有時候，我們需要做一些決策，來應對未來的挑戰(zhàn)。要注重總結的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施。1.以下總結范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
小學二年級加油稿篇一
時間在這里凝固，
幾分鐘和幾秒鐘變得如此漫長。
千百雙眼睛看著你矯健的身影，
近，近，近。
你可曾聽到。
山呼海嘯般的加油聲。
這是一根普通的木棒。
紅白的對比描繪了它們的正義和毅力。
它握在你們——在我們的`接力運動員手中。
冰冷變成熱情，剛毅溶入柔和。
今天我們拿著它在賽場上奔跑，
明天我們將和它一起踏上奧運之旅。
小學二年級加油稿篇二
一、蔚藍的天空下，有你們矯健的身影，熱鬧的操場上，有你們堅定的步伐，美麗的鮮花后，有你們辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你們的驕傲和自豪!
二、拼搏者，你是賽場上最亮的點，在你的眼中，不在乎勝利的歡樂與失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。奮斗者，你是生命樂章中最響的音符，在你的心中，只有不停奮斗的信念，用自己堅定的步伐去邁開人生新的旅程。場上的運動員，你是我們永遠的驕傲!
三、只要你努力，輝煌不是空中閣樓;只要你奮斗，輝煌不是若隱若現的星河;只要你拼搏，輝煌不會與你擦肩而過;只要你進取，輝煌自然會與你親切握手。祝運動場上的全體運動健兒們取得自己滿意的好成績!
四、青春在飛揚，個性在張揚，運動場上的運動健兒們，拿出你們的熱情，拿出你們的自信，讓運動展現你們的風采吧!伴隨著激動人心的音樂，你的心一定在跳躍著。讓行動證明你們的魅力吧!我們永遠支持你們，無論成敗，無論結果如何，你們始終是我們心中的英雄。
五、光，是溫暖的;月，是溫馨的;星，是浪漫的;風，是清爽的;魚，是滋潤的;雪，是完美的;冰，是晶瑩的`;而我們的加油，是連綿不斷的;希望你們能夠加油，奮力拼搏!
六、其實天很藍，陰云總要散;其實夢很淺，萬物皆自然;其實淚也甜，當你心如愿;其實我的夢想很簡單，就是希望運動健兒們在運動場上發(fā)揮水平，賽出風格，賽出水平!
七、啊，運動員——你是班級的希望，你是我們的象征;啊，運動員——好好加油努力，好好把握時機;啊，運動員——要記住，你們的任務，你們的責任;那就是：把握今天，戰(zhàn)勝明天!
八、可敬的運動員，努力吧，前進吧，你們是強者，能戰(zhàn)勝困難，奮勇進取;你們是鮮花，能給我班增添一道亮麗的風景線;你們是水滴的源泉，愿你們能發(fā)揮出令人意想不到的成績;你們是佼佼者，是獨一無二的，加油吧!我們的希望都寄托在你們的身上。
九、前進的道路上，布滿了從生的荊棘，如鐵的雄關，如鋪霜涌雪，令人想叫苦連天，而我們的運動員們精神可佳立爭第一。健兒們，爆發(fā)出自己的潛力，燃燒起心中那熾熱的火焰，向第一發(fā)起猛攻?！叭速F有志”，相信自己，定會成功。
十、奧林匹克精神佳，運動健將拼搏強，
在運動場上的運動健兒們，發(fā)揮你們的特長，展示你們的風采，讓你們的身影在運動場上留下優(yōu)美的風景線，讓你們的雄心壯志在運動場上發(fā)揮的淋漓盡致。
十一、青春是不老的誓言，飛揚是年輕的夢想，金色的十月，讓我們在這長長的跑道上青春飛揚，現出颯爽的風姿，亮出真我的風采，帶上同學們的熱情，載著同伴們的希望，背負老師的囑托，在這活力四射的校園里，放飛你的青春活力和運動激情。
十二、ibelieve,成功是一幅誘人的藍圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve,失敗是一劑苦口良藥，經歷風雨，才能見到彩虹;ibelieve,命運不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福!
