六一聯歡會主持詞稿（匯總17篇）

總結是我們反思過去的機會，也是我們規(guī)劃未來的起點。增加寫作細節(jié)和描寫的能力。以下是一些總結的范文，供大家參考和學習。

六一聯歡會主持詞稿篇一

甲：尊敬的各位家長，各位來賓。

乙：親愛的老師，小朋友們。甲乙：大家上午好。

甲：今天是個特殊的日子，今天是個歡樂的日子。

乙：今天的陽光特別燦爛，今天的風兒特別輕柔。

甲乙：因為今天我們歡聚一堂。

甲：國際六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，在這里我祝愿小朋友們節(jié)日快樂！

乙：祝愿在座的爺爺奶奶，爸爸媽媽健康永遠，快樂永遠！

下面讓我們以熱烈的掌聲有請園長講話：

各位家長，小朋友們:。

大家好!

感謝各位在百忙之中來到我園與我們共慶六一！少年兒童是家庭的希望，祖國的棟梁，少年強則國強！作為園長我將與全體教師一起并肩攜手，團結實干，以真誠的愛心和貼心的服務讓家長放心，讓孩子舒心，為幼教事業(yè)添磚加瓦！最后更要感謝各位家長多年來對幼兒園的關心與支持！祝愿大家身體健康，萬事如意，小朋友們，六一快樂！謝謝大家！

甲：小鳥在廣闊的天空自由的飛翔，它們的歌聲今天格外清脆歡暢。

乙：花兒沐浴著明媚的陽光綻開笑臉，吐露芬芳。

甲：請欣賞大合唱小紅花》表演者大班。

甲：古詩是盛開在中華民族文化之上的一朵奇葩，流傳到今天更是瑯瑯上口，請欣賞古詩朗誦表演著中班。

乙：漢字是文明的象征，我們的祖先真是太偉大了，在漢字演變的歷史文化長河里，他們付出了多少艱辛，我們今天才有書可讀，有字可寫！看幼兒園的小寶寶們也不甘示弱，漢字認識的可棒了！

甲：炫彩的舞臺，靚麗的服飾，小朋友們也想秀上一秀，請欣賞少兒時裝秀表演。

甲：親情是世間最珍貴的情懷，在今天這歡樂的日子里，請家長們也來參與親子游戲，找一找童年的樂趣。

乙：快樂的時光過得真快，我們的聯歡會就要結束了。

甲：在這里我祝愿在座的家長身體健康，萬事如意。

乙：小朋友們六一快樂，健康成才！

六一聯歡會主持詞稿篇二

丙：親愛的老師們。

丁：同學們。

合：大家好!

甲：彈去五月的'風塵，迎來六月的陽光。

乙：伴著花兒的芬芳，披起節(jié)日的盛裝；

丙：相約六一，共敘夢想。

?。鹤屛覀児餐瑩肀н@一快樂的時光。

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱。

?。鹤哌M了六月，讓童心飛揚，讓快樂伴我們成長。

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請縣領導xxx致辭。

甲：有一句詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：放飛我們對未來的憧憬和夢想。

?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。

甲：下面，讓我們共同宣布：

合：xx縣教育系統20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯歡會現在開始！

甲：一年一個六月，在時間的大海里，六月是一艘年輕的船，

乙：一年一個六一，在成長的腳步下，六一留下我們快樂的印記。

丙：踏上六月的航船，讓我們一起直掛云帆，

丁：邁出快樂的腳步，讓我們一起大步向前。

甲：讓我們共同用智慧的種子，

乙：用稚嫩的雙手，

丙：用五彩的畫筆。

合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。

甲：下面我宣布：xx縣教育系統20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯歡會。

合：圓滿結束!

乙：祝全縣所有的小朋友！

合：節(jié)日快樂！讓我們明年再見！

六一聯歡會主持詞稿篇三

全：大家好！

b當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

c這是多么快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！

d在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們，

合：節(jié)日快樂！

a同學們，讓我們高興的是，今天部分領導也帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

b讓我們一起來認識他們。他們是：

a讓我們對領導的關心和愛護，表示衷心的感謝！

b節(jié)目開始之前，首先有請張校長致辭。大家歡迎！

c六一國際兒童節(jié)，是同學們盼望已久的節(jié)日。

d在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

a在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的。她在孩子的熱切期盼中，欣然赴約。

b今天，泌水五小的師生們，在此歡聚一堂，登臺演出，展示才華，慶祝節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功！

