發(fā)表心得體會(huì)可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟示，也能讓自己思考更深入。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確心得體會(huì)的目的和意義，即對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括，從而提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。其次，我們需要選擇合適的時(shí)機(jī)和方式進(jìn)行心得體會(huì)的書(shū)寫，可以在一個(gè)學(xué)期或一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束之后，或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)。然后，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，確定心得體會(huì)所涉及的內(nèi)容和范圍，可以包括學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及對(duì)自己和他人的觀察和思考。接著，我們需要用清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出自己的心得體會(huì)，可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例進(jìn)行闡述，讓讀者更好地理解和接受。此外，我們還應(yīng)該注重思考和反思，不僅總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，還要分析原因和結(jié)果，思考改進(jìn)和提升的途徑。最后，我們需要對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，從而進(jìn)一步完善和提升自己的心得體會(huì)?？傊?，寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們認(rèn)真思考和總結(jié)，并用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)自我提升和進(jìn)步。- 我們可以通過(guò)閱讀一些精彩的心得體會(huì)范文來(lái)提高自己的寫作水平。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇一
輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲(chóng)王國(guó)，一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許？是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界？難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏之情嗎？不，這里還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著。
法布爾——這個(gè)人類杰出的代表，耗費(fèi)其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲(chóng)譜寫一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏，以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神。頓時(shí)，有一種深深的敬仰之情從我的`心底蔓延開(kāi)來(lái)。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺(jué)這本書(shū)比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲(chóng)的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就從這個(gè)地方發(fā)出來(lái)。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇二
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著，這本書(shū)中介紹了大自然里的各種昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前，從昆蟲(chóng)的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲(chóng)。
我很喜歡描寫螢火蟲(chóng)的這句話：“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟在_上掛了一只小燈籠?！边@句話運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法，把螢火蟲(chóng)_上的亮光比作了一只小燈籠，不但形象生動(dòng)地寫出了螢火蟲(chóng)的外貌特征，而且讓我們感受到了螢火蟲(chóng)的`活潑可愛(ài)。
再比如，作者為了說(shuō)明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害，讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲(chóng)進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終，因而證明了他的結(jié)論，這樣不但顯得更加有說(shuō)服力，而且讓我們感覺(jué)自己仿佛就身臨其境一般。
還有屎殼郎，以前我很討厭它們，因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道，而且揉成團(tuán)占為己有，但是自從我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)之后，我才知道原來(lái)它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”，因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈，因而使得公園里的草坪變得更加清爽，花朵變得更加香氣撲鼻?？磥?lái)，我們要想真正的了解一樣事物，光憑外表是不夠的，要挖掘到它的內(nèi)心深處，才能了解它的本質(zhì)。
不過(guò)，給我印象最深的，還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn)：他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí)，作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)了，而且變得和以前一樣的生氣勃勃！
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇三
童年，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，輕輕拔開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)神秘的昆蟲(chóng)世界。這看似幼稚的舉動(dòng)，“科學(xué)界詩(shī)人”法布爾卻用幾乎一生的精力反復(fù)做著。他不知疲倦的擁抱著自然，一次次走近昆蟲(chóng)，最終寫下整整十部的《昆蟲(chóng)記》。
