通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，我們可以找到提高效率的方法，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)?？偨Y(jié)范文為我們提供了一個(gè)參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫(xiě)作技巧。
六年級(jí)寫(xiě)景篇一
我喜歡清晨的霧，如同一匹白絲綢披在世界上，無(wú)聲無(wú)息地籠罩著天邊，彌漫在地面。我喜歡輕輕地?fù)崦?，可它卻飛到我的臉上，粘在我的頭發(fā)上，飄到我的身邊，讓我只能靜靜地觀賞它。向四周望去，到處都是白茫茫的，如同仙境，幽靜而美麗。
我也喜歡夜晚的月光，透過(guò)白云，灑在地上，大地猶如鍍了一層銀。我的周圍被月光照得雪亮，整個(gè)世界仿佛都沉浸在銀色的光海之中。
我喜歡輕柔而細(xì)膩的雨，像珍珠串成的簾子，像絹織成的紗幕，密密麻麻地從空中垂下來(lái)。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨中的大樓，如同海市蜃樓般的忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透。
我喜歡冬天里飄揚(yáng)的雪花，它們穿著潔白的舞裙，在天空中輕輕盈盈地跳優(yōu)雅的《天鵝湖》，讓人陶醉其中。我也喜歡躺在這潔白無(wú)瑕的“地毯”上仰向天空。幾朵調(diào)皮的雪花飄在我的身上，我憐愛(ài)它們。我多么希望我也能變成一朵雪花，與大自然融為一體，哪怕陽(yáng)光到來(lái)時(shí)我們便會(huì)融化。
??！我喜歡這世上的一切，哪怕只是一滴雨、一片雪花……。
六年級(jí)寫(xiě)景篇二
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝笞匀灰蚕袢撕驮铝烈粯樱兓脽o(wú)窮：絢麗多彩的春天，枝繁葉茂的夏天，天高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”是啊，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的樣子;擁入春的懷抱;春雨也不甘示弱，細(xì)細(xì)的、密密的斜織著，落在地上，濕漉漉的，雨中，柳葉更加綠得發(fā)亮，桃花也羞紅了臉，小燕子都忙著做巢，青蛙在春雨中蹦著跳著，向人們傳遞春天的信息。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”又是一副別樣的風(fēng)景，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，一切都爭(zhēng)先恐后，生機(jī)盎然。剛剛還晴空萬(wàn)里，眨眼功夫，就會(huì)醞釀出一場(chǎng)大雨夾雜著雷電，瞬息間，萬(wàn)物都安靜了下來(lái)，盡情的享受著雨的滋潤(rùn)，努力的生長(zhǎng)著。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！本栈ㄒ运鼒?jiān)韌的性格，展示了秋天的美麗，樹(shù)上的葉子金燦燦的，黃的發(fā)光，火紅的楓葉，連成一片，像彩霞，葉子飄在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的莊稼整齊的整齊地排列著。像隨時(shí)等待檢閱的軍隊(duì)，多么雄偉壯觀。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍熳钜鄣漠?dāng)然是雪了，皚皚白雪給大地穿上了白色的盛裝，樹(shù)木也銀裝素裹，一切都莊重寧?kù)o，梅花不畏嚴(yán)寒，以高雅堅(jiān)強(qiáng)的品格，在風(fēng)雪中綻放，顯示著冬的風(fēng)骨。
大自然處處都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
六年級(jí)寫(xiě)景篇三
北風(fēng)呼嘯，傳來(lái)了的氣息。人們穿上了厚厚的棉襖，善良的人還給大地穿上了一件綠色的棉襖，這讓姑娘氣憤不已。
呼……呼……，大地驚醒了，咦，我的綠色衣服什么時(shí)候變成白色的了？這句話驚醒了正在熟睡的人們，就這樣人們就開(kāi)始了幫大地尋找綠色衣服的旅途。
一個(gè)人走在原本綠色的充滿勃勃生機(jī)的森林中，卻很害怕。因?yàn)檫@一切都變了，除此之外他看到了到處是雪的土地和被雪壓倒的樹(shù)木，不過(guò)他并沒(méi)有應(yīng)樹(shù)木的倒下而停下腳步，他又開(kāi)始了尋衣之旅。
這次他來(lái)到了一個(gè)空曠的田野上，他走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，氣喘吁吁，沒(méi)有注意眼前這冰天雪地的景象，因?yàn)樗诳柿?，就直接?lái)到了河邊用手捧起了水，在這一瞬間，他的手好像被針刺了一樣，他就立即把手放進(jìn)了自己的衣服里，這樣他才好過(guò)一點(diǎn)，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了與前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆蓋，樹(shù)木也彎下了腰。這些相同的景象令他的好奇心進(jìn)一步加重。
不過(guò)當(dāng)他接受了知識(shí)的熏陶之后他就知道了：碧綠的衣服一直穿在大地身上，只不過(guò)因?yàn)樘斓膩?lái)臨又增加了一件衣服。
六年級(jí)寫(xiě)景篇四
西湖，一個(gè)多么美麗的地方！她像一個(gè)害羞的小姑娘，一年四季景色千變?nèi)f化，讓人流連忘返。
春天的西湖是溫柔的，隨著小燕子的來(lái)到，西湖變得熱鬧起來(lái)。柳姑娘用溫暖的春風(fēng)當(dāng)梳子，輕輕地梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)；小花、小草蘇醒了，緩緩地伸著懶腰，點(diǎn)綴著整個(gè)西湖；燦爛的陽(yáng)光照射在湖面上，留下一面明亮的鏡子。