合：泌水五小“在陽光下成長”六一師生聯歡，現在開始！

1、開場舞《好好學習，天天向上》表演者：李怡瑤、王瑩瑩等。

3、古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，它們像一顆顆璀璨的明珠在華夏大地上熠熠生輝。頌讀中華經典，弘揚傳統文化，是我們炎黃子孫義不容辭的責任，請欣賞泌水五小分校的同學們帶來的頌讀表演《長歌行》。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎他們！

4、好一朵美麗的茉莉，好一朵美麗的茉莉，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。我要把你送給好多人家，我還要把你送到好多國家，讓你的芳香飄滿世界，讓你的神韻留在中華。下面請大家欣賞舞蹈《盛開的花朵》表演者：趙瑩等。

5、同學們，你們喜歡豫劇嗎？它是盛行在中原大地戲曲之一，是我們河南人的驕傲。下面請欣賞李晚星同學帶來的《花木蘭》選段“誰說女子不如男”。

6、請欣賞快板舞蹈《我的夢》表演者：袁志博、趙玉林。

8、爵士舞是一種充滿活力與創(chuàng)造性的舞蹈，伴隨著富有動感與節(jié)奏的音樂自由舞動，讓人從身體到心靈都得以充分釋放。同學們，喜歡爵士舞嗎？請欣賞程芳草、史詩等同學帶來的爵士舞表演。大家歡迎！

12、小背簍，晃悠悠，背在媽媽的肩上頭，兒女在背簍里一天天長大，媽媽在背簍下一天天消瘦。小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚！下面請欣賞我們學校的尹秋楓老師深情演繹：《小背簍》。

13、一年之計在于春，一日之計在于晨，校園的早晨是那么的美麗，校園的歌聲是那么動聽。下面請欣賞師生小合唱：《校園的早晨》表演者：宋玉、程成等。

14、輕輕的打開地球畫冊，你想給未來留下什么？是青山長青？還是綠色滿坡？下面這個節(jié)目的時裝，是利用生活中的塑料袋等廢棄物制作成的環(huán)保時裝，意在呼吁大家徹底的利用物品的使用價值，盡量減少使用一次性物品，因為，我們只有一個地球。我愛環(huán)保，低碳生活，從你我做起，請欣賞由王子淑、王玉等同學表演的《環(huán)保時裝秀》。

15、今年，是雷鋒叔叔涎辰50周年，如果他還活著的話，今年已經72歲了。雷鋒叔叔的一生是短暫的，但是，他永遠活在我們心中！

（歌舞《懷念雷鋒》表演者：尚一、楊晶晶等）。

16、下面請欣賞歌舞《山楂果》表演者：周子藝、高煜杰等。

17、下面請欣賞武術表演《跆拳道》表演者：杜洋等。

18、我們在陽光下成長，我們在陽光下歌唱。我們的生活是那么美好，我們的心情是那么的歡暢。我們不會辜負老師的諄諄教導，我們不會辜負父母的殷切希望，請欣賞老師們?yōu)槲覀儙淼脑娎收b《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

19、我們的父母常年在外打工，不知有多少孩子像我們一樣，一到晚上，看著爸爸媽媽的照片流淚，我們真的希望父母陪在我們的身邊，讓我們遠離孤獨。下面請欣賞由四年級苗遠、黎明等同學表演的留守兒童情景舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》。

20、下面一個節(jié)目，是個動感的節(jié)目，一群帥氣的男孩，為我們帶來了街舞表演，歡迎他們?。ū硌菡撸菏幅i翼等）。

21、紅旗飄飄，嘹亮的歌聲喚起了慷慨報國的凌云壯志，紅旗飄飄，飄揚著我的光榮和自豪。請欣賞由高子涵、曹修文表演的舞蹈《紅旗飄飄》。

22、陽光撒播著燦爛，關懷滋潤著心田。這是一個美麗的校園，這是這是我們泌水五小全體師生共同熱愛的家園。下面請欣賞老師們帶來的歡快的舞蹈《和諧大家園》！

a敬愛的老師們。

b親愛的同學們。

c和諧校園，我們是含苞欲放的花蕾。

d金色童年，我們是收獲成長的少年。

a我們崇尚自主，心向和諧，追求創(chuàng)新。

b我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展。

c今天，我們以泌水五小為驕傲。

d明天，泌水五小將以我們?yōu)樽院馈?/p>

c我們?yōu)樽鎳鵂幑狻?/p>

d我們?yōu)樽鎳铡?/p>

a在陽光下成長，讓理想插上翅膀，我們堅信——明天更美好！

b祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學們學習進步，節(jié)日快樂！

合：再見！

六一聯歡會主持詞稿篇四

合：大家——上—午—好!

