讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容的獨立思考和個人感受的總結(jié)。在撰寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，將書中的故事與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家一起來參考。在閱讀完作品后，作者深入地剖析了人物的內(nèi)心世界，通過細膩的描寫賦予了作品更多的情感，使人們更加真切地感受到了主人公的喜怒哀樂。又有一個讀者通過對作品細致入微的分析，體會到了作品中所蘊含的深邃的思想，引發(fā)了自己對生活和人生的思考。還有一篇讀后感通過自己的理解和解讀，與作品中的主題形成了奇妙的呼應，引發(fā)了讀者對人性、情感等議題的思考。這些范文展示了不同讀者的閱讀體驗和獨特的思考方式，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
精靈鼠小弟讀后感篇一
上學以來，我的書櫥里總是滿滿當當，每天晚上我都會花一些時間讀些書，看完《時代廣場的蟋蟀》后，我對小動物們的故事很有興趣，在書櫥中找到了《精靈鼠小弟》。
書中講的是利特爾家的第二個孩子—斯圖爾特的故事。他雖然身高兩英寸，體重不到十克，但他勇敢、靈活、喜歡幫助別人。他熱愛生活，追求自己的內(nèi)心，看到自己心儀的帆船，他主動向帆船的主人—卡里醫(yī)生請纓，戰(zhàn)勝各種未知的困難，駕駛“黃蜂號”贏得比賽，也建立了他和卡里醫(yī)生的友誼。
他救了一只被凍暈的小鳥—瑪加洛，當瑪加洛得知野茉莉（一只貓）要傷害她時便不辭而別。鼠小弟為了找尋瑪加洛，駕駛著卡里醫(yī)生送他的微型小汽車，踏上找尋瑪加洛的征途。一路上，他不懼身材矮小的影響，主動幫助教育局長當代課老師，贏得了孩子們的真愛。他認真對待每一次可能找到瑪加洛的機會：請修理工在工作中注意留心瑪加洛的蹤跡。一路經(jīng)歷了艱難險阻，他始終不忘初心，靠著機智、勇敢、決心和毅力，征服了一個個擋在尋找路上的困難。在書的結(jié)尾斯圖爾特仍沒能找到瑪加洛，但我堅信斯圖爾特一定會找到瑪加洛的。
在生活中我是一個不大自信的小姑娘，看到斯圖爾特我漸漸明白媽媽一遍遍和我“嘮叨”的話：學習從來都不是一件容易的事，成功只是一瞬間，更多的是付出和努力。今后我也會向斯圖爾特一樣快樂面對生活，去追尋我心中想要到達的彼岸！
精靈鼠小弟讀后感篇二
這本《精靈鼠小弟》是美國作家懷特為孩子們寫的書，同時，他還為孩子們寫了《夏洛的網(wǎng)》，《吹小號的天鵝》。如果你看見了他的書的話，你從書中就會感受到他的語言辛辣幽默，自成一格。
最讓我感動的是野茉莉和安哥拉貓經(jīng)常欺負瑪加洛，瑪加洛在春天的時候不辭而別了，斯圖爾特決定去尋找她，經(jīng)歷了千辛萬苦，直到故事結(jié)束，斯圖爾特還在一直找。
令我感動的是：斯圖爾特雖然身體小，但是他有遠大的志向，為了找到瑪加洛，他不斷地尋找，他的永不放棄的精神感動了我。
