心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以促使我們深入思考，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提升自我認(rèn)識(shí)與發(fā)展。我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)了吧？在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們首先需要對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和事物進(jìn)行充分的了解和思考，這樣才能寫(xiě)出有深度和思想的文章。接下來(lái)是來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，值得一讀。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
師問(wèn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)兩天來(lái)師問(wèn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)雖忙碌但充實(shí)，收獲頗多。在學(xué)習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)著相關(guān)的知識(shí)，用心體驗(yàn)感悟，收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)，改變了自我，我不敢說(shuō)碩果累累，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這特殊的學(xué)習(xí)生活中，既聆聽(tīng)了專家精彩的講解，感受了諸多的感悟，使我在思想觀念、知識(shí)儲(chǔ)備上有較大收獲。這幾天的教育培訓(xùn)內(nèi)容很多，每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高?，F(xiàn)將我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
一、通過(guò)“如何開(kāi)展線上教學(xué)”課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人對(duì)線上教學(xué)的全面了解，疫情期間，用科技推動(dòng)教育。詳細(xì)了解了線上教學(xué)與線下教學(xué)的不同，技術(shù)操作，學(xué)習(xí)環(huán)境，時(shí)間和空間差異化，不管是線上還是線下，最重要的還是教學(xué)，讓孩子學(xué)會(huì)知識(shí)才是最關(guān)鍵。隨著網(wǎng)絡(luò)課堂的開(kāi)展，線上教育將成為未來(lái)學(xué)校教學(xué)不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我要努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成特殊時(shí)期的教學(xué)工作。
二、通過(guò)深入學(xué)習(xí)“微課程的設(shè)計(jì)和制作”，對(duì)微課有一個(gè)系統(tǒng)的了解。首先知道了微課是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的總和整體上相對(duì)完整。掌握了微課的特點(diǎn)是短小精悍，初步掌握了制作方法和簡(jiǎn)單的微課制作。更學(xué)到了想要做好一節(jié)微課怎樣讓微課更加精彩。最后還談?wù)摰轿⒄n雖小，但傳遞涵蓋的知識(shí)多而且全面，小碎步的向前進(jìn)，積少成多，學(xué)習(xí)效果明顯意義非凡。我意識(shí)到了一節(jié)小小的微課可以傳達(dá)出的一些知識(shí)學(xué)生更加清晰地掌握知識(shí)?，F(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，接下來(lái)我要認(rèn)真研究用微課堂這樣的科技促進(jìn)自己教學(xué)的提升。
通過(guò)學(xué)習(xí)《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)試》使我的思想受到了很大的洗禮，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在這特殊的時(shí)期，停課不停學(xué)，隔離不隔愛(ài)。老師和家長(zhǎng)學(xué)生無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的溝通時(shí)，作為老師首先要關(guān)照好自己，關(guān)照好家人，關(guān)照好學(xué)生。作為老師首先要學(xué)會(huì)自我調(diào)適自己的心理，在情緒上不要過(guò)度擔(dān)心緊張焦慮，針對(duì)這些負(fù)面的情緒要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。利用這次的疫情告訴孩子們關(guān)愛(ài)生命，雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以決定生命的寬度，要用有限的生命做無(wú)限的有價(jià)值的事情，做到心中有祖國(guó)，默默地為祖國(guó)出一份微薄之力。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
疫情的發(fā)展也沒(méi)有阻斷我們學(xué)習(xí)的步伐，為了讓學(xué)生在家也能更好的學(xué)習(xí)，各位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，為此登封市師問(wèn)教育，專門(mén)對(duì)我們教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽(tīng)老師的精彩闡釋和真知灼見(jiàn)。通過(guò)培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教學(xué)對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求，做為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，不斷提高自己的教學(xué)技能。教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。
通過(guò)這次培訓(xùn)，是我對(duì)數(shù)字化資源在教學(xué)中的應(yīng)用，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解了它強(qiáng)大的功能，體會(huì)到它的實(shí)用性和可適用性，我們可以根據(jù)自己的需求選擇合適的素材，并通過(guò)加工創(chuàng)造來(lái)給孩子們上好每一節(jié)課?？梢酝ㄟ^(guò)多媒體的音效、畫(huà)面，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在今后的工作中，我將不斷鉆研，不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種緊迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)。由衷感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我們的精神大餐！
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)努力打造具有開(kāi)發(fā)區(qū)獨(dú)特風(fēng)格的教育模式――“覺(jué)民教育”，融合我區(qū)各校的特點(diǎn)，提煉出了“覺(jué)民教育”的精神核心：明德、循道、正覺(jué)、悟民。三月，春暖花開(kāi)，我校全體教師在東海島覺(jué)民小學(xué)東海師院參加了“覺(jué)師”培訓(xùn)班，聽(tīng)取了江海燕老師和洪彥書(shū)校長(zhǎng)的師德講座，深受啟發(fā)。
江老師的《行者常至，為者常成》的講座，給我們指引了教師成長(zhǎng)的方向。她先向我們介紹了幾位長(zhǎng)期致力于教學(xué)的老師：徐茂瑋，60歲還在開(kāi)展課改活動(dòng)的語(yǔ)文老師；陳維壽，86歲還在為學(xué)校服務(wù)的老師；陳榮濱，把畢生積攢全都無(wú)私奉獻(xiàn)給學(xué)校的老師；蘭陽(yáng)女中的蔡老師，不忘初心，慧命相許的老師。他們的事跡告訴我們，教師，是一份怎樣的職業(yè)：可以只是一份職業(yè)，可以是一份事業(yè)，可以是興趣和愛(ài)好，是自己的標(biāo)簽，是靈魂的依托，一切取決于教師的'心態(tài)。
江老師還從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們講述了如何成就自己，貫穿始終的是她那對(duì)教育的熱情，勤于筆耕的毅力，勇于進(jìn)取的努力。我也深深地明白了，作為一名教師，就是要終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開(kāi)辟新的教學(xué)方法。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐，做符合社會(huì)發(fā)展的合格教育工作者。
洪老校長(zhǎng)貼近生活、富有幽默的講演，讓我們不住地發(fā)出會(huì)心的微笑，同時(shí)也在思考，教師的職業(yè)道德與學(xué)生管理這個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題。我想，要成為一名受孩子歡迎的教師，除了有過(guò)硬的專業(yè)水平外，還應(yīng)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，勤于鉆研的態(tài)度，和富有創(chuàng)造力的思維，更重要的是有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。
