報告通常包含問題陳述、資料收集、分析解釋和建議等內容。報告的語言要簡練明了，避免羅嗦冗長和重復句式。在這些范文中，我們可以看到作者對于所研究的主題有著充分的了解和深入的思考，以及對數據和信息的恰當運用。
輔導員工作報告通知篇一
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導員述職報告》。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
輔導員工作報告通知篇二
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手。”所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常作以下工作：（1）、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發(fā)現別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。
這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節(jié)一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲xx區(qū)三等獎，論文也獲xx區(qū)三等獎。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
這個學期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發(fā)展這個原則，我做了如下幾方面的工作：
這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
在班干部的產生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。經過優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小干部逐漸成長起來，能力強了，工作經驗足了，我這個中隊輔導員的工作自然就輕松了。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶后進生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。
開學初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發(fā)揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。
三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發(fā)展。
要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒征文活動”、“經典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現了自我的風采。
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現對本學年所做工作總結如下：
班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認為培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，實行崗位責任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協調檢查；勞動委員的值日安排、檢查；課代表每天作業(yè)的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。
1、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，鼓勵他們積極參加學校的社團活動。有了這些“小人才”，無論是出黑板報、手抄報，舉行藝術節(jié)活動，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績：學校藝術節(jié)活動和運動會中、班級文化建設比賽，我班均獲優(yōu)勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績，為班級爭了光，為學校爭得了榮譽。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。
輔導員工作報告通知篇三
一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天！兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，成為了妥甸小學少先隊大隊輔導員。很榮幸，得到妥甸小學領導的信任支持和老師們的理解配合，少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天，我就來向老師們匯報擔任輔導員一年多以來的歷練和成長。
我熱愛少先隊工作，我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用、廣播站、雛鷹小報、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、等活動陣地，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
我校很重視學生的素質培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支持配合中，我策劃舉行了很多豐富多彩的活動。因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，環(huán)保比賽、合唱展示、運動會訓練、新年才藝展演無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節(jié)目會演、藝術節(jié)使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
1．如黎校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有妥小品牌的活動。
2．提升管理能力，練就會發(fā)現的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3．學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng)佳績。
輔導員工作報告通知篇四
尊敬的各位領導老師：
你們好！
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據輔導員考核有關文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，并認真做了分析，現將一年來工作總結匯報如下：
一年來，我認真學習各種業(yè)務知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領導講話等，進一步提高思想理論素質，盡快的實現了學生與老師的角色轉變。從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習領導們嚴謹認真、務實高效的工作作風和高超的領導藝術；向學院的同事們學習，學習同事們辛勤工作、樂于奉獻、善于思考的優(yōu)良精神；向書本學習，學習理論知識，指導實踐工作；向廣大同學學習，學習他們活潑熱情，富有朝氣的精神風貌。其次是總結，在總結的基礎上，不斷發(fā)現問題，查找差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。
1、學生工作。
我擔任××級7個班300多名同學的政治輔導員，對于學生來說，他們對新的輔導員充滿了好奇，在平時的接觸中，將我與前任輔導員進行比較，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來說是個很大的壓力，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的學生工作指導思想，積極深入學生中間，經常與學生談心，和學生交朋友，做特殊學生的工作，鼓勵先進、鞭策后進。在這期間，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊。
1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰(zhàn)斗隊伍中，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經驗，在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，完善自己。
2、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響，在今后的日子里，一定處理好工作與學習之間的關系，堅持上好每一堂課，順利完成研究生學業(yè)。
以上是我的自評報告，希望各位領導同事給予批評指正。
輔導員工作報告通知篇五
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質量完成，所以再接下來時間里我會協助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
xx二班。
xx。
xx。03、11。
輔導員工作報告通知篇六
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xxx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質量完成，所以再接下來時間里我會協助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體____工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇七
尊敬的領導：
大家好！
隨著期末的臨近，本學年也即將結束。從實習到畢業(yè)后正式工作來到學校也有一年之余。這一年中，在領導的關心、指導和幫助下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔的各項工作任務，讓我成長了不少。現我將自己這一年來的工作情況報告如下：
本年度上半年我還在實習階段，僅僅帶了xx級物流管理專業(yè)共計xx名學生學，而下半年正式入職之后則增加到xx人。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：
1.在學生思想動態(tài)方面。
作為一名輔導員，密切關注學生的思想動態(tài)、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由于我所帶的學生橫跨x個年級，因此學生的思想特點也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態(tài)進行了解，并根據各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標等方面的規(guī)范和引導。
2.在班級建設方面。
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個優(yōu)秀班集體便能為學生營造出這種環(huán)境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設列為了工作重點。而在班級建設中首當其沖的便是我們的學生干部班子。我通過制定了學生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生干部培訓等方式不斷的加強學生干部的管理，從而提升他們的能力和素養(yǎng)。通過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結和協作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚。
3.在宿舍管理方面。
學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監(jiān)督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛(wèi)生自查和評比方案，調動學生做好清潔衛(wèi)生的積極性，養(yǎng)成一個愛衛(wèi)生、勤打掃的好習慣。
4.關注特殊學生群體方面。
這里的特殊學生群體主要指家庭經濟困難、心理困難、學業(yè)困難的學生。我所帶的班級學生中大部分來自農村，其中有近xx名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的面對生活，并且利用校內外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學都先后獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是xx同學還獲得了國家獎學金，程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。
5.在學生綜合素質方面。
