每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的。編寫一篇完美的總結(jié)需要先回顧過去的經(jīng)歷和成果。以下是權(quán)威媒體報(bào)道的成功案例，啟發(fā)我們的思考和行動(dòng)。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇一
為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，恩平碧桂園幼兒園于11月6日上午開展了“家長開放日”半天活動(dòng)。本次活動(dòng)通過早操、生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，展示了幼兒園新的教學(xué)理念，給家長們展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。
戶外活動(dòng)篇。
孩子們開心地進(jìn)行著三浴活動(dòng)和玩著各種體育游戲，有的家長忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的美好時(shí)光，更有的家長索性和孩子們一起玩起了游戲來。
學(xué)習(xí)活動(dòng)篇。
中大班的老師們精心為孩子、家長探究活動(dòng)《我的牙齒，你的牙齒》和英語活動(dòng)《colorfulvegetables》，活動(dòng)把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)氛圍中，師生之間、孩子之間的互動(dòng)，給家長們留下了深刻的印象，家長們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。
家長會(huì)。
觀摩活動(dòng)后，班主任及時(shí)召開家長會(huì)，對(duì)孩子在幼兒園近期的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋，會(huì)議期間老師、家長還進(jìn)行了討論交流，共同探討育兒的教育方法。
通過半日活動(dòng)，使家長們增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，增添了對(duì)幼兒園的關(guān)注，進(jìn)一步了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作也更理解和支持。同時(shí)，也讓孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。相信，本次家長開放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我園的保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階！
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇二
20xx年12月18日，九龍坡區(qū)石坪橋小學(xué)舉行了家長教學(xué)開放日活動(dòng)。冬日的寒意并未驅(qū)散家長關(guān)注孩子教育的熱情，8時(shí)45分，數(shù)百名家長準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)石小的校園，和孩子們一起走進(jìn)課堂教學(xué)、參與大課間活動(dòng)，全面了解孩子們的學(xué)校生活。
學(xué)校在本次教學(xué)開放日活動(dòng)中，向家長全面開放了上午的課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，每一位老師都充滿激情，運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，和學(xué)生平等互動(dòng)。每一位學(xué)生也感受到來自家長的關(guān)注，積極思考，大膽發(fā)言，讓課堂和諧融洽。每一位家長都專注聽著老師的講解，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并認(rèn)真做著筆記，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
大課間活動(dòng)中，孩子們排著整齊的隊(duì)伍安靜有序地走出教室、走出教學(xué)樓、小跑進(jìn)入操場，伴著音樂的節(jié)奏整齊有力地完成了七彩陽光、武術(shù)操、交警手勢操的展示。隨后的自由活動(dòng)時(shí)間里，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，家長們手中的手機(jī)不時(shí)閃動(dòng)，還有的家長更是親身融入到孩子們的活動(dòng)中，和孩子們共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
石小“書香校園”特色活動(dòng)——十分鐘經(jīng)典閱讀也贏得了家長們的喝彩。看著孩子們在老師的帶領(lǐng)下，了解課外的詩詞歌賦，一遍遍聲情并茂地誦讀著經(jīng)典，既豐富了孩子們的積累，讓孩子們了解了中國的文化，又增長了孩子的見識(shí)，陶冶了他們的情操。
在最后的家校聯(lián)席會(huì)上，胡良建副校長向家長介紹了學(xué)校開展的書香校園特色建設(shè)，杭元康副校長介紹了學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的情況，讓每位家長更清楚地了解了學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也提出了他們的看法和建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在家長們填寫的情況反饋表中，我們看到了家長對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很滿意，家長在反饋表中寫到：“在親身體驗(yàn)了孩子們的教學(xué)環(huán)境后，我最大的感受就是氛圍很好，孩子們學(xué)習(xí)很主動(dòng)，課堂很活躍，回答問題很積極。老師的教學(xué)模式很好，讓孩子更能融入其中，更容易理解，感謝學(xué)校老師的付出。希望石坪橋小學(xué)越辦越好，走得更高?！?/p>
家長開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長更了解了學(xué)校，營造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇三