這次的培訓(xùn)，我受益匪淺，我想，我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己，把握時(shí)機(jī)，努力讓自己進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
在保險(xiǎn)行業(yè)中，PTT（ProductTrainingandTesting）培訓(xùn)是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，保險(xiǎn)銷售人員能夠深入了解各種保險(xiǎn)產(chǎn)品，并提高銷售能力。在我參加的保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)（250字）。
在PTT培訓(xùn)中，我首先接觸到了保險(xiǎn)行業(yè)的基本知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的課程安排，我了解了各種保險(xiǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn)、保險(xiǎn)理論的基本原理以及銷售技巧等。特別是在產(chǎn)品介紹環(huán)節(jié)，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了各種險(xiǎn)種的保障范圍、保費(fèi)計(jì)算方法以及理賠流程。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)于保險(xiǎn)行業(yè)有了更全面、深入的了解，并為我未來(lái)的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（250字）。
在PTT培訓(xùn)中，除了個(gè)人知識(shí)的學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作也是不可或缺的一環(huán)。通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，我們共同解決問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，提升了團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力。在小組中，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)共同努力和合作，我們才能取得更好的成績(jī)。
第四段：自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（250字）。
在PTT培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作，還有很多機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的個(gè)人能力。在模擬演練中，我有機(jī)會(huì)扮演銷售員的角色，學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行溝通、推銷產(chǎn)品并解答他們的問(wèn)題。這種實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提高了我的表達(dá)能力和銷售技巧。同時(shí)，培訓(xùn)過(guò)程中我們也需要編寫(xiě)培訓(xùn)心得和總結(jié)報(bào)告，這讓我提升了寫(xiě)作能力和邏輯思維能力。這些自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)讓我不斷進(jìn)步，為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過(guò)保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還得到了團(tuán)隊(duì)合作和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)保險(xiǎn)知識(shí)，我有信心為客戶提供更專業(yè)的咨詢和服務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我明白了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，只有大家的努力和合作，才能取得更好的成果。而通過(guò)自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我提高了表達(dá)能力、銷售技巧以及寫(xiě)作能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我將全力以赴，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為客戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，信息化教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的熱門(mén)話題。眾多教師意識(shí)到信息技術(shù)的重要性，希望能夠應(yīng)用于教學(xué)中，有效提高教學(xué)效果。為了滿足教師的需求，PTT（PowerPoint）成為教師們最常使用的工具之一。為了更好地應(yīng)用PTT技術(shù)，我參加了一次PTT培訓(xùn)。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了PTT在教學(xué)中的作用。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（200字）。
在PTT培訓(xùn)中，我首先學(xué)習(xí)了PTT的基本操作。通過(guò)實(shí)際操作，我熟悉了PTT的界面和功能，學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)建幻燈片、插入圖片、調(diào)整格式等基本操作。此外，培訓(xùn)還包括了PTT的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)效果、音頻視頻插入等。這些高級(jí)功能的學(xué)習(xí)使我對(duì)教學(xué)中的幻燈片設(shè)計(jì)有了全新的認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了如何利用這些功能，讓幻燈片更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了PTT的基本操作和高級(jí)功能，還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)。PTT培訓(xùn)教師強(qiáng)調(diào)了幻燈片設(shè)計(jì)的要素，如文字大小、顏色搭配、動(dòng)畫(huà)效果的合理運(yùn)用等。這些細(xì)節(jié)對(duì)于提高幻燈片的可讀性、吸引力和學(xué)習(xí)效果非常重要。此外，通過(guò)與其他教師互動(dòng)交流，我還從他們的設(shè)計(jì)中獲得了靈感，學(xué)習(xí)到了如何讓幻燈片更適合不同學(xué)科和教學(xué)目標(biāo)的方法和技巧。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。
完成PTT培訓(xùn)后，我開(kāi)始將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)運(yùn)用PTT技術(shù)，我能夠更好地組織教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，使學(xué)生更容易理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。我創(chuàng)作了一些精美的幻燈片，加入了圖表、圖片和動(dòng)畫(huà)效果，這些元素成功地吸引了學(xué)生的注意力，提高了他們對(duì)課堂內(nèi)容的關(guān)注度。同時(shí)，我還針對(duì)不同年級(jí)和不同學(xué)科的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同風(fēng)格的幻燈片，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇了合適的動(dòng)畫(huà)效果和音頻視頻，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用PTT技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課堂更加感興趣，課堂氛圍更加活躍。
第五段：總結(jié)（250字）。
