文學(xué)作品是人們情感和思想的結(jié)晶，在閱讀之后，我們可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讀后感可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，增加文章的真實(shí)感和針對(duì)性。以下是一些富有智慧和洞察力的讀后感范文，或許能夠給您帶來新的思考和收獲。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇一
這是我入營以來第二次看電影，我們看了《風(fēng)雨哈佛路》。
一開始就是一個(gè)人吸毒，這是主角她媽媽，主角她爸媽都是吸毒人群。一次她媽在為吸毒討錢時(shí)被警察帶走了，之后她就被送進(jìn)了收容所。那里都是一些調(diào)皮的小朋友，一開始她就考了一百分，那個(gè)教師叫她去正常學(xué)校讀書。
她一進(jìn)家門，看到她媽媽時(shí)，她媽媽已經(jīng)染上了艾滋病，于是她整日與學(xué)校里那些不好的同學(xué)混在一齊，她媽媽去世后，她決定發(fā)憤圖強(qiáng)。于是，她先上了一所剛開門的中學(xué)，我記得最清楚的一句話，就是他爸說的，“我失敗了，你能成功”。之后，她考上了哈佛大學(xué)，拿到了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金。
這部電影讓我懂得了，環(huán)境不是決定你命運(yùn)的關(guān)鍵，而是你的渴望和努力！
有人這樣描述成功之路：“成功之路就像心電圖一般，如果沒有波折那就代表你自我已經(jīng)放棄了自我”。也有人這樣形容成功之路：“成功之路就像一艘航船在風(fēng)云莫測的大海上前行，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能到達(dá)成功的彼岸”。但無論什么樣的描述，歸根結(jié)底都是要我們堅(jiān)持不懈，克服一切困難才能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?！讹L(fēng)雨哈佛路》這部電影便很好的詮釋了這個(gè)道理。這部電影的前半部分主要講述了主人公麗絲家庭的不幸：麗絲的父母都會(huì)吸毒，所以原本幸福的家庭便開始變得支離破碎，父母什么都不管，于是她與姐姐便只能撿別人吃剩的東西吃，麗絲也很少去上學(xué)。直到有一天，她的母親被帶走戒毒去了，而她也因不上學(xué)以及父親不管她而被帶去孤兒所了。經(jīng)過了一段時(shí)間后，她發(fā)現(xiàn)自我無法忍受孤兒院的生活，便開始與朋友到處流浪，與此同時(shí)她發(fā)現(xiàn)自我還是無法離開母親，便又回到了早已從醫(yī)院戒毒回來的母親身邊，但母親因患艾滋病不久便死去了。
后半段則講述了麗絲不甘沉淪，想要得到更好的教育，更好的生活：麗絲在母親死后，與朋友分別，去到了一家公辦學(xué)校，想繼續(xù)上學(xué)，最終她憑借自我優(yōu)異的成績以及聰明的頭腦被錄取了。在一次機(jī)緣下，她去到了哈佛大學(xué)，從此她便渴望去到哈佛大學(xué)并為此努力，甚至只用了2年的時(shí)間便完成了4年的高中，最終在紐約時(shí)報(bào)的幫忙下她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，得到了她想要的生活。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在看過《風(fēng)雨哈佛路》這部電影后，我最終徹底明悟了這句話的意義，要想成功，必須堅(jiān)定信念，不畏一切困難。雛鷹不經(jīng)歷磨難，怎能翱翔天空鐵石不經(jīng)歷敲打，怎能成為良器所以，讓我們不畏困難，勇敢地沖向成功吧！
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇二
《風(fēng)雨哈佛路》說的并不是哈佛大學(xué)里面大學(xué)生們的愛恨情愁，不是紀(jì)念他們終將逝去的青春。而是一個(gè)女孩考上哈佛大學(xué)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。真是佩服某些人，總是能想出那么優(yōu)美的言辭去裝點(diǎn)世界的一切。
標(biāo)題雖然優(yōu)美，但是電影內(nèi)容還是很真實(shí)的。生活總是無情，我們不能夠有一個(gè)高帥富或白富美，沒人會(huì)為我們指出一條可以一帆風(fēng)順的路。我們一直被生活推著向前走，不知道自己的方向，總期待會(huì)有什么事情或奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上，從而改變自己的命運(yùn)。像主角麗絲一樣，雖然擁有一個(gè)完整的家庭，但父母都有吸毒最后還染上了艾滋病。自己缺乏父母的照顧，上學(xué)的時(shí)候卻因自己的不同被同學(xué)歧視。自己一直渴望著父母能夠?qū)ψ约憾帱c(diǎn)關(guān)愛，能夠像其他的孩子一樣被父母照料著自己的生活，但父母總是不瞅不睬。8歲的那年父母分開了，自己因不愿意上學(xué)被社工送進(jìn)了女童院。到了15歲那年和一個(gè)有著同樣問題的女孩一起開始了流浪生活，一起乞討、盜竊。到了16歲的那年，自己唯一的退路——母親，也因?yàn)榧膊《x開了人世。這時(shí)候麗絲才發(fā)現(xiàn)自己一直所期待的事情不但沒有發(fā)生，反而變得更加糟糕。終于明白到自己如果不去伸手往上爬的話，就只能夠一直停留在底層，沒天圍著毒品、性或者活命而煩惱，自己可能以后只能夠做一個(gè)撿垃圾的，或者一名妓女。最后憑著自己的天賦，麗絲還是成功的逆襲了。獲得了紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金，在哈佛大學(xué)上學(xué)有自己的公寓，不用再為生活而奔波。
