常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別大全(22篇)

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常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別大全(22篇)
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一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,能夠隨時(shí)開(kāi)始執(zhí)行。計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)的限制和資源的可利用性,不要過(guò)于理想化而無(wú)法實(shí)施。通過(guò)以下范文的學(xué)習(xí),可以對(duì)計(jì)劃制定有更深入的理解。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇一

(1)午休前拉好窗簾。

(2)提醒幼兒安靜、文明入睡。不要太興奮更不要太疲憊。注意精神不佳的幼兒。

(3)指導(dǎo)幼兒正確脫衣服,讓幼兒有正確的睡姿。

(4)巡查幼兒的午休情況,做好交接班記錄。

(5)讓幼兒及時(shí)、自由的大小便。

(6)起床后穿好衣服、整理床鋪。

(7)提醒幼兒及時(shí)大、小便。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇二

(1)熱情接待幼兒以及家長(zhǎng)。

(2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。

(3)進(jìn)行晨檢工作。一看,二摸,三觀察,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。

(4)晨檢完后,給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。

(5)對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄。

(6)清點(diǎn)人數(shù),做好記錄。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇三

(1)幫助幼兒穿好衣服。

(2)提醒幼兒回家后要做的活動(dòng)。

(3)熱情接待每一位家長(zhǎng),送每一位幼兒離園。

(4)持卡送每一位幼兒離園,防止陌生人接幼兒。

(5)離園晚的幼兒安排活動(dòng),如:看書(shū)。不讓離園晚的幼兒離開(kāi)老師的視線。

總之,一日常規(guī)應(yīng)該以嚴(yán)格、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待,除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息。希望我們的一日常規(guī)越來(lái)越科學(xué)、安全。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇四

班主任工作包括什么呢?三個(gè)字:人、事、物。

(一)人的管理(學(xué)生)

1、品德教育:根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),開(kāi)展多種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

2、關(guān)注學(xué)習(xí):調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。

3、關(guān)注發(fā)展:注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

4、家校合作:認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。

5、積累資料:作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、《成長(zhǎng)手冊(cè)》等,配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。

(二)事的管理:日常工作與生活

1、制定計(jì)劃:根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃,確立班隊(duì)工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期、中期、近期)。

2、建設(shè)班級(jí):培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹(shù)立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。

3、班主任:重視小干部培養(yǎng),有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng),每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議,每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì),每周搞一次班隊(duì)活動(dòng),每天上好晨會(huì)課,每月出好1期黑板報(bào)。

4、課題研究:大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃,期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。

(三)物的管理:班級(jí)財(cái)產(chǎn)

1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗,如有損壞及時(shí)報(bào)修。

2、電器用品:了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。

3、環(huán)境布置:定期更換,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補(bǔ),便于交接。

4、其它財(cái)物:認(rèn)真做好保潔工作,教育學(xué)生愛(ài)惜。

5、學(xué)生物品:教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,各司其位,并經(jīng)常清潔。

每天都要做,也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái),但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”,一段時(shí)間后,哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

a、早讀:

1、按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)和學(xué)生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。

2、督促學(xué)生早讀,不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。

3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí),可在一旁協(xié)助管理,或者處理一些班級(jí)事務(wù)。

b、衛(wèi)生保潔:

1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。

2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況,要求干凈整齊。

3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí),可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。

c、廣播操:

1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì),做到快靜齊。整齊踏步,做到有朝氣。

2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況,及時(shí)糾正動(dòng)作,不做與之無(wú)關(guān)的事情。

d、晨會(huì):

1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課,不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。

2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例,豐富晨會(huì)內(nèi)容,少說(shuō)教、少訓(xùn)斥,不使晨會(huì)變成批評(píng)課。

3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì),幫助學(xué)生正確搜集資料,適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

e、課堂紀(jì)律管理:

1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng),檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。

2、遇到突發(fā)事件,主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。

f、眼保健操:

1、按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。

2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視,對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正,不做與之無(wú)關(guān)的事情。

g、午餐:

1、按時(shí)進(jìn)班,做好午餐準(zhǔn)備。督促自覺(jué)排隊(duì)洗手,認(rèn)真檢查洗手情況。

2、督促學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)不說(shuō)話,不爭(zhēng)搶。

3、鼓勵(lì)學(xué)生安靜用餐,盡量不剩下飯菜。

4、指導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜餐具,輕拿輕放,將餐具擺放整齊,所有學(xué)生午餐結(jié)束后才離開(kāi)。

h、午休:

1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

2、督促午間保潔并做好檢查。

3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室,完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。

4、組織學(xué)生參加“午間活動(dòng)”,不占用時(shí)間做作業(yè)。

i、每日總結(jié):

利用夕會(huì)十分鐘時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)、獎(jiǎng)懲分明,可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。

j、學(xué)生放學(xué):