男：當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情快樂的夏姐姐駕著七色彩虹來到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童的搖籃，是童的夢鄉(xiāng)。

女:六月，有童的沃土，有童的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節(jié)日——。

合：六一兒童節(jié)!

女：今天，我們歡聚在這里，度小學生活中的一個兒童節(jié)。

合：我們宣布----通師二附一()班六一聯歡會現在開始!

男：首先歡迎陳老師致辭。

()。

男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說，六月是花兒的世界，

男：老師說，六月是兒童的春天，

女：我們說，六月是成長的搖籃。

男：請欣賞馬馨雨等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節(jié)日》.

()。

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。

女：是啊，下面請欣賞瞿午陽、曹家果的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有蔣裴文的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請!

()。

男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。

女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而仟得也好!

合：大家掌聲歡迎!

()。

男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子。

女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來了!

女：請欣賞葛衛(wèi)燦等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》。

()。

男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒!

女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫!

男：我們的生活歡歌笑語。

女：我們的學習多姿多彩。

男：請欣賞周佳偉的書法作品。

女：有請!

()。

男：六月，鮮花盛開，六月，生機盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽光，燦爛無比。

男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家一定記得許子睿小朋友在課堂上的精彩朗讀。

女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的學校》。

男：大家掌聲歡迎!

()。

男：中國的傳統文化博大精深。

女：咱們班的很多小朋友都被傳統文化深深地吸引了。

男：下面，請欣賞盧天宇帶來的弟子規(guī)吟誦。

女：有請盧天宇!

()。

男：看來，咱們班真是人才濟濟。

女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友!

男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了!

女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。

()。

男：大家知道的奧運會在哪兒舉行的嗎?

女：當然知道!在中國的北京!

男：是啊，北京歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎牌呢!

六一聯歡會主持詞稿篇五

乙：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香。

乙：踏著歌的節(jié)拍。

甲：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡樂的海洋!

乙：六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

甲：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：溫暖的陽光，誘人的花香。

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。

合：現在慶六一文藝演出現在開始。

甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節(jié)目。

乙：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節(jié)目xx。

乙：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。

乙：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

乙：下一個節(jié)目，請欣賞xx。

甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

下面請欣賞節(jié)目xx。

乙：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲xx。

甲：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱xx。

乙:學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。

甲：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經伴隨我們六年的校歌吧。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈xx。

甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈xx。

六一聯歡會主持詞稿篇六

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現!

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：現在開始!

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結不由唱起了的《最炫民族風》。

6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

【結束語】。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們去創(chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌!

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學們學習進步、童心常在!

甲：三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：到此結束。

乙：同學們、再見!

六一聯歡會主持詞稿篇七

親愛的老師們、同學們!

大家節(jié)日好!

親愛的叔叔、阿姨們。

歡迎你們的到來。

歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，

我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。

今天，當鮮紅的紅領巾在晚霞中起舞時，

我們將迎來萬分激動的時刻。

這是多么歡樂的一天啊!

這是多么幸福的一天啊!

今天，我們集合在這里，

共慶屬于我們自己的節(jié)日。

——六一國際兒童節(jié)!

是那么開心，我的六一。

是那么難忘，我的六一，

是那么幸福，我的六一，

是那么激動，我的六一，

我宣布二中*年*班“慶祝六一國際兒童節(jié)文藝演出”正式開始!

六一聯歡會主持詞稿篇八

合：大家好!