是不是我們明白了一些道理，就可以成功呢?肯定不是，除非你又一個(gè)足夠強(qiáng)大的背景讓你不斷去挑戰(zhàn)。我們總是害怕失敗，因?yàn)槭×耸裁炊紱]有了。但有時(shí)候我們對(duì)自己所擁有的是否過分期待，路還是我們自己去創(chuàng)造的。我們現(xiàn)在會(huì)覺得生活并不是那么理想，這并不是我們想要的。很多時(shí)候我們也明白到生活中遇到的困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，但我們卻又總是選擇了從側(cè)面繞過，而不敢正面去面對(duì)。為什么我們看到別人的經(jīng)歷總是那么深刻、實(shí)在，那是因?yàn)槲覀兛偸窃谝鈩e人，卻從來沒有為自己腳下走著的路去矚目一眼。好好的生活，珍惜自己經(jīng)歷的一切，好的壞的結(jié)合在一起才是生活。到我們老的時(shí)候，可以跟我們的孩子傳授自己一路走來的經(jīng)歷，雖然我們不能活在世人的心中，至少還有人記得我們曾經(jīng)活在這個(gè)世上。
好像有點(diǎn)跑題了，回到正題。
一路走來還需要心中有愛，不要讓期待我們的人等得太久。麗絲生活的環(huán)境和遭遇都不算好，但她卻一直沒為此沮喪，而是一直沒有忘記過父母對(duì)自己的關(guān)愛。哪怕只是曾經(jīng)為她做過的一、二件事，縱然她父母并沒有給予多少關(guān)愛，甚至還拋棄了她，但麗絲依然還是那么愛著自己的父母。到成功之后，問起她最想挽回的是什么?她還是回答希望能夠有一個(gè)完整的家。這也是她一路走來最大的力量。
如果你有夢想，你就得捍衛(wèi)它，那些無所作為的人總是想打擊你。像麗絲的朋友都覺得像他們這樣底層的人，一生也只能夠庸庸碌碌，讀大學(xué)簡直就是一個(gè)笑話。但是麗絲還是堅(jiān)定自己的方向，最后考上了哈佛。所以說在關(guān)鍵時(shí)刻站在你的角度去思考的才是真正的好朋友啊。
總的來說《風(fēng)雨哈佛路》還是一部很好的電影，她說的不是教我們做人的道理。而是要我們學(xué)會(huì)去突破，很多東西知道了還是要靠實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)自己的夢，而絕非說說而已。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇三
“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”我默默的品味著這句話。在《風(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個(gè)迷離的孤獨(dú)的青春行者點(diǎn)亮了奮斗的征途。
這是一個(gè)破碎的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進(jìn)收容所，她無家可歸。母親去世的時(shí)候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和嘲笑。
可是明天依然要繼續(xù)，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個(gè)人默默的'前進(jìn)，默默地接受著一切。“就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。”她只是一個(gè)普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠(yuǎn)，命運(yùn)無情地要讓她承受如此的苦難。
然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇四
用了兩個(gè)晚上讀完了這本書，感謝liz，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一切苦難，可以讓我們分享你的故事，并與你一起學(xué)著讓希望占據(jù)悲傷的位置。
談到丑陋、黑暗的社會(huì)你能想到哪些?貧窮、毒品、性、艾滋、暴力、犯罪、死亡?關(guān)于貧窮呢?貧民窟、骯臟、臭氣熏天、衣衫襤褸、流浪、居無定所、饑餓?你所能想象的這些，包括你所不能想象得到的更為慘痛、現(xiàn)實(shí)的生活，正有無數(shù)的人曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著，但能夠克服這所有的苦難，并取得成功的人卻不多。
lizmurray做到了，她用實(shí)際行動(dòng)證明了沒有什么是不可能的，也正像她在文前所引用的瑞士名言-------想唱歌的人總能找到歌唱--------她是戰(zhàn)士，更是真正的歌者!
liz的父母吸毒，且患有艾滋病，政府每月準(zhǔn)時(shí)發(fā)放的救濟(jì)金在供父母短暫的享樂后，只夠他們?nèi)疑?天，除了饑餓，她們還生活在骯臟、臭氣熏天的環(huán)境里，童年的liz甚至因?yàn)闈M頭的虱子而選擇逃學(xué)，因?yàn)樘訉W(xué)次數(shù)太多，還一度被送到女童院(不是很了解，應(yīng)該是個(gè)不適合孩子呆的地方，感覺像監(jiān)獄)。liz從未怨恨過她的父母，相反，她愛他們，她在很小的時(shí)候就懂得如何去維系她所愛著的那個(gè)家。在家庭破碎后，liz過了幾年流浪的'生活，是母親的去世，使她最終決定要改變自己的命運(yùn)。在她的努力及善良的人的幫助下，她再次回到了學(xué)校，她用兩年的時(shí)間完成高中四年的課程，以全優(yōu)的成績考入哈佛，獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，她在絕境中實(shí)現(xiàn)了人生完美的大逆轉(zhuǎn)，并激勵(lì)人們跨越困境去追尋夢想。
坦白的說，這本書的文學(xué)性不是很強(qiáng)(也許是翻譯的問題)，文字不優(yōu)美也不生動(dòng)，只是一個(gè)女孩如同在講述別人的故事那樣，緩緩地、機(jī)械地描述自己風(fēng)雨飄搖的童年，對(duì)追求夢想的經(jīng)歷和世人所謂成功的描述更是只占據(jù)了全書不過百分之十的篇幅。我想也許liz是想借此告訴我們，在取得成功的道路上奮斗遠(yuǎn)比自甘墮落的生活更為輕松，也更為快樂，跟所擁有的苦難相比，披荊斬棘、勇往直前不過是小事一樁?？上靼走@個(gè)道理的人太少了!
