總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇一
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的大專生活就已經(jīng)臨近了尾聲。作為即將畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，在經(jīng)歷了這幾年來的學(xué)習(xí)和豐富體會(huì)后，如今的我對(duì)比過去可以說是有了“脫胎換骨”的.改變，不僅性格變得更加開朗，連思想和態(tài)度都變得越發(fā)的成熟。
回憶這三年，我深刻感受到了自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在xx學(xué)院這個(gè)豐富多彩的環(huán)境中，我的成長(zhǎng)遠(yuǎn)不止成績(jī)和知識(shí)。在此，我對(duì)個(gè)人的能力等各方面情況做自我鑒定如下：
走上大學(xué)的平臺(tái)大大的擴(kuò)寬了我的視野，并在思想上給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懞蜎_擊。過去，我一心向往學(xué)習(xí)，只顧著課堂和知識(shí)。但在大學(xué)中，我積極參加了校園和班級(jí)的活動(dòng)，加入了xx社團(tuán)的活動(dòng)……通過這些體會(huì)，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到世界的多彩，不僅塑造了自身積極、樂觀的性格，還通過與同學(xué)們的互通學(xué)習(xí)自我的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過大學(xué)，我越來越接近社會(huì)的環(huán)境，思想上也越來越開放，能全面的看待問題，并以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難。
作為大三的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀的掌握了大學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅順利完成了老師的教學(xué)課程，還通過自我的努力更進(jìn)一步的完善了自己。
在校園中，最離不開的就是學(xué)習(xí)。通過老師的課堂以及自身在課外的積極自學(xué)，我在大學(xué)中經(jīng)歷了十分豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真吸收了xx專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，課后，我利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)吸收更多相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，查詢并解決自己不懂的地方。
此外，通過和身邊的幾位同學(xué)組建小組，我們還共同實(shí)踐了xx專業(yè)的許多項(xiàng)目，不僅提高了我們對(duì)專業(yè)的理解，還掌握了不少實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
在這幾年的生活中，我積極聯(lián)系身邊的朋友，不僅和班上的同學(xué)結(jié)交了深厚的友誼，還認(rèn)識(shí)了不少系里的學(xué)長(zhǎng)，從他們的身上，我學(xué)到了很多事情，也得到了很多幫助。更重要的是，有這么多的朋友和同學(xué)，相信即使走向社會(huì)的環(huán)境，我也不會(huì)感到寂寞。
回顧三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在看到我自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，我也看到了更多以前沒有注意到的不足。如在這次的實(shí)習(xí)中，我就認(rèn)識(shí)到了自身專業(yè)認(rèn)識(shí)以及個(gè)人管理上的許多問題，這對(duì)于即將走上社會(huì)的我們而言是十分不應(yīng)該的問題，我還需要更深刻的去反思和改進(jìn)自己。
未來，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)因?yàn)槲覀兊募尤胱兊酶蛹ち?，為此我也要更加努力，在社?huì)的環(huán)境下取得更好的成績(jī)!
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇二
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
本人學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
初中一年本人學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇三
綜合素質(zhì)是一個(gè)別人評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己寫自我綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要怎么寫呢？下面是本站小編為大家?guī)砀咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)。
本人，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神州五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。
在家里，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
三合作交流與探索。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，很樂于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn)，即使不對(duì)，為了不傷害他的自尊心，我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂的事，我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
四運(yùn)動(dòng)與健康。
平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì)騎自行車，有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽。活動(dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動(dòng)。
五審美與表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯，已經(jīng)堅(jiān)持一年每天放學(xué)回家吹半個(gè)小時(shí)薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級(jí)水平，中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級(jí)9級(jí)，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí)，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高，在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會(huì)做的更好，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
我熱愛偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本國(guó)策。我力求上進(jìn)，參加了青年黨校的學(xué)習(xí)，使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。在校遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。化學(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。為此，我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密，具有一定的自學(xué)能力和綜合分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，理科成績(jī)較突出，在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和廈門賽區(qū)市一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
課余，我積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。興趣廣泛，愛好問題活動(dòng)，曾獲得第38屆校運(yùn)會(huì)男子3000米第三名；39屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春！
