總結(jié)是提高學(xué)習(xí)或工作效率的重要手段。要寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要避免主觀性的評(píng)價(jià)和夸夸其談。以下總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作方式和樣式。
活動(dòng)總結(jié)說篇一
很感謝學(xué)院和負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的隊(duì)長們，因?yàn)樗麄兊呐?，讓我們有了這次參加暑期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這只是一次平凡的、普通的實(shí)踐活動(dòng)，我無意賦予其多么偉大崇高的社會(huì)意義，而只想從我內(nèi)心一點(diǎn)一滴的感受出發(fā)，為這份珍貴的記憶、這份真實(shí)存在的感動(dòng)存檔。
踏入大學(xué)校門已經(jīng)整整兩年，都說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，我也是第一次遠(yuǎn)離家，相對(duì)獨(dú)立地安排自己的生活，也看到身邊的人們都有了在社會(huì)中尋求更多生存資源的行動(dòng)。大學(xué)的生活更考驗(yàn)人的主動(dòng)性，考驗(yàn)人的性格和品質(zhì)，一個(gè)人能獲得多少收獲取決于自己。而平心而論，我的積極性是不夠的，更趨于過一種安靜的生活，但也因此喪失了許多充實(shí)自己和挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)?？傆幸惶煳覀円みM(jìn)社會(huì)，我們需要尋找能讓我們雙腳堅(jiān)定地立于大地之上的理由和能力，只有投身社會(huì)尋找價(jià)值，才能培養(yǎng)起獨(dú)立的人格，有了生存的能力，也才有了堅(jiān)持自己初衷的前提。
今年暑假，我參加了我們學(xué)院的赴西大周邊社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，到了兩個(gè)社區(qū)點(diǎn)進(jìn)行“環(huán)保大使進(jìn)社區(qū)”的環(huán)保宣傳和互動(dòng)活動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，前期的準(zhǔn)備不太充分，游戲的選擇、道具的制作都是在匆忙中完成的，我們幾個(gè)女生還用很短的時(shí)間排練了一個(gè)手語節(jié)目，樸實(shí)無華但也飽含我們的心意。
第一天，我們?cè)诩s定好的時(shí)間里集合，步行到了西鄉(xiāng)塘的片區(qū)紅色之家。布置好了場地后，我的第一項(xiàng)任務(wù)就是進(jìn)到社區(qū)里發(fā)傳單。由于青壯年們大多都外出工作了，社區(qū)里的都是些老人和孩子，我們仔細(xì)耐心地一遍遍重述我們這次活動(dòng)的宗旨和內(nèi)容，爺爺奶奶們都很熱情，并沒有遇到所設(shè)想的碰冷釘子的情況?；氐交顒?dòng)的場地，看到許多爺爺奶奶都帶著小朋友們開始玩游戲了，有不少還是拿了傳單聽了介紹后過來的，心里有了小小的成就感，也更有干勁了。我們的游戲分為三大塊：垃圾分類投籃、環(huán)保涂鴉和環(huán)保拼圖，每一項(xiàng)面前都聚集了不少的參加者，歡聲笑語不絕于耳。我負(fù)責(zé)的是環(huán)保涂鴉這一項(xiàng)，看著孩子們用稚嫩的手在紙上把腦海中天馬行空的想象展示出來，干凈的地球母親、清澈的小河、人和動(dòng)物手拉手做好朋友滿滿地洋溢著孩子們對(duì)這個(gè)世界的善意和期待，也讓人看到了這個(gè)世界隱約呈現(xiàn)的美好未來。我們有什么勇氣去對(duì)孩子們說，地球母親已經(jīng)滿目蒼夷，小魚小蝦在小河里游玩已經(jīng)是難以重現(xiàn)的場景，而珍稀的野生動(dòng)物正以怎樣驚人的速度在滅絕我們沒有勇氣因?yàn)樽锟準(zhǔn)拙褪俏覀円淮淮瞬粩嗯蛎浀挠蛷拇笞匀徊粩嗨魅〉呢澙贰?/p>
而我們能做的，就是從愚昧和盲目中醒來，做一個(gè)行動(dòng)的覺悟者。我知道我們的力量很渺小，但很多人的力量匯集一起便能積少成多；況且不斷的鍛煉能讓我們的力量更強(qiáng)大，強(qiáng)大到能影響更多的人作出更多的改變。
和自然和諧相處一定是人的本性，孩子們純真的眼眸讓我相信了人都是自然之子。在他們畫畫的過程中，我們輕松自然地與他們交流，也從中傳授了不少的環(huán)保小知識(shí)。我想只要從小做起，就一定能讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，這樣，人們的一舉一動(dòng)都是在為環(huán)保作貢獻(xiàn)了。不少的孩子都在畫畫之后在便利貼上寫上“我環(huán)保，我承諾”，并且簽上了自己的名字，讓我們對(duì)環(huán)保的未來增添了信心。一個(gè)有趣的小插曲是，一個(gè)小朋友還把我畫進(jìn)了他的畫里，最簡單的線條給了人最多的感動(dòng)。我想我們的行動(dòng)一定能夠影響他，未來環(huán)保志愿者的隊(duì)伍里，一定有他的影子。
畫畫的作品和各項(xiàng)游戲的參加者的留言和簽名都貼在了留言板上，引來了許多過路人的觀看。其中一位阿姨對(duì)我們說，就在我們活動(dòng)點(diǎn)附近有一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，衛(wèi)生情況惡劣，讓附近的居民很苦惱，如果能夠把這件事情解決，就是最好的環(huán)保了。阿姨的話讓我一下子從幻想中清醒過來，看清了真正的環(huán)保事業(yè)所面臨的許多困難，雖然現(xiàn)在我們還能夠用“我們還是學(xué)生，能力有限，我們能做的只是為你們向相關(guān)部門反映現(xiàn)象”的理由開脫，但說到底，這就是無作為的表現(xiàn)。這也讓我感到慚愧，我們所做的，離真正的服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)其實(shí)還差得很遠(yuǎn)。
一上午的時(shí)間很快就過去了，我們送出了不少的環(huán)保袋和扇子，留言板上的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧粞砸沧屛覀兊纳僭S疲憊感一掃而光?；厝サ穆飞?，聽著大家對(duì)今天活動(dòng)的交流，我想，不同的人有不同的收獲，相同的是都對(duì)第二天的活動(dòng)有了更多的信心和期待。
第二天的社區(qū)離學(xué)校較遠(yuǎn)需要乘坐公交車，我們更早地出發(fā)了。南寧這個(gè)小火爐難得的陰天，也讓我們預(yù)感到今天的活動(dòng)會(huì)更愉快。但結(jié)果卻并沒有我們想象的那么順利。
這次的活動(dòng)社區(qū)和第一天相比，參與者以中老年人居多，而且當(dāng)時(shí)正好是大家出門買菜散步回家的時(shí)間，環(huán)保袋和扇子的小禮物對(duì)大家也比較有吸引力，一時(shí)間，參與者的熱情超出了我們的想像，秩序也有些混亂。也許是我們沒有提前做好充足的準(zhǔn)備，對(duì)突發(fā)的情況沒有很好的應(yīng)對(duì)措施，只好臨時(shí)改變一些游戲的規(guī)則緩解一下情況。然而這陣熱情來得快去得也快，一陣短暫的喧鬧之后，大家的積極性變隨著小禮物的發(fā)放完畢而消失匿跡了，只剩下幾個(gè)可愛的小朋友還在堅(jiān)持畫畫。隨著小朋友們作品的完成，這天的活動(dòng)也接近尾聲了。我想，我們活動(dòng)沒有做得更好、更秩序井然、更能達(dá)到宣傳環(huán)保的目的的原因也許就在于我們的準(zhǔn)備還是太草率，考慮不周全。如果，我們可以深入一些了解活動(dòng)對(duì)象的需求，就可以更有針對(duì)性地開展活動(dòng)；如果，我們可以提前合理分工，就不會(huì)導(dǎo)致混亂的產(chǎn)生很可惜的是，我覺得這天我們沒有達(dá)到宣傳環(huán)保的預(yù)期效果，或者說效果甚微，而這些都需要我們深刻反思，以后才可能做得更好。
無論如何，我想，每一次實(shí)際的行動(dòng)都有它的收獲，有形或無形。無論遇到怎樣的挫折，無論開始是多么缺乏經(jīng)驗(yàn)，也無論遭遇怎樣的質(zhì)疑，都要堅(jiān)定地走下去，總有一天，我們的步履會(huì)因我們的堅(jiān)持從踉踉蹌蹌變得沉穩(wěn)有力。