就拿《綠蟈蟈兒》這一章開(kāi)刀。法布爾用擬人，不僅使昆蟲(chóng)更生動(dòng)形象，還通過(guò)蟲(chóng)性寫出了人性，在他筆下，身材優(yōu)美，體態(tài)優(yōu)雅的綠蟈蟈也是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。面對(duì)比自己更強(qiáng)壯的蟬，它憑著自己強(qiáng)有力的大顎和鋒利的鉗子將蟬開(kāi)膛破肚。而它可憐的俘虜則只能一邊尖叫，一邊無(wú)力地蹬著腿了。這還是身姿優(yōu)美的蟈蟈嗎？它勇敢，敢于戰(zhàn)斗，勇于奮斗，不論對(duì)方有多么強(qiáng)大，它也愿放手一博。它的勇猛與它的身姿形成對(duì)比，仿佛讓我們看到了那個(gè)由阿娜少女花木蘭變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)上殺敵的戰(zhàn)士，不禁讓人佩服。
說(shuō)到螢火蟲(chóng)，我們首先想到的是它提著小燈籠，在夜空中發(fā)著幽幽螢光的浪漫情景，可當(dāng)我們看到螢火蟲(chóng)對(duì)待獵物時(shí)，對(duì)它的好感就減少了幾分。螢火蟲(chóng)似乎有些狡猾，有點(diǎn)陰險(xiǎn)。它們會(huì)將獵物麻醉，最終輕松享用大餐，螢火蟲(chóng)將獵物轉(zhuǎn)化成稀薄的流質(zhì)，再次食。而且當(dāng)一只螢火蟲(chóng)獨(dú)自完成后，其它“食客”便也陸續(xù)來(lái)臨，毫不客氣地享用完畢，卻不羞愧地離開(kāi)了。
而法布爾就是如此，在嘲諷、攝揄間，諷刺了人性的貪婪自私，或又贊揚(yáng)了人的寬容與善良，而這掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師卻還未等到諾貝爾獎(jiǎng)，就安然長(zhǎng)眠于鐘愛(ài)的荒石園了。愿你還能回歸童年，在翻開(kāi)這本書(shū)后，回到兒時(shí)嬉戲的單位找到昆蟲(chóng)帶給你的童真與童趣。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇四
寒假里，我津津有味地讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，頗有心得?！独ハx(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科大全。書(shū)中詳細(xì)介紹了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性、本能、勞動(dòng)、生育、死亡。
《昆蟲(chóng)記》中主要介紹了不同的昆蟲(chóng)，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲(chóng)，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛。它們都是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》和《甲蟲(chóng)》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個(gè)動(dòng)物都有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”是它的'兩顆鋒利的毒牙，十分兇猛，可以把它的獵物至于死地。而甲蟲(chóng)的“殺手锏”就是它們堅(jiān)持不懈的精神，比如，甲蟲(chóng)辛辛苦苦運(yùn)送的食物，會(huì)被其他的甲蟲(chóng)中途劫走，但它從不放棄，一次又一次地重頭干起，并運(yùn)到自己的洞穴，才安心離開(kāi)。
讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我才了解到昆蟲(chóng)的世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲(chóng)雖然生活在我們平時(shí)不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破壞昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，不要去傷害它們。我們要和昆蟲(chóng)和諧相處，創(chuàng)造我們更美好的家園。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇五
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》里的神圣甲蟲(chóng)——蜣螂，知道了蜣螂是一種古老的昆蟲(chóng)，它在六七千年以前就被古人類發(fā)現(xiàn)的一種甲蟲(chóng)……。
原來(lái)那時(shí)候古人類農(nóng)民在灌溉農(nóng)田時(shí)?？匆?jiàn)一種肥肥的黑色昆蟲(chóng)從他們身邊經(jīng)過(guò)，忙碌地向后推著一個(gè)圓球似的東西，當(dāng)時(shí)一個(gè)聰明的農(nóng)民感到驚訝，想到這個(gè)圓球是地球的模型，恰好蜣螂的動(dòng)作與天上星球的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡相吻合，并認(rèn)為這種甲蟲(chóng)藏有很多天文知識(shí)而且很神圣，所以就稱它為“神圣甲蟲(chóng)”。其實(shí)這只是蜣螂的食物儲(chǔ)藏而已，它是把野外和路上所見(jiàn)的垃圾收集起來(lái)做成一個(gè)圓球以用來(lái)方便搬運(yùn)，就這樣甲蟲(chóng)的智慧給人類帶來(lái)啟發(fā)。
我在現(xiàn)代社區(qū)上看見(jiàn)有許多與甲蟲(chóng)有關(guān)的科技，比如：“甲蟲(chóng)飛機(jī)、甲蟲(chóng)汽車、甲蟲(chóng)玩具及物品等……”隨著人類的.智慧一年年不斷地創(chuàng)造、更新，先進(jìn)的東西層出不窮而領(lǐng)導(dǎo)著人類的進(jìn)步，我想長(zhǎng)大后發(fā)明一架甲蟲(chóng)無(wú)人戰(zhàn)斗機(jī)，讓它來(lái)保護(hù)世界和平，讓世界各地民族都有和諧的生活，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處洋溢著歡笑和快樂(lè)。
看著甲蟲(chóng)的世界使我充滿著理想，其趣味與奧秘令我一直回味，路還有很長(zhǎng)要走，我還要對(duì)各種各樣的昆蟲(chóng)進(jìn)行不斷觀察與探索，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力吧！
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇六