有時候，看著看著，我就仿佛也變成了故事里的人物，和斯圖爾特一起去尋找瑪加洛，一路上或許也交到了很多朋友。
讀完這本書，斯圖爾特以及他經(jīng)歷的這段旅程，都已經(jīng)深深地吸引了我，也印在了我的腦海中。我們要學習斯圖爾特這種百折不撓、堅韌不拔、勇往直前的性格。
精靈鼠小弟讀后感篇三
《精靈鼠小弟》這本書是美國杰出作家懷特所著，被譽為“二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話小說”之一。這個童話故事被好萊塢拍成電影放映，深受觀眾們的喜歡。前不久，我有幸讀了這本有意思的書。
書中的主人公斯圖爾特為了保護小鳥瑪加洛，機智地與“野茉莉”作斗爭，而瑪加洛卻不辭而別，飛向北方。為不失去朋友，鼠小弟毅然離家出走，發(fā)誓不管多么困難一定要找到瑪加洛。斯圖爾特是個執(zhí)著、自信、百折不撓、勇往直前的孩子。
在生活中，我也認識一位像斯圖爾特的朋友。鄰居家張奶奶的小孫子樂樂患有先天性白內(nèi)障，從一出生眼睛就看不清楚這個美麗的世界。樂樂非常喜歡打羽毛球，但他看不清向球飛來的方向，每次都打不到它，他只能一次次的不厭其煩的撿球。漸漸地，周圍的`小朋友都不愿意跟他打球了，離他遠去，聽著別人的歡聲笑語，他迷茫的眼睛里噙著淚水?？伤]有灰心，依然堅持不懈地練習打羽毛球，為了練習眼力和反應速度，他朝墻打，利用墻的發(fā)作用力再接。每天，他都練到汗水涔涔，當媽媽看到樂樂每天打得滿臉的汗水與淚水，就勸樂樂不要再練了，休息一會兒。但樂樂仍舊在練習，漸漸地，眼前的一層白膜不再是他的障礙，他只看球的輪廓，就能準確地接住羽毛球了，他成了小區(qū)里的小明星！
樂樂，就是我在現(xiàn)實生活中認識的精靈鼠小弟啊！他有著和鼠小弟斯圖爾特一樣的堅持不懈的美好品質(zhì)，非常值得我學習。是的，不管遇到什么困難，都不要退縮，一定要勇往直前，越過種種障礙，獲取最后的成功！
精靈鼠小弟讀后感篇四
十幾年前，剛剛大學畢業(yè)的我看了電影《精靈鼠小弟》，被小老鼠斯圖爾特的機智、樂觀、勇于追求夢想所感動。這個國慶長假，我和孩子一起重溫經(jīng)典，閱讀了eb懷特先生的原著《精靈鼠小弟》。
現(xiàn)在已為人父母的我，對這本書有了不一樣的理解，這本書給我最大的啟示是應該怎樣培養(yǎng)教育孩子，像斯圖爾特一樣做一個樂觀、自信、自立自強的人。斯圖爾特生下來就與正常人不一樣，他像一只小老鼠，但是他的父母懷特夫婦并沒有大驚小怪，也沒有唉聲嘆氣，而是給予他像正常孩子一樣的關愛，他們給他重新準備了小床，準備了衣服，在生活中處處把他當成一個普通的孩子，所以斯圖爾特才會那么勇敢自信，就像一個正常人一樣。而周圍的人同樣沒有把他當成異類，斯圖爾特去中央公園，保羅卡里醫(yī)生雇他參加帆船比賽，贏得比賽后，現(xiàn)場圍觀的人們都給予他高度贊揚。甚至卡里醫(yī)生還和他成了朋友，幫助他去尋找小鳥瑪加洛。教育廳長還讓他當了一天深受孩子們喜歡的代課老師。書中所有的人類都把鼠小弟斯圖爾特當成“人”一樣看待。正是有了周圍這個以尊重個體、尊重生命為基礎的環(huán)境，才讓這只小老鼠能夠在人類的世界里勇往直前的去追尋他的夢想。