三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過?；厥兹隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。
作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國(guó)家大事，為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己，進(jìn)取心強(qiáng)，報(bào)名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng)，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評(píng)為校三好生，并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績(jī)，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng)，在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng)，全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇四
我的名是xx，我能自覺遵守中學(xué)生守則，經(jīng)過三年刻苦的學(xué)習(xí)，使我從一個(gè)懵懂的小學(xué)生蛻變?yōu)橐粋€(gè)壯志滿懷的中學(xué)生，一個(gè)對(duì)未來充滿憧憬的青年。三年里我收獲了知識(shí)，改正了很多缺點(diǎn)，成長(zhǎng)了，懂得感恩，懂得珍惜。不僅僅知識(shí)豐富了，做事情的本事也大大提升，我有自我的主見，遇事能夠清晰的分析問題和解決問題。并且人生觀、世界觀、世界觀也得到了更好的錘煉。同時(shí)我的綜合素質(zhì)也得到了大大提高。
學(xué)習(xí)上，我勤奮認(rèn)真，不但掌握了本專業(yè)知識(shí)，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野。
生活中，我樂觀向上，積極進(jìn)取，待人真誠(chéng)。
工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時(shí)善于團(tuán)結(jié)團(tuán)體，共同完成工作。
此外，我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學(xué)、朋友、教師和睦相處。此刻我開始走向人生的下一個(gè)階段，我會(huì)勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，完善自我的人生。我期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自我的努力。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇五
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從當(dāng)年大一的學(xué)生成了即將畢業(yè)的大學(xué)生。從20xx年踏入大學(xué)之門的開始，我就對(duì)大學(xué)充滿了無限的期待，希望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)能改變我的人生道路。
在大一的時(shí)候。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)之中，有付出就有收獲，慢慢的我對(duì)學(xué)習(xí)的課程也很感興趣。也花費(fèi)大量時(shí)間投入進(jìn)行編程與實(shí)踐。我當(dāng)時(shí)的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學(xué)也會(huì)變成庸才。無論如何，我都要不斷的奮斗。
在大二了。雖然我在學(xué)習(xí)上有些懈怠了，但我始終不忘記學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)去自己去看書，把一些不懂的知識(shí)采取多種手段把它弄懂，時(shí)常和同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在大三了，快畢業(yè)了。我逐漸認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要性，知道了人才的重要性。我不可能在每方面都是人才，但我要對(duì)某一方面要精通，就像韓語(yǔ)在《師說》里說的“術(shù)業(yè)有專攻”。
我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?。我時(shí)常把這句話銘記在我的腦海里。
通過我在大學(xué)三年的生活。我要學(xué)會(huì)總結(jié)自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊。
在思想上，我要學(xué)會(huì)控制自己，不能像小孩子那樣每天過那樣自由、無拘束的日子，要學(xué)會(huì)做到自律、自學(xué)、自省。為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，然后一次次的實(shí)現(xiàn)它，永不放棄。
要有積極向上的精神，要不斷學(xué)習(xí)奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在生活上，要積極參加社會(huì)，學(xué)校，班級(jí)的各種活動(dòng)，豐富我的人生經(jīng)歷，開闊自己的視野，積累各種成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)。要學(xué)會(huì)和他人相處，積極幫助他人的困難，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓生活充實(shí)而有條理，有意義，同時(shí)還要不斷的鍛煉自己，有良好的身體才會(huì)有充沛的精力。
在學(xué)習(xí)上，首先，要端正自己的態(tài)度，把今天應(yīng)該完成的任務(wù)絕不留改明天，因?yàn)槊魈煊行碌娜蝿?wù)，不把不懂的知識(shí)留給以后。然后，要不能滿足于現(xiàn)狀。要知道“山外有山、人外有人”，最后，要認(rèn)真聽取他人的教誨，鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦鉆研。
在工作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要誠(chéng)實(shí)守信，要積極努力，要懂得團(tuán)結(jié)力量，只有團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的。
但是，我覺得這些總結(jié)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將踏入社會(huì)的我，要在今后的生活中不斷充實(shí)自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇六
大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，使我在各個(gè)方面得到了全面的鍛煉，各方面的能力得到了很大的提高。
思想上：我一直追求上進(jìn)，嚴(yán)格要求本身。最早在年級(jí)遞交了的入黨申請(qǐng)書，并且成為年級(jí)第一批加入中國(guó)共產(chǎn)黨的學(xué)生，五年來我一直注重思想的不斷充電和共產(chǎn)黨的理論的深入學(xué)習(xí)，閱讀了大量的共產(chǎn)黨的理論書籍。積極參加黨的組織活動(dòng)并表現(xiàn)活躍，利用本身的寫作特長(zhǎng)為黨支部編輯了刊物《翱翔》并寫了很多宣傳方面的文章。多次在黨的主題征文比賽中獲得名次。
學(xué)習(xí)上：我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度勤懇，注重理論實(shí)踐結(jié)合和與同學(xué)交流。學(xué)習(xí)成績(jī)平均分超過80分，并且一直非常穩(wěn)定，大一的上下學(xué)期分別通過的英語(yǔ)四六級(jí)考試。大二上期通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。并且在xxxx年獲得政府獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。
科研方面：大學(xué)期間，通過在各方面的實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我的科學(xué)研究能力得到了很大的提高。xxxx年以第一作者申請(qǐng)了三個(gè)人文社科類課題，xxxx年又以第一作者申請(qǐng)了兩個(gè)人文社科類課題并且都是作為學(xué)校的學(xué)生重點(diǎn)研究課題，同時(shí)還實(shí)施了一個(gè)醫(yī)學(xué)類課題—“關(guān)于板藍(lán)根免疫抑制作用的研究”。其中最符合平民利益的醫(yī)療體制模式探討獲得“二等獎(jiǎng)”通過查找資料、社會(huì)調(diào)查和老師指導(dǎo)，在實(shí)踐和操作中我的科研能力得到了極大的提高，思維更加敏捷而全面。