夏天的西湖是炎熱的，火辣辣的太陽(yáng)直向湖面照來(lái)，仿佛快要沸騰似的。湖邊游人寥寥，但在一大片一大片的荷葉中荷花卻亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。
秋天的西湖是多彩的，它拿著紅顏料涂在楓樹(shù)葉上，忽然間，層林盡染，湖邊的山林披上了一件新裝；它拿著黃顏料涂在落葉上，落葉成了信封，告訴小動(dòng)物們冬天快來(lái)了。
冬天的西湖是寧?kù)o的，雪花在空中飛舞，猶如一只只可愛(ài)的小精靈。白雪覆蓋在湖邊的小路上，北風(fēng)呼呼地刮著。咦，風(fēng)中怎么夾雜著一陣清香？哦，原來(lái)是傲人的梅花在枝頭綻放，給西湖增添了一絲冷艷。
西湖的四季就像四副美麗的畫(huà)卷，人在畫(huà)中游，畫(huà)在心中留！
六年級(jí)寫(xiě)景篇五
看那窗外美麗的景色，是說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉(xiāng)般的美不勝收、百花齊放、爭(zhēng)先恐后般綻放，迎來(lái)了無(wú)數(shù)游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的游人的贊嘆不絕。
游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對(duì)西湖美景的贊嘆不絕。看，西湖旁邊，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫(xiě)出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭(zhēng)先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭(zhēng)先恐后的玉立在，寬大無(wú)比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動(dòng)了來(lái)觀賞池畔景色的美麗無(wú)比。
數(shù)不勝數(shù)的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對(duì)游人的贊嘆，荷葉那寬大無(wú)比的綠葉，竟然，撐起了那數(shù)不勝數(shù)的荷花，真是令人贊嘆不絕啊!
荷花似如：百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹(shù)旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的，迎來(lái)數(shù)不勝數(shù)的游人贊嘆。
真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景色啊，贊嘆了西湖的美麗風(fēng)光!
如贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句：江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。這是唐代大詩(shī)人：白居易贊嘆江南水鄉(xiāng)的詩(shī)句。
真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉(xiāng)、西湖的種種景色。而且，還有數(shù)不勝數(shù)的游人，贊嘆了江南水鄉(xiāng)的美麗景色，和西湖的景色。
真是叫人贊嘆不已啊，和對(duì)江南水鄉(xiāng)、西湖的美麗景色都無(wú)比贊嘆。真是令人心曠神怡啊!
六年級(jí)寫(xiě)景篇六
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方，不過(guò)，它的美確美得不同尋常，以往的美景都是一些花繁葉茂、環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，而它的美去表現(xiàn)在一座座土峰上?！耙蛔S色的土峰，多么枯燥乏味啊!”如果你這么想，那你就錯(cuò)了。這些土峰的形狀千奇百怪，有的像匹獨(dú)角獸，有點(diǎn)像一只頑皮的小猴子，在土峰上蹦來(lái)蹦去，還有的像一位魔法師，真正施展他的新魔法。還有一些土峰的形狀你想也想不出來(lái)，猜也猜不到。
早晨，太陽(yáng)剛升起時(shí)，一縷縷陽(yáng)光照射在這些土峰上，仿佛一切都活了。小猴子睜開(kāi)了它那雙水靈靈的眼睛，獨(dú)角獸正在梳理它翅膀上的羽毛，魔法師正在聯(lián)系他的新魔法。居住在土林里的居民也都醒了。螞蟻正在尋找它們的早晨，鳥(niǎo)媽媽也在為她的寶寶們尋找食物，花兒們正迎著微風(fēng)在做早操。早晨的土林展現(xiàn)出了他富有生機(jī)的一面。
到了中午，天氣非常炎熱。知了在花朵上“知了，知了”的叫著，似乎是在說(shuō)：“好熱，好熱”;花兒們似乎非常懼怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，把花瓣收得緊緊的。強(qiáng)烈的陽(yáng)光給土林披上了一層金紗，這似乎是上天對(duì)土林的獎(jiǎng)勵(lì)。披上金紗后的土林顯得格外耀眼了。
漸漸的，太陽(yáng)落山了。太陽(yáng)落山時(shí)射出的那幾縷霞光把云朵渲染成了紅色和黃色。這時(shí)，土林也被陽(yáng)光染成了紅色，這時(shí)的土峰像一棟棟由紅寶石構(gòu)造的樓房，讓人感覺(jué)非常的美，美中還帶有一種輕松的感覺(jué)，令人陶醉。
就這樣，土林在最后一縷霞光散盡后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)寫(xiě)景篇七
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“t”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……”