這是我所知道的最為苦難的生活之一，但也是唯一一本讀完全文卻未留下一滴眼淚的書：白描似的寫法，讓你很難根據(jù)她的文字在腦海中去演繹她所經(jīng)歷的一切;liz想要傳達(dá)的也不是抱怨，而是“關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程”。由于成長環(huán)境的原因，liz的性格有時(shí)候并不是那么討人喜歡，她敏感、孤僻、有心計(jì)且世故，但她也聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，如她所言：“我不能把薩曼莎從她的家庭中拯救出來，但是我可以做她的朋友。我不能改變卡洛斯，但是我可以保留那份友誼，讓自己好起來。我不能治愈我的家人，盡管我很想，但是我可以原諒他們，愛他們?！?/p>
我深深的為她的一言一行所感動(dòng)，也為此而折服，如果換做是我，我絕不會(huì)如此豁達(dá)，更加不會(huì)邁向那不敢想象的成功;相反，我也許會(huì)成為一個(gè)女混混，一個(gè)妓女、一個(gè)賊、一個(gè)癮君子、一個(gè)不懂得自尊、自愛、不懂得奮斗的人。
祝福liz以及所有向上的人們，請永遠(yuǎn)都不要向困難低頭。
謹(jǐn)以本文獻(xiàn)給自己，不要害怕，不要退縮，奔著你想要去實(shí)現(xiàn)的夢想，努力!
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇五
文/范福龍。我喜歡讀書，讀一本好書就好像和一位老朋友促膝長談，聽他講故事，悟真諦。最近《風(fēng)雨哈佛路》這本書讓我對(duì)于自己的人生和未來有了新的看法和認(rèn)識(shí)。
“我知道這個(gè)世界上到處都有人是靠準(zhǔn)備著告訴你事情應(yīng)該是怎樣的，什么事情是現(xiàn)實(shí)可行的，但同時(shí)我也體會(huì)到其實(shí)沒有人知道事情的結(jié)果會(huì)是怎樣，除非他親自去嘗試了?！边@是書里面我最喜歡的一段話，女主角一出生似乎就沒有得到命運(yùn)之神的眷顧，一個(gè)支離破碎而又烏煙瘴氣的家庭環(huán)境，似乎注定她以后就是一個(gè)一事無成的小混混。但是她沒有向命運(yùn)妥協(xié)，沒有向自己的人生屈服，一路靠著自己的努力走進(jìn)了哈佛大學(xué)。有一句話在朋友圈里面特別流行，“有些東西你出生的時(shí)候沒有，這輩子也不會(huì)有了”。這一句毒雞湯頗受現(xiàn)在年輕人的喜歡，似乎家庭出身成為了今后自己名作的一個(gè)完美理由。我想《風(fēng)雨哈佛路》就是對(duì)這種現(xiàn)象和人生觀的最直觀的打臉例子吧。
未來是一個(gè)神奇的東西，它怎么發(fā)展我們完全沒有辦法決定，你出身名門就注定一輩子錦衣玉食嗎？那些窮苦人家的孩子就一定沒有機(jī)會(huì)出人頭地嗎？哪里有那么肯定的答案，誰也不敢說自己的人生一定會(huì)如何如何吧！未來這一份考卷的成績完全看我們今天如何去做答，是收獲滿滿的甜，還是盼而不得的酸，就看我們今天愿意為自己的夢想付出多少汗水，拿出多少的努力。未來的魅力就在于一切都是未知數(shù)，一切皆有可能。努力的意義就在于當(dāng)所有美好的事情向你奔來的時(shí)候，你都能夠坦然的張開雙臂擁抱它，讓你覺得自己值得。讓我們一起努力，一起擁抱更美好的明天吧！
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇六
《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。
她生活在一個(gè)十分不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，之后母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，以前的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，但是為什么要讓她承受那么多？然而時(shí)刻總是過得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的`母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮此刻腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，但是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨(dú)行。但是她還有夢，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
“我堅(jiān)信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這能夠看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用發(fā)奮爭取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的付出超出我們所能想象的程度?！拔覑畚业膵寢專还芩莻€(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無論他們怎樣樣，我們依然要愛他們，他們一樣愛著我們。最后當(dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。
人的命運(yùn)是能夠改變的，只要我們有夢，有行動(dòng)，樂觀的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們必須能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不好抱怨此刻的不幸，要勇于應(yīng)對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，此刻的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，堅(jiān)信自己，堅(jiān)信明天會(huì)更好。
《風(fēng)雨哈佛夢》坎坷人生路，用樂觀、用心的生活態(tài)度和頑強(qiáng)不懈的意志詮釋生命，絕不放下，我們的夢就在前方，完美的明天等著我們?nèi)?chuàng)造。無論此刻怎樣，請必須要堅(jiān)信通過發(fā)奮，明天定會(huì)很好。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇七
讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書你就只能活一次!