參加教師PTT培訓(xùn)是我在教學(xué)實(shí)踐中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅掌握了PTT的基本操作和高級(jí)功能，還學(xué)到了一些關(guān)于幻燈片設(shè)計(jì)和教學(xué)策略的經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到PTT對(duì)教學(xué)的積極影響，它能夠使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。對(duì)于現(xiàn)代教育來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)是一個(gè)必不可少的工具，我將繼續(xù)努力提升自己的技能，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)和所得與其他教師分享，促進(jìn)教師之間的合作和共享，共同提高教育質(zhì)量。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)是我從事保險(xiǎn)行業(yè)之后最為期待的一段時(shí)間。在培訓(xùn)開(kāi)始之前，我對(duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)只是浮于表面。我希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)保險(xiǎn)知識(shí)，了解保險(xiǎn)行業(yè)的運(yùn)作方式，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并且提前感受一下這個(gè)行業(yè)的工作環(huán)境。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。我們學(xué)習(xí)了保險(xiǎn)的基本知識(shí)，了解了保險(xiǎn)的各個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)，以及保險(xiǎn)行業(yè)的法規(guī)政策。培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了各種案例分析，通過(guò)實(shí)際例子了解不同保險(xiǎn)產(chǎn)品的適用范圍和理賠流程。同時(shí)，培訓(xùn)還包括了銷售技巧的講解和實(shí)踐操作，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也提高了自己的銷售能力。
第三段：培訓(xùn)師的專業(yè)能力。
在這次培訓(xùn)中，我對(duì)培訓(xùn)師的專業(yè)能力印象深刻。培訓(xùn)師不僅具備豐富的保險(xiǎn)知識(shí)，還對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)有著深入的了解。他們通過(guò)生動(dòng)的案例和故事，將抽象的理論知識(shí)變得易于理解和接受。培訓(xùn)師還開(kāi)設(shè)了模擬銷售會(huì)議和角色扮演，讓我們能夠更好地掌握銷售技巧和交流能力。他們的教學(xué)風(fēng)格和具體的實(shí)踐操作，讓我受益匪淺。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了保險(xiǎn)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用這些知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際銷售能力。我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通，如何發(fā)現(xiàn)客戶的需求，并通過(guò)合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品來(lái)滿足這些需求。我還學(xué)會(huì)了如何解釋保險(xiǎn)條款和理賠流程，增加客戶對(duì)保險(xiǎn)的信任和認(rèn)可度。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
參與保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)，讓我對(duì)自己未來(lái)在保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展充滿了信心。我相信，在以后的工作中，我會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，成為一名優(yōu)秀的保險(xiǎn)銷售員。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷拓展客戶群體，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)服務(wù)。我相信，通過(guò)努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在保險(xiǎn)行業(yè)取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)這次保險(xiǎn)PTT培訓(xùn)，我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)有了更全面的了解，掌握了更多實(shí)用的銷售技巧和知識(shí)。培訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行，并且通過(guò)他們的分享和交流，進(jìn)一步豐富了我對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)為自己的未來(lái)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，在保險(xiǎn)行業(yè)中取得更好的成就。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
非常慶幸，公司給了我這次ptt培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，剛開(kāi)始接到培訓(xùn)通知時(shí)，我比較緊張，從來(lái)沒(méi)參加過(guò)這樣的培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)不夠了解，真擔(dān)心自己會(huì)出丑，但不懂更需要學(xué)習(xí)，因此，我抱著能提升自己的信念參加了培訓(xùn)。
通過(guò)三天半緊張、充實(shí)又快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)ptt有了從淺到深的認(rèn)識(shí)，也非常感謝老師們的傾囊相授。通過(guò)培訓(xùn)，讓我懂得了要想成為一名深受學(xué)員歡迎的優(yōu)秀講師，不僅需要契而不舍的付出，沖勁十足的拼搏精神，更需要不斷地在實(shí)踐中學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功。通過(guò)這次ptt講師訓(xùn)練，使自己有了更大的進(jìn)步，以下是我培訓(xùn)后的感悟：
一、懂得了什么是ptt以及ptt的重點(diǎn)目標(biāo)。
ptt是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它蘊(yùn)含了教育學(xué)，行為學(xué)，管理學(xué)，行銷學(xué)，心理學(xué)等新興學(xué)科內(nèi)容，它不僅可以運(yùn)用到訓(xùn)練、授課與演講中，而且更可以運(yùn)用到經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷工作、人際交往中。
ptt的含意：有效表達(dá)、表演或者說(shuō)卓越的展示自己閃亮的一面。
ptt的目標(biāo)就是要培養(yǎng)出專業(yè)的講師，既有講師的風(fēng)度，又有講師的內(nèi)涵，使學(xué)員敬佩你。重點(diǎn)領(lǐng)悟四句話：
（1）投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)會(huì)多深；
（2）未曾經(jīng)歷，不曾經(jīng)驗(yàn)；
（3）太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；
（4）做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做。
二、有效的講師需要具備哪些特征。
第一、建立講師威信，對(duì)自己進(jìn)行外表包裝，站在學(xué)員中間展現(xiàn)出一個(gè)完美的自己，讓學(xué)員對(duì)自己有一個(gè)敬佩感。
第二、掌握好所講的內(nèi)容，課程結(jié)構(gòu)講述內(nèi)容生動(dòng)：
（1）不但有理性的闡述，還要有感性的認(rèn)知；
（2）做到理性與感性相結(jié)合；
（4）時(shí)間要掌控好。
第三、在講述過(guò)程中，注意提問(wèn)的技巧，幫助學(xué)員理解所學(xué)的難點(diǎn)。
第四、能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，所講內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)，事先與即將受訓(xùn)的學(xué)員建立良好同理心，教師并指導(dǎo)學(xué)員相互討論各項(xiàng)訓(xùn)練難點(diǎn)，并主動(dòng)去正面思考問(wèn)題。
三、自己的進(jìn)步。
在培訓(xùn)中，演講、演講、再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說(shuō)題目的刁鉆古怪，更不必說(shuō)幾十對(duì)目光的注視，單是在有限的時(shí)間里表達(dá)自己要講的內(nèi)容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計(jì)時(shí)老師的鈴聲。
初次的演練，我不知自己如何走下講臺(tái)，腦海里一片空白，晚上放影像點(diǎn)評(píng)，看到自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，原來(lái)有那么多不足。
開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、肢體語(yǔ)言、發(fā)問(wèn)技巧、感性認(rèn)知、理性了解、建立同理心、處理難纏學(xué)員。一個(gè)個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)又不太理解的名詞，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著。投入越多，體會(huì)越深。越釋放自己的肢體語(yǔ)言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來(lái)越投入到課程的學(xué)習(xí)中，時(shí)間的掌控，內(nèi)容的表達(dá)，慢慢的臺(tái)上的我越來(lái)越自信，那種自信是發(fā)自內(nèi)心深處的。