法布爾是一位法國(guó)知名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行察看與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦研討，犧牲了本身私有的時(shí)間去察看昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》認(rèn)真地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)快速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是簡(jiǎn)單。他降生于農(nóng)夫家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生盡力溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，細(xì)心選擇討論方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行察看討論昆蟲(chóng)及植物，不絕獲得新成果。法布爾一生最大喜好，盡在于探究生命世界的真面目，發(fā)覺(jué)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正由于酷愛(ài)真理所以撰寫《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到學(xué)問(wèn)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探究，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到慚愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下討論昆蟲(chóng)，平常我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充分著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著努力探求真理、探求真相的`求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探究世界、勇于努力探求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“精準(zhǔn)記述察看得到的事實(shí)，既不添加什么，也不疏忽什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不絕奮斗。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇七
昆蟲(chóng)記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門。
2、當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
3、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇八
法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在對(duì)一個(gè)東西說(shuō)“是”之前，我要觀察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無(wú)休止地，直到毫無(wú)疑問(wèn)。
通過(guò)仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。在這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《螢火蟲(chóng)》。螢火蟲(chóng)以獨(dú)特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲(chóng)狩獵時(shí)耐心地在草叢中等待，然后開(kāi)始接近獵物進(jìn)行詢問(wèn)，然后使用它們的秘密武器麻醉工具。這個(gè)工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見(jiàn)的。螢火蟲(chóng)用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊，動(dòng)作輕柔，仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機(jī)動(dòng)性，從而成功捕獲食物。
在這本書(shū)里，法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無(wú)疑問(wèn)。我們也通過(guò)作品認(rèn)識(shí)了聰明的麻醉師螢火蟲(chóng)！
在法布爾的書(shū)中，觸摸這個(gè)詞深入我的內(nèi)心。今年春天，在科學(xué)課上，我們每個(gè)人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后，人們每天都盯著杯子，期待著它。但是一個(gè)星期過(guò)去了，種子完全不動(dòng)了。有人說(shuō)太早，有人說(shuō)埋得深，大家挖完再說(shuō)。第八天，種子終于破土而出，像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過(guò)了兩天，它的葉子慢慢長(zhǎng)起來(lái)，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后，學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進(jìn)行討論。幾天后，它長(zhǎng)出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們，并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
這個(gè)世界上有很多美好的東西。要學(xué)會(huì)用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽(yáng)光和雨水。你一定會(huì)觸摸到幸福，收獲幸福。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇九
暑假里，我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的'作者是法國(guó)昆蟲(chóng)家、文學(xué)家法布爾。這本書(shū)向我們主要介紹了7種昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲(chóng)世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書(shū)精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
小時(shí)候，每到夏天，我都會(huì)在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內(nèi)院外的每一個(gè)角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書(shū)屋”的情趣。捉過(guò)螢火蟲(chóng)，掏過(guò)螞蟻洞，撅過(guò)蟬的幼蟲(chóng)，甚至還養(yǎng)過(guò)數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲(chóng)沒(méi)少打過(guò)交道。殊不知，在閱讀了《昆蟲(chóng)記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲(chóng)子，與蟲(chóng)子打交道還有如此高深的學(xué)問(wèn)。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。這許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，竟使我有種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界的幻覺(jué)，我仿佛成了“蟲(chóng)盲”。