哈佛大學(xué)一直是我夢寐以求的學(xué)校，甚至是無數(shù)人可望不可求的學(xué)校，一直認(rèn)為能上哈佛大學(xué)的人必然天資聰穎，有著極高的天賦，非常人所能進(jìn)也。可是有這么一個(gè)女孩兒，不僅考上了哈佛大學(xué)，還拿到了《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金。
她出生于紐約的貧民窟，父母吸毒，15歲無家可歸，母親患艾滋病去世，父親因無錢支付房租被收容所收容，可憐的她到處漂泊，經(jīng)常借宿同學(xué)朋友家，頹廢度日，只為填飽肚子，因經(jīng)常逃課高中只得一學(xué)分，只能進(jìn)非傳統(tǒng)性高中，幸運(yùn)地進(jìn)入了預(yù)備人文學(xué)院，偶然的機(jī)會(huì)老師帶她和同學(xué)參觀哈佛大學(xué)，讓她對(duì)哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有了深深的向往，對(duì)生活重燃了希望與渴望。她用兩年時(shí)間完成了高中四年的學(xué)業(yè)，并以全優(yōu)考入哈佛大學(xué)，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金12000美元，解決了學(xué)費(fèi)問題。如今，在全球各地發(fā)表演說，以激勵(lì)人們跨越困境去追尋心中的夢想。
她曾因家里沒法洗澡頭發(fā)長滿虱子遭同學(xué)厭棄，曾因?yàn)閹瑢W(xué)借宿繼父家被趕出家門流浪街頭，曾因母親的去世倍感無所希冀?！拔医?jīng)常靜靜地穿梭在他們的家中，從沒好好地休息過一次，因?yàn)槲也恢雷约好刻斓臍w宿在何處”，是那段漂泊無依的內(nèi)心獨(dú)白，讓我不禁心痛不已。
然而，想唱歌的人總能找到歌唱，從她對(duì)生活重燃渴望的那刻起，她堅(jiān)信絕不要讓不能做的事妨礙能做的事，她對(duì)自己說，你認(rèn)為對(duì)你好的東西，你盡管向前沖去努力爭取，不用管他們在背后胡說些什么。
上帝賦予我平靜，讓我接受無法改變的事情，賦予我勇氣，讓我改變能改變的事情，賦予我智慧，讓我發(fā)現(xiàn)事物的不同。這是戒毒的硬幣背后寫著的文字，讓我記憶深刻，也是女孩兒時(shí)刻去想著的文字。
對(duì)生活的渴望和對(duì)命運(yùn)的反抗，足以改變自己的命運(yùn)，完成所謂不能完成的事情，倘若沒有實(shí)現(xiàn)，說明沒那么渴望，獻(xiàn)給所有為夢想正在奮斗的人，你總能看見自己辛路掙扎的身影，也會(huì)明白自己的渴望是否足夠強(qiáng)烈。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇八
暑假里，爸爸送給我一本書，我剛拿到手就被封面上的女孩吸引了：她留著金色的長發(fā)，眼睛凝望著遠(yuǎn)方，目光深邃而又含有殷切希望，振奮人心！最迷人的是她那莞爾的微笑，她笑得那么甜蜜，那么歡暢，那么心醉，好像從來就沒有憂愁與煩惱。我立刻愛不釋手！這本書名為《風(fēng)雨哈佛路》，封面上的女孩便為主人公莉絲。
莉絲出生呢個(gè)在紐約的貧民窟里，盡管父母吸毒，但她仍然深愛著他們。她在毒品、母親艾滋與饑餓中度過了童年。她因飽受同學(xué)嘲笑不愿上學(xué)被送進(jìn)了女童院。15歲時(shí)，莉絲拼盡全力維持家庭最終破碎，她開始流落街頭，整夜只有在地鐵中才能溫暖入夢。但在莉絲流落街頭時(shí)，母親因艾滋感染而死，莉絲深受觸動(dòng)，她決定改變生活，重返高中。莉絲在流浪之中學(xué)習(xí)，她用兩年的時(shí)間完成了四年的課程，最終考入哈佛大學(xué)。
讀完了此書，我心中久久不能平靜。我堅(jiān)信，莉絲早就知道，自己的生活之外，還有一個(gè)光鮮明亮而又精彩的世界，只是她與那世界幾乎永遠(yuǎn)隔絕了。我也相信，對(duì)于莉絲來說，希望之光一旦熄滅了，生活剎那就變成了一片黑暗。
再鉆得深一點(diǎn)去想吧，莉絲是一個(gè)樂觀開朗、忍辱負(fù)重、不屈不撓、敢于與命運(yùn)做抗?fàn)幍男∨ⅰＴ诟改肝緸榱寺樽碜约?，忘記童年的悲慘遭遇時(shí)，她沒有說什么，因?yàn)樗斫馑麄儯运x擇了微笑；在流落街頭，無衣無食時(shí)，她選擇了一笑置之；在上小學(xué)別人嘲笑她時(shí)，她還是選擇了微笑！
難道我們這些小學(xué)生、年輕人真的不應(yīng)該好好想想嗎？你生活得比她更糟嗎？你的努力和她相差多少呢？捫心自問：你盡力了嗎？挫折和逆境不是用來看輕的，它們也是生活的一部分。其實(shí)只要信念不倒，只要夢想尚在，我們就會(huì)有力量，我們就不會(huì)停下，一直向前。美國的諾曼、文森特、友爾說：“逆境要么使人變得更偉大，要么使他變得更渺小。困難是從來不會(huì)讓人保持原樣的?！逼鋵?shí)我們從來沒有像莉絲一樣無路可退過，所以，我們?nèi)狈τ職夂土α?。而莉絲靠著微笑，走出了困境，更確切地說，她爬出了深淵，沐浴到了柔和的春光！而我們這些年輕人何曾真正努力過呢？我們都是平凡的人，卻可以讓自己的生活不平凡，所以，請向著陽光，笑一笑，“殺”出一條屬于自己的人生道路吧！無論你的身份如何，只有我們賦予生命意義的時(shí)候，生命才真正有了意義。
說到這里，我想起了我自己小時(shí)候。小時(shí)候，媽媽帶我去南郊玩平衡木吊橋，我看其他小朋友都玩得如魚得水，也跨上了吊橋，結(jié)果當(dāng)我剛跨上去，由于沒抓穩(wěn)，沒掌握技巧，摔了一個(gè)“狗啃泥”，我嚇壞了，坐在地上，哇哇大哭。如今回想起來，我覺得“生活真的就是這樣嚴(yán)峻，如果你不求戰(zhàn)勝困難，困難也就會(huì)吞沒你?！?/p>
命運(yùn)掌握在自己手中，跨越困難、微笑著去尋找心中的夢想吧！
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇九
最近我從學(xué)校圖書館借了一本好書：《風(fēng)雨哈佛路》，回家后我迫不及待地看了起來。