女：歌聲飛過廣闊的海洋，笑聲傳遍無際的田野，孩子們都在用稚氣的笑臉表達心中的無限喜悅。

男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省?/p>

男：看，天多藍，草多綠。

女：聽，風多柔，歌聲多嘹亮，請聽歌曲《剪羊毛》，演唱者：解馨迪。

男：欣賞完精彩的魔術表演，讓我們大家來輕松一下，跟著音樂動起來吧，請聽男生對唱《哥只是個傳說》，有請，王順德，劉暢。

女：欣賞完一段歡快的音樂，下面我們來做一個小游戲，腦筋急轉彎，小腦筋動起來吧。

1、布和紙怕什么?答案：布怕一萬，紙怕萬一。

2、怎樣使麻雀安靜下來?答案：壓它一下。原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。

3、有一個胖子，從高樓跳下，結果變成了什么?答案：死胖子。

4、一只公雞和一只母雞(猜三個字)答案：兩只雞。

5、白色的馬叫白馬，黑色的馬叫黑馬，黑白相間的馬叫斑馬，

那么黑色白色紅色相間的馬叫什么馬?答案：害羞的斑馬。

6、歷史上哪個人跑的最快?答案：曹操(說曹操曹操到)。

7、你能以最快速度，把冰變成水嗎?答案：

把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。

8、有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?答案：

這是“錯”字。

男：喜羊羊與灰太狼之虎虎生威，相信很多同學都看過，對片中輕松詼諧的風格，爆笑的情節(jié)與經典對白讓大家記憶猶新，片中的主題曲以動聽的音樂，通俗易懂的歌詞，開心的演唱在同學們中廣泛傳唱，請欣賞合唱《大家一起喜羊羊》，演唱者：朱戊飛、陳宇軒、周寒杰、王順德。

女：下面有請杜玉亭為我們講一個英語故事，掌聲歡迎。

男：一段精彩的英語故事聽完，讓我們輕松一下，請欣賞合唱《犯錯》，演唱者：孫竹月、黃瓏可。

女：下面我們來做一個小游戲，《搶凳子》。

男：當困難來臨的時候，請舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭，一首快炙人口的歌曲《左手右手》，由李君藍帶給我們，掌聲歡迎。

女：下面進入今天的最后一個游戲環(huán)節(jié)，猜字謎。

1、人在草木中(茶)。

2、牛過獨木橋(生)。

3、一大一小(二)。

4、門里有人(閃)。

5、胡子旁有只蟲子(蝴)。

6、一百減一(白)。

7、少女(妙)。

8、四個人搬木頭(杰)。

男：下面請欣賞歌曲《愛丫愛丫》，演唱者：文婉楨。

女：鮮花涌動，心潮涌動，

男：大地匯成一片歡樂的海洋;。

女：今天，我們載歌載舞。

男：今天，我們喜氣洋洋。

女：露出你燦爛的笑臉。

男：留下最美好的回憶。

女：最后，讓我們在歌聲中結束今天的聯歡會。

男：同學們，六一快樂!

在活動中要感謝鄭梅婧童的媽媽，幫我們整理臺詞，安排節(jié)目。感謝鄭梅婧童，擔任我們的攝影師，拍下精彩的照片，感謝陳國梁，甘之霖，潘宇哲，李順梓主持節(jié)目，黃瓏可擔任音響服務，吳瑩子為大家做后勤，為大家發(fā)食品，強子純，吳若妍，為我們裝飾黑板……才能讓我們的活動順利開展!

六一聯歡會主持詞稿篇九

引導語：在六一兒童節(jié)，這么一個歡快的日子里，很多幼兒園都會舉辦各種活聯歡動，在開展各種聯歡活動中，主持人的主持詞又要怎么寫呢?今天，小編為大家整理了關于六一聯歡會主持詞范文，歡迎閱讀與參考!

女：尊敬的各位領導。

男：親愛的老師們，同學們。

合：大家下午好。

女：送去五月的芬芳。

男：迎來六月的時光。

女：我們的心像怒放的花朵。

男：蕩起一片歡樂的海洋!

女：六月，是童年的搖籃，是童年的'夢鄉(xiāng)。

男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子!

男：讓我們用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

女：太原市杏花嶺小學慶“六一”師生文藝匯演。

合：現在開始!

六一聯歡會主持詞稿篇十

丙：親愛的老師們。

?。和瑢W們。

合：大家好!

?。鹤屛覀児餐瑩肀н@一快樂的時光。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱?。鹤哌M了六月，讓童心飛揚，讓快樂伴我們成長甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請縣領導xxx致辭。甲：有一句詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強則國強。?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。丙：放飛我們對未來的憧憬和夢想?。鹤屚陌橹栉枵钩犸w翔。

甲：下面，讓我們共同宣布：

合：xx縣教育系統20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯歡會現在開始！

合：描繪柏鄉(xiāng)教育燦爛的明天。

合：圓滿結束!