特長(zhǎng)愛好：培養(yǎng)并實(shí)踐了本身的愛好特長(zhǎng)寫作，大學(xué)期間寫了大量的文章，在學(xué)校的各次征文活動(dòng)中六次獲得名次。在學(xué)校網(wǎng)站和媒體寫了十多篇新聞稿件，大學(xué)期間在校園的各類媒體包含報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站共公開發(fā)表了20多篇文章。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間編輯了雜志一本（副主編），報(bào)紙兩份（主編）。積累了豐富的寫作和文字編輯能力。
社會(huì)活動(dòng)：我是一名活動(dòng)積極分子，從進(jìn)入大學(xué)時(shí)加入紅十會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)社、大學(xué)生性健康教育中心、黨員活動(dòng)中心、團(tuán)務(wù)管理中心、學(xué)生會(huì)等等；到積極參加和紅十字會(huì)、大學(xué)生性健康教育中心、學(xué)校團(tuán)委組織的時(shí)期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)到了百色、柳州、貴州等地；參加了各種志愿活動(dòng)。
大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)豐富多彩，社會(huì)的生活和工作更是充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆寄滄海！”，我這只雄鷹在大學(xué)里已經(jīng)羽翼豐滿，期待著在以后的工作中展示更多的精彩，為社會(huì)的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇七
我就讀于__學(xué)府。三年里，在教師的精心教育中，在自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我學(xué)習(xí)到了豐富的文化知識(shí)，提升了自我品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，我成績(jī)優(yōu)秀，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時(shí)，我還具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。
作為一名團(tuán)員，我思想先進(jìn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一分力量。
在課外，我和同學(xué)一起參加研究性學(xué)習(xí)，探討時(shí)事課題。這使我更充分的了解社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)。三年里，我從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。
在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來努力完善自我，用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
作為跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
我將更加努力，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也在人生的篇章中書寫下最光輝的一頁(yè)。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇八
2.關(guān)心時(shí)事政治?！懊芮嘘P(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,積極參加第二課堂活動(dòng),思想活躍,可評(píng)為優(yōu)”。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,可是關(guān)心了有什么用?大學(xué)和中學(xué)不一樣,老師完全不管學(xué)生。我關(guān)心了國(guó)家大事,導(dǎo)師知道么?每個(gè)同學(xué)都知道么?既然不了解,怎么給我評(píng)分?其次,現(xiàn)在的大學(xué)生又有幾個(gè)關(guān)心國(guó)家關(guān)心人民的,我關(guān)心了,但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學(xué),就算討論了,也就只能自己知道,我們根本就沒可能為國(guó)家出謀劃策?！暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其妙,如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒這種課堂,或者有也不會(huì)讓我參加。
3.團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來評(píng)分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來區(qū)分。我就感覺很奇怪,這個(gè)關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)學(xué)校給個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好,學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差。其次,我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好,有沒有目的,是否刻苦,給我打分的同學(xué)和老師難道就一清二楚?有的學(xué)生不好好讀書,是什么原因?學(xué)校有想過么?既然能教育出不愛讀書的學(xué)生,這就是中國(guó)教育的失敗!很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專業(yè),當(dāng)然有可能就讀不好了。很多人其實(shí)想好好讀書的,可是因?yàn)榄h(huán)境的緣故,比如周圍的同學(xué)都不愛讀書,或者學(xué)校比較差,不能給予學(xué)生學(xué)習(xí)上必要的幫助,都有可能促成學(xué)生的厭學(xué)的情緒。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國(guó)的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業(yè),很多人沒有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的,填塞式的,從來不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。每天就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)之類的以及拼命的做題。
只有到了大學(xué),才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。更奇怪的是,有的學(xué)校規(guī)定專業(yè)成績(jī)好的同學(xué)才可以轉(zhuǎn)專業(yè),專業(yè)學(xué)的好的同學(xué)已經(jīng)很出類拔萃了,既然很好了,他們不一定會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)。相反的,成績(jī)差的人有可能才會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè),去接觸自己真正有興趣的東西?？墒?他們卻沒有這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。我的高中有很多保送生,他們?yōu)樽约涸谀晨埔驗(yàn)槿珖?guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)而獲得保送重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。這不是件壞事,卻是種浪費(fèi)人才的機(jī)制。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎(jiǎng),可他保送的專業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無關(guān)系的法律系。這樣一來,國(guó)家不是又得重新培養(yǎng)一個(gè)人才么?而且該同學(xué)化學(xué)學(xué)的好,法律卻不一定擅長(zhǎng)啊。一個(gè)化學(xué)家有可能就被扼殺了。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇九
作為一名大學(xué)生要積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)對(duì)工作熱情任勞任怨責(zé)任心強(qiáng)具有良好的組織交際能力和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作。下面是本站小編整理大學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)的范文歡迎閱讀!