這本書的主人公莉絲，她出生在紐約，出身貧寒。她的父母因?yàn)榛加邪滩?，吸食毒品，所以莉絲只能在毒品，艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過童年。家里的經(jīng)濟(jì)條件非常有限，在學(xué)校莉絲穿著骯臟的衣服，一頭藏著虱子的頭發(fā)，這樣一來她經(jīng)常讓同學(xué)們嘲笑愚弄。最終她選擇逃課被送進(jìn)女童院。15歲的時(shí)候，莉絲拼盡全力護(hù)住與維持家庭最終破碎，她開始流浪街頭，拾撿垃圾，偷東西，整夜乘坐地鐵，只有這里才能溫暖入夢。當(dāng)她在流浪街頭的`同時(shí)，母親因艾滋病發(fā)作而死。此時(shí)的莉絲深受觸動(dòng)，她決定不再過這樣的生活。她用努力奮斗來改變自己的命運(yùn)，重新回到學(xué)校繼續(xù)就讀高中。當(dāng)然，她經(jīng)常在熟悉的車站，走廓里學(xué)習(xí)、睡覺，她付出的比其他人多得多。她用了兩年的時(shí)間完成了四年的課程，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，以優(yōu)異的成績進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
她是一個(gè)獨(dú)立勇敢，自強(qiáng)不息的女孩?，F(xiàn)在，我生活在幸福和睦的家庭，我更應(yīng)該去好好珍惜，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十
“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走，我為什么不能做到？”我默默的品味著這句話。在《風(fēng)雨哈佛路》主人公麗絲身上我看到了生命的光芒，為每個(gè)迷離的孤獨(dú)的青春行者點(diǎn)亮了奮斗的征途。
這是一個(gè)破碎的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭吵，母親染上了毒癮，不久死去，父親被送進(jìn)收容所，她無家可歸。母親去世的時(shí)候，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那遺失的母愛，她能向誰訴說這份撕心裂肺的痛苦呢？兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海，凄涼的家庭，頹廢的生活，無法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和嘲笑?？墒敲魈煲廊灰^續(xù)，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，沒有絲毫感情寄托的地方，她只能一個(gè)人默默的前進(jìn)，默默地接受著一切。“就在那一刻，我明白了，我得作出選擇。我可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭，也可以迫使自己更好地生活?！彼皇且粋€(gè)普通的小女孩，本該擁有的歡樂和幸福卻離她那么遙遠(yuǎn)，命運(yùn)無情地要讓她承受如此的苦難。然而，她沒有墮落，相反，她奔跑在大街小巷，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程，她做了太多不可能做到的事。最后，憑借著那份執(zhí)著和勇氣，她站在了哈佛的演講臺(tái)上，改變了自己的命運(yùn)，也書寫了美麗的奇跡人生。
是的，沒有人能選擇自己的出生，也沒有人能支配自己的命運(yùn)，但你可以改變這一切，逆轉(zhuǎn)自己的人生軌跡。
漫漫的人生路上，你我都是孤獨(dú)的行者，靜靜的追求自己夢想中的天地。會(huì)迷茫，會(huì)感傷，也會(huì)恐懼，但這不妨礙我們勇敢地向前進(jìn)。每次想到麗絲，我都有說不盡的感動(dòng)與震撼，沒有依靠的黑暗生活，不僅沒有摧毀她的意志，反而成就了她的輝煌，正如她所說的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們遇到我們所認(rèn)為，或者別人所認(rèn)為的不幸時(shí)，我們是永遠(yuǎn)的沉浸于這份不幸，讓自己永遠(yuǎn)的不幸？還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來改變它，或者說是改變自己呢？其實(shí)，回顧過去，很多時(shí)候，我們會(huì)更多的感激生活中的挫折，因?yàn)檎沁@些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長大、成熟……在苦難面前，不要脆弱地等待安慰，不要以為世界會(huì)隨你的意志而改變，因?yàn)閯e人的意志比你強(qiáng)大得多。成功永遠(yuǎn)不會(huì)青睞于任何想不勞而獲的人，只有不斷努力的人才能獲得它。
我想我所學(xué)到的，我所收獲的是人生的哲理智慧，我所要做的，就是微笑面對(duì)挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，將青春的每一串足跡都認(rèn)真地鐫刻上拼搏的意義！
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十一
這本書講的是作者麗絲的成長歷程，前面很大一部分篇幅寫的都是她頹廢、餓肚子、居無定所、沒有人生目標(biāo)、不知未來在哪里的日子。
所以書看到一半的時(shí)候，我有些猶豫，但最后還是堅(jiān)持看完了。
因?yàn)槲矣幸环N直覺，看完這本書或許能改變我什么；或許，我一直以來的難題和困惑，這本書能給我答案。
我在上完寂靜法師的課后，雖然再看書學(xué)習(xí)時(shí)有了較以往明顯的進(jìn)步，但我覺得有些根深蒂固的問題還是存在。比如，我依然特別喜歡玩游戲；比如，看書看久了還是會(huì)困。
那么怎么解決這兩個(gè)問題呢？一個(gè)是玩游戲，一個(gè)是睡覺。
《風(fēng)雨哈佛路》是個(gè)真實(shí)的故事，麗絲是真實(shí)存在著的人。她和我一樣是人，我們沒有什么不同。更何況，我和她相似的地方太多，這讓我看到了和她的共鳴。
所以，我要把這本書的主人公、這個(gè)真實(shí)存在著的麗絲當(dāng)做我的人生標(biāo)桿！
麗絲每次想蹺課和朋友出去玩時(shí)，靠的是動(dòng)力；麗絲每次起不來床時(shí)，靠的也是動(dòng)力；
我覺得我和麗絲一樣，我最需要的不是自控力，而是動(dòng)力。動(dòng)力才更適合我?。ㄔ趯戇@句話的時(shí)候，我很清楚我的心里不是盲目跟從。）。
后來在把《風(fēng)雨哈佛路》快看完時(shí)，我下決心要戒掉游戲，每天花我盡可能多的時(shí)間看書寫作，就像麗絲真正下定決心完成高中學(xué)業(yè)改變她的人生一樣。
麗絲的基礎(chǔ)很差，我的基礎(chǔ)也很差。麗絲要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終超過別人的腳步。我也要付出比別人多幾倍的努力，然后趕上別人的腳步，最終成就自己！
