幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 17:18:14
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-12 17:18:14     小編:雁落霞

尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應(yīng)該合理利用時(shí)間,追求自己的價(jià)值和成就。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇一

下午好!首先我代表我們班的老師們對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)幼兒園工作的理解和支持,和對(duì)孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此,我們真誠地對(duì)您說一聲:謝謝。我們今天活動(dòng)的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長(zhǎng)”。今天的會(huì)議主要有以下幾個(gè)議程:

我班教師2名((公布電話號(hào)碼),實(shí)習(xí)教師2名;目前共有39名小朋友,其中男孩名,女孩名,少數(shù)民族幼兒名;本學(xué)期新入幼兒名。

1.孩子能力方面的發(fā)展:

孩子們經(jīng)過一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),各方面都取得了很大的進(jìn)步。

(1)有禮貌。早晨入園時(shí)一些孩子會(huì)問早上好跟送他的家長(zhǎng)說再見、離園時(shí)跟老師說再見。

(2)生活自理能力提高了,大多數(shù)孩子會(huì)自己吃飯,會(huì)自己上廁所,午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,會(huì)自己蓋被子,游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。

(3)交往能力也有了很大的提高,愿意與同伴共同游戲、相互合作,遇到困難會(huì)請(qǐng)老師或同伴幫忙,孩子們?cè)谟變簣@里還學(xué)會(huì)了分享。

(4)語言表達(dá)方面,孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進(jìn)行交流,能用完整地句子來表達(dá)意思。

孩子們這些生活能力方面的進(jìn)步,作為老師和家長(zhǎng)都感到很欣慰。

2.上學(xué)期開展的活動(dòng)以及取得成績(jī):

上學(xué)期我們班在各位家長(zhǎng)朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動(dòng)。

(1)九月份開始我們開展了消防、地震演練活動(dòng),通過這樣的活動(dòng),孩子們的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高,他們能說出著火、地震時(shí)可以用哪些方法來保護(hù)自己,著火、地震時(shí)我們?cè)趺礃幼羁斓呐艿桨踩牡胤饺サ鹊取?/p>

(2)十月底開展了家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子的半日活動(dòng)安排并且孩子們?cè)谟變簣@里與家長(zhǎng)一起進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng),對(duì)他們來說是一次很特別的體驗(yàn)。

(3)十二月底我們開展了“迎新年”活動(dòng),小朋友們分享帶來的食品,進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛,玩的非常開心。

以上所開展的活動(dòng)以及活動(dòng)所取得的成績(jī)都離不開各位家長(zhǎng)朋友的支持與配合。希望在接下來的時(shí)間里,家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。

3.班級(jí)幼兒現(xiàn)狀分析:

拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高。

1.幼兒的身體安全。我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合:首先是針對(duì)生病的孩子,咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng),幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有特殊病史,一定告訴我們,確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到“三多”和“三少”,多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肥膩和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園,請(qǐng)各位家長(zhǎng)要登記服藥的種類,劑量,服用時(shí)間并簽名,不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。

2.幼兒服飾的安全。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(零食、小玩具、飲料),孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,孩子的服裝盡可能簡(jiǎn)單、整潔、易穿。如確有帶來,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。

3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,可以適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。

4.為了安全起見,盡量不要隨意讓他人來接孩子,如果實(shí)在有事請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o班上老師,并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了,在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

5.接園時(shí)的安全。請(qǐng)家長(zhǎng)一定記得放學(xué)時(shí)拉好孩子的手回家,千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長(zhǎng)在后面追的情況,尤其是在下樓梯以及出校門的地方,更應(yīng)提高安全意識(shí),時(shí)刻警惕。

1.主題、教育活動(dòng)安排。

三月份:“跟動(dòng)物做朋友”、家長(zhǎng)會(huì)。

四月份:“花兒的世界”

五月份:“誰來幫忙”

六月份:“逛逛街”、開展慶“六一”活動(dòng)。

2.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):在成人的幫助下進(jìn)一步獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣和說的能力:傾聽是指認(rèn)真聽成人或同伴講說,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題,大家都爭(zhēng)著說,可能與年齡小有關(guān))。

喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問越不說話,只是看著你。

4.交往能力的培養(yǎng):有的幼兒不愿與同伴玩,有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭(zhēng)搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?,F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他們都生活在密罐里,身邊圍繞著太多的愛,一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),事事依著他,使孩子不會(huì)與同伴交往,這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

1.如沒特殊情況,請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如不來時(shí),請(qǐng)打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信或在群里說一聲,如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),為了孩子的安全,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

3.請(qǐng)多留意門口的互動(dòng)欄或qq群,可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流。

4.本學(xué)期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng):(1)護(hù)校,時(shí)間為每日上午9:30——10:30、下午18:30——19:30。(2)我們?cè)诨顒?dòng)開展中經(jīng)常需要家長(zhǎng)協(xié)助我們準(zhǔn)備一些材料,在上學(xué)期有大部分家長(zhǎng)還是非常理解我們,并給與我們幫助的,希望本學(xué)期,我們的家長(zhǎng)也能一如既往地理解和幫助我們。(為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫棒,圖畫本,膠水等)我們的活動(dòng)室里非常缺少綠色植物,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備一盆可以擺在窗臺(tái)的綠色植物來美化孩子的活動(dòng)空間。

5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng):請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)決杜絕包辦代替的現(xiàn)象,很多事情孩子是可以自己完成的,可能有時(shí)候動(dòng)作比較慢,也可能想偷懶,請(qǐng)給孩子機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

6.家長(zhǎng)的榜樣示范作用:按照規(guī)定停車,入園、離園時(shí)請(qǐng)出示接送卡,與他人發(fā)生沖突時(shí)用文明的方式溝通、交流。

建議:

1.為孩子準(zhǔn)備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書,一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,另一方面,增強(qiáng)孩子閱讀的能力以及專注的能力。

2.在生活中注意對(duì)孩子無意識(shí)的教育。如跟孩子一起上下樓梯時(shí),帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù),帶孩子閱讀時(shí),不經(jīng)意地教孩子認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單地漢字等等。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)可能照顧不周,還請(qǐng)大家諒解,并及時(shí)與交流,孩子交給我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協(xié)助配合下,我們的工作會(huì)做的越來越好,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇二