新年的腳步越來越近了，元旦佳節(jié)快到了，20xx年的鐘聲快要敲響啦!在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了讓幼兒充分體驗(yàn)新年帶來的喜悅，通過回顧過去一年來的成長中的收獲，促使幼兒充分感受自己長大了，初步對(duì)父母和老師產(chǎn)生感恩情感，增強(qiáng)親子情感和師生情感，沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園邀請(qǐng)全園家長參加了“慶元旦，迎新年”家長開放日活動(dòng)。
20xx年12月29日上午8:00，小班、中班、大班共五個(gè)班級(jí)的家長們懷著期盼的心情走進(jìn)沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園音樂活動(dòng)室，和孩子同聚一堂，興致勃勃地參加開放日活動(dòng)。
活動(dòng)開始了！費(fèi)永濤副園長對(duì)各位家長的到來表示了熱烈的歡迎，同時(shí)還向家長宣讀了整個(gè)活動(dòng)的流程，向家長介紹了幼兒園的保教情況及收費(fèi)情況。下來劉小鋒園長給家長做了《給孩子適宜的愛》的精彩報(bào)告，在做報(bào)告的過程中劉園長和家長進(jìn)行了熱情洋溢的互動(dòng)，家長用熱烈的掌聲表達(dá)了對(duì)劉小鋒園長精彩報(bào)告的充分肯定和高度贊揚(yáng)。緊接著保教主任楊桂蘭給家長展示了一節(jié)科學(xué)觀摩課，贏得了家長的陣陣掌聲。接下來在保教副主任牛艷萍熱情洋溢的主持下，各班教師有計(jì)劃、有步驟地組織幼兒將游戲、手指操、律動(dòng)、美術(shù)、兒歌、舞蹈等向家長們進(jìn)行展示，特別是大班的舞蹈、中班的律動(dòng)、小班的兒歌非常精彩，歡快的旋律、精致的道具、美麗的服裝、憨態(tài)可掬的動(dòng)作贏得了家長們的陣陣掌聲。開心的笑容綻放在孩子、家長和老師們的臉上。讓孩子和家長充分享受著濃濃的親情和新年到來的快樂。每一個(gè)班級(jí)表演完節(jié)目，家長、科任老師走上舞臺(tái)和孩子們站在一起，孩子們將自己制作的賀卡、繪畫作品送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師，表達(dá)了孩子對(duì)家長、老師的愛和祝福。同時(shí)孩子、家長和老師進(jìn)行了合影留念。劉小鋒園長還為家長演唱了一首精彩的歌曲《兒行千里》，贏得了家長的陣陣掌聲。最后，劉小鋒園長代表幼兒園為孩子們送上了新年禮物和新年的祝福。展示結(jié)束后，教師還與家長面對(duì)面交流了孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何更好地教育培養(yǎng)孩子達(dá)成了一致意見。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，但留給孩子和家長們的回憶卻是美好、回味無窮的。在幼兒園園委會(huì)的精心策劃、老師們的精心準(zhǔn)備、幼兒的積極投入、家長的熱情參與下，整個(gè)活動(dòng)井然有序，呈現(xiàn)出熱烈、互動(dòng)、歡樂、和諧的氣氛，孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)了快樂，大膽展示自己的各項(xiàng)才能，變得更加自信、活潑；同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，讓家長們也看到了孩子的成長與進(jìn)步?；顒?dòng)在孩子和家長們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。(沙河子鎮(zhèn)中心幼兒園費(fèi)永濤）后附活動(dòng)照片：
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇四
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。蓉峰幼兒園于20xx年12月31日開展了家長半日開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教室，走進(jìn)孩子，傾聽心聲，觀摩幼兒的半日活動(dòng)，零距離地感受孩子的成長。
本次活動(dòng)每個(gè)班級(jí)都根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，分別從早操展示，集體教育活動(dòng)展示，游戲活動(dòng)展示等各個(gè)環(huán)節(jié)，向家長們展示了幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活情況。
早操展示：伴著歡快的入場音樂響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，面帶微笑，精神飽滿的來到操場上，踏著優(yōu)美的音樂、快樂的擺著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛。
教學(xué)展示：教師們注重以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)形式吸引孩子，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，豐富有趣的集體教學(xué)活動(dòng)讓家長們看到了一個(gè)全新的寶貝，原來膽怯的孩子變得勇敢、自主。孩子們積極思考，活躍表現(xiàn)，活動(dòng)寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，同時(shí)把尊重孩子，相信孩子，充分給孩子操作探索的機(jī)會(huì)。
游戲展示：活動(dòng)中孩子們在玩中樂、玩中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng)，同時(shí)培養(yǎng)孩子不怕困難，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。在這次活動(dòng)中，最讓孩子們興奮的是：能和爸爸媽媽在一起。而平時(shí)忙于工作的家長們也深深體會(huì)到幼兒園生活對(duì)孩子全面發(fā)展的重要性，也為孩子的童年生活記下了溫馨美好的一頁。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇五
20xx年6月3日，我校成功的舉行了一年級(jí)家長開放日活動(dòng)。13：00時(shí)，近百名家長準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)行知小學(xué)的校園，和孩子們一起走進(jìn)舞蹈室和教室參觀了孩子們的展示活動(dòng)，全面了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)校在本次開放日活動(dòng)中，向家長全面開放了學(xué)生作業(yè)、繪畫作品、背誦課文、經(jīng)典誦讀、文本故事表演、跳繩運(yùn)動(dòng)等展示，家長們關(guān)注孩子活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，看到孩子們豐富多樣的活動(dòng)形式，不時(shí)掏出手機(jī)記錄下課堂的.精彩瞬間，他們的臉上不時(shí)露出會(huì)心的微笑。