盡管我和我心中的目標(biāo)差距很多很多，但是麗絲不也同樣嗎？
我也要像麗絲一樣堅(jiān)持下來，她最終成功了。
然而在堅(jiān)持的道路上，并不是那么容易的。每當(dāng)午夜夢回、每當(dāng)身心疲累、每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都盯著電腦，心中十分的想要玩游戲。我懷念游戲里熟悉的樓房建筑，地圖上或?qū)捇蛘鸟R路，山坡上被腳步濺起的塵土或草葉，還有隊(duì)友的歡笑聲、警惕聲，還有與他們的互動(dòng)……這些都讓我無比懷念。
但我知道游戲除了能帶給我短暫的歡樂以外，它的存在于我而言，并沒有任何真正意義上的價(jià)值，它只是在浪費(fèi)我的時(shí)間、我的人生。
如同毒癮一樣，明知道帶給不了我人生真正需要的東西，卻還是想要去做，然而又得克制自己不要去做。
所以這一次一次想玩游戲的沖動(dòng)，都被我難受的克制住了。至今為止已經(jīng)半個(gè)月了，我沒有登錄過一次游戲。堅(jiān)持的時(shí)間雖短，但只有我自己知道，克制這種毒癮般的欲望有多么讓人難受，就像麗絲在上課時(shí)被朋友們鼓動(dòng)逃課出去玩一樣。
麗絲經(jīng)受了理智與欲望的糾結(jié)，但她戰(zhàn)勝了自己，她拒絕了他們。
我也要像她一樣，堅(jiān)持自己的信念，戰(zhàn)勝自己，拒絕那些對(duì)我無意義的、浪費(fèi)時(shí)間的事情。
我要成功，我要早日成功。
麗絲能做到，我也一定能做到。因?yàn)槲液退粯樱覀兌际侨?，我們沒有差別。
我不是想完全戒掉游戲，就像麗絲不是不再和她的朋友們出去玩一樣。而是此時(shí)此刻不適合做這樣的事情！我還沒有成功，我怎么能想著玩呢？我應(yīng)該抓緊一切時(shí)間加快我前進(jìn)的腳步，這樣我才能過我真正的、輕松而有意義的生活，像個(gè)我所希望成為的人那樣生活。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十二
無論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。
——題記。
命運(yùn)，有的人說它是痛苦的，有人說它是幸福的，答案不同，因?yàn)槟氵x擇的道路不同，經(jīng)歷的苦難不同。命運(yùn)就好像是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭，然而你對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)你笑。你付出了多少，回報(bào)就有多少，付出與回報(bào)總會(huì)成正比的。
或許，我曾跌倒過，但是沒關(guān)系，拍拍身上的泥土，重新站起來;或許，我曾哭泣過，但是沒關(guān)系，擦擦臉上的淚水，再次振作起來;或許，我曾困惑過，但是沒關(guān)系，靜心想想自己需要什么，繼續(xù)前進(jìn)下去。人生就是不斷遭遇挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程，不斷挑戰(zhàn)命運(yùn)的險(xiǎn)峰。在挫折面前，生活中有很多人都選擇了低頭認(rèn)命，把這一切歸結(jié)于自己的命不好。殊不知，好命源于拼命。一遇挫折就灰心喪氣的人永遠(yuǎn)都是失敗者。只有不服輸，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的人才是真正的強(qiáng)者。絕美的的風(fēng)景在絕險(xiǎn)的巔峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。不愿屈服于命運(yùn)的人們啊，用你全部的信念與意志來挑戰(zhàn)命運(yùn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)，記住上帝不是你命運(yùn)的主宰，命運(yùn)應(yīng)由自己來掌控!
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十三
人生跌到低谷，需要的是重新活一次的覺悟和認(rèn)知。
困難是一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人的一生就像是一個(gè)爬山的過程，倘若不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就意味著這個(gè)世界上沒有高山，就無法體會(huì)會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)暮肋~。
《風(fēng)雨哈佛路》是一部勵(lì)志作品，是一個(gè)美國貧窮、勇敢女孩的自傳，作者莉絲·默里用自己坎坷的親身經(jīng)歷，寫下了這本書，是關(guān)于愛、寬恕、覺醒與奮斗的人生歷程，她將此書獻(xiàn)給所有身處困境的人，希望能幫助更多的人。
《風(fēng)雨哈佛路》講述了一個(gè)女孩從小在悲慘的環(huán)境下成長，最終通過自己的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著成功考入了哈佛大學(xué)，改寫了自己的人生軌跡。用古人說的“置之死地而后生”，來形容她的奮斗歷程，再恰當(dāng)不過了。莉絲出生在紐約的貧民窟，她的父母販毒、吸毒，沒有工作。一家人全靠政府發(fā)放的救濟(jì)金維持生活。即使父母吸毒，但莉絲依然愛著他們。她從小成長在饑餓的環(huán)境中；莉絲穿著骯臟的衣服去上學(xué)，她的頭發(fā)里時(shí)常有虱子，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑她，終因逃課被送進(jìn)女童院。
15歲時(shí)，莉絲的母親因艾滋病離世，幾年后她的父親也因病去世。從此她成了無家可歸的孤兒。她開始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，因?yàn)檫@里才是她的棲息之地。人海茫茫，她孤苦伶仃，無依無靠，踽踽獨(dú)行，連情感歇息的地方都沒有，可是她懷著改變窘境的夢想，繼續(xù)前行。