兩天的時(shí)間很快就過去了，談不上辛苦，但還是讓人覺得學(xué)到了許多。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的重要方面，也是我們自我培養(yǎng)的重要方式。紙上得來終覺淺，無論是自己的知識(shí)也好，自己的思想也好，要真正與人交流起來，要真正運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，如果沒有經(jīng)歷過，是很難有切身的體會(huì)的。這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了許多陌生又親切的人們，也是收獲之一。人們常說，在社會(huì)上人與人之間的關(guān)系是復(fù)雜的，是合作伙伴、是人力資源，不一定是朋友，但我想，只要人能付出真誠，就一定也能得到真誠，每個(gè)人都是渴望美好的，沒有人獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)到不需要同類的關(guān)心和善意。即使社會(huì)上有形形色色的人，人與人的思想修養(yǎng)和素質(zhì)不盡相同，但用心去待人處事，一定是我們要慢慢學(xué)習(xí)的。
這個(gè)開始，一定可以牽扯出一個(gè)不一樣的美好的未來。
活動(dòng)總結(jié)說篇二
今年是我進(jìn)入高中的第一個(gè)暑假，和往年不同，進(jìn)入高中后的作業(yè)明顯增多。為了讓同學(xué)不一直呆在家里與電腦電視進(jìn)行交流，我們小隊(duì)決定組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就定在萬眾矚目的上海浦東國際嘉年華。
活動(dòng)的計(jì)劃于目標(biāo)：
我們希望同學(xué)的暑假不僅僅是在家中度過，應(yīng)該要感受夏日的陽光，和社會(huì)不同的人進(jìn)行交流，感受上海的變化，所以和同學(xué)們一起玩樂是必要的，正好趁暑假之際，我們可以進(jìn)行身心的放松，鍛煉我們的膽量、勇氣、決心與毅力。我們希望在這次活動(dòng)中，可以克服自己內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自我、完善自我，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了這次活動(dòng)，我們小組從2個(gè)星期前就開始準(zhǔn)備了，我們首先選定了日期，挑了一個(gè)大家均有空且氣溫等都較適宜的日子出行，之后，最為麻煩的是匯合，我們決定在云臺(tái)路的3號(hào)出口進(jìn)行匯合，時(shí)間大約為中午12：45分。作為本次活動(dòng)的籌劃者，我更是進(jìn)行了多手準(zhǔn)備，注意各種事項(xiàng)，以及在活動(dòng)中的安全情況，我不希望在活動(dòng)的當(dāng)天有任何的意外發(fā)生。
由于是工作日的緣故，果不出我們所料，人群并不多，幾乎每個(gè)項(xiàng)目都不需要排隊(duì)，由于是正午，火辣辣的`太陽刺痛了我們的皮膚，卻依然無法阻止我們心中的那份熱情，我們?cè)谶^山車上盡情地尖叫，叫的聲嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾經(jīng)的痛苦趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大聲地宣泄出來，把曾經(jīng)的失意伴隨這尖叫聲一起消失在那片藍(lán)藍(lán)的天空中?；蛟S是因?yàn)榇蠹液镁枚紱]有那么瘋過了，在那一天，我們似乎用盡了畢生的力氣，玩盡了各項(xiàng)精彩絕倫的游戲，在夕陽的余暉中，大家才依依不舍的與嘉年華說再見，雖然身體很累，頭很暈，可是心靈上卻前所未有的輕松。
通過這次活動(dòng)，我們小隊(duì)的成員都養(yǎng)成了按計(jì)劃行事的好習(xí)慣，養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體一時(shí)。同時(shí)，大家再玩樂中學(xué)會(huì)了不想困難妥協(xié)的天優(yōu)良品質(zhì)，我們相信這次小隊(duì)活動(dòng)不單單是一次同學(xué)們?cè)谑罴僦谢叵虢涣鞯钠脚_(tái)，更是我們對(duì)于未來生活的憧憬。我們堅(jiān)信，我們的未來或許會(huì)有很多從未有過的困難在等待著我們，但是我們不會(huì)低頭，我們會(huì)努力勇敢，堅(jiān)定不移地向前進(jìn)！
活動(dòng)總結(jié)說篇三
自從全省教育系統(tǒng)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)以來，我校積極響應(yīng)，嚴(yán)密組織，廣大教師本著“為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基”的宗旨，通過登門訪問、電話溝通等方式，積極與家長進(jìn)行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會(huì)效果，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。為切實(shí)鞏固成果，把活動(dòng)傳承好，并逐步使之經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，我校及時(shí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了階段性總結(jié)。
1、高度重視家訪工作。為順利開展了家訪活動(dòng)，學(xué)校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，發(fā)放了家訪情況反饋記錄表，教師假期要走訪學(xué)生家庭。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任，對(duì)班級(jí)學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對(duì)象，改變了以往只走有問題學(xué)生家里的做法，如確定家訪對(duì)象時(shí)，就是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展，取得更好成績?yōu)槟康摹?/p>
2、以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對(duì)性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學(xué)生一聽老師要來家訪就認(rèn)為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對(duì)教師、學(xué)校的誠心。
3、重點(diǎn)家訪“兩困生”：“學(xué)困生”和“家庭貧困生”。每個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的“兩困生”都進(jìn)行排隊(duì)摸底，確定每位教師必須家訪的對(duì)象。教師們放棄寒假的休息，冒著嚴(yán)寒，對(duì)特困生家庭挨家挨戶地進(jìn)行家訪。每到一家，老師們都詳細(xì)地向家長詢問了家庭經(jīng)濟(jì)收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵(lì)他們樹立信心。表示學(xué)校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到特困生家庭成員的心坎上。并開展師生愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)，為“兩困生”捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。比如：關(guān)王小學(xué)每一位教師都和一名以上貧困學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)幫助，為他們捐贈(zèng)書包等學(xué)習(xí)用品，專門上門了解家庭的困難等。家長被老師們的愛心所感動(dòng)，表示要教育自己的子女，好好讀書、學(xué)好本領(lǐng)，長大以后報(bào)效社會(huì)、報(bào)效祖國。
1、使家長了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。
2、家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。
3、學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長熱情接待，對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。
1、應(yīng)進(jìn)一步對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺。
2、望學(xué)校多培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。
3、要關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)。
4、作業(yè)量小，檢查批閱不及時(shí)。