讀完以后讓我不禁反思，自己在與孩子相處的過程中，有沒有很好的尊重她，鼓勵她，引導她，保護她的夢想。孩子是一個獨立的個體，而不是父母的附屬物，早晚有一天會長大離開我們，到外面去獨立闖蕩。長大的世界會有風險有挫折有黑暗，而父母現(xiàn)在要做的就是做一個孩子可以信任的大朋友，給她充分的獨立空間，培養(yǎng)她樂觀、自信、平等、友愛、積極向上的精神。
精靈鼠小弟讀后感篇五
我讀了精靈鼠小弟這一本書我知道了精靈鼠小弟是一只長得像老鼠的孩子，而且還非常非常的小，爸爸利特爾也為他只做了一個適合他的小床，（因為他太小所以準備的嬰兒床用不上了）喬治給她做彈弓，我想他的哥哥是讓他護身的吧！
他還經(jīng)常被利特爾先生，和利特爾女士的'野茉莉——一只白貓欺負，所以他的家人經(jīng)常找不見他，有時是她不小心掉進某處的（因為他小），有時他就是被夜茉莉給關起來的，有的時候他的媽媽還會不小心把他扔進里洗衣機里，但他的哥哥喬治就很細心不會把他誤會成別的東西了。
中途有一只小鳥被斯圖爾特——被精靈鼠小弟愛上了，所以斯圖爾特經(jīng)常主動又不讓他看見在保護她，有次精靈鼠小弟拿著弓箭躲在桌子底下，守護小鳥瑪加洛，我讀了精靈鼠小弟我還知道斯圖爾特還是一名小船長，還駕駛著黃蜂號為黃蜂號的主人贏得了冠軍，同時也幫助黃蜂號的主人拜托了莉蓮號，在這個家庭里精靈鼠小弟深受爸爸、媽媽、哥哥……的喜愛，我也喜歡這個機智、聰明、伶俐、乖巧、懂事的精靈鼠小弟——斯圖爾特。
精靈鼠小弟讀后感篇六
看著他的堅持，想著我的'堅持，我不禁嘆了口氣。記得有一次，爸媽都不在家，于是我便想：咦!今天爸媽不在家，我何不親自下廚。于是我到冰箱里找到了一些韭菜，嘿!韭菜炒雞蛋是我最喜歡吃得菜啦!我一定要大顯身手，于是我把韭菜洗干凈。等到要燒的時候，我沒有放油，就把韭菜和雞蛋放在鍋里了，結(jié)果鍋里的韭菜和雞蛋都燒焦了，看著這燒焦的菜，我心里想：咳，以后我再也不燒菜了。看了《精靈鼠小弟》，再想想自己放棄燒菜真是不應該，如果沒有失敗，怎么能成功，失敗不可怕，可怕的是不能堅持去做一件事。
精靈鼠小弟讀后感篇七
今天我已經(jīng)讀完了《精靈鼠小弟》這本書，這本書的主角是斯圖爾特，現(xiàn)在我講一下這本書的內(nèi)容。
美國紐約有一位利特爾先生，他的第二個兒子一生下來，就活似一只老鼠，叫斯圖爾特。斯圖爾特善良、勇敢、堅強、聰明。斯圖爾特對他的爸爸、媽媽、哥哥都是個好幫手，因為他個子一點大，他可以做人做不到的事。比方說有一回，他媽媽的.戒指掉到排水管里了，他爸爸讓斯圖爾特去排水管里把戒指去上來，斯圖爾特上來時他的脖子上就掛這戒指，家人認為，在這件事上他實在是棒極了。小小的斯圖爾特在這個大大的世界上發(fā)生了很多有趣的事。斯圖爾特最好的朋友是一只美麗的小鳥，叫瑪加洛。有一天瑪加洛不辭而別了，斯圖爾特就要去尋找瑪加洛，斯圖爾特就準備去尋找瑪加洛。
于是，斯圖爾特就開始了他的長途旅程，一路上，他去學校當代課老師給學生們代課，他在艾姆斯鎮(zhèn)遇到了和他身高相仿的姑娘哈麗特，他一路朝北走，在他這一段旅途中，他一直沒找到瑪加洛，但他變得更堅強了，他心里一直有一個目標，就是尋找到瑪加洛，他從來也沒有想過放棄，找不到瑪加洛，他不會放棄的。