十三、在同一片晴空下，我們相聚一起，或歡樂或失落或興奮或悲傷，盡數寫在我們的臉旁。我們曾一起悲傷，在那個敗北的沙坑上;我們也一起擊掌，在這紅色的跑道上。在同一片晴空下，我們拼搏，為美麗的目標;我們奮斗，為班級的輝煌。這就是團結奮進文明的企管班。
十四、運動員們，你們就像一只飛鳥一樣，為自己的目標而不放棄任何一點希望。在這么悶熱的時候，在這么激動的時刻，我們?yōu)槟銈兌鴼g呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標而奮斗，我們相信，勝利的結果永遠屬于你們，努力地向前沖吧!
十五、大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你的身上體現。跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山巔。
小學二年級加油稿篇三
1．他們朝氣蓬勃，勇往直前；他們同甘共苦，團結一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結的心聲在召喚。
2．大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好！
3．場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！
4．槍響的那一刻，你們開始了不長的征途，累了告訴自己勝利就在前方，心里想著在勝利的那一刻你會多么的高興，多少人為你歡呼，加油吧……努力吧。
5．環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
6．接力棒，紅與白；截然不同的兩個世界，在手中傳遞，傳遞著成功與希望。牽動著全場觀眾的心弦，運動員們加油！
7．你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。
8．莫要問，他們?yōu)槭裁磁浜线@樣默契，莫要問，他們?yōu)槭裁催@樣緊密團結。因為，他們情同手足，加油體育健兒！
9．好似猛虎跳閘，恰似虎躍深潭，你這奮力一躍猶如天堂一道閃電。跳吧！奔向新的目標！跳吧！飛向新的起點！
10．鐵餅健兒好身手，奮力一吼大地抖。身如鐵塔目如炬，擲餅騰空風嗖嗖。劃出弧線前方落，成績優(yōu)異奏凱歌。
11．加油吧！努力吧！x一班的運動健兒們，遠方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
12．時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
13．烈日當空，你們揮灑汗水，在賽場自由、盡情、歡快的拼搏著、堅持著，不到最后一秒，決不放棄。加油！運動員們。
14．你們的汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵，你的歡笑飛揚在比賽場上，為班級爭光，你們最棒，xx班運動健兒們加油！
15．接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。拼搏吧，健兒們，書寫出我們的青春風貌！
16．你的風姿，你的呼吸還有你呼嘯而過的颶風，今天注定是屬于你的日子，今天你注定將要創(chuàng)造輝煌。
17．夸百米健兒，好似虎躍龍騰，恰如一陣狂風。加油之聲震天響，百米賽場爭輸贏。飛速向前沖！xx班的運動員們。加油吧！
18．你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的水平！
19．小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動著我的心。這是團結的象征，這是友誼的傳遞者。把握今天，創(chuàng)造輝煌的明天！
20．一滴滴的汗水，一絲絲的希望；人生能有幾次搏，千百雙眼睛在鼓勵著你們，努力拼搏吧！勝利就在眼前！
小學二年級加油稿篇四
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追幫求夢想的人，加油吧！運動健兒們！
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝聚。所有的期望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝聚了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自己。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力。展現了真我的風采。展現了自己的堅強拼搏的精神。
當楓葉泛紅，谷穗金黃，校園運動會也就開始了，
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
小學二年級加油稿篇五
3.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
8.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
致運動員。
某一天，醒在夢的旁邊;手指間，光線有些特別;我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣!
雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的`寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發(fā)，每個人都向著終點向著勝利沖去!運動員們，你是我們的驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油!
以你為榮。
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時，我們以你為榮。
致八百米運動員。
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠屬于你。
圓圓的希望。
——致鉛球運動員。
沉甸甸的鉛球，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，希望向前，再向前!
你勝利了。
望著遠方紅色的終點線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時的努力與奮戰(zhàn)，不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運的紅線，你勝利了，耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。
光輝。
何謂光輝?在生命最無奈時，迸發(fā)出最強大的力量。何謂光輝?在身體承受重大力量下，仍然向前。何謂光輝?用上自己全部力量，創(chuàng)出一個新的紀錄。何謂光輝?拼搏就是光輝，努力就是光輝。何謂光輝?運動員們就是光輝!為什么?因為他們努力過，奮斗過，付出過!