當代大學生不僅僅是要學習好知識技能，綜合素質和能力的鍛煉也至關重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，才有更多的競爭優(yōu)勢。作為他們的輔導員，我就經常鼓勵和引導他們積極參加各種課外活動。我所帶的學生中有xx多人參加了團、學、社、藝、青等學生團體，并且有很大一部分在這些團體中表現良好，已經成為當中的骨干。在本次年度評優(yōu)中我班大x學生中共有xx人被評為了各種先進個人，占全系評比人數的近xx%，并且我班的x名同學分別被評為了xx市優(yōu)秀學生干部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還積極參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實踐能力，緊密的將學習的理論知識運用于實踐。
二、其他工作。
除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領導委托負責指導我系學生參加晨練活動、學院體育文化節(jié)之籃球比賽、學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化節(jié)之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我系學工簡報的制作和宣傳以及收集每周學生返校情況并及時上報學生處、協助我系學生支部書記開展支部活動。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊老師帶領xx名同學順利完成了本次帶薪實踐，自己也獲得了“優(yōu)秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的提高。同時對我自己而言，在思想上，嚴格要求自己，不斷的加強自身學習，提高自身的修養(yǎng)。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學院教學論文研討會上進行了交流發(fā)言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中?？傊抑?，作為剛參加工作的我來說，只有不斷學習和努力，才能讓自己更快的進步，才能更好的去教育和引導自己的學生成長成才！
三、小結。
通過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責任心、愛心和恒心，始終本著為學生服務，為學校服務的態(tài)度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平。開展工作時還需要創(chuàng)新和大膽，有時候有些思前顧后。對工作還需要多思考，多總結，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認真總結和反思，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好！
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
輔導員工作報告通知篇八
20××年10月，我有幸成為××學院的一員，更加有幸地加入我們××系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二?，F在我對幾個月以來的工作總結如下：
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員；對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生存之本，也是我們××系工作的重中之重，之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11月份在×老師的指導帶領下，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力；除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班××的思想教育工作還有力不從心之處；因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：
學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人；通過管理、使學生成為一個有能力的人；通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作為輔導員的自身價值。
就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂！
輔導員工作報告通知篇九
20xx年在各級領導的指導、關心以及各職能部門的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務，這一年中我的工作任務主要分為三塊：第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作；第二是兼任我院低年級輔導員的工作；第三是從事我院高年級學生的輔導員工作?，F就一年來的工作情況總結匯報如下：
作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員，我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力，對他們進行就業(yè)指導和服務工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作，還有和學生相處五年的感情，我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。
我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數較少，卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生，社會上對三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉變（要經過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試），伴隨著高校持續(xù)擴招，20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此20xx年就業(yè)形勢非常嚴峻，在這樣形勢下，我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
1、做好畢業(yè)生就業(yè)調查和摸底工作。
通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法，針對性的做好就業(yè)指導工作。
2、關注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作。
在作好大量基礎工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個層次：在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此，主要是激勵他們的信心，讓他們揚長避短，認識到自身的優(yōu)勢，鼓勵和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。
3、加強就業(yè)服務，對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。
（1）加強就業(yè)指導。充分利用xx級網頁和qq群溝通的及時性和便捷性，針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育，使學生審時度勢，積極轉變就業(yè)觀念，把握機會，進行積極就業(yè)。
（2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎上，設法拓展學生就業(yè)信息渠道，通過創(chuàng)辦了招聘簡訊，瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網站，下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經有8人就業(yè)。
（3）樹立以學生為本，增加服務意識。做到有求必應，有問必答，比如：為學生郵遞就業(yè)協議，指導學生填寫合格的就業(yè)協議等等。
（4）了解學生的就業(yè)需求，有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當地談戀愛，我就通過在網上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現役文職通知給她，目前已經順利在該院就業(yè)。
（5）積極鼓勵學生參加農村援助計劃，目前已經有3名同學在農村任職。
4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育，教育他們愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。
1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績，按照學習成績與個人志愿相結合的原則，協助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。
2、完善了20xx級學生的信息，為各職能部門的決策提供準確的數據。
3、通過對20xx級實習階段工作的總結，結合全國各地對專業(yè)人才的需求，提高我院學生的就業(yè)率，建議教務處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。
4、根據20xx級的實習和就業(yè)經驗，比如：在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會，在海南三亞實習可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等，為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。
1、以提高學生綜合素質為核心，加強大學生思想政治教育。
思想是行動的指南，有什么想法就有什么樣行動，針對個別同學們生活缺乏目標，學習缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會，在會上，通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學會平靜的接受現實、學會抓住事物的本質等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學習興趣和明確就業(yè)方向。
2、用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣。
每一個成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣，以寢室衛(wèi)生為切入點，以促進學風轉變?yōu)橹c，通過年級大會的思想動員，到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此，制定了高年級檢查衛(wèi)生標準，調整寢室長，周三年級辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時，通過檢查寢室，遲到的少了，上課出勤率也有所提高，促進了學風的轉變。
4、用工作創(chuàng)新做動力，提高管理科學性。
（1）構建網絡平臺，達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。
（2）改變工作程序，達到學生管理的科學性。比如：在今年的國家（政府）獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序，而是采用評比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學生滿意。
5、其他工作。
（1）完成了高年級636名同學本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作，為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎。
（2）建立了貧困生檔案庫。
（3）完成了評獎評優(yōu)工作。
（4）完成散在實習學生自找實習點的審批工作。
一是學生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調查研究，為學生工作的科學化、規(guī)范化提供決策依據。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。
輔導員工作報告通知篇十
在此學期我繼續(xù)擔任三（8）班輔導員，我根據學?？傒o導員工作要求結合自我班級特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能展示、班級凝聚力開展一系列活動。
一、以榜樣力量感染隊員。
輔導員自身素質對創(chuàng)設良好班群眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重作用。要規(guī)范學生行為，首先要規(guī)范自我行為；提高學生素質，首先要提高自身素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到，自我?guī)ь^做到；要求學生講禮貌禮貌，自我首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自我一言一行，努力成為學生學習榜樣，成為學生愿和我掏心窩好朋友。