在向家長作“‘零起點(diǎn)回歸教育本源——基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作匯報(bào)上，楊玉娟副校長向家長們介紹了為落實(shí)市、區(qū)教育局有關(guān)減負(fù)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校在起始年級(jí)全面啟動(dòng)‘零起點(diǎn)’教學(xué)，所有年級(jí)實(shí)施‘等第制’評(píng)價(jià)”。
這就讓家長些要明白：“什么年齡學(xué)什么”、“怎么學(xué)”，讓自己的孩子學(xué)得輕松點(diǎn)，成長得快樂點(diǎn)。家長開放日活動(dòng)，既展示了學(xué)校的教育教學(xué)成果和孩子們整體素質(zhì)，又讓家長更了解了學(xué)校，營造出一個(gè)和諧寬松的育人氛圍，這樣的活動(dòng)必然會(huì)讓家校聯(lián)系更加緊密，使學(xué)校得到更好的發(fā)展。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇六
為了讓家長了解孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)情況，感受我園的辦園理念、活動(dòng)特色，也讓家長們感受到老師們對(duì)孩子的關(guān)愛，幼兒園教學(xué)氛圍，增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。11月1日我園開展了家長半日開放活動(dòng)。
孩子們從晨檢和早餐開始了在園一日生活。教育教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，開放、活潑的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了孩子們的興趣，也使家長們感受到了孩子們在學(xué)習(xí)中的快樂。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性、啟蒙性的.，可以劃分為：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們會(huì)根據(jù)不同領(lǐng)域設(shè)計(jì)不同課程。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
早操環(huán)節(jié)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。孩子們朝陽般的面貌健康快樂的笑臉感染著在場的每一位家長。區(qū)域活動(dòng)環(huán)節(jié)孩子們從建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)等，不同區(qū)域感受不一樣的體驗(yàn)，提高不同的能力發(fā)展。
最后環(huán)節(jié)家長會(huì)老師們通過細(xì)致全面的家長會(huì)幫助家長了解幼兒和老師們在園的一日活動(dòng)流程幼兒的在園表現(xiàn)和整體變化。家長們紛紛表示：這樣的開放活動(dòng)很有意義，平時(shí)工作太忙，幼兒園提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子，同時(shí)也讓我們近距離的了解了老師的工作，感受到老師們工作的辛苦，為家園共育搭建起了密切的交流平臺(tái)。
通過半日活動(dòng)，家長們增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的深入了解，更增添了對(duì)幼兒園工作的關(guān)注、支持與理解。同時(shí)，孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇七
百花小學(xué)家長開放日活動(dòng) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，探尋更為有效的教育途徑和方式，百花小學(xué)于4月17日舉辦了“家校伴成長”家長開放日活動(dòng)。此次家長開放日活動(dòng)分四方面：
一是第一、二節(jié)走進(jìn)課堂聽課；
二是觀看陽光大課間活動(dòng)；
三是參觀校園和功能教室；
四是活動(dòng)交流反饋；
百余名家長參加了開放日活動(dòng)。家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。活動(dòng)的開放式溝通讓家校零距離接觸，增強(qiáng)了學(xué)校、教師、家長之間的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。家長們在對(duì)學(xué)校整潔美觀的環(huán)境留下了深刻的印象的同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排讓家長零距離感知課堂教學(xué)，共同探討教育方式給予了高度評(píng)價(jià)。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇八
幼兒園開放日是幼兒園教育工作中必不可少的一部分，它為促進(jìn)家園共育、增進(jìn)家園溝通提供了一條有效的途徑。11月20日―22日，海安市墩頭鎮(zhèn)吉慶幼兒園分別召開了中班、大班、小班的家長開放日活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓家長全面了解幼兒園的教育教學(xué)理念，近距離了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，實(shí)現(xiàn)家園共育，增進(jìn)親子情感，加深老師和家長、老師和孩子、孩子和家長之間的感情。
教師在教學(xué)展示環(huán)節(jié)向家長展示了幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，在活動(dòng)中，注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)寓教于樂，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動(dòng)后，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，加深了親子間的情感。促進(jìn)了“幼兒園―孩子―家長”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。
