求職時的自我介紹（熱門13篇）

總結是我們反思經驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？這些總結范文都來自于實際的工作和學習經驗，是非常有參考價值的。

求職時的自我介紹篇一

求職自我介紹怎么寫才好，才能讓你更好的得到想要的職位？這可是一門藝術，

求職自我介紹

簡歷中的求職自我介紹

很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。

人事經理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯系。

因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。

職業(yè)自我描述的語言風格也是一個值得求職者考慮的問題。

有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數情況下是一種冒險。

通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描述自己的學習能力、團隊合作精神等方面用語應嚴謹、平實，讓人事經理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的誠懇態(tài)度。

我叫___，來自___年___月份以專業(yè)考試得分第___的好成績畢業(yè)于___大學的___專業(yè)。

畢業(yè)之前，我曾在xx公司實習過，xx公司和貴公司是同類行業(yè)。

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。

我相信，這一切將成為我工作最大的財富。

我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是___行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上)。

同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。

本人非常渴望能夠在為其中的`一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。

真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。

勤奮工作，加強學習，不斷進步!

謝謝!

我是來自山東的xxx，大家所看到的我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。

我不飄，不浮，不躁，不懶。

我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。

我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。

我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。

我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。

我會修電腦，能管網絡，網絡經營和網上銷售也沒問題。

重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。

我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

給我一個機會，我會給您一個驚喜。

求職時的自我介紹篇二

尊敬的各位考官：

你們好！

今天能夠在這里參加x招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。

我是x號考生，x專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在x年的大學生活中，我始終努力學習專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還利用課余時間在x教學機構、x教育集團等兼職中小學x課程課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升，尤其x年x月在x學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標。

我的介紹完畢。

求職時的自我介紹篇三

尊敬的各位考官：

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：

我叫桑**，出身在著名的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院。作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于08年12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統(tǒng)地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。

“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！

求職時的自我介紹篇四

尊敬的各位面試官：

大家好!

我叫，今年xx歲。20xx年x月我從xx學校專業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好。我家共有，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾，先是，后又。但不論，當一名始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現更大的抱負。謝謝!

求職時的自我介紹篇五

尊敬的面試官：

您好!

我叫xxx，來自xx市，如今就讀于xx大學，專業(yè)是xxx。

出身xx山區(qū)的我從小養(yǎng)成了勤勞務虛，不怕享樂的習氣，在大學的三年中，我掌握了扎實的實際知識，并培育了較強的理論才能，我的大局部學習工夫都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習氣，學習時期取得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時，先后參加了環(huán)保協(xié)會，青年意愿者協(xié)會，在幾次活動中使我失掉錘煉，并應用周末工夫做家教和電腦促銷員，使本人失掉任務經歷的同時也補給了生活費。生活自理才能比擬強，這次離開這外面試，希望大家給我一個時機，讓我能與大家一同共創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮！

求職人：

時間。

求職時的自我介紹篇六

尊敬的各位面試官：

你們好！

非常榮幸能參加這次面試，我叫xx，來自xx，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生，希望通過這次面試能尋到我夢寐以求的`職位。

在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得兩次二等獎學金，和一次的三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。

回顧自己大學四年的學習生活，我掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

選擇這個職位一方面和我的專業(yè)對口，另一方面它有很強的挑戰(zhàn)性，我想依靠自身的努力實現自我的人生價值，為公司盡微薄之力，再次感謝給我這次機會，我感到很榮幸。

謝謝大家！

求職時的自我介紹篇七

為人誠實, 對人誠懇，工作踏實, 富有創(chuàng)新意念。強調實干和注重細節(jié)的人。希望憑借我的專業(yè)技能和我的職業(yè)道德, 可以開拓更廣闊的發(fā)展空間，實現個人增值，同時也可以為公司做出最大的貢獻，和公司上下職員合作得更好...

在東風模具公司，主要從事模具三維設計并且對模具制造車間提供技術支持，負責方案解決. 全面配合完成了北汽l項目、神龍搖籃項目模具、東風商用車d310項目的預驗收，技術整改的方案及效率受到了客戶的高度好評?？瑟毩⑼瓿纱笮推嚫采w件模具的3維設計.