二、重視與家長聯系，雙向管好孩子。
孩子進步，群眾成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯系、家長會等形式與家長建立聯系，透過交流更能了解學生，從而做好學生思想工作。結合平時發(fā)現問題在家長會上，對家長提出必須要求，并介紹一些教育孩子方法、經驗。比如如何檢查學生作業(yè)，發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自我檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自我檢查習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要鍛煉。因為一個孩子缺少了因有生存潛力和應急潛力這將影響到孩子將來。因為我們此刻隊員在這方面潛力在逐步退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校表現，爭取雙向管理學生，從而到達更好效果。
三、重視學生特長，讓更多學生體驗成功。
在每月一次素質展臺中展出學生優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖三好學生，有成績并不出色，有并不是班干部，但是他們在這些方面表現確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自我用武之地，給他們內心給予了極大鼓勵，從而也增強了學好其他功課信心。為了鼓勵隊員表現自我特長欲望，我還結合我校開展第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自我喜歡各項比賽。透過這樣活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績如何都就應肯定。比賽結果說明，努力是有收獲。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天晨讀就十分有秩序，對于不認真同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課檢查中我們班屢屢能得到網上公布表揚。
五、重視班隊活動開展，豐富學生生活。
班會活動課開展，既可豐富學生生活，又可鍛煉學生潛力。結合校安排資料由班干部在我?guī)兔ο虏僮?。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身潛力。本學期開展活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次評比中我們隊員素質有了很大提高盡管輔導員工作多么煩瑣，我都將盡量投入更多時間和精力用于班學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
輔導員工作報告通知篇十一
生活好像萬花筒，輔導員生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作瑣碎、繁雜且不說，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣學生，處理他們各種各樣問題，如果沒有一顆真正關愛他們心，就很容易流于簡單化；或者是你千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好班風，有強大凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生心理處境，關心學生學習細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產生強大內在動力。相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育基礎和權力。對善于做學生朋友輔導員，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育甘露。
尊重學生應有權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生創(chuàng)造力和自我管理潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重同時，學會尊重別人，從而拉近師生間距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生意見，不給學生各抒己見和參與班級管理機會，久而久之，學生便會對輔導員產生不信任感，進而導致逆反心理構成，不利于師生間情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得良好效應——學生對輔導員感激，進而是尊敬，師生間情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他人打交道，因此，尊重學生人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢？行之有效辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時想法來簡單地代替當今中學生想法。否則就會引起學生反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生內心世界，獲得教育學生最好契機。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解那樣而輕易就下結論，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生民主意識。而武斷做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰呢？學生首先是人，也有自我自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我權利和自尊手段。做人，很重要一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現？輔導員反而可從其表現認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生自尊心，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡，信任不再。例如我曾教過一個學生就是一個較為典型例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差，經常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現各種問題，最令人頭疼是，他有許許多多，讓你防不勝防歪理，狡辯潛力十分強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他逆反心理立刻就出來。能夠說，相處一年，我與他壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放下，盡管他每次理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題所在，探討他之所以沒能取得應有成績原因，幫忙他克服心理障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他自尊，簡單地批評他不是，而不去思考他實際存在多年心理因素，那又會怎樣呢？實際上，正是他狡辯反映了問題本質。為我對他教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講話，這本身就體現了一種尊重。一分為二地看待學生出現種種問題，讓他有機會把自我所思所想說出來，再努力尋找解決問題辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致工作，這是一個輔導員最基本職責心。
每個人都是期望得到別人贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識眼光去看他們呢？要明白，學生是渴望賞識，因為它就像生命中陽光、空氣和水一樣，是必不可少。很難想象一個成天被挑剔人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)是熱愛生活，勇于實現自我人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好學生給予賞識也許不難，而對那些所謂“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴眼神，一個鼓勵微笑，都可能帶來巨大效應。我們應當時時提醒自我，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生任何一點成果，這也是對他一種無形鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現學生閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現很好學生，能夠經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。對于學習較差同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現他們身上長處，充分發(fā)揮他們特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現自我閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調查研究，摸準學生思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生“閃光點”出現，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般那么一瞬間，也往往是后進生轉化最佳時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班后進生，往往會有在新環(huán)境中調整自我欲望，這是轉變后進生大好時機。因此要提前做好后進生狀況調查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數同學冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生教育轉化工作也會因此得到新契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似談起自我中學時代青春萌動感覺和我對青春期男女生關系看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里含意。我還送給了那位女同學一句意味深長話：“葡萄小時候請不要摘它，因為它是酸；要想甜，請等到它成熟時候。”以后兩人關系一向很正常。我覺得，一個學生思想通了，一個班思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。所以，思想教育應當是輔導員工作中心任務。
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果，犯過錯誤照樣犯，講過道理沒有多少進入了學生腦海。想想自我做學生時不也是覺得輔導員對大家講話不必須是講自我嗎？問問學生，也是這個心理。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自我意見，然后進行總結引導。例如，針對班上有同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀；有同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話；有同學在公共場合容易因一點小事起哄；有同學總是自作主張不按學校要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟事情，我組織了一次關于人修養(yǎng)問題討論。讓每個同學說一句自我對修養(yǎng)理解話，然后就這個問題結合現實充分發(fā)表意見，我也作為他們一員參與討論并談了自我認識。我覺得同學們之所以會這樣做，是因為他們認為這些都是無關緊要小事，其實不然，正是這些看似無關緊要小事，將你修養(yǎng)不好一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要小事，讓人們認為你不具有良好道德修養(yǎng)。最后，大家達成共識：就應從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質人才。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見，師生共同探討問題，營造良好班會氣氛，有利于強化班級凝聚力，有利于學生理解教育。