乙：祝全縣所有的小朋友。

六一聯歡會主持詞稿篇十一

大家好！

伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，送走五月的芬芳，我們迎來了六月的燦爛陽光。

六月是我們的節(jié)日，見證著我們童年最歡樂的時光。今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情，說一聲：謝謝你們，辛勤的老師！是你們，幫助我們茁壯成長。此時此刻，我們歡聚在一起，讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝！

今天，就讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，用智慧與熱情，播撒明天的希望！

首先，有請劉澤源同學為我們帶來詩朗誦《獨苗苗》。

謝謝劉澤源同學精彩的開場表演。雖然，我們是獨苗苗，可是我們不怕困難，不怕挫折，只要你的手拉著我的手，團結的力量就能彼此感受。接下來，請李若曦、程思淇兩位同學表演歌曲《左手右手》。

就像歌里面唱的，左手右手握在一起，我們的步伐就有節(jié)奏，只要我們團結在一起，我們的力量就有源頭！謝謝她們如此美妙的歌曲。

下面，請大家和我一起安靜下來，來聽一聽張子言和許海濤給大家?guī)淼墓适隆陡`雞之貍》。

故事講完了，可是故事里的寓意我們還應該去深刻體會。謝謝張子言、許海濤同學。

聽完了故事，接著我們欣賞趙怡惠的歌曲《采蘑菇的小姑娘》。

歡快的歌聲過后，易思辰、田露妍為大家表演小品《天氣預報》。

謝謝兩位同學非常精彩的表演。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞陳思睿獨唱《幸福的畫》。并請趙澤琳、李永坤、為大家?guī)砭实臅嫳硌荨?/p>

伴隨動人的歌聲結束，讓我們一起來欣賞思維同學現場完成的書畫作品。

小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶，時間一年一年飛跑，我們一年一年長高，從小就健健康康鍛煉身體，才能越飛越高。接下來，請劉澤源、熊梓瑞表演《跆拳道》。

謝謝。童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。吉他演奏《小羅曼史》，有請，董柏岑同學。

感謝董柏岑同學的精彩表演。下面的節(jié)目是由李燕來帶的故事《鵝大哥出門》，請欣賞。

讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中的熱愛，讓我們用美妙的舞姿展現我們的風采。下一個節(jié)目，舞蹈《蟲兒飛》，有請王雨璐、楊安青、陳思睿。

花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，因為，這是我們自己的節(jié)日，在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧。最后，請欣賞歌曲《荷塘月色》，表演者，薛媛。

在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目，在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望，托起夢想，讓童心乘著歌聲飛翔。

最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

再見！

六一聯歡會主持詞稿篇十二

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”國際兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們!讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。

有請我們尊敬的劉園長致辭。

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

甲：xx鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝演出。

合：現在開始!

5、左手代表著方向，它不會向困難低頭;右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞小二班小朋友帶來的舞蹈《左手右手》，掌聲歡迎!

8、《愛我你就抱抱我》愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，這說出了孩子們的內心世界。請欣賞小一班的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

9、我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。

15、對于大班的小朋友來說，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著和風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝社會各界對我園幼教事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師的辛勤教育、家長的理解和支持!

乙：幸福的時光卻總是太短暫。

甲：快樂的日子總是那樣匆忙!

乙：xx鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!

合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!

六一聯歡會主持詞稿篇十三

一,六月是蒲公英飄下的季節(jié),六月是青蘋果誘人的季節(jié),六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚的季節(jié).噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

二,今天,我們相聚在一起,共同慶?！傲弧眱和?jié)!快樂

童年

三,還記得水滸傳里武松打虎的精彩場面嗎?今天,老虎家族報仇來了,聽說要來個老虎打武松,有請郁彥,唐伯宇幾位.

四,

女:我來問問你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過哪些舞嗎?

男:我只知道千手觀音與雀之靈這兩個.

女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來跳一段孔雀舞,大家想不想看?那就請孫逸文上臺來表演.

五,六月是花兒盛開的季節(jié),空氣中夾著七里香的味道,不用多說了,姜軼欽來為我們唱這首歌吧.

六,

男:我嗓子里癢癢的,我想......

女:你該不會也想唱吧?得,今天就給你一個展示的機會,唱吧,大家歡迎.

八,這三位真能”吹”,那兒又來了幾位.嘿,那不是湯姆與杰瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會搞

什么

九,前些日子我們搞的數學樂主題活動還在繼續(xù)著.什么小兔,12345,狐貍都來湊熱門了.

十,江南水鄉(xiāng)很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來與它比美.瞧,說來就來了.

郁彥病了,得了一個要命的牙疼,就急忙去名醫(yī)院疹所看病去了.