按時(shí)放學(xué)不拖堂,指導(dǎo)學(xué)生分批排隊(duì),將學(xué)生隊(duì)伍按時(shí)送到指定區(qū)域,指導(dǎo)學(xué)生有家長(zhǎng)領(lǐng)了方可離開(kāi)。

雖然這些工作非常瑣碎,每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間,但是中國(guó)有句老話??萬(wàn)事開(kāi)頭難。辛苦一月,幸福三年。因?yàn)橐话惆吹汀⒅小⒏叻峙湓谛陆影嗟牡谝粋€(gè)月,記住兩個(gè)一定:一定要反復(fù)思考自己的工作,制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí),一定要事事親歷親為,不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力,因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá),并且伴之以嚴(yán)格的檢查,并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要,不僅你在了解學(xué)生,學(xué)生也在研究你的底細(xì),所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過(guò)好這第一個(gè)月,多呆在教室,多觀察,多思考。

最后用三句格言與大家共勉:

教育無(wú)小事,事事須盡力;

細(xì)節(jié)見(jiàn)精神,習(xí)慣成班風(fēng);

每一件簡(jiǎn)單的事情就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇五

2、課間不定期深入班級(jí),抽查班級(jí)的課間紀(jì)律,督促學(xué)生到室外活動(dòng),不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí),檢查班級(jí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,文明禮儀和言談舉止。

3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想,摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,防止學(xué)生流失,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括學(xué)生健康問(wèn)題)要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作,督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。

6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,公共設(shè)施、文體娛樂(lè)器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛(ài)護(hù)公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫(huà),做到桌面無(wú)刻畫(huà),墻壁無(wú)污痕,圖書(shū)無(wú)破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。

7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,教育他們遵紀(jì)守法,多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽;不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過(guò)一天的報(bào)年級(jí)組審批,遇學(xué)生半天無(wú)故缺席的,應(yīng)交代班干部了解情況,遇學(xué)生一天無(wú)故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

9、負(fù)責(zé)凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學(xué)生一起離校(有第九節(jié)課的班級(jí),班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作)。

1、 每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì),班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。

2、做好每周的班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)計(jì)劃,開(kāi)展好班(團(tuán)、隊(duì))活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。

3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)(集會(huì)、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關(guān)教師共同管理,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課,并寫(xiě)好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.

4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。

1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào),更換一次“園地”內(nèi)容。

2、每月至少召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì),了解學(xué)生思想狀況,課業(yè)負(fù)擔(dān)及測(cè)驗(yàn)、考試情況,及時(shí)與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3、有順序地調(diào)整座位,以保護(hù)學(xué)生視力。

4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長(zhǎng)共同商量解決一些對(duì)女子教育的問(wèn)題。

5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們,促其轉(zhuǎn)化。

6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí);召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映;月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。

1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長(zhǎng)的姓名、工作單位,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛(ài)好、特長(zhǎng)等基本情況,認(rèn)真做好記載,填寫(xiě)《學(xué)籍登記表》;開(kāi)學(xué)后抓緊與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊(cè)工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績(jī)通知單。

2、在開(kāi)學(xué)前,要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。

3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國(guó)旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。

4、在開(kāi)學(xué)一周內(nèi),對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,制定班級(jí)計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。

5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。

1、組織學(xué)生溫書(shū)迎考,考后作好質(zhì)量分析。

2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核,填寫(xiě)好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,學(xué)年寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

3、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊(cè)》交政教處檢查。

4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。

5、整理好后進(jìn)生檔案,并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面,使他們能見(jiàn)其進(jìn)步,知其不足,受到激勵(lì)。

6、布置好假期工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇六

1、能獨(dú)立地較平穩(wěn)的在平地上走。

2、手膝著地向前爬。

3、隨意地玩球。

4、手腳不協(xié)調(diào),上體挺直向前跑。

1、能獨(dú)立地上體挺直地走,雙手在體側(cè)自由擺動(dòng)。

2、兩臂自然擺動(dòng),跑動(dòng)時(shí)基本保持平衡。

3、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳。

4、樂(lè)意和同伴一起玩球。

1、能兩臂自然擺動(dòng),基本保持身體平衡地跳。

2、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

3、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球。

4、能手腳較協(xié)調(diào)地攀爬架子。

1、能扶著欄桿上下樓梯。

2、能兩臂自然擺動(dòng),上下肢基本協(xié)調(diào)地跑。

3、能雙腳較協(xié)調(diào)地向上,向前跳。

4、學(xué)習(xí)雙手拋接球。

1、上體挺直下肢協(xié)調(diào)地走。

2、上下肢較協(xié)調(diào)地跑,會(huì)避讓?zhuān)蛔踩恕?/p>

3、學(xué)習(xí)原地向上跳。

4、能自如地上下樓梯。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇七

2、課間不定期深入班級(jí),抽查班級(jí)的課間紀(jì)律,督促學(xué)生到室外活動(dòng),不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí),檢查班級(jí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,文明禮儀和言談舉止。