多年來做輔導員工作，我還體會到，對學生有一份愛，再加上扎實努力工作，與同學建立起了團結、親密師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間，關心、了解每一個同學，師生關系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班群眾總體成績也就會有較大進步。事實證明，關愛學生，理解學生，主動去做他們一員，才能真正贏得他們敬重，才能使他們在原有基礎上不斷前進，才真正盡了一個輔導員應盡職責。
輔導員工作報告通知篇十二
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質量完成，所以再接下來時間里我會協助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇十三
轉眼間，新的一學期又來臨了。兩年多來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、指導思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有52名學生，23名女生、29名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、工作目標：
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。
班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
四、具體措施：
1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
五、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
輔導員工作報告通知篇十四
尊敬的領導：
您好！
自__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現將工作情景匯報如下：
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
9月至__年4月，所在系為文學與法學系（現語言文學系），主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任__商英2、__商英（專轉本）兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。
期間實現了由學生到師長主角的順利轉換，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動；曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育；能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會，班級構成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
__年4月至__年7月，所在系為經濟學系（現經濟與法學系），期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任__商英2、__商英（專轉本）、__金融、__金融四個班級輔導員。
整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節(jié)”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
__年9月至今，所在系為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任__國貿、__金融、__金融、__金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了__學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動并及時總結工作，評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和團體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的構成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不一樣年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑進取的氛圍。在__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考，理清思路，總結規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑。
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的理解也往往是被動的；而當管理上出現“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，經過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2.要善于總結，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不一樣特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應當是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應當能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不一樣時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生提高的重要榜樣之一。
三、客觀認識自己，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。
2.工作思走過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應變本事不強，表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以往有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為學校的青春氣息所涌動著。感激科文學院為我供給的機會，讓我能夠踐行從事教育的夢想！在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務學生的成長和成才。
輔導員工作報告通知篇十五
各位代表、同志們：
現在，我代表中國少年先鋒隊xx市第一屆工作委員會向大會作報告，請予審議。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作，習近平總書記多次參加少先隊的活動，在第七次全國少代會開幕前親切接見了全體代表并發(fā)表重要講話，總書記對少年兒童和少先隊工作作出系列重要論述，指明新時代少年兒童健康成長的方向、少先隊組織的歷史使命和全黨全社會做好少年兒童工作的共同責任，是我們做好新時代黨的少年兒童工作的根本遵循。市委、市政府高度重視，對做好少年兒童工作提出明確要求，市領導每年都參加多項少先隊的活動，對少年兒童和少先隊工作給予關懷，充分體現了黨委政府對少年兒童和少先隊工作的高度重視。
xx市第一次少代會以來，xx市少先隊在黨的領導和關懷下，在共青團的帶領下，在教育部門、中小學校和社會各界的大力支持下，深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作一系列重要指示要求，高舉星星火炬，團結、教育、引導全市少先隊員與祖國共奮進，同xx共成長，少先隊事業(yè)不斷取得新的突破。
全市各級少先隊組織把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，廣泛學習宣傳習近平總書記對少年兒童和少先隊工作的關懷、希望和要求。開展“紅領巾相約中國夢”“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”“爭做新時代好隊員”等系列主題活動，用主題隊會、文藝展演、知識競賽、課外實踐等形象化、情感化、有溫度的載體幫助少年兒童扣好人生第一?？圩印Ｘ瀼芈鋵嵙暯娇倳浺暡靫x講話精神和市委四次黨代會精神，實施青少年紅色基因傳承工程，構建xx紅色基因傳承高地，讓紅色精神代代相傳。舉辦“高舉旗幟牢記使命”黨團隊旗傳遞暨少先隊“聽變化、看變化、說變化”實踐體驗活動，全市中小學廣泛開展“傳承紅色基因”紅色故事表演、少先隊說課大賽、鼓號隊展演等系列紅色教育活動，制度化開展清明祭奠先烈祭掃活動。持續(xù)深化紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念場館開展實地講解活動，引領少年兒童學習了解我市豐富厚重的歷史文化，汲取大別山革命老區(qū)的紅色營養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊實踐育人的獨特功能，教育引導全市廣大少先隊員努力爭做新時代的好隊員，用實際行動把紅色基因傳承下去。
實施希望工程再提升行動，在“望岳利他”“愛心圓夢大學”等原有助學項目的基礎上，推出了希望工程電腦教室、圖書室、愛心包裹等系列創(chuàng)新建設項目，探索開展“找零捐贈”、慈善拍賣公益晚會、騰訊公益網絡項目募捐等創(chuàng)新幫扶項目;成立xx市青少年發(fā)展基金會，緊緊圍繞市委、市政府的精準扶貧、脫貧攻堅的戰(zhàn)略部署，整合社會資源，拓展救助渠道。持續(xù)開展“情暖童心”關愛活動，結合團市委“青春扶貧1+2”行動，每年定期舉辦“留守兒童科學文化之旅”“留守兒童研學夏令營”“留守兒童研學冬令營”;每年開展貧困留守兒童微心愿征集認領活動。通過“xx共青團”微信平臺向社會發(fā)布全市貧困留守兒童的一些微小心愿，倡導社會各界廣大的愛心人士通過幫助他們實現這些微心愿，給他們的生活中帶來一些“小確幸”，關愛他們的生活和學習，引導鼓勵他們開心生活、陽光成長;通過與藍天救援隊、“四葉草”等社會組織合作，在鄉(xiāng)村留守兒童集中的學校廣泛開展安全知識教育、心理健康教育、家風家訓教育。
常態(tài)化開展系列交流評比、典型選樹活動，引導激勵全市廣大少先隊員、少先隊輔導員、少先隊集體見賢思齊、奮發(fā)進取。市一次少代會以來，表彰市級“優(yōu)秀少先隊員”684名、“優(yōu)秀少先隊輔導員”362名、“優(yōu)秀少先隊集體”81個，其中22名少先隊員、22名少先隊輔導員、20個少先隊集體獲得省級榮譽。
市委、市政府高度重視少先隊工作，2014年市委下發(fā)《關于進一步加強xx市少年兒童和少先隊工作的意見》，為推進xx市少先隊事業(yè)發(fā)展指明了方向。按照《少先隊改革方案》和《安徽省少先隊改革實施細則》的相關部署要求，在團市委和市教體局的領導和支持下，全市共青團、少先隊組織和教育系統(tǒng)傳達學習《方案》和《實施細則》的文件精神和具體要求，并在充分調研和征求基層意見的基礎上于2018年3月研究制定了《xx市少先隊改革實施細則》，全面推進xx市少先隊改革工作。改革全面推進以來，各縣區(qū)迅速行動，依照《xx市少先隊改革實施細則》具體要求貫徹落實，取得了階段性成果。市、縣兩級少先隊工作委員會組織架構完善齊備，委員結構按照《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》進行配置。團市委、市少工委通過開展xx市少先隊“星級隊室”評比活動和xx市少先隊鼓號隊大賽促進全市學校少先隊規(guī)范基礎隊務和少先隊標準化建設。啟動初中少先隊全面建隊工作和團隊銜接工作。團市委、市少工委緊抓xx市創(chuàng)建全國文明城市的契機，在市委、市政府領導的關心支持下，通過與市教體局協商，建立了xx市青少年宮，填補了xx市級團屬青少年宮的空白。當前，市青少年宮場地建設和機構設置正在進行當中，并已逐步發(fā)揮作用。各縣區(qū)團委、少工委和教育行政部門積極推動“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，依托“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展了素質拓展、文化提升、愛國主義教育等形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。開展學校系統(tǒng)團、隊工作者培訓，分級分類舉辦少先隊輔導員培訓班40余期，2000余名輔導員參訓，輔導員專業(yè)化水平不斷增強。注重發(fā)揮各級少工委的作用，積極選聘家長志愿者、機關事業(yè)單位工作人員擔任校外志愿輔導員，拓展少先隊工作力量。
回顧市一次少代會以來的夢想歷程，我們深切體會到，推進xx市少先隊事業(yè)薪火相傳，不斷取得新突破，實現新發(fā)展，必須始終堅持黨的領導，把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人作為根本目標;必須始終堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務;必須始終堅持圍繞新時代少先隊組織的根本任務，履行好團結、教育、引導少年兒童的基本職能;必須始終抓好少先隊組織的自身建設，增強基層少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。
市一次少代會以來，我們深切感受到各級黨委、政府的重視關懷，感受到相關部門和社會各界的關心支持，感受到廣大共青團干部、少先隊輔導員和少先隊工作者的辛苦付出。在此，我們向各級黨委、政府致以少先隊的崇高敬禮!向相關部門和社會各界表示衷心感謝!向全市團隊干部、少先隊輔導員和少先隊工作者致以誠摯問候!