10月13日上午,我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長(zhǎng)會(huì),聽了園長(zhǎng)和兩位班主任的發(fā)言,深有體會(huì),受益匪淺。

作為監(jiān)護(hù)人,自己有很多不足,感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽了兩位老師的說明,孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開始,一個(gè)動(dòng)作掛毛巾,撿地上的紙,和老師打招呼,學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩,和大人簡(jiǎn)單地交流,聽等,我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上,我深感自知,我性格急躁,有什么事情不冷靜,孩子工作磨磨蹭蹭的話,幫助孩子,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如,每天早上起床后,立刻叫醒孩子,洗臉?biāo)⒀?,孩子還很困,工作磨磨蹭蹭,為了趕時(shí)間,為了孩子一代工作,每次孩子都要自己做,我都要求為他做不愉快的事情?,F(xiàn)在想想,自己真的做不好。

此外,沒有完美的人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣的不足,但作為父母,我們不能大動(dòng)肝火,甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟,他們?nèi)匀皇呛⒆?。我們需要做的是耐心說服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵,而是夸耀。這一點(diǎn),我深有體會(huì),玉有一段時(shí)間,每天都不想去幼兒園,后來我把這件事反映在趙老師身上,當(dāng)天說完后,老師耐心地教育玉,發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園,第二天就高興地去幼兒園了原因很簡(jiǎn)單,就是想聽老師的稱贊,老師的懇求。老師的笑容,老師的安慰語,老師的手勢(shì),對(duì)小孩子來說,那是無與倫比的。當(dāng)然,“評(píng)價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng),給孩子們帶來驕傲的心情,同時(shí)也給孩子帶來自卑感。

玉玉上幼兒園期間,我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水,甚至打了盤子,但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過程中老師形象夸張的身體動(dòng)作,能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣,這種方法對(duì)玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌,都會(huì)唱給我,記憶深刻,難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情,提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭?dòng)作語言最能直接反映孩子歌曲中多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人,從孩子身上看到老師的亮點(diǎn),老師的愛和耐心。體會(huì)到孩子對(duì)幼兒園的依戀和喜愛。每次開玩笑換幼兒園,孩子都說我喜歡我們的老師,喜歡某個(gè)好朋友。由此可見,老師只要付出愛,幼小的心就會(huì)感受到。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師,感謝給孩子們無私的愛。作為父母最了解自己的孩子,玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小,不敢見生人,希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo),讓孩子成為慷慨活潑的陽光孩子。

這次的監(jiān)護(hù)人會(huì),讓我感到很深,希望今后能開這樣的監(jiān)護(hù)人會(huì),讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇三

xxx:

大家好!首先,我代表我們班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

1.進(jìn)步情況經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,幼兒基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí),多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險(xiǎn)的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),并能與小朋友友好相處(進(jìn)步最大的是曹芳萱、馬一軼、李想、劉志遠(yuǎn)、),自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮),會(huì)自己穿鞋(到目前會(huì)穿鞋子的不是太多),大部分幼兒并能主動(dòng)大小便,知道自己的事情自己做。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,并初步懂得幫助別人,(李萌萌經(jīng)常幫助小朋友穿鞋,羅思琪經(jīng)常幫小朋友擺椅子)等,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來。

2.不足表現(xiàn):

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng),又哭又鬧,中午睡覺時(shí)也哭,有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,不愿自己吃飯,甚至老師喂都邊玩邊吃,有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,一說就哭鬧,還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私,自私可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象,只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),還有就是常規(guī)不好,尤其是吃飯的時(shí)候就好做好那一會(huì),剛一開始按老師的要求坐,可一會(huì)就玩起來了,什么樣的坐姿都有,總之,還存在許多這樣那樣的問題,有待于我們今后工作中去解決。

1.我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合。

2.孩子早上來園時(shí),如果不舒服,告訴老師,我們會(huì)加強(qiáng)觀察,特殊照顧。春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,現(xiàn)在被褥罩半個(gè)月到一個(gè)月洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

3.為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,天氣越來越暖和了,在游樂場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

4.我們幼兒園每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次,在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時(shí)午睡,定時(shí)吃飯,注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)說:

傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題,大家都爭(zhēng)著說,可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點(diǎn)頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,是越問越不說話,只是看著你。、四、欣賞孩子這里有一個(gè)真實(shí)的故事:江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評(píng)為全國優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認(rèn)為,家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn),沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:"哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。"建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會(huì)帶回評(píng)價(jià)指標(biāo),后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。

保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇四

大家好。

我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日,能夠做為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言,我感到十分高興,也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說心里話的機(jī)會(huì)。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子,孩子都是家里的寶貝疙瘩,我們家里也一樣,從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始,我們家長(zhǎng)就開始給孩子物色幼兒園了,經(jīng)過向朋友們打聽和自我實(shí)地的查看,我們最終選擇了紅葉幼兒園,園內(nèi)的教師每一天都面帶微笑,主動(dòng)和你打招呼,讓人感覺心境很舒暢,我們把孩子送到那里來很放心。

從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了那里的簡(jiǎn)便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍,在那里,我覺得我家孩子學(xué)的很簡(jiǎn)便,還學(xué)到了許多的知識(shí),異常是那里的教育方法十分靈活多樣,幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密,我們經(jīng)過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式,我覺得十分適合小孩,教師們經(jīng)過各種各樣活動(dòng),培養(yǎng)孩子的各種本事,比如說動(dòng)手本事,經(jīng)過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事,經(jīng)過形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的閱讀本事,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過的很愉快,又學(xué)到了知識(shí)。并且教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解,雖然班里有很多小朋友,可是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自我孩子的情景時(shí),教師都能很詳細(xì)的介紹,并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里,及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通,讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化,配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻,確實(shí)發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手本事很差,此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊,到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,拿碗的活是她的,吃飯時(shí),人沒來齊時(shí)也不自我先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。

每一天從幼兒園回來就主動(dòng)去把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,理解本事、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心里,我們也明白,這都離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親,日常生活中,應(yīng)對(duì)孩子,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,教師要應(yīng)對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)教師的工作職責(zé),可是應(yīng)對(duì)一群還不懂事的孩子,做教師的也真是挺辛苦的,不是自我的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對(duì)孩子的提高和成長(zhǎng),教師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們,此刻我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的教師。