莉絲心里明白，在自己的生活之外，還有一個(gè)璀璨明亮的世界，只是她與那世界始終相隔甚遠(yuǎn)。她決定不再繼續(xù)流浪的生活，她要改變命運(yùn)，重返校園。無處安身的莉絲常在地鐵站、走廊里學(xué)習(xí)、睡覺，她用2年的時(shí)間完成了4年的課程，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，以優(yōu)異的成績被哈佛大學(xué)錄取，面對(duì)逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人嘆服！
這本書讓我感觸最深的是利絲曾說：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。
我前些年也經(jīng)歷很多挫折和磨難，母親身患重疾，父親身體狀況也欠佳，自己身體素質(zhì)較差。每天繁瑣的事情已經(jīng)讓我焦頭爛額，即使今天再難過，明天依舊要早起準(zhǔn)備早餐、熬中藥，有時(shí)還要把午飯準(zhǔn)備好，每一天我都在苦苦撐著，因?yàn)槲艺娴牟荒艿瓜?，我愛我的父母，不管他們是什么樣的人，我能接受他們的不完美，我要保護(hù)他們，為他們遮風(fēng)擋雨。
感謝自己的堅(jiān)持，越是生活艱難時(shí)，越是嚴(yán)格要求自己，生活的磨難正是我修煉自身的機(jī)會(huì)，生活在我每一天的努力堅(jiān)持中慢慢變得好起來，如果再回到從前，我想我依然會(huì)坦然接受生命中的所有饋贈(zèng)。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重每一個(gè)人都應(yīng)該問一下自己，是否有資格去抱怨生活。人生是可以選擇的！
每個(gè)人的一生都可能會(huì)陷入低谷，倘若能擁有重新活一次的覺悟和認(rèn)知，自己創(chuàng)造的幸福，才是溫暖的港灣。在莉絲身上，我看到了讀書帶來的巨大價(jià)值。多讀書，讀好書，更新、升級(jí)認(rèn)知，才能遇見更好的自己。
我堅(jiān)信荷花定律。一個(gè)荷花池，第一天荷花開放得很少，第二天開放得數(shù)量會(huì)多一些，之后的每一天，荷花開放得數(shù)量都會(huì)比前一天多出一些。如果到第30天，荷花就開滿了整個(gè)池塘，在第幾天池塘中的荷花開了一半？如果你認(rèn)為是第15天就錯(cuò)了，答案是第29天。這就是荷花定律，也叫30天定律。很多人在為夢想奔波的道路上，辛勤付出，為何沒有結(jié)果？有的人在第10天放棄了，有的人在第20天放棄了，甚至有的人在第29天的時(shí)候放棄了，他們離成功只有一步，唯有一直堅(jiān)持到第30天的人，才得到了成功的垂愛。你所有的努力，都會(huì)在未來的某一天，突然開花結(jié)果！
人生為什么會(huì)有那么多苦難，以及人生的意義到底是什么？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。當(dāng)處于人生逆境和低谷的時(shí)候，可能會(huì)抱怨自己遭遇的一些事情都不順利。在孟子的生于憂患死于安樂中，就已經(jīng)給這樣的事情做了定義。這些困難都是成就一個(gè)人的方式，在經(jīng)歷了這些磨難之后，一個(gè)人的意志也將得到打磨，通過一系列的勞苦和困頓，讓一個(gè)人的意志更加堅(jiān)定，讓一個(gè)人的能力進(jìn)一步提高。
正如海明威所說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但是時(shí)間會(huì)告訴我們，那些受傷的地方，一定會(huì)變成最強(qiáng)壯的地方?！泵\(yùn)掌握在自己的手里，無論現(xiàn)在怎樣，我深信未來的日子里會(huì)發(fā)生什么，取決于我今天的選擇和行動(dòng)。
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十四
雙親同為癮君子，母親雙目失明，且有患嚴(yán)重的精神分裂癥。
在本該備受呵護(hù)的年紀(jì)，她顯得與這個(gè)世界格格不入。默默承受著旁人難以想象的痛苦，有著出人意料的成熟，瘦弱的身軀擔(dān)負(fù)著家庭的重任，懂事的讓人心疼不已。
上街乞討，吃垃圾桶里的食物，流浪在城市的每一個(gè)角落，照顧時(shí)常犯病的'母親……這些是她生活中的常態(tài)。
迫于家庭經(jīng)濟(jì)的壓力常年不洗澡，頭發(fā)上長滿虱子?！吧砩嫌形秲骸薄@是同班同學(xué)給予她的評(píng)價(jià)，似乎也是他們對(duì)她最深的印象。
然而生活帶給她的磨難并不止于此，上帝好像是有意和她過不去。15歲時(shí)，母親因艾滋病去世，父親被送進(jìn)收留所，她成為了沒有家的孩子。
但就是這樣所謂不幸的女孩，又切實(shí)的告訴人們何為在黑暗中追尋光明，何為在絕望中找到希望，何為在不幸中抗衡命運(yùn)。
母親去世后，她極力將自己推薦進(jìn)了一所高中。至此，她開始一心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，選修了多門的課程，奔波于各個(gè)地方做兼職。節(jié)奏之快令許多人都無法接受，可她卻咬牙堅(jiān)持下來，不斷地給這個(gè)世界帶來驚喜——僅用兩年時(shí)間攻讀完四年高中課程，榮獲1996年《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，并步入世界最高學(xué)府哈佛大學(xué)。
她是伊麗莎白·莉絲，美影《風(fēng)雨哈佛路》的主人公。自影片上映以來，觀影者無一不被莉絲所震撼。
有人說莉絲的生活簡直就是被上帝開啟了地獄模式，更有人說，何止是地獄，十八層地獄都不夠?？伤视诒焕У鬲z嗎？答案自然是否定的。就算是十八層地獄。她也照樣尋著那點(diǎn)微弱的光，奮力爬了出來。
記得在影片中，莉絲獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，有記者對(duì)她提問：“你為你的過去感到可憐嗎？”她十分平靜地回答道“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走?！?/p>
毫無疑問，面對(duì)生活給予自己的磨難，莉絲并未整日以淚洗面，自甘墮落；相反，她直面命運(yùn)，不悲不恨不怨，堅(jiān)定的邁向未知的前路，她是生活的強(qiáng)者。
那么與莉絲比起來，我們又有什么資格對(duì)生活說不呢？黑暗之中更能看清微光，逆境之中才更能發(fā)現(xiàn)希望。很多時(shí)候我們并不是被困難打敗的，而是心底的那份懦弱，阻斷了本該砥礪前行的腳步。