我的大學(xué)生活，隨即也過了一半了吧。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大二。在過去的一年中，我一如既往的堅(jiān)持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī)。同時(shí)也努力學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江的三個(gè)代表等先進(jìn)理論，并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
在大一，我們就開始了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我所選擇的專業(yè)，我是非常喜歡的。會(huì)計(jì)，雖然是一個(gè)很普通很平常的職業(yè)，但是在當(dāng)前的社會(huì)，卻有著不一般的就業(yè)率。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是中國(guó)當(dāng)前的首要任務(wù)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，與經(jīng)濟(jì)有著直接或間接關(guān)系的行業(yè)都會(huì)被其帶動(dòng)起來。會(huì)計(jì),更是與經(jīng)濟(jì)有著特殊的直接關(guān)系。所以，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)。無疑也是有著廣闊的就業(yè)前景的。因此，我為自己的選擇而感到高興。
不管你選擇的專業(yè)好與不好，就業(yè)率高或與低。都不能百分之百的肯定，以后的就業(yè)狀況。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)和對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。作為學(xué)生，這是必須要明白的。所以我在進(jìn)校的時(shí)候就已明白。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，是必須得。它將會(huì)影響我的一生。
2.關(guān)心時(shí)事政治?！懊芮嘘P(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,積極參加第二課堂活動(dòng),思想活躍,可評(píng)為優(yōu)”。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,可是關(guān)心了有什么用?大學(xué)和中學(xué)不一樣,老師完全不管學(xué)生。我關(guān)心了國(guó)家大事,導(dǎo)師知道么?每個(gè)同學(xué)都知道么?既然不了解,怎么給我評(píng)分?其次,現(xiàn)在的大學(xué)生又有幾個(gè)關(guān)心國(guó)家關(guān)心人民的,我關(guān)心了,但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學(xué),就算討論了,也就只能自己知道,我們根本就沒可能為國(guó)家出謀劃策?！暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其妙,如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒這種課堂,或者有也不會(huì)讓我參加。
3.團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來評(píng)分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來區(qū)分。我就感覺很奇怪,這個(gè)關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)學(xué)校給個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好,學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差。其次,我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好,有沒有目的,是否刻苦,給我打分的同學(xué)和老師難道就一清二楚?有的學(xué)生不好好讀書,是什么原因?學(xué)校有想過么?既然能教育出不愛讀書的學(xué)生,這就是中國(guó)教育的失敗!很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專業(yè),當(dāng)然有可能就讀不好了。很多人其實(shí)想好好讀書的,可是因?yàn)榄h(huán)境的緣故,比如周圍的同學(xué)都不愛讀書,或者學(xué)校比較差,不能給予學(xué)生學(xué)習(xí)上必要的幫助,都有可能促成學(xué)生的厭學(xué)的情緒。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國(guó)的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業(yè),很多人沒有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的,填塞式的,從來不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。每天就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)之類的以及拼命的做題。
只有到了大學(xué),才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。更奇怪的是,有的學(xué)校規(guī)定專業(yè)成績(jī)好的同學(xué)才可以轉(zhuǎn)專業(yè),專業(yè)學(xué)的好的同學(xué)已經(jīng)很出類拔萃了,既然很好了,他們不一定會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)。相反的,成績(jī)差的人有可能才會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè),去接觸自己真正有興趣的東西?？墒?他們卻沒有這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。我的高中有很多保送生,他們?yōu)樽约涸谀晨埔驗(yàn)槿珖?guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)而獲得保送重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。這不是件壞事,卻是種浪費(fèi)人才的機(jī)制。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎(jiǎng),可他保送的專業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無關(guān)系的法律系。這樣一來,國(guó)家不是又得重新培養(yǎng)一個(gè)人才么?而且該同學(xué)化學(xué)學(xué)的好,法律卻不一定擅長(zhǎng)啊。一個(gè)化學(xué)家有可能就被扼殺了。
5.個(gè)人修養(yǎng)。這個(gè)更是莫名其妙了,如果和同學(xué)接觸不多,你怎么知道別人的個(gè)人修養(yǎng)如何?有的人表面素質(zhì)很高,其實(shí)暗地里是個(gè)猥瑣的家伙,有的人表面不修邊幅,其實(shí)是個(gè)很善良的人。我在車上給老人讓座了,我撿到錢交公了,我救了別人一命,又有誰(shuí)知道?畢竟同學(xué)不可能和你形影不離,一周甚至見面的機(jī)會(huì)都不多,你怎么能輕易的給別人下定論呢?中國(guó)有習(xí)慣做好事不留名,結(jié)果是你被同學(xué)認(rèn)為是素質(zhì)很低的時(shí)候你的委屈卻無人能夠泣訴。所以你只好留名證明給大家看了,別人又要說你喜歡擺顯。
6.勤儉節(jié)約。同樣,我勤儉節(jié)約的時(shí)候又有多少人看見了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰(shuí)又回特地來檢查自己的飯盤呢?既然如此,這種評(píng)分也就沒有意義。