我誠懇地希望加入貴公司！本人積極上進，興趣廣泛，做事認真負責，講求效率注重團隊精神與個人發(fā)揮的良好結合。既有扎實的理論基礎，又有較豐富的工作經驗。如果有幸加入，本人自信有能力勝任我的工作，忠誠地為貴公司貢獻一份力量。選擇我是你我雙贏的抉擇！

熱愛銷售工作，能自如的與各種客戶交流，善于把握細節(jié)，能夠比較準確的分析客戶需求，把握客戶的心理。具有良好的客戶服務意識。善于學習和思考，工作勤奮，責任心強，獨立工作能力強。并具有良好的團隊交流與合作意識。

o型血的我是一個能夠苦干加巧干的人。在過去八年多的工作中，始終以先做人后做事的原則要求自己，待人熱情大方、工作認真負責、愛鉆研、溝通協(xié)調能強，與同事、代理商、客戶等關系相處融洽，極強的團隊意識，優(yōu)良的全局觀念，工作中能獨擋一面。

本人性格溫和開朗，思想正直，誠信，穩(wěn)重。有強烈的上進心，事業(yè)心和求知欲。工作認真踏實，責任心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的集體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。格言：事在人為.在大型企業(yè)從事銷售和人事工作達七年， 可經常出差。

從事銷售和市場工作5年.對市場營銷.渠道開發(fā)， 經銷商管理有豐富的經驗，有較豐富的客戶資源.具備一定的金融及證券相關工作經驗和營銷管理經驗.能吃苦耐勞.有一定的社會關系和客戶開發(fā)能力.熱愛證券營銷事業(yè).具備良好的職業(yè)道德和個人信譽.

本人于1998-20xx畢業(yè)于湖北省孝感職業(yè)技術學院醫(yī)學分院婦幼班學習，于20xx/03—20xx/09-就職于廣東惠州tcl移動通信有限公司客服部呼叫中心工作，有2年工作經驗，對呼叫中心工作流程熟悉，主要受理全國各地客戶咨詢，投訴，建議等工作，于20xx年度被評為“年度優(yōu)秀員工”。

自信、開朗、快樂的我堅信“優(yōu)勝劣汰”的生活準則，然而我也相信“沒有完美的個人只有完美團隊”的團隊魅力，或許我不是最好的，但我希望我是一塊能“成為佛象的石頭”，就象書上所說的“珍珠是含著沙子的蚌”一樣。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您伯樂之慧眼來始我千里之行。

求職時的自我介紹篇八

半學期工作在緊張而忙碌中過去了，回顧這半學期的工作，在“求真、務實、創(chuàng)新”的工作規(guī)范中，以課堂教革為核心，圓滿的完成了教學任務?；厥走@半學期的教學工作，感觸頗深。針對本班學生所表現出來的特征，本人對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結：

一、常規(guī)教學管理工作。

《小學語文教學大綱》強調“在小學語文教學中要進行識字、寫字、閱讀和作文能力的培養(yǎng)”，并指出“要十分重視學生的自學能力的培養(yǎng)。”我認為，作為六年級的學生,最重要的還是要教給學生獲取知識能力的方法。

基于這點認識，在這半期工作中,我力求把學法指導貫穿于語文教學的每個教學環(huán)節(jié):備課、上課、輔導、批改等。為了實現這一目標，每教一篇課文，除了確定思想教育、知識目標外,還幫助學生領會、掌握或運用一些好的學習方法，并在課堂教學中不失時機地向學生滲透，引導學生領悟、運用，提高了學生學習的興趣。在設計練習題和批改作業(yè)時也注意啟發(fā)學生掌握和鞏固有關的學習方法。

如：教給學生讀懂文章的方法。即：從識字、解詞、釋句到給文章劃分段落、歸納段意和中心思想的方法;從理解文章題目、思考老師提出的問題到自己能圍繞課題、圍繞課文的某一詞句提出問題，思考問題的方法;從理解文章的語言文字，到體會其內涵，品味作者遣詞造句、布局謀篇的方法。

以理解句子的方法為例，經過一個階段的訓練，大部分學生基本上明白了“一抓、二聯、三問、四想、五體會”的方法。

“一抓”：指抓住文中重點詞語、關聯詞、作者的表達方法等;“二聯”：指聯系課題、聯系上下文、聯系生活實際等理解重點句含義，體會作者的寫作意圖的方法;“三問”：指理解每個句子時都可以問寫什么，怎么寫以及為什么要這樣寫的方法;“四想”：主要指聯系實際展開聯想和想象的方法;“五體會”：指體會句子所表達的思想感情，體會作者的寫作方法和寫作意圖。

當學生掌握了一些學習方法之后，我一方面在語文課上啟發(fā)引導他們運用，另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。從九月份開始，我每個星期要求學生寫作，體裁不限，內容多樣，用上平時積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來朗朗上口，培養(yǎng)學生讀寫能力。同時我常常鼓勵學生多看課外書，增長知識，提高寫作能力。

二、提高教學質量的做法。

(一)抓基礎知識和基本技能。

半學期在基礎知識方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業(yè)、書寫潦草的現象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖。，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

(二)做好學習方法的指導。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的話題等事件，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。

(三)做好學困生的轉差工作。

對于學坤生，我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給予鼓勵，使他們樹立學習的信心。

(四)拓展知識視野。

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

三、改進措施，回想這半個學期以來學生在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進：

(一)不斷提高學生的閱讀能力。

“閱讀”在語文教學中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學生的閱讀能力是教學的重點。今后教學中要激發(fā)學生的閱讀興趣，交給學生閱讀方法，擴大學生的閱讀量，多給學生創(chuàng)設閱讀能力訓練機會，從而促進和提高學生的閱讀能力。

(二)興趣先導，注重積累。

對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣;在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習題一課一練一改!