總的來說，此次家訪在促進(jìn)家校共建的同時(shí)，也有力地增進(jìn)學(xué)生家長與學(xué)校的必要溝通。架起了一座以“促生成長”為基點(diǎn)的友誼橋梁。
1、準(zhǔn)備不充分。
2、缺乏經(jīng)驗(yàn)對(duì)家長的一些無理意見，無法應(yīng)對(duì)。
3、家訪時(shí)間短，面不廣。
4、以后的工作中要加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，以便讓家長更好的配合學(xué)校進(jìn)行教育。
5、應(yīng)該進(jìn)行階段性家訪，這樣可以增大家訪力度。
6、家長的宣傳才是最好的宣傳。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。
第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。
第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。
因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是四十二分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合；對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì)；協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥；及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)；注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來著想。我同樣建議學(xué)校多方位組織家?；顒?dòng)，真正把家訪工作落在實(shí)處，致力于有效家訪。
1、家長要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。
2、對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。
4、適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。
5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。
6、家長要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥。
7、學(xué)校要通過家訪、開家長會(huì)、書面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。
愛心家訪在老師和家長，學(xué)校和社會(huì)之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開展好愛心家訪活動(dòng)，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
活動(dòng)總結(jié)說篇四
“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)網(wǎng)上投票小結(jié)為廣泛宣傳先進(jìn)典型，推動(dòng)全國道德模范評(píng)選活動(dòng)深入開展，我領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)貫徹市文明辦部署，扎實(shí)開展了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，現(xiàn)5月份小結(jié)如下：
20xx年xx月xx至xx日，我所組織全體干部職工及附近居民開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”網(wǎng)上投票活動(dòng)。我所領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次網(wǎng)上投票活動(dòng)，要求做好廣泛宣傳，并結(jié)合道德模范活動(dòng)工作，組織所全體干部職工參與網(wǎng)上投票。
我所干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)我市5月推薦候選人徐克成“助人為樂”、趙棟楠“見義勇為等光榮事跡，并進(jìn)行上網(wǎng)投票，支持我市創(chuàng)建全國文明城市的系列活動(dòng)。
我所大力鼓勵(lì)廣大干部職工學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，積極參與投票活動(dòng)。在參與和學(xué)習(xí)中，努力豎立正確的道德觀，用先進(jìn)人物的事跡和精神激勵(lì)和指導(dǎo)我們工作生活，發(fā)揮自己在崗位上的應(yīng)有價(jià)值。
活動(dòng)總結(jié)說篇五
為了深入開展“成人成才”教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力，不斷探索并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感。我校在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的生活意識(shí)。即通過關(guān)愛家人培養(yǎng)感恩意識(shí)、通過體育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)健康意識(shí)、通過愛心行動(dòng)培養(yǎng)自己的關(guān)愛意識(shí)，等等。這些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生度過了一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、揚(yáng)正氣。
為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了“致家長的一封信”，將活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此，在寒假期間我校各年級(jí)都踴躍參加了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假社會(huì)實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè)方面：
為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)，在安排工作之前，組織教職工充認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為六大主題。一是積極參加“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣；二是開展安全教育，學(xué)習(xí)“防水、防火、放電、防交通事故”的知識(shí)；三是堅(jiān)持體育鍛煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉；四是繼續(xù)開展“讀好書，好讀書”活動(dòng)。五、進(jìn)行一次中國傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”學(xué)生；六是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來；。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，從活動(dòng)記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都非常滿意，對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。
全體學(xué)生能嚴(yán)格依照《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀(jì)、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件，無一例不安全事故發(fā)生，學(xué)生能高高興興回家，平平安安返校。開學(xué)后，學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少，這足以說明開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非?？尚械?。
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展實(shí)踐活動(dòng)，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅(jiān)持下去，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力。