法布爾寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇十
第一段：引言（提出主題+概述閱讀經(jīng)歷）。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，盡管我們身處于科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，但是對(duì)于課外閱讀的重要性我們不容忽視。作為一本經(jīng)典的兒童讀物，昆蟲(chóng)記給了我很大的啟示。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我除了了解到了昆蟲(chóng)們的生活方式和一些有趣的故事之外，還體驗(yàn)到了自己對(duì)于自然界的向往和對(duì)生命的珍視。
第二段：對(duì)比和對(duì)昆蟲(chóng)的理解與感受（發(fā)散思維+具體例子）。
在讀完昆蟲(chóng)記之后，我在研究昆蟲(chóng)們的相互合作時(shí)，驚嘆于它們的默契與智慧。尤其是在昆蟲(chóng)們繁殖的過(guò)程中，它們總是聚集在一起，互相幫助并避免敵人的侵襲。這讓我想到了人類社會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)們的合作精神，共同努力，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。此外，昆蟲(chóng)在繁衍過(guò)程中，有的會(huì)為了下一代而獻(xiàn)出自己的生命，這種犧牲精神令人感動(dòng)，也讓我反思什么是真正的無(wú)私和奉獻(xiàn)。
第三段：對(duì)于生命的珍惜和環(huán)境保護(hù)的思考（思考問(wèn)題+個(gè)人觀點(diǎn)）。
在昆蟲(chóng)記中，生命是不分貴賤的，不論是蠟蛾還是螞蟻，它們都有著自己獨(dú)特的生存方式，相互之間都有著平等的地位。而人類社會(huì)往往忽視生命的平等和珍貴，這令我深感悲哀。我們身邊的自然環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，大量的物種正面臨著滅絕的威脅。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，開(kāi)始從身邊的小事做起，保護(hù)自然，保護(hù)地球。
第四段：對(duì)待失敗的態(tài)度與堅(jiān)持（個(gè)人體驗(yàn)+比較）。
在書(shū)中，作者以一個(gè)小小的昆蟲(chóng)為主人公，讓我看到了它們?cè)诿鎸?duì)絕境時(shí)所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)和勇氣。昆蟲(chóng)們經(jīng)常面臨各種困難和失敗，但它們從不氣餒，總是堅(jiān)持不懈地努力尋找出路。這讓我明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們要懂得從失敗中學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。正如昆蟲(chóng)們?cè)谄D難的環(huán)境中生存下來(lái)一樣，我們也要敢于面對(duì)困難，勇往直前。
第五段：對(duì)課外閱讀的思考與總結(jié)（個(gè)人收獲+結(jié)尾回味）。
通過(guò)閱讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)，我深深體會(huì)到了課外閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，豐富我們的閱歷，還可以啟迪我們思考生活和人生的意義。閱讀昆蟲(chóng)記不僅讓我了解了昆蟲(chóng)的生態(tài)，更讓我在心靈上得到沉淀和升華。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣，努力拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)識(shí)的人。
通過(guò)閱讀昆蟲(chóng)記，我不僅學(xué)到了關(guān)于昆蟲(chóng)的生活和行為習(xí)性，也對(duì)于人類社會(huì)有了更深入的反思。更重要的是，在這個(gè)快節(jié)奏、物質(zhì)至上的社會(huì)中，昆蟲(chóng)記給了我一種與自然和諧共處的心靈寄托。希望未來(lái)有更多的人能夠通過(guò)課外閱讀，與昆蟲(chóng)記一樣，領(lǐng)略到生命的美好與意義。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇十一
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾，一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，對(duì)品種各異、形象各異的蟲(chóng)子著了迷，花費(fèi)畢生的光陰寫出了這本絕世佳作。
我喜歡昆蟲(chóng)，也曾飼養(yǎng)過(guò)昆蟲(chóng)，在草叢中尋覓，在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂(lè)趣。起初只是出于好玩，為了滿足好奇心，而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后，我對(duì)昆蟲(chóng)有了許多新的認(rèn)識(shí)，再也無(wú)法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來(lái)看待了。
曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢，關(guān)在玻璃瓶中，放入幾根草飼養(yǎng)著，但沒(méi)過(guò)多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久，實(shí)在想不出這是為什么?？催^(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我知道了原因，法布爾寫道：“一個(gè)休息日，我正在門外散步，突然有什么東西從樹(shù)上落下，還不停地叫著。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著，不斷掙扎，蚱蜢則死咬住不放，把頭深深扎在它的內(nèi)臟中，一小口一小口地拽下來(lái)。”原來(lái)，蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)呀!
有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲(chóng)更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹(shù)葉的汁后，我事先放入了幾片樹(shù)葉，再把“囚犯”關(guān)入牢房，滿心歡喜地等待著它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再去觀察它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開(kāi)紗窗，想借光細(xì)看它時(shí)，這小囚犯竟然“死而復(fù)生”，飛走了?？磥?lái)這小昆蟲(chóng)也會(huì)騙人啊!