通過讀這本書我學到了，我們要向斯圖爾特學習，堅持。人有一個目標，就要按目標前進，不能放棄。
精靈鼠小弟讀后感篇八
讀后感。
在暑假里，我讀了一本書，叫《精靈鼠小弟》，他是一本美國作家e.b懷特寫的。主人公是精靈鼠。
利特爾家第二個兒子，模樣就像一只老鼠，只有兩英寸高，在家里，除了貓野茉莉沒有人不喜歡，他們最好的朋友是寄住在他們家的小鳥瑪加洛，為了不讓小鳥受欺負，精靈鼠傷透了腦筋。
書中內(nèi)容很精彩，印象最深的是最后一篇。
小鳥瑪加洛不辭而別，飛回到北方，他發(fā)誓要把瑪加洛找回來，最后終于找到了。從這個事情我看出精靈鼠是一個勇敢不怕困難的小老鼠，在平時生活中，我們做作業(yè)的時候也像小老鼠一樣不怕難做的題目，這樣我就一定能像小老鼠一樣成功的。
看了這本書我收獲不小。
精靈鼠小弟讀后感篇九
我今天看了《精靈鼠小弟》，這本書又好看又感人，讀了這本書，我受益匪淺，這個鼠小弟叫斯圖爾特，寫這本書的作者是美國作家e·b懷特所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多，最愛戴的童話”之一。這本書介紹了鼠小弟可愛、聰明、勇敢又有一顆堅定的心。我很喜歡他。斯圖爾特生下來只有兩英寸高，長得像老鼠。
家里的人都很喜歡他，除了那只叫“野茉莉”的貓，后來家里來了一位新客人，是一只小鳥，叫瑪加洛，瑪加落非常美麗，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保護瑪加洛?！耙败岳颉焙团笥蚜奶斓臅r候聊到了瑪加洛，“野茉莉”的'朋友是一只流浪貓它想去抓瑪加洛，他們的談話被一只灰色的鴿子聽見了，它寫信給了瑪加洛，瑪加洛因為害怕所以飛走了，這是正好是春天，它朝北方飛去了。瑪加洛走的消息誰也不知道，斯圖爾特也不知道，他到處尋找瑪加洛，斯圖加特發(fā)誓一定要把瑪加洛找回來，他開著玩具車去尋找瑪加洛，玩具車是他的朋友一位牙科醫(yī)生給的，為了尋找瑪加洛，他費盡了力氣，他沒有找到瑪加洛，誰也不知道。
看到這里，我非常感動，一只小老鼠，竟然下了那么大的決心，這很感人，為了尋找一只小鳥，千辛萬苦不顧一切地尋找，比起我們，學一個東西覺得太難了，太累了就半途而廢不學了，這本書讓我懂得一個道理，做一件事或?qū)W一樣東西要認真、好學、不能半途而廢。
鼠小弟——你征服了全世界，讓我也為你感到驕傲！
精靈鼠小弟讀后感篇十
這個寒假我讀完了《精靈鼠小弟》這本書，它以一只名叫斯圖爾特的精靈鼠為主人公。
文章講述的是利特爾家生了一個兩英寸高的孩子，模樣像一只小老鼠，于是大家給他取名為斯圖爾特。全家人除了一只名叫“野茉莉”的貓，其他人都喜歡斯圖爾特，斯圖爾特最要好的朋友就是寄居在他們家的小鳥瑪加洛。春天到了，瑪加洛飛回北方去了，斯圖爾特很傷心，想去找回它，就開著玩具汽車，到北方去找瑪加洛。一路上，險情趣事層出不窮，斯圖爾特最后終于找回了瑪加洛。