7.宿舍內(nèi)務(wù)。我的舍友們都不熱愛衛(wèi)生,就我一個(gè)保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報(bào)表?yè)P(yáng)。而作為保持整潔的我,甚至可能被寢室作為另類排擠,同學(xué)關(guān)系也可能惡化。
還有幾條,我就不一一列出了。總體感覺,學(xué)生評(píng)測(cè),一點(diǎn)意義也沒有。最了解的人還是自己,可自己給自己打分,肯定偏高的。所謂的同學(xué)評(píng)分,這些同學(xué)真的就了解你了么?說不定有幾個(gè)一學(xué)期也和你說話不超過3句的。和你好的同學(xué)肯定會(huì)給你打個(gè)高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說不定就給你打得很低。至于老師打分就更莫名其妙,老師也就上課時(shí)露一下臉,下課就拍屁股走人的,他怎么給你評(píng)分?所以所謂的學(xué)生評(píng)測(cè),根本就做不到客觀公正。而且就算評(píng)了又有什么用?輔導(dǎo)員會(huì)特意來找有問題的同學(xué)談心么?學(xué)院會(huì)幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的。
自我總結(jié)。
的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。大學(xué)是教書育人的地方,并不是給人下定義的地方。對(duì)于這種沒用的測(cè)評(píng),還是取消為好。
大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后安身立命的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一。
座右銘。
珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，此時(shí)回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們?nèi)陙?，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年下面，我就對(duì)大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和。
自我鑒定。
一、在學(xué)習(xí)方面。
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二、在思想方面。
進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、工作方面。
在與同學(xué)們相處的三年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù)，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。
四、生活方面。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。20xx綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)文章20xx綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)出自，此鏈接!。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲。忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
總結(jié)三年的大學(xué)生活，我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對(duì)祖國(guó)的未來充滿憧憬，對(duì)將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度，還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。那么自我評(píng)價(jià)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)。
本人，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看著家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，建起了立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，家鄉(xiāng)的人們生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對(duì)公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手，能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
三、
合作交流與探索。
我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，很樂于參加各種集體的活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn)，即使不對(duì)，為了不傷害他的自尊心，我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂的事，我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
四、運(yùn)動(dòng)與健康。
平時(shí)注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會(huì)騎自行車，有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級(jí)任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽?；顒?dòng)中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動(dòng)。
五、審美與表現(xiàn)。
我在學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
在初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高，在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識(shí)到自己有一些不足，在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，每一件事情都會(huì)做的更好，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌踔猩C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)范文。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十一
1.你性格開朗，對(duì)人坦誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。上課認(rèn)真思考，成績(jī)比較穩(wěn)定。同時(shí)你藏著一顆勤奮，謙虛，上進(jìn)的心。希望你能進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，努力提高成績(jī)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的學(xué)習(xí)品格。有付出就會(huì)有回報(bào)，學(xué)習(xí)上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調(diào)整自己前進(jìn)的步伐的!
2.你待人誠(chéng)懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長(zhǎng)，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。組織管理能力強(qiáng)，是名副其實(shí)的“十佳學(xué)生干部”。學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣也有很大改進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識(shí)的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難，勇往直前!