3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想,摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,防止學(xué)生流失,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括學(xué)生健康問(wèn)題)要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作,督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。

6、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,公共設(shè)施、文體娛樂(lè)器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛(ài)護(hù)公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫(huà),做到桌面無(wú)刻畫(huà),墻壁無(wú)污痕,圖書(shū)無(wú)破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。

7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,教育他們遵紀(jì)守法,多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽;不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過(guò)一天的報(bào)年級(jí)組審批,遇學(xué)生半天無(wú)故缺席的,應(yīng)交代班干部了解情況,遇學(xué)生一天無(wú)故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

9、負(fù)責(zé)凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學(xué)生一起離校(有第九節(jié)課的班級(jí),班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作)。

二、周常規(guī)。

1、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì),班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。

2、做好每周的班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)計(jì)劃,開(kāi)展好班(團(tuán)、隊(duì))活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。

3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)(集會(huì)、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關(guān)教師共同管理,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課,并寫(xiě)好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.

4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。

1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào),更換一次“園地”內(nèi)容。

2、每月至少召開(kāi)一次學(xué)生干部會(huì),了解學(xué)生思想狀況,課業(yè)負(fù)擔(dān)及測(cè)驗(yàn)、考試情況,及時(shí)與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展工作,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3、有順序地調(diào)整座位,以保護(hù)學(xué)生視力。

4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長(zhǎng)共同商量解決一些對(duì)女子教育的問(wèn)題。

5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛(ài)他們,促其轉(zhuǎn)化。

6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí);召開(kāi)一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映;月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。

四、期初常規(guī)。

1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長(zhǎng)的姓名、工作單位,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛(ài)好、特長(zhǎng)等基本情況,認(rèn)真做好記載,填寫(xiě)《學(xué)籍登記表》;開(kāi)學(xué)后抓緊與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊(cè)工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績(jī)通知單。

2、在開(kāi)學(xué)前,要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。

3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國(guó)旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。

4、在開(kāi)學(xué)一周內(nèi),對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,制定班級(jí)計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。

5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。

五、期末常規(guī)。

1、組織學(xué)生溫書(shū)迎考,考后作好質(zhì)量分析。

2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核,填寫(xiě)好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,學(xué)年寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

3、認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊(cè)》交政教處檢查。

4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。

5、整理好后進(jìn)生檔案,并將檔案與后進(jìn)生見(jiàn)面,使他們能見(jiàn)其進(jìn)步,知其不足,受到激勵(lì)。

6、布置好假期工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇八

雖然根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)應(yīng)以個(gè)別化教學(xué)為主,但是我們還是要肯定,集體教學(xué)這樣一種形式在托班存在的必要性,因?yàn)橥杏讬C(jī)構(gòu)相比家庭,其優(yōu)勢(shì)就是“集體”的意義。

1、個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,喜歡聽(tīng)老師談話。

2、喜歡聽(tīng)老師講故事,念兒歌。

3、遇到不愉快或困難的事,知道找老師幫忙。

1、個(gè)別交談能注意聽(tīng)老師說(shuō)話,集體交談能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話。

2、愿意回答別人的問(wèn)題。

3、對(duì)書(shū)有興趣能靜聽(tīng)上面的故事。

4、喜歡翻閱幼兒書(shū)籍。

5、愿意和同伴分享玩具。

1、能按順序翻看熟悉的圖畫(huà)故事,說(shuō)出書(shū)名,故事名。

2、喜歡上幼兒園,并樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3、在活動(dòng)中能集中注意力傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

4、同伴間友好相處,不爭(zhēng)搶玩具。

1、樂(lè)意向別人介紹活動(dòng)的內(nèi)容。

2、能靜聽(tīng)并參與成人念兒歌,講簡(jiǎn)短的故事。

3、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴,愿意幫助有困難的同伴。

4、初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母。

1、能靜聽(tīng)老師講故事并積極學(xué)習(xí)新詞和短句。

2、能有禮貌地向本園老師及客人老師問(wèn)好。

3、不怕冷堅(jiān)持每天上幼兒園,堅(jiān)持早鍛煉。

4、學(xué)說(shuō)祝賀新年短句。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇九

本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學(xué)生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開(kāi)展多種文明禮儀基礎(chǔ)教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與、感悟,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ),抓好學(xué)生的文明禮儀、誠(chéng)信待人的養(yǎng)成教育。在學(xué)生中開(kāi)展講文明話、做文明事的活動(dòng),將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中,讓每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做文明學(xué)生,為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十