看完全書，我深深地喜歡上了斯圖爾特，我覺得斯圖爾特是一個活潑、機靈、聰明、勇敢的孩子。他會在危險中克服困難：一次，他用黃蜂號帆船，賽過了別人的莉蓮號帆船，而且一位很重、很胖的警察掉到了河里，激起的大浪向兩艘帆船涌去，兩艘帆船都被水擊倒了，但是，斯圖爾特堅持從水里爬到了船上。他會在痛苦中堅持下來：比如又一次，斯圖爾特為了找回瑪加洛歷盡千辛萬苦，又是借玩具車，又是當老師，又是和哈麗特玩耍，又是和修理工講話。他還會在朋友有困難的時候去幫助他：利特爾一家人愛打乒乓球，可乒乓球總是滾到椅子底下、沙發(fā)底下、暖氣管底下，可這難不倒斯圖爾特，他爬到沙發(fā)底下，只要見到乒乓球就馬上爬過去撿回乒乓球。
總之，這是一本宣揚真善美的書，它讓人知道了什么是美，什么是丑，什么才是真正的心靈美，有機會的小朋友可一定要去看哦。
精靈鼠小弟讀后感篇十一
我為《精靈鼠小弟》設計的海報，畫的就是主人公斯圖爾特開車去找瑪加洛的故事（情節(jié)）。
第一稿畫得太快，有點粗糙，用水彩筆涂的顏色也不均勻；后來，我又畫了好幾張，但是，有一張的字寫得太大，沒地方寫簡介了；有一張竟把“鼠”字寫錯了；到最后，我吸取了教訓，先用鉛筆認真打稿，又改用彩色鉛筆涂色，并抄寫了作者的一段話：生活主要是追求，追求一種美好事物。對斯圖爾特來說，他在追求小鳥瑪加洛，那是他的美好事物的理想。這段話正是作者留給小讀者們的思考。
最后，我的海報終于畫好了，我很滿意，你們覺得呢？
精靈鼠小弟讀后感篇十二
十幾年前，剛剛大學畢業(yè)的我看了電影《精靈鼠小弟》，被小老鼠斯圖爾特的機智、樂觀、勇于追求夢想所感動。這個國慶長假，我和孩子一起重溫經(jīng)典，閱讀了eb懷特先生的原著《精靈鼠小弟》。
現(xiàn)在已為人父母的我，對這本書有了不一樣的理解，這本書給我最大的啟示是應該怎樣培養(yǎng)教育孩子，像斯圖爾特一樣做一個樂觀、自信、自立自強的人。斯圖爾特生下來就與正常人不一樣，他像一只小老鼠，但是他的父母懷特夫婦并沒有大驚小怪，也沒有唉聲嘆氣，而是給予他像正常孩子一樣的關愛，他們給他重新準備了小床，準備了衣服，在生活中處處把他當成一個普通的孩子，所以斯圖爾特才會那么勇敢自信，就像一個正常人一樣。而周圍的人同樣沒有把他當成異類，斯圖爾特去中央公園，保羅卡里醫(yī)生雇他參加帆船比賽，贏得比賽后，現(xiàn)場圍觀的人們都給予他高度贊揚。甚至卡里醫(yī)生還和他成了朋友，幫助他去尋找小鳥瑪加洛。教育廳長還讓他當了一天深受孩子們喜歡的代課老師。書中所有的人類都把鼠小弟斯圖爾特當成“人”一樣看待。正是有了周圍這個以尊重個體、尊重生命為基礎的環(huán)境，才讓這只小老鼠能夠在人類的世界里勇往直前的去追尋他的夢想。
讀完以后讓我不禁反思，自己在與孩子相處的過程中，有沒有很好的尊重她，鼓勵她，引導她，保護她的夢想。孩子是一個獨立的個體，而不是父母的附屬物，早晚有一天會長大離開我們，到外面去獨立闖蕩。長大的世界會有風險有挫折有黑暗，而父母現(xiàn)在要做的就是做一個孩子可以信任的大朋友，給她充分的獨立空間，培養(yǎng)她樂觀、自信、平等、友愛、積極向上的精神。
精靈鼠小弟讀后感篇十三
三毛曾說，讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