少先隊員們，你們成長在一個發(fā)展、變革的偉大時代。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國特色社會主義進入新時代，全國各族人民在黨的引領下向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。2020年，我國將全面建成小康社會，2035年，我國基本實現社會主義現代化，2050年，我國建成社會主義現代化強國。習爺爺說“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代”，作為新時代的少年兒童，同心共筑中國夢，你們不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的你們去開創(chuàng)。
你們要牢記習爺爺的教導，邁好人生的第一步，扣好人生的第一粒扣子，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，以實際行動肩負起光榮使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
今后五年，我市少先隊工作的主要任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示，認真學習貫徹全國教育大會和共青團十八大精神，認真學習貫徹省第十四次團代會和省第六次少代會精神，圍繞立德樹人，聚焦思想引領，創(chuàng)新工作模式，提振組織活力，持續(xù)推進改革，服務少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，團結帶領全市少年兒童為新時代文明幸福xx建設時刻準備著。
面向未來，xx市各級少先隊組織將會積極迎接挑戰(zhàn)，切實肩負起為黨和國家培養(yǎng)預備隊和接班人的神圣職責，讓xx少年在先鋒隊旗的指引下，傳承紅色基因，放飛金色夢想。
堅持正能量正面灌輸，通過“紅領巾心向黨”等活動，深入開展黨、團、隊基本知識教育，扣好黨、團、隊政治意識銜接的第一粒扣子，引導少年兒童從小樹立共產主義遠大理想。通過“紅領巾相約中國夢”“爭做新時代好隊員”等活動，深入開展中國夢教育和中國特色社會主義的啟蒙教育，筑牢愛國主義之魂。傳承紅色基因，運用好xx豐富的紅色革命紀念場館等紅色教育資源，大力開展紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念設施實地講解活動，組織少年兒童走訪感受xx的紅色足跡，繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，了解黨領導人民走過的道路、付出的艱辛、取得的成就和光明的前途。開展先鋒榜樣教育，結合網上少先隊建設，大力開展革命先烈和勞動模范、改革先鋒、時代楷模等先進人物事跡宣傳教育，宣傳少年英雄，學習身邊的“優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊集體”，開展線上系列主題教育，引導廣大少先隊員永遠聽黨話、堅決跟黨走。
積極引領全市各級少先隊組織深入貫徹落實習近平總書記視察xx金寨時提出的“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起”重要指示精神，在全市廣大青少年中認真組織開展讀紅色書籍、講革命故事、誦傳統(tǒng)經典等實踐教育活動。圍繞xx創(chuàng)建全國文明城市，引導廣大少年兒童關心家鄉(xiāng)變化，參與城市治理，助力文明創(chuàng)建。突出少先隊員主體地位和實踐體驗特色，充分用好每周1課時的少先隊活動課，積極鼓勵基層少先隊組織開展生動活潑、時代感強的主題隊日和課內外、校內外少先隊實踐活動，切實增強活動的思想性、實踐性和自主性。注重習慣養(yǎng)成。搭建少年兒童科技創(chuàng)新展示平臺，引導少年兒童從小愛科學、學科學、用科學;通過開辦“紅領巾書屋”等形式，培養(yǎng)少年兒童愛學習、愛勞動的好習慣;組建“紅領巾小社團”，引導少年兒童自己的事情自己辦、自己的活動自己搞、自己的組織自己建;開展媒介素養(yǎng)教育，幫助少年兒童科學知網、安全上網、文明用網;組織市內外研學活動，培養(yǎng)少年兒童團結協作能力，增強社會責任意識，提高綜合素質。深入開展少先隊公益實踐活動，助力精準扶貧工作，開展“城鄉(xiāng)手拉手”活動，通過交一個好友、寄一封書信、贈一本好書、圓一個心愿、做一件好事等活動，培育少年兒童關心他人、樂于分享的好品格。充分整合社會愛心資源和支持力量，持續(xù)推進“希望工程”“情暖童心”等品牌活動，努力讓少先隊組織成為少年兒童信賴依靠的集體。積極承接政府購買服務，切實維護少年兒童合法權益，為困境少年兒童提供常態(tài)化關愛扶助。
持續(xù)推進少先隊改革，落實各級少先隊代表大會制度，完善各級少工委委員會制度，推動縣區(qū)少工委按期換屆和有效運行，建設好少先隊大、中、小隊集體，嚴格少先隊員入隊、離隊、隊組織生活程序，抓好少先隊推優(yōu)入團工作和團隊銜接。推動少先隊隊室、鼓號隊、廣播站等活動陣地納入學校標準化建設，用好青少年宮、博物館、鄉(xiāng)村學校少年宮等校外實踐基地。規(guī)范少先隊標識、鼓號的配備使用，規(guī)范隊禮、呼號、出旗、退旗等禮儀程序。打造線上線下相融合的少先隊工作矩陣，積極營造適合少年兒童的清朗網絡空間。不斷提升隊伍素養(yǎng)，以少先隊輔導員隊伍為重點，打造培養(yǎng)一支專兼結合、新老搭配、梯次分明、素質良好的少先隊工作隊伍;加大輔導員培訓力度，完善各級培訓體系。推進輔導員職稱評聘“雙線晉升”，暢通輔導員成長發(fā)展通道。推動少先隊活動課程建設，抓好少先隊教研，常態(tài)化開展少先隊活動課交流展示，推出高質量高水平的示范課。深化少先隊常態(tài)化蹲點調研機制，推動少工委干部多到基層一線和孩子們中間去，與輔導員和少先隊員交朋友，直接聯系服務輔導員和少先隊員。自覺接受黨的領導，認真貫徹市委要求，堅持全團帶隊，在思想、組織、隊伍上自覺接受共青團指導，始終保持正確的政治方向。密切團教合作，推動少先隊工作和學校教育工作統(tǒng)籌安排、同步推進、整體評價，充分發(fā)揮少先隊在基礎教育中的重要作用。
各位代表、同志們，紅領巾事業(yè)是無尚光榮、充滿希望的事業(yè)，需要一代又一代廣大少先隊工作者的共同努力，需要社會各界的廣泛支持?；厥淄?，我們滿懷豪情;展望未來，我們重任在肩。邁進新時代、踏上新征程，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，為弘揚紅色精神、致力綠色發(fā)展做好全面準備。
輔導員工作報告通知篇十六
回顧過去大一一學年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況。
我們信息科學學院招收本科生新生近20x。
這些學生在第一學年不分專業(yè)到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此20x。
學生在第一學年被平均劃分為x。
小班級，我作為輔導員主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6x。
學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
輔導員常規(guī)性的整理提供工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對輔導員工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任輔導員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導員究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任輔導員工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀輔導員工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的輔導員工作計劃。
輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1.大一輔導員工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一輔導員工作的靈魂貫穿到輔導員工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是輔導員工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現。
如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：
(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)。
(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)。
(3)協作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領導)。
(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學方法;(事半功倍，用數據說話)。
(6)信息能力;(效率)。
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)。
(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來輔導員工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通整理提供過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是輔導員的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括輔導員工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質。
輔導員工作報告通知篇十七
同志們！聽了各位分管領導和所長的匯報，大家對近期的工作情況也有了全面的了解。已經過去了大半，年初制定的各項工作任務和目標也得到了充分的落實，正因為進入了本年度的最后一個季度，我們更不能放松，更應該繼續(xù)努力，做好最后的收尾沖刺工作。下面我說一下相關工作的下一步安排：
最近為了迎接“六五”普法的驗收，相關工作一直在緊鑼密鼓地開展，金牛湖法治文化公園在整體布局上更加合理、內容更加豐富多彩、形式更加多樣化，不僅成為法治宣傳的前沿陣地也成為迎接上級領導檢查的一個優(yōu)秀平臺，這些成績與我們的工作密切相關。
下一步，要繼續(xù)做好“六五”普法驗收的最后的沖刺工作，確保無誤。繼續(xù)深入開展“法律六進”，在信發(fā)小學、老年大學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等全方位、多角度開展普法宣傳，“12.4”憲法宣傳日和年度普法考試即將來到，要做好宣傳推廣工作。
兩節(jié)期間，社區(qū)矯正中心相關人員通過抽查發(fā)現部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案不完整（走訪，跨級管理，義務勞動學習和信息情況記錄，階段評估等），各司法所負責人員要高度重視，在現有的基礎上完善整理社區(qū)矯正人員的檔案，近期檢察院可能進行第二階段檢查，為迎接檢查，社區(qū)矯正中心預計在十一月上旬對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所管轄的社區(qū)矯正人員的檔案進行一次觀摩評比。
社區(qū)矯正作為刑法執(zhí)行的形式，其工作的開展必須嚴格按照各項規(guī)章制度進行，嚴肅認真、慎之又慎。全國社區(qū)矯正管理系統(tǒng)的信息系統(tǒng)錄入不完整、與現實不相符，刑釋解教人員管理系統(tǒng)人員的核實率太低，核實不及時等問題仍然存在，千里之堤毀于蟻穴，問題雖小但仍應該及時改正。關于社區(qū)矯正人員的在管和解除的人員信息要嚴格按照統(tǒng)一的格式，準時上報，檢察院對該項工作十分重視，要求也十分嚴格。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格要求做好社區(qū)矯正人員的第一次報到的程序。必須嚴肅紀律，嚴格程序進行宣告，注意留存影像資料，真正做到履職有痕。
茌平縣矛盾糾紛調處中心已完成建設，該中心承擔著我縣矛盾糾紛調處的綜合協調、指導、檢查和督導等多項功能，7月份投入運營以來已受理各類咨詢28起，現場調解2起，分流指派調解2起。第三季度我局受理各類人民調解案件426件，涉及923人，達成調解協議422件，調解成功率99.9%。
肖莊司法所進行改造升級，順利通過省市驗收，被省廳推薦為全國“優(yōu)秀司法所”。確立了杜郎口司法所改造方案，現基礎建設已完成，業(yè)務裝備已進入采購程序。其他的司法所建設也應該以這肖莊、菜屯為標桿，抓住這個機遇，合理利用縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持，找到一條符合自己情況的升級改造之路，以便更好地開展工作。
通過對新政、華劍兩個法律服務所完成了基礎設施改造升級、對新招錄的39名基層法律服務工作者進行集中培訓學習及業(yè)務測試（至此我縣法律服務所已有14所，81名注冊的基層法律服務工作者）。積極籌劃運作恢復建設了菜屯、樂平、振興、信發(fā)、溫陳、博平、肖莊7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務所等措施有效地解決了我縣法律服務所稂莠不齊、各自為營、管理水平低、服務水平差等問題。通過堅持每月巡邏檢查、（第三季度進行了三次督導檢查），每月的最后一個星期天的下午進行基層法律服務工作者集中學習活動。
下一步，杜郎口和胡屯司法所的規(guī)范化建設應該在保證質量的前提下加快速度。有目標、有規(guī)劃就要盡快高質量地完成。對年初“法律服務市場規(guī)范整頓年”活動方案的要求，抓好后期各個階段的重點工作。矛盾糾紛調處中心工作程序仍需要進一步優(yōu)化，健全完善信息共享平臺。近期將開展司法干警業(yè)務知識專項培訓，提高干警的政治素質和業(yè)務水平。將在信發(fā)辦事處齊韓村設立司法行政工作室，進一步拓展我們的業(yè)務范圍，更好地服務群眾。
上次開會我們也講到了公證工作所面臨的新問題，有挑戰(zhàn)就會有機遇，這就需要我們的公證人員適應這種新形勢，端正態(tài)度、擺正姿態(tài)、提高業(yè)務水平。要進一步規(guī)范公證處規(guī)章制度：建立公證接待、審查、質檢、審批等規(guī)章制度，建立長效機制，以制度管理公證處，積極創(chuàng)造條件把茌平縣公證處建設成規(guī)范化建設優(yōu)秀示范服務窗口。
部長在全國律師工作大會上的講話。努力提高全縣律師的業(yè)務水平和思想政治水平。
法律援助中心。
20前三季度，縣法律援助中心接待群眾來電、來訪咨詢約1000余人次、代寫各類法律文書100多件，共提供法律援助103件，其中訴訟案件51件，包括民事案件45件、刑事案件5件、行政案件1件；非訴訟調解案件52件。年前三季度進行法律援助宣傳5次，地點選在廣場、大集等人口密集的地方，擴大了法律援助的知名度，有利于更好的為人民群眾服務。
下一步，要做好對結案案件的回訪工作，審核案卷質量，防止問題案卷的出現。要在年底開通法律援助微信平臺，借助新媒體做好法律援助的宣傳工作。按照上級要求，與勞動仲裁委聯合成立法律援助工作站，這將是中心的又一個專門性的援助工作站，也標準著我們法律援助的援助范圍進一步擴大，業(yè)務量進一步增長。
上個月舉行的全民健身運動會，我局干警積極參與、精心組織，充分發(fā)揮了頑強拼搏、吃苦耐勞的精神，參加了7個大項近20個小項的比賽，也取得了不錯的成績。運動會的宗旨不在于成績的好壞，而在于在運動過程中增強自己的毅力，提高團隊協作的能力，從而更好地投身自己的工作。