在《昆蟲(chóng)記》中，作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲(chóng)不為人知的另一面：從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲(chóng)，這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻(xiàn)出所有的絲，所有精致的食物;總被人認(rèn)為溫柔可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛;看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲(chóng)會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲(chóng)擁有人類難以想象的智慧。
記住蟲(chóng)子并不渺小，蟲(chóng)子也有值得我們?nèi)祟愖鹬氐拇笾腔邸?/p>
炎炎夏日，一輪烈日當(dāng)空照耀。又是一年盛夏，又迎來(lái)大家盼望已久的暑假。我捧起了《昆蟲(chóng)記》細(xì)細(xì)品讀，跟隨著作者的腳步，來(lái)到了屬于昆蟲(chóng)的綠色天地。我睜開(kāi)雙眼，看到了一抹淡淡的光芒圍繞著一只小蝸牛。
突然，它一動(dòng)不動(dòng)地倒在地上，再也沒(méi)有任何動(dòng)作。法布爾先生停下了手頭上的活，看向這個(gè)小家伙，才知道自己也被它精湛的演技騙到了，它正在裝死呢!而它的目的也就是自保罷了。法布爾先生把大白蝎放回到了沙地，瞧，它之前的虛弱現(xiàn)在全消失了，剩下的是它頑強(qiáng)的生命力以及它對(duì)待生命認(rèn)真的態(tài)度。白蝎它也教會(huì)了我許多東西。正如瞿秋白先生所言“原來(lái)，生命只有一次，對(duì)誰(shuí)都是名貴的”。這句話不僅體現(xiàn)在我們?nèi)祟惿砩?，還體現(xiàn)在昆蟲(chóng)動(dòng)物身上。要知道，生命不是兒戲我們要以嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)。即使身處絕境，也不能輕易放棄自己的生命。這是我從白蝎身上學(xué)到的。
只有走進(jìn)了《昆蟲(chóng)記》我才明白，螢火蟲(chóng)原來(lái)是食肉動(dòng)物。此時(shí)它眼前的蝸牛便成為了它的獵物。別看螢火蟲(chóng)看似弱小，常常在月光下翩翩起舞，但它還有另一個(gè)身份——細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墨C人。在它享受美食前，它還化身成一個(gè)外科醫(yī)生，先給蝸牛注射一劑麻醉藥，使之失去知覺(jué)以及反抗能力。我跟隨著飽食后的螢火蟲(chóng)向前方走去，我看到了法布爾先生，這位將生命奉獻(xiàn)給自然和昆蟲(chóng)界的偉人，因此法布爾先生被譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”。我走進(jìn)法布爾先生一看，發(fā)現(xiàn)他正在研究白蝎會(huì)不會(huì)自殺。法布爾先生先是捉來(lái)一只大白蝎來(lái)做實(shí)驗(yàn)。他把大白蝎放在了一圈燒得火紅的木炭圍成的火墻中。白蝎先是不小心被火燙到，于是它一邊倒退一邊打轉(zhuǎn)，然而它不幸地又被燙了一下。這下它可不淡定了，揮舞著自己的鉗子，在火墻里橫沖直撞。
合上書(shū)，再眨了眨眼睛，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，螢火蟲(chóng)捕食時(shí)的樣子和白蝎對(duì)生命嚴(yán)肅的態(tài)度，在我腦海中久久沒(méi)有散去。這個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界，蘊(yùn)含著許多等待我們發(fā)現(xiàn)的人生哲理。
《昆蟲(chóng)記》，說(shuō)起來(lái)我們都非常熟悉，它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的著作。書(shū)中寫了許多種昆蟲(chóng)，它讓我們更了解了昆蟲(chóng)，讓我們知道，昆蟲(chóng)的世界是多么有趣。從書(shū)中我感受到了法布爾的大膽，為了探索昆蟲(chóng)的奧秘，可以不惜代價(jià)。他用樸實(shí)的語(yǔ)言十分細(xì)膩的寫出了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界。
這本書(shū)寫的就是昆蟲(chóng)的特征，習(xí)性，它們?yōu)榱松婧头毖苓M(jìn)行不懈的努力，作者法布爾仿佛把我們一起帶進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，讓我們感受這昆蟲(chóng)世界的真面目：有敏銳的狼蛛，有兇猛的黃蜂，有愚蠢的蟬，有狡猾的螳螂……各式各樣的昆蟲(chóng)好像都展現(xiàn)在我們眼前，被法布爾寫的活靈活現(xiàn)。