每日活動(dòng)結(jié)束后園長都會(huì)與家長深入交流，讓家長了解了很多自己關(guān)注的問題，也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討，并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生了教育的共鳴。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園共牽友誼之手。
本次家長開放日半日活動(dòng)，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育奠定了良好基礎(chǔ)，同時(shí)，也更好的促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升，相信在家園的共同努力下，吉慶幼兒園會(huì)越來越好！
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇九
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況，了解學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況，我校七年級(jí)第一級(jí)組于20xx年5月25日上午成功召開了期中考試后的家長開放日活動(dòng)。
此次家長日我校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組教師精心籌備，為了更有針對(duì)性和時(shí)效性，七年級(jí)四個(gè)級(jí)組分不同時(shí)段開展活動(dòng)?；顒?dòng)分為三個(gè)部分，先是在學(xué)校講學(xué)廳為所有家長展示學(xué)校自入學(xué)以來的所有活動(dòng)的精彩剪影，如：富有特色的體育藝術(shù)節(jié)、體現(xiàn)“快樂成長、輕松學(xué)習(xí)”的課間操等等；接下來是班級(jí)課堂教學(xué)展示，組織家長在班級(jí)課室聽課，深入了解我校的“高效課堂小組合作學(xué)習(xí)”制度。第三部分是開展以親子活動(dòng)與主題班會(huì)為主的班級(jí)特色展示課，并組織家長觀摩學(xué)?！靶√O果韻律操”大課間活動(dòng)。
在第一級(jí)組家長開放日中，各班主任和輔導(dǎo)員準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料。并針對(duì)家長會(huì)做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上或?qū)懼鴼g迎家長的標(biāo)語，或畫著溫馨的圖畫，使各位家長一走進(jìn)教室就能感受到一種融洽、和諧的氛圍。
各班班主任、輔導(dǎo)員就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了本次期中考試的'成績、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給予了家長一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，同時(shí)也就家長應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。最后家長與班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流。
“家校同行，師生同行”。通過交流，家長們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。對(duì)學(xué)校管理，老師工作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共商育人大計(jì)，實(shí)現(xiàn)“心連心，共圓夢”！
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十
xx學(xué)校秉承著學(xué)校教育與家庭教育密不可分的教育觀念，進(jìn)行了家長開放日的活動(dòng)。這次開展家長開放日活動(dòng)的目的是進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)的提高。
10月27日下午，我校一年級(jí)開展了家長開放日活動(dòng)?；顒?dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：
一、課堂教學(xué)實(shí)況展示。下午第一節(jié)課家長們在各自班級(jí)聽了語文、數(shù)學(xué)和英語三科公開課。同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，討論熱烈。教師們豐富的教學(xué)形式，活躍的課堂氣氛深深地吸引了每一位家長，得到了家長們的一致好評(píng)。家長們也對(duì)孩子的課堂學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。
二、課外拓展及作業(yè)展示。學(xué)生由指定老師帶領(lǐng)進(jìn)行課外拓展活動(dòng)，家長進(jìn)行對(duì)各班的作業(yè)展示進(jìn)行參觀，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了解。
三、家長問卷。充分利用家長與學(xué)校零距離接觸的機(jī)會(huì)，了解家長對(duì)此次家長開放日的評(píng)價(jià)以及了解孩子在家的日常學(xué)習(xí)情況。
四、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)品質(zhì)交流。各班任課老師在各班教室根據(jù)學(xué)生的成長情況切實(shí)的與家長進(jìn)行交流，讓家長更深刻的體會(huì)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，家校合作，更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本次活動(dòng)的開展得到學(xué)校和家長以及老師們的大力支持，家長的參與度達(dá)到了90%，每位小學(xué)生也都精神滿滿?；顒?dòng)結(jié)束后，每個(gè)班級(jí)門口都有很多家長與老師溝通交流，久久不愿離去。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十一