盡管我們的工作取得了不小的進步，但是各項業(yè)務依舊需要進一步規(guī)范。社區(qū)矯正、法律援助、律師工作，在檔案卷宗管理上依舊存在一定程度上的不透明、不規(guī)范、不嚴謹的問題，必須要下全力整改，一頁頁的看、一件件的查，查到一個解決一個，真正做到經得起時間的檢驗、經得起規(guī)章制度的推敲。公證工作在流程管理、辦證程序上欠缺相應的明確制度，必須要從申請到出證、存檔這一整套流程每一個環(huán)節(jié)做透、做細、做實，輔以相應的制度規(guī)范，全力保障實施。
新形勢下更要注重學習?！皩W習是前進的基礎”，黨組成員一直堅持按照“三嚴三實”的學習研討要求，分階段、分步驟地學習研討，不光黨員領導干部要堅持學習，普通的干警也應如此。一些同志抓學習有外在壓力但沒有內在動力，學習淺表化、學習庸俗化、學習程式化的問題也不鮮見。每周的學習要按時參加，平時自己的業(yè)務知識更為必要，要在去除浮躁、增添書香的勤奮學習中，不斷豐富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。局機關相關科室也要積極組織業(yè)務培訓，邀請專家、學者為我們授課，我們的領導干部需要培訓、干警需要培訓、村級的業(yè)務聯絡人員和法律服務工作者更需要培訓，只有業(yè)務水平提高了，自身的才能扎實了才能在開展工作時干勁足、底氣硬。
加強工作作風和紀律建設。在嚴格執(zhí)行組織紀律方面，要認真堅持集體領導和個人分工負責相結合的制度，搞好班子團結。要嚴肅組織紀律，堅持組織原則，擺正個人與組織的關系，切實把組織放在第一位，堅決維護組織的權威。在嚴格遵守經濟工作制度方面，特別是財政金融工作制度，更要嚴格預算管理，加強財務監(jiān)督，嚴禁重大開支未經集體研究而擅自做主。
2015年已經接近尾聲，我們的工作也都按照年初制定的計劃穩(wěn)步開展，盡管我們的工作成果顯著，但是對待工作仍然要一絲不茍、戒驕戒躁，坦然面對存在的問題，努力查找不足，積極改進，爭取更大的進步。
輔導員工作報告通知篇十八
在工作中，我嚴格要求自己，堅守工作崗位，堅持值班，以勤懇的工作態(tài)度去帶動學生干部和普通學生。在班級管理中，我注重樹立班級和學生正氣，弘揚正義，引導學生認認真真求知識，踏踏實實學做人，鼓勵學生自強不息，努力實現自身的全面發(fā)展。我通過座談、召開會議、舉辦班級活動等方式引導學生正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題，樹立正確的人生觀、價值觀。
1、認真制定工作計劃，從社會主義核心價值觀教育、集體教育、感恩教育、學習生活等方面積極開展學生思想政治教育工作。
2、關心學生心理問題，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在辦公室、學生寢室與學生進行談心，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。
3、高度重視學生安全穩(wěn)定工作，時刻關注學生宿舍情況;課前點名，對未上課的學生班長首先進行電話聯系，確認每個學生的去向并及時上報輔導員;對突發(fā)事件，要求各班班委首先控制事態(tài)發(fā)展，隔離矛盾雙方，然后向輔導員匯報的處理機制。
4、帶領學生干部經常利用周四和晚上值班時間到學生寢室了解學生學習、生活和宿舍衛(wèi)生、紀律情況，杜絕晚歸，外宿現象的發(fā)生，宣傳安全防患意識，及時掃除安全隱患。
5、關注貧困生生活。在學生干部的配合下，我對全體學生進行摸底調查，掌握貧困生情況，建立貧困生檔案，按照學校政策進行貧困資助，獎助學金發(fā)放規(guī)范合理。
輔導員工作報告通知篇十九
親愛的各級領導、各位少先隊代表：
大家好!
今天，我受硋灶中心小學少先隊大隊部的委托，向大會作少先隊工作報告，請代表們審議。
從我校第十六屆少代會召開以來，已經兩年多了。兩年來，在校各級黨政領導的親切關懷和直接領導下，在我校全體少先隊員的共同努力下，在輔導員老師們的培養(yǎng)教育下，我校在原有的基礎上又有了新的發(fā)展。我們堅持以鄧小平的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”題詞精神為工作方針，以黨的十六大精神為指導方向，認真貫徹全國第四屆少代會精神，堅持在少先隊員中進行基礎共產主義教育，著力于培養(yǎng)隊員的實踐能力和創(chuàng)新精神，把“面向新世紀，造就新人”的指導思想貫穿于隊的建設和豐富多彩的隊活動之中，使我校少先隊工作呈現出了良好的發(fā)展勢頭，進入了一個持續(xù)、穩(wěn)定、全面的發(fā)展時期。兩年來，我們堅持“五愛”教育，開展各種評比活動，使我校保持著良好的校風、班風、學風。我們堅持教書育人，堅定不移地貫徹黨的德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，使少先隊的教育不斷深入，促進了少年兒童的健康成長。兩年來，我們開展了豐富多彩的教育活動：如每周一的升旗儀式，各種主題班隊會，如開展了“祖國在前進”、“祖國在我心中”、“誠信，人生路上的朋友”、“讀中華古詩詞，做合格小公民”主題班隊會，“獻愛心”捐款活動，揭批“法輪功”塑造新形象活動，“我和雷鋒一起跨越新世紀”活動，開展“媽媽，您好”活動，“我和爸、媽媽一起活動”讓隊員和爸爸媽媽一起下下棋、唱卡拉ok、打乒乓球等。開展社會實踐系列活動：如“我是爸媽好幫手”、“我來露一手”、“我是小廚師”。高年級同學還到天生林藝去參加實踐，學習插花、稼接、盆景制作等勞動本領。加強勞動教育，在校內也開展“種養(yǎng)活動，讓隊員們參加各種力所能及的勞動，如拔草、澆花、種洋蔥、種大蒜等。在一系列的社會勞動實踐中，隊員們的動手操作能力、團結協作精神等方面都得到了一定的提高。人們還開展了“珍生命，拒絕毒品、熱愛生活”等主題班隊會，請交通警中隊的指導員來校作交通安全專題講座，組織隊員參觀交通安全圖片展等，加強安全防范意識。組織隊員祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育。除此之外，我們還舉行了隊員們喜歡的拔河比賽、跳繩比賽、跳皮筋比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、古詩詞比賽、革命故事比賽、知識演講、守則規(guī)范知識競賽等，通過各種活動，使學校的正氣上升，形成一股人人向上的好風氣。我們還特別注意搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生。各班都能做到保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，使曾經被評為“花園式”學校的硋灶中心小學永遠保持優(yōu)美整潔的環(huán)境，得到了各級領導的好評。
過去的兩年里，我們也取得了一些成績。我們學校分別被評為“福州市紅旗大隊”、“福清市紅旗大隊”。一個班級被評為“福清市優(yōu)秀中隊”。學校有三位輔導員老師分別獲得福州市或福清市“優(yōu)秀輔導員”的光榮稱號。陳紅、陳梅梅、林青霞等幾位同學分別被評為福州市和福清市優(yōu)秀隊干部或優(yōu)秀少先隊員。還有上百名隊員分別被評為學區(qū)或學?！叭蒙被颉皟?yōu)秀少先隊員”等。
少先隊員們，江澤民主席曾經教導我們，希望我們做社會主義事業(yè)的接班人，珍惜自己光榮的稱號，好好學習，天天向上。在第四次全國少代會上，江主席又為我們題了詞“星星火炬，代代相傳”。讓我們牢記江主席和鄧小平同志的號召，繼承少先隊的光榮傳統(tǒng)，努力學習，勇于探索，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。
少先隊員們，過去我們雖然取得了一些成績，但跟黨中央的要求相比還差得很遠，還有許多的工作需要我們去完成。讓我們團結起來，乘著全國少代會的東風，開創(chuàng)燦爛的未來，為共產主義事業(yè)而奮斗。
輔導員工作報告通知篇二十
尊敬的各位領導：
上午好！自20__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現將工作情況匯報如下：