在校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習(xí)慣,堅(jiān)持以班級(jí)為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構(gòu)建我校全方位德育框架,開(kāi)展德育活動(dòng),使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內(nèi)容要求、檢查評(píng)比的實(shí)施細(xì)則基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng):。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十一

(1)早飯。提醒幼兒及時(shí)吃早飯。飯量要適量。

(2)午飯。提前穩(wěn)定幼兒的情緒。飯前適時(shí)講故事。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評(píng)幼兒。

飯前擦桌子。文明進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽、不挑食、保持桌面干凈。飯后小便、洗手、漱口。

(3)餐點(diǎn)。保證餐點(diǎn)的數(shù)量、質(zhì)量。愉快、文明吃餐點(diǎn)。吃完餐點(diǎn)后及時(shí)喝水。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十二

1.注重開(kāi)展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開(kāi)展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)?;杂X(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就,搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問(wèn)題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。

2.創(chuàng)新開(kāi)展教研組活動(dòng)。

借鑒上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新開(kāi)展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。 本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí),緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展七次教研組例會(huì):除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主,通過(guò)研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問(wèn)題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過(guò)教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過(guò)教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì),立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)把我校的`學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問(wèn)題。

1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),配合教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期,將

一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。

4. 組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽(tīng)、評(píng)課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來(lái),組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課,使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效,同時(shí)做好材料積累。

5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十三

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)程,是提高教育教學(xué)質(zhì)量最基本的保證。學(xué)校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》,特制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃。具體如下:

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),規(guī)范教學(xué)管理,建立更加細(xì)致的工作流程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施。

1、堅(jiān)持依法治教,全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

措施:(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開(kāi)課情況,督促任課教師按時(shí)上好課。

(2)開(kāi)發(fā)寫(xiě)字、閱讀等校本教材,并依托以學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),建立適合學(xué)生的校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)的規(guī)定,保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理,提高精細(xì)化程度。

措施:(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討。要求教師在上課前,必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),課后做好思考、修訂,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和。

總結(jié)。

升華,課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,做到有針對(duì)性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實(shí)效,做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷,分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,提出切合實(shí)際的整改措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(7)加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、組內(nèi)教師聽(tīng)課方式,并通過(guò)專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)展示,聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,實(shí)現(xiàn)以聽(tīng)促教、以觀促研。

措施:(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,不得隨意調(diào)課.(2)任課教師課前2分鐘候課,組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)。(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,使常規(guī)管理經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4、抓實(shí)校本研訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

措施:(1)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類(lèi)新課程培訓(xùn)活動(dòng),做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,全員參與。

(2)、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

以集體活動(dòng)為依托,組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀新教材,扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)檢查的形式,檢查教師學(xué)習(xí)效果,提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。(3)、以教研活動(dòng)日為載體,每人上一節(jié)公開(kāi)課,設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,記錄一個(gè)教學(xué)故事,總結(jié)一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)案例。通過(guò)各類(lèi)評(píng)比、展示交流等形式,促進(jìn)教師問(wèn)題交流與研討,提高活動(dòng)實(shí)效。

(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

措施:(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過(guò)各種宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),著重抓好學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)講、回答問(wèn)題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學(xué)生養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

(2)、展示成果,養(yǎng)成習(xí)慣。通過(guò)舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng),定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、組織各種活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)特長(zhǎng)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開(kāi)展藝體、科技等活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

閆莊小學(xué)2019.03。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十四

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心,以教研組特色建設(shè)為抓手,扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;

2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái),開(kāi)展特色教研,促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的成長(zhǎng);

3、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)保四。

1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn))。

3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程(寫(xiě)字、經(jīng)典誦讀)的管理。

4、開(kāi)放圖書(shū)室,加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。

5、深化遠(yuǎn)程教育工作,按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

附:資料收集目錄:

(1)校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。

(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。(每學(xué)期各4次)。

(3)教研活動(dòng)資料,含教師電教運(yùn)用反思(每人每學(xué)期一篇)、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語(yǔ)使用記錄。(專(zhuān)門(mén)登記,每月4節(jié))。

(5)校本培訓(xùn)過(guò)程記載及過(guò)程資料。

7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

8、搞好學(xué)籍建設(shè),規(guī)范學(xué)籍管理。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十五

首先,我很高興能成為xx院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員,我一定會(huì)盡自己努力做到最好。

對(duì)于學(xué)生而言在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)最主要的部門(mén)學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),更有意義,更豐富多彩.