你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
六年級(jí)寫(xiě)景篇八
田間是剛收割好的景象，我踏著金色黃昏的影子，徜徉于田邊，去眺望天空的落日。腳下是松軟的土壤，耳邊也有著些許蟲(chóng)鳴伴著不遠(yuǎn)處馬路上的車?guó)Q聲。
已是清涼的傍晚時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，吹動(dòng)著交相錯(cuò)別的葉子，嘩嘩作響，又片片掉落，鋪滿馬路，或被風(fēng)吹到田間，片片樹(shù)葉飄落，風(fēng)景無(wú)限。
天空的西側(cè)是一大片被渲染的色彩，張揚(yáng)無(wú)比，就像我畫(huà)紙上散開(kāi)的生命力。帶著寧?kù)o，遠(yuǎn)處時(shí)而飛過(guò)南歸的群雁，整個(gè)天空一派和諧。落日欲來(lái)欲接近地平線，而我額前那時(shí)而飛起的幾縷頭發(fā)閑適的飄舞著。
順著來(lái)時(shí)的路線，意欲返回家門。落日也漸漸沉入地平線，漸黑的天空邊緣閃爍著幾顆掉落凡間的星星，那是遠(yuǎn)處人家的燈光。四周的溫度也逐漸降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然間，像個(gè)無(wú)來(lái)頭的孩子般奔跑起來(lái)，耳邊是呼呼風(fēng)聲，腳下是松軟的土壤。
等到天上的星星真正的出現(xiàn)時(shí)，我抬頭仰望，田間只我一人，卻周圍依舊燈光。馬路邊緣站著尋我回家的母親，帶著嗔怒的臉色，愛(ài)戀的喚我回家，母女相擁，一股暖流流淌心頭。
翻開(kāi)日記本，記錄所思所想，田間的片刻猶記心上。自然的和諧，濃濃的親情，包裹了我的一生。
六年級(jí)寫(xiě)景篇九
早就聽(tīng)說(shuō)龍?zhí)洞髰{谷山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
來(lái)到景區(qū)，我不顧天氣炎熱和旅途辛苦，打起精神，一骨碌下了鋪。剛一下車，我就被這里的景色迷住了：那群山猶如起伏的層層波濤，連綿不絕，把這里團(tuán)團(tuán)圍住。這河水好像一塊碧綠的翡翠，我捧了一些甘露撲在臉上，頓時(shí)感覺(jué)十分清涼。
進(jìn)入景區(qū)，忽然涼爽了許多，像一個(gè)天然的空調(diào)，吹的我舒服極了！
首先，我們來(lái)到了五龍?zhí)丁Ｍ?！這里可真美??！我不禁大聲贊嘆道。第一個(gè)映入我眼簾的就是那瀑布了，它從天而降，如煙，如霧，如塵，嘩啦啦，嘩啦啦……它落入瀑布時(shí)清脆的聲音好似那優(yōu)美的琴聲。望著這如日不停歇的織布機(jī)的白布似的瀑布，我不禁想起了李白的千古名句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。
過(guò)了龍門又來(lái)到了壯觀的天碑。這是由山體崩塌而形成的一塊巨大的天然石碑。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，這還是當(dāng)年二郎神在于齊天大圣打斗時(shí)插在地上的一把寶刀呢。我一看，嗬！真的好像啊！
不僅這些，還有神奇的銀鏈掛天、壯麗的飛龍瀑……。
啊！龍?zhí)洞髰{谷，你是中華大地上鑲嵌的一顆璀璨的寶石，人間的仙境！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十
夜幕籠罩著玉環(huán)，當(dāng)你來(lái)到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。
清晨的步行街沒(méi)有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來(lái)臨，卻清淅地看見(jiàn)一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)看如同一條黑白相間的河流，仔細(xì)一聽(tīng)，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來(lái)是木板搭上的繩橋撞擊著鐵柱，發(fā)出那清脆的聲響。
步行街的一大特點(diǎn)便是一路的小攤，出售的東西也五花八門，大到錄像機(jī)音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價(jià)，不少人聚集于此。
步行街的小攤?cè)绱酥?，自然也少不街頭小吃，小吃的種類有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應(yīng)有盡有，直到晚上九點(diǎn)，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動(dòng)的小吃車前的人們擁擠也還絲毫不變。
步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇?fù)碛诖?，練?xí)旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著、滲透著、輝映著、變化著。真叫人目不暇接啊!一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺(tái)上，盡情表演，施展著自已的絕招，一項(xiàng)項(xiàng)絕技，讓人看得目瞪口呆。
步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個(gè)巨大的海螺，周圍是幾根水草和幾條魚(yú)。這石雕活靈活現(xiàn)，栩栩如生，石雕并沒(méi)有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。
這便是玉環(huán)的步行街，一個(gè)熱鬧的地方，一個(gè)別有風(fēng)味的地方。
六年級(jí)寫(xiě)景篇十一