雖是隨機(jī)分組，但三天半的時(shí)間，大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起游戲，認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，雖然大家之前都不認(rèn)識(shí)，但現(xiàn)在我們至少已經(jīng)知道他們來(lái)自哪里，有什么樣的愛(ài)好，互留了電話及qq，空閑之余都會(huì)溝通交流，互相分享工作的經(jīng)驗(yàn)和生活的快樂(lè)，其樂(lè)融融。從他們身上，我看到了人的潛力是無(wú)窮的，看到了只要溝通就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)，看到了即使曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)他們也會(huì)義不容辭的幫助你、給你鼓勵(lì)，看到了只要團(tuán)結(jié)一心就可以有所收獲，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和幽默。
四、以后工作中需要改進(jìn)的地方：多實(shí)踐、多展示，虛心向同行學(xué)習(xí)，使自己在工作中有更大的進(jìn)步。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
是一個(gè)不平凡的一年。新冠肺炎。襲擊了整個(gè)中國(guó)。我們盼望著開(kāi)學(xué)。但是盼來(lái)盼去，看到的都是開(kāi)學(xué)延期......
開(kāi)學(xué)延期，老師、家長(zhǎng)、孩子都在關(guān)注上網(wǎng)課這個(gè)話題。自從開(kāi)了網(wǎng)課以來(lái)，老師們從生疏到熟悉，逐漸練就了十八般武藝，不光是在釘釘群、優(yōu)教信使上布置作業(yè)、收作業(yè)、改作業(yè)，也練就了左手語(yǔ)音連麥，右手直播課件的本領(lǐng)。雖然知道孩子們內(nèi)心可能都在咆哮!但這也是形勢(shì)所迫。
怎樣讓學(xué)生學(xué)的不累？怎樣讓我們的課堂高效有趣？怎樣保證網(wǎng)課的效果？這也是所有家長(zhǎng)，所有老師，所有孩子、所有領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)心的問(wèn)題！
這個(gè)星期我們登封市教育局為了解決以上問(wèn)題特給全市老師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)課的培訓(xùn)，在兩天中我學(xué)到了很多知識(shí)。
下面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的體會(huì)。
1、拓展了教師學(xué)習(xí)的渠道。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。可以與老師交流互動(dòng)，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
2、提升了教師課堂教學(xué)的有效性。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家在講座中的每一句話，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
病毒無(wú)情人有情，我相信我們很快會(huì)戰(zhàn)勝新冠病毒，也相信我們老師和學(xué)生每天在線上見(jiàn)面、交流，隔著屏幕，傳遞著暖暖的愛(ài)！
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
參加了2月29日到3月1日為期兩天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我深感科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生的深刻的變化，我們必須不斷地學(xué)習(xí)才能跟上這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)得到了解答，業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高，在此就與大家交流下我的一點(diǎn)心得與體會(huì)：
一、體現(xiàn)教育信息化的培訓(xùn)方式。
本次的培訓(xùn)給我們帶來(lái)了一個(gè)寬松、自由的空間，而且學(xué)習(xí)、互動(dòng)、交流隨時(shí)進(jìn)行，體現(xiàn)了以教師為本，隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的宗旨。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的學(xué)科素養(yǎng)，得到了成長(zhǎng)的空間。
這次網(wǎng)絡(luò)研修資源豐富，通過(guò)觀看專家和優(yōu)秀一線教師的微頻講課，閱讀講稿和。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
非常慶幸，公司這次給了我ptt培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，剛開(kāi)始接到有培訓(xùn)的通知，我比較緊張，我從來(lái)沒(méi)參加這樣的培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)不夠了解，之前也沒(méi)有講課或者演講的經(jīng)歷，真擔(dān)心自己會(huì)出丑，但不懂更需要學(xué)習(xí)，因此，我抱著能提升自已的信念參加了培訓(xùn)。
作為一個(gè)新學(xué)員，剛開(kāi)始我并不太了解ptt培訓(xùn)的含義，只是聽(tīng)人說(shuō)ptt就是又劈又踢，心里充滿疑惑。參加培訓(xùn)后，我才明白：ptt，presentation，原來(lái)是一種全新的訓(xùn)練表達(dá)能力，培訓(xùn)講師的訓(xùn)練方式。
培訓(xùn)中，演講，演講，再演講；一分鐘，三分鐘，五分鐘。不必說(shuō)題目的刁鉆古怪，更不必說(shuō)幾十對(duì)目光的注視，單是在有限的時(shí)間里表達(dá)自已要講的內(nèi)容，已是緊張與困難；更何況還要密切注視計(jì)時(shí)老師的哨聲，時(shí)間就在“咣，時(shí)間到”中悄悄流過(guò)。
每次的演練，我不知自己如何走下講臺(tái)，腦海里是一片空白。晚上放像點(diǎn)評(píng)，看到自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，原來(lái)有那么多不足。
開(kāi)心金庫(kù)，預(yù)演未來(lái)，肢體語(yǔ)言，發(fā)問(wèn)技巧，感性認(rèn)知，理性了解，建立同理心，處理難纏學(xué)員……一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，一些全新的內(nèi)容，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著，投入越多，體會(huì)越深。越釋放自己的肢體語(yǔ)言，越能激發(fā)自己的潛力，我越來(lái)越投入到課程的學(xué)習(xí)中，時(shí)間的掌控，內(nèi)容的表達(dá)，慢慢的臺(tái)上的我越來(lái)越自信，那種自信是發(fā)自內(nèi)心深處的。
ptt是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它蘊(yùn)含了教育學(xué)，行為學(xué)，管理學(xué)，行銷學(xué)，心理學(xué)等新興學(xué)科內(nèi)容，它不僅可以運(yùn)用到訓(xùn)練、授課與演講中，而且更可以運(yùn)用到經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷工作、人際交往中。ptt更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個(gè)人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事情，這種力量是無(wú)與比擬的。
四天，僅僅四天。在一個(gè)人漫長(zhǎng)的一生里也許是一瞬。但是，就是這短短四天，卻可以改變了我一生的道路與方向。通過(guò)培訓(xùn)我深刻體會(huì)到“如果你將積極的生命態(tài)度落實(shí)于生活中，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將會(huì)在成長(zhǎng)中無(wú)往而不勝”。通過(guò)培訓(xùn)也堅(jiān)定了我選擇走壽險(xiǎn)講師這條道路的信心。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
暑假時(shí)，我參加了學(xué)校組織的ptt培訓(xùn)，親身體會(huì)了周平老師給我們帶來(lái)的驚喜。雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是我從中受到的啟發(fā)、學(xué)到的技能可能會(huì)讓我受益終身?？偨Y(jié)兩天所學(xué)，我把提高課堂效率歸納為三個(gè)詞：注意力、互動(dòng)、快樂(lè)。
一、抓住學(xué)生注意力，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
學(xué)生上課是否認(rèn)真聽(tīng)講直接影響著課堂的效率。我一直在思考如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力呢？經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)要想在課堂上集中學(xué)生的注意力可以從幾方面入手：
首先，為了保持學(xué)生注意力，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的。