本學(xué)期工作伊始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭(zhēng)有所突破,有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng),將緊貼學(xué)生時(shí)代,緊扣專(zhuān)業(yè)特色,同時(shí)加強(qiáng)與其他各部門(mén)的合作與聯(lián)系,力爭(zhēng)在部門(mén)與部門(mén)間的配合中,更好的地完成各項(xiàng)工作,深入同學(xué),開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)展一系列活動(dòng),為同學(xué)學(xué)習(xí)提高,思維拓展助一臂之力。

在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí),注重部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),我們新干部會(huì)努力提高積極性及辦事能力,按時(shí)完成各項(xiàng)工作,及時(shí)反映問(wèn)題、交流意見(jiàn),制定出更好,更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

對(duì)于學(xué)習(xí)部本身,主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃:

1、每周定時(shí)開(kāi)一次例會(huì),例會(huì)上主要匯報(bào)本周的工作,交流思想,并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我院各班學(xué)習(xí)委員參加,共同討論。

2、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作,且以書(shū)面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,以便加強(qiáng)管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。

3、師生互動(dòng),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,定期開(kāi)展社會(huì)調(diào)研。

4、舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解,提高同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

5、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè),我們新干部要加強(qiáng)能力,鍛煉發(fā)揮骨干作用。學(xué)會(huì)如何做調(diào)查、寫(xiě)策劃及與企業(yè)聯(lián)系,虛心向他人請(qǐng)教。

6、新的學(xué)期學(xué)習(xí)部可以組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況,協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況,與各系經(jīng)常交流,把查課提到議程上來(lái),督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學(xué)的4級(jí)考試和6級(jí)時(shí)間,這學(xué)期學(xué)習(xí)部會(huì)組織英語(yǔ)講座、學(xué)習(xí)報(bào)告等來(lái)喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)考試好好準(zhǔn)備的熱情,并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識(shí)。

8、計(jì)劃組織關(guān)于考研的活動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)客座教授老師向同學(xué)們介紹考研方面的知識(shí)讓同學(xué)們?nèi)娴亓私饪佳?,以及如何?zhǔn)備考研,不僅為了給即將參加考研考試的同學(xué)打一記強(qiáng)心劑,也為了使低年級(jí)同學(xué)盡快明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、組織觀看有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的電影,并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。

10、組織同學(xué)們參加有獎(jiǎng)的征文比賽。配合、協(xié)助校報(bào)進(jìn)行了有關(guān)的征文活動(dòng),請(qǐng)有關(guān)老師作評(píng)委,分析學(xué)生文章的同時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

12、通過(guò)干事和各系學(xué)習(xí)部,充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況,努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開(kāi)展工作提供幫助,會(huì)充分聽(tīng)取各方面的建議,盡可能多開(kāi)展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

借祖國(guó)六十五華誕來(lái)臨之際,學(xué)習(xí)部將舉辦一系列有意義的活動(dòng):中國(guó)紅,世界紅。為慶祝偉大祖國(guó)成立60周年,建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會(huì)》,屆時(shí)將盛情邀請(qǐng)全校師生一展歌喉,為祖國(guó)母親生日獻(xiàn)禮。

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén),我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù),且積極配合各部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大,讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十六

2、學(xué)會(huì)正確地洗手。

3、認(rèn)識(shí)廁所知道大小便要入廁。

4、認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午睡。

5、愿意在幼兒園吃飯,會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

6、愿意與老師,同伴交往。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確擦手方法和正確拿口杯的方法。

2、會(huì)用小勺吃完自己的一份飯菜。

3、樂(lè)意在幼兒園午睡,不依賴(lài)某種物品入睡。

4、想大便時(shí),能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。

5、能較主動(dòng)運(yùn)用簡(jiǎn)單禮貌語(yǔ)言。

1、知道洗手之前要卷袖子,需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫助。

2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

3、能安靜地午睡,醒來(lái)后不打擾同伴。

4、能獨(dú)立地去小便,大便完了知道叫老師幫忙。

5、午睡時(shí),能獨(dú)立地找到自己的被子,會(huì)將脫下的鞋子擺放整齊。

1、不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

2、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,不把飯菜撒在桌上,不挑食。

3、大小便后,學(xué)習(xí)自己提褲子。

4、午睡時(shí),蓋好被子把手放在被子里面。

1、小便后提褲子,睡覺(jué)前把鞋子擺整齊,起床后能獨(dú)立地把鞋子穿好。

2、不挑食,能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。

4、把脫下的衣物放在指定的位置。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十七

1、以人為本,加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育。

結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展。

“強(qiáng)師德、塑師魂”為主題的行風(fēng)和教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),在我園開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)討論、演講比賽等活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心,形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。

2、以研代培、以賽代培,為課堂教學(xué)服務(wù)。

以教師為主體,以教研組為基地,以課堂教學(xué)研討為平臺(tái),以教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生的真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象,通過(guò)專(zhuān)題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),職業(yè)技能比賽等多種形式,提升教師綜合素質(zhì)。