雨一直下，越下越大，電閃雷鳴變得更大，滂沱大雨像篩豆一樣落在塵土飛揚(yáng)的大地上，把玻璃震得格格作響。雨下得很大，看著窗外，天地間掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾。透過(guò)煙雨幕，遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木彌漫著一團(tuán)霧氣。厚厚的雨滴打在地上，留下小窩，濺起小雨花。剎那間，一條縱橫交錯(cuò)的小溪出現(xiàn)在門前。
快看！有些人跑回家，渾身是泥和水，像只落湯雞。雨下個(gè)不停，像破珠，像布，又像……不可預(yù)知。突然，閃電像金鞭一樣閃爍不定，一個(gè)在這里，一個(gè)在那里，真的很嚇人。雷聲隆隆，像鞭炮一樣隆隆作響。這一幕讓人想起電影中炮火快速轟擊戰(zhàn)場(chǎng)的聲音。
風(fēng)很大，雨在下。路邊高粱在風(fēng)雨中狂搖。枯枝嘎吱作響，倒下了，發(fā)出可怕的嚎叫聲。
這是，另一道閃電劃破天空，“轟隆隆——咔嚓”，一聲驚雷“砰”。
六年級(jí)寫(xiě)景篇十二
我是東北人，初來(lái)南京，最不喜歡的就是南邊的冬天?？偢杏X(jué)沒(méi)有家鄉(xiāng)的冬天那么有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風(fēng)韻了。
提及家鄉(xiāng)的冬天，那就不克不及不提起那彌望的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎？當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r，她們?nèi)缬鹈懵祜h動(dòng)，落在樹(shù)上，衡宇上，菜地上，河道上，更落在每個(gè)東北人的心頭：又1個(gè)冬天來(lái)了！不到一頓飯的光陰。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì)歡叫著，沖出家門，跳躍奔馳在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我老是以及小伙伴一路堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。漸漸長(zhǎng)大了，有時(shí)候我會(huì)靜靜地坐在窗沿邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪逐步地將山川大地裝點(diǎn)成銀色；有時(shí)候也會(huì)走出房子，仰開(kāi)始感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心逐步融化。家鄉(xiāng)的雪啊，那才叫夠味！
提及家鄉(xiāng)的冬天，還不克不及不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，弄一點(diǎn)肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點(diǎn)作料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是疇前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。此刻哪，若是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，必然是坐在以及煦如春的房子里，吃著母親做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們心愛(ài)的話題呢！
可這南邊的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。
如許一想，我更懷念我的家鄉(xiāng)了，還有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十三
每天早晨，我走進(jìn)校園，來(lái)到教學(xué)樓下，總能聞到一股淡淡的香味，哦，原來(lái)是我們學(xué)校的大花壇在對(duì)我微笑呀!教學(xué)樓下的花壇是橢圓形的，里面種著兩棵高大粗壯的桂花樹(shù)和一些花草，它們一年四季向我們展示著不同的美，裝點(diǎn)著我們的校園。
春天，桂花樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，葉子在陽(yáng)光的照射下，青翠欲滴，顯得無(wú)比有生氣，壇中的小花小草也在春風(fēng)溫柔的撫摸下，抬起了頭，它們手拉著手，在陽(yáng)光下快樂(lè)地跳起舞來(lái)，像是在歡慶同學(xué)們的到來(lái)?？吹剿鼈儯覀兊男那橐沧兊脷g暢起來(lái)。
夏天，驕陽(yáng)似火，桂花樹(shù)枝葉變得茂盛起來(lái)，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。體育課后，同學(xué)們總愛(ài)坐在花壇邊休息，這時(shí)的桂花樹(shù)就像是一把撐開(kāi)了的綠色大傘，給同學(xué)們投來(lái)一片陰涼。同學(xué)們或是在樹(shù)下親密地交談，或是靜靜地看會(huì)書(shū)，或是繞著花壇走一走。
秋天，壇中的桂花樹(shù)上點(diǎn)綴了一朵朵金燦燦的小花，它們總是一叢叢，一簇簇的，挨挨擠擠地待在一起，就像一串串金色的葡萄。沁人的香氣引來(lái)了同學(xué)們的駐足觀看，有的還踮起腳，湊近花叢中去聞一聞花的芳香。一陣秋風(fēng)拂過(guò)枝頭，那一朵朵小小的桂花變成了一只只黃色的蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞，慢悠悠在落在地上，給校園灑下一片金色的地毯。
校園的花壇陪伴著我們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，我愛(ài)校園的花壇。
六年級(jí)寫(xiě)景篇十四