活動(dòng)總結(jié)說篇六
促銷現(xiàn)場布置，不管做任何形式的促銷活動(dòng)都要把現(xiàn)場的氣氛搞起來，活動(dòng)現(xiàn)場布置風(fēng)格，把最有力的促銷產(chǎn)品擺在顯眼的位置，還是就是對(duì)員工進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)，如客戶來由誰負(fù)責(zé)接待、宣傳產(chǎn)品派發(fā)、跟客戶溝通話術(shù)培訓(xùn)等。
即然是促銷，本次的活動(dòng)主題是什么？對(duì)什么產(chǎn)品進(jìn)行促銷及促銷力度都要提前策劃好，促銷方案能夠制定很多種，買什么送什么？等其他優(yōu)惠策略。
為了增加化妝品此刻促銷活動(dòng)氣氛，要在促銷現(xiàn)場做些活動(dòng)，如砸金蛋、搖獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)等，與現(xiàn)場消費(fèi)者互動(dòng)，增加客戶好感度，增加樂趣。
經(jīng)過化妝品促銷活動(dòng)能夠帶動(dòng)消費(fèi)，快速實(shí)現(xiàn)資金回流，所以，我們?cè)谧龃黉N產(chǎn)品時(shí)，要盡量多制定些促銷方案及更多的產(chǎn)品供客戶選擇。
對(duì)單個(gè)產(chǎn)品影響正常毛利潤，可能吸引一些便宜的客戶進(jìn)來，但也沒有關(guān)系，能夠?yàn)槟銕砣藲猓绻愕漠a(chǎn)品質(zhì)量好，還有后期消費(fèi)。
關(guān)于化妝品的促銷活動(dòng)方案就分享到那里，在活動(dòng)中，除了制定好的化妝品促銷方案，其次重要的是要職責(zé)到人，每個(gè)在現(xiàn)場的員工各自負(fù)責(zé)什么，這樣才能保證讓整個(gè)促銷活動(dòng)現(xiàn)場順利進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)說篇七
這次活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們?cè)诮佑|中了解彼此，學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們做事的積極性。而且，此次是戶外活動(dòng)，可以讓同學(xué)們了解團(tuán)組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的多種開展形式。
在活動(dòng)前，本班團(tuán)支部成員通過積極思考，積極討論確定了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知本班同學(xué)。各個(gè)班委和同學(xué)們也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動(dòng)中，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)同學(xué)擅自離開，每個(gè)同學(xué)都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的同學(xué)通過這次活動(dòng)中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，很多同學(xué)都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的團(tuán)組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會(huì)相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)最優(yōu)。
總之，此次團(tuán)組織生活取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了全班同學(xué)的合作意識(shí)。最后，這次活動(dòng)較以往的最大提高帶動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對(duì)本班團(tuán)支部的鼓勵(lì)與支持。我們一定會(huì)再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期團(tuán)組織生活。
活動(dòng)總結(jié)說篇八
9月x日，我們班舉辦了大二新學(xué)期的第一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)！
這次的團(tuán)日活動(dòng)主題是“團(tuán)結(jié)友愛，展望未來”。所以我們班的團(tuán)支部決定以分組的形式來進(jìn)行這次的團(tuán)日活動(dòng)。分組的目的主要有兩個(gè)，第一是分組進(jìn)行，然后從中選取一名小組長，這樣就能確保團(tuán)日活動(dòng)的出勤率和屆時(shí)的有序性。第二個(gè)好處就是分組后讓他們自己組可以團(tuán)結(jié)和諧相處，從而突顯出“團(tuán)結(jié)友愛”的這個(gè)主題。
在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團(tuán)日活動(dòng)。但是很明顯的，由于是本學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，所以存在著一定的缺陷。經(jīng)過分析總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這次的活動(dòng)有以下幾個(gè)漏洞：
本來新學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，應(yīng)該要充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓他們覺得團(tuán)日活動(dòng)的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時(shí)間的倉促，所以準(zhǔn)備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學(xué)們能勉強(qiáng)接受，但卻不能達(dá)到預(yù)想的效果。
過相當(dāng)數(shù)量的游戲，所以有些游戲就會(huì)變得重復(fù)或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個(gè)較大的問題。
這次的活動(dòng)中海油一個(gè)頗大的問題就是沒有經(jīng)過太過嚴(yán)密的安排，所以導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)大家都對(duì)活動(dòng)流程不大了解，從而導(dǎo)致過程拖拉，人群散亂的問題存在。還有就是沒有事先把游戲規(guī)則告訴大家，從而在過程中解釋游戲規(guī)則時(shí)有部分人對(duì)規(guī)則一知半解，無法很順暢的進(jìn)行游戲。還有些人針對(duì)游戲的部分規(guī)則漏洞而做出的類似作弊現(xiàn)象，也是我們始料未及的。所以對(duì)游戲規(guī)則沒有進(jìn)行相當(dāng)?shù)囊?guī)范和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團(tuán)日活動(dòng)所存在的數(shù)個(gè)重要問題之一。經(jīng)過這次的活動(dòng)，我們明白到了一個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。所以以后策劃團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個(gè)人的力量。其次，還需要從全局出發(fā)，考慮同學(xué)們的心理，做好所有的細(xì)節(jié)工作，顧忌班上的每一個(gè)人。只有這樣，才能讓同學(xué)們享受一個(gè)開心快樂的團(tuán)日活動(dòng)。
政務(wù)學(xué)院11行政管理團(tuán)支部
20xx年x月x日
活動(dòng)總結(jié)說篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中國計(jì)生協(xié)“七代會(huì)”精神，動(dòng)員廣大會(huì)員、志愿者和工作人員上下一心，發(fā)揮群團(tuán)優(yōu)勢，將“七代會(huì)”的目標(biāo)與任務(wù)真正落到實(shí)處，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，開展了一系列的活動(dòng)，總結(jié)如下：
鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)會(huì)制定具體工作方案，召開全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)，就本次活動(dòng)的主要目標(biāo)與主要內(nèi)容等進(jìn)行總動(dòng)員與總部署。并積極爭取鄉(xiāng)黨委政府的支持，撥付經(jīng)費(fèi)為活動(dòng)的順利開展奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
充分利用人口學(xué)校、遠(yuǎn)程教育、宣傳櫥窗、村級(jí)廣播等載體，采用與群眾生活貼近，群眾易于接受的方式，寓教于樂、于服務(wù)、于生活，樹立群眾“計(jì)劃生育光榮、違法生育可恥”的計(jì)生道德理念。
結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，采取多種形式，廣泛深入地開展各項(xiàng)活動(dòng)，從小事與實(shí)事入手，真正為群眾辦實(shí)事，辦好事，促進(jìn)社會(huì)和諧：
1、慰問關(guān)懷：通過調(diào)查，確定5戶計(jì)生對(duì)象為重點(diǎn)關(guān)懷對(duì)象，共經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助1400元。送去慰問金的同時(shí)，亦幫助其整理家務(wù)、操持農(nóng)活，通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為他們排憂解難，形成互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。
2、遠(yuǎn)教收看：組織各村住村干部、村兩委成員、計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員等觀看“七代會(huì)”宣傳片，通過遠(yuǎn)教平臺(tái)，動(dòng)員大家全力做好協(xié)會(huì)工作，積極發(fā)揮群團(tuán)優(yōu)勢，將計(jì)生服務(wù)工作真正做到實(shí)處。
3、義務(wù)勞動(dòng)：為體現(xiàn)婦女的價(jià)值，鄉(xiāng)計(jì)生協(xié)會(huì)組織各村計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)行了一次義務(wù)鋤草活動(dòng)，通過這種特別的方式，展現(xiàn)了婦女們的勤勞品質(zhì)，也加深了協(xié)會(huì)的凝聚力與感染力。
4、趣味活動(dòng)：組織各村住村干部與計(jì)生服務(wù)員開展了一場趣味游戲活動(dòng)，通過搶凳子、踩氣球、綁腳跳等趣味游戲項(xiàng)目，加深各住村干部與計(jì)生服務(wù)員之間的了解，增強(qiáng)彼此間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使大家在輕松活潑的氛圍中自然融成整體，促進(jìn)今后工作的更互助、更團(tuán)結(jié)、更奮進(jìn)。
活動(dòng)總結(jié)說篇十
20xx年3月3日是全國愛耳日，主題是：“減少噪聲，保護(hù)聽力”，根據(jù)師殘疾工作要求，我團(tuán)開展了一系列健康宣傳咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)開展深入扎實(shí)，得到我團(tuán)職工群眾和學(xué)生的廣泛關(guān)注和支持?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：
此次愛耳日活動(dòng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求團(tuán)殘疾精神組織，周密安排，充分調(diào)動(dòng)各方力量，保證了此次活動(dòng)在整個(gè)團(tuán)場全面深入開展；認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
本次活動(dòng)，結(jié)合我團(tuán)實(shí)際情況，利用板報(bào)、宣傳單，電視宣傳、學(xué)生課堂等大力進(jìn)行宣傳。為了擴(kuò)大宣傳的范圍，組織團(tuán)醫(yī)院醫(yī)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，并對(duì)學(xué)生的聽力進(jìn)行檢查。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳單150余份，收到了良好的效果。
為了使此次活動(dòng)辦的更好，組織醫(yī)生為群眾講解怎樣預(yù)防耳聾和保護(hù)聽力方面的知道，通過學(xué)習(xí)，提高了群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)期間還為部分聽力殘疾檢查，達(dá)到對(duì)聽障兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報(bào)告、早治療的目的。
通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)；加強(qiáng)了廣大群眾愛耳護(hù)耳的意識(shí)；推動(dòng)了防聾治聾工作的工作；同時(shí)呼吁全社會(huì)關(guān)心聽障殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)起到了積極的推進(jìn)作用。
活動(dòng)總結(jié)說篇十一
1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時(shí)今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年大會(huì)上指出：“70年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對(duì)于我們的.的慰問給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂椋S多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來說，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
團(tuán)委文體部
活動(dòng)總結(jié)說篇十二
新學(xué)期伊始，為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)、電腦門診、系團(tuán)總支部三個(gè)部門的聯(lián)系，計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)特舉辦了這次歡樂聯(lián)誼活動(dòng)，具體活動(dòng)由紀(jì)檢部與信息外聯(lián)部共同實(shí)施，從3月8號(hào)開始籌辦，經(jīng)過3天的準(zhǔn)備，終于在3月12號(hào)（周六）取得了圓滿成功，下面我將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、主辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)。
2、承辦方：計(jì)算機(jī)第十屆學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、信息外聯(lián)部3、總負(fù)責(zé)人：閻寶龍。
本次活動(dòng)是在3月8號(hào)（周三）確定的，周六就得實(shí)施，時(shí)間相對(duì)來說比較緊張，不過我們倆部門還是做了充足的準(zhǔn)備。
1、倆部門干部先行準(zhǔn)備游戲，寫出游戲規(guī)則。
2、有信息外聯(lián)部申請(qǐng)活動(dòng)場地。
3、倆部門共同開例會(huì)，商討活動(dòng)事宜。
4、分配活動(dòng)人員，各游戲有專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備游戲規(guī)則及道具。
1、眾星捧月。
此活動(dòng)為六人一組，五男一女，男生背對(duì)背互相挽手圍成一個(gè)圈，女生站在中間，單手舉球，向終點(diǎn)前進(jìn)，期間女生舉球不得低于頭頂，必須為一只手，先到獲勝。
2、拆彈部隊(duì)。
此活動(dòng)為三人一組，在選定的固定場地內(nèi)，三名隊(duì)員進(jìn)入場地中心并蒙上眼罩，由其他組自由擺放固定數(shù)量的炮彈（塑料瓶、氣球），擺放完畢后，三名開始拆彈，踩爆氣球，踢出塑料瓶，在固定的時(shí)間內(nèi)踩爆球、踢出瓶子越多獲勝，期間組員不得走出固定區(qū)域。
3、是是非非。