十一,紀曉嵐,大煙袋,

愛

十二,我們還有一個大游戲,叫做對對碰,分成四組來投禮物,請大家在禮物上寫好名字與祝語,我說一下規(guī)則.

十三,加:今天大長方形過生日,朋友們都來祝賀,都有一些什么朋友慶祝呢?

十四,楊子豪的小提琴與張晟來的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚的樂聲帶我們進了一個音樂的殿堂,先請楊子豪替我們拉一段梁祝,再請張晟來先生替我們拉一曲.

十五,今天顧屹

同學

成績

十六,今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,請聽大合唱快樂的節(jié)日

十七,不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光

學習

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯節(jié)目的串聯詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白 演出或

其他

結束語 末了帶有總結性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、

校園

十五、聯歡晚會主持詞

十六、聯誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，

怎樣

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的.琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

六一聯歡會主持詞稿篇十四

b：六月，是童年的夢鄉(xiāng)；

a：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

a：慶祝六一國際兒童節(jié)，文藝演出

合：現在開始

b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師參加我們的六一文藝演出，下面請賀老師為我們致詞。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

b：是老師的無私情懷，孕育了無數未來的希望

a：感謝您，敬愛的老師

b：請欣賞詩朗誦《贊美老師》，表演者趙佳怡、喬思瑤

b：請欣賞合唱《蟲兒飛》，表演者夏銘悅、王昕祺、魏雨宸、盧奕雯、馮嘉瑩

a：你們會玩撲克牌嗎？請看郭振邦的《游戲撲克牌》

b：祁磊和杜宇航都在學管樂，請欣賞他們吹奏的《小星星》

a：請欣賞歌曲《愛我你就抱抱我》，表演者許欣陽、李林涵、王雪

b：請欣賞詩朗誦《汩羅不滅的永恒》，表演者任柯霓、段新宇、馮嘉瑩

a：請李林涵表演節(jié)目《訂正，哪怕一個小數點》，大家歡迎。

a：大家一定對魔尺很感興趣，請曹一凡同學表演《魔尺》

b：下面請房佳齊，賈釗迪表演相聲《問題不少》

a：端午節(jié)就要到了，端午節(jié)是紀念戰(zhàn)國時期的大詩人屈原的。下面我為大家朗誦屈原的《國殤》，這是一首悼念為國犧牲的烈士的詩。

b：請欣賞小提琴獨奏《我愛北京天安門》，表演者劉瑜婷

b：請欣賞歌曲《世界》，表演者劉瑜婷、段靜儀

a：猜謎語，同學們都喜歡，下一個節(jié)目請袁浩博、魏子揚表演《猜謎語》

b：請欣賞詩朗誦《閉上眼，看見你》，表演者鄭妍、楊靜懿、李樂洋、任欣然、喻雯琢

a：瑤族是一個能歌善舞的民族，請欣賞小提琴獨奏《瑤族舞曲》，表演者郎婉玉

b：下面有請張啟鵬表演《唉》，大家歡迎。

a：下面張乃文、劉宇翔、李楷翔、郭立坤依次表演節(jié)目，大家歡迎。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

a：同學們，伙伴們

b：讓我們唱起《共產兒童團歌》

a：慶祝我們共同的節(jié)日——

合：六一國際兒童節(jié)

音樂聲起《共產兒童團歌》

六一聯歡會主持詞稿篇十五

c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日。

d：爺爺說，六月是花兒的世界。

a：老師說，六月是兒童的春天。

b：我們說，六月是成長的`搖籃。

齊：六月，是夢想放飛的開始!

a：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里。

b：歡歌笑語道出心中的欣喜。

c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下。

d：手舞足蹈表白你我的歡愉。

a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月。

c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月。

a：今天，這里是你的舞臺。

b：今天，這里是你的天地。

c：露出你燦爛的笑臉。

d：留下最美好的回憶。

a：親愛的伙伴們。

b：唱吧，跳吧。

齊：這個六月屬于我們!