面對(duì)生命中的坎坷，我們也許無法做到子瞻“人生如逆旅，我亦是行人”般的淡然與灑脫、太白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”般的豪邁與自信，但只要不甘于命運(yùn)的束縛，心懷信念去努力奮斗，就不曾輸給命運(yùn)。
生活中，很多人都常常抱怨說自己明明已經(jīng)很努力了，可總是感覺得不到任何回報(bào)。這也許是事實(shí)，但你又可曾想過，正如春播秋收般，生活給予你的回音，也同樣需要等待。沒有人剛播撒種子就可以立刻收獲，也沒有人剛一付出就能夠得到回報(bào)。正所謂“不積跬步，無以至千里”，我們都需要腳踏實(shí)地。心急解決不了任何的問題，相信時(shí)間終會(huì)給自己一個(gè)圓滿的答復(fù)。
毛毛蟲變成蝴蝶需要經(jīng)歷漫長的蛹期，隨后蛻去一層層外殼。試想一下，人的成長不也正是如此嗎？它是一個(gè)煎熬且飽含痛苦的過程，但卻是通往遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路。沒有人可以和生活討價(jià)還價(jià)，生活不會(huì)隨你的心意改變，你只有逐漸成長，做出改變，才可能更好地適應(yīng)未知的生活。
人生道路上，難免不慎墜入陰溝，身處黑暗之中。但請不要放棄，仰望星空，腳踏實(shí)地，追尋希望。不必介意是否被生活溫柔以待，也不要說來日方長，即刻的努力便是對(duì)命運(yùn)最有力的回?fù)簟?/p>
風(fēng)雨哈佛路讀后感篇十五
《風(fēng)雨哈佛路》是一本感人的勵(lì)志作品，一個(gè)女孩子克服種種不利條件、努力奮進(jìn)的故事。利茲生長在一個(gè)不幸的家庭，母親珍妮因?yàn)槲救旧狭税滩《癖罎?，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動(dòng)，她意識(shí)到如果沉淪下去，將會(huì)和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。
“每天起床，我看見的世界上的每個(gè)人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點(diǎn)悲哀，可是沒有辦法改變?！?/p>
令人奇怪的是，貧窮和負(fù)面的童年經(jīng)驗(yàn)，并沒有讓她變壞或者失去希望，隱隱約約之中，她一直都知道，在她生長的環(huán)境之外，其它人所過的，是很不一樣的生活。而她知道，只有想辦法脫離現(xiàn)在的環(huán)境，才有可能到那個(gè)新世界去。母親死后的幾個(gè)月，在沒有經(jīng)濟(jì)來源、沒有精神鼓勵(lì)的情況下，她自己一個(gè)人，申請進(jìn)入一所私立高中，因?yàn)樗嘈?，讀公立高中并不能幫她跳出貧苦的輪回。開始念書之后，她還是沒有地方睡，還要在骯臟的洗碗槽前面，一面工作賺微薄的薪水，一面念微積分、幾何學(xué)。
她身邊的所有親人、朋友全都告訴她，沒有用的，不要癡心妄想進(jìn)大學(xué)?？墒钱?dāng)她拿到班上第一名，得到機(jī)會(huì)參觀哈佛校園的那天，她就狠狠地發(fā)誓，要成為哈佛的一員。那天，當(dāng)她看著走在哈佛校園里的男男女女，心里不禁問自己，“這些人的動(dòng)作舉止，為什么這么不一樣？是不是因?yàn)?，他們來的世界就是這么不一樣？若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個(gè)世界去?！?/p>
她用真誠最終爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的`考試權(quán)利。父親作為她的上學(xué)的擔(dān)保人，從收容所出來。辦理完擔(dān)保手續(xù)出來的時(shí)候，父親對(duì)她說，好孩子，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我不能成功了，但是你行的。望著父親遠(yuǎn)去離開的背景，這個(gè)弱小的女孩堅(jiān)定了信心，從容地走進(jìn)了學(xué)校的大門，面試的那天，她連一件象樣的衣服都沒有，穿著一件破爛衣服，罩上一件向姊姊借來的大衣勉強(qiáng)充場面。
她以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。從17歲到19歲，兩年的時(shí)光，她學(xué)習(xí)掌握了高中四年的課程，每門學(xué)科的成績都在a以上。作為獎(jiǎng)勵(lì)，她以全學(xué)校第一的成績和其他9名同學(xué)獲得了免費(fèi)到波士頓的哈佛大學(xué)參觀的機(jī)會(huì)。
在一個(gè)濃郁的秋季中，金黃色鋪滿整個(gè)季節(jié)。在寫滿輝煌的樹下，一個(gè)女孩站在哈佛學(xué)府的門前，仰望。面對(duì)大學(xué)的殿堂，她決心實(shí)現(xiàn)她的又一個(gè)愿望——她要成為這所大學(xué)學(xué)府中的一員，她要證明給自己和世人看，人生其實(shí)可以改變。人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出。
1996年，上帝會(huì)讓一個(gè)付出努力和艱辛的女孩收獲喜悅；她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一位評(píng)委。10000美金的紐約時(shí)報(bào)一等獎(jiǎng)學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證——她成功了。夢寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開了雙臂。憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
同樣一個(gè)金色的季節(jié)，作為哈佛大學(xué)——世界最高的學(xué)府的一員，她安靜坐在了校園的教室中。也許只有她自己明白，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，一個(gè)貧窮苦難的女孩用她的執(zhí)著信念和頑強(qiáng)的毅力改變了她自己，改變了她的人生。
果然，她得到了那筆獎(jiǎng)金，進(jìn)了哈佛。領(lǐng)獎(jiǎng)致詞的那天，她說，她的生命就在那一刻，將永遠(yuǎn)地被改變。lizmurray，一個(gè)最貧窮，也最勇敢的哈佛女孩。
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