我的家鄉(xiāng)在那遙遠(yuǎn)的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。
站在竹林外面，遠(yuǎn)看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛(wèi)家鄉(xiāng)的綠色衛(wèi)士。
走進(jìn)竹林里面，竹葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。看吧！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發(fā)亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來(lái)的嫩芽，綠的那么鮮艷，綠的那么可愛(ài)！，那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。風(fēng)兒一吹，發(fā)出“唦唦唦。”的聲音，像是一首美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。人聽(tīng)了，感覺(jué)心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！伴隨著風(fēng)兒的節(jié)奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動(dòng)，那么可愛(ài)！
密密層層的竹葉把整個(gè)竹林封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，遮住了我們銳利的視線。。進(jìn)入竹林里面，仿佛來(lái)到了一個(gè)清涼冰爽的世界。
夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢(mèng)幻一般的感覺(jué)。夜風(fēng)輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個(gè)竹林沉睡了。
??！家鄉(xiāng)的竹林真美啊！如一幅變幻多姿的風(fēng)景畫(huà)，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那片美麗的竹林！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十五
我喜歡牡丹的美麗，玫瑰的妖艷，百合的潔白，梨花的清雅，可我更喜歡臘梅的堅(jiān)強(qiáng)。
臘梅花與眾不同。春天百花爭(zhēng)艷，臘梅花卻只在一旁靜靜的看著，盡管葉子極力地勸她在這美麗的時(shí)候，一展自己的風(fēng)采，可臘梅卻不，她脫下了自己美麗的衣裳，觀看的眾花妖艷的身姿，仿佛覺(jué)得自己只配襯托百花。
秋天到了，葉子力不從心連連感嘆：“老了，老了，開(kāi)始變黃，走下了大樹(shù)廣闊的舞臺(tái)。”，這時(shí)，臘梅有了花苞。你瞧，泛黃的葉子掩護(hù)著花苞，你不仔細(xì)觀察，根本發(fā)現(xiàn)不了。青澀的外衣，也是層層守護(hù)著花苞，我明白他在梳理著自己并準(zhǔn)備在那無(wú)花的季節(jié)，展現(xiàn)出自己迷人獨(dú)特的`身姿。
冬天來(lái)了，花兒們都縮在被窩里，誰(shuí)也不敢挑戰(zhàn)那可怕的寒流。這時(shí)，臘梅開(kāi)放了，他是如此堅(jiān)強(qiáng)，連衣服葉子也沒(méi)有，卻傲立于寒霜之中。他黃中透白，白中透綠，似琥珀般晶瑩，如仙人掌般堅(jiān)韌。他不畏一月的寒冷，不怕二月的是冰霜，他是那樣堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)自吐芬芳。
對(duì)臘梅的敬仰之情，在我心里油然而生。突然，我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人頂著風(fēng)霜，在做掃除積雪的工作，他們?nèi)绱诵量啵煌５膾咧e雪，他們?yōu)榱耸裁矗徊贿^(guò)為了我們的通行方便，為了市民的便利，寒冬臘月，他們頭上竟冒出了汗珠，可沒(méi)人摸一下，只是辛勤的工作。他們掃著被我們拋棄的雜物，掃著我們留下的垃圾，他們的掃把繼續(xù)揮動(dòng)，可我的心跳仿佛停止了一般，呆呆地站在那兒。或許在生活中，他們只是不起眼的小人物，是被千萬(wàn)人唾棄的角色，可在我心中，他們是可愛(ài)的。
他們才是真正可愛(ài)的人！
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六年級(jí)寫(xiě)景篇十六
“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”“咕咕咕……咕咕咕……”隨著小朋友和布谷鳥(niǎo)的歡樂(lè)的歌聲，我們便知道春天將要來(lái)臨了！
“轟隆隆……轟隆隆……”又隨著春雨的呼喚，我們知道春天已經(jīng)來(lái)臨了！
春天到了，草地上開(kāi)滿了許多五彩繽紛的鮮花，也就自然少不了春雨的份啦！淘氣、頑皮的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜悅和幸福。
淘氣的春雨把河面當(dāng)成了畫(huà)板，在河面上畫(huà)圈圈；把河當(dāng)成了游泳池，在里面游泳；把河面當(dāng)成了滑冰場(chǎng)，在上面滑冰！
淘氣的春雨把柳條當(dāng)成滑滑梯，在上面玩；把柳條當(dāng)成蕩秋千，在上面蕩；把柳條當(dāng)成鋼絲，在上面走！
淘氣的春雨蹦蹦跳跳地，不一會(huì)兒，就跑到了花園。
花園中的花朵們看見(jiàn)春雨來(lái)了，全部都迫不及待地張開(kāi)花瓣，準(zhǔn)備接受這盼望已久的洗禮！
春天，春天就是四季中最美的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”這句話說(shuō)明了所有的東西都要在春天準(zhǔn)備好、完成好！春天也是發(fā)生奇跡的開(kāi)始！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十七