一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)是否專注，往往與其學(xué)習(xí)目的有著密切的聯(lián)系。如果學(xué)習(xí)目的明確，他就能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，從而有效地繼續(xù)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生樹(shù)立短期學(xué)習(xí)目的，如一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，一個(gè)知識(shí)單元的學(xué)習(xí)目的或一學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的其實(shí)就是教師要完成的教學(xué)目的，教師要向?qū)W生講明這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，即是本節(jié)課學(xué)生要理解和掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及本節(jié)內(nèi)容對(duì)以后的學(xué)習(xí)有什么樣的作用。一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)目的可由教師決定，并向?qū)W生提出，當(dāng)然，學(xué)生也可以自己制定。
同時(shí)，教師要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目的的教育.要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的是什么.每個(gè)學(xué)生都要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，并時(shí)刻為之奮斗。
其次，為了吸引學(xué)生注意力，要特別重視課堂導(dǎo)入。課堂導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生注意，從而引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效方式。林格倫對(duì)興趣的調(diào)查結(jié)果證明，興趣占影響學(xué)習(xí)成功因素的25%，占影響學(xué)習(xí)成敗因素的35%，可見(jiàn)興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的重要性。現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說(shuō)：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！睂W(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會(huì)集中注意力自發(fā)地去學(xué)習(xí)，可見(jiàn)課堂導(dǎo)入的重要性。
課堂導(dǎo)入要有針對(duì)性和啟發(fā)性，每節(jié)課的導(dǎo)入必須與課的主題緊密相關(guān)，不可顧左右而言它，可以根據(jù)教材內(nèi)容，找到與學(xué)生生活聯(lián)系最緊密的切入點(diǎn).學(xué)生發(fā)現(xiàn)與自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，會(huì)顯示出更大的興趣，從而會(huì)更加集中注意力。
課堂導(dǎo)入還要新穎，有趣味性.近代教育學(xué)家斯賓塞指出：“教育要使人愉快，要讓一切教育有樂(lè)趣?！苯逃覟跣了够仓赋觯骸皼](méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)習(xí)探求真理的欲望?！币虼?，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要新穎別致，使學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味感、新鮮感。
二、增加互動(dòng)，讓課堂活起來(lái)。
要讓課堂生動(dòng)起來(lái)，最重要的是教師要在優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)上大做文章，只有“匠心”獨(dú)運(yùn)，課堂才能興味盎然。在教學(xué)中經(jīng)常有同一類型的題目，學(xué)生一而再、再而三地產(chǎn)生錯(cuò)誤的情況出現(xiàn)，這很大原因就出現(xiàn)在我們的老師身上，癥結(jié)就在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)沒(méi)有充分讓學(xué)生參與教學(xué)，使他們?cè)谧非笾R(shí)的過(guò)程中沒(méi)有親歷親為，能力沒(méi)有得到錘煉和提高，因此教學(xué)中老師不能簡(jiǎn)單的包辦代替，要盡量的給學(xué)生以思考和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生多思多問(wèn)，使學(xué)生在循循善誘下主動(dòng)、愉快的學(xué)習(xí)；要不僅教給學(xué)生知識(shí)，更要教給他們方法，授之以“漁”，而不是“魚(yú)”，交給學(xué)生參與學(xué)習(xí)的鑰匙。
在教與學(xué)的關(guān)系上，要堅(jiān)持教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的統(tǒng)一，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，注重師生的雙邊活動(dòng)，克服以教師為中心的傾向，改變壓傳統(tǒng)教學(xué)方法的呆板、僵滯局面，創(chuàng)造出良好的課堂教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)愉快教學(xué)，使一堂課上得高潮迭起，淋漓盡致，使學(xué)生的思維在老師的牽引下，像風(fēng)箏一樣，能自由自在的飛翔。因此應(yīng)做到：
第一，盡量提供機(jī)會(huì)。課堂上應(yīng)多設(shè)計(jì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手的環(huán)節(jié)。特別注意的是，能讓學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容，教師決不能代勞。一般課堂上以下幾個(gè)方面的內(nèi)容是應(yīng)該讓學(xué)生說(shuō)的：回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；對(duì)本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)知道了多少，想要知道什么；對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問(wèn)、不同見(jiàn)解或聯(lián)想、感想等。
第二，提出明確要求。說(shuō)什么、做什么，怎么說(shuō)、怎么做，應(yīng)向?qū)W生提出明確的要求，使學(xué)生有的說(shuō)、有的做，會(huì)說(shuō)、能做。
第三，采取激勵(lì)措施。除了學(xué)生回答的問(wèn)題或動(dòng)手做的內(nèi)容要讓學(xué)生感興趣以外，教師還應(yīng)采取必要的“外部”激勵(lì)措施。這樣，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生有成就感，使課堂“活”起來(lái)。
三、把快樂(lè)帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生樂(lè)在其中我們現(xiàn)在的中學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)嗎？聽(tīng)到的回答往往是否定的。勿庸置疑，枯燥乏味的書(shū)本知識(shí)、單調(diào)冷漠的課堂學(xué)習(xí)、過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的直接原因。當(dāng)然，造成這一局面的一個(gè)關(guān)鍵因素還在于教師。雖然，教育教學(xué)時(shí)時(shí)都在改革，但好多教師仍舊信奉“人沒(méi)有壓力，便無(wú)動(dòng)力”，很少體味學(xué)生內(nèi)心的焦慮與痛苦，頻繁地考試、排名次，壓得學(xué)生幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。作為成年人，我們尚且樂(lè)于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實(shí)踐證明：壓力越大的孩子，不僅認(rèn)知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子，認(rèn)知需要和成就需要就越高。許多科學(xué)家的成才道路也有力地說(shuō)明了這一點(diǎn)，愛(ài)因斯坦在上學(xué)時(shí)被老師認(rèn)為是最沒(méi)有出息的學(xué)生，而當(dāng)他投身到物理學(xué)學(xué)習(xí)中去的時(shí)候，卻產(chǎn)生出極大的興趣與靈感，最終成為一代科學(xué)巨匠！