(1)結(jié)合區(qū)公開(kāi)教研活動(dòng)開(kāi)展課例研討;

(2)大班組牽頭開(kāi)展音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)改革探索;

(3)藝術(shù)技能比賽:舞蹈;

(4)有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的.再培訓(xùn)。

3、提倡參與式培訓(xùn),注重個(gè)性化發(fā)展,強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。

以“分類(lèi)培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動(dòng)發(fā)展”為策略,注重個(gè)性發(fā)展,以自學(xué)為主,結(jié)合結(jié)對(duì)子相互學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)相結(jié)合,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十八

認(rèn)真貫徹教文體局20xx春教學(xué)工作會(huì)議的各項(xiàng)要求,以新綱要為準(zhǔn)繩,夯實(shí)機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境氛圍,優(yōu)化各年齡班一日活動(dòng)構(gòu)成,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展,為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇十九

(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度:

1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,幫教,直至很好地履行職責(zé)。

3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長(zhǎng),探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題,研究對(duì)策,加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

4、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng),予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,加強(qiáng)學(xué)生的'自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,杜絕說(shuō)臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇二十

毛都西伯小學(xué)。

2012年3月。

根據(jù)寧江區(qū)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神以及教育局小教科2012年工作計(jì)劃的要求,為了切實(shí)抓好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》落實(shí)工作,特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)教學(xué)規(guī)定的重要保證,執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。

二、高度重視,抓好落實(shí)。

2、認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn),把《教學(xué)常規(guī)》納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,逐章逐條的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),明確教學(xué)常規(guī)的基本要求和內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)《教學(xué)常規(guī)》的理解和把握,進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》的自覺(jué)性。

3、結(jié)合我校實(shí)際,完善規(guī)章制度,保證《教學(xué)常規(guī)》更好的落實(shí)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,要做好這項(xiàng)工作,常規(guī)教學(xué)管理是關(guān)鍵。要想做好這項(xiàng)常規(guī)工作并落到實(shí)處,就要建立完善的規(guī)章制度,并通過(guò)教與學(xué)的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此制定常規(guī)管理制度,研究過(guò)程管理的方法,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,有助于提升課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。有助于形成良好的教風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)。有助于落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。我校要對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行再一次梳理檢查,對(duì)不適合《常規(guī)》要求的進(jìn)行清理,對(duì)照《教學(xué)常規(guī)》進(jìn)一步明確各項(xiàng)管理要求,落實(shí)各項(xiàng)管理責(zé)任制,強(qiáng)化管理責(zé)任,努力構(gòu)建學(xué)校教學(xué)管理的有效運(yùn)行機(jī)制。

三、建立監(jiān)督檢查,運(yùn)行機(jī)制。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)管理,落實(shí)好《教育教學(xué)常規(guī)》提高教育質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況,建立“監(jiān)督檢查運(yùn)行機(jī)制”對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中是否按《教學(xué)常規(guī)》的要求去做,認(rèn)真做好周教學(xué)巡檢工作,進(jìn)行監(jiān)督檢查,便于更好地落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》。對(duì)在檢查中沒(méi)有按《常規(guī)》要求做的要堅(jiān)決限期改正。

同時(shí)要把教師在教育教學(xué)過(guò)程中,執(zhí)行《教育教學(xué)常規(guī)》情況作為教師評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)。對(duì)不按《教育教學(xué)常規(guī)》的要求去做,而經(jīng)過(guò)檢查又不主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行改正的堅(jiān)決不予進(jìn)入評(píng)優(yōu)選先的行列。

四、做好常規(guī)性檢查。

為了使《教學(xué)常規(guī)》檢查工作落實(shí)到位,學(xué)校要進(jìn)行定期檢查和不定期檢查,要有詳細(xì)記錄,要對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋,有利于及時(shí)改正。

1、聽(tīng)課與評(píng)課相結(jié)合。我們要堅(jiān)持聽(tīng)課必評(píng)制度。面對(duì)面與教師進(jìn)行反饋。重點(diǎn)檢查,課堂教學(xué)是否有實(shí)效,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

2、聽(tīng)課與檢查備課相結(jié)合。

3、備課與檢查作業(yè)相結(jié)合。要求教師的作業(yè)要有針對(duì)性。留給學(xué)生的作業(yè),教師在備課中必須精心設(shè)計(jì),杜絕盲目布置作業(yè),提倡對(duì)好、中、差學(xué)生,布置不同的有針對(duì)性的作業(yè)。

教師常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要依據(jù),教師教學(xué)常規(guī)主要是:備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)和教學(xué)評(píng)價(jià)。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要做到:通過(guò)備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備學(xué)生,備方法,備過(guò)程,備資源,做到心中有目標(biāo),眼中有學(xué)生,手中有方法,體現(xiàn)課程改革和課堂教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際成立備課組,備課組每學(xué)期不少于5次集體備課活動(dòng),要有計(jì)劃有記錄。集體備課要三個(gè)做到:(1)做到先個(gè)人鉆研教材后集體研究。(2)做到三定:定時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人?!傲鶄洹奔矗?/p>

