簡便更幸福
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇五
一個理由，象敵殺死
殺凈草上的蟲
我看見你的身世
被月亮包圍，夜象傾斜
的倒角，把美麗流出
就象一些煙花，在與不幸和萬幸中
開放
兩珠植物，就象吸納風(fēng)的吹拂
在繼續(xù)端坐，就象思想在錯位
愛在闖入身體里，一個點化的手勢
就叫你思想泛濫
一些想進和沒進的人
在指著一片稻草
在說謊
開窗，接納外面的世界
就象一片歡快的海洋
在影子的墻里，癲狂
激烈的心跳
是從一開始
就跳動不已
我不是逃遁的賊，在觸摸到你的脈搏前
那個失去知覺的人夢到了煙花
就象愛的黎明從第二天開始
把黑夜的黑掩蓋
我不是你的盲者
而是守口如瓶的
愛人
窗外的海，總是那樣的比鄰
就象那船擼劃槳的水聲
在你的愛里擺渡
收集你羸弱的影子
在那來風(fēng)前
開啟你的門扉
歸還給上帝
寫上你的名字
摸著自己的心胸
好痛，好痛
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇六
噴瓜媽媽有個好辦法，
她讓孩子學(xué)會噴發(fā)。
只要有人輕輕觸摸，
孩子就會馬上噴發(fā)。
櫻桃媽媽真有辦法，
她讓孩子穿上紅色的褂褂。
只要鳥兒把它吃下，
孩子就去田野、山洼。
柳樹媽媽更有辦法，
她讓孩子穿上滑翔衣。
只要風(fēng)兒吹過，
孩子們就能去海角天涯。
走進植物的詩歌 一首植物的詩歌篇七
《冬天的樹葉》
作者：苦孩子
樹葉在冬天里渴望
渴望變綠
渴望穿梭在歲月變幻的時空
將一生的夢
寄托給南歸的雁
無奈寒冷的親近
一片片樹葉落下
涼意刺痛大地
纖細(xì)明晰的脈絡(luò)
將疲憊寫進血液
帶著季風(fēng)削落的傷痕
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