如何讓學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)的心情？我們應(yīng)從課內(nèi)、課外、活動(dòng)課和賞識(shí)教育這四方面來(lái)下功夫。現(xiàn)在學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生的收獲大小關(guān)鍵在于教師。我們必須改變一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，不要以為教師在鉆研教材、備課和授課方式上下了很大的功夫，就一定會(huì)取得很好的效果。還有一個(gè)更為關(guān)鍵的因素不能忽略，那就是是否抓住了學(xué)生的心。當(dāng)教師在精心講課的時(shí)候，學(xué)生是否也在聚精會(huì)神地聽(tīng)？要做到這一點(diǎn)，首先要博得學(xué)生對(duì)教師無(wú)限信任與崇敬，平時(shí)請(qǐng)注意多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，尊重他們的人格、重視每一個(gè)人的存在，絕不可有偏心和歧視學(xué)生的現(xiàn)象，達(dá)到與學(xué)生心靈上的默契，師生間建立一種親密無(wú)間的融洽關(guān)系，達(dá)到親其師而信其道的效果；另一方面，必須在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上多下功夫，任何一門(mén)學(xué)科都來(lái)源于實(shí)踐，教師在授課時(shí)，也不能脫離現(xiàn)實(shí)，可以在課堂引入、課中課尾三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置快樂(lè)情節(jié)，而不是一味地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這樣，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可提高學(xué)習(xí)效率。
讓學(xué)生地活動(dòng)課中體驗(yàn)快樂(lè)的心情，感受知識(shí)的重要性。每一位任課教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，都應(yīng)該適當(dāng)安排一些有針對(duì)性的活動(dòng)課。諸如填對(duì)聯(lián)、猜謎、急轉(zhuǎn)彎、智力小問(wèn)題、剪紙、設(shè)計(jì)、唱歌、跳舞等，結(jié)合各科的特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)一些生活性強(qiáng)的題目，讓學(xué)生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機(jī)會(huì)。既可增強(qiáng)師生間的感情，富有生活情趣，又可讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，從而促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)。
不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性言語(yǔ)教育，也會(huì)使我們的學(xué)生不斷進(jìn)步，這便是賞識(shí)增教育的內(nèi)涵。對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的方式是多種多樣的，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以大加表?yè)P(yáng)，字寫(xiě)得好、作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真可以贊賞，哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)。一句小小的贊語(yǔ)，甚至一個(gè)會(huì)心的微笑，都可能激起一個(gè)幼小的心靈似大海洶涌。
學(xué)無(wú)止境。作為教師，我們要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，但比學(xué)更重要的是在實(shí)踐中的運(yùn)用，在今后的的教學(xué)中我將努力探索，學(xué)以致用。我相信“只要你將積極地生命態(tài)度落實(shí)于生活中，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將在成長(zhǎng)中無(wú)往而不勝”。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
股市是一個(gè)充滿著變幻莫測(cè)和不確定性的地方。在這里，投資者并不僅僅需要遵循基本面和技術(shù)分析的規(guī)則，還需要去探索并摸索屬于自己的投資策略。在我長(zhǎng)期的投資生涯中，我走過(guò)了許多坎坷和顛簸，但每一次的經(jīng)歷都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了股市的本質(zhì)。以下是我分享的幾個(gè)炒股心得和體會(huì)。
第二段：規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，投資收益自然會(huì)增加。
在股市中，任何投資者都應(yīng)該會(huì)經(jīng)歷過(guò)被市場(chǎng)“狠狠揍一頓”的時(shí)期。如果說(shuō)這個(gè)時(shí)期讓你資金浸染鮮血，那么你最需要做的就是保守你的資金，特別是在急漲急跌的時(shí)候。在我的投資過(guò)程中，我總結(jié)出了一些比較好的入市規(guī)則，比如建立穩(wěn)定的投資組合、操作層面要注意資金保全、多元化投資等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)加倍的時(shí)候，投資收益往往也會(huì)跟著翻倍。
第三段：技術(shù)分析可以為我們帶來(lái)預(yù)判股市走勢(shì)的參考。
技術(shù)分析能夠讓我們細(xì)致入微地去研究股票市場(chǎng)，掌握住短期的股票走勢(shì)，讓我們更有信心地去對(duì)未來(lái)作出判斷。技術(shù)分析雖然不能提供一切的股市預(yù)判，但至少可以幫助我們對(duì)某些股票在未來(lái)可能出現(xiàn)的價(jià)格區(qū)間和趨勢(shì)有充分的心理準(zhǔn)備和判斷。因此，在我炒股的過(guò)程中，我傾向于使用技術(shù)分析來(lái)進(jìn)行選股、進(jìn)出場(chǎng)和止損。
第四段：耐心和冷靜是長(zhǎng)期投資成功的關(guān)鍵。
在股票市場(chǎng)中，成功的投資者不是天生賦有超凡的能力或者運(yùn)氣，而是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間默默耕耘，積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到成功的境地。我堅(jiān)信，耐心和冷靜是長(zhǎng)期投資成功的關(guān)鍵。在股票市場(chǎng)中，我們應(yīng)該更注重長(zhǎng)期的實(shí)際收益，而不是短期的暴利和快速的市場(chǎng)變動(dòng)。在我的投資策略中，我更傾向于震蕩市場(chǎng)購(gòu)入優(yōu)質(zhì)的股票，把精力集中在關(guān)注自己的持倉(cāng)，增加持股時(shí)機(jī)的把握，長(zhǎng)期耐心持股，等待收獲。
第五段：總結(jié)。
在總結(jié)我的炒股經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的時(shí)候，我認(rèn)為，炒股最為關(guān)鍵的是：保護(hù)資本、管理風(fēng)險(xiǎn)、長(zhǎng)期持倉(cāng)、防止貪婪和留有余地。在股票市場(chǎng)中，雖然股民們都想小賺大錢(qián)，但我們必須保持冷靜理性，遵循以上規(guī)則，才能依靠自己的實(shí)力獲得成功。我相信，只有在不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的投資策略，才能讓我們?cè)诠善笔袌?chǎng)中乘風(fēng)破浪，長(zhǎng)期收益上升。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
PTT，即PresentationtoTeacher的縮寫(xiě)，是指學(xué)生們根據(jù)教師布置的課堂任務(wù)，制作一份演示文稿并進(jìn)行口頭演講。這種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生們的自信心、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與這一活動(dòng)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于PTT制作的心得體會(huì)。
首先，PTT制作需要深入研究并系統(tǒng)整理相關(guān)資料。要制作一份內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰的演示文稿，首先，我們需要對(duì)所要講述的主題進(jìn)行深入研究。通過(guò)查閱各種學(xué)術(shù)資料和互聯(lián)網(wǎng)資源，我們能夠獲得更全面、準(zhǔn)確的信息。然后，我們應(yīng)該將這些資料系統(tǒng)地整理成邏輯完整的篇章，以便于我們更好地進(jìn)行口頭展示。這個(gè)過(guò)程的第一個(gè)要點(diǎn)是學(xué)會(huì)篩選信息，不斷反思和提問(wèn)自己所需的資料是否具有可靠性和相關(guān)性。然后，我們還要搞清楚演示文稿的結(jié)構(gòu)和思路，逐一列出各個(gè)要點(diǎn)。這樣一來(lái)，我們才能保證我們的演示文稿在邏輯和內(nèi)容上更加充實(shí)和有說(shuō)服力。
其次，PTT制作期間，我們必須嚴(yán)格控制時(shí)間和提高演講技巧。每個(gè)PTT制作都有一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間限制。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我們不僅需要將信息傳遞清晰，還需要具備良好的演講技巧。因此，精確把握時(shí)間非常關(guān)鍵。利用精準(zhǔn)的時(shí)間規(guī)劃，我們可以把握好每個(gè)部分所需的時(shí)間，并在最后保留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給教師和同學(xué)們提問(wèn)和互動(dòng)。此外，為了更好地與觀眾交流，我們還需要練習(xí)和培養(yǎng)良好的演講技巧，提高自己的口頭表達(dá)能力。比如，我們可以通過(guò)面前的同學(xué)進(jìn)行小組練習(xí)，模擬真實(shí)的演講環(huán)境。這樣，在PTT制作和演講過(guò)程中，我們就能夠更好地掌握時(shí)間和演講技巧，更好地與觀眾進(jìn)行交流。