此活動(dòng)每組出五個(gè)人，兩腳分開站在大繩兩邊，當(dāng)主持人報(bào)出相應(yīng)物品后，站到某一邊判斷分類對(duì)錯(cuò)，堅(jiān)持到最后的人獲勝。
4．、死人球。
此活動(dòng)以組為單位，在事先規(guī)定的“日”字內(nèi)，兩組人分別站在“日”字內(nèi)，兩組后面為對(duì)方的一個(gè)人，游戲開始后，由劃拳的方式?jīng)Q定有何隊(duì)先行開打，被打到的就得被淘汰，接到球的人可以復(fù)活一個(gè)人，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)留下的人數(shù)最多獲勝。
活動(dòng)與周六早上8：30正式開始，三個(gè)部門總共組成五個(gè)隊(duì)伍參加游戲，分別進(jìn)行了眾心捧月、拆彈部隊(duì)、事是是非非、死人球等活動(dòng)，取得了很好的效果。下面是活動(dòng)的簡單縮影：
這次活動(dòng)是很成功的，三個(gè)部門都玩的很開心，取得了預(yù)期的效果，加強(qiáng)了三大部門的交流，增進(jìn)了了解，為以后的相互配合與合作做好多了鋪墊。
學(xué)生會(huì)一直是都有進(jìn)行這樣的部內(nèi)互動(dòng)，所以在這方面有些許經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)，起到了帶頭示范的作用。當(dāng)然也娛樂了自己。電腦門診與系團(tuán)總支，可能在這方面有所欠缺，但大家的互動(dòng)積極性還是很高的，大家相互配合，相互合作，共同完成了一次身心的大解放，對(duì)大家也是一次很大的鼓舞。
總的來說，這次活動(dòng)體現(xiàn)了我們計(jì)算機(jī)系學(xué)生的風(fēng)采，特別是作為計(jì)算機(jī)系中堅(jiān)力量的我們，更是一次大的歷練，鍛煉了自己，也娛樂了大家。
1、前期準(zhǔn)備了更多的活動(dòng)，也分配了負(fù)責(zé)人，但是在活動(dòng)當(dāng)天由于時(shí)間不夠，部分活動(dòng)沒有進(jìn)行，造成了資源的浪費(fèi)。在以后的活動(dòng)中，活動(dòng)時(shí)間的安排是要更加合理，盡量避免資源浪費(fèi)。
2、本來要求大一的自愿參加，紀(jì)檢與外聯(lián)的部員必須早上8點(diǎn)整到體育場，但活動(dòng)當(dāng)天出勤并不好，遲到的人較多，這對(duì)活動(dòng)很是不利，造成了正常活動(dòng)的延遲。在以后的活動(dòng)中，必須注意工作人員的出勤問題，可以加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳以引起大家的積極性，或者采取獎(jiǎng)罰措施。
3、活動(dòng)現(xiàn)場的照片采集，缺少專人負(fù)責(zé)，這在以后的活動(dòng)中，必須配備專門的負(fù)責(zé)人，至少一個(gè)。
活動(dòng)總結(jié)說篇十三
1要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
2做到五個(gè)“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長輩參加一次娛樂活動(dòng)、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
3通過發(fā)放《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長。
活動(dòng)總結(jié)說篇十四
我園在幼兒園二樓大禮堂舉行了慶元旦，迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，每位小朋友與教師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。
為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自我，讓家長看到自我孩子的提高成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。
上午八點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝，九點(diǎn)半新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的`歡樂與成長的喜悅！
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)唤處熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，但同時(shí)我們也發(fā)此刻活動(dòng)組織中仍有寫地方研究不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改善。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們教師提出更高的要求，對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的職責(zé)感，對(duì)家長的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就能夠做的更好。
活動(dòng)總結(jié)說篇十五
經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
20xx年6月3日。
攜手感恩，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。
針對(duì)愛心人士和文具商家的文具支持，由我們黎明職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)發(fā)起的聯(lián)合愛心人士為泉州云山小學(xué)貧困生進(jìn)行文具資助活動(dòng)，真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望，盡我們志愿者的微薄之力來讓他們能開心、用心的上學(xué)，把大家的愛心傳達(dá)給他們，讓他們真正感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。
在進(jìn)行了為期一個(gè)月的努力，我們終于迎來了收獲得日子，20xx年5月29日下午4點(diǎn)，我們經(jīng)管學(xué)院志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿者們?cè)谠粕叫W(xué)舉行了“關(guān)愛貧困生——愛心促成長”愛心助學(xué)資助儀式。出席本次活動(dòng)的嘉賓有云山小學(xué)林校長等，經(jīng)管學(xué)院黨總支書記顏秀春老師，輔導(dǎo)員何秋香老師等。本次活動(dòng)得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛心商家的幫助。
首先，由顏秀春老師為本次活動(dòng)致辭，她對(duì)本次活動(dòng)贊助商晨光文具等多家愛心文具商家的的大力支持表示感謝；接著我院代表表演了積極向上的拉拉操；接著，顏秀春老師與林校長共同在資助協(xié)議上簽字；云山小學(xué)的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌荨峨[形的翅膀》，；隨后，老師們將由晨光文具等6家愛心商家資助的文具分發(fā)給了7名可愛的小朋友，并與他們合影留念，他們一張張可愛的笑臉，是對(duì)本次活動(dòng)的贊助商晨光文具的感謝。隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心，本次活動(dòng)落下了帷幕。
此次活動(dòng)我們付出了非常多得汗水和艱辛，可在看到孩子們那燦。
20xx年6月3日。
活動(dòng)總結(jié)說篇十六
自20xx年9月起，我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校長的倡導(dǎo)下正式啟動(dòng)，從此，全校掀起了誦讀經(jīng)典美文的熱潮。如今，此活動(dòng)已開展了一學(xué)年了，這一年，對(duì)孩子們來說真可謂是學(xué)習(xí)的一年，快樂的一年，豐收的一年。對(duì)我們老師來說，也是辛勤的一年，探索的一年，成功的一年。下面就我校本年度經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)的具體工作和成效做簡單的回顧和小結(jié)。