在書(shū)中，我印象最深的是《蟋蟀的住宅》，那是因?yàn)檫@一章還被選進(jìn)了我們課文呢!難怪當(dāng)年法國(guó)文學(xué)界推薦的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。法布爾之所以能學(xué)出如此精彩的文章，都是因?yàn)樗綍r(shí)的觀察十分細(xì)致入微。業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
相比之下，我都在做一些臨時(shí)抱佛腳的事。去稍微看一看，了解一下，就根據(jù)想象開(kāi)始閉門造車了。法布爾呢，一觀察就是十幾天，可以沒(méi)日沒(méi)夜廢寢忘食，他的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)，正是這種對(duì)于生命的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情，給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂。
記得那是一個(gè)深秋的星期五晚上，要寫一篇作文“雨”，可是這讓我很苦惱。心里不禁想到，雨太平常不過(guò)了，但我平時(shí)確從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)雨，怎么可能寫得出好文章呢?于是，我想到了“臨時(shí)抱佛腳”這一招，便問(wèn)媽媽：“媽，今晚會(huì)下雨嗎?”媽媽笑著說(shuō)：“天上這么多星星，怎么可能會(huì)下雨?！闭f(shuō)罷便收起了笑容對(duì)我說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)去，不然來(lái)不及的，明天我們還有別的安排呢?！蔽抑缓霉怨缘幕貢?shū)間寫作業(yè)去了。我想來(lái)想去，回憶著那一次次下雨時(shí)的場(chǎng)景，絞盡腦汁，終于擠牙膏般的寫出了一篇“想象中的雨”，整整寫了一個(gè)多小時(shí)。到了周一，作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)低的可憐，我真是后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)觀察呀!
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)之后，我便開(kāi)始仔細(xì)觀察，細(xì)致入微的看雨，體會(huì)秋雨的別樣風(fēng)情。后來(lái)，當(dāng)老師再要求寫雨的時(shí)候，我便從容不迫，鎮(zhèn)定自若，胸有成竹寫出了一篇“心中的雨”，才寫了不到一節(jié)課的時(shí)間，寫完后還倍感輕松。最后，這篇作文得到了我作文史上的最高分，我高興極了，也明白了留心觀察的好處。
很多時(shí)候的留心觀察可以讓生活更加有趣，讓我們能感受到更多的美。
我坐在窗前，又仔細(xì)的觀察起雨來(lái)，而這一次，我觀察的是夏天那狂野的雷陣雨。
山那樣青綠，養(yǎng)眼的美;水那樣碧綠，無(wú)瑕的美;花那樣鮮艷，妖嬈的美;鳥(niǎo)那樣鳴啼，歡快的美。連夏天的知了叫聲也變得更美了!夏日的雨那不同風(fēng)格的美，更是讓我念念不忘。
暑假，媽媽給我買了臺(tái)灣著名兒童文學(xué)家子魚(yú)叔叔的作品天神幫幫忙系列《昆蟲(chóng)也要排名次》，一拿到書(shū)我就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，一邊看，一邊忍不住笑出聲，這本書(shū)太有趣了。
書(shū)里的天神無(wú)所不知，無(wú)所不能，能替大家排憂解難。真的有天神嗎?如果真的有天神，我希望天神可以讓我的舞蹈基本功更棒，每次站立下腰的時(shí)候，我總是害怕會(huì)摔倒。讀后感·如果天神可以幫幫忙，我希望天神能夠讓我每次考試都考滿分。如果真的有天神，我希望我一遇到麻煩，不開(kāi)心的事情的時(shí)候，只要我需要他的幫忙，他就能夠出現(xiàn)。
可是天神也沒(méi)有把事情都辦好，昆蟲(chóng)排隊(duì)，因?yàn)橹┲氲脑颍３鲆粋€(gè)位置，昆蟲(chóng)們都吵翻天，天神趕緊溜走;真貪玩的佳佳不想回家，天神把他送到了森林，變成飛天鼠的寵物，佳佳每天過(guò)得不愉快，后悔請(qǐng)?zhí)焐駧兔?天神把恐龍雷克斯送到了現(xiàn)代，讓動(dòng)物們都大抗議……看來(lái)天神也不是萬(wàn)能的，靠天神，也不會(huì)讓我們的愿望都順利實(shí)現(xiàn)。