路上，狂風(fēng)呼嘯。
無(wú)情無(wú)義的風(fēng)，隨意撕扯著它碰到的一切。孩子的帽子吹跑了；賣水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飛舞。
一走出教師門，一陣風(fēng)夾雜著土劈頭蓋臉地吹過(guò)來(lái)，像一頭獅子吃掉動(dòng)物月，狂風(fēng)怒吼，吼聲震天。
你想不出來(lái)那聲音多么強(qiáng)，更想不出來(lái)那時(shí)我跑下樓時(shí)，耳邊的風(fēng)聲，幾乎弄破了兒膜。
我的紅領(lǐng)巾，飄呀飄，一直飄到防寫(xiě)。那時(shí)，狂風(fēng)大顯神威，像無(wú)數(shù)老虎，無(wú)數(shù)兇狠殘暴的動(dòng)物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風(fēng)咬住，拖走了。
風(fēng)，善良的風(fēng)，兇惡的風(fēng)，你真是個(gè)變臉王！我希望你永遠(yuǎn)做一種風(fēng)——善良、可愛(ài)的風(fēng)！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十八
汨羅江上濺起的浪花，是屈原“路漫漫修遠(yuǎn)忙，吾將上下求索”的求知風(fēng)景；南宋跳動(dòng)的夕陽(yáng)，是文天祥“自古以來(lái)生而不死，心照汗顏”的忠誠(chéng)風(fēng)景；斷頭臺(tái)上的疾風(fēng)，是譚嗣同“橫刀我笑蒼穹，肝膽留給兩座昆侖山”的壯麗景色；四大發(fā)明是中國(guó)人后裔留給世界的永恒景觀.這些永恒的風(fēng)景將由你延續(xù)！雄渾的神舟六號(hào)，承載著華夏子孫的夢(mèng)想，為人類的太空之旅增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)你為廣袤的沙漠而驕傲的時(shí)候，中國(guó)的兒女都在注視著你；當(dāng)你指著天空準(zhǔn)備走的時(shí)候，中國(guó)孩子屏息凝視著你；當(dāng)你劃破長(zhǎng)空，在天空中遨游的時(shí)候，中國(guó)孩子都在為你沸騰！神舟六號(hào)，你是我的驕傲，也是我們的驕傲。白雪皚皚的發(fā)射場(chǎng)和星空交織成壯麗的背景，映出你挺拔的身軀，為廣袤的沙漠增添了絢麗的景觀。
長(zhǎng)征運(yùn)載火箭與你同行，給你力量，讓你騰飛！你背著兩個(gè)中國(guó)英雄挑戰(zhàn)宇宙。
你穿越大氣層，親吻神秘的空間。你就像一顆流星，在藍(lán)天上留下一道白光；緩沖傘打開(kāi)后，你就像一朵漂浮在天空的花；你落地的那一刻，中國(guó)歡呼，世界震驚！
“風(fēng)雪大，男人出門；神六入九云，激情迸射”是中國(guó)孩子送給你的告別辭；"“薛瑞送神舟，神龍?zhí)皆隆笔侵腥A民族的一大幸事."神舟再次飛翔，中國(guó)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)輝煌”是我們祖國(guó)的偉大驕傲。那一刻，它將被定格為永恒的風(fēng)景，為中國(guó)的崛起而騰飛！給自己一個(gè)欣賞！
六年級(jí)寫(xiě)景篇十九
窗外雖艷陽(yáng)高照，但凜冽的寒風(fēng)仍舊毫不留情地刮著。忽然，風(fēng)云大變，寒風(fēng)刀片似的刮過(guò)面龐，太陽(yáng)的光飛速暗了下來(lái)。
過(guò)不多長(zhǎng)時(shí)間，雪日漸大了起來(lái)?；髁趼祜w舞。不一會(huì)兒，松針、木橋、草叢，全都覆上了薄薄一層白雪。手指輕微一觸碰，那層白雪頓時(shí)化作顆顆圓潤(rùn)的水珠，眨眼間，這水珠便從我的指尖溜走，不見(jiàn)了。
雪絲毫沒(méi)有減小，反而越下越大。小區(qū)瞬時(shí)變成了銀裝素裹般的童話世界。我把舉在手里的花傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，傘上的雪“嘩啦”一下撒向四周，“美極了！”我不禁贊嘆。
待夜幕來(lái)臨，園內(nèi)早已被白雪覆蓋。滿天繁星像是被白雪洗過(guò)一樣，越創(chuàng)造亮了。天上是皎潔的彎月，地上是純潔的白雪。月照著雪、雪映著月，天地之間有種說(shuō)不出來(lái)的寧?kù)o、唯美。
六年級(jí)寫(xiě)景篇二十
春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛(ài)冬天，因?yàn)槲页錾诙荆灰?xì)細(xì)體會(huì)，你一定也會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的美。
每當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，就會(huì)冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美?？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛(ài)的，寧?kù)o的，親切的。
冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見(jiàn)到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺(jué)。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！
冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè)融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。
六年級(jí)寫(xiě)景篇二十一