開學(xué)初，學(xué)校成立了以校長為組長的“開展兒童經(jīng)典教育活動(dòng)，促進(jìn)兒童健康和諧發(fā)展”課題領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了《xx小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃》，并在總課題組下分設(shè)五個(gè)子課題，分別由學(xué)校教導(dǎo)主任和骨干教師承擔(dān)子課題研究任務(wù)，分別從“兒童經(jīng)典頌讀與習(xí)慣養(yǎng)成”，“經(jīng)典藝術(shù)教育與兒童智力開發(fā)”，“經(jīng)典科技教育與兒童智力開發(fā)”，“經(jīng)典教育與學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”，“傳統(tǒng)體育教育與兒童身心健康發(fā)展”五個(gè)方面開展研究、論證。每個(gè)課題都有具體的負(fù)責(zé)人、成員以及專門的報(bào)料員。制定了各成員的職責(zé)，為課題的順利開展提供了保障。
“大課”即教導(dǎo)處在開學(xué)初擬訂學(xué)校課程計(jì)劃時(shí)，每周專門從校本課程中安排一節(jié)“國學(xué)教育課”，由各班語文教師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生誦讀。“小課”即每天中午午休時(shí)用20分鐘，由值班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練。這樣從時(shí)間上給了學(xué)生充足的誦讀保障。每天中午，各年級(jí)的教室里書聲朗朗，一、二年級(jí)的《弟子規(guī)》，三、四年級(jí)的《三字經(jīng)》，五、六年級(jí)的《大學(xué)》誦讀聲不絕于耳。特別是低年級(jí)的孩子們，他們對(duì)充滿節(jié)奏感和韻律味的《弟子規(guī)》興趣十分濃厚，每到中午讀經(jīng)時(shí)間，往往老師還未走到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們自發(fā)的誦讀聲了。
為了激發(fā)孩子們誦讀興趣，各班老師們采取了多種激勵(lì)方式。比如：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀：一小組領(lǐng)讀，其他小組跟讀；“小老師”帶讀，學(xué)生全體齊讀；還可以師生對(duì)讀，生生對(duì)讀，男女生賽讀；同桌拍手讀。還將背誦內(nèi)容融于各種游戲活動(dòng)中，比如學(xué)生邊踢毽子邊念，邊跳繩邊念，邊打年蕭邊念，邊做室內(nèi)操邊也念。這樣變換各種方式指導(dǎo)學(xué)生熟讀，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生讀得有滋有味，勁頭十足。
1、孩子們愛上了經(jīng)典。
孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典和古代優(yōu)秀詩文的過程中，移默化地受到古典文化的感染和熏陶，逐漸積累起一定的文化底蘊(yùn)。各年級(jí)學(xué)生積累了不少好詞好句，名人名言及古詩文。他們漸漸地由被動(dòng)跟讀，變成了主動(dòng)誦讀。課間時(shí)，不管在是教學(xué)樓的走廊，還是操場，甚至在廁所，也常常能聽到孩子們自發(fā)的有節(jié)奏的.誦讀。只要哪個(gè)孩子隨意背一句，很快就會(huì)形成連鎖反應(yīng)，接著幾個(gè)、十幾個(gè)，幾十個(gè)孩子都會(huì)整齊地背誦起來。不需要指揮，不需要提醒，特別是低年級(jí)學(xué)生，他們爭先恐后，甚至聲嘶力竭的搶著背，可見孩子們對(duì)經(jīng)典文章的喜愛。一學(xué)期結(jié)束，在期末的經(jīng)典誦讀測評(píng)中，許多孩子都能順利通過考試，獲得一級(jí)甲等的榮譽(yù)證書。
2、孩子們?cè)鰪?qiáng)了記憶。
古人說“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，學(xué)生背多了，慢慢悟進(jìn)去，長大后學(xué)問就會(huì)漸漸廣博了。事實(shí)也是，在十個(gè)月的經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，不少學(xué)生積累了不少好詞好句，名人名言及古詩文。還會(huì)運(yùn)用到作文或平時(shí)的活動(dòng)中。不但如此，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的記憶能力，識(shí)字能力，思考能力也有所增強(qiáng)。特別是低年級(jí)學(xué)生尤為突出，一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生本來記憶力很差，識(shí)記生字和背誦課文速度很慢，但經(jīng)過每天20分鐘的經(jīng)典背誦，他們的記憶力受到鍛煉，記憶速度逐漸快起來。一首古詩背誦，原來有的學(xué)生讀了一節(jié)課也不能熟讀，但后來卻可以結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的背誦。顯然記憶有了進(jìn)步。
3、孩子們提高了成績。
剛開始實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，很多家長甚至老師都擔(dān)心讀經(jīng)會(huì)影響孩子課內(nèi)的學(xué)習(xí)成績。可一年下來，事實(shí)證明，經(jīng)典誦讀不但不會(huì)影響孩子的課內(nèi)成績，而且會(huì)促進(jìn)孩子成績的提高。比如低年級(jí)的識(shí)字，學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，每天反復(fù)接觸經(jīng)典書籍中的字，每天指著誦讀，久而久之，好多不認(rèn)識(shí)的字，有意或無意地裝進(jìn)了他們的腦海，生字成為了熟字。他們?cè)诒痴b經(jīng)典的同時(shí)又多認(rèn)識(shí)了許多字。這樣識(shí)字量增大，又促進(jìn)了孩子讀課文，讀經(jīng)典。孩子們掌握了較多的生字，就可以提前閱讀課外讀物，擴(kuò)大了信息收集途徑，增長知識(shí)。
從我校這一學(xué)年兩期的期末考試成績來看，事實(shí)也驗(yàn)證了誦讀經(jīng)典能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我校的語文成績?cè)谂c學(xué)區(qū)其他兩所學(xué)校的對(duì)比中，常常處于劣勢。以05-06年度下期語文成績?yōu)槔?，除二、六年?jí)高于那兩所學(xué)校同年級(jí)成績外，其余年級(jí)均無優(yōu)勢可言，甚至有的班級(jí)與學(xué)區(qū)最高總評(píng)分相差較遠(yuǎn)。而自我校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來，連續(xù)兩學(xué)期的語文總評(píng)分和優(yōu)生率都普遍高于那兩所學(xué)校。特別是本年度下期，全校四個(gè)年級(jí)語文總評(píng)都在90分以上，另兩個(gè)年級(jí)也接近90。全校無一個(gè)不及格學(xué)生，80以下的學(xué)生也僅40多人，其余均為優(yōu)和良好成績。
以上是對(duì)本實(shí)驗(yàn)課題子課題一年工作的基本回顧。一年來，我校借助經(jīng)典國學(xué)在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩書的種子，墾荒植綠，讓孩子們?cè)谡b讀中成長，在誦讀中進(jìn)步，在誦讀中體會(huì)快樂。先賢有言“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海?！蔽覀兿嘈?，隨著“國學(xué)江北”工程的啟動(dòng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們課題組會(huì)繼續(xù)腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著手工作，一定會(huì)逐漸開創(chuàng)出我校的人文風(fēng)光，為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成，文化基礎(chǔ)的奠定作出我們的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)總結(jié)說篇十七
為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)校活動(dòng)方案。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校活動(dòng)為載體。通過開展評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學(xué)校”主題創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，召開全校教職工大會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張書銘同志親自任組長。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢。