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1、20__年9月至20__年4月，所在系為文學與法學系（現語言文學系），主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任__商英2、09商英（專轉本）兩個班級輔導員，負責指導繁星文學社。
期間實現了由學生到師長角色的順利轉換，并于工作中體會了輔導員工作的性質，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃繁星文學社舉辦天空之城詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動；曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育；能夠根據商貿英語專業(yè)開展相關經驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在09—10學年度第一學期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
2、20__年4月至10年7月，所在系為經濟學系（現經濟與法學系），期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任__商英2、__商英（專轉本）、__金融、__金融四個班級輔導員。
整體來說，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了大學生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了科文學院首屆文化藝術節(jié)的相關活動，做好了各班級中心組學習的督促與檢查，配合院團委做好了第二次團代會的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09—10學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動并及時總結工作，評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在10—11學年度第一學期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
二、善于思考，理清思路，總結規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑。
結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：
1、突出輔導員在學生管理工作中的引導性作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管理容易實現一時一地的效果，學生的接受也往往是被動的；而當管理上出現松動的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2、要善于總結，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
3、言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1、工作方式上，委婉有余，威嚴不足。
2、工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3、處理緊急事件的應變能力不強，表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想！在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務學生的成長和成才。
輔導員工作報告通知篇二十一
各縣市區(qū)科協、教育局、各有關學校：
根據市科協、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產權局聯合下發(fā)的《關于舉辦宜昌市第xx屆青少年科技節(jié)的通知》（宜市科協普字〔20xx〕2號）安排，經研究，決定對全市中小學科技輔導員進行集中培訓?，F將有關事項通知如下：
一、培訓目的。
通過培訓，進一步增強全市科技輔導員隊伍凝聚力和活力，組織參訓人員系統(tǒng)學習本屆科技節(jié)各項競賽項目、競賽規(guī)則及程序要求等，熟悉青少年科技節(jié)網上報名系統(tǒng)操作流程，提升組織指導競賽能力，確保第xx屆青少年科技節(jié)順利開展。
二、培訓時間地點。
（一）培訓時間：5月19日。
培訓時間為上午8：30至12：00，下午13：30至17：00。
需要住宿的縣市參訓人員于5月18日下午5點前報到，城區(qū)參訓人員于5月19日上午8：20前直接在會場報到。
（二）培訓地點：夷陵飯店五樓會議室。
三、培訓對象。
（一）各縣市區(qū)科協分管副主席，各縣市區(qū)青少年科技節(jié)活動具體負責人（科協、科技館或教育部門的`具體負責人）。
（二）各中小學校分管領導、科技教師、科技輔導員。
四、培訓內容。
（一）青少年科技節(jié)網上報名系統(tǒng)操作說明。
（二）第xx屆青少年科技節(jié)競賽類、評審類項目競賽規(guī)則及其它注意事項。
五、培訓要求。
各地各學校要高度重視科技輔導員培訓工作，落實參訓人員，于5月16日前將回執(zhí)報送組委會辦公室或直接發(fā)送至qq。西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、點軍區(qū)、猇亭區(qū)、高新區(qū)所屬學校直接向組委會辦公室報送參會回執(zhí)，其余縣市區(qū)由各縣市區(qū)科協整理匯總后向組委會辦公室報送。
聯系人：汪詩艷，6453504，qq：1281080739。
輔導員工作報告通知篇二十二
時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任__工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質量完成，所以再接下來時間里我會協助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體__工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇二十三
尊敬的領導：
您好！
本年度本人擔任建工學院20__級給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程和工程管理等3個專業(yè)8個班的輔導員，同時擔任學院資助工作聯系人和學生經費報銷工作。現將本年度工作情況總結如下：
一、加強學習，提高自身素質。
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。同時，積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，做好記錄，當他們有思想波動時，及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
二、勤奮努力，完成本職工作。
輔導員工作是紛繁復雜、多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。
三、總結與展望。
轉眼間，擔任輔導員工作已經五年多，本人與20__年11月正式轉崗至市政工程系，輔導員經歷對我來說人生的一筆寶貴財富和重要經歷，我將在今后的工作崗位中，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，做好學生專業(yè)課教育工作的同時不忘立德樹人，進一步幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
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