我認(rèn)為，雪像是一種有生命的東西，至于它從哪里來(lái)，想要干什么，我也不知道，它像一個(gè)調(diào)皮的頑童。夜里人們都睡著了，雪頑童悄悄地捧著個(gè)裝滿雪的大袋子，往車窗上大把大把地撒著雪，這小家伙笑嘻嘻地藏了起來(lái)，興奮地期待著明天人們將“欣賞到”它搞的這個(gè)惡作劇。雪是活的，像個(gè)孩子。
雪看到了小草在瑟瑟發(fā)抖，好心地走了過(guò)去，從身上取下了一大片的雪，捏了又捏團(tuán)了又團(tuán)，壓了又壓，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像個(gè)慈善家。
雪很像，呃……憤怒的小鳥(niǎo)！孩子們從地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪團(tuán)真的很像憤怒的小鳥(niǎo)，被扔向了上方，只見(jiàn)雪高興地合不攏嘴，像跳傘運(yùn)動(dòng)員那樣，以一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，俯沖45°角，成功地著陸到地面。雪是活的，像個(gè)跳傘員。
中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪像是看到了克星（老師）立刻從人間蒸發(fā)了。雪是走了，但她給我的印象還沒(méi)走，什么印象呢？蒙著雪白面紗的女子，盡管蒙著面紗，但絕對(duì)掩蓋不住她那快樂(lè)而又恬靜的微笑。
看來(lái)，雪真的有生命的，就像《蜘蛛俠》里的共生體毒液。我擼了一把僅存的雪，往空中一扔，頓時(shí)，被風(fēng)一下子全吹散，吹走了。
雪接下來(lái)會(huì)去那呢？會(huì)去外星球嗎，會(huì)去干什么呢？我也不知道，畢竟它是活的。
雪
六年級(jí)寫(xiě)景篇二十二
我瀏覽過(guò)險(xiǎn)峻秀美的泰山，到過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，卻從來(lái)沒(méi)有到過(guò)高峰佇立、怪石稱奇的黃山，從別人的口中得知，黃山是一個(gè)的旅游勝地，到過(guò)那里的人們都流連忘返，于是黃山成了我最喜愛(ài)的自然景觀，去年，終于到了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方———黃山。
黃山的山真奇啊！讓人覺(jué)得它不是渾然天成的，好像是能工巧匠費(fèi)盡心思雕刻成的盆景；黃山的山真高啊！連綿起伏、高聳入云，仰望藍(lán)天，根本看不到頂；黃山的山真險(xiǎn)??！峭壁林立、險(xiǎn)峻崎嶇，從山上向下俯瞰是萬(wàn)丈深淵；黃山的山真美??！特別是云霧繚繞的時(shí)候，這時(shí)看黃山，給人一種人間仙境的感覺(jué)，最值得一提的是黃山的迎客松，他好像張開(kāi)著雙臂、敞開(kāi)著笑臉，迎接四面八方、世界各地的游客的到來(lái)。
黃山的特點(diǎn)不只在山，黃山的怪石更是讓人贊嘆不絕。
黃山的`石真妙??！形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千，像各種東西，讓人連連稱奇；黃山的石真多??！似乎滿山都是石，石頭分散在各個(gè)人地方，真是數(shù)不勝數(shù)；黃山的石真怪??！這個(gè)石頭仿佛連在一起，那個(gè)石頭又象是一分為二了，真是名副其實(shí)的“怪石”?。↑S山的石真絕??！這兩個(gè)石頭抱成團(tuán)，那幾個(gè)石頭聚集在一起，除了黃山，哪里會(huì)有這樣絕妙的石頭啊！
黃山的山和石都有它鮮明的特點(diǎn)，它們是與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的，這也是我喜歡黃山的原因。
黃山，你值得我贊美，值得我喜愛(ài)。
六年級(jí)寫(xiě)景篇二十三
作文。
怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家閱讀!
夏，是炎熱的;是歡快的;是蟬蟲(chóng)的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。
知了在樹(shù)上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹(shù)耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽(yáng)烤焦了。我來(lái)到大榕樹(shù)樹(shù)下，榕樹(shù)的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚(yú)兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽(yáng)光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。
秋，樹(shù)葉由綠變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái)，軟綿綿的樣子;楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中翩翩起舞，終于落到地上，漸漸融到泥土中。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云，多姿多彩，像奔騰的駿馬，像翻滾的浪花，又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間，天空化作一片紅光，馬尾般的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，金絲萬(wàn)縷，牽引著一輪紅日，從地平線上冉冉升起。緊接著，又出現(xiàn)了茫茫云海，猶如大海一樣波濤洶涌。再后來(lái)，大海漸漸模糊，變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就是如此變幻莫測(cè)，忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，可真是名不虛傳的美麗啊!