二(2)樂樂樂——樂翻天，六一聯歡會現在開始!聯歡活動：

a：首先請我們的班主任老師——王老師致詞。

b：我們陽光，我們青春，我們活力無限!讓我們屏住呼吸，迎接最酷，最炫的模特表演!

c：他們簡直太棒了!我建議再一次用最熱烈的掌聲向他們祝賀!接下來是什么節(jié)目呢!別急，聽!(歌曲)。

d：他們真不愧是我們班的百靈鳥啊!你們也一定等不急了吧，現在我們來做個小游戲吧!(你來比劃我來猜)a：hello,boysandgirls!canyousing?掌聲請出同學們帶來的英語串燒表演!

b：兩年來，我們學了很多本領，這不我們班的小書法家們已經有些按耐不住了!現在就讓他們?yōu)槲覀儸F場表演吧!

c：羨慕吧?那就讓我們一起加油吧!接下是大家最喜歡的搶凳子游戲!

d：今天我們聚在這里，是多么開心啊!可是，聽，那邊誰在哭泣?

a：丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我們真為他高興啊!接下來讓我們一起動起來——兔子舞跳跳跳!結束：

a：鮮花涌動，心潮涌動。

b：大地匯成一片歡樂的海洋;。

c：今天，我們載歌載舞。

d：今天，我們喜氣洋洋。

六一聯歡會主持詞稿篇十六

李：深邃的大山蘊藏著厚實的力量，

合：這是一個充滿著收獲的季節(jié)，

彭、李：收獲了碩果，

魏、李：又播種下希望。

彭、李：踏著五月的鮮花，

魏、李：迎著初生的朝陽，

彭、李：我們的今天是青青一片，

魏、李：我們的明天是彩霞滿天，

合：今天我們歡聚一堂，共渡這美好的時光!敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨!親愛的老師、小朋友們!大家好!濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演，現在開始。

魏：我們歡歌笑語;。

李：我們茁壯成長;。

合：讓我們跟隨著歡樂的節(jié)拍跳起來吧。

請欣賞大班印度舞《歡樂的跳》。

李：天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起，

魏：夜晚來臨，默默照著孩子們的心。

合：請欣賞中班表演《星星的心》。

彭：瞧那是什么，他們在干什么，噢，原來是一群可愛的小鴨子，

李：請欣賞小班唱游《母鴨帶小鴨》。

李：舉起節(jié)日的火把，

彭：揚起飛奔的腳步，

李：讓快樂將我們點燃，

彭：請欣賞大班男生帶來的街舞《高高在下》。

彭：嚕啦啦嚕啦啦嚕啦嚕啦嘞，嚕啦嚕啦嚕啦嚕啦嘞……。

李：請欣賞小班律動《我愛洗澡》。

李：開心是人生的路標，

魏：開心是生活的調料，

李：開心是飛揚的笑容，

魏：開心是童年的味道，

合：我們是一群開心的寶貝。

彭：陽光照耀著我們，

李：春雨滋潤著我們，

魏：我們在幼兒園度過了快樂的時光!

李：我們在老師的關愛下健康成長!

合：請欣賞大班朗誦《畢業(yè)詩》。

彭、李：伸伸腿，彎彎腰，大家都來做體操。

彭：我們的世界是一個愛的世界，

李：愛自己，愛家人，愛老師，

魏：愛伙伴，愛地球，愛自然。

李：關愛生活，從我做起。

合：請欣賞大班小朋友的《環(huán)保時裝秀》。

魏：讓我們隨著動聽的音樂快樂舞蹈，

李：讓我們用美妙的舞姿展現我們的快樂，

合：請欣賞中班勁舞《myohmy》。

彭：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

李：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

魏：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，

李：親愛的老師、親愛的伙伴，

彭：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

李：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

魏、李：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

合：濟川幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束!祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意，神如東海長流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽心心相印、百年好合;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花;祝哥哥姐姐學習成績步步高;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!

六一聯歡會主持詞稿篇十七

女：大家下午好!

男：和著豐收的喜悅，踏著幸福的腳步，

女：我們無比欣喜地迎來了20xx年六一國際兒童節(jié)!

男：今日的陽光格外明媚，今日的鮮花分外妖嬈，

女：今天老師們的心情分外明亮，同學們的笑臉燦爛異常!

男：在20xx年六一兒童節(jié)的今天，我們首先祝愿：

女：敬愛的老師，工作順利心想事成，天天都有好心情!

合：感謝敬愛的老師對我們的耐心教導和精心栽培!

男：我們也想把真摯的祝福送給親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽：

女：祝您身體健康好夢成真，感謝您對于我們的精心呵護!

男：六月是鮮花的海洋，是快樂的音符，

女：六月是滿載希望的風鈴，是自由飛翔的小鳥，

男：我們祝愿全天下的少年兒童節(jié)日快樂，

女：祝愿青海玉樹災區(qū)的兒童生活幸福，更加堅強!