3.你性格謙和，懂事善良，積極追求進(jìn)步，尊師愛友，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂于為班級(jí)出力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)中均表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)一絲不茍，但成績(jī)還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，加強(qiáng)緊迫感。要相信：只要有付出，就會(huì)有收獲，相信你會(huì)成功的。
4.擔(dān)任副班長(zhǎng)工作的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力，凡事任勞任怨，以身作則，深得同學(xué)們好評(píng)，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒的努力，成績(jī)優(yōu)秀。你是一個(gè)很有潛力和上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
5.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
6.你性格謙和，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中多次獲獎(jiǎng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)特出。相信在明年化學(xué)競(jìng)賽中一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。希望擬對(duì)自己提出更高的要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質(zhì)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
7.你樂于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。最難能可貴的是你是稱職的課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，力爭(zhēng)穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步的。
8.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
9.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
10.穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。可有時(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對(duì)公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
本人熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神舟五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十三
(――學(xué)年第學(xué)期)。
年級(jí)：班級(jí)：姓名：班主任：
一級(jí)指標(biāo)二級(jí)。
指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)道。
德
品
質(zhì)
與
公
民
素
養(yǎng)熱愛。
流
與
合
作團(tuán)隊(duì)。
習(xí)
慣
與
學(xué)習(xí)。
能
力學(xué)習(xí)。
動(dòng)
與
健
康生活。
美
與
表
現(xiàn)審美。
新
意
識(shí)
與
實(shí)
踐
能
力創(chuàng)新。
能力45．認(rèn)真參加勞技、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)，形成自己特長(zhǎng)。?46.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有自己的活動(dòng)成果或作品。?注：學(xué)生在“自我評(píng)價(jià)”一欄中，選擇填空：a、能夠做到;b、基本做到;c、已經(jīng)在做;d、沒有做到，從四個(gè)被選答案中選一個(gè)等級(jí)填入。
(――學(xué)年第學(xué)期)。
年級(jí)：班級(jí)：學(xué)生姓名：班主任：
評(píng)價(jià)指標(biāo)道德品質(zhì)。
與
公民素養(yǎng)交流。
與
合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。
與
學(xué)習(xí)能力運(yùn)動(dòng)。
與
健康審美。
與
表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
與
實(shí)踐能力簽名自我。
評(píng)價(jià)等級(jí)???????學(xué)生。
互評(píng)等級(jí)???????班級(jí)。
評(píng)定小組等級(jí)???????獲獎(jiǎng)。
情況??評(píng)語(yǔ)?學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)定委員會(huì)等級(jí)???????班主任（簽章）。
年????月????日政教處（簽章）。
年????月????日評(píng)語(yǔ)。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十四
實(shí)施方案（討論稿）。
一、指導(dǎo)思想學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，構(gòu)建內(nèi)容全面、方法科學(xué)、程序規(guī)范、結(jié)果客觀的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、基本原則。
1、全面性原則實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，著眼于學(xué)生的成長(zhǎng)過程和整體表現(xiàn)，既關(guān)注全體發(fā)展又關(guān)注個(gè)體差異，既反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，又彰顯學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，?shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面化。
2、發(fā)展性原則堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，注重學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，將形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
3、民主性原則加強(qiáng)師生之間的對(duì)話交流，開展有效的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，增進(jìn)理解與溝通，營(yíng)造良好的民主氛圍。
4、多樣化原則把成長(zhǎng)記錄與學(xué)科模塊測(cè)試結(jié)合起來，把學(xué)業(yè)水平測(cè)試與平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多樣化。
5、可操作性原則評(píng)價(jià)過程簡(jiǎn)便、直觀、易操作，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)操作與管理的信息化。
6、客觀性原則建立、健全評(píng)價(jià)管理和監(jiān)督制度，不斷完善評(píng)價(jià)方法，確保對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)全面、客觀、具體、實(shí)事求是，增強(qiáng)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)效性。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主任：
副主任：
委員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案和標(biāo)準(zhǔn)，組織和指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢和申訴申請(qǐng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
下設(shè)辦公室：
主任：
成員：
主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)分的評(píng)定、登記和錄入、建檔等組織工作。
3、成立年級(jí)（分a、b組）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組（部）選五名教師代表，四——六名學(xué)生代表主要職責(zé)：負(fù)責(zé)審核各班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果，組織咨詢和復(fù)核。
組長(zhǎng)：各班主任。
成員：各班小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師（須有體育或藝術(shù)教師）學(xué)生四人（建議班長(zhǎng)、體育委員、文娛委員、生活委員參加）。
主要職責(zé)：在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)的基礎(chǔ)上，具體評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)方式。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果為評(píng)定等級(jí)。評(píng)定等級(jí)指每個(gè)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的評(píng)定結(jié)果以等級(jí)方式呈現(xiàn)，分為a、b、c、d四個(gè)等級(jí)。