20xx年12月4日——12月5日，我校成功的舉行了本學(xué)期五、六年級(jí)教學(xué)開放日活動(dòng)。這次開放日，以課堂教學(xué)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式，以主題活動(dòng)為延伸進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對(duì)家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長的極大興趣，博得了他們的一致好評(píng)。
活動(dòng)中，我們能看到家長滿意、滿足的表情，家長們對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動(dòng)家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的.進(jìn)步與成長。
本次家長開放日活動(dòng)，形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)。許多家長表揚(yáng)我校教師素質(zhì)高，知識(shí)底子厚，敬業(yè)精神濃，團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，精神面貌佳，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。聽著家長們的贊譽(yù)，欣慰的同時(shí)我們深感肩頭責(zé)任的重大。教育工作，任重而道遠(yuǎn)，此次活動(dòng)后，我們會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十二
本次家長開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2.家長參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功。
家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
3.更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。
4.提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。
教師們在開放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對(duì)孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十三
20xx年10月9日，xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級(jí)的“家長開放日”活動(dòng)。
家長開放日，家長應(yīng)邀前來看什么？聽什么？家長開放日，學(xué)校展示什么？目的是什么？答案是顯而易見的！
華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的理念，在小學(xué)實(shí)施快樂教育、初中實(shí)施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育，堅(jiān)持“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。堅(jiān)持家長開放日活動(dòng)，這是xx國際教育一貫性的的特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)力的展示，這是向社會(huì)展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑，這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。
通過家長開放日，可以展示華苑xx教師的風(fēng)采，可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍；通過家長開放日，家長深入課堂一線，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲，親身體驗(yàn)課任老師因材施教的方略，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)；通過家長開放日，家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離，也更新了家長們自己的教育觀念，并形成教育共識(shí)。
家長開放日，讓家長放心：華苑xx老師是您最信任的人！
后記：
這次家長開放日，華苑xx學(xué)校共開放14個(gè)班級(jí)，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長深入學(xué)校、走進(jìn)課堂！下面選取的是部分家長的反饋意見（為保證原句，對(duì)個(gè)別字句未作處理，敬請(qǐng)關(guān)注者諒解）：
一（2）班梁靜石家長說，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，學(xué)校各方面都很棒，學(xué)生得到了全面的發(fā)展，我們家長很滿意?！?/p>
一（8）班史佳易家長，“今天第一次感受了開放課，感覺孩子們學(xué)得太開心了，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，孩子們表現(xiàn)也非?；钴S，心里感到非常欣慰為孩子選擇xx，感謝老師?！?/p>
一（6）班張昊陽家長說，“第一節(jié)語文課，原來學(xué)拼音也可以這么有趣，看得我都想上學(xué)了，周老師從發(fā)音、口型、音調(diào)包括肢體語言，對(duì)孩子的各種提示和教授都很到位?！?/p>
五（2）孟真家長，“無需管理，您的聲音拴住了孩子們的心，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)。”（語文）“您的耐心，給予孩子思考的時(shí)間，發(fā)掘孩子的潛能，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語文課。無死角的課堂，無遺漏的補(bǔ)充，充滿趣味型的語文課，精彩！”
五（1）班陳奕璠家長，“講課內(nèi)容生動(dòng)活潑，課堂氣氛活躍，同學(xué)們回答問題積極主動(dòng)，知識(shí)重點(diǎn)在輕松的氛圍下就被掌握了！”（語文）“雙語課堂氣氛活躍，同學(xué)與老師互動(dòng)較多，知識(shí)重點(diǎn)輕松記下?！薄巴饨陶n生動(dòng)活潑，在互動(dòng)的交流中不但學(xué)到了知識(shí)，還加強(qiáng)了語感，希望學(xué)校今后多開展類似活動(dòng)，使家長能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況。。。。。?！?/p>
六（1）班藍(lán)若予家長，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運(yùn)孩子們遇到了這些老師，老師本色講授，讓家長們了解孩子平時(shí)在校上課的情況?！?/p>