合：早日重建美好的家園，與我們共享節(jié)日的幸福!

男：讓我們載歌載舞，共同慶祝我們的節(jié)日，

女：下面我宣布，范鎮(zhèn)中心小學20xx年慶六一文藝聯歡會，

合：現在開始!

1、一(1)快樂的節(jié)日。

男：快樂的節(jié)日，快樂的祝福，下面請欣賞一年級一班表演的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。

大家掌聲歡迎!

2、一(2)手拉手。

女：手拉手，我們跟著幸福走!我們都是祖國的好兒童!下面請欣賞一年級二班表演的二重唱《手拉手》，掌聲歡迎!

3、一(3)快樂的節(jié)日。

男：請欣賞一年級三班的小同學為我們表演的合唱《快樂的節(jié)日》，掌聲有請!

4、一(4)吹牛。

女：說大話是不好的表現，接下來請欣賞一年級四班的兩位相聲大師給我們表演精彩的相聲《吹?！罚坡曈姓?

5、二(1)健康歌。

男：在老師們的哺育下，我們天天健康身上茁壯成長，下面請欣賞二年級一班表演的韻律操《健康歌》!大家掌聲歡迎!

6、二(2)拉丁舞。

女：拉丁舞，最能鍛煉學生的形體和優(yōu)雅的氣質，下面請欣賞二年級二班表演的拉丁舞，掌聲請出我們的小小舞蹈家!

7、二(3)清晨我們放飛一群白鴿。

男：和平鴿，是我們對全世界的呼喚，我們中心小學全體少先隊員祝愿全天下永遠充滿和平的陽光!下面請欣賞二年級三班表演的詩朗誦《清晨我們放飛一群白鴿》。

8、二(4)隱形的翅膀。

女：隱形的翅膀給我們以堅強，給我們以力量!下面請欣賞二年級四班的小合唱《隱形的翅膀》，掌聲有請。

9、三(1)爺爺學普通話。

男：同學們都應當從小會說普通話，這是我國通用的規(guī)范的語言，請欣賞三年級一班表演的相聲《爺爺學普通話》。

10、三(2)小燕子。

女：你聽過二胡演奏的樂曲《小燕子》嗎?下面讓我們熱烈的掌聲有請三年級二班帶來的二胡獨奏《小燕子》，讓我們重溫那溫暖的旋律!掌聲歡迎!

11、三(3)手語表演感恩的心。

男：感恩的心，時刻讓我們感動，三年級三班為我們帶來了大型的手語表演《感恩的心》，掌聲有請!

12、四(1)兒歌聯唱。

女：精彩的兒歌聯唱，會讓我們感動會讓我們幸福!下面請欣賞四年級一班表演的兒歌聯唱，掌聲有請!

13、四(2)三字經。

男：三字經，是我國傳統的文化的藝術瑰寶，下面請欣賞四年級二班帶來的三字經吟唱，掌聲歡迎!

14、四(3)中國功夫。

女：中國功夫博大精深，中國功夫源遠流長，下面請欣賞四年級三班帶來的中國功夫表演，掌聲有請!

15、五(1)神醫(yī)。

男：古有神醫(yī)華佗，今有小神醫(yī)救死扶傷，下面請欣賞五年級一班的相聲大師表演的相聲《神醫(yī)》，掌聲歡迎!

16、五(2)母校的依戀。

女：五年的母校生活，留下了我們成長的足跡，今天告別母校的今天，我們心中無限依戀，請欣賞深情的詩朗誦《母校的依戀》，掌聲有請五年級二班!

17、五(3)六一樂。

男：六一樂，六一我們最快樂!下面請欣賞五年級三班表演的三句半《六一樂》，大家掌聲歡迎!

貢獻節(jié)目：

女：春花燦爛明麗，同學們像艷麗的春花綻放，請欣賞學校舞蹈興趣小組表演的舞蹈《春花》，大家掌聲歡迎!

結束語：

男：歌舞喜慶的六一，我們在今天一起歡度!

女：快樂相隨的六一，我們在今天一起共享!

男：我們期待明年的相聚，

女：我們盼望來年的相逢，

合：讓我們努力學習，力爭上游，

男：在老師的教導下，

女：茁壯成長為祖國的棟梁!

男：范鎮(zhèn)中心小學20xx年慶六一聯歡會到此結束，明年六一我們再見!

女：請各班有秩序帶回!

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