教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書課外讀物、報(bào)刊雜志等問題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。
我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
通過學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。
認(rèn)真推行校務(wù)公開和學(xué)校辦事公開制度，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會(huì)上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫”問題；學(xué)校賬目清楚，并定時(shí)在教師會(huì)上公布。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長到分管副校長、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng)，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競賽。已形成制度；不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?！保覀兺ㄟ^以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問題，我們盡快研究解決。給家長一個(gè)滿意的答復(fù)。
2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運(yùn)，成長不可無書。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
1、在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開辟多種渠道，使學(xué)生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書興趣。
1、學(xué)校在開校初為師生分幾次購入各類教育教學(xué)類圖書，與此同時(shí)，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書室借一些，讓圖書更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書角由班級(jí)圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書，教育學(xué)生讀書、愛書。
2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級(jí)圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來展示學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書的熱情。
1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書筆記，教師及時(shí)給予表揚(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書的積極性。
2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書指導(dǎo)等工作。
3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書手抄報(bào)評(píng)比，讀書筆記評(píng)比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書的各類競賽與交流，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學(xué)過程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開展。學(xué)校組建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。
活動(dòng)總結(jié)說篇十八
為進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實(shí)際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動(dòng)。
我班通過周一安全活動(dòng)日、班前會(huì)、班組主題質(zhì)量活動(dòng)日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動(dòng)，為質(zhì)量月活動(dòng)開展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工的質(zhì)量意識(shí)。
1.在“質(zhì)量月”活動(dòng)期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實(shí)際，制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地組織開展活動(dòng)。使“質(zhì)量月”活動(dòng)取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對(duì)質(zhì)量行為、現(xiàn)場文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項(xiàng)檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗(yàn)、配電室的安全使用、特種機(jī)械的檢測等。對(duì)于檢查出來的問題立即整改。堅(jiān)持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強(qiáng)了質(zhì)量管理實(shí)效，使高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實(shí)處。
3.開展了如何對(duì)用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動(dòng)。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識(shí)的人員在使用電器設(shè)備時(shí)發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個(gè)重要指標(biāo)。我們的通訊機(jī)房、信號(hào)機(jī)房、微機(jī)聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長時(shí)間停電，將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對(duì)這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質(zhì)量意識(shí)提升所帶來的必然結(jié)果。如果職工沒有對(duì)質(zhì)量的正確認(rèn)識(shí)，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會(huì)提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過去被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與，把營造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動(dòng)的開展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個(gè)很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時(shí)也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點(diǎn)強(qiáng)化現(xiàn)場質(zhì)量控制。對(duì)質(zhì)量信譽(yù)評(píng)價(jià)檢查中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
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