第三，PTT制作要注重團(tuán)隊(duì)合作與共享資源。PTT制作常常需要小組合作完成，因此，團(tuán)隊(duì)合作和資源共享是非常重要的。在小組中，每個(gè)人可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，分工合作，共同完成制作任務(wù)。通過(guò)集思廣益，我們可以匯集所有人的智慧和創(chuàng)意，為整個(gè)PTT制作增色不少。除此之外，共享資源也是必不可少的。我們可以共同分享資料和思路，一起解決制作中的難題。這種共享和合作精神，不僅讓我們更好地完成PTT制作，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神與感恩之心。
第四，PTT制作過(guò)程中培養(yǎng)了我對(duì)主題的深度思考和批判性思維能力。在制作PTT的過(guò)程中，我們不能僅僅滿足于收集和整理信息，更需要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行深入思考和分析。通過(guò)深度思考，我們可以拓寬視野，了解事物的本質(zhì)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)主題有更深入的理解。同時(shí)，批判性思維也是非常重要的。我們不但要了解和接受各種觀點(diǎn)和論據(jù)，還要有能力批判和分辨其中的強(qiáng)弱之處。這樣，我們才能在演示時(shí)有更準(zhǔn)確和有力的論述，引領(lǐng)觀眾更好地理解和認(rèn)同我們的觀點(diǎn)。
最后，PTT制作為我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，并促使我更加注重細(xì)節(jié)和表達(dá)效果。在PTT制作與演講過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)向他人展示并分享自己的見(jiàn)解和思考。通過(guò)與觀眾的互動(dòng)，我可以檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn)是否被理解和接受。因此，我更加注重細(xì)節(jié)和表達(dá)效果，力求做到言之有物、緊扣主題和語(yǔ)言生動(dòng)有力。這種展示和分享不僅讓我得到了他人的認(rèn)可，也增添了我的自信心。
通過(guò)參與PTT制作，我學(xué)到了很多關(guān)于演示文稿制作和口頭表達(dá)的技能。深入研究和整理資料，嚴(yán)格掌握時(shí)間和演講技巧，注重團(tuán)隊(duì)合作與共享資源，培養(yǎng)深度思考和批判性思維能力，以及展示自己和注重細(xì)節(jié)與表達(dá)效果等，這些都是我在PTT制作中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為更好地展示和表達(dá)自己做好準(zhǔn)備。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
對(duì)于Ptt保險(xiǎn)而言，近年來(lái)這個(gè)品牌已經(jīng)成為年輕人、創(chuàng)業(yè)者、自由職業(yè)者加入保險(xiǎn)領(lǐng)域的首選之一。然而，許多人卻沒(méi)有深入了解Ptt保險(xiǎn)的保險(xiǎn)產(chǎn)品、保障方案和理賠政策等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。本文將結(jié)合個(gè)人的Ptt保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)和使用經(jīng)歷，分享自己的心得和體會(huì)，希望能為大家更好地了解和使用Ptt保險(xiǎn)提供一些參考和幫助。
第二段：購(gòu)買(mǎi)過(guò)程。
首先，我認(rèn)為Ptt保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)過(guò)程非常簡(jiǎn)單和便捷。用戶可以通過(guò)其官方網(wǎng)站或手機(jī)應(yīng)用程序輕松快捷地選擇所需的保險(xiǎn)產(chǎn)品，進(jìn)行在線預(yù)約、支付保費(fèi)和提交個(gè)人資料等步驟。每個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品都有非常詳細(xì)的說(shuō)明和解釋，可以幫助用戶更好地了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和保障范圍。此外，Ptt保險(xiǎn)還提供在線客服和售后服務(wù)，針對(duì)用戶的問(wèn)題和需求提供有針對(duì)性的解決方案。相比其他傳統(tǒng)保險(xiǎn)公司的購(gòu)買(mǎi)流程，Ptt保險(xiǎn)在數(shù)字化、開(kāi)放性和用戶體驗(yàn)方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。
第三段：保險(xiǎn)產(chǎn)品。
另外，我還認(rèn)為Ptt保險(xiǎn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)非常優(yōu)秀和精簡(jiǎn)。目前，它主要提供健康、意外、社會(huì)保障、壽險(xiǎn)等多種類型的保險(xiǎn)產(chǎn)品，對(duì)不同的保險(xiǎn)需求進(jìn)行了分類和細(xì)化。其中，我的個(gè)人選擇為“平安醫(yī)療保險(xiǎn)”和“平安意外保險(xiǎn)”，分別提供了全面的醫(yī)療保障和意外傷害保險(xiǎn)。這兩個(gè)產(chǎn)品的保費(fèi)相比其他保險(xiǎn)公司非常親民，且保障范圍和賠付額度也非常足夠。此外，Ptt保險(xiǎn)還提供了“保險(xiǎn)免賠額”“保險(xiǎn)賠付返還”等多項(xiàng)創(chuàng)新功能，使得用戶的保險(xiǎn)使用更加靈活和便利。
第四段：理賠體驗(yàn)。
在使用Ptt保險(xiǎn)的過(guò)程中，我也感受到了其良好的理賠體驗(yàn)。就我而言，曾經(jīng)因?yàn)橥话l(fā)意外住院治療，通過(guò)在線提交申請(qǐng)后成功獲得了醫(yī)療費(fèi)用的全額賠付，整個(gè)過(guò)程不到7個(gè)工作日，相當(dāng)快捷和高效。此外，Ptt保險(xiǎn)還提供了全國(guó)聯(lián)動(dòng)的理賠服務(wù)體系，用戶在全國(guó)各地都能得到最快的理賠處理和幫助。保險(xiǎn)理賠對(duì)于保險(xiǎn)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)是很重要的一環(huán)，Ptt保險(xiǎn)在此方面也做得非常好。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，Ptt保險(xiǎn)的簡(jiǎn)單購(gòu)買(mǎi)、優(yōu)秀產(chǎn)品、良好的理賠體驗(yàn)等方面，給我?guī)?lái)了很好的保險(xiǎn)使用體驗(yàn)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)Ptt保險(xiǎn)是萬(wàn)能的和無(wú)懈可擊的，它仍然存在一些局限和待完善的地方。但總的來(lái)說(shuō)，Ptt保險(xiǎn)在數(shù)字化、創(chuàng)新和服務(wù)等方面都具有很大的前瞻性，未來(lái)有著非常好的發(fā)展?jié)摿?。?duì)于想要購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)或是更換保險(xiǎn)公司的朋友們，不妨考慮一下Ptt保險(xiǎn)，提供更好的個(gè)人綜合保險(xiǎn)方案，和更加全面的保障體系。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
“從第一天1分鐘上臺(tái)時(shí)緊張地結(jié)巴，到第三天5分鐘演講能上臺(tái)自然發(fā)揮了！太神了！”這是參加分公司為期四天的ppt外勤講師培訓(xùn)帶給我的最大感受。
在說(shuō)出自己對(duì)此次培訓(xùn)的期望后，馬上開(kāi)始了1分鐘限時(shí)演講的抽題。“多一秒要被趕下臺(tái)，少一秒要站著微笑，直到1分鐘到為止，多一秒和少一秒都算不合格，全程用攝像機(jī)拍錄，晚上將播放你們?cè)谏吓_(tái)的60秒，讓大家來(lái)共同觀摩?！甭?tīng)完班主任老師對(duì)演講要求的介紹，很多學(xué)員都猛吸了一口冷氣，包括我自己。
也許是第一次面對(duì)攝相機(jī)鏡頭，或許太想好好表現(xiàn)，雖然以前也給別人上過(guò)不少課的我，上臺(tái)后竟然緊張了，一分鐘到了竟然還沒(méi)講完，被趕下了臺(tái)！晚上在錄像里看到自己臺(tái)上的樣子，真沒(méi)想到平時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的我，真是無(wú)地自容?。“嘀魅卫蠋煹脑捵屛颐┤D開(kāi)：“因?yàn)槟愀緵](méi)有將自己置于空杯心態(tài)，將自己置于之前的成績(jī)上面，這個(gè)1分鐘上臺(tái)的課程目的就是要你們自己來(lái)個(gè)‘自我認(rèn)知’，放下自己之前的任何成績(jī)，做一個(gè)從零開(kāi)始的講師。很多講師為什么沒(méi)發(fā)揮好甚至是講砸掉的最大原因就是沒(méi)有將自己置于正確的位置。”主講老師的這個(gè)評(píng)估說(shuō)到了我的心里，我不就是沒(méi)放下包袱才會(huì)弄的自己緊張！
第二天，是三分鐘的演講。我是題目是《做一個(gè)湖泊》，演講從一位老方丈身邊有一個(gè)總是抱怨的弟子說(shuō)起，生命中的痛苦就像是鹽：不多，也不少。我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于它盛放在多大的容器中，當(dāng)你處于痛苦時(shí)，你只要開(kāi)闊你的胸懷到不要做一只杯子，而要做一個(gè)湖泊。