這些都是教師們辛勤工作的成果。在此,我代表家長(zhǎng)們向所有的教師說一聲:“多謝你們,你們辛苦了?!弊D銈?cè)?0xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發(fā)言完了,多謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇五

(二)。

大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

一、班級(jí)情況。

本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時(shí)候是34名幼兒,這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。

(一)生活習(xí)慣方面:

1、午餐:現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐,還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營養(yǎng)。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。

2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。

3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼,孩子的衣物也會(huì)隨之增多,在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。

4、自己系褲子還不能及時(shí)。

剛開學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子,后來在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧けWo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,所以,家長(zhǎng)們,今天回去后就開始行動(dòng)吧。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:

1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘,所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(由于時(shí)間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請(qǐng)大家關(guān)注!)。

2、大部分孩子閱讀(看圖書)習(xí)慣不好。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書,正確看書。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動(dòng),就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。

補(bǔ)充說明:五角星的分發(fā)情況?!苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等,也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要,家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來定。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!币虼宋覀兘⒘怂膫€(gè)練習(xí)途徑。

1、聯(lián)系途徑。

1)班級(jí)博客地址:******。

2)幼兒園網(wǎng)址:*****(家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班,用戶名是幼兒名字,密碼****通行密碼****)。

3)班級(jí)qq群號(hào)碼:5*****。

4)老師的聯(lián)系號(hào)碼。

這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來,可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過下面的三個(gè)途徑供大家分享。

2、幼兒不來幼兒園一定要請(qǐng)假。(通過qq群或是給老師發(fā)短信)。

二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作。

1、能控制住自己的行為,自控能力提高。

家長(zhǎng)需要配合:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2、規(guī)則意識(shí)開始萌芽。

家長(zhǎng)配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。

3、交往面擴(kuò)大,交往策略提高。

4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長(zhǎng)配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)。

5、感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開始萌芽。

家長(zhǎng)配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。

家長(zhǎng)配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。

7、語言表達(dá)能力提高,語言的描述由單句向復(fù)句過渡。

家長(zhǎng)配合:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情。

8、能夠控制自己的情緒。

家長(zhǎng)配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。

三、當(dāng)前需要配合的工作:

各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下:

1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書五本還有美工和美術(shù),介紹各個(gè)主題)(講講主題配合要求:及時(shí)看通知,及時(shí)收集主題資料)。

2、《字寶寶樂園》(以往家長(zhǎng)反映非常好)教材說明:多聽多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂園(書和字卡的用法)說明:“書”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會(huì)在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書本。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固?!白挚ā钡氖褂?。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。

3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報(bào)恩之情。在具體的研究過程中,還需要各位家長(zhǎng)的積極配合。

4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有:秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒園里要開展家長(zhǎng)跳繩比賽。

項(xiàng)目如下:

1、跳長(zhǎng)繩。要求每班10名家長(zhǎng)參加,每班可以有3名男家長(zhǎng)參加。

2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人,時(shí)間1分鐘。

在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩,并組織家長(zhǎng)練習(xí)。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。

需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng):

1、天氣轉(zhuǎn)涼,請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園。(強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性)。

2、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來園要洗手。

2、共用午睡室注意事項(xiàng):被子、墊被。

3、不來幼兒園一定要請(qǐng)假,短信,不要發(fā)qq。(沒收到會(huì)電話聯(lián)系,解釋電話家訪)。

4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整。班級(jí)家委會(huì)成立、職責(zé)(管理班會(huì)費(fèi)、購買學(xué)習(xí)用品、組織班級(jí)活動(dòng))。

5、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇六

你們好!首先,我代表我們大(3)班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

1、班級(jí)情況:本學(xué)期由我和新來的張老師負(fù)責(zé)大(3)班的日常教育教學(xué)工作。課程安排:我擔(dān)任的科目是語言、安全、手指游戲、生活與健康、弟子規(guī)、科學(xué)。英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、體育由陳老師擔(dān)任。保育工作是由我和陳老師共同負(fù)責(zé)。我們會(huì)一如既往的教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子,讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,我班來了5個(gè)新生,經(jīng)過兩個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí),他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭,都表現(xiàn)的很好。

2、教育內(nèi)容及目標(biāo)。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。保育和教育相結(jié)合,我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?!毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域”。在重視保育工作的同時(shí),我們也沒有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神,力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題:

(1)、重視孩子能力的培養(yǎng)。

本學(xué)期我們以閱讀、書寫、動(dòng)手、動(dòng)腦等各方面能力的培養(yǎng)和主題教育、特色教育為主,將各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。比如:在英語教學(xué)方面,主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、口語表達(dá)以及參與英語活動(dòng)的意識(shí)出發(fā),將故事、情景表演、歌曲等融入教學(xué)中。而蒙氏數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問題和分析、比較、辨別事物的能力以及動(dòng)手操作能力,同時(shí)還發(fā)展幼兒的邏輯思維、觀察思考、判斷和計(jì)數(shù)等能力。

(2)、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們也希望家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等等。

(3)、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!

2、關(guān)于接孩子的問題。

(1)為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送,如果臨時(shí)換人接送,請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?,以防發(fā)生意外。如果特殊時(shí)間要帶孩子回家,那么請(qǐng)你來電到園或本班教師,在園門口接幼兒,上課時(shí)間家長(zhǎng)不能到教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全,也為其他孩子少看到別人的家長(zhǎng)來會(huì)影響孩子的情緒。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

(3)坐園車的家長(zhǎng),一定要遵守接送時(shí)間,要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)您孩子上下車的地方等車,并一定要注意幼兒上下車時(shí)的安全,接到孩子時(shí)要拉好孩子,別讓孩子亂跑,多教育孩子坐車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。

3、要求幼兒不隨便缺席,多鼓勵(lì)幼兒來園,有病有事要請(qǐng)假。及時(shí)讓我們了解到幼兒的最新情況。

4、教師需要家長(zhǎng)配合收集一些廢物時(shí),希望各位家長(zhǎng)積極支持。5、蒙氏數(shù)學(xué)讓孩子操作的特別多,還有這學(xué)期開始學(xué)用田字薄寫筆順,因此希望各位家長(zhǎng)能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)。

6、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已是大班孩子,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

7、春、夏季天氣變化無常,最好能拿一套衣服來園以便替換。

8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,以便特殊照顧。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),也請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

9、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的電話:

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

好了,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇七

大家好!