秋的雨是無(wú)情的，它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云，向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里，老榆樹(shù)陰郁的站著，被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們也無(wú)可奈何，只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)是溫柔的，飄著道邊野菊花的清香，輕輕地吹拂著路人的臉頰，吹拂著人們的胸膛，流進(jìn)了人們的心田，有如慈母的雙手。秋的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子一樣干凈，又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中，如此的明凈，像沖洗了一般。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的高空，淡淡的遮住月光。田野上面，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，忽暗忽明，就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后，田野上煙消霧散，同火一般的光芒，沖洗著柔和的秋夜。
秋就是如此有魅力……。
那天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)?！氰F桿上爬滿了像葡萄一樣一莖一莖纏繞著的爬山虎。一眼望去，那清新的綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流經(jīng)我的心胸。來(lái)到了大門前，使我想起了學(xué)校的傳說(shuō)：從前，有一只金色羽毛的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得十分美麗、可愛(ài)。名叫育英鳥(niǎo)?？墒敲刻於紩?huì)有許多人慕名而來(lái)到這兒，想要捕捉這只神鳥(niǎo)，于是神鳥(niǎo)每天都會(huì)受到不同程度的傷害，育英鳥(niǎo)受不了這一切殘忍的事情，于是飛走了!之后就再也沒(méi)有回帶過(guò)，人們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，于是建立了這所溫州育英學(xué)校，就是為了紀(jì)念育英鳥(niǎo)，讓人們永遠(yuǎn)都不要忘了她!帶著這個(gè)美好的傳說(shuō)，踏進(jìn)校園，晨霧還未散，校園里一片濃濃的乳白色，一絲帶著暖意的風(fēng)兒拂面而來(lái)。我正癡癡的品味著這絲風(fēng)的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫(huà)面映入我的眼簾。
我忙走上去，在一叢叢天鵝絨似的小草靜靜的依偎在一起，我仔細(xì)的、驚奇的觀察著、欣賞著!不由的感嘆一聲：“啊，春，你終于來(lái)了!”我輕輕的撫摸著胖乎乎的、綠的生輝的“小寶寶”，盡量不弄壞她的裝飾品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黃的草，覆蓋在這株小草身上，喃喃自語(yǔ)到：“也許，小草也會(huì)冷吧!”
我知道我這樣做真的很傻，但是，誰(shuí)又能阻止我對(duì)萬(wàn)物，特別是對(duì)新生生命的憐憫之情呢?那絲帶著暖意的風(fēng)兒又來(lái)了，我深吸了一口春的氣息，感到無(wú)比愜意。再一次不由的感嘆：“春啊!草啊!我愛(ài)你們!
你瞧!春姑娘展開(kāi)了她那美麗的笑臉，于是，花開(kāi)了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥(niǎo)也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。
在空中，鳥(niǎo)兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂(lè)團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂(lè)團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說(shuō)：嘰嘰，沒(méi)有我樂(lè)團(tuán)就癱瘓了!柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹(shù)媽媽的慈愛(ài)，空中，地上，樹(shù)上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)。
春天真美!美得讓人癡迷，讓人沉醉……。
六年級(jí)寫(xiě)景篇二十四
送走了冬日的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。
春暖花開(kāi)，百花齊放，花兒們都散發(fā)著誘人的芳香。小草和樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)海募钡墓麡?shù)早已開(kāi)出艷麗的花朵兒。那粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的石榴花，都爭(zhēng)先恐后的與春姑娘一齊舞蹈。獨(dú)舞不過(guò)癮，緋紅的杏花和金黃的迎春花相互交織在一起，仿佛是一對(duì)孿生姐妹，在枝頭跳著雙人舞！
空中徐徐吹來(lái)一陣清新的春風(fēng)，是那么的輕柔，觸碰著我的面頰、耳后，好似媽媽那溫柔的雙手在撫摸我一般。春風(fēng)帶來(lái)的，不僅是溫柔，還有遠(yuǎn)處那沁人心脾的花香。我剛想伸出雙手抓住這美好的春風(fēng)，她卻游走到我的后背，一溜煙兒地跑了，帶走了花香，也帶走了冬日的苦寒。
春風(fēng)總是伴隨著春雨一起出現(xiàn)?？罩酗h飄灑灑的春雨哼著“沙沙沙”的調(diào)子，正為田間舞蹈的秧苗伴奏呢！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，走進(jìn)春雨的懷抱，正如披上了一層薄薄的白紗，在河邊與楊柳樹(shù)互道悄悄話。春雨給小草和野花喝足了水，留下了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在雨后的陽(yáng)光下閃耀著五彩的光輝。
春天是一串美妙的音符，為四季拉開(kāi)了序幕；春天是一粒神奇的種子，為生命播下了夢(mèng)想；春天是一句孩子的笑聲，給世界帶來(lái)了希望。
我愛(ài)這動(dòng)人的春季，我愛(ài)美麗的春韻！
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