四（2）班路雅童家長，“因我們是本學(xué)期插班到本班級(jí)來的，對(duì)于兩個(gè)學(xué)校的比較，我們家長有比較深的感觸，xx學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，讓我們更堅(jiān)信，xx將會(huì)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們！”
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十四
親愛的家長朋友：
您好!
忙忙碌碌的您每天奔波于生活與工作之中，雖然辛苦，但對(duì)于寶寶的成長仍是您最牽掛的。為了讓您更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，零距離接觸孩子的幼兒園生活，與寶貝共同參與、體驗(yàn)活動(dòng)的`快樂。我園特定于11月26日(周四)、12月2日(周三)、12月9日(周三)上午，舉行“大、中、小班段家長半日開放日”活動(dòng)，屆時(shí)望百忙之中的您能親臨到場，觀摩孩子的教學(xué)活動(dòng)。
大班段：20xx年11月26日(周四)上午8：00—11：00。
中班段：20xx年12月2日(周三)上午8：00—11：00。
小班段：20xx年12月9日(周三)上午8：00—11：00。
家長8：30四樓多功能廳集合。
大、中、小班段各班教室。
大班段：
音樂游戲：《有趣的按摩》——?jiǎng)⒎肌?/p>
區(qū)域活動(dòng)——殷東梅。
音樂游戲：《聰明孩子笨老狼》——陶丹丹。
區(qū)域游戲——?jiǎng)㈡骆隆?/p>
音樂游戲：《庫企企》——林紅梅。
區(qū)域活動(dòng)——林麗雙。
音樂游戲：《洋洋樂園音樂會(huì)》——楊雪逸。
區(qū)域活動(dòng)——黃青青。
中班段：
科學(xué)：《有趣的滾動(dòng)》——周祥翔。
區(qū)域活動(dòng)——謝海倫。
科學(xué)：《磁鐵的秘密》——段洋洋。
區(qū)域活動(dòng)——連楊青。
科學(xué)：《會(huì)變的顏色》——鄧穎。
區(qū)域活動(dòng)——張青青。
小班段：
科學(xué)：《飛舞的小雪花——配對(duì)》——林如思。
科學(xué)：《奇怪的禮物盒——判斷“有”和“沒有”》——葉霞蒙。
科學(xué)：《樹媽媽——認(rèn)識(shí)高、矮》——林瑞思。
1、如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要。
2、爸爸媽媽走進(jìn)幼兒園，寶寶難免會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，請(qǐng)?jiān)诩姨崆白龊脤殞毜乃枷牍ぷ?，安撫寶寶情緒。
3、觀摩教學(xué)活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長安靜觀看，不要與教師、家長交談，即使發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力不集中或是沒有主動(dòng)回答問題的情況時(shí)，也請(qǐng)不要著急上前提醒孩子。
4、為了確?；顒?dòng)的進(jìn)行，活動(dòng)中請(qǐng)將你的手機(jī)調(diào)成震動(dòng)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽電話，以免影響教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
5、因場地有限，只限一位家長來園觀摩。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十五
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺(tái)。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
組長。
副組長。
主要成員及各年級(jí)組長。
（5月上旬）。
各年級(jí)全體家長。
（大屏幕滾動(dòng)播放）。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！
（一）一年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00—15：20。
（二）二年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00—15：20。
（三）三年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00—15：20。
（四）四年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00—15：20。
（五）五年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00—15：20。
校長室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級(jí)組長：印發(fā)家長開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長開放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長家長簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
班主任：
（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長出席率。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長開放日活動(dòng)。
（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長的滿意率。
任課教師：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長，耐心與家長交換意見。
1、凡涉及家長開放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力提高家長對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十六
20xx年12月,我校各年級(jí)陸續(xù)舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動(dòng)的指導(dǎo)，并準(zhǔn)備了4場講座。老師們都全力以赴，有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動(dòng)、準(zhǔn)備感恩書信;有的加強(qiáng)環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中最多的是肯定和贊揚(yáng)，還有對(duì)國際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感，有了新的動(dòng)力。