致全體裁判老師。
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了!謝謝!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學二年級加油稿篇六
播音員：是他們?yōu)橥瑢W們播出新訊息，讀出同學們對此次運動會的心聲，把最新的消息用最美的語言留給同學們最美好的回憶！
“體育體育，無處不在；運動運動，我們最愛；十班十班，永不言敗”，十班的健兒們，你們永遠是我們心中的英雄。你們在賽場上奔馳的英姿，你們在沙坑里的一次次跳躍xxx，都深深地觸動著我們的新。不管著辛勤的付出是第一，還是沒有名次，我們都敬佩你們，喜歡你們，因為你們才是真正的勇者。
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個。
一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
教練員：是他們在小運動員身邊陪他們度過一個又一個的日日夜夜，是他們不厭其煩地糾正小運動員們的姿勢。在這次比賽中，不論誰勝誰負，教練員們都是功不可沒的！裁判員：他們用最公正的時間，記錄下有多少人等待的那一刻；他們不顧嚴寒，監(jiān)守在自己的崗位上，無私地為小選手們服務！
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才可以勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力，500米的路途雖然遙遠，但請堅持，終點就在前方，hold住，500米健兒們！
小學二年級加油稿篇七
開學初三了,加油吧!
初二的時光永遠的離開了我們，腦海中的記憶被刻上【劇終】的烙印，而留給我們的，僅僅是閑暇時候去翻閱這些過去的記載。初二的結束，可能預示著八年二班的教室人去樓空，但我仍然希望從某個校領導的口中說出“初三不分班”5個字，這僅僅是唯一的一點希望，畢竟這個班里埋藏著我們心里的太多太多……即將初三的我們面臨著極大的挑戰(zhàn)，我希望我們每個人都能全力以赴，以全新的態(tài)度去面對初三的`學習生活。也許前方的路會非常坎坷，但是，一定要堅定的走下去，因為我希望，多年后的我們，能夠嘴角掛著微笑去回憶曾經奮斗的時光。初三越來越近了，我已經整裝待發(fā)，我要大聲地說：初三，加油！
小學二年級加油稿篇八
8月18日中午，是奧運會田徑110米欄的比賽，我看見了劉翔。但劉翔沒有參加比賽就退場了。為什么，這是為什么？！這一場景令全場觀眾和我吃驚得無法相信自己的眼睛。
劉翔看上去是受傷了，是腿還是腳？為什么賽前一點消息也沒有透露？劉翔很傷心，我也很傷心，我想大家也很傷心。劉翔退賽后一個人走進通道，在一個臺階上靜靜地坐著，接著，淚水慢慢濕潤了他的'眼眶……。
是腳傷，沒關系，下一屆奧運會再努力吧！腳傷不怕，心里一定不能受傷，心里受傷，一蹶不振，那就沒希望。
全國人民應該為劉翔加油！劉翔不能屈服，要勇敢的站起來，這才是中國的骨氣！我要對劉翔說：“劉翔加油！下屆奧運會一定能奪到金牌！”
小學二年級加油稿篇九
1.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今日更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今日的人兒倍加精神氣爽?？矗∵\動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
2.驚天槍后疾如飛，勇往直前不后退。風馳電掣似閃電，勇士出發(fā)何言誨。加油！加油?。〖佑?！
3.一聲槍響伴著颯爽的秋風，你們亮出自己的風采，在這短短的米中，你們與時間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺。不管結果如何，你們都是勝利者。因為，你們曾與時間競賽。
4.親愛的健兒們，你們要充滿自信。比賽中沒有擋風的墻，沒有遮風的傘，也沒有撐船的帆，更沒有拉船的纖。事在人為，人定勝天。原你們養(yǎng)精蓄銳，對充滿愛意的世界說“我自信，我拼搏，我會贏”。
5.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
6.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
7.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛Ｓ^眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
8.就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
9.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
10.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
11.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的'終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
12.不為掌聲的注釋、不為刻意的征服、不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作快樂的回憶，只有努力的追求邁向非凡的成功。