我從小就很愛看書，這不，我又看完了一本好書——由20世紀美國最杰出的隨筆作家e·b·懷特所寫的三本童話書中的一本——《精靈鼠小弟》。
聽老師說，《精靈鼠小弟》這本書是作者e·b·懷特在病重以為自己要死了時寫給他的家人的，他寫這本書的初衷是因為他覺得追求是世界上最美好的東西，他希望家人不因為他自己的離去而傷心，想讓家人去追求生命的美好。
在這本書中有著十五章故事，在每一章故事中都有著許多個場景，其中最讓我難忘的還是以下這幾個場景。
一、斯圖爾特的媽媽不小心讓戒指掉到了排水管里，斯圖爾特的哥哥喬治想出了一個辦法，可是媽媽照著喬治的方法弄了很久都無法把戒指拿出來，最終，斯圖爾特讓爸爸拿著繩子，他自己到排水管中，把媽媽的戒指拿了出來。
二、主人公——斯圖爾特的家人打乒乓球時，乒乓球老是滾到椅子底下、沙發(fā)底下、暖氣管底下，這樣他們總是要彎下腰把手伸進去撿，非常麻煩，但在有了斯圖爾特后就好多了，因為斯圖爾特比他們小，所以斯圖爾特撿球就比他們撿球要輕松一些。
三、斯圖爾特家的鋼琴有個琴鍵很容易卡住，因此無論彈什么曲子彈起來都不大順溜，但在有了斯圖爾特之后這個問題就解決了，因為當斯圖爾特的家人要彈鋼琴時，斯圖爾特就可以到鋼琴里去，當他們要彈這個鍵時，把這個鍵往上扶一下就行了。
從以上幾個場景中可以看出，斯圖爾特雖然小，就像一只老鼠一樣，但是他還是很有用的。從這幾個場景中也讓我明白了一個道理：在這大千世界中，人人平等。無論他是人還是動物，無論他長得怎么樣，無論他的家境是否富裕，只要他肯努力，他就會是一個有用的人?？偠灾?，人人平等，動物也一樣。
培根曾說，書籍是橫渡時間大海的航船。讓我們像培根的這句話一樣，去閱讀，因為書籍可以使我們快樂的成長！
精靈鼠小弟讀后感篇十四
利爾特先生的二兒子斯圖爾特，只有老鼠般的身高，他長大以后，就越來越像老鼠了，長出了老鼠一樣的胡須，鼻子像老鼠一樣尖，利爾特太太意識到了以前他準備的服裝都沒有用了，她用簡單的小手絹給斯圖爾特做了一件西服，斯圖爾特的爸爸用了四根牙簽和一個火柴盒給斯圖爾特做了一張床，一條布當被子。
斯圖爾特雖然很小，但是他的好處還是有的，一次，利爾特太太的戒指掉進了下水道里：
“哎！我的戒指呢？”洗完臉后的利爾特太太尖叫起來，“利爾特！！快幫我找找我的戒指！”全家人開始了“找戒指計劃”只有斯圖爾特還在呆若木雞，因為他被自己的媽媽的叫聲嚇得不知所措，經(jīng)過了2個小時的冥思苦“找”，那只可憐的戒指被確認掉進了下水道里，可是誰都下不去，“斯圖爾特！”緊急時刻最冷靜的利爾特先生喊道“快來幫你媽媽一個忙！”斯圖爾特像一陣風一樣跑過來了“干……干……干什么？”斯圖爾特問，利爾特先生拿來了一根繩子，讓斯圖爾特抓住這根繩子下下水道去找他媽媽的戒指，然后嘛……不說你也知道，斯圖爾特把她媽媽的戒指拿上來了！
看了精靈鼠小弟，我覺得只要有目標，向著那個方向前進就一定會成功，如果看了精靈鼠小弟的同學們，那么請看我的精靈鼠小弟續(xù)編，尋找瑪加洛！
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