(三)端正態(tài)度，培養(yǎng)習慣。

班里多數學生缺少細心、刻苦的品質，馬虎、浮躁的學習現象嚴重。教學中，首先讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐漸形成良好的學習習慣。

求職時的自我介紹篇九

尊敬的公司領導：

您好！

現在的我大學已經畢業(yè)了，我已經離開校園，我已經開始走上社會了，在走上社會時，我并沒有什么太大的感觸，我唯一的想法就是盡早的找到工作，在社會上先站穩(wěn)腳跟，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。

我是生于1990年。2xxx年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了中南大學自考本科，我學的是法律，在讀大學的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質，不管是從學業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學院“優(yōu)秀學生”的稱號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過了學位考試。

在學校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會里擔任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會籌辦各種活動;班級事務繁多，我也經常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時間我還參加了勤工儉學兼職活動，大一時做過各種促銷員，比如百事可樂等等。大二暑假酒店做過服務員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。

我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績提前畢業(yè)。這并不是說明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個機會。

其實很多的事情并不是由我一個人說了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說的多好也沒有用，只有在公司給我一次面試的機會后，我才會將我的能力全部展現出來，我想說的是這就是我一直以來要做好的事情，我能夠做好！

求職時的自我介紹篇十

尊敬的考官：

您好！

我的英文名叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx學校會計專業(yè)，在過去的5年中一直就職于xx公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，并打算在今年內通過會計中級考試。

在校期間，學習成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機等級考試（二級c語言），大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca（英國特許公認會計師），現為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa（charteredfinancialanalyst）考試。

在過去的4年中一直就職于某某公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業(yè)知識的學習，已經在今年通過會計中級考試。我的性格比較外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰(zhàn)，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領導力。

關于社會實踐方面，本人在天津工業(yè)大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評；另外，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。

我對會計行業(yè)很感興趣，一直期望從事相關工作，我相信，以我的能力，一定能勝任這份工作，可以按照公司發(fā)展的要求來發(fā)展自己，有較強的團隊意識。

期盼著貴單位能給我一個學習的機會，讓我成為其中的一份子，貢獻自己所長。

謝謝！

求職時的自我介紹篇十一

各位領導：

你們好！我叫xxx。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，今年21歲，現就讀于私立華聯學院。出生于一個農村家庭，貧困把我磨練成一個自立、責任心強、善于理解別人的人。這都是多虧了我的父母的培養(yǎng)與以身作則。父母辛辛苦苦把我送來廣州讀大學，我非常感謝他們！

所以在校間我非常認真地學習，課余時間還做些兼職來減輕家里的負擔。在xx年9月份時，曾在北大青鳥做過派單員；xx年3月份~5月份在學校的美食廳做過服務員；xx年9月份~xx年11月份在圖書館做日文打字員，受到館長和老師們的一致好評，還獲得了工作優(yōu)秀獎金；20xx年寒假在百家通購物中心做過令品部的營業(yè)員；xx年3月~12月參加勤工儉學掃課室工作，每個月都因工作優(yōu)秀而有獎金加。

臨近畢業(yè)，希望能夠找到份好的工作來作為能父母的回報。我知道我剛出茅廬，什么都不懂，但我非常好學與勤奮，希望貴公司能給與我個發(fā)展的平臺和機會。

此致

敬禮！

xx。

日期：

求職時的自我介紹篇十二

各位尊敬的考官：

大家下午好！很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：

我叫某某，出身在聞名于是的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術學院，作為一名軟件專業(yè)的大學生，我更喜歡平面設計，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于12月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統(tǒng)地學習了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（photoshop圖像處理軟件、illustrator與coreidraw矢量繪圖軟件、indesigin與pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。

“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

求職時的自我介紹篇十三

尊敬的領導們：

大家好!

我叫xx，畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)，選修xx。

在學校期間，主修的專業(yè)課有，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課，在其中負責主模塊或者擔任組長工作，應用了技能及財務知識等，取得了成果。并在實踐中，加深了對的認識，提高了此類工作的實際操作能力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。

在這里應聘貴公司的職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!

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