13.你用行動述說著成功的意義，運動場上有無數成績的高峰，而我們只是選擇向更高處攀登，希望載著過程中的快樂與終點時的微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，向更高發(fā)起沖擊。
14.天空沒有翅膀的影子，我已飛過晴空；也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的汗水；也許你們沒有獎品，但你們拼搏的身影應得了我們的喝彩。在這一剎那努力拼搏，我們愿意永遠為你們加油。
15.你是運動場上的心臟，跳動夢想；你是重點線上的臂膀，激勵輝煌；所有人為你加油，為你喝彩。你們是攀登理想的追求人！力量與信念，在起跑線上凝聚！努力與拼搏，在終點線上得到展現！助威的吶喊將在你身邊圍繞，勝利的聲音正在你的腳下踏響。
16.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，俺們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但俺已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但俺們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但俺們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
17.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
18.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
19.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
小學二年級加油稿篇十
有一天，丁丁和媽媽來到一條小河邊。媽媽對丁丁說：“你一定能過去的`！加油！”然后，丁丁就砰的一聲跳了過去。
他們又來到一座小山下，媽媽還沒說話呢，丁丁就跑到了小山上了。丁丁還在小山上給媽媽招了招手，媽媽說：“你真棒，丁?。 ?/p>
隨后，他們來到一棵小樹下，丁丁爬到樹上，但他沒注意到樹上有一條蛇。
丁丁還說：“媽媽，你看我會蕩秋千呢。”這時，樹上的蛇想咬丁丁。媽媽急了一頭汗，說：“丁丁，快下來！”然后媽媽就一把抓住了丁丁，抱著丁丁跑了回去。
小學二年級加油稿篇十一
這個星期過得很不愉快，因為在這個星期有四場籃球比賽，我們班沒有贏一場。盡管我們的籃球隊員已經很努力了，但是由于對方實在太強了，終究沒贏。傷心啊！
在球場上籃球隊員們努力拼搏、憑著多年的經驗。與別人搶球，而且投進那漂亮、觀榮的一球。
而臺下觀眾也是竭盡全力的吶喊、給臺上的'同學加油。但我們進了一球時，班上同學高興、興奮。
當上半場結束的時候，馬可、小涵等，分別拿出水、吃的，跟他們加油。還有的同學給他們拍照……總之沒有一個人不聞不問。
加油！爭取星期一能贏。加油吧！
小學二年級加油稿篇十二
1949年10月1日，新中國成立了，大家興奮地歡呼起來，然后辦了《憲法》，還要求恢復聯合國席位，香港回歸和三峽很厲害，澳門也回歸了，西氣東輸也厲害，投資最多了，中國還加放了世貿組織，真棒，神舟五號終于飛天，心情真好，青藏鐵路通車了，我的心離青藏越來越近，嫦娥一號發(fā)射了，月球，我終于知道你是什么樣子了，終于，中國有些錢了，真好，奧運會開了，大成功了。
中國這些改變，使我更有信心把中國變好，祖國在我的心目中是最棒的.！
小學二年級加油稿篇十三
昨天，我們參加了體質健康比賽。我們到了比賽地點后，老師讓我們先練習下，準備考試。
男孩開始測試了，看到他們沒有通過，心里很著急，我就為他們喊加油！啊，到我們了。我抓緊時間練習。終于輪到我了，脫下鞋，開始測試了?？墒牵彝频?3厘米時，我的腳開始有點疼了。可我一聽到同學們?yōu)槲业?加油聲，我想，一定不能給班級拖后腿。
比賽結束了，我合格了。這是因為同學們給我的鼓勵！我們還終于盼到了我們的成績：一等獎！
小學二年級加油稿篇十四
1.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
2.不要太在意付出的多少，只要你有那顆付出的心，你就是我們最閃亮的星。因為“世事無?！薄Ｔ诮K點處的第一個永遠不會是你，只要笑到最后，堅持不懈才是最自然的純美麗。營銷班的同學，機不可失啊，趁米將要來臨之時，準備好邁開你穩(wěn)重的步伐，向前，沖吧。我們全體同學會一向在你們身邊支持你們，為你們吶喊“加油”!eon!
3.秋天，我和別人一樣收獲，望著我那干癟的谷粒。心里有一種苦澀的歡樂。但我絕不因此而氣餒，因為有你關懷著我。我把它們捧在手里，緊緊地，緊緊地放在您的面前。你的眼睛中流露著歡樂，仿佛你收獲一樣，歡笑著。
4.xxx，加油!在紅色跑道上以揮你的實力。你人高，腿也長。因而，你在比賽中有絕對優(yōu)勢!加油，努力奔跑!陳爾凈、葉志向，你們也要加油!我會在終點等著你們，為你們加油，吶喊!
5.看到你那獲勝后的笑容，誰知是用多少淚水與汗水澆灌成的。付出總有收獲，上帝始終眷戀那些拼搏的人。失敗時不要怨天憂人，只要拼搏才能換來成功。在競爭激烈的賽場上，只有愛拼才會贏;在艱苦的高中學習中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上，只有愛拼才會贏。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11304327.html】