一、教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)。

三、練習(xí)與作業(yè)。

四、教學(xué)方法。

五、思想教育內(nèi)容。

六、教學(xué)輔助工具。(3)做到超前備課(最少超一周)。

2、教師備課要寫(xiě)詳案。備課教案要完整規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。學(xué)校對(duì)教師教案的制作每學(xué)期集中檢查2次,檢查時(shí)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參與,有檢查記錄,并及時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

3、要合理使用教師用書(shū)及參考資料,不得機(jī)械的照搬照抄。

4、教學(xué)目標(biāo)明確,要求教師認(rèn)真研究本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,通讀教材,了解教材編寫(xiě)意圖。

5、資源要得到充分開(kāi)發(fā)。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及內(nèi)容,積極開(kāi)發(fā)并合理運(yùn)用課內(nèi)外課程資源,要求教師通過(guò)對(duì)教材的認(rèn)識(shí),實(shí)踐與反思,按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織整合,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造,合理計(jì)劃并發(fā)揮圖書(shū)室等學(xué)校現(xiàn)有資源,使用效率,廣泛利用網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教師的教育教學(xué)資源,幫助教師拓展教學(xué)視野和水平。

6、透徹鉆研教材。學(xué)校要求備課組教師深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)體系,明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)和學(xué)習(xí)要求。理解和掌握教材中所規(guī)定內(nèi)容,做到思路清晰,容量適當(dāng),難易適度,重點(diǎn)突出。

7、突出主體地位。在以上基礎(chǔ)上,要求教師做到充分體現(xiàn)了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平興趣愛(ài)好和需要,思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,思維狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn),以及個(gè)性差異,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,確保各層次學(xué)生都得到發(fā)展。充分讓學(xué)生自學(xué)、小組討論,學(xué)習(xí)過(guò)程中教師以教導(dǎo)學(xué),真正體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位。

8、教法合理有效。在以上基礎(chǔ)上,要求教師做到:充分體現(xiàn)課堂教學(xué)“三實(shí)”即:樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。要求教師根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn),研究教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。在“實(shí)”字上下功夫。

六、加強(qiáng)課堂教學(xué)的規(guī)范性。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施中心環(huán)節(jié),教師要通過(guò)課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合理的教學(xué)方法,具有適應(yīng)課堂教學(xué)良好基本功,力求做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,教學(xué)方法科學(xué)得當(dāng),信息反饋及時(shí),另外教師要有課堂教學(xué)藝術(shù)和規(guī)范的教學(xué)行為。

七、規(guī)范作業(yè)要求。

1、規(guī)范教師布置和批改作業(yè)的要求。

2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)。

3、作業(yè)布置要適當(dāng)。

4、教師的批改與與反饋要及時(shí)。要正確使用批改符號(hào),注明批改日期,對(duì)錯(cuò)誤的地方要注明批語(yǔ),學(xué)生要有第二次糾正性的作業(yè)。

八、規(guī)范課外輔導(dǎo)與檢測(cè)。

課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán),輔導(dǎo)要注重差異,分類(lèi)指導(dǎo),精心實(shí)施,講究成效。

對(duì)學(xué)生的成績(jī)的檢測(cè),是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用基本知識(shí)情況,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)所學(xué)知識(shí)的主要手段。也是教師了解自己教學(xué)情況的重要反饋渠道。

1、期中期末考試,要做到三統(tǒng)一,即統(tǒng)一命題,統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織批卷。

2、期中期末考試結(jié)束后,教師要做質(zhì)量分析,同時(shí)學(xué)校要做好全面的質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。

毛都西伯小學(xué)2012年3月附:教學(xué)常規(guī)落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

長(zhǎng):曹海森。

員:

李樹(shù)軍張文生湯鐵英劉麗新。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇二十一

為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為,全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神,要求。調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想通過(guò)常規(guī)月活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,以高效、創(chuàng)新為主題,以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):柴秀安組員:王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。

三、活動(dòng)步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日--10日)。

任務(wù)和要求:學(xué)習(xí)文件、制定計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)文件,明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》,領(lǐng)會(huì)精神,把握實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

措施,形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開(kāi)教職工會(huì)議,進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng),科學(xué)安排,做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬,重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化,常規(guī)落實(shí)水平高。

(二)貫徹落實(shí)階段(9月11日-25日)。

本階段重點(diǎn)是開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,教師要建立專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)課程實(shí)施。