第三天，5分鐘的演講開(kāi)始，我從和身邊朋友聊天中談到壓力輕松自然地引出話。
題，通過(guò)分析什么是壓力、壓力如何產(chǎn)生，并以每個(gè)年齡段進(jìn)行舉例，最后以“我們不能改變天氣但我們可以控制自己的心情”做結(jié)束語(yǔ)。這次的演講一氣呵成，平時(shí)的幽默風(fēng)格出來(lái)了，平時(shí)的手勢(shì)也打開(kāi)了，互動(dòng)的也有了，當(dāng)我結(jié)束演講的那剎那，班主任老師手上的鼓聲也同時(shí)響起！全場(chǎng)掌聲一片！終于過(guò)關(guān)了！
四天的學(xué)習(xí)讓我們每個(gè)人都有了很大的進(jìn)步，“從第一天1分鐘上臺(tái)時(shí)緊張得結(jié)巴，到第三天5分鐘演講的自然發(fā)揮”這難以置信的改變卻真實(shí)地發(fā)生了。非常感謝公司給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老師的授課和點(diǎn)撥，讓我打開(kāi)心靈學(xué)習(xí)和感受；同時(shí)這次讓人難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷也給我的工作和生活帶來(lái)不少啟迪！
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹PTT制作的背景和意義（約200字）。
PTT（PicturetoTransfer）是一種將照片轉(zhuǎn)印到不同材質(zhì)上的制作方法。隨著科技的不斷發(fā)展，PTT制作在藝術(shù)、工藝品、紀(jì)念品等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。通過(guò)PTT制作，可以將照片轉(zhuǎn)印到陶瓷、玻璃、金屬等材質(zhì)上，使照片更加具有觸感和立體感。PTT制作不僅可以使照片更加生動(dòng)有趣，還可以作為一種禮物或者紀(jì)念品，成為人們珍藏的紀(jì)念之物。本文將分享我在PTT制作中的心得體會(huì)。
第二段：具體介紹PTT制作的步驟和技巧（約300字）。
PTT制作的步驟可以概括為：選擇照片、修圖處理、打印、轉(zhuǎn)印、噴油處理等。首先，在選擇照片時(shí)，要選取清晰度高、色彩鮮艷的照片，以保證轉(zhuǎn)印的效果最佳。其次，在修圖處理時(shí)，要注意去除照片中的雜色和噪音，調(diào)整色彩的對(duì)比度和明暗度。然后，將修圖后的照片打印出來(lái)，選擇高質(zhì)量的照片紙和打印設(shè)備，以保證打印效果的清晰度和逼真度。接下來(lái)，將照片放置在PTT轉(zhuǎn)印紙上，并使用專用設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)印，要掌握好轉(zhuǎn)印的時(shí)間和溫度，避免轉(zhuǎn)印過(guò)度或不足。最后，通過(guò)噴油處理，可以增加照片的防水、耐磨性能，并使照片更加亮麗持久。在PTT制作的過(guò)程中，還需要掌握一些技巧，如對(duì)不同顏色的照片采用不同的處理方法，使用適當(dāng)?shù)耐该鲃┑取?/p>
第三段：分享PTT制作的心得與感悟（約300字）。
通過(guò)我在PTT制作中的實(shí)踐，我深深地感受到了這種制作方法的魅力和藝術(shù)性。在選擇照片時(shí)，要注重畫(huà)面的構(gòu)圖和表達(dá)，通過(guò)恰到好處的剪裁和修圖處理，使照片更具有藝術(shù)感和表現(xiàn)力。在轉(zhuǎn)印過(guò)程中，要控制好溫度和時(shí)間，以避免照片的色彩過(guò)度變化或者轉(zhuǎn)印不完整。在噴油處理時(shí)，要注意均勻噴涂，避免出現(xiàn)不干凈或者起泡的現(xiàn)象。此外，還要注意防水和耐磨性的處理，以保證制作出的作品能夠長(zhǎng)久保存和展示。通過(guò)PTT制作，我也深刻體會(huì)到了照片的魅力和紀(jì)念價(jià)值，照片既是對(duì)過(guò)去的回憶，也是對(duì)未來(lái)的寄托。
第四段：PTT制作的應(yīng)用領(lǐng)域和市場(chǎng)前景（約200字）。
隨著人們對(duì)個(gè)性化和獨(dú)特性的追求，PTT制作在工藝品、紀(jì)念品等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用前景。通過(guò)PTT制作，可以將個(gè)人喜好的照片轉(zhuǎn)印到不同的材質(zhì)上，制作成個(gè)性化的工藝品或紀(jì)念品，如陶瓷杯、手機(jī)殼、飾品等。這些個(gè)性化的產(chǎn)品不僅可以滿足人們的審美需求，也可以用作送禮品或客戶紀(jì)念品，具有很大的市場(chǎng)潛力。此外，PTT制作還可以應(yīng)用于室內(nèi)裝飾、廣告宣傳等領(lǐng)域，給平凡的物品賦予獨(dú)特的風(fēng)格和藝術(shù)感。
第五段：總結(jié)PTT制作的意義及展望（約200字）。
PTT制作不僅是一種技術(shù)手段，更是一種藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐。通過(guò)PTT制作，人們可以將照片賦予更多的意義和情感，使其獨(dú)具魅力和藝術(shù)性。PTT制作也為人們提供了個(gè)性化和獨(dú)特化的選擇，滿足了人們對(duì)美好回憶和個(gè)性表達(dá)的需求。未來(lái)，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展和人們對(duì)個(gè)性化需求的增加，PTT制作有著更廣闊的應(yīng)用前景和市場(chǎng)空間。相信通過(guò)每個(gè)人的創(chuàng)意和努力，PTT制作會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大，為人們帶來(lái)更多的驚喜和美好體驗(yàn)。
ptt培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
PTT（Problem-basedTeamTeaching）課程，是一種非傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式。在這個(gè)課程中，教師和學(xué)生是平等的，同時(shí)參與課堂探究問(wèn)題的探討和解決。通過(guò)PTT課程的學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲，不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且還提高了我的思維能力和合作能力。
第二段：正文1（收獲專業(yè)知識(shí)）。
在PTT課程中，教師會(huì)提出一些有趣或?qū)嵱玫膯?wèn)題，并組織學(xué)生分組展開(kāi)探究。這種探究方式，讓我們可以在實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)。比如，在“改善校園公共區(qū)域”的課程中，我學(xué)習(xí)了校園規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，也了解了公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)的相關(guān)法律和規(guī)定。這些知識(shí)不僅有助于我的學(xué)業(yè)，也可以在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。
第三段：正文2（提高思維能力）。
在PTT課程中，每個(gè)小組都需要展開(kāi)探究，并在課堂上進(jìn)行交流和討論。這種學(xué)習(xí)方式需要我們運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，從不同角度去思考問(wèn)題，挖掘出新的信息和思路。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作和相互配合，尋找組員之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而達(dá)到更好的成果。
第四段：正文3（增強(qiáng)合作精神）。
PTT課程中的學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的探究和成長(zhǎng)，更是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在小組中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和技能，需要共同努力，解決問(wèn)題。這種合作方式不僅可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，還可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在PTT課程中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，如何妥善處理組內(nèi)矛盾和問(wèn)題。這些能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。
第五段：總結(jié)。
總之，PTT課程是一種非常有趣和實(shí)用的教學(xué)方式，通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)，我們可以在實(shí)際問(wèn)題中探索專業(yè)知識(shí)，提高思維能力和協(xié)作精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將會(huì)成為我們成功的關(guān)鍵。因此，我希望更多的教育機(jī)構(gòu)能夠借鑒PTT課程的教學(xué)思路，將這種實(shí)用的教學(xué)方式應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。
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