五、評(píng)價(jià)程序。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分為階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)；階段性評(píng)價(jià)是學(xué)生每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)；終結(jié)性評(píng)價(jià)是高中畢業(yè)時(shí)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。
學(xué)生使用統(tǒng)一格式的“普通高中學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”和“普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單”。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)按學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)（小組成員間互評(píng)）、班級(jí)教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、年級(jí)審核，學(xué)校認(rèn)定的步驟進(jìn)行。
1、學(xué)生自評(píng)。
學(xué)生在班主任和小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，按照生活德育課程化修煉實(shí)施方案及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋記錄，每周對(duì)自己作出一次客觀公正的評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，認(rèn)識(shí)存在的不足，明確發(fā)展的方向。
2、學(xué)生互評(píng)。
學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周進(jìn)行一次。學(xué)生互評(píng)重在相互交流、相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互促進(jìn)，側(cè)重在幫助同學(xué)總結(jié)成績(jī)、發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。
3、班級(jí)評(píng)價(jià)。
班級(jí)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，成員由班主任、小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教師、學(xué)生代表組成，班主任任組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)小組由七——九人組成，其教師代表須是本班任課教師，對(duì)學(xué)生有充分的了解，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和誠(chéng)信品質(zhì)。小組成員名單要在評(píng)價(jià)工作正式開展一周前向全班學(xué)生公布，并得到2/3以上學(xué)生的同意。班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的真實(shí)性和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)結(jié)果的客觀公正性進(jìn)行審查，并對(duì)獲a等和d等學(xué)生的情況進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核。班級(jí)評(píng)價(jià)小組在尊重學(xué)生自評(píng)和互評(píng)結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)有爭(zhēng)議的結(jié)果，可根據(jù)學(xué)生檔案袋材料和實(shí)際表現(xiàn)重新評(píng)價(jià)，并注明理由。
4、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。
每學(xué)期在學(xué)生學(xué)業(yè)通知書上設(shè)計(jì)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)一欄，家長(zhǎng)對(duì)孩子的綜合素質(zhì)按照家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的要求進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果要由學(xué)生本人真實(shí)地錄入成長(zhǎng)記錄袋。
5、年級(jí)審核。年級(jí)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組，成員由年級(jí)主任、教師和學(xué)生代表7——9人組成，年級(jí)主任任組長(zhǎng)。年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組負(fù)責(zé)審核各班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果，組織咨詢和復(fù)核。
6、學(xué)校認(rèn)定。學(xué)校成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，成員由校長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表組成，校長(zhǎng)任主任。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作方案和標(biāo)準(zhǔn)，組織和指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)果，受理咨詢和申訴申請(qǐng)。
7、申訴和復(fù)核。學(xué)校要將評(píng)價(jià)結(jié)果以書面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，學(xué)生及其家長(zhǎng)若對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議，可以書面形式向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)提出申訴。學(xué)校從收到申訴之日起10日內(nèi)組織復(fù)核并給予書面答復(fù)。
六、評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)。
一、高。
二、高三各占30％、30％、40％)的基礎(chǔ)上確定，所有評(píng)價(jià)均記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。對(duì)獲得優(yōu)秀或a等的學(xué)生給予全校公示，對(duì)不合格或d等的學(xué)生通知其本人。被評(píng)學(xué)生對(duì)結(jié)果產(chǎn)生異議的，可以提交申請(qǐng)和相關(guān)證據(jù)由學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組及時(shí)予以復(fù)議，并給出最終評(píng)價(jià)結(jié)果。
七、本實(shí)施方案的解釋權(quán)在學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十五
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教育更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才素質(zhì)的新要求，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神和山東省、濱州市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校素質(zhì)教育推進(jìn)的實(shí)際，特制定程塢小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容。
1、檢測(cè)性學(xué)科評(píng)價(jià)（50%）。
按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定所開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活（品德與社會(huì)）、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、英語(yǔ)、信息技術(shù)等課程，根據(jù)學(xué)生各類作業(yè)的檢查、各項(xiàng)知識(shí)與技能的過程性檢測(cè)、學(xué)期末的考試，以及學(xué)生的其他表現(xiàn)，實(shí)行等級(jí)制進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、考查性學(xué)科（項(xiàng)目）評(píng)價(jià)（50%）。
（1）校本課程：校本課程內(nèi)容以我們中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)項(xiàng)目為主，有花樣跳繩、轉(zhuǎn)手絹、剪紙、球類、竹竿舞、絲網(wǎng)花、折紙、串珠等項(xiàng)目。學(xué)生們選修活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校效果評(píng)分為入門（d）、合格（c）、優(yōu)秀（b）、特長(zhǎng)（a）四級(jí)，學(xué)期末學(xué)生自主申報(bào)驗(yàn)收，成績(jī)計(jì)入學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。
（2）地方課程：各門地方課程由任課教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校意見制定的評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性和階段性評(píng)價(jià)。