很高興因?yàn)楹⒆?,我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,配合我們老師,做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

1、班級(jí)情況交流。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、生活習(xí)慣。

4、興趣愛好。

5、活動(dòng)以及圖片(寒假作業(yè),用好利是錢,借還書)。

我們班這一個(gè)學(xué)期開學(xué)以來就存在了挺多問題的,課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、排隊(duì)等等的問題。

課堂紀(jì)律方面,我們班有部分同學(xué)課堂上喜歡交頭接耳,很容易被別的事情吸引過去。有的家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備很花俏的文具,這也是造成孩子分心的一個(gè)因素。

十項(xiàng)課堂要求。

1、在家削好5支鉛筆,上課不準(zhǔn)削鉛筆;

3、課間常喝水,上課不準(zhǔn)喝水,不準(zhǔn)把水壺放桌面;

4、鈴聲響,進(jìn)課堂,遲到的同學(xué)要從前門進(jìn),說:“報(bào)告,對(duì)不起打擾大家上課了”;

5、專心上課不準(zhǔn)交頭接耳、聊天;

6、有垃圾先裝起來下課再扔,不準(zhǔn)離開座位;

7、坐姿端正,不準(zhǔn)坐得歪歪扭扭,無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;。

8、課間常上廁所,上課時(shí)一般不準(zhǔn)上廁所;

9、要發(fā)言,先舉手,老師請(qǐng)你才開口,不準(zhǔn)喧嘩;

10、不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事情,如玩弄文具盒,看其它科目的書。

課間紀(jì)律問題,玩是孩子們的天性,有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐,這是存在著一定的安全隱患,我們老師比家長(zhǎng)更擔(dān)心孩子受傷,學(xué)校里面強(qiáng)調(diào)了很多次,希望家長(zhǎng)在家里面多強(qiáng)調(diào)一下,讓孩子意識(shí)到追逐的后果。

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

(1)請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。

(2)接孩子時(shí)不要來得過遲。家長(zhǎng)最好提前2分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不要為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

3、午休問題,周末也盡量讓孩子們午休,形成午休的習(xí)慣,到中高年級(jí)下午的課就會(huì)有正課出現(xiàn),這也是為孩子以后著想,同時(shí)也是不給他人造成午休困擾。

4、午餐問題,午餐帶餐布,把它墊在飯盒下面。

5、在家里要適當(dāng)讓孩子做家務(wù)活,要學(xué)會(huì)掃地,學(xué)會(huì)拖地。

6、抽屜和書包柜子要收拾整潔。

1、課前要把所上科目的書準(zhǔn)備好。

2、作業(yè)要及時(shí)改正,書寫工整。

1、繪本閱讀。

2、新型七巧板,數(shù)獨(dú)。

3、身體鍛煉,體育運(yùn)動(dòng)。

寒假作業(yè)的品種很豐富,但其實(shí)是讓孩子各方面都得到發(fā)展,有動(dòng)手就肯定有回報(bào),做出來的作品就肯定有人欣賞,所以這些作品都會(huì)貼在班里一個(gè)學(xué)期之久,這也是對(duì)孩子作品的一種肯定。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇八

各位老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是中班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開紅黃藍(lán)幼兒園xxx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。

孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來講,老師對(duì)孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。

有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來,在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往,以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇九

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:

大家好!

我是xx的家長(zhǎng),很高興能夠參加孩子的這次家長(zhǎng)會(huì),我平時(shí)都是比較忙,一般家長(zhǎng)會(huì)都是孩子的媽媽來參加,我覺得自己很多時(shí)候確實(shí)是對(duì)孩子缺少關(guān)心,所以這次我抽出時(shí)間來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),一直到現(xiàn)在,剛剛也知道了我們家xx在園內(nèi)的情況,還有平時(shí)的表現(xiàn),我感覺非常欣慰,再有就是也很有感觸,我覺得自己缺少對(duì)孩子的了解,所以在這方面,我還是感覺很有意義的,在這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我也一定會(huì)更加關(guān)心孩子的。

因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子的關(guān)注不是很多,我內(nèi)心是感覺很慚愧的,也不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)這么好,真的非常的感激老師,這確實(shí)讓孩子也得到一個(gè)非常大的提高,這也是接下來來應(yīng)該要有的態(tài)度,至于孩子的教育,我一直都覺得關(guān)心是第一的,平時(shí)多給孩子一點(diǎn)關(guān)心,讓孩子的心靈健康,還有就是要多多的溝通,這是最重要,現(xiàn)在我的會(huì)想起來的時(shí)候我感覺非常有意義,在這方面我也是做出了更好的成績(jī)來,讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情,包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì)帶孩出去走走,讓孩子去見見外面的世界,減少看電視和玩手機(jī)的頻率,這是非常重要的。

在家的時(shí)候也是配合老師關(guān)注孩子的情況,孩子在園內(nèi)的時(shí)候,也會(huì)和老師溝通好的,這也是對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度,在這個(gè)過程當(dāng)中,我是感覺非常有意義的,我一直都是做的比較細(xì)心的,作為家長(zhǎng),關(guān)心孩子是一件非常重要的事情,讓孩子們能夠在這個(gè)過程當(dāng)中,吸取經(jīng)驗(yàn),所以我還是能夠在這方面努力的去做好,這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我更加就明白了這個(gè)道理,我還是希望以后能夠做的更加細(xì)心一點(diǎn),當(dāng)然在這個(gè)樣的環(huán)境下面還是可以努力去做好的,孩子平時(shí)養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣,在家一直都是鍛煉孩子學(xué)會(huì)自立,始終和孩子強(qiáng)調(diào)自己的事情自己做,這方面不光是老師的工作,做家長(zhǎng)的其實(shí)也需要多多的關(guān)注,有一個(gè)健全的人格,還有性格方面我始終都是做的比較細(xì)心的。

對(duì)于孩子性格養(yǎng)成方面,我和孩子的媽媽都是非常重視,在這一點(diǎn)上面我始終都是做的比較認(rèn)真,平時(shí)在孩子性格養(yǎng)成方面也是花了很多時(shí)間,這一點(diǎn)我也從來都沒有忽視,是非常重要的一點(diǎn)的,也會(huì)在以后更加專注去做好這些,配合老師,讓孩子各方面更加優(yōu)秀。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十

各位老師、各位家長(zhǎng),大家好!