(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，很多教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。
5、對(duì)家長熱情;。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)講座貼近家長。這次1-6年級(jí)的六場講座都受到了家長的好評(píng)。因?yàn)橹髦v這六場講座的都是一線的教育工作者。他們從老師、孩子中來，看到了大量現(xiàn)實(shí)教育中的誤區(qū)和缺憾;她們收集了大量正反事例，有效地說明了問題。在此基礎(chǔ)上，她們提出了很多家庭教育的建議，讓家長們感到可以學(xué)著做，有實(shí)際的操作價(jià)值。講座結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，很多家長都會(huì)向主講人要聯(lián)系方式，索要講義等。
(三)家校交流充實(shí)有效。在家校交流會(huì)上班主任、任課老師向家長匯報(bào)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，提出了下階段學(xué)習(xí)的建議。有的還請(qǐng)優(yōu)秀家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。最后每位家長認(rèn)真填寫了《開放日反饋表》，回收率達(dá)到了96%(家長出席率達(dá)98%)。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。
家長開放日活動(dòng)新聞稿篇十七
1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
2、自選活動(dòng)。
1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。
互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)：過小樹林、送湯圓。
要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
過程：分組活動(dòng)再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評(píng)價(jià)：（1）、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。
3、韻律活動(dòng)、早操。
活動(dòng)：
活動(dòng)一：搖籃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2、感知詩歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。
3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制課件《搖籃》。
2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎？它是用來干什么的？
（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。
寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。
我們來聽一聽。
2、看課件欣賞詩歌，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。
（1）看課件欣賞詩歌。
（2）提問，理解詩歌內(nèi)容。
1）詩歌的名字叫什么？
2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？
讓我們再來聽一遍詩歌。
（3）看課件再次欣賞詩歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。
4、仿編詩歌活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主選擇。
活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）。
2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；
生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；
科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；
數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；
美工區(qū)：畫畫你的好朋友。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
（1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？
（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？
（3）互相交流活動(dòng)中的情況。
（4）教師小結(jié)。
為了讓家長更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長開放日活動(dòng)。
家長們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們早操時(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專注的神情，令家長們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長的心聲。
接著，由部分孩子和家長進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長在育兒方面的困惑。
此次開放日活動(dòng)，讓家長們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長們看到了幼兒園為孩子的成長所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性?；顒?dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長對(duì)幼兒園的信任度。
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