看來(lái)，等著天神出現(xiàn)，還不如自己努力?？纯茨切┪璧杆囆g(shù)家們，十年如一日，堅(jiān)持練功，他們演繹的舞蹈美輪美奐，我想要舞蹈基本功好，還是每天練舞蹈基本功，相信只要堅(jiān)持不懈的努力，我的舞蹈會(huì)跳得更好;想要考好成績(jī)，還是要靠我自己的努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀，多寫，多想，只有這樣才有機(jī)會(huì)考的好成績(jī)。天上不會(huì)掉餡餅，也不能總想著靠別人，有夢(mèng)想，就要自己去努力，只有這樣才能體會(huì)到努力后成功的喜悅。
就在不久前，我那遠(yuǎn)在臺(tái)灣本島服務(wù)的老爸特地從高雄寄了兩本書(shū)回澎湖來(lái)，這兩本書(shū)分別是昆蟲(chóng)的奧秘以及甲蟲(chóng)王鍬形蟲(chóng)vs大兜蟲(chóng)。
其中，最讓我最感到有興趣的，就是昆蟲(chóng)的奧秘這本書(shū)，因?yàn)?，?shū)中對(duì)于昆蟲(chóng)，有著許多包羅萬(wàn)象的昆蟲(chóng)照片以及詳實(shí)的紀(jì)錄和說(shuō)明，讓身居海島的我，得以一窺昆蟲(chóng)世界一個(gè)究竟。尤其，當(dāng)我看到胡蜂媽媽對(duì)于小胡蜂無(wú)微不至的照顧時(shí)，不得不贊嘆母愛(ài)的偉大還有胡蜂媽媽的智慧。例如胡蜂蜂巢如果太潮濕，胡蜂媽媽就會(huì)先用觸角碰一碰巢壁，然后用嘴把附著在巢壁上的露珠吸起來(lái)、吐到巢外。只見(jiàn)胡蜂媽媽嘴上噙著的露珠越來(lái)越大，最后「咚」的一聲掉了下來(lái)。夏天時(shí)，胡蜂媽媽會(huì)用翅膀努力的搧風(fēng)使蜂巢能夠變的通風(fēng)涼爽些;要是天氣實(shí)在太熱了，連用翅膀搧風(fēng)都不能消暑時(shí)，胡蜂媽媽還會(huì)飛到附近的溪流和水塘。把水含在嘴里，帶回去喂幼蟲(chóng)喝和噴灑蜂巢，好像是知道「水蒸發(fā)會(huì)帶走一部份熱氣」的物理原理。而且胡蜂媽媽飼育小胡蜂的方法，和我們?nèi)祟愷B(yǎng)育嬰兒的方法幾乎一模一樣呢。胡蜂媽媽在喂剛出生的小胡蜂時(shí)，會(huì)先讓它們喝花蜜。等到小胡蜂們長(zhǎng)的更大時(shí)，再捉其它昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。嚼爛喂小胡蜂們吃。這些全都是胡蜂媽媽的智慧呢!
為了使我和弟弟能夠?qū)φ諘?shū)本中甲蟲(chóng)部分的體驗(yàn)，爸爸又從高雄帶回來(lái)兩只泰國(guó)姬兜的成蟲(chóng)和兩只長(zhǎng)頸鹿鍬形蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，都是一公一母的，好讓它們成雙成對(duì)。書(shū)中的知識(shí)正好派上用場(chǎng)，現(xiàn)在，我的泰國(guó)姬兜蟲(chóng)正在努力產(chǎn)卵中，左鄰右舍的小朋友也引頸企盼小蟲(chóng)的誕生，好預(yù)約幼蟲(chóng)回家飼養(yǎng)，真叫人期待。
不過(guò)，我的長(zhǎng)頸鹿鍬形蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，情況卻是不大樂(lè)觀，因?yàn)樗伤票黄渌南x(chóng)給咬傷，而死了。雖然如此，但是能夠結(jié)合書(shū)本的理論及實(shí)務(wù)飼養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，真是不錯(cuò)!真希望弟弟的長(zhǎng)頸鹿鍬形蟲(chóng)可以平平安安的長(zhǎng)大，成為一只雄糾糾氣昂昂的長(zhǎng)頸鹿鍬形蟲(chóng)，這將是我和弟弟童年的美好回憶。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇十二
法國(guó)作家雨果曾評(píng)論這本書(shū)：“昆蟲(chóng)界的荷馬”。
美國(guó)作家羅蘭曾評(píng)論這本書(shū)的作者：“掌握田野間無(wú)數(shù)蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師?！?/p>
中國(guó)作家周作人曾評(píng)論：“羨慕有這樣好書(shū)看的另國(guó)少年，也希望中國(guó)有人來(lái)做這翻譯編纂的事業(yè)?！笔鞘裁磿?shū)在世界上享有如此高的盛譽(yù)。這就是一代巨匠法布爾寫的《昆蟲(chóng)記》。
我的印象中《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中，對(duì)我影響最大的一個(gè)章節(jié)名為《綠色蟈蟈》顧名思義，本章講的是蟈蟈。