我是?。ㄋ模┌嗟年愷┤降膵寢專軜s幸能夠在此發(fā)言,也園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧,感謝你們給所有的孩子的未來。但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),這讓我很教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。我們家的孩子剛開始上幼兒園,現(xiàn)在還不到3歲,入園也不算晚,入園之前我也是很焦慮。兩位老說一聲“老師,你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國不是有句古話,叫做三歲看小、七歲看老嗎,什么意思呢,“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成,并定型下來。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,以后就很難改變,好習(xí)慣如此,壞習(xí)慣更是如此。我們常說人生兩最不能等。

一、孝敬老人不能等,

二、教育孩子不能等。

真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,一起看動(dòng)畫片,一起玩游戲總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。

摔倒就哭,現(xiàn)只要不是真的摔痛了他就不會(huì)哭。

現(xiàn)在這個(gè)階段,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,也會(huì)把衣服弄臟,把飯弄撒,不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過,我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃,現(xiàn)在完全可以自己吃飯。

父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,我們?cè)诶霞宜桶职衷谕隍球?。那一段天干,沒有挖到,他還要挖。他爸爸就說了一句特別有商丘特色的話:“蚯蚓都旱死了個(gè)龜孫了”。他馬上跟爸爸說了一句:“你罵人,你不對(duì)。”他爸爸就說:“我哪罵人了?”“你說龜孫?!碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都笑了起來。不過爸爸還是跟他承認(rèn)了錯(cuò)誤,說自己罵人不對(duì),以后寶寶也不可以罵人。

在上學(xué)之前我已經(jīng)在堅(jiān)持給陳皓冉講故事,有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語,讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意在他表現(xiàn)好的時(shí)買寶寶書給他看,當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。我給他這樣的獎(jiǎng)勵(lì),是讓他覺得書是好東西。給他讀書,講故事,就是想讓他知道讀書是件快樂的事。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十一

尊敬的姚班級(jí)老師、司班級(jí)老師、尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛的小朋友們:

大家下午好!

回顧孩子這幾個(gè)月的成長(zhǎng),我內(nèi)心是欣慰的,姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀,但是與上學(xué)前相比,真的是進(jìn)步很大,還記入園前,作為家長(zhǎng)我們是有激動(dòng)又擔(dān)心,激動(dòng)的是我們的孩子終于上學(xué)了,這是她走出家庭的第一步;擔(dān)心的事就特別多,比如擔(dān)心她排斥學(xué)校、怕她哭鬧、還怕她生病等等。然而當(dāng)孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現(xiàn)她非常喜歡幼兒園,也崇拜兩位班級(jí)老師,每天都能開開心心來上學(xué)。我想就孩子入園這幾個(gè)月以來的種種變化,談一下自己的感受和心得。

以前我覺得孩子還小,很多事情會(huì)越幫越忙,看著著急,就自己代勞了,上學(xué)后,姚班級(jí)老師和司班級(jí)老師每天的發(fā)的校訊通上,都有關(guān)于孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng),我開始還不以為意,覺得孩子小,會(huì)什么呀。有一次,孩子把垃圾筐弄倒了,我隨口說:“哎呀,怎么回事,趕緊掃起來吧?!彪S后我還在忙自己的事,結(jié)果過幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)孩子正跪在地上掃垃圾,而且掃得非常干凈。我突然覺得自己低估了孩子。從那以后,每天我都會(huì)及時(shí)按照校訊通上的要求,找機(jī)會(huì)讓孩子樂意動(dòng)手,比如搬凳子啊、穿鞋啊、脫衣服啊、自己站著板凳拿筷子給我們、為我拿包、找東西等。做完了孩子自己也很開心。在做的過程中,即使錯(cuò)了我也不去糾正,等做完后,讓她自己感受,比如穿鞋,孩子總是穿反了,等她穿好后,我讓她再換過來,說說哪次穿得更舒服,這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當(dāng)然姜溢菲并不是每次都能做好,有時(shí)候也會(huì)耍賴,但總的來說孩子做事時(shí)多給予鼓勵(lì)與表揚(yáng),這樣孩子會(huì)更愿意做事,更愿意把事情做好。

我記得姚班級(jí)老師說的一句話讓我受益匪淺(原句記得不太清楚),她說:為什么我們大人不能俯下身去傾聽孩子,老是站著指責(zé)孩子這樣那樣呢。當(dāng)時(shí)聽到這句話,我深感慚愧!之前每次看到孩子做得不好,我總會(huì)粗暴的指責(zé),現(xiàn)在想起都特別后悔!后來,有一次我問她在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,有沒有休息好,她驕傲的說:“當(dāng)然沒有?!甭犕辏覂?nèi)心很不高興,但是想起那句話我忍住了問:“為什么呀?”她大聲地說:“大家都休息,我也休息,大灰狼來了怎么辦?”原來是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲,她入境了。這下讓我不知道該說什么了。

我們家是獨(dú)生子女,而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了,回到家沒有哥哥姐姐領(lǐng)著,也沒有弟弟妹妹玩著,她奶奶爺爺也特別寵她,我擔(dān)心她會(huì)自私、不合群、嬌氣,不怕大家笑話,擔(dān)心她會(huì)自私,所以每次吃東西的時(shí)候,我都會(huì)和她爭(zhēng)一爭(zhēng)。擔(dān)心她不合群,我每天提到班里的孩子時(shí),我前面都會(huì)加一句:你的好朋友,比如問今天你的好朋友王子實(shí)來沒,好朋友花雨軒和你聊什么了?你的好朋友張寒帥不帥???好朋友??有時(shí)候聽說好朋友誰誰帶了零食吃了,我會(huì)告訴她下次我們有零食時(shí),也帶點(diǎn)給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂,培養(yǎng)她的交際和合作能力。但是有時(shí)孩子玩得忘了還要遵守班級(jí)紀(jì)律,為兩位班級(jí)老師增添許多麻煩。希望有機(jī)會(huì)兩位班級(jí)老師能指點(diǎn)一下,讓我在家庭教育中做得更好些。

我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的時(shí)期,我雖然也是一名教師,但是對(duì)于幼兒時(shí)期的成長(zhǎng)教育是個(gè)外行人,今天我也帶著幾個(gè)問題,希望兩位班級(jí)老師、各位家長(zhǎng)朋友能賜教:

1、孩子臉皮薄,小朋友一起玩時(shí),有一點(diǎn)點(diǎn)委屈就哭,該怎么辦呢?

2、做事時(shí),有一點(diǎn)困難就縮手了,直接說:“我不會(huì),媽媽你做吧。”比如給燈籠涂色,我說別涂外面去了,她就不涂了。

我想很多家長(zhǎng)朋友都可能會(huì)問一個(gè)共同的問題,就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣,我也不例外,雖然她還無法完整的對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行描繪,但是從她提到班級(jí)老師時(shí)的喜歡和崇拜以及對(duì)上學(xué)的盼望,我都能感受到班級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛。

所以在此我對(duì)兩位漂亮可愛的姚班級(jí)老師、司班級(jí)老師說聲:“班級(jí)老師,辛苦了,謝謝你們!”最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好,祝愿小寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里度過美好的童年,祝愿各位家長(zhǎng)朋友生活愉快,事事順心。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十二

你們好!

一、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

會(huì)議流程:

我是xx老師,是小二班的主班老師,另兩位老師是xx老師和xx老師,xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);。

2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;。

3、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。

4、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。

附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

四、需要家長(zhǎng)配合的事情。

1、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;。

2、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;。

3、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;。

4、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

五、結(jié)束語:

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛的同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假,我們懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,又回到了熟悉而幸福的樂園。20xx,一個(gè)孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里,請(qǐng)先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂,工作順利!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我們滿懷著喜悅的心情,伴隨著春天的腳步,又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會(huì),新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。在新學(xué)期開學(xué)之際,何老師給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求:

第一,必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整,要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。來學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表,要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和指甲修剪一下,整理好自己的衣服,配戴好校牌和紅領(lǐng)巾,讓自己顯得更精神。課堂上專心聽好每一節(jié)課,積極開動(dòng)腦筋,多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真,做事要做就做得漂亮。

第二,學(xué)會(huì)感恩,奉獻(xiàn)愛心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生,我們除了奉獻(xiàn)愛心外,就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件,好好學(xué)習(xí),感恩父母,感恩社會(huì),回報(bào)祖國。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子,努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母,感恩老師,需要我們聽老師的話,感恩學(xué)校,需要我們尊規(guī)守紀(jì),做一名文明合格的小學(xué)生。

第三,爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中,班干部要起帶頭作用,在自覺遵守紀(jì)律的同時(shí),積極配合學(xué)校大隊(duì)部,開展各項(xiàng)活動(dòng)。沒有紀(jì)律就沒有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒有紀(jì)律,走廊會(huì)擁擠得讓我們無法通過,沒有紀(jì)律,教室將喧鬧得讓我們無法學(xué)習(xí)。因此,我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭(zhēng)氣,也不拖班級(jí)的后腿。

第四,要時(shí)刻把安全牢記心中,要增強(qiáng)自身的安全意識(shí),大家要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律,課間集合講秩序,不做危險(xiǎn)的游戲不在教室或走廊奔跑,不大聲喊叫;在校外自覺遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序,確保我們自身的生命安全。

第五,做個(gè)校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們,我們選擇了桂花園學(xué)校,桂花園學(xué)校選擇了我們,無論在什么時(shí)候,無論在什么場(chǎng)合,請(qǐng)你千萬記?。何覀兪菍W(xué)校的主人,我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱!我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家,用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員,每個(gè)人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī),希望我們?cè)谌魏螘r(shí)候都用校紀(jì)校規(guī)來束縛自己,一言一行都要符合十星級(jí)少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅(jiān)信:播種行為,將收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,將改變命運(yùn)。

此外,這學(xué)期大隊(duì)部將開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧龊梅e極準(zhǔn)備,培養(yǎng)健康的興趣愛好和特長(zhǎng),積極自主參與各種活動(dòng),在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干、鍛煉能力,做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來的優(yōu)秀少年。

老師們、同學(xué)們,讓我們?cè)谶@百花盛開的季節(jié)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié),踏著春天的腳步,揚(yáng)起前行的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!我相信,桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛!

讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步!

20xx年春季開學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。

(保持立正姿勢(shì),面向國旗,舉右手,齊肩握拳)。

新學(xué)期,面對(duì)鮮艷的國旗,

我們莊嚴(yán)宣誓:

我要對(duì)我人生的每一天負(fù)責(zé),我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽光!我要時(shí)刻清醒自己:遇到困難,絕不放棄!

我追求,我行動(dòng),我進(jìn)步;我奮斗,我堅(jiān)持,我成功!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

我是一名幼兒教師,朋友們都叫我“孩子王”。有人說:“孩子王”沒出息,也有人說:“幼兒教師是高級(jí)保姆”。于是,我也以往有過猶豫和傍徨。但在這時(shí),我突然想起一則美麗的寓言,說古時(shí)候歐洲有個(gè)國王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀,全國所有的能工巧匠、詩人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國王的頒獎(jiǎng)。第一走上來的是畫家,他捧著心愛的畫冊(cè),要國王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國王對(duì)他搖了搖頭。之后第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國王面前,陳述自我的功績(jī)。國王說:“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)?!钡谌齻€(gè)上臺(tái)的.是偉大的詩人。

他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對(duì)他微笑了一下說:“今日我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人,而你還不是?!敝笥钟性S多自認(rèn)為對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),然而都空手而歸。于是,人們開始議論,這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰呢?最終在一片金色的霞光里,一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前:“陛下,祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座,滿懷敬意地向他鞠了一躬,然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說:“沒有您的辛勤勞動(dòng),也不會(huì)有詩人、學(xué)者,也不會(huì)有畫家、醫(yī)生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),帶著豆蔻年華的活力,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對(duì)未來的憧憬,邁進(jìn)了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一齊,于是,我們成了“蹦蹦跳跳的大人”,“長(zhǎng)不大的孩子”。

孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機(jī)的世界。瞧,濃濃的碧綠,浸潤著清新的晨曦,嫩黃的新芽,吮吸著溫馨的雨露,滿園春光,孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,愛心,必須經(jīng)過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥,那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。

孩子太小,太柔弱,需要教師無微不至的關(guān)懷,吃喝拉撒全部要管,這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中,很注意觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子不高興,便仔細(xì)詢問原因,逗他高興;孩子頭發(fā)散了,便為他梳好辮子;指甲長(zhǎng)了,為他剪指甲;孩子午睡時(shí),我守在孩子身邊,一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子。

還記得剛出來工作的第一年,班上有個(gè)小朋友叫...。性格膽小、內(nèi)向,剛來時(shí)從不跟同伴玩,也不說一句話;甚至不吃不拉??吹剿@個(gè)樣貌,我的心都疼了。于是,我每一天都我就主動(dòng)接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時(shí)甚至自我不吃也期望他能吃進(jìn)一口。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),還是忍了下來。經(jīng)過了一個(gè)多月,一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了,當(dāng)時(shí)我的心境是無法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時(shí)我便手把手地教他做早操;用親切、和藹、信任的語氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強(qiáng)了自信心,逐漸變得活潑開朗了,三個(gè)多月下來,他最終自我做早操了。我總覺得僅有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,才對(duì)得起孩子,對(duì)得起這份工作。

今日的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童,但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),這些小頑童將是國家棟梁,民族的期望。此刻,我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能,更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我,這是我們的職責(zé)。

多一份愛心,便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫,跳出優(yōu)美的舞,做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅,欣慰!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十五

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:

(一)活動(dòng)方面

1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘。

2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

(二)生活方面

1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

(三)學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此,我推薦家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊,有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字,為此很著急,其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá),剛開始對(duì)筆的控制潛力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本,讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全了問題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

2、為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送,因此,也期望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失,按時(shí)接送。

3、中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,所以如果沒有什么特殊狀況,請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié),如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病,如,紅眼病等,請(qǐng)務(wù)必留在家中休息,以免傳染給其他的幼兒。

4、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

(1)安全問題:幼兒教育是三位一體的,孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

a、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。

b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

c、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如:走路時(shí)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則,不跟陌生人走、不要摸電插座等。

d、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,以及簡(jiǎn)單的禮貌用語:謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

e、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話,我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲,我們每周一來檢查。

2、小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等。

3、如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

4、家長(zhǎng)有什么推薦或意見,能夠直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

5、孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回。

感謝各位對(duì)我們的幫忙,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,能夠和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,再一次感謝各位的參加。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十六

大家好,很感謝大家都能抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),可以看得出來家長(zhǎng)朋友們都是很注重孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況。在開會(huì)之前有幾項(xiàng)要求需要家長(zhǎng)朋友配合,1。關(guān)手機(jī),會(huì)會(huì)議不長(zhǎng),但是內(nèi)容很重要,我希望每位家長(zhǎng)每一條都記得住。2。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在我開會(huì)其間不要提問,有什么問題會(huì)后單獨(dú)找我。

新的學(xué)期新的開始,非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員,希望這次的家長(zhǎng)會(huì)也能讓這兩位新成員的家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有所了解,以便以后的家園溝通工作。

這次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)重點(diǎn):

(把資料發(fā)給家長(zhǎng)后一一解讀,讓家長(zhǎng)知道我們的作息時(shí)間,也能配合我們的每一項(xiàng)工作)。

1、教室板塊布置的目的:本學(xué)期的教室板塊布置有所改變,在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”,為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己,也讓孩子在激勵(lì)中快速成長(zhǎng)。每天的“光榮榜”還是需要家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下,這樣也便于家長(zhǎng)對(duì)孩子多多鼓勵(lì)多多表揚(yáng)。“今日作業(yè)”希望家長(zhǎng)天天去觀看了解,了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。(拿表介紹)這個(gè)學(xué)期我們班的識(shí)字課中的“我愛我家”完成得非常好,幾乎每一位家長(zhǎng)都配合得很好,只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?,沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名,但是也希望這些工作忙的家長(zhǎng)還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟我們的工作一切都是為了孩子。

2、教學(xué)進(jìn)度:漢字的書寫,為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范,本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來寫筆劃,鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯(cuò)字。

3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng):很多家長(zhǎng)在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了,孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好,其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受,孩子回去過年一個(gè)月,在家沒有小口令,沒有集體生活,也沒有集體的課堂,而且正逢過年,我們作家長(zhǎng)的也想讓孩子放松放松,所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣,所以習(xí)慣很重要,現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在這一段時(shí)間里,我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上,也希望家長(zhǎng)在家也配合好,最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間,讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。

4、溝通:在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到很多的問題,在這個(gè)時(shí)候,我們需要的就是溝通,只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。

5、表揚(yáng)我們大二班的家長(zhǎng),在開學(xué)的每二周,我們讓每一位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫的透明文件袋、兩張相片(一大一小),家長(zhǎng)都很配合,讓我們的工作很順利的開展,謝謝大家,就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo):一切為了孩子。今天的家長(zhǎng)會(huì)到這就結(jié)束了,謝謝大家。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

晚上好!

首先對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)議表示感謝!其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師:我叫蔣京金,還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。

開學(xué)一個(gè)月了,我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活,每天高高興興上幼兒園,樂意跟著老師說說唱唱,樂意和同伴玩玩跳跳,這是我們家園一個(gè)月來共同教育的初步成果。在以后的日子里,如無特殊情況,我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。在這三年中,我們將努力做到:

一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子;

二、用我們的細(xì)心來照顧管理每一位孩子;

三、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子;

四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道,及時(shí)溝通,共同培育小苗苗!

接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程:分為語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會(huì)。我簡(jiǎn)單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容,語言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂并愿意在集體面前說普通話,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及其關(guān)系,對(duì)4以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。音樂:我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形,并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,如:秋天的水果)??茖W(xué):引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識(shí),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動(dòng)作,增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì):關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,愿意表現(xiàn)自己,有自信。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課,讓幼兒從小接受英語的熏陶,英語老師是從南通請(qǐng)來專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動(dòng),掌握粗淺的知識(shí)。我們會(huì)把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語內(nèi)容及時(shí)打印出來,貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換,向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等。

下面介紹一下我園的作息時(shí)間:早上7:30"8:00送孩子入園用早餐;8:10"8:45晨間活動(dòng)入做早操;9:00"10:00上課及游戲時(shí)間;10:00"10:30為戶外活動(dòng)時(shí)間;然后是午餐前準(zhǔn)備工作;11:00用午餐;12:00午睡;下午2:30起床、穿衣、用餐點(diǎn);3:15下午第一節(jié)課;然后游戲、視聽活動(dòng)等;4:00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘,一天兩到三節(jié)課。

幼兒從家庭生活走向幼兒園生活,是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會(huì)團(tuán)體,有了一定的行為約束,有了一定的統(tǒng)一行動(dòng),有些孩子會(huì)適應(yīng)得快一些,有些孩子會(huì)適應(yīng)得慢一些,沒關(guān)系!慢慢來。小班的幼兒,重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長(zhǎng)遇到老師就問今天教了什么;回家就問孩子,今天你學(xué)了什么。這會(huì)給孩子造成一定的心理壓力,當(dāng)然,學(xué)習(xí)是重要的,人活到老,學(xué)到老,人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。但是,一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,良好的情感智商對(duì)人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說:父母是孩子人生的`第一任老師,幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師,從這個(gè)意義上來說,我們家園是同事或朋友的關(guān)系,如果我們攜起手來,步調(diào)一致,形成合力,那么,在教育孩子的問題上,我們將會(huì)取得事半功倍的效果。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣,是需要我們家園共同配合做好的。

1。、每天帶小手帕,會(huì)正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕,不玩弄小手帕,不把小手帕東扔西放,每天要幾次尋找小手帕,幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥,同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕,你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動(dòng)物,讓孩子記住。

2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手,讓他自己擰開水龍頭洗手,要求在水池里甩三下,用自己的毛巾擦手,然后兩手交叉等待老師分飯,我們會(huì)在分飯的時(shí)間給孩子聽聽音樂或故事,再向孩子們介紹今天的食物,引起孩子的食欲。我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。吃完了要把空碗送入水池,要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐,以后天氣漸涼,請(qǐng)盡早趕在7:50前入園,當(dāng)然我們也會(huì)做好早餐的保曖工作。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

3、入廁。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦?,?huì)增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。

4、穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。

1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。

2、取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

3、團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。

1、以后每年夏天都要帶的浴巾,請(qǐng)寫上名字;不久要發(fā)的校服,請(qǐng)繡上名字。

2、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

3、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西,比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

4、請(qǐng)支持我們的游戲活動(dòng)。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影,是他自己對(duì)周圍生活認(rèn)知的反饋。我們都是從孩子過來的,我們都還記得自己小時(shí)候玩的過家家、抬新娘的游戲。游戲中的兒童是快樂的,有游戲的孩子的童年是快樂的!我們的孩子都喜歡游戲,每天都會(huì)問:今天做游戲嗎?說大一點(diǎn),這些游戲是幼兒對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的學(xué)習(xí),是對(duì)人際交往的學(xué)習(xí),它會(huì)促進(jìn)孩子智力的發(fā)展,性格的形成。我們這學(xué)期開設(shè)的游戲有三大塊:娃娃家、理發(fā)店、菜場(chǎng),你可以在平時(shí)與孩子有意識(shí)地進(jìn)行這方面的對(duì)話:看看媽媽現(xiàn)在干什么,給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場(chǎng)、理發(fā)店就有意識(shí)地指導(dǎo)孩子觀察。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持,豐富了一些器材,如果您還有您認(rèn)為有用的玩具,請(qǐng)配合我們收集帶來。

5、給你一點(diǎn)小小的建議。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說不完。

6、最后,請(qǐng)?zhí)岢瞿膶氋F建議!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十八

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加,我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:

1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程:

我是xx老師,是小3班的班主班老師,另一位老師是xx老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等()每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有x名幼兒,其中男x名,女生x名,

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的和兒歌;

7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域,同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,入園使發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?,?dǎo)致感冒。

1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!

六、自由交流。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)篇十九

大家好!

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

一、介紹我園以及本班老師情況.上期班級(jí)榮譽(yù)情況。

幼兒園獲得的榮譽(yù):武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)語言文字先進(jìn)單位、區(qū)辦學(xué)水平先進(jìn)單位、區(qū)巾幗文明示范崗、區(qū)健身操比賽一等獎(jiǎng)。

二、本班幼兒情況分析以及存在的問題(新生入園須知、新生生理心理特點(diǎn))。

老師介紹并舉例每個(gè)幼兒情況。

(幼兒發(fā)展情況、幼兒動(dòng)作發(fā)展、

幼兒個(gè)性形成:

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能)。

三、本期教學(xué)、教研活動(dòng)、教材分析(詳見學(xué)期計(jì)劃)。

教育教學(xué):本學(xué)期開設(shè)特色課程:剪紙、折紙課程、英語、補(bǔ)充內(nèi)容:數(shù)學(xué)、筆畫、拼音、漢字。

介紹本班教育特色,結(jié)合上學(xué)期開展情況談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)打算。

四、宣傳老師的教育思想及教育觀念,宣傳《綱要》內(nèi)容。

五、為使孩子們的生活更加豐富,達(dá)到所期望的目標(biāo),這不僅是老師的責(zé)任也是家長(zhǎng)的責(zé)任,希望家長(zhǎng)給予支持,講解本期活動(dòng)需要配合的事項(xiàng)。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園的作息時(shí)間,早上時(shí)間7:15—8:30來園。

下午4:20點(diǎn)開始接,最遲到5點(diǎn)。

2.送孩子來園時(shí),盡量跟老師打聲招呼,送到教師身邊,讓教師心中有數(shù),接走時(shí)也跟老師打聲招呼。

3.幼兒來園穿戴要整齊干凈,不能穿拖鞋上幼兒園。

4.盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生,吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。

5、有關(guān)安全問題:作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。其次,為了安全起見,家長(zhǎng)們要加強(qiáng)安全意識(shí),如:接送孩子要固定人員,讓老師和門衛(wèi)熟悉,如委托他人接送要出示身份證或字條,以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。三、車子接送安全問題。

要求家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

六、錄取家長(zhǎng)通訊方式、幼兒入小學(xué)情況。

七、關(guān)于收費(fèi)情況說明:伙食費(fèi)260元/期。

車費(fèi)300元/期、午點(diǎn)費(fèi)60元/月(據(jù)實(shí)一次性收?。M(fèi)情況、新生服裝費(fèi)42元。

八、聽取家長(zhǎng)建議和意見。

九、忠心感謝到會(huì)的家長(zhǎng)支持本班老師的工作。

十、家長(zhǎng)個(gè)別交流。

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