一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開(kāi)齊文化課程,開(kāi)足實(shí)踐課程,開(kāi)發(fā)校本課程將校本課程落到實(shí)處。二是規(guī)范課程表管理與使用,課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用,嚴(yán)格按照課程表上下課,做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度,加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度,尤其加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理,提高精細(xì)化程度。

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計(jì)劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善,要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用,針對(duì)性、操作性強(qiáng),并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性,在備課方式上,堅(jiān)持集體備課,保證備課與課堂教學(xué)的銜接,提高備課的實(shí)用性;(3)上課。認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強(qiáng)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究,作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有針對(duì)性、有層次性,體現(xiàn)科學(xué)性,作業(yè)批改方式要靈活多樣,提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語(yǔ)的改革,使教師的評(píng)語(yǔ)靈活多樣,具有一定的引導(dǎo)性、激勵(lì)性??刂普n外作業(yè)量,課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量,做到全批全改,嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè),嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度,改進(jìn)檢查辦法,修改檢查細(xì)則,重質(zhì)量,重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

一是積極參加培訓(xùn),組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),做到嚴(yán)格要求,注重實(shí)效,做好對(duì)外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控,保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn),開(kāi)展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)。

4、以課改理念為指導(dǎo),深入開(kāi)展教學(xué)研究。

挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)科組的作用,做到認(rèn)真聽(tīng)、及時(shí)評(píng),力爭(zhēng)讓每個(gè)參與教師都能在備講課、聽(tīng)評(píng)課中有收獲、能提高。適時(shí)開(kāi)展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)。

(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。

在這一階段,組織教師開(kāi)展以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論,讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性,通過(guò)各種方式,采取各種活動(dòng),強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣,保持創(chuàng)造性開(kāi)展工作的持久動(dòng)力,真正建立“科研興教”長(zhǎng)效機(jī)制?;顒?dòng)結(jié)束后全體教師都要寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì),分析在開(kāi)展活動(dòng)中的收獲和存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。

四、活動(dòng)安排。

(略)。

五、保證措施。

1、高度重視,認(rèn)真組織。

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用,把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程管理,確?;顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2、突出重點(diǎn),明確要求。

結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目,做到常抓常新,與時(shí)俱進(jìn),克服面面具到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡(jiǎn)單做法,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性,提高實(shí)效性。

3、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化過(guò)程。

將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn),確?;顒?dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù),做到任務(wù)分解明確,各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密,安排詳盡,立足實(shí)際,突出重點(diǎn),提高各類(lèi)活動(dòng)的實(shí)效,將每次活動(dòng)落實(shí)到位。

4、加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格考評(píng)。

組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng),將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。

常規(guī)工作與工作計(jì)劃的區(qū)別篇二十二

1、早上有來(lái)園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍。

2、幼兒來(lái)園時(shí),教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動(dòng)中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免奔跑時(shí)互相碰撞,發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí),要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。

1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí),師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí),要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)煌茢D、不碰撞。

1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時(shí)注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。

離園接送時(shí),一定要把孩子親手交幼兒家長(zhǎng),如有陌生人來(lái)接,要打電話問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題、利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如:1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如,水、火、電等)。

2、不跟陌生人走和說(shuō)話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)。等等、

結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,請(qǐng)家長(zhǎng)配合:在日常生活中,教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護(hù)的方法,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,保護(hù)好自己。(如:和親人走散時(shí),怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)。

1、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。

2、幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。

3、愉快專(zhuān)心進(jìn)餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類(lèi),收拾整理好玩具。

3、早操時(shí),教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂(lè)節(jié)奏做操,要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園,不遲到。

1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

2、離園時(shí),能自覺(jué)整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動(dòng)與老師小朋友道別。

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專(zhuān)心的聽(tīng)講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說(shuō)話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿。

1、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅(jiān)持正面教育,以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

本班存在常規(guī)的問(wèn)題:。

1、學(xué)生思維比較活躍,活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽(tīng),說(shuō)話嗓門(mén)大等缺點(diǎn)。

2、集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都非常地疼愛(ài),許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來(lái)什么,沒(méi)有自我約束的動(dòng)力。

3、在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。

常規(guī)教育的目標(biāo):。

1、發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),以讀、寫(xiě)、算為主導(dǎo)。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專(zhuān)注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

3、坐的常規(guī):。

(1)、會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛(ài)護(hù)桌椅。

(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

(3)繪畫(huà)、寫(xiě)字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

4、衛(wèi)生常規(guī)。

(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

(3)、安靜、專(zhuān)心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長(zhǎng)話。

(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐。

6、具體措施。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過(guò)與家長(zhǎng)交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時(shí)活動(dòng)中,利用值日生,時(shí)常督促幼兒慢走。

2、小桌長(zhǎng)監(jiān)督,組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過(guò)評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。

5、每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

6、自理能力培養(yǎng):讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。

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