“有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬。而蟬則驚慌失措地飛起逃竄”讀到這里。我不禁皺了皺眉頭，為了奪得音樂(lè)界的花魁，竟不惜將自己最大的對(duì)手——蟬趕盡殺絕嗎?讀到這，我對(duì)蟈蟈的形象改觀了，從前那只只會(huì)唱歌，無(wú)憂無(wú)慮的小蟲(chóng)子消失了。取而代之的是一個(gè)為了達(dá)成目標(biāo)而不擇手段的瘋狂殺蟲(chóng)魔!我繼續(xù)下讀：“就像鷹在天空中追捕云雀一樣，但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣?！弊x到這兒，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么在法布爾筆下，那個(gè)狂放不羈霸氣的王者怎么會(huì)比一只蟲(chóng)子低劣呢?在下文，我得到了解答：“它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多，強(qiáng)壯有力得多的龐然大物?！毕X蟈在我心中的形象又一次改變了，成了一個(gè)英勇無(wú)畏的勇者形象。
繼續(xù)下讀，我發(fā)現(xiàn)法布爾筆下的蟈蟈有許多人性的缺點(diǎn)：殘忍、貪婪、自私……但也有許多人性的優(yōu)點(diǎn)：勇敢、寬容……蟲(chóng)性和人性是一樣的嗎?我陷入了沉思。
我嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神，也明白了蟲(chóng)與人只是外觀形態(tài)上的不同，蟲(chóng)性與人性一般無(wú)二。
法布爾，以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠。
昆蟲(chóng)記閱讀心得體會(huì)有感篇十三
有些人喜歡《三國(guó)演義》；有些人喜歡《格林童話》；其他如《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲(chóng)記》。
我從小就喜歡植物和動(dòng)物，尤其是小昆蟲(chóng)。在我的一個(gè)生日，我媽媽給我買了一個(gè)《昆蟲(chóng)記》。我太開(kāi)心了！我拿起書(shū)，迫不及待地打開(kāi)一兩頁(yè)。我狼吞虎咽，甚至忘記了我的生日。
讀完《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的神奇。事實(shí)證明，昆蟲(chóng)世界中仍然有許多不可思議和令人驚訝的事情。我以為每只昆蟲(chóng)的母親都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到，螳螂媽媽生完孩子后離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。他甚至沒(méi)有回來(lái)看他的孩子。多殘忍的母親??！沒(méi)有責(zé)任感！在生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，如果孩子沒(méi)有錢吃，沒(méi)有人撫養(yǎng)，他不會(huì)成為孤兒?jiǎn)?？因此，父母?yīng)該是負(fù)責(zé)任的父母，讓他們的孩子幸福地成長(zhǎng)。小螳螂從小就獨(dú)自生活。相比之下，我每天都得到父母的關(guān)心和其他長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。我的生活真的很幸福。在這快樂(lè)的時(shí)光里，我會(huì)珍惜它，努力學(xué)習(xí)，享受生活。
我想螢火蟲(chóng)帶著美麗的光芒，給夜空中的人們帶來(lái)光明，它只吃植物，但它是一種殘忍的昆蟲(chóng)。首先，它找到了它的食物，——只蝸牛，然后取出了它的小武器——的兩顆獠牙，給蝸牛注射了毒素，并用一種特殊的消化液液化了肉湯。多殘忍啊！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須睜開(kāi)明察秋毫的眼睛，永遠(yuǎn)不要被我們美麗的外表所迷惑。
我認(rèn)為蜘蛛織網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但是看了《昆蟲(chóng)記》之后，我發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細(xì)絲，然后從角落的一邊爬到另一邊，費(fèi)力地編織第一根線。然而，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，“轟”的一聲斷線了。然后它又像這樣織起來(lái)，不到一半的線又?jǐn)嗔?。所以一次又一次，編織，編織，最后編織一張網(wǎng)。我被這只小蜘蛛無(wú)畏、堅(jiān)韌和永不放棄的精神所感動(dòng)。在我們的生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜘蛛不怕困難和頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。
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