（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)：依據(jù)每次活動(dòng)效果評(píng)價(jià)結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（a）、良好（b）、及格（c）、不及格（d）。
（4）讀書工程：依據(jù)各年級(jí)等級(jí)考評(píng)細(xì)則確定學(xué)生等級(jí)，特級(jí)、五級(jí)=a，四級(jí)=b，三級(jí)=c，二級(jí)、一級(jí)=d。
（5）成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)：按成長(zhǎng)記錄冊(cè)中設(shè)計(jì)的欄目，讓學(xué)生定期認(rèn)真填寫，教師要寫好綜合性的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。評(píng)價(jià)結(jié)果一般分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（a）、良好（b）、一般（c）。
（6）參與各類競(jìng)賽活動(dòng)：依據(jù)活動(dòng)結(jié)果等次轉(zhuǎn)化為a、b、c、d四級(jí)計(jì)入學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。
二、評(píng)價(jià)形式。
1、檢測(cè)性學(xué)科評(píng)價(jià)。
學(xué)生檢測(cè)性學(xué)科評(píng)價(jià)按時(shí)間關(guān)系分為過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，終結(jié)性評(píng)價(jià)指學(xué)生在一學(xué)期或者一學(xué)年結(jié)束時(shí)開展的集中性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式分為書面測(cè)試和非書面測(cè)試兩種，書面測(cè)試和非書面測(cè)試都貫穿于過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)之中。
2、考查性學(xué)科（項(xiàng)目）評(píng)價(jià)。
學(xué)生考查性學(xué)科（項(xiàng)目）采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)的形式。
（1）學(xué)生自評(píng)。新課程的重要理念之一是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的反思品質(zhì)，自評(píng)正是促進(jìn)學(xué)生反思能力發(fā)展的最佳途徑。通過自評(píng)，學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、進(jìn)步和努力狀況進(jìn)行全面的分析與評(píng)價(jià)，自我提醒、自我反思、自我教育和促進(jìn)成長(zhǎng)。
（2）學(xué)生互評(píng)。以小組為單位進(jìn)行，即小組內(nèi)的每一位同學(xué)都作為評(píng)價(jià)的主體，也是被評(píng)價(jià)的對(duì)象，通過互評(píng)，全面、真實(shí)地形成對(duì)被評(píng)價(jià)者的認(rèn)識(shí)，看到他人眼中的自我，在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)對(duì)自身也進(jìn)行反思。
（3）班級(jí)評(píng)價(jià)。以班級(jí)為單位成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組，班主任任組長(zhǎng)。班主任和學(xué)生干部結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)以及在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等過程中的了解和觀察對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。
三、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。
在評(píng)價(jià)過程中，單項(xiàng)科目直接進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，綜合評(píng)價(jià)時(shí)采取“等級(jí)——分?jǐn)?shù)——等級(jí)”方式轉(zhuǎn)換。其轉(zhuǎn)換方法一般為：?jiǎn)雾?xiàng)科目a、b、c、d等級(jí)分別轉(zhuǎn)化成4、3、2、1分（重要科目提高分值）；檢測(cè)性學(xué)科和考查性學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)果最終分別按50分轉(zhuǎn)化。綜合評(píng)價(jià)時(shí)，把以上兩項(xiàng)得分相加后再轉(zhuǎn)化成等級(jí)：低年級(jí)90分以上為優(yōu)秀（a），75分——89分為良好（b），60分——74分為及格（c），60分以下為不及格（d）；高年級(jí)85分以上為優(yōu)秀（a），75分——84分為良好（b），60分——74分為及格（c），60分以下為不及格（d）。
每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填寫《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》?！秾W(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》放假時(shí)交給學(xué)生拿回家向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人報(bào)告，并由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人寫上“家長(zhǎng)的話”和簽名，開學(xué)后學(xué)生把《手冊(cè)》拿回學(xué)校交給班主任保管。
通過兩學(xué)期的運(yùn)行，本辦法激起了師生真正落實(shí)素質(zhì)教育的信心和激情，教法、學(xué)法出現(xiàn)了根本性的轉(zhuǎn)變，以生為本的課堂教學(xué)和校內(nèi)外活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校健康、科學(xué)、和諧的發(fā)展。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十六
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開朗，善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。沉著穩(wěn)重，做事踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;有較強(qiáng)的組織能力;勇于迎接新挑戰(zhàn)。
初中三年是我不斷逐步完善、充實(shí)自己開拓奮斗的三年。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十七
我的大學(xué)生活，隨即也過了一半了吧。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大二。在過去的一年中，我一如既往的堅(jiān)持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī)。同時(shí)也努力學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江的三個(gè)代表等先進(jìn)理論，并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
在大一，我們就開始了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我所選擇的專業(yè)，我是非常喜歡的。會(huì)計(jì)，雖然是一個(gè)很普通很平常的職業(yè)，但是在當(dāng)前的社會(huì)，卻有著不一般的就業(yè)率。提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是中國(guó)當(dāng)前的首要任務(wù)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，與經(jīng)濟(jì)有著直接或間接關(guān)系的行業(yè)都會(huì)被其帶動(dòng)起來。會(huì)計(jì)，更是與經(jīng)濟(jì)有著特殊的直接關(guān)系。所以，會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)。無疑也是有著廣闊的就業(yè)前景的。因此，我為自己的選擇而感到高興。
不管你選擇的專業(yè)好與不好，就業(yè)率高或與低。都不能百分之百的肯定，以后的就業(yè)狀況。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)和對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。作為學(xué)生，這是必須要明白的。所以我在進(jìn)校的時(shí)候就已明白。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，是必須得。它將會(huì)影響我的一生。
小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表自我評(píng)價(jià)篇十八
我是一名中學(xué)生，平時(shí)的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時(shí)間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對(duì)公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動(dòng)課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡(jiǎn